第一节 牛顿第一定律

半壁山中学八年级物理教研组

上课要注意听讲，不要随便说话和打闹 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

8.1 牛顿第一定律

班级： 姓名： 一、学习目标

1. 认识物体的运动不需要力的作用来维持；

2.知道牛顿第一定律的内容，正确理解力和物体运动的关系；

3.了解牛顿第一定律的建立过程。

4.通过斜面小车实验和对实验的分析，培养观察能力和科学的思维方法(分析、概括、推理等

二、重点、难点：

重点：对牛顿第一定律的理解。

难点：牛顿第一定律的建立过程。

三、知识链接：

1、地面附近的一切物体都受到重力，重力的施力物体是 。

2、物体所受重力与物体质量_________,重力与物体质量的关系式为 。

3、力的两个作用效果：（1）、 ,举例说明

（2）、 ，举例说明

导学过程：牛顿第一定律

情境导入：

用手推课本，停止推动，再推，再停，观察课本的运动状态的变化；课本为什么会动？如果物

体不受力，将会怎么样？（独学阅读课本24-25页，完成下列填空）

实验探究：推断物体不受外力时运动情况 实验器材：小车、斜面、木板、棉布，毛巾 实验过程：按24页实验操作步骤进行实验 温馨提示：

（1）、实验中要让小车从斜面的同一高度静止滑下，目的是使小车滑到水平面上时具有相同的速

度。此实验应用了重要的物理实验方法——控制变量法。

（2）、小车放在斜面上不要歪斜；斜面与平面的衔接要平稳，不要有砍儿。 （3）、用恰当的词语填写表中的内容。

交流讨论：

（1）实验中每次让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是： 。 （2）结论：平面越光滑,小车运动的距离越 ，说明小车受到的阻力越

速度减小的越 。

推理：如果运动的物体不受力，它将 。

静止物体不受外力时，它将 。

牛顿在前人的基础上，得出牛顿第一定律： 内容是：一切物体在 作用时，总保持 或 状态。

注明：牛顿第一定律是在实验的基础上经过推力概括得出的一个力学基本定律，实际上不受力的物

体是不存在的，因此不能用实验直接验证这一定律。

练习

1.关于牛顿第一定律的建立，下列说法中正确的是（ ）

A.它是通过日常生活得出的经验

B.它是通过理论推导出来的

C.它通过实验直接证明的

D.它是以实验事实为基础，通过推理而概括出来的 2.水平桌面上，物体在水平力F 的作用下向右运动，当它离开桌面时，假如一切外力同时消失，那

么它将（ ） A.沿竖直方向下落 B.沿水平方向向右做匀速直线运动 C.做曲线运动 D.无法确定运动状况

四、达标测评

1、在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。

（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的

_________________相同。

（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最______，这说明小车受到的阻力越____，速度减小

得越慢。

（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一

直保持________________________。

2、一个人用20N 的力让系在细绳上的小球做匀速圆周运动,如果细绳突然断了,小球将做___________运动。