漫谈植物生长规律全集

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原创植物科普:

漫谈植物生长规律之一二年生草本

引言:之前曾简单讲过各种植物的生长习性,在这里,将根据植物生长特点不同,再次分类,探讨一、二年生植物,多年生草本植物以及落叶木本、常绿木本的生长规律,对于新手务必要关注。

了解各类植物的生长规律,对养花大有帮助。

本帖先从生长周期短暂的一二年生植物开始,根据其生长情况不同,各选派若干代表。一年生植物:

类型1、代表植物:向日葵、大豆、玉米。

特点:喜欢炎热,耐高温,适合春播、夏播、秋播。全生育期比较短暂,从播种到果实成熟,不过3、4个月的时间,有的种类,花期与长日照有关。

类型2、代表植物:辣椒、茄子、孔雀菊、南瓜、黄瓜、丝瓜。

特点:喜欢炎热,耐高温,适合春播和夏播,全生育期比较漫长,花期与光照时间长短关系不大,具有边开花边结果边生长的习性,可从春季持续生长到深秋。

类型3、代表植物:小白菜、二月兰、瓜叶菊、雏菊。

特点:喜欢冷凉,不耐高温,花期与短日照有关,春播则是一年生植物,生长期短暂,容易出现长不大就开花的袖珍苗,在高温来临前会迅速完成生长、开花全过程;这种植物,秋播要比春播更合适,秋播能充分生长,则为二年生植物,下面还会再提到。

基本生长规律:生长大体分为出苗,花前生长、开花期以及结果期这几个阶段,通常大量结果之后,植株就会自然枯萎,生命终结。

出苗:植物在出土后,在3、4片真叶以前,生长都是很缓慢的,此阶段基本上无须追肥。有的植物,这段时间会很长,如辣椒,要等1、2个月,苗子才会长到3、4片真叶。有的

则很短,如向日葵,从出土到3、4片真叶只需要二十几天。

花前生长:为出花蕾前的一段时间,以长枝叶为主,此时需氮肥多。

开花期:为现蕾之后到开花的一段时间,此期间,基本上是一年生植物生长最迅速的时期,需磷钾肥多。

花后生长:从花期结束到果实完全成熟,第1、3类型的植物,在此阶段过后,生命就会终结,会留下大量种子等待繁殖。

第2种类型的植物,开花、结果基本上同步,只要养分充足,温度合适,会长期生长下去,这类植物,如在热带以及亚热带地区,可转变为多年生常绿植物,典型的就是辣椒。北方地区不能越冬,因此为一年生;而在热带地区,可以多年生长,则会成为辣椒树。

二年生植物:

只有一个类型,代表植物:小白菜、二月兰、瓜叶菊、雏菊、冬小麦、萝卜。

喜欢冷凉,秋播可以让它们更好地生长,分为苗期,冬前生长、越冬期、冬后生长这几个阶段,开花期与短日照有关。

基本生长规律:

苗期:出土到3、4片真叶,也就是生长最初阶段,此期间生长比较缓慢,基本不用追肥。冬前生长:苗子在3、4片真叶后,到数九寒天之前的时期,生长呈现先加快,后逐步变缓(受温度下降影响)的趋势,前期可适当补充氮肥,后期温度下降,不建议追肥;在越冬期到来之前,对于叶菜类、根茎类蔬菜,在完全成长后,是最佳采收期。

越冬期:处于最冷的时期,生长基本停滞,有的会维持常绿(羽衣甘蓝),部分种类会伴有黄叶、落叶,处于暂时休眠(二月兰、萝卜)的现象,不适合追肥。

冬后生长:最冷时期结束,开始返青,生长逐步加快,之后会先后进入花蕾、开花、结果期,果实成熟后,会自然枯萎。观赏类植物,在花蕾期,促开花可用磷钾肥;蔬菜类的萝卜,

如果不留种,要在抽薹前采收,如果采收太迟,因养分消耗的缘故,食用价值下降。

总结结束,以后还将分别介绍多年生具有休眠习性的落叶草本以及常绿草本,请继续关注。补充:一、二年生植物,由于它们的生长持续时间都不长,因此在植物分类上,都属于草本植物。

多年生的植物,根据种类的差异,有草本、木本之分。

原创植物科普:

漫谈植物生长规律之多年生落叶(宿根)草本

本帖提到的这些多年生草本,生长具有典型的周期性,有明显的休眠现象。植株有宿根或球根,多年生长。

主要繁殖方法是分株、分球或者种子。

若从播种开始,养到首次开花,根据植物种类不同,有明显差异。

有的,可能会需要2、3年,如朱顶红一类;有的,当年就能开花,紫茉莉(选在温暖的南方种植)。

详细讲述如下,涉及生长规律时,按季节表现参考(以后讲述各类多年生草本以及木本植物,也是如此)。

类型1、朱顶红、萱草、唐菖蒲、美人蕉等。

典型特征:具有冬眠习性,喜热植物,主要开花期在春夏季节,花期容易受长日照影响。生长规律:

冬季,休眠期,表现为地上植株枯萎,只留球根或宿根过冬。

春季和夏季,开始发芽和开花,进入生长旺盛期。

秋季,随着气温逐步降低,生长逐步停止,有枯黄落叶迹象,为冬眠做准备。

例外情况,朱顶红的种球,若在深秋11月起球冷藏低温催花,那么花期可以提前到冬春

季节,也就是春节前后,催花种球多为先开花后长叶。若不经过低温催化,那么花期通常在2~6月间。

类型2、菊花(地被菊、野菊花一类)。

典型特征,具有冬眠习性,主要花期在秋季,花期受短日照影响。

生长规律:

冬季:休眠期,表现地上植株枯萎,只留宿根越冬。

春季和夏季、进入生长旺盛期,有的品种,在生长期间,可以靠修剪修整株型,如多头菊。秋季,天气转凉后,开始出花蕾,并逐步进入花期;到深秋就会大量开花。当冬天来临,气温降低,花期就会逐步结束,进入冬眠现象。

如果在秋季开花期间,温度下降缓慢,放相对温暖的地方,那么花期就会延迟;还有,在初秋刚刚孕蕾的时候,进行修剪,摘除过早出现的花蕾,也会起到延迟花期的作用。

类型3、风信子、小苍兰、番红花、花毛莨等。

典型特征:夏季休眠,喜凉怕热,花期主要受短日照影响。

生长规律:

夏季:处于休眠期,表现为地上植株枯萎,只留宿根或球根度盛夏。

秋季和冬季、随着天气转凉,开始发芽,进入生长期,表现为先慢后快再慢(受降温影响)。在早春季节,进入大量开花期,花期过后,还会继续生长,进入养球阶段,为夏季休眠做准备。

养护要注意:花期结束后,不要过早剪掉植株上的枝叶和根系,花后生长还要依靠它们,若没有这些枝叶,养球免谈,直接会影响来年的复花。

类型4、石蒜。

典型特征:夏季休眠,也是喜凉植物,只是花期受长日照影响,在夏季或秋季开花。

生长规律:

夏季,处于休眠期,表现为地上植株枯萎,只留球根度盛夏。

夏末初秋,若种球足够大,会出花箭开花,开花是并无叶子,花后在长叶。

秋季和冬季以及早春,是生长旺盛季节,主要就是长叶子。

晚春,随着气温升高,会逐步进入夏季休眠状态。

类型5、百合、马蹄莲。

这类比较特殊,特殊之处,在于品种不同,习性有差异。

例如:百合有夏季休眠的品种,也有冬季休眠的品种;马蹄莲,开白花的是夏季休眠,而开彩色花的,即彩马是冬季休眠。

夏季休眠的类型,生长表现参照类型1;冬季休眠的,生长表现参照类型3。

总结完毕,日后还要接着讲述多年生常绿草本类以及各种木本植物,请大家继续关注。原创植物科普:

漫谈植物生长规律之多年生常绿(宿根)草本

多年生常绿草本的典型特征是,具有宿根,四季常绿,生长和开花具有周期性(有的春秋两季生长旺盛,有的夏季常绿休眠,有的则冬季常绿休眠),但有的种类,不开花之前,常年生长,一旦开花结果,就会自然枯萎,结束生命,这类植物一生只开花一次。

将这些植物简单分类如下:

一、观花类。

类型1:矮牛、石竹、美女樱等。

典型特征:四季常绿,适应性强,通常春秋两季生长最快,在高温炎热的季节以及寒冷的季节,生长则很缓慢,具有常年开花的习性。

通常用播种、分株或者扦插繁殖;若用播种方法,需要经历几个月的苗期,才可以开花,

一旦开花,进入成年株,生长就具有周期性;由于适应性强,只要温度合适,随时可播种,但以春季或秋季播种效果最佳。

类型2:天竺葵。

典型特征:四季常绿,喜冷凉气候,不耐高温,主要生长、开花期是秋季、冬季和春季;在盛夏高温期,则是最难熬的时期,是常绿休眠。

通常用播种和扦插方法繁殖,由于不耐高温,秋播最好、冬播和早春播次之、不建议赶在夏季播种,由于它怕热,小苗度夏有难度(扦插的时期也是如此)。

若用播种繁殖,种子出苗后,需经历几个月的苗期才会长成成株,成株的生长具有周期性。类似的植物,还有长寿花、蟹爪兰,这两种植物,只适合扦插繁殖。

类型3:风雨兰。

典型特征,四季常绿,喜炎热气候,在冬季则生长缓慢,处于半休眠状态,主要生长季节在春季、夏季和秋季。花期多在雨水丰富的夏秋季节。主要繁殖方法是分株和播种。

如果是播种繁殖,从种子开始,养到开花需2、3年的时间,不如分株来的快。

二、观叶类

类型1、吊兰、绿萝、常春藤等。

典型特征:四季常绿、适应性较强,主要生长季节是春秋两季,盛夏和冬季生长则很缓慢。常用的繁殖方法,扦插以及分株。

类型2、竹芋类。

典型特征:四季常绿,喜欢炎热气候,不耐寒,喜欢温暖、弱光、湿润环境,主要生长期是5~10月,11月~次年4月是常绿休眠期。

常用繁殖方法是分株。

三、其它类型。

这类植物包括龙舌兰、凤梨、竹子等。

尤其介绍的是竹子,竹子具有宿根,虽然生长很高大,能达几十米,但它依旧属于草本类植物,一片竹林,或许只是由1棵竹子生长出来的,至于竹笋,则是它从宿根部分出现的嫩芽。

这类植物,典型的特点是一生只开花一次。在开花之前,单株会常年生长,生长具有周期性,通常春季、夏季、秋季生长较快,冬季生长缓慢。一旦开花,则花后,开花植株就会自然枯萎,生命终结。

主要繁殖方法:分株(龙舌兰、凤梨)或播种(竹子)。

总结完毕。

原创植物科普:

漫谈植物生长规律之落叶木本

落叶木本的典型特征是:在四季分明的温带地区或干湿分明的热带地区,有周期性自然落叶休眠的现象,一般表现为冬季落叶或者旱季落叶,本帖就依照温带地区的那些落叶木本,简单分类讲述一下。

落叶木本,通常用播种、扦插、嫁接等方法繁殖,生长期间,会经过一段不开花、也不结果的幼树期。若从播种开始,养到首次开花,一般需几年不等,如果石榴是3~4年;樱桃是5、6年,苹果3年;小型花石榴以及枸杞,则是当年播种,当年开花。如果用扦插、嫁接等方法繁殖,养到开花结果会比直接播种快一些。用播种繁殖的幼苗叫做实生苗。

不论是幼树还是成年树,生长、开花都是有典型的季节规律,只是在幼树期,不表现出开花、结果的现象罢了。

以温带地区为例,按照落叶木本成年树的春季的发芽、开花顺序(先花后叶还是先叶后花),简单分类如下。

一、春季发芽时,先花后叶。

生长典型规律:这类木本,通常有花芽、叶芽之分,早春随着温度升高,花芽先萌发,然后是叶芽,因此,表现为先开花、后长叶的现象;一年中,只开一季花,花期与短日照有关,花期持续时间并不是很长,但表现很集中,是大规模的开花现象。春季过后,会进入旺盛的生长期,表现为枝叶的生长;夏秋季节,枝叶生长暂停,进入花芽分化期;深秋之后,随着温度降低,全树叶子凋落,进入冬眠期。

常见木本:桃、玉兰、杏、连翘、迎春花、腊梅、梅花等。

二、春季发芽时,花叶齐发。

生长典型规律:这类木本,通常有混合芽、叶芽之分,早春随着温度升高,混合芽和叶芽基本同步萌发。因此,表现为春季发芽后,花蕾和叶子一起生长的现象;一年中,通常只开一季花,花期与短日照有关,花期持续时间同样不是很长,但表现很集中,是大规模的开花现象。春季过后,会进入旺盛的生长期,表现为枝叶的生长;夏秋季节,枝叶生长暂停,进入花芽分化期;深秋之后,随着温度降低,全树叶子凋落,进入冬眠期。

常见木本:苹果、梨、樱花、垂丝海棠等。

三、春季发芽时,先叶后花。

生长典型规律:这类木本,通常有混合芽、叶芽之分,早春随着温度升高,混合芽和叶芽基本同步萌发。因此,表现为春季发芽后,叶子先生长,等过一段时间后,才看到花的现象。一年中,根据种类不同,有的开一季花,有的开多次花。开一季花的,花期持续时间漫长,但每次花量都不大。多次开花的,一年中,会有好几拨花期,每次花期过后,还会有新的花蕾出现,在进入冬眠前,会有多次开花的现象。至于开花时间,种类不同,差别很大,有的春秋两季最盛,有的夏季开花最盛,有的夏季和秋季开花最盛。这类木本,花期受长日照有关。一般情况下,到深秋季节,不论在什么时候开得花,随着温度降低,都会逐步进入冬眠

状态,至于冬眠持续时间,种类不同,差别很大,有的漫长,有的短暂。这类木本植物的花芽分化期,通常出现在早春萌芽以后。

常见木本:

石榴:夏季开花,花开一季。

月季:春秋季花繁盛,花开多次。

蔷薇:初夏花繁盛,花开一次,类似的还有玫瑰。

枸杞:夏秋季花繁盛,花开多次。

紫薇:夏秋季花繁盛,花开多次。

总结完毕。

原创植物科普:

漫谈植物生长规律之常绿木本

之前已经发表过一、二年生草本以及多年生的草本和落叶木本,本篇是这个系列的终结篇(本帖10楼有全系列的链接)。

常绿木本的典型特征是:在温带或热带地区,全株常年保持绿色,全年都有绿叶的木本植物。

常绿木本和落叶木本是相对应的,但它的叶子寿命,同样也是有限的。虽然看上去,全年都会有绿叶,但是它也有新老叶更替的时期,大致时间是在春季(对于四季分明的温带地区);对于热带地区,则没有明显的时间段。常绿木本的叶子寿命通常比较长,少则一年,多则四五年;而落叶木本的叶子寿命,则不足一年。

不过,常绿木本和落叶木本之间,也是可以相互转换的,针对一些适应能力强的木本植物,也就是在温带,热带地区都能生长得种类。例如,石榴在温带地区是落叶木本,到了热带,就变成了常绿木本,还有紫薇、贴梗海棠、苹果等,也是如此。

至于开花的习性,是针对成年树来讲的,在幼树期,则全年以长枝叶为主,到了合适的树龄才能顺利开花、结果。

现根据常绿木本的开花习性,简单划分为一下几类。

花开一季型:

这类常绿木本的花期,通常比较固定,在温带或热带地区也是如此。

1、松柏等裸子植物、桃、苹果等早春开花的木本,到了热带地区。

它们的花期,主要在春季,叶子更新的时期,也是在春季。

2、石榴、紫薇、茉莉等(热带地区)。

喜欢炎热,主要花期在盛夏期间。

茉莉在这里划为常绿木本,因为它是来自南方地区的植物;在冬季能否落叶,与温度有很大关系。

3、山茶、茶梅、油茶。

夏季发芽并且孕育花蕾,秋季是花蕾的生长期!孕蕾期漫长,要到第二年的早春才会开花。如果能结果,会出现花、果同树的现象(如油茶)。

4、枇杷。

秋冬季节开花,冬季全株带幼果越冬;到第二年夏季,果实才会成熟。

5、杜鹃、瑞香。

喜欢冷凉,主要花期在早春时期;并不是很耐热,盛夏高温期是比较难熬的时期。

花开多季型。

这类常绿木本,花期不是很固定,有春秋两季开花的,还有四季常年开放的。

春秋开花的,如鸳鸯茉莉。

常年开花的,如番木瓜、辣椒(热带地区)、萼距花。

总结完毕。

园林植物栽培—答案篇

《园林植物栽培》复习题 项目一园林树木生长发育规律 一、解释 1、抽梢期指从叶芽抽新梢到到封顶形成休眠芽所经历的时间。 2、休眠期从树木停止生长至萌芽前的一段时间。 3、芽序定芽在枝上按一定规律排列的顺序称为芽序,有互生、对生、轮生。 4、芽的异质性同一枝条上不同部位的芽存在着大小,饱满程度等差异的现象,称为芽的异质性。 5、单轴分枝具较强的顶端优势,形成通直的主干,这种具明显主轴的分枝方式称为单轴分枝。 6、合轴分枝顶芽形成花芽或枯死由下面邻近侧芽代替延长生长,形成曲折的主干称为合轴分枝。 7、假二杈分枝具对生的树木,顶芽分化成花芽或枯死,由其下对生芽同时萌发生长所代替形成杈状延长枝,以后照此继续分枝,称为假二杈分枝。 8、顶端优势树木顶端的芽或枝条比其它部位的生长占有优势的地位称为顶端优势。 二、填空题 1、营养繁殖起源的树木,没有种子时期和幼年期或幼年期很短。 2、萌芽期从芽膨大变色开始到芽增大开裂时止,此期是确定树木合理栽

植的重要依据。 3、叶芽抽新梢到到封顶形成休眠芽所经历的时间为树木的抽捎期,此期是树 木营养生长旺盛时期,对水肥光需求量大,因此是抚育管理的关键时期之一。 4、生长盛期是指从树木发叶结束至枝梢生长量开始下降为止。 5、生长初期是指绝大多数树木是从春季树液流动、萌芽起,至发叶基本结束止。 6、生长末期是指从树木从生长量大幅度下降至停止生长为止。 7、幼年期是从种子萌发到树木第一次出现花芽前为止。 8、植物由卵细胞受精形成合子,至种子萌芽为止时此期为植物种子时期。 9、生产上为了提高移植的成活率,通过移植、截根等措施抑制?主根向下生长以提高和保证栽植成活率。 10、树根的寿命应与该树种的寿命长短一致。一棵树上的根寿命的长短有不同大致顺序是支持根、贮藏根、运输根、吸收根。 11、萌芽力强成枝力也强的树种树冠枝叶密集,幼树成形快,效果也好。 三、单选题(每空只填一个) 1、许多树木宜在芽萌动前( A )周栽植。 A 1-2周 B 3-4 周 C 5-6周 D 0.5 周 2、一年中树木生理活性弱(抗性最强)的时期是( B )。 A生长末期? B休眠期 C生长初期 D?生长盛期 3、一般树木适合施基肥、移植、整形修剪时期是( B )。

7 第7章 植物的生长生理-自测题及参考答案

第 7 章 植物的生长生理 自测题: 一、名词解释: 1. 植物生长 2. 分化 3. 脱分化 4. 再分化 5. 发育 6. 极性 7.种子寿命 8.种子生活力 9. 种子活力 10. 需光种子 11. 细胞全能性 12. 植物组织培养 13. 人工种子 14. 温周期现象 15. 协调最适温度 16. 顶端优势 17. 生长的相关性 18. 向光性 19. 生长大周期 20. 根冠比 21. 黄化现象 22. 光形态建成 23. 光敏色素 24. 光受体 25.感性运动 26.生物钟 二、缩写符号翻译: 1. TTC 2. R/T 3.Pr、Pfr 4. PhyⅠ 5.PhyⅡ 6.R 7.FR 8. UV-B 9. BL https://www.360docs.net/doc/df1891809.html,R 11. LAI 12.GI 13.RH 三、填空题: 1. 按种子吸水的速度变化,可将种子吸水分为三个阶段, 、 、 。 2. 为使果树种子完成其生理上的后熟作用,在其贮藏期可采用 法处理种子。 3. 检验种子死活的方法主要有三种: 、 和 。 4. 植物细胞的生长通常分为三个时期: 、 和 。 5..种子萌发初期进行 呼吸,然后是 呼吸 6. 有些种子的萌发除了需要水分、氧气和温度外,还受 的影响。 7. 在种子吸水的第l阶段至第2阶段,其呼吸作用主要是以 呼吸为主。 8. 将柳树枝条挂在潮湿的空气中,总是在 长芽,在 长根。这种现象称为 。 9. 组织培养的理论依据是 ,用于组织培养的离体植物材料称为 。 10. 植物组织培养基一般由无机营养、碳源、 、 和有机附加物等五类物质组成。 11. 在组织培养诱导根芽形成时,当CTK/IAA的比值高时, 诱导 的分化;当CTK/IAA的比值低时, 诱导 的 分化;中等水平的CTK/IAA的比值,诱导 的分化。 12. 蓝紫光对植物茎的生长有 作用。 13. 烟草叶子中的烟碱是在 中合成的。 14. 光敏色素有两种类型: 和 ,其中 型是生理激活型。 15. 光敏色素的单体是由一个 和一个 所组成。 16. 存在于高等植物中的三种光受体为: 、 、 。 17. 光之所以抑制多种作物根的生长,是因为光促进了根内形成 的缘故。 18. 土壤中水分不足时,使根冠比值 ;土壤中水分充足时,使根冠比值 。 19. 土壤中缺氮时,使根冠比值 ;土壤中氮肥充足时,使根冠比值 。 20. 高等植物的运动可分为 运动和 运动。 21. 向光性的光受体是存在于质膜上的 。 22. 关于植物向光性反应的原因有两种对立的看法:一是 分布不均匀,一是 分布不均匀。 23. 向性运动的方向与外界刺激的方向 ;感性运动的方向与外界刺激的方向 。 24. 植物生长的相关性,主要表现在三个方面: 、 和 。 25. 植物借助于生理钟准确地进行 。 26. 温度对种子萌发的影响存在三基点,即 、 和 。但 有利于种子的萌发。 四、 选择题く单项和多项 ): 1.促进莴苣种子萌发的光是( )。 A.蓝紫光 B.紫外光 C.红光 D.远红光 2.花生、棉花种子含油较多,萌发时较其他种子需要更多的( )。 A.水 B.矿质元素 C.氧气 D.光照

植物生长的规律

植物生长的规律 1)植物生长的相关性 植物体是由多细胞构成的有机体,构成植物体的各器官间在生长上表现出相互依赖和相互制约的相关性。这种相关性是通过植物体内的营养物质和信息物质在各部分之间的相互传递或竞争来实现的。 (1)植物地上部分与地下部分的相关性植物的地上部分和地下部分有维管束的联络,存在着营养物质与信息物质的大量交换,因而具有相关性。根部的活动和生长有赖于地上部 分所提供的光合产物、生长素、维生素等;而地上部分的生长和活动则需要根系提供水分、矿物质元素、氮素以及根中合成的植物激素、氨基酸等。通常所说的“根深叶茂”、“本固枝荣”就是指地上部分与地下部分的协调关系。一般来说,根系生长良好,其地上部分的枝叶也较茂盛;同样,地上部分生长良好,也会促进根系的生长。 对于地上部分与地下部分的相关性常用根冠比来衡量。根冠比是指植物地下部分与地上部分干重或鲜重的比值,它能反映植物的生长状况,以及环境条件对地上部分与地下部分生长的不同影响。不同物种有不同的根冠比,同一物种在不同的生育期根冠比也有变化。一般植物在开花结实后,同化物多用于繁殖器官,加上根系逐渐衰老,使根冠比降低。多年生植物的根冠比有明显的季节性变化。 (2)主茎与侧枝的相关性植物的顶芽长出主茎,侧芽长出侧枝,通常主茎生长很快,而侧枝或侧芽则生长较慢或潜伏不长。这种由于植物的顶芽生长占优势而抑制侧芽生长的现 象,称为“顶端优势”。除顶芽外,生长中的幼叶、节间、花序等都能抑制其下面侧芽的生长,根尖能抑制侧根的发育和生长,冠果也能抑制边果的生长。顶端优势现象普遍存在于植物界,但各种植物表现不尽相同。有些植物的顶端优势较为明显,如雪松、桧柏、水杉等越靠近顶端,侧枝生长受抑越强,从而形成宝塔形树冠;有些植物顶端优势不明显,如柳树以及灌木型植物等。许多树木在幼龄阶段顶端优势明显,树冠呈圆锥形,成年后顶端优势变弱,树冠变为圆形或平顶。植物的分枝及其株型在很大程度上受到顶端优势的影响。 (3)植物营养生长与生殖生长的相关性营养生长与生殖生长的关系主要表现为既相互依赖,又相互对立。 ①依赖关系:生殖生长需要以营养生长为基础。花芽必须在一定的营养生长的基础上才分化。生殖器官生长所需的养料,大部分是由营养器官供应的,营养器官生长不好,生殖器官自然也不会好。 ②对立关系:若营养生长与生殖生长之间不协调,则造成对立。对立关系有两种类型。 第一种类型:营养器官生长过旺,会影响到生殖器官的形成和发育。例如,果树若枝叶徒长,往往不能正常开花结实,或者会导致花、果严重脱落。 第二种类型:生殖生长抑制营养生长。一次开花植物开花后,营养生长基本结束;多次开花植物虽然营养生长和生殖生长并存,但在生殖生长期间,营养生长明显减弱。由于开花结果过多而影响营养生长的现象在生产上经常遇到,例如果树的“大小年”现象,又如某些种类的竹林在大量开花结实后会衰老死亡,在肥水不足的条件下此现象更为突出。生殖器官生长抑制营养器官生长的主要原因,可能是由于花、果是生长中心,对营养物质竞争力过大的缘故。

第九章植物的生长生理练习题

第九章植物的生长生理 1.名词解释 发育: 是植物一生中形态,结构,机能的质变过程,从种子萌发开始,按着物种特有的规律,有顺序地营养生长向生殖生长的转变,直到死亡的全过程. 生长 :是指植物在体积和重量(干重)上的不可逆增加,是由细胞分裂、细胞伸长以及原生质体、细胞壁的增长而引起。 分化 :指来自同一合子或遗传上同质的细胞转变为形态上,机能上,化学结构上异质的细胞过程. 生命周期:一般将植物从种子萌发到形成新种子的整个过程. 极性:是指植物体或植物体的一部分在形态学的两端具有不同形态结构和生理生化特性的现象。 光敏色素:吸收红光和远红光并发生可逆转换的光受体. 隐花色素:吸收蓝光(BL, 400~500nm)和近紫外线(UV-A,320~400nm)的色素系统。 组织培养:是指在无菌条件下,将外植体(植物器官、组织、花药、花粉、体细胞甚至原生质体)接种到人工配制的培养基上培育成植株的技术。 生长大周期: 植物体或器官所经历的“慢-快-慢”的整个生长过程. 温周期现象:植物的生长按温度的昼夜周期性发生有规律的变化. 生物钟: 植物的一些生理活动具有近似昼夜周期的节奏自由运行的过程. 向性运动:指植物器官受到外界环境中单方向的刺激而产生的运动. 感性运动:指由没有一定方向性的外界刺激所引起的运动。 后熟作用:指成熟种子离开母体后,需要经过一系列的生理生化变化后才能完成生理成熟而具备发芽的能力的一个生理过程。 种子寿命:从种子成熟到失去发芽力的时间。 协调最适温度:把植物生长健壮的温度. 光的形态建成作用:光控制植物生长、发育和分化的过程. 根冠比(R/T):地下部分的重量与地上部分重量的比值。 顶端优势:植物顶端在生长上始终占优势并抑制侧枝或侧根生长的现象. 2.问答题 1. 种子萌发必需的外界条件有哪些种子萌发时吸水可分为哪三个阶段第 一、第三阶段细胞靠什么方式吸水 水分,氧气,温度,光等等.第一阶段:吸胀吸水,是一个物理过程,速度快; 第二阶段:吸水缓慢,又称为吸水的停滞(滞后)期; 第三阶段:胚根突破种皮后的快速吸水(渗透性吸水) 。 2. 植物产生向光性弯曲的原因是什么 光照时,会使生长素背光侧移动,使得背光侧浓度高于向光侧,而较高的生长素浓度促进茎生长,使得背光侧生长快于向光侧,从而表现出向光性生长. 3. 高山上的树木为什么比平地生长的矮小 高山上云雾稀薄,光照较强,特别是紫外光较多,抑制植物生长。 高山上水分较少;土壤较贫瘠;气温较低;风力较大。

光照对植物生长发育的影响

光照 光照对植物生长发育的影响主要表现在:光照强度、光照时间(光周期)和光的组成(光质)三个方面。 (一)光照强度 1.光强对植物生长发育的影响 ?光照不足,光合作用减弱;植株徒长或黄化;抑制根系; ?植物受光不良,花芽形成和发育不良;果实发育受阻,造成落花落果; ?光照过强,发生光抑制(光破坏);日烧; ?光强对蔬菜品质的双向调节作用:果菜类强光、叶菜类弱光;软化栽培嫌光。 2.光形态建成 由低能量光所调控的植株器官的形态变化称为光形态建成。 ?马铃薯植株在黑暗中抽出黄化的枝条(匍匐茎),但其每天只要在弱光下照射5~ 10 min,就足以使黄化现象消失,变为正常地上茎。 ?消除在无光下植物生长的异常现象,是一种低能反应,它与光合作用有本质区别。 3.需光度 植物对光强的需求,与植物的种类、品种、原产地的地理位置和长期对自然条件的适应性有关。 ?原产于低纬度、多雨地区的热带、亚热带植物,对光的需求一般略低于高纬度植物。 ?原生在森林边缘和空旷山地的植物多为喜光植物。 ?同一植物的不同器官需光度不同。 ?不同的生育时期需光度也不相同。 (1)根据蔬菜生长发育对光强的要求,可将蔬菜分为: ?强光照蔬菜:饱和光强1500μmol·m-2·s-1左右,西瓜、甜瓜、番茄、辣椒、茄子等。 ?中光照蔬菜:饱和光强800~1200 μmol·m-2·s-1,白菜类、根菜类、黄瓜等。 ?弱光照蔬菜:饱和光强600~800 μmol·m-2·s-1,绿叶菜类、葱蒜类等。 (2)根据种子萌发对光的需求不同,将蔬菜种子分为: ?需光种子:伞形花科、菊科 ?嫌光种子:百合科、茄果类、瓜类 ?中光种子:豆类 4.影响光照强度的因素 ?气候条件:如降雨、云雾等。 ?地理位置:纬度、海拔。 ?栽培条件:如栽植密度、行向、植株调整以及间作套种等,会影响田间群体的光强分布。 ?栽培设施: (二)光质 1.太阳光谱 太阳辐射的波长范围150-3000nm,其中400-700nm的可见光约占52%,红外线占43%,而紫外线只占5%。 ?光质随着地理位置和季节的变化而变化;

植物生长和发育

?植物生长和发育 ?褚建君 ?生命科学技术学院 ?一、植物体 ?被子植物在营养生长时期,其植株可以区分为根、茎、叶等部分。 ?这些部分共同担负着植物体的营养生长活动,是被子植物的营养器官(vegetative organ)。 ?被子植物营养生长到了一定阶段,便会进入生殖生长,开花结果。花、果实和种子 就是植物的生殖器官(reproduction organ)。 ?胚embryo ?由受精卵(合子)发育而成的新一代植物体的雏型(即原始体)。是种子的最重要 的组成部分。 ?1、根 根(root)是植物在长期适应陆生生活过程中发展起来的器官,构成植物体的地下部分。 根的主要功能是固定植株,并从土壤中吸收水分、矿质营养和氮素,供植物生活所利用。 根还具有生物合成的功能,至少有十余种氨基酸以及植物碱、有机氮等有机物是在根内合成的。 此外,有些植物的根容易发生不定芽而萌发为新枝,因而具有营养繁殖的功能。 ?定根与不定根 ?定根normal root:发生于特定位置的主根与侧根。 胚根、主根(初生根primary root);侧根lateral root(次生根secondary root),一级、二级。 ?不定根adventitious root。也可产生侧根。 ? 1.1 根尖的形态与结构 ?根尖的形态结构 ? 1.2 双子叶植物根的初生结构 ? 1.3 双子叶植物根的次生生长 ?大多数双子叶植物的主根和较大的侧根在完成了初生生长之后,由于形成层的发生 活动,不断产生次生维管组织和周皮,使根的直径增粗。这种生长过程称为次生生长(secondary growth)。 ?形成层有两种,即维管形成层(vascular cambium)和木栓形成层(phellogen或cork cambium)。 ?双子叶植物根的次生生长 ? 1.4 禾本科植物根的解剖结构特点 ?禾本科植物属于单子叶植物,其根的基本结构与双子叶植物类似,也可分为表皮、 皮层和中柱三个基本部分。 ?但各部分的结构却有其特点,特别是没有维管形成层和木栓形成层,不能进行次生 生长。 ?水稻根的解剖结构 ? 1.5 侧根的发生 ?2、茎Stem ?上胚轴和胚芽向上发展为地上部分的茎和叶。

植物生长发育与形态建成

植物的生长发育与形态建成 1.植物生理学是研究植物生命活动规律的科学。其内容大致可分为生长发育与形态建成、 物质与能力量转换、信息传递与信号转导3个方面。 2.生长发育是植物生命活动的外在表现。形态建成具体表现为种子萌发,根、茎、叶生长, 开花、结果、衰老死亡等过程。 3.植物生长物质是一些调节植物生长发育的物质,可分为两类:植物激素和植物生长调节 剂。植物激素是指一些在植物体内合成,并从产生之处运送到别处,对生长发育产生显著作用的微量有机物;植物生长调节剂是指一些具有植物激素活性的人工合成的物质。 激素 4.生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类、乙烯、脱落酸一起被称为5大类激素。近来也发 现了油菜素内酯类、茉莉酸、水杨酸、多胺类与多肽等。 5.生长素类的一些种类:吲哚-3-乙酸(IAA)、苯乙酸(PAA)、4-氯-3-吲哚乙酸(4-Cl-IAA)、 吲哚丁酸(IBA)。其中IAA是生长素类中最主要的一种植物激素。 6.生长素极性运输的机制:化学渗透学说:①IAA以非解离型(IAA)被动的进入细胞或 以阴离子型(IAA-)主动协同进入细胞;②细胞壁因质膜H+-ATP酶活动而维持细胞壁酸性;③胞质溶胶pH呈酸性,阴离子型(IAA-)占优势;④阴离子型通过聚集于长距离运输途径细胞基部的阴离子输出载体运出细胞。其关键是建立于细胞基部的质膜上有专一的生长素输出载体。 7.细胞壁空间的生长素通过扩散或在输入载体AUX1蛋白的协助下,从细胞的顶端流入胞 质溶胶;胞质溶胶的生长素又在细胞基部质膜的输出载体PIN和PGP蛋白的协助下,输出细胞。如此反复进行,就形成了生长速度极性运输。 8.IAA的生物合成: ●色胺途径:色氨酸(Trp)→色胺(TAM)→吲哚-3-乙醛(IAld)→吲哚-3-乙酸(IAA) ●吲哚丙酮酸途径:色氨酸(Trp)→吲哚-3-丙酮酸(IPA)→吲哚-3-乙醛(IAld)→吲哚-3- 乙酸(IAA) ●吲哚乙氰途径:Trp→吲哚-3-乙醛肟→吲哚-3-乙腈(IAN) →IAA ●吲哚乙酰胺途径:Trp→吲哚-3-乙酰胺→IAA 9.IAA的生物降解: ?酶促降解:可分为脱羧降解和非脱羧降解 ?光氧化:在强光下体外的IAA在核黄素催化下可被光氧化,产物是吲哚醛等。 10.IAA的生理作用: a)促进作用:促进雌花增加,单性结实,子房壁生长,细胞分裂,维管束分化,光合 产物分配,叶片扩大,茎伸长,偏上性生长,乙烯产生,叶片脱落,形成层活性,伤口愈合,不定根形成,种子发芽,侧根形成,根瘤形成,种子和果实生长,坐果, 顶端优势。 b)抑制作用:抑制花朵脱落,侧枝生长,块根形成,叶片衰老。 11.赤霉素(现已发现有136种,最常见的是GA3)的一些种类:C20赤霉素(如:GA12,13,25,27等)

园林植物生长发育

园林植物的生长发育 第一节园林植物的生命周期 园林植物在个体发育中,一般要经历种子休眠和萌发、营养生长及生殖生长三大时期(无性繁殖的种类可以不经过种子时期)。园林植物的种类很多,不同种类园林植物生命周期长短相差甚大,下面分别就木本植物和草本植物进行介绍。 一. 木本植物 木本植物在个体发育的生命周期中,实生树种从种子的形成、萌发到生长、开花、结实、衰老等,其形态特征与生理特征变化明显。从园林树木栽培养护的实际需要出发,将其整个生命周期划分为以下几个年龄时期。 (一)种子期(胚胎期) 植物自卵细胞受精形成合子开始,至种子发芽为止。胚胎期主要是促进种子的形成、安全贮藏和在适宜的环境条件下播种并使其顺利发芽。胚胎期的长短因植物而异,有些植物种子成熟后,只要有适宜的条件就发芽,有些植物的种子成熟后,给予适宜的条件不能立即发芽,而必须经过一段时间的休眠后才能发芽。 (二)幼年期 从种子萌发到植株第一次开花止。幼年期是植物地上、地下部分进行旺盛的离心生长时期。植株在高度、冠幅、根系长度、根幅等方面生长很快,体内逐渐积累起大量的营养物质,为营养生长转向生殖生长做好了形态上和内部物质上的准备。 幼年期的长短,因园林树木种类、品种类型、环境条件及栽培技术而异。 这一时期的栽培措施是加强土壤管理,充分供应水肥,促进营养器官健康而均衡地生长,轻修剪多留枝,使其根深叶茂,形成良好的树体结构,制造和积累大量的营养物质,为早见成效打下良好的基础。对于观花、观果树木则应促进其生殖生长,在定植初

期的1-2年中,当新梢长至一定长度后,可喷洒适当的抑制剂,促进花芽的形成,达到缩短幼年期的目的。 目前园林绿化中,常用多年生的大规格苗木,所以幼年期多在园林苗圃中度过,要注意应根据不同的绿化目的培养树形。 (三)成熟期 植株从第一次开花时始到树木衰老时期止。 青年期:从植株第一次开花时始到大量开花时止。其特点是树冠和根系加速扩大,是离心生长最快的时期,能达到或接近最大营养面积。植株能年年开花和结实,但数量较少,质量不高。这一时期的栽培措施:应给予良好的环境条件,加强肥水管理。对于以观花、观果为目的的树木,轻剪和重肥是主要措施,目标是使树冠尽快达到预定的最大营养面积;同时,要缓和树势,促进树体生长和花芽形成,如生长过旺,可少施氮肥,多施磷肥和钾肥,必要时可使用适量的化学抑制剂。 壮年期:从树木开始大量开花结实时始到结实量大幅下降,树冠外延小枝出现干枯时止。其特点是花芽发育完全,开花结果部位扩大,数量增多。叶片、芽和花等的形态都表现出定型的特征。骨干枝离心生长停止,树冠达最大限度以后,由于末端小枝的衰亡或回缩修剪而又趋于缩小。根系末端的须根也有死亡的现象,树冠的内膛开始发生少量生长旺盛的更新枝条。 这一时期的栽培措施应加强水、肥的管理;早施基肥,分期追肥;要细致地进行更新修剪,使其继续旺盛生长,避免早衰。同时切断部分骨干根,促进根系更新。 (四)衰老期 以骨干枝、骨干根逐步衰亡,生长显著减弱到植株死亡为止。其特点是骨干枝、骨干根大量死亡,营养枝和结果母枝越来越少,枝条纤细且生长量很小,树体平衡遭到严

科学-三年级下-植物的生长变化

第一单元植物的生长变化 单元分析 一、单元教材、学生情况分析 本单元将立足于引领学生认识植物整个生命过程所发生的规律性的变化,理解植物的生命周期现象。组织学生亲自种植植物,在学生种植活动的过程中,引领学生关注植物生长过程所发生的变化,引发学生对植物生长变化的思考,研究根、茎、叶在植物生长变化过程中的作用。初步认识到植物的生长变化是有一定规律的,各个器官的结构是与功能相适应的,植物在成长过程中所发生的变化是为了满足植物自身生存发展的需要。同时希望学生在种植、管理植物的过程中,在经历了单元设计的一系列活动之后,能主动提出问题、思考问题、探究解决问题的方法。 本单元共7课,是以风仙花生长发育的顺序为脉络组织教学内容的。从孕育生命的种子开始,到播种、种子长出根、子叶出土变成幼苗、植物长高长大,最后植物开花结果、长出新的种子。 二、教学要求 科学概念: 1.绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。 2.一粒种子在适宜的条件下能够萌发、长成一棵植物,这棵植物又能结出许多种子,植物的物种就是这样不断繁衍的。 3.植物的器官有自己特殊的结构,这种结构与它们在植物的生长过程中所承担的功能相适应。 4.植物的根能够吸收水分和矿物质,还能将植物固定在土壤中。 5.植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。 6.植物的茎具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 7.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 8.种子萌发先长根,再长茎、叶,根总是向下生长的;植物的花要经历花开花谢的过程。花谢后结果,果实是由花发育来的。 9.绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子等器官。 10.植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。 过程与方法: 1.种植和培育植物。 2.使用放大镜。 3.比较准确地测量植物植株的高度变化。 4.依据观察到的现象提出问题。 5.以已有经验或观察的现象为依据进行预测。 6.用适宜的方式对观察到的现象进行记录。

园林植物栽培试题库答案

《园林植物栽培》试题库答案 项目一园林树木生长发育规律 一、解释(每题2分) 1、生长答:生长通常是体积和重量增加的量变过程,它是通过细胞分裂、伸长来体现的。可分为营养体生长和生殖体生长两部分,体现在整个生命活动过程中。 2、发育答:生物体生活史中结构和功能从简单到复杂的质变过程,它是通过细胞、组织、器官的分化体现的。 3、园林树木的生命周期答:指从卵细胞受精产生合子发育成胚胎形成种子萌发成幼苗,长成大树,开花结实,直到衰老、更新、死亡的全部过程。不同植物寿命不同。 4、年生长周期答:园林树木在一年的生长发育过程中呈现出的规律性变化。简称年周期 5、物候答:树木的各个器官随季节性气候变化而发生的形态变化称为树木的物候。 6、物候期答:树木在一年中随着气候变化各生长发育阶段开始和结束的具体时期,称为树木的物候期。 7、果实期答:从坐果至果实成熟脱落为止。 8、抽梢期答:指从叶芽抽新梢到到封顶形成休眠芽所经历的时间。 9、休眠期答:从树木停止生长至萌芽前的一段时间。 10、深根性树种答:根系垂直向下生长特别旺盛,根系分布较深。 11、浅根性树种答:主根不发达,侧根水平方向生长旺盛,大部分根系分布于上层土壤。 12、芽序答:定芽在枝上按一定规律排列的顺序称为“芽序”。有互生、对生、轮生。 13、萌芽力答:生长枝上的叶芽萌发的能力(或树木叶芽萌发能力的强弱,)称为“萌芽力”。以百分数表示。 14、成枝力答:枝条上的叶芽萌发后能抽成长枝的能力称为“成枝力”。 15、芽的异质性:答:同一枝条上不同部位的芽存在着大小,饱满程度等差异的现象,称为芽的异质性。 16、单轴分枝答:具较强的顶端优势,形成通直的主干,这种具明显主轴的分枝方式称“单轴分枝”。 17、合轴分枝答:顶芽形成花芽或枯死由下面邻近侧芽代替延长生长,形成曲折的主干??称为“合轴分枝”树冠较开阔。 18、假二杈分枝答:具对生的树木,顶芽分化成花芽或枯死,由其下对生芽同时萌发生长所代替形成杈状延长枝,以后照此继续分枝,称为“假二杈分枝”。树干曲折,树冠较宽阔。 19、顶端优势答:树木顶端的芽或枝条比其它部位的生长占有优势的地位称为顶端优势 二、填空题(每空1分) 1、营养繁殖起源的树木,没有种子时期和幼年期或幼年期很短。 2、物候观测应做到:1.定点;2.定株;3.定时、定年限;4.定人;5.资料整理。 3、萌芽期从芽膨大变色开始到芽增大开裂时止,此期是确定树木合理栽植的重要依据。 4、叶芽抽新梢到到封顶形成休眠芽所经历的时间为树木的抽梢期,此期是树木营养生长旺盛时期,对水肥光需求量大,因此是抚育管理的关键时期之一。 5、生长盛期是指从树木发叶结束至枝梢生长量开始下降为止。

园林植物学复习

绪论 植物(Plant):在生物界中,营固着生活、具有细胞壁、自养的生物。 形态多样性:大小各异,形态多样。 结构多样性:单细胞、群体、多细胞;简单-复杂。 寿命多样性:短命植物、一年生植物、二年生植物、多年生植物、木本植物。 营养多样性:自养:绿色植物;异养:非绿色植物:寄生、腐生 生态多样性:陆生、水生;沙生、盐生、冻原植物。 植物学:是一门研究植物界的植物生活和发展规律的生物科学,包括形态结构的发展规律、生长发育的基本特征、类群的进化与分类、植物与环境的相互关系等方面的内容。 植物分类学、植物系统学或系统植物学:根据植物的特征和植物间的亲缘关系、演化顺序,对植物进行分类,并在研究的基础上建立和逐步完善植物各级类群的进化系统的科学。 植物分类的方法:人为分类自然分类系统发育分类 物种:分类学基本单位,指具有一定的分布区,在形态上有较大差异,并具有地理分布上、生态上或季节上的隔离。 变型:形态特征变异相对较小的类型,如花色不同、花重瓣、单瓣的变异、叶片有无色斑等。品种:由人工培育而来的,具有独特的经济性状,并达到一定数量。 植物形态学:研究植物的个体构造、发育及系统发育中形态建成的科学。 植物生理学:研究植物生命活动及其规律的科学。 植物遗传学:研究植物的遗传和变异规律的科学。 植物生态学:研究植物与环境间相互关系的科学。 植物化学:研究植物代谢产物的成分、结构和分布规律的科学。 植物资源学:研究自然界所有植物的分布、数量、用途及开发的科学。 分子植物学:研究植物材料的核酸、蛋白质等大分子的结构和功能以及基因的结构和功能规律的科学。 系统与进化植物学:是建立在植物分类学、形态学、解剖学、胚胎学、孢粉学、细胞学、遗传学、植物化学、生态学和古植物学等学科基础上的一门综合性学科。 向日葵菊科一年生植物,原产北美,是重要的油料植物。 桔梗是桔梗科多年生植物叶对生。 大花草分布于苏门答腊,大花草科寄生植物。 天麻.,兰科腐生植物,其根状茎入药,有熄风镇痉,通络止疼的作用,用以治疗高血压病、头疼、眩晕、肢体麻木、神经衰弱和小儿惊风等。 第一章园林植物生长发育规律 生活周期:从种子开始,当种子成熟后,在适应的外界条件下萌发成幼苗,再进一步生长发育成具根茎叶的植物体,当植物发展到一定阶段时,由营养生长向生殖生长转化,顶芽或侧芽分化形成花芽,再进一步形成花、果实和种子。 器官:植物体内具有一定的形态结构、担负一定生理功能,由数种组织按照一定的排列方式构成的植物体的组成单位。 营养器官:根、茎、叶 繁殖器官:花、果实、种子 根的类型:主根、侧根、不定根 根尖:从根的顶端到着生根毛的部分,包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。 根冠:保护作用。分泌粘滑胶质,减少阻力;平衡石(淀粉粒);外损内补。 分生区(生长锥、生长点):保持分裂能力。 伸长区:细胞长轴方向伸长,是分生组织到成熟组织的过渡区。

植物的生长过程

植物的生长过程 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

白菜生长发育与产品形成 白菜生育周期分营养生长期和生殖生长期。 以秋冬白菜为例,营养生长期包括: ①发芽期:从种子萌动到子叶展开,真叶显露。 ②幼苗期:从真叶显露到形成一个叶序。 ③莲座期:植株再展出1-2个叶序,是个体产量形成的主要时期。 生殖生长期包括: ①抽薹孕蕾期:抽生花薹,发出花枝。主花茎和侧枝上长出茎生叶,顶端形成花蕾。 ②开花结果期:花蕾长大,陆续开花、结实。 白菜以莲座叶为产品。秋播白菜一般天分化一片新叶。如杭州油冬儿等品种单株,一般具25-30片叶,其中主要由第9-24片莲座叶构成产量。幼苗期叶面积的增长速度比叶重增长快;莲座期则叶重增长速度较快。到生长后期,叶重增长主要是叶柄的增长,叶柄重常占叶总重的75-80%,为养分的贮藏器官。单位面积产量由株数和单株重所构成,而单株重则受叶数和叶重两个因素所制约。多数品种为叶重型,叶重增加主要靠叶面积增大和叶柄增重。 白菜喜冷凉气候,平均气温18-20℃和阳光充足的条件下生长最好。-2~-3℃能安全越冬。25℃以上的高温生长衰弱,易感病毒病,只有少数较耐热品种可在夏季栽培。白菜萌动的种子及绿体植株在气温15℃以下,经历一定的天数完成春化,苗端开始花芽分化,而

叶分化停止。在长日照及较高的温度条件下抽薹、开花。但不同品种对长日照的要求有明显差异。 栽培技术 白菜类型、品种繁多,适应性广泛,在中国江、淮地区,除冬季和早春行简易覆盖栽培外,可多茬露地栽培;华南地区可周年生产。 在栽培上一般按三季安排: 1.秋、冬白菜:育苗移栽,收获成株为主。华南是9-12月陆续播种,分期收获至翌年2月;江、淮地区是8月上旬~10月中旬陆续播种,封冻前收获完毕。 2.春白菜:晚秋播种,小苗越冬,翌春收获成株;早春播种,采收幼苗。早春用冷床播种育苗或春分后播种育苗的,也可收获和成株。 3.夏白菜:以栽培采收菜秧为主,5月上旬~8月上旬可随时播种,不断收获。白菜常与瓜类、豆类及大田作物轮作。春白菜与茄果类、瓜类、豆类、薯芋类蔬菜间作套种;夏白菜与芹菜、茼蒿、胡萝卜等蔬菜混播;秋冬白菜可与结球甘蓝、花椰菜、莴笋、马铃薯等间作或套种。利用不同品种排开播种,可实现周年供应。 4.秋大白菜是我市秋季蔬菜主栽品种之一,是从业农民秋季增收的重要来源,种好秋大白菜有着十分重要的意义。

第2章植物生长发育与环境条件

第2章植物生长发育与环境条件 第一节植物的生长发育与环境 一、植物的生长发育二、种子的萌发与环境三、植物的营养生长与环境四、植物的生殖生长与环境一、植物的生长发育 (一)生长和发育的概念生长是指植物在体积和体重上的增加,是不可逆的量变过程;发育是指植物的形态、结构和功能上发生的质的变化过程。 (二)生长和发育的关系区别:生长是植物生命过程的量变过程;而发育是植物生命过程的质变过程。联系:在植物生活周期中,生长和发育是交织在一起的,二者互相依存不可分割,具有密切的“互为基础”关系。 (三)植物的营养生长和生殖生长 1.概念植物的生长发育又可分为营养生长和生殖生长,一般以花芽分化为界限。营养生长:植物的营养器官根、茎、叶的生长称为营养生长,它是指植物以分化、形成营养器官为主的生长。生殖生长:植物的生殖器官花、果实、种子的生长称为生殖生长,它是指植物以分化、形成生殖器官为主的生长。 2.营养生长和生殖生长的关系营养生长是植物转向生殖生长的必要准备。如果营养生长过旺,就影响生殖生长,造成植物生长不协调;反之,营养生长不良也会影响生殖生长。只有营养生长和生殖生长协调,植物的生长发育才能达到理想状态。 二、种子的萌发与环境 (一)种子萌发的过程 1.吸胀 2.萌动 3.发芽 (二)种子萌发的条件 1.种子萌发的内部条件具有生活力的种子或具有完整而健康的胚的种子。 2.种子萌发的环境条件种子萌发所需要的外界条件是:适当的水分、适宜的温度和足够的氧气。 三、植物的营养生长与环境 (一)植物生长的周期性 1.植物生长大周期 2.昼夜周期 3.季节周期(二)植物的衰老 1.概念衰老是指一个器官或整个植株生理功能逐渐衰弱,最终自然死亡的过程,是生物界遍规律。 2.特征对整株植物来说,衰老首先表现在叶片和根系。 3.影响因素植物衰老受遗传因素的影响,但也与环境因素有关,如高温、干旱、缺少氮肥、短

园林植物学复习

园林植物学复习 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

绪论 植物(Plant):在生物界中,营固着生活、具有细胞壁、自养的生物。 形态多样性:大小各异,形态多样。 结构多样性:单细胞、群体、多细胞;简单-复杂。 寿命多样性:短命植物、一年生植物、二年生植物、多年生植物、木本植物。营养多样性:自养:绿色植物;异养:非绿色植物:寄生、腐生 生态多样性:陆生、水生;沙生、盐生、冻原植物。 植物学:是一门研究植物界的植物生活和发展规律的生物科学,包括形态结构的发展规律、生长发育的基本特征、类群的进化与分类、植物与环境的相互关系等方面的内容。 植物分类学、植物系统学或系统植物学:根据植物的特征和植物间的亲缘关系、演化顺序,对植物进行分类,并在研究的基础上建立和逐步完善植物各级类群的进化系统的科学。 植物分类的方法:人为分类自然分类系统发育分类 物种:分类学基本单位,指具有一定的分布区,在形态上有较大差异,并具有地理分布上、生态上或季节上的隔离。 变型:形态特征变异相对较小的类型,如花色不同、花重瓣、单瓣的变异、叶片有无色斑等。 品种:由人工培育而来的,具有独特的经济性状,并达到一定数量。 植物形态学:研究植物的个体构造、发育及系统发育中形态建成的科学。 植物生理学:研究植物生命活动及其规律的科学。 植物遗传学:研究植物的遗传和变异规律的科学。 植物生态学:研究植物与环境间相互关系的科学。 植物化学:研究植物代谢产物的成分、结构和分布规律的科学。 植物资源学:研究自然界所有植物的分布、数量、用途及开发的科学。

植物的生长变化知识点

植物的生长变化知识点 1.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。绿色开花植物几乎都是用种子繁殖后代的。 2.不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 3.播种前,挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子的过程叫选种。 4.种子里面有什么?(图) 5.观察植物的种子,可以借助放大镜。 6.“一年之计在于春”,春天是播种的好季节。但不是只有春天才能播种。 7.种子萌发先长根,再长茎、叶,根总是向下生长的,根的生长速度很快。 8.植物的根的作用:能够吸收水分和矿物质,还能将植物固定在土壤中。 9.植物的绿叶的作用:可以制造植物生长所需要的养料,叶利用水分和二氧化碳依靠阳光提供的能量,制造氧气和养料。 10.绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分(器官)组成。 11.植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件。 12.植物的茎的作用: 具有支撑植物和运输水分和养料的作用。 能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分;从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。 13.我们给植物浇水一般往土壤里浇,因为根能从土壤中吸收水分。 14.植物生长发育不仅需要水分,还需要养料,养料是由叶子制造出来的。 15.什么是光合作用? 光合作用是叶利用水分和二氧化碳依靠阳光提供的能量,制造氧气和养料。 16.多数植物可以自己制造食物---养料。 17.1771年,英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。后来,实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。 18.绿叶是植物的食品加工厂。

19.将一盆植物和一个老鼠放在一个空气不流通的密封容器中在阳光下照射,小老鼠为什么没有被憋死? 植物的叶子利用水分和小老鼠呼出的二氧化碳,依靠阳光的能量,制造出养料植物自身吸收,制造出氧气供小老鼠呼吸,往复循环,所以不会被憋死。 20.植物的叶子和幼小的茎为什么大部分都是绿色的?因为含有叶绿素。 21.生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点?这样分布有什么好处? 答:叶子都是平展的,交叉生长,伸向四面八方;这样分布能最大限度地接受阳光。 22.植物茎在不同生长阶段外部形态不同,不同时期的茎生长速度也不同。 23.凤仙花的果实是由花的一部分发育而成的。 24.果实中有种子。 25.一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物,并结出许多种子。 26.植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。 27.风仙花出土时长有的第一对叶片是由种子的子叶发育来的; 第二对和以后的叶子是由叶芽(胚芽)发育来的,称为真叶。(图) 28.种子萌发时需要的养料来自于种子中的子叶所储存的养料,真叶出现以前,幼苗生长所需的养料依然主要来自于子叶。绿色的茎和浅绿色的子叶,也可进行微弱的光合作用,提供植物生长所需要的养料。等到真叶长出后,植物所需要的养料主要是真叶通过光合作用来提供的。 29.植物都有自己的生命周期,绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。 30.凤仙花的果实大约有二十多个,每个果实中大约有十几粒种子。 31.在植物生长过程中,花要经历(花开花谢)的过程,花(凋谢)后结果。 32.花包括(萼片)、(花瓣)、(雄蕊)、(雌蕊)等部分。(图) 33. 请你设计一个实验研究植物根的作用,请写出实验需要的材料和实验步骤。实验材料:试管、水、植物油、带根的植物、记号笔 实验步骤: ①选择一棵带根的植物装入有水的试管中。 ②将植物的根浸泡在试管里的水中。 ③在水面上滴些植物油,使试管中的水不会被蒸发到空气中,在水面处做好标记。 ④观察试管中的水量有什么变化。 实验现象:我发现试管中的水在慢慢(减少)。 实验结论:植物的根(具有)吸收水分的作用。

第九、十章-植物生长生理

重点与难点 重点:(1)细胞发育三个时期的生理特点。 (2)植物生长大周期规律及植物生长的相关性。 (3)影响植物生长的因素。 (4)光形态建成。 难点:光敏色素与光形态建成。 自测题 一、名词解释 1.植物生长 2.分化 3.脱分化4.再分化 5.发育 6.极性7.种子寿命 8.种子生活力 9.种子活力 lO.顽拗性种子 11.需光种子 12.细胞全能性13.植物组织培养 14.胚状体 15.人工种子16.温周期现象 17.协调最适温度 18.顶端优势19.生长的相关性 20.向光性 21.偏下性22.生长大周期 23.根冠比 24.黄化现象25.光形态建成 26.光敏色素 27.光受体28.向性运动 29.感性运动 30.生物钟 二、缩写符号翻译 1.TTC 2.R/T 3.Pr、Pfr 4.Phy I 5.PhyⅡ 6.R 7.FR 8.UV-B 9.BL 10.AGR ll.RGR 12.LAR 13.LM 14.GI 15.RH 三、填空题 1.按种子吸水的速度变化,可将种子吸水分为三个阶段:——、——、——。 2.为使果树种子完成其生理上的后熟作用,在其贮藏期可采用法处理种子。 3.检验种子死活的方法主要有三种:——、——和——。 4.植物细胞的生长通常分为三个时期:——、——和——。 5.种子萌发初期进行——呼吸,然后是——呼吸。 6.有些种子的萌发除了需要水分、氧气和温度外,还受——的影响。 7.在种子吸水的第一阶段至第二阶段,其呼吸作用主要是以——呼吸为主。 8.将柳树枝条挂在潮湿的空气中,总是在——长芽,在——长根,这种现象称为——。 9.组织培养的理论依据是——,用于组织培养的离体植物材料称为——。 10.植物组织培养基一般由无机营养、碳源、——、——和有机附加物等五类物质组成。 11.在组织培养诱导根芽形成时,当CFK/LAA的比值高时,诱导——的分化;当CTX /IAA的比值低时,诱导——的分化;中等水平的CTK/IAA的比值,诱导——的分化。 12.蓝紫光对植物茎的生长有——作用。 13.烟草叶子中的烟碱是在——中合成的。 14.光敏色素有两种类型:——和——,其中——型是生理激活型。 15.光敏色素的单体是由一个——和一个——组成。 16.存在于高等植物中的三种光受体为:——、——、——。 17.光之所以抑制多种作物根的生长,是因为光促进了根内形成——的缘故。 18.土壤中水分不足时,使根冠比值——;土壤中水分充足时,使根冠比值——。 19.土壤中缺氮时,使根冠比值——;土壤中氮肥充足时,使根冠比值——。 20.高等植物的运动可分为——运动和——运动。 21.向光性的光受体是存在于质膜上的——。 22.关于植物向光性反应的原因有两种对立的看法:一是——分布不均匀,一是——分布不均匀。

植物生长发育的五大激素

节植物生长发育的五大激素 一、教学目标:理解五大类激素的生理作用,存在和产生部位;初步掌握五大激素在农业上的应用。 二、教学过程: (一)、植物激素 植物激素是指一些在植物体内合成的,从产生部位运输到作用部位,并且对植物体的生命活动产生显着的调节作用的微量有机物。植物激素共有五类:生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类、脱落酸和乙烯。 1.生长素类 (1)生长素的产生。分布和运输生长素在植物体内的合成部位主要是叶原基、嫩叶和发育中的种子。生长素的分布大多集中在生长旺盛的部位。生长素具有极性运输的特性,只能从植物体的形态学上端向下端运输,而不能倒转。 (2)生长素的生理作用生长素是吲哚乙酸,它具有促进植物生长的作用。生长素能引起细胞壁松弛软化,促进RNA和蛋白质的合成。生长素对植物生长的作用具有两重性。一般地,低浓度的生长素可以促进植物生长,而高浓度的生长素则抑制植物生长。植物的不同器官对不同浓度生长素的敏感程度不同,根最敏感,茎最不敏感,芽居中。 (3)生长素在农业生产上的应用人工合成的生长素类似物有萘乙酸、2,4–D等。它们在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。 2.赤霉素类 赤霉素是在水稻恶苗病的研究中发现的,引起该病的病菌叫赤霉菌,它能分泌促进稻苗徒长的物质,取名叫赤霉素。植物体合成赤霉素的部位一般在幼芽、幼根、未成熟的种子等幼嫩的组织和器官里。赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高。此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。 3.细胞分裂素类 细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用。 4.脱落酸 脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。 5.乙烯 乙烯是一种气体激素,它广泛存在于植物各种组织和器官中,在正在成熟的果实中含量更多,乙烯的主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用。

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