“请使用文明用语,争做文明中职生”主题班会教案

“请使用文明用语，争做文明中职生”主题班会教案

【教学目标】

1、使学生懂得文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、把文明礼仪知识贯穿到故事、小品、朗诵、合唱等各种表演形式中，使学生继承优良传统美德，自觉养成讲文明、讲礼仪的好习惯。

【课前准备】搜集材料、小品准备等

【教学过程】

一、班会开始

1、讲故事，传颂文明礼仪

主持人：我国是文明古国，有着优良的文明礼仪传统，也流传着脍炙人口的传颂文明美德的小故事，比如“孔融让梨”、“黄香扇枕温席”等故事，请两位同学来为我们讲述这些感人故事。（个别学生讲故事）

2、演小品，认识文明礼仪的重要

主持人：中国古代礼仪规范不断发展，形成了现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们中职生不仅要学好文化知识和专业技能，还要讲文明懂礼仪，做一个文明中职生。可是，有时候我们会看到身边有些同学，他们的表现却让我们有些失望。（部分学生表演反面小品，观众讨论评议后，学生再次表演正面小品。）

3、抢答题，演练文明礼貌用语

主持人：不错，正是这些文明礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。下面我要以抢答题的形式考考你们的礼仪小知识，答对的，全班将报以热烈的掌声！

问题一、你们知道哪些文明礼貌用语呢？

（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）

问题二、你们知道文明礼仪包括哪些方面吗？

（（1）语言上讲文明；（2）行为上讲规范；（3）生活中讲卫生；（4）活动中讲参与；（5）集体中讲团结；（6）待人讲礼貌；（7）处事讲谦让。）

问题三、你们还知道哪些礼仪用语呢？请同学来演示以上礼仪用语

（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）

4、朗诵文明礼仪歌，牢记文明礼仪

主持人：礼仪是人类文明的标尺，让我们一起大声朗诵文明礼仪歌，把文明礼仪牢记在心。

A、见面微笑问声好，态度亲切有礼貌；

B、相识握手暖人心，目光从容显友善；

C、接打电话有礼貌，特殊场合不干扰；

D、扶老携幼讲美德，主动让座要谦让；

E、随手捡拾废弃物，不乱写乱刻乱画；

F、礼让有序要排队，不拥挤来不加塞；

G、文明用餐讲礼仪, 不嗜酒、不喧哗；

H、驾车文明守规则，行人要走斑马线；

I、随地吐痰是恶习，不雅举止要丢弃；

J、公共场所不吸烟，尊重他人有修养。

5、朗诵并牢记《彬县职教中心校园文明礼貌用语》

1、见面问候语：老师好；老师您好；老师早上好；老师晚上好！

2、分手辞别语：再见；再会；

3、求助于人语：请；请问；请帮忙；请帮助我一下；请多指教！

4、受人相助语：谢谢；麻烦你了；非常感谢！

5、得到感谢语：别客气；不用谢。

6、打扰别人语：请原谅；对不起；给你添麻烦了；

7、听到致谦语：不要紧；没关系；您不必介意。

8、接待来客语：请进；请坐；请喝水（茶）；欢迎光临；

9、送别客人语：再见；慢走；欢迎再来。

10、无力求助人语：抱歉；实在对不起；请原谅；

二、班主任小结、合唱学校校歌《扬帆远航》

什么是文明礼仪呢？简单地说，文明礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。讲文明学礼仪不仅可以内强个人素质，润滑和改善人际关系，更能够外塑单位（小到家庭、企事业单位、社区，大到城市、国家），创设温暖和谐的大环境。而要有良好的文明环境，就必须先从自身做起，所以，个人文明礼仪是根、是本。

同学们，让我们从现在做起，做一个文明的中职生，文明的社会人，让人际关系变得更加和谐。

主持人：最后，让我们一起高唱这首《扬帆远航》，做一个文明的中职生！

三、课外延伸：

在学校、社区做一些力所能及的事情帮助周围的人，让他们体会到社会的温暖，享受到文明带来的快乐。