平面构成作业安排

平面构成作业安排
平面构成作业安排

作业尺寸:(统一用25cmX25cm卡纸,4 个小图11cmx11cm,边距略大于间距)1 点的构成

1-1 a-1 点的线化和图形化(规律性构成)

点的形状要简洁,不限于圆点

注意线化或图形化的骨骼关系

可利用对称的14种基本形式进行组合

可利用重复、交替、渐变、发射等形式

可利用形与形的8种关系

1-1 a-2以点的面化作肌理质感构成

点的形象不限

细密、满布

肌理效果、视幻效果、光感效果、浮雕效果

1-1 b 等大圆点的均衡感构成(有规律或自由排列)

等大圆点7-11个

分离或接触

注意点的疏密聚散、空间(空白)的大小变化及点之间的引力关系注意整体外形的变化,与空间的穿插

1-1 c 点的深度空间感构成(非规律性排列)

不等大的圆点,数量自定

注意大小不同的点之间,点群与点群之间的引力关系

点群之间可以小点联系

可利用形与形的8种关系产生变化

注意视觉重点的安排和整体的视觉均衡

1-1d 有方向性的点群之构成(非规律性排列)

有方向性的点可以是几何形、符号或简化了的具象形

强调点的聚散和总体运动趋势

注意视觉重点的安排和层次、空间

注意画内与画外的联系

1-2 点的情态感构成(非规律性排列)

选择4种不同形态的点,作a、b、c、d ,4幅各具不同性质的情态感构成点要有方向性,形状不限,

可由具象事物联想,例如:飘逸、疾驰、旋转、爆炸、游动、升腾、崩溃等

2 线的构成

2-1 分别以直线(斜线)、几何曲线作4幅线的构成2-1a-1 用线作一图形结构

简洁、大方、紧凑、完整

平面或立体感或矛盾空间

2-1a-2 以线的面化为基础加以变化,作肌理质感或视幻表现

2-1b-1 用垂直线、水平线作画面分割以获得一个美好的线条结构2-1b-2 用垂直线、水平线作画面均衡秩序构成

2-1c 用斜线或与垂直线、水平线结合作画面均衡秩序构成分割与组合

2-1d-1 以几何曲线作画面均衡秩序构成

2-1d-2 以有机曲线作连续运动的构成

2-2 线的情态感表现

刚直强壮、崇高严峻、温柔妩媚、丰满旺盛、圆滑随和等人情味与生命感运动节奏,视觉旋律和音乐感

可由具象的联想或抽象化

3 面的构成

3-1 面形的画面空间配置

形的大小、种类的选择

形与形的关系、形与空间的关系

黑白灰三个色阶表现

3-2 画面空间的分割构成数比分割

自由分割

3-3 肌理质感构成

4 点线面的综合构成——采集重构或打散重组

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