七年级下册道德与法治第一次月考试卷含答案

七年级下册道德与法治第一次月考试卷含答案
七年级下册道德与法治第一次月考试卷含答案

七年级下册道德与法治第一次月考试卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.进入青春期后,我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟,这些变化属于()A.身体内部器官的完善B.身体外形的变化

C.心理变化D.性机能的成熟

2.一位初中生在日记中写道:“升入初中后,我有心里话不愿意对别人讲。其实我更希望有人能理解我!”这体现出青春期的心理矛盾是

A.勇敢与怯弱B.闭锁与开放C.反抗与依赖D.积极与消极

3.进入青春期,面对父母的“学习要抓紧”“智力要开发”等唠叨,中学生小鹏感到心好累,性格变得孤僻,心理变得越来越脆弱。对此,你认为下列适合小鹏自我调节的方法是

①参加体育活动,在集体的温暖中放松自己

②学习自我暗示,稳定情绪

③在教室里大声吼叫,发泄烦恼

④试试自我解嘲,缓解情绪

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

4.在我们的成长中,与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。批判性思维表现在

①不敢向权威挑战

②要敢于打破常规思维

③对待问题要有自己独立的见解

④对未知事物要充满好奇

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

5.创新创造是时代赋予青少年的历史责任,时代发展呼唤创造,“中国梦”的实现也需要创造。下列有关创造说法正确的是

①青春的创造是多姿多彩的

②创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上

③我们要敢于打破常规,开创前人未走之路

④我们要关注他人与社会看重创造意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者

A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④

6.青春期是人一生中的黄金时期,生理方面会发生显著变化,身高和体重突增、大脑和内脏功能趋于完善、性发育、性成熟等。下列认识不正确的是()

A.这些变化是与生俱来的

B.应平静而欣然地接受自己的生理特征

C.要拿性别刻板印象严格约束自己

D.要正确认识自己的性别角色

7.“很难找到男女生都喜欢的项目,在传统体育课堂里,男生觉得运动量不够,女生却感到难以承受。”一位初中体育老师说道。这体现了

A.男女在体质、生理上有差异

B.男生处处比女生有优势

C.女生娇气、刁蛮

D.男生女生应该相互帮助

8.进入青春期,青少年出现了心理萌动。以下属于青春期心理萌动表现的是

①在异性面前有自我表现的欲望

②更加注重自己的外部形象

③厌恶自己

④渴望得到异性的肯定与接纳

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

9.有人说:“喜欢和爱是不同的。喜欢只是一种随意接触,很简单;而爱会让你多一份幸福的牵挂,要承担责任。青少年萌发对异性的好感或爱慕之情多数只是一种喜欢,不是爱。”这里所说的“好感或爱慕之情”发生在青春期是

①正常的

②不正常的

③对异性的欣赏

④可耻而又让人厌恶的事

A.①②B.②③C.①③D.③④

10.生活中有这样一种现象:有的男生说话细声细气,性格含蓄内向;有的女生装扮中性,粗犷豪放……对于青春期特有的生理和心理变化我们应该

A.平静而欣然地接受

B.远离说话细声细气的男生

C.避免与众不同

D.改变装扮中性女生的穿着习惯

11.“浩大的世界,样样叫我们惊奇,从来都兴高采烈,从来不淡漠……”在人生的舞台上,书写青春的华章需要我们

①探索青春的理想

②规划青春路径

③思考自己如何走过青春之路

④尝试做更多事情

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

12.孔子说:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程,其目的正如朱熹所说:“日省其身,有则改之,无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张,做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于()

①检视自己的不足

②发扬自己的长处

③端正自己的行为

④保持健康的心理

A.①②B.①③

C.②④D.③④

13.一个人在成长的过程中要经历许多阶段,其中青春期是一个至关重要的转折期,许多人称其为“人生的花季”。这是因为

①进入青春期就宣告着我们真正长大成人了

②青春期是少年走向成年的过渡时期

③随着生理的发育,我们的心理也发生变化

④青春期是青少年生长发育的旺盛时期

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

14.近段时间以来,陆莉的心情一直高兴不起来,原来步入青春期的她越来越关注自己的外貌,总觉得自己长得“不那么受欢迎”。对此,我们建议她

①坦然接受自己外貌的不足

②对自己有信心,相信自己是独一无二的

③转移注意力,多看看自己的优点

④不照镜子,眼不见心不烦

A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④

15.小明进入中学后,开始关注异性,渴望接触了解异性。对此认识正确的是

A.这是心理不健康的表现,应给予必要的心理治疗

B.这会对自己的学习和成长带来不必要的干扰和麻烦,应尽量避免

C.男女同学之间的交往会导致早恋,弊大于利,不应倡导

D.这是正常的,但要学会以正确的态度和恰当的方式与异性交往

16.对于漫画中的家长对待男女生间交往的做法,你认为下列说法错误的是

①坚决杜绝男女生的交往是正确的

②男女生的交往是正常的,家长的做法有失偏颇

③男女生的交往有积极作用

④男女生的交往方式是不对的,家长的做法没错

A.①②B.①④C.③④D.②③

17.温馨家庭,其乐融融,家庭成员各负其责;优美校园,书声琅琅,教学秩序井然;红灯停,绿灯行,人人文明出行……有序的社会生活离不开法律。这是因为()

①法律只为人们当前的生活服务②生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整

③法律赋予每个人的权利和义务④法律是统治阶级意志的体现

A.①②B.②③C.③④D.②④

18.随着共享单车走进人们的生活,各种破坏、损毁等现象层出不穷。让共享单车真正的发挥共享作用仅靠法律强制性是不够的,还要将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为A.道德适用范围更广,因此道德比法律更有约束力

B.道德更适用于一些小事情,而法律适用于大事情

C.道德水平的提高有利于增强守法的意识和自觉性

D.道德高于法律,道德对社会成员具有普遍约束力

19.下列行为中,体现出公民法治精神和法律至上信仰的是( )

①小丽打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧

②“又该缴税了。”“嗯,我想想怎样少缴点税。”

③八年级学生小敏坚决制止父亲在工地建设上以次充好,违规操作的行为

④“爸,给钱我上学。”“去,去,我和你妈离婚了,问她要去。”

A.①②B.①③C.②③D.③④

20.爱情不是一种与人的成熟程度无关,只需投入身心的感情,如果没有爱他人的能力,如果不能真正谦虚地,勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人,那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。下面对爱情认识正确的是

①对异性的欣赏、向往就是爱情

②爱情需要有爱他人的能力

③爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想

④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

二、情境探究题

21.请你对漫画《言传身教》中母亲的行为进行评析。

22.阅读下列材料,回答问题

材料一:一天下午,七年级学生小张、小王聚在教室的角落里,相互诉说着自己的烦恼。

小张说:“我的生活简直像地狱,满脸的青春痘像雨后的春笋,真是烦死人了……”

小王说:“每次照镜子的时候,我都几乎认不出自己,矮矮的、胖胖的,同学们都说我像个‘气球’……”

材料二:重庆某中学一份“男女交往校规”遭网络热传,其中包括了禁止同进出饭堂,互

为彼此打饭;禁止为异性拎包和外套;禁止给予或接收异性的食物或礼品等行为,被网友称为“史上最严校规”。

材料三:近来,一篇名为《某中学规定:男女学生相处前,先量一下尺寸,太短不行》的文章在网络上疯传。文中称,陕西省西安中学出台了“男女生非正常关系”问题专项整治活动方案,规定男女生单独走在一起,距离小于3.6米就会被怀疑非正常交往,“肯定被抓”。(1)材料一反映了什么问题?

(2)对于“史上最严校规”和“3.6米社交距离”的规定,你赞成吗?请说明理由。

(3)一些学校之所以严禁男女生交往,其初衷可能是担心陷入早恋,影响学习。为了消除这些人的顾虑,请你在男女生正常交往方面提供几条合理性建议?

23.小李是班级法治宣传员,负责给同学们传达法治快讯,讲解其中的法律知识。下面是他本周准备的相关法治快讯,请你阅读后帮助他完成相关问题。

(快讯一):2017年12月23日10:07 来源:法制日报

英雄烈士保护法草案22日在第十二届全国人大常委会第三十一次会议上,被首次提请审议。这表明,我国将通过立法加强英雄烈士保护。

(快讯二):2018年02月06日05:24 来源:人民网

黑恶势力是经济社会健康发展的毒瘤,是人民群众深恶痛绝的顽疾,必须坚决依法予以打击。为切实保障广大人民群众合法权益,维护社会和谐稳定,依据《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》及有关规定,近日,最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部四部门联合发布《关于依法严厉打击黑恶势力违法犯罪的通告》。

(快讯三):2018年03月26日09:00 来源:人民法院报

河北省邯郸市中级人民法院未成年人综合审判庭成立以来,坚持“教育、感化、挽救”

的方针,勇于创新,大胆实践,在全省率先建立前科封存、圆桌审判、心理介入、跟踪帮扶等制度,教育挽救了一大批失足未成年人。

(快讯四):2018年02月24日08:23 来源:法制日报

从党的十九大到现在,监察委已经查出了一名国家干部和29名中管干部,监察法为所有行使公权力的公职人员带上了“紧箍咒”,弘扬宪法精神、彰显宪法权威。

(1)运用所学的法律知识,谈一谈以上法治快讯体现了哪些所学的法律知识?

(2)请从法治的角度谈谈我国为什么要加强法治政府建设?

24.阅读材料,回答问题。

材料一随着年龄的增长,中学生身心也在迅速发生变化。由于与社会交往增多,想摆脱成人控制的思想情绪日益上升,不满足于成人对事物现象的描绘和解释,不轻信于人,喜欢独立探索事物的根源,喜欢怀疑、辩论,敢于表达自己的观点。

(1)材料中反映了中学生具有一种什么精神?这种精神在我们成长中有什么作用?

材料二“毫无疑问,创造力是最重要的人力资源。没有创造力,就没有进步,我们就会永远重复同样的模式。”

(2)青春的创造是多姿多彩的。青春的我们应怎样开发创造潜力?

三、综合探究题

25.不经意间,青春期向我们走来。在这一阶段,我们的身体、心理都会发生巨大变化。七年级(2)班的同学想创建一个关于青春期的网页,请你帮他们完善网页内容。(1)请你为网页设计一条标语。

(2)板块一:青春期的心理矛盾

★与人生其他阶段(童年期、青年期、成年期)相比较,青春期学生的心理发展具有变化大、周期短的特点,并且充满着反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等种种错综复杂的矛盾。

解疑惑:你怎样认识青春期的这些矛盾?

(3)板块二:青春飞翔

★青春期,我怎样拥有飞翔的力量?

(4)板块三:青春有格

★“行己有耻”对我们有什么要求?

★“止于至善”对我们有什么要求?

参考答案

1.A

2.B

3.D

4.B

5.D

6.C

7.A

8.D

9.C

10.A

11.D

12.B

13.A

14.C

15.D

16.B

17.B

18.C

19.B

20.D

21.①漫画中母亲的行为是错误的,没有尽到家庭保护的责任;

②家庭是未成年人保护的第一个阵地,家庭保护是未成年人保护的基础;

③漫画中母亲的行为没有给孩子做良好的示范,不利于孩子身心健康发展,不利于为孩子的健康成长提供适宜的家庭环境

④父母或其他监护人应该对未成年进行家庭保护,包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。

22.(1)材料反映了有的同学进入青春期后,更加关注自己的外表,因一些正常的生理变化

给自己带来了烦恼。

(2)不赞成与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征;

与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验

(3)①男女生各有自己的优势,应该优势互补,互相取长补短,相互学习,共同进步;

②应该看到并学习对方的某些优秀品质;

③要内心坦荡、言谈得当、举止得体;

④对于青春期对异性萌发的朦胧情感,要慎重对待、理智选择。

23.(1)快讯一:说明了法律由国家制定或认可;

快讯二:法律由国家强制力保证实施;或者法律通过解决纠纷和惩治违法犯罪保护我们的合法权益。;

快讯三:对未成年人的司法保护,是维护未成年人合法权益的重要保障;

快讯四:“已经查出了一名国家干部和29名中管干部”说明法律对全体社会成员具有普遍约束力。

(2)①法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志;②法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

24.(1)材料一批判性精神有助于发现问题、提出问题,从不同角度思考问题,探索解决方案。批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。(2)材料二创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。我们在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。我们也会关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践,社会实践是创造的源泉。

25.(1)例:我的青春我作主;了解青春,健康成长等。

(2)性机能的成熟

(3)①青春期出现这些心理矛盾有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机;②积极面对和正确处理这些矛盾,我们才能健康成长。

(4)①青春的飞翔需要自信;②青春的奋进需要自强。

(5)“行己有耻”对我们的要求:有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;能真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇;树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。

“止于至善” 对我们的要求:有自己的格调,有我们的“至善”追求;从点滴小事做起,积少

成多,积善成德;善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量;养成自我省察的习惯。

人教版《道德与法治》七年级下册知识点完整版教学内容

2017年七年级道德与法治下册知识点 第一课青春的邀约第一框男生女生 1、我们开始进入青春期的标志是身体发育与身体外形的变化; 2、青春期身体变化有哪些表现:①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟 3、青春期的生理变化会对我们产生哪些影响? 积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能; 消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。一些生理现象可能给我们带来烦恼: 4.身体变化的特点:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体发育各不相同。 5、对待青春期生理变化的正确态度是什么? ①正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放;②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。③青春的我们追求美,在追求形态、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美; 6.青春期矛盾心理产生的原因——伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意 识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑7.青春期矛盾心理有哪些主要表现:①反抗(独立)与依赖;②闭锁与开放;③勇敢与怯懦; 8.青春期矛盾心理的影响?(如何正确认识矛盾心理?) 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。 7、如何正确处理青春期心理矛盾(青春期烦恼)? ①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己; ②向他人求助,学习化解烦恼的方法; ③培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调试青春期的矛盾心理; ④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”; 8、青春期心理矛盾自我调节的方法:①把自己的想法写下来;②参加体育活动;③学习自我暗示;④试试自我解嘲; 第二框成长的不仅仅是身体 1、个人成长长大的信号包括两方面:①生理发育;②思想日渐成熟; 2、什么是独立思维:独立思维:并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。 3、思维的批判性的表现——思维的批判性表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 4.思维批判性的意义、作用——①有助于发现问题,提出问题。从不同角度思考问题,探索解决方案②批判能调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。 5、怎样做到合理批判——①有质疑的勇气;②有表达自己观点和提出合理化建议的能力; ③考虑他人感受,知道怎样的批判容易被接受,更有利于解决问题; 批判的技巧? ①批判只针对事情本身,而不是对人的攻击②批判要具有一定的建设性。 6.青春的我们有什么特点? 青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。

七年级下册道德与法治(人教版)

七年级道德与法治下册复习提纲第一课青春的邀约 第悄悄变化的我 1.进入青春期,我们的身体(生理)变化主要表现在哪些方面 (1)身体外形的变化,(2)内部器官的完善,(3)性机能的成熟。 2.青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么 (1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。 (2)我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。4.青春期的我们身体发育情况为什么各不相同怎样正确对待这些生理变化 (1)原因:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长 胖,有的先长高。 (2)态度(怎样悦纳自己的生理变化): ①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重; ③不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。 5.青春期的我们应怎样追求美 在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。6.进入青春期,我们的心理变化有哪些 认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富。这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。 7.青春期矛盾心理的主要表现: 反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。 8.怎样调节青春期的矛盾心理 1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。 (2)通过求助他人,学习化解烦恼的方法。 (3)通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4)还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。

①把自己的想法写下来;②参加体育活动;③学习自我暗示;④试试自我解嘲。 成长的不仅仅是身体 1.步入青春期我们的思维有什么变化 (1)步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。 (2)我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。 3.如何发展自己的独立思维/怎样正确认识思维的独立/思维的独立要求我们如何做 思维的独立并(不等同于)(不是)一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。 4.如何认识思维的批判性/什么是思维的批判性 思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。“学贵有疑”,在学习中需要批判的精神和勇气。 5.青少年培养批判精神有什么作用(意义) (1)有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度去思考问题,探索解决方案; (2)能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。 6.怎样培养批判精神 (1)要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力; (2)要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。 (3)要讲究批判的技巧:①批判只针对事情本身,而不攻击他人。②批判要具有一定的建设性,能有效地解决问题。 7.青少年为什么要开发创造潜力 (1)青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。 (2)青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 (3)青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年,这是时代的要求。 8.我们应怎样进行青春的创造 (1)敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路。

七年级道德与法治期末考试题

初一上期期末道德与法制试题 满分100分,考试时间90分钟 一、选择题。下面每小题都只有一个最佳答案,请选出(20题,每小题3 1.金色九月,小磊与小东成了一名初中生。进入新学校后,小磊希望老师会注意他,喜欢他。小东希望能与新同学友好相处。他们的想法反映的是一种( ) A.对新生活的担忧 B.初中生活新体验 C.面对现实的好奇心 D.不切实际的幻想 2.从跨入中学校门的那一刻起,我们就应该意识到自己已是一名真正的初中生了。新的生活已经开始,我们必须去面对新的挑战。摆在我们面前的挑战有() ①适应新的学习环境②结交新的朋友③合理安排自己的业余生活④搞好学习,超过其他同学 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 3.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中学时光,认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯,为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这说明( ) A.所有的科学家和艺术家都读过初中 B.只要有认真的学习态度、自主学习的习惯,就一定能成为科学家或艺术家 C.中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家 4.“工欲善其事,必先利其器”我们要学会学习,善于学习,就要()

①珍惜时间,合理安排学习时间②独立思考,自主学习③把自己喜欢的科目放在第一位,其他的科目可理可不理子④从社会生活和社会实践中学习 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 5.通过他人能更好地认识自己。下列名言和谚语提示的道理能印证这一观点的有() ①知人者智,自知者明②赠人玫瑰,手留余香③当局者迷,旁观者清 ④牛不知角弯,马不知脸长 A ①② B ①③C②④ D ③④ 6.生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥运金牌,那我呢?其实你不是最美丽的,但你是最可爱的;你不是最聪明的,但你可以是最勤奋的;你不是最强壮的,但你可以是最乐观的。这告诉我们() ①要学会悦纳自己②要认识到自己的形象是最好的③每个人都有自己的优点和缺点④认识到自己是独一无二的,要欣赏自己 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 7.被誉为“微软之父”的比尔·盖茨在读初中时结识了比他高两级的保罗·艾伦。两人很快就成为朋友,建立了浓厚的友谊。他们在生活上互相帮助,在学习上互相鼓励,后来又一起钻研计算机技术,共同创办了微软公司,取得了骄人的成就。这段材料说明了() ①与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的②真挚的友谊有益于事业的成功③我们应该与任何人都交朋友,朋友越多越好④只有有文化的朋友才能给我们带来帮助 A ①② B ①③ C ②④ D ③④ 8.朋友通过非法手段弄来一些物品,面对朋友“为他保管几天”的请求,你正确的做法是() A帮助朋友,一口答应B事不关已,高高挂起C婉言拒绝,劝朋友自首D全力帮助,负责到底 9.人们常说“勺子总会碰锅沿”。这启示我们在与朋友相处的过程中() A要尊重朋友的隐私B有了冲突,友谊就要结束C总是充满矛盾D要学会处理朋友间的冲突 10.小燕英语不太好,她想:“要是能在网上找个英国朋友教我就好了。”玛丽想学汉语,基于没有中文老师,玛丽也在想:“我能否拜一个中国人为师学习汉语呢?”终于,她们在网上英语聊天室里相遇、相识并互教互学,他们的

2020年七年级下册语文月考试卷

2020年七年级下册语文月考试卷 一、积累及运用(24分) 1.下列词语中括号 的注音完全正确的一项是()A. 嗥.(háo)鸣彷.(páng)徨仰慕.(mù) 鲜.(xīān)为人知 B. 赫.(hè)然衰.(shuāi)微迭.(dié)起气冲斗.(dòu)牛 C. 高标.(biāo) 校.(xiào)对调羹.(gāng) 深恶.(wù)痛绝 D. 抹.(mǒ)杀机杼.(zhù) 澎湃.(pài) 迥.(jiǒng)乎不同 【答案】D 【解析】 【详解】A.鲜.为人知(xiǎn); B.气冲斗.牛(dǒu); C.校.对(jiào) 、调羹.(gēng); 故选D。 2.下列词语没有错别字的一项是() A. 独裁奠基至死不懈目不窥圆 B. 深宵小楷妇儒皆知马革裹尸 C. 挚友卓越心不在焉沥尽心血 D. 硕果草率不以为然慷概淋漓 【答案】C 【解析】 【详解】A.目不窥园; B.妇孺皆知; D.慷慨淋漓; 故选C。 3.下列句中加点成语使用不正确 ...的一项是() A. 潜心治水,“三过家门而不入”,大禹治水的故事早已家喻户 ...晓.,而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。 B. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”,是当之无愧 ....的。 C. 做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神,如果见异思迁 ....,终将一事无成。 D. 我想多踢一会儿足球,可是爸爸原形毕露 ....,威胁我说:“你再不回去做作业,小心晚上不

给你饭吃。” 【答案】D 【解析】 【详解】D项“原形毕露”意思是本来面目完全暴露,指伪装被彻底揭开。贬义词,不符合语境。 【点睛】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 4.下面句子没有语病的一项是() A. 历经近30年的磋商与努力,大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。 B. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题,广泛引起了全社会的极大关注。 C. 教育部要求全国各级各类学校实施晨检,进一步落实甲型H1N1流感防控。 D. 通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。 【答案】A 【解析】 【详解】B.语意重复,去掉“广泛”; C.成分残缺,缺少宾语,“落实……”后面缺少“的措施”; D.成分残缺,缺少主语,去掉“通过”或“使”; 故选A。 5.依次填入下列句中括号里,最恰当的关联词语是 ( ) 我总是被这种声音所缠绕,( )我走到哪里,( )我睡得很沉,( )在睡梦中突然惊醒的时候,我( )会忽然想到是我应该回去的时候了。 A. 不管还是或者就 B.不管即使或者都 C. 不论或者还是都 D. 无论即使还是也【答案】B 【解析】【详解】本题考查学生正确使用关联词语。注意关键字仔细阅读句子,读出句子之间内在的逻辑性关系,解答此题要弄清关联词的固定搭配,及常用用法,结合句段内容去选择,解答后要

2018人教版《道德与法治》七年级下册全册教案

七 年 级 道 德 与 法 治 教 案 (下) 第一框悄悄变化的我 【学习目标】 1.了解青春期身体变化的主要表现。 2.认识青春期生理变化对我们的影响,学会正确看待青春期的生理变化,欣然接受青春花蕾的绽放。

3.认识青春期我们心理的矛盾和困惑,学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。 4.培养学生积极接纳自我,调适自我的情感,做阳光快乐的中学生。 【重点难点】 重点:归纳生理变化 难点:学会正确处理青春期的心理矛盾 情景导入生成问题 师:青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。在这个时期,我们的身体会发生一定的变化,我们的内心会面对一些新问题,所有这一切,都是成长的机遇,面对青春的邀约,你准备好了吗?今天我们就学习第一课青春的邀约——悄悄变化的我。 自学互研生成能力 (一)自主预习 1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。 2.在青春期,我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。 3.青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。 4.处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 5.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机,积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。 (二)合作探究 探究一:教材P2~3 运用你的经验及相关链接 (1)请完成教材P2的表格。(答案根据自己情况,据实填写。) (2)你是否了解自己身体发生的变化?想一想:这些变化说明了什么? 交流点拨:这些变化说明我们进入了青春期,渐渐长大了。 (3)学生看书P3相关链接,了解青春期的生理变化。 探究二:教材P4 探究与分享 请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说明你所体验到的青春活力,用图片或讲述的方式与同学分享。 交流点拨:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 探究三:教材P4 探究与分享 思考:关注自己身体的变化,说说应该怎样看待这些变化。 交流点拨:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢,有的先长胖,有的先长高。我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。 知识模块二直面矛盾心理 探究四:教材P5 下面探究与分享及P6青春期矛盾心理的主要表现 (1)你遇到过类似的问题吗? 交流点拨:根据自己实际情况,据实回答即可。 (2)与同学一起讨论产生这些问题的原因。 交流点拨:伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这

人教版七年级下册道德与法治全册知识点总结

第一单元青春时光 知识点一:青春的邀约 1、身体变化的三个表现? (1)身体外形的变化 (2)内部器官的完善 (3)性机能的成熟。 2、青春期带给我们什么?(青春期生理变化的积极影响有哪些?) (1)旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。 (2)处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 3、身体发育不同的原因? 遗传、营养、锻炼 4、心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。 5、如何排解青春期心里矛盾? 积极面对和正确处理,才能健康成长:(1)参加集体活动(2)向他人求助(3)培养兴趣爱好转移注意力(4)自我调节。 6、心里矛盾自我调节的方法? (1)把自己的想法写下来(2)参加体育活动(3)自我暗示(4)自我解嘲 7、如何正确对待生理变化? (1)正视身体变化,欣然接受(2)不自卑(3)不嘲笑同伴(4)在追求外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 8、什么是独立思维? 独立思维:并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。 9、思维的批判性的表现? 表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 10、思维批判性的积极作用有哪些? (1)有助于发现问题,提出问题。(2)从不同角度思考问题,探索解决方案 (3)调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。 11、怎样开发自身的创造潜力? (1)打破常规,追求生活的新奇与浪漫(2)关注他人与社会,注重创造的意义与价值 (3)创造离不开实践,社会实践是创造的源泉,用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。 知识点二:青春的心弦 1、男生和女生的差异主要表现在哪些方面? 性格特征、兴趣爱好、思维方式。 2、对性别角色的认识有哪些作用? 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3 、怎样正确对待男女生的个体差异? 发现和欣赏对方优势,认识自身优势,取长补短,不断完善自己。不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑,男女生之间相互理解。 相互学习、相互帮助、共同进步。 5、与异性相处的必要性以及注意的问题? (1)有助于我们了解异性的思维方式和情感特征,能看到对方优秀品质。 (2)是我们成长的重要方面,也是对我们的考验。我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 6、怎样对待青春期情感? 慎重对待、理智处理。 7、如何正确认识爱情? (1)爱情需要具备爱他人的能力,这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。 (2)爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的情感。(3)真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。

新人教版七年级语文下册第一次月考试卷及答案

2013---2014学年度下学期七年级第一次月考 语文试题 亲爱的同学们:又到了展示你才能的时刻了,别紧张,请你轻松地走进考场,微笑着拿起语文试卷,愉快地接受检验,相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。 一、积累与运用(24分) 1、古诗文默写(10分) (1)(赵师秀《约客》)默写全诗: ,。 ,。 (2)万里赴戎机,关山度若飞。,。 ,。(《木兰诗》) ,。双兔傍地走,安能辨我是雄雌(《木兰诗》) 2、根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)这是荒原,rén jì hǎn zhì(),所以不相宜,只好来捕鸟。(2)我临去时,爸爸还这样dīng zhǔ( )我。 (3)浊流宛转,结成jiǔqūlián huán()。 (4)而我将用我的泪水,洗去一切的wū huì( )。 3、下列句子加点的词语使用得当的一项是()(3分) A.“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了“两弹”元勋邓稼先的一生。B.2008年9月27日16时41分00秒,我国航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱。舱门实施空间出舱活动,这是世界上空前绝后的太空出舱活动。C.两岸“三通”基本实现,和平发展前最愈发光明,僵持多年的两岸关系,终于蜕化变质。 D.泰山、华山、黄山,都是大自然巧夺天工的艺术品。 4、下面句子没有语病的一项是()(3分) A “提高理解能力”是极为十分重要的。 B为了避免今后再发生类似的事件,我们都应该提高安全意识。 C那一次谈话以后,他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。 D我们的地理老师上课说话风趣幽默,常让人忍俊不禁地发笑。 5、根据示例,写一段话。(3分) (1) 朋友,你会微笑吗微笑是一杯浓浓的咖啡,是一曲动人的音乐,_______________________,_______________________。微笑让我们的生活充满了温馨。 (2)人生的意义不在于索取。如果你是一颗大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地。__________________,________________________。

(完整word版)七年级下册道德与法治知识点精心整理

《道德与法治》七下知识点整理 第一课*1 悄悄变化的我 1、青春期身体变化的表现:①身体外形的变化;②内部器官的完善;③性机能的成熟。 P3 2、青春期的积极作用:①带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。②拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 3、青春期的消极作用:更加关注自己的外表,一些正常的生理现象也可能带来烦恼。 4、身体变化的特点:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体发育各不相同。P5 5、怎样认识身体变化:①正视身体变化、欣然接受,不因生理变化而自卑。②不嘲弄同伴的生理变化。P5 6、产生青春期心理矛盾原因:①自我认知能力得到发展;②自我意识增强;③情感世界丰富。 7、怎样认识青春期心理矛盾:积极面对和正确处理。 8、怎样解决青春期心理矛盾和困惑:①参加集体活动;②求助他人;③培养兴趣爱好,转移注意力; ④学习自我调节,成为自己的心理保健医生。P6 第一课*2 成长的不仅仅是身体 1、只有思想成熟了,我们才能真正长大。成长的不仅仅是身体。 2、思维的独立性(独立、长大)的定义:思维的独立不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。 3、思维的批判性表现在:对事物有自己的看法,敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说不,敢于向权威挑战。 4、思维批判性的作用:①有助于发现问题,提出问题。②从不同角度思考问题,探索解决方案。③调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。 5、思维批判性的要求:①有质疑的勇气。②有表达自己观点和提出合理化建议的能力。③考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题。 6、如何认识青春的创造:①我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。②我们要关注他人与社会,看重创造的意义和价值。③创造离不开社会实践。 7、青春期我们成长的不仅仅是身体,还在哪些方面成长呢? ①发展独立思维;②培养批判精神;③开发创造潜 8、如何开发青春的创造潜力? ①创造存在于社会生活的各个方面,存在于文明每个人身上;②我们要敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;③我们也要关注他人与社会,看重创造的意义与价值,做一个对国家和社会有用的创造者。 第二课*1 男生女生 1、男生女生差异表现在:①性格特征;②兴趣爱好;③思维方式等方面。 2、如何对待男生女生差异:平静而欣然的接受。 3、对性别角色认识的作用:①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点;②学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。③不要过于受性别刻板印象的影响。 4、男生女生欣赏对方优势的作用:①有助于我们不断完善自己。②不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。 5、怎样对待男生女生的个体差异:如何正确认识青春期的性别角色? ①不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 ②男生女生应该相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。 第二课*2 青春萌动 1、青春期心里萌动表现:①是一种特殊的情感体验;②有自我表现欲望;③更加在意自己的形象; ④渴望得到异性的肯定和接受。P18 2、与异性相处的必要性(作用):①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②能从对方身上

人教版七年级道德与法治下册知识点

七年级下册道德与法治知识点总结 第一课:悄悄变化得我 1:身体变化得三个表现? 身体外形得变化内部器官得完善性机能得成熟 2:青春期带给我们什么? 旺盛得生命力,使我们充满能量,有充沛得精力,敏捷得思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。 3:身体发育不同得原因? 遗传营养锻炼 4:心理矛盾产生得原因? 伴随着生理发育,我们得认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾与困惑 5:如何让排解青春期心里矛盾? 参加集体活动向她人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节6:心里矛盾自我调节得方法? 把自己得想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲 成长得不仅仅就是身体 1:什么就是独立思维? 独立思维:并不等同于一味得追求独特,而就是不人云亦云,有自己独到得见解,同时接纳她人合理得,正确得意见。 2:思维得批判性? 表现在对事情有自己得瞧法,并且敢于发表不同得观点,敢于向不合理得事情说“不”,敢于向权威挑战。 3:思维批判性得好处? 有助于发现问题,提出问题。 从不同角度思考问题,探索解决方案 调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。 4:批判性思维得要求? 有质疑得勇气 有表达自己观点与提出合理化建议得能力 考虑她人感受,要知道怎样得批判容易被接受,有利于解决问题 5:批判得技巧? 就事论事,不攻击她人 有一定建设性,不就是一味否定 6:青春得我们有什么特点? 思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界得创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造 7:怎样开发自身得创造潜力? 打破常规,追求生活得新奇与浪漫 关注她人与社会,注重创造得意义与价值

部编人教版七年级上册道德与法治期末试卷及答案

部编人教版七年级上册道德与法治期末试卷 一、单项选择题:下列1—20小题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请选出。(每小 题3分,共60分) 1. 中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶,关于这个“生命进阶”,下列表述不正确的是 ()A.思维水平和理解能力已经成熟B.开始思考生活的意义 C.开始深入探寻生命的奥秘D.开始主动发现和认识自己 2.“如果我们还有希望,就一定不会放弃自己的梦想。如果我们坚持梦想,我们的生活就一定不会荒废。”对此,你的理解是()A.梦想让我们产生不切实际的想法,使我们遭遇到挫折 B.梦想是对生活的期盼,是我们前进的动力 C.梦想总是高于现实,再怎么努力也无法实现 D.生命的韧性就体现在是否拥有梦想 3.“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”为此,初一(1)班举行了“中国梦,少年行”主题班会,同学们纷纷发表感想。以下同学发言,你赞同的是() ①每个青少年的成长都关系着民族的复兴②青少年还小,中国梦离我们很遥远③“少年行”不应止于心动,更要付诸行动④青少年要不懈地追梦、圆梦 A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④ 4.小明在小学时学习成绩名列前茅,可进入初中后,他感到学习压力大,功课多,很累,没有时间玩,考试成绩不理想。小明要改变这种状况,应该()A.认识到学习是个苦乐交织的过程,要学会体验学习的美好 B.集中精力学好语数英等“主科”,放弃地理生物等“副科” C.照搬班里优等生的学习方法,提升自己的学习能力 D.专心学习,不参加学校组织的任何活动 5.莫言童年时酷爱读书,为了借一本书,他给人拉了一上午的磨;本村的书不够看,他就去周围村子借。少年时,曾被挡在校门外,但他坚持白天下地干活,晚上在昏暗的油灯下读书,自学了全部中学课本。后来,还圆了大学梦。如今,他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们()A.学习是一种幸福的体验 B.要学会学习,需要掌握科学的学习方法 C.接受义务教育是每个公民的权利和义务 D.不同的人生阶段,有不同的学习任务 6.“洪荒少女”傅园慧说:“自我认识就是我理解的洪荒之力,承认我们并不出众的天资,再使出‘洪荒之力’,才有可能达成我们想要的改变。”傅园慧的这段话意味着()A.“自知者明”,只有自己才能认识自己 B.不断探索、发现自己,就有可能成为更好的自己 C.要注重外在形象,有颜值才有修养 D.“认识自我”是成长的唯一标志 7.“做不了太阳,就做星星,在自己的星座闪闪发光;做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地。”这说明()A.每个人都有其独特的价值,要接纳与欣赏自己 B.做大事,方能像太阳一样发光发热 C.人生要体现平凡中的伟大,就得做大事 D.要珍爱生命,只接纳自己优点 8.某网站针对初中生进行的一次人际关系调查中发现,有近一半男生交友看重的是“共同爱好”;超过一半的女生则选择“脾气好、颜值高”成为她们朋友圈的核心。对此,你的看法是() A.初中生辨别是非能力弱,不应扩大自己的交友范围 B.初中生交友应主要看颜值、看背景 C.要树立正确的交友观,也要对朋友圈关系进行梳理 D.要敢于扩大自己的朋友圈,广交一切朋友 9.这些天,王东发现好友林楠最近经常玩手机,完全丢掉了学习,王东几次劝解反而招来林楠的谩骂,并逐渐疏远了自己。王东很受打击,也很困惑。面对友谊的改变,王东下列想法或做法错误的是()A.学会接受一段友谊的淡出B.学会坦然面对,接受新的友谊 C.学会反思自己的行为,并尝试改变自己D.呵护友谊,有时需要牺牲原则 10.孔子曰:“友直,友谅,友多闻,益矣。”这句话告诫我们在交友时,要选择做朋友 ()A.讲哥们义气的人B.与自己志趣相投的人 C.经常说我好话的人D.正直、诚信、见多识广的人 11.与“事业有成”的“80后”聊天之后,西安“90后”女孩决定“打飞的”来沈阳见“成功网友”。女孩家人劝阻无效,求助警方,警方只好暗中“保护”。果真,对方其实是“60后”诈骗分子,“90后”女孩才感觉自己的幼稚与单纯。这件事说明()A.网络交往要慎重,自我保护不能忘 B.交友要真诚,应当毫无保留 C.青少年辨别力低,应当拒绝网络交往 D.网络交往是虚拟的,对己无利 12.我国古代有过“以吏为师”的时代,官吏同时兼任教师。汉代之后,凡是熟悉儒家经典的人都可以设教兴学,充任教师;中世纪西方,也是由牧师这类神职人员充当教师。这说明()A.教师是一个古老的职业B.从古至今,教师都是一种专门的职业 C.我国是世界上最早出现教师的国家D.时代发展对教师有了新的要求 13.有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯:“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多,是否因为芝大的教授更有实力?”他回答说:“因为芝大的学生更有实力,面对这些有实力的学生,芝大教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是()A.芝加哥大学的学生比教授做得更好B.学生要善于同老师沟通

七年级下册第一次月考语文试题

七年级下册第一次月考语文试题 (考试时间120分钟,总分100分) 一、积累和运用(18分) 1.下列各组词语中,加点字的读音有错误的一组是( )(2分) A.咳嗽(ké)浊流(zuó)薪金(xīn)锲而不舍(qì) B.字帖(tiè)硕果(shuò)污秽(huì)当之无愧(kuì) C.耻辱(rǒu)哺育(pǔ)小楷(kǎi)妇孺皆知(rú) D.金柝(tuò)卓越(zhuó)懊悔(ào)深恶痛绝(è) 2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )(2分) A.屏障抹杀云鬓至死不渝 B.宛转元勋槁头鞠躬尽粹 C.惩罚红妆深霄慷慨琳漓 D.狂斓报歉禾稻心不在焉 3.下列句子中,加点成语运用不正确的一项是()(2分) A.他在自然科学研究领域锋芒毕露,创造了一个个突破,填补了国内相关项目的空白。 B.敬爱的周总理虽然与我们永别了,但他的光辉形象如同高耸入云的山峰,气贯长虹,永垂千古。 C.在那座山的后面,有一个鲜为人知的小村庄,那里风景优美,人文和谐,可以算得上是一个世外桃源。 D.树林下,行军蚁浩浩荡荡的向远方行进着,黑压压的一片,场面壮观得让人可想而知。 4.下列各组句子中,加点词语不属于连词的一项是()(2分) A.因困难而畏惧退缩的人,不会有任何成就。 B.当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 C.在20世纪人类历史上,这可能是最重要的、影响最深远的巨大变化。 D.院子里种着大丽花、菊花、夹竹桃以及其他的花木。 5.古诗文默写。(7分)

(1)东市买骏马,,,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,,但闻黄河流水鸣溅溅。 (2)岐王宅里寻常见,。正是江南好风景,。 (3),不亦说乎?,不亦君子乎? 6.阅读语段,按要求完成下面的题目。(3分) ①谷雨时节,水稻的秧苗刚刚插进田里,田水还是浑的,秧苗才刚刚返青。②隔几天就下一场雨,雨滴像米粒子样撒进田里。③插上稻秧的水田最好看——五六月到陕南看风景,最美的景致就是水田一片银白,整片的水面让人疑惑那些水是从哪里来的。④进了山,看那些梯田,就更有情致了,一层一层的梯田驻着水和稻秧,是叠起来的,是一摞一摞的白绸子,是雪白的纸垛子。 (1)请运用第②句所运用的修辞手法,再写一个句子。(2分) (2)第④句横线处需填写一个关联词语,请将之写在下面的横线上。 (1分) 二、综合性学习(6分) 7.请你参加以“爱国,从我做起”为主题的语文综合性学习活动。(6分) 【活动一:记名言】请将下面这则爱国名言,正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。(1分) 爱祖国高于一切 【活动二:讲故事】结合已学课文内容及自己的平时积累,从以下两个人物中任选一个,简单讲讲他们的故事(150字以内)。(3分) 邓稼先闻一多 【活动三:谈做法】作为中学生,你认为怎么做才是爱国?(2分) 三、阅读(36分) (一)阅读下面的文字,完成8~11题。(11分)

七年级下册道德与法治全册知识点汇总

七年级下册道德与法治全册知识点汇总 第一框:悄悄变化的我 1:身体变化的三个表现? (1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟 2:青春期带给我们什么?(青春期生理变化的积极妨碍有哪些?) 旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感受生活充满无限可能。3:身体发育不同的缘故? 遗传、营养、锻炼 4:心理矛盾产生的缘故? 伴随着生理发育,我们的认知能力得到进展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑 5:如何排解青春期内心矛盾? 积极面对和正确处理,才能健康成长:〔1〕参加集体活动〔2〕向他人求助〔3〕培养兴趣爱好转移注意力〔4〕自我调节 6:内心矛盾自我调节的方法? 〔1〕把自己的想法写下来〔2〕参加体育活动〔3〕自我暗示〔4〕自我解嘲 7:如何正确对待生理变化? 〔1〕正视身体变化,欣然同意〔2〕不自卑〔3〕不嘲笑同伴〔4〕在追求外在美的同时,也要提高品德和文化修养,表达青春的内在美。 第二框:成长的不仅仅是身体 1:什么是独立思维? 独立思维:并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。2:思维的批判性? 表现在对情况有自己的看法,同时敢于发表不同的观点,关于向不合理的情况说“不”,敢于向权威挑战。 3:思维批判性的好处? 〔1〕有助于发明问题,提出问题。〔2〕从不同角度思考问题,探究解决方案 〔3〕调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。 4:批判性思维的要求? 〔1〕有质疑的勇气〔2〕有表达自己观点和提出合理化建议的能力 〔3〕考虑他人感受,要明白怎么样的批判容易被同意,有利于解决问题 5:批判的技巧? 〔1〕对外部事物的质疑、批判和对自己的反思〔2〕就事论事,不攻击他人 〔3〕有一定建设性,不是一味否定 6:青春的我们有什么特点? 青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,对以后充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。 7:怎么样开发自身的创造潜力? 〔1〕打破常规,追求生活的新奇与浪漫〔2〕关注他人与社会,注重创造的意义与价值 〔3〕创造离不开实践,社会实践是创造的源泉,用自己的智慧和双手去尝试、探究、实践,通过劳动改变自己,妨碍世界。 第三框:男生女生 1:男生和女生的差异? 性格特征兴趣爱好思维方式 2:性别角色的认识对我们有什么好处与弊端?

人教版七年级下册第二次月考试卷及答案

人教版七年级下册第二次月考试卷及答案 时间:120分钟总分:100分 一、选择题(每题2分,共12分) 1、下列加点的字注音全对的一项是() A、行.(háng) 辈蓦.(mù) 然撺掇 ..(chuān duo)晦.(huì) 暗 B、惬.(qia) 意颦.(pín) 蹙粲.(càn) 然瞋.(chēn) 视蕴.(yùn)藻 C、星宿.(xù)归省.(shěng) 砭.(biān)骨参差 ..(cēn cī)不齐 D、呓.(yì) 语羁.(jī) 绊叱咤.(chà) 羸.弱(yǐng)冗.(rǒng)杂 2、选出下列有错别字的一项是() A、大彻大悟叹为观止尽态极妍雍容华美 B、变幻多姿高视阔步戛然而止浑身解数 C、本色当行叱咤风云轻柔婉转挺身屹立 D、包罗万象奇伟旁礴离和悲欢息息相通 3.下面句子中加点的成语使用正确的一项是()2分 A.科学和艺术史上的大师泰斗之中少年聪慧、早早成名的情况比比皆是,但少不 出众、大器晚成 ....的例子也不少见。 B.云南石林中的石峰有的突兀擎天,有的姿态秀美,有的酷似传说中的人物…… 真是巧夺天工 ....。 C.王克明同学在省初中生作文大赛上获得一等奖,这下他可在校园里声名鹊起 ....了。 D.刘菁同学的口才特别好,而且越是人多的场合他越能夸夸其谈 ....,常得到老师的表扬。 4.下列句子没有语病的一项是() A.《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。 B.在学习实践中,我们要善于运用科学的学习方法。 C、女人的问题女人办。 D、今年过节不收礼,收礼还收“脑白金”。 5.选出表述有误的一项() A、《安塞腰鼓》一文是高原生命火烈的颂歌,民族魂魄的礼赞。 B.《观舞记》借卡拉玛姐妹优美的印度舞蹈,表现了印度文化的博大精深,也表达了中印两国人民间的深厚友谊。 C、《伟大的悲剧》一文写了英国探险家斯科特一行在探险南极的归途中悲壮的覆没,告诫我们探险是危险的,要慎重。 D、《社戏》是鲁迅的一篇回忆性小说,表现出了作者对天真烂漫、自由有趣的童年的 美好回忆。 6.下列加点词解释有错误的一项是()(2分) A、会.宾客大宴(适逢,正赶上)夸父逐.日(追赶) B、道.渴而死(在路上)天柱折.(折断) C、怒而触.不周之山(接触)众妙必.备(全、都) D、施.八尺屏障(设置、安放)地维绝.(断绝) 二、积累运用(19分) 7、根据要求默写古诗文。(10分)

人教版道德与法治七年级下册知识点

七年级下册《道德与法治》知识总结 第一单元青春时光 第一课青春的邀约第1课时悄悄变 化的我 ★ 1、进入青春期,我们的身体变化主I 要表现在哪些方面? P3 青春期我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。 2、青春期指的是什么?它的地位是什么?10—19岁之间P3 (1) 含义:青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。 (2) 地位:它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期,是人一生中身体发育的重要时期。 ★ 3、青春期的生理变化带给我们的影响是什么?P3--4 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 ★ 4、青春期的我们身体发育情况各不相同的原因及表现?P5 (1) 原因:受遗传、营养、锻炼等因素的影响。 (2) 我们身体的发育情况各不相同表现:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长咼。 ★5、我们应该如何悦纳青春身体变化,追求内外兼修的青春之美P5 ①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。 ②在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 6、进入青春期,我们的矛盾心理是怎样产生的?主要表现有哪些?P5 (1)产生:伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。 ★ (2)主要表现:①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。P6 7、青春期矛盾心理的积极影响有哪些?P6 (1) 有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。 (2) 积极面对和正确处理这些心理矛 盾,我们才能健康成长。____________ ★8、怎样调节青春期的矛盾心理? P6 (1) 参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。 (2) 通过求助他人,学习化解烦恼的方法。 (3) 通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4) 还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 9、对于青春期的矛盾心理,自我调节的方法有哪些?P7 ★尝试自我调节:①把自己的想法写下来;②参加体育活动;③学习自我暗示;④ 试试自我解嘲。 第2课时成长的不仅仅是身体 1、思想的发展变化促进我们成长。P9 生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。 ★2、青春期思维独立性有什么表现? P9 步入青春期,我们的独立意识不断发 展,对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。 ★ 3、怎样正确认识思维的独立(思维的独立要求我们如何做)? P9 思维的独立并不等同于一味追求独特, 而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。 ★4、如何认识思维的批判性?P10 在 我们的成长中,与思维的独立性相伴 随的是思维的批判性。思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同

新版人教版道德与法治七年级下册知识提纲

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人教版七年级(下)《道德与法治》复习提纲 第一课:青春的邀约 ▲1:进入青春期,我们的身体变化的主要表现是什么 身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟 2:青春期带给我们带来的积极作用和消极影响是什么 (1)积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。(2)消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 ▲3、我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化 (1)受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。不自卑,也不嘲弄别人。(2)在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 ▲4:正确处理心里矛盾的方法有哪些 (1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;(2)求助他人,学习化解烦恼的方法;(3)培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理;(4)学习自我调节,成为自己的“心理保健医生” 。 ▲5、怎样理解思维的独立性 思维的独立并不等同于一味的追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的、正确的意见。 6、思维的批判性的表现是什么 (1)表现在对事情有自己的看法;(2)敢于发表不同的观点;(3)敢于对不合理的事情说“不”;(4)敢于向权威挑战。“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。 ▲7:思维的批判性的积极意义与要求有哪些 (1)意义:①思维的批判性有助于我们发现问题,提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案;②能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状; (2)要求:批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。 ▲8:如何开发创造潜力 (1)争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年; (2)关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。

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