语文二年级上学期《寒号鸟》精彩片段(完美版)

中小学语文复习题练习试卷测试题集合部编版语文上册上学期下册下学期试卷教案着重理解喜鹊看得远，为了将来，早作准备。 1.师：“几阵秋风……”哪一个字告诉我们冬天快要到了？生：“尽”字。

师：“冬天说到就到……”从哪儿告诉我们天气冷了？生：（写了寒风）用了两个词，一个模拟声音的“呼呼地”，一个表示动作的“刮”，就不是秋风习习地吹着。

师：“寒风腊月……”同样写风，怎么写，告诉我们天气更冷了？生：打了一个比喻“像狮子一样狂吼”。师：现在把这些描写天气的句子读读。刚才提示的词儿要突出一些。师：同样写天气，用词很讲究，再例如课文中同样写太阳暖和，有哪些词语？生：就有“天气暖和”“太阳高照”“太阳暖暖的”“太阳出来了”。师：冬天来了，寒风这么冷；寒冬腊月，北风这么大。这些在冬天还没有来到的时候，喜鹊有没有想到，从哪儿知道？生：知道，忙着筑巢准备过冬。

师：对，当冬天还没有到，喜鹊就想到冬矢，它想得远，做得早，从哪儿可以看出它这样想得远，很对，这样做很好？生：从“温暖、熟睡”。师：你们说喜鹊傻不傻？

2.师：真正傻的是谁？现在读它们的对话。男女声轮读喜鹊和寒号鸟的对话。

指导喜鹊的话。

师：喜鹊热心帮助，语气诚恳。从哪儿看出来？生：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。” 师：喜鹊第二次劝寒号鸟，讲出了现在不垒巢的危害，语气加重。怎样说的？生：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。” 师：出示：

如果用“今天，。”

中小学语文复习题练习试卷测试题部编版语文上册上学期下册下学期指导寒号鸟的话。师：寒号鸟有没有接受劝告？为什么不做窝？在冬天来到的夜晚，冻得受不

了，说第二天就做窝，到了第二天为什么又不做窝？谁来做填充。（出示）只看，不看。只顾，不顾。这就可以用一个什么词来概括？生：“得过且过”（过得去就过去，过一天是一天。）生：“得过且过”的人往往是目光短浅，鼠目寸光的人。

读寒号鸟的话，把它的糊涂、懒惰读出来。

3.指导读寒号鸟的两段独白。师：内容一样，读起来语气语调是不是一样？示范。各自练习。指名读。生：第一次是“悲哀”，表示难过。生：第二次是“最后的哀号”奄奄一息。

4.朗读全文。小组分角色读。指名分角色读。（集体读叙述的话。）

二年级上学期语文描写植物

二年级上学期语文描写植物 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

吊篮开花了我家的吊篮开花了。它的每一根花茎都往下垂着，像小姑娘的头发。它的叶子是绿色的，还有一些白条条。在两片叶子的中间长了许多小骨朵，有一两个已经开了。它有三个花瓣，花瓣是雪白的，花心有几个黄色的小圆点。远远望去象只白色的小蝴蝶，落在绿叶上休息。桂花

秋天到了，我们学校里的桂花盛开了。远远望去，树上的一串串桂花就像天上的一颗颗闪闪发光的星星，点缀在晚上的天空，美丽极了。?我们走近观察，发现，每朵花有四片花瓣，它们藏在树叶里，好像在和我捉迷藏呢！大自然真美啊！我爱大自然！校园里的桃花

春天来了，桃树上开满了桃花，桃花粉红粉红的。那红色的样子真是千姿百态。你看，这一朵朵桃花像在枝头沉睡了一样，那一朵朵桃花像在和她身边的一只小蝴蝶交谈，还有几朵桃花正在和桃树在唱歌。听着，看着，我仿佛成了那一朵美丽的桃花跟蝴蝶一起跳舞，同白云一起打扮自己，让灿烂的阳光认为自己是最美丽的。一株小草

小草有着一段感人的故事。春天到了，它在泥土中经过多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，呼吸第一口新鲜空气。它微笑着，在微风中尽情摇摆，嫰嫩的绿叶点缀着大地。不管风吹雨打，它都尽自己最大努力为春天送上最美的祝福与欢笑。小草的坚强令人感动，它的不怕吃苦的精神令人振奋，它的一生虽短暂，可却

毫不犹豫地献给了春天，它是伟大的。月季花月季花的茎有拇指那么粗，可能为了保护自己，茎上长满了小刺。月季花真可爱，有的刚露出花骨朵，像绿色的小球；有的含苞欲放，像害羞的小姑娘；而有的盛开的呢，则昂首怒放，花朵有碗口那么大，花瓣层层叠叠，微微下卷，花蕊一丝一丝的，顶端好像戴着小帽子。

二年级上学期期末语文测试卷

上学期期末质量检测二年级语文试题（试卷总分：100分答题时间：90分钟）一、字词园地。(39分) 1、拼一拼，我会写：(8分) b ō l àn ɡ t án qín z ǐ xì ɡū nian ɡ ch ūn hu á qi ū sh í q ǔ ch án ɡ b ǔ du ǎn 2、我会找规律识字(5分) 枝－支（一支歌）梨－利（）立－粒（）有饭能吃饱有足快快（）有衣穿长（）相同的部首：苍、菊、裙、裤、疼、疯、相同的部件：岭、龄、请、情、评、坪、 3、我会连线组词(5分) 国棋钢笔漂扬座位而己象旗刚才飘亮坐下自已 4、把“一至十”填到括号里，成为以数字开头的成语。(5分) （）面八方（）龙戏珠（）面威风（）年一毛（）望无际（）上八下（）颜六色（）心二意（）拿九稳（）神无主 5、我会照样子填词(16分) 例：多－少美－（）饥寒－（）冷－（）简单－（）逆水行舟，不（）则（）。例：弯弯曲曲．．．．例：一只只小鸟一条条一把把例：飞来飞去来去来去例：又高又大又又又又例：白花花二、句子天地。（26分） 1、选词填空。（5分）喜欢用心小心欢快关心（1）听到回声，小青蛙（）地叫起来。（2）小青蛙十分（）听桥洞发出的回声。（3）在老师的（）下，李明进步了。（4）我（）地把受伤的小鸟抱起来，为它包扎伤口。（5）妹妹正在屋里（）地写字。 2、我会读读说说。（6分）（1）花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。北京真啊！我多么想。（2）他为什么没来上课呢？？（3）人造卫星能飞上天空，宇宙飞船也能飞上太空。能，也能。 3、我能把句子换个说法，再加上标点。（6分）（1）例：李东是我的哥哥。我的哥哥是李东。这个小板凳是小丽做的。。（2）例：风把人们晒的衣服吹跑了。人们晒的衣服被风吹跑了。同学们把教室打扫得干干净净。。 …………………………………密………………………………封………………………………线………………………………………………… 乡（镇）＿＿＿＿＿＿＿学校＿＿＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿

二年级上学期语文课外阅读计划

二年级上学期语文课外阅读计划一、指导思想：阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。二、学情分析：二年级的学生对阅读已经产生了一定的兴趣，开始在阅读中享受快乐，他们学会了汉语拼音，能利用拼音进行正确、流利地朗读，并积累了一些常用的词语。但是，学生们还没有养成良好的阅读习惯，不能有计划、有目的地读书。三、阅读目标： 1、让学生先通过听故事，喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读简单的小读物。 3、结合生活实际了解阅读中词句的意思，在阅读中积累词语。 4、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 5、喜爱图书，爱护图书。四、活动实施（一）时间安排：以每周两课时的阅读课为主要阅读时间，先以教师的讲来代替学生的阅读实践，慢慢放手，引导他们自己有兴趣去寻找并阅读。（二）确定书目：教师在学生读书内容上不能放任自流，为防止学生读无用的书，教师首先要指导学生先确定一学期要读的书目。参考书目：《弟子规》《亲近母语》《古今诗文阅读》《格林童话》《爱心企鹅》

（三）活动措施： 1、师生共读：二年级的学生阅读能力有限，而且在学生交流时教师无法参与其中，为营造更浓厚的读书氛围，师生共读是一个行之有效的方法。可利用阅读课时间开展与学生共读一本书活动，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢放手，引导他们自己有兴趣去寻找并阅读。 2、生生共读：学生开始可以看图画编故事，慢慢开始图画带文字，直至简单的一段话。鼓励学生说说自己独特的感受，讲讲自己喜欢的故事，背背自己优美的词语。 3、活动促读：组织丰富多彩的阅读比赛，展示阅读成果，品味阅读快乐。如：讲故事比赛、朗读比赛古诗擂台赛等等。课外推荐书目：中国部分：《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书）薛涛著《三毛流浪记》张乐平著《小脚丫图画书系列》张美妮编外国部分：《洋葱头历险记》[意大利]贾尼·罗大里著《伊索寓言》 [古希腊]伊索著《爱丽丝漫游奇境》 [英]刘易斯·卡罗尔著《列那狐传奇故事》 [法]季诺著

二年级上学期语文期末考试

二年级上学期语文期末考试姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识。 (共10题；共100分) 1. （20分）请连线，组成词语。 2. （10分）读句子，帮助词语找到合适的位置。（填序号） A．巧夺天工B．栩栩如生C．忘乎所以 D．威风凛凛E．同心协力F．自作自受（1）鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，________ （2）这件工作需要我们________去完成。（3）弟弟穿上了新军装，________地站在了我的面前。（4）我们在取得成绩后不能________，而是要再接再厉地努力学习，争取取得更大的成绩。（5）这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是________。（6）小明上课不认真，结果考试不及格，真是________。 3. （6分）比一比，再组词。

对________妈________全________回________ 村________吗________金________田________ 4. （6分）选词填空。神气神情神态（1）老师脸上的________，跟我们玩得入迷时一模一样。（2）危险面前老船长________自若，一点也不害怕和紧张。（3）竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，特________！ 5. （10.0分）我会填。 ________的臂膀________的总理________的三峡 ________地哺育________地成长________地工作 ________得厉害________得卑微________得认真 6. （6分）照样子写词语飘飘悠悠________ ________ ________ ________ 7. （4.0分）我会使用标点符号。 ①老渔翁看了看我们说________ 孩子们________ 你们知道翠鸟的家在哪里________ ②这年春天________ 成千上万只燕子从南方回北方时________ 在瑞士境内遇到了麻烦________ 8. （20分） (2018四上·福田月考) 根据课文内容或日积月累填写。（1）莫笑农家腊酒浑，________。（陆游）（2） ________，只缘身在此山中。（苏轼）（3）九月菊花________，十月芙蓉________。（4）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。

新部编人教版二年级语文上册寒号鸟

13.寒号鸟本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳。得过且过是没有好结果的。教学目标 1．学会本课15个生字，读准多音字“号”，会写8个生字。 2．能按事情发展顺序，把几句话整理成一段通顺的话。 3．能分角色朗读课文。 4．懂得懒惰。得过且过是没有好结果的，美好的生活只有。通过辛勤的劳动才能得到。教学重点与难点教学重点：理清事情发展顺序，分角色朗读课文。教学难点：准确领会寓意。教学准备 1．寒号鸟的挂图或投影片。 2．课文录音。教学时间：2课时第1课时（一）教学目标 1．学会生字、新词，读准多音字“号”。 2．初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句成段。 3．学懂课文第1自然段。（二）教学过程 1．揭题。（1）齐读课题“寒号鸟”，读准多音字“号”。（2）你知道寒号乌是怎样一种动物吗，（对课外知识丰富的的同学及时鼓励。教师出示挂图或投影片简介寒号鸟。） 2．布置自学。这是一篇童话故事，我们学习后从中能明白什么道理，请同学们完成下列要求。（1）自由读课文，划出生字新词，用“·”点出你认为容易写锗的字，用“？”注出不理解的词或句。（2）读通课文，用“……”划出表示季节变化的句子。（3）填空：这篇童话通过（）和（）作对比，写出了喜鹊是（）的，寒号鸟是（）的。 3．检查自学情况。（1）听录音范读课文。（听后自评并纠正）（2）指名读一读划出的词语。（互相交流评点）（3）说说哪些字容易写错。（教师点拨：“懒”字中间“束”羽写成“束”。）（4）指名填空并齐读。 4．练习按时间顺序组句成段。（1）指名读读用“……”划出的表示时间的句子。（2）将学生读出的句子按顺序出现。（3）学生独立默读体会，哪些句子跟季节变化有关，哪些句子不能表示

二年级上学期语文知识点归类整理

二年级上学期语文知识点归类整理 (*) 一、近义词: 美丽—漂亮有名—非常—特别秀丽—秀美中央—中心快活—愉快欢乐—欢快美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙挂牵—挂念专心—认真仔细—细心必须—务必观察—观看得意—高兴（骄傲）二、反义词：饥寒---（温饱）索取---（奉献）寒冷---(温暖）虚假---(真诚) 冷漠---(热忱）破坏---(保护) 危险---（安全）复杂---(简单) 安静---（热闹）普通---（特殊）熟悉---（陌生）容易---（困难）开始---（结束）快活---（悲伤）仔细---（马虎）好看---（难看）买---（卖）退---（进）快---(慢) 长---（短）正---(反 ) 美---（丑）贫---(富) 冷

---（暖）恨---（爱）细---（粗）远---（近）真---（假）哭---（笑）朝---（夕）轻---（重）好---(坏) 单---(双) 高---(矮) 生---（死）迎---（送） (*) 三、词语 AA的词型：胖胖的甜甜的香香的绿绿的红红的 ABB的词：静悄悄绿油油金灿灿白花花亮晶晶兴冲冲胖乎乎慢吞吞 AABB的词：来来往往明明白白开开心心许许多多干干净净高高兴兴 ABAC的叠词：又说又笑又大又红又香又甜又高又大又细又长又白又胖游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去例：（）极了神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了害怕极了认真极了例：立刻（）立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来立刻叫起来立刻跑起来

例：闻了闻听了听看了看瞧了瞧望了望例：一个比一个好一棵比一棵壮一块比一块甜一只比一只大例：一片片（叶子）一把把（扇子）一块块（石头）一条条（金鱼）一棵棵（小树）一只只（小鸡）一座座（大山）一本本（书）一双双（小手）四、句子： 1、比喻句一片片银杏叶像一把把小扇子。圆圆的荷叶像一把小雨伞。 2、并列句嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。小红是二年级的学生，我也是二年级的学生。 3、……有……小河上有座石桥。河里有许多小鱼。 4、……说……　小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”　我高兴地说：“下雪了！” 5、我要给我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给同学们唱一首歌。 6、……吗？你把绿铅笔借给我用一用行吗？你的作业写完了吗？ 7、……吧？现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？现在我们可以一起出去玩了吧？ 8、……啊！快看,那片花真漂亮啊! 北京真美啊！ 9、例：她长着一张可爱的笑脸. 可爱的: 我家有一只可爱的小猫。(*)

人教版二年级上册语文期末试卷及答案

人教版二年级上册语文期末试卷及答案二年级期末小学语文试题（时间：60分钟）一、看拼音.写词语。 lì sh? yǐjīng jiào shìz? xì qí zhì y? zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì 二、给下面加点的字选择正确的读音.打上“√”。豌（wān wǎn）豆首都（dōu dū）嫦娥奔（bèn bēn）月粗糙（zào cāo）弯曲（qǔ qū）扎（zhā zā）风筝三、比一比.再组词。吸（）味（）杨（）颗（）极（）妹（）扬（）棵（）四、把下面的词语补充完整。（）高（）淡（）（）为家坐（）观（）自（）自（）取（）（）短（）流不（）五、照样子填空。 1．找出下列句子中的反义词.再把它们写下来。虚心使人进步.骄傲使人落后。（）——（）（）——（） 2．例：机灵的（小鸟）翠绿的（）遥远的（）健康的（） 3．例：（飞快）地跑（）地唱（）地说（）地写 4．例：一（片）叶子一（）树一（）鱼一（）手一（）镜子

六、按要求写句子。 1．给下面的句子加上标点。 . 。？！（1）我多想有一枝马良的神笔啊（）（2）大熊猫为什么没有灭绝（） 2．照样子根据问题把句子写具体。例：夜空中有星星。（什么样的星星？）夜空中有明亮的一闪一闪的星星。河里有小鱼。（什么样的河和小鱼？） ________________________________________ 3．气球上画着一张可爱的笑脸。可爱的：________________________________________________________。4．嫦娥奔月是神话故事.女娲补天也是神话故事。 __________是__________________.__________也是___________________。5．湖水像一面镜子。 ___________像_____________________________________________________。6．照样子写句子例：李明是我们班的学习委员。我们班的学习委员是李明。 __________________________。______________________________ 七、按原文填空。 1．我神州.称华夏.（）.（）。 2.远上寒山石径斜.（）。 3.（）.百花齐放春满园。 4.儿童相见不相识.（）。八、看图读句子.想想哪句在前.哪句在后.再按顺序排列。（）驴子累死了。（）驴子受不了啦.可是马不肯帮忙。

部编版二年级语文上册《寒号鸟》教案

课题：13 寒号鸟【教学要求】 1.认识“堵、缝”等17 个生字，会写“面、阵”等8个字。读准多音字“号、当”，理解新词。 2．能正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。 3．弄清故事的寓意。【教学重点】 1. 识字、写字。 2.能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。【教学难点】发挥学生的想象，为课文写续编，加深对寓意的理解。【课时安排】二课时。第一课时课时目标 1.认识“堵、缝”等17 个生字，会写“面、阵”等8 个字。读准多音字“号、当，理解新词。 2．能正确、流利地朗读课文，初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句成段。教具准备教学课件教学过程一、激发兴趣，导入课题。（1）板书课题，齐读课题“寒号鸟”，读准多音字“号”“háo”。（板书：寒号鸟）（2）你知道寒号鸟是怎样一种动物吗？对课外知识丰富的的同学及时鼓励。（课件出示2：教师出示挂图或投影片简介寒号鸟。）二、识字解词。 1.学生根据要求自读课文。 2.检查自学情况。（1）出示一类字（课件出示3） miàn lǎn ɡquèfēn zhèn kūjiān ɡyè 面朗却纷阵枯将夜各自拼读，读好前鼻音“面、纷、阵”，后鼻音“朗、将”以及整体认读音节“夜”。指名认读，相机正音，并用生字口头组词。（2）出示二类字（课件出示4） hào dǔfén ɡdān ɡquèxián quàn 号堵缝当鹊衔劝 chèn qiělàkuán ɡhǒu fùāi 趁且腊狂吼复哀借助拼音，开展读字游戏。

开火车读，注意多音字“号”在这里读“háo”。小老师领读，齐读。理解、记忆。（3）识记生字【设计意图：出示关于寒号鸟的图片和简介，引起学生的学习兴趣。】 ①利用课文插图，联系生活体验识记：学习“堵、缝、朗、街、枯”时，要结合第一幅插图，以及插图中的实物来帮助识记。 ②形近字比较识记：“峰一缝“郎一朗”“苦一枯”“姐一且。 ③组词、句子拓展法识记：“将、复、趁，可以通过组词识记，如“将来、将军”“寒假，我将要去北京玩”等。 ④加一加：“纟”加“分”是“纷”。“木”加“古”是“枯”，“阝”加“车”是“阵”，“去”加“卩”是“却”。三、初读课文，理清脉络。 1. 让我们把这些字词带到课文中，一起来读好课文。 ①分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。 ②开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。 2. 练习按时间顺序组句成段。（1）指名读用“……”划出的表示时间的句子。（2）将学生读出的句子按顺序出现。（3）学生独立默读，体会哪些句子跟季节变化有关，哪些句子不能表示季节变化？（删去跟季节变化无关的句子）（4）这些跟季节有关的句子应该怎样排列？（课件出示5） ①几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 ②冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 ③寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。 3．理清文章脉络。（1）默读全文。（2）说一说：（课件出示6）课文第（）自然段到第（）自然段是写“冬天快要到了”的事；（）自然段是写“寒冬腊月” 的事。（3）（课件出示7）填空：这篇童话通过（）和（）作对比，写出了喜鹊是（）的，寒号鸟是（）的。四、识记生字，指导书写。【设计意图：初读环节，理清文

小学二年级上学期语文复习资料

小学二年级上学期语文复习资料 2017.12

二年级上册语文第一单元复习题班级_______ 姓名_______ 一、我会认。元旦北京庄严国旗仪式敬礼乐曲命令雄壮穹庐笼盖香炉瀑布天安门敕勒歌天苍苍野茫茫一阵阵纷纷扬扬洁白一串串打谷场送来健康笑脸粮食汽车清晨牧场吉祥山岗巨大祖国因此幸福山川相似怀疑银河珍珠苹果葡萄铁路修建棉花二、看拼音写词语，并能把字写得正确、工整、美观。 yuán dàn qiū tiān shān chuān qì chē běi jīng liúshuǐ sìchuān ān quán

yān huǒdī tóu xiāng qìgōng lù yīn tiān cǎo dìshén qí sòng lái jù lóng qīng cǎo fēng shōu mìng lìng 三、我会给下面的形近字组词。纷（）岛（）苹（）众（）粉（）鸟（）平（）从（）京（）成（）旦（）气（）凉（）式（）日（）汽（）四、我会选音节填空(6分) lè yuè 1、这支乐．（）曲听起来十分动人。 2、每天去学校上学，我觉得真快（）乐．！ sì shì 3、这对姐妹长得特别相似．（），我经常把她们认错。 4、秋天的落叶像蝴蝶似．（）的在空中飘舞。 qǔ qū 5、我家门前有一条弯弯曲曲．（）的小河。

6、你会唱这支歌曲．（）吗？五、照样子写词语。水灵灵（ABB）纷纷扬扬（AABB）六、我会读一读，连一连。黄澄澄的枣擎着绶带水灵灵的稻子身着国旗红彤彤的葡萄肩披礼服七、我会查字典，还能按要求填表。八、我会把词语补充完整。(6分) 人（）人（）房（）屋（）（）（）一堂（）胜（）迹（）（）秀丽惊（）动（）九、我会背，还会写。

二年级上学期期末考试语文试卷含答案(部编人教版)

二年级第一学期期末考试语文试题亲爱的同学，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色表现！如果字写得美观，你还能得到5分的卷面分呢！现在就动笔吧! 一、我会看拼音，写词语。（8分） huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào （）（）（）（） gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng （） ( ) （ ) ( ) 二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。（9分）兴（xīng xìng）奋欢乐（lè yuè）淹没（mò méi）漂（piào piāo）流弯曲（qū qǔ）好（hǎo hào）奇上当（dàng dāng）首都（dōu dū）背（bēi bèi）课文三、我会填写正确的字。（8分）一（）树一（）鱼一（）马一（）衣服一把（）一盘（）一张（）一头（）四、比一比，再组词。（8分）区( ) 坏( ) 休( ) 吸( ) 巨( ) 怀( ) 体( ) 极( ) 云( ) 可( ) 己( ) 京( ) 运( ) 河( ) 记( ) 景( ) 五、我会写意思相反的词语。（8分）爱—( ) 丑—( ) 伤心—( ) 虚假—( ) 多—( ) 黑—( ) 饥寒—( ) 复杂—( ) 六、我会照样子写出意思相近的词语。（4分）例：连忙—赶紧著名—（）漂亮—（）特别—（）立刻—（）七、我能补充成语。（8分） ( )高( )淡 ( )谷( )登坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏 ( )军( )马十( )十( ) 无( )无( )

八、我会连。（6分）欢快的阳光认认真真地走路先进的脚步急急忙忙地上课温暖的科技吞吞吐吐地说话九、我会给句子加上正确的标点。（3分） 1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（） 2、明天你能和我一起去小刚家吗（） 3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（）十、我能照样子写句子。（6分） 1、湖水像一面镜子。 _____________________像_________________________________。 2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 __________是______________，__________也是________________。 3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。他把教室扫得干干净净。__________________________________ 十一、按课文内容填空。（14分） 1、老师——__________在风里__________，那是我们给你__________，帮您__________一天的疲倦。 2、田野献上___________的果实，枫林举起___________的旗帜，蓝天飞着 ___________的鸽子，大海奏起____________的乐曲。 3、远山寒山石径斜， _________________________________。 4、儿童相见不相识，__________________________________。 5、梅须逊雪三分白， __________________________________. 6、梧桐树的叶子黄了，一片片飘下来，像_________________________________。枫树的叶子红了，远远望去，像_________________________________。松树和柏树还那么绿，高高地站立着，像_________________________________。十二、读读短文，完成后面的练习。（8分）音乐疗(liáo)法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音

人教版二年级语文上学期1-8单元

二年级语文第三册第一单元测试卷班级姓名成绩一、我会拼，也能写（17分） guó jì( ) duǎn chù ( ) hǎo xiàng ( ) huà shù ( ) zhuàng lì( ) jiǎn dān ( ) zhuāng diǎn ( ) xiàn dài huà ( ) 二、我认了很多字，能给下面部首找朋友。（16分）亻忄宀木三、我辩得清下面几个字。（10分）睛( ) 披( ) 场( ) 雹( ) 容( ) 晴( ) 报( ) 杨( ) 抱( ) 榕( ) 四、我能学着做。（9分）三人为众绿油油人＋木＝休五、我爱唱反调。（8分）冷—( ) 苦—( ) 旧—( ) 黑暗—( ) 丑—( ) 松—( ) 深—( ) 困难—( )

六、我会给字组词，并说句话。（9分）人( )：风( )：生( )：七、我能把以下句子补充完整。（6分） 1、正在。 2、可以 . 3、是，也是。八、这单元我又了解了一些有关北京建筑和树木的特点。（15分） 1、、和是北京有名的古代建筑。 2、杨树，壮，像手掌。枫树秋天，松柏四季。木棉喜暖在，耐寒守北疆。九、在暑假这一段快乐的时光里，同学们一定参加不少活动吧！拿起笔，把你最感兴趣的一项活动写写，让大家分享你的快乐吧！（10分）

二年级语文第三册第二单元测试卷班级姓名成绩一、我能按字母表顺序填写字母。（7分） A C F H K M O Q S V X Z 二、我会拼，也能写。（20分） biàn dì guī lái hēi àn nóng fū cán fùyáo yuǎn gēn zōng gū dú jīng kǒng hán lěng 三、我辩得清下面几个字。（8分）很( ) 鹅( ) 睛( ) 墙( ) 恨( ) 饿( ) 晴( ) 满( ) 四、我能学着做。（6分）冷森森白白胖胖五、我能填上合适的词语。（18分）一棵( ) ( )的天气摘( ) 一颗( ) ( )的楼房钓( ) 一粒( ) ( )的农夫养( ) 一枝( ) ( )的梅花种( )

小学二年级语文上学期期末考试卷

二年级语文第一学期期末试题一、选择正确的读音，打上“√” xìn fú( ) lěng mò( ) suó qǔ( ) 幸福冷漠索取 xìng fú（）lěng me( ) suǒ qǔ( ) 二、按要求照样子写字（1）、加偏旁，组成新字例：尤——（优）利——（）方——（）月——（）哥——（）青——（）皮——（）（2）、对对碰，两个字合成一个字子力米竹月曰立分小口京毛要日（孙）（）（）（）（）（）（）（3）、请写出带有下列部首的字例：扌——（抓）（扎）（捡）亻——（）（）（）木——（）（）（）氵——（）（）（）三、根据声母，把迷路的汉字送回家始昨城指操松祝事采乘 zh( ) ( ) ch( )( ) sh ( )( ) z ( ) ( )c( )( ) s(

)( ) 四、请把“一二三四五”等数字填在（）里，再从心里拼读一遍（）本正经（）神无主（）全十美（）面八方（）牛一毛（）嘴八舌（）仙过海（）谷丰登（）话不说五、请把下列词语补充完整景色（）人秋高（）爽闻名（）外秀丽（）奇助人（）乐坐井（）天百花（）放雪中（）炭（）影（）踪（）边（）际六、照样子填空例：一张（报纸）一只（）一杯（）一（）鱼一块（）一条（）一把（）一（）船一盘（）一片（）一支（）一（）猪七、照样子填空 ★填写意思相近的词例：美丽—（漂亮）非常—（）中央—（）著名—（）赶紧—（） ★填写意思相反的词例：进—（退）快—（）直—（）轻—（）有—（）八、背一背，填一填 ★儿童想见不相识，笑问客从（）（）来。

★桃花潭水深千尺，（）（）汪伦送我情。 ★夜深了，星星困得眨眼，老师，（）（）吧。 ★崭新的木牌上写着：“请（）（）小鸟！”小鸟在枝头高唱：“‘（）（）（）’真好！” 九、选全适的词填空眼睛眼光 ★王方方穿了一件新裙子走进学校，同学们都投来羡慕的（）。荡来荡去过来过去 ★小猴子抓着藤条在树上（）。十、把下面的句子补充完整，再加上标点符号 ★（）望着窗外高兴地笑了。 ★（）怎么没来上学呢？ ★我多想（）。十一、阅读短文，回答问题猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈(quān)，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑(bǎng)上石块，把青藤慢慢地放进地洞里。

小学语文阅读二年级上册答案

小学阅读二年级上册答案（学期版） [山东、新疆、湖南、山西、广州等地区] 第1单元《秋天的原野》 1．ｆù；ｃｈí；ｎíｎɡ。 2．秋天。 3．5。 4．蓝宝石；比喻。 5．天空像覆盖在大地上的蓝宝石。山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的。 6．天空、小池塘、一对小白鹅、枫树的叶子、稻子、雁群。7．答案不唯一：小草变黄；杨树的叶子变黄落下来。《漂亮的小伞》 1．仔细；喜欢。 2．极、撑、映。 3．（1）它是红色的，撑开之后像一朵大蘑菇，人在伞下全身会被映得通红通红的。（2）伞柄也很有意思，它多像老人用的拐杖呀！ 4．遮住阳光；挡住风雨。 5．5；4。 6．星期天；街上；妈妈；高兴极了。

7．通红通红；雪白雪白；金黄金黄；漆黑漆黑。《新疆的吐鲁番》 1．ｔǔ；ｓｈú；ｗèｉ。 2．4。 3．（1）新疆吐鲁番是个大火盆，神话中的火焰山就在那儿。（2）太阳光照在盆地上，热量不能很快地散发，盆地就像一个大蒸笼。温度高 4．新疆；三。 5．吐鲁番盆地周围全是高山，盆地中间是全国最低的地方，太阳光照在盆地上，热量不能很快地散发。 6．（3）。 7．第2单元《这儿真好》 1．6。 ①一座小小的荒岛上…… ②小熊看到天空飘来…… ③云儿不说话…… ④一只小鸟飞来了…… ⑤许多小鸟飞来了…… ⑥小熊高兴极了…… 2．座；朵；棵；只；头；只。

3．③。 4．一座小小的荒岛上住着一只小熊。 5．漫山遍野，绿树成荫。 6．小岛；小鹿、小象、小猴和小鸟。《松鼠为什么啃树皮》 1．啃；磨；吃。 2．“哎，看来松鼠家中没有什么粮食了，要啃树皮充饥了。” “你不懂，松鼠啃树皮，是在磨牙呢！” 3．①，无法摆脱或结束。 4．在吃糖。《狐狸和猫》 1．傲慢。 2．（2）。 3．花花绿绿、认认真真、高高兴兴…… 4．（3）。（1）③；（2）②。第3单元《美丽的家乡》 1．苹果、梨、柿子。 2．跑来跑去；走来走去；蹦来蹦去。静静地躺着；慢慢地走着；偷偷地看着。 3．略。

(完整)小学二年级上学期语文复习资料

第一单元知识要点课文 ①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。例：小青蛙的尾巴已经不见了。（1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。 ②我是什么

（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来） ③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。 ◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。（2）多音字：为（wéi四海为家为人）（wèi因为为了）得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi不得不）（3）反义词：仔细——粗心（4）田字格里的生字及组词：法（办法方法）如（如果如意）脚（小脚脚步）它（它们其它）娃（娃娃女娃）她（她们她的）毛（皮毛毛笔）更（更加更多）知（知道无知）识（知识相识）【语文园地一】【识字加油站】

人教版小学二年级语文上学期课外阅读题

人教版小学二年级语文上学期课外阅读题 (一)两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。 1、短文一共有（）小节。 2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1） dú mù qiáo （2）tóng shí（3）běi miàn （4）xiǎng shēng 3、填空：（1）（）和（）在独木桥的 ( ) 相遇了。它们都要对方( ) ，让( ) 先走。（2）两只羊谁也( )，就打了起来，结果都 ( ) 。（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）——（）（二）可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！ 1、文章共（）句话。 2、量词填空：一（）树叶一（）工匠一（）筷子一（）牛皮一（）大衣一（）水珠 3、在（）里填上合适的词语：（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象（）的冬姐姐 4、秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（）的秋菊，还有（）的枫叶，（）的棉花。 5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（） A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了 6、在短文中找出意思相近的词语：顽皮——（）美好—（）

（三）.春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……” 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。。。。。。” 1、给短文标上小节号。 2、在括号里填上合适的词：（）的小草（）的桃花（）的柳树（）的杏花 3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“————”把句子划下来。 4、按短文内容填空： 1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（）的。你们瞧！，春雨（）。” 5、连词成句： ①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题（四）夏天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、用“”划出第 2、3两句句子。 2、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的，花朵是( ) 的。 3、文中的一对反义词是（）——（）。 4、我喜欢石榴花是因为。 5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。

人教版小学二年级上学期语文期末试卷

识字写字（48）一、我能拼，也能写。（27）（把字写漂亮哦） tan qin zhu fu wen nuan min zu you qi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Ke ji yan jing hu li li shi wan yao ( ) ( ) ( )( )( ) Wu bian wu ji jing se yi ren ( ) ( ) guo qing dao le , ren men zai huan qing jie ri , ( ) dao chu dou gua zhe qi zhi 。（） li li dao dao 我站（）在门边看日（），才知（）2月已经（）来了。天上（）着洁白的云朵，空中（）荡着五彩的风筝，清清的小河piao fu 上（）着可爱的纸船。二、我能给带点的字选择正确的读音，并打“√”。（9）兴（xing xing ）奋乐（yue le）曲踮（dian dian）脚粗糙（zao cao）可恨（hen heng）成长（chang zhang）嫦娥奔（ben ben）月搓（cuo chuo）绳欣（xin xing）然三、我能把下面的词语补充完整。（9）（）华秋（）（）井（）天（）苗（）长

（）林（）染（）流不（）自（）自（）（）长（）短引人（）（）风（）（）美四、我能在句中（）里填上加点词语的反义词。（3） 1.下课了，小朋友活动的时候要注意（），不要玩危险游戏。 2.黄山上有块奇石，从（）面看像一只猴子，从反面看像一位仙人。 3.这个任务不是那么（）就能完成的，会碰到许多困难。阅读积累（36）六、我会背，也会填。（7） 1.一花不是春，百花春。 2.看见秋天火红的枫叶，我不禁想起杜牧的诗句：。（2分） 3.田野献上金黄的，枫林举起火红的，蓝天飞着的鸽子，大海奏起的乐曲。（照样子往下写一句）孩子们七、我会判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（5） 1.《回乡偶书》和《赠汪伦》两首古诗都是唐代诗人写的。（） 2.《欢庆》中“十三亿孩子”指的是十三亿儿童。（） 3.在太空中喝水，只要用普通的带吸管的塑料杯就可以了。（） 4.“有几个虫子怕什么！”和“有几只虫子不可怕。”意思是一样的。（） 5.《窗前的气球》让我们懂得同学间的友谊是很珍贵的，要珍惜。（）八、我能读，也能做。（24）（一）《从现在开始》节选第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心：他会不会命令我们从现在开始□都得住在树上□成天抓着藤条荡来荡去□谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。狮子见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了。我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是‘万兽之王’了！”

二年级上学期期末考试语文试卷(共3套,最新人教版)

人教版二年级语文上册期末考试试卷姓名：班级：学号：一、我会用“√”给带点的字选择正确的读音。松鼠．(shǔ sǔ) 桦．树（huá huà）弄脏．（zānɡ zhānɡ）星辰．（chénɡ chén）纳闷．（mēn mèn）栽．树（zāi zhāi）卧铺．（pū pù）仍．然（rēnɡ rénɡ）二、我会读拼音写词语。 shí wùshíhou lín jūsàn bùnán wànɡcānɡmánɡ nán dào yānɡ miáo biǎn dan zhàn shì 三、我会比一比再组词。渴（）爪（）场（）话（）咬（）喝（）瓜（）杨（）活（）校（）四、我会把词语写完整。（）古迹风和（）（）浪静（）风（）雨（）调（）顺（）满园热情（）大雪（）五、认一认，连成词语。山锋抄饭爱幕蜜峰吵写扫慕刀蜂炒闹开墓六、我会写同音字。 jí jìn huà qì zuò （）时（）步说（） ( )车工（）（）忙远（）变（）（）球（）工（）小无（）图（）（）温（）号七、我会照样子写词语。例1：（荡）秋千例2：一只（花猫）例3：多——（少）（）作业一束（）重——（）

（）土豆一条（）难过——（）（）图画一个（）粗心——（）八、照样子，写词语白（雪白）（米白）（奶白）红（）（）（）黄（）（）（）绿（）（）（）九、我会照样子写句子，并加上标点。例1：无论．．蓝色的远方，都看不见了。．．是海水、船只，还是春天到了，无论______________，还是_______________，都___________。例2：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。你这么大了，上学还用妈妈送？。例3：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，_____________________________________。十、我会按课文内容填空。 1.天苍苍，，风吹草低。不敢，恐惊。 2. ___________事竟成。志当存___________。有志__________________。 3、十年树木__________________。树高百尺，___________________。树无根不长，____________________。 4、_____皆图画，_______不文章。一畦春韭绿，____________________。 ____________________，诗书继世长。 5.青蛙认为天，小鸟认为天。 6.老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸，摇头摆尾；老虎半信半疑，。