八上科学复习提纲浙教版汇总

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第一章生活中的水复习提纲

(1)在密度公式中,知道其中任意两个量,即可求得第三个量。 (2)可用于鉴别物质的种类。

{回顾2} 水的压强

1.压力的定义:是垂直作用物体表面的力。 2.压力的方向:总是与受力物体的表面垂直, 3.压力的大小:不一定等于重力

4.压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关,一般在科学上用压强来表示; 5.压强的定义:单位面积上受到的压力叫做压强.

6.压强的计算公式:P=F/S (P 表示压强,F 表示压力,S 表示受力面积) 7.压强的单位: 帕 (1帕=1牛/米2,常用的压强单位有百帕,千帕,兆帕) (对折的报纸对桌面的压强为1帕) 8.增大和减少压强的方法:

(1)增大压强的方法:A .压力不变时,减小受力面积; B .受力面积不变时,增大压力 (2)减小压强的方法:A .压力不变时,增大受力面积 B .受力面积不变时,减少压力 9.液体内部压强的特点: (1)液体内部都存在压强;

(2)液体的压强随深度的增大而增大;

(3)同一深度,各个方向上的压强大小相等;

(4)不同液体深度相同处,密度越大,压强越大 (液体内部压强的计算式:P=ρ

液g h )

第三节 水的浮力

1.液体(气体)对浸入其内的物体都会产生向上的浮力, 2.方向:竖直向上

3.阿基米德原理:浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。

公式:

V

g G F

排排

排液浮

ρ

==

注意:(1)浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关, (2)浮力与液体的深度、物体的密度,形状无关;

(3)对于完全浸没在液体中的物体而言,浮力还与液体的密度,物体的体积有关; (4)计算时,单位要统一(

ρ

取kg/m 3,

V

取m 3)

物体的浮沉条件:

浸在液体中的物体的浮沉取决于:物体的重力G 和浮力F 浮的大小。 ①F 浮G 上浮 ③F 浮=G 悬浮 此时V V 物=排

④F 浮=G 漂浮 此时

V

<

V

注意:① 上浮和下沉都是不稳定状态,是动态过程,上浮的物体最终会浮出液面,而处于漂浮状态;下沉的物体最终则会沉到液底处于静止状态。

② 漂浮和悬浮时,物体都是受到两个力而处于平衡状态,F 浮=G (沉到水底时:F 浮+F 支持力=G )

4.实心物体浸没在液体中 ①当

ρ液

时,上浮(最终漂浮)

1.水的利用和保护沉淀水资源的净化过滤蒸馏

2.水资源人类利用较多的是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水,仅占全球淡水总储量的0.3%

3.我国是一个缺水国家,且水资源地区分布不均匀,时间分配也不均匀,我国有300多个城市面临缺水危机,其中包括北京、天津、上海、等大城市,深圳也严重缺水

4.水的净化

自然沉淀法

(1)沉淀法

加入凝固剂,如明矾、活性碳等

(2)过滤法―――把不溶于液体的固态物质跟液体分离开的一种方法

操作要点:一贴二低三靠

一贴:滤纸紧贴漏斗内壁;

二低:滤纸低于漏斗边缘,滤液低于滤纸边缘

三靠:倾倒滤液的烧杯口紧靠玻璃棒;玻璃棒紧靠三层滤纸一侧;漏斗下端紧靠烧杯内壁

(3)蒸馏

原理:利用液体里各成分的沸点不同而进行分离的方法。

蒸馏装置组成:蒸馏烧瓶、温度计、铁架台、冷凝管、接受器、锥形瓶

第二章地球的外衣

第一节大气层

1. 根据大气温度在垂直方向上的变化,将大气分为5层:

对流层:是大气的底层,与人类的生活和生产关系最密切的一层

温度变化规律:先小,后大,再小,最后大,大

**小问题:1、家用壁挂式空调一般都安装在房间的墙壁上部,这是为什么?

答:夏天,空调吹出的空气气温低,密度大,会下沉,这样室间空气回形成对流,使整个房间内气温均匀。

2.激烈的对流运动和充足的水汽是形成天气的重要原因。

对流运动的规律:冷空气下降,热空气上升空气的热胀冷缩

3. 如果没有大气层:

A 地球上没有生命

B 地球上没有声音

C 昼夜的温差大

D 受陨石袭击

E 受紫外线直接照射

4. 人类对大气层的影响:

A 有毒气体排放,污染大气如形成酸雨

B 过多的二氧化碳排放,造成温室效应,使全球气温上升,海平面上升

C 臭氧层破坏,紫外线长驱直入,危害人类皮肤

第二节气温

1. 天气——短时间内,近地面的各天气要素的综合状况

要素:气温(基本要素),气压,湿度,风,降水等

2. 天气于气候的区别:

天气:短时间如阴转多云晴空万里鹅毛大雪烈日炎炎

气候:长时间如四季如春秋高气爽终年高温冬暖夏凉

3.气温------即空气的温度

测量气温的工具:温度计:温度计一般放在百叶箱中,

A 保护作用,以免风吹雨打

B 防止太阳直接照射(门朝北)

C 通风,受地面辐射影响不大,能真实反映大气温度

常用的气温度量单位:0C

4.一天中最高气温通常出现在:午后2时左右;一天中最低气温通常出现在:日出前后。

5.人体最感舒适温度在22℃

第三节大气的压强

1. 大气压强的存在:

A 各个方向都有大气压强

2. 大气压强随高度的升高而减小。高度高,空气密度小每上升1000米温度下降6摄氏度

应用:*高山反应。人体内也有压强,它抗衡着体外的大气压。

3. 流速大,压强小(气体/液体)。

用压强解释生活中的现象:关键抓住变化后形成压强差。

具体事例:

**机翼下侧流速小于上侧,所以下侧压强大于上侧

**当火车高速行驶时,人不能离铁轨太近,为什么?

原因:流速大,压强小,离铁轨较远处大气压强大于铁轨附近大气压强,人会被大气压向铁轨处,非常危险。

**两船平行行驶时,要保持一定的距离;

**把乒乓球放在漏斗里,对者漏斗吹气,乒乓球不会掉下来,

10帕,或等于760毫米汞柱(10高水)

4. 大气压强的单位:帕一个标准大气压为1.01*5

5.大气压的大小常用空盒气压计或水银气压计进行测量

第四节风和降水

大气压对天气的影响

A 在同一高度,不同区域的大气压不一定相同;在同一高度,同一区域,不同时间的大气压不一定相同;B在相同高度上,气压高的区域叫高压区,气压低的区域叫低压区,

1.高压区:空气下降,天气晴朗,空气干燥低压区:空气上升(遇冷)多为阴雨天气

大气压与沸点的关系:A气压增大,沸点升高

实验手段:往里充气,原来沸腾的水停止沸腾,温度计温度升高。*应用:高压锅

B气压降低,沸点减小实验手段:往外抽气,原来不沸腾的水重新沸腾。

1. 风---是空气的水平运动。只有在同一高度上的运动才是风。

形成原因:同一水平下高压气体向低压气体流动。

2. 风的基本要素:风速和风向

风速:单位时间内空气流动的距离,单位:米/秒,千米/时

通常用风级(0—12级)表示

风向风吹来的方向。如风往北吹:南风O——东风

1 .水汽含量的多少一般用相对湿度(常用%来表示)表示空气中含有水汽的多少与温度有关,温度高,水汽含量也大。

2. 测湿度的工具:干湿球温度计

结构:有干球温度计(普通温度计)和湿球温度计(包裹着湿棉纱的温度计)

原理:干球温度计测大气温度

湿球温度计会蒸发,蒸发要吸热,温度计示数变小,出现干湿差

大气湿度大,蒸发慢,降温小,干湿差小;大气湿度小,蒸发快,降温大,干湿差大

3. 降水的条件:

A 充足的水汽(相对湿度达到100%)

B 空气上升,温度降低,空气容纳水汽的能力降低

C 空气中有微笑的尘埃,有凝结核,水汽可以凝结变大

4. 降水量用毫米表示。

人工降水的方式: 1. 降温打干冰 2. 凝结核打碘化银

第七节天气预报

1. 天气图:表现不同地方天气信息的地图

等压线:气压相等的地方连成的线

2.天气系统:

A 高压:气压从中心向周围减小的天气:晴朗干燥

B 低压:气压从中心向周围增大的天气:阴雨天气

C 冷锋:冷空气强度大于暖空气,并向暖空气方向移动,天气:降雨、大风、降温天气

D 暖锋:暖空气强度大于冷空气,并向冷空气方向移动,天气:降雨、过后气温升高

F 台风:低压气旋(强低压系统),中心风力十二级以上

锋面雨:冷暖气流势均力敌,带来大范围,长时间的降水,又叫梅雨

对流雨:长发生在副热带地区,雨量大,范围小,时间短。

第八节气候和影响气候的因素

1. 天气:短时间的大气状况

2.纬度位置对气候的影响

年平均气温赤道附近高,两极低 B 四季分明(夏季高,冬季低)

3. 地形对气候的影响

1)迎风坡:吹来的风含有丰富水汽,空气受阻上升→遇冷凝结→降水天气湿润,降水多,植被茂盛背风坡:空气下沉干燥少雨,植被低等,植被单调

2)海拔高:温度低,植被稀少海拔低:温度高,植被茂盛

如:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开;一山有四季,十里不同天。

比热----单位质量(1千克)某种物质,温度升高(降低)1℃,要吸收(放出)的热量。

单位:J/(kg.℃)水的比热:4200 J/(kg.℃)

表示地含义:1千克水,温度温度升高(降低)1℃,要吸收(放出)的热量是4200焦

计算物质吸放热量的多少:Q = Cm?t---表示变化的温度 C 表示比热m 表示质量

5. 比热小,吸收相同的热量时,升高的温度大,升温快,降温也快。如沙土

比热大,吸收相同的热量时,升高的温度小,升温慢,降温也慢。如水

6. 季风产生的机理:因为海水比热比砂石大。

夏天:海水不易升温,温度比陆地温度低,形成高压区,陆地形成低压区,风从海洋吹向内陆,形成东南季风(偏南风)

冬季相反

7. 我国气候可以分为:

季风区:热带季风气候亚热带季风气候(我省)温带季风气候

非季风区:温带大陆气候高原高山气候

8.冬季,我国盛行北方吹来的寒冷干燥的偏北风,气温低,降水少。

夏季,我国盛行海洋吹来的温暖湿润的偏南风,气温高,降水充沛。

9. 我国干旱,半干旱地区的年降水量少于400毫米

10.我国灾害性天气有台风,寒潮,洪水。主要原因:乱砍乱伐,回湖造田,环境污染

浙教版八年级上科学所有知识点

浙教版科学八上 八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲 第一节水在哪里 1.海洋水:海水约占地球水总量的96.53% 2.陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3% 3.水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化 4.水与生命:一个健康成年人,平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分 5.水的循环:小循环 ①陆上内循环:陆地---大气 ②海上内循环:海洋---大气 大循环海陆间水循环:海洋--陆地--大气 海陆间大循环的5个环节:①蒸发②水汽输送③降水④地表径流 ⑤下渗(地下径流) 海陆间大循环的意义:①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系; ②使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。 6.每年的3月22日为“世界水日” 第二节水的组成 1.水的电解 电极气体的量检验方法及现象结论 正极气体体积是负极的1/2 气体能使带火星的木条复燃正极产生的气体是氧气负极气体体积是正极极的2倍气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰负极产生的气体是氢气 实验结论: 水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化) 说明水是由氢元素和氧元素组成的(水是由水分子构成的,水分子由氢原子和氧 原子构成) 2.、水的重要性质 颜色无色沸点100℃ 气味无味凝固点0℃ 状态常温常压下液态水的异常现象4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上

1.密度定义:单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。. 密度是物质的固有属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言,密度值是不变的。 密度的大小只由材料决定。(如:一杯水和一桶水的密度是一样的;) 不同的物质,密度不同; 2.密度的公式: ρ = m / v(公式变形:m=ρv v=m / ρ) ρ表示密度,m表示质量(单位:千克或克),v 表示体积(单位:m3或cm3) 水银的密度为13.6×103千克/m3,它所表示的意义是1m3的水银的质量是13.6×103千克。 3.密度的单位: (1)密度的单位:kg/m3或g/cm3, (2)两者的关系:1g/cm3=1000kg/m31kg/m3=1×103-g/cm3 (3)水的密度:1×103kg/m3或1g/cm3 1毫升= 1cm3= 1×106-m31吨=1000千克=1×106克(4)单位转化 : 1毫升= 1×103-升1升=103-m3 4.密度的测量 (1)测量原理:ρ=m/v (2)测量步骤:①用天平称量物体的质量;②用量筒或量杯测量物体的体积;③计算 5.密度知识的应用: (1)在密度公式中,知道其中任意两个量,即可求得第三个量。 (2)可用于鉴别物质的种类。

浙教版科学八年级(上)第四章复习训练

浙教版科学八年级(上)第四章复习训练

(1)原理和作用:靠改变连入电路中的电阻线的有效长度来改变电阻,从而改变电路中的电流强度和部分电路两端的电压。 (2)使用方法:①要与控制电路串联 ②连入电路的两个接线柱必须是“一上一下” ③为了保护电路,在电路接通前应把滑片移到使电路中的电阻最大的位置 (滑动变阻器的最大电阻一定) ④通过滑动变阻器的电流不能超过其允许通过的最大电流 例:如图滑动变阻器的铭牌上标有“50 ,1A”字样,它表示的意义是什么?已知AP=20欧,那么,当用不同接线柱将变阻器接入电路时,变阻器接入电路的电阻各是多少?当接哪几个接线柱时,滑片P 向左移动,电阻变大? 第六节电压的测量 1、水与电类比 (1)、抽水机:把B处的水抽到A处,使A、B间保持一定水压,从而形成水流。 (抽水机→水压→水流) (2)、电源:使电源正极聚集正电荷,负极聚集负电荷,正负极间存在电压,使自由电荷发生定向移动,形 成电流。(电源→电压→电流) 2、电路中得到持续电流的条件: A、有电源存在电压 B、闭合电路 3、电压:(1)电压用字母U表示 (2)电压的单位是伏特,简称伏,符号为V;更大的单位有千伏、毫伏和微伏 换算关系式:1千伏=1000伏 1伏=1000毫伏 1毫伏=1000微伏 4、一些常见的电压值:A、一节干电池:1.5V B、对人体安全的电压:≤36V C、照明电路电压:220V D、一只蓄电池:2V 5、电压的测量:电压表 (1)、电压表有三个接线柱,两个量程 (2)、使用:①必须把电压表并联在被测电路的两端②把电压表的正接线柱接在跟电源正极相连的那端③被 测电压不能超过电压表的量程④允许电压表直接连入电源两极上测电源电压。 第七节电流、电压、电阻的关系 一、研究电流和电压的关系 1、实验:保持电阻不变,研究电流和电压的关系 (1)电流表测量通过电阻R的电流;电压表 测量通过电阻R两端的电压; (2)滑动电阻器R/的作用:改变电阻R两端 电压。(闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移 到电阻最大的位置。) *该实验保持电阻R不变,改变电阻R两端的电压,研究电流与通过电阻R两端的电压之间的关系。

浙教版八上科学复习知识点总结大全

八年级(上)科学第一章生活中的水复习提纲 第1节水在哪里 1、海洋水是地球水的主体,约占地球总水量的96.53%,陆地淡水中含量最多的是冰川水。 2、一个健康成年人每天平均约需水2.5L,主要供水途径是食物和饮水。 生物体中含水量最多的是水母,人体重量的2/3以上是水分。 3、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环3种。其中能补 给陆地水的水循环是海陆间循环。海陆间大循环的5个环节:a、蒸发b、水汽输送c、降水d、地表径流e、地下径流f、下渗 4、形成水循环的外在动力是太阳光的照射和地球引力。形成水循环的内因是水的物理性质,即水的 三态会随温度而变化。 第2节水的组成 1、水电解实验中,正极得到的气体是氧气,检验这种气体的方法是能使带火星的木条复燃负极得 到的气体是氢气,正极和负极所得气体的体积比约为1:2。实验结论:水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化) 2、纯净的水是一种无色无味的液体,在标准大气压下,水的凝固点是0℃,沸点是100℃水在4℃时密度 最大。水结成冰时密度变小,质量不变,体积变大,所以冰能浮在水面。 第3节水的密度 1属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言,密度是不变的。(如:一杯水和一桶水的密度是一样的),不同的物质,密度不同; 2、公式:密度=质量/体积ρ=m/v(公式变形:m=ρv v=m / ρ) ρ表示密度(千克/米3或克/厘米3) m表示质量(千克或克)v 表示体积(米3或厘米3) 3、一般情况下水的密度为1.0×103千克/米3,合1.0克/厘米3,它的意义是每立方米水的质量为1.0×103 千克。水、海水、酒精之间的密度大小关系为海水>水>酒精。 第4节水的压强 1、垂直作用在物体表面上的力叫压力,压力是由物体之间相互挤压而产生的。压力作用在受力物体表面上, 。物体水平放置时,压力大小等于重力。 2压强来表示压力产生的效果;即在单位面积上受到的压力大小。 3、公式:压强=压力/受受力面积 P=F/S,(公式变形:F= PS S= F/P) P表示压强(帕pa),F表示压力(牛N),S表示受力面积(米2 m2) 练习1:一个质量为50千克的人,每只脚与地面的接触面积为200厘米2。则当他站立在地面上时对地面的压力为,对地面的压强为;当他走路时对地面的压力为,对地面的压 强为。 练习2:用100N的力把重力为40N的物体压在竖直的墙壁上,物体与墙壁的接触面积为200cm2,则物体对墙壁的压强多大? 4、2帕=2牛/米2,2帕的意义是单位面积上受到的压力为2牛。 对折的报纸对桌面的压强为1帕,人站立对地面的压强是15000帕。 5、增大压强的方法增大压力或减小受力面积,减小压强的方法减小压力或增大受力面积。 6、研究水内部压强特点时,用到的仪器叫压强计,它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越大,U型管两边 的高度差越大。 7、液体压强的特点有:对容器侧壁和底部都有压强,且随深度的增加而增大;液体内部向各个方向都有

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八年级上科学随堂练习(一) 第1章第1节水在哪里 一、我会填空: 1.地球上的水分布在___________,__________,_____ ___和生物体内。占地球总水量 96.53%、2.53%的分别是__________和_____________。 2.地球上水的存在形态有____________,__________,___________。地球上的水,大部分以____________的形式存在,而在寒冷的极地和高山上,水常常以_________形式存在; 空气中的水主要以_________态存在。自然界的水,随着_____________的改变,状态也会发生变化。 3.水是___________所需的最基本物质之一。当生物体内__________到一定程度时,生命就会停止。人体重量的__________以上是水分,儿童体内的水分含量___________。 4.看世界水储量示意图,完成下列各题。 ⑴在图1—1所示的水圈的各种水体 中,下列字母代表的水体类型分别 是: A、, B、, C、,E、; ⑵在上述各种水体中,为水圈的主体,为陆地淡水的主体。 ⑶在图中F所代表的各种水体中,数量最多的是,数量最少的是。5.一个健康的成年人每天平均约需升水;主要供水途径为和。6.根据以下“水循环示意图”填空。 ⑴图1—2中各字母在 水循环中所代表的环 节是: A、, B、, C、, D、, E、, F、。 ⑵上述A、B、C、D、E、F环节构成的水循环类型为。水循环是地球上各

相互联系的纽带,使水圈成为一个的系统。通过水循环,使源源不断地向陆地供应,滋润着土地,哺育着生命。7.形成水循环的内因是;导致水循环的外因是。 二、我会选择: 8.地球水资源总量的96.53%是在( ) A、冰层 B、大气 C、海洋 D、地下水 9.下列水体中占陆地淡水比例最大的是( ) A、地下淡水 B、冰川水 C、河湖水 D、大气水 10.可供人们利用的淡水资源是( ) A、冰川水和地下水 B、河流水和湖泊水 C、河流水和深层地下水 D、河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水 11.下列有关地球水体储量由大到小的排列,正确的是() A、海洋水、河流水、地下淡水 B、土壤水、湖泊淡水、大气水 C、海洋水、冰川水、地下淡水 D、地下淡水河流水、湖泊淡水 12.下列生物体含水量最高的是( ) A、人体 B、水母 C、黄瓜 D、水稻 13.下列地区水循环比较活跃的是( ) A、森林覆盖良好的水库区 B、冰川广布的南极大陆 C、地表裸露的沙漠地区 D、长江、黄河发源的地区 14.驱动水循环过程的能量来自于( ) A、地球 B、太阳 C、雨 D、海洋 15.下列关于水循环的叙述正确的是( ) A、海上内循环的水量最大 B、陆上内循环的水量最大 C、陆上内循环和海上内循环的水量一样大 D、水循环使水体之间相互联系 16.能使陆地上的水不断得到补充,水资源得以再生的循环是( ) A、海上内循环 B、海陆间循环 C、内陆循环 D、大洋循环 17.地球上主要水体的平均更新周期最短的是( ) A、大气水 B、河水 C、海洋水 D、冰川水 八年级上科学随堂练习(二) 第1章第2节水的组成

浙教版科学八上第四章单元测试卷汇总

《科学》八年级单元练习(十四)一(共6页) (第四章综合) 班级 __________ 学号_____________ 姓名_____________ 成绩 一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共50分) 1?科学实验室中,测量电流的工具或仪器是() A. 验电器 B.电能表 C.电流表 D.测电笔 2.在国际单位制中,电压的单位是() A. 安培 B.焦耳 C.伏特 D.库仑 3?绝缘体不容易导电是因为绝缘体内() A. 没有电子 B.几乎没有电荷 C.正负电荷总数相等 D.能够自由移动的电荷很少 4. 某家用电器工作时的电流大约是0.3安,这个家用电器可能是() A. 空调器 B.白炽灯 C.电子手表 D.电饭锅 5. 如右图所示为滑动变阻器的结构示意图,将滑动变阻器的两个接线柱接到电路中, 求滑片P向右移动时,电路中的电流逐渐变小,连入电路的接线柱是() A.A 和B B.B 和C C.B 和D D.A 和D 6. 下列四个电路图中,当开关S闭合后,两盏灯并联的电路是() y Ll 7. 在温度 一定时,比较两根镍铬合金线电阻的大小,下列说法正确的是() C.长度相等时,粗导线的电阻大 D.横截面积相等时,长导线的电阻大 8. 关于电流 方向,下列说法中正确的是() A. 电荷运动的方向,叫做电流方向 B. 人们把负电荷运动的方向,规定为电流方向 C. 金属导体中,自由电子移动的方向,就是电流方向 D. 正电荷移动的方向,规定为电流方向 9. 以下说法中正确的是() A.通过导体的电流越大,导体的电阻就越小 C.导体两端电压为零时,电流为零,但电阻不为零B.橡胶没有电阻,导线有电阻 D.只有导体才能作电工材 A S

浙教版八年级科学上册第一章复习资料教案

第一章:基础知识测试 一、基本概念和原理 1、叫做化学变化, 叫物理变化。 2、叫密度,符号。 3、叫压强,符号。 4、阿基米德定理内容: 。字母表达式。 5、叫溶质,溶剂, 叫溶液。 6、、的溶剂里称为 、的饱和溶液,称为不饱和溶液。 7、是浓溶液,是稀溶液。 8、溶解度的定义: 。符号。 9、溶液的溶质质量分数:,符号。 10、叫混合物,叫纯净物。 二、基本知识点 1、地球上的水,大部分以___________形式存在,而在寒冷的极地和高山上,水常常以________形式存在,在空气中,水则主要以__________存在。水的主体是水。淡水的主是水,人类目前利用较多的是、、。 2、水是生命有机体的重要。一个健康的成年人每天约需水。 3、地球上各处的水处于不停息的运动和转化中,即水在循环。水循环的动力是 和。按空间区域分为、 。 4、人类的活动对水循环的影响,试举三例:。 5、水在通电条件下,生成了____________和____________,用文字表达式表示为:___________________________. 氧气中的氧和氢气中的氢是从水中来的, 所以水是由____________和________组成的. 6、试说出水的一些性质(三条):。 7、密度是物质的一种,不同物质密度,同种物质密度。密度一般不变,但并非绝对不变:试举两例:。 8、压强是用来表示的物理量,影响压强大小的因素是 和。 9、增大压强的方法:、 减小压强的方法:、 10、液体内部压强的特点:、 、。影响液体压强的因素有关和。 11、影响物体受到时浮力大小的因素:和 物体浮沉的条件:. 力的角度:。 密度的角度:。 12、物体浮沉的原理:说出下列实例实现浮沉的方法。

浙教版科学八上第四章单元测试卷汇总

《科学》八年级单元练习(十四)—(共6页) (第四章综合) 班级学号姓名成绩 一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共50分) 1.科学实验室中,测量电流的工具或仪器是( ) A. 验电器 B. 电能表 C. 电流表 D. 测电笔 2.在国际单位制中,电压的单位是( ) A. 安培 B. 焦耳 C. 伏特 D. 库仑 ` 3.绝缘体不容易导电是因为绝缘体内( ) A. 没有电子 B. 几乎没有电荷 C. 正负电荷总数相等 D. 能够自由移动的电荷很少 4. 某家用电器工作时的电流大约是安,这个家用电器可能是( ) A.空调器 B.白炽灯 C.电子手表 D.电饭锅 5.如右图所示为滑动变阻器的结构示意图,将滑动变阻器的两个接线柱接到电路中,要求滑片P向右移动时,电路中的电流逐渐变小,连入电路的接线柱是( ) 和B 和C 和D 和D 6.下列四个电路图中,当开关S闭合后,两盏灯并联的电路是( ) 7.在温度一定时,比较两根镍铬合金线电阻的大小,下列说法正确的是( ) 。 A.长导线的电阻大 B.横截面积大的导线电阻大 C.长度相等时,粗导线的电阻大 D.横截面积相等时,长导线的电阻大 8.关于电流方向,下列说法中正确的是( ) A.电荷运动的方向,叫做电流方向 B.人们把负电荷运动的方向,规定为电流方向 C.金属导体中,自由电子移动的方向,就是电流方向 D.正电荷移动的方向,规定为电流方向 9.以下说法中正确的是( ) A.通过导体的电流越大,导体的电阻就越小 B.橡胶没有电阻,导线有电阻 C.导体两端电压为零时,电流为零,但电阻不为零 D.只有导体才能作电工材料 10.在下图所示的电路图中,能用电压表正确测出灯L2两端电压的是( ) # 11.如图所示的物体中,制造它们的材料都是绝缘体的一组是( )

浙教版八年级科学上第一章知识点

八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲 第一节水在哪里 1.海洋水:海水约占地球水总量的96.53% 生物中含水量最高的是:水母 2.陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3% 3.水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化 4.水与生命:一个健康成年人,平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分 5.水的循环:小循环 ①陆上内循环:陆地---大气 ②海上内循环:海洋---大气 大循环海陆间水循环:海洋--陆地--大气 地球的各种水体不是静止不动的,而是以太阳辐射为能量,通过各个环节,如蒸发、输送、降水、径流等,周而复始地连续运动、相互转化,这个过程就是水循环。 海陆间大循环的5个环节:①蒸发②水汽输送③降水④地表径流(地下径流) ⑤回到蒸发 海陆间大循环的意义:①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系; ②使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。 6.每年的3月22日为“世界水日”

水的密度 1.密度定义:单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。. 密度是物质的固有属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言,密度值是不变的。密度的大小只由材料决定。(如:一杯水和一桶水的密度是一样的;) 不同的物质,密度不同; 2.密度的公式:ρ = m / v(公式变形: m=ρv v=m / ρ) ρ表示密度, m表示质量(单位:千克或克),v 表示体积(单位:m3或cm3) 水银的密度为13.6×103千克/m3,它所表示的意义是1m3的水银的质量是13.6×103千克。3.密度的单位: (1)密度的单位:kg/m3或g/cm3, (2)两者的关系:1g/cm3=1000kg/m3 1kg/m3=1×10-3g/cm3 (3)水的密度:1×103kg/m3或1g/cm3 (4)单位转化:1毫升 = 1cm3= 1×10-6m3 1吨=1000千克=1×106克

浙教版初中科学知识点汇总(八年级上)

浙教版初中科学知识点汇总(八年级上)

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浙教版科学八上 八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲 第一节水在哪里 1. 海洋水:海水约占地球水总量的96.53% 2. 陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3% 3.水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化 4.水与生命:一个健康成年人,平均每天需2.5升水, 人体重量的2/3以上是水分 儿童身上4/5是水分 5.水的循环: 小循环——①陆上内循环:陆地---大气;②海上内循环:海洋---大气 大循环---海陆间水循环:海洋--陆地--大气 (l)海陆间大循环的5个环节: a蒸发 b水汽输送 c降水 d地表径流 e下渗 (地下径流) (2)海陆间大循环的意义: a使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系; b使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。 6、每年的3月22日为“世界水日” 第二节水的组成 1. 水的电解 电极气体的量检验方法及现象结论 正极气体体积是负极的 1/2气体能是带火星的 木条复燃 正极产生的气体是 氧气 负极气体体积是正极极 的2倍气体能在空气中燃 烧,产生淡蓝色火焰 负极产生的气体是 氢气 实验结论: 水通直流电 氢气+氧气,说明水是由氢和氧组成的 (水的电解是化学变化)

2.、水的重要性质 颜色无色沸点100℃ 气味无味凝固点0℃ 状态常温常压下液态水的异常现象4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰 浮在水面上 第三节.水的密度 1、密度定义: 单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。. (l)密度是物质的固有属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言,密度值是不变的。(如:一杯水和一桶水的密度是一样的;) (2)不同的物质,密度不同; 2、密度的公式: m =ρ/ v(公式变形: m=ρv v=m / ρ) ρ表示密度, m表示质量(单位:千克或克),v 表示体积(单位:米3或厘米3) 水银的密度为13.6×103千克/米3,它所表示的意义是1米3的水银的质量是13.6×103千克, 3、密度的单位: (1)密度的单位:千克/米3 或克/厘米 3 , (2)两者的关系:1克/厘米3 =1000千克/米 3 1kg/m 3 =1×10 -3 g/cm 3 (3)水的密度:1×103 千克/米 3 或1克/厘米 3 (4)单位转化::1毫升 = 1cm 3 = 1×10 -6m3 1吨=1000千克=1×10 6 克 1毫升= 1×10-3 升 1升=10 -3 m 3 4、密度的测量 (1)测量原理:ρ=m/v (2)测量步骤:

八上浙教版科学第一章知识点总结电子版本

八上浙教版科学第一章知识点总结

第一章、水的存在与组成 1、水的循环 ⑴水循环的过程(能够看图进行描述) (2)水循环的途径: 发生在海洋-陆地-大气之间的水体运动:(大循环) 发生在海洋-大气之间的水体运动:(小循环) 发生在陆地-大气之间的水体运动:(小循环) (3)水循环的动力:(主要动力、外因)+(内因)+ (4)水循环的意义:①使得地球各圈层紧密联系在一起;②使水圈成为一个动态的系统; ③使得海洋向陆地提供源源不断的淡水资源。 (5)水资源定义:一段时间内某个地区可利用的淡水资源; 某段时间内降水的总量-同期蒸发损失的水量=地表径流量+地下径流量(5)更新最快(天);更新最慢(约年)(7)我国水资源总量排世界,但因为人口基数大,人均水资源仅界平均水平的 (8)我国水资源分布时空差异:夏季冬季,江河年际变化大;空间上 →南水北调:东线、中线、西线(现在人类对水资源的改造主要是对的改造)(9)一个健康的成年人平均每天约需升水 二、水的电解实验 ①装置(认识) ②现象:在两个玻璃管中都产生了气泡,并且极一管产生的气体 体积是极一管的两倍,V负:V正= ③气体的鉴定:正极→产生,鉴定方法: 负极→产生,鉴定方法: ④实验结论:一个水分子是由两个和一个构成 的; 水是由和组成的 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2

(注意:不能说是由氢分子和氧分子组成的) ⑤文字表达式: 三、浮力 1、浮力的存在:浸在(包括和浸没)液体(或气体)中的一切物体都受到液体(或 气体)产生的浮力 2、浮力的方向: 3、浮力的施力物体:液体或 4、浮力的测量方法:称重法(弹簧秤测出物体在空气和浸在液体中的读数差) 6、阿基米德原理(文字): F浮=G排=ρ液gV排(探究浮力与物体排开水的体积和液体密度的关系,了解探究过程) 7、物体的沉浮 ⑴受力分析法:浸没在液体中的物体,一般受两个力的作用,一个是竖直向下的重力,一个是竖直向上的浮力,物体在液体中是上浮还是下沉决定于二者之间的关系: ①当F浮>G物体;②当F浮=G 物体;③当F浮<G物体。 ⑵密度判断法:①ρ液ρ物,物体上浮; ②ρ液ρ物,物体悬浮;③ρ液ρ物,物体下沉; 注:(要注意物体在水中的各种状态:浸没、浸入、漂浮、悬浮、下沉) 8、物体沉浮条件的应用: ⑴密度计和船的原理和应用: 密度计和船都是状态下工作;船在密度较小的液体中,吃水较,反之则较;密度计的刻度为、 ⑵潜艇的浮沉原理:通过改变来实现浮沉; ⑶气球和飞艇利用_空气__的浮力来工作,通常充入密度较空气_密度小_的气体; 归纳浮力的计算公式: 阿基米德原理:F浮=ρ液gV排=G排液; 压力差法:F浮=F向上-F向下;(易错点:桥墩深深埋在河底淤泥中,所以桥墩下表 面) 平衡法:F浮=G-F拉(适用于漂浮、悬浮) 四、溶液 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3

最新浙教版八年级科学上册第一章测试题及答案

最新浙教版八年级科学上册第一章测试题及答案 第1章测试卷 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.有“环保鸟”之称的白鹭最近成为丽水人微信朋友圈的“网红”(如图)。植被、稳定的水源、充足的食物是吸引白鹭停留的首要条件。下列对淡水资源的保护起到积极作用 的是() A.工业废水任意排放 B.植树造林,修建水库 C.大力推广使用农药和化肥 D.生活垃圾和污水任意倾倒 2.现有如下四种液体,其中属于溶液的是() A.食盐水B.肥皂水 C.泥水D.纯牛奶 3.“五水共治”是浙江省政府推出的环保举措。为清理河道,河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜(如图)来打捞河道漂浮物,其原理与下列分离物质的方法相同的是 () A.沉淀B.蒸馏 C.结晶D.过滤 4.实验室配制氯化钠溶液的操作中,正确的是() 5.根据水电解过程示意图,下列说法正确的是() A.水在通电条件下,生成氢气和氧气 B.水由氢分子和氧分子构成 C.水通电发生的是物理变化 D.电解过程中,分子和原子都没有发生改变

6.如图,小试管内是硝酸钾饱和溶液,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出,则加 入的物质可能是() A.氢氧化钠B.氯化钠 C.硝酸铵D.蔗糖 7.某固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是() A.该物质是易溶物质 B.该物质在70 ℃时的溶解度比60 ℃时的溶解度大 C.40 ℃时,该物质饱和溶液中溶剂的质量为60克 D.将85 ℃时该物质的饱和溶液降温不会析出晶体 8.我国多个地区曾出现严重洪涝灾害,长江流域部分地区农业受到非常大的影响,长江三峡紧急放水泄洪,下列说法正确的是() A.从水循环角度讲,“长江三峡紧急放水”是对地表径流这一环节的影响 B.从地球水体分类和比例来看,陆地水资源中比例最大的是河流水 C.我国水资源丰富,人均水量远超世界平均水平 D.我国水资源的空间分布特点是东多西少,北多南少 9.如图是验证阿基米德原理的实验,下列关于该实验说法正确的是() A.正确的实验步骤是甲乙丙丁 B.实验中弹簧测力计未调零对实验没有影响 C.该实验用木块代替石块不能得出阿基米德原理 D.通过实验可以得出物体受到的浮力与物体体积 和液体密度有关 10.如图,某同学做实验探究物体在水中所受浮力是否与浸入深度有关,他将一块长方体金属块挂在弹簧测力计下,将金属块缓慢浸入水中(水足够深),记录金属块下表面所处的深度h和相应的弹簧测力计示数F,在金属块接触容器底之前,实验数据如下表,则(ρ =0.8×103 kg/m3,g取10 N/kg)() 酒精

浙教版八年级上科学知识点总结

浙教版八年级上科学知识点总结 复习提纲第一节水在哪里 1、海洋水:海水约占地球水总量的 96、53% 2、陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0、3% 3、水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化 4、水与生命:一个健康成年人,平均每天需 2、5升水,人体重量的2/3以上是水分 5、水的循环:小循环①陆上内循环:陆地---大气②海上内循环:海洋---大气大循环海陆间水循环:海洋--陆地--大气海陆间大循环的5个环节:①蒸发②水汽输送③降水④地表径流⑤下渗 (地下径流) 海陆间大循环的意义:① 使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系;② 使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。 6、每年的3月22日为“世界水日”第二节水的组成 1、水的电解电极气体的量检验方法及现象结论正极气体体积是负极的1/2气体能使带火星的木条复燃正极产生的气体是氧气负极气体体积是正极极的2倍气体能在空气中燃烧,产生淡

蓝色火焰负极产生的气体是氢气实验结论: 水通直流电氢气+氧气 (水的电解是化学变化)说明水是由氢元素和氧元素组成的(水是由水分子构成的,水分子由氢原子和氧原子构成) 2、、水的重要性质颜色无色沸点100℃气味无味凝固点0℃状态常温常压下液态水的异常现象4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上第三节水的密度 1、密度定义:单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。、密度是物质的固有属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言,密度值是不变的。密度的大小只由材料决定。(如:一杯水和一桶水的密度是一样的;)不同的物质,密度不同; 2、密度的公式:ρ = m / v(公式变形: m=ρv v=m / ρ)ρ表示密度, m表示质量(单位:千克或克),v 表示体积(单位:m或cm)水银的密度为 13、610千克/m,它所表示的意义是1m的水银的质量是 13、610千克。 3、密度的单位:(1)密度的单位:kg/m 或 g/cm,(2)两者的关系:1g/cm=1000kg/m1kg/m=1g/cm(3)水的密度:110kg/m 或1g/cm(4)单位转化:1毫升 =1cm =1 m1吨=1000千克=1克1毫升 =1升1升= m 4、密度的测量(1)测量原理:ρ=m/v(2)测量步骤:

浙教版科学八年级上册第一章1.4~1.7知识点

1.4 物质在水中的分散状况 一.溶液 1.溶质:被溶解的物质,可以是固体、液体和气体(糖、高锰酸钾、碘)。 2.溶剂:能溶解替他物质的物质,一般是液体(水、酒精、汽油)。 3.溶液:一种或几种物质,溶解到另一种物质里,形成的均一、稳定的混合物。 4.混合物:由多种物质组成的物质。 二.悬浊液和乳浊液 1.悬浊液(悬浮液):固体小颗粒悬浮在液体里,即固体小颗粒分散到液体里形成的物质。 2.乳浊液(乳状液):油脂形成很小的液滴悬浮在水里,即小液滴分散到液体里形成的物质。 【例题1】下列有关溶液的说法,正确的是() A.溶液通常是液体,溶质一定是固体 B.凡是溶液一定是混合物 C.一种物质分散到另一种物质中,形成的液体是溶液 D.均一稳定的液体是溶液【例题2】生活中的洗涤问题大都与化学知识有关。下列有关说法不正确的是() A.厨房洗涤剂可使餐具上的油污乳化 B.汽油可溶解衣服上的油渍 C.食醋可用来除去热水瓶中的水垢 D.自来水可溶解掉铁栅栏上的铁锈 【例题3】让乳浊液静置许久,液体小颗粒一定会() A.下沉B.上浮C.均匀分散D.上浮或下沉 【例题4】下列液体不属于溶液的是() A.白酒 B.食盐水C.医用酒精D.蒸馏水 三.实验操作 1.固体药品的取用: (1)固体粉末:①用药匙或纸槽取药(每次使用后都必须擦拭看尽); ②试管倾斜,把药匙送入试管底部,然后使试管竖立起来,让药品全部落

在底部;或试管水平放置,把纸槽送入底部,然后竖立起来。 (2)取块状固体:试管横放,用镊子把药品放入试管口,再慢慢竖立起来,使药品慢慢滑到底部。 2.液体药品的取用: (1)液体盛在细口瓶中,取用时,瓶塞倒放桌上,一手拿试剂瓶(标签向手心,以免被药液腐蚀),另一手斜持试管,使瓶口紧挨试管口,让液体缓缓流入试管内,倒完后应立即盖紧瓶盖,把瓶子放回原处,注意标签向外放。 (2)用量筒量取一定量的液体,首先选取合适量程的量筒,然后将液体倒入量筒内,当接近刻度线时用滴管调到所需液体的量(眼睛平视液面下沿) 【例题5】下列图示的实验基本操作正确的是() A. B. C. D. 【例题6】下列取用固体药品的操作正确的是() A. B. C. D. 1.5 物质的溶解 一.物质的溶解性 1.溶解性:一种物质在另一种物质中的溶解能力。 2.影响物质溶解的因素:①温度②溶剂的量③溶剂的种类 3.有的物质溶解会放出热量,使溶液温度升高;有的溶质溶解会吸收热量,使溶液温度降低;有点物质溶解时,温度没有明显的变化。 如:氢氧化钠:溶解时放出热量,使液体温度升高; 硝酸铵:溶解时吸收热量,使液体温度降低; 氯化钠、蔗糖等:溶解时既不放热也不吸热。 4.影响物质在水中溶解快慢的因素:①跟温度有关:温度越高,溶解越快; ②跟搅拌有关:搅拌加快溶解; ③跟溶质颗粒大小有关:颗粒越小,溶解越快。二.饱和溶液 1.饱和溶液:在一定温度下,在一定量的溶剂里,不能继续溶解某种溶质的溶液。

浙教版科学八上第四章(1—4节)单元测试卷

《科学》 (第四章1-4节) 一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,共51分) 1.下图是装有两节干电池的手电筒的结构示意图,要使手电筒正常工作,两节干电池放置正确的是() A.图甲 B.图乙 C.图丙 D.图乙、图丙都可以 2.在下图所示的各电路中,两个灯泡属于并联且由一个开关来控制的是() 3.如图的四个电路中与左边实物图对应的是() 4.如图中标出了制成铅笔的几种材料,通常条件下属于绝缘体的是() A.木材、橡皮 B.石墨、金属 C.木材、金属 D.石墨、橡皮 5.流过灯a的电流I a=5500毫安,流过灯b的电流I b=0.55安。流过灯c的电流I c=5.5×103微安,比较三个电流大小正确的是() A.I a=I bI b>I c C.I aI c 6.科学上规定的电流方向为() A.电荷运动的方向 B.电子运动的方向 C. 负电荷移动的方向 D.正电荷移动的方向 7.如右图所示的电路中,若测量通过灯泡L1的电流,应将电流表串联在电路中的() A.a处 B.b处 C.c处 D.d处 8.电流表刻度盘中0~0.6安量程的刻度已模糊不清,当本次使用0~0.6安量程时,指针指在2.5安刻度线上,则实际读数是() A. 2.5安 B. 1.25安 C. 0.5安 D. 0.1安

9.用电流表测量电路干路电流时,电路图正确的是() 10.关于电阻,下列说法中正确的是() A.绝缘体不容易导电,是因为它们没有电阻 B.导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关 C.将一根铜导线均匀拉长后,其电阻变大 D.铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小 11.如图所示电路,闭合开关后,比较a、b、c、d四处电流的大小,其中不正确 ...的是() A.I a=I d B.I a>I d C.I a>I b D.I d>I c 12.如图(a)所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由(b)、(c)两图读得,则电灯L1中的电流是() A.0.8A B.0.16A C.0.52A D.1.28A 13.为维护消费者权益,某技术质量监督部门对市场上的电线产品进行抽查,发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格上标定的直径要小,引起电阻偏大。从影响导体电阻大小的因素来分析,引起这种电线电阻不符合规格的主要原因是() A.电线的长度 B.电线的横截面积 C.电线的材料 D.电线的温度 14.用实验研究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时,供选择的导体规格如下表:你认为下面对导体选择最合理的一组是() A.③④⑤⑥ B.②③⑥⑦ C.①⑤⑥⑦ D.⑤⑥⑦⑧ 材料编号长度/m 横截面积 /mm2 材料编号长度/m 横截面积 /mm2 镍铬合金 ① 1 1.5 ② 1 1 ③ 1.5 0.5 ④ 1.5 1 锰铜 ⑤ 1 0.5 ⑥ 1 1 ⑦ 1.5 0.5 ⑧ 1.5 1

浙教版八年级下册 科学知识点归纳

浙教版八年级下册科学知识点归纳第一章电与磁 一、磁现象:铁、钴、镍等物质的性质 1、磁性:能够吸引、磁体:具有磁性的物质(磁铁:铁质的磁体)2、磁极:定义:磁体上磁性最强的部分叫磁极,任何磁体都有两个磁极。3 种类:如果磁体能自由转动,指南的磁极叫南极(S),指北的磁极叫北极(N) 相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 4、磁化:①定义:使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。 磁铁吸引铁钉的原因是因为铁钉被磁化后,铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极,异名磁极相互吸引的结果。 ②钢和软铁的磁化:软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁材料。钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯使用软铁。 二、磁场: 1、定义:磁体周围存在着的物质,它是一种看不见、摸不着的特殊物质。 磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。 2、基本性质:磁场对放入其中的磁体产生力的作用,磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。 3、方向规定:小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向。 4、磁感线:在磁场中一些带箭头的曲线。 ①方向:磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的南极。 ②说明:A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的曲线,不是客观存在的。 B、用磁感线描述磁场的方法叫模型法。 C、磁感线是封闭的曲线。 D、磁感线立体的分布在磁体周围,而不是平面的。 E、磁感线不相交。 F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。 ③熟练掌握条形磁铁磁感线的画法。

三、地磁场: ①定义:在地球产生的磁场,磁针指南北是因为受到地磁场的作用。 ②磁极:地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近。 ③磁偏角:首先由我国宋代的沈括发现,地磁南北极与地理南北极不重合。 四、电生磁: 1.奥斯特实验:通电导线的周围存在磁场,称为电流的磁效应。直线电流周围的磁感线是环绕导线的同心圆,距离直线电流越近,磁场越强。 2.通电螺线管的磁场:通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场很相似。其两端的极性跟电流方向有关。 安培定则:右手握螺线管,四指弯向螺线管的电流方向,大拇指所指的一端就是螺线管的北极。.影响通电螺线管磁性强弱的因素:电流大小、线圈匝数、有无铁芯。 3、电磁铁 A、定义:带铁芯的通电螺线管。 B、优点:磁性有无由通断电来控制,磁性强弱由电流大小来调节,磁场方向由电流方向来控制, C、影响电磁铁磁性强弱的因素:通过线圈的电流越大,磁性越强;线圈匝数越多,磁性越强。 电磁继电器:由电磁铁控制的开关。用低电压弱电流控制高电压强电流,进行远距离操作和自动控制。分为控制电路和工作电路。 电话:话筒把声音信号转化成强弱变化的电流(发电机),电流沿着导线流入对方听筒,听筒又把变化的电流通过电磁铁转化成声音信号(电动机)。 五、磁场对电流的作用: 1、通电导体在磁场中受到力的作用,力的方向跟电流方向和磁场方向有关。 如果改变其中一个量,则受力方向将改变;如果两个量同时改变,则受力方向将不变。 2、应用——直流电动机 ①构造:线圈(转子)、磁铁(定子)、换向器、电刷; ②工作原理:通电线圈在磁场中受力转动; ③能量转换:电能转化为机械能 ④平衡位置:线圈处于平衡位置(线圈面与磁感线垂直)时受平衡力作用。 ⑤换向器作用:当线圈转过平衡位置时,通过换向器改变电流方向,从而改变线圈的受力方向,保证线圈持续转动。 六、电磁感应(磁生电): 1、物理学史:该现象1831年被英国物理学家法拉第发现。

浙教版八年级科学上册第一章综合能力测试卷含答案

浙教版八年级科学上册综合能力测试卷 一、选择题(每题2分,共20分。) 1.2013年4、5月,江苏卫视台正如火如荼地举行中国首档明星跳水竞技秀节目《星跳水立方》。王丽坤勇敢一跳,当她从刚入水至下潜到最深处的过程中,所受水的压强p和浮力F浮随下潜深度h变化关系的图像如图所示,其中正确的是() A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁 2.质量相同的实心铜球和实心铁球投入同种液体后,所受到的浮力大小相等,则这种液体一定是() A.水 B.水银 C.酒精 D.盐水 3.质量相同的实心铝块,C为正方形,D为圆球体,B为梯形, A为长方体,如图所示,且C的表面很光滑与容器底密闭接 触,在这四种情况下() A、A所受的浮力最大 B、B所受的浮力一定比A小 C、A所受的浮力最小 D、B、D浮力是一样大的 4.小明在“造船比赛”中用三块大小相同的橡皮泥做 成小船,把它们放在盛有水的水槽中,然后往小船 内放入不同质量的物体,它们均能漂浮在水面上, 如图所示。针对此现象,下列说法正确的是() A.三只小船受到的浮力相等 B.小船受到的浮力大于小船的重力 C.小船所装物体越轻,受到的浮力越大 D.小船所装物体越重,受到的浮力越大 5.质量相等的甲、乙两实心小球,密度之比ρ甲:ρ乙 =3:2,将它们都放入水中,静止时两球受到的浮力之比为F甲:F乙=4:5,则乙球的密度为() A、2ρ水/3 B、3ρ水/4 C、5ρ水/ 6 D、4ρ水/5 6.如图所示,一水槽内装有部分水,水面上浮有一木质小容器,其露出液面的高度为h,水的深度为H,现从水槽内取少部分水倒入容器内, 则导致() A.h增大 B.h不变 C.H不变 D.H减小 7.体积为60L的救生圈,所受重力为50N,体重为450N的林林同学在水中使用这个救生圈,当他处于静止状态时,下列判断正确的是 A.人和救生圈没入水中,处于悬浮状态B.人和救生圈漂浮,部分露出水面

浙教版科学八年级(上)第四章检测含答案

浙教版科学八年级(上)第四章检测 一.选择题(只有一个正确答案,每小题3分,共48分) 1.下图为2个泡沫塑料小球用绝缘细线悬挂起来,出现下面 甲、乙、丙的四种情况,其中能肯定两小球一定都带电的有() A. 乙 B. 乙丙 C. 甲乙丙 D. 不能说明两球都带电 2.如图所示,在A、B两点间先后接入下列6种物体:①陶瓷杯子;②橡皮擦; ③钢尺;④塑料梳子;⑤食用油;⑥铅笔芯,闭合开关后,能够使小灯泡发光 的一组是() A.③⑥ B.①③ C.①⑥ D.⑤⑥ 3.如图所示电路,闭合开关S,灯泡L1、L2都发光。现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上,会导致两灯同时熄灭的是() A.a和b B.c和d C.e和f D.g和h 4.如图所示的四个电路图中,与实物图相对应的是() A B C D 5.如图所示,能使小灯泡正常发光且电流表和电压表的使用方法正确的是() A B C D 6.在连接电路后闭合开关,发现电流表的指针偏转如图所示,其原因是()A.电流表并联在用电器两端了B.量程选择太大了 C.电流表的正、负接线柱接反了 D.电流表被直接连到电源两极了 7.要使一根镍铬合金线接入电路的电阻变大,可采用的方法是( ) A. 增大导线两端的电压 B. 将导线拉长后接入电路 C. 减小导线中的电流 D. 将导线对折后接入电路 8.如图所示,探究并联电路的电流规律时,用电流表测定A、B、C三处的电流,接下来所进行的操作合理的是() A.整理器材,完成实验B.换用不同规格灯泡,获取多组数据 C.分析数据,得出结论D.换用电流表的量程,重新测量一次 9.如图所示,当滑片P向右移动时,滑动变阻器连入电路的电阻变小的是() A B C D 10.如图所示,电源的电压为3V,闭合开关S后,发现只有一只灯泡发光, 且电压表的示数为3V,产生这一现象的原因是() A. 灯L1断路 B. 灯L1短路 C. 灯L2断路 D. 灯L 2短路 第1题图 第3题图第4题图 第6题图 第8题图 第10题图 第2题图

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