高考作文升格示例(整理精校版)

高考作文升格示例

作文辅导

0414 18:50

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高考作文升格示例

作文题板

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

岸壁效应：船在靠近岸壁一侧航行时，船首由于受到岸壁反射作用产生指向河心的岸推力，而船尾由于过水断面变小产生指向岸壁一侧的岸吸力，这两种力使船航行时船体极不稳定，容易打转倾覆，尤其对大型船更为明显。

根雕共识：众所周知，那些长得奇形怪状、与众不同的根是根雕创作的最好原材。然而，沃土无根，那些最有价值的根只生长在环境最为险恶最为艰苦的石缝中、沟壑间及悬崖峭壁上。

请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

写作点拨

这个文题由两则材料组成。第一则材料说的是岸壁效应，第二个材料说的根雕共识。在审题时，如果能从这两则材料中找到共同点，那将是最准确的切入角度。这两则材料对同学们来说都比较新鲜，而且较难一下子找到共同点，因此审题时有一定的难度。

我们可以从两则材料中仔细挖掘写作角度。首先，第一则材料中说，船在靠近岸壁一侧航行时会产生岸壁效应，那么船在远离岸壁时会不会产生这种效应呢？根据材料中的效应原理可知，只有在岸边行驶才会有这种效应，而在远离岸壁的情况下，船是不会偏向的。基于此，我们就可以说，只有敢于远离岸壁，到更广阔的空间去，方能平稳远航。

第二则材料的中心与第一则材料有相通的地方。沃土无根，只有敢于在千难万险中扎根，才会成为精美根雕的良材。人生又何尝不是如此，当人们在温室的舒适环境中生长时，永远得不到磨炼，最终也不会成才。相反，当环境更加恶劣时，才更能磨练自己的意志，而这正是成才的必由之路。

原文亮相

岸壁花开，刹那芳华

（“刹那”二字游离中心，不能凸显中心）

屠瑞军

漫数细雨闲花的寂寞，你从《倾城之恋》的氤氲中走来，在《半生缘》的柔情里，你品悟滚滚红尘的无奈；你从旧上海的纸醉金迷中走来，引领我绽放生命的美丽。（开篇漫数爱玲生平艰涩，但句式紊乱，表意不明，与话题游离甚远，须简洁入题以阐明中心。）

爱玲，教我如何说你呢？什么样的文字又能形容得尽你呢！是一尊破碎的瓷器，在世俗的卑污中独守一份清高，还是一株清莲，经历了命运的捉弄之后绽放灵魂的孤傲？（直陈爱玲的不俗，却没能点透主题。应当根据第一段提出的观点，进行纵深层次的挖掘以凸显材料内涵，呈现思维厚度。）

欣羡你，因为你洒脱。阴冷的家庭，灰色的童年……人生的种种不幸被你飘逸地一笔带过。淡然，洒脱，你遭遇到战争，却只思爱情，只写时代的回忆。于是，你遗留给青石板一路的零碎，盛放给夜上海一生妖娆的妩媚。正因为你的洒脱，我读不出那段不堪的沧桑，嗅不到你点燃的茉莉香片清苦的余味。因为你，我不再抱怨生活的琐碎，不再因为人情的冷暖而惆怅。（本段试图从爱玲的洒脱角度论证中心，却没有分析其行为蕴含的意蕴，需要从扣题角度进行修改。）

欣羡你，因为你冷傲。你是灯红酒绿的世界里一道独特的风景，在旧上海暧昧的胭红的天空下唱出一季繁华，一生凄凉。你笑看红尘，直呼李鸿章之名；你不畏权势，力拒加入“大东亚共荣圈”。别人只能仰望着你，你心中的花冢究竟埋藏着多少不为人知的寂寞？在滚滚红尘中，又有谁能和你相提并论！因为你，我不再屈身世俗，不再谄媚丑恶，不再追逐稍纵即逝的浮名。（本段试图从爱玲的冷傲角度论证中心，仍没有点透话题、照应中心，修改的立足点在于紧扣分论点进行阐释说理。）

欣羡你，因为你坚强、执著。醉心于爱情，钟情于生活，哪怕是面对着背叛，你依然笑得从容。爱情是如此的高调，固然“牵手之后必然是永久的放手”，也让你失去了几分生命的孤傲。爱情的世界里根本就没有谁对谁错，你是如此坚忍，如此执著。青春被画下浓重的一笔，奢华，热烈，你却依然淡淡地拒绝，独啜这一份苦涩，这一份寂寞。因为你，我不再因旅途的漫长而彷徨，不再因目标的遥远而绝望。（本段从爱玲的坚强、执著角度论证中心，与主题若即若离。）

生活中有你，生命从此不再黑暗；旅途中有你，人生从此与众不同。

因为有你，我不再渴望旅途中的风雨小些，我不再渴求生命中的阳光灿烂些，我不再追求生命中的目标辉煌些。（用两个独句段收束全文，虽句式整齐，看起来很有气势，却没有与题目勾连，没能圆合中心，如此结尾，确实给人游离中心之嫌。）

【考场评分】

内容16分+表达14分+发展14分＝44分

升格靓文

岸壁花开，芳华人生

屠瑞军

你从《倾城之恋》的氤氲中走来，用淡然的笔调漫数细雨闲花的寂寞；你在《半生缘》的柔波里叹息，携一分傲岸品啜喧嚣红尘的荒凉无奈；你从旧上海的纸醉金迷中走来，在我的心湖荡起层层涟漪，引领我走出孤绝，绽放生命的美丽。（排比开篇，独辟蹊径；文笔温婉，清新怡人，而“引领”一词暗点话题，言明一代才女对“我”生命的引导意义。）

哦，爱玲，用什么样的文字来形容你呢？什么样的文字又能形容得尽你呢！（怜惜、叹惋，抑或仰慕？情感充沛的追问引出话题的阐述）是一尊破碎的瓷器，在世俗的卑污中独守一份清高，还是一株清莲，经历了命运的捉弄之后坚守灵魂的孤傲？但于我而言，你是岸壁心花。浸润着你的芳香，红尘岁月中我的人生不再黯淡。（明示中心，言明爱玲于“我”的人生作用。）

欣羡你，因由你的淡然、洒脱。阴冷的家庭，灰色的童年……人们眼中的种种不幸却被你飘逸地一笔带过。你说你不写战争，也不写革命，只写爱情，只写时代的回忆。于是，你遗留给青石板一路的零碎，盛放给夜上海一生妖娆的妩媚。然而正因为你的洒脱，我读不出那段不堪的沧桑，嗅不到你点燃的茉莉香片清苦的余味。

岸壁之花绽放，我不再因生活的琐碎而抱怨，不再为人情的冷暖而惆怅。（欣羡你，因你“一分淡然，一分洒脱”。抓住爱玲生命中的飘逸，紧扣话题剖析，留给世人深刻的思索。）

欣羡你，因由你的孤绝、冷傲。因为孤绝，你在这灯红酒绿的世界里站成一道独特的风景；因为冷傲，你在旧上海暧昧胭红的天空下唱出一季繁华，一生凄凉。别人只能仰望着你，你心中的花冢究竟埋藏着多少不为人道的寂寞？笑看红尘，你直呼李鸿章之名；不畏权势，你拒绝加入“大东亚共荣圈”。“年华弹指老，刹那芳华。”在这个物欲横流的世界，你沉溺在悲伤却不失美感的歌中，有谁堪与你一比？

岸壁之花粲然，我不再屈身世俗的丑恶，不再追逐稍纵即逝的浮名。（欣羡你，“因为你的冷傲”。于爱玲“一季繁华，一生凄凉”中，融典型事例、人生感悟于一炉，文采纷呈中紧扣中心，启迪人心。）

欣羡你，因由你的坚强、执著。钟情于生活，醉心于爱情，哪怕是面对着背叛，依然可以笑得从容。固然“牵手之后必然是永久的放手”，然而爱情是如此的高调，竟让你也失去了几分孤傲。或许爱情的世界里根本就没有谁对谁错，胡兰成的离开只是一种必然，而我却愈加欣羡你的这份坚忍，这份执著。青春被画下浓重的一笔，奢华，热烈，你却依然淡淡地拒绝。离群索居，独啜这一份苦涩，悉品这一份寂寞。

岸壁之花璀璨，我不再因旅途的漫长而彷徨、不再因目标的遥远而绝望。（欣羡你，因为你的坚强、执著，峰回路转，在爱玲的青春悲歌中“画下浓重的一笔”，纵深开掘，再显话题。）

我很庆幸，生活中有你的文字、你的身影，我的生命从此不再黑暗；我很庆幸，旅途中有你的洒脱、你的孤傲、你的执著，我的人生从此与众不同。（缘于生活，悟于人生，在水到渠成中点明题旨，含蓄隽永，韵味无穷。）

我不再渴望旅途中的风雨小些，我不再渴求生命中的阳光灿烂些，我不再追求生命中的目标辉煌些。因为风雨兼程的旅途，有心花粲然。（心花常伴，人生自有不同。文章紧扣中心，收束有力，“理”“趣”交融，熠熠生辉。）

【靓文点评】

习作最鲜明的特色在于主旨明确，思路清晰，构思精致巧妙，文笔流畅完美。采用第二人称，紧扣“岸壁花开”引领“我”的行程这一主题，在鲜明的极具个性色彩的语言勾勒中剖析人物，再现一代才女无奈、洒脱、孤傲的品性，清新、婉约的笔调中缓缓地流淌着细腻、幽深的情感。同时，文章首尾圆合，紧扣话题，入情、入境、入理、入微的解读中渗透深邃的思索及丰赡的文学积淀。

文章通过矫正，处处圆合中心，既走出了初稿的青涩、散漫，也有效地克服了主题偏颇的弊端。同时，“岸壁花开”，点亮全篇，也点亮了读者的心房，确显不凡匠心。

【考场评分】

内容19分+表达20分+发展19分＝58分

【升格妙悟】

本文通过学生的互评及的二次修改，得到了有效的完善。在修改过程中文章紧紧扣住中心，联系观点，有效地避免了话题游离、中心不够突出的问题；在使用材料时，注意了必要的补充，并进行了适当的分析，使得文章观点明

确、论述深刻。同时，根据话题中心的需要，调整了相关段落的语序，使得材料的逻辑性更强。而文章结构和章法上巧妙的处理，更使得文章首尾圆合。整体和谐的美感中给人无穷的回味，彰显了文章隽永语言的深厚张力。