英语试题,回忆版~

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四川大学2013年考博英语试题,回忆版~

Passage one

2010年英语专业四级考试真题

Over the past several decades, the U.S., Canada, and Europe have received a great deal of media and even research attention over unusual phenomena and unsolved mysteries. These include UFOs as well as sightings and encounters with "nonhuman creatures" such as Bigfoot and the Loch Ness monster. Only recently has Latin America begun to receive some attention as well. Although the mysteries of the Aztec, Mayan, and Inca civilizations have been known for centuries, now the public is also becoming aware of unusual, paranormal phenomena in countries such as Peru.

The Nazca "lines" of Peru were discovered in the 1930s. These lines are deeply carved into a flat, stony plain, and form about 300 intricate pictures of animals such as birds, a monkey, and a lizard. Seen at ground level, the designs are a jumbled senseless mess. The images are so large that they can only be viewed at a height of 1,000 feet - meaning from an aircraft. Yet there were no aircraft in 300 B.C., when it is judged the designs were made. Nor were there then, or are there now, any nearby mountain ranges from which to view them. So how and why did the native people of Nazca create these marvelous designs? One answer appeared in 1969, when the German researcher and writer Erich von Daniken proposed that the lines were drawn by extraterrestrials as runways for their aircraft. The scientific community did not take long to scoffat and abandon von Daniken's theory. Over the years several other theories have been put forth, but none has been accepted by the scientific community.

Today there is a new and heightened interest in the Nazca lines. It is a direct result of the creation of the Internet. Currently there are over 60 sites dedicated to this mystery from Latin America's past, and even respected scientists have joined the discussion through e-mail and chat rooms.

Will the Internet help explain these unsolved mysteries? Perhaps it is a step in the right direction.

86. Which of the following statements is INCORRECT?

A. Latin America has long received attention for unusual phenomena.

B. Public attention is now directed towards countries like Peru.

C. Public interest usually focuses on North America and Europe.

D. Some ancient civilizations have unsolved mysteries.

87. According to the passage, the Nazca lines were found

A. in mountains.

B. in stones.

C. on animals.

D. on a plain.

88. We can infer from the passage that the higher the lines are seen, the ____ the images they present.

A. smaller

B. larger

C. clearer

D. brighter

89. There has been increasing interest in the Nazca lines mainly because of

A. the participation of scientists.

B. the emergence of the lnternet.

C. the birth of new theories.

D. the interest in the Internet.

90. The author is ____ about the role of the lnternet in solving mysteries.

A. cautious

B. pessimistic

C. uncertain

D. optimistic

答案:86. A Latin Amercia has long received attention

87. D on a plain

88. C clearer

89. B the emergence of the internet

90. D optimistic

2

Social circumstances in Early Modern England mostly served to repress w omen’s voices. Patriarchal culture and institutions constructed them as chaste, silent, obedient, and subordinate. At the beginning of the 17th century, the ideology of patriarchy, political absolutism, and gender hierarchy were reaffirmed powerfully by King James in The Trew Law of Free Monarchie and the Basilikon Doron; by that ideology the absolute power of God the supreme patriarch was seen to be imaged in the absolute monarch of the state and in the husband and father of a family. Accordingly, a woman’s subjection, first to her father and then to her husband, imaged the subjection of English people to their monarch, and of all Christians to God. Also, the period saw an outpouring of repressive or overtly misogynist sermons, tracts, and plays, detailing women’s physical and mental defects, spiritual evils, rebelliousness, shrewish ness, and natural inferiority to men.

Yet some social and cultural conditions served to empower women. During the Elizabethan era (1558—1603) the culture was dominated by a powerful Queen, who provided an impressive female example though she left scant cultural space for other women. Elizabethan women writers began to produce original texts but were occupied chiefly with translation. In the 17th century, however, various circumstances enabled women to write original texts in some numbers. For one thing, some counterweight to patriarchy was provided by female communities—mothers and daughters, extended kinship networks, close female friends, the separate court of Queen Anne (Ki ng James’ consort) and her often oppositional masques and political activities. For another, most of these women had a reasonably good education (modern languages, history, literature, religion, music, occasionally Latin) and some apparently found in romances and histories more expansive terms for imagining women’s lives. Also, representation of vigorous and rebellious female characters in literature and especially on the stage no doubt helped to undermine any monolithic social construct of women’s mature a nd role.

Most important, perhaps, was the radical potential inherent in the Protestant insistence on every Christian’s immediate relationship with God and primary responsibility to follow his or her individual conscience. There is plenty of support in St Paul’s epistles and elsewhere in the Bible

for patriarchy and a wife’s subjection to her husband, but some texts (notably Galatians 3:28) inscribe a very different politics, promoting women’s spiritual equality: “There is neither Jew nor Greek, there is neither bond nor free, there is neither male nor female: for ye are all one in Jesus Christ.” Such texts encouraged some women to claim the support of God the supreme patriarch against the various earthly patriarchs who claimed to stand toward them in his stead.

There is also the gap or slippage between ideology and common experience. English women throughout the 17th century exercised a good deal of accrual power: as managers of estates in their husbands’ absences at court or on military and diplomati c missions; as members of guilds; as wives and mothers who apex during the English Civil War and Interregnum (1640-60) as the execution of the King and the attendant disruption of social hierarchies led many women to seize new roles—as preachers, as prophetesses, as deputies for exiled royalist husbands, as writers of religious and political tracts.

1. What is the best title for this passage?

. Women’s Position in the 17th Century.

. Women’s Subjection to Patriarchy.

. Social Circumstances in the 17th Century.

. Women’s objection in the 17th Century.

2. What did the Queen Elizabeth do for the women in culture?

. She set an impressive female example to follow.

. She dominated the culture.

. She did little.

. She allowed women to translate something.

3. Which of the following is Not mention as a reason to enable women to original texts?

.Female communities provided some counterweight to patriarchy.

. Que en Anne’s political activities.

. Most women had a good education.

. Queen Elizabeth’s political activities.

4. What did the religion so for the women?.

It did nothing.. It too asked women to be obedient except some texts.. It supported women.. It appealed to the God.

答案祥解

1. A. 17世纪英国妇女地位。见上面文章大意。

B. 妇女服从于家族制。D. 17世纪妇女的反抗,都是A.内容中的一部分,不能作为最佳标题。

C. 17世纪英国社会形式,只能作为背景出现。

2. C. 她没有做什么。英女皇伊丽莎白在位时期间在文化上并没有妇女做过什么。这在第二段讲得很清楚。“伊丽莎白统治时期(1558——1603),文化领域为强有里女皇所控制,她本人确实树立了令人难忘的妇女形象,可是她并没有为其它妇女能够创作一些东西。”见前面列出之原因和下一道题的A. B. C.

3. D. 伊丽莎白女皇的政治活动。这文内没有提及。

A. 妇女亲情网对家长制进行抗衡。

B. 安娜女皇的政治活动。

C. 大多数妇女都受过良好教育。这三项在第二段中都提到。“首先,妇女亲情关系,如母亲,女儿,他们的亲戚网,好友;安娜女皇单独的宫殿,她那对立的化装舞会和政治活动都和族长制予以抗衡。”

4. B. 除了某些文本外,它也要求妇女服从。第一段,见上述内容。第三段集中论述这一点。“也许,最重要的是基督教固有潜在激进性。它坚持主张每个基督徒和上帝的直接关系,坚

持人首先责任是服从她或他的良知。在圣?保罗使徒书以及在别的圣经中有许多对家长制,妻子对丈夫的服从支持。可是有些文本镌刻着一种完全不同的政治观点,鼓吹妇女精神平等:”人没有犹太和希腊之分,没有束缚或自由之分,没有男女之分,因为在耶酥基督面前,你们都是一样。“

A. 它什么也没有做。不对。C. 它支持妇女。也不对,只有某些版本支持。D. 它求助于上帝。它借上帝之名压制妇女。第一段:“因此,妇女首先服从父亲,然后服从丈夫,体现了(象征)英国人民服从他们的君主,所有基督徒服从上帝。”

3

(07)专四真题

I am afraid to sleep. I have been afraid to sleep for the last few weeks. I am so tired that, finally, I do sleep, but only for a few minutes. It is not a bad dream that wakes me ; it is the reality I took with me into sleep . I try to think of something else.Immediately the woman in the marketplace comes into my mind.

I was on my way to dinner last night when I saw her . She was selling skirts. She moved with the same ease and loveliness I often saw in the women of Laos. Her long black hair was as shiny as the black silk of the skirts she was selling . In her hair, she wore three silk ribbons, blue ,green, and white. They reminded me of my childhood and how my girlfriends and I used to spend hours braiding ribbons into our hair.

I don’t know the word for “ribbons”, so I put my hand to my own hair and , with three fingers against my head , I looked at her ribbons and said “Beautiful.” She lowered her eyes and said nothing. I wasn’t sure if she understood me (I don’t speak Laotian very well).

I looked back down at the skirts. They had designs on them: squares and triangles and circles of pink and green silk. They were very pretty. I decided to buy one of those skirts, and I began to bargain with her over the price. It is the custom to bargain in Asia. In Laos bargaining is done in soft voices and easy moves with the sort of quiet peacefulness.

She smiled, more with her eyes than with her lips. She was pleased by the few words I was able to say in her language, although they were mostly numbers, and she saw that I understood something about the soft playfulness of bargaining. We shook our heads in disagreement over the price; then, immediately, we made another offer and then another shake of the head. She was so pleased that unexpectedly, she accepted the last offer I made. But it was too soon. The price was too low. She was being too generous and wouldn’t make eno ugh money. I moved quickly and picked up two more skirts and paid for all three at the price set; that way I was able to pay her three times as much before she had a chance to lower the price for the larger purchase. She smiled openly then, and, for the first time in months, my spirit lifted. I almost felt happy.

The feeling stayed with me while she wrapped the skirts in a newspaper and handed them to me. When I left, though, the feeling left, too. It was as though it stayed behind in marketplace. I lef t tears in my throat. I wanted to cry. I didn’t , of course.

I have learned to defend myself against what is hard; without knowing it, I have also learned to defend myself against what is soft and what should be easy.

I get up, light a candle and want to look at the skirts. They are still in the newspaper that the woman wrapped them in. I remove the paper, and raise the skirts up to look at them again before I pack them. Something falls to floor. I reach down and feel something cool in my hand. I move close to the candlelight to see what I have. There are five long silk ribbons in my hand, all different colors. The woman in the marketplace! She has given these ribbons to me!

There is no defense against a generous spirit, and this time I cry, and very hard, as if I could make up for all the months that I didn’t cry.

89. According to the writer, the woman in the marketplace ____B____ .

A. refused to speak to her.

B. was pleasant and attractive.

C. was selling skirts and ribbons.

D. recognized her immediately.

解析:B。根据第3段对她的细节描写。“She moved with the same ease and loveliness … Her long black hair was as shiny as the black silk of the skirts she was selling . In her hair, she wore three silk ribbons, blue ,green, and white. They reminded me of my childhood and how my girlfriends and I used to spend hours braiding ribbons into our hair.” 由此可见,对她的印象是愉快的。

90. Which of the following in NOT correct? ____A____

A. The writer was not used to bargaining.

B. People in Asia always bargain when buying things.

C. Bargaining in Laos was quiet and peaceful.

D. The writer was ready to bargain with the woman.

解析:A。第5段“It is the custom to bargain in Asia. In Laos bargaining is done in soft voices and easy moves with the sort of quiet peacefulness.” (在亚洲,人们有讨价还价的习俗。在老挝,人们讨价还价时总是轻言细语),由此可知,B、C、D是正确的。了解当地的习俗,所以很自然地开始bargain,所以A选项不对。

91. The writer assumed that the woman accepted the last offer mainly because woman ____A/C____ .

A. thought that the last offer was reasonable.

B. thought she could still make much money.

C. was glad that the writer knew their way of bargaining.

D. was tired of bargaining with the writer any more.

解析:A/C。“she accepted the last offer I made. But it was too soon. The price was too low. She was being too generous and wouldn’t make enough money.”

92. Why did the writer finally decide to buy three skirts? ____C____

A. The skirts were cheap and pretty.

B. She liked the patterns on the skirts.

C. She wanted to do something as compensation.

D. She was fed up with further bargaining with the woman.

解析:C。第6段: “that way I was able to pay her three times as much before she had a chance to lower the price for the larger purchase.” 由此可知,因为价格很低,所以想多买几件作为对卖裙子的姑娘的一种补偿。

93.When did the writer left the marketplace, she wanted to cry, but did not because ____A____.

A. she had learned to stay cool and unfeeling.

B. she was afraid of crying in public.

C. she had learned to face difficulties bravely.

D. she had to show in public that she was strong.

解析:A。第8段:“I have learned to defend myself against what is hard; without know ing it, I have also learned to defend myself against what is soft and what should be easy.”(我学会了抗拒困难,

不知不觉中,我也学会了不被温柔和轻松俘获。)由此可知,没有哭是因为她已经学会控制自己的情绪不会轻易受到影响,所以选A。

94. Why did the writer cry eventually when she looked at the skirts again? ____C____

A. she suddenly felt very sad.

B. she liked the ribbons so much.

C. she was overcome by emotion.

D. she felt sorry for the woman.

解析:C。最后一段:“There is no defense against a generous spirit, and this time I cry…”(对于一颗慷慨的心你是无法防备的,所以这次我哭了,…)由此可知我哭是因为被卖丝绸裙子的姑娘感动了。

4

When one looks back upon the fifteen hundred years that are the life span of the English language, he should be able to notice a number of significant truths. The history of our language has always been a history of constant change—at times a slow, almost imperceptible change, at other times a violent collision between two languages. Our language has always been a living growing organism, it has never been static. Another significant truth that emerges from such a study is that language at all times has been the possession not of one class or group but of many. 『At one extreme it has been the property of the common, ignorant folk, who have used it in the daily business of their living, much as they have used their animals or the kitchen pots and pans.』①At the other extreme it has been the treasure of those who have respected it as an instrument and a sign of civilization, and who have struggled by writing it down to give it some permanence, order, dignity, and if possible, a little beauty.

As we consider our changing language, we should note here two developments that are of special and immediate importance to us. One is that since the time of the Anglo-Saxons there has been an almost complete reversal of the different devices for showing the relationship of words in a sentence. Anglo-Saxon (old English) was a language of many inflections. Modern English has few inflections. We must now depend largely on word order and function words to convey the meanings that the older language did by means of changes in the forms of words. Function words, you should understand, are words such as prepositions, conjunctions, and a few others that are used primarily to show relationships among other words. A few inflections, however, have survived. And when some word inflections come into conflict with word order, there may be trouble for the users of the language, as we shall see later when we turn our attention to such maters as WHO or WHOM and ME or I. The second fact we must consider is that as language itself changes, our attitudes toward language forms change also. The eighteenth century, for example, produced from various sources a tendency to fix the language into patterns not always set in and grew, until at the present time there is a strong tendency to restudy and re-evaluate language practices in terms of the ways in which people speak and write.

1.In contrast to the earlier linguists, modern linguists tend to .

A. attempt to continue the standardization of the language

B. evaluate language practices in terms of current speech rather than standards or proper patterns

C. be more concerned about the improvement of the language than its analysis or history

D. be more aware of the rules of the language usage

2.Choose the appropriate meaning for the word “inflection” used in line 4 of paragraph 2.

A. Changes in the forms of words.

B. Changes in sentence structures.

C. Changes in spelling rules.

D. Words that have similar meanings.

3.Which of the following statements is not mentioned in the passage? A. It is generally believed that the year 1500 can be set as the beginning of the modern English language.

B. Some other languages had great influence on the English language at some stages of its development.

C. The English language has been and still in a state of relatively constant change.

D. Many classes or groups have contributed to the development of the English language.

4. The author of these paragraphs is probably a(an) .

A. historian

B. philosopher

C. anthropologist

D. linguist

5.Which of the following can be best used as the title of the passage? A. The history of the English language.

B. Our changing attitude towards the English language.

C. Our changing language.

D. Some characteristics of modern English.

5(unit2--P:76)

We know very little-about pain and what we don't know makes it hurt all the more. Indeed, no form of illiteracy in the United States is so widespread or costly as ignorance about pain-what it is, what causes it, how to deal with it without panic. Almost everyone can rattle off the names of at least a dozen drugs that can deaden pain from every conceivable cause, there is far less knowledge about the fact that about 90 percent of pain is self-limiting, that it is not always an indication of poor health, and that, most frequently, it is the result of tension, stress, worry, idleness, boredom, frustration, suppressed rage, insufficient sleep, overeating, poorly balanced diet, smoking, excessive drinking, inadequate exercise, stale air, or any of the other abuses encountered by the human body in modern society.

The most ignored fact of all about pain is that the best way to eliminate it is to eliminate the abuse: Instead, many people reach almost instinctively for the painkillers-aspirins, tranquilizers, sleeping pills, and dozens of other analgesic drugs. Most doctors are profoundly troubled over the extent to which the medical profession today is taking on the trappings of a pain-killing industry. Their offices are overloaded with people who are morbidly but mistakenly convinced that something dreadful is about to happen to them. It is all too evident that the campaign to get people to run to a doctor at the first sign of pain has boomeranged. Physicians find it difficult to give adequate attention to patients genuinely in need of expert diagnosis and treatment because their time is soaked up by people who have nothing wrong with them except a temporary indisposition or a psychogenic ache.

The king of all painkillers, of course, is aspirins. The U.S. Food and Drug Administration permits aspirin to be sold without prescription, but the drug, contrary to popular belief, can be dangerous and, on sustained doses, potentially lethal. Aspirin is self-administered by more people than any other drug in the world. Some people are aspirin-poppers, taking ten or more a-day. What they don't know is that the smallest dose can cause internal bleeding. Even more serious perhaps is the fact that aspirin is antagonistic to collagen, which has a key role in the formation of connective tissue. Since many forms of arthritis involve disintegration of the connective tissue, the steady use of aspirin can actually intensify the underlying arthritic condition.

Given a modicum of respect, people ought to know that nothing is more remarkable about the human body than its recuperative drive instead of addiction to painkiller, which is also what our government should do.

13. The underlined phrase escalating the slightest ache into a searing ordeal (line 4, paragraph) is most probably mentioned to denote that _.

A.American people cannot endure even the tiniest ache because of the abuse of painkillers.

B. American people cannot undergo pain as if it is an ordeal.

C.American people have escalated their ability to endure every kind of pain.

D.American people have grabbed analgesic drugs of the whole nation.

14. According to the 2nd paragraph of the passage, which of the following is TRUE?

A. Illiteracy in the United States is widespread and causes a great deal of pain and hurt.

B. Even the most illiterate people can name a dozen of drugs that can restrain pain.

C. Sometimes pain is the result of many mental factors, such as tension, worry, stress, etc.

D. A person who cannot restrain pain by oneself is often regarded unhealthy.

15. Which of the following statement is true about America or American people?

A. Some American people take overdose of analgesic drugs and become drug addict.

B. American doctors are frustrated by the abuse of painkillers.

C. American physicians cannot give the patients correct diagnosis and treatment.

D.American people go to see doctors once there is a small hint of pain.

16. What does the author think about aspirin?

A .It cannot be bought unless one has the doctor's prescription.

B It can be potentially lethal, b ut it doesn ′ t hurt the body on sustained does.

C It can cure arthritis besides killing pain.

D It will probably lead to arthritis if it is frequently used.

17. What is the author's attitude toward analgesic drug?

A. Negative.

B. Positive.

C.Critical

D. Prudential.

13. 【D】14.【C】15. 【A】16.【C】17. 【B】

6

Aldous Huxley was a most unfortunate man.When he died in 1963 he must have expired in the confident belief that the event would be given wide coverage in the press the next day. After all,his career had not been without distinction.Where he made his big mistake was in dying on the same day that John F.Kennedy was assassinated.As a result Huxley got about three column inches at the bottom of page 27.

In the same way the death of Victor Farris has gone widely unnoticed because he foolishly shuffled off this mortal coil at the same time as Mr.Konstantin Chernenko.Now,as you all know,Victor Farris was the chap who invented the paper clip.The paper milk carton too.And paper clips and milk cartons will be in use long after everyone has forgotten the name of the comrade who came between Andropov and whatever this new bloke is called.

The same goes for the inventor of the supermarket trolley who died in Switzerland a few months ago.Fell off his trolley,so to speak. For all I know,he may be a household name in his own canton and they are putting up a statue of home wheeling his trolley,and are going to commemorate him on one of those ever-so-tasteful Swiss postage stamps we used to collect when we were younger and wiser, but I doubt if his name will be remembered outside the borders of his small country.Personally I forgot it within minutes of reading of his decease.

2018年高级统计师考试真题

二○一八年度高级统计师资格考评结合考试 高级统计实务与案例分析试卷 注意事项 1.本试卷有两部分,共8道题,满分150分。其中第一部分为必答题,共6道题,满分125分;第二部分为选答题,若多答,评卷时只对前1道答题打分,满分25分。 2.在你拿到试卷的同时将得到一份专用答题卡,所有试题务必在专用答题卡上作答,在试卷或草稿纸上作答不得分。 3.用铅笔填涂答题卡首页的准考证号;答题以及需要填写姓名、准考证号码的地方用黑色签字笔书写。 4.答题时请认真阅读试题,对准题号作答。 第一部分必答题 第一题(25分) 党的十九大报告指出,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。这种转变对统计工作提出了新的要求。请简述:(1)对高质量发展进行统计监测的意义;(2)构建衡量和推动高质量发展统计指标体系的基本思路。 第二题(20分) 国家统计局自2018年4月份起定期发布城镇调查失业率。该指标与城镇登记失业率并用,反映我国失业就业状况。请简述:(1)城镇调查失业率与城镇登记失业率的区别;(2)发布城镇调查失业率的意义。 第三题(20分)

全国经济普查是我国重大的国情国力调查,每五年开展一次。请简述:(1)经济普查的目的、对象及主要内容;(2)确保经济普查数据质量应从哪些方面入手。 第四题(20分) 《中国国民经济核算体系(2016)》规定:把一部分能够带来预期收益的研发支出不再作为中间消耗,而是作为固定资本形成计入GDP。请简述这项变化对GDP核算的影响。 第五题(15分) 当前,商业发展呈现出“线上线下融合发展”的新态势。为快速了解和掌握新兴商业经济的发展情况,某地区商业主管部门委托你组织一次问卷调查。请问:(1)如何选择调查对象和调查的主要内容;(2)应采用何种调查方式,并简述理由。 第六题(25分) 请根据下表数据,从创新投入、协调发展、生态环境三个角度分析我国2012~2016年的发展情况。

2020年北京理工大学813考研真题回忆版

北京理工大学 2020 年硕士研究生入学考试初试试题(真题回忆) 科目代码: 813 科目名称:计算机专业基础满分: 150 分 注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项;②所有答案必须写在答题纸上,写在本试题纸或草稿纸上均无效; ③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回! 第一部分:数据结构(120分) 1. 填空题 1)一颗二叉树使用二叉链表存储,使用____遍历可以求出树的深度。 2)m 阶 B-树的非根非叶节点的孩子节点至少有___个 3)一个循环队列(size 为 100),rear 和 front 分别是 6 和 13,这个队列的长度是___. 4)一个关于链表操作的时间复杂度的问题,比较简单,我忘了… 剩下的题就记不清了。 2.判断题 1)静态链表的插入和删除操作比动态链表的要快。 2)从平均时间复杂度来看,折半查找要比二叉排序树查找快。 其他简单的我都忘了。 3.选择题 好像有两道题是考适合的数据结构的。(比如用下面哪一种数据结构表示队列最合适)其他的记不清了。 下面都是大题。 4.给了两个堆的操作函数:(20 分) PercolateUp(T,N,I):对长度为 N 的堆的 I 位置进行向上筛选使得以 I 为根的堆成为一个小顶堆。

PercolateDown(T,N,I):对长度为 N 的堆的 I 位置进行向下筛选使得以 I 为根的堆成为一个小顶堆。 1)使用上面的函数说明如何根据一个序列建立一个小顶堆。然后给了一个序列,让 写出最终建立的小顶堆。 2)使用上面的函数说明如何在一个小顶堆中插入一个元素。然后给了一个序列,让 写出插入一个元素后建立的小顶堆。 3)使用上面的函数说明如何在一个小顶堆中删除一个非堆顶元素。然后给了一个序列,让写出删除一个非堆顶元素后建立的小顶堆。 4)使用上面的函数说明如何在一个小顶堆中修改一个元素。然后给了一个序列,让 写出修改一个元素后建立的小顶堆。 5.这道题 28 分还是 38 分。。。错不起。 给了一个平衡二叉树的结点定义,然后又给了平衡二叉树的几个操作函数(LR,LL,RR,RL 旋转操作函数)。 1) 请写出 LLRotation(L)的代码。 2) 程序填空题: 平衡二叉树的 Insert 操作。 3)给了一个序列,写出最后建立的平衡二叉树。 6. 1)给了这些符号:+ - * / ( ) 在栈外的运算符优先级,让写出这些符号在栈内的运算符优先级。 2)给了一个中缀表达式,让把其转换为后缀表达式的过程写出来(每一步中栈中运算符和当前输入符号还有后缀表达式都要写)。 3)还是写运算符优先级。 7.给了一个链表算法,让写出其时间复杂度并改进。这道题很简单。

统计学考试试卷A及答案

2012—2013学年第二学期闽江学院考试试卷 考试课程:统计学 试卷类别:A卷□√B卷□考试形式:闭卷□√开卷□ 适用专业年级:2011级金融学、国际贸易学、保险学专业 注明:试卷答案请做在答题纸上。 一、单选题(每题1分,共30分,30%) 1. 下列不属于描述统计问题的是() A根据样本信息对总体进行的推断B了解数据分布的特征 C分析感兴趣的总体特征D利用图,表或其他数据汇总工具分析数据 2. 根据样本计算的用于推断总体特征的概括性度量值称作() A.参数 B. 总体C.样本 D. 统计量 3. 通过调查或观测而收集到的数据称为() A.观测数据 B. 实验数据 C.时间序列数据 D. 截面数据 4. 从总体中抽取一个元素后,把这个元素放回到总体中再抽取第二个元素,直至抽取n个元素为止,这样的抽样方法称为()。 A.重复抽样 B.不重复抽样 C.分层抽样 D.整群抽样5. 调查时首先选择一组调查单位,对其实施调查之后,再请他们提供另外一些属于研究总体的调查对象,调查人员根据所提供的线索,进行此后的调查。这样的调查方式称为()。 A 系统抽样 B 整群抽样 C 滚雪球抽样 D 判断抽样 6. 下面的哪一个图形最适合于描述结构性问题() A.条形图 B.饼图 C.雷达图 D. 直方图 7. 对于大批量的数据,最适合描述其分布的图形是( ) A.条形图 B.茎叶图 C.直方图 D.饼图 8. 将某企业职工的月收入依次分为2000元以下、2000元~3000元,3000元~4000元、4000元~5000元、5000元以上几个组。最后一组的组中值近似为( ) A.5000 B.7500 C.5500 D.6500 9. 下列关于众数的叙述,不正确的是() A.一组数据可能存在多个众数 B.众数主要适用于分类数据 C.一组数据的众数是唯一的 D.众数不熟极端值的影响 10. 一组数据的最大值与最小值之差称为() A.平均数 B.规范差 C.极差 D.四分位差 11.如果一组数据不是对称分布的,根据切比雪夫不等式,对于k=3,其意义是() A.至少有75%的数据落在平均数加减3个规范差的范围之内 B. 至少有89%的数据落在平均数加减3个规范差的范围之内

企业统计人员测试题(含答案)

单位:姓名:日期: 一、单项选择题(每题2分,共34分) 1、我厂现行《统计工作制度》是(C)发布实施的。 A. 2007年9月20日 B.2010年1月1日 C.2010 年7 月26 日 D.2010 年10 月26 日 2、我国统计工作实行(D)的管理体制。 A.集中型 B.分散型 C.集中与分散结合 D.统一领导、分级负责 3、统计人员有权(B)。 A.对违反统计法的政府机关进行罚款 B. 就与统计有关的问题询问有关人员,要求其如实提供有关情况、资料并改正不真实、不准 确的资料 C. 公布在统计调查中获得的任何资料 D. 对违反统计法的个人进行罚款 4、统计从业资格认定的实施机关是:(B) A.国家统计局 B.省级人民政府统计机构 C.地市级统计局 D.县级人民政府统计机构 5、持有统计从业资格考试合格成绩单的人员,应当自收到领取统计从业资格考试合格成绩单 通知之日起(B)内,向承办机关提出统计资格申请,逾期成绩自行作废、 A. 一年 B.二年 C.三年 D.五年 6、下列变量是定性变量的是(B) A.年龄 B.职业

C.居民受教育年限 D.月收入 7、按照报送范围,统计报表可分为(B) A. —次性报表和经常性报表 B.全面报表和非全面报表 C.基层报表和综合报表 D.月报表、季报表和年报表 8、频数分布表中落在某一特定类别的数据个数称为(B)。 A.组数 B.频数 C.众数 D.中位数 9、组距是指每个组变量值中的(A)。 A .最大值与最小值只差 B .组中值与最小值之差 C .最大值与组中值之差 D .组中值与众数值之差 10、下列哪种图形不能在Excel 当中实现(C)。 A.直方图 B.折线图 C.箱形图 D.散点图 11、第二次修订后的《中华人民共和国统计法》于(D)实施。 A.1983 年12 月8 日 B.1996 年5月15 日 C.2009 年6 月27 日 D.2010 年1 月1 日 12、生产日报的填报,要求各单位(B)将前一日报表数据在生产管理系统中填报完毕。若 生产管理系统故障无法填报,则将报表放在我厂文件服务器上并告知相关单位。 A.每日9时30分前 B.每日10时前 C.每日10时30分前 D.每日11时前 13、统计最基本的职能是(A) A.信息职能 B.咨询职能 C.监督职能 D.预测职能 14 、好的调查设计要考虑(A)

统计学考试真题

统计学原理练习及答案 一、判断题 1 .统计一词包含统计工作、统计资料、统计学等三种涵义。(对) 2 ?社会经济统计学的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。(错) 3. 标志通常分为品质标志和数量标志两种。 (对) 4?品质标志表明单位属性方面的特征,其标志表现只能用文字来表现,所以品质标志不能转化为统计指标。(错) 5. 统计指标 和数量标志都可以用数值表示,所以二者反映的内容是相同的。(错) 6. 数量指标 的表现形式是绝对数,质量指标的表现形式是相对数和平均数。(对) 7. 因为统计指标都是 用数值表示的,所以数量标志就是统计指标。(错)&全面调查和非全面调查是根据调查结果所取得的资料是否全面来划分的。(错) 9. 调查单位和填报单位在任何情况下 都不可能一致。(错) 10. 我国的人口普查每十 年进行一次,因此它是一种连续性调查。(错) 11. 典型调查与抽样调查 的根本区别是选择调查单位的方法不同。(对) 12. 调查时间(即调查资料所属的时间)就是进行调 查工作所需要的时间。(错) 13. 重点调查中的重点单位是 根据当前工作的重点来确定的。(错) 14. 调查方案的首要问题是确定调查对象。(错) 15. 统计整理的关键是对各项整理的指标 进行汇总。(错) 16. 统计分组的关键问题是确定组距和组数。 (错) 17. 按数量标志分组的目 的,就是要区别各组在数量上的差别。(错) 18. 连续型变 量可作单项分组或组距式分组,离散变量只能作组距式分组。(错) 19. 总体单位总

量与总体标志总量,可以随研究对象的变化而发生变化。(对) 20. 同一个总体,时期指标值的大小与时期长短成正比,时点指标值的大小与时点间隔 成反比。(错) 二、单项选择题 1. 要了解100名学生的学习情况,则总体单位是(B )。 A. 100名学生B .每一名学生 C. 100名学生的学习成绩 D.每一名学生的学习成绩 2. 工业企业的设备台数、产品产值是(D )。 A.连续变量 B .离散变量 C.前者是连续变量、后者是离散变量 D.前者是离散变量、后者是连续变量 3. 对某地区工业企业职工情况进行研究,统计总体是(D )。 A.每个工业企业 B .该地区全部工业企业 C.每个工业企业的全部职工 D.该地区全部工业企业的全部职工 4. 下列指标中属于质量指标的是(B )。 A.总产值B .合格率C .总成本D .人口数 5. 数量指标的表现形式是(A)。 A.绝对数 B .相对数C .平均数D. 小数 6. 人口普查的调查单位是(C )。 A.每一户 B ?所有的户C ?每一个人D ?所有的人 7. 下列调查中,调查单位与报告单位一致的是( D )。 A.企业设备调查B .人口普查C .农村耕畜调查D .工业企业现状调查&先对总体各单位 按主要的标志加以分类,再按随机原则从各类中抽取一定的单位进行调查,这种抽样调查形式属于(D )。 A.简单随机油样B .等距抽样C.整群抽样D.类型抽样 9. 调查时限是(B ) A.调查资料所属的时间 B .进行调查工作的期限 C.调查工作登记的时间 D .调查资料的报送时间 10. 统计分组的关键在于(A ) A.分组标志的正确选择 B .按品质标志进行分组 C.运用多个标志进行分组;形成一个分组体系 D .分组形式的选择 11. 某管理局对其所属企业的生产计划完成百分比采用如下分组;指出哪项是正(C ) A. 80好90% B . 80%A下

网友回忆版考试真题仅供参考

(网友回忆版考试真题,仅供参考) 头孢曲松不宜与乳酸纳林格注射液 2氯霉素灰婴综合征3四环素牙齿黄4孕妇敏感期:3周-3个月3肾功能选E 4苯妥英钠眼球震颤30-40G 5丙戊酸纳:大于200 4 1克高锰酸钾兑5000克水 5IV上市后的药品临床再评价阶段 6限定日剂量DDD 7马兜铃酸肾损害肾衰竭 8药物不良反应选梅氏药物副作用 9一次性输液器属于第3类 10硫糖铝限制饮水 11成人末梢血4.0X109 12淀粉酶急性胰腺炎 13鼻粘膜用伪麻黄碱 14他汀晚上服钡酸早上服 15心力衰竭常用利尿+什么什么 配伍 1 1顺铂:肾毒性2紫杉醇:抗过敏3多柔比星:心脏毒性 2 兴奋剂苯丙胺振奋精神苯丙酸诺龙肌肉发达呋塞米利尿3苯妥英钠眼球震颤30-40G 4易燃烧松节油毒性什么钡腐蚀性氢氧化钾 5乳果糖对乳酸血症禁用还有2个药的 6缓解鼻粘膜充血伪麻黄制剂打喷嚏氯苯那敏 7舌下片30min不宜吃东西泡腾片严谨口服

8有渗液者用溶液剂湿敷皮损厚用软膏 9解热药用于发热3天用于止痛5天阴道10天 10 喝茶不可以与硫酸亚铁 VD多吃脂肪左旋多巴少吃 多选 1异烟肼乙胺嘧啶吡嗪酰胺利福平 2引起畸形:沙利度胺甲氨蝶呤苯妥英钠 3有机磷中毒选解磷定氯磷定双复磷双解磷 4亚硝酸炎中毒1:5000高锰酸钾亚甲蓝维生素C 葡萄糖注射液5直接成本护理费治疗费住院费好像是选ABC 6药源性肝损害氟康唑他汀对乙酰氨基沙坦 7光线:对氨基水杨酸纳硝普钠硝酸甘油 8高血脂:高胆固醇高甘油酯混合[NT:PAGE] 1-10 DBEBD DABBC 11-20 ACBAB AEACD 21-30 AABBB AEEED 31-40 BEBBD ADDCC 41-50 CBCAA BDDDB 51-60 ABCEA DCEED 61-70 BCDBE DCADD 71-80 AEDCD ABDEB 81-90 CADDB EDBCB 91-100 CCDBD CABED 101-110 ADCBA EBCBD

统计学考试题库

一、判断题(4个) 1.统计学的研究对象是社会经济总体现象的质量方面。(×) 2.重点调查中的重点单位是根据当前工作的重点来确定的。(×) 3.对于连续型变量,其组限是按照“上限不包括在内”的原则进行汇总的。(√)4.平均数是测定总体各单位的离散程度。(×) 5.在时间序列的乘法合成模型中,季节变动成分S通常是季节的个数(F) 6.用最小二乘法拟合时间序列的直线趋势方程Y=a+bt时,若0≤b≤1则该时间序列的趋势为逐步上升的趋(T) 7.从计算方式看,综合评价指数是一种算术平均指数(F) 8.特殊原因偏差表示过程中固有的偏差,这些偏差随机或偶然出现。(F) 9.当样本量给定时,置信区间的宽度随着置信系数的增大而增大;而当置信水平固定时,置信区间的宽度随着样本量的增大而减小。(√) 10.置信区间是一个随机区间,它因样本量的不同而不同,而且所有的区间都包含总体参数的真值。(×) 11通常是在控制犯取伪错误概率的条件下,尽可能使弃真错误的概率小一点。(×) 12抽样单位既可以是一个简单的个体,也可以是一组个体。(√) 13. 第一类错误是假设检验中出现的第一种错误,是将不真实的现象检验为真实的现象(错误) 14. 正态分布总体有两个参数,即均值与方差,当这两个参数确定以后,一个正态分布也就确定了。(正确) 15. 在一元线性回归模型中,回归模型的标准差等于随机干扰项的标准差。(正确) 16. 根据最小二乘估计,可以得到总体回归方程。(错误) 17.单纯依靠相关与回归分析,无法判断事物之间存在的因果关系。 答:对,因果关系的判断还有赖于实质性科学的理论分析。 18.圆的直径越大,其周长也越大,两者之间的关系属于正相关关系。 答:错。两者是精确的函数关系。 19.X2检验不适用于定类变量和定序变量的相关统计。(错) 20.多样本计量资料的比较,当分布类型不清时选择H检验。(对) 21在多元回归分析中,多重共线性是指模型中因变量与一个自变量相关。(×) 22对回归模型y=β0 +β1X1 +β2X2+…+βpXP+ε的假定有自变量X1 ,X2,…,XP 相互之间不存在较强的线性关系。(√) 23如果经检验所有回归系数都是显著的,则可以判定不存在多重共线性问题。(√) 24.DW 值越接近2, t 序列的自相关性就越小。(√) 二、选择题(4个) 1. “统计”一词的三种涵义是(B )。 A、统计调查、统计资料、统计分析 B、统计工作、统计资料、统计学 C、统计设计、统计调查、统计整理 D、大量观察法、分组法、综合指标法 2. 下列属于品质标志的是(D )。

统计学期末考试试题(含答案)

西安交大统计学考试试卷 一、单项选择题(每小题2分,共20分) 1.在企业统计中,下列统计标志中属于数量标志的是(C) A、文化程度 B、职业 C、月工资 D、行业 2.下列属于相对数的综合指标有(B ) A、国民收入 B、人均国民收入 C、国内生产净值 D、设备台数 3.有三个企业的年利润额分别是5000万元、8000万元和3900万元,则这句话中有(B)个变量? A、0个 B、两个 C、1个 D、3个 4.下列变量中属于连续型变量的是(A ) A、身高 B、产品件数 C、企业人数 D、产品品种 5.下列各项中,属于时点指标的有(A ) A、库存额 B、总收入 C、平均收入 D、人均收入 6.典型调查是(B )确定调查单位的 A、随机 B、主观 C、随意D盲目 7.总体标准差未知时总体均值的假设检验要用到(A ): A、Z统计量 B、t统计量 C、统计量 D、X统计量 8. 把样本总体中全部单位数的集合称为(A ) A、样本 B、小总体 C、样本容量 D、总体容量 9.概率的取值范围是p(D ) A、大于1 B、大于-1 C、小于1 D、在0与1之间 10. 算术平均数的离差之和等于(A ) A、零 B、1 C、-1 D、2 二、多项选择题(每小题2分,共10分。每题全部答对才给分,否则不计分) 1.数据的计量尺度包括(ABCD ): A、定类尺度 B、定序尺度 C、定距尺度 D、定比尺度 E、测量尺度 2.下列属于连续型变量的有(BE ): A、工人人数 B、商品销售额 C、商品库存额 D、商品库存量 E、总产值 3.测量变量离中趋势的指标有(ABE ) A、极差 B、平均差 C、几何平均数 D、众数 E、标准差 4.在工业企业的设备调查中(BDE ) A、工业企业是调查对象 B、工业企业的所有设备是调查对象 C、每台设备是 填报单位D、每台设备是调查单位E、每个工业企业是填报单位 5.下列平均数中,容易受数列中极端值影响的平均数有(ABC ) A、算术平均数 B、调和平均数 C、几何平均数 D、中位数 E、众数 三、判断题(在正确答案后写“对”,在错误答案后写“错”。每小题1分,共10分) 1、“性别”是品质标志。(对) 2、方差是离差平方和与相应的自由度之比。(错) 3、标准差系数是标准差与均值之比。(对) 4、算术平均数的离差平方和是一个最大值。(错)

2014年统计从业资格证试题及答案

统计从业资格证考试试题《统计基础知识》单选题 【统计从业资格考试试题】 1.要了解某班50个学生的学习情况,则总体单位是( )。 A.全体学生 B. 50个学生的学习情况 C.每一个学生 D. 每一个学生的学习情况 【答案】C 2.对某市自行车进行普查,调查单位是( )。 A.该市每一个拥有自行车的人 B. 该市所有拥有自行车的人 C.该市所有自行车 D. 该市每一辆自行车 【答案】D 3.通过大庆、胜利、辽河等油田,了解我国石油生产的基本情况。这种调查方式是( )。 A.典型调查 B. 重点调查 C. 抽样调查 D.普查 【答案】B 4. 某商场计划4月份销售利润比3月份提高2%,实际却下降了5%,则销售利润计划完成程度为( )。 A. 66.97% B. 105.03% C. 93.14% D. 92.78% 【答案】C 5. 已知5个水果商店苹果的单价和销售额,要求计算5个商店苹果的平均单价,应该采用( )。 A. 简单算术平均法 B. 加权算术平均法 C. 加权调和平均法 D. 几何平均法 【答案】C 6.下面属于结构相对指标的有( )。 A.人口出生率 B. 产值利润率 C.恩格尔系数 D. 工农业产值比 【答案】C 7.某市居民以同样多的人民币在物价上涨后少购某一种商品15%,则物价指数为( )。 A. 17.6% B. 85% C. 115% D. 117.6% 【答案】D 8.时间数列的项数是9,可以计算的环比发展速度有( )个。 A. 8 B. 9 C. 10 D. 7 【答案】A 9.对于不同水平的总体不能直接用标准差比较其标志变动度,这时需分别计算各自的( )来比较。 A.标准差系数 B.平均差 C.全距 D.均方差 【答案】A 10.由省及省以下各级地方人民政府负责管理和协调的统计调查方案是() A.国家统计报表制度 B.部门统计表制度 C.地方统计报表制度 D.人口普查

上海交通大学 应用统计 432 统计学 试题回忆

2013上海交通大学应用统计432 统计学试题回忆 注:[本试题有热心网友”hanxuwps “回忆,在此表示非常感谢,祝好人一生平安】 友情提示:交大学制两年半。 按题型分为:单选,简答,计算和分析三部分。 分值分别是2'*30,10'*4,20'*2+10. 题目特点:符合大纲,符合给出的参考书。重视基础和基本原理。 有130分的题都比较简单,唯一不好做的是计算和分析题里的第一题,主要也是因为我没复习过统计学。。。 复习建议:把两本参考书看好了就行了,课后题最好也做好。然后再买本圣才的那个什么试题集,主要看一下简答和计算题就可以了。 按内容分:可以明确归入概率论的内容在30分左右,且极为基础,连数三标准都达不到。。。统计学的内容绝对超过100分!(可我没复习啊。。。) 单选题:覆盖全面,考了定义题(比如抽样方式、残差的分布)、原理题(比如P值,R平方的意义,为什么引入P值,为什么引入调整的R平方,二元回归跟两个一元回归相比有什么特点等)、应用题、计算题等。最多的就是简单的应用题了,给一个实例然后让选择估计量或者置信区间等等,选项都是按标准形式给的,不需要自己具体算。比较难做的是原理题,建议以后的考生重视一下教材中的相关内容,比如各种统计方法和参数的引入目的和意义是什么,具体又是如何指导实际应用的。 简答题:十分基础。 共四小题: 第一题:简单应用:试建立回归方程:考察员工工资y和工作量x1以及员工性别的关系。并解释各项系数的实际意义。只是要求简述一下回归方程,没提供具体数据让考生计算。第二题:定义题:时间序列的构成要素,稳定序列与非稳定序列的定义。 第三题:基本原理题:简述在数据按月统计的条件下,使用“移动平均趋势剔除法”计算季节指数的过程。 第四题:就是简述一下二项分布的中心极限定理。。。 计算和应用:统计部分40分,算是常考题型。概率论10分,就是赏给我们的。。。 第一题:考查的是两个变量的差异性,求差异性的95%的置信区间和0.05水平下差异性是否显著的假设检验。 给出的条件是:X,Y相互独立,均服从正态分布,期望不同,方差相同。 给出的数据是:X,抽了15个样本,样本均值0.35,样本方差0.4. Y,抽了20个样本,样本均值0.32,样本方差0.3. 这么简单的题,我也不会做,我没复习统计学啊。。。啊。。。啊。。。

2019法考真题回忆版

第一题:结合党和国家机构改革,谈谈建设法治政府的重要意义和根本遵循。 第二题:刑法。 洪某和蓝某共谋抢劫,蓝某未按时到,洪某一个人用用铁锤猛击受害人后脑,致使受害人倒地,洪某以为受害人已经死亡,但经查实际上当时是受了重伤昏迷,受害人被打晕后蓝某才来的,两人取走受害人身上财务,蓝某拿完钱又走了。洪某以为受害人死了所以扔河里,结果淹死了。 洪某逃走在外地,用假的房产证明文件骗了30万贷款做生意,赔了之后没钱还。就去租车公司以真实身份租车,骗说车是自己的,用车质押给小贷公司骗得的50万借款,但是之前它是知道车上有GPS租车公司不会受损失。50万借款中30万用于还银行。后租车公司果然根据GPS取回车辆。小贷公司发现上当,故报案。因此案发被通缉,但公安机关一直未掌握洪某抢劫的犯罪行为。 洪某知道被通缉后行贿给市环保局局长5万,求环保局副局长找公安局副局长帮他说情,公安局副局长假装答应,从环保局副局长那套话得知洪某住处并将洪某抓获归案。洪某到案后如实交代了骗取小额贷款公司借款的犯罪事实,但否则对银行贷款诈骗,也未交代抢劫的犯罪事实。 洪某主动交代了公安机关未掌握的他本人盗窃有密码的银行卡和现金的事实。银行卡骗妻子说捡的,让其去购物消费,但妻子去提款机取了4万现金。 洪某还检举程某和黄某故意伤害轻伤:程某雇黄某划前妻手周某臂轻伤就行,事成后再给20万,黄某轻伤周某后死亡,因为有白血病血流不止死亡。但程某对周某的病情是知道的,黄某不知道。事后黄某找程某万20万不给,把程某打成重伤。后来经过再讯问后,洪某交代了1995年的犯罪事实(公安机关掌握了犯罪事实,但不知道具体的犯罪人)。 要求:按案情描述顺序分析每个人的犯罪行为,定罪量刑,犯罪形态,有争议要求观点展示。 第三题民事诉讼法: 甲公司向乙公司借款1100万元,未到清偿期,甲乙公司即签订合同,约定甲公司将某重要资产作价抵债给乙方。债权人认为该资产价值远超其借款额,向法院诉请撤销该合同。但乙公司认为甲公司还大量财产可供偿债,不认可其撤销抵债合同的主张。 甲公司为解决资金困难将厂房出租给丙公司,但未清理厂房,致使厂房内的轮胎被丙公司使用。债权人于是主张甲丙公司财产混同,要求丙公司对债权承担连带责任。 甲公司又向银行贷款,将财产抵押给银行。 甲公司又将其收到的某公司出具的收款人为甲公司的票据质押给公司借款,未办理登记,但该票据被背书了“不可转让”。 甲公司为解决资金苦难,利用控制地位,大量占用关联公司的资金,并要求关联公司资金归其同意管理,在甲公司和关联公司之间互相调剂使用,造成财产混同,账目不清。 债权人于是要求甲公司及其关联公司合并重整。 问题: 1.有大量财产可供偿债,是否构成债权人行使撤销权的障碍? 2.债权人行使撤销权的条件? 3.债权人主张甲丙公司财产混同,要求丙公司对债权承担连带责任的主张是否成立。

统计学考试试题及答案

统计学考试试题及答案文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

《统计学原理》期末考试题 一、单选题{每小题2分,共12分} 1.对某城市工业企业未安装设备进行普查,总体单位是(B )。 A.工业企业全部未安装设备 B.工业企业每一台未安装设备 C.每个工业企业的未安装设备 D.每一个工业企业 2.反映不同总体中同类指标对比的相对指标是( B)。 A.结构相对指标 B.比较相对指标 C.强度相对指标 D.计划完成程度相对指标 3.在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限(A ) A.必须是重叠的 B.必须是间断的 C.可以是重叠的,也可以是间断的 D.必须取整数 4.按随机原则直接从总体N个单位中抽取n个单位作为样本,这种抽样组织形式是(A)。 A.简单随机抽样 B.类型抽样 C.等距抽样 D.整群抽样 5.在其它条件不变的情况下,抽样单位数增加一半,则抽样平均误差(A ) A.缩小为原来的% B.缩小为原来的50% C.缩小为原来的25% D.扩大为原来的四倍 6.下列哪两个变量之间的相关程度高(C )。 A.商品销售额和商品销售量的相关系数是0. 9 B.商品销售额与商业利润率的相关系数是0. 84 C.平均流通费用率与商业利润率的相关系数是一 D.商品销售价格与销售量的相关系数是一

二、多选题(每小题2分,共8分) 1.要了解某地区的就业情况( ABE) A.全部成年人是研究的总体 B.成年人口总数是统计指标 C.成年人口就业率是统计标志 D.反映每个人特征的职业是数量指标 E.某人职业是教师是标志表现 2.影响加权算术平均数的因素有(AB ) A.各组频率或频数 B.各组标志值的大小 C.各组组距的大小 D.各组组数的多少 E.各组组限的大小 3.简单随机抽样(ACDE ) A.适用于总体各单位呈均匀分布的总体 B.适用于总体各单位标志变异较大的总体 C.在抽样之前要求对总体各单位加以编号 D.最符合随机原则 E.是各种抽样组织形式中最基本最简单的一种形式 4.下面哪几项是时期数列(BC ) A.我国近几年来的耕地总面积 B.我国历年新增人口数 C.我国历年图书出版量 D.我国历年黄金储备 E.某地区国有企业历年资金利税率 三、填空题(每小题2分.共10分) 1.变量按其取值的连续性可分为(离散变量)和(连续变量)两种。 2.统计调查根据(被研究总体范围)可分为全面调查和非全面调查,根据(调查登记时间是否连续)可分为连续调查和不连续调查。 3.总体是非标志(0,1)分布的平均数为P ,方差为P(1-P)。

统计员试题

仓储管理处统计员考试试卷(电缆库) 工号:姓名:得分: 一、填空题(30分) 1.电缆入库时,入库批号G1-02-3287代表____________L20代表_____________ 2.仓库____代私人保管物品,未经_____同意不得擅自允许保管其他单位和部门的物资。 3.仓库所有物品必须根据材料的_____安排固定位置进行规范化摆放,尽可能在固定位置上贴上____以便拿取。 4. 仓库_______属于禁烟区,任何人员不准吸烟,违者罚款处理。5.电缆型号中字母ZA代表:____JK代表:____NH代表:____ 6.写出BV10---185之间的型号______________ 7.每月库存月报表是次月_____交财务、销售。 8.库存报表数据或金额应成立______=结存这一公式。 9.铜芯聚氯乙烯绝缘聚氯乙烯护套电力电缆______代表铜芯交联聚乙烯绝缘聚乙烯护套电力电缆_______代表 铜芯聚氯乙烯绝缘聚氯乙烯护套屏蔽软电线英文字母以______代表10.写出每月库存报废率所得结果的公式___________ 二、选择题(20分) 1、通过对储存物的保管保养,可以克服产品的生产与消费在时间上的差异,创造物资的() A时间效用B增值效用C空间效用D附加效用

2、仓储最基本的任务是() A流通调控B数量管理C质量管理D物资存储 3. 以下关于表格排序的说法错误的是() A.拼音不能作为排序的依据 B.排序规则有递增和递减 C.可按日期进行排序 D.可按数字进行排序 4、商品的库卡用于具体货物进、出、结数量的记录,一般由() A会计使用管理B门卫使用管理C统计使用管理D保管员使用管理 5 、先进先出就是指() A先入库的商品先出库B后入库的商品先出库 C积压的商品先出库D在仓库入口处的商品先出库 6 、从物流来看,商品包装() A是商品生产的重要组成部分B能合理地保护商品,达到减少损失的效果C能扩大经营范围,增强商品竞争力D给消费者带来的利益在日益增大 7、若要把C盘上的某个文件复制到A盘,选定文件后,最简捷的操作是() A、将其直接施放到A盘图标 B、按住[Alt]后,将其施放到A盘图标 C、按住[Esc]后,将其施放到A盘图标 D、按住[Shift]后,将其施放到A盘图标 8、键盘上的数字、英文字母、标点符号、空格等键,称为() A、字符键 B、控制键 C、功能键 D、运算键 9. 在Excel2000中,可以使用()菜单中的"分类汇总"命令来对记录来进行统计分析 A、数据 B、格式 C、编辑 D、工具 10、Word2000中,使用()菜单中的命令为几个段落加项目符号 A、编辑 B、工具 C、插入 D、格式。 二、判断题(10分) 1.保管物资未经总经理同意,一律不得擅自借出,总成物资可折件零发-------()2.健全良好的盘点机制,一是交接班盘点,二是日常的盘点,坚持经常对各类物料和产品的核查工作,做到账、物、卡、三者一致。----------------------------------()3.铜芯聚氯乙烯绝缘聚氯乙烯护套平行电线叫BVVB----------------------------- ()4.所有外购线入库时,仓库管理员须凭采购计划单、送货单办理入库手续。---()

2011年4月教育统计与测量试题及答案

2011年4月高等教育自学考试 教育统计与测量试题 课程代码:00452 一、单项选择题(本大题共l5小题,每小题2分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。 1.下列哪些学科与数理统计相交叉结合产生教育统计学() A.教育学、生理学 B.教育学、心理学 C.社会学、教育学 D.生理学、心理学 2.下列关于教育统计与教育测量的关系,叙述正确的是() A.教育统计与教育测量相互独立 B.教育统计是教育测量的基础 C.教育统计在教育测量提供的数据的基础上进行 D.教育统计为教育测量提供数据 3.下列属于比率变量的是() A.人的血型 B.五级记分制 C.气温 D.身高 4.在统计分析图中,圆形图通常用于描述() A.二元变量的观测数据 B.某种事物在时间序列上的变化趋势 C.离散性变量的统计事项 D.具有百分比结构的分类数据 5.假设某小学生语文平时、期中、期末的成绩分别为95、80、86,平时、期中、期末权重按2∶3∶5分配, 那么该生语文总平均成绩为() A.85 B.86 C.87 D.88 6.题6图这个相关散点图表示() A.相关很高,是正相关 B.相关很高,是负相关 C.相关很低,是正相关题6图 D.相关很低,是负相关 7.下列叙述正确的是() A.同一被试不同测验上的原始分数可以比较 B.同一被试不同测验上的原始分数不可以比较 C.不同年龄组间的离差智商值不可以比较 D.同一被试不同测验上的标准分数不可以比较

8.布卢姆认知领域分类中衡量个体根据一定的标准对事物的价值作出合乎逻辑的判断的行为目标属于 () A.评价 B.综合 C.分析 D.领会 9.韦克斯勒智力测验属于() A.限时测验和典型作为测验 B.限时测验和最高成就测验 C.非限时测验和典型作为测验 D.非限时测验和最高成就测验 10.在某英语测验中,一位学生的成绩为59分,若该测验的测量标准误为2.68,那么该生的真分数可能是 () A.55.5 B.56 C.60 D.62 11.标准化成就测验是() A.形成性测验 B.终结性测验 C.既可以是标准参照成就测验也可以是常模参照成就测验 D.既不是标准参照成就测验也不是常模参照成就测验 12.某市有小学200所,要在该市小学生中抽取一个容量为80的随机样本,考虑到小学生年龄偏低,允许 一所小学抽取2个学生,应采用() A.随机抽样 B.分层抽样 C.分阶段抽样 D.等距抽样 13.原总体非正态,总体方差未知,且样本容量n≥30的平均数抽样分布为() A.F分布 B.t分布 C.χ2分布 D.正态分布 14.关于统计假设检验,下列说法正确的是() A.使用反证法 B.最终结论一定是推翻原假设 C.若虚无假设被推翻,则整个检验过程不成立 D.它所依据的是小概率事件有可能发生的原理 15.若要比较两个或两个以上独立总体方差差异显著性检验,应采用() A.F检验 B.t检验 C.χ2检验 D.Z检验 二、名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分) 16.标准分数 17.常模参照测验 18.命题双向细目表 19.测验信度

法规(回忆版真题综合整理)

法规(回忆版真题综合整理) xx 法规真题网友回忆版及答案单选题缺1 31.党的八大报告强调,必须把()放在突出位置,融入经济建设.政治建设.文化建设.社会建设各方面和全过程,全面落实“五位一体”总体布局 A.全面深化改革 B.促进社会和谐 C.城乡统筹发展 D.生态文明建设 2.构成行政法律关系要素的是() A.行政法律关系主体和客体 B.行政法律关系内容 C.行政法律关系的形式 D.行政法律关系产生.变更和消失的原因 3.当同一机关按照相同程序就同一领域问题制定了两个以上的法律规范是,在是伐的过程中,其等级效力是() A.同具法律效力 B.指导性规定优先 C.后法优于前法 D.特殊优于一般

4.“凡属宪法.法律规定只能由法律规定的事项,必须在法律明确授权的情况下,行政机关才有权在其制定的行政规范中做出规定” ,在行政法学中属于() A.法律优位 B.行政合理性 C.行政应急性 D.法律保留 5.在下列的连线中,不符合法律规范构成要素的是() A.制定和实施城乡规划应当遵循先规划后建设的原则假定 B.县级以上地方人民政府城乡规划主管部门负责本行政区域内的城乡规划管理工作处理 C.规划条件未纳入国有土地使用权出让合同的,该国有土地使用权出让合同无效制裁 D.城乡规划组织编制机关委托不具有相应资质登记的单位编制城乡规划的,有上级人民政府责令改正,通报批评制裁 6.以行政法调整的对象的范围来分类,《城乡规划法》属于() A.一般行政法 B.特别行政法 C.行政行为法 D.行政程序法

7.根据行政立法程序,住房和城乡建设部颁布的法律规范性文件,从效力登记区分,属于() A.行政法规 B.单行条例 C.部门规章 D.地方政府规章 8.行政合理性原则是行政法制原则的重要组成部分,下列不属于行政合理性原则的是() A.平等对待 B.比例原则 C.特事特办 D.没有偏私 9.公共行政的核心原则是() A.廉洁政府 B.越权无效 C.综合调控 D.公民第一 10.下列有关公共行政的叙述,不正确是是() A.立法机关的管理活动不属于公共行政 B.公共行政客体既包括企业和事业单位,也包括个人 C.公共行政是指政府处理公共事务的管理活动 D.行政是一种组织的职能回忆版~1

统计员考试试题

统计员考试试题、 一、基本概念 1、统计的涵义:统计工作、统计资料、统计学。 2、统计工作、统计资料和统计学三者之间的关系?统计工作、统计资料和统计学三者之间既有区别,又有一定的联系。统计活动过程与活动成果的关系;统计与统计理论的关系;先于统计学而发展起来的。 3、总体:凡是客观存在的,在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体,就是统计总体,简称总体。 4、总体单位:一个统计总体中所包括的单位数如果是有限的,则称为有限总体;如果是无限的,则称为无限总体。但是,当要研究一个典型企业的内部问题如职工的有关情况时,则该企业的所有职工就成为统计总体,各个职工是总体单位。 5、指标:是反映总体现象数量特征的概念。 6、标志:是说明总体单位特征的名称,有品质标志与数量标志之分。事物的品质属性特征,是不能用数值表示的。 7、指标与标志的区别与联系?区别:1)指标是说明总体特征的;而标志是说明总体单位特征的。2)标志可以分为不能用数值表示的品质标志与能用数值表示的数量标志两种;而指标都是用数值表示的,没有不能用数值表示的指标。联系:1)有许多指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总而来的2)指标与数量标志之间存在着变换关系。由于研究目的不同,总体和总体单位也会不同。 8、变异:每个总体单位都具有不同的特征,以区别与另一总体单位。 9、总体、总体单位、标志的区别?在一个总体中,每个总体单位都具有不变标志与可变标志。不变标志是指对所有总体单位都有完全相同的具体表现的标志,正因为具体这个不变标志,才使它们集合在一起构成同质总体;可变标志是指在总体单位之间具有不同标志表现的标志。例如,对某地区所有工业企业这个总体来说,其不变标志是“某个地区”、“工业”,这两个标志对总体各单位做了具体的界定,构成企业的同质性;而每个企业的职工人数、产量、产值等都可能不同,是可变标志,它们构成总体单位的变异性。总体的同质性和总体单位的变异性是进行统计核算的条件。把总体、总体单位、标志三个概念联系起来,基本特征如下:1)同质性2)大量性别3)差异性。 10 、变量:指可变的数量标志。变量值是指可变数量标志的具体表现。按变量值的连续性可把变量分成连续变量和分散变量。连续变量的数值是连续不断的,相邻的两个值之间可作无限分割,即可取无限个值。 11 、统计工作的任务?1)为党和政府决策管理提供依据;2)为企事业单位经营管理提供信息3)为社会公众了解国情、参与社会活动提供资料。4)为科学研究、国际合作提供数据。 12 统计工作的过程?是经过统计设计到统计调查和统计整理,最后通过统计分析而达到对事物本质和规律性的认识。

2020年考研回忆版真题、真题以及样题的价值

2020年考研回忆版真题、真题以及样题的价值 同学们大家好,2019年考研的复试还没开始,但是准备2020年考研的同学。相信大部分同学已经步入正轨。极少数才开始准备考研的同学也在抓紧时间。那不少同学手里已经有真题了,那到底要怎么用真题呢?“真题”是考研当年做的那套卷子,冲刺阶段可以做真题进行考研演练,然而还有“样题”和“回忆版真题”也是考研的同学常常谈及的。这些不同的题对考研有什么样的帮助? About真题 真题就是每年考研究生考生们做的那套卷子,是考研的同学们最最希望得到的资源。有的大学在研究生招生网站的某一个栏目公布,但很多大学都不会在官网上公布真题。有的大学虽然不在官网上公布真题,但是同学们可以去目标院校购买真题。最惨的是,有的学校的真题无论通过那种途径都得不到,这就可能催生下一种类型的题源,就是常说的“回忆版真题”。 为什么这么多同学渴望得到真题,因为真题给同学们提供某某学校出题的大方向。虽然每一年考的内容有不同,通过至少5年的真题,同学可以预测出大致的难度和考研的侧重点,从而有更明确的目标进行复习。 About回忆版真题 “回忆版真题”来源于“真题”,因为有的同学在考研之后感觉自己可能考不上,或者想急于知道答案,于是借着出考场记忆力最好的时候,拿张纸把考题的梗概记下来。这就是“回忆版真题”。 英语专业的回忆版真题一般发生于英语翻译基础和汉语写作与百科知识,因为这类题题量比较小,而且以词条形式居多。汉语写作部分的两个作文估计同学们也能说出梗概,写作的主题和文体是什么。英语翻译基础的篇章题同学能说出考的是散文还是演讲,英译汉汉译英的大致难度。而对于其他科目,比如语言学和英美文学,有些内容也能凭着记忆告诉同学,不过文学鉴赏题可能因为某些文章段落太长,而且没见过,不方便分享给后辈。至于基础英语和翻译硕士英语,因为客观题比较多,估计同学们回忆的也就是个大致考了哪些语法点,阅读考了什么题型,基础英语的翻译考了什么题材,作文考了什么题目等等。 回忆版真题号称是微缩版真题,给大家也提供了不少帮助。有的回忆版真题纯粹是同学在吐槽,没有给同学提供什么实质性的内容,所以大家在看“回忆版真题”

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