浅析方鸿渐的人生困境

浅析方鸿渐的人生困境
浅析方鸿渐的人生困境

浅析方鸿渐的人生困境

姓名:聂桥玲班级:12级学号:12520305132内容摘要:方鸿渐是《围城》中塑造得最典型,人物形象最丰满的一位知识青年。其性格懦弱、单纯而不失真诚,自卑、自守而不失善良,其行为怯懦、盲目,没有主见,但有良知,这就是一个充满矛盾的复合体。在恋情、事业、家庭方面处处碰壁,始终没有自我,与外界格格不入,陷入自己的“个人天地”,一如无进口,一如无出口,使我们看到不仅是方鸿渐这位鲜活的人物形象,还代表了三四十年代知识分子的一种典型。从中体现了知识分子的生存困境,由此而产生的人生忧患。

关键词:人物形象懦弱真诚自卑没有主见

一、方鸿渐的人生困境

(一)迷失自我—求学上的困境

出国留学可算是方鸿渐的第一个人生驿站亦可称为“学业围城”。方鸿渐在传统的江南乡绅家庭下长大,虽然他的国文“曾受老子指教,在中学会考考过第二”,但是他对死板的经史典籍还是反感的,所以他也“看《三国演义》、《水浒》、《西游记》那些不合教育原理的儿童读物的。”因此,读书不专这个习惯伴随着方鸿渐的整个读书生涯,以至于他在学业方面没有出色的表现。到北平读大学,虽然他自己后来说在课上“有闻必录”,但是“他是个无用之人,学不了土木工程,在大学里从社会学系转哲学系,最后转入中国文学系毕业。”

大学毕业后,他为追赶时髦,出洋“深造”,而作为一个“学国文的人出洋‘深造’,本来就有些滑稽”,国学的锻炼熔炉无疑应在国内。因此,他的留洋不是为深化过去的所学,而是想到国外“镀金”。在他看来,“国文是国货土产,还需外国招牌,方可维护地位”。事实亦如此,方鸿渐在欧洲,“既不抄敦煌卷子,又不访永乐大典,也不找太平天国文献,更不学蒙古文、西藏文或梵文”,“生活尤其懒散”。整天只是在欧洲各国游荡,成了一个地地道道的“游学生”了。四年时间过去,专业一无所获。为了搪塞父亲和岳父,方鸿渐又不得不买一张子虚乌有的“克莱登”大学的假博士文凭。他在教育的围城中冲进冲出,失去了自我,而又不得不接受围城人生的现实。

(二)理想与现实的冲突—事业的困境

方鸿渐在事业上可以说是很失败的。如果说学业有成是事业成功的基石的话,方鸿渐事业的失败首先源于他在学业上的失败。从周先生的点金银行小职员到三闾大学的教授梦,再到后来任职于赵辛眉帮忙联系到的的新闻报社,但方鸿渐却总是一次次找到了新工作,又一次次丢掉了新工作。这座“求职”围城让他对事业充满了焦虑和无奈。

方鸿渐留学归来后,适逢兵荒马乱的年代,虽然买了个博士学位,可是工作并不稳定。方鸿渐先是在“准岳父”的安排下,到其所开的点金银行人小职员,整天无所事事,没有作为。方鸿渐情场失意后,失魂落魄之下竟无法满足周太太的好奇心,而受到冷落。他惹怒了周家人,感觉周家呆不下去了。就在那时,他收到了三闾大学的聘书,他只好放弃点金银行的饭碗转到三闾大学做教授。企图在教授岗位上能有一番作为,忘却感情的烦恼。所以他起初从上海带着满腔的热情和希望,与一同赶往三闾大学受聘的同事们向着理想中的事业出发。可是他到三闾大学后,高松年却出尔反尔让他当副教授,他心中不爽。三闾大学是高等学府,却散发着当时官场的腐败气息。在三闾大学,派系林立、营蝇结党、争权夺

利、勾心斗角,充满了乌烟瘴气。方鸿渐性格正直,他看不惯那种乌烟瘴气中尔虞我诈的行为,因而哪一派都不是,自然也就成为他们争夺和斗争的牺牲品。最终在残酷的生存竞争和严重的精神危机下,无力反抗,因为赵辛眉离开三闾大学是遗留下来的一本《共产主义论》,而被诬陷思想上有问题。最终导致他又一次的失业。“人好象一只只刺猬,只好保持着彼此间的距离,要亲密团结,不是你刺痛我的肉,就是我擦破你的皮”,这是方鸿渐被迫离开三闾大学的人生感叹。回到上海后,在赵辛楣的帮助下,他来到华美新闻社工作。但是好景不长,华美新闻社会刊登言词激烈的文章而得罪了当局,王总编出于正义而辞职,方鸿渐也因同情王总编而离开报社,他又再次失业,前景渺茫,令他不知所措。

我们纵观方鸿渐的三次就业经历,从上海点金银行到三闾大学又回到上海,绕了一圈,还是一无所有,而且每次就业都是依靠他人介绍,没有一次是自己主动去争取。在上海华美新闻社再次失业后,他又寄希望赵辛楣在重庆为他谋个职。难怪孙柔嘉说他“你自己想想,一辈子跟着他,咬住他的衣服,你不是他的走狗是什么?你不但本领没有,连志气都没有。”方鸿渐自己内心也是实属无奈,也想找到一份好工作,可无人问津,所以职业难找。因此,方鸿渐总是在“找到工作—失去工作—复业—又失业”的循环中,他这一阶段的人生经历更加证实了污浊的现实生活与理想之间有难以跨越的距离,真实地呈现了现代人普遍存在的生存危机。生活是现实的,决不会因为你而有什么改变,有的时候,奋斗也不一定会有好的结果。方鸿渐的人生经历更像是一场噩梦,遗憾的是,他没有办法从梦中醒来。这是他事业上的困惑。

(三)爱自己的人自己不爱,自己爱的人不爱自己—感情的困境变态社会下的方鸿渐敢于大胆追求自身的情感趋向但又没有勇气冲破落后观念的束缚致使他一次次地在他的恋情生活中阴差阳错。方鸿渐的恋爱历程主要发生在回国的轮船上和到上海后这是方鸿渐的第二个人生驿站亦称为“感情围城”。出现的人物如鲍小姐、苏文纨、唐晓芙等他们代表着与方鸿渐在“感情围城”里的种种纠葛关系。无论是在鲍小姐对方鸿渐的追求、引诱游戏中还是在方鸿渐与赵辛楣、苏文纨、唐晓芙四人之间的错位追求中都是彼此追恋未能结合而终致破裂。这些始终都以追求开始而以幻灭终止无论怎样都无法逃出这个“怪圈”,不管怎样维护终跳不出“感情围困”。

1.与鲍小姐—一夜情的困惑

鲍小姐在小说中出现的不多,她与方鸿渐是在欧洲回国的“白拉日隆子爵号”船上认识的。她“心眼伶俐”,且是情场高手,“只轻松一句话就把方鸿渐钩住了。”鲍小姐对方鸿渐说:“方先生,你教我想起我的fiancé(未婚夫),你相貌和他像极了!”方鸿渐听后不免有些激动,于是他产生了下面的逻辑:一个可爱的女人说你像她的未婚夫,等于表示假使她没有订婚,你有资格得到她的爱,或者说即使她另有未婚夫了,你可以享受她未婚夫的权利而不必履行跟她结婚的义务。在鲍小姐的引诱下,方鸿渐有些沉湎其中,“以为她有点看中自己”,于是他们的交情“像热带植物那样飞快地生长。”可当方鸿渐还沉浸在“露水情缘”中不肯醒来时,鲍小姐已扑到黑胖子未婚夫的怀里,方鸿渐才知道自己由她摆布玩弄了,不禁暗暗心痛。因此,鲍小姐对他来说是在错误的时间遇到错误的人。他们之间也谈不上什么爱情,最多只能算露水情人或半路夫妻。鲍小姐无非是把方鸿渐作为漫长航程中给自己消遣解闷和发泄肉体的对象。这种女人没有心,有的只是肉欲及为了肉欲而不顾羞耻。方鸿渐抵制不了鲍小姐的引诱而与之厮混、偷情、同居,直到快下船时被鲍小姐抛弃,是得而复失的困惑。

2.与苏文执—是否要爱的困惑

每个人都有七情六欲,更何况正值青春盛年的方鸿渐。刚刚回国的方鸿渐,生活是如此的乏味和空虚无聊,在这样的生活之下,他当然会萌发找一个女朋友,来打发寂寞生活的想法。而当时的他,还没有体味过爱情的伤痛与情路的挫折。他要追求的是眼前的舒适。于是他找到了在船上相遇的大学同学、留法博士、官家千金苏文纨,这时他来不及去顾及从此多事这一严重问题,因为他并不爱苏文纨,只是“现成的女朋友太缺乏了!好比睡不着的人,顾不得安眠药的害处,先要图眼前的舒服。”可是,在与苏小姐的交往中,方鸿渐始终感觉处于被动的地位。因为在方鸿渐的眼里,苏小姐不但有才学,而且很霸道,做事太有主见,平等相处且不说,好像事事都要依着她,这些都令方鸿渐难以接受,但他又觉得苏文纨是“最理想的女朋友,有头脑,有身份,态度相貌算得上大家闺秀”,和她在一起不失面子。可同时又认为自己和她就“好比两条平行的直线,无论彼此距离怎么近,拉得怎么长,终合不拢成为一体”。自己耐不住寂寞,又碍于情面;若与她亲近,自己又不爱她。这就是他与苏文执之间的困惑—爱还不爱?

3.与唐晓芙—想爱却爱不得的困惑

唐晓芙是方鸿渐唯一主动爱过的女人。然而生活就像一幕荒诞的滑稽剧,它会给你带来希望,也会带来幻灭,唯独留下那份刻骨铭心的伤痛与希望破灭后残存在记忆里的那份真实。书中关于两人恋爱的描写真挚细腻,尤其是分手的场景更是动人心魄,感人至深。唐晓芙是苏文纨的表妹,北平一所大学的学生。她的学校因战事内迁,她便停学在家。一次她恰巧上表姐家玩,经表姐介绍与方鸿渐认识。然而令苏文纨始料不及的是,方鸿渐竟对自己的表妹一见钟情。方鸿渐第一次见到这个“真正的女孩子”,“立刻想在她身上造个好印象。”于是方鸿渐在唐晓芙面前表现得很有活力,一见唐晓芙的面就极力卖弄口才,虽是奇谈怪论,却发挥得很好。以后,方鸿渐还与唐小姐一起吃饭,几次去唐家看望唐晓芙,谈笑风生,卿卿我我。唐小姐告诉方鸿渐通信地址,从此他们之间经常写信。他们的关系在苏小姐的眼皮底下逐渐发展。当苏文执知道他们之间的关系之后,便从中作梗,极尽挑唆之能事,不断制造误会和矛盾;最后把两人硬生生地拆散了。方鸿渐因苏文纨而认识唐晓芙,也因苏文纨而失去唐晓芙。正所谓“成也萧何,败也萧何”。如果没有苏小姐,方鸿渐与唐晓芙的爱情是否又是另一番景象呢?我们不得而知,如果真那样就不是《围城》了。唐晓芙之于方鸿渐,是错误的时间里遇到了正确的人。这是他与唐晓芙之间的感情纠葛—想爱却爱不得。

4.与孙柔嘉—婚姻围城的困惑

叔本华认为:“欲望得不到满足就产生痛苦,得到满足就感到无聊。”①《围城》的主人公方鸿渐在追求爱情上接二连三碰壁和幻灭。欲望的无法满足使他痛苦。受伤的他只剩下家庭这一道防线,婚姻这一救命草了,于是为了填被空虚、抚慰伤痛,他轻率地踏入了婚姻阶段地人生。方鸿渐最后选择了与孙柔嘉结婚。可他们的婚姻基础并不牢固。方鸿渐发现婚前婚后的孙柔嘉判若两人:“鸿渐最初以为她只是个女孩子,事事要请教自己;订婚后他渐渐地发现她不但很有主见,而且逐渐很牢固。”婚前的孙柔嘉天真好奇,事事没有主张;婚后的她则世故现实,且有主见。婚前的孙柔嘉常去看方鸿渐,怕生得一句话都不敢说;婚后的她却要方鸿渐常去看她,还经常同姑母一起琢磨怎样对付方鸿渐。整个婚后生活,他们经常吵架。最后,因为方鸿渐辞职的事他们又吵了,这次吵架导致了他们婚姻的终结。

在方鸿渐感情历程,我们看到了他主要的性格是软弱怯懦,他总是被他人,

被环境所左右控制,他如一片白云,一片树叶,在随风飘荡,找不到属于自己的方向。在归国船上,他与鲍小姐虽有点逢场作戏,但也算是第一次对爱的大胆追求,可他终究是鲍小姐的玩物;他和苏小姐接近不是真的爱她,而是内心的寂寞、空虚无法排遣,但他又不能控制和苏小姐的关系,最后被苏小姐报复,葬送了他与唐晓芙之间的理想爱情;而他后来与孙小姐的偶然结合,也是孙柔嘉极富心计进攻的结果。正如司马长风所认为在《围城》中展现给我们的是“理想的爱情,多归虚妄;婚姻多是不由自己遇合。”②在这种虚妄的爱情追寻中,人们总感到一种无奈的痛苦:爱自己的人自己不爱,自己爱的人不爱自己。“生活本应该怎样是一回事——这往往是你从自己的‘个人天地’去希望、去期待、去期盼、去追求的,但事实怎样总会是另外一码事——相关的他人也都有自己的不同于你的‘个人天地’;换言之,人生常叹事与愿违,与其说是‘命定’,莫如说是‘人为’,是人们彼此间的不沟通甚至相互折磨,由此便构成了所谓‘人生困境’”。

二、造成方鸿渐人生困境的原因

(一)社会原因

“任何悲剧冲突,都是在特定历史条件下现实社会矛盾的反映。”③现实世界的虚伪丑恶、荒唐无聊是导致其悲剧的社会原因。方鸿渐生存的时代,是中国沦为半殖民地半封建社会的时代。封建主义与资本主义, 传统文化与外来文化, 新与旧, 内乱与外患……中国被卷在了时代的旋涡里,而《围城》给我们展现的就是这样一个复杂背景下的现实世界。无论是封建的方府,上海大都市方鸿渐的挂名岳父的商人银行,书香门第,大家闺秀苏文纨的客厅;还是知识分子云集的三闾大学校园内,到处都充斥着这种无聊、虚伪和自私。苏文纨、曹元朗、褚慎明……这些沙龙里的伪文化人,居然大谈政治、哲学、诗等,颇为风雅,而在其灵魂深处却是极为虚伪和丑陋的。这些洋奴文人,无疑是当时畸形社会风气下出现的“怪胎”。

作者笔下的三闾大学,虽然学生和教师都不多,却有着人们难以想象的错综复杂的人际关系。学校内部派别纷争,知识分子明争暗斗,这样的现实环境,只能使每个人都陷入无可奈何的困境,等待方鸿渐的也只能是一个又一个的“围城”。

(二)自身原因

方鸿渐所处的时代,正是西学东渐的过渡时期,西方的现代文明已介入到了中国传统封建文化的社会中来了。两种迥异的文化,两种截然不同的教育理念,使接受两种教育的人在心理、行动上承受着巨大的反差。方鸿渐正是中西两种文化教育的代表。我们知道西方文化强调个人,重视人的价值,尊重个人的意志和追求,鼓励个人的发展。而方鸿浙出身于江南一个小城镇的绅士家庭,其父是前清举人,可谓“家学”深厚,可见传统文化对他的影响很深。中国的传统文化主要是“儒释道”文化。儒家主张积极入世,而方鸿渐没有进取之心主要是持有道家处世态度。道家主张宁静、谦让、知足、不敢为天下先等观念,它是形成人们懦弱、无能、无力抗争等性格的重要因素。使每一个接受传统文化教育的人都在潜意识中或多或少的留下痕迹,而对于传统文化有着深厚了解的方鸿渐,这种制约性就会更强烈。这恐怕就是方鸿渐性格局限的根源所在。这两种价值取向迥然不同的文化的夹击,就形成了方鸿渐对立的人生态度和双重人格特征——认真而又玩世,自信而又自卑,正直而又脆弱,冲动而又无力。因而他只能在“围城”中奔突挣扎。

三、塑造方鸿渐人生困境的意义

方鸿渐饱尝学业的折磨、感情的折磨与事业的折磨,始终不断地从这一个“围城”走进另一座“围城”永不安分,永不满足,因而永远苦恼,他总想摆脱困难然而处处有困境,因此方鸿渐这个人物最根本的意义,是预示着我们现代教育的一种失败,现代某种文化的一种失败。他在看似神秘艰深的外表背后,他隐含着一种空虚,无力,灰色,荒诞这样的一种深切的隐含意义。中国所谓的文化人,很多的文化人他们现在被名利所驱使,他们远离了学问,他们也是在做一些和学术没有关的东西。所以我想,我们今天看《围城》,我想它一方面使我们可以还原到历重新回溯到二十世纪三十年代,知道那一段人的生活,同时我们也可以重新来反省我们当下的知识界和读书界的情况。我们就会感觉到,中国文人的劣根性,它的存在,它是有它的一段历史,它是有自己的源头的,它有流脉的。所以它具有了很深刻的文化标本的意义。所以我想我们通过方鸿渐,通过《围城》,通过钱钟书,我们可以深深地来反省我们人类自己,反省我们今天人的生活。我们是不是,也在以虚幻的以一种欺骗人的,或者被别人骗的方式,存在一种尴尬的文化境界里边。我们是不是成为了社会上一个多余的、无力的、无援的、无助的一个孤苦的存在,我们是不是一个充满了幻想而又实际上永远是在痛苦和绝望中挣扎的一个可怜的人物,它给我们带来的联想,和给我们带来的启示都是非常非常之深远的。

不难看出,方鸿渐无论在爱情、婚姻还是事业上,都摆脱不了失望与尴尬的人生困境:他向往纯洁美好的爱情,两颗相爱的心却在不断的误会中被扼杀;他积极寻找并努力工作,追求事业的成功,面对付错综复杂、勾心斗角的人际关系时却无能为力,在社会的竞争和排挤下一次次丢掉饭碗;他希望得到幸福美满的婚姻,在家庭的避风港中找到精神的寄托和归宿,却与妻子在人生观念上的分歧导向的一次次争吵中走向婚姻的破裂。爱情殿堂是“围城”,婚姻家庭是“围城”,职场岗位是“围城”……方鸿渐不断地渴求冲出“围城”,摆脱困境,可他每一次的走出,其实是落入了另一座人生的“围城”。

人生处处是围城,“城外的人总想冲进去,城里的人又总想冲出来。”④

注释:

①《叔本华文集》,叔本华,上海文艺出版社,1996年12月版

②《中国现当代作家作品专题研究》,刘增杰,南开大学出版社,2006年5月

③《马克思主义文艺论著选讲》,纪怀民,中国人民大学出版社,1995年6月

④《中国近代小说史》,夏志清,复旦大学出版社,2005年9月。

参考文献目录

1.《围城》,钱钟书,人民文学出版社,1991年3月版

2.《围城面面观》,周锦,河北教育出版社,2002年5月版

3.《中国现当代文学史》,刘勇主,中国广播电视出版社,2004年2月版

4.《二十世纪中国文学史论》,王晓明,东方出版中心 2003年9月版

5.《围城》导读,程然,江苏教育出版社,2001年8月版

6. 《中国现当代作家作品专题研究》,刘增杰,南开大学出版社,2006年7月版

人生陷入困境后

人生陷入困境后,请牢记这几句话 人的一生都是跌宕坎坷,没有哪个人敢拍着胸脯说他的一生都是一帆风顺的。就像《真心英雄》里唱的歌词:不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。但是当人生陷入困境后,千万不能低头认输,那么就真的等于功亏一篑了。 首先,你要记住:你不是一个人,你并不孤单! 当你觉得不顺心、不快乐时,想想身边那些支持你的朋友、同事,其实你并不是孤单的,你还有背后支持你的人。你的家人就是你最好的避风港、你的知心好友就是你最好吐露心事的对象。 其次,艰困可以让你变得更坚强 智能和韧性大多来自于那些让人感到艰困的时候所能够体验、学习到的,杂草之所以充满韧性,在于他所处的环境过于恶劣,当你处于一个艰困的时期时,告诉自己,在你经历过这一切之后,将会变得更坚强。

在困境中寻找另一扇门 有句谚语说:「当生活为你关了一扇门,上帝会替你打另开另外一扇门。」失去的东西总是会带来新的机会,但前提是你得试着看见新的机会与方向。一个影响你心情的微信提醒自己保持警觉,寻找新的机会和解决方案。 即使失败,也要做最好的自己 你在自己的世界里可以提高、发挥能量,尽你最大的能力,就算不『变成』其他东西,至少可以『恢复』本来的自我。

心里牢记:你一直是勇敢的 每个人实际上都比他们想象得还要勇敢,只是很多时候未曾表现出来罢了,当人们陷入绝境时,他们总会被激发潜能,每个人体内还有很多未被开发的潜能,研究显示,每个人平均一生只发挥了自己体内潜能的不到5%而已。 相信自己,就像红牛的广告词一样:你的勇敢,超乎你想象!

最重要的一点:要时刻专注于现在 当你正经历一段不好的时光、陷入人生的泥淖时,人们总是很容易变得悲观,并且会开始往坏处想,你应该避免陷入这样的负面思考,并且想办法专注在现在,而不是在过去或是失败的经历里。 提醒自己专注于此时此刻,因为只有这样,你才能做出改变。

浅析博弈中的囚徒困境

浅析博弈中的囚徒困境 班级: 姓名: 学号:

摘要:囚徒困境是博弈论的非零和博弈中具代表性的例子,个人最佳选择并非团体最佳选择,个人理性有时会导致集体的非理性——机关算尽却因而作茧自缚,这就是囚徒困境所反映的问题。 一经典的囚徒困境 “囚徒困境”是1950年美国兰德公司的梅里尔·弗勒德(Merrill Flood)和梅尔文·德雷希尔(Melvin Dresher)拟定出相关困境的理论,后来由顾问艾伯特·塔克(Albert Tucker)以囚徒方式阐述,并命名为“囚徒困境”。两个共谋犯罪的人被关入监狱,不能互相沟通情况。如果两个人都不揭发对方,则由于证据不确定,每个人都坐牢一年;若一人揭发,而另一人隐瞒,则揭发者因为立功而立即获释,隐瞒者因不合作而入狱五年;若互相揭发,则因证据确实,二者都判刑三年。 从集体上看,他们应当互相合作,都隐瞒,这样总服刑时间最短(为2年)。但他们会仔细考虑对方可能采取什么样的选择,并从自身利益出发做出选择。他们会意识到,如果同伙隐瞒而自己背叛,就能使自身利益最大化(0年)。但他也意识到,他的同伙也不傻,也会这样来设想,这样的话,他就更不可能让同伙得利(服刑0年)而自己受害(服刑5年)所以结论就是,唯一正确的选择就是背叛同伙,把一切都告诉警方,如果他的同伙保持隐瞒,那么他就会是那个获释出狱,服刑0年。而如果他的同伙也向警方交代了,那么,他只需服刑3年而不是5年。所以结果只能是两个囚犯都坐牢服刑3年,而不是都服刑1年。所以对于他们个人来说都是理性的,然而对集体来说却是非理性的。 二重复多次 如果囚徒困境的情况重复多次,会有什么新的变化?假设重复10次。我们可以合理地设想,如果囚徒第一次被对方指控,第二次这个囚徒也会指控对方。相反,如果第一次相反,如果第一次别人保持隐瞒,建立了互信的关系,你也会保持隐瞒,导致最优。当然,两个囚徒都会有相似的想法,在第一局保持隐瞒,以期望建立互信关系,所以双方都会保持隐瞒。第二局时,双方亦应有相似的想法,继续保持隐瞒,以期继续在互信的情况下进行第三局,

试论《围城》中方鸿渐的悲剧性格

摘要: 《围城》的主人公方鸿渐,是旧中国一个到处寻找精神家园的高级知识分子的艺术形象,作为书中的男主角,方鸿渐自然是这本书的灵魂人物,引领这本书的走势,勾画出这围城内外的一番番令人感觉真实又虚幻的景象。方鸿渐是一个悲剧形象,现实世界的虚伪丑恶,荒唐无聊是导致他悲剧的重要原因;但其自身性格的缺点却是造成悲剧命运的主要原因。本文分别从方鸿渐造成悲剧命运的自身因素:消极被动,逃避退却的处世态度;软弱无能、优柔寡断的本性;盲目懵懂,虚无主义的人生态度;变形的自尊,缺乏自省意识以及形成悲剧性格的社会根源等方面作一 个浅显而粗陋的剖析。 关键词: 方鸿渐悲剧性格社会根源 《围城》作为中国文学史上的一部奇书,以无与伦比的讽刺艺术魅力,透辟的解析旧中国都市知识分子怯懦人格根源及现实主义魅力而获得了“现代《儒林外史》”的美称,至今仍葆有一种常读常新的人生感受,它以深厚丰富的思想内涵给读者以深刻的人生启迪。作为《围城》一书中的一号男主角--方鸿渐自然是这本书的灵魂人物,引领这本书的走势,勾画出这围墙内外的一番番 令人感觉真实又虚幻的景象。

“性格决定命运” ,人物自身性格的缺点常常成为造成悲剧的原因之一。性格决定人生的态度,态度决定生活的风格。而人生的态度和风格会直接影响生活的效果。所谓“命运”就是对生活效果的总结和概括。莎士比亚的四大悲剧都是因性格的缺点造成的,李尔王的轻信和暴躁,哈姆雷特的多疑和寡断,都成了他们致死的原因。方鸿渐也是如此,他同样无法逃避因性格缺陷而导致悲剧命运的定律。本文试从以下四个方面对方鸿渐的主要性格 特点进行分析和讨论。 (一) 方鸿渐性格中的最大特点是“面对现代社会残酷的生存竞争和严重的精神危机而缺乏与之对抗所应有的理性,信仰,热情和力量,常常不由自主地流露出发自本性的怯懦,迷茫和盲动性。”正如任何人不能选择自己的出生一样。人们也不能选择自己出生就被包围着的,被感染着的传统文化。方鸿渐出生于传统士族文化家庭,父亲是前清举人,幼承家教,“国文曾得老子指教,在中学会考考过第一。”可见传统文化对他的影响极深,中国的传统文化主要是“儒道释”文化,儒家主张积极入世,而方鸿渐虽没有入世的精神,却持着道家的处世态度,随着历史的演变,道家文化已经成为一种定势根植于中国人的国民意识中,道家的柔弱胜强﹑宁静﹑少私寡欲等观念,业已深入人心,成为中国人的处世方式,它成为人们的法宝,也是形成人民懦弱﹑无能﹑无力抗挣等性格的重要遗传因素,使每一个接受传统教育的人,不论你

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困境使我知命。所谓知命,就是知道命运反正是不可能都遂人愿的,人呢?必然不能逃避困境,而是要正眼看它。你下棋吗?你打球吗?其实人生的一切事,都是与困境的周旋。 每个人的一生中都会有爱,爱是需要自己去建立。 如果你觉得仍然不够,你也可以一个人静静的思索,于天,与地,与上帝或是佛祖都谈谈,那样就能使你更清楚什么是生,什么事死。总之,千万别把自己封闭起来,你要强行使自己走出来,不光是身体走出屋子去,思想和心情也要走出去,走出一种牛角尖去,然后你肯定会发现别有洞天。地狱和天堂都在人间,地狱和天堂是人对生命、以及对他人的不同态度罢了。友谊、爱、以及敞开自己的心灵,是最好的医药 但是,爱,或者友谊,不是一种熟食,买回来切切就能下酒了。爱和友谊,要你自己去建立,要你自己亲身投入进去,在你付出的同时你得到,在你付出的同时,你必定以及改换了一种友情,有了一种新的生活态度。 其实,人这一生能得到什么呢?只有过程,只有注满在这个过程中的

浅析囚徒困境与纳什均衡

浅析囚徒困境 囚徒困境是博弈论的非零和博弈中具代表性的例子,指反映个人最佳选择并非团体最佳选择。 囚徒困境的经典案例这里不再复述,让我们看一下身边的例子。囚徒困境在生活中最常见的表现就是挤公共汽车。从集体理性的角度来看,按次序上车是最有效率的做法,但是你挤我不挤,我就可能上得慢,所以每个人的最优战略都是挤,结果上车就更慢了。学生也同样遭遇囚徒困境:减轻中小学生过重负担喊了20多年,仅1985年至2000年的15年里,中央就下达“减负令”49次。但实际情况却是学生课业负担不但没减下来,反倒呈现出越演越烈之势,致使学生作业做到深夜、节假日仍然上课、业余时间奔忙于各种补习班等。可见“减负令”难以见效,中小学生课业负担不减反增。 又比如近年来炒得火热的楼市——“我没买房,结果房价还是涨了,因为我们无法保证大家都不买房。可是,我错了吗?没有。当初如果我买房了,房价下跌了呢?因为我不能保证大家都买房。人们根本不能预知在疾风暴雨式的调控之下,房价竟还能且调且涨。可是,我对了吗?没有。”这是一部眼下流行、充满黑色幽默的网络视频《北漂族的无房生活》中的经典对白。含泪的“调侃”折射出当下楼市的“囚徒困境”:买,难担高房价重负;不买,难受房价节节攀升的煎熬。 再看中国的法治之路。虽然法治让所有人都长期受益,甚至执政者自己也不例外,但是一个狭隘理性社会却偏偏无力支撑法治,以至最后每个理性人都不得不忍受法治缺位的非理性之苦。绝大多数中国人都是很识时务的理性人,不会故意给自己找茬,多数律师也不例外。不过,任何事物都有两面性,“理性”过了头也就成了非理性。这就是充斥着当今中国社会的“囚徒困境”:一种行为模式对于个人看起来是很理性的,但是对于个人构成的集体来说却是非理性的,最后对于每个人来说也是非理性的。我们都不敢站出来说话,对每个人来说都是很“理性”的一种行为方式,但最后的结果只能是让整个社会丧失法治。 但囚徒困境一定是坏事吗?就以囚徒困境的经典案例来说,作为一个比喻,我们会为囚犯不能合作而遗憾;可是如果它发生在现实中,我们就巴不得他们不能合作。 然而如果是多次博弈,人们就有了合作的可能性,囚徒困境就有可能破解,合作就有可能达成。连续的合作有可能成为重复的囚徒困境的均衡解,这也是博弈论上著名的“大众定理”的含义。但合作的可能性不是必然性。博弈论的研究表明,要想使合作成为多次博弈的均衡解,博弈的一方(最好是实力更强的一方)必须主动通过可信的承诺,向另一方表示合作的善意,努力把这个善意表达清楚,并传达出去。比如在楼市的囚徒困境中,政府能适当调控房价,给予购房者房价稳定合理的承诺,那么楼市的囚徒困境是有可能破解的。 在重复的囚徒困境中,博弈被反复地进行。因而每个参与者都有机会去“惩罚”另一个参与者前一回合的不合作行为。这时,合作可能会作为均衡的结果出

《围城》主人公方鸿渐的性格分析

《围城》主人公方鸿渐的性格分析 摘要:本文以分析《围城》主人公方鸿渐的性格为题,从他的延宕、矛盾以及相对他人而言的正人君子形象三方面入手,从他的爱情、婚姻、事业等角度,对他的性格进行分析。 Abstract: Based on the analysis of the character of Hongjian Fang, the character of "Fortress Besieged City", this paper analyzes his personality, his love, marriage and career from the perspectives of his delay, contradiction and the image of gentleman. 关键字:围城方鸿渐性格 Keywords: Fortress Besieged City ,Hongjian Fang ,character 《围城》是钱钟书先生的代表作之一,作品之所以取名围城,一是出于文中方鸿渐等人闲谈,英国古话说结婚仿佛金漆的鸟笼,笼子外面的鸟想住进去,笼内的鸟想飞出来;所以结而离,离而结,没有了局;法国人说,不说是鸟笼,说是被围困的城堡fortresse assiegee,城外的人想冲进去,城里的人想逃出来。第二层含义便是方鸿渐的一生就是个围城,而还有一层含义,便是杨绛给《围城》做了题词:“围在城里的人想逃出来,城外的人想冲进去,对婚姻也罢,职业也罢,人生的愿望大都如此。”杨绛先生的这句话深刻、概括的总出了方鸿渐的一生,婚姻、职业甚至人生都处于围城之中,而造成方鸿渐陷入围城的一大原因便是主人公的性格,所以,本文将浅析主人公方鸿渐的性格。 一、方鸿渐的“延宕” 延宕意为拖延。在戏剧中,它指在尖锐的冲突和紧张的剧情进展中,作者利用矛盾诸方各种条件和因素,以副线上的某一情节或穿插性场面,使冲突和戏剧情势受到抑制或干扰,出现暂时的表面的缓和,实际上却更加强了冲突的尖锐性和情节的紧张性,加强了观众的期待心理。对于延宕,学界一般都视之为哈姆雷特的独特行为。而在《围城》中,文中直接点出方鸿渐性格中的延宕,共有3处直接写出。第一处是在第三章方鸿渐想拒绝苏小姐:“鸿渐吓得哑口无言。苏小姐家里有事,跟他约晚上馆子里见面。他回到家整天闷闷不乐,觉得不能更延宕了,得赶快表明态度。”1第二处是第四章方鸿渐向父母请示离开周家的事情后“鸿渐吃完晚饭,不愿意就到周家,便一个人去看电影。电影散场,又延宕了一会,料想周经理夫妇都睡了,才慢慢回去。”2第三处是第四章结尾方鸿渐在去三闾大学的途中“方鸿渐虽然不至于怕教书像怕死,可是觉得这次教书是坏运气的一部分,连日无精打采,对于远行有说不出的畏缩,能延宕一天是一天。”3 这三处体现方鸿渐在爱情与职业上的延宕。爱情上,他明明知道自己不爱苏小姐,但是面对苏小姐的误会,他心里反复强调要跟苏小姐说清楚,但是一直在拖延,与其说面对这种误会方鸿渐一直在苦恼,不如说他在变相的享受这种说不清的关系。他不喜欢苏小姐,直接说明即可,但是他优柔寡断,没有主见,花前月下,他不好拒绝,也不能自持,吻了苏小姐。这种优柔寡断不仅影响了他与苏文纨的情感,也影响到了他喜欢的女生唐晓芙,因为方鸿渐的延宕,两人本来互有好感,但是谁都没有勇气表达,最终这段感情以悲剧结束。 职业上,从他留学开始,他觉得自己“是个无用之人”,“学不了土木工程,在大学里从社会学系转哲学系,最后转入中国文学系毕业”,“四年中倒换了三个大学,伦敦、巴黎、柏林;随便听几门功课,兴趣颇广,心得全无,生活尤其懒散。”他在留学上碌碌无为,甚至 1钱钟书围城[M]北京,人民文学出版社,2013,第84页 2钱钟书围城[M]北京,人民文学出版社,2013,第122页 3

中国宗教与文化课程论文

浅谈我对宗教的认知和理解 摘要:在科技发达的现代社会,大多数人们都认为鬼神之说是无稽之谈,有强烈宗教信仰的人多半是因为愚昧,被宗教的假相所蒙蔽,殊不知人在社会中不可避免的要受到宗教影响。宗教文化作为一种社会意识形态,它借助宗教道德的信仰来诉求理想愿景,具有使人减少对黑暗社会的仇视,憧憬理想社会的功能。但是事物皆具有两面性,宗教有事亦会被某些人或势力所利用进行危害社会的非法活动。因此对待宗教我们需要辩证地去看待,取其精华,避其糟粕。 关键词:宗教、信仰、意识形态、功能 宗教的概念 宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象,属于社会意识形态。主要特点为,相信现实世界之外存在着超自然的神秘力量或实体,该神秘力量统摄着万物而拥有绝对权威、主宰自然进化、决定人世命运,从而使人对该神秘力量产生敬畏及崇拜,并从而引申出信仰认知及仪式活动。 宗教的产生与发展 宗教作为一种普遍存在的社会意识现象,它的内容只能是现实存在状况的反映,它产生和发展的根源最终也只能存在于各种客观因素总和构成的社会历史条件之中。宗教是人为的产物,它随着人类社会的产生、发展而产生和发展,随着时代的变迁而发生形态上的变化。 宗教的利 宗教寄托着人们对命运的期望和对人生的关注。想让世界更美好,是信教者的心愿,他们希望把神的恩泽撒播到地球的每个角落,祈求人类共同进步,最终实现天下大同。宗教的存在并不是因为愚昧、落后和无知。一方面,当今的社会,信教的人中受过良好教育、素质高、修养好的人不少。另一方面,实际上宗教的教义、经典著作中也有许多积极有益的哲学思想、文化因素和高深学问。虽然我们知道天国遥不可及,但是每个人,特别是信教的人们,心里都有个神,可以求得精神上的慰藉与宁静。从一定角度上说,宗教满足了人的情感需求,通过其超越性帮助了别人。

学习楷模坚守人生价值

学习楷模坚守人生价值 鞍山二中周静“师者,人之模范也”,教书育人楷模,更是“师之典范”,在教书育人楷模身上,我们可以感受榜样的引领和感召。今天我们更应该思考:我们应该怎样做教师?怎样做一位优秀的教师?教师是一种职业,但又不是一种普通的职业。不管是不是从事教师职业的人,都应该对教师职业怀着一种敬畏和敬重感,“教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”(陶行知),选择当教师就必须充分认识到所从事职业的伟大意义和崇高价值。 这些楷模教师无一例外地爱学生。把三尺讲台当成影响学生命运的舞台,潜心教学,潜心研究,在传递知识的同时,努力提高自己,也是不断学习求知进步的典范,是不断学习先进教育教学理念,不断实践科学的教育教学方法的典范。他们把身为教师当成造就高尚灵魂的崇高事业,爱学生、关心学生。没有爱就没有教育,他们用自己的教育人生印证了这一点。在师德水平上,这10位楷模也提供了全国教师学习追求的标杆。 我们经常谈教师要有责任感,教师要有事业心,但是责任感和事业心从何而来?从哪里体现?我想应该从努力做一个“懂教育的人”、从一个爱学生的人开始。从尊重和敬畏教育启迪生命的价值追求开始,从努力提升自己的教育理论素养开始,从醉心于课堂教学的每时每刻开始,从醉心于当教师开始,

每堂课都用激情和生命去“歌唱”,和学生在一起的每时每刻都用爱去“歌唱”,才能唱得好,唱得精彩,唱得受学生欢迎,成为受社会和学生爱戴的优秀人民教师。 首先我要坚持以人为本、育人为先的教育理念。爱教育,爱学生,爱教师这个“塑造人类灵魂”的高尚职业。教书育人是于漪老师教学的指导思想,教学的最高目标是提高学生自身的科学素养、培养学生高尚的道德情操,要从学生出发,教师的表现是次要的。教与学的关系,于漪说,学生是学习语文的主人,“教”不是统治“学”、代替“学”,而是启发学生“学”,引导学生“学”,教师的教是通过学生自身的学习积极性发挥作用的。教师不仅要走进孩子的知识世界,还要走进他们的生活世界和精神世界。只有把课上到孩子心中,对孩子心灵产生震撼作用,教学内容才能真正融化为学生素质的一部分明确自己的工作目标,作为班主任教师,我除了在课堂里认真上好每节课,在课外也和学生多沟通交流,成为他们的良师益友。要将提升自己的活动组织能力和科技教学能力作为奋斗目标,做到工作的连续性、层次性、阶段性,不能走一步算一步,应勤于总结,在工作实践中提高能力。 其次,我体会到教学要时时反思、不断学习,投入足够的时间和精力在课后反思、教后记中,在每次上完课后,坚持在教案上记录这节课的心得体会和不足之处等,通过这种方式在日常教学中提高自己的教学能力。

鼓励的话:人生总是有输有赢。得势顺境时,千万不要得意忘形,放纵自己;失势逆境时,千万不可消极颓唐,放

鼓励的话:人生总是有输有赢。得势顺境时,千万不要得意忘形,放纵自己;失势逆境时,千万不可消极颓唐,放弃自 己。 人生总是有输有赢。得势顺境时,千万不要得意忘形,放纵自己;失势逆境时,千万不可消极颓唐,放弃自己。 喜好喜好收集整理 【鼓励的话】前面的路还很远,你可能会哭,但是一定要走下去,一定不能停。岁月清浅,本来很想,任岁月如何变,就那么看着一张脸,走过彼此的时间。然而,世界很吵闹,相爱的人开始争吵,远离不了内心的喧嚣。毕竟,感情总让人患得患失,尽管拥有,也是会怕有天不属于自己。 【鼓励的话】人生的道路上绝非坦途,别和往事过不去,因为它已经过去;阳光总在风雨之后;当感觉无路可走的时候,凝视周围,用心感受一份亲情一份温暖,你会惊奇地发现:路的旁边还是路。

【鼓励的话】人活的是一种心情,我们怀着美好的希望,勇敢的走着,跌倒了再爬起,失败了就再努力,永远相信明天会更好,永远相信不管自己再平凡,都会拥有属于自己的幸福,这才是平凡人生中最灿烂的风景。 【鼓励的话】1、背对太阳,阴影一片;面对太阳,一片光明。2、无过是一种假想,思过是一种成熟,改过是一种美德。3、勇者,脚下都是路;智者,知道走哪一条路最好。4、酸甜苦辣是生命的富有,赤橙黄绿是人生的斑斓。5、社会就像鱼塘,有泥有沙有杂质,真要是清水一潭也有点可怕。 【鼓励的话】与其担心未来,不如现在好好努力。人生往往是怕什么来什么,当你看淡得失、无谓成败的时候,反倒顺风顺水、遇难成祥。人生最宝贵的,就是有一颗平常心,远离混浊,平静如水,不为世间五色所惑,不被人生百味所迷。 【鼓励的话】哭泣时如果没有肩膀依靠,那就仰起头,只

浅谈博弈论中的囚徒困境的解决方法

浅谈博弈论中的囚徒困境的解决方法 摘要:囚徒困境是博弈论中的一个重要范例,这个问题涉及各个领域。本文通过三个简单的实例,来谈谈解决的方法。 案例一:一个面馆的囚徒困境 我曾经在路边一个小店里吃面,由于当时客人不是很多,就顺便与小老板聊了起来。通过老板的介绍听出了一些门道。以前面馆开店的时候请了一个师傅,开始的时候为了调动他的积极性他们采用按销售量分成,一碗面给5毛钱提成。这样的话,客人越多他挣得也就越多,为了吸引更多的顾客,他在碗里放很多的肉来吸引回头客,一碗面才6块钱,本来就靠薄利多销,他放的肉多,面馆自然也赚不到钱。后来呢,就换了一个结算方式,给厨师发固定的工资,这样客人多少跟他没有什么关系,但是新的问题又出现了,这次他在碗里放肉放很少,基本上把所有的客人都赶走了。客人少了,他就轻松了啊反正他拿的是固定的工资。通过这个案例我们可以了解到面馆的老板与厨师在工资的分配上存在一定的分歧,由于没有处理好,使得双方都处在不利的结局。 解决方法:面馆的老板应该对厨师明确,每碗面的元材料是固定的,大师傅的工资还是按照销售量提成走,但是前题是每个月使用的原材料不能超额,否则只有基本工资。或者就规定每碗面里就放多少克肉。此外,还有一个更简单的办法就是:面馆的小老板亲自放肉。因为关键的资源一定要掌握在关键的人手里。 经过以上的分析,我们可以得知解决的方法:1.工资加提成的制度确实能调动员工的积极性;2.权利下放可以,但是要有度;3.员工的工资提成不能只和销量挂钩,应该和老板的利润挂钩。4.有效的沟通、激励,平时给员工传达精神的奖励,让员工认为自己也是公司的主人。 案例二:小餐馆的囚徒困境 在天津新建的一片经济适用房社区里有两家小餐馆,他们都是经营当地的家常炒菜及快餐。因为这里是新开发的经济适用房,而周边像小饭馆这样的生活配套设施很缺乏,所以附近的建筑工人都是在这两家小饭馆解决三餐。 这两家餐馆因为在口味、价格、菜的品种等都基本相同,所以一直以来这两家面对都是这些人,营业额都差不多,而附近的建筑工人们对于吃饭也没有什么特殊的爱好。好景不长,就在今年的夏天,两家餐馆的其中一家,暂且称为A

方鸿渐形象分析(10.12修改)

方鸿渐形象分析 [内容摘要]方鸿渐是位正直善良,聪明幽默,但意志薄弱,优柔寡断,是一个典型的高级知识分子形象。他有留学的经历,却既缺乏明确坚定的人生信念,又不懂得人情世态的炎凉,所以他极易受环境支配,被他人牵制,常常陷入尴尬境地,本文在分析总结方鸿渐悲剧人生的基础上,进一步探讨读书人更准确的说是文人的劣根性,并反思知识分子进入现实社会后遭遇挫折的缘由。 [关键词]围城方鸿渐懦弱无用被动 夏志清先生在《中国现代小说史》中这样评价《围城》是中国近代文学中最有趣和最用心经营的小说,可能亦是最伟大的一部。它“主题的丰富复杂、人物塑造生动、人性揭示的深刻以及艺术表现的细腻成熟而言,它当居中国现代小说一流作品之列。”我们当然不是要探讨《围城》的价值,而是要着意于《围城》中的主人公方鸿渐。随着《围城》的走俏,方鸿渐亦成为现代文学史上塑造得最为成功的人物形象之一。这个生活在20世纪30年代末的知识分子,在现实生活中总是不能如意。似乎命运总是和他开玩笑,总不能在坏处境中脱身。 《围城》是中国现代杰出的讽刺小说,是一个流浪汉的喜剧旅程。在书中钱钟书塑造了形形色色的人物形象:有知识分子、有名媛淑女、亦有商贾政客。钱先生对这些人有的浓墨重刻,有的轻描淡写。但无论采取何种手法,都生动绘出了他们各异的特征:或鄙俗、或勾心斗角、或虚与委蛇。他以深刻的现实主义笔触成功塑造了一群现代新儒的典型,其中方鸿渐的形象是最丰满的一个。 一、方鸿渐的主要经历 《围城》的主人公方鸿渐在情感和事业上的失败既有时代背景和家庭的影响也有个人性格方面的原因。方鸿渐学无所成,空有留学生的虚名。四年中先后在伦敦、巴黎、柏林读了三所大学。随便听了几门功课,兴趣甚广但心得全无,除了夸夸其谈外,一无所成。他目空一切却不敢面对留学一场而没有取得学位的现实。临回国时,在父亲和丈人的威逼之下,为了搪塞才挖空心思的买了“美国克莱登大学”的博士文凭。做事不经深思熟虑,虚于应付,让人瞧不起。 在北平上大学期间,受个性解放新思想的影响,萌生对自主爱情的向往,于是大着胆子给父亲写信要求解除包办婚姻,最终被浇了一桶冷水,在与鲍小姐的调情,苏纹纨的应酬中,渐觉到“女朋友”和“情人”的不同,当遇到“摩登社会里那桩罕物——唐晓芙”时,他真正坠入了爱河但他俩处于萌芽状态的爱情却由于他的爱面子,被动的性格、优柔寡断和玩世不恭而夭折了。

探析宗教人生理想与现实人生

探析宗教人生理想与现实人生 摘要:本文通过对宗教理想和人生理想的本质和内容进行对照分析,对今天培养我们的人生理想具有一定的借鉴作用,尤其是对于提高我们的自我修养观有一定的现实意义。 关键词:人生理想;宗教;宗教理想 0引言 人生理想问题一直是人类文化关注的重要问题。人生不能没有理想,“理想出于理性,人类是理性的动物,理想是构成人格的要素,人类所以异于禽兽,伟人所以异于常人,全看理想的有无和高下。”作为人生奋斗的根本目标,人生理想赋予生命以意义,激励人去实现人生的价值。没有理想的人生是盲目的人生,与动物的生存没有区别。不同文化所宣扬、追求的人生理想有着很大的区别。如儒家文化把“修身、齐家、治国、平天下”作为人生的最高理想,而道家则把“自然无为”、“逍遥自在”作为人生追求的理想。作为不同于世俗文化的宗教文化,其人生理想又与世俗文化有着本质的不同。对于美好神秘境界和来世天堂幸福的描述和向往,构成了宗教人生理想的主要内容。然而,在宗教人生理想实现之前,人首先和直接要面对的却是现实的人生和生活。现实人生与宗教理想生活之间的完全不同,影响着人们对现实人生的不同选择,有些人着眼于现实的生活,也有信仰宗教,把美好的人生寄托于来世。 1宗教人生理想与现实人生理想 宗教人生理想与现实人生理想常常是人类生活中重要问题,这两种人生理想和追求反映在不同的人身上,常常是人们对现世与来世人生根本看法的表象反映。宗教人生理想与现实人生理想是不同的,突出反映在: 首先,对人生本质的基本判断不同。宗教的人生理想是从有神论的立场出发来规定和设计人生理想的。宗教的根本特征就是有神信仰,这是宗教人生理想论的大背景,宗教所提出和追求的来世幸福是与神灵紧密在一起的。在宗教中,天堂福地是神灵的居所,神灵是天堂福地的主人,人们所希望的来世幸福正是这些神灵给予的,没有神灵的存在,就没有宗教所追求的来世幸福。宗教之所以以有神为其基本信仰,根本原因在于其对现实人生本质的看法和价值判断。人生是痛苦的,这是宗教对现实人生的基本判断。佛教对现实人生的基本判断就是人生是痛苦的,其“四谛说”讲的就是人生的痛苦及如何摆脱人生痛苦、达到理想人生境界的问题。苦谛,就是揭示人生的痛苦的本质的真理,集谛,揭示造成人生

浅谈爱情与人生

学院: 建筑与环境学院班级:建工12302班姓名:梁超超

学号:****** 当爱情邂逅人生 淌着银河之水,在无数个星光灿烂的夜空下,我们静静地倾听银河两岸的牛郎与织女相互诉说着每日每夜的思念,聆听他们那古老的动人传说,从古至今。牛郎织女到梁山伯与祝英台,再到罗密欧与朱丽叶,东方的月老红线与西方的丘比特神箭都在创造着无数可歌可泣的爱情故事…… 爱情,一个古老而常新的人生话题,人们不惜用最美的语言来描绘爱情的永恒和不朽,认为爱情能给人带来精神上的鼓励,情绪上的欢愉、生活上的充实,没有爱情的人生是苍白的、消沉的,甚至是没有意义的。也有人由于看到他人的不幸或自己经历的不幸,对爱情持悲观的态度,认为美好的爱情只是文艺作品中的演绎,而生活中的爱情带给人更多的是痛彻心扉。 爱情其实就是一种人生。相儒以沫,不离不弃,挽着你的手,风雨一起经受。岁月沧桑如白驹过隙,陈酿的爱像一杯酒,痴情的爱就像一出戏。爱情其实很简单,就是不经意间,温暖着你的手、感动

着你的心,春夏秋冬轮回间,一起慢慢变老。在现实生活中,正确认识爱情的本质,处理好恋爱关系,爱情就会给人生带来幸福,否则就可能成为人生不幸的诱因。青少年正值青春韶华,树立正确地爱情观,人生观,价值观,处理好复杂的感情和人际关系,才有利于大学生的健康成长,顺利成才。 冲破高考的那顶屏障,我们怀着梦想与憧憬跨进了环绕神圣与浪漫光环的象牙塔,成为了被寄予厚望的天之骄子。大学里一切都让我们觉得新鲜,我们怀着一颗憧憬的心好奇地探寻着这一切。大学的生活,宽松的管理和充裕的时间给了我们广阔的发挥空间,没有了束缚的自由,爱情就像是泛滥的洪水,大学生谈恋爱成了一种社会趋势。校园里双双对对的恋人身影给了我们生动的启发,真正适合的人生伴侣却不可轻易求得。人一生的幸福很大一部分取决于爱情,对爱情的向往和礼赞属于我们每一个成年人,校园里的爱情固然美好,街头上牵手的白发苍苍的老夫妻也更让人感动。 我们公认爱情是一种感觉、是一种情绪。感觉和情绪本身就一种很玄妙的东西,作为这里面最复杂的一种,爱情就更是说不清道不明是个什么滋味了。那么爱情到底是什么呢?千百年来人们都在问这个同样的问题,我认为所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈,纯真,专一的感情,并建立起一种特殊的情感关系,从而是双方都获得了一种极其珍贵的情感体验和人生价值。爱情与人生的关系,所有人都必须正确处理,大学生也不例外,最重要的

浅析“囚徒困境”模型中的“理性”假设

浅析“囚徒困境”模型中的“理性”假设 “囚徒困境”博弈模型中个体理性和集体理性的冲突对经济学的基本假设——“理性经济人”造成了严重挑战。认为“囚徒困境”中之所以出现表面的理性冲突是因为囚徒并非真正理性,之后笔者试着给出了两种可以化解这种冲突的方案:一种是改变博弈的理性选择方式,一种是集体理性工具说或集体利益幻象说,这一过程构成笔者对“理性经济人”假设的反思。 标签:“理性经济人”假设;囚徒困境;个体理性;集体理性 引言 “理性经济人”假设是西方经济学理论分析的逻辑起点,它为构建精致庞大的经济学理论体系奠定了一个公理化的起点。在以此为前提取得了丰硕的理论研究成果的同时,它也遭到了众多批判和质疑。1950年普林斯顿大学的塔克(Tucker)教授提出的“囚徒困境”博弈模型是对这一假设的有力冲击。在这一模型里,每个囚徒都是“理性的”,而且他们也都知道对方是“理性的”,每个囚徒都选择了对自己而言是理性的“占优策略”,而结果对每个人而言却都是次劣的,对集体而言则是最劣的[1],这不符合“理性经济人”假设的逻辑结果,即个体理性的利益最大化行为的自然结果即是集体利益的最大化。这促使笔者思考,或者是研究者们在这一模型里对“理性经济人”假设的理解有偏差,或者是这一假设本身即有暗伤存在,囚徒博弈只是帮助我们发现了这一点;或者是这一假设根本不适用于分析该模型中囚徒的策略选择行为,这一点显然是试图逐渐扩张到解释预测一切人类行为的帝国主义经济学所不愿意承认的。而笔者深信,每个囚徒可以选择的“沉默”(合作)与“坦白”(背叛)两种策略不可能都是不理性的,至少有一个策略是相对最为理性的;同样,仅有可能出现的四种结果(最优,次优,次劣,最劣)也不可能对于每个囚徒而言都是不理性的,至少有一个结果是相对最为理性的[2],在模型中如何使理性的策略与理性的结果统一起来,即实现手段理性与目标理性的统一,这是理性的任务。 一、“囚徒困境”及其出现的原因分析 “囚徒困境”博弈模型最初由普林斯顿大学的塔克教授提出。经典的“囚徒困境”如下所述[3]: 两个囚徒被警察抓住后分别关押,警方知道他们有罪,但是苦于缺乏充足的证据。警察给他们的政策是“坦白从宽,抗拒从严”。每个囚徒面临的两个策略选择“沉默”(合作)和“坦白”(背叛)。如果一方“坦白”,而另外一方“沉默”,则坦白方将被释放,而沉默方将被判重刑10年;如果双方均“坦白”,则每人将被判刑8年;如果双方均“沉默”,警方因为没有足够的证据而只能给他们轻微的象征性惩戒,判刑半年。 他们的支付矩阵如下所示:

浅析方鸿渐人生的三座“围城”

浅析方鸿渐人生的三座“围城” 周赛赛 (汉语言091 070911137) 摘要:在《围城》中,方鸿渐的人生旅途先后经过了教育、爱情、事业和婚姻这四大 阶段,在小说描写的四大阶段交叉历程中,方鸿渐的人生之柱在情感和经济地位上从逐渐破灭到彻底崩溃。他一次次满怀希望地渴望在内忧外患的国土之上有个立足之地,却一次次地失望,甚至到最后变得绝望。面对残酷的生存竞争和严重的精神危机却缺乏与之对抗的勇气、热情和力量,使得方鸿渐一次次被困于无奈现实中。从失恋到失业再到婚变,逐渐地丧失了个人的精神信仰,总是不得不从一个“围城”走向另一个“围城”。 关键词:方鸿渐;围城;爱情;婚姻;事业 绪论 钱钟书的《围城》是部意蕴丰厚的长篇小说,出版于1947年,故事描写的背景是兵戈之象显见的战争年代,也就是民国二十六年(一九三七年)。在那纷纷扰扰的乱世之秋,中国正处于内忧外患的交变时期,并随着买办文化和教育腐败的出现,每年留洋回国的学生,这么一群“新”知识分子在理想和现实的冲突中遇到了种种困扰。小说中的主人公方鸿渐,就是这样一个在理想中不断撞得头破血流又无可奈何的新式知识分子形象。作者在当时对社会对人性有着强烈的感悟,因此在作品中对方鸿渐人物的刻画,可谓面面俱到,钱钟书高举着方鸿渐的恋爱、事业、婚姻三大旗帜,一路带领读者们进入到方鸿渐“理想建立-破灭-再建立-再破灭……”的悲剧循环中,同时深刻地揭示了方鸿渐人生中那三座不可抵挡的“围城”。 方鸿渐,这个留洋归国的新式知识分子中的代表人物,在现代文学人物集中占有特殊的位置。他出生于江南一个封建乡绅家庭,父亲方豚翁是个迁腐守旧的封建遗老,“前清举人,在本乡一个小县里做大绅士。”虽有“一乡之望”,却掩盖不了其家境的衰落,方鸿渐在这样传统文化熏陶中成长起来。却又在阴差阳错中,被周家送到国外“镀金”,接受“西方先进教育”。所以,方鸿渐的品性中,固然有不可一世,志大才疏又懦弱无能的缺陷,然而方鸿渐也有受其家庭文化影响的老好人气质,他善良、富有人道主义,并且他很有想法,能在思想感悟上有有较高的感性认识,却也同时较为理性,能在看透世事万物背后之余,积极主动地寻求解决的办法。然而,面对回国后的复杂的男女情爱、惨淡的就业前景以及世俗的婚姻生活时,方鸿渐的种种美好理想一度化为泡影。 一、方鸿渐的爱情“围城” 方鸿渐在回国途中与回到国内之后,撇开在三闾大学教授王先生家与范小姐的失败相亲而言,他曾先后接触并了解了四位当时时代的新年轻女性,有感性潮流的别人的未婚妻,有来自知识界高层的女博士,有共患难结连理的女知识青年,也有单纯美好“摩登文明社会里那桩罕物——一个真正的女孩子”。面对感情,方鸿渐似乎每次总能把人看透,却又总有意

人生的困惑与坚守

人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。 人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调。 人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹。 人生如一局棋,应该多一些主动的出击,少一些消极的龟缩。 人生,总是给予我们太多的话题,一直想把青春嵌入文字里,却迟迟不敢下笔。只因我这笨拙的浅笔不敢肆意描墨,唯恐那美丽的青春在我的落笔下,变成了惨不容睹的丑小鸭。原谅我对那些逝去的年华一份眷恋的感情,轻描淡写地对她简易的写真。 人生的路漫长而多彩,就像在天边的大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭,就能沿着自己的航线继续航行。 人生的路漫长而多彩:在阳光中我学会欢笑,在阴云中我学会坚强;在狂风中我抓紧希望,在暴雨中我抓紧理想;当我站在中点回望,我走出了一条属于我的生之路。 记得有这样一句话:“当你的门被关闭的同时,上帝会为你打开一扇窗户”虽然我们不信奉上帝,但这句话告诉我们:“这个世界是公平的,绝不会因为地位、身份、国度和种族的不同而厚此薄彼。其实,不公平、不平衡的只是我们的心” 放眼芸芸众生,谁不曾经历悲欢离合?谁的生活里没有过阴晴圆缺?谁的人生道路不是开心事与不开事交替行进啊?所有这些是我们无法避开的,既然避不开就面对吧,只有坦然的面对才能解决问题。我觉得只要怀着一颗感恩的心、抱着一颗平常心,对身边的事和人多些理解,多些包容,多些宽容,我们的心就静了,心静了,心态也就更平和了,心态平和了,人生观、价值观就会上升到更高的境界,我们的人生就会更快乐、更精彩。 有人说:“人只要有了一定的目标,并一直为了这个目标不断努力,就一定会成功。”果真如此吗? 从前有个渔夫每次打鱼前都要立下了一誓言。市面上什么价格最高就准备捕什么,偏偏捕到的不是想要的。结果只好空手而归,最后在饥寒中死去。这个渔夫不是没有目标,而是目标不切实际。所以说人生一定要选择目标,但是一定套从实际出发,不要盲目跟风,以免前功竟弃。 如果卢浮宫着火,你救哪幅画?很多人要救蒙娜丽莎,著名作家贝尔纳的回答是:“我救离出口最近的那幅画。”他的理由是:“成功最佳目标不是最有价值的那个,而是最有可能实现的那个。”这则小故事告诉我们选择目标一定要选择最可能实现的。因为当你追求最有价值的目标——蒙娜丽莎,很有可能未救出,人却葬身火海。我们只能是选择最有可能实现的目标,也就是最切实际的目标。 人之生也,与忧患俱来。我们始终不能确定自己是怎么回事,也不明白以后会变成什么样子。我们需要什么,又究竟可以得到什么。我们仓廪实而衣食足,“饱食终日,无所用心,难矣哉”。看来孔子早已十分清楚饱食终日并不会让我们完全快乐。困惑是个永远的话题,就像什么是幸福永远也无法说清。人到世上,本无目的,活着不应该成为问题。困惑的原因是因为人辞别了兽界,却无法进入神界;他不甘于纯粹的生存,却无法达到完美的存在。人既然活着,就要有意义。为生命加上意义,困惑便随之而来。人是注定要与困惑相伴一生的。 肖伯纳说,人生有两大悲剧,一是他不能得到他想要的东西,二是他得到了他想要的东西。这话很刻薄。愿望未得满足的痛苦和已得到满足的无聊,使得困惑与我们如影随形。倘若真的如此,我们生活的意义何在?仔细分析一下,这话的立足点在于人的占有欲。困惑皆因欲而生。“意有所欲,犹容器之口未塞,空空然而求其满。” “欲”字从谷从欠,谷为五谷杂粮,欠为生存之欲。欠谷之欲,实为饥饿的本意。在遥远的过去,恶劣的自然环境和极度的物质匮乏,吃饱穿暖成为人类最大的目标。食欲源于对活着的渴求和执着。问题在于,肉体的欲望往往有限,吃饱后,人就有了更多的欲望。超越温饱之上的欲望叫奢侈,人因为奢侈会变得贪婪,欲壑难填,满足感永远显得单薄而短暂。

精选最励志的短句_打开人生的突破口

精选最励志的短句 1、长假噢,好长啊,闲的慌,好无聊,吃了睡,睡了吃,转来去,像陀螺,没意思,没意义。哈哈哈,终于哦,收假了,工作日,多开心。嘿哥们,加油哇,为了那,“人民币”,努力嘎,奋斗吧! 2、真正的忙不是身忙,而是心忙;真正的累不是身累,而是心累。人活一世,奔波劳累在所难免。当你感到忙、觉得累的时候,一是因为价值的迷失,二是因为过多的欲望。人生有了方向,有了奋斗的理由,心就安定了;少计较,多宽容,知满足,心也就闲了。顺其自然,随遇而安,懂得放下,生命才会更加完美。 3、权力大而权威小,企业就会衰败;权威先行,权力后随,企业就会蒸蒸日上士乐敏夫 4、人生当自强,人的一生,总会遇见挫折磨难,但人生没有过不去的坎,走过了,便是一种收获,便会让自己成长起来。 5、姑娘,你要努力,你想要的,只能你自己给。别人给的,你要问问自己,拿得起么 6、人生的关键在于思想精神和心情,努力让自己的思想明澈,让自己的精神充实而有所支撑,让自己每天都有一个害达平和开朗的心情,这很重要。 7、人无远虑,必有近忧,虑之不远,其忧即至。祸因多藏于隐微,而发于所忽。智者避险于无形,明者远见于未萌! 8、一个人,只要知道付出爱与关心,她内心自然会被爱与关

心充满。 9、生活苦,倍加珍惜;伤痛苦,心中铭记;磨难苦,励志人心;感情苦,更显真心;苦,让我们学会生活,让我们看到真心:虽苦犹甜。七夕:我们一起追赶幸福。 10、犯错,就诚实地认错。狡辨诿过只会害了你自己。 11、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 12、梦想,是坚信自己的信念,完成理想的欲望和永不放弃的坚持,是每个拥有她的人最伟大的财富。--任初七 13、只有正视自己的无知,才能扩大自己的知识。 14、人生的节奏慢下来拙一点反应慢一点把快乐也慢下来,慢乐将是人心愉悦的极致! 15、只要我们善于开动脑筋,就能找到自已,就能找到自已的优势,打开人生的突破口。 16、人生,就是磨难在枝头上,被晾晒成了坚强。静静选择,选择该选择的,遗忘该遗忘的,让生命若水,静静流淌一泓清澈。无论走过多少坎坷,有懂得的日子,便会有花,有蝶,有阳光。生气,就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人,是放过自己。 17、未来是奇幻美丽的,未来是充满活力与希望的。 18、不因幸运而固步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。--易卜生 19、面对问题,我们不能退缩,因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道,才是上策。

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