思想道德修养(作业)
1：
23. 衡量人生价值的根本标准是（）
1.A是否赚大钱
2.B看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步
3.C是否有权利
4.D是否穿名牌
2：
1．树立自主的学习理念首先应该确定（）
1.A确定专业方向
2.B确定学习目标
3.C树立创新的学习理念
4.D树立终身学习的理念
3：
31．社会公德的主要内容和要求有文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法和（）
1.A．办事公道
2.B．爱岗敬业
3.C．保护环境
4.D．勤俭持家
4：
38．在我国法律体系中，居于核心地位、起统率作用，是我国的根本大法的是（）
1.A《中华人民共和国立法法》
2.B《中华人民共和国宪法》
3.C《中华人民共和国刑法》
4.D《中华人民共和国民法通则》
5：
19. 下列说法不正确的是（）
1.A增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现
2.B增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求
3.C增强国防观念，是大学生遵守职业道德的体现
4.D增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要
6：
33．“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”这句话说明，恋爱中起着主导作用的是( )
1.A．人的物质财富
2.B．人的自然属性
3.C人的外貌特征
4.D．人的道德品质
7：
7.人才素质的重要内容是（）
1.A.德
2.B.智
3.C.体
4.D.美
8：
14．实现理想的根本途径是（）
1.A勇于实践、艰苦奋斗
2.B树立社会主义共同理想
3.C端正人生态度
4.D保持身心和谐
9：
27．马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德（）
1.A起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志
2.B起源于人先天具有的某种良知和善良意志
3.C起源于人性中的情感、欲望
4.D产生于人类的历史发展和人们的社会实践中
10：
26.“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。”这句话讲的就是
1.A人生目的
2.B 人生责任
3.C人生理想
4.D人生价值
11：
35．家庭美德是每个公民在( )中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。
1.A 邻里关系
2.B家庭交往
3.C夫妻关系
4.D家庭生活
12：
18.下列说法错误的是（）
1.A经济全球化形式下要弘扬爱国主义
2.B科学没有国界，但科学家有祖国
3.C人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别
4.D经济全球化意味着政治全球化
13：
2．树立创新的学习理念首先要（）
1.A学会处理信息
2.B学会自主学习
3.C脚踏实地，打下专实的专业根底
4.D细心体察
14：
25．以下属于正确人生态度的是（）
1.Ａ追求金钱
2.Ｂ与世无争
3.Ｃ积极进取
4.Ｄ惟我独尊
15：
29孔子说：“不学礼，无以立。”这些句话体现了中华民族传统美德中（）的美德
1.A推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
2.B讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
3.C倡导言行一致，强调恪守成信
4.D追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次需要
16：
44．行政法是调整行政关系的法律规范的总称。下列选项中属于行政法的是（）
1.A《中华人民共和国合同法》
2.B《中华人民共和国民法通则》
3.C《公务员法》
4.D《个人所得税法》
17：
41．下列不属于证据的基本特征的是（）
1.A．科学性
2.B．关联性
3.C．客观性
4.D．合法性
18：
17.爱国主义包含着（）三个基本方面。
1.A 情感、追求、义务
2.B 情感、思想、行为
3.C 情感、思想、义务
4.D思想、义务、行为
19：
40．下列选项中属于我国国体的是（）
1.A．人民民主专政制度
2.B．人民代表大会制度
3.C．民族区域自治制度
4.D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
20：
48．下列案件的诉讼时效为1年的是（）
1.A甲欠乙的钱到期不还
2.B甲侵害了丙的专利权
3.C甲烫伤了丁
4.D甲拾得戊的贵重物品不还
1：
7.社会主义核心价值体系的基本内容包括（）
1.A.马克思主义指导思想
2.B.中国特色社会主义共同理想
3.C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
4.D.社会主义荣辱观
答案为：1 2 3 4
2：
30.有序的公共生活是（）
1.A.构建和谐社会的重要条件
2.B.经济社会发展的必要前提
3.C.提高社会成员生活质量的基本保证
4.D.国家现代化和文明程度的主要标志
答案为：1 2 3 4
3：
17.下列关于理想与现实的关系表述正确的是（）
1.A用理想来否定现实
2.B现实是理想的基础，理想是未来的现实
3.C用现实来否定理想
4.D理想和现实存在着对立的一面，理想和现实又是统一的
答案为：1 3
4：
5．当代大学生的崭新形象应该是（）
1.A理想远大、热爱祖国
2.B追求真理、善于创新
3.C德才兼备、全面发展
4.D视野开阔、胸怀宽广
答案为：1 2 3 4
5：
38.爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的强烈纯真专一的感情。下列选项中，属于真正爱情的有（）
1.A “只求曾经拥有，不求天长地久”
2.B “三角恋爱”、“多角恋爱”、“婚外情”
3.C单相思、一厢情愿
4.D 相濡以沫，终身对爱侣承担责任
5.E 爱恋双方彼此尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务
答案为：4 5
6：
22.在五千年的历史中，中华民族形成了以爱国主义为核心的（）的伟大民族精神。
1.A团结统一
2.B爱好和平
3.C勤劳勇敢
4.D自强不息
答案为：1 2 3 4
7：
48．张某在某电脑公司购买了一台笔记本电脑，后因电脑频繁发生故障，张某与电脑公司发生了纠纷，对此纠纷的解决途径有（）
1.A．张某可向有关行政部门申诉
2.B．张某可向人民法院提起诉讼
3.C．张某可请求消费者协会调解
4.D．张某不可提请仲裁机构仲裁
5.E．张某可提请仲裁机构仲裁
答案为：1 2 3 5
8：
13.理想信念对大学生的具体作用（）
1.A帮助大学生选择好工作
2.B引导大学生做什么样的人
3.C指引大学生走什么样的路
4.D激励大学生为什么样的学
答案为：2 3 4
9：42.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害（）
1.A. 国家的利益
2.B. 集体的利益
3.C. 社会的利益
4.D. 其他公民合法的自由和权利
5.E. 本人的利益
答案为：1 2 3 4
10：9.理想（）
1.A.是一种精神现象
2.B.就是信念
3.C.具有现实可能性
4.D.是人类社会实践的产物
答案为：1 3 4
11：
4．在大学如何提高独立生活能力（）
1.A树立远大理想
2.B确立独立生活意识
3.C虚心求教、细心体察
4.D大胆实践、不断积累生活经验
答案为：2 3 4
12：
47.以下属于民事权利的是（）
1.A物权
2.B债
3.C知识产权
4.D人身权
5.E继承权
答案为：1 2 3 4 5
13：
37.我们所倡导的家庭美德是（）
1.A尊老爱幼
2.B男女平等
3.C夫妻和睦
4.D勤俭持家
5.E邻里团结
答案为：1 2 3 4 5
14：
15.确立马克思主义信念是因为（）
1.A马克思主义是科学的又是崇高的
2.B马克思写出了《资本论》
4.D马克思以改造世界为己任
答案为：1 3 4
15：
28.下列关于道德的本质的表述正确的是（）
1.A道德属于经济基础范畴
2.B社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德主要原则和主要规范
3.C在阶级社会中，道德必然带有阶级属性
4.D社会经济关系的变化必然引起道德的变化
5.E经济关系的性质决定着各种道德体系的性质
答案为：2 3 4 5
16：
29. 大学生要努力按哪些要求来提高道德修养的自觉性（）
1.A应有进行道德修养的强烈动机
2.B要有全球化的视野
3.C应学会自知自胜、自我扬弃，正确地认识和评价自己，发扬成绩，克服不足
4.D应积极主动地进行自我教育持之以恒地进行道德修养
答案为：1 3 4
17：
24下列关于人生目的的功能论述正确的有（）
1.A人生目的决定走什么样的人生道路
2.B人生目的决定持什么样的人生态度
3.C人生目的决定选择什么样的人生价值标准
答案为：1 2 3
18：
31.下列选项中，属于社会公德基本内容的是（）
1.A 爱岗敬业
2.B 助人为乐
3.C 文明礼貌
4.D 爱护公物
5.E遵纪守法
答案为：2 3 4 5
19：
50．以下哪些属于承担民事责任的方式( )
1.A停止侵害
2.B排除妨害
3.C消除危险
4.D判处有期徒刑
5.E返还财产
答案为：1 2 3 5
20：
27. 下列关于道德起源的描述正确的是（）
1.A道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件，经历了一个漫长的过程
2.B社会关系的形成是道德产生的客观条件
3.C人类自我意识的形成和发展是道德产生的主观条件
4.D劳动是道德起源的第一个历史前提
5.E道德最初是以风俗习惯等形式表现出来的
答案为：1 2 3 4 5
1：76.婚姻是家庭形成的必要条件，家庭是社会的重要组成部分。
正确错误
2：75.人类的婚姻和家庭是亘古不变的。
正确错误
3：15.理想是人们在实践中形成的，不可能实现的对未来社会和自身发展的向往与追求。
正确错误
4：50. 社会经济关系的变化必然引起道德的变化。
正确错误
5：91．人民民主专政是我国的国体。
正确错误
6：49.“人之初，性本善”表明人的本质是一成不变的。
正确错误
7：7．脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。
正确错误
8：54. 一个国家或民族的文化和道德的进步，除了要注意继承和弘扬本民族文化和道德的优良传统外，还必须积极吸收其他民族文明的优良成果。
正确错误
9：27.爱国主义与爱社会主义是一致的。
正确错误
10：87.法治通常指一种社会制度。
正确错误
11：55.社会主义集体主义强调集体利益和个人利益是对立的。
正确错误
12：94.我国宪法规定中华人民共和国检察院是国家权利的执行机关。
正确错误
13：59.没有进行到道德修养的强烈动机也能提高个人的道德修养。
正确错误
14：62.公共生活需要公共秩序。
正确错误
15：81.法律是由社会物质生活条件决定的。
正确错误
1：5．思想道德修养与法律基础是一门融（）、政治性、知识性、综合性和实践性于一
体的课程。
回答：思想性
35.道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的（）。
回答：社会意识形态
3：28.人生的意义，需要从（）的角度进行审视和评价。
回答：人生价值
4：23．人生目的是指生活在一定历史条件下的人，是对（）这一人生根本问题的认识
和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
回答：“人为什么活着”
5：
31. 人生的社会价值是指个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生社会价值的标准是（）。
回答：个人对社会和他人所做出的贡献
6：
7．在大学生成才目标中，（）是人才素质的基础
回答：智
7：
4．（），胡锦涛在一次讲话中指出，在社会主义社会里要树立社会主义荣辱观。
回答：2006年3月4日
8：
25．尽管在人类社会长河中涌现过形形色色的人生观，但只有以（）为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观。
回答：为人民服务
9：
50. 有效民事行为又称民事法律行为，是指民事主体（）、变更、终止民事权利和民事义务的合法行为。
回答：设立
43.（）是国家的根本法。
回答：宪法
11：
47民法是指调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和（）的法律规范总和。
回答：人身关系
12：
36.社会关系的形成是道德赖以产生的（）条件。
回答：客观
13：
6．在大学生成才目标中，（）是人才素质的灵魂
回答：德
14：
26．（）是指一种认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生最高目的的人生观。
回答：拜金主义人生观
15：
9．理想是多方面多类型的，从理想的时序上划分，理想有长远理想和（）等。
回答：近期理想
16：14．在认识理想与现实的关系时，有两种认识偏向，一种是（），另一种是用现实来
否定理想
回答：用理想来否定现实
17：3.当代大学生承担的是（）实现中华民族伟大复兴的历史使命。
回答：建设有中国特色社会主义
18：11．建设中国特色社会主义、（），是现阶段我国各族人民的共同理想。
回答：实现中华民族伟大复兴
19：24．人生态度是指，人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的（）。
回答：心理倾向和基本意图
20：49. 公民由可称为（），是指具有一个国家国籍，以自然规律出生而取得民事主体
资格的人。
回答：自然人
岗位安全标准化作业指导书模板
XXXXXXXX公司 XX岗位安全标准化作业指导书 文件编号：XX-XXX-01 部门：XXX部 编制人： 审核人： 批准人： 发布日期：年月日实施日期：年月日 版本：A/1
修订记录 日期修改内容修订日期修订人审核人
XX岗位作业安全注意事项 为杜绝安全事故、保证安全生产，您需要： 一、严禁违反或简化操作程序工作； 二、严禁在非吸烟区吸烟； 三、严禁把通行证借给朋友、同事使用； …… （此页内容要根据岗位特点将需注意的安全事项进行描述）
第一章总则 一．目的 为明确XX岗位的工作职责、工作流程及注意事项，规范XX岗位的作业程序，防止因考虑不周或随意简化工作流程而出现安全漏洞，确保运行正常，特制定本指导书。 二．适用范围 本指导书规定了XX岗位的作业程序和工作标准。 本程序适用于公司XX部XX岗位。 三．引用文件 此处需将本岗位所涉及的民航规章、标准、规范性文件一一列明，如规章中涉及本岗位的内容较少，需列明所涉及规章的章节号。
第二章岗位说明 岗位作业名称 所在部门 主要职责与工作任务 主要工作权限 工作协作关系内部协调 外部协调 任职资格学历要求 能力要求 职称/技能要求工作年限、职业资格证等其他要求 第三章作业程序及标准一．作业前准备 1. 作业人员要求
序号内容 1 人员精神饱满，无妨碍工作病症 2 上岗证齐全有效，并具有操作权限 3 人员证件在有效期内 4 着装符合规定 此处要求各岗位根据自身实际情况将作业前人员需准备的内容列明。 2. 作业前准备 每日班组长负责召开班前会。 序号准备内容 1 提前到达岗位 2 办理交接班手续 3 检查设施设备是否处于正常工作状态，登录设备操作系统 4 检查系统是否处于正常工作状态，刷卡上岗 此处要求各岗位根据自身实际情况将作业前人员需准备的内容列明，包括对作业所使用设备的检查。 二．实施作业 1.X光机操作作业 1.1流程图
(完整版)教师职业道德修养试卷及答案
《高等学校教师职业道德修养》试题B卷教学点：所在学校：姓名： 一、选择题：下列选题中只有一项是正确的，请把正确答案的题号 填在题目的括号内（每小题1分，共10分）。 1、职业道德亦称为（）道德。 A、个人 B、阶级 C、行业 D、社会 2、（）是道德的基础。 A、良心 B、价值 C、阶级 D、利益 3、“人格”一词源自拉丁文，其愿意是（）。 A、面具 B、风格 C、品格 D、性格 4、道德规范是一种（）的规范。 A、内在 B、外在 C、制度化 D、非制度化 5、马克思说“良心是由人的（）和全部生活方式来决定的。 A、利益 B、意识 C、知识 D、经历 6、教师建功立业的精神支柱是（）。 A、职业态度 B、职业理想 C、职业荣誉 D、职业良心 7、“捧着一颗心来，不带半根草去”出自于（）。 A、陶行知 B、叶圣陶 C、徐特立 D、鲁迅 8、教育过程中的最重要的关系是（）。 A、师生关系 B、同事关系 C、与领导的关系
D、与事业的关系 9、教书育人的内涵是（）。 A、教书育人是统一的，教书任务完成了，育人任务自然就完成了。 B、教书与育人是手段与目标的关系，两者统一在教育教学过程之中。 C、教书育人是学校的统一目标，具体要求是：教师把书教好，政工干部把学生管好，后勤干部为学生服务，三者各负其责。 D、学生的思想意识是由社会存在决定的，不是由教师决定的，实际是教师教书，社会育人。 10、因非常重视教师的自我道德修养而被称为“教师的教师”的是（）。 A、第斯多惠 B、夸美纽斯 C、苏霍姆林斯基 D、乌申斯基 二、判断题：对的打“√”，错的打“×”（每小题2分，共20分）。 1、道德是一种社会意识。（） 2、道德不是社会发展的决定力量。（） 3、道德的目的不是对世界进行价值评价，而是再现世界。（） 4、市场经济对教师职业道德修养具有双重效应。（） 5、良心是道德内化，道德规范自律性的最高体现。（） 6、教师参加同乡会活动有利于引导学生。（） 7、社会风气欠佳，必然影响到学校；既然我们不能改变它，那就只有适应它。( ) 8、教师职业良心是一种“道德自律”，是存在于内心的自我道德信念
河北钢铁公司岗位标准化作业指导书
河北钢铁集团承钢公司提钒钢轧二厂 岗位标准化作业指导书 ZYBZ×××××——×××× 脱硫岗位标准化作业指导书 前言 本作业指导书是依照国家质量/能源/环境/测量/职业健康安全治理体系要求，结合承钢实际情况而制定。 目录 一、提钒钢轧二厂150T系统脱硫岗位作业标准 (3) 二、提钒钢轧二厂150T系统脱硫岗位应知应会 (5) （一）、岗位描述 (5) （二）、岗位职责 (6) （三）、脱硫岗位要紧安全注意事项 (6) （四）、脱硫目标值与钢种的对应条件表 (6) （五）、吨铁消耗颗粒镁数值参考表 (7) （六）、设备点检和运行环境要求 (7)
（七）、发生设备故障时的应对方法 (9) （八）、发生工艺故障时的应对方法 (9) （九）、设备检修前、中、后岗位人员配合要求 (12) （十）、本岗位应急预案 (13) （十一）、现场治理标准 (15) （十二）、设备、工艺参数 (15) （十三）、部分作业的就地/远程操作标准 (19) 本标准与ZYBZ×××××——××××相比要紧变化内容如下：本作业指导书起草单位：提钒钢轧二厂 本作业指导书技术性文件起草单位： 本作业指导书分厂责任领导人： 本作业指导书科室责任人： 本作业指导书工段责任人： 本作业指导书要紧起草人： 本作业指导书参与起草人： 本作业指导书所代替标准的历次版本公布情况为：
××××年×月×日公布××××年×月×日实施 本标准由承钢提钒钢轧二厂公布 提钒钢轧二厂150T系统脱硫岗标准化作业指导书 一、提钒钢轧二厂150T系统脱硫岗位作业标准
二、提钒钢轧二厂150T系统脱硫岗位应知应会 （一）、岗位描述 1 脱硫工序是介于接铁和转炉工序之间，目的是在铁水入转炉前对铁水进行脱硫处理，以满足入炉[S]符合冶炼钢种的要求。 2 脱硫工序要求：在保证生产连续和成本最低的基础上，将处理后铁水[S]满足《脱硫目标值与钢种的对应条件表》的要求。 3 脱硫操作流程：铁水入站——测温取样——喷吹——扒渣——取样——出站
教师职业道德修养作业
教师职业道德修养作业(授课教师:冯宋彻) 在下列五道题中任选一道，字数不少于1500字。 1、谈谈你对高校教师职业的定位，并简要说明为什么。 2、有人将“优美”作为教师道德人格的最高境界，对此，你怎么看？ 3、结合“师道尊严”这句古训，谈谈你对教师职业道德的公正原则的认识。 4、结合自己的想法，谈谈你对高校教师的职责——教书育人的认识。 5、结合自己的体会，谈谈教师职业道德修养的意义。 教师职业道德修养的意义 人才的培养是一个文明社会发展的基础，高校教师的职责就是教书育人、科学研究，促进大学生全面发展、为人类社会培养合格人才，为社会提供科学服务、引领社会向正确方向发展。所以为了实现我国大学的教育目标，身为一名高校教师，一定要拥有较高的职业道德修养。 教师的职业道德，或简称师德，指的是作为教师在从事教育教学活动、履行教书育人职责时所必须遵守的行为准则和道德规范的总和。它是教师的世界观、人生观、价值观的体现，是职业活动中体现出来的稳定而持久的行为规范。教师的素质由职业道德与业务素质组成，高校教师正确的职业道德观的建立直接影响着对学生的素质教育。 著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”，“德”就是指品德。在学生眼里，教师是神圣的，是值得尊敬的，正所谓“见贤思齐”，他们潜意识里会去模仿教师，向教师看齐，教师的道德修养、人格品质对学生世界观、人生观的形成和发展具有潜移默化的巨大影响。这就要求教师要有良好的品德，身直、心正、说话有修养、行为光明磊落。教师作为塑造他人灵魂的工程师，自己首先要有高尚的情操，要求学生做到的，自己首先要做到。这样才能塑造一个合格的人民教师的形象，给学生以积极向上的印象。才能得到学生的信赖，成为一名合格的灵魂塑造者。教育的根本目的在于教会学生做人，培养他们的创新意识和实践能力。崇高而清苦的职业，需要从业者有足够的心理准备和强烈的事业心。因此，我认为，作为一名高校教师，提高自身的职业道德修养，完善自身素质，对高校、教师、学生而言，具有重要的意义。
《安全教育》之高空作业安全教育、培训内容
高空作业安全教育、培训内容 一、高空作业基本要求 1、施工人员在高空作业时，必须戴好安全帽、佩好安全带，工具及零配件要放在工具袋内，穿防滑鞋工作，袖口、裤口要扎紧。 2、操作人员在高空作业时，必须正确使用安全带。安全带一定要高挂低用。即阍安全带绳端的钩环挂于高处，而人在低处操作。 3、操作平台上的材料，不得堆放过多，要平均摆放。下班前要清扫一遍，将工具和剩余材料运到地上。 4、垂直上料架的各种安全装置必须齐全有效。限位装置和防钢丝绳断裂装置必须定期检查，以防失灵。 5、夜间施工时，操作台、梯道等均要设有充分的照明，灯泡要设有保护罩，高空作业使用的电压，要使用不大于36V的安全电压。 6、施工现场周围要设置围栏，并挂牌警示，严禁非施工人员入内。在危险区的通道上要搭设保护棚，以保护出入人员的安全。 7、在高空用气割或电焊切割时，要采取措施，防止火花落下伤人或引起火灾，乙炔发生器不得放在下风。 8、在高空进行各种用力较大的操作时，要注意安全，防止发生“闪失”，如在高空使用撬杠时，人要立稳，附近有脚手架可已安装好构件，要一手扶住，一手操作。撬杠插进深度要适宜，如果撬动距离较大，要逐步撬动，不得急于求成。 9、地面操作人员避免在高空作业面的正下方停留或通过，也不得在起重机的吊杆或正在吊装的构杆下停留或通过。 10、设置吊装禁区，禁止与吊装作业无关的人员入内。 11、在雨季施工时，必须采取防滑措施。
12、登高用的梯子必须牢固。使用时绳子与固定的构件绑牢，夹角为65~70度为宜。 二、结构吊装要求 1、大型的机械设备进行高空的吊装作业前，必须检查全部机件，并经过空车和重车试运，对于安全抱刹、限位器在施工中必须定期检查以防失灵。 2、起重机行驶道或作业面必须平整、夯实。防止倾覆，横过铁路时，设保护钢轨设备，如铺设枕木、板材等。 3、严禁超载吊装。 4、禁止斜吊。 5、双机抬吊时，对起重能力进行合理分配，并在操作时统一指挥，互相紧密配合。 6、绑扎构件吊索在起重前进行计算，绑扎方法正确牢固。所有起重工具定期检查。 7、不吊重量不明的构件。 8、禁止在六级风的情况下进行吊装作业。 9、指挥人员使用统一指挥信号，信号要鲜明、准确。起重机驾驶人员听从指挥。不得违章指挥、违章操作。 10、构件安装后，必须检查连接质量。只有连接确实安全可靠，才能松钩。 11、起重机行使或作业时，避开电线，防止意外发生，水平、垂直距离不得小于6米。 12、在同一施工现场中多台吊装设备交叉作业时，两机吊臂高度要错开最少数5m，水平距离5m以上。 三、安全网搭设要求 1、在施工中必须支设3m~6m宽的安全网，高空施工时，除在首层固定一道安全网外，还要在中间悬挑固定一道安全网。施工中要保证安全网完整有效，受力均匀，网内不得有积物。两网的搭接要严密，不得有缝隙。支搭的安全网直到无高空作业时，方可拆除。 2、新的安全网必须有产品质量检验合格证，旧网必须有允许使用的证明书或合格的检验记录。 3、安全网使用前，必须作破断试验，合格后方可使用。
钳工岗位标准化作业指导书
冷轧钳工岗位标准化作业指导书
二、冷轧钳工岗位应知应会 （一）、岗位描述 主要负责冷轧生产线的设备点检、维护和检修工作。 （二）、岗位职责 1 熟悉掌握本班组所管辖范围机械设备的技术性能和工作原理。 2 负责完成设备的维护检修和技术改进任务，提高动力设备的技术性能、精度及安全可靠性。 3负责落实有关安全、消防、环保、保卫、检修管理等方面的制度与规定，并在项目实施过程中严格执行。 4 及时处理日常生产中出现的机械设备故障，保证设备安全正常运行。 5 掌握主要设备的点检标准和检修标准，并能够根据其标准熟练地进行作业。6了解工作区域各项危害，对各危险源点有明确认识；作业全过程中进行安全确
认并采取有效安全防护措施。掌握常见危害的自救互救方法。 7 兼工种作业人员同时执行所兼工种岗位标准化作业指导书。 8 作业前检查好所用工器具和防护设施，确保完好有效。 9 在冷轧出口电涂油机2米范围内检修时，应先确认测厚仪断电后方可实施检修作业，当心高压电离辐射。 （三）、主要安全技术要求 1 依据公司及本单位制度要求，提前办理各种安全许可，如《河钢承钢检维修作业安全措施票》、《煤气作业安全票》等；涉及危险作业的如：动火作业、高处作业、有限空间作业、盲板抽堵作业等，还应按要求办理危险作业许可证；未办理安全许可，严禁作业。 2 严格执行《停机作业换、挂牌管理制度》。 3 熟练掌握使用灭火器材。定期检查防火器材，确保紧急情况能够正常使用。 4 熟悉本区域生产工艺流程、煤气区域和油站区域的作业环境。根据危险源点的位置确定安全点检路线，并严格执行，确保点检作业安全。 5 对运行中设备需停车维护、检修时，应首先与调度室和岗位取得联系，由电工切断电源，并在电闸处挂牌，设专人监护后方可作业。 6 作业过程中注意正确使用工器具 6.1 严禁使用存有缺陷的工具，对起重吊装用的钢丝绳、索具、吊具等工具必须严格执行国家报废标准。 6.2 高空作业时（2米以上）必须使用安全带及其他防护设施，安全带严禁低挂高用。高空作业时禁止向下随意乱丢东西。严禁在吊物或高空作业现场下面作业、站立或行走。涉及煤气的高处作业应搭设符合标准的架子平台及逃生通道，作业时严禁系挂安全带。 6.3 使用钻床作业时，禁止戴手套，不得用嘴吹或用手直接清理铁屑。用砂轮机磨件时，操作者应站在砂轮的侧面，不得在砂轮的正面进行操作，以免砂轮破碎飞出伤人。作业时戴好防护眼镜。磨较小物件时，应使用适当的卡具。 6.4 手锤及淬火后的物件不可当垫铁使用。 6.5 淬火材料不可用扁铲去铲，不可用缺头的扁铲工作。 6.6 刮刀、锉刀一定上木柄后使用。锤柄、锤面、凿子顶端不许沾有油脂，防止工作时打滑伤人。 6.7 要使用适合于螺母的扳手，在开始扳动时不可用力过猛，扳手上的油污使用前擦拭干净，防止滑脱。 6.8 不可用锋钢铲铲削物件。不准用淬火的撬棍头撬物件。 6.9 使用手锤时首先检查锤头是否安装牢固。抡大锤前将手套及锤把上油污擦拭干净，不可两人对面抡锤。 6.10 使用千斤顶时必须垫实防止侧倒。 6.11 带煤气作业时应使用铜制板手及手锤，防止产生火花。 6.12 工器具在使用后需进行清理及简单维护。 6.13 要熟悉一般电器安全知识。 7 煤气区域作业时，作业人员必须2人以上，自带便携式煤气报警器。煤气区域动火作业必须提前办理审批手续。煤气主管路检修及动火作业时提前联系煤气防护站人员检测，确认现场煤气检测合格后方可开始作业，煤气防护站人员全程监护。未经生产单位确认许可，严禁作业。 8 使用电钻或其它电器设备时，应通知电工接线并检查绝缘，防止漏电、触电。
教师职业道德修养考试 试题库
教师职业道德修养考试试题库
1、 坚持（）压倒一切，争取处理改革发展 A 稳定 B 改革 C 经济建设 D 人民的利益 本题答案： A B C D 正确答案：A 2、 职业道德行为的最大特点是自觉性和（）。 A.终身性 B.习惯性 C.多变性 D.稳定性 本题答案： A B C D 正确答案：B 3、 职业道德总是通过一定的（）体现出来的。 A.实际操作 B.个人意愿 C.文化水平 D.职业技能 本题答案： A B C D 正确答案：D 4、 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高 ( )的使命。 A 公民素质 B 公民思想道德素质 C 公民科学文化素质 D 民族素质 本题答案： A B C D 正确答案：D 5、 教师语言文明的表现应该是( )。 A.不骂学生 B．口若悬河 C．说普通话 D．规范、准确，有激励和启发性等 本题答案： A B C D 正确答案：D 6、 人的苦乐问题，实质上是幸福观问题、价值观问题。 本题答案：对错正确答案：对 7、 道德和法都是调整人们行为的( )。 A.规范 B．规定 C．原则 D．准则
本题答案： A B C D 正确答案：D 8、 所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（） A 社会舆-论决定的 B 教师的工作对象决定的 C 法律法规决定的 D 传统习俗决定的 本题答案： A B C D 正确答案：B 9、 为帮助接受义务教育的贫困生就学，国家的措施是（） A、为其免去全部费用 B、为其免去杂费 C、减少杂费 D、设立助学金 本题答案： A B C D 正确答案：D 10、 思想品德形成的基础是( ) A 道德认识 B 活动和交往 C 道德情感 D 道德意志 本题答案： A B C D 正确答案：B 11、 教师批改作业应该做到（） A 可批可不批 B 部分批改 C 面批 D 全批全改，能做到部分学生面批 本题答案： A B C D 正确答案：D 12、 当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）。 A 诲人不倦 B 反躬自省 C 教学相长
标准化管理作业指导书
标准化管理作业指导书 第一章钢构件集中加工 1.机构设置 按照“管理有效，监控有力，运作高效”的原则组建钢构件加工厂。钢构件加工厂按照“专业化、机械化、工厂化”的原则进行工作分工。以项目经理部管理、技术人员和生产骨干为施工作业管理与监控层，以内部职工、劳务企业的劳务人员为作业人员。加工厂作业层设型钢拱架加工班、格栅拱架及网片加工班、小导管加工班、运输班班等。钢构件加工厂组织机构见下图。 2.人员配置要求 钢构件加工厂编制与定员设置的原则是精干、高效，满足施工生产和企业发展的需要，加工厂编制与定员保持相对稳定。 钢构件加工厂人员配备参照架子队管理有关办法规定要求，人员配置数量根据工程量大小和工序工种情况确定。其他岗位人员根据工厂管理及生产具体情况进行相应配置。管理人员均为单位正式职工。 3.人员任职条件 （1）厂长任职条件 有良好的组织能力，掌握钢构件加工生产管理相关知识，熟悉钢构件加工工艺流程。 有一定沟通和表达能力，工作责任心强，忠于职守。 有较强的解决工作问题的能力。 有5年以上钢构件加工生产管理工作经验，中专及以上文化程度，初级及以上技术职称。 （2）技术负责人（技术员）任职条件 熟悉工程施工及钢构件加工厂生产工艺流程，了解生产管理专业知识。
有一定沟通和表达能力，工作责任心强。 有2年以上钢构件加工技术管理工作经验，中专及以上文化程度，技术员及以上技术职称。 （3）安全员任职条件 熟悉工程施工管理及钢构件加工厂安全专业知识及安全操作规程。 熟悉检验与试验基本知识和加工厂生产基本技术。 工作责任心强，忠于职守。 有钢构件加工生产及加工管理2年以上工作经验；中专及以上文化程度，员级及以上专业技术职称。 （4）质检员任职条件 熟悉工程施工及钢构件加工厂质量管理专业知识及质量管理工作规程。 熟悉检验与试验基本知识和加工厂生产基本技术。 工作责任心强，忠于职守。 有工地质量管理2年以上工作经验，中专及以上文化程度，员级及以上专业技术职称。 （5）试验员任职条件 熟悉专业知识，掌握检验与试验知识和技术。 工作责任心强，忠于职守。 有工地试验室2年以上工作经验；中专及以上文化程度，有专业任职资格证书。 （6）材料员任职条件 熟悉各种施工材料，懂得材料专业知识，掌握材料保管工作程序。 工作责任心强，忠于职守。 有工地材料管理3年以上工作经验，高中及以上文化程度。 （7）生产负责人任职条件 熟悉钢构件加工厂钢构件加工生产管理工作流程，掌握检验与试验基本知识和技术。
我对教师基本职业价值观——“教书育人”的理解(教师职业道德修养作业)
教师职业道德修养作业 我对教师基本职业价值观——“教书育人”的理解 “教书育人”乃教师之天职，这是由教育在社会生活中的地位和任务决定的。在任何一个文明社会中，学校的根本任务就是使学生在较短时间内学习人类积累的知识经验和技能，并具备一定的道德规范，把他们培养成对社会有贡献的人，即学校要在知识和文化传承方面做出相应贡献，让学生在校内教育教学这个“相对社会化”的环境中，掌握科学文化知识，培养社会技能，提高人性修养等。相应地，就要求教师做到教书以育人，育人寓教书。教书育人不仅仅是教师的神圣职责和义务，也是基本的职业道德要求。教师要按照国家的教育方针及教育法规，既要向学生传授知识，也要向学生传播一定的国家集体意识和公共信仰，培养学生高尚的情操道德，使学生在人文修养方面有所长进。 有人认为，教书和育人两项任务，特别是高校教师，大多兼有教学与科研任务，已经忙得不可开交，上课的教师在学生工作方面负责教好书，育人的工作由辅导员负责就好了。其实，育人不能仅仅是辅导员的工作，更是所有教师的职责，教师通过教书的手段达到育人之目的。如果只是重视了知识智能的发展，却忽视情感意志等非智力因素的培养，也不能算作称职的好教师。韩愈在《师说》中说：师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈所说的传道，就是教师要对学生进行思想品德教育；授业、解惑，是指传授知识，这一点，也许是师者自诞生以来的一种文化自载。教书和育人，两者是紧密联系的、不可分离的教育过程。教书是育人的手段，育人才是我们教育的终极目标。 在我近二十年的求学生涯中，我曾受教于许许多多默默无闻耕耘在教育第一线上的老师，他们怀有高度的事业心及坚定的职业信念，我不仅在知识和学问上不断进步，而且在在思想品德、个人修养上不断得以提升。随着年岁的增长，即便成年以后，我在学习、生活上的困惑也并没有减少，对社会问题和人生有了更多困惑，幸运了是，我遇到了许多恩师，特别是在读研阶段，我的导师一方面在学业方面给我指导，他们严谨治学的态度感染着我，另一方面，他们在把人生方面的经验分享给我，指点我人生的方向。从我个人的成长经历来看，即便是高校教师，教书和育人仍然是缺一不可的。 甚至，我认为“教书育人”应把“育人”放在第一位。这也许就是为什么韩愈把“传道”放在最前面的原因。陶行知曾说过“学校首先是教学生做人，其次是教学生做事，然后教学生做学问。”可见“育人”在教育事业中的重要性。因为一个人的道德决定一个人待人处世的态度，甚至决定一个人的人生，所以教育应从德育开始抓起，将“育人”作为教学的最高宗旨。先行育人，再行教书。育人永远是第一位的，这是教育良知、责任和道德对教育者的基本要求。值得重视的是，教师的治学态度和精神风貌等，既对教学效果有直接影响，
脱硫岗位标准化作业指导书正式版
管理制度编号：LX-FS-A95150 脱硫岗位标准化作业指导书正式版 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
脱硫岗位标准化作业指导书正式版 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、搬运气瓶以前，操作人员必须了解瓶内气体的名称、性质和安全搬运注事事项，并备齐相应工器具和防护用品，如介质为有害、有毒、腐蚀、放射性和自燃气体时，应在组织管理、技术措施、个人防护、卫生保健等方面制定相应措施。 二、圆心凹底气瓶在车间、仓库、工地、装卸场地内搬运时，可用徒手滚动，即用一手托住瓶帽，使瓶身倾斜，另一手推动瓶身沿地面旋转、用瓶底边走边滚，也可用两手各握一只气瓶瓶帽，使两只气瓶在在胸前交叉滚动，这要根据搬运距离远近和搬者熟练程度而定，但不准拖曳，随地平滚，顺坡竖滑或用脚
教师职业道德修养题库
. 可编辑文档 教师职业道德修 养 1 道德是调整（ ）的行为规范的总和。 A.人和人之间 B.人与社会 C.人与家庭 D.人们之间以及个人与社会之间关系 答案: D 2 对道德本质起决定作用的是（ ）。 A.社会政治关系 B.社会经济关系 C.社会阶级关系 D.上层建筑 答案: B 3 在我国唐代官学发展兴盛之 时，欧洲当时的学校则控制在（ ）。 A.政府手中 B.地方手中 C.教会手中 D.民间手中 答案: C 4 （ ）是每个教师胜任工作的必要条件。 A.道德修养 B.健康的体魄 C.动听的语音 D.能歌善舞 答案: A 5 下列对信念的理解中，正确的是（）。 A.信念强调的是认识的正确性 B.信念表达的是一种真诚信服的态度 C.信念反映的是客观事物的发展规律 D.信念体现的是人们对人生目标的追求，具有合理性、科学性 答案: B 6 教师职业道德与其他职业道德行为相比，其影响更加（ ）。 A.明显、深入、广泛 B.明显、深入、复杂 C.广泛、深刻、久远 D.直接、广泛、明显 答案: C 7 在整个教师职业道德体系中起指导作用的是（ ）。 A.教师职业道德原则 B.教师职业道德范畴 C.教师职业道德规范 D.《教师法》 答案: A 8 制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是（ ）。 A.教师职业道德修养 B.教师职业道德规范 C.教师职业道德原则 D.教师职业道德义务 答案: C 9 从人类发展的总趋势来看，人道主义思想（ ）。 A.已经不被重视 B.已经日益萎缩 C.无任何变化 D.日益发展 答案: D 10 遵循教育人道主义的前提是（ ）。 A.发扬光大人道主义 B.积极实践人道主义 C.宣传传播人道主义 D.正确理解人道主义 答案: D 11 集体是个人全面发展的（ ）。 A.桎梏 B.现实途径 C.终点 D.目标 答案: B 12 全面教育的内容是由（ ）决定的。 A.法律法规 B.人的全面发展的内容 C.社会主义道德内容 D.教育心理学的内容 答案: B 13 人的全面发展学说是针对人的片面发展日益加剧的严峻事实，寻找解决这一问题的根本出路提出来的，目的在于实现（ ）。 A.“人性复归” B.知识面扩大 C.劳动技能提高 D.沟通能力提高 答案: A 14 “罗森塔尔效应”实质上反映的是( )。 A.师爱效应 B.母爱效应 C.连带效应 D.师长效应 答案: A 15 师生相互了解的心理基础是（ ）。 A.关系上的特殊性 B.人格上的平等性 C.情感上的相容性 D.教学上的相长性 答案: C 16 在中国教育史上，最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是（ ）。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子 答案: A 17
《安全教育》之高空作业安全培训考试题
高空作业安全培训考试题 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1、我国的安全生产方针是( )。 A.安全第一，预防中心 B.安全第一，预防为主，综合治理 C.安全为主，预防第一 D.安全第一，综合治理 2、对从事特种作业人员的文化程度要求是( )。 A.高中以上 B.初中以上 C.小学以上 D.初中以下 3、对从事特种作业人员的年龄要求是( )。 A.年满16周岁 B.年满20周岁 C.年满19周岁 D.年满18周岁 4、高处作业是指坠落高度在( )以上的高处作业。 A.2m B. 3m C 1.5m D 2.5m 5、按照规定，高处作用人员应每( )年进行一次体检。 A. 四 B. 三 C. 一 D. 二 6、在高空作业时，工具必须放在 ( ) 。 A. 工作服口袋里 B.手提工具箱或工具袋里 C．握住所有工具 D.肩膀上 7、遇到 ( )天气不能从事高处作业？
A．6级以上的风天和雷暴雨、大雪天B．冬天 C.35度以上的热天 D.阴天 8、高处作业不准穿的鞋子是( ) A、硬底鞋 B、布鞋 C、胶鞋 D.皮鞋 9、安全带的正确挂扣应该是( )。 A．同一水平B．低挂高用 C．高挂低用 D.打结挂扣 10、操作平台上应显著地标明( )。操作平台上人员和物料的总重量，严禁超过设计的容许荷载。应配备专人加以监督。 A、风荷载值 B、动荷载值 C、静荷载值 D、容许荷载值 11、在无立足点或无牢靠立足点的条件下进行的高处作业，称为( )。 A.带电高处作业 B. 夜间高处作业 C. 悬空高处作业 D. 异温高处作业 12、为保证人身安全，除专业人员执行有关规定外，其他人员（包括所携带的物件）与牵引供电设备带电部分的距离，不得小于（）。 A、2370mm B、2400mm C、2440mm D、2000mm 13、事故调查处理应当实事求是、尊重科学、依据（ )的原则，及时、准确地查清事故原因、查明事故性质和责任，总结事故教训，提出整改措施，并对事故责任者提出处理意见。 A、“五同时” B、“三不放过” C、“三同时” D、“四不放过” 14、常见的安全标志有四种，红、黄、蓝、绿分别指（）。
铁路客运岗位标准化作业指导书(广播员)
铁路客运岗位标准化作业指导书 (广播员)
目次 一、适用范围 二、从业资格 三、岗位安全红线 1.公共部分 2.客运部分 四、公共标准 1.客运安全 2.仪容仪表 3.行为举止规范 4.微笑标准 5.着装标准 6.设备配置 五、岗位职责 六、作业标准及流程 七、客运安全重点流程 1.客运重点工作控制流程 2.客运劳动安全卡控流程 3.客运安全信息处置流程 2
4.旅客列车非正常情况处置流程 5.客运设备故障处置流程 八、非正常情况下应急处置 3
一、适用范围 《客运岗位标准化作业指导书》 是结合《铁路旅客运输服务质量规范（车站部分）》和现场各岗位客运作业流程进行制定，规范了客运各岗位作业标准、流程及服务标准内容，仅适用于管内各客运办理站客运岗位。 二、从业资格 1.身体健康，五官端正，持有效健康证明。具备高中（职高、中专）及以上文化程度。 2.持有效上岗证，经过岗前安全、技术业务培训合格。客运值班员、广播员从 6
事客运服务工作满2年；行李值班员从事行包运输工作满2年。 3.熟练使用本岗位相关设备设施，熟知本岗位业务知识和职责，掌握本岗位应急处置作业流程，具备应对突发事件的能力。 三、岗位安全红线 （一）公共部分 1.实施现场作业监控时，干部未按规定到岗。 2.当班期间打牌、饮酒（含班前饮酒班中呈酒后状态）、赌博、擅自脱岗。 3.达不到放行条件盲目放行列车。 7
4.无计划进行有碍行车安全的作业。 5.作业时未按规定进行防护（监护）或采取防护措施。 6.不执行“运输调度集中统一指挥、行车单一指挥”。 7.上道施工、作业人员在铁路建筑限界范围内使用手机或操纵机车、自轮运转特种设备、机动车等设备中使用手机。 8.作业人员坐卧钢轨、轨枕头及道床边坡，违章钻车、扒车。 （二）客运部分 1.责任旅客误乘误降造成旅客人身伤害。 8
《教师职业道德修养》考题(上下全)及答案
《教师职业道德修养》考题（上） 一、选择题 第一讲 1、苏联著名生理学家曾经说过：“教师不是传声筒，也不是照相机，而是艺术家、创造者。”这说明教师职业劳动的过程具有。 D A时代性 B随机性 C无规律性 D创造性 2、教师职业劳动的实质是。 A A爱心奉献 B脑力劳动 C爱岗敬业 D依法执教 3、在教学过程中，教书是手段，育人是。 D A落脚点 B出发点 C宗旨 D目的 4、教师职业劳动的特点有。 ABDE A劳动任务的二重性 B劳动过程的艺术创造性 C劳动社会地位的差异性 D劳动的实质是爱心奉献 E 劳动作用的特殊性 5、教师职业劳动的二重性是指教师职业劳动具有双重任务。 BC A自我发展 B教书 C育人 D学生发展 E社会进步 6、教师劳动的社会价值主要体现在：。 ABCD A 教师劳动继承发展了科学文化 B 教师劳动为社会造就了人才 C 教师劳动实现了科学的再生产 D 教师劳动促进人类自我完善 E 教师劳动直接促进经济发展 第二讲 1、不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少的存在着某些相同或相似的规范或要求,这说明教师职业道德具有。 C A本质性 B继承性 C共同性 D稳固性 2、教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力即。 C A教师的义务 B教师的责任 C教师的良心 D教师的能力 3、从根本上说，教师职业道德的发展变化取决。 C A国家政策 B人民期望 C物质生活条件 D法律法规 4、教师职业道德的基本原则是。 D
A集体主义 B全心全意为人民服务 C为孩子爱心奉献 D 忠诚于人民的教师事业 5、不同社会教师职业道德相区别的根本标志。 B A不同社会的经济发展水平 B教师职业道德的基本原则 C不同社会的社会价值标准 D不同社会教师的社会地位 6、“其身正，不令则行：其身不正，虽令不从。”说明教师职业道德的 功能。 B A对教师工作的促进功能 B对教育对象的教育功能 C对社会文明的示范功能 D对教师修养的引导功能 7、教师职业道德的基本原则取决于我国教育的。 B A现状 B性质 C目的 D任务 8、是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下，在教育教学实践中，自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。 A A教师义务 B教师良心 C教师公正 D教师幸福 9、是教师在教育教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。 C A教师义务 B 教师公正 C教师良心 D教师幸福 10、是指教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解决各种矛盾。 C A教师义务 B教师良心 C教师公正 D教师幸福 11、是指教师在教育教学实践中，由于感觉到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。 A A教师幸福 B教师良心 C教师公正 D 教师义务 12、表现为教师职业道德对教育善恶的专门体现和专门要求。 B A教师职业道德要求的双重性 B教师职业道德适用的针对性 C教师职业道德功能的多样性 D教师职业道德行为的典范性 13、教师职业道德的特点有。 ABCD A 功能的多样性 B 要求的双重性 C 影响的广泛性 D 行为的典范性 E 对象的灵活性 14、教师职业道德对教师工作的促进功能有。 ABE A动力功能 B 调节功能 C 引导功能 D 制约功能 E评价功能 15、教师职业道德基本原则的构成要素。 BCD A不耻下问 B 教书育人 C 为人师表 D 献身教育 E 钻研业务 16、教师职业道德与道德所共有的特征有：。 ABCE A 相对独立性 B 本质阶级性 C 历史继承性 D 现象的差异性 E现象的一致性 17、教师职业道德的基本功能有：。 ABCE
化产车间生产副主任岗位标准化作业指导书
化产车间生产副主任岗位标准化作业指导书 1.岗位职责 1.1在车间主任领导下，负责本车间的生产工艺管理工作。（主任不在时代行使主任职权） 1.2负责组织完成公司下达的生产计划，认真贯彻执行生产调度会的精神和领导指示，组织日常生产。 1.3负责生产工艺管理，认真检查生产技术规程，岗位操作法，正常工艺条件和各项工艺技术指标在各岗位的执行情况，及时了解生产中发生的不正常现象，并采取有效措施予以解决。 1.4负责车间的生产和半成品的质量管理工作，及时了解和处理影响质量的各种问题。 1.5定期进行经济活动分析，降低车间各项消耗定额，及时消除影响消耗降低的各种因素，抓好工段、班组的经济核算，提高经济效益。 1.6负责车间的劳动纪律管理，认真贯彻执行公司的各种规章制度，并协助车间主任搞好安全生产工作，减少和杜绝工艺操作事故的发生。 1.7搞好车间管理，协调平衡各工段、班组的工作，充分发挥各带班长的作用，组织员工开展技术革新和合理化建议活动。 1.8认真执行工段工作日志和岗位操作记录。 2.任职资格 2.1守国家和中煤九鑫公司的各项规章制度，具备社会基本道德观念，有良好的思想道德素质与敬业精神。 2.2具有大专以上学历，相关专业毕业，中级以上职称. 或高中学历有5年以上相关工作经验,对化产的生产系统的生产有较强的组织指挥和协调能力。 2.3年龄在28-55周岁之间身体健康，无职业病历史，入厂经过医疗部门体检合格。有能力胜任本职工作。 2.4具有完成本岗工作所必须的体能、判断能力、情绪控制能力等要求；具有
对生产、设备故障的正确判断处理能力和有较强管理协调能力。 2.5具有极强的亲和力与服务意识,沟通领悟能力强，工作细致认真，原则性强，有良好的执行力及职业素养。 2.6经过公司三级安全教育培训合格，经车间、人力资源部审核确定公司任命后方可上岗进行本岗位工作。 3．岗位工作内容 3.1建立和健全车间的生产工艺规章制度，并监督执行。 3.2协调生产、维修、供应各部门之间的工作，确保生产安全稳定正常运行。 3.3制定车间各个工段的生产运行台帐、产品质量台帐等。 3.4制定组织大修、停产时采取的具体生产处置措施。 3.5组织进行车间定期的操作技能培训工作，提高员工生产业务技能。 3.6及时掌握生产动态，保证满足安全生产。 3.7组织召开班长、组长例会，总结安排各项生产工作。 3.8组织发生事故后事故分析，对存在的问题要保持“四不放过”的态度对责任者提出处理意见、整改措施和实施方案 4.岗位作业流程图 3.1车间制度的制定实施流程 修 改
高空作业安全培训考试题
高空作业安全培训考试题 单位/部门姓名职务分数 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1、我国的安全生产方针是( )。 A.安全第一，预防中心 B.安全第一，预防为主，综合治理 C.安全为主，预防第一 D.安全第一，综合治理 2、对从事特种作业人员的文化程度要求是( )。 A.高中以上 B.初中以上 C.小学以上 D.初中以下 3、对从事特种作业人员的年龄要求是( )。 A.年满16周岁 B.年满20周岁 C.年满19周岁 D.年满18周岁 4、高处作业是指坠落高度在( )以上的高处作业。 A.2m B. 3m C 1.5m D 2.5m 5、按照规定，高处作用人员应每( )年进行一次体检。 A. 四 B. 三 C. 一 D. 二 6、在高空作业时，工具必须放在( ) 。 A. 工作服口袋里 B.手提工具箱或工具袋里C．握住所有工具 D.肩膀上 7、遇到( )天气不能从事高处作业？ A．6级以上的风天和雷暴雨、大雪天B．冬天 C.35度以上的热天 D.阴天 8、高处作业不准穿的鞋子是( ) A、硬底鞋 B、布鞋 C、胶鞋 D.皮鞋 9、安全带的正确挂扣应该是( )。 A．同一水平B．低挂高用C．高挂低用 D.打结挂扣 10、操作平台上应显著地标明( )。操作平台上人员和物料的总重量，严禁超过设计的容许荷载。应配备专人加以监督。 A、风荷载值 B、动荷载值 C、静荷载值 D、容许荷载值 11、在无立足点或无牢靠立足点的条件下进行的高处作业，称为( )。 A.带电高处作业 B. 夜间高处作业 C. 悬空高处作业 D. 异温高处作业 12、为保证人身安全，除专业人员执行有关规定外，其他人员（包括所携带的物件）与牵引供电设备带电部分的距离，不得小于（）。 A、2370mm B、2400mm C、2440mm D、2000mm 13、事故调查处理应当实事求是、尊重科学、依据（)的原则，及时、准确地查清事故原因、查明事故性质和责任，总结事故教训，提出整改措施，并对事故责任者提出处理意见。 A、“五同时” B、“三不放过” C、“三同时” D、“四不放过” 14、常见的安全标志有四种，红、黄、蓝、绿分别指（）。 A、禁止、警告、指令、提示 B、警告、禁止、指令、提示 C、警告、指令、禁止、提示 D、警告、禁止、提示、指令 15、在金属构架上高处作业的照明电源电压不大于( )。 A 110V B 220V C 36V D 12V 三、多选题（每题3分，共15分） 1、根据安全生产法，从业人员应当遵守的四项义务是：( )的义务。 A.佩带和使用劳保用品 B.钻研技术 C.遵章作业 D.接受安全教育培训
高空作业安全教育培训
高空作业安全教育培训 1、高空作业要求 （1）高处作业施工，必须使用安全带，安全帽和梯子等，作业前必须认真检查所用的安全设施是否牢固，可靠。 （2）凡是从事高处作业的人员必须接受高处作业安全知识的教育，做到持证上岗，无证者一律不得上岗。上岗前依据有关规定进行技术交底。 （3）高处作业的人员必须经过体检，合格后方可上岗。在作业前必须给他们合格的安全带，安全帽等必备的个人安全防护用具，作业人员必须正确佩戴和使用。 （4）高处作业所用的工具，材料严禁投掷，上下立体交叉作业确有需要时中间必须设置隔离设施。 （5）高处作业必须设置可靠的扶梯，作业人员必须沿着扶梯上下，不得沿立杆或者栏杆攀登。 （6）在雨雪天必须采取防滑措施，当风速在10.8m/s以上和雷电，暴雨，大雾等恶劣气候条件下不得进行露天高处作业。 （7）高处作业上下必须设置联系信号或通讯装置，并且指定专人负责。 （8）高处作业前，工程技术部必须组织有关部门对安全防护设施进行验收，经验收合格后方可作业，需要临时拆除或者变动安全设施的，应经项目部技术负责人审批同意后，并且组织有关部门验收，合格后方可实施。 （9）发现安全措施有隐患时，立即采取措施，消除隐患，必要时停止作业。 （10）遇到各种恶劣天气时，必须对各类安全设施进行检查，校正，修理使之完善。（11）在高度为2m及以上的高处作业时，必须设置牢固完备的安全防护设施。操作人员使用的安全带（或安全绳）的尾绳长度不宜超过2m。 （12）高处作业用的梯子应坚固完整。梯阶间距以30cm为宜，高处作业人员必须穿平底鞋，严禁穿硬底、带钉和易滑的鞋。 （13）高处上下交叉作业时，必须在上下两层中间设密铺棚板或其他隔离设施。（14）施工时必须搭建稳固的施工平台。搭建材料用钢制脚手架，钢管底部与接触面之间必须接触紧密，牢靠。每上升10m高设置一组缆风绳。要求扣件连接必须牢固，严禁使用滑丝扣件。 （15）施工平台周围挂好安全网。施工平台搭建根据施工顺序进行，自下而上搭一排钻一排。机具升降采用手拉葫芦。
教师职业道德修养题目
1.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是()。 A.学习教育的新理念，主动改变育人模式 B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量 C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参 D.激发学生创新精神，促进学生全面发展 2.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。 A.针对性 B.双重性 C.全面性 D.典范性 3.有人建议朱老师对违纪的学生进行罚款，朱老师拒绝了这种建议。这体现了朱老师( ) A.廉洁从教 B.因材施教 C.乐于奉献 D.依法执教 4.教师专业发展的不竭动力是( ) A.为人师表 B.终身学习 C.教书育人 D.关爱学生 5.理想主义的师德观的基本内涵是指以()为基点来协调个人与集体关系的行为方式。 A.集体利益或他人利益 B.学校利益 C.幼儿利益 D.个人利益 参考答案 1.【答案】C。中公专家解析：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 2.【答案】B。中公专家解析：文言文的意思是：教师的职责是既要教学生有关事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。体现了教师职业道德要求的双重性。 3.【答案】A。中公专家解析：廉洁从教，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 4.【答案】B。中公专家解析：爱国守法——教师职业的基本要求，爱岗敬业——教师职业的本质要求，关爱学生——师德的灵魂，教书育人——教师天职和道德核心，为人师表——教师职业的内在要求，终身学习——教师专业发展的不竭动力。 5.【答案】A。中公专家解析：理想主义的师德观的基本内涵是指以集体利益或他人利益为基点来协调个人与集体关系的行为方式，它符合社会进步向善的要求。 （十三） 1.教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和()。 A.语言道德、交际道德、个人生活道德 B.语言道德、伦理道德、个人生活道德 C.交际道德、爱岗敬业、个人生活道德 D.语言道德、为人师表、交际道德 2.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是()。 A.尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生 B.减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展 C.对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教 D.让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱 3.按照规定，中小学每个班级应当配备一名班主任，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期一般应连续( ) A.一学期以上 B.一学年以上 C.三学期以上 D.两年以上 4.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要( ) A.关心学生、了解学生 B.尊重学生、信任学生 C.严格要求学生，对学生一视同仁 D.把热爱事业与热爱学生结合起来 5.新《教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，()与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。 A.“爱” B.教书 C.学习 D.品质 参考答案 1.【答案】A。中公专家解析：教师职业的特点决定了教师职业道德内容的广泛性与特殊性。它包括以下几个方面：(一)教师的教育思想道德;(二)教师的教育教学道德;(三)教师的语言道德;(四)教师的交际道德;(五)教师的个人生活道德。 2.【答案】D。中公专家解析：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 3.【答案】B。中公专家解析：每个班级配备一名班主任，聘任的对象、聘期和聘任的条件。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。 4.【答案】D。