《民法学》阅读书目
民商法专业硕士研究生
《民法学》阅读书目
刘春霖
通读魏振瀛主编《民法》，北京大学出版社、高等教育出版社，2000年版
一、民法总论
1必读书目
A梁彗星：《民法总论》，法律出版社，1996年版
B龙卫球：《民法总论》（第2版），中国法制出版社，2002年版
C 江平主编：《法人制度论》，法律出版社，1996年版
D王利明：《民法总则研究》，中国人民大学出版社，2003年版（10底出版）
E 周木丹：《罗马法原论》，商务印书馆，1994年版
2 参考书目
A 迪特尔梅迪库斯：《德国民法总论》，法律出版社，2000年版
B 卡尔拉仑兹：《德国民法通论》，法律出版社，2003年版
C 王泽鉴：《民法总则》（修订版），中国政法大学出版社，2001年
D 胡长清：《中国民法总论》，中国政法大学出版社，1997年
E 黄立：《民法总则》，中国政法大学出版社，2002年
F 史尚宽：《民法总论》，中国政法大学出版社，2000年
G 郑玉波：《民法总则》，中国政法大学出版社，2003年
H张俊浩主编，《民法学原理》中国政法大学出版社，1999年版
二、民法学方法论和案例研究方法
1、必读书目
A梁彗星：《民法解释学》，中国政法大学出版社，1995年
B 卡尔拉仑兹：《法学方法论》，台湾五南出版社
C黄茂荣：《法学方法与现代民法》，中国政法大学出版社，2001年
D 杨仁寿：《法学方法论》，中国政法大学出版社，1999年中国政法大学出版社，2000年
E 王泽鉴：《法律思维与民法实例》，中国政法大学出版社，2001年
F 王利明：《民法疑难案例研究》，中国法制出版社。2002年
2、参考书目
A 徐国栋:《民法基本原则解释》，中国政法大学出版社，2002年
B 王利明主编：《中国民法案例与学理研究》（四卷），法律出版社，2003年
三、物权法
1、必读书目
A 王利明：《物权法论》（增订版），中国政法大学出版社，2003年
B 王利明：《物权法研究》，中国人民大学出版社，2002年
C 陈华彬：《物权法原理》，国家行政学院出版社1998年
D 梁彗星：《中国物权法研究》，法律出版社1998年
E 杨立新：《共有权研究》，高等教育出版社2003年
F 王轶：《物权变动论》，中国人民大学出版社
2、参考书目
A 梁彗星主编：《中国物权法建议稿》，社会科学文献出版社2000年
B 王利明主编：《中国物权法草案建议稿及说明》，中国法制出版社2001年
C 钱明星：《物权法原理》，北京大学出版社1994年
D 高富平：《物权法原论》，中国法制出版社2001年
E 尹田：《法国物权法》，法律出版社1998年
F 曹士兵：《中国担保法诸问题的解决与展望》，中国法制出版社2001年
G 程啸：《中国抵押权制度的理论与实践》，法律出版社2002年
五、债和合同法
1、必读书目
A 王利明：《合同法研究》（第1、2卷），中国人民大学出版社2003年
B 王家福：《中国民法学民法债权》，法律出版社。2001年
C 崔建远：《合同法》（修订版），法律出版社，1998年
D 韩世远：《违约损害赔偿研究》，法律出版社，1999年
E 郭明瑞，房绍坤：《新合同法原理》，中国人民大学出版社2000年
F 李永军：《合同法》，法律出版社。2004年1月
2、参考书目
A 王利明：《违约责任轮》（修订版），中国政法大学出版社2003年
B尹田：《法国现代合同法》，法律出版社，１９９５年版
C 龙翼飞主编：《新编合同法》，中国人民大学出版社1999年
D 黄立：《民法债编总论》。中国政法大学出版社2002年
E 史尚宽：《债法总论》，中国政法大学出版社2000年
F 王泽鉴：《债法原理》（1、2），中国政法大学出版社2001年
G 余延满：《合同法原论》，武汉大学出版社，1999年
H 我妻荣：《债权在近代法中的优越地位》
五、侵权行为法
1、必读书目
A 王利明主编：《民法侵权行为法》，中国人民大学出版社
B 张新宝：《中国侵权行为法》（第2版），中国社会科学出版社1998年
C 杨立新：《侵权法论》，吉林人民出版社2001年
D王利明杨立新：《侵权行为法》，法律出版社1996年
E杨立新：《简明类型侵权发讲座》，高等教育出版社2003年
2、参考书目
A 王利明：《侵权行为法归责原则研究》
B王泽鉴：《侵权行为法》，中国政法大学出版社2001年
C 冯巴尔：《欧洲比较侵权行为法》，法律出版社2001年
D于敏：《日本侵权行为法》。法律出版社1998年
E 徐爱国：《英美侵权行为法》，法律出版社1999年
六、人格权法
1、必读书目
A 杨立新：《人身权法论》（修订版），人民法院出版社2002年版
B 王利明主编：《人格权与新闻侵权》，方正出版社，2002年
C 张新宝：《名誉权的法律保护》，中国政法大学出版社，1997年
D 张新宝：《隐私权的法律保护》，群众出版社
2、参考书目
A 王利明主编：《人格权法新论》，吉林人民出版社1994年
B 王利明，杨立新，姚辉：《人格权法》，法律出版社1997年
金融研究生必读书目和经典文献-国际金融学
金融研究生必读书目和经典文献-国际 金融学 国际金融 国际金融理论作者出处 1、购买力平价理论卡塞尔Cassel,G. 1916, “The present situation of the foreign exchanges”, Economic Journal 26,March: 62－5 2、资产组合平衡分析Branson Branson,” Asset market and relative prices in exchange rate determination”, 1977 3、利率平价理论 4、一价定律Izard Isard, p. 1979, “How far can we push the law of one price?” American Economic Review 67 5、特里芬难题特里芬Triffen,R.1960, “ Golden and dollar crisis”, New Haven: Yale University Press 6、M－F模型Mundell R.A Mundell R.A ,“The appropriate us e of monetary and fiscal policy under fixed exchange rate” IMF Staff Paper, 1962 7、格雷欣法则Thomas Gresham 1560, Thomas Gresham 1869, “The history of economics”, London: bliss, sands and Co. 8、J－曲线效应(J－curve effect) 麦吉Magee, S., 1973, “Currency contracts, pass-through , and devaluation” Brookings paper on economic Activity” 9、国际收支的吸收分析法(Absorption approach to the balance of payments) 亚历山大Alexander, S. S., 1952, “effects of devaluation on a trade balance”, International monetary fund Staff papers, Vol.2:263-78Alexander, S.S.,1959, “A simplified synthesis of elastic ties and absorption approaches”, American Economic Review 49:22-42 10、最优货币区理论(optimal currency areas) 蒙代尔Mundell,R.A.1961, “A theory of optimum currency areas”, American Economic Review,Septe mber:657-65 11、国际收支的弹性分析方法(Elasticities approach to the balance of payments) 查尔斯.比克迪克Bickerdike, C.F.1920, “The instability of foreign exchange” ,Economic Journal 30,March:118-22 12、抵补利率平价(covered interest parity) 凯恩斯Keynes,J.M,1923 “A tract on monet ary reform”, London: Macmillan 13、马歇尔－勒纳条件(Marshall-Lener Condition) 马歇尔Marshall,A.1923 “Money, credit and commerce” London: Macmillan 14、货币贬值的吸收方法悉尼.亚特兰大Alexander,S. 1952, “Effects of a devaluation on a trade balance” ,International Monetary Fund St aff Paper 2 :263-78 15、货币贬值的货币方法蒙代尔Mundell,R.A. 1971, “monetary theory” pacific palisades: Good year 16、国际收支依赖性经济模型斯旺Swan, T.W. 1960, “Economic control in a dependent
南昌大学新闻与传播学院专业研究生必读书目——王倩老师推荐
南昌大学新闻与传播学院王倩老师推荐研究生必读书目 一：传媒业务 使用传播文体写作毕耕著复旦大学出版社2007 媒介新闻评论学殷俊殷瑜汤丽萍等四川大学出版社2005 电影和电视制作：第四版美国-林恩.s.格罗斯拉里w沃德华夏出版社2001 作为话语的新闻荷兰-迪克华夏出版社2003 新闻媒介通论袁军北京广播学院出版社2000 重组话语频道罗伯特.C.艾伦编中国社会科学出版社2000 新媒体艺术张燕翔科学出版社2005 传播制度与实务肖燕雄湖南大学出版社2007 二：传媒法规与媒介伦理 媒介败局：中外问题媒介案例分析张志安 媒介伦理学：问题与案例美-帕特森威尔金斯 中外广播电视法规比较马庆平 道德恐慌与媒介克里彻 媒介文化中的罪与法布朗 媒介传播伦理：案例与争论刘易斯.阿尔文 媒体伦理学：案例与道德论据克里斯蒂安 传播法判例：自由、限制与现代媒介泽莱兹尼 新闻道德与法规：对媒介行为规范的思考陈绚 传播法学田磊编 传播法：解决信息部队称及相关问题的法律雷润琴 传播法概论夏晓鸣 三：媒介经营管理 媒介经济学：概念与问题皮卡德 媒介管理：案例研究法索恩等 媒介经济学赵曙光 媒介经济学：经济学在媒介与传统媒介中的应用柯林 媒介组合策略周鸿铎 媒介营销：理论、方法、案例包国强 媒介产业案例分析周鸿铎 媒介管理研究：广播电视管理创新新体系胡正荣 应对媒介融合：新环境下的电视节目营销刘婧一 媒介市场创意策划实务曹鹏 报业的变局与方略：中国报业集团化产业化研究顾涧清 传媒区域化发展方略古保邦 传媒集团运营机制周鸿铎 媒介ceo：广播电视网络实务伊斯曼 媒介营销案例分析张志安 传播产业研究陈炳宏 中国传媒资本运营研究严三九
小学语文教师必读书目
小学语文教师必读书目 一、常读常新 1．课程标准类：《语文课程标准》《语文课程标准解读》 2．专来杂志类：《小学语文教学》《小学语文》《语文教学之友》《小学语文教学通讯》（即《中国小学语文教学论坛》）《湖北教育》（教育教学） 3．教育名著类：《给教师的建议》（苏霍姆林斯基） 二、名教悟读 1．《霍懋征小学语文教学经验谈》 2．《于漪与教育教学求索》 3．《李吉林与情境教育》 4．《丁有宽与读写导练》 5．《于永正语文教学精品录》6．《靳家彦与语文导读法》 7．《窦桂梅与主题教学》 8．《孙双金与情智教育》 9．《王崧舟教学思想与经典课堂》 10．《孙建锋经典课堂与创新设计》11．《薛法根教学专辑》 12．《做创造的教师——小学语文课堂教学的55个经典案例》 13．《戴建荣的古诗教学法》 14．《心平气和的一年级》（薛瑞萍） 15.《晨读对韵》（丁慈矿） 16.《构建诗意的语文课堂》、《盛新凤经典课堂与创新设计—两极之美》 三、经典鉴赏 教育经典：1．《童年的秘密》 2．《爱弥尔》 3．《叶圣陶教育文集》(语文教育类) 4．《民主主义与教育》 5.《教学机智——教育智慧的意蕴》 6．《教学勇气》 7．《静悄悄的革命》 8．《多元智能》 9．《童年的消逝》 10．《被压迫者的教育学》 11．《西方的智慧》 12．《陶行知教育文集》 13．《教育与人生》 14．《什么是教育》 15．《夏山学校》 16．传统经典：《道德经》《论语》四书五经唐诗宋词（名篇名句）宋清小说中国四大名著史记 四、多元充电 1．《沉默的大多数》 2．《病隙碎笔》 3．《文化苦旅》 4．《妞妞，一个父亲手札》 5．《孩子，你慢慢来》 6．《傅雷家书》 7．《美国人是怎样培养精英的》 8．《大学人文读本》 9．《教育为何是无用的》 10．《教育的本质》 11．《宽容》 12．《异端的权利》 13．《丑陋的中国人》 14．《传统下的独白》 15．《少年维特之烦恼》 16．《汤姆?索亚历险记》 17．《一个青年艺术家的画像》 18．《假如给我三天光明》 19．《渴望生存》 20．《纳
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二、知识产权法类 1、【美】威廉·兰德斯、理查德·波斯纳：《知识产权法的经济结构》北京大学出版社2005年版 2、刘春田：《知识产权法》中国人民大学出版社2007年版 3、【匈】菲彻尔：《版权法与因特网》中国大百科全书出版社2008年版 4、彭学龙：《商标法的符号学分析》法律出版社2007年版 5、尹新天：《专利权的保护》（第2版）知识产权出版社2005年版 6、孔祥俊：《商标与反不正当竞争法原理和判例》，法律出版社2009年版 7、吴汉东：《知识产权基本问题研究》，中国人民大学出版社2009年版 8、郑成思：《知识产权论》，法律出版社2003年版 9、曹新明《中国知识产权法典化研究》，中国政法大学出版社2005年版 10、李琛《论知识产权的体系化》，北京大学出版社2005年版 11、冯晓青著《知识产权法哲学》中国人民公安大学出版社2003年版 三、刑法学类 （刑法哲学部分） 1、（意）贝卡利亚：《论犯罪与刑罚》，中国大百科全书出版社。 2、[美]胡萨克：《刑法哲学》，中国人民公安大学出版社。 3、（日）西原春夫：《刑法的根基与哲学》，上海三联出版社。 4、陈兴良：《刑法哲学》，中国政法大学出版社。 5、陈兴良：《刑法的人性基础》，中国方正出版社。 6、韩忠谟：《刑法原理》，中国政法大学出版社。 7、陈兴良：《刑法的价值构造》，中国人民大学出版社。
部编版小学语文阅读答题技巧(精华版)
小学语文阅读答题技巧（精华版）1 1.标题作用： （1）全文的线索，推动情节发展 （2）总结文章内容，点名主旨（突出主题） （3）形式新颖，吸引读者 （4）反映人物情感变化 2.动词理解： XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情 3.句子分析： （1）分析句子里词语的表达效果 （2）分析：修辞+修辞作用 例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？ 比喻：用XX比喻XX，表现了（事物）……的特点，表达了（人物）…… 拟人：把XX拟人化（或赋予人的情感），生动形象的表现了……（或描绘出……的画面，写出了事物……的特点） 排比：使句式更整齐，气势更强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点 反问：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者” 文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），
给人以启迪，突出了文章的主旨” 借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点 引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）” 引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者” 4.文章运用表现手法作用： 例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义）？ （1）对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人（事）物XX的特点 （2）象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻 （3）伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫 （4）照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密 （5）烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题 5.某段起什么作用： （1）开头，作用： A、引起下文 B、点名所要描写的对象 C、照应文章标题 D、设置悬念，吸引读者 E、为情节发展埋下伏笔 （2）此段在文中，作用： A、承上启下的过渡作用
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上海财大经济学社推荐书目 经济学入门读物： 格莱斯皮，经济学专业英语基础：图示教程，上海外语教育出版社，2000年。 点评：在英国被用于相关专业的大学预科教育，图文并茂、价格低廉、清晰明白，非常适于初学者学习。 萨缪尔森、诺德豪斯，经济学（第16版），华夏出版社，1999年版。 点评：尽管第17版中译本已经出版，第18版也已经在国外推出，但这本再版次数最多的经典初级教科书的第16版中译本仍然是最容易找到的。根据已经掌握到的信息，第18版增加了不少时髦内容，有兴趣的读者也可以关注。 斯蒂格利茨，经济学（第二版），中国人民大学出版社，2000
年。 点评：全新体系结构的一本教科书，而且所配教辅读物比较齐全。 曼昆，经济学原理（第三版），机械工业出版社，2003年。点评：曼昆入门教材曾被寄予超越萨缪尔森《经济学》的厚望，该版本的缺点是价格过于昂贵，而且编辑对作者的介绍还犯了可笑的低级错误。相比之下，梁晶工作室的第二版更容易获得。 钱颖一，现代经济学与中国经济改革，中国人民大学出版社，2003。 点评：用现代经济学基本研究规范解析中国经济学和中国经济改革的一本佳作。 杨小凯、张永生，新兴古典经济学与超边际分析（修订版），社会科学文献出版社，2003。 点评：除却对新型古典经济学与超边际分析思想的介绍外，起首几章还精炼地综述现代经济学的基本研究规范。
史普博，经济学的著名寓言：市场失灵的神话，上海人民出版社，2004年。 点评：平凡的外表下蕴含着深邃的思想，对树立坚定的自由市场经济理念非常有帮助。 唐·埃思里奇，应用经济学研究方法论，经济科学出版社，1998年。 点评：详述了经济学研究的方法论基础和学术规范，并且以实例讲解了如何开展经济学课题研究。 一些经典著作： 亚当·斯密的《国富论》 大卫·李嘉图的《政治经济学及赋税原理》 艾尔弗雷德·马歇尔的《经济学原理》
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语文推荐《语文教师必读书目》 课程改革基础 01.《〈基础教育课程改革纲要〉(试行)解读》，钟启泉、崔允郭、张华主编，华东师大出版社，01年版。 02.《新课程的理念与创新》（师范生读本），钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社，2003年版。 03.《静悄悄的革命:创造活动、合作、反思的综合学习课》，(日)佐滕学，长春出版社，2003年版。 04.《素质教育在美国》,黄全愈，广东教育出版社，1999年版。 05.朱永新《新教育之梦》 班主任工作基础 01.《给教师的建议》，（苏）苏霍姆林斯基，教育科学出版社，1999年版。 02.《育人三部曲》，（苏）苏霍姆林斯基，人民教育出版社，1998年版。 03.《孩子是个哲学家》，（意）皮耶罗?费鲁奇，海南出版社，2002年版。 04.《爱的教育》，（意）亚米契斯，上海译文出版社，2006年版。 05.《中小学班主任工作策略》，张国宏，江苏教育出版社，2006年版。 06.《班主任兵法》，万玮，华东师范大学出版，2004年版。 语文课程与教学论基础 01.《叶圣陶语文教育论集》(上、下)，中央教育科学研究所，教育科学出版社，1980年版。 02.《语文课程标准解读》，巢宗祺、雷实、陆志平主编，湖北教育出版社，2002年版。 03.《语文课程与教学论》，王文彦、蔡明主编，高等教育出版社，2006年版。 04.《高中语文新课程教学法》，倪文锦主编，高等教育出版社，2004年版。 05.《初中语文新课程教学法》，倪文锦主编，高等教育出版社，2003年版。 06.《语文教育研究概论》，周庆元著，湖南人民出版社，2006年版。 07.《语文教育展望》，倪文锦、欧阳汝颖主编，上海教育出版社，2002年版。 语文教学技能基础
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23. 海明威《老人与海》 24.罗贯中《三国演义》 二、教育理论、方法类 1.朱永新著，《新教育之梦》，人民教育出版社2002年版。 2．（加）马克思·范梅南《教学机智·教育智慧的意蕴》，教育科学出版社2006年版。 3.王尚文主编《语文教学对话论》浙江教育出版社2004年版。 4.王荣生：《新课标与语文教学内容》广西教育出版社2004年版，《语文科课程论基础》上海教育出版社2004年版。 5．倪文锦：《语文教育展望》华东师范大学出版社2002年版。 6．肖复兴：《我教儿子学语文》广东教育出版社2005年版。 7．窦桂梅：《梳理课堂——窦桂梅“课堂捉虫”手记》广西教育出版社2004年版。 8．孙绍振：《直谏中学语文教学》南方日报出版社2003年 9．王栋生：《不跪着教书》华东师大出版社2004年版 10．《听余映潮老师讲课》余映潮著华东师范大学出版社，及听名师讲课系列书，名师课堂实录，推荐王君、郑桂华、袁卫星等。 11．闫学《教育阅读的爱与怕》华东师范大学出版社 12．吴非《致青年教师》教育科学出版社 13．冯卫东《今天怎样做教科研——写给中小学教师》教育科学出版社14．李希贵《学生第一》和《学生第二》 15．谢云《幸福教师的五项修炼：禅里的教育》华东师范大学出版社 16．艾德勒·范多伦《如何阅读一本书》 17．王荣生《听王荣生教授评课》 18．张文质《唇舌的授权：张文质教育随笔》，福建教育出版社2001年版。 19 李镇西著《爱心与教育——素质教育探索手记》，四川少年儿童出版社 20. 叶圣陶著《语文随笔——跟大师学语文》，中华书局，2007年版。 21.《语文“活动式”教学》（肖家芸著安徽教育出版社） 22.《语文活动式教学课例研究》(语文出版社)
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会计学院研究生阅读书目推荐表 序号著作名称作者出版社 1 管理百年:20世纪管理思想与实践的批判性回 顾 (英)斯图尔特.克雷纳(Stuart Crainer) 海南出版社 2 谁说大象不会跳舞郭士纳中信出版社出版（2002年） 3 基业常青吉姆·克林斯中信出版社出版（1994年） 4 沉默领导巴达拉克机械工业出版社（2002年） 5 巴菲特致股东的信劳伦斯·卡宁汉机械工业出版社（1997年） 6 战胜华尔街彼得·林奇机械工业出版社 7 经济解释（三卷本）张五常网上电子版 8 财产权制与制度变迁R·科斯、A·阿尔钦、D·诺斯等上海人民出版社 9 资本结构理论研究译文集卢俊编译上海人民出版社 10 金融学导论——市场、投资与财务管理（原书第 13版） (美)梅利歇尔（Melicher,R.W.）； （美）诺顿（Norton,E.A.）著； 潘永泉等译 机械工业出版社，2009 11 金融市场与公司战略马克·格林布莱特(Mark Grinblatt)等 中国人民大学出版社 12 兼并与收购（美）萨缪尔.韦弗（SAMUEL C.WEAVER） 中国财政经济出版社 13 企业剩余索取权：分享安排与剩余计量谢德仁著上海三联书店、上海人民出版社，2001年 14 市场经济的分配理论研究王振中社会科学文献出版社 15 应用经济研究方法(美)唐.埃思里奇经济科学出版社.1998 16 管理研究方法：原理与应用刘军中国人民大学出版社，2008 17 管理统计学应用与实践：案例分析与统计软件应 用 李金林，马宝龙清华大学出版社，2007 18 SPSS 统计分析方法及应用薛薇电子工业出版社 19 会计和审计中的实验研究方法张继勋南开大学出版社，2008 20 财务会计理论陈汉文译机械工业出版社 21 会计理论结构（美）A.C.利特尔顿中国商业出版社 22 会计理论（美）贝克奥伊上海财经大学出版社 23 财务会计与资本市场实证研究：重点文献导读陆正飞中国人民大学出版社，2009 24 实证会计理论(美)罗斯.L.瓦茨等东北财经大学出版社.1999 25 中国会计史稿（上、下册）郭道扬中国财政经济出版社 26 当代会计前沿问题研究吴联生北京大学出版社 27 国际会计前沿王松年主编上海财经大学出版社（2005） 28 国际会计：使用者视角桑德格雷中国财政经济出版社
文化研究方向研究生阅读书目
四川外国语大学文化研究方向 指导教师：段俊晖 研究生阅读书目 说明： 本书目包括人文社科领域文化类硕士生用于完善知识结构的选读书目，包括中国文化、哲学、美学、中国文论、中西文化、西方文论、英文文学及文化理论、思想史、学术规范等一些基本书目以及中英文学术刊物等。但不包括欧美文学史、欧美文学作品选集、中国文学史和作品选集，这一部分请自己根据需要选读。各位研究生可以根据自己的基础和兴趣选读其中的论著或译著，注意专与精的结合，广泛涉猎，以弥补知识结构的欠缺，提高理论修养。 中文部分（*号为必读书目） 中国文化、哲学、美学： 陈鼓应《老子注释及评介》北京∶中华书局，1984年。 ——，《庄子今注今译》北京∶中华书局，1983年。 成中英《论中西哲学精神》上海∶东方出版中心，1991年。 *李泽厚《美的历程》北京∶中国社会科学出版社，1984年。 楼宇烈张西平主编《中外哲学交流史》湖南教育出版社，1998年。 *柳诒徵《中国文化史》中国大百科全书出版社，1988年。 《十三经注疏》北京∶中华书局影印阮元刻本，1980年。 皮朝纲《中国美学体系论》北京∶语文出版社，1995年。 *劳思光《新编中国哲学史》桂林∶广西师范大学出版社，2005年。 *余英时《士与中国文化》上海：上海人民出版社，2003年。 朱光潜《西方美学史》北京∶人民文学出版社，1982年。 鲍桑葵《美学史》张今译，北京∶商务印书馆，1985年。 *黑格尔《美学》朱光潜译，北京∶商务印书馆，1979年。 *维柯《新科学》朱光潜译，北京∶商务印书馆，1989年。 中国文论与批评： *郭绍虞《中国历代文论选》上海∶上海古籍出版社，1979年。 ——，《中国文学批评史》上海∶上海古籍出版社，1979年。 *王运熙顾易生主编《中国文学批评通史》1-7卷，上海∶上海古籍出版社∶1996年。 宇文所安《中国文论：英译与评论》上海：上海社会科学出版社，2003年。 张伯伟《中国古代文学批评方法研究》北京：中华书局，2002年。 中西文化： 陈序经《东西文化观》台北：牧童出版社，1976年。 黄药眠童庆炳《中西比较诗学体系》北京∶人民文学出版社，1991年。 钱钟书《谈艺录》北京∶中华书局，1984年。 ——，《管锥编》北京∶中华书局，1986年。 舒展选编《钱钟书论学文选》广州∶花城出版社，1990年。 *余虹《中国文论与西方诗学》北京：三联书店，1999年。 叶维廉《中国诗学》北京∶三联书店，1992年。 乐黛云等主编《独角兽与龙--在寻求中西文化普遍性中的误读》 北京∶北京大学出版社，1995年。 宗白华《美学与意境》北京∶人民出版社，1987年。 *张隆溪《比较文学译文集》北京∶北京大学出版社，1982年。
语文教学研究必备书目
语文教学研究必备书目 来源：省教育厅发表时间：2009-5-13 6:15:38访问次数：453 第一类，教科书 一个合格的初中语文教师，必须把教材读透，读厚，读薄，读成顺手拈来的一缕清风、一流山泉等等，把六册教科书融会贯通。另外研习小学、高中教科书，了解其中的在联系和衔接，就如同我在一篇文章中说得那样：小学语文功底深厚，初中语文博大精深，高中语文衔接渗透。 第二类，语文教育史 “要有历史的眼光，鉴往知来——读点语文教育史的书”。 志公《传统语文教育教材论——暨蒙学书目和书影》、 国民《从文言文教学到白话文教学——我国近现代语文教育的变革历程》、 顾黄初《中国现代语文教育百年事典》、倪文锦《语文教育展望》 《问题与对策》、《中学语文教育史纲》、《新中国中学语文教育大典》《国外语文教学概况》、《新世纪中学语文教育》等。 第三类，语文教育大师的经典性专著 了解一点，思维开阔一点。特别是语文界泰斗三公的著作。 《叶圣陶语文教育思想概论》。朱光潜有《给青年的十二封信》、《谈美》，《诗论》、《我与文学及其他》、《谈修养》和《谈文学》。望道有《修辞学发凡》、《作文法讲义》、
《望道论语文教育》。郭绍虞《郭绍虞论语文教育》黎锦熙《黎锦熙语文教育论著选》吕叔湘《语文常谈》、《吕叔湘论语文教学》《叶圣陶、吕叔湘、志公语文教育论文选》《志公文集》（三）“语文教学论集”征（国正）文集》（一）“语文教育论著”原先《语言与社会生活》。中行先生有《流年碎影》、《文言和白话》、《文言津逮》、《诗词读写丛话》、《作文杂谈》、《谈文论语集》、《文言读本续编》。?启功先生有《汉语现象论丛》。 第四类，当代名师专著 《中学语文教师教学基本功讲座》《中国著名特级教师教育思想录》《我和语文教学》(人民教育1984年版)， 《优秀语文教师上课实录》（于漪、高润华、陆继椿、钱蓉芬、钟梁、徐振维、朱兆麟、墨秋、过传忠等人的25篇课文的“上课实录”） 于漪老师，有《于漪文集》、《于漪教育文丛》四种(《站大写的人字上》、《给语文教学加点钙》、《可以做得更好》、《和中学生交朋友》)。 钱梦龙老师《导读的艺术》 老师有《情境教育的诗篇》 魏书生《听魏书生老师讲课》及其相关著作等 三联书店：洪子诚《问题与方法——中国当代文学史研究讲稿》、钱理群《与鲁迅相遇——北大演讲录之二》(“之一”则是《话说周氏兄弟》、平原《从文人之文到学者之文——明清散文研究》、吴晓东《从卡夫卡到昆德拉——二十世纪的小说和小说家》、葛兆光《思想史研究课堂实录》、王乾坤《文学的承诺》。 世英的《新哲学讲演录》，王一川的《文学理论讲课录》，吴炫的《新时期文学热点作品讲演录》、邓晓芒的《康德哲学讲演录》。 师大有《启功讲学录》。
硕士研究生必读书目
硕士生读书计划 西方文论名着 尼采：《悲剧的诞生》、《查拉图斯特拉如是说》 弗洛伊德：《梦的解析》、《精神分析引论》、《性学三论》附：欧文·斯通：《弗洛伊德传》 弗莱：《批评的解剖》 荣格：《分析心理学的理论与实践》 叶舒宪编：《神话—原型批评》 加缪：《加缪文集》 考夫曼：《存在主义》 今道友信：《存在主义美学》 列维—施特劳斯：《原始思维》（〈野性的思维〉） 罗兰·巴特：《写作的零度》 什克罗夫斯基等：《俄国形式主义批评文选》 艾略特等：《新批评文集》 德里达：《文学行动》 希利斯·米勒：《重申解构主义》 保罗·德曼：《解构之图》 巴赫金：《小说理论》、《巴赫金文选》、《文本、对话与人文》 福科：《知识考古学》、《规训与刑罚》、《疯癫与文明》 赛义德：《赛义德自选集》 张京媛编：《新历史主义与文学批评》、《当代女性主义文学批评》 海登·怀特：《后现代历史叙事》 本雅明：《本雅明文选》 文学史名着 勃兰兑斯：《十九世纪文学主流》 夏志清：《中国现代小说史》 杨义：《中国现代小说史》 陈平原编：《二十世纪中国小说理论资料》（五卷） 洪子诚：《问题与方法》 陈思和：《陈思和自选集》 张健：《喜剧的守望》、《二十世纪中国戏剧史论》 作家作品 鲁迅全集 现代文学大家三至四家（沈从文、老舍、曹禺、张爱玲、钱钟书、巴金）通读 “红色经典”选读 新潮及先锋小说作家至少选读五家（莫言、王安忆、张炜、韩少功、贾平凹、张承志、余华、苏童、格非、毕飞宇、东西等） 诗歌散文戏剧方面根据个人爱好安排 书刊 选读理论刊物：《文学评论》、《中国社会科学》、《文艺研究》、《当代作家评论》、《南方文坛》、《小说评论》、《人大复印资料·中国现当代文学研究》、《人大复印资料·文艺理论》、《人大复印资料·文化研究》、《读书》、 选读文学期刊：《收获》、《人民文学》、《钟山》、《上海文学》、《北京文学》、《十月》、《花城》、《天涯》、《大家》、《山花》、《作家》等 读书要求 要求按照自己的兴趣和积累，在上面书目基础上再加强个人的选择性阅读。特别是在作品方面，要求有自己的特殊对象，即别人很少涉猎的更无研究的部分，力求发现其价值。 要做读书笔记，前两年每学期读书笔记不少于五万字。每一个月半月汇报一次，期末总检查。
部编版小学语文阅读技巧及解答1
部编版小学语文阅读答题技巧（精华版） 1.标题作用： （1）全文的线索，推动情节发展 （2）总结文章内容，点名主旨（突出主题） （3）形式新颖，吸引读者 （4）反映人物情感变化 2.动词理解： XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情 3.句子分析： （1）分析句子里词语的表达效果 （2）分析：修辞+修辞作用 例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？ 比喻：用XX比喻XX，表现了（事物）……的特点，表达了（人物）…… 拟人：把XX拟人化（或赋予人的情感），生动形象的表现了……（或描绘出……的画面，写出了事物……的特点） 排比：使句式更整齐，气势更强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点 反问：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情 设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者” 文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨” 借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点 引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）” 引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”
4.文章运用表现手法作用： 例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义）？ （1）对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人（事）物XX的特点 （2）象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻 （3）伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫 （4）照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密 （5）烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题 5.某段起什么作用： （1）开头，作用： A、引起下文 B、点名所要描写的对象 C、照应文章标题 D、设置悬念，吸引读者 E、为情节发展埋下伏笔 （2）此段在文中，作用： A、承上启下的过渡作用 B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展 （3）结尾，作用： A、总结全文 B、揭示文章主旨 C、照应前文 D、照应题目 E、引人深思 6.文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用： （1）人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写 作用：表现人物XX的特点，突出人物XX的性格（品质、思想） （2）环境：自然环境、社会环境 作用：烘托一中XX的气氛，表达一种XX的思想感情 7.用简洁的言语概括文章（或文段）内容：谁+干什么+结果怎么样 8.本文（某段）运用什么表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情 9.简要概括文中事物特点：首先分析文章的结构，注意文中的连接词（首先、其次、还、然后、也、最后、此外……），这些词语外面的句子往往就是事物的特点。
英美文学方向硕士研究生阅读书目大全
英美文学方向硕士研究生阅读书目 如果你希望走学术之路，请按下列书单阅读一些初步的书目。这里开列的是中文书目，红色标注为必读书目，未标注的也为重要的通识性基本书目。暂时没有开英文书目，原因有三，一是从中文书目中可以推导自己应该读哪些英文书目，二是“阅读量要求”部分已经涵盖了相当的英文阅读量，三是课题教学有相应的英文阅读书目要求。当然，我有可能在适当的时候推出英文书单。 阅读量要求： 1. 熟悉掌握西方重要文论家的重要文论30部（篇以上） 2. 研究小说要求阅读英美小说20部以上 研究诗歌要求阅读英美重要诗人30人以上 3. 通读自己感兴趣的领域的文学发生背景、基础理论、专题研究15部（篇） 4. 自己打算研究的作者的著作和相关研究成果30部（篇）以上 5.一套比较权威的文学史书籍 1．文学与宗教： 《拯救与逍遥》，刘小枫著，上海三联书店2001年。 《宗教与文学》，加德纳著，江先春等译，四川人民出版社1998年。 《基督教的底色与文化延伸》，杨慧林著，黑龙江人民出版社2002年。 《神学与当代文艺思想》，伯尔等著，徐菲等译，上海三联书1995年。
《欧洲中世纪诗学》，陆扬著，上海社会科学出版社2000年。 《诠释学、宗教、希望》，特雷西著，冯川译，上海三联书店1998年。 《天路、人路：英国近代文学与基督教思想》，卞昭慈著，四川大学出版社2001。 《伟大的代码——圣经与文学》，弗莱著，郝振益等译，北京大学出版社1998年。 《神力的语言》，弗莱著，社会科学文献出版社。 2．文学理论 《西方文论关键词》，赵一凡主编，外语教学与研究出版社2005年. 高等教育出版社推出的《二十世纪西方文论选》和《西方文论史》（红色封面） 《二十世纪美国文论》，盛宁著，北京大学出版社1994年 《镜与灯》 二十世纪西方文论也可参阅下列书籍： “20世纪西方文论研究丛书”（共9册），王岳川主编，山东教育出版社1998年： 《“新马克思主义”文论》 《精神分析文论》 《形式主义文论》 《现象学与解释学文论》 《存在主义文论》 《接受反应文论》 《后结构主义文论》 《女权主义文论》 《后殖民主义与新历史主义文论》
中小学语文教师必读专业书籍大全
中小学语文教师必读专业书籍大全 李卫东讲语文蔡明讲语文胡明道讲语文黄厚江讲语文程少堂讲语文尤立增讲语文李海林讲语文邓彤讲语文褚树荣讲语文肖家芸讲语文严华银讲语文吉春亚讲语文李平讲语文张祖庆讲语文李胜利讲语文祝禧讲语文 李卫东讲语文肖家芸讲语文蔡明讲语文胡明道讲语文李海林讲语文 程红兵讲语文赵谦翔讲语文黄厚江讲语文刘云生讲语文潘文彬讲语文 严华银讲语文张玉新讲语文名师讲语文王崧舟讲语文王君讲语文 尤立增讲语文邓彤讲语文余映潮讲语文李震讲语文武凤霞讲语文 程少堂讲语文盛新凤讲语文张学青讲语文张祖庆讲语文吉春亚讲语文 吴琳讲语文方利民讲语文陈军讲语文褚树荣讲语文李胜利讲语文 周益民讲语文 2012教师招聘考试历年真题汇编中学语文2012教师招聘 考试历年真题 汇编小学语文 史金霞：不拘一格 教语文 黄厚江：语文的原点 郭初阳：颠狂与 谨守 王开东：深度语文钱理群、孙绍 振、王富仁：解 读语文 干国祥：生命中最 好的语文课 闫学：我负语文 叶开：让孩子读 到世界上最好 的文字 王晓春：语文课如何是好程翔：一个语文 教师的心路历 程 韩军与新语文教育 程红兵与语文人格教 育 赵谦翔与绿色 语文 温儒敏论语文教育王富仁：语文教 学与文学 程翔与语文教学 郑国民：当代语文教 育论争 周庆元：宏观视 野下的语文课 改价值取向 （台）廖玉蕙：如何教出精彩的语文课刘正伟：语文教 育意蕴篇 陈日亮：语文教学 文本解读个案 钱理群语文教育新论 余映潮的中学 语文教学主张 王君：语文教学情境创设艺术杜永道：缺失的 语文课 潘新和：语文，审 视与前瞻 黄厚江：语文课堂教 学诊断 沈坚：初中语文 “沉浸式”教学 研究 方智范：语文教育与文学素养夏丐尊、叶圣 陶：文话七十二 讲 传承与嬗变：语文 教师专业素质研究 吴松年：初中语文新 课程有效教学疑难问 题操作性解读 张彬福：怎样成 为一名优秀语 文教师
经济学研究生阅读书目推荐
一、经济学及方法论基础 1、《经济学》上下册，斯蒂格里茨，中国人民大学出版社，2000 2 熊彼特，经济分析史，商务印书馆1996年版 3 林毅夫，《中国的奇迹：发展战略与经济改革》（增订版）上海人民出版社，上海三联出版社，1999 4《高级宏观经济学》，戴维〃罗默，商务印书馆，2004 5《高级微观经济学》，哈尔〃瓦里安，经济科学出版社，2001 6、《应用经济学研究方法论》，唐〃埃思里奇，经济科学出版社，1998 7、《计量经济学》古扎拉蒂，中国人民大学出版社，2000 8、《就业利息和货币通论》，凯恩斯，商务印书馆 9、《制度、制度变迁与经济绩效》，道格拉斯?C?诺斯 10、《博弈论与信息经济学》，张维迎，上海三联书店，上海人民出版社，1996 11诺斯，《经济史中的结构与变迁》，商务印书馆。 12曼昆，《经济学原理》，北京大学出版社。 13斯蒂格勒，《价格原理》，商务印书馆。 14弗理德曼，《价格原理》，商务印书馆。 15多恩布什和费希尔，《宏观经济学》，中国人民大学出版社。 16余永定等，《西方经济学》，经济科学出版社 17萨克斯，《全球视角的宏观经济学》，上海三联书店。 二、金融专业（译著） 1、《货币金融学》，米什金，人民大学出版社，2000 2、《金融学》，兹维〃博迪、罗伯特〃C〃莫顿，中国人民大学出版社，2000 3、《货币理论与政策》，卡尔〃E〃瓦什，中国人民大学出版社，2001 4、《投资学》，William F.Sharpe，清华大学出版社，2001 5、《资本市场：机构与工具》，弗兰克〃J〃法博齐，弗朗哥。莫迪利亚尼，经济科学出版社，1998 6、《公司理财》，斯蒂芬〃A〃罗斯，机械工业出版社，2003 7、《汇率与国际金融》，劳伦斯〃S〃科普兰，2002 8、《金融经济学》（德）于尔根〃艾希贝格尔，西南财经大学出版社。 9、《固定收入证券市场及其衍生产品》 Suresh.M.Sundaresan，北京大学出版社。。 10、《衍生金融工具与风险管理》唐〃M〃钱斯（Don.M.Chanc），中信出版社 11、《货币制度理论》，劳伦斯〃H〃怀特，中国人民大学出版社，2004 12、《金融结构与金融发展》，雷蒙德〃W〃戈德史密斯，三联书店，1990 13、《经济自由化的顺序——向市场经济过渡的金融控制》，L〃I〃麦金农，中国金融出版社，1999 14、《比较金融系统》，富兰克林〃艾伦，中国人民大学出版社，2002 15、《美国和英国的货币趋势》，米尔顿〃弗里德曼，中国金融出版社，1991 16 约瑟夫. 斯蒂格利茨，通往货币经济学的新范式，中信出版社，2005 17科普兰，《汇率与国际金融》，中国金融出版社。 18拉古拉迈〃拉詹路易吉〃津加莱斯，[从资本家手中拯救资本主义：捍卫金融市场自由，创造财富和机会] 中信出版社 19《西欧金融史》金德尔伯格，中国金融出版社
语文教师必读书目
语文教师必读书目 课程改革基础 01.《〈基础教育课程改革纲要〉(试行)解读》，钟启泉、崔允郭、张华主编，华东师大出版社，01年版。 02.《新课程的理念与创新》（师范生读本），钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社，2003年版。 03.《静悄悄的革命:创造活动、合作、反思的综合学习课》，(日)佐滕学，长春出版社，2003年版。 04.《素质教育在美国》,黄全愈，广东教育出版社，1999年版。 班主任工作基础 01.《给教师的建议》，（苏）苏霍姆林斯基，教育科学出版社，1999年版。 02.《育人三部曲》，（苏）苏霍姆林斯基，人民教育出版社，1998年版。 03.《孩子是个哲学家》，（意）皮耶罗·费鲁奇，海南出版社，2002年版。 04.《爱的教育》，（意）亚米契斯，上海译文出版社，2006年版。 05.《中小学班主任工作策略》，张国宏，江苏教育出版社，2006年版。 06.《班主任兵法》，万玮，华东师范大学出版，2004年版。 语文课程与教学论基础 01.《叶圣陶语文教育论集》(上、下)，中央教育科学研究所，教育科学出版社，1980年版。 02.《语文课程标准解读》，巢宗祺、雷实、陆志平主编，湖北教育出版社，2002年版。 03.《语文课程与教学论》，王文彦、蔡明主编，高等教育出版社，2006年版。 04.《高中语文新课程教学法》，倪文锦主编，高等教育出版社，2004年版。 05.《初中语文新课程教学法》，倪文锦主编，高等教育出版社，2003年版。 06.《语文教育研究概论》，周庆元著，湖南人民出版社，2006年版。 07.《语文教育展望》，倪文锦、欧阳汝颖主编，上海教育出版社，2002年版。 语文教学技能基础 01.《语文教学技能训练》，韩雪屏、王松泉、王相文，高等教育出版社，1999年版。 02.《语文教师职业技能训练教程》，周庆元、王松泉主编，高等教育出版社，1996年 5月出版。 03.《语文教学技能培育教程》，黄麟生, 林润之主编，广西人民出版社，2006年6月出版。
会计学专业方向博士研究生会计理论知识阅读主要书目推荐
会计学专业方向博士研究生会计理论知识阅读主要书目推荐 （2011版，供参考） 阅读要求总说明 ●总数100项左右，重点30项左右（加粗），每年的具体书目会根据情况的变化而不断地更新 ●博士生入学后的第1学期，重点是择要阅读第五类书目，记好读书笔记以便交流，并由每人主持主办一次读书报告会（时间与导师另行商定） ●博士生入学后的第2-3学期，重点阅读第一、二类书目，记好读书笔记以便交流，并由每人主持主办一次读书报告会（时间与导师另行商定） ●各位博士生在第3学期将论文的选题方向确定后，由导师因人而异另拟专门的书单参考 ●第六类书目为全程必须追踪学习的期刊，每个人每周必须有一个单元时间在中外文期刊阅览室阅读相应的期刊，了解重要期刊上的最新学术研究动态，并作好相应的记录，每月集中一次报告会（时间与报告人由导师另行确定） ●第三、四类为专业知识巩固类，各位博士生可根据各自专业知识的储备情况选择性的地查阅 ●附1、附2为有兴趣者了解与选择性参阅的国学类书目 ●毕业答辩前，每人需要有一次专题的读书报告与在校期间的读书总结（文字） 一、国外会计理论类 1.[美]迈克尔·查特菲尔德著，文硕、董晓柏译.1988.会计思想史.北京：中国商业出版社 2. [美]加里?约翰?普雷维茨，巴巴拉?达比斯?莫里诺著，杜兴强等译.2006.美国会计史—会计的文化意义.北京：中国人民大学出版社 3. 美国会计学会（AAA）著、文硕等译.1991.基本会计理论. 北京：中国商业出版社 4. [美]R.G.布朗等，林志军等译.1988.巴其阿勒会计论.上海：立信会计图书用品社 5.[美]A.C.利特尔顿著、林志军等译.1988.会计理论结构.北京：中国商业出版社 6.[美]财务会计准则委员会编，娄尔行译.1992论财务会计的概念.北京：中国财政经济出版社 7. [美]埃尔登·S.亨德里克森著，王澹如等译.1987.会计理论.上海：立信会计图书用品社 8. [英]C.W.诺比斯、R.H.帕克，潘琰等译.2002.比较国际会计.大连：东北财经大学出版社 9.[美]罗斯·L.瓦茨、杰罗尔德·L.齐默尔曼著，陈少华、黄世忠等译.2000.实证会计理论.东北财经大学出版社