《软件工程模拟试题及参考标准答案》(一)-

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《软件工程模拟试题及参考答案》(一)

一、单向选择题(四选一、每小题3分,共18分)

1、面向对象(Object Oriented)方法是将现实世界的事物以对象的方式(B )到计算机世界的方法。

对应

映射

反映

反射

2、盒图也称为(D)或Chapin图。这种表达方式取消了流程线,它强迫程序员以结构化方式思考和解决问题。0802

流程图

框图

判定表

N-S图

3、面向数据的设计方法就是根据问题的数据结构定义一组映射,把问题的数据结构转换为问题解的(A)结构。1001

程序

数据

逻辑

物理

4、人机界面的风格大致经过了(B)代的演变。

5、以下不属于白盒测试技术的是(D)1402

逻辑覆盖

基本路径测试

循环覆盖测试

等价类划分

6、为改正软件系统中潜藏的错误而进行的维护活动称为(A)。1501

纠错性维护

适应性维护

改善性维护

预防性维护

二、填空题(每空2分,共18分)

1.文档—一种数据媒体和其上所记录的(数据)。0101

2.机器语言、汇编语言:依赖于机器,面向(机器)0101

3.软件有效性,指软件系统的时间和(空间)效率。0103

4.软件定义过程可通过软件系统的(可行性研究)和需求分析两个阶段来完成。0103

5.软件定义的基本任务是确定软件系统的工程(需求),也就是要搞清“做什么”。0103

6.为了使用户需求逐步精细化、完全化、一致化,通常采用(需求建模技术)。0402

7.一个软件的深度是指其控制的(层数)。0801

8.以详细设计说明书为输入,将该输入用某种程序设计语言翻译成计算机可以理解并最终可运行的代码的过

程叫(编码)过程。1301

9.软件维护是软件生命周期的(最后)一个阶段。1501

三、判断题(每小题2分,共24分,错误打X、正确打√)

开始a b

c

d e

j

结束

f

g h

i

d

a

b

c f

h

g

e

i

j

R2

R1

R3

R4

R5

1

2

3

5

4

67

10

1112

13

89

2.一个好的开发人员应具备的素质和能力不包括具有良好的书面和口头表达能力。(X)0206

3.在用户需求分析时观察用户手工操作过程不是为了模拟手工操作过程,而是为了获取第一手资料,并从中

提取出有价值的需求。(√)0402

4.快速原型技术的适用于软件产品要求大量的用户交互、或产生大量的可视输出、或设计一些复杂的算法等

场合。(√)0402

5.流程图也称为程序框图是最常用的一种表示法。(√)0802

6.面向数据设计方法一般都包括下列任务:确定数据结构特征;用顺序、选择和重复三种基本形式表示数据

等步骤。(√)1001

7.理想的人机界面应针对具有典型个性的特定的一类用户设计。(√)1201

8.数据输入的一般准则中包括尽量增加用户输入的动作。(X)1204

9.用穷举测试是较现实的测试方法。(X)1401

四、简答题(每小题4分,共20分)

1、计算机软件——与计算机系统操作有关的程序、规程、规则及任何与之有关的文档和数据。0101

2、需求分析的任务是什么?0103

需求分析的任务是确定待开发的软件系统“做什么”。具体任务包括确定软件系统的功能需求、性能需求和运行环境约束,编制软件需求规格说明书、软件系统的验收测试准则和初步的用户手册。

3、软件项目的成本管理——估算软件项目的成本,作为立项和签合同的依据之一,并在软件开发过程中按计划管理经费的使用。0201

4、快速原型技术的基本思想是什么?0402

在软件开发的早期,快速开发一个目标软件系统的原型,让用户对其进行评价并提出修改意见,然后开发人员根据用户的意见对原型进行改进。

5、程序设计语言的有哪些特点?1301

1)一致性

2)二义性

3)紧致性

4)局部性

五、综合题(每小题10分,共20分)

1、可将软件生存周期划分为哪3个过程和哪9个阶段。0103

(1)3个过程是:软件定义过程、软件开发过程、软件使用与维护过程。

(2)9个阶段有:可行性研究、需求分析、概要设计、详细设计、实现、组装测试、验收测试、使用与维护、退役。

2、画出与图1所示的程序流程图对应的程序图,并试计算其巡回秩数V(G)。

解:(1)程序图如(图2)所示:

(2)计算其巡回秩数:V(G)=E –N +2=13 –10 +2=5

(图一)

(图二)

《软件工程模拟试题及参考答案》(二)

一、单向选择题(四选一、每小题3分,共18分)

1、软件的发展经历了(D)个发展阶段。0102

A.一

B.二

C.三

D.四

2、需求分析的任务不包括(B)。

A.问题分析

B.系统设计

C.需求描述

D.需求评审。

3、一个软件的宽度是指其控制的(C)。0801

A.模块数

B.层数

C.跨度

D.厚度

4、当模块中包含复杂的条件组合,只有(A)能够清晰地表达出各种动作之间的对应关系。0802

A.判定表和判定树

B.盒图

C.流程图

D.关系图

5、以下不属于逻辑覆盖的是(D)。

A.语句覆盖

B.判定覆盖

C.条件覆盖

D.基本路径

6、为适应软件运行环境的变化而修改软件的活动称为(B)。1501

A.纠错性维护

B.适应性维护

C.改善性维护

D.预防性维护

二、填空题(每空2分,共18分)

1.软件可靠性是指在给定的时间间隔内,程序成功运行的(概率)。0101

2.高级语言:独立于机器,面向过程或面向(对象)0101

3.软件项目管理的范围主要集中于3个P上,即:People人员、Problem问题和(过程)。0201

4.人机界面的风格第一代界面是命令和(询问)方式。1202

5.由于维护或在维护过程中其他一些不期望的行为引入的错误称为维护的(副作用)。1504

6.在公式V(G)= E –N + 2中:E为程序图G中边的总数;N 为程序图中结点的总数。V(G)又

称为图G的环形(复杂度)0204。

7.任何一个基于计算机系统都可以用输入-处理-输出(IPO)图来描述,它将该系统转换成一个信息变换

模型。0303

8.为提高可交互性一般对所有可能造成损害的用户操作动作,应坚持要求用户(确认),例如,提问“你

确实要删除…?”。1204

9.文档是一种数据媒体和其上所记录的(数据)。0101

2.目前,软件项目的进度安排的两种比较常用的方法是程序评估与审查技术(PERT)和关键路径法(CPM)。

(√)0206

3.一个好的开发人员应具备的素质和能力包括善于与周围人员团结协作,建立良好的人际关系,善于听取别

人的意见。(√)0206

4.目前的绝大多数软件都不适合于快速原型技术。(X)0402

5.面向数据的设计方法的适用场合是具有明显的层次信息结构的应用如:企事业的信息管理系统;系统软件

(如操作系统)等。(√)10001

6.缺乏处理大型软件项目的经验。是产生软件危机的唯一原因。(X)0102

7.通常紧致性好的语言一致性就好。(X)1301

8.测试计划、测试用例、出错统计和有关的分析报告一般不用长期保存。(X)1401

9.数据输入的一般准则中包括保证信息显示方式与数据输入方式的协调一致;允许用户定做输入格式等内容。

(√)1204

10.软件也会磨损和老化。(X)0101

11.完善性维护是提高或完善软件的性能。(√)0101

12.McCabe建议模块规模应满足:V(G)≤20。(X)0204

四、简答题(每小题4分,共20分)

1、程序设计语言的三种类型和特点是什么?0101

1.机器语言、汇编语言:依赖于机器,面向机器

2.高级语言:独立于机器,面向过程或面向对象

3.面向问题语言:独立于机器,非过程式语言(4GL)(2分)

2、软件危机——是指在计算机软件开发、使用与维护过程中遇到的一系列严重问题和难题。0101

3、软件项目的质量管理——制定软件质量保证计划,按照质量评价体系控制软件质量要素,对阶段性的软件产品进行评审,对最终软件产品进行确认,确保软件质量。0201

4、好的编程风格应遵循哪四条规则?1304

1)节简化

2)模块化

3)简单化

4)文档化

5、软件测试中按照错误的性质和范围进行分类可分为:“功能错误”及其它哪些错误?

1.系统错误

2.加工错误(算法错误)

3.数据错误

4.代码错误

五、综合题(每小题10分,共20分)

1、选择语言时要考虑的因素有:项目的应用领域、项目中算法、计算的复杂性和其余哪些内容?1301

答:

1)项目中数据结构的复杂性

2)用户的性能需求

3)软件运行的环境

4)软件开发人员开发水平

5)可用的编译器和交叉编译器

2、已知一个软件项目的记录,开发人员M=3人,其代码行数=12.1KLOC,工作量E=24PM,成本S=168000美元,错误数N=29,文档页数Pd=365页。试计算开发该软件项目的生产率P、平均成本C、代码出错率EQR和

P = L / E = 12.1×103LOC / 24PM = 504 LOC/PM 2.开发每行代码的平均成本C 为:

C = S / L = 168000美元 / 12100LOC=13.9美元/LOC 3.代码出错率EQR 为:

EQR = N / L = 29个/12.1KLOC=2.4个/KLOC 4.软件的文档率D 为:

D = Pd / L = 365页 / 12.1KLOC = 30页/ KLOC

《软件工程模拟试题及参考答案》(三)

单向选择题(四选一、每小题3分,共18分)

1、从事物的组成部件及每个部件的属性、功能来认识事物。这种方法被称为(A)的方法。0701

A、面向对象

B、面向数据

C、面向过程

D、面向属性

2、判定表由四部分组成:左上部列出(B)。0802

A.条件组合与动作之间的对应关系

B.所有条件

C.所有可能的动作

D.可能的条件组合

3、根据用户在软件使用过程中提出的建设性意见而进行的维护活动称为(C)。1501

A.纠错性维护

B.适应性维护

C.改善性维护

D.预防性维护

4、可行性研究的步骤中不包括(C)的内容。0302

A.复查初步分析结果。

B.研究现有的系统。

C.导出新系统高层逻辑模型。

D.建立新系统的物理模型解法。

5、将软件组装成系统的一种测试技术叫(A)。1403

A.集成测试

B.单元测试

C.集合测试

D.系统测试

6、技术可行性是可行性研究的关键,其主要内容一般不包括(C)。0302

A.风险分析

B.资源分析

C.人员分析

D.技术分析

二、填空题(每空2分,共18分)

1.面向问题语言:是独立于(机器),非过程式语言4GL。0101

2.软件有效性,指软件系统的(时间)和空间效率。0103

3.软件项目管理的对象主要包括产品、过程和(资源)等。0201

4.计算机系统工程是用工程、科学和(数学)的原则与方法研制基于计算机的系统的有关技术、

方法和过程。0301

5.在Jackson方法中,实体结构是指实体在时间坐标系中的行为序列。这种序列以顺序、选择和

(重复)三种结构进行复合。0602

6.一个模块的“扇出数”是指该模块直接控制的其他(模块数)。0801

7.第二代界面是简单的(菜单)式。1202

8.软件可适应性,是指软件在不同的(系统约束)条件下,使用户需求得到满足的难易程度。

0302

9.如果一个模块控制另一个模块,称前者为主控模块,后者为(从属)模块。0801

三、判断题(每小题2分,共24分,错误打X、正确打√)

3. 文档(document )—一种数据媒体和其上所记录的数据。(√)0101

4. 软件工程使用的软件工具能够自动或半自动地支持软件的开发、管理和文档的生成。(√)0102

5. 为了充分发挥开发人员的潜力、缩短工期,软件工程项目的任务分解与安排应尽力挖掘可并行开发的部分。

(√)0206

6. 需求分析阶段的成果主要是需求规格说明,但该成果与软件设计、编码、测试直至维护关系不大。(X )0401

7. 类是对具有共同特征的对象的进一步抽象。(√)0701

8. 面对日益增长的软件需求,人们显得力不从心。往往是产生软件危机的原因之一。(√)0202

9. 数据输入的一般准则中包括采用灵活多样的交互方式,允许用户自选输入方式;允许用户控制交互过程。

(√)1204

10. 如果在分析阶段和设计阶段采用的是面向对象的方法,而在编码阶段采用的是面向过程的语言,那么这种

翻译就比较困难。(√)1301

11. 软件测试是对软件规格说明、软件设计和编码的最全面也是最后的审查。(√)1401 12. 如果测试过程没有发现任何错误,则说明软件没有错误。(X)1401

四、简答题(每小题4分,共20分) 1、螺旋模型的适应场合有哪些?0104

适应场合:支持需求不明确、特别是大型软件系统的开发,并支持面向规格说明、面向过程、面向对象等多种软件开发方法,是一种具有广阔前景的模型。

2、软件生存周期

软件从定义开始,经过开发、使用和维护,直到最终退役的全过程称为软件生存周期。

3、软件开发风险分析实际上就是贯穿于软件工程过程中的一系列风险管理步骤,它包括哪些主要内容?

1. 风险标识

2. 风险估算

3. 风险评价

4. 风险驾驭和监控。

4、需求评审评审标准(按照重要性的次序)包括正确性、无歧义性、完全性、可验证性和其它那些内容?。

1)一致性。 2)可理解性。 3)可修改性。 4)可追踪性。

5、什么是静态测试

静态测试是采用人工检测和计算机辅助静态分析的方法对程序进行检测。1401

五、综合题(每小题10分,共20分)

1、为以下程序流程图分别设计语句覆盖和判定覆盖测试用例并标明程序执行路径。1402

(x=2) OR (z>1)a

(x>1) AND (y=0)

语句段1语句段2

开始结束

T T

F F b c d

e

2)判定覆盖——分支覆盖

可以设计如下两组数据以满足判定覆盖: x=3,y=0,z=1(通过路径abce ); x=2,y=1,z=2(通过路径acde )。

x=2,y=1,z=1;覆盖路径acde x=1,y=1,z=1;覆盖路径ace x=3,y=0,z=1;覆盖路径abce

2、分别画出顺序结构、选择结构、while 结构、until 结构的程序图,并计算它们的V(G)值。0202 解:

R1

R1

R2

R1

R2

(a )顺序结构

V (G )= E –N + 2 = 1 –2 + 2 = 1

V (G )= E –N + 2 = 4 –4 + 2 = 2

R1

R2

V (G )= E –N + 2 = 3 –3 + 2 = 2

(d )until 结构

V (G )= E –N + 2 = 3 –3 + 2 = 2

《软件工程模拟试题及参考答案》(四)

一、单向选择题(四选一、每小题2分,共18分)

1、软件工程中的各种方法是完成软件工程项目的技术手段,它们支持软件工程的(A)阶段。0102

A.各个

B.前期

C.中期

D.后期

2、从事物的属性侧面来描述事物的方法就是(B)的方法。0701

A.面向对象

B.面向数据

C.面向过程

D.面向属性

3、一个模块的(B)是指能直接控制该模块的模块数。0801

A.扇出数

B.扇入数

C.宽度

D.深度

4、Jackson方法在需求分析阶段的主要步骤不包括(A)。

A.了解实体行为

B.标识实体与行为

C.生成实体结构图

D.创建软件系统模型

5、实践表明,确定发生错误的位置和内在原因所需的工作量几乎占整个调试工作量的(D)%。1404

A.30

B.50

C.70

D.90

6、为了进一步改善软件系统的可维护性和可靠性,并为以后的改进奠定基础的软件维护称为(D)。1501

A.纠错性维护

B.适应性维护

C.改善性维护

D.预防性维护

二、填空题(每空2分,共18分)

1.软件工程由方法、工具和过程三部分组成,称为(软件工程)的三要素。0102

2.软件可修改性,是指允许对软件系统进行修改而不增加其(复杂)性。0103

3.一般来说,产品、过程、资源等对象都具有内部属性和(外部)属性。0602

4.软件开发风险分析实际上就是贯穿于软件工程过程中的一系列风险管理步骤,包括风险标识、(风险估

算)、风险评价、风险驾驭和监控。0206

5.使用类创建对象的过程实际上是类的(实例化)过程。0701

6.第三代界面是面向(窗口)的点选界面。1202

7.在编码阶段对代码的可测试性进行考虑可以(减少)测试阶段的工作量。1303

8.测试用例的设计应有第(三)方参与。1302

9.调试的目的是确定错误的位置和引起错误的原因,并加以(改正)。1404

三、判断题(每小题2分,共24分,错误打X、正确打√)

1.一个好的开发人员应具备的素质和能力包括善于分析和综合问题,具有严密的逻辑思维能力。(√)0206

2.计算机系统工程是一种从系统层面上的问题求解活动。(√)0301

5. 软件过程设计不用遵循“自上而下,逐步求精”的原则和单入口单出口的结构化设计思想。(X )0802

6. PDL 经常表现为一种“混杂”的形式,他不允许自然语言如英语的词汇与某种结构化程序设计语言(如Pascal 、

C 、Ada 等)的语法结构交织在一起。(X )0802 7. 设计阶段的输出是编码阶段的输入。(√)1301 8. 通过软件测试,可以发现软件中所有潜伏的错误。(X )1404 9. 非结构化维护用于软件的配置中只有源代码维护。(√)1501 10. 系统规格说明是系统分析和定义阶段生成的一种文档。(√)0304

11. 数据流图的分解速度应保持较高。通常一个加工每次可分解为10~20个子加工。(X )0501

12. 内聚度标志一个模块内部各成分彼此结合的紧密程度,按其高低程度可分为七级,内聚度越低越好。(X )

0803

四、简答题(每小题4分,共20分) 1、原型法模型一般适应哪些场合?0104

它适合于那些不能预先确切定义需求的软件系统的开发,更适合于那些项目组成员(包括分析员、设计员、程序员和用户)不能很好交流或通信有困难的情况。 2、简答结构化程序设计的内容。 0801

是程序设计技术,它采用自顶向下逐步求精的设计方法和单入口单出口的控制构件。

3、用JSD 方法开发一个软件的步骤包括:标识实体与动作、生成实体结构图和以下那些方面?1002 1)初建系统模型 2)扩充功能性过程 3)系统定时 4)实现

4、动态测试

动态测试是指事先设计好一组测试用例,然后通过运行程序来发现错误。1402

5、逻辑覆盖——指设计测试用例对程序的内部分支逻辑结构进行部分或全部覆盖的技术。1402

五、综合题(每小题10分,共20分) 1、软件工程的目标是什么?0103

答:在给定成本、进度的前提下,开发出具有可修改性、有效性、可靠性、可理解性、可维护性、可重用性、可适应性、可移植性、可追踪性和可互操作性并满足用户需求的软件产品。

2、什么是判定/条件覆盖?为以下程序流程图设计判定/条件覆盖测试用例并标明程序执行路径。

(x=2) OR (z>1)开始(x>1) AND (y=0)

语句段1语句段2

结束

T T

F F a

b c d

e 解:1)判定/条件覆盖——它是指设计足够的测试用例,即满足条件覆盖又满足判定覆盖。 2)测试用例:x=2,y=0,z=3(覆盖x>1,y=0,x=2,z>1,通过路径abcde ); x=1,y=1,z=1(覆盖x ≤1,y ≠0,x ≠2,z ≤1,通过路径ace )。

《软件工程模拟试题及参考答案》(五)

一、单向选择题(四选一、每小题2分,共18分)

1、统计表明,软件测试工作往往占软件开发总工作量的(B)%以上。

A.20

B.40

C.60

D.80

2、单元测试的测试对象是(B)。1403

A.系统

B.程序模块。

C.模块接口

D.系统功能

3、软件总体设计是指软件总体结构设计和数据设计,该阶段的主要任务不包括(D)。0801

A.设计软件的模块结构

B.定义接口并建立数据结构

C.生成概要设计规格说明和组装测试计划

D.模块设计

4、软件开发部分的任务是将系统对软件的需求转换成可操作的系统要素,即(A)0101

A.软件

B.硬件

C.文本

D.说明

5、维护工作量的估算模型为:M=P+Ke(c-d)其中:M代表(A)。1502

A.维护所用工作量

B.生产性工作量

C.助动性工作量

D.经验常数

6、维护的副作用可分三类,不包括(D)。1504

A.代码副作用

B.数据副作用

C.文档副作用

D.人员副作用

二、填空题(每空2分,共18分)

1.软件工程由(方法)、工具和过程三部分组成,称软件工程的三要素。0103

2.基于计算机系统的软件要素中的软部件由程序、数据和(文档)组成。0301

3.数据流图就是用来刻画数据流和转换的信息系统建模技术。它用简单的图形记号分别表示数据流、转

换、(数据源)以及外部实体。0501

4.被继承的类我们称之为基类(父类),在基类的基础上新建立的类我们称之为派生类子类。0701

5.流程图也称为程序框图是最常用的一种表示法,它有顺序、分支和(循环)三个基本控制构件。0802

6.机器语言和汇编语言,也称为(低级)语言。1301

7.软件测试是执行程序发现并排除程序中潜伏的(错误)的过程。1401

8.动态测试有两种测试方法:黑盒测试和(白盒)测试。1401

9.软件可维护性,是指软件产品交付使用后,在实现改正潜伏的错误、改进性能等属性、适应环境变化

等方面工作的(难易)程度。0103

三、判断题(每小题2分,共24分,错误打X、正确打√)

1.文档记录软件开发活动和阶段成果,具有永久性,可供人或机器阅读。(√)0101

2.生产高质量的软件产品是软件工程的首要目标。(√)0203

4.开发一个软件项目总存在某些不确定性,即存在风险。有些风险如果控制得不好,可能导致灾难性的后果。

(√)0206

5.面向对象设计是将面向对象分析所创建的分析模型进一步细化形成软件设计模型的过程。(√)1101

6.只有了解用户、了解任务,才能设计出好的用户界面。(√)1202

7.结构化维护用于待维护的软件的配置是完整的维护。(√)1501

8.用户本身的技能,个性上的差异,行为方式的不同,不会对人机界面使用造成影响。(X)1201

9.程序的可靠性、可维护性和效率通常由程序设计语言、源代码的质量、和语言的实现机制决定的。(√)1302

10.程序文档一般指以注释的形式嵌入程序中的代码描述。(√)1303

11.为提高可交互性一般应提高用户对话、移动和思考的效率,即最大可能地减少击键次数,缩短鼠标移动的

距离,避免使用户产生无所适从的感觉。(√)1204

12.一般单元测试不可以并行进行。(X)1403

四、简答题(每小题4分,共20分)

1、软件工程的原则有抽象、信息隐藏、模块化和其他那些内容?

局部化

一致性

完全性

可验证性

2、常用的软件项目的估算方法主要有哪4种?

1.自顶向下的估算方法

2.自底向上的估算方法

3.差别估算法

4.根据经验估算公式

3、一个PDL的原型,它可以建立在任意一个通用的结构化程序设计语言之上。其基本成分包括:子程序定义、界面描述、数据说明和其它那些内容?0802

块结构

分支结构

循环结构

I/O结构

4、人机界面设计过程可分为创建系统功能的外部模型;确定为完成此系统功能人和计算机应分别完成的任务及另外哪4个步骤?1202

1)考虑界面设计中的典型问题

2)借助CASE工具构造界面原型

3)实现设计模型

4)评估界面质量

5、软件测试过程一般可划分为哪几个主要阶段?

单元测试

集成测试

验收测试

系统测试

五、综合题(每小题10分,共20分)

1、请简述编码原则

1)编写易于修改和维护的代码

2)编写易于测试的代码

3)编写详细的程序文档

4)编程中采用统一的标准和约定,降低程序的复杂性

5)分离功能独立的代码块形成新的模块

(x=2) OR (z>1)开始(x>1) AND (y=0)

语句段1语句段2

结束

T T

F F a

b c d

e 解:1)条件覆盖——条件覆盖是指设计足够的测试用例,使每个判定表达式中的每个条件的每种可能值都至少出现一次。

设计如下两组测试用例,可以满足条件覆盖的标准: x=2,y=0,z=3

(覆盖x>1,y=0,x=2,z>1,通过路径abcde ); x=1,y=1,z=1

(覆盖x ≤1,y ≠0,x ≠2,z ≤1,通过路径ace )。

稀土溶剂萃取

稀土溶剂萃取 摘要:本文主要介绍了不同稀土萃取剂及其性能和稀土溶剂萃取工艺。 关键词:稀土;溶剂萃取;萃取剂;萃取工工艺 一、前言 稀土金属(rare earth metals)又称稀土元素,是元素周期表ⅢB族中钪、钇、镧系17种元素的总称。稀土元素主要以单矿物形式存在,目前已发现的250多种,但适合现今选冶条件的工业矿物仅有10余种。中国占世界稀土资源的41.36%,是一个名副其实的稀土资源大国。稀土资源极为丰富,分布为南重北轻,这为中国稀土工业的发展奠定了坚实的基础。传统的稀土分离方法有分步结晶法、离子交换法、溶剂萃取法,现在溶剂萃取法是稀土萃取的主要方法。分步结晶法利用氧化或还原反应分步沉淀,需要冗长复杂的结晶步骤,不利于生产大量稀土;离子交换法只适用于溶度较低的稀土溶液。溶剂萃取技术的特点:仪器设备简单,操作简易快速,回收率高,纯度好,选择性好,应用范围广泛;除用于分离外,还能作为浓集手段.该法缺点是有机溶剂的毒性大,多级萃取操作费时、麻烦、操作强度大;有些试剂昂贵,成本高。[1] 二、各种稀土萃取剂及其性能 稀土溶剂萃取研究的关键是萃取剂的研制,几十年来科研工作者以溶液化学及络合物化学为基础,发展了不少有效的萃取体系。 1、酸性磷酸酯 酸性磷(膦)酸酯是各类萃取剂中分离性能最好的萃取剂.在二烷基磷酸中,酯烷基结构对分离性能没有显著影响.具有一定结构的烷基磷酸单烷基酯对稀土的平均分离因素较二烷基磷酸高,如2-乙基己基磷酸单2-乙基己基酯(P507)在硝酸体系的平均分离因数为3.04,高于已见报道的其它萃取剂,在盐酸体系也表现出较P204高的分离性能。[2]这类萃取剂中的甲基磷酸单仲烷基酯CH3P(O) (OR) OH,R=iso -C12H25 -C16H33 ,β-庚基十一烷基,对重稀土具有特别优异的萃取分离性能.酸性磷酸酯对稀土有较大的分离因数,可能与它们跟稀土离子形成螯合物时,对镧系离子具有更大的排水作用有关。 2、羧酸类萃取剂 在研究使用的众多萃取剂中,羧酸是一类有效的萃取剂。但在工业中广泛应用的萃取剂一般是混合物,这给机理研究带来了困难,为了搞清羧酸萃取稀土元素的机理,马淑珍等曾对特戊酸、环己烷甲酸、α-乙基丁酸、正己酸和二乙基己酸等不同结构的稀土羧酸盐进行了研究。羧酸类萃取剂对稀土的平均分离因数较低,这与它们在萃取稀土时,二聚体介聚,并且不形成螯合物有关,它们的分离性能与取代烷基支链化有密切关系,其次序如下:直链羧酸<β-支链羧酸、α-支链羧酸<α,α′-支链羧酸。[3] 3、中性磷酸酯 中性磷酸酯作为萃取剂尤其以甲基膦酸二(1-甲基庚基)酯[P305]体系居多。具有一定支链化程度的烷基取代的异丙基膦酸二(2-乙基己基)酯和异丙基膦酸二(1-甲基庚基)酯对镨/镧的分离系数分别为3.06和2.55,均比TBP的数值1.94高.这是由烷烃基的推电子效应,使-P=O键上电子的密度增大,因此萃取能力(RO)3PO<(RO)2RPO

(完整)硕士研究生参加学术活动总结报告,推荐文档

学术活动总结报告 院(系) 专业 姓名 学号 导师 时间

学术活动总结报告 随着科学技术的迅猛发展,传统的研究生教育在观念、内容和方法上都发生了深刻的变化,研究范围不断拓展和深化。西北农林科技大学为了促进研究生自主开展学术交流活动,达到开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的,营造敢于探索、勇于创新的学术氛围,每年都邀请很多大师来我校进行学术交流。这些学术活动有跨区域、跨校、跨院系层次之间的交流与研讨,还有不同学术背景的知识观点、思想相互碰撞与融合。学校研究生学术活动逐渐形成了一派欣欣向荣的景象,各种形式的学术活动成为校园里一道道亮丽的风景。这些学术活动拓宽学术思路与领域,激发创新激情,提高研究生创新能力。以下是我参加学术活动的一些笔记总结和心得体会。 1、学术活动之一:《关于气候变化的哲学思考》学术讲座 2010年3月17日,长安大学的李佩成教授为我们做了题为“关于气候变化的哲学思考”的学术报告。李教授曾在水建学院任教,因此显得格外亲切和蔼。而他对专业知识的深刻见解更是让我们获益颇多。他强调,运动变化是绝对的,地球的气候一直在变。地球气候一直在变化着,当代气候变化的态势并未超出历史气候变化的范畴。矛盾决定一切事物的生命,推动一切事物的发展,气候变化有着众多因素的推动。要历史的、全面的、辩证的看问题,不能肯定当代的气候是完全变暖或是人类活动所致。任何事物都是一分为二的,对于全球气候变暖是好是坏还要做具体的分析。因此,他认

为应该具体矛盾具体解决,中国应该寻求自己的应对气候变化之策。他的论题与新闻媒体一面倒的观点相比,充分体现了作为学术研究 工作者的科学客观的态度,这一点尤为值得我们大家学习。 2、学术活动之二:《河流研究的新挑战》学术讲座 2009年10月11日,来自清华大学的王兆印教授来到我们学院 为我们做了题为“河流研究的新挑战”的学术报告。会上,王教授 针对汶川地震引发的河流研究7个方面新挑战:巨型滑坡体的稳定 及开发利用、堰塞湖引起的河床演变及管理方略、颗粒侵蚀及治理、地震引发的4种次生灾害链、滑坡崩塌堆积体的植被修复、高容重 两相慢速泥石流及青藏高原抬升对河流演变及生态的影响,给我们 作了一场精彩的报告。王老师大量利用他在实地考察得到的图片、 数据、影像,给大家作直观的介绍及深刻的分析,让大家对该方面 的研究现状与进展有了比较全面而深入的认识。我们在感叹王老师 知识渊博的同时,也为王老师对科研的认真态度以及学术热情叹服。王老师把河流的研究范围拓展到山区河流,同时研究中结合到地质 生物学方面的知识,研究成果在国际上引起不同反响。 3、学术活动之三:《硕士毕业论文写作》学术讲座 2010年5月13日,花保祯教授为我们做了题为“硕士毕业论 文写作”的学术报告。花保祯教授从硕士学位论文的特点、结构、 写作提纲、论文的修改等四个方面进行了详细讲解。他介绍了图标 的使用和图片的处理,着重讲解了参考文献的使用和编辑,并推荐 了一个参考文献管理软件:EndNotes X1。当删除或添加参考文献时,

三进三同心得体会文档2篇

三进三同心得体会文档2篇Three in three with experience document 编订:JinTai College

三进三同心得体会文档2篇 小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。 语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践 中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。 本文档根据主题的心得体会内容要求展开说明,具有实践指导意义, 便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:三进三同心得体会文档 2、篇章2:“三进三同”活动心得体会文档 篇章1:三进三同心得体会文档 20xx年11月3日,我区的大学生村官队伍也拉开了“进基层、进村子、进农户,与农民群众同吃、同住、同劳动”的“三进三同”活动序幕。此次活动围绕“走进农家知民情,磨练意志靓青春”的主题而展开,以丰富的“四个一”活动为内涵:让我们对白市驿镇高田坎村的村民进行一次便访;为他们建立一个信息涵盖全面的民情信息库;为一个农户或者一个社、

乃至一个村制定一个具有可操作性的脱贫致富计划;撰写一篇真挚情感的心得体会。 活动伊始,我们便对高田坎村的基本情况进行了一个摸底,所有的村官2人为一个小组,对一个社进行逐户走访,做到底数清、情况明。除去未在家的人户外,每家每户都留下了我们的足迹。绝大多数的群众对我们的活动都非常支持,尽管他们并不知道我们此行目的何在。在各社社长的大力支持下,我们完成对高田坎村村民情况的摸底调查。同志们在白天辛苦走访过后,晚上还得加班把这些信息录入电脑,但没有一个同志喊苦、叫累。因为大家都觉得很值! 活动进行到一半,我们便在村里领导和社领导的支持下进行了一次集体劳动——挖红薯。尽管大多数同志对农活并不熟悉,但都学着社长老师的样子,有模有样的挖起来。由于我们在种地方面都是外行,所以可怜了社长家的红薯地,被大家挖得有点凌乱不堪。可是大家却在最朴实的劳动中,拉近了与群众的距离。 活动到结束阶段,没有一个泄气的;在组长的带领下,各小组将任务完成得有声有色。看着一份份写得满满的《民情信息表》,一个个脱贫致富计划,我们不得不感叹同志们的辛苦没有白费。

四年级数学上册试题《八 垂线与平行线》-单元测试4 苏教版(无答案)

苏教版四年级数学上册《八垂线与平行线》-单元测试4 一、单选题(总分:40分本大题共8小题,共40分) 1.(本题5分)用一副三角板不可以画出()度角. A.75 B.135 C.100 D.105 2.(本题5分)不能用三角板画出的角是() A.135° B.60° C.105° D.85° 3.(本题5分)过直线外一点作直线的垂线,可作()条. A.2 B.3 C.1 4.(本题5分)下面说法错误的是() A.射线的一端可以无限延长 B.两条平行线间的距离处处相等 C.平行四边形容易变形 D.有一个角是锐角的三角形是锐角三角形 5.(本题5分)两条直线互相垂直,一共可以组成4个()角. A.锐 B.直 C.钝 6.(本题5分)6点整时,钟面上时针和分针所组成的是()

A.60° B.90° C.180° 7.(本题5分)下面说法中,正确的是() A.一条线段长2厘米 B.一条射线长5米 C.一条直线长100米 8.(本题5分)一副三角尺,不能画出下面的角是() A.15° B.20° C.75° D.105° 二、填空题(总分:25分本大题共5小题,共25分) 9.(本题5分)钟面上从4:00到4:10,分针转动了____°. 10.(本题5分)在同一平面内,过直线L外一点P只能画一条平行线与L平行____.(判断对错) 11.(本题5分)求角的度数.(如图)∠1=40°∠2=____∠3=____. 12.(本题5分)3时整,时针与分针夹角是____度,5时整,时钟与分针夹角是____度. 13.(本题5分)过一点可以画无数条直线,画一条射线.____.(判断对错) 三、解答题(总分:35分本大题共5小题,共35分) 14.(本题7分)度量角的方法: 第一步,使量角器的____与角的顶点重合; 第二步,使量角器的____侧____与角的一条边重合; 第三步,看角的另一条边指向的量角器的____(内或外)圈读数.(我们把这三句话概括为“两合一看”) 先看看下面各角是什么角,然后量一量.标出度数.

心得体会范文 学术活动心得体会范文3篇

学术活动心得体会范文3篇是增进学术交流的最佳方式和手段,对于大学的长足发展具有非常重要的作用。下面是带来的学术活动心得体会范文,希望可以帮到大家。 篇一:学术活动心得体会范文 最近几天学术活动比较频繁,社会学院和公共管理学院讲座不断,法学院又举办研究生和青年教师的论文发布会,发布会上不仅可以看到同学和师长报告论文而且有各位一流刊物的编审给予精彩的点评,几天下来收获良多,于是要将这种感受记录下来,以便日后回味。 一、董平教授讲座:"儒家的反思与心灵秩序的重建" 昨天得到消息,公共管理学院举办第二期学术大讲堂活动邀请了浙江大学的董平教授来进行一场"儒家的反思与心灵秩序的重建"的讲座。我得到消息立即和几个同学一起赶往独墅湖去旁听董平教授的演讲。由于,当天晚上回来的比较晚,而且第二天我还要在论文发布会上介绍自己的论文,回到宿舍后连夜写第二天的讲稿,因此没有及时整理讲座的心得,现在补上。由于隔了一天,有些感受已经没有当天印象深刻,只能记下一两点对自己最有启发意义的内容。 关于仁 孔子书中多次论仁,大概统计了一下,孔子书中有六十节的内容谈到了仁,过去我们在解释孔子之仁的时候往往会引用"樊迟问仁"一节,孔子在那一节中简单地回答了:"仁者,爱人也。"或者引用"子

贡问仁"的一节,孔子的回答是:己所不欲,勿施于人。说实话,我过去理解仁的时候,也往往将其看成是"爱人也",并且将儒家的仁进一步理解为一种等差之爱,甚至狭隘的理解儒家的爱是亲疏有别的,父子、夫妇、兄弟之爱与乡里、路人之爱是不能等同的。而在讲座中,董平教授指出了这种理解的片面之处。董平教授说,孔子的论语是一部对话作品,每一段对话都有其具体语境的意义,脱离了语境,这一段文字或许就不具有原本的意义。樊迟与子贡问仁,孔子之所以有不同回答,是因为两位弟子的个性与品格各有不同,樊迟对于父母的三年怀抱之恩不加以回报并且感到心安,可见其不知爱人,因此孔子教诲他仁者爱人的道理。而子贡则比较意气风发,难免强人从己,因此孔子告诫己所不欲勿施于人。 那么,既然如此,孔子的哲学似乎就是只言片语而不成体系,似乎和黑格尔讥讽的一样了,《论语》不过是人生格言的大拼凑。其实不然,孔子思想自有其一以贯之之道,是一门成体系的哲学。董平教授进一步阐述了孔子的仁,董平教授认为反思在儒家思想中是十分重要的,所谓"见不贤,思自省"和"反求诸己"都是反思的重要方法,孟子也曾经说过"反身而诚,乐莫大焉。" 所谓一以贯之之道就是忠恕。忠者,正心也,也即合乎内心之仁的反思过程。而恕,也就是关于仁的实践方式,是一种个体的经验的思考。所谓恕,也是儒家的推己及人的过程,儒家的整个政治哲学也正是建立在这个外推的基础之上,孟子将之称之为推恩。 二、论文发布会的感受

三进三同心得体会4篇

三进三同心得体会4篇 今年寒假,我回到我的家乡,怀着无比激动的心情参加了为期一周的大学生“三进三同”活动,这也是我大学的第一次社会实践 活动,随行的还有西华师范大学的几名同学。在这次活动中我学到了很多,也切身体会到了何为“三进三同”。 虽然这次活动的时间很短,但是却使我感悟许多。首先,让自己得到了进一步的锻炼。在“三进三同”期间,住在农户家里,和他们同住一个屋檐下,同吃一锅饭,吃着农村家庭自家种的青菜、芋头、土豆、花椒、自制的腊肉等农家菜,尽管生活条 件较为艰苦,但是使我得到了很好的锻炼,锻炼了我吃苦耐劳的精神。在次期间,我们还一起慰问了当地的孤寡老人,他们是需 要大家关心和帮助。但还有那些在背后默默工作的人更值得我们敬佩。作为当代大学生,我们一定要学会感恩,学会奉献。短短 七天,却可以影响我的一生。其次,我也了解到现在新农村建设发展之迅速。在党近来对“三农”问题的高度重视下,和一系列

惠民政策的鼓励支持下,现在的新农村与以前我们大多数印象中的农村不一样了。现在的新农村有了很大的改观,很多农民住的 是洋房,家里用的是自来水,也有必要的生活电器,村里的公路路面硬化程度也很高,各个村的公路相通,农民们的出入方便了 很多,也能享受低保、医保等惠民政策。 随行的村里干部也给我们讲述了许多,通过和他们的交谈,我认识到,“三进三同”已经成为新时期党群干群关系的“推进剂”、“润滑剂”。通过深入农村与群众同吃、同住、同劳动,在与群众“零距离”的交流沟通,去深刻感受群众的淳朴与善良 ,深切体会到群众对党员干部的信任与厚望,就能进一步推动干部群众心与心的交流和融合,唤醒执政为民的宗旨意识,强化了 党性修养。通过开展“三进三同”活动,在与农民群众的朝夕相处中,增强干部们与他们的感情,了解了他们的期望,体察了民 心民情,进一步增强了以人为本、科学发展的理念。实践证明,“三进三同”不但是历练党员干部的良好平台,更是党员干部落

苏教版四年级数学上册8.垂线与平行线单元测试卷 (含答案)

四年级数学上册8.垂线与平行线单元测试题 一、单选题 1.在同一平面内不重合的两条直线()。 A. 相交 B. 平行 C. 不相交就平行 D. 没有任何关系 2.两条直线相交,如果其中一个角是90°,那么其他三个角是()。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 平角 3.在两条平行线之间作了4条垂线,这4条垂线的长度()。 A. 都相等 B. 不相等 C. 有的相等有的不相等 4.图中有()组平行线。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 二、填空题 5.同一平面内不相交的两条直线叫作________. 6.图中有________组平行线. 7.下面的图形由5条直线组成,________和________互相平行,________和________互相垂直. 8.在下面的字母中找出互相平行或互相垂直的线段.(按题中字母顺序填写) E F H K L N Z ________中有互相平行的线段;________中有互相垂直的线段. 三、判断题

9.判断对错 (1)两条线段相等,它们一定平行. (2)从直线外一点到这条直线的所有线段中,垂直线段最短.10.判断对错. 长方形相邻的两条边互相垂直. 11.不相交的两条直线是平行线. 12.火眼金睛辨对错. 在同一平面内的两条直线不平行时,则一定互相垂直. 四、解答题 13.在下面的图形中,把每组互相平行的线段描上不同的颜色. 14.画两条平行线,它们之间的距离为4cm5mm. 五、作图题 15.如图,从A点过马路,怎样走线路最短?请画出来.为什么?

参考答案 一、单选题 1.【答案】C 【解析】【解答】在同一平面内不重合的两条直线不相交就平行。 【分析】根据垂直与平行的特征及性质,即得在同一平面内不重合的两条直线不相交就平行。 2.【答案】B 【解析】【解答】两条直线相交,如果其中一个角是90°,那么其他三个角是直角。 【分析】根据垂直与平行的特征及性质,即得两条直线相交,如果其中一个角是90°,那么其他三个角是直角。 3.【答案】A 【解析】【解答】解: 因为两条平行线中可以画无数条垂线,这些线段的长度相等, 所以在两条平行线之间作了四条垂线,这四条垂线的长度相等 【分析】考察了平行线的性质和特征。因为两条平行线中可以画无数条垂线,这些线段的长度相等,而且互相平行。据此来判断。 4.【答案】B 【解析】【解答】内三角形与外三角形三条边分别平行。 【分析】根据垂直与平行的特征及性质,即得内三角形与外三角形三条边分别平行。 二、填空题 5.【答案】平行线 【解析】【解答】同一平面内不相交的两条直线叫作平行线。 【分析】解答此题依据平行线的意义:在同一平面内不相交的两条直线叫作平行线,也可以说这两条直线互相平行,据此解答即可。 6.【答案】3 【解析】【解答】小三角形与对应的大三角形的边都是互相平行的,图中有3组平行线. 故答案为:3 【分析】同一平面内,不相交的两条直线互相平行;由此根据平行的定义结合图中线段判断平行线的组数即可.

参加学术活动的心得体会范文

参加学术活动的心得体会范文 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。下面是小编搜集参加学术活动的心得体会范文,希望对你有所帮助。 参加学术活动的心得体会(1) 通过这几次活动让我受益良多,给我以后如何在课堂上更好地教学提供了很好的示范作用。就拿最基础的上课来说,不管老师讲的如何,上课对你而言肯定是有好处的,很多老师还是讲的不错的,比起自己钻研课本,从老师那里获取间接经验肯定会快一些。可能有时你是在浪费时间,但是能听到一句有用的有启发的,就不愧对那些浪费的时间。 再说,上课对自己最起码还有一个激励作用的,所以哪怕是去教师睡觉也必在寝室睡觉好得多,说不定你在梦中也会听到那关键的一句话。除了上课我参加的学术活动并不多,唯一的一次会议,但是当时研一的我对神经网络可以说还一窍不通(当然,现在也差不多),也没有学到什么东西,而且是全英文的,听力不是很好的我,只能象看戏一样的参加了会议,领上会议资料,然后游览了一下风景名胜就圆满完成了学术活动的任务,没想到这是我的第一次也成了最后一次。 再往后数,顶多也就是在院里的会议室听的几个讲座,当然我一直不感冒,所以也不是很积极,基本没有什么收获,唯一去的一次还遭遇了主讲人的“堵车”(当然这是他给出的解释),足足晚了有1,2个小时。 除此之外也就没什么学术活动了。 当然,我的硕士的大部分时间都花在了电子商务网站在快递企业竞争力提升中的分析研究的开发上,当然收获不小,其中的一些已经总结到了本版我的《做研究之我见》中。毕竟社会实践是科研工作中最为重要的一环,通过实践才能检验我们的科研成果。在实践中,不但可以检验理论正确性,体现理论价值,还可以提高我们与人沟通、团队协作、学习、动手等多方面的能力。为日后踏入社会打下一定的基础,积累少许的经验。 个人觉得交流和团队协作方面最重要的是要学会发现别人的长处,容忍别人

稀土萃取分离技术

稀土溶剂萃取分离技术 摘要 对目前稀土元素生产中分离过程常用的分离技术进行了综述。使用较多的是溶剂萃取法和离子交换法。本文立足于理论与实际详细地分析了溶剂萃取分离法。 关键词稀土分离萃取 前言 稀土一般是以氧化物状态分离出来的,又很稀少,因而得名为稀土。“稀土”一词系17种元素的总称。它包括原子序数57—71的15种镧系元素和原子序数39的钇及21的钪。由于钪与其余16个元素在自然界共生的关系不大密切,性质差别也比较大,所以一般不把它列入稀土元素之列。 中国、俄罗斯、美国、澳大利亚是世界上四大稀土拥有国,中国名列第一位。中国是世界公认的最大稀土资源国,不仅储量大,而且元素配分全面。经过近40余年的发展,中国已建立目前世界上最庞大的稀土工业,成为世界最大稀土生产国,最大稀土消费国和最大稀土供应国。产品规格门类齐全,市场遍及全球。产品产量和供应量达到世界总量的80%一90%[1]。 稀土在钢铁工业有色金属合金工业、石油工业、玻璃及陶瓷工业、原子能工业、电子及电器工业、化学工业、农业、医学以及现代化新技术等方面有多种用途。由于稀土元素及其化合物具有不少独特的光学、磁学、电学性能,使得它们在许多领域中得到了广泛的应用。但由于稀土元素原子结构相似,使得它们经常紧密结合并共生于相同矿物中,这给单一稀土元素的提取与分离带来了相当大的困难[2]。 常用稀土分离提取技术 萃取分离技术:包含溶剂萃取法、膜萃取分离法、温度梯度萃取、超临界萃取、固—液萃取等萃取方法。 液相色谱分离技术:包含离子交换色谱、离子色谱技术、反相离子对色谱技术、萃取色谱技术、纸色谱技术、以及薄层色谱技术。 常用方法为溶剂萃取法和离子交换法[3]。 稀土溶剂萃取分离技术

三进三同心得体会

三进三同心得体会

而工作,这样不仅不能听到群众的真实心声和所思所盼,反而还可能引起群众的不满和反感。下基层,就是要带眼睛下,认真观察民情;带耳朵下,仔细倾听民声;带脑袋下,认真思考发展思路;带双手下,尽其所能为民办些实事。为认真开展好民情访谈,我们坚持“三进三同”原则,充分利用群众在家时间开展工作,到群众家中串门,聊天的形式,认真了解他们的所思、所想、所盼。我们深深体会到:只有深入群众才能了解群众、赢得民心;只有在感情上贴近群众,思想上尊重群众,行动上深入群众,才能了解他们的企盼;也只有深入农村、走近群众,在田间地头、在农家小院、在农民餐桌上和群众贴心交心,打成一片,才能真正打开群众的心扉,了解群众的所想、所需、所盼,才能找准做好群众工作的方向,明确工作的重心和着力点。只有深入基层、深入群众,才能真正了解群众最关心的是什么,最需要的是什么,才能真正把群众的好事办实、实事办好。只有真心实意地为百姓办实事、谋发展,老百姓就会对我们充满感激、充满信任,就会把我们当亲人。我深深地感受到,老百姓是最可亲、最可敬的人,干部与老百姓有多近,老百姓对干部就有多亲。 二、下基层就要带着务实为民去下,才能真正为民服务 为认真开展“三进三同”活动,我们本着“务实、为民、诚信”的原则,切实联系村开展工作,以实际行动取信于民。

一是积累了更多的农村基层工作经验和方法。认真学习了近年来党的各项有关农村工作的方针政策,认真向有基层工作经验的镇村一线领导干部学习工作的方式方法,认真向农村老同志学习处理农村事务中的一些方式方法,让自己积累了更多的农村基层工作经验。二是增进了和群众的感情。农村群众对我们的善意与热情,以及在我们给予一些力所能及的帮助时表现出来的感激之情,让我触动非常大,通过与群众“零距离”接触,“面对面”沟通、“心贴心”交流,结识了一批农民朋友,使我对群众的感情更加浓厚。三是增强了工作责任心。以更踏实的工作作风投入到以后的工作中去,农村工作无小事,只有多深入到农民家中,实实在在与农民一起开展各项工作,农民就会看在眼里,记在心上,就会主动和你商量工作,换句话说,只有以真诚的心去帮助群众,群众就会理解你、支持你。四是触动了为民服务的内在动力。在驻村工作期间,我们时时处处都感受到群众想脱贫致富的强烈愿望,但我觉得扶贫的重点不是他们需要什么就简单地给什么,而是重在理念上的引导,重在发展路子、发展方向的选择。也就是要把县委、政府的主导作用和农民的主体作用结合起来,使扶贫真正扶到点子上,让困难群众真正脱贫致富奔小康。五是有效化解矛盾纠纷。由于心灵上与群众密切沟通,真心实意为农服务,所以群众对我们更加信任,有心理话对我们讲,沟通就更方便了,调解一些矛盾纠纷也有 5

万里挑一的稀土萃取剂

“万里挑一”的稀土萃取剂 余东海、陆人杰、杜若冰、肖吉昌 上海有机化学研究所 稀土元素有“工业维生素”的美誉,在催化、激光、农业、生物、电磁等领域都有广泛的应用,是对国计民生有重要意义的战略资源。由于稀土元素的化学性质相近,并且经常是伴生的,其分离纯化一直是科学界难题,但各种高新技术的运用中往往需要高纯单一稀土。目前全世界约有90%的稀土使用溶剂萃取法分离,而正是由于徐光宪、袁承业等老一辈科学家在萃取分离方面的突破,才使我国从“稀土大国”变为“稀土强国”。 所谓溶剂萃取,就是在煤油、溶剂油等与水不相溶有机溶剂中加入萃取剂,使特定的金属离子从水相转移到有机相,两相分开后再通过简单的方法(通常是加入各种酸)使该金属离子脱离有机相,从而实现金属的富集和纯化。

在溶剂萃取分离中,萃取剂是其核心部分。那么什么样的化合物才能作为萃取剂呢?这对一个致力于成为萃取剂的化合物来说可是要“过四关斩五将”,可谓是万里挑一。为什么不是“过五关斩六将”,请听我慢慢道来。 在“过四关斩五将”之前,有机化合物必须具备一个基本素质才能开始优秀萃取剂的角逐。首先该化合物必须有与金属离子发生络合反应的活性基团,又有增加油溶性的疏水基团这一结构要求。为什么要有这个要求?这是由于理想的萃取模式是萃取剂能像九龙戏珠般的“咬住”金属离子,内侧“龙头”与金属离子发生作用,外侧“龙尾”却能溶于有机溶剂,这种组合被称作萃合物。这就要求活性基团的“龙头”能与金属离子形成稳定的化学键,通常是O,N,S或-OH,-NH,-SH;亲油性的“龙尾”有利于萃合物溶于有机溶剂,主要是碳、氢原子为主的烷基或芳基链。萃合物倾向于溶解在有机相中,也就实现了被萃取金属离子与其它水相金属离子的分离。 当化合物能满足这一基本条件后,这些准萃取剂就开始正式“过四关斩五将”的角逐了:

最新学术活动的心得体会

学术活动的心得体会 学术活动心得体会 10月25日下午,中国科学院马志明院士在东区水上报告厅作了题为《我们与数学强国的差距—关于我国数学发展的点滴思考》的学术报告。报告中,马院士结合自己的工作经历,介绍了我国近年来在数学领域取得的巨大成就和快速进步,以及我国与数学强国的差距。马院士认为通过我国老一辈数学家们为中国数学发展所做的大量工作,国家对数学这门学科的大量投入以及中国数学界的团结和不懈努力,中国数学在国际数学界的影响越来越大,我们正在走向世界。 马院士曾担任过国际数学联盟执委会副主席,这一经历让他切身感受到中国数学的成长和变化。他谈到现在的国际数学科学及相关领域的学术会议上都有中国数学家(包括海外华人华裔)的声音,在国际数学科学及相关领域的杂志上都有中国数学家的文章,中国数学家在国际上出版了许多学术专著,以中国数学家命名的定理和方法也已越来越多,不少中国数学家被邀请在国际学术刊物担任编委,在国际学术组织里担任职务等等,这些都从不同方面说明了中国数学和数学家们在国外数学界正被广泛承认和认可。 在看到成绩的同时,马院士还分析了我国与数学强国的差距。特别强调了我国缺乏引领国际数学研究的`强有力的学术领军人物,缺乏大师级数学家,具有中国特色的学派在国际上影响力还不是很强。同时,现有的科研评价机制让国内的学术氛围出现了太多的浮躁,研究太急功近利。他希望同学们看到成绩和不足后,努力学习知识,客服不利因素潜心研究,为我国早日成为数学强国做出自己的贡献。 通过听取了马院士的报告后,我获得了很大的收获,通过以下几方面谈谈我个人的一些心得体会: 1、通过中国数学所取得成绩与在国际上的影响,更增强了我的自信心。相信通过自己的不懈努力,也能够在自己的专业领域内取得一定的成绩,并得到别人的认可; 2、只有掌握了扎实的学术基础,才能在专业领域内取得真正的成绩。在今后的学习和学术研究中,应该拒绝浮躁,营造良好的数学氛围; 3、继承老一辈科研工作者严谨求实、淡泊名利的传统。潜心研究,力争做出专业领域内前沿的成果。

稀土萃取工考试中级试卷(下)

13.>富渣的矿相结构类型是枪晶石、铈钙硅石、硫化钙。稀土元素主要集中在。答案:铈钙硅石 14.>稀土的主要用途是:炼钢生产的脱氧剂和。 答案:合金添加剂 15.>稀土的主要用途是:铸造生产用的。 答案:孕育剂 16.>如果吉布斯自由能△G0月越负,则平衡常数K ,化合物则不稳定而越容易分解。答案:越大 17.>钙热还原制备的稀土金属为,七种。 答案:镝铽钬铒钇镥钪 18.>镧热还原通常制备的稀土金属有四种。 答案:钐铥镱铕 19.>固态化合物分解反应达到平衡时,产物气体的称为该化合物的分解压力。 答案:分解压力 20.>一般碱度(R)以CaO与SiO2比值代表,R<1时称为炉渣。 答案:酸性 21.>目前工业生产高纯镝的主要方法是。 答案:真空蒸馏法 22.>工业生产金属钕的主要方法是。 答案:氧化物电解法 23.>稀土氟化物的湿法主要制备方法有、氟化氢气体氟化和氟化铵氟化。 答案:氢氟酸沉淀法 24.>金属钕可以由钙热还原和工艺方法制备。 答案:氧化物电解法 25.>合金可分为三种。 答案:固溶体、化合物、机械混合物 26.>稀土氟化物的主要制备方法有湿法氟化和氟化。 答案:火法 27.>稀土在矿物中存在的主要形式有。 答案:独居石和氟碳铈矿 28.>独居石的分子式是。 答案:REPO4 29.>稀土熔盐电解中做阴极的主要材料有。 答案:钨材和钼材30.>稀土金属中熔点最低的稀土金属是铈,熔点最高的稀土金属是。 答案:金属镥 31.>干法氟化采用的氟化剂有。 答案:氟化氢和氟化氢铵 32.>熔盐电解稀土原料中元素影响电流效率。 答案:钐 33.>目前生产铸铁常用的孕育剂硅钙、硅铁和。 答案:稀土硅铁合金 34.>金属按颜色可分为。 答案:黑色、有色、稀有 35.>生产铸铁常用的三剂是。 答案:球化剂、蠕化剂、孕育剂 36.>稀土原料中含有大量的钙元素,存在形式为。 答案:氧化钙和氟化钙 37.>目前生产稀土硅铁镁合金的主要方法有。 答案:电硅热法、碳热法、融配法 38.>R>1称炉渣。 答案:碱性 39.>冶炼稀土合金的主要还原剂,冶炼硅铁的主要还原剂焦碳。 答案:硅铁 40.>工业生产氯化物电解法生产混合稀土金属电解质的常用组元为。答案:RECl3和KCl 41.>影响化学反应速度的主要因素是。 答案:浓度、压强、温度、催化剂 42.>1特斯拉= Gs 答案:104 43.>摄氏温度与绝对温度的换算关系是0℃= K 答案:273.15 44.>1MGOe= kJ/m3。 答案:79.6 45.>40目筛的网孔尺寸为mm。 答案:0.45 46.>电感的国际单位制单位名称及符号为。 答案:亨利、H

学校三进三同活动总结(新编)

学校三进三同活动总结 为了扎实推进学校深入学习科学,切实把学习和活动办成推动义务教育均衡发展,着力提升素质教育质量的教育工程,把贯彻落实科学变为党员干部、教职员工的自觉行动,我校党支部结合学习和讨论的成果,组织全体党员开展“大走访大调研”和“走进家长,走进学生,走进教师”的“三走进”党性作风锻炼活动,让行政领导班子和党员深入学习科学,本着“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的目的,要求学校践行科学,办好人民满意教育。我校全体党员干部经过一次次大培训,蓄积科学发展能量;一次次大调研,破解科学发展障碍;一件件大实事,见证科学发展成果。 一、“走进家长”,真心交流,搭建“育子”之桥。 通过广大党员教师对一家一户的走访,了解和听取了家长对学校、对老师的意见建议和要求,随后,学校行政班子立即召开会议,用科学发展的态度,贴近民生,为家长办实事,为家长服好务。结合实际推进科学进校园,于202X年11月5日下午召开了一次别开生面的“家长会”,家长会分两个议程,一是由学校领导组织全体家长统一开会做报告;二是由各班班主任组织与家长作交流。首先,由我校党支部书记兼校长兰文国该会议,会上兰书记向家长朋友们详尽地介绍了学校的各项教育目的和要求,学校的校园规划建设,学校教师的教育教学能力和学校今后的教育发展方向,以及我校少先队在德育方面开展的一系列培养孩子品格和习惯的活动,如:每周一的升旗仪式,“每周一星”的评选,文明礼仪示范班的评比,弘扬民族精神的故事活动,开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动,结合庆祝新中国成立60周年活动深入开展爱国主义教育的“祖国60”的班队主题活动,培育和弘扬民族精神月的视频观看活动,征文活动,红歌班班唱……这一举动使家长了解了学校的教育和培育孩子的意图。在会上兰书记真诚地更是真心地向家长们宣传正确的家教观念,传播科学的教育方法,怎样让孩子养成良好的习惯,让家长懂得孩子有了好习惯就会成就孩子的好人生,让孩子幸福一辈子,帮助家长朋友们形成良好的教育态度,进而从根本上提升家长的教育素养,提高家长教育的质量。 在会后,兰书记还亲切与部分家长作面对面的交流,真正地走进家长内心,听民情、访民意、解民困,共同做好学校教育和家庭教育,实现教育的最佳效应, 二、“走进学生”,解除学生困惑,搭建“连心彩虹桥” 为探索建立以学校领导班子成员为龙头,党员教师为成员的“帮扶”队伍,学校组织全体教职员工重点走访和帮扶留守学生,孤儿学生,困难学生,形成教师和学生一对一结成帮扶对子,帮助扶持他们在生活、学习的困难及其他方面的需要。 党员干部带头帮助家庭同困难的学生,做到在经济上物质上的有所帮助:班主任帮助思想上和心理上有困难的学生,做到学生受帮后思想有所变化;科任老师帮助学习有困难的学生,做到学生受帮后成绩有所提高。 10月23日,我校二年级学生明瑶的父亲因车祸脑髓,脑颅骨严重受撞,造成了生命危险,做手术急需20多万元的费用,而肇事者逃逸,这对于一个极其困难的农村家庭根本无力承担这巨大的打击和巨额费用,学校领导班子和党员教师带头捐款,全体教师响应,少先队大队部积极组织全体学生随即捐款,同时这一举动影响了周围的农民,大家都纷纷解囊帮助该学生及家庭尽快走出困境。 11月15日,由学校行政班子带领我校的8名贫困学生到宏声广场接受,由大足县慈善总会组织,建材家私冠军联盟捐助的“爱心午餐”费,让这些孩子告别了白饭加咸菜,土豆蘸辣椒的午餐,终于盼上了一顿热气腾腾的“营养午餐”。 我校3.1班班主任邱以为结对该班的贫困学生杨冬丽,这个孩子没有,随奶奶生活,邱

苏教版四年级上册数学第八单元《垂线与平行线》单元测试卷 含答案

苏教版数学四年级上册 第八单元《垂线与平行线》 单元测评卷 第I卷(选择题) 一、选择题 1.从一点到已知直线的所有连线中,与已知直线垂直的线段有( )条? A.1条B.2条C.无数条 2.想使物体从斜面上向下滚动时尽可能地快,下面选项中木板与地面夹角是()度时最符合要求. A.10 B.15 C.20 D.5 3.用一副三角板可以画出的角是()。 A.80°B.135°C.175° 4.从学校修一条通往公路的水泥路,按照下列哪条线修最合适?() A.1B.2C.3D.4 5.如图中,小刚从A过马路,最短的路线是()。 A.B.C. 第II卷(非选择题) 二、填空题 6.看量角器的度数,写出各个角的度数。

(_____)(_____)(_____) 7.我会写。(时针和分针各组成了什么角?) 8.如图,过A点作直线m的垂线,过B点作直线m的垂线,这两条垂线________ 9.量一量,在括号里写出角的度数。 (____)(____)(____)(____) 10.数一数. 11.在9:00时,钟面上时针和分针组成了(_______)角。 12.已知OC是∠AOB的角平分线,如果∠AOB=50°,那么∠BOC的度数是.13.(2007?淮安模拟)一个等腰三角形中,一个底角的度数是一个顶角的,一个底角是度. 14.线段、射线和直线的相同点是它们都是( )的;不同点是线段有( )个端点,射线有( )个端点,直线( )端点。 15.一张试卷的两条对边互相(________),相邻的两条边互相(________). 16.在同一平面内画一条直线的平行线,可以画(_____)条,过直线外一点画这条直线的垂线,可以画(_____)条. 17.钟面上3时整,时钟和分针所夹的角是(_____)度,这样的角是(____)角。18.把一条线段的两端无限延长,就得到一条________,________和________都是直线

关于学术会议总结

关于学术会议总结 总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程。以下是为大家精心搜集和整理的学术会议总结,希望大家喜欢! 学术会议总结(一) 16日下午到了会议所在城市后,直接入住酒店,在酒店大堂询问时候,发现目前酒店办会议的非常多,目前还没有房,说是要等到三点才能有房间,我就在大堂里面等着,看着酒店慢吞吞的退房速度,我心里不禁有点着急。怎么办?万一我们参会的老师来的话没房间怎么办?或者到时候老师们一起来到,办入住的速度这么慢,会不会影响参会老师们的积极性?一直在胡思乱想。终于快到3点半了,我入住了,足足等了两个小时。入住酒店就开始联系需要提前联系的老师们,确定好他们是否参加,确定好他们的车次和到站时间,心里盘算着怎么才能接待好这些老师。也和当地承办院校的负责人联系了何时办理礼品和装包,何时在大堂准备桌椅、在大堂准备接待。 17日,一大早,就接到了电话,果然呀,我的担心来了,原来是几位老师已经来报道了,比预计报到时间早了一天,到了大堂前台一问这里都有房间,去交涉问有没有联合酒店的房间,营销经理帮忙去打电话去另外的酒店找房间了,可是那边只有两间房,而这边5位老师,怎么也要三个房间。很着急,拜托酒店经理能不能想想办法。后来老师们说自己去找如家之类的便利酒店住一晚上就好了,第二天什么时间有房间什么时间过来。帮忙在前台找了地图,老师联系了附

近的酒店,终于帮助几位老师解决了住宿问题。然后我就在想,以后办会议的话,一定要和酒店方面协商提前提下几个房间,方便提前报到的老师们来住宿。接下来就是去承办院校,装礼品和书籍资料。到地方一看26包书,还有八包书目,若干资料和光盘。我一一确定包中书籍分类。得到承办院校的学生们帮忙,终于把上百包礼品都装好了。累了一身臭汗。话说当我一个人一一分辨好几十斤一包的书籍,一一搬好分类时候后,大汗如雨,心里也在流汗,在家里我都不曾搬过这好几十斤一包的大件,这里我要搬30几包,还不止搬一次,腰也酸了,手也疼。心里感慨,原来编辑也不过就是一个民工。在自嘲一下:这才是上得了厅堂,下得了厨房,上的来工地,搬得动大包。还好后来一一装袋时候来了四位学生帮忙,好不容易才弄好了。心里很感谢他们,虽然他们是听命于自己的老师,但帮我我就应该感谢人家,留了名片,说如果有需要的他们专业的书籍就给我联系,希望能以后有机会感谢他们一下。到这时候,我才发现,有些事情必须要有人帮忙才能做得完,自己一个女孩子不能像个爷们,啥都能干,啥都干得动。装好包后,又和学校那边的负责人联系了一下商议一下报到处18日几点开始接待,那边回答是八点整,我的担心又来了,会不会在八点之前有老师报到而找不到接待老师呢?跟承办方提了这个问题,说一般不会,上人都是在下午左右。我怀着满满的担心,回到了自己的住处,心想着自己早点起来吧,六点起床,吃个饭,在大堂等待报到的老师好了。 18日,这是繁忙的一天,从早上六点到晚上十二点我一直都没

北师大版八年级数学上册《平行线的证明》知识点归纳

北师大版八年级数学上册《平行线的证明》 知识点归纳 第七章平行线的证明 为什么要证明?实验、观察、归纳得到的结论可能正确,也可能不正确,因此,要判断一个数学结论是否正确,仅仅依靠实验、观察、归纳是不够的,必须进行有理有据的证明。 定义与命题 定义:对名称和术语的含义加以描述,作出明确的规定,也就是给出它们的定义。 命题:判断一件事情的句子,叫做命题。一般地,每个命题都由条件和结论两部分组成。条件是已知的事项,结论是由已知事项推断出的事项。命题可以写成“如果......那么......”的形式,其中如果引出的部分是条件,那么引出的部分是结论。 真命题:正确的命题称为真命题。 假命题:不正确的命题称为假命题。要说明一低点命题是假命题,常常可以举出一个例子,使它具备命题的条件,而不具备命题的结论,这种例子称为反例, 公理、定理 公理:公认的真命题称为公理。 证明:演绎推理的过程称为证明。

定理:经过证明的真命题称为定理。 本书认定的真命题: 两点确定一条直线。 两点之间的距离最短。 同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行。 过直线外一点有且只有一条直线玙这条直线平行。 两边及其夹角分别相等的两个三角形全等。 两角及其夹边分别相等的两个三角形全等。 三边分别相等的两个三角形全等。 数与式的运算律和运算法则、等式的有关性质,以及反映大小关系的有关性质都可以作为证明的依据。 同角的补角相等。同角的余角相等。 三角形的任意两边之和大于第三边。 对顶角相等。 平行线的判定; 两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行。。 两条直线被第三条直线所载,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行。。

稀土萃取工考试高级试卷(上)

58.>密度最大的金属是。 答案:锇(Os) 59.>硬度最大的天然物质是。 答案:金刚石 60.>化学性质最稳定的金属是。 答案:金(Au) 61.>按体积计算,空气中体积最多的气体是。 答案:氮气(N2)、 62.>硬度最大的金属是。 答案:铬(Cr) 63.>密度最小的金属是。 答案:锂(Li) 64.>宇宙中含量(原子的摩尔百分数)最高的两种元素是。 答案:H、He 65.>地壳中含量(质量百分数)最高的两种元素是。 答案:O 、Si 66.>人体中含量(质量百分数)最高的两种元素是。 答案:O 、C 67.>稀土元素中唯一的天然放射性元素是。 答案:Po(钜) 68.>稀土元素中唯一能存在于溶液中的+4价离子是 . 答案:Ce4+ 69.>由于镧系收缩的影响,同期表镧系以后的元素的原子半径和离子半径与第五周期的同族元素的原子半径和离子半径非常接近. 答案:Hf Ta W 、 Zr Nb Mo 70.>Pb的最高正化合价为价,而常见的化合价为+2价,这种现象是由造成的。 答案:+4、惰性电子对效应 71.>硫酸焙烧包头矿较为常用的方法有:。 答案:低温焙烧和高温焙烧 72.>被萃取的物质是。 答案:先溶于水相后来被有机相萃取过去的物质 73.>萃余液是指。答案:萃取分层后的水相称为萃余水相--萃余液 74.>还原三价铕的方法有:。 答案:金属还原法和电解还原法 75.>萃合物是指。 答案:萃取剂与被萃物结合生成的化合物 76.>电子云有确定的形状,d电子云是,有方向性问题。 答案:哑铃形对称 77.>分析用氧气瓶外表颜色是。 答案:天蓝 四、计算题(每题5分,共100分) 1.>有20M3稀土浓度为300克/升,现需稀释到50克/升,问需加多少升水? 答案:解:C1V1=C2V2 20×300=50V2 V2=300×20/50=120M3120-20=100M3 答:需加100M3的水 2.>请配制3M3,2.5N的化选酸溶液,需9N盐酸多少升加水多少升? 答案:解:根据质量定律V1N1=V2N2 3×2.5=9N2 V2=3×2.5/9=833(升)V水=V-V2=3-0.833=2167(升) 答:需9N盐酸833升,加水2167升。 3.>现有20吨盐酸,问能够酸溶碳酸稀土后达到300g/l多少M3,这些酸溶液能生产多少公斤氯化稀土?(REO45%)稀土∶盐酸=1∶2.5 答案:解:20÷2.5÷0.3=26.7(M3) 26.7M3×0.3÷0.45=17.8(吨) 答:能生产300g/l酸溶液26.7M3可产氯化稀土17.8吨。 4.>已知有盐酸溶液浓度为25%比重为1.125求此溶液的质量浓度HCI=36.5 答案:解:HCI当量浓度=1000ml×25%×1.125 /36.5=7.67( N) 答:此时HCI溶液当量浓度为7.67N。 5.>现有58M3硝酸镧溶液浓度为300g/L,问能生产多少吨38%硝酸镧? 答案:解:M硝酸镧*硝酸镧℅=C硝酸镧M硝酸镧硝酸镧℅=58×300÷38%=45.79(吨) 答:能生产45.79吨硝酸镧。 6.>现需配制30M3,5N的氨水溶液,问需用9N个氨水多少M3加水多少M3? 答案:解:C1V1=C2V2 V2==16.7(M3) V水=30-16.7= 13.3(M3) 答:需用9N氨水16.7M3,加水13.3M3。 7.>有一槽20M3稀土浓度为30g/l,问共有多少公斤稀土氧化物?

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