幸福感量表

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四、生活质量与主观幸福感

世界卫生组织生活质量问卷

(台湾简明版)

第一部份生活质量问卷

问卷說明:

这份问卷询问您对于自己的生活质量、健康、以及其它生活領域的感觉。请您回答所有的问题。如果您对某一问题的回答不确定,请选出五个答案中最适合的一个,通常会是您最早想的那个答案。

我们的问题所关心的是您最近兩星期内的生活情形,请您用自己的标准、希望、愉快、以及关注点來回答问题。请參考下面的例题:

例题一:整体來說,您满意自己的健康吗?

□极不满意□不满意□中等程度满意□满意□极满意

请选出最适合您在最近兩星期内对自己健康的满意程度,如果您极满意自己的健康,就在「极满意」前的□内打「√」。请仔细阅讀每个题目,并评估您自己的感觉,然后就每一个题目选出最适合您的答案。谢谢您的协助!

填答日期:

病歷号:

同意书

本人同意參加阳明大学医务管理研究所进行之『埔里地区民众健康相关生活质量』研究计划。本人了解上述资料仅供学术研究,不作其它用途;且绝不会有本人或其它个人姓名出现在最后报告中。

受访者签名:

受访日期:

1. 整体來說,您如何评价您的生活质量?

□极不好□不好□中等程度好□好□极好

2. 整体來說,您满意自己的健康吗?

□极不满意□不满意□中等程度满意□满意□极满意

3. 您觉得身体疼痛会妨碍您处理需要做的事情吗?

□完全没有妨碍□有一点妨碍□中等程度妨碍□很妨碍□极妨碍

4. 您需要靠医療的帮助应付日常生活吗?

□完全没有需要□有一点需要□中等程度需要□很需要□极需要

5. 您享受生活吗?

□完全没有享受□有一点享受□中等程度享受□很享受□极享受

6. 您觉得自己的生命有意义吗?

□完全没有□有一点有□中等程度有□很有□极有

7. 您集中精神的能力有多好?

□完全不好□有一点好□中等程度好□很好□极好

8. 在日常生活中,您感到安全吗?

□完全不安全□有一点安全□中等程度安全□很安全□极安全

9. 您所处的环境健康吗? (如污染、噪音、气候、景观)

□完全不健康□有一点健康□中等程度健康□很健康□极健康

10. 您每天的生活有足够的精力吗?

□完全不足够□少许足够□中等程度足够□很足够□完全足够

11. 您能接受自己的外表吗?

□完全不能够□少许能够□中等程度能够□很能够□完全能够

12. 您有足够的金钱应付所需吗?

□完全不足够□少许足够□中等程度足够□很足够□完全足够

13. 您能方便得到每日生活所需的信息吗?

□完全不方便□少许方便□中等程度方便□很方便□完全方便

14. 您有机会从事休闲活动吗?

□完全没有机会□少许机会□中等程度机会□很有机会□完全有机会

15. 您四处行动的能力好吗?

□完全不好□有一点好□中等程度好□很好□极好

16. 您满意自己的睡眠狀况吗?

□极不满意□不满意□中等程度满意□满意□极满意

17. 您对自己从事日常活动的能力满意吗?

□极不满意□不满意□中等程度满意□满意□极满意

18. 您满意自己的工作能力吗?

□极不满意□不满意□中等程度满意□满意□极满意

19. 您对自己满意吗?

□极不满意□不满意□中等程度满意□满意□极满意

20. 您满意自己的人际关系吗?

□极不满意□不满意□中等程度满意□满意□极满意

21. 您满意自己的性生活吗?

□极不满意□不满意□中等程度满意□满意□极满意

22. 您满意朋友给您的支持吗?

□极不满意□不满意□中等程度满意□满意□极满意

23. 您满意自己住所的狀况吗?

□极不满意□不满意□中等程度满意□满意□极满意

24. 您对医療保健服务的方便程度满意吗?

□极不满意□不满意□中等程度满意□满意□极满意

25. 您满意所使用的交通运输方式吗?

□极不满意□不满意□中等程度满意□满意□极满意

26. 您常有负面的感受吗?(如伤心、紧张、焦虑、忧郁等)

□从來没有□不常有□一半有一半没有□很常有□一直都有

27. 您觉得自己有面子或被尊重吗?

完全没有□有一点有□中等程度有□很有□极有

28. 您想吃的食物通常都能吃到吗?

□从來没有□不常有□一半有一半没有□很常有□一直都有

第二部份综合自我评估

请依您最近兩个星期的情况,回答下列题目;「0」端代表生活质量最差的狀态,「100」

端代表生活质量最佳的狀态,根据此观点,请在下列的长条图中,以箭头及數字的方式,

标出您的情况,谢谢。

例如:整体而言,我对自己健康相关生活质量的满意程度。

最差最佳

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

1. 综合而言,我对自己健康相关生活质量的满意程度。

最差最佳

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

第三部份个人基本资料

﹝1﹞身分证字号:

﹝2﹞性别:1□男 2□女

﹝3﹞出生日期:公元年月日

﹝4﹞教育程度:1□不識字 2□国小/小学 3□国中/初中 4□高中/高职 5□大专/大学 6□研究所及以上 7□其它__________

﹝5﹞请问您目前从事什么行业?

1□农林渔牧业 2□矿业及土石采取业 3□制造业

4□水电燃气业 5□营造业 6□批发及零售业

7□住宿及餐饮业 8□运输、仓储及通信业 9□金融及保险业

10□不动产及租赁业 11□专业、科学及技术服务业 12□教育服务业

13□医療保健及社会福利服务业 14□文化、运动及休闲服务业 15□其它服务业

16□公共行政业 17□家庭主妇 18□无工作

19□其它

﹝6﹞请问您的职业?

1□现役军人 2□民意代表、行政主管、企业主管及经理人

3□专业人员 4□技术员及助理专业人员

5□事务工作人员 6□服务工作人员及售货员

7□农、林、渔、牧工作人员 8□技术工及有关工作人员

9□机械设备操作工及组装工 10□非技术工及体力工

11□家庭主妇 12□无工作

13□其它

﹝7﹞宗教信仰:1□无 2□佛教 3□道教 4□基督教 5□天主教 6□无神論

7□回教 8□信有神但没有特定宗教 9□一贯道 10□其它________

﹝8﹞婚姻狀况:1□未婚/单身 2□已婚/同居 3□離婚/分居 4□丧偶 5□其它________

﹝9﹞请问您目前患有哪些疾病?

1□无

2□若有,请列出:___________/_____________/___________(依严重性列出前三项) ﹝10﹞自觉个人健康狀况:1□很差 2□差 3□不好不坏 4□好 5□很好

﹝11﹞整体來說,您觉得目前生活过得快樂吗?

1□很不快樂 2□不太快樂 3□还算快樂 4□快樂 5□很快樂

﹝12﹞您过去一年的个人平均月收入多少元?

1□无收入 2□1万元以下 3□1-2万元 4□2-3万元 5□3-4万元

6□4-5万元 7□5-6万元 8□6-7万元 9□7-8万元 10□8-9万元

11□9-10万元 12□10-11万元 13□11-12万元 14□12-13万元 15□13-14万元

16□14-15万元 17□15-16万元 18□16-17万元 19□17-18万元 20□18-19万元21□19-20万元 22□20万元以上

﹝13﹞您过去一年的全家平均月收入多少元?

1□无收入 2□1万元以下 3□1-2万元 4□2-3万元 5□3-4万元

6□4-5万元 7□5-6万元 8□6-7万元 9□7-8万元 10□8-9万元

11□9-10万元 12□10-11万元 13□11-12万元 14□12-13万元 15□13-14万元

16□14-15万元 17□15-16万元 18□16-17万元 19□17-18万元 20□18-19万元

21□19-20万元 22□20万元以上

﹝14﹞(a).您现在抽烟吗?(最近六个月前还有抽烟也算)

1□是 2□否(如答「否」,请跳至第(15)题回答)

(b).平均來讲,现在您一天抽多少烟?

1□1-5支/每天 2□6-10支/每天 3□11-15支/每天

4□16-20支/每天 5□21-30支/每天 6□31支以上/每天

﹝15﹞(a).如果您戒烟了(过去六个月都没抽烟),何时戒的?民国年月

(b).戒烟前那段时间,平均每天抽多少支?

1□1-5支/每天 2□6-10支/每天 3□11-15支/每天

4□16-20支/每天 5□21-30支/每天 6□31支以上/每天

﹝16﹞您一般每周喝几次酒?

1□天天喝 2□每周5-6次 3□每周3-4次 4□每周1-2次

5□每周一次以下 6□每月1-2次 7□一年2-3次 8□不喝

﹝17﹞您喝的是哪一种酒?每次喝酒的量有多少?

(以一般餐厅所使用之玻璃杯为准,一杯的量约150c.c.,以下括号中所示为酒精量)1□啤酒(4.5%),杯

2□葡萄酒、玫瑰红(10.5%),杯

3□绍兴、花雕、红露、乌梅、清酒(13-15%),杯

4□米酒(19.5%),杯

5□參茸(28.5%)、鹿茸(28.5%)、五加皮(34%),杯

6□白蘭地(40%)、威士忌(40%)、藍姆(40%)、竹葉青(43.5%),杯

7□高粱(54%)、茅台(54%),杯

8□大曲(65%),杯

9□其它(请注明,杯)

﹝18﹞由谁填写此份问卷:1□自己填写 2□别人协助下自己填写 3□别人填写﹝19﹞您花多少时间完成此问卷:_______分钟

附录1

Olson婚姻质量问卷

指导语:该问卷用于了解您的婚姻状态,虽然它不能预浏您的婚姻是否成功,但可以发现婚姻中可能存在和需要解决的问通,有助于得到专家的指导.希望您如实回答,在相应的程度上划对勾.不要征求他人的意见,独立完成.请注意,条目中的‘我们”均指您和您的配偶.

确可不可确

实能同能实

题目意不不

不是

这这反这这

样样对样样

1、夫妻双方都喜爱同一类的社会活动---------------------------------- 1 2 3 4 5

2、向配偶表达我真实的感受是非常容易的------------------------------ 1 2 3 4 5

4、为了尽早结束争吵,我常立即让步。-------------------------------- 1 2 3 4 5

5、在我们家里,父亲与孩子呆在一起所花的时间不够------------------- 1 2 3 4 5 6,当夫妻间出现矛盾时我的配偶常沉默不语.------------------------- 1 2 3 4 5 7,亲友中一些人使我们的婚姻变得紧张------------------------------- 1 2 3 4 5

8、我的配偶过于挑剔或经常持否定的观点----------------------------- 1 2 3 4 5

9、我完全满意配偶对我的感情。-------------------------------------- 1 2 3 4 5

10、我和配偶就如何采取最佳方法解决矛盾常常意见不一 1 2 3 4 5

12、我认为妇女主要应呆在家里。----------------------------------- 1 2 3 4 5

13、有时,我对配偶的脾气很在意---------------------------------- 1 2 3 4 5

14、我不喜欢配偶的性格和个人习惯------------------------------ 1 2 3 4 5

15、为了使性关系保持乐趣,我们尝试找一些新的方法---------------- 1 2 3 4 5

16、有时,我希望配偶别乱花钱---------------------------- 1 2 3 4 5

17、我的配偶似乎缺少精力和时间与我一起娱乐---------------- 1 2 3 4 5

18、我宁愿做别的事情,也不愿独自呆一晚上------------------- 1 2 3 4 5

19、我非常满意夫妻双方在婚姻中承担的责任--------------------- 1 2 3 4 5

20、我和配偶对怎样花钱总是意见一致---------------------- 1 2 3 4 5

21、我很满意我们对扶养子女的分工------------------------------- 1 2 3 4 5 23、如果夫妻双方都有工作,丈夫应当与妻子承担同样多的家

务劳动 1 2 3 4 5

24、有时,我对配偶显得不愉快和孤僻感到担心---------------- 1 2 3 4 5

25、我担心配偶可能在性方面对我不感兴趣-------------------------- 1 2 3 4 5 26,我们很难在经济安排上作出决定----------------------------- 1 2 3 4 5

27、我们为亲友花钱的时间很恰当------------------------------------ 1 2 3 4 5

28、对配偶兴趣或爱好过少,我很在意--------------------------------- 1 2 3 4 5

29、除非经济上的需要,我的妻子不应外出工作------------------------ 1 2 3 4 5

30、我配偶抽烟和/或饮酒成问题------------------------------------- 1 2 3 4 5

31、与配偶参加社交活动我很少感到压力------------------------------ 1 2 3 4 5

32、我不满意夫妻间的交流,我配偶并不理解我----------------------- 1 2 3 4 5

33、对于我们家怎样和何时度假,我总是觉得满意----------------------- 1 2 3 4 5

34、我们夫妻间完全相互理解-------------------------- 1 2 3 4 5

35、在管教子女方面,夫妻意见一致---------------------------------- 1 2 3 4 5

36、我非常满意我们作决定和解决冲突的方式------------------------- 1 2 3 4 5

37、有时,我的配偶不依赖我,不总是人云亦云------------------------- 1 2 3 4 5

38、对于家庭应储蓄多少钱的决定,我感到满意------------------------- 1 2 3 4 5

39、当讨论某一问题时,我通常感到配偶是理解我的------------------- 1 2 3 4 5

40、我的配偶有时发表一些贬低我的意见----------------------------- 1 2 3 4 5

41、与配偶谈论性问题,对我来说是很容易和轻松的------------------- 1 2 3 4 5

42.我的配偶对我的每一次情绪变化都能完全理解并有相同的感受--- 1 2 3 4 5

43、在我们的婚姻中,妻子应更加顺从丈夫的愿望---------------------- 1 2 3 4 5

44、当我们与别人共处时,有时我为配偶的行为感到不安------------- 1 2 3 4 5

45、我们都知道我们所欠的债务,而且它不成问题--------------------- 1 2 3 4 5

47、有时,我担心配偶会有寻求婚外性关系的想法--------------------- 1 2 3 4 5

48、我认为配偶与其家庭过于密切或受其家影响太大------------------- 1 2 3 4 5

49、子女似乎是我们婚姻中矛盾的一个主要来源------------------------- 1 2 3 4 5

50、我们对所需子女的数量意见一致--------------------------------- 1 2 3 4 5

51、我们按我们的经济实力有计划地花钱------------------------------ 1 2 3 4 5

52、我不满意我们的经济地位和决定经济事务的方法------------------ 1 2 3 4 5

53、我非常满意我们的业余活动和夫妻一起度过的时间--------------- 1 2 3 4 5

54、有时,我不敢找配偶要我需要的东西-------------------- 1 2 3 4 5

55,即使妻子在外地工作,也应该负担家务管理的责任-------------- 1 2 3 4 5

57、与我的或配偶家的亲戚在一起,我感到不愉快--------------------- 1 2 3 4 5

5B、当我遇到困难时我总是告诉配偶 1 2 3 4 5

59、我的配偶对子女的关注超过对我们的婚姻,这使我不舒服 1 2 3 4 5

60,我觉得我们的假期和旅游过得很好 1 2 3 4 5

61、我们家丈夫是一家之主- 1 2 3 4 5

62、对我来说,我们的性关系是满意与完美的-- 1 2 3 4 5

63、有时,我的配偶太固执---------- 1 2 3 4 5

64、我们的婚姻是非常成功的----------------------------- 1 2 3 4 5

66、我希望配偶更愿愈与我分享他/她的感受 1 2 3 4 5

67、有了孩子,使我们的婚姻关系更密切 1 2 3 4 5

68,我的配偶喜欢我所有的朋友----- 1 2 3 4 5

69、我不愿对配偶表现出很温柔,因为它经常被误认为是一种性

的表--- 1 2 3 4 5

70、我觉得我们的婚姻关系缺少某种东西----------------------------- 1 2 3 4 5

71、有时在一些不重要的问题上,我们常产生严重的争执------------ 1 2 3 4 5

72、我感到夫妻双方没有花费足够的时间一起度过业余空暇-------- 1 2 3 4 5

73、有时,我很难相信配偶告诉我的每一件事-- ------------ 1 2 3 4 5

74、我尽t避免与配偶发生冲突----------------------------------- 1 2 3 4 5

75、对于我们来说,丈夫的职业较妻子的职业更重要----------------- 1 2 3 4 5

77、我们的经济已变得紧张,如赊账过多------------------------------ 1 2 3 4 5

78、配偶经常拖拖拉拉,使我很烦恼---------------------------------- 1 2 3 4 5

79、有时,我觉得夫妻之间的争执没完没了,从来得不到解决---- 1 2 3 4 5

80、如果家里有很小的子女,妻子不应外出工作- 1 2 3 4 5

81,我经常不把我的感受告诉配偶,因为他/她应该体会得到------- 1 2 3 4 5

82、对于我们夫妻之间怎样表达情感以及与性有关的事,我

很满意---------- 1 2 3 4 5

83、当夫妻间出现意见不一时,我们开诚布公地交流感受和决定

怎样来解决它 1 2 3 4 5

84,除非与配偶在一起,否则我很少开玩笑--------------------------- 1 2 3 4 5

85、我们很注重决定怎样把钱花在重要的事情上--------------------- 1 2 3 4 5

B6、有时我的配偶与朋友在一起的时间太多-------------------------- 1 2 3 4 5

87、我和配偶在对子女进行宗教教育方面有不同的意见-------------- 1 2 3 4 5

88、对于承担做父母的责任分工上,我很满意--------------------------- 1 2 3 4 5

90、我觉得双方的父母过高地期望得到我们的关心与帮助------------ 1 2 3 4 5

91、我非常满意夫妻之间相互谈话的方式------------------------------ 1 2 3 4 5

92、我觉得我们的父母给我们的婚姻造成问题----------------------- 1 2 3 4 5 93,我很烦恼,没有配偶的允许我不能花钱--------------------------- 1 2 3 4 5

94、自从有了孩子,夫妻很少有时间单独在一起---------------------- 1 2 3 4 5

95、对于配偶的喜怒无常,有时我感到束手无策---------------------- 1 2 3 4 5

96、我经常感到配偶没有认真对待我们的分歧------------------------- 1 2 3 4 5

97、在我们家里,丈夫在大多数重要的事情上应有最后的决定权- 1 2 3 4 5

98、因为担心配偶发脾气,所以我不总是把心里的一些烦恼告

诉他-------- 1 2 3 4 5 99、我不满意我们与双方父母、朋友的关系--------------------------- 1 2 3 4 5

101、我从不后悔与我父母的关系,哪怕是一瞬间------------------- 1 2 3 4 5 102、应该为子女做多少事是我们冲突的一个原因------------------- 1 2 3 4 5 103、我确实很高兴与我配偶的朋友来往------------------------------- 1 2 3 4 5 105,妻子在重要问题上应该相信与接受丈夫的判断------------------ 1 2 3 4 5 106、有时,我很在意配偶的性兴趣与我不一致---------------------- 1 2 3 4 5 107、我很满意关于家庭计划与生育子女数的决定------------------- 1 2 3 4 5 108、我不在意配偶与异性朋友在一起--------------------------------- 1 2 3 4 5 109、我说话时,配偶总是认真听着----------------------------------- 1 2 3 4 5 110、我很在意谁管钱------------------------------------------------ 1 2 3 4 5 111、配偶用不公平的方式同意或拒绝性生活,使我很烦恼------ 1 2 3 4 5 I12、当我们争吵时,我通常不去想这是我的过错------------------ 1 2 3 4 5 113、对于我们的宗教信仰与价值观,我觉得很好----------------- 1 2 3 4 5 114、我与配偶在一起和分开度过的业余时间分配很公平-------- 1 2 3 4 5 115、有时,我认为配偶过于盛气凌人-------------------------------- 1 2 3 4 5 116、我认为任何生活在一起的配偶都没有我们关系和睦-------- 1 2 3 4 5 117、有时,我觉得对配偶感觉不到爱和感情----------------------- 1 2 3 4 5 118、有时,配偶做一些使我不愉快的事----------------------------- 1 2 3 4 5 l19、如果配偶有何过错,我也没意识到------------------------------ 1 2 3 4 5 120.即使世界上每一个异性都愿与我结婚,我也不能做出比

现在婚姻更好的选择- 1 2 3 4 5

121、我们夫妻比世界上任何人都相互适应得好 1 2 3 4 5 122、关于配偶的每一件新鲜事都使我高兴----------------- 1 2 3 4 5 123、我们的关系比它应有的状况更好------------------- 1 2 3 4 5 124、当我和配偶在一起时,我觉得任何人都不可能比我们

更幸福 1 2 3 4 5

附录:

河北省大学生幸福感量表

指导语:您好!以下问卷涉及到您在生活中所遇到的一些情况、您的一些做法或看法。请仔细阅读每道题目,并根据自己的第一感觉尽快做出回答。每道题目都有从“很不同意”到“非常同意”六个等级的答案,请选择最符合您的情况的答案代码。答案写在答题纸上,谢谢合作! ①很不同意②不同意③有点不同意④有点同意⑤同意曲非常同意

1、我能很好的适应我周围的环境。

2、我有一个和睦的家庭。

3、我喜欢和我的朋友们在一起。

6、我每天都过得很充实。

10、父母给我营造了一个好的家庭氛围。

11、我没有什么知心的朋友。

12、我是一个愿意接受改变,不断得到成长的人。

13、我满意现在的学习、生活环境。

15、总的说来,我对自己是肯定的,并对自己充满信心。

16、随着时间的流逝,我不断地加深对自己的认识。

17、相信毕业后我能找一个满意的工作。

18、无论做什么事情,父母都能理解并支持我。

19、我和朋友之间能够互相理解。

22、每天醒来,我都浑身上下充满着力量。

32、当我有困难的时候,朋友总能及时地帮助我。

38、我对自己的学业充满了信心。

40、我是一个保守,不愿意接受新鲜事物的人。

41、一提到爱情我就会伤心。

42、我有一个好的学习氛围。

43、我不太清楚自己的人生目标是什么。

44、我不能很好的融入我周围的环境。

45、任何年龄的人都应该成长与发展。

46、我对未来充满了干劲儿。

47、一回到家我就有一种安全感。

50、我的生活环境很糟糕。

51、我能积极主动地完成自己制定的计划

57、我觉得世界上没有真正的友谊。

58、一想到爱情我就觉得很渺茫。

64、和家人在一起时我感到无比的幸福。

65、我从友谊中获益匪浅。

66、我感到自己在感情上很空虚。

68、我得过且过,从未真正的思考过未来。

71、生活是一个不断学习、变化和成长的过程。

74、我和我的朋友们互相信任。

73、我的家人都很健康、快乐。

75、我不相信爱情。

77、我的人生有方向和目标。

79、我能很好的安排我的学习。

84、我的家人都非常关心我。

附录1

生命态度剖面图

性别年龄文化程度

指导语:本量表用来考查你对生命的一种态度,答案并无好坏之分,请凭直觉反应选择你最适合的答案,尽量不要选择中性答案

1.在我的生命中,我感到一种无以名之的失落感。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意

2.我觉得在我的生命中缺乏一个真正意义和目标,而我也需要找到它。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意3.生命的奥秘迷惑着我,并使我感到不安。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意4.在我的一生中,有一股强大的驱动力,使我去寻找自我。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意5.我发觉有一股强而有力的目标在指引着我。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意6.我感到在生命在缺乏一种值得去做的工作。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意7.我觉得有决心去完成一某些超凡脱俗的事情。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意8.真正的爱永不退色。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意9.假如人要获得快乐,他必须相当以自我为中心。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意10.苦难是对我性格力量的考验。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意11.只有经历苦难,才会变成完整的人。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意12.经历苦难的人必有后福。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意13.我选择职业很重视该职业的声望。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意

14.假如一个病人濒临死亡,遭遇苦难,医生应该帮助病人安乐死。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意15.苦难有助于人了解真正的人生意义。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意16.关于死亡,我毫无准备,并感于害怕。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意17.关于自杀,我曾慎重考虑过,并认为是一种解脱之道。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意18.在经历苦难之后,我变得更能体谅别人。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意19.死亡是生命的结束,再也没有别的意义。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意20.将来有一天会死的事实,使我整个人生变得无意义。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意21.我预期我的未来会比过去更有希望。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意22.我己找到了一个满意的生活目的。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意23.我生命中所发生的事,我能做决定。

24.生命的意义存在于我们的周遭世界。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意25.我觉得需要为我的生命制定清楚的目标。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意26.到死亡的自觉,使我觉得生命一刻比一刻重要。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意27.我决心使我的未来有意义。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意28.我生命在成就,大多决定在我的努力程度。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意29.新奇变化的事物吸引着我。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意30.每个人都应为自己的生命负责。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意31.我以极大的期望心盼望着未来。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意32.我能依照我想过的方式生活。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意33.我很关心如何过一个有意义的生活。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意34.基本上来说,我正过着一种我喜欢的生活。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意35.我目前的生活是与我未来的希望紧密相联的。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意36.我正在追寻生活中令人兴奋的事物。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意37.我时常觉得烦闷无聊。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意38.生命对于我而言,似乎非常机械化。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意39.对于生活,我有很明确的目标与计划。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意40.我个人的存在是非常有意义,有目的的。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意41.每天的生活总是千篇一律。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意42.如果我可以选择,我宁可没有出生。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意43.退休以后,我愿无所事事,以度余年。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意44.对于企求生命的目的,我不断进展而达到圆满。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意45.我的生命里充满兴奋美好之事。

46.假如我今天就去世,我会觉得我的生命毫无价值可言。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意47.想到我的生命时,我常不懂我活着的理由。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意48.每当我关注世界与我的关系时,这世界使我迷惑不堪。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意49.我是一个非常有责任感的人。’

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意50.关于我为自己做决定的自由,我相信人是完全被遗传和环境所限制的。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意51.对寻求生命的意义,目标和使命,我是很有这种能力。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意52.我生命受外在因素影响,我不能控制。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意53.我发生人生并不任何目的与使命。

(1)非常不同意(2)不同意(3)无意见(4)很同意(5)非常同意

B.附录

中学生生活满意度量表

指导语:我们希望了解最近您对自己生活状况的看法,请你仔细阅读下面的每一语句,参照您在大多数时间的生活状况,把最符合你的观点的序号填写在答题纸上相同问题号的后面:

1————2————3————4————5————6————7

完全不符合不符合有点不符合说不定有点符合符合完全符合

请按照您的真实想法和感受,而不是您觉得您应该采取的方式做答,这一点非常重要。请了解:这不是考试,答案也无所谓对错,您不必去参考别人的看法,您的回答我们绝对保密,不会影响您的成绩,您不必有任何顾虑,感谢您的合作!请将答案写在答题纸上。

1、我们的朋友们对我很友善

2、我喜欢和我的父母在一起

3、我的行为受到民族信仰的指引

4、基本上没有人强迫我做自己不喜欢做的事

5、我在学业上取得了理想的成就

6、我对我的学业状况满意

7、在困境时,我有一种伟大的信仰力量帮助我得到解脱、看到希望

8、如果我需要,我的朋友们都会帮助我

9、我喜欢与我的家人呆在一起

10、我生活的地方社会治安好

11、基本上我有自主选择的自由

12、我的朋友们对我很好

13、我的家人在一起相处很和睦

14、我喜欢去学校

15、在无助的时候,会有坚定的民族信仰给予我帮助和安慰

16、与我的同学相比,我在学校中得到的荣誉较多

17、我认为坚定的民族信仰是一切幸福的源头

18、我的父母能平等地对待我

19、我喜欢学校的生活

20、我自豪地坚信民族信仰会发扬光大

21、基本上没有人干涉我的生活

22、我能从民族信仰中得到强大的力量

23、我的家庭成员之间相互讲话很友善

24、我在学校的生活很有趣

25、我在学业上很有成就感

26、我与我的朋友在一起有很多趣事

27、我和我的父母在一起能愉快的交谈

28、我喜欢学校的活动

29、我有很多朋友

30、我在学校能严格要求自己,宽容善待别人

31、大多数时候我喜欢家长的教育方式

32、我的同学都很尊重我

33、我在自己的同伴中很有威信

34、基本上我都能按照自己的愿望行事

35、我生活的地方社会风气好

36、我们生存的世界是和平安宁的

附录:

大学校园文化与教职员工工作满意度调查问卷敬启者:

感谢您在百忙之中填写这份问卷!

这份问卷的目的,是想了解大学校园文化与教职员工工作满意的现状与关系,以作为研究改进学校行政管理的参考。您所提供的资料,纯粹供学术研究之用。您的意见非常宝贵,请先详细阅读填答说明,再根据您实际的了解逐题作答,感谢您的支持与合作!

清华大学教育研究所“大学校园文化研究”课题组

2003 年 10 月

问卷编号:

调查时间:

填答者基本资料:

. 您的性别

①男②女

. 您的年龄

①20-30 岁②31-40 岁③41-50 岁④50 岁以上

. 您的婚姻

①已婚②未婚③独居

.您的教育程度

①专科②本科③硕士④博士

5. 您担任的职务①教师(请细选:a、助教 b、讲师 c、副教授 d、教授)

②研究人员③行政管理人员

一、请就下列问题根据学校的情形按照您认知的程度在右边适当的数字上划圈:

4 = 很同意 3 = 同意 2 = 一般/说不好 1 = 不同意

1. 人性化管理是学校的最大特点 4 3 2 1

2. 主动适应外部环境变化是学校的最大特点 4 3 2 1

3. 组织结构设置层层分明是学校的最大特点 4 3 2 1

4. “人际关系和谐”是学校的明显特征 4 3 2 1

5. “创新”是学校的明显特征 4 3 2 1

6. “程序化”是学校的明显特征 4 3 2 1

7. 把学校师生员工凝聚在一起的是对大学的忠诚 4 3 2 1

8. 把学校师生员工凝聚在一起的是创新和发展的责任义务, 4 3 2 1

9. 把学校师生员工凝聚在一起的是正式的规章制度和相关政策 4 3 2 1

10. 学校领导是员工的良师益友 4 3 2 1

11. 学校领导是企业家和创新者 4 3 2 1

12. 学校领导是组织者和管理者 4 3 2 1

13. 学校的决策过程充分听取各层意见,思想开明 4 3 2 1

14. 学校鼓励教职员工提出不同创新意见,决策民主 4 3 2 1

15. 学校的决策过程严格程序化 4 3 2 1

16. 学校上下级之间有一定的权力距离感 4 3 2 1

17. 学校上下级之间无权力距离感 4 3 2 1

18. 学校上下级之间阶层分明,责权明确 4 3 2 1

19. 学校重视人力资源的有效利用 4 3 2 1

20. 学校重视科研成果的增长 4 3 2 1

21. 学校重视持久性的发展 4 3 2 1

22. 学校重视人际关系的改善 4 3 2 1

23. 学校重视新资源的获得 4 3 2 1

24. 学校重视稳定性的发展 4 3 2 1

25. 学校的工作开展是以团队精神为导向的 4 3 2 1

26. 学校勇于开拓和创新 4 3 2 1

27. 学校强调精确的做事风格 4 3 2 1

28. 学校的工作环境具有家的感觉,温馨舒适 4 3 2 1

29. 学校的工作环境布置不落俗套,别具一格 4 3 2 1

30. 学校的工作环境布置严格按照等级区分,差别明显 4 3 2 1

31. 学校行政主管能接纳部属不同的意见 4 3 2 1

32. 教师相处愉快 4 3 2 1

33. 行政主管对教师的工作内容和工作要求都很清楚 4 3 2 1

34. 行政人员非常重视教学人员的提案,力求进步革新 4 3 2 1

35. 教师兼办行政工作,业务繁重,没有时间准备教学工作 4 3 2 1

36. 学校大多数的老师都不关心别的老师 4 3 2 1

37. 向校方提出的建议不被采纳 4 3 2 1

38. 学校有少数教师形成小团体,和其他教师唱反调 4 3 2 1

39. 教师在会议中经常提出具体的建议 4 3 2 1

40. 学校行政人员具有官僚作风 4 3 2 1

41. 教师都乐于参与学校的各种工作或活动 4 3 2 1

42. 学校同事间的人际关系十分良好 4 3 2 1

43. 行政人员能安排足够的时间与教师交换意见 4 3 2 1

44. 教师心情愉快并且充满活力 4 3 2 1

45. 同仁们都知道学校主管积极地协助大家解决工作上的困难 4 3 2 1

46. 教师之间感情深厚,彼此互相关心协助 4 3 2 1

总体幸福感量表(GWB)

总体幸福感量表(GWB) General Well一Being Schedule (Fazio,1977) 简介 总体幸福感量表(GWB)是为美国国立卫生统计中心制订的一种定式型测查工具,用来评价受试对幸福的陈述。本量表共有33项。得分越高,幸福度越高。测试样本包括79名男性和119名女性,他们均为大学心理系一年级的学生。本量表前18项的平均得分在男性为75分,在女性为71分(标准差分别是15和18分)。国内段建华(1996)对本量表进行了修订,并用修订后的量表测查了362名大学生。 信效度 本量表单个项目得分与总分的相关在0.48和0.78之间,分量表与总表的相关为 0.56-0.88,内部一致性系数在男性为0.91、在女性为0.95。间隔3个月后重新测查了其中的41名学生,发现重测一致性为0.85。GWB总分与专家面谈后对抑郁评估之一致性在0.27-0.47之间;与3种焦虑量表(PEI,PSS和CHQ )的一致性分别为0.41,0.40和0.10;与3种抑郁量表(HQ,Zung和MMPI)的一致性分别为0.35,0.28和0.21;它与PFI抑郁量表的一致性更高一些(0.50)。 应用与评价 研究表明本量表比其它焦虑和抑郁量表的效能好。除了评定总全幸福感,本量表还通过将其内容组成6个分量表从而对幸福感的6个因子进行评分。这6个因子是:对健康的担心、精力、对生活的满足和兴趣、忧郁或愉快的心境、对情感和行为的控制以及松驰与紧张(焦虑)。 总体幸福感量表 *1.你的总体感觉怎样(在过去的一个月里)? 好极了,精神很好,精神不错,精神时好时坏,精神不好,精神很不好(123456)

Ryff 心理幸福感量表

Ryff 心理幸福感量表 请仔细阅读下面的题目。根据自己目前的情况,在符合自己情况的相应数字上划圈。你的回答没有对与错,好与坏。我们承诺,对你的回答给以保密。谢谢你的合作! 1.非常反对2、颇为反对3、有点儿反对4、有点儿赞同5、颇为赞同6、非常赞同 1.多人都认为我是个既亲切又有爱心的人。 2.有时候,我会改变自己的行为或思想方式去迎合周围的人。 3.总的来说,我认为我能够把握自己的生活。 4.对那些能扩展自己眼界的活动,我都不感兴趣。 5.每当我想到我过去所做的事情和将来希望做的事情时,我都感觉良好。 6.每当我回顾自己的过去时,我对那些经历和结果都感到满意。 7.对我来说,与人保持亲密的关系很困难,而且令我感到沮丧。 8.即使与多数人的意见分歧,我也不怕发表自己的意见。 9.每天的生活需求经常令我感到沮丧。 10.总的来说,随着时间的流逝,我不断地加深对自己的认识。 11.我得过且过,从未真正的思考过未来。 12.总括来说,我对自己是肯定的,并对自己充满信心。 13.我常常感到寂寞,因为很少亲密好友能与我分忧。 14.我的决定很少受他人影响。 15.我很难融入周围的人及环境。 16.我是那种喜欢尝试新事物的人。 17.我倾向于关注当前,因为未来总是给我带来麻烦。 18.我觉得我认识的许多人在生活中得到的比我多。 19.我很喜欢与家人或朋友作深入的沟通,彼此了解。 20.我比较在意别人对我的看法。 21.我对于日常生活中许多职责都处理得很好。 22.我认为现在的生活方式很好,不需要再作新的尝试。 23.我的人生有方向和目标。 24.若有机会,我愿意在很多方面改变自己。 25.我认为当好友向我诉说他们的烦恼时,做一个好的聆听者是最重要的。 26.我觉得对自己满意比获得他人的赞同更重要。 27.我常常被自己的所承担的责任压得喘不过气来。 28.我认为,获得新经验是十分重要的。这些经验可以挑战我们对自己和对世界的既定看法。 29.我的日常活动看起来既琐碎又微不足道。 30.我对自己的性格大致感到满意。 31.很少人愿意听我倾诉心事。 32.我很容易被那些很有主见的人影响。

主观幸福感(GWB)量表

亲爱的同学: 您好!非常感谢您能抽出时间填写这份调查问卷!本调查采用不记名方式,我们将严格遵循 保密原则,请您放心作答!所有选项无对错之分,调查结果保密,所以希望您能按真实情况作答。在此衷心感谢您真诚的合作! 基本情况: 性别( 1. 男 2. 女)专业类型( 1. 文 2. 理 3. 工 4. 农林 5. 医 6. 艺术) 指导语:请仔细阅读每一个问题,在合适的选项处划“V”,请您按实际情况作答,问题不存在对错之分,因此不要花很多时间去想。 1. 你的总体感觉怎样(在过去的一个月里)? ①好极了②精神很好③精神不错④精神时好时坏⑤精神不好⑥精神很不好 2. 你是否为自己的神经质或“神经病”感到烦恼(在过去的一个月里)? ①极端烦恼②相当烦恼③有些烦恼④很少烦恼⑤一点也不烦恼 3. 你是否一直牢牢地控制着自己的行为、思维、情感或感觉(在过去的一个月里)? ①绝对的②大部分似的③一般来说是的④控制得不太好⑤有些混乱⑥非常混乱 4. 你是否由于悲哀、失去信心、失望或有许多麻烦而怀疑还有任何事情值得去做(在过去的一个月里)? ①极端怀疑②非常怀疑③相当怀疑④有些怀疑⑤略微怀疑⑥一点也不怀疑 5. 你是否正在受到或曾经受到任何约束、刺激或压力(在过去的一个月里)? ①相当多②不少③有些④不多⑤没有 6. 你的生活是否幸福、满足或愉快(在过去的一个月里)? ①非常幸福②相当幸福③满足④略有些不满足⑤非常不满足 7. 你是否有理由怀疑自己曾经失去理智、或对行为、谈话、思维或记忆失去控制(在过去的一个月里)? ①一点也没有②只有一点点③有些,不严重④有些,相当严重⑤是的,非常严重 8. 你是否感到焦虑、担心或不安(在过去的一个月里)?

总体幸福感量表及常模

总体幸福感量表(GWB) 一、你的总体感觉怎样(在过去的一个月里)? 1、好极了 2、精神很好 3、精神不错 4、精神时好时坏 5、精神不好 6、精神很不好 二、你是否为自己的神经质或“神经病”感到烦恼(在过去的一个月里)? 1、极端烦恼 2、相当烦恼 3、有些烦恼 4、很少烦恼 5、一点也不烦恼 三、你是否一直牢牢地控制着自己的行为、思维、情感或感觉(在过去的一个月里)? 1、绝对的 2、大部分是的 3、一般来说是的 4、控制得不太好 5、有些混乱 6、非常混乱 四、你是否由于悲哀、失去信心、失望或有许多麻烦而怀疑还有任何事情值得去做(在过去的一月里)? 1、极端怀疑 2、非常怀疑 3、相当怀疑 4、有些怀疑 5、略微怀疑 6、一点也不怀疑 五、你是否正在受到或曾经受到任何约束、刺激或压力(在过去的一个月里)? 1、相当多 2、不少 3、有些 4、不多 5、没有 六、你的生活是否幸福、满足或愉快(在过去的一个月里)? 1、非常幸福 2、相当幸福

3、满足 4、略有些不满足 5、非常不满足 七、你是否有理由怀疑自己曾经失去理智、或对行为、谈话、思维或记忆失去控制(在过去的一个月里)? 1、一点也没有 2、只有一点点 3、有些,不严重 4、有些,相当严重 5、是的,非常严重 八、你是否感到焦虑、担心或不安(在过去的一个月里)? 1、极端严重 2、非常严重 3、相当严重 4、有些 5、很少 6、无 九、你睡醒之后是否感到头脑清晰和精力充沛(在过去的一个月里)? 1、天天如此 2、几乎天天 3、相当频繁 4、不多 5、很少 6、无 十、你是否因为疾病、身体的不适、疼痛或对患病的恐惧而烦恼(在过去一个月里)? 1、所有的时间 2、大部分时间 3、很多时间 4、有时 5、偶尔 6、无 十一、你每天的生活中是否充满了让你感兴趣的事情(在过去的一个月里)? 1、所有的时间 2、大部分时间 3、很多时间 4、有时 5、偶尔 6、无

国内外关于主观幸福感影响因素研究述评

国内外关于主观幸福感影响因素研究述评 任志洪1,叶一舵2 (福建师范大学教育科学与技术学院,福建福州 350007) 摘 要:近年来,国内外学者对主观幸福感影响因素的研究一般涉及个体的主、客观因素,在遗传、文化、家庭环境、经济、社会支持、生活事件、人格、自我效能感、应对方式与主观幸福感的关系上得出了一些重要结论。但这些研究普遍存在着测量工具不一致、因果关系模糊及测量中存在着的社会赞许性、认知偏差、反应定势等,难以形成较有说服力的结论。因此,将来的相关研究中,在研究对象上应更多关注特殊群体;在研究技术上应充分整合认知神经科学和生物学的研究技术;在研究方法上则应尽可能多地运用结构方程模型、多层线性模型、元分析和数据追踪技术。 关键词:主观幸福感;客观因素;主观因素;跨文化 中图分类号:B848 文献标识码:A 文章编号:1000-5285(2006)04-0152-07  收稿日期:2005-11-28  作者简介:任志洪(1982—  ),男,福建惠安人,福建师范大学教育科学与技术学院2004级硕士研究生;叶一舵(1963—  ),男,福建永泰人,福建师范大学教育科学与技术学院教授、博士生导师。 主观幸福感(Subjective Well -being ,简称 SWB )是衡量人们生活质量的一个重要的综合性心理指标,包括生活满意程度、积极情绪体验与消极情绪体验等因素,具有主观性、整体性和稳定性特点[1]。早期的研究大部分集中在对消极心态和病理心态的研究,随着积极心理学的兴起,对幸福感等积极心理状态的研究逐渐开始盛行。研究幸福感主要有两大流派即基于快乐论哲学观点研究快乐的SWB 与基于现实论哲学观点研究人类潜能的心理幸福感(PWB ),前者认为趋乐避苦是人的本性,幸福就是追求感官的快乐,避免感官的痛苦;后者强调人的精神快乐和理性能力,认为人的幸福必须在理性的指导下才能实现。西方对SWB 的研究始于20世纪50年代,经历了研究的描述阶段和理论建构阶段,目前已经进入了理论深化阶段。而国内关于SWB 的研究始于20世纪80年代中期,研究尚处于起始和探索阶段,对实证方面的研究还需进一步探讨。国内外关于SWB 的影响因素研究大部分只针对个别的因素,而没有进行系统的考量,本文综合了国内外大部分的研究资料,重点考察个体的主观和客观因素的各方面对SWB 的影响作用,以供相关研究者参考。 一、影响主观幸福感的客观因素 (一)遗传因素 目前国内关于遗传因素对SWB 的研究几乎没有,而国外这方面的研究也主要是通过对双生子的研究来证实遗传因素影响的存在。如美国心理学家里肯博士认为,80%的人在出世时就有了基本定型的“幸福水平”。Braungan 等[2]运用收养和双生子研究发现,1岁左右婴儿积极情感具有遗传特性。明尼苏达大学Tellegen 等[3]著名的双生子研究发现:在不同家庭环境中抚养长大的同卵双生子,其SWB 水平的接近程度,比在同一个家庭中抚养长大的异卵双生子要高得多。也有学者认为遗传因素虽然影响着SWB 的各个方面,但气质的差异导致个人体验SWB 的水平不同。另一方面,个人所体验到的SWB 是随着时间和情境而变化的。从上面国外学者的研究,我们确实可以看到幸福感与遗传有一定关系,但在个人发展过程中,遗传与环境因素是相互作用的,同时对SWB 水平产生影响,而外界环境中的各因素又通过个性影响SWB 。 (二)文化因素 对文化与SWB 关系的考察是诸多跨文化研究者感兴趣的问题。目前,对文化最重要也是最 2006年第4期福建师范大学学报(哲学社会科学版) No 14,2006 (总第139期)Journal of Fujian Normal University (Philosophy and S ocial Sciences Edition )G eneral ,No 1139

主观幸福感的研究综述

大学生主观幸福感的研究综述 摘要: 主观幸福感是个人根据自定的标准对其生活质量的总体评价。大学生主观幸福感的状况是大学生生活质量的反映,对其身心健康及其发展都有积极影响,研究大学生主观幸福感具有重要意义。本综述对主观幸福感念、结构、特点及研究的回顾与发展等进行了梳理,对大学生主观幸福感的研究基础进行了综合述评。通过述评,一方面对大学生主观幸福感研究进行综合评价,丰富和深化大学生主观幸福感研究;另一方面有助于改善大学生的生活质量,提高他们对各生活领域的满意度,让他们体验到更多的积极的心理状态,塑造他们良好的心理素质。 关键词: 大学生; 主观幸福感; 综述 目录 主观幸福感的研究概述 (2) 国内外主观幸福感的研究进展 (2) 三 (2) 大学生主观幸福感的测量工具 (3) 五、影响大学生主观幸福感的因素 (3) 六、 (4)

主观幸福感的研究概述 主观幸福感研究大致自20世纪50年代在美国兴起,80年代中后期开始进入我国研究者的视野,主观幸福感(Subjective Well-being,简称SWB)是指个体依据自定的标准对其生活质量的整体的评价。这是Diener(1984)提出来的在心理学界得到公认的概念.它包括生活满意度和情绪体验两个基本成分,前者是个体对生活总体质量的认知评价,即在在总体上对个人生活做出满意判断的程度;后者是指个体生活中的情绪体验,包括积极情绪(愉快、轻松等)和消极情绪(抑郁、焦虑、紧张等)两方面.主观性、整体性、相对稳定性是SWB有三个特点。 国内外主观幸福感的研究进展 1.国外主观幸福感的研究进展 国外对主观幸福感的研究以Wilson(1967)撰写的第一篇综述《自称幸福的相关因素》为标志。Diener(1997)在其论文《主观幸福感研究新纪元》中,把西方幸福感研究划分出描述比较、理论建构、测量发展三个主要的发展阶段。第一阶段主要是集中在人口统计学的维度,描述与比较不同人群幸福感;第二个阶段主要是将研究重点转向内部因素,建构有关的理论框架,探讨获得幸福的各种途径和跨文化研究; 第三个阶段主要是将研究方法、途径和主观幸福感测量的理论进行整合,形成了以自陈量表为主体,并结合其他评估技术,以正面评价为主,并兼顾负面指标的新格局。 2.国内主观幸福感的研究进展 国内主观幸福感的研究开始于20世纪80年代中期,由90年代到本世纪初,研究逐渐由老年群体开始逐渐向其他人群发展.在理论方面,理论综述和有关主观幸福感结构的讨论都取得了很多成果.在测评工具的建设来看,主要是引进和修订国外量表,也有较少研究者自编问卷进行测量。 三、我国大学生主观幸福感研究现状 国内对大学生人群主观幸福感的研究在90年代中后期逐渐展开,主要是应用国外研究工具小范围测查大学生主观幸福感的状况,测查样本都在400人以下,目的是引入量表。段建华(1996)在我国部分大学生中试用了Fazio修订了总体幸福感量表(GWBS)。通过《CNKI全文期刊、专利库》中的《中国期刊全文数据库》进行检索,从1997-2011年检索到最早关于大学生主观幸福感实证研究的是1997年景淑华、张积家在《大学生主观幸福感的研究》中对烟台师范学院224名本科生进行的测查。调查工具采用美国国立统计中心制定的总体幸福感量表(1977)和kamlnan和FIett(1983)制定的情感量表,调查方法为问卷调查法。何瑛(2000)应用总体幸福感量表和单项人面量表对重庆大学生主观幸福感状况进行了调查。2000年后对大学生主观幸福感比较系统深入的研究逐渐出现,集中于郑雪、严标宾等近几年的系列研究,其研究基本一致使用Diener编制的国际大学调查量表.本世纪初至今是对大学生主观幸福感研究飞速发展的阶段,研究者们不仅探讨大学生主观幸福感的状况,还开始研究相关变量对大学生主观幸福感的影响。通过对大量实证研究的分析,可以发现大学生实证研究的变化趋势,即由最初的人口统计学变量等外部因素的研究逐步深入到人格、归因方式等内部因

总体幸福感量表介绍

总体幸福感量表(GWB)介绍 General Well-Being Schedule 一、简介 总体幸福感量表(GWB)是为美国国立卫生统计中心制订的一种定式型测查工具,用来评价受试对幸福的陈述。本量表共有33项。得分越高,幸福度越高。测试样本包括79名男性和119名女性,他们均为大学心理系一年级的学生。本量表前18项的平均得分在男性为75分,在女性为71分(标准差分别是15和18分)。国内段建华(1996)对本量表进行了修订,并用修订后的量表测查了362名大学生。 二、信效度 本量表单个项目得分与总分的相关在0.48和0.78之间,分量表与总表的相关为0.56~0.88,内部一致性系数在男性为0.91、在女性为0.95.间隔3个月后重新测查了其中的41名学生,发现重测一致性为0.85。GWB总分与专家面谈后对抑郁评估之一致性在0.27~0.47之间;与3种焦虑量表(PEI,PPS和CHQ)的一致性分别为0.41,0.40和0.10;与3种抑郁量表(HQ,Zung和MMPI)的一致性分别为0.35,0.28和0.21;它与PFI抑郁量表的一致性更高些(0.50)。 三、应用于评价 研究表明本量表比其它焦虑和抑郁量表的效能好。除了评定总全幸福感,本量表还通过将其内容组成6个分量表从而对幸福感的6个因子进行评分。这6个因子是:对健康的担心、精力。对生活的满足和兴趣、忧郁或愉快的心境、对情感和行为的控制以及松弛与紧张(焦虑)。 四、记分 **为反向记分。六个因子对应项目: 对健康的担心:10,15 精力:1,9,14,17 对生活的满足和兴趣:6,11 忧郁或愉快的心境:4,12,18 对情感和行为的控制:3,7,13

青少年主观幸福感量表

青少年主观幸福感量表 (青少年学生生活满意度量表) 指导语: 我们希望了解过去几周以来你对自己生活状况的看法,请你仔细阅读下面的每一语句,参照你在大多数时间的生活状况,把最符合你的观点的数字填写在答题纸上相同题号的后面。请按照你的真实想法和感受,而不是你觉得你应该采取的方式作答,这一点非常重要。 1---------2---------3----------4----------5----------6----------7 完全不符合不符合有点说不定有点符合符合完全符合 1、我的朋友都很尊重我。 2、我喜欢和我的父母在一起。 3、我在学校里感到不舒服。* 4、我希望自己住在别的地方,而不是现在的地方。* 5、基本上没有人强迫我做自己不喜欢做的事。 6、我在学业上取得了理想的成就。 7、我有很多朋友。 8、我的家庭是一个幸福的家庭。 9、学校的很多事情我都不喜欢。* 10、我生活的环境周围有许多不如意的事情。* 11、基本上我都能按照自己的愿望行事。 12、我多我的学业状况满意。 13、如果我需要,我的朋友们都会帮助我。 14、大多数时候我喜欢家长的教育方式。 15、我喜欢去学校。 16、我生活的地方社会治安好。 17、基本上我有自主选择的自由。

18、与多数同学相比,我在学校的发展较全面。 19、我的朋友们对我很好。 20、我的家人在一起相处很和睦。 21、我喜欢学校生活。 22、我生活的地方社会风气好。 23、我在课余时间能做自己喜欢做的事情。 24、与我的同学相比,我在学校中得到的荣誉较多。 25、我在自己的同伴中很有威信。 26、我的父母能平等的对待我。 27、我喜欢学校的生活。 28、我们生存的世界是和平安宁的。 29、基本上没有人干涉我的生活。 30、我觉得自己在同伴中很有面子。 31、我喜欢结交与现在不同的朋友。 32、我的家庭成员之间相互讲话很友善。 33、我在学校的生活很有趣。 34、我在学业上很有成就感。 35、我与我的朋友在一起有很多趣事。 36、我和我的父母在一起能愉快地交谈。 计分:除3、4、9、10四道题目反向计分外,其他题目均顺向计分。其中:总体满意度: 1、7、13、19、25、31、35、 2、8、14、20、26、32、36、 3、9、15、21、27、33、6、12、18、2 4、30、34、 5、11、17、23、29、4、10、1 6、22、28 友谊满意度:1、7、13、19、25、31、35(7个) 家庭满意度:2、8、14、20、26、32、36(7个) 学校满意度:3、9、15、21、27、33(6个) 学业满意度:6、12、18、24、30、34(6个) 自由满意度:5、11、17、23、29(5个)

总体幸福感量表(GWB)

10 总体幸福感量表(GWB) 一、量表全文 *1.你的总体感觉怎样(在过去的一个月里)? 好极了,精神很好,精神不错,精神时好时坏,精神不好,精神很不好(123456) 2.你是否为自己的神经质或“神经病”感到烦恼(在过去的一个月里)? 极端烦恼,相当烦恼,有些烦恼,很少烦恼,一点也不烦恼(12345) *3.你是否一直牢牢地控制着自己的行为、思维、情感或感觉(在过去的一个月里)? 绝对的大部分是的,一般来说是的,控制得不太好,有些混乱,非常混乱(123456) 4.你是否由于悲哀、失去信心、失望或有许多麻烦而怀疑还有任何事情值得去做(在过去的一月里)? 极端怀疑,非常怀疑,相当怀疑,有些怀疑,略微怀疑,一点也不怀疑(123456) 5.你是否正在受到或曾经受到任何约束、刺激或压力(在过去的一个月里)? 相当多,不少,有些,不多,没有 1 2 3 4 5 *6.你的生活是否幸福、满足或愉快(在过去的一个月里)? 非常幸福,相当幸福,满足,略有些不满足,非常不满足1 2 3 4 5 *7.你是否有理由怀疑自己曾经失去理智、或对行为、谈话、思维或记忆失去控制(在过去的一个月里)? 一点也没有,只有一点点,有些,不严重有些,相当严重是的,非常严重1 2 3 4 5 8.你是否感到焦虑、担心或不安(在过去的一个月里)? 极端严重,非常严重,相当严重,有些,很少,无 1 2 3 4 5 6 *9.你睡醒之后是否感到头脑清晰和精力充沛(在过去的一个月里)? 天天如此,几乎天天,相当频繁,不多,很少,无 1 2 3 4 5 6 10.你是否因为疾病、身体的不适、疼痛或对患病的恐惧而烦恼(在过去的一个月里)? 所有的时间,大部分时间,很多时间,有时,偶尔,无 1 2 3 4 5 6, *11.你每天的生活中是否充满了让你感兴趣的事情(在过去的一个月里)? 所有的时间,大部分时间,很多时间,有时,偶尔,无 1 2 3 4 5 6 12.你是否感到沮丧和忧郁(在过去的一个月里)? 所有的时间,大部分时间,很多时间,有时,偶尔,无 1 2 3 4 5 6 *13.你是否情绪稳定并能把握住自己(在过去的一个月里)? 所有的时间,大部分时间,很多时间,有时,偶尔,无 1 2 3 4 5 6 14.你是否感到疲劳、过累、无力或筋疲力竭(在过去的一个月里)? 所有的时间,大部分时间,很多时间,有时,偶尔,无 1 2 3 4 5 6 *15.你对自己健康关心或担优的程度如何(在过去的一个月里)? 不关心0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10非常关心, *16.你感到放松或紧张的程度如何(在过去的一个月里) 松弛0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10紧张 17.你感觉自己的精力、精神和活力如何(在过去的一个月里) 无精打采0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10精力充沛 18.你忧郁或快乐的程度如何(在过去的一个月里)? 非常优郁0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10非常快乐 19.你是否由于严重的性格、情感、行为或精神问题而感到需要帮助(在过去的一年里)?是的,曾寻求帮助1;是的,但未寻找帮助2;有严重的问题3;几乎没有问题;没有问题20.你是否曾感到将要精神崩溃或接近于精神崩溃? 是的,在过去的一年里是的,在一年以前无1 2 3

心理测量与评估

关于文献“幸福感问卷:心理测量特性,人口统计学比较和效度证据”的理解和评述 摘要:本文主要是通过阅读文献“幸福感问卷编制中的心理测量性质,人口统计学的比较和效度的证据”,查阅与幸福感相关的其他文献,了解实现幸福感的定义和相关理论和问卷编制的整个过程,表述问卷编制的信效度情况以及在验证效度过程中所运用的心理测量方法。 关键词:实现幸福感主观幸福感问卷编制心理测量 1.引言 幸福感(Eudaimonic Well-being,EWB)是指生命的质量,主要来自于人的潜能的发展和个人自我目标的实现过程(Sheldon,2002;Waterman,1990a,2008)。幸福感已经成为近年来研究的热点,尤其是积极心理学出现之后,沿着西方哲学快乐论与实现论走向,出现了主观幸福感理论(Subjective Well-Being,SWB)和心理幸福感理论(Psychological Well-Being,PWB),主观幸福感是指具有较多的积极情绪和较少的消极情绪,心理幸福感强调人的潜能的实现。有的学者在主观幸福感和心理幸福感的研究基础上,将主观体验指标和客观指标相结合,开创了实现幸福感。在主观方面,实现幸福感是指个人发展过程中的情绪和实现的主观体验;客观方面是指个人在追求生活目标和发展自我潜能过和中表现出来的行为以及这些为在追求生活目标过程中发挥的作用。美国心理学家waterman在主观幸福感和心理幸福感的基础上编制了实现幸福感问卷,简称PEWB。 实现幸福感的理论基础主要有自我实现理论、实现同一性理论和自我决定理论。 2.研究方法

2.1被试 样本1: 来自美国9所大学的1728人。性别分布:男性424人,占总人数24%,女性1334人(76%)。年龄分布:大一学生占42%,大二学生21%,大三学生19%,大四学生14%,毕业生和其他人员4%。平均年龄20.04岁,SD3.57岁。民族分布:欧裔美国人占总数的52%,非洲裔美国人9%,西班牙裔美国人25%,亚裔美国人7%,其他7%。 样本2: 包括来自美国14所大学的5606人。性别分布:男性1409人,占总人数25%,女性4162人(74%),有35人无法辨认性别,。年龄分布:大一学生占32%,大二学生24%,大三学生21%,大四学生15%,毕业生和其他人员8%。平均年龄20.48岁,SD3.57岁。民族分布:欧裔美国人占总数的62%,非洲裔美国人11%,西班牙裔美国人18%,亚裔美国人8%,其他1%。 2.2研究材料 QEWB包括21个项目,采用五点积分的方式(0~4),从极度不同意到强烈同意,14个正向计分,7个反向计分。 这篇文章是对作者自编的实现幸福感的测量问卷评估,包括以下六个相互关联的方面: 1、自我发现:指个人充分了解自己并朝着自我实现的方向努力奋斗,才能完成 自我实现。必须认识自我并了解自我,这是自我实现的前提(Waterman)。在PEWB中涉及这一维度的例子是我相信我已经认识到自己是一个什么样的人了。 2、潜能感知实现论认为,个休对自己最大潜能的了解程度代表他可能达到的高 度。个体需要认识到自己的潜能,而且致力于把个体的最佳状态发挥出来。 在PEWB中涉及这一的例子是“我相信我了解自己的最大潜能,并尽可能地去实现它们。” 3、生活价值指对生活目标和意义的了解。为了体验实现幸福感,个体必须在认 清自己能力基础上追求个人目标,并在此过程中找到运用技巧和能力的方式。

主观幸福感

报告专题:主观幸福感 1主观幸福感的涵义 1.1定义 在心理学研究中,对幸福感的测量主要是以主观判断而非客观指标为依据,常常使用Subject Well一Being(SWB)来表示幸福的心理感受,这个单词直译就是主观美好的存在,是指一种健康的、快乐的生存状态。主观幸福感(Subjective Well—being,SWB)是个人根据自定的标准对其生活质量的总体评价,是人类个体认识到自己的需要得到满足以及理想得以实现时产生的一种情绪状态,由需要、认知、情感等心理因素与外部诱因的交互作用形成的一种复杂的、多层次的心理状态,是衡量个体生活质量的重要综合性心理指标(Diener)。Diener(1997)认为主观幸福感包括生活满意、高兴、愉快等积极的情绪体验,以及消极的情绪诸如焦虑和抑郁等。 主观幸福感研究的真正兴起大致是在20世纪50年代至60年代,主要得益于生活质量研究运动和积极心理学运动的推动。在20世纪40年代末50年代初,马斯洛(Masfow)、荣格(Roger)、塞利格曼(Sehgman)等人倡导积极心理学运动(包含人本主义心理学),该运动关注人的心理健康、幸福感和自我实现等问题,并提出了一些有关幸福心理的重要理论观点和测量工具。在生活质量研究和积极心理学运动的共同推动下,兴起了主观幸福感的科学研究。 1.2结构 主观幸福感是由生活满意度、正性情感和负性情感三个成分构成。 生活满意度:是人们的一种认知评价,指人们将生活看作一个整体时,对其生活质量作出的整体性判断,包括对生活各个具体领域(如工作、家庭、休闲等)满意度的判断。 正性情感:指人们对那些能带来幸福、向上的感受或感情(如:愉快、欢乐、轻松、满意、幸福等),一般而言,正性情感体验有利于身心健康。 负性情感:指人们对那些不能使人感到幸福的感受或感情(如:愤怒、忧郁、恐惧、痛苦、失望等),一般而言,负性情绪情感不利于身心健康。 1.3特点 主观幸福感是个人所具有的一种独特的心理状态,迪纳(Diener)认为主观幸福感(SWB)具有以下三个基本特点: 主观性。这是以评价者内定的标准而非来自他人或外界的标准来评估,它依赖的评价指标是主观的。每个人可能做出相同的评价结果,但他们心中发生的一系列评价过程以及他们所依据的评价指标却是千差万别的。 整体性。主观幸福感是一种综合评价,它既包括生活满意度(认知评价)也包括积极情感和消极情感(情感体验),是一种综合性的心理指标。 相对稳定性。主观幸福感要测量长期而非短期的情感反应和生活满意度,研究证明,主观幸福感具有跨

心理测评指导语

心理测评指导语 亲爱的同学,欢迎你来参加本次心理测试活动!请大家配合,关掉手机,共同营造良好的测评氛围。下面开始宣读关于本次测评的说明及答题注意事项。 1. 本次心理测评由学校统一为同学们提供,测评的目的是帮助同学们更好地理解自己、认识自己、完善自己,以便在今后能够扬长补短地迎接新生活,展现出更精彩的自我风貌。 2. 心理测评的结果是严格保密存档的,结果主要用于了解我校学生的心理特点,为更好地为同学们开展心理健康教育与服务工作提供科学依据。请同学们不要顾虑。 3. 本次测评的内容包含五个测验,分别为:SCL-90心理健康测验,16PF 人格测验,社会支持评定量表、简易应对方式量表、总体幸福感量表。心理测评并没有时间限制,会保证让每位同学做完,所以测评时不用慌忙赶时间。 4. 开始每个测试前请认真阅读其测试指导语,特别提醒SCL-90依据近一周内的情况作答;16PF尽量避免回答中间项。否则会影响测评结果的准确性和有效性。 5.心理测评不是考试,答案没有对错之分,请同学们在答题时不要反复思考,也不要左顾右盼,更不必相互交流讨论。按照自己的第一反应真实回答即可。 6.答题时请同学们按照自己对题目的理解作答,老师不负责对题目进行解答。 7. 由于同学们的答题速度不同,请较快做完的同学不要提前离开教室,在座位上等候,等待大部分同学做完一起离场,离场时也尽量不要大声交流和喧哗,以免影响其他同学答题。

测试的程序如下所示,不要担心,它只是看起来比较麻烦而已,你只需要follow the instructions,一步步按要求来即可*^_^* 请大家在答题过程中尽量保持安静,不要相互打扰,独立完成测试 ....................! 1、登录:打开IE浏览器,进入学院网址主页https://www.360docs.net/doc/e016480903.html,,依次点击“心理测评”,进入“瑞格心理教育信息化管理系统3.0”登陆界面,直接登陆,无需注册。用户名和初始密码是学号。 2、心理测评具体操作步骤: 进入测评系统后,点击系统桌面上的“心理测评”模块,进入“参与测评”界面。 一共五个量表:SCL-90心理健康测验,16PF人格测验,社会支持评定量表、

主观幸福感(GWB)量表

亲爱的同学:您好!非常感谢您能抽出时间填写这份调查问卷!本调查采用不记名方式,我们将严格遵循保密原则,请您放心作答!所有选项无对错之分,调查结果保密,所以希望您能按真实情况作答。在此衷心感谢您真诚的合作! 基本情况: 性别( 1. 男 2. 女)专业类型(1. 文 2. 理 3. 工 4. 农林 5. 医 6. 艺术) 指导语:请仔细阅读每一个问题,在合适的选项处划“√”,请您按实际情况作答,问题不存在对错之分,因此不要花很多时间去想。 1.你的总体感觉怎样(在过去的一个月里)? ①好极了②精神很好③精神不错④精神时好时坏⑤精神不好⑥精神很不好 2.你是否为自己的神经质或“神经病”感到烦恼(在过去的一个月里)? ①极端烦恼②相当烦恼③有些烦恼④很少烦恼⑤一点也不烦恼 3.你是否一直牢牢地控制着自己的行为、思维、情感或感觉(在过去的一个月里)? ①绝对的②大部分似的③一般来说是的④控制得不太好⑤有些混乱⑥非常混乱 4.你是否由于悲哀、失去信心、失望或有许多麻烦而怀疑还有任何事情值得去做(在过去的一个月里)? ①极端怀疑②非常怀疑③相当怀疑④有些怀疑⑤略微怀疑⑥一点也不怀疑 5.你是否正在受到或曾经受到任何约束、刺激或压力(在过去的一个月里)? ①相当多②不少③有些④不多⑤没有 6.你的生活是否幸福、满足或愉快(在过去的一个月里)? ①非常幸福②相当幸福③满足④略有些不满足⑤非常不满足 7.你是否有理由怀疑自己曾经失去理智、或对行为、谈话、思维或记忆失去控制(在过去的一个月里)? ①一点也没有②只有一点点③有些,不严重④有些,相当严重⑤是的,非常严重 8.你是否感到焦虑、担心或不安(在过去的一个月里)? ①极端严重②非常严重③相当严重④有些⑤很少⑥无 9.你睡醒之后是否感到头脑清晰和精力充沛(在过去的一个月里)? ①天天如此②几乎天天③相当频繁④不多⑤很少⑥无 10.你是否因为疾病、身体的不适、疼痛或对病患的恐惧而烦恼(在过去的一个月里)? ①所有的时间②大部分时间③很多时间④有时⑤偶尔⑥无 11.你每天的生活中是否充满了让你感兴趣的事情(在过去的一个月里)? ①所有的时间②大部分时间③很多时间④有时⑤偶尔⑥无 12.你是否感到沮丧和忧郁(在过去的一个月里)? ①所有的时间②大部分时间③很多时间④有时⑤偶尔⑥无 13.你是否情绪稳定并能把握住自己(在过去的一个月里)?

总体幸福感量表(GWB)及标准

总体幸福感量表(GW)B 简介:总体幸福感量表[General Well-Being Schedule(Fazio ,1977)] 。该量表是由美国国立卫生统计中心制订的一种定式型测查工具,1996 年段建华对该量表进行了修订,用来评价被试对幸福的陈述。 *1. 你的总体感觉怎样(在过去的一个月里)? 好极了精神很好精神不错精神时好时坏精神不好精神很不好1 2 3 4 5 6 2.你是否为自己的神经质或“神经病”感到烦恼(在过去的一个月里)? 极端烦恼相当烦恼有些烦恼很少烦恼一点也不烦恼 1 2 3 4 5 *3. 你是否一直牢牢地控制着自己的行为、思维、情感或感觉(在过去的一个月里)? 绝对的大部分是的一般来说是的控制得不好有些混乱非常混乱1 2 3 4 5 6 4. 你是事由于悲哀、失去信心、失望或有许多麻烦而怀疑还有任何事情值得去做(在过去的一个月里)? 极端怀疑非常怀疑相当怀疑有些怀疑略微怀疑一点也不怀疑1 2 3 4 5 6 5.你是否正在受到或曾经受到任何约束、刺激或压力(在过去的一个月里)? 相当多不少有些不多没能 1 2 3 4 5 *6. 你的生活是否幸福、满足或愉快(在过去的一个月里)? 非常幸福相当幸福满足略有些不满足非常不满足 1 2 3 4 5 *7. 你是否有理由怀疑自己曾经失去理智、或对行为、谈话、思维或记忆失去控制(在过去 的一个月里)? 一点也没有只有一点点有些,不严重有些,相当严重是的,非常严重12345 8. 你是否感到焦虑、担心或不安(在过去的一个月里)? 极端严重非常严重相当严重有些很少无 1 2 3456 *9. 你睡醒后是否感到头脑清晰和精力充沛(在过去的一个月里)? 天天如此几乎天天相当频繁不多很少无 1 2 3456

《总体幸福感量表(GeneralWell一BeingSchedule,GWB)》Fazio编制

总体幸福感量表(GWB)
General Well 一 Being Schedule
(Fazio,1977)
简介
总体幸福感量表(GWB)是为美国国立卫生统计中心制订的一种定式型测查工具,用来评价受试对幸福的陈述。本量表共 有 33 项。得分越高,幸福度越高。测试样本包括 79 名男性和 119 名女性,他们均为大学心理系一年级的学生。本量表前 18 项的平均得分在男性为 75 分,在女性为 71 分(标准差分别是 15 和 18 分) 。国内段建华(1996)对本量表进行了修订,并用修 订后的量表测查了 362 名大学生。b5E2RGbCAP
信效度
本量表单个项目得分与总分的相关在 0.48 和 0.78 之间,分量表与总表的相关为 0.56-0.88,内部一致性系数在男性为 0.91、在女性为 0.95。间隔 3 个月后重新测查了其中的 41 名学生,发现重测一致性为 0.85。GWB 总分与专家面谈后对抑郁 评估之一致性在 0.27-0.47 之间;与 3 种焦虑量表(PEI,PSS 和 CHQ )的一致性分别为 0.41,0.40 和 0.10;与 3 种抑郁量表 (HQ,Zung 和 MMPI)的一致性分别为 0.35,0.28 和 0.21;它与 PFI 抑郁量表的一致性更高一些(0.50)。p1EanqFDPw
应用与评价
研究表明本量表比其它焦虑和抑郁量表的效能好。除了评定总全幸福感,本量表还通过将其内容组成 6 个分量表从而对 幸福感的 6 个因子进行评分。这 6 个因子是:对健康的担心、精力。DXDiTa9E3d

焦虑和主观幸福感量表

问卷调查 性别[单选题] 37.67% 62.33% 生源地[单选题] 69.86% 30.14% 在读大学之前,你的父母是否有过外地工作(工作时间大于3个月) [单选题] 20.55% 4.79% 39.04% 35.62% 你的父母亲第一次外出工作时你几岁?[单选题] 42.55% 24.47% 21.28% 5.32% 6.38% 在读大学前,你父母外出工作总共有多大? [单选题] 19.15% 15.96% 11.7% 7.45% 15.96% 9.57% 20.21%

1.你觉得自己比不上所认识的大多数人。[量表题] 23.29% 21.92% 19.18% 15.75% 9.59% 4.79% 5.48% 2.你认为自己毫无价值[量表题] 49.32% 19.18% 14.38% 10.27% 4.79% 0% 2.05% 3.你相信你所认识的人有朝一日必将看得起你、尊敬你。[量表题] 5.48% 2.74% 10.27% 20.55% 19.86% 14.38% 26.71% 4.你曾对自己灰心丧气,以至于开始怀疑自己的价值。[量表题] 16.44% 7.53%

10.27% 15.07% 25.34% 14.38% 10.96% 5.你经常讨厌自己。[量表题] 23.29% 25.34% 15.07% 15.75% 10.96% 3.42% 6.16% 6.一般来说,你对自己的能力很有信心。[量表题] 2.74% 4.11% 13.7% 21.23% 28.77% 17.81% 11.64% 7.你经常感到自己什么事也做不好。[量表题] 17.81% 23.97% 15.07% 19.86% 16.44% 4.11% 2.74%

总体幸福感问卷

大学生总体幸福感问卷(GWB) 如果下面的句子符合您的情况,请在相应的选项下面画√,或者把该选项得序号写在题后。您的答案将只作为我们的研究有所用,我们将会为您保密,谢谢您的合作! 1.你的总体感觉怎样(在过去的一个月) A好极了B精神很好 C精神不错D精神时好时坏 E精神不好F精神很不好 2.你是否为自己的神经质或“神经病”感到烦恼(在过去的一个月里) A极端烦恼B相当烦恼 C有些烦恼D很少烦恼 E一点也不烦恼 3.你是否一直牢牢地控制着自己的行为思维情感或感觉(在过去的一个月里) A绝对是B大部分是 C一般说来是D控制得不太好 E有些混乱F非常混乱 4.你是否由于悲哀失去信心失望或有许多麻烦而怀疑还有任何事情值得去做(在过去的一月里) A极端怀疑B非常怀疑 C相当怀疑D有些怀疑 E略微怀疑F一点也不怀疑

5.你是否正在受到或曾经受到任何约束刺激或压力(在过去的一个月里) A相当多B不少 C有些D不多 E没有 6.你的生活是否幸福满足或愉快(在过去的一个月里) A非常幸福B相当幸福 C满足D有些不满足 E非常不满足 7.你是否有理由怀疑自己曾经失去理智或对行为谈话思维或记忆失去控制(在过去的一个月里) A一点也没有B只有一点点有些 C不严重有些D相当严重是的 E非常严重 8.你是否感到焦虑担心或不安(在过去的一个月里) A极端严重B非常严重 C相当严重D有些 E很少F无 9.你睡醒之后是否感到头脑清晰和精力充沛(在过去的一个月里) A天天如此B几乎天天 C相当频繁D有些 E很少F无

10.你是否因为疾病身体的不适疼痛或对患病的恐惧而烦恼(在过去一个月里) A所有的时间B大部分的时间 C很多时间D有时 E偶尔F无 11.你每天的生活中是否充满了让你感兴趣的事情(在过去的一个月里) A所有的时间B大部分的时间 C很多时间D有时 E偶尔F无 12.你是否感到沮丧和忧郁(在过去的一个月里) A所有的时间B大部分的时间 C很多时间D有时 E偶尔F无 13.你是否情绪稳定并能把握住自己(在过去的一个月里) A所有的时间B大部分的时间 C很多时间D有时 E偶尔F无 14.你是否感到疲劳过累无力或精疲力竭(在过去的一个月里) A所有的时间B大部分的时间 C很多时间D有时 E偶尔F无 15.你对自己健康关心或担忧的程度如何(在过去的一个月里)

幸福感量表

四、生活质量与主观幸福感

世界卫生组织生活质量问卷 (台湾简明版) 第一部份生活质量问卷 问卷說明: 这份问卷询问您对于自己的生活质量、健康、以及其它生活領域的感觉。请您回答所有的问题。如果您对某一问题的回答不确定,请选出五个答案中最适合的一个,通常会是您最早想的那个答案。 我们的问题所关心的是您最近兩星期内的生活情形,请您用自己的标准、希望、愉快、以及关注点來回答问题。请參考下面的例题: 例题一:整体來說,您满意自己的健康吗?

□极不满意□不满意□中等程度满意□满意□极满意 请选出最适合您在最近兩星期内对自己健康的满意程度,如果您极满意自己的健康,就在「极满意」前的□内打「√」。请仔细阅讀每个题目,并评估您自己的感觉,然后就每一个题目选出最适合您的答案。谢谢您的协助! 填答日期: 病歷号: 同意书 本人同意參加阳明大学医务管理研究所进行之『埔里地区民众健康相关生活质量』研究计划。本人了解上述资料仅供学术研究,不作其它用途;且绝不会有本人或其它个人姓名出现在最后报告中。 受访者签名: 受访日期: 1. 整体來說,您如何评价您的生活质量? □极不好□不好□中等程度好□好□极好 2. 整体來說,您满意自己的健康吗? □极不满意□不满意□中等程度满意□满意□极满意 3. 您觉得身体疼痛会妨碍您处理需要做的事情吗? □完全没有妨碍□有一点妨碍□中等程度妨碍□很妨碍□极妨碍 4. 您需要靠医療的帮助应付日常生活吗? □完全没有需要□有一点需要□中等程度需要□很需要□极需要 5. 您享受生活吗? □完全没有享受□有一点享受□中等程度享受□很享受□极享受 6. 您觉得自己的生命有意义吗? □完全没有□有一点有□中等程度有□很有□极有 7. 您集中精神的能力有多好? □完全不好□有一点好□中等程度好□很好□极好 8. 在日常生活中,您感到安全吗? □完全不安全□有一点安全□中等程度安全□很安全□极安全 9. 您所处的环境健康吗? (如污染、噪音、气候、景观) □完全不健康□有一点健康□中等程度健康□很健康□极健康 10. 您每天的生活有足够的精力吗? □完全不足够□少许足够□中等程度足够□很足够□完全足够 11. 您能接受自己的外表吗? □完全不能够□少许能够□中等程度能够□很能够□完全能够 12. 您有足够的金钱应付所需吗? □完全不足够□少许足够□中等程度足够□很足够□完全足够 13. 您能方便得到每日生活所需的信息吗? □完全不方便□少许方便□中等程度方便□很方便□完全方便 14. 您有机会从事休闲活动吗? □完全没有机会□少许机会□中等程度机会□很有机会□完全有机会 15. 您四处行动的能力好吗? □完全不好□有一点好□中等程度好□很好□极好 16. 您满意自己的睡眠狀况吗?

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