中国药科大学中药学院生理试卷09

中国药科大学中药学院生理试卷09
中国药科大学中药学院生理试卷09

中国药科大学人体解剖生理学试卷 B 专业____班级___学号____姓名____

评卷人

一、名词解释(10分)

1)阈上刺激

2)肾小球滤过率

3)传入侧支性抑制

4)肺通气

5)等张溶液

二、是非题(10分)

()1)细胞膜的基本结构是以液态的脂质双分子层为基架,其中镶嵌着具有不同功能的蛋白质。

()2)循环血液中嗜酸性粒细胞的数量,在蠕虫感染时减少。

()3)溶血实际上是指纤维蛋白溶解。

()4)心室射血使动脉内血液容积增大,故舒张压值升高最明显。()5)血浆ADH浓度升高引起集合管对水的通透性增加和内髓集合管对尿素的通透性增大。

()6)小肠上部S细胞释放促胰液素,从而促进胰腺小导管上皮细胞分泌大量水分和碳酸氢盐。

()7)切断迷走神经后,胃肠道平滑肌的自律性活动消失。

()8)胃泌酸腺区壁细胞分泌盐酸,而主细胞分泌胃蛋白酶原。()9)颈动脉体和主动脉体的感受装置对牵张、压力等刺激敏感。()10)当全身小动脉广泛收缩时,外周阻力增大,动脉血压以收缩压的升高更为明显。

三、填空题(20分)

1)主动转运的特征是电化学梯度,能量。

2)钠泵是细胞膜上的一种Na+、K+依赖式。

3)血凝中形成的纤维蛋白主要是被分解液化。

4)血浆胶体渗透压主要由血浆中的形成,而血浆中的

则主要参与机体的免疫功能。

5)交感神经节后纤维释放,与心肌细胞膜上受体结合产生正性变力、变时和变传导效应。

6) 在微循环中,迂回通路的作用是,动静脉短

路的作用是。

7)中枢神经系统内突触传递的递质主要可分为四类,分别是、、、。8)胃粘膜内肥大细胞释放的组胺可与壁细胞上受体结合,胃酸分泌。

9) A型血的血浆中存在凝集素。

10)消化液中的蛋白酶原需要激活后才起作用,糜蛋白酶原的激活物是。

11)胆盐与脂肪消化产物结合成,从而促进脂肪消化产物吸收。

12)心力衰竭时,心肌收缩力减弱,可使中心静脉压。

四、选择题(10分)

()1)按照滑行学说,安静时阻碍肌纤蛋白与横桥结合的部位是。

A肌钙蛋白C B 肌钙蛋白I

C肌钙蛋白T D 原肌凝蛋白

()2)枸橼酸钠抗凝血的机理是。

A去掉血浆中的纤维蛋白B与血浆中Ca2+结合而沉淀

C 抑制凝血酶活性

D 抑制凝血酶激活物

()3)心肌的等长自身调节是通过改变。

A 心肌的初长度

B 横桥联结的数目

C心室舒张末期容积 D 心肌收缩能力

()4)心肌期前收缩之后常出现代偿间歇的原因是。

A窦房结的节律性兴奋延迟发放

B 窦房结的节律性兴奋少发放了一次

C期前收缩时心室肌的有效不应期很长

D 窦房结传来的冲动落在心肌期前收缩的绝对不应期内

()5)胃粘液屏障主要作用是。

A 润滑作用

B 保护胃粘膜不受机械损伤

C减慢Na+、H+等离子的跨膜逆向弥散 D 以上都是

()6)糖类、蛋白质、脂肪的消化产物大部分被吸收的部位。

A 十二指肠、空肠、回肠

B 十二指肠,空肠

C空肠,回肠D回肠,大肠

() 7)肾小管及集合管处都可以分泌H+,但在处存在H+-Na+和K+-Na+交换相互竞争。

A 近曲小管B远曲小管 C 髓袢D远曲小管,集合管()8)突触前抑制的产生是由于。

A突触前轴突末梢超级化 B 突触前轴突末梢去级化

C 突触前轴突末梢释放抑制性递质

D 突触后膜的兴奋性发生改变

()9)外周运动神经释放的神经递质为乙酰胆碱,作用于骨骼肌终板膜上受体。

A B M C N1 D N2

()10幼年缺乏生长素,可致

A 侏儒症B肢端肥大症C巨人症D呆小病

五、问答题(50分)

1)试述体内CO2增多,缺O2,酸中毒(H+浓度增高)时,对呼吸运动的影响及其作用机制。

2)心室肌细胞和窦房结细胞0期动作电位的特征及产生机制。3)肾外髓与内髓的高渗状态是如何形成。

4)试述神经肌肉接头结构及兴奋传递过程。

5)简述糖皮质激素的主要生理作用。

2015届中国药科大学推免生名单公示

2015届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生名单公示 根据《关于做好2015届本科毕业生的推荐免试攻读研究生工作的通知》(药大教函〔2014〕11号)和《中国药科大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法(试行)》(药大教〔2006〕135号)的文件精神,经有关院系按程序组织推荐、考核,推荐以下384名同学(名单见附件)获得中国药科大学免试攻读研究生的资格。 公示期:9月19日—9月22日。如有异议,请于9月22日17:00前将意见反馈至教务处。电话:86185207,联系人:彭老师,电子邮件:pjy @https://www.360docs.net/doc/df6454647.html,。 中国药科大学教务处 2014年9月19日

附件: 院部系:药学院共 154 人 专业姓名专业姓名专业姓名药学(药学方向)刘熠药物制剂阮思达药学(药理方向)丁杨 药学(药学方向)李江硕药物制剂杜适药学(药理方向)官丽欢 药学(药学方向)赵沁媛药物制剂包圆圆药学(药理方向)李雪萍 药学(药学方向)何子豪药物制剂朱勇药学(药理方向)夏念 药学(药学方向)王欢药物制剂杨二爽药学(药理方向)朱良 药学(药学方向)潘微彤药物制剂耿天娇药学(药理方向)廖红卫 药学(药学方向)许丹丹药物制剂张翠婷药学(药理方向)李成园 药学(药学方向)顾慧琳药物制剂武佳玉药学(药理方向)向鹏君 药学(药学方向)叶思药物制剂袁盛霄药学(基础药学理科基地) 任欲然 药学(药学方向)孙丽涵药物制剂葛英药学(基础药学理科基地) 陈宇 药学(药学方向)赵丹丹药物制剂金雨婷药学(基础药学理科基地) 徐珩 药学(药学方向)姜蕊琪药物制剂冯敏药学(基础药学理科基地) 王遣 药学(药学方向)彭伟青临床药学杨霞药学(基础药学理科基地) 苏媛 药学(药学方向)吴珊湖临床药学陈湉傲药学(基础药学理科基地) 于瑶 药学(药学方向)张燚临床药学高菲菲药学(基础药学理科基地) 费禹翔 药学(药学方向)徐炯临床药学潘奕彤药学(基础药学理科基地) 戴爽 药学(药学方向)李天琪临床药学赵奕药学(基础药学理科基地) 陆冰榴 药学(药学方向)苏月临床药学任光辉药学(基础药学理科基地) 谷世寅 药学(药学方向)刘琳琳临床药学尹航药学(基础药学理科基地) 马晓菲 药学(药学方向)席佳越药物分析陆炜药学(基础药学理科基地) 吴荣洁 药学(药学方向)张束炜药物分析唐崇壮药学(基础药学理科基地) 周启蒙 药学(药学方向)赖嘉卓药物分析王赟药学(基础药学理科基地) 朱秋文 药学(药学方向)席颖药物分析薛亚茹药学(基础药学理科基地) 伍悦 药学(药学方向)黄昊哲药物分析李薇药学(基础药学理科基地) 徐畅 药学(药学方向)张倩倩药物分析乔洲药学(基础药学理科基地) 冯臻 药学(药学方向)闵红萍药物分析张倩颖药学(基础药学理科基地) 戴量 药学(药学方向)※朱书雷药物分析江咪药学(基础药学理科基地) 吴崇富 药学(药学方向)※余静药物分析高长醒药学(基础药学理科基地) 席婉琳 药物制剂梁海莎药物分析王璐药学(基础药学理科基地) 元子青云药物制剂郭李盈药物分析刘天娇药学(基础药学理科基地) 栾佳琪 药物制剂边琼药物分析王琦药学(基础药学理科基地) 周淑喜 药物制剂潘楚玥药物分析李少元药学(基础药学理科基地) 严勇 药物制剂陈柯戎药物分析秦智莹药学(基础药学理科基地) 陶怡 药物制剂韩悦药物分析郑梅药学(基础药学理科基地) 马宇 药物制剂周安维药物分析王瑞药学(基础药学理科基地) 薛夏琳 药物制剂何昀药物分析陈梦药学(基础药学理科基地) 林娜 药物制剂陈丹丹药物化学陈德恒药学(基础药学理科基地) 周先豪 药物制剂杨芸药物化学黎漓药学(基础药学理科基地) 周洁 药物制剂赵美慧药物化学朱婕药学(基础药学理科基地) 田春莉

中国药科大学生理学考研复习笔记

中国药科大学生理学考研复习笔记 绪论 考纲要求 1、机体与环境的关系:刺激与反应,兴奋与抑制,兴奋性和阈。 2、稳态的概念,内环境相对恒定的重要意义。 3、神经调节、体液调节和自身调节的生理意义和功能。 考纲精要 一、生命活动的基本特征 新陈代谢、兴奋性、生殖。 1、新陈代谢:是指机体与环境之间不断进行物质交换和能量交换,以实现自我更新的过程。包括合成代谢和分解代谢。 2、兴奋性:指可兴奋组织或细胞受到特定刺激时产生动作电位的能力或特性。而刺激是指能引起组织细胞发生反应的各种内外环境的变化。 刺激引起组织兴奋的条件:刺激的强度、刺激的持续时间,以及刺激强度对时间的变化率,这三个参数必须达到某个最小值。在其它条件不变情况下,引起组织兴奋所需刺激强度与刺激持续时间呈反变关系。 衡量组织兴奋性大小的较好指标为:阈值。 阈值:刚能引起可兴奋组织、细胞去极化并达到引发动作电位的最小刺激强度。 3、生殖:生物体生长发育到一定阶段,能够产生与自己相似的个体,这种功能称为生殖。生殖功能对种群的繁衍是必需的,因此被视为生命活动的基本特征之一。 二、生命活动与环境的关系 对多细胞机体而言,整体所处的环境称外环境,而构成机体的细胞所处的环境称为内环境。内、外环境与生命活动相互作用、相互影响。当机体受到刺激时,机体内部代谢和外部活动,将会发生相应的改变,这种变化称为反应。反应有兴奋和抑制两种形式。 三、人体功能活动的调节机制 机体内存在三种调节机制:神经调节、体液调节、自身调节。 1、神经调节:是机体功能的主要调节方式。调节特点:反应速度快、作用持续时间短、作用部位准确。基本调节方式:反射。反射活动的结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成。

中国药科大学历年考研-生化

中国药科大学 1997 年攻读硕士学位研究生入学考试生物化学(一)试题编号 (注;答案必须写在答题纸上,写在试题上无效) 一、单项选择题;(每题2 分,共24 分) 1. 维持DNA 双螺旋结构稳定的最主要力是 (1)氢键 (2)碱基堆积力 (3)盐键 (4)磷酸二酯键 2. 可能具有催化活性的物质包括 (1)仅仅蛋白质 (2)仅仅RNA (3)蛋白质和RNA (4)蛋白质和DNA (5)蛋白质、DNA 和RNA 3. 下列哪一种物质不是酮体: (l)α-酮戊二酸 (2)乙酰乙酸 (3)丙酮 (4)β-羟基丁酸 4. 下列哪一种方法不能测定蛋白质的分子量 (1)超速离心法 (2)SDS 凝腔电诛法 (3)凝胶过滤法(4)等 电聚焦法(5)渗透压 法 5.在糖酵解过程中下列哪一种酶不是调节酶 (1)己糖激酶 (2)磷酸果糖激酶 (3)丙酮酸激酶 (4)磷酸甘油酸激酶 (5)磷酸化酶

6.胰岛素不具备下列哪种功能 (1)促进肝糖原和肌糖原合成 (2)引起cAMP 增加 (3)影响细胞通透性 (4)促进脂肪酸合成 (5)促进蛋白质合成 7.呼吸链中不含有下列哪种物质 (1)泛醌 (2)黄素蛋白 (3)细胞色索c (4)细胞色素P450 (5)铁硫蛋白 8.引起痛风的物质是 (1)黄嘌吟 (2)次黄嘌吟 (3)鸟嘌呤 (4)尿酸 (5)苯丙酮酸 9.纤维素分子结构中含有 (1) β-1,4 糖苷键 (2) α-l,4 糖苷键 (3) α-1,6 糖苷键 (4) β-1,6 糖苷键 10. 合成嘌呤核苷酸的关键酶是 (1) PRPP 合成酶 (2) 磷酸核糖酰胺转移酶 (3) 次黄嘌呤核苷酸环水 解酶 (4) 甘氨酰胺核苷酸转甲 酰基酶 11.下列哪种氨基酸为酸性氨 基酸 (l) Phe (2) Lys (3) Met (4) Asp (5) Trp

中国药科大学中药院信息检索考试整理

绪论 1.美国高等教育信息素质标准(2000)①具备明确信息需求的内容与范围的能力②高效获取所需信息③能客观、审慎地评估信息与信息源④个人或作为群体的一员能有效地利用信息以完成特定的任务⑤获取与使用信息要符合道德与法律规范 2.文献检索的意义①了解国内外同行最新技术水平,获得世界最新研究技术情报,力求创新,避免侵权②为引进国外先进工艺技术服务,解决专利纠纷③确定专利权法律状态,以利对策④可从专利文献中找到借鉴或对某个部门或学科专业技术实力进行评价与预测 3.文献:记录、积累、传播和继承知识的最有效手段,是人类社会活动中获取情报的最基本、最主要的来源,也是交流传播情报的最基本手段。 一次文献:期刊论文、学术报告、专利文献、会议文献、研究报告、专著、译文等——一次文献 二次文献:目录、题录、索引、文摘等——检索工具 三次文献:科技动态、专题综述、情报调研报告、决策参考、述评、年鉴、进展、手册、指南等——参考性文献 白色信息资源:公开发行,易获得 黑色信息资源:未公开发行,处于保密状态,极难获得 灰色信息资源:不容易获得 4.载体形式:纸质型、微缩型、视听型、电子型 5.常用文献:图书(印刷图书和电子图书)期刊(纸质和电子期刊)学位论文(博硕士论文) 专利文献(国家知识产权局)会议论文(学术会议) 数据库 1.常用数据库 中文数据库:CNKI、万方、维普等 外文数据库:ACS、SpringerLink、SciFinder、SCI等。 2.主题检索语言:标题词、单元词、关键词、叙词。 3.关键词与叙词的区别: 关键词为非规范性语言,叙词为规范性语言; 关键词作为主题词检索时不受词表控制,叙词作为主题词检索时严格受《主题词表》控制 4.计算机检索的基本方法: A.布尔逻辑检索 1)逻辑与:用“*”或“AND”算符表示;缩小检索范围,提高查准率 2)逻辑或:用“+”或“OR”算符表示;扩大检索范围,提高查全率 3)逻辑非:用“-”或“NOT”算符表示,缩小检索范围,提高查准率 B.截词检索:通常用于西文检索中,通用的截词符有?和* 1)?代表一个字符(有限截断),*代表不定个字符(无限截断) 2)如wom?n可查到women和woman;prepar*可查到prepare,preparation,prepared等所有以prepar开头的词 3)按截断的位置不同又分为左截断、右截断和中间截断 C.位置运算符检索:限制程度:(W)、(nW)最强,(N)、(nN)次之,(S)再次之,(F)最弱。 位置运算检索:是进行全文检索时,对检索词的位置进行限定的检索 1)A(nW)B:A、B两词最多相隔n词且前后次序不变;n=1时表示A、B两词必需紧密相连,空格和标点除外,次序不变 2)A(nN)B:A、B两词最多相隔n词且前后次序不限;n=1时表示A、B两词必需紧密相连,空格和

中国药科大学生理会考到的实验汇总

中国药科大学生理会考到的实验汇总 组织兴奋性的观察 预习要求:知道什么是阈强度阈上刺激兴奋性兴奋的概念神经肌肉接头化学传递机制骨骼肌收缩原理肌肉收缩的外部表现和力学分析 问题:讨论刺激强度,频率和肌肉收缩关系? 普鲁卡因对神经作用原理? 为什么要将制备好的坐骨神经-腓肠肌标本先放在任氏业液中浸泡一段时间? 说明骨骼肌产生不完全强直收缩和完全强直收缩的发生机制(细胞分子水平)? 脊髓反射 预习要求:复习反射,反射弧组成,反射中枢和反射中枢活动的一般规律内容。问题:决定和影响反射时长短的体内外因素主要有那些?(屈肌反射,搔抓反射)反射弧试验中利用了几种反射?反射途径如何? 除屈肌反射和搔抓反射以外还有那些脊髓反射? 去大脑僵直 预习要求:复习肌紧张调节机理 问题:在中脑水平切断兔脑,其肌紧张性为何发生变化? 如在上述结果基础上切断延髓或切断脊髓背根将对肌紧张产生什么影响? 红细胞渗透脆性 预习要求:红细胞的生理特性血浆的理化性质 问题:为什么科研临床上要用各种浓度的NaCl溶液? 输液时为什么要用等张溶液? 蟾蜍心起搏点分析 预习要求:心脏特殊传导系统的组成窦房结对潜在起搏点的控制方式 问题:为什么正常起搏点能主导心脏节律性活动? 试讨论窦房结的起搏离子流基础 蟾蜍心室期前收缩和代偿间歇 预习要求:心肌的生理特性 问题:心肌的生理特性和兴奋性周期性变化的关系,并与神经骨骼肌相比较

期前收缩后,是否就一定出现代偿间歇? 蟾蜍心脏的神经支配 预习要求:心脏的神经支配心血管活动的调节机制 问题:心脏神经支配和作用机制? 刺激迷走交感混合神经时,为什么以迷走神经的兴奋作用为主? 化学物质对蟾蜍离体心脏活动影响 预习要求:心肌的四大生理特性及其影响因素心脏活动的神经和体液调节理论问题:心肌细胞动作电位产生机理? 有那些因素影响心肌的兴奋性,自律性,传导性和收缩性? 人体心电图描记 预习要求:心电图产生原理及各波形的生理意义了解各波形的形状,大小,以及正常值范围 问题:P-R间期和Q-T间期的正常值和心率有什么关系? 用心肌细胞电位来解释心电图各波及间期的形成? 家兔动脉血压的神经和体液的调节 预习要求:心血管活动的神经体液调节的理论减压反射在维持动脉血压稳定过程中的重要作用 问题:短期夹闭对侧颈总动脉对全身血压的影响?为什么?加入夹闭部位在颈总动脉窦以上影响是否相同? 刺激减压神经向中端与离中端对血压有什么影响?为什么? 迷走神经为何要切断并刺激离中端,结果如何?为什么? 蟾蜍肠系膜微循环观察 预习要求:微循环的组成及其功能的相关理论 问题:为什么不同血管中的血流流动状态不同?动脉中的血流为什么有轴流和壁流之分? 家兔呼吸运动调节 预习要求:呼吸节律形成的机制呼吸的反射性调节及化学因素对呼吸的调节

2021中国药科大学考研专业简章

根据教育部《中国药科大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神,结合学校实际,对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多,要早复习,早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生,到学校考试中心,办理内部试卷。 3.每年有很多考生,不知道考试重点范围,不知道考试大纲要求,盲目复习,浪费时间和精力,复习效果很差,影响考试。 4.每年有很多考生,选择错误的复习资料,解题思路及讲解答案都是错误的,具有误导性,不利于复习。 5.学校为考生正确复习,印刷内部试卷。 6.内部试卷:包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课,学校出题。一定要按照内部试卷复习,每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄,具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生,主干课程成绩合格,在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业,详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生,《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数(含推免生),实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生,具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业,并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段

中国药科大学2014年本专科专业介绍

中国药科大学2014年本专科专业介绍 ?作者:招生办 ?来源:招办发布 ?阅读:6912 ?时间:2014/6/8 15:52:42 ?栏目:专业介绍 2014年本专科专业介绍 药学院 药学(基础药学理科基地) 修业年限:四年授予学位:理学学士 业务培养要求和目标:本专业学生应掌握药学的基础科学理论和实验技能,具有宽厚的基础和一定的创新能力,具备从事创新药物研究、药学生物技术研究、药物评价研究的扎实基础。培养能从事药学研究和教学工作的高级科学技术人才。 该基地班属“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地基础药学专业点”(简称基地班)。根据国家对基地班人才培养的要求,学校精心组织,加强生物学科、数理学科、计算机在药学领域的应用等内容的教学。该基地班采用竞争机制,实行滚动分流的培养方式。符合条件的品学兼优者可推荐免试攻读硕士学位研究生。 主要课程:大学英语、高等数学、线性代数、数理统计、物理学、基础化学、仪器分析、有机化学、物理化学、生物化学基础、基础生物学、微生物学、药学医学基础、有机合成反应、天然药物化学、分子生物学、药物化学、药剂学、生化药学、计算机辅助药物设计、药物分析、药物设计、专业英语文献等。 药学 修业年限:四年授予学位:理学学士 业务培养要求和目标:本专业学生应掌握药学各分支学科的基本理论和基础知识,接受药学科研方法和技能的基本训练。具备较扎实的基础和较宽广的专业知识。培养能从事药物化学、药物分析、药物评价、临床合理用药、医药经营及管理、新药研究与开发、药品生产与管理等方面工作的高级科学技术人才。 主要课程:大学英语、高等数学、线性代数、数理统计、物理学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学与分子生物学、微生物学、天然药物化学、药物化学、生药学、药理学、药剂学、药物代谢动力学、药物分析、临床药理学、细胞生物学、病理生理学、药物毒理学、药学医学基础、临床医学概论等。

中国药科大学中药学院人体解剖生理学期末试卷

中国药科大学人体解剖生理学试卷 A 专业____班级____学号___姓名____ 评卷人 一、名词解释(10分) 1)凝集素 2) 肺牵张反射 3) 阈强度 4) 应急反应 5)胃肠激素

二、是非题(10分) ()1) 在同一条神经纤维上,动作电位的幅度随着传导距离的延长而逐渐缩小。 ()2) 侏儒症是由于食物中缺少蛋白质而引起的。 ()3) 将红细胞置于高渗溶液中时,红细胞会膨胀破裂而发生溶血。()4)循环血液中嗜酸性粒细胞的数量,在蠕虫感染时减少。 ()5)毛细血管前括约肌的舒缩活动主要受局部代谢产物浓度所调节。 ()6)由于每分通气量是潮气量与呼吸频率的乘积,故呼吸频率愈快,通气效率愈高。 ()7)头期的胃液分泌仅受体液调节,分泌的胃液特点:分泌的量多,酸度高,胃蛋白酶的含量高。 ()8)胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取和利用,加速葡萄糖合成糖原,促进葡萄糖转变为脂肪酸。 ()9)下丘脑与神经垂体之间的联系是借助于垂体门脉而沟通的。()10)甲状旁腺素是由甲状腺分泌的,它主要调节体内钙磷代谢。 三、填充题(25 分) 1)血液凝固的三个基本步骤是、、 。这三个步骤都需要参与。2)B型血人的血浆中存在凝集素。 3)心电图PR间期代表。4)心力衰竭时,心肌收缩力减弱,可使中心静脉压。5)交感神经节后纤维释放,与心肌细胞膜上受体结合产生正性变力、变时和变传导效应。

6)微动脉、后微动脉、毛细血管前括约肌、真毛细血管、微静脉构成了微循环中的。 7)肺泡表面活性物质由肺泡壁上的细胞分泌,其主要成分为。 8)迷走神经兴奋时,其节后神经纤维释放,它使支气管平滑肌。 9)调节呼吸运动的基本呼吸中枢在。 10)副交感神经兴奋可使消化道运动,消化腺分泌。11)十二直肠和空肠上细胞释放促进胰腺小导管上皮细胞分泌大量水分和碳酸氢盐。 12)胃蛋白酶原在作用下转变为具有活性的胃蛋白酶。13)致密斑可感受小管液中NaCl含量的变化,并将信息传递给颗粒细胞,调节的释放。 14)激素按其化学结构可分为二大类,分别是,。 15)人体的主要产热器官是骨骼肌和,主要的散热部位是。 四、选择题(15分) ()1)神经细胞在接受一次阈上刺激后,兴奋性的周期性变化是 A 相对不应期-绝对不应期-超常期-低常期 B相对不应期-低常期-绝对不应期-超常期 C 绝对不应期-相对不应期-超常期-低常期 D 绝对不应期-相对不应期-低常期-超常期 ()2) 在骨骼肌收缩中具有ATP酶活性。 A 原肌凝蛋白B肌凝蛋白 C 肌纤蛋白D肌钙蛋白

临床药学专业实习大纲

临床药学专业实习大纲 为规范临床药学专业方向的本科教学工作,培养真正具有临床药物治疗能力的药学专业技术人员,为医疗机构输送合格的临床药师,经中国药科大学药学院临床药学教研室及南京鼓楼医院教学办临床药学教研室共同研究和讨论,特制定临床药学专业本科实习教学大纲(试行版)如下。 一、教学目标 (一)临床实习阶段 1、了解药学专业人员的职业道德,掌握药学人员在与患者、同行、其他卫生人员交流中的行为准则。 2、熟悉病房工作制度、医疗流程及护理常规。 3、了解病历的构成、书写方法及各种检查单的填写要求。 4、在某医学专科或药物药理(药学)分类的专业范畴内能熟悉2种以上疾病的治疗原则及规范,能进行最佳用药选择,完成所查床位的药历及2份用药分析报告。 5、能正确书写药历,掌握与患者、医务人员沟通的技能,具有发现、解决、预防潜在的或实际存在的用药问题的能力,并能陈述其理由和正确记录。 6、对所在临床专科2种以上疾病的相关临床检验、心电图、B 超、X光片等影像学文件(报告)具有初步的阅读、分析和应用能力。 7、掌握所在专科10个以上常用药物的药理作用、适应症、药动学、不良反应、注意事项、禁忌症等相关知识与研究进展,并能应用于临床药物治疗(药物由专科自定)。 8、掌握药物信息检索方法,具有向医护人员提供合理用药知识的能力。 9、具有对患者进行临床用药教育的能力。 (二)药学部门实习阶段 1、了解药学专业人员的职业道德,掌握药学人员在与患者、同行、其他卫生人员交流中的行为准则。 2、了解药房的工作环境要求、基本设施与设备要求及日常的管理要求(具体参见2005年版《优良药房工作规范》)。 3、了解《处方管理办法(试行)》,掌握处方审核的基本内容

中国药科大学人体解剖生理学部分章节复习试题及答案(大学期末复习资料)

第一、二章绪论&人体的基本组成 内环境、内环境稳态的概念 细胞直接生存的环境,即细胞外液被称为机体的内环境。 机体内环境的各种理化性质保持相对稳定的状态称为稳态。 生理功能的调节方式及其特点 神经调节快速、精确 体液调节缓慢、广泛、持久 自身调节准确、简单、有限 负反馈、正反馈的概念 如果反馈信号对控制部分作用的结果使输出变量向原先活动相反的方向变化则为负反馈。 如果反馈信号对控制部分作用的结果是使输出变量在原先活动的同一方向上进一步加强则为正反馈。 单位膜的液态镶嵌模型假说的主要内容是什么? 液态镶嵌模型------生物膜是以液态的脂质双分子层为基架,其中镶嵌着具有不同分子结构,从而具有不同生理功能的蛋白质。 何谓细胞周期、何谓神经元,神经纤维? 细胞周期:细胞经过生长和分裂完成增值的全过程,称细胞增值周期,简称~ 神经元:神经细胞又称神经元,是神经组织的结构和功能单位,具有感受刺激、传导冲动和整合信息的功能。 神经纤维:神经纤维是由神经元的轴索外包胶质细胞所构成,分为有髓神经纤维和无髓神经纤维。 中枢神经系统胶质细胞的分类。 星形胶质细胞、少突胶质细胞、小胶质细胞、室管膜细胞 周围神经系统的胶质细胞有哪几种? 施万细胞、卫星细胞 人体基本组织的分类 上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织

第三章细胞的基本功能 细胞的物质转运有几种方式,各有何特点。 一、被动转运(顺浓度,不耗能) 1.单纯扩散(不需膜上蛋白质帮助):脂溶性高,小分子,不带电荷的非极性分 子:O2 N2 CO2 乙醇尿素水(渗透) 2.易化扩散(需膜上蛋白质帮助) 二、主动转运(逆浓度差,耗能) 1.原发主动转运(需ATP直接供给能量) 2.继发主动转运(不需A TP直接供给能量) 三、出胞和入胞(膜的流动性) 简述易化扩散的特点和类型 特点见上。 类型: 1.经载体的易化扩散 被转运的物质与载体蛋白特异位点结合→载体蛋白变构→被转运物质反转到膜的另一侧被脱离。 饱和现象、立体构想特异性、竞争性抑制 2.经通道的易化扩散 通道蛋白(离子通道) 离子的选择性和门控特性 何谓原发主动转运、继发主动转运 原发主动转运:由细胞膜或内膜上具有ATP酶活性的特殊蛋白泵,直接水解ATP提供能量而将一种或多种物质逆着各自的浓度梯度或电化学梯度跨膜转运。 钠钾泵:每水解一分子A TP,可以逆浓度梯度将三个钠离子移出胞外,同时将两个钾离子移入胞内。 继发主动转运:一些物质借助于钠泵的工作所建立的钠离子在细胞膜两侧的浓度势能,逆浓度梯度所进行的跨膜转运。 何谓静息电位,简述其生产机制 在安静状态下,在细胞膜内外两侧存在着电位差,膜内电位低于膜外电位,这就是静息膜电位,简称静息电位。(习惯以膜外作为参考,膜内电位表示膜电位)机制:主要是因为钾离子的外流。P45 何谓动作电位?简述骨骼肌动作电位产生机制 当细胞受到刺激时膜电位所经历的快速而逆转的倒转和复原称为动作电位。 (极化超极化去极化超射复极化) 机制:在适当的刺激作用下,膜首先去极化达到阈电位,随之钠电导迅速增加使大量钠离子内流导致去极。此后钠电导减小,钾电导增加,大量钾离子外流导致复极。 (海豚毒素可阻断钠离子电流。四乙胺可阻断钾离子电流) 什么是动作电位的全或无现象 试比较局部兴奋和动作电位的不同 局部兴奋:如果所施加的去极化的刺激强度不足以是膜去极化达到阈电位,触发动作电位,但仍然可以引起细胞膜发生一定程度的去极化,这就是局部兴奋。如肌细胞的终板电位,感受器细胞的感受器电位和神经元突触处的突触后电位等。

校外导师简介 - 网站首页-浙江中医药大学药学院

校外导师简介 郭增喜副主任中药师,男,中共党员(浙江省药品检验所) 研究方向:中药鉴定、分析 科研情况:1.中药材及中成药检验 2.重要质量标准的制定研究 个人简介:1986.8 南京药学院中药专业,本科 1989.8 浙江医科大学生药学毕业,研究生 1989.9~1995.10 杭州胡庆余堂制药厂质量检验产品开发 1995.10~只将省药检所,中药研究 陈碧莲副主任中药师,女,(浙江省药品检验所) 研究方向:中药质量标准制订和新药开发 科研情况: 主持国家课题“康莱特注射液指纹图谱研究与质量标准的提高”的研究工作;参加国家课题“香丹注射液指纹图谱研究与质量标准提高工作”的研究工作,负责其中降香指纹图谱研究工作;承担国家中医药管理局中医药科技专项课题“中药指纹图谱关键技术与对照谱库建立的方法学研究”中丹参指纹图谱关键技术与对照谱库建立的方法学研究;作为主要参加者承担浙江省重大科技专项重点项目“莪术油品质提高和质控关键技术的研究”工作;参加重大新药创制”科技重大专项“十一五”计划课题“中药中有害残留物检测技术研究平台”工作。 个人简介: 1993年7月毕业于中国药科大学中药制剂专业,同年8月到今日在浙江省药品检验所工作,在中药分析和新药开发方面有自己的专长,数次获省级优秀科技咨询奖,如:注射用薏苡仁油工艺改变前后药学方向补充资料的研究工作,获省优秀科技咨询二等奖;浙八味饮片质量标准的研究,获省优秀科技咨询三等奖。 郑高利男,研究员,中共党员(浙江省医学科学院) 科研方向:1、新药药理研究和安全性评价

2、骨代谢相关药理研究 3、寡肽生物功能研究 科研情况: 省科技厅科研院所研究开发专项重大项目、活性多肽OGP鼻腔给药系统研制及抗骨质疏松作用评价、省科技厅科研院所研究开发专项重大项目、深海鱼皮寡肽的制备及生物功能研究 个人简介: 1987年上海医科大学药学院药理专业本科毕业, 1997年浙江医科大学营养生化硕士, 2002年浙江大学生物医学工程博士。 从事中药药理学研究和安全性评价,专业方向为老年病(如糖尿病、骨质疏松症和心脑血管疾病)治疗药物的药理学研究。 芦柏震主任中药师,男,(浙江省肿瘤医院) 研究方向:医院中药学 科研情况: 浙江省中医药管理局课题2项(参与者已完成,正在申报浙江省中医药科学技术奖)浙江省中医药管理局课题1项(参与者正在结题) 浙江省中医药管理局课题1项(参与者正在申报中) 个人简介: 1978年2月-1980年2月:浙江省金华卫校中药专业学习 1980年2月-至今:浙江省肿瘤医院中药房工作 (2004年-2006年:湖北长江大学成教学院药学专业学习) 揭清高工,女,党员(杭州奥默医药技术有限公司) 研究方向:创新药研发、药学、药剂学等 科研情况: 每年承担的新药研发课题十多个,其中Ⅰ类新药CS007头孢类抗生素已经申请临床。拥有发明专利十多项

中国药科大学 药学专业 病理生理学

疾病概论 1.疾病:对应于健康的一种异常生命状态,即躯体上、精神上和社会适应上的一种不完好 状态。 2.发病学一般规律:①损伤与抗损伤;②因果交替:是指疾病在发生发展过程中,由原始 病因作用于机体所产生的结果又可作为病因,引起新的后果;③局部和整体:相互制约相互影响 3.疾病的转归:分为康复和死亡。 4.康复:①完全康复指疾病所致的损伤完全消失,机体的功能、代谢及形态完全恢复正常; ②不完全康复是指疾病所致的损伤得到控制,主要症状消失,机体通过代偿机制维持相 对正常的生命活动。 5.脑死亡:全脑功能不可逆的永久性丧失以及集体作为一个整体功能的永久性停止。 6.脑死亡标准:①自主呼吸停止(死人和植物人的根本区别);②不可逆性深度昏迷;③ 脑干神经反射消失;④脑电波消失;⑤脑血液循环完全停止 酸碱平衡紊乱 7.标准碳酸氢盐(SB):全血在标准条件下测得血浆中[HCO3—]。 8.实际碳酸氢盐(AB):隔绝空气和实际条件下测得的血浆中碳[HCO3—]。 9.阴离子间隙(AG):血浆中未测定的阴离子与未测定的阳离子的差值。 10.代谢性酸中毒:细胞外液H+增加和(或)HCO3—丢失引起的pH下降,以血浆HCO3— 原发性减少为特征。 原因: (1)AG增高型:(1) 血固定酸产生↑:①缺氧导致乳酸中毒;②脂肪分解导致酮症酸中毒;③药物过量导致水杨酸中毒。(2) 固定酸排除↓ (2)AG正常型:HCO3—丢失导致血[Cl—]↑:①呕吐腹泻等消化道丢失;②肾丢失:远端肾小管泌H+↓,近端肾小管重吸收HCO3—↓;③碳酸酐酶抑制剂:抑制 HCO3—重吸收 影响: ●对心血管:①室性心律失常;②心肌收缩力↓;③血管系统对儿茶酚胺的反应性↓ →BP↓ ●对中枢:①生物氧化酶活性↓→ATP↓→脑能量不足;②谷氨酸脱羧酶活性↑→ γ-GABA↑→抑制中枢 ●对骨骼:从骨骼释放钙盐缓冲,影响发育,可导致骨软化症等。 缺氧 11.血氧分压(PaO2):物理溶解于血液中的氧所产生的张力。 12.血氧容量(CO2max):氧分压为150mmHg,温度为38℃时,100mL血液中的血红蛋 白(Hb)所能结合的氧量,即Hb充分氧合后最大携氧量,取决于血液中Hb含量及其氧合能力。

教学情况通报

教学情况通报中国药科大学教务处编 2019年第6期2019年10月8日2019年8月26日-9月30日,校领导、校院教学工作负责人和校教学督导通过现场巡查、听课、与师生交流等方式对我校教学情况进行了常规检查。根据校院两级教学质量监控所掌握的情况,现将这一阶段听课、调停课、教师授课情况,学生集中反映的教学类意见建议公布如下: 一、听课次数汇总 序号姓名职务听课次数 1 金能明党委书记 6 2 来茂德校长、党委副书记 1 3 戴建君党委副书记、纪委书记 1 4 陆涛副校长 1 5 孔令义副校长 1 6 王正华党委副书记、副校长 1 7 袁浩副校长 1 8 郝海平副校长 4 9 于广琮副校长 1 10 唐伟方教务处处长 4 11 胡春蕾教务处副处长 4 12 胡育筑校教学督导21 13 钱之玉校教学督导19 14 祁公任校教学督导16 15 季晖校教学督导19 16 庄正风校教学督导16 17 陈曙校教学督导(兼职) 5 18 严拯宇校教学督导(兼职) 8 19 王旭红校教学督导(兼职) 8

序号姓名职务听课次数 20 芦金荣校教学督导(兼职) 11 21 李运曼校教学督导(兼职) 10 22 褚淑贞校教学督导(兼职) 9 23 李志裕药学院副院长(分管教学) 4 24 刘煜生命科学与技术学院副院长(分管教学) 4 25 杜鼎理学院副院长(分管教学) 4 26 于锋基础医学与临床药学学院副院长 (分管教学) 4 27 王志祥工学院副院长(分管教学)14 28 明广奇高等职业技术学院副院长(分管教学) 6 29 丁锦希国际医药商学院副院长(分管教学) 4 30 史志祥外国语学院副院长(分管教学) 4 31 董高伟马克思主义学院副院长(分管教学)8 32 陈定炫体育部副主任(分管教学) 4 二、调停课情况统计 本学期开学至9月30日,各学院调停课情况如下表所示: 序号学年学期院系名称调课 人次 调课 学时 总学时调课率 1 2019-2020-1 药学院 5 10 10264 0.01% 2 2019-2020-1 中药学院17 57 10860 0.52% 3 2019-2020-1 生命科学与技术学院 3 7 605 4 0.12% 4 2019-2020-1 国际医药商学院 2 6 5873 0.10% 5 2019-2020-1 理学院11 6 6 18158 0.36% 6 2019-2020-1 高等职业技术学院 5 10 3561 0.28% 7 2019-2020-1 马克思主义学院 4 8 2466 0.32% 8 2019-2020-1 外国语学院///0 9 2019-2020-1 工学院 5 15 7743 0.19% 10 2019-2020-1 基础医学与临床药学学院 4 11 6470 0.17% 11 2019-2020-1 体育部 6 12 7390 0.16% 根据《中国药科大学本专科教学课程运行管理规定》(药大教[2016]96

中国药科大学药学综合 生理学重点名词解释总集

中国药科大学药学综合 生理学重点名词解释总集 第一章绪论 1. 人体生理学:研究人体活动生命规律或生理功能的科学。★ 2. 离体器官或组织实验法:从活着的动物身上取出要研究的器官或组织置于近乎生理状态的环境中进行实验或观察。 3. 活体解剖实验法:一般在动物失去知觉(麻醉或去大脑)而仍存活的情况下进行实验。 4. 慢性实验法:以完整健康清醒的机体为对象,在外界环境尽量保持自然的条件下,对某种功能进行研究。 第二章细胞和基本组织 1. 液态镶嵌学说:细胞膜的共同特点是以液态的脂质双分子层为基架,其中镶嵌着不同生理功能的蛋白质,后者以a-螺旋或球形蛋白质的形式存在。 2. 嵌入蛋白:镶嵌在整个脂质双分子层上的蛋白质。 3. 表在蛋白:只附着在脂质双分子层上的蛋白质。 4. 单纯扩散:物质分子从高浓度区向低浓度区的扩散。 5. 易化扩散:不溶于脂质的或是很难溶于脂质的某些物质,如葡萄糖,氨基酸分子,和Na K Cl 等离子,借助细胞膜上某些特殊的蛋白质顺浓度梯度通过细胞膜的扩散。 6. Na泵:镶嵌在细胞膜脂质双分子层上的一种特殊蛋白质。 7. 出胞:内分泌细胞内的激素或神经末梢内的递质,外分泌腺细胞内的分泌颗粒在分泌 时向细胞膜靠近,然后分泌颗粒膜或囊泡膜与细胞膜相互融合,最后在融合出破裂,将 其中的物质排出细胞。 8. 入胞:细胞外的物质被细胞膜“识别”后与其粘附,然后该处细胞膜内陷形成吞饮泡 进入细胞内。如物质是固体称为吞噬,是液体称为吞饮。 第三章略 第四章人体的基本生理功能 1. 刺激:能引起机体或组织细胞发生反应的内外环境的变化。 2. 兴奋性:机体或组织细胞受到外界发生改变的刺激时具有发生反应的能力或特性。 3. 兴奋:将机体受到刺激产生生物电现象的过程及表现称为~。 4. 反应:刺激所引起的机体或组织细胞的代谢改变及活动变化。 5. 可兴奋组织:在受到刺激后能迅速产生某种特殊生物电反应的组织,包括神经,肌肉,腺体。 6. 阈强度(阈值):能引起细胞或组织发生反应的最小刺激强度。低于阈值的刺激称为阈下刺激,高于阈值的刺激称为阈上刺激。 7. 阈刺激:刺激强度等于阈值的刺激。 8. 化学门控通道:它是细胞膜上的一种特异蛋白质,兼有受体和离子通道的功能,可以和一种特异的化学物质直接结合,从而引起通道的开放,这种由化学物质而引发的通道 开放称为~★ 9. 电压门控通道:由膜电位控制开放的通道。 10. 机械门控通道:由机械刺激引起的膜电位的变化而控制的通道。 11. 生物电现象:组织细胞不论在安静或活动时都具有电变化,这种现象称为~ 12. 静息电位(跨膜电位,静息电降,膜电位):细胞未受到刺激时存在于细胞膜上内外两侧的电位差。 13. 去极化:细胞原来静息时内负外正转变为内正外负的状态。

10级中国药科大学本科毕业论文

金线莲总黄酮测定方法的研究 目录 摘要 (3) 前言 (5) 第一章材料 (7) 1.1药物和试剂 (7) 1.2主要仪器 (7) 1.3 供试品 (7) 第二章 HPLC分析黄酮苷成分 (8) 2.1 色谱条件 (8) 2.2 检测波长的选择 (8) 2.3 对照品的制备 (9) 2.4 供试品的制备 (9) 2.5 线性关系考察 (9) 第三章紫外法测定总黄酮含量 (11) 3.1 对照品的确定 (11) 3.2 测定波长的选择 (11) 3.3 不同提取方法的考察 (12) 3.4 对照品的制备 (17) 3.5 供试品的制备 (17)

3.6 标准曲线的制备 (17) 第四章方法考察 (18) 4.1 稳定性试验 (18) 4.2 精密度试验 (20) 4.3 重复性试验 (22) 4.4 加样回收率 (23) 第五章结果 (25) 5.1 样品测 (25) 5.2 正交试验结果和分析 (25) 第六章讨论 (28) 参考文献 (29) 致谢 (30)

金线莲总黄酮测定方法的研究 摘要:目的:探讨金线莲总黄酮实验室提取工艺的最佳方法,从而为金线莲的开发研究以及实验室提取金线莲总黄酮提供相关实验数据和实验思路。 方法:首先,通过HPLC法对金线莲黄酮苷成分进行分析定量,再通过对金线莲单因素提取方法(索氏提取、回流法、超声提取、冷浸法、温浸法),乙醇和甲醇提取溶剂的差异,提取溶剂含量和体积的差异,不等的提取时间以及不同的提取温度的考察,从中选取重要影响因素(提取温度、提取时间、溶剂含量和料液比)和最优点,制定正交试验表。按照正交试验表所制定的实验条件,在375nm波长下进行UV法直接测定黄酮含量,获得数据,对数据进行处理,制作方差分析表和极差分析表。 结果:提取温度、提取时间、溶剂含量和料液比对金线莲总黄酮含量影响显著,其中影响因素大小为溶剂含量>提取时间>料液比>提取温度。 结论:该法能准确地对金线莲黄酮类含量进行分析,准确快速。 关键词:金线莲;总黄酮;提取方法; Study the determination method of total Flavonoids from Anoectochilus roxburghii

【完美奉献】中国药科大学《药理学》期末章节大题整理--老师整理

《药理学》常考大题及答案整理﹝盗来的,大家加油背啊﹞来源:★梁怡★的日 志 《药理学》常考大题及答案整理 李沁 写在前面:这份东西是根据一位马师兄(很抱歉我忘记名字了)的题目提纲整理的,里面的一些对章节学习的提示也是来自于他。大题基本都COVER到了,答案我是尽量按照书上的,可能会有漏的点请大家自己补充,PS,由于我只是一名考试党,只能说尽量帮助大家度过考试。对于考试中的非主流题目虽然不能担保了,但是背完它大题基本就没问题的。另外,下划线表示我没找到书上的答案。 第二章第三章:药效学和药动学 基本上不出大题,但是喜欢出选择题,所以还是要理解一些关键性的概念(比如药效学里头的神马效能,效价强度,治疗指数,激动药和拮抗药啊,药动学里头的ADME过程中的一些关键概念等)(还有就是药动学那里的一些公式可以不用理会,考试不考计算)。 总论部分兰姐会讲得比较细,只要大家把她讲的内容掌握就差不多了。 以前考过的大题有: 1效价强度与效能在临床用药上有什么意义? (1)效价强度是达到一定效应(通常采用50%全效应)所需剂量,所需剂量越小作用越强,它反映药物对受体的亲和力。其意义是效价强度越大时临床用量越小。 (2)效能是药物的最大效应,它反映药物的内在活性,其意义一是表明药物在达到一定剂量时可达到的最大效应,如再增加剂量,效应不会增加;二是效能大的药物能在效能小的药物无效时仍可起效。 2什么是非竞争性拮抗药? 非竞争性拮抗药是指拮抗药与受体结合是相对不可逆的,它能引起受体够性的改变,从而干扰激动药与受体的正常结合,同时激动药不能竞争性对抗这种干扰,即使增大激动药的剂量也不能使量效曲线的最大作用强度达到原有水平。随着此类拮抗药剂量的增加,激动药量效曲线逐渐下降。 3肝药酶活化剂对合用药物的作用和浓度的影响? 第六章到十一章:传出神经系统药 一般会出简答题,但不会出论述题。 从第七章到十一章的内容都比较重要,但是从历年大题来看以β受体阻断药考得最多,其次是阿托品。 以前考过的大题有: 1普萘洛尔的药理作用,临床用途和不良反应 药理作用:心血管:阻断心肌β1受体,产生负性肌力、负性节律和负性传导,心输出量、

药学信息检索

1、信息资源类型 (1)以内容形式划分:图书、期刊、专利文献、标准文献、科技报告、会议文献等 (2)以加工程度划分: 1)一次信息资源:期刊论文、学术报告、专利文献、会议文献、研究报告、专著、译文等——一次文献 2)二次信息资源:目录、题录、索引、文摘等——检索工具 3)三次信息资源:科技动态、专题综述、情报调研报告、决策参考、述评、年鉴、进展、手册、指南等——参考性文献 4)零次信息资源:素材、底稿、书信、实验记录、原始统计数字、工作文稿工程图纸等——未正式发表和大范围交流 (3)从获取难易程度: 1)白色信息资源:公开发行,易获得 2)黑色信息资源:未公开发行,处于保密状态,极难获得 3)灰色信息资源:不容易获得 (4)从载体形式:纸质型、微缩型、视听型、电子型 2、信息检索类型:数据检索、事实检索、文献检索 3、检索语言类型:分类检索语言、主题检索语言 4、关键词与叙词的区别: (1)关键词为非规范性语言,叙词为规范性语言; (2)关键词作为主题词检索时不受词表控制,叙词作为主题词检索时严格受《主题词表》控制 5、信息检索方法:常规法(顺查、倒查、抽查)、引文法、交替法、浏览法 6、信息检索途径:题名途径、责任者途径、号码途径、分类途径、主题途径、 其他途径 (1)外表特征:书名、刊名、责任者、序号等 (2)内容特征:分类、主题、分子式等 7、检索效果指标:查全率(被检出相关文献量/相关文献总量)和查准率(被 检出文献量/被检出文献总量) 8、影响检索结果的因素 (1)客观:由于当今信息爆炸,文献量大增,学科之间交叉日趋频繁,各种学科知识之间相互渗透、相互包容,这是影响查全率和查准率的主要原因 (2)主观:主要包括两个方面:一是编制者在编制检索工具或数据库时收录文献不全面、不明确,在编制过程中人为造成各种错误;二是使用者在检索课题时对课题内容分析不确切和选定错误的检索入口 9、工具书的组成:前言、凡例、目录、正文、辅助索引及附表 10、药典:国家药品质量标准的法规,属于标准文献,一般五年修订一次 11、《中华人民共和国药典/CP》:1953年首版,2005版开始分为中药、西药 和生物制品三部;2010版分为中药、化学药和生物制品三部 12、《美国药典》及处方集:《美国药典》The United State Pharmacopeia 简 称USP,1883年第一版,到2000年出至第19版;处方集 National Formulary 简称NF 13、《英国药典》:British Pharmacopoeia 简称BP 14、《欧洲药典》:European Pharmacopoeia 简称EP

中国药科大学 l临床药学

尊敬的中国药科大学自主招生办领导: 您好! 我是来自XX省XX沙市XX中学高三XX班的学生XXX。感谢您在百忙之中抽出时间来审阅我的申请材料。在此,请接受我最诚挚的敬意和对中国药科大学最真切的期盼。 我出身在一个医药世家。爷爷是一名著名的老中医,父亲是xx 市中心医院的主任医师,母亲是xx市人民医院的一名药剂师。从小我就经常跟随爷爷出诊,见过太多被疾病折磨的患者,他们在爷爷的妙手诊治之下恢复健康的喜悦,也同样让我欣喜,爷爷在我眼中就是一名神医。为了让我继承医药世家的衣钵,爷爷从小就教我辨别药草的方法,一些简单的医理,父母也会告诉我一些普通疾病的医疗方法,现在普通的伤风感冒对我来说已经能够应付自如。爷爷经常对我说“学医必须学精,不精就不可能弄懂弄通其中的深刻道理。记了几味药,背过几个方,就冒失地去看病,这就容易误人害人;不仅要精,同时要博,学问渊博更有助于弄通医学的奥妙”。在这样的家庭氛围熏陶下,我早已经坚定了专攻药学,志在救人的决心。 我深知,医药与生物、化学是紧密相关的,因此我一直对这两门学科比较执着。因为对于学科的热爱,以及良好的学习方法使得我的化学、生物成绩一直名列前茅,特别是生物单科排名好几次都达到了年级的前1.5%。曾在省级期刊《新教育时代》中发表论文《浅谈高中化学的常用解题方法与技巧》,在《求知导刊》中发表论文《浅谈高中生物学习经验的总结与分享》。为进一步提升自身的理化综合素质,我积极参与优势科目的学科竞赛,2016年参加xx省高中数学竞赛获得一等奖,2017年全国高中数学竞赛获得xx市二等奖,化学学科曾在2017年上学期期中考试中获得全校第三名。同时,为了能够看到西方医学的资料,我也不断努力学习英语,曾获得中国青少年英语能力大赛《口语表达》比赛二等奖、个人全能二等奖、《快速拼词》二等奖、《电影配音》三等奖等。 中国药科大学一直是我心目中向往的象牙塔。贵校作为行业内的第一高校,雄厚的师资力量,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,为社会培养出许多杰出人才。我期望成为贵校的一名学生,在贵校深造成才,锐变成为一名出色的药学专家,将中国的药学发扬光大! 诚愿贵校给予我实现梦想的舞台,我愿继续以梦为马,砥砺前行! xxx 201x年4月1日

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