给排水制图标准(规范图集图例)
表3.0.1管道图例
3.0.2管道附件的图例宜符合表3.0.2的要求。
表3.0.2管道附件
3.0.3管道连接的图例宜符合表3.0.3的要求。
表3.0.3管道连接
3.0.4管件的图例宜符合表3.0.4的要求。
表3.0.4管件
3.0.5阀门的图例宜符合表3.0.5的要求。
表3.0.5阀门
3.0.6给水配件的图例宜符合表3.0.6的要求。
表3.0.6给水配件
3.0.7 消防设施的图例宜符合表3.0.7的要求。
表3.0.7消防设施
3.0.8卫生设备及水池的图例宜符合表3.0.8的要求。
表3.0.8卫生设备及水池
3.0.9小型给水排水构筑物的图例宜符合表3.0.9的要求。
表3.0.9小型给水排水构筑物
3.0.10给水排水设备的图例宜符合表3.0.10的要求。
表3.0.10给水排水设备
3.0.11给水排水专业所用仪表的图例宜符合表3.0.11的要求。
表3.0.11仪表
给水排水制图标准
信息来源：建设部城市建设网
关于批准《总图制图标准》等四本制图标准为国家标准的通知
计标〔１９８７〕９６６号
根据原国家建委（８１）建发设字第５４６号文的通知，由城乡建设环境保护部会同有关部门对《建筑制图标准》ＧＢＪ１—７３分专业进行了修订，
并完成了总图等四个部分的修订工作。经有关部门会审，现将修订后的《总图制图标准》ＧＢＪ１０３—８７、《建筑制图标准》ＧＢＪ１０４—８７、《建筑结构制图标准》ＧＢＪ１０５—８７和《给水排水制图标准》ＧＢＪ１０６—８７批准为国家标准，自一九八八年一月一日起施行，原《建筑制图标准》ＧＢＪ１—７３中的有关部分同时废止。
该四本标准由城乡建设环境保护部管理，其具体解释等工作由中国建筑标准设计研究所负责。出版发行由我委基本建设标准定额研究所负责组织。
国家计划委员会
一九八七年六月十七日
修订说明
本标准系根据原国家建委（８１）建发设字第５４６号文的通知，由我部中国建筑标准设计研究所会同电子工业部第十设计研究院编制而成。本标准是在原《建筑制图标准》ＧＢＪ１—７３的基础上，分专业进行编写，对原标准的给水排水专业内容进行补充和修改而成的。
本标准在编制过程中，广泛搜集了有关资料，认真总结了我国的实践经验，结合我国实际情况，积极采用了国际标准，在广泛征求了全国有关设计、施工、科研、高等院校等单位意见的基础上，最后经有关部门会审定稿。本标准共分四章及一个附录，主要内容有：总则、一般规定、图例、图样画法等。本标准应与《房屋建筑制图统一标准》配套使用。
在执行本标准过程中，希望各单位结合工程实践，认真总结经验，注意积累资料，如发现需要修改和补充之处，请将意见和资料寄交我部中国建筑标准设计研究所，以便修订时参考。
城乡建设环境保护部
１９８７年５月
第一章总则
第１．０．１条为了使给水排水专业制图做到基本统一，清晰简明，提高制图
效率，满足设计、施工、存档等要求，以适应工程建设需要，特制定本标准。
第１．０．２条本标准适用于给水排水专业下列工程制图：
一、新建、改建、扩建工程的各阶段设计图、竣工图；
二、原有建筑物、构筑物、总图等的实测图；三、通用图、标准图。
第１．０．３条给水排水专业制图，除应遵守本标准的规定外，还应符合《房屋建筑制图统一标准》及国家现行的有关标准、规范的规定。
第二章一般规定
第一节图线
第２．１．１条图线的宽度ｂ，应根据图样的比例和类别，按《房屋建筑制图统一标准》中〈图线〉的规定选用。
第２．１．２条给水排水专业制图，采用的各种线型应符合表２．１．２的规定。
表２．１．２-1
表２．１．２-2
第二节比例
第２．２．１条给水排水专业制图选用的比例，宜符合表２．２．１的规定。（见下页）
第２．２．２条管道纵断面图，同一个图样，根据需要可在纵向与横向采用不同的比例。
第三节标高
第２．３．１条标高应以米为单位，宜注写到小数点后第３位。在总平面图及相应的厂区（小区）给水排水图中可注写到小数点后第２位。
第２．３．２条沟道、管道应标注起迄点、转角点、连接点、变坡点、交叉点的标高；沟道宜标注沟内底标高；压力管道宜标注管中心标高；室内外重力管道
宜标注管内底标高；必要时，室内架室重力管道可标注管中心标高，但图中应加以说明。
沟道包括明沟、暗沟及管沟。
第２．３．３条室内管道应标注相对标高；室外管道宜标注绝对标高，当无绝对标高资料时，可标注相对标高，但应与总图专业一致。
第２．３．４条标高的标注方法应符合下列规定：
一、平面图、系统图中，管道标高应按图２．３．４ａ的方式标注。
二、剖面图中，管道标高应按图２．３．４ｂ的方式标注。
三、平面图中，沟道标高应按图２．３．４ｃ的方式标注。
第四节管径
第２．４．１条管径尺寸应以毫米为单位。
第２．４．２条低压流体输送用镀锌焊接钢管、不镀锌焊接钢管、铸铁管、硬聚氯乙烯管、聚丙烯管等，管径应以公称直径ＤＮ表示（如ＤＮ１５、ＤＮ５０等）；耐酸陶瓷管、混凝土管、钢筋混凝土管、陶土管（缸瓦管）等，管径应以内径ｄ表示（如ｄ３８０、ｄ２３０等）。
第２．４．３条焊接钢管（直缝或螺旋缝电焊钢管）、无缝钢管等，管径应以外径×壁厚表示（如Ｄ１０８×４、Ｄ１５９×４．５等）。
第２．４．４条管径应按图２．４．４ａ和２．４．４ｂ的方式标注。
图２．４．４
第五节编号
第２．５．1条当建筑物的给水排水进、出口数量多于一个时，宜用阿拉伯数字编号。编号宜按图２．５．１的方式表示。
第２．５．２条建筑物内穿过一层及多于一层楼层的立管，其数最多于一个时，宜用阿拉伯数字编号。编号宜按图２．５．２的方式表示。
第２．５．３条给水排水附属构筑物（阀门井、检查井、水表井、化粪池等）
多于一个时应编号。编号宜用构筑物代号后加阿拉伯数字表示。构筑物代号应采用汉语拼音字头。
给水阀门井的编号顺序，应从水源到用户，从干管到支管再到用户。
排水检查井的编号顺序，应从上游到下游，先干管后支管。
第三章图例
第一节管道及附件
表-1
表-2
表-3
第二节管道连接
管道连接表-1
管道连接表-2
第三节阀门
表-1
表-2
表-3
第四节卫生器具及水池
表-1
表-2
表-3
第五节设备及仪表
表-1
表-2
第四章图样图法
第４．０．１条厂区或小区给水排水平面图的画法应符合下列规定：
一、建筑物、构筑物及各种管道的位置应与总图专业的总平面图、管线综合图一致；
二、图上应注明管道类别、坐标、控制尺寸、节点编号及各
建筑物、构筑物的管道进出口位置（图４．０．１）；
三、当不绘制给水排水管道纵断面图时，图上应将各种管道的管径、坡度、管道长度、标高等标注清楚。
第４．０．２条高程图应表示给水排水系统内各构筑物之间的联系，并标注其控制标高（图４．０．２）。
第４．０．３条管道节点图可不按比例绘制，但节点的平面位置应与厂区（小区）管道平面图一致（图４．０．３ａ）。在封闭循环回水管道节点图中，检查井宜用平、剖面图表示，
当管道连接高差较大时，宜用双线表示（图４．０．３ｂ）。
第４．０．４条给水排水管道纵断面图中，应标注地面线、道路、铁路、排水沟、河谷、建筑物、构筑物的编号及与本管道相关的各种地下管道、地沟、电缆沟等的相对距离和各自的标高。
一般压力管道宜用单粗实线绘制（图４．０．４ａ），重力管道宜用双粗实线绘制（图４．０．４ｂ）。
第４．０．５条室内给水排水平面图应按直接正投影法绘制，建筑物轮廓线应与建筑专业一致。必要时，可将安装于下层空间而为本层使用的管道绘于本层平
面图上（图４．０．５）。
第４．０．６条屋面雨水平面图应标明雨水斗位置和每个雨水斗的集水面积等（图４．０．６）。
第４．０．７条给水排水系统图宜按４５°正面斜轴测法绘制（图４．０．７ａ、ｂ）。管道系统图的布图方向应与平面图一致，并宜按比例绘制。当局部管道按比例不易表示清楚时，可不按比例。
图４．０．７ａ
图４．０．７ｂ
第４．０．８条当管道、设备布置复杂，系统图不能表示清楚时，可辅以剖面图。剖面图应按剖切面处直接正投影法绘制（图４．０．８）。
第４．０．９条工艺流程图可不按比例绘制（图４．０．９ａ、ｂ）。
图４．０．９ａ
图４．０．９ｂ
附录本标准用词说明
一、执行本标准条文时，对于要求严格程度的用词说明如下，以便执行中区别对待：
１．表示严格，在正常情况下均应这样作的用词：正面词采用“应”；反面词采用“不应”或“不得”。
２．表示允许稍有选择，在条件许可时首先应这样作的用词：正面词采用“宜”或“可”；反面词采用“不宜”。
二、条文中指明应按其他有关标准、规范执行的写法为：“应按……执行”或“应符合……要求或规定”。非必须按所指定的标准和规范执行的写法为：“可参照”。
附加说明
本标准主编单位、参加单位和主要起草人名单
国标图集目录(给水排水S)
录入图集号图集名称备注盘号▲02S101矩形给水箱代替S151（一）；92SS177； 6#盘 93S178 98S102卧式水泵隔振及其安装原98S657改号#盘 6 95S103立式水泵隔振及其安装原98S658改号#盘 6 02S104二次供水消毒设备选用与安装#盘 6 01S105常用小型仪表及特种阀门选用安装#盘 6 02S106中小型冷却塔选用及安装代替90S436(一)、91S436(二)6#盘01S122-1RV系列导流型容积式水加热器选用及安装 01S122-2HRV系列导流型半容积式水加热器选用及安装 01S122-3SV系列弹性管束性半容积式水加热器选用及安装 01S122-4SI系列弹性管束性半即热式水加热器选用及安装 01S122-5TBF系列浮动盘管型半容积式水加热器选用及安装 代替92S170（一）～（二）6#盘01S122-6SW、WW系列浮动盘管型半即热式水加热器选用及安装 01S122-7BFG系列浮动盘管型半容积式水加热器选用及安装 01S122-8TGT系列浮动盘管型半即热式水加热器选用及安装 01S122-9SS、MS系列U型管型容积式水加热器选用及安装
录 图集号图集名称备注盘号入 01S122-10DFHRV系列导流浮动盘管型半容积式水加热器选用及安装 ▲01S123贮水罐选用及安装代替89S152；89S153 6#盘▲95S124自控恒温装置原95S190改号、现仅汇入2002 6#盘 版S1（下）之中 01S125开水器（炉）选用及安装原95S190改号#盘 6 01S126住宅用热水器选用及安装#盘 6 ▲S143圆形立式阀门井及阀门套筒现仅汇入2002版S1（上）之中6#盘▲S144矩形卧式阀门井现仅汇入2002版S1（上）之中6#盘▲S145水表井及安装现仅汇入2002版S1（上）之中6#盘▲S146排气阀、排泥阀安装现仅汇入2002版S1（上）之中6#盘▲S160给水栓安装现仅汇入2002版S1（下）之中6#盘▲89SS175室内自动喷水灭火设施安装6#盘▲01S201室外消火栓安装代替88S162 6#盘▲99S202室内消火栓安装代替87S163 6#盘▲99S203消防水泵接合器安装代替86S164 6#盘99（03）S203 消防水泵接合器安装〔2003年局部修改版〕#盘 6
课程标准—《建筑工程制图与识图》课程标准(4.14.)
课程编码制订人制订日期修订人修订日期审定组（人）审定日期06B156010122吴美慧2015.8 《建筑工程制图与识图》课程标准 一、课程属性表 课程代码开设学期适用专业周课时理论课时考核方式课程类型 推荐教材名称 参考教材名称 前修课程后续课程 06B156010122课程名称建筑工程制图与识图 第1学期英文名称 The architectural drawing and image recognition 建筑设计技术 4周 /学期10总课时40学分4 20实践课时20作业次数10报告次数2 考核方法笔试机考设计（论文）其它名称《建筑工程制图与识图》作者 白金波陈中玉 张增宝 出版社天津科学技术出版社 是否高职高专 教材 名称《建筑制图与识图》作者赵艳敏吴俊出版社南京大学出版社 是否高职高专 教材 名称初等数学 代码 名称建筑 CAD 、建筑施工技术 代码06B156030122 ； 06B156030130 二、课程定位 《建筑工程制图与识图》是高职高专建筑工程专业的一门必修专业课。 三、课程目标 （一）知识目标
1．掌握正投影的基本理论，熟悉国家现行制图标准； 2．掌握建筑施工图与结构施工图的图示方法与识读方法； 3．能熟练识读一般民用建筑施工图。 （二）能力目标 1．会用绘图仪器制图； 2．能按照国家现行制图标准，正确绘制常见的工程形体投影图； 3．能熟练的识读一般民用建筑施工图； 4．会绘制是施工图的放样图； 5．具有绘制一般建筑物视图的能力； 6．具有较强的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力。 （三）德育目标 培养学生热爱本专业、爱岗敬业的精神；培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的 工作态度；培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。 四、课程内容 （一）课程设计理念与思路 1．课程设计理念 以培养学生岗位能力为核心，采用设备演示和课堂讲授相结合的教学方法，使学生熟悉各种 绘图工具的使用方法；掌握绘图的思路和方法；能规范地绘制图纸。 2．课程设计思路 本课程的总体设计思路是以专业教学计划培养目标为依据，以岗位需求为基本出发点，以学 生发展为本位，设计课程内容。通过教学，学生掌握识图和制图的能力，为以后的学习奠定基础。 （二）课程学习情境设计 本课程学习情境设置：注重学生应用能力和专业素质的培养。按照以实践应用为目的，理论 知识以必须够用为度，以讲清概念，强化应用为教学重点，精选教学内容，结合学生的认知规律， 根据教学循序渐进、逐步深入的原则，学习情景共设计了 2 个： 1．各种绘图工具的认识与使用方法； 2．建筑、结构施工图的识读（建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、梁结构、板结构等）。 （三）学习子情境设计 2个学习情景所对应的子情景合计7个子情境。 1．各种绘图工具的认识与使用方法：
给水排水标标准图集-国标给水排水标准图集-水管图集
S1(一)给水排水标标准图集 给水设备安装(冷水部分)(2004年合订本) 02S101矩形给水箱 98S102卧式水泵隔振及其安装 95SS103立式水泵隔振及其安装 02SS104二次供水消毒设备选用与安装 01SS105常用小型仪表及特种阀门选用安装 02S106中小型冷却塔选用及安装 04S107游泳池附件安装及设备选用 单价：155元 S1(二)给水排水标标准图集 给水设备安装(热水及开水部分)(2004年合订本) 01S122-1 RV系列导流型容积式水加热器选用及安装 01S122-2 HRV系列导流型半容积式水加热器选用及安装 01S122-3 SV系列弹性管束型半容积式水加热器选用及安装 01S122-4 SI系列弹性管束型半即热式水加热器选用及安装 01S122-5 TBF系列浮动盘管型半容积式水加热器选用及安装 01S122-6 SW、WW系列浮动盘管型半即热式水加热器选用及安装 01S122-7 BFG系列浮动盘管型半容积式水加热器选用及安装 01S122-8 TGT系列浮动盘管型半即热式水加热器选用及安装 01S122-9 SS、MS系列U形管型容积式水加热器选用及安装 01S122-10 DFHRV系列导流浮动盘管型半容积式水加热器选用及安装01S123 贮水罐选用及安装 95S124 自控恒温装置 01S125 开水器(炉)选用及安装 01SSl26 住宅用热水器选用及安装 单价：110元 S2给水排水标标准图集 消防设备安装(2004年合订本) 01S201室外消防栓安装 04S202室内消防栓安装 99S203消防水泵接合器安装 99(03)S203消防水泵接合器安装(2003年局部修改版) 04S204消防专用水泵选用及安装 98S205消防增压稳压设备选用及安装(隔膜式气压罐) 04S206自动喷水与水喷雾灭水设施安装 单价：112元 S3给水排水标标准图集 排水设备及卫生器具安装(2004年合订本)
给排水工程图例符号
给排水工程图形符号 说说一般常用的： 给水管道-J,如果分高低区通常用首字母表示即高区-G,低区-D。排水管道-W表示污水。也有-F,就是废水。很少见有用-P 表示的。 消火栓管道-XH 自动喷淋管道-Z或者-ZP. 雨水管道-Y 采暖管道-R, —般实线表示供水管，虚线表示回水管。 压力排水-PY 冷凝水管道-N。 管道立管-L. 另外设备的型号字母： Q流量或者风量 H-扬程 N-功率 P-压力 QW潜污泵 其他阀门、器具之类的都是用图形区分。 JL-给水管； WL污水管；
YL-雨水管；
RJL-热给水； RHL T 热回水 1）给水排水H 程圈形符号 GB6-- 2 图例 口 W A [J3 -& 图例 说明 给水管 室外消火栓 （地下） 塞外消火栓 （地上） 察内消火栓 （单口） 室内消火栓 ｛双 口） 诜脸盆 拖布池 蹲式便需 斗式小便器 自动冲洗水箱 妇女卫生盆 坐式便器 透气帽 检杳井 洗涤盆 浴盆 水表（井） 水泵 水嘴 胆阀 它e TL ◎ 说明 MitW 止回1? 排水借 地歸 检晝口 诛着头 2）采I?工程图彪符号 GB6-?63 J^L 图例 藏汽管 热水管 凝结、回水管 地沟内管逍 保护套骨 固定支座 活动 支崖 方形伸缩器 套骨伸縮挪 保泡骨道 埋地管道 立式集气S6 卧式集气懺 除污器 光面散热需 方真朋 散热器 4卫 —+O<|- jft 明 敌热裾 柱珮散热器 散热器 放气阀 暧风机 压力表 变经骨 调压板 薛簧安全阀 觅蒔安全 阀 自功放气阀 混合器 丝堵三通 管道坡度 流虽表 手插泵 凝结水管 热水 伶 热水回水骨 温度计 疏水器装代
课程标准—《建筑工程制图与识图》课程标准(..)
课程标准—《建筑工程制图与识图》课程标准(..)
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课程编码制订人制订日期修订人修订日期审定组（人）审定日期06B156010122吴美慧2015.8 《建筑工程制图与识图》课程标准 一、课程属性表 课程代码06B156010122 课程名称建筑工程制图与识图 开设学期第1学期英文名称 The architectural drawing and image recognition 适用专业建筑设计技术 周课时 4 周/学期10 总课时40 学分 4 理论课时20 实践课时20 作业次数10 报告次数 2 考核方式考试考查考核方法笔试机考设计（论文）其它课程类型 通识课专业平台课专业核心课专业实践课专业选修课 必修课限选课任选课 推荐 教材名称 名称《建筑工程制图与识图》作者 白金波陈中玉 张增宝出版社天津科学技术出版社 是否高职高专 教材 是否 参考 教材名称 名称《建筑制图与识图》作者赵艳敏吴俊 出版社南京大学出版社 是否高职高专 教材 是否前修课程 名称初等数学 代码 后续课程 名称建筑CAD、建筑施工技术 代码06B156030122；06B156030130 二、课程定位 《建筑工程制图与识图》是高职高专建筑工程专业的一门必修专业课。 三、课程目标 （一）知识目标
1．掌握正投影的基本理论，熟悉国家现行制图标准； 2．掌握建筑施工图与结构施工图的图示方法与识读方法； 3．能熟练识读一般民用建筑施工图。 （二）能力目标 1．会用绘图仪器制图； 2．能按照国家现行制图标准，正确绘制常见的工程形体投影图； 3．能熟练的识读一般民用建筑施工图； 4．会绘制是施工图的放样图； 5．具有绘制一般建筑物视图的能力； 6．具有较强的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力。 （三）德育目标 培养学生热爱本专业、爱岗敬业的精神；培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的工作态度；培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。 四、课程内容 （一）课程设计理念与思路 1．课程设计理念 以培养学生岗位能力为核心，采用设备演示和课堂讲授相结合的教学方法，使学生熟悉各种绘图工具的使用方法；掌握绘图的思路和方法；能规范地绘制图纸。 2．课程设计思路 本课程的总体设计思路是以专业教学计划培养目标为依据，以岗位需求为基本出发点，以学生发展为本位，设计课程内容。通过教学，学生掌握识图和制图的能力，为以后的学习奠定基础。 （二）课程学习情境设计 本课程学习情境设置：注重学生应用能力和专业素质的培养。按照以实践应用为目的，理论知识以必须够用为度，以讲清概念，强化应用为教学重点，精选教学内容，结合学生的认知规律，根据教学循序渐进、逐步深入的原则，学习情景共设计了2个： 1．各种绘图工具的认识与使用方法； 2．建筑、结构施工图的识读（建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、梁结构、板结构等）。 （三）学习子情境设计 2个学习情景所对应的子情景合计7个子情境。 1．各种绘图工具的认识与使用方法：
建筑给排水图集建筑给排水设计给排水设计施工图给排
建筑给排水图集建筑给排水设计给排水设计施工图给排 . 建筑给排水图集建筑给排水设计给排水设计施工图给排水施工图给排水大样图7.5 设备控制图04FD02 防空地下室电气设备安装12 路电容柜接线图15. 仪表电缆保护及连接图册35-0.38KV 变压器二次电路图35-610KV 变压器二次电路图35KV 开关柜微机综合保护原理图 6 机专用盘图纸630kVA 及以下室内型6OOMW 机组一次接线全图900MW超临界机组DEH系统图ABB软启动接线、控制原理图cmc-PL喷淋专用一用一备软起动控制装置原理图D0608UPSC次接线图DW17主备回路图DW17主备自投主电自复回路FG SF6环网柜GCS总装图12张GGD—、二次电路图及设备表58张GGD总装配图35张GZG58微机高频开关直流电源柜图纸LED 显示屏M 开关自投自复三联锁plc 柜设计图PLC 控制交流双速电梯电气图PLC控制两进一联络SWB-05-56定量给料机原理图VS1进线柜原理图a角伺服器原理图泵站系统变电所10KV 进线、计量柜、变压器柜原理图变频调速系统电气原理图变频器控制原理图变压器全套图纸变压器微机保护监控二次电路图柴油发电机组并机控制器图纸柴油发电机组控制器图纸常用CAD 电气图库对照常用电气控制原理图通用图厂配电变压器二次图单电源进线配双台变压器400,630kVA 及以下电动控制图电机控制原理图电机控制原理图大全电炉全套图纸电气原理图. 电梯电梯主回路图纸电站电气二次图断路器选型. 图纸及外型尺寸断路器原理图二次设备电路图二台VI 喷淋互备自投星-- 三角降压起动控制电路图发电机保护系统图锅炉控制装置系统图国外系统控制图豪华会所电气设计图架空电缆总装配矫直机设备工艺及电气控制就地控制箱控制电路开关柜方案集开关设备外形尺寸图控制屏图纸雷诺尔软启动原理图炼钢PLC 自动控制系统图纸某电厂MNS 配电柜一次系统某高压软器柜原理图南自部分设备综保原理普通软启控制系统图热电有限公司技改扩建双速风机原理图水泵、风机、双电源切换集成模块化控制装置电路图集水泵电气原理图水泵控制原理图集水泵类控制图集水泵站配电脱硫控制楼电气图温包在钢管道上安装图无锡罩
工程制图与识图课程标准
《工程制图与CAD》课程标准 课程名称：工程制图与CAD 学时：80 （一）课程性质 《工程制图与CAD》是工程造价专业的专业基础课，也是主干课程之一。培养学生识读水利工程图和房屋建筑图的技能，该技能是水利工程专业领域工程技术人员必须具备的职业技能。 （二）课程设计思路 本课程立足于职业能力的培养，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以预期的职业能力为中心组织课程内容和课程教学，实施案例教学、任务驱动、讲练结合的模式，以实际工程中典型的水工建筑物为案例，以拟定的实训题目为任务，图物对照进行读图和绘图，循序渐进的对学生进行职业能力的培养。其理论知识的选取紧紧围绕培养相应的职业能力的需要来进行，让学生在完成具体训练的过程中来发展职业能力；以工作任务为中心，将不同类型的知识综合起来，实现理论与实践的一体化，有利于培养学生的综合应用知识和技能，以便有效地完成工程建设岗位上相应的工作任务。
（五）课程内容及教育教学要求（见附表15） （六）教材选择 1、程时甘主编.现代机械制图.北京:电子工业出版社,2005 2、程时甘主编.现代机械制图习题集.北京: 电子机械工业出版社,2005 参考书： 1、《水利工程制图》及《水利工程制图习题集》河海大学出版社印翠凤张牧主编 2、《房屋建筑学》中国水利水电出版社凌卫宁李柯主编 （七）课程教学资源的使用与建设 1、网络资源利用 教师借助网络课程，完成与学生的教学交互，了解学生的学习动态。以学生为中心，指导学生的学习探索活动。同时学生通过互联网精品课程网站共享型教学资源自主学习专业课程。 2、实训资源利用 学生通过实训能随时验证教学内容，丰富学生自主学习手段，发挥学生的主观能动性。学生利用课余时间到实训中心去完成某项仿真或真实工作项目。 （八）学习场地、设施要求 1、多媒体教学设备 2、专业绘图实训室 （九）教师要求 专职教师两名 （十）教学组织与设计 实施案例教学、任务驱动、讲练结合的模式，以实际工程中典型的水工建筑物为案例，以拟定的实训题目为任务，图物对照进行读图和绘图，循序渐进的对学生进行职业能力的培养。 （十一）考核方式 考试与考查结合，平时与阶段结合，随堂实训占重要组成。
给排水专业常用国家标准图集汇总
一、给排水专业常用国家标准图集 02S101矩形给水箱 02SS104二次供水消毒设备选用与安装 0ISS105常用小型仪表及特种阀门选用安装： （水表、温度计、压力表、止回阀、排气阀、浮球阀、液压水位阀、减压阀）02S106中小型冷却塔选用及安装 04S107游泳池附件安装及设备选用 05S108倒流防止器安装 06SS109管网叠压供水设备选用与安装 05SS121热水机组选用与安装 S122-1~10水加热器选用及安装(2001年合订本) 08S126热水器选用及安装 06SS127热泵热水系统选用与安装 06SS128太阳能集中热水系统选用与安装 01S201室外消火栓安装 04S202室内消火栓安装 : 04S202-4单栓箱（甲） 04S202-6单栓箱（乙）梯转台 04S202-8双栓箱（甲） 04S202-9双栓SNSS65(丙) 04S202-9双栓箱（丁）梯转台 04S202-12单栓带卷盘（甲） 04S202-16屋面试验箱 04S202-20单栓柜（甲）
04S202-20双栓柜（乙） 04S202-21单栓带卷盘（丙） 减压稳压栓SNW65-Ш 99S203消火水泵接合器安装(含2003年局部修改版) 04S204消防专用水泵选用及安装 98S205消防增压稳压设备选用与安装(隔膜式气压罐) 04S206自动喷水与水喷雾灭火设施安装 07S207气体消防系统选用安装与建筑灭火器配置 08S208室内固定消防炮选用及安装 04S301建筑排水设备附件选用安装： （清扫口、地漏、水封盒、钢制排水口、排水漏斗、通气帽、赃物搜集器、毛发聚集器、隔油器、阻火圈） 09S302雨水斗选用及安装 09S303医疗卫生设备安装 09S303-10冷水液压脚踏式水嘴陶瓷洗池安装图 09S303-11冷热水液压脚踏式水嘴陶瓷洗池安装图 09S303-16冷水液压脚踏式水嘴玻璃板洗手池安装图 09S303-19冷水液压脚踏式水嘴成品洗手池安装图 09S303-21冷热水液压脚踏式水嘴成品洗手池安装图 09S303-22单个液压脚踏式水嘴儿科洗手池安装图 09S303-23多个液压脚踏式水嘴儿科洗手池安装图 09S303-26液压脚踏阀开关儿科洗手池安装图 09S303-27液压脚踏阀开关儿科洗手池材料表 09S303-37生化清洗池安装图
7建筑给水排水图例与符号 (1)
第七章、建筑给水排水一、图线 建筑给水排水常用线型图例表。 二、比例 建筑给水排水专业制图常用的比例表。
三、标高的标注 1、室内工程应标注相对标高；室外工程宜标注绝对标高，当无绝对标高资料时，可标注相对标高，但应总图专业一致。 2、压力管道应标注中心标高；重力流管道和沟渠宜标注管（沟）内底标高。标高单位以m计时，可注写到小数点后第二位。 3、标高的标注方法应符合下列规定： （1）平面图中，管道标高应按下图中的方式标注； 平面图中管道标高标注法 （2）平面图中，沟渠标高应按下图的方式标注 平面图中沟渠标高标注法 （（3）剖面图中，管道及水位标高应按下图的方式标注 剖面图中管道及水位标高标注法 （4）、轴测图中，管道标高应按图2.3.5-4的方式标注。 轴测图中管道标高标注法 （5）建筑物内的管道也可以按本层建筑地面的标高加管道安装高度的方式标注管道标高，标注方法应为H+X,XX,H 表示本层建筑地面标高。
1 、管径的单位应为mm。 2、管径的表达方式应符合下列规定： （1）水煤气输送钢管（镀锌或非镀锌）、铸铁管等管材，管径宜以工程直径DX壁厚表示； （2）无缝钢管、焊接钢管（直缝或螺旋缝）等管材，管径宜以外径DX壁厚表示； （3）钢管、薄壁不锈钢管等管材，管径宜以公称Dw表示； （4）建筑给水排水塑料管材，管径宜以外径dn表示； （5）钢筋混凝土（或混凝土）管，管径宜以内径d表示； （6）复合管、结构壁塑料管等管材，管径应按产品标准的方法表示； （7）当设计中均采用公称直径DN表示管径时，应有公称直径DN与相应产品规格对照表。 3、管径的标注方法应符合下列规定： （1）单根管道时，管径应按下图的方式标注； 单管管径表示方法 （2）多根管道时，管径应按下图的方式标注。 多管管径表示方法 （3）当建筑物的给水引出入管或排水排出管的数量超过一根时，应进行编号，编号宜按图的方法表示。 给水引入（排水排出）管编号编号表示法 （4）建筑物内穿越楼层的立管，其数量超过一根时，应进行编号，编号宜按图的方法表示。 立管编号表示法 4、在总图中，当同种给水排水附属构筑物的数量超过一个时，应进行编号，并符合下列规定： （1）编号方法应采用构筑物代号加编号表示； （2）给水构筑物的编号顺序宜为从上水源到干管，再从干管到支管，最后到用户； （3）排水构筑物的编号顺序宜为从上游到下游，先干管后支管。 5、当给水排水工程的机电设备数量超过一台时，宜进行编号，并应有设备编号与设备名称对照表。
《工程制图与识图》课程标准
《工程制图与识图》课程标准 一、课程性质与任务 工程制图与识图课程是畜牧工程技术专业的专业基础课，本课程设置的目的是培养学生的空间想象能力和思维能力，进而培养学生的识读和绘制图样的能力，为提高学生素质、形成综合职业能力和继续学习打下基础。 通过本课程学习可以使学生掌握基本视图、绘图技巧，熟练绘制工程图纸。具备独立运用AutoCAD设计和制作工程图的能力。达到专业绘图员等专业岗位的综合素质。 本课程的知识和技能都是在行业、企业充分调研的基础上，基于职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，重新进行了整合，教学内容充分体现了高等职业教育的实践性、职业性、开放性。 二、课程教学目标 （一）知识目标: 1.掌握工程制图的基本概念、制图基本知识； 2.掌握三视图的基本理论及应用； 3.熟练掌握《工程制图》国家标准； 4.掌握零部件图样的计算机绘制方法和图纸要求； 5.掌握徒手绘制工程图样方法； 6.掌握利用工具按国家标准绘制工程图样方法； 7.掌握AutoCAD绘制工程图样方法。 （二）能力目标: 1.能够正确识读中等难度的零件图和装配图； 2.能正确查阅《工程制图国家标准》，并根据国家标准正确绘制工程图样； 3.能够利用手工和计算机绘制工程图样； 4.能独立运用AutoCAD设计方案、绘制工程图样； 5.能使用各种工具拆装部件或机器；能使用绘图工具绘制工程图样； 6.能使用技术测量工具进行零件、装配体测绘。 （三）素质目标
1.培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风； 2.培养学生的自主学习意识和自学能力； 3.培养学生的创新意识与创造能力； 4.培养学生的团结、合作精神。 5.具有终身学习的意愿。 三、参考学时64 四、课程学分4学分 五、课程内容和要求
【2019年整理】给水排水标标准图集-22页word资料
S1(一)给水排水标标准图集给水设备安装(冷水部分)(2004年合订本) 02S101矩形给水箱 98S102卧式水泵隔振及其安装 95SS103立式水泵隔振及其安装 02SS104二次供水消毒设备选用与安装 01SS105常用小型仪表及特种阀门选用安装 02S106中小型冷却塔选用及安装 04S107游泳池附件安装及设备选用 S1(二)给水排水标标准图集 给水设备安装(热水及开水部分)(2004年合订本) 01S122-1 RV系列导流型容积式水加热器选用及安装 01S122-2 HRV系列导流型半容积式水加热器选用及安装 第 1 页
01S122-3 SV系列弹性管束型半容积式水加热器选用及安装 01S122-4 SI系列弹性管束型半即热式水加热器选用及安装 01S122-5 TBF系列浮动盘管型半容积式水加热器选用及安装 01S122-6 SW、WW系列浮动盘管型半即热式水加热器选用及安装 01S122-7 BFG系列浮动盘管型半容积式水加热器选用及安装 01S122-8 TGT系列浮动盘管型半即热式水加热器选用及安装 01S122-9 SS、MS系列U形管型容积式水加热器选用及安装 01S122-10 DFHRV系列导流浮动盘管型半容积式水加热器选用及安装01S123 贮水罐选用及安装 95S124 自控恒温装置 01S125 开水器(炉)选用及安装 01SSl26 住宅用热水器选用及安装 S2给水排水标标准图集 第 2 页
消防设备安装(2004年合订本) 01S201室外消防栓安装 04S202室内消防栓安装 99S203消防水泵接合器安装 99(03)S203消防水泵接合器安装(2003年局部修改版) 04S204消防专用水泵选用及安装 98S205消防增压稳压设备选用及安装(隔膜式气压罐) 04S206自动喷水与水喷雾灭水设施安装 S3给水排水标标准图集 排水设备及卫生器具安装(2004年合订本) 01S302雨水斗 92S303医院卫生设备安装 99S304卫生设备安装 第 3 页
课程标准_电气工程制图与识图
《电气工程制图与识图》课程标准 课程名称：电气工程制图与识图 学分：4 计划学时：64 适用专业：光伏应用技术 1．前言 1.1课程性质 电气工程制图与识图课程是光伏应用技术专业的一门专业核心课程，也是一门实践应用性强的专业技术课。该课程既有系统的理论性，又有较强的实践性，旨在培养学生阅读和绘制较为复杂的电气工程图样能力，熟练掌握运用AutoCAD软件绘制各种电气工程图的方法。为今后从事专业工作打下较坚实的基础。 前修课程为：《高等数学》、《电工基础》、《电子技术》。 后续课程为：《电力系统分析》、《电气安装与调试技术》、《供配电系统运行与维护》、《工厂供电技术》、《电机拖动及控制》、《电气控制基础与系统》、《变频调速系统与运动伺服控制技术》。 1.2设计思路 通过对本专业工作岗位的分析，确定了课程的设计思路为：围绕工作岗位所需职业技能要求，根据学生的认知规律和职业能力培养规律，选取典型的学习项目，通过理论学习和实践训练，逐步培养学生的职业工作能力和自主学习能力。 2．课程目标 2.1总体目标 通过本课程学习，学生初步掌握终身发展必备的电气工程制图与识图技术相关的基础知识和基本技能，了解这些知识与技能在生产实践中的应用，关注科学技术的现状及发展趋势。 学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯和职业规范，能运用相关的专业知识、专业方法和专业技能解决工程中的实际问题。理解科学技术与社会的相互作用，形成科学的价值观；培养学生的团队合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。 2.2具体目标 2.2.1知识目标
1.熟悉电气制图的基本要求； 2.掌握电气制图的基本方法； 3.掌握电气图纸识读的要求； 4.掌握电气图纸识读的方法； 5.掌握ＡＵＴＯＣＡＤ的操作方法； 6.掌握ＡＵＴＯCAD绘制电气图纸的方法； 2.2.2能力目标 1.能完成常用工程图纸的识读； 2.能完成简单电气图的绘制； 3.能完成结构框图的绘制； 4.能完成简单零件图的绘制； 5.能完成零件的测绘 6.能完成三视图的绘制； 7.能完成图纸的检查和审核； 2.2.3素质目标 （1）培养学生沟通能力及团队协作精神。 （2）培养学生分析问题，解决问题的能力。 （3）培养学生勇于创新，敬业乐业的工作作风。 （4）培养学生的质量意识，安全意识。 （5）培养学生社会责任心，环保意识。 （6）培养学生谦虚好学的能力。 （7）培养学生勤于思考，做事认真的良好作风。 （8）培养学生良好的职业道德。 3．课程内容与要求
给水排水专业标准图图集·2012-3-15
给水排水专业图集2012-3-15 序号图集号图集名称 价 格 备注 101S123贮水罐选用及安装 3.9代替S152、S153 202SS104二次供水消毒设备选用与安装11.3 306SS109管网叠压供水设备选用与安装21 406SS127热泵热水系统选用与安装25 506SS128太阳能集中热水系统选用与安装33 6S1(一)给水排水标准图集给水设备安装(冷水部分)(2004年合订本) 155 7S1(二)给水排水标准图集给水设备安装(热水及开水部分)(2004年 合订本) 110 808S126热水器选用及安装48代替01SS126 2类消防设备安装 序号图集号图集名称 价 格 备注 101S201室外消火栓安装8.8代替88S162 204S202室内消火栓安装12代替99S202 304S204消防专用水泵选用及安装37 404S206自动喷水与水喷雾灭火设施安装28代替89SS175 598S205消防增压稳压设备选用与安装（隔膜式气压罐） 6.8原98S176改号607S207气体消防系统选用、安装与建筑灭火器配置35 7S2给水排水标准图集消防设备安装(2004年合订本)112 899S203、 99(03)S203 消防水泵接合器安装13.8代替86S164 908S208室内固定消防炮选用及安装53 3类排水设备及卫生器具安装 序号图集号图集名称 价 格 备注 104S301建筑排水设备附件选用安装35代替92S220 208S305小型潜水排污泵选用及安装26代替01S305 309S302雨水斗选用及安装24代替01S302 409S303医疗卫生设备安装43代替92S303 509S304卫生设备安装63代替99S304
工程识图课程标准 参考
《工程识图》课程标准 第一部分前言 工程图样是准确表达建筑物的形状、大小及其技术要求的图形总称。同文字、数字一样，是人类借以表达、构思、分析和交流工程技术思想的基本工具。 建筑工程制图与识图，是建筑企业施工员、质检员和造价员等岗位人员必须具备的基本专业技能。《建筑工程制图与识图》是土建类专业的一门重要的专业（技能）基础课。学好本课程的内容将为土建类专业学生打下坚实的专业基础，也是做好本专业工作的坚实保障。因此，我系将其作为土建专业学生入学后开设的第一门专业基础课，藉此为土建类专业学生打开工程领域知识的大门，培养学生的严谨思维和负责精神，从而打下良好的职业道德基础。 一、课程性质与作用 该课程是建筑工程管理专业—门重要的专业（技术）基础课，以培养学生识图与绘图能力为主要目标，同时兼顾后继专业课程（房屋建筑构造、建筑施工技术、钢筋混凝土结构等）学习需要。它是进一步学习各种专业课程的基础。 二、课程的基本理念 本课程的基本理念是：技术+人文。 知识经济时代所需要的技能型人才，除了要具备所需要的专业知识和技能以外，更需要具有较高的人文素质、健全的人格、较强的社会适应能力和创新能力以及一定的人文关怀精神。因而，按照传统的“分工理论”，依据职业岗位设置专业，以培养一线人才的岗位能力为中心来决定理论教学和实践训练内容的能力
本位模式，既不适应现代社会劳动力流动加剧的变化，也不能培养健全人格的人。21世纪需要的是更具人文素质和文化底蕴的“技术人文主义者”。因此，课程理念从“能力本位”向“素质本位”转变已经是一种必然的趋势。 三、课程的设计思路 （一）关于专业 经过深入建筑企业调研，主要以建筑施工单位工程项目管理和工程造价的工作过程中对施工图识图绘图知识的要求为主线，以工作实践为起点，以岗位基础技能培养为目标，强化职业素质培养，与企业技术人员共同分析工程项目管理和造价岗位的工作过程，归纳总结典型工作任务或职能，提炼行动领域，结合职业资格标准，将行动领域转换为《建筑制图与识图》学习领域，遵循课程横向设计原则，以建筑工程基本形体及组合体实训、建筑绘图、建筑识图（建筑施工图、结构施工图和设备施工图）为主题单元载体设置学习情景，制定课程标准。 （二）关于目标 根据教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》，本着确立能力本位教育的思路，本标准明确了高等职业教育阶段《建筑制图与识图》课程的总体目标与具体目标。 （三）关于学习内容 课程内容的学习，注重学生实际操作技能，强调实训教学的重要性，，使教学内容与工作过程相结合。与石家庄市城市建设开发总公司深度融合，通过创建校内“课堂和工作地点一体化”的学习训练工作区和校外“顶岗就业一体”的实习场地，实践学习与理论学习基本比例为6:4，来满足本课程教学、技能训练的要求，实现“教、学、做”合一的多元交叉教学模式。
新版给水排水标标准图集课件.doc
S1( 一) 给水排水标标准图集 给水设备安装(冷水部分)(2004 年合订本) 02S101 矩形给水箱 98S102 卧式水泵隔振及其安装 95SS103立式水泵隔振及其安装 02SS104二次供水消毒设备选用与安装 01SS105常用小型仪表及特种阀门选用安装 02S106 中小型冷却塔选用及安装 04S107 游泳池附件安装及设备选用 单价：155 元 S1( 二) 给水排水标标准图集 给水设备安装(热水及开水部分)(2004 年合订本) 01S122-1 RV 系列导流型容积式水加热器选用及安装 01S122-2 HRV 系列导流型半容积式水加热器选用及安装 01S122-3 SV 系列弹性管束型半容积式水加热器选用及安装 01S122-4 SI 系列弹性管束型半即热式水加热器选用及安装 01S122-5 TBF 系列浮动盘管型半容积式水加热器选用及安装 01S122-6 SW、W W系列浮动盘管型半即热式水加热器选用及安装01S122-7 BFG 系列浮动盘管型半容积式水加热器选用及安装 01S122-8 TGT 系列浮动盘管型半即热式水加热器选用及安装 01S122-9 SS 、MS系列U形管型容积式水加热器选用及安装 01S122-10 DFHRV系列导流浮动盘管型半容积式水加热器选用及安装01S123 贮水罐选用及安装
95S124 自控恒温装置 01S125 开水器(炉) 选用及安装 01SSl26 住宅用热水器选用及安装 单价：110 元 S2 给水排水标标准图集 消防设备安装(2004 年合订本) 01S201 室外消防栓安装 04S202 室内消防栓安装 99S203 消防水泵接合器安装 99(03)S203 消防水泵接合器安装(2003 年局部修改版) 04S204 消防专用水泵选用及安装 98S205 消防增压稳压设备选用及安装( 隔膜式气压罐) 04S206 自动喷水与水喷雾灭水设施安装 单价：112 元 S3 给水排水标标准图集 排水设备及卫生器具安装(2004 年合订本)
建筑给水排水图例与符号汇总
建筑给水排水 一、图线 建筑给水排水常用线型图例表。 二、比例 建筑给水排水专业制图常用的比例表。 名称比例备注 区域规划图 区域位置图 1:50000、1:25000、1: 10000、1:5000、1:20000 宜与总图专业一致总平面图1:1000、1:500、1:300宜与总图专业一致管道纵断截面竖向1:200、1:100、1:50 纵向1:1000、1:500、 宜与总图专业一致
1:300 水处理（厂站）平面图 1:500、1:200、1:100 宜与总图专业一致 水处理构筑物、设备间、卫生间 泵房间、剖面图 1:100、1:50、1:40、1:30 宜与总图专业一致 建筑给水排水平面图 1:200、1:150、1:200 宜与建筑专业一致 建筑给水排水轴测图 1:150、1:100、1:50 宜与相应图纸一致 详图 1：50、1：30、1:20、1:10、1:5、1:2、1：1、2:1 。 三、标高的标注 1、室内工程应标注相对标高；室外工程宜标注绝对标高，当无绝对标高资料时，可标注相对标高，但应总图专业一致。 2、压力管道应标注中心标高；重力流管道和沟渠宜标注管（沟）内底标高。标高单位以m 计时，可注写到小数点后第二位。 3、标高的标注方法应符合下列规定： （1）平面图中，管道标高应按下图中的方式标注； 平面图中管道标高标注法 （2）平面图中，沟渠标高应按下图的方式标注 平面图中沟渠标高标注法 （ （3）剖面图中，管道及水位标高应按下图的方式标注
剖面图中管道及水位标高标注法 （4）、轴测图中，管道标高应按图2.3.5-4的方式标注。 轴测图中管道标高标注法 （5）建筑物内的管道也可以按本层建筑地面的标高加管道安装高度的方式标注管道标高，标注方法应为H+X,XX,H表示本层建筑地面标高。 四、管径 1 、管径的单位应为mm。 2、管径的表达方式应符合下列规定： （1）水煤气输送钢管（镀锌或非镀锌）、铸铁管等管材，管径宜以工程直径DX壁厚表示； （2）无缝钢管、焊接钢管（直缝或螺旋缝）等管材，管径宜以外径DX壁厚表示； （3）钢管、薄壁不锈钢管等管材，管径宜以公称Dw表示； （4）建筑给水排水塑料管材，管径宜以外径dn表示； （5）钢筋混凝土（或混凝土）管，管径宜以内径d表示； （6）复合管、结构壁塑料管等管材，管径应按产品标准的方法表示； （7）当设计中均采用公称直径DN表示管径时，应有公称直径DN与相应产品规格对照表。 3、管径的标注方法应符合下列规定： （1）单根管道时，管径应按下图的方式标注； 单管管径表示方法
课程标准—《建筑工程制图与识图》课程标准(4.14.)
《建筑工程制图与识图》课程标准 一、课程属性表 次数次数 笔试机考设计（论文） 其它 通识课专业平台课专业核心课专业实践课专业选修课 必修课限选课任选课 是 否 是 否 二、课程定位 《建筑工程制图与识图》是高职高专建筑工程专业的一门必修专业课。 三、课程目标 （一）知识目标
1．掌握正投影的基本理论，熟悉国家现行制图标准； 2．掌握建筑施工图与结构施工图的图示方法与识读方法； 3．能熟练识读一般民用建筑施工图。 （二）能力目标 1．会用绘图仪器制图； 2．能按照国家现行制图标准，正确绘制常见的工程形体投影图； 3．能熟练的识读一般民用建筑施工图； 4．会绘制是施工图的放样图； 5．具有绘制一般建筑物视图的能力； 6．具有较强的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力。 （三）德育目标 培养学生热爱本专业、爱岗敬业的精神；培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的工作态度；培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。 四、课程内容 （一）课程设计理念与思路 1．课程设计理念 以培养学生岗位能力为核心，采用设备演示和课堂讲授相结合的教学方法，使学生熟悉各种绘图工具的使用方法；掌握绘图的思路和方法；能规范地绘制图纸。 2．课程设计思路 本课程的总体设计思路是以专业教学计划培养目标为依据，以岗位需求为基本出发点，以学生发展为本位，设计课程内容。通过教学，学生掌握识图和制图的能力，为以后的学习奠定基础。 （二）课程学习情境设计 本课程学习情境设置：注重学生应用能力和专业素质的培养。按照以实践应用为目的，理论知识以必须够用为度，以讲清概念，强化应用为教学重点，精选教学内容，结合学生的认知规律，根据教学循序渐进、逐步深入的原则，学习情景共设计了2个： 1．各种绘图工具的认识与使用方法； 2．建筑、结构施工图的识读（建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、梁结构、板结构等）。 （三）学习子情境设计 2个学习情景所对应的子情景合计7个子情境。 1．各种绘图工具的认识与使用方法：
给排水专业设计规范及图示
给排水专业设计规及图示 ?建筑给水排水设计规GB 50015-2003 （2009年版）?公共浴场给水排水工程技术规程CJJ 160-2011 ?建筑中水设计标准GB 50336-2018 ?室外排水设计规GB 50014-2006（2016年版） ?综合医院建筑设计规GB 51039-2014 ?建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规GB50242-2002?建筑与小区雨水控制及利用工程技术规GB50400-2016?室外给水设计标准GB50013-2018 ?建筑屋而雨水排水系统技术规程CJJ 142-2014 ?给水排水管道工程施工及验收规GB 50268-2008 ?建筑设计防火规GB50016-2014 （2018年版） ?消防给水及消火栓系统技术规GB50974-2014实施指南?消防给水及消火栓系统技术规GB50974-2014 ?消防给水及消火栓系统技术规图示15S909 ?自动喷水灭火系统施工及验收规GB50261-2017 ?自动喷水灭火系统设计规GB50084-2017 ?气体灭火系统设计规GB50370-2005 ?水喷雾灭火系统技术规GB50219-2014 ?固定消防炮灭火系统设计规GB 50338-2003 ?建筑灭火器配置设计规GB50140-2005
?大空间智能型主动喷水灭火系统技术规程CECS263： 2009 城市工程管线综合规划规GB50289-2016 建筑排水硬聚氯乙烯管道工程技术规程CJJ/T 29-2010 泵站设计规GB50265-2010 民用建筑节水设计标准GB50555-5010 灌溉与排水工程设计标准GB50288-2018 污水综合排水标准GB8978-1996 节水型生活用水器具CJ/T 164-2014 汽车库、修车库、停车场设计防火规GB50067-2014 人民防空工程设计防火规GB50098-2009 农村防火规GB50039-2010 全国民用建筑工程设计技术措施给水排水（2009年版） 图集 1、12S101矩形水箱 2、14S104二次供水消毒设备选用及安装 3、12S108-1倒流防止器选用及安装 4、12S108-2真空破坏器选用及安装 5、12S109叠压（无负压）供水设备选用与安装
园林制图与识图课程标准
《园林工程制图与识图》课程标准 编者：园林技术教研室 审核人： 课程负责人： 系主任： 编制单位：辽宁林业职业技术学院 编制日期：2012.08.24 辽宁林业职业技术学院
《高尔夫技术》专业 《园林工程制图与识图》课程标准 课程编号： 适用专业：高尔夫技术专业（三年制） 课程类别：专业基础课 修课方式：必修 授课学期：2 教学时数：80 总学分数：5 1、课程定位和设计思路 1—1课程定位 本课程是高职高专高尔夫技术专业的一门专业基础课程和专业必修课程。共80学时，5学分。后续课程有《植物景观设计》、《园林工程施工》。 本课程所对应的岗位是设计员和施工员，学习本课程的目的是使学生通过本课程的学习培训能够掌握园林工程制图与识图的基本知识，掌握《风景园林图例图示标准》CJJ 67－95中相关行业标准，识读园林设计总平面图、植物种植图、竖向设计图、园林施工图，并熟练应用CAD软件独立绘制以上图纸。 1—2设计思路 根据设计员、施工员工作岗位的需要确定本课程；依据园林植物景观设计员和园林工程施工员的典型工作任务所要求的关于本课程的职业素质设置课程项目（详见课程项目设计表），根据图纸间的相互联系与知识的递进关系，安排教学实施项目。把图纸作品（成果）的评审结果作为课程考核成绩。 在课程的教学实施工程中，教师以公司项目经理的身份安排和指导工作，学生以设计员或施工员的身份完成工作任务，融入企业要素。 采用课上与课后双项目并行的方式，课上项目以江南高尔夫球场会馆区、球场区绿地设计与施工工程为载体，课后并行项目美岭高尔夫球场会馆区、球场区绿地设计与施工工程为载体，最终完成设计与施工整套图纸。在完成项目的过程中，使学生达到课程所要求的知识目标、能力目标、素质目标。