2013初三英语期中试卷 (2)

九年级物理期中测试卷2013、11

（本卷满分100分，时间100分钟）

一、选择题：（每题2分，共24分）

1、如图所示的四位科学家中，以其名字命名功率的单位的是（）

A．焦耳 B．安培 C．牛顿 D．瓦特

2、上紧发条的玩具车在水平桌面上由静止开始运动所需的能量来源于（）

A．动能 B．电能 C．重力势能 D．弹性势能

3、如图所示的三种场景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物体移动的距离也相等．若拉力所做的功分别记为W1、W2、W3，下列关于它们大小关系的判断中正确的是（）

A．W1=W2=W3 B．W1＜W2＜W3

C．W2＜W1＜W3 D．W1=W2＜W3

4、用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示

的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速

提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）

A．绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同

B．绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同

C．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等

D．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等

5、下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）

A．0℃的冰可从0℃的水中吸热 B．一个物体吸收热量时，温度不一定升高

C．水的温度越高，所含热量越多 D．100℃水的内能比0℃水的内能大

6、在“比较质量相等的不同燃料充分燃烧时放出的热量”的活动中，小明发现分别使5g 的酒精和5g的碎纸片充分燃烧后，被它们加热的各100g、25℃的水的温度分别上升到80℃和45℃．这说明（）

A．燃烧酒精总比燃烧碎纸片放出的热量多 B．酒精含有的热量比碎纸片大得多C．酒精的内能比碎纸片内能大得多 D．酒精的热值比碎纸片的热值大

7、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热

时间关系如图所示．根据图线可知（） A ．甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B ．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同

C ．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D ．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

8、如图所示的实物连接中，开关闭合时会造成电源短路的是（） A ．开关的接线柱上接线不牢 B ．灯座的接线柱上接线不牢 C ．开关的两接线柱上用导线连通 D ．灯座的两接线柱用导线连通

9、小明和同组同学利用图示的a 、b 两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动，在保持电源电压不变的条件下，他们所记录的实验结果如下．其中不可能的是（）

A ．在a 电路中，当灯L 1和灯L 2都发光时，取下灯L 1，灯L 2将会熄灭

B ．在a 电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，灯L 1和灯L 2发光会变暗

C ．在b 电路中，当灯L 1和灯L 2都发光时，取下灯L 1，灯L 2将会熄灭

D ．在b 电路中，当灯L 1和灯L 2都发光时，取下灯L 1，灯L 2将不会熄灭

10、在图示电路中，当开关S 1﹑S 2断开或闭合时，下列关于三灯连接的情况中错误是（） A ．S 1﹑S 2都断开，L 1﹑L 3串联 B ．S 1﹑S 2都闭合，L 1﹑L 2并联 C ．S 1断开，S 2闭合，L 1﹑L 3串联 D ．S 1断开，S 2闭合，只有L 1能发光

11、如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L 1亮，灯L 2不亮，这时电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是（） A ．L 1断路

B ．L 1短路

C ．L 2断路

D ．L 2短路

A ．E 接

B ，F 接A B ．E 接B ，F 接D

C ．E 接C ，F 接A

D ．

E 接C ，

F 接D

、在如图所示的电路中，两只电流表的规格相同，电流表有两个量程（0～0.6A

、小明在做“测滑轮组机械效率”的实验中．用如图甲所示的装置匀速提起重物，并做

焦．对以上两个计

（1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭．

①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是▲．

②根据上述现象，你▲（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的，若让你判断，你的做法是▲，观察▲．（2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L1比L2亮些．她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故．

①你认为小华的判断是▲（选填“正确的”或“错误的”）；

②在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是▲．

28、某同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其长度的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙

粗细相同．实验中，根据▲判

断接入M、N两点间电阻的大小，选用

的电阻丝是▲．该同学完成上

述探究后，继续进行研究物质导电性的

实验，他采用如图所示的实验电路．用

酒精灯对着取自白炽灯的玻璃芯柱加热，看到的现象是灯泡L会▲．该实验说明▲．

29、如图所示，一个质量60kg的物块，通过滑轮组在25N拉力作用下作匀速直线运动，在水平方向前进0.5m用时2s，已知物块受到的滑动摩擦力为物重的0.1倍，（不计绳重和滑轮摩擦）．

求：（1）该滑轮组的有用功是多少？

（2）该滑轮组的机械效率是多少？

（3）拉力F做功的功率是多少？

30、小红在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质量的不同物质在升高相同温度时，所吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的物理量--比热容，于是她又想到晶体在熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同呢？带着这个疑问，小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示．实验时，冰的质量为0.5kg ，相同时间冰和水吸收的热量相同．已

知水的比热容为4.2×103

（kg?℃）求：

（1）CD 段水吸收的热量是多少？

（2）计算出冰的比热容．（3）若规定“质量为1kg 的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热”，根据图中

所给的信息，计算出冰的熔化热λ．九年级物理期中测试卷答题纸

（本卷满分100分，时间100分钟）得分

二、填空题：（每空1分，共27分） 13、、、； 14、、、；

15、、、； 16、、；

17、、、、、； 18、、、； 19、、、； 20、、； 21、、； 22、；

三、解答题：（作图每题2分，计算每题6分，其余每空1分，共49分）

…………………密……………封……………线……………内……………不……………准……………答……………题……………………

23、⑴如图是羊角锤拔钉示意图，请在图上画出动力F1的力臂和阻力F2的示意图．

⑵人站在地面用图2中的装置将重物提起来，请在图上画出最合适的绳子绕法．

⑶在图3中，补上适当的导线，使两灯并联，电流表测干路中的电流．

图1

24、（1）、、；

（2）；

（3）、；

（4）；

25、（1）、；

（2）；

（3）、；

（4）、；

（5）、；

26、（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；

27、（1）①；②、、；（2）①；②；

28、、、、；

29、

30、

九年级物理期中参考答案

二、填空题：（每空1分，共27分）

13、2400、2.16×107、72000 ；

14、F1、F3、不变；

15、电能转化为化学能、不高于36V 、（3）（4）；

16、子弹射出的距离、小；

17、化学能、内能、内能、机械能、20 ；

18、不可再生、7.15×107J、等于；

19、断开、 a 、没有；

20、0.54 、0.36 ；

21、1.5V 、4.5V ；

22、4﹕1 ；

三、解答题：

23、（略）

24、（1）0.2 J 、0.12 J、总功小于有用功了；（2）弹簧测力计读数读错了；（3） C 、增加物重；（4） D ；

25、（1） A 、重力势能；（2）木块被撞击的距离；

（3）碰前A、高度；

（4）相同、物体A到达平面时的速度相同；

（5）不能、A和B将一起做匀速直线运动；

26、（1）吸收热量的多少；（2）均匀受热；（3）大于；

（4）沙子；（5）没有用搅拌棒及时搅拌沙子；

27、（1）①电源；②不能、取下一只灯泡、另一只灯泡是否发光；（2）①错误的；②对调L1和L2的位置，观察其发光情况；

28、电流表的示数、乙丙、发光、导体和绝缘体之间没有绝对的界限；

29、（1）30J （2）80% （3）18.75W

30、（1）4.2×104J （2）2.1×103J/（kg?℃）（3）3.36×105J/kg

2018初三英语上期中试卷

一、听力（共20题，每小题1分，计20分）姓名：班级：第一部分：听对话回答问题，每段对话听两遍。 1. What was the weather like last Sunday? 2. How did the woman go to Beijing? A B C 3. Which pen will the boy buy? ￥1.5 ￥￥2.00 ￥￥2.70 A B C 4. When will the meeting begin? A B C 5. When is the man going to leave by plane? A. On June 21st B . On July 22nd C. On June 22nd 6. What’s the man doing ? A. He’s talking to Mike B. He’s telephoning C. He’s having a chat 7. What are they talking about? A. The plane and the train B. The bus and the plane C. How the woman came here 8. Where did Mike once study? A. At No.1 Middle School B. At No.5 Middle School C. At No.6 Middle School 9. Which floor is the girl on now? A. The second floor B. The third floor C. The fourth floor 10. Where may the talk happen? A. In a museum B. In a library C. In a bookshop II听对话和短文回答问题听下面一段对话，回答第11至12小题。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入下一篇短文。 11.What’s the relationship of the two speakers? A. Strangers B. Teacher and student C. Brother and sister 12.What’s the woman going to do next? A. Smoke B. Close the window C. Go to the information desk 听第一篇短文，回答13-15小题。 Mary’s family

九年级英语上学期期末考试试卷分析

九年级英语上学期期末考试试卷分析一、试题评价本次试卷是120分的。试卷总体来说，难度适中。本次命题在考察学生英语基础知识的前提下，注重了对学生语言综合能力和知识迁移的考察,注重语言环境及文化背景的设置，减少了词汇、语法等单纯知识性的试题，增加了试题的灵活性、开放性、探究性及综合性。试题以听、读、写的形式，全面地检查了学生应掌握的英语基础知识和基本能力。总体来说本套试题能够较全面地考核本册书的知识点，既考学生的基础知识，又考学生的能力，尤其是灵活的应变能力。从下面的数据分析看，本次考试成绩不是很理想。二、数据统计分析：三、学生对各题得分情况分析： 1.听力部分：此题考察学生是否能正确理解所听的内容，并具备用英语进行释义的能力，用英语回答问题的能力，在特定的语境中进行交际的能力。听力部分共六小节，设计由浅入深,由易到难,循序渐进,从知识到能力,具有一定的梯度,对于基础较好的学生来说，此套听力题略显简单，大部分都在20-28分之间。对有一定英语基础，但掌握不扎实的学生来说，听力还存在薄弱的环节。另外学生除了对听力的训练不够，答题的方法和技巧也掌握的不是很好。对于英语学习吃力的学生来说，听力是相当难的，成绩也很不理想。 2.笔试部分的基础知识题占三分之一以上，能力题占三分之二左右。此题注重考察词的辨析、语法以及习语等语言知识，在特定的语境中运用语言知识进行交际能力。此题知识覆盖面较广，重点、难点比较突出。 3.笔试中的补全对话共两段，这是由对话组成的两篇短文，对话语境不完整，试题要求学生在通读对话和掌握大意的基础上，用完整的语言补全对话，使其意思完整。题中的第一个对话，语境相对完整一些，学生答的相对较好。但第二个对话，语境虽然清晰,但学生不注意时态,语态的变化,失分较多。 4.笔试中的阅读理解，此题考察学生是否具备根据上下文猜测词意进行推理等思维活动，识别选择归纳所提供的信息，探索语篇中的表层含义和深层含义的阅读能力，从而达到获得正确的语言信息的目的。 5.笔试中的书面表达：第一篇内容比较简单，学生完成的较好。第二篇作文所涉及内容和学生的日常生活有着极大的关系,学生写的时候不觉的费力。但个别同学在语言的灵活应用上欠功夫，不能够把书上的语言恰当的运用到自己的作文中去,且中式英语较重, 语言表达不地道,语法错误较多。这说明学生在日常写作教学中我们还存在着问题，没能在很好的驾御教材的同时注重学生能力的培养。四、今后教学方法方式及其建议

初三英语试卷分析范文

九年级英语试卷分析在教育局教研室的统筹安排和指导下，我们老师进行了认真的的监考和阅卷，现将本次考试分析如下：一、试题分析本次试题严格按照山西省中考题型来出，. 注重实际情景和具体语境中考察学生对基础知识的理解和运用，有较强的探究性和灵活性。试卷突出了语言的交际能力，力求体现课程标准的精神。试卷着重考查了学生理解和运用语言的能力，重视考查学生的英语基础知识、基本技能，考查学生运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。考试范围为 Units1-13所学内容，侧重于 Units8-13，总体难度适中，听力的第四题和任务型阅读难度较大。试卷的选材有一定的时代感和知识性，在选材上既注意了所选材料在题材和体裁上的多样性，又注意了所选材料的思想性和教育性。注重教育学生跨文化意识的培养，较好地落实了新课标中关于对文化意识培养的理念。增加学生的阅读量，拓展学生的知识面，提高学生综合运用语言的能力。二、作答情况分析 III 、完形填空，是综合性较强的题型，集中考查阅读理解与语言运用能力为一体，检测考生综合运用语言能力。这次考试试题设有 15 个空，文章立足生活，富有哲理和教育意义。从阅卷的情况看，同学们做题不是很好。出错较多的题

有： 35，36，38，39，40，41，44小题。 IV 、阅读理解，为 3 篇文章 15 道选择题，重点通过阅读文章考查考生的理解和分析问题的能力。三篇文章都不难，同学们做得情况还可以。对于细节考查题很多学生只要认真阅读文章都能在文章中找到答案而得分。但是学生在概括文章主旨大意，段落大意和文章内涵方面较差，这表明学生并没有读懂文章，而导致失分严重。出错较多的题有： 49，50，53，55，58，60等小题，因此在以后的教学中要提醒同学们一定要认真审题和阅读文章。 VII 、补全对话，失分严重，主要原因在于学生不能把所学知识应用于生活实际，语言表达能力差，语句不通顺，语句表达不符合英语习惯。76 小题，学生错写Could you please tell me where is the bookstore ? 不知道用陈述句语序 , 78 小题和7 9 小题特殊疑问词用错 VIII 、书面表达，主要存在以下问题：学生较死板硬套，只会把所背范文原本照旧写出，不会戴帽，不会过渡，不会合理搭配。学生不会把表格中的提示信息利用起来，漏写或纯粹不用。语法错误，单词拼写错误，汉语式英语表达，书写潦草。三、对今后教学工作的建议 1 、我们在教学中要加强对学生学习方法的指导，使他们养成良好的学习英语习惯，上课认真听讲，记笔记，主动提问，做到课前预习，课后复习等。教师要帮助他们归纳英语知识，还要有

初三英语期中考试模拟试题

初三英语期中考试试卷 II. 选择填空 ( 20分 ) ( 共20小题, 每小题1分 ) （）21. The voice told Daisy _________ waste water any more. A. do not to B. did not to C. not to D. not ( ) 22. It is not easy _______ fish using only your hands. A. catch B. to catch C. to catching D. caught ( ) 23. It’s very nice _____ you to say so. A. to B. of C. with D for ( ) 24. Nothing will make me _________ my mind.. A. changing B. to change C. change D. to changing ( ) 25. Remember ________the tap running while you are brushing your teeth. A. not leave B. don’t leave C. leaving D. not to leave ( ) 26. My mother loves _________, so she taught me _______ yesterday evening. A. swim,swim B.. swimming, swimming C. to swim, swimming D. swimming, how to swim ( ) 27. I am not interested in playing cards, he is not interested in it ,______. A. either B. too C. also D. but ( ) 28. My parents have been in Shenzhen __________ one month. A. since B. for C.in D. about ( )29. I often see her _______ the piano. Listen, can you hear her _________ the piano now? A. play, playing B. plays, playing C. playing, plays D. play, plays ( )30.______ does this car cost? A. How many B. How much C. How much dollars D. How much dollar ( )31. There is a beautiful garden outside your house, ___________? A. are there B. is there C. isn’t there D. aren’t there ( )32.____________ go swimming? A. Why not you B. Why not C. Why don't you D. Band C .( ) 33. Snails can walk ______slowly than any other animal. A. much more B. very more C. more much D. too more ( ) 34. I don’t know_________ next. A. when to do B. how to do C. what to do D. where to do ( ) 35. - Did you go to school party last night? Yes, I did. ____________. A. So did Tim B. So Tim did. C. Tim did so D. Tim went so ( ) 36.If you are clever enough, try and ________ this maths problem. A . work B. solve C. look for D. make ( ) 37. Jill denied ________ the window, but his teacher didn’t believe him. A. breaking B. to break C. broken D. broke ( ) 38. Hurry up, there is _________ time. A. a little B. little C. a few D. few ( ) 39. He would not admit _______ her purse. A. stealing B. to stealing C. steal D.stole ( ) 40. Have you __________ seen a fireworks’ display? Yes, I have. A. never B. often C. even D. ever

初中英语试卷分析范文

初中英语试卷分析范文在给自己的学生考试之后，我么作为一名初中英语老师，要怎么对试卷和学生们出现的问题进行分析。下面是给大家整理的初中英语试卷分析范文，供大家参阅! 初中英语试卷分析范文1一试卷基本情况：这套试卷是一套综合型试卷，考核了学生考前所应达到的英语运用综合能力，考核的听力难度系数比较大，词汇方面考核了学生生容易掌握的词汇。总的来说，试卷涉及的知识面广，挖掘的考点比较深。卷面结构为：听力30分，阅读理解40分，书面表达15分，完型15分，词汇和句子20分。二、试卷分析 1、从听力来看，若想把听力成为学生的“优势”得分题型，还需加强教与学。学生“短暂记忆”能力还不过硬，所以在听力最后语篇理解和理解填空失分较为严重。在平时的教学中多引导学生掌握听力过程中的关键词，培养短暂储存记忆能力，多听多练。 2、从阅读理解来看，基础好的同学做得还可以，证实了学生每天坚持做阅读是必不可少的。但中等生和后进生还有一段距离，平时还需在阅读方面加强训练。 3、从书面表达和口头表达看，难度比较大，学生得分率不到30%，这说明学生的基础知识不知道灵活运用，学得还不够扎实。词

汇还比较缺乏。在平日教学中，让学生强化适当的综合练习后，及时体悟，死学活用。每天累计记忆知识点和单词要有日计划，并按照计划进行下去。 4、从翻译和作文来看，学生对短语、词汇、句式的掌握还未到综合能力。在平日教学中指导学生掌握翻译“三不曲”方法，是比死记硬背强得多，翻译和作文不是机械背出来的，而是靠理解和运用的，所以平日要加强训练。三、具体改进措施： (1)听力教学应注重学生事实信息方面的听力训练，采用“精读、泛读”策略，培养学生的语篇意识，要求学生复述听到的内容或陈述所听到内容的中心思想，针对不同层次的学生应配有不同的听力教材。并要求学生落实好每单元的听力训练，鼓励他们平日里要反复听。 (2)词汇是最基础的教学环节。在情境中学习单词、利用联想来记忆同类单词，通过阅读等多形式的练习巩固单词，除统编和牛津教材以及新世纪，甚至四、六级部分词汇上的词汇外，还应积累更多的词汇。平均每天30;35个词汇的积累。 (3).阅读理解训练中应培养学生的语篇意识、训练学生的阅读理解思维。要求学生坚持每天进行限时限量的阅读训练，最好坚持每天3;4篇阅读，结合兴趣充分利用英语读物。另外学生坚持每天反复朗读课文、补充泛文等英语文章一篇，坚持培养语篇意识。 (4).作文教学中可首先从“模仿”开始教学，向学生给出好的范文让学生学会模仿，或者是给出好的短语、句子;让作文写得好的学

初三年级英语期中试题

初三年级英语期中试题2020.05 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。共150分。考试时间120分钟。第Ⅰ卷（共80分）第一部分听力(共25小题;1至20每小题1分,21至25每小题2分,满分30分) (一)听句子,选择适当的应答语。每个句子读两遍。 1.A.Yes,it is. B.Sorry,I'm new here. C.Thank you. 2.A. In the shop. B.With his fiend. C.For five minutes. 3.A.France. B.London. C.Shanghai. 4.A.In a month. B.For a month. C.Once a month. 5.A.Thank you. B.Sure. C.You're welcome. (二)听五段对话,选择正确答案。每段对话读两遍。你将有20秒钟的时间阅读下面5个小题. 6.What's the blouse made of? A.It's made of wool. B.It's made of silk and cotton. C.It's made of cotton. 7.What kind of music does Peter like now? A.Soft music. B.Loud music. C.Pop music. 8.Where does the woman want to go? A.The supermarket. B.The post office. C.The museum. 9.How will the woman go to New York? A.By train. B.By car. C.By plane. 10.What's the best way to improve speaking skills? A.To listen to the radio. B.To talk with foreigners. C.A and B. (三)听两段长对话,选择正确答案。每段对话读两遍。听每段对话前你将有10秒钟的时间阅读对应的3个小题。听第一段对话,回答第11至13小题。 11.What did Alice use to look like? A.She was short. B.She had curly hair. C.She wore glasses. 12.How old is Alice now? A.Eight. B.Eleven. C.Nineteen. 13.Where did Alice's mother use to work? A.In a supermarket. B.In a clothes store. C.In a park. 听第二段对话,回答第14至16小题。 14.Where is Anna going for her summer holiday?

外研版九年级上册英语期中考试卷(供参考)

2014---2015学年九年级第一学期期中考试试卷英语满分100分时间90分钟一．听力部分15% 一）.听音识图。听句子，选出与录音内容相一致的图片。每小题读两遍

A B C D E 1._________ 2._________ 3._________ 4._________ 5._________ 二）、听五段对话，根据问题选出正确答案。每小题读两遍 6. What is Joe going to do this evening? A. Do some housework. B. Do shopping. C. Do lessons 7.Where are they talking? A. In the shop. B. In the hospital. C. In the restaurant. 8. What does the man want to buy? A. Food B. Clothes C. Books 9. What time is it now? A. 10:00 B. 10:10 C. 9:50 10. Where is Jack? A. In the park B. He is swimming C. In the stadium 三）、短文理解。根据你听到的短文内容，从A.B.C中选出与短文内容相符的答案。短文读两遍。 11.What did Mr. King do yesterday? A.He was getting ready for going to the park. B.He went to the park alone. C.He went to the park with his family. 12. How did they go to the park? A.They walked there. B.They took a bus. C.They went in a car. 13. What was Lily doing in the park? A.She was flying a kite. B.She was climbing the hills. C.She was throwing a frisby. 14. Why did Mr. and Mrs. King sit under a tree? A.Because they were tired after playing. B.Because they were tired after five days’ work. C.Because they could watch the children playing there. 15. How was the King family yesterday? A.They had a good time in the park. B.They had a bad time in the park. C.They spent the whole day in the park. 笔试部分85% 二．单项选择15% 1. Everyone looks forward to _______ a good future. A. have B. having C. has D. had 2. He can speak English very well, _______ he has learnt it for only three months. A. so B. although C. but D. or 3. ------I have changed my job. ------ ________. A. So do I B. So have I C. So I do D. So I have 4. It’s difficult _____me to cook some simple meals. A. of B. with C. to D. for 5. The old man is about _______ to the city with his son. A. to move B. moving C. moves D. move 6. My sister is clever _______ beautiful. She is enjoyed by many people. A. as well as B. as good as C. so well as D. as long as 7. Lu Xun is known not only ______ his books but also ______ a great thinker A. as, for B. for, for C. for, as D. as, as

初中英语期中考试试卷分析

初中英语期中考试试卷分析目前我市使用了两个版本的初中英语教材：仁爱英语和新目标英语。仁爱英语命题的目的是了解学情；新目标英语命题的目的是进行教学质量调查。两者命题有一个共同点：实现新课程要求的三维目标，传道（情感、态度、价值观）、授业（引导学生掌握知识和技能）、解惑（引起主动学习，学会学习方法）。一、试卷特点： 1.试卷注重基础，体现灵活运用，难度和区分度恰当无偏题、怪题出现。试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广；情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题；词汇和语法的测试充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性；注重语感，灵活性强，突出语言形式向语言意义的转化。 2．试题从知识立意逐渐向能力立意转变。加大了能力考查的比重。试题突出了语言的交际性，强调在特定的语境中英语知识的灵活运用。适当增加了测试词汇量，加强能力检测。如阅读理解考查的内容注重了对学生在语境中运用语言能力的考查。加大了对语言的熟练程度和深层次能力考查的力度。如“阅读理解”部分注重了对归纳，推断和猜测整个句子等深层次能力的考查。阅读材料贴近生活，同时题材广泛，体裁多样、生动有趣，并富有思想性。淡化语法，强调能力。语法知识的测试充分注意了语言的真实性和实践性。纯知识性的试题的比例减少到最低限度，命题者通过设置不同的语境，把对语言知识的考查中心放到了根据上下文中和一定的语境中，让语法测试试题具有更积极和更现实的意义，能更多地体现语言的交际功能。 3．书面表达难度控制合理。书面表达给学生留有充分发挥能力的空间，加大了考查学生综合运用语言能力的力度，使试卷更具现实性。书面表达题对初中英语教学有着良好的导向作用，要求学生要充分运用所学语言记录自己的真实情感，进一步体现了英语学科的交际性和工具性。二、七年级英语试卷分析及教学建议本次期中考试，七年级英语试卷题量适度、难易适宜，试题大部分都是基础题。从总体上说，试题出题范围很合适，适合七年级学情。对学生来说，只要细心，就会得高分。第一题听力部分本题满分为20分，得分率为60%，是本次考试失分最多的一道题，如听力IV,听对话，选答案，共5道小题，大部分学生只能做对一、两道题，究其原因，是学生听力训练少、考试经验不足所致。第二题单项选择本题共15分，得分率为86%。本题为基本题型，学生失分较少，不过，学生因语法知识欠缺，导致的问题还是显而易见的。如3. I am from Canada. ____ from the U.S.A. 学生知道应该填I am not,但试卷没有该选项，而是巧妙地提供了I’m not这个选项，学生不知道am和not没有缩写形式，大多选了B这个错误选项。5题中different后应跟名词复数这一点大部分学生也不知道。类似的语法点教师以后应该强调到。第三题句型转换本题共5分，学生平均只得了3分。问题多出在助动词do和does没有掌握好。第四题补全对话本题共10分，得分率在95%左右。这道题老师指导的不错，学生答的也不错。

九年级英语试卷分析

九年级英语试卷分析九年级英语试卷分析（一）在教育局教研室的统筹安排和指导下，我们老师进行了认真的的监考和阅卷，现将本次考试分析如下：一、试题分析本次试题严格按照山西省中考题型来出，.注重实际情景和具体语境中考察学生对基础知识的理解和运用，有较强的探究性和灵活性。试卷突出了语言的交际能力，力求体现课程标准的精神。试卷着重考查了学生理解和运用语言的能力，重视考查学生的英语基础知识、基本技能，考查学生运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。考试范围为Units1-13所学内容，侧重于Units8-13，总体难度适中，听力的第四题和任务型阅读难度较大。试卷的选材有一定的时代感和知识性，在选材上既注意了所选材料在题材和体裁上的多样性，又注意了所选材料的思想性和教育性。注重教育学生跨文化意识的培养，较好地落实了新课标中关于对文化意识培养的理念。增加学生的阅读量，拓展学生的知识面，提高学生综合运用语言的能力。二、作答情况分析 I、听力，四道大题各有侧重.第一题情景反应，主要失分的题有：1小题，广告语Everythingispossible。学生对生活不了解而不知道。8小题学生只听She is 16 years old.就着急选择，而不听How old is the boy ?和She is 2 years older thanme。9小题学生听到at ten to seven就选7:10，对于时间表达法不清楚，不知道to与past的意义。第三大题语篇理解中12,14,15小题，失分也很严重，这几个题都是听数字的，并且学生需要扑捉的信息太长，同学们听起来很吃力。第四题听力填空，难度较大，考生做此类题目，普遍存在许多问题，失分最为严重，90%多学生得零分。同时同学们单词的记忆和书写不能过关。

人教版九年级英语期中考试题(含答案)

一、单项选择（15分） ( )1.---How do you study _______a test? ----I study _______reading the textbook. A. for ; for B. for ; by C. by ; for D .by ; by ( )2. I don't know _______.Can you tell me________? A. how swim; what to do B. how to swim ; what to do it C. how to swim; what to do D. what to swim; how to do ( )3. Liu Xiang is one of ______ runners in the world. A. famous B. more famous C. the most famous ( )4. My brother spends too much time ______computer games. A. to play B. play C. plays D.playing ( ) 5. If I ____ ten million dollars, I ____travel around the world. A. have; will B. had; will C. had; will D .had; would ( )6.The young trees should ______well as often as possible A.be water B. watered C. watering D. be watered ( )7.He pretended ________me when he walked by. A. not see B. not to see C. don't see D. to not see ( )8._________that river ________very clean? A. Did ;use to B. Did ;use to be C. Does ;used to D. Does ;use to be ( )9.You__________to school so early. It opens at 7. A. needn't come B. don't need come C. needn't coming D. needn't to come ( )10.----How many people will come to Beijing next year? ----It's hard to say. _________people , I think. A. Million of B. Millions of C. Three millions D. Three millions of ( )11.-----Whose guitar is this? -----Susan plays the guitar. It must _______. A. belong to her B. belong her C. belong to hers D. belong hers ( )12.Do you like music ____makes you excited? A. that B. what C. who D. it ( )13.We prefer ________at the party rather than______. A. to sing; dance B. to sing; dancing C. sing; to dance D. sing ;dance ( )14.------Where would you like to visit? ------ I'd like to visit____ A. warm somewhere B. warm anywhere

人教版九年级英语上册期中考试试题及答案

九年级英语期中考试卷第二部分笔试部分二、单项填空（本题有15小题，每小题1分，共15分) 16．--- How do you study a test? --- I study working a group. A. for, in, with B. for, by, at C. for, by, with D. of, in, by 17. --- Hey! Don’t you remembe r me? --- Wow! Paula? You used to ________ curly hair. A. be B. are C. have D. has 18. Sixteen-years-olds shouldn’t ______ to go to an Internet bar. A. be allowed B. be allow C. allow D. are allowed 19. -– Do you feel tired? --- No, I don’t. If I were tired, I ______a rest. A had B would have C will have D have 20. --- Tom, where is your father? --- I’m not sure. He_______ in his office. A. is B. may be C. maybe D. may 21. I don’t like people ______ talk much but do little. A. who B. that C. which D. whose 22. ---Where would you like to go ? ---I’d like to go ________. A. warm somewhere B. place warm C. somewhere warm D. warm place 23. ---You look so , don't you? --- Yes, I've got a birthday present. A. sad B. happy C. tired D. worried 24. ---Mom, ________ is my MP4? ---I put it in your backpack. A. what B. how C. whose D. where 25. ---I’m not hungry but thirsty. ---________ A. I’m hungry, too. B. What about some cakes? C. I’m happy to hear that. D. How about a glass of water? 26. —________are you talking about? —The Olympic Games in Beijing. A. What B. Whom C. How D. Where 27. ---Why not come and join us in the game? ---_______. But I must meet Mr Smith at his office now.. A. I’d like to . B. Let’s go C. Yes，please D. No, problem. 28. —My clock doesn’t . — Let me have a look. Maybe I can help you. A. work B. stop C. open D. answer

九年级英语期末试卷分析

2017-2018学年度第一学期期末测试九年级试卷分析洪山镇洪山九年制学校李品艳一、试卷的基本情况分析本次考试卷主要考查的是人教版九年级上教学内容，注重考查英语基础知识和基本技能，又强调学生在实际中运用英语的能力，所涉及的知识点的面比较广，题目设计比较灵活。试卷只有有笔试部分，没有停留，共八大题型（单项选择、完形填空、阅读理解、完成句子、短文填空、任务型阅读、补全对话、作文），总分120分，考试时间为120分钟。本次试卷难度不大，学生各题型大体情况综述如下。 1，单选题注重考查课本所学单词及语法知识，难度不大。 2，完形填空。二篇完形填空难度适宜，和平时所练题型难度相当。 3，阅读，整体难度不大，注重细节考察，主要是考察信息提取能力。 4，完成句子，所考内容都是讲过的，但是学生错误不断。 5，补全对话，特别是第二个补全对话得分率极低，基础不牢。 6，最后是作文，本次作文是描写自己为考试准备，目的在于考察学生对第一单元所学内容的运用，题干中给出了提示句子，相对降低难度，而且此类型是写过讲过练过的，大部分同学都能动笔写，都能得到相应分数，优秀生本次作文写得较好。 7，本次试卷命题有以下几个导向： 8，1.九年级英语课堂教学中应重视基础知识的积累和听、说、读、写技能的训练，紧抓课本知识的学习巩固与训练。 9，2.要注重培养学生学习习惯--课前预习、准备习惯，课中听课、做笔记、合作探究的习惯； 10，3.课堂教学中要面向全体学生，紧抓优等生，不放弃后进生，师徒结对、小组合作互助，整体提高，减少两极分化。 11，二、存在问题及原因分析 12，（一）老师方面 1、重在抓新课学习，没有复习。 2、作业布置到位，督促检查不够到位，还需多加强对学生学习方法的指导. 3，学生的分组合作和师徒结有一定的学习效果，教师还需进一步加强对组长和师傅的指导，积极发挥师傅的带头引导作用。（二）学生方面 1、学习基础差，学习成绩两极分化严重，学习自信心不足，容易自暴自弃。 2，大部分同学学习缺乏主动性，几乎很少有学生能主动学习英语，英语学习兴趣不足。 3，大部分学生懒惰，不能自主完成学习任务，作业拖拉，爱抄袭作业。 4，大部分学生没有良好的学习习惯，不能很好完成预习、复习任务，课堂中学习注意力不集中，需不断提醒才做笔记，有些人提醒也不动，他们独立完成作业情况更不容乐观。 5、学生晚上睡眠不足，白天爱打瞌睡，学习效率低下。三、今后英语教学改进措施１、英语教学应该抓好课本基本知识学习和巩固，加强答题技能训练。