第八章----通货膨胀(修订)教学文案
第七章通货膨胀
一、名词解释
1. 通货膨胀（南开大学2005研）
2. 价格指数
3. 消费价格指数
4. 生产者价格指数
5. 通货膨胀率
6. 需求拉上的通货膨胀
7. 成本推进的通货膨胀
8. 结构性通货膨胀（华中科技大学2002研）
9. 开放性通货膨胀10. 抑制性通货膨胀11. 皮鞋成本12. 菜单成本13. 通货膨胀税14.通货紧缩(财政部财政科学研究所2002、2005研；江西财经大学2005研；上海理工大学2005研；华中科技大学2006研)
二、选择题
1、通货膨胀是（）。
A、货币发行量过多而引起的一般物价水平普遍持续的上涨；
B、货币发行量超过流通中的黄金量；
C、货币发行量超过流通中商品的价值量；
D、以上都不是。
2、某一经济社会在5年中，货币增长速度为10％，而实际国民收入增长速度为12％，货币流通速度不变。这5年期间价格水平将（）。
A、上升；
B、下降；
C、不变；
D、上下波动。
3、在充分就业的情况下，下列哪一因素最可能导致通货膨胀？（）
A、进口增加；
B、工资不变但劳动生产率提高；
C、出口减少；
D、政府支出不变但税收减少。
4、在经济已实现充分就业的情况下，扩张性财政政策使得价格水平（）
A、提高
B、不变
C、下降
D、不确定
5、已知充分就业的国民收入是120000亿元，实际国民收入是110000亿美元，边际消费倾向是80％，在增加1000亿元的投资以后，经济将发生（）。
A、需求拉上的通货膨胀；
B、成本推进的通货膨胀；
C、结构性能通货膨胀；
D、需求不足的失业。
6、在下列引起通货膨胀的原因中，哪一个最可能是成本推进的通货膨胀的原因？（）。
A、银行贷款的扩张；
B、预算赤字；
C、世界性商品价格的上涨；
D、投资率下降。
7、经济处于充分就业均衡时，（）。
A、降低政府支出会使经济的通货膨胀率一直降下去；
B、在短期内降低名义货币供给的增长会降低通货膨胀率但不会影响产量；
C、在短期内降低名义货币供给的增长会降低通货膨胀率和产量水平；
D、在短期内降低政府支出会降低通货膨胀率但不影响产量。
8、通货膨胀的收入分配效应指（）。
A、收入结构的变化；
B、收入普遍上升；
C、收入普遍下降；
D、债权人收入上升。
9、经济实现充分就业，扩张货币而未发生通货膨胀，表明经济运行于LM曲线（）
A、一般区域
B、凯恩斯区域
C、古典区域
D、不确定
10、抑制需求拉上的通货膨胀，应该（）。
A、控制货币供应量；
B、降低工资；
C、解除托拉斯组织；
D、减税。
11、应付需求拉上的通货膨胀的方法是（）。
A、人力政策；
B、收入政策；
C、财政政策；
D、三种政策都可以。
12、收入政策主要是用来对付（）。
A、需求拉上的通货膨胀；
B、成本推进的通货膨胀；
C、需求结构性通货膨胀；
D、成本结构性能通货膨胀。
13、通货膨胀使债权人利益（）
A、增加
B、受损
C、不变
D、不确定
三、判断题
1、通货膨胀意味着不同商品的价格将按相同的比例上升。
2、如果你的房东说：“工资、公用事业及别的费用都涨了，我也提高你的房租。”这属于需求推进的通货膨胀。
3、如果店主说：“可以提价，别愁卖不了，店门口排队争购的多着呢！”这属于成本类型的通货膨胀。
4、如果通货膨胀率上升，但实际利率仍然保持不变，那么名义利率就下降了。
5、通货膨胀是否被预期到对经济活动的影响都是相同的。
四、简答题
1、在一国发生严重的通货紧缩的情况下该国居民的边际消费倾向的变动特征如何？为什么？
2、判断通货膨胀的性质对于宏观经济政策的选择有何重要意义?
3、货币主义经济学的代表人物米尔顿·弗里德曼有一句名言：“通货膨胀无处不在，并且总是一种货币现象。”你对这种观点怎么看？
4、在发生通货紧缩时，经济是否就会出现停滞或负增长？
5、有人说：高价格就是通货膨胀。你认为对吗？
6、如何根据适应性预期和理性预期来解释菲利普斯曲线
7、通货膨胀对名义利率和实际利率有何影响？
8、通缩比通胀的危害性更大，请对这一观点加以评析。
五、计算题
1、若价格水平1950年为54，1960年为69，1970年为92，1980年为178，试问50年代，60年代和70年代的通货膨胀率各为多少？
2、若价格水平在1984年为107.9，1985年为111.5，1986年为114.5。试问1985年和1986年通货膨胀率各是多少？如果人们以前两年通货膨胀率的平均值作为第三年通货膨胀率的预期值，计算1987年的预期通货膨胀率。如果1987年的利率为6％，计算该年的实际利率。
3、假定总需求函数为Y=120+（200/P），充分就业产出为300。
（1）求充分就业时的价格。
（2）若总需求扩张为Y=160+（120/P），价格提高多少？
4、假设充分就业产出为120000亿元，总需求函数为Y=M+（60000/P），其中货币供给M=30000亿元。
（1）求均衡价格。
（2）以上条件不变，假设准备率为8%，现金持有倾向为0.2，政府向中央银行借债弥补1000亿财政赤字，对货币供给有何影响？
（3）在（2）的情况下，对价格水平的影响如何？
5、货币供给增加5%，货币流通速度降低了1%，实际产出增长2%，通货膨胀率是多少？
六、论述题
1、通货膨胀（inflation ）、通货收缩（disinflation ）、通货紧缩（deflation ）和滞胀（stagflation ），这几个概念有何区别？
2、通货膨胀是怎样形成的？对经济活动有什么影响？
3、什么是通货紧缩？通货紧缩对经济运行有哪些影响？
4、假如货币供给量不变，通货膨胀能长久持续下去吗？
5.试述西方经济学家对通货膨胀原因的解释。(辽宁大学2002研)
参考答案
一、名词解释
1、通货膨胀：一般指大多数商品和服务的价格，在一定时期内持续普遍的上升过程，或者是说货币价值在一定时期内持续的下降过程。可见，通货膨胀不是指这种或那种商品及劳务价格的上升，而是指物价总水平的上升。
2、价格指数：是用来衡量整个经济的价格水平的指标。常用的价格指数有消费价格指数、生产者价格指数与国内生产总值价格折算指数。
3、消费价格指数（CPI ）：又称生活费用指数，指通过计算城市居民日常的社会用品和劳务的价格水平变动而得的指数。用公式表示为：
%100?=基期价格指数
本期价格指数一定时期消费价格指数 4、生产者价格指数（PPI ）：又称批发价格指数，指通过计算生产者在生产过程中所有阶段上所获得的产品的价格水平变动而得的指数。这些产品包括产成品和原材料。
5、通货膨胀率：用来衡量通货膨胀程度的指标。其具体含义是价格水平从一个时期到另一个时期变动的百分比。用公式表示为：1
1---=t t t t P P P π，其中πt 为t 时期的通货膨胀率，P T 和P T-1分别为t 时期和t-1时期的价格水平。
6、需求拉上的通货膨胀：是指总需求超过总供给所引起的一般物价水平的持续显著的上涨。西方经济学家认为，不论总需求的过度增长是来自消费需求、投资需求，或是来自政府需求、国外需求，都会导致需求拉上的通货膨胀。
7、成本推进的通货膨胀：是指物价水平上升是由生产成本提高而推动的。它又可细分为工资推进的通货膨胀和利润推进的通货膨胀。
8、结构性通货膨胀：在没有需求拉动和成本推动的情况下，只是由于经济结构因素的变动所引起的一般物价水平的持续上涨，被称作结构性通货膨胀
9、开放性通货膨胀：在市场机制完全发挥作用的前提下，价格对供求反应灵敏，任何过度需求都将表现为物价和货币工资的上升，这种通货膨胀被看作是开放性的。
10、抑制性通货膨胀：如果政府对价格进行某种形式的控制使得价格变动脱离供求关系时，过度需求便不会引起社会物价水平的上升，或者社会物价水平上升有限而不足以反映过度需求的真实水平，此时的通货膨胀则为抑制性的通货膨胀。
11、皮鞋成本：当通货膨胀鼓励人们减少货币持有量时所浪费的资源。包括经常去银行而增加的跑路量和为避免货币贬值所牺牲的时间与方便。
12、菜单成本：企业改变价格的成本。包括印刷新清单和目录的成本、把这些新价格表和目录送给中间商和顾客的成本、为新价格做广告的成本、决定新价格的成本，甚至还包括处理顾客对价格变动怨言的成本。
13、通货膨胀税：指政府以通货膨胀政策来代替增税以支付其开支的做法。当政府通过印刷货币筹集收入时，可以说是在征收一种通货膨胀税。
14.通货紧缩：通货紧缩是指由于货币供应量相对于经济增长和劳动生产率增长等要素减少而引致的有效需求严重不足、一般物价水平持续下跌、货币供应量持续下降和经济衰退等现象。
二、单项选择题
1、A
2、B
3、D
4、A
5、D
6、C
7、C
8、A
9、B 10、A 11、C 12、
B 13、B
三、判断题
1、错误。【提示】如果按照对价格影响的差别加以区分，则存在着两种通货膨胀类型。一种为平衡的通货膨胀，即每种商品的价格都按相同比例上升。另一种为非平衡的通货膨胀，即各种商品价格的上升比例并不相同。同时，不同商品价格按相同比例上升的通货膨胀在历史上从未出现过。
2、错误。【提示】成本推进通货膨胀是指物价水平上升是由生产成本提高而推动的。它又可细分为工资推进的通货膨胀和利润推进的通货膨胀。“工资、公用事业及别的费用都涨了，我也提高你的房租。”这显然属于成本推进的通货膨胀。
3、错误。【提示】需求拉上的通货膨胀是指总需求超过总供给所引起的一般物价水平的持续显著的上涨。店门口排队争购说明需求大于供给，所以应属于需求拉动的通货膨胀。
4、错误。【提示】名义利率=实际利率+通货膨胀率。可见，名义利率随着实际利率与通货膨胀率的变化而变化。
5、错误。【提示】如果通货膨胀是突发的、未被预期到的，那么，货币工资率的增长滞后于物价的上涨，从而使利润上升，至少暂时会具有一种扩大就业、扩大总产量的效应。如通货膨胀事先已被完全预期到，那么，各经济主体就将按其预期来调整其行为，如厂商要提高利润率水平，银行要提高利率水平，工会在物价上涨之前要求增加工资，那么，通货膨胀在短期的扩张效应也将不复存在，同时还具有自我维持的特点。
四、简答题
1、答：在一国发生严重的通货紧缩情况下，该国居民的边际消费倾向减小，分析如下：
边际消费倾向是指增加1单位收入中用于增加消费部分的比率，用公式表达即为MPC ＝dc／dy。在消费曲线图中，随着收人增加，消费也增加，但增加的幅度越来越小，即边际消费倾向是递减的。
在一国发生严重通货紧缩情况下，居民的名义货币收人没变，但实际货币收入却因为物价的下跌而升高。所以相当于居民的可支配收入上升了，根据边际消费递减规律，收人的增加会导致边际消费倾向的下降。同时，物价下跌使消费者处于持币待购的观望状态中，这会导致消费的进一步下降。
2、答：判断通货膨胀的性质对于宏观经济政策选择的意义在于：一方面，不同类型的
通货膨胀与经济增长的关系是不同的；另一方面，通货膨胀的性质不同，政府所需要采取的宏观经济政策的选择也是不同的。我们不妨以需求拉动型通货膨胀与成本推动型通货膨胀为例来进行分析。
（1）需求拉动型通货膨胀，一般而言经济增长与通货膨胀率成正方向变化。政府有必要在经济增长与通货膨胀之间作出选择。为治理通货膨胀就必须控制总需求，从而导致经济增长率的下降。
（2）成本推动型通货膨胀不会导致经济增长率的提高，反之，通货膨胀率的上升是同经济低（甚至负）增长率并存的。为了治理成本推动型通货膨胀降低总需求是有用的，但这样往往会导致经济增长速度的急剧下降，甚至把经济推人严重的萧条。
因此，在发生通货膨胀时，决策者在进行决策时必须要分清通货膨胀类型。
3、答：（1）按照货币主义者的观点，只有在货币供给持续增长时，才会引起持续的通货膨胀，否则总供给曲线与总需求曲线的移动都不会引起持续的通货膨胀。货币供给保持不变价格的上涨会减少实际货币量，提高利率，最终通货膨胀将会消失。
（2）按照货币主义自然率假说的观点，就业量是技术水平、风俗习惯、资源数量等非货币因素所决定的，因此Y与M无关。按照弗里德曼的看法，V在长期中又是不变的常数，因此，货币数量M能影响的只是价格P以及由货币所表示的常量。因此，通货膨胀归根到底是一种货币现象。
4、答：经济增长的本质是，商品的生产供应和消费需求相对应的同步增长。通货紧缩一般指经济增长速度、物价水平与货币供应量的持续下降。当通货紧缩不严重时，尽管经济增长速度会放慢，但整个国民经济仍然可以保持一定的增长速度，如1997年东南亚金融危机爆发后的我国国民经济。如果陷入严重的通货紧缩的泥潭而不能自拔，经济就有可能出现停滞或负增长，如20世纪90年代的日本经济。
5、答：通货膨胀是一个普遍现象，而高价格是一种商品的个别现象。
一般物价水平的高低是衡量一定数量的商品购买所需支付的货币数量的多少，或一定数量的货币所能购买的商品和劳务的数量多少的指标。通货膨胀是价格水平的增长率，它衡量的是从一个时期到另一个时期一股价格水平变动的百分比。因而通货膨胀率的高低是反映价格水平变动幅度大小的指标。
6、答：菲利普斯曲线的基本含义是失业率与通货膨胀率之间存在一种负相关关系，即失业率上升通货膨胀率下降；反之，通货膨胀率提高。
但菲利普斯曲线没有考虑到预期的因素。美国经济学家弗里德曼和费尔普斯根据适应性预期对这条曲线作了新的解释。他们认为，在短期内，当预期的通货膨胀率低于以后实际发生的通货膨胀率时，存在菲利普斯曲线所表示的失业率与通货膨胀率的关系。但在长期中人们要根据适应性预期来决定自己的行为，即人们可以根据过去预期的失误来修改对未来的预期。这样，当预期的通货膨胀率与实际的通货膨胀率一致时，失业与通货膨胀就不存在这种交替关系，从而长期菲利普斯曲线是一条垂直线。
理性预期学派进一步以理性预期为依据解释了菲利普斯曲线。他们认为，由于人们的预期是理性的，预期的通货膨胀率与以后实际发生的通货膨胀率总是一致的，不会出现短期内实际通货膨胀率大于预期通货膨胀率的情况，所以，无论在短期或长期中，菲利普斯曲线所表示的失业与通货膨胀的关系都不存在。
7、答：（l）名义利率是指因贷款所产生的以货币支付来衡量的利率，实际利率是指以商品和劳务来衡量的货款的报酬或成本。预期的通货膨胀率与名义利率之间存在一种正向关系，它们一起上升，这种关系称为费希尔关系。它是以著名的美国经济学家欧文费希尔的名字命名的。通货膨胀率与名义利率和实际利率水平之间大致存在这样的关系：
名义利率=实际利率+预期的通货膨胀率。
费希尔认为在经济的长期均衡中实际利率大致维持一个固定的水平，它取决于经济中的一些实物因素，主要是资本生产率。这样在长期，实际利率近似一个恒定水平，人们按照实际的通货膨胀率不断调整预期的通货膨胀率，名义利率水平又随着通货膨胀率的调整而变化。
在短期，名义利率不能对通货膨胀作完全调整，且政府很可能在制度上不允许银行对银行存款支付高利息，例如，美国1960年后后通货膨胀上升的槽况。这样实际利率水平就不再恒定。
（2）实际利率=名义利率－预期的通货膨胀率
有时实际利率可能会非常高，如198O 年以来的美国的情况；也可能为负值，如一些发生剧烈通货膨胀的国家。
8、答：（1）通货膨胀指经济社会在一定时期价格总水平持续地和显著地上涨。通货紧缩是指货物与服务的货币价格普遍地、持续地下降。
（2）通货紧缩与通货膨胀一样，都是经济发展过程中宏观经济运作失衡、失调的一种非良性经济现象。两者的区别在于：通货膨胀表现为“供不应求”，通货紧缩表现为“供大于求”。前者是，太多的货币追逐太少的商品；后者是，太多的商品追逐太少的货币。
（3）通货紧缩冲击和阻碍国民经济的健康发展。其危害在于：造成企业效益下滑，库存大量增加，占用资金，增大费用，影响利润。产品销售不旺，导致生产能力闲置，影响企业发展；造成下岗人数增加，就业压力增大，居民收人减少。企业的不景气和失业率上升，必然减少居民家庭收入；导致实际利率上升，抑制社会投资和消费需求的增长；造成银行坏帐增多，利息支付增多，直接影响银行的效益、生存和发展；造成社会不安定因素增大；若解决不力，易产生进一步通货紧缩的恶性循环，必然制约经济的正常运行，影响经济结构调整的步伐和经济运行质量的提高。虽然没有通货膨胀来得快，但通货紧缩的慢性特点使得它的破坏力也是巨大的，这种力量积累起来，在短期的危害就是大量的生产力不能释放出来，大量资金无法利用，就业成问题，消费需求也就上不去。从这些方面讲。通缩可以说比通胀的危害性更大。
五、计算题
1、解：设50年代的通货膨胀率为50π，则根据已知条件有：
%8.27%10054
546919501950196050=?-=-=P P P π 同理类推：
%3.33%10069699219601960197060=?-=-=
P P P π %5.93%10092
9217819701970198070=?-=-=P P P π 2、解：设1985年的通货膨胀率为1985π，则根据已知条件有：
%34.3%1009
.1079.1075.1111984198419851985=?-=-=P P P π 同理：%69.2%1005
.1115.1115.1141985198519861986=?-=-=P P P π 如果1987年的预期通货膨胀率e t π为前两年的平均值，即
%015.32%69.2%34.32
2198519862
11987=+=+=+=--πππππt t e
按照名义利率、实际利率与预期通货膨胀率之间的关系，我们有：
1987年的实际利率=1987年的名义利率－1987年的预期通货膨胀率
=6%－3.015%=2.985%
3、解：（1）因为充分就业时的产出水平为300
所以有：
Y=120+（200/P ）
P=200/（Y-120）
=200/（300-120）
=1.1
在此经济水平下，充分就业的价格水平为1.1。
（2）当充分就业的产出水平为300时，
Y=160+（200/P ）
P=200/（300-160）
=1.4
所以，价格提高了ΔP=1.4-1.1=0.3
4、解：（1）由题意可知：
Y=120000，Y=M+（60000/P ），M=30000
所以，120000=30000+（60000/P ）
P=0.67
即经济均衡时的价格水平为0.67。
（2）由题意可知：08.0%8,2.0===d c r r ，ΔH=1000
所以，ΔM=4.357108
.02.01000=+=+?H d c r r （亿元） 在此经济水平下，货币供给增加了3571.4亿元
（3）由于货币供给增加为30000+3571.4=33571.4亿元
所以有120000=33571.4+（60000/P ）即P=0.69
ΔP/P=（0.69-0.67）/0.67=0.298=3%
在此经济水平下，价格上涨3%。
5、解：通货膨胀率近似地等于货币供给增加率+货币流通速度增加率－实际产出增长率。
依题意，
π=5%－1%－2%=2%
在此经济水平下，通货膨胀率为2%。
六、论述题
1、答：（1）通货膨胀。一般指大多数商品和服务的价格，在一定时期内持续普遍的上升过程，或者是说货币价值在一定时期内持续的下降过程。可见，通货膨胀不是指这种或那种商品及劳务价格的上升，而是指物价总水平的上升。一般认为，通货膨胀只有在纸币流通的条件下才会出现，在金银货币流通的条件下不会出现此种现象。因为金银货币本身具有价值，作为贮藏手段的职能，可以自发地调节流通中的货币量，使它同商品流通所需要的货币量相适应。而在纸币流通的条件下，因为纸币本身不具有价值，它只是代表金银货币的符号，不能作为贮藏手段，因此，纸币的发行量如果超过了商品流通所需要的数量，此时，流通中的纸币量比流通中所需要的金银货币量增加了，货币就会贬值。在宏观经济学中，通货膨胀主要是指价格和工资的普遍上涨。
通货收缩。在宏观经济的实际运行中，若总需求大于总供给，表现为物价上升；若总需求小于总供给，表现为物价下降；若总供求大体平衡，则物价将大体稳定。在经济学中，持续的物价下跌即是指通货收缩。
通货紧缩是指在经济均衡的状况下，由于企业债务负担加重、货币供给锐减或银行信贷收缩等原因造成投资需求突然下降或泡沫破灭，居民财富萎缩造成消费需求突然剧减等原因使总需求下降，出现供给大于需求，于是物价下降。
滞胀又称为萧条膨胀或膨胀衰退。指经济生活中出现了生产停滞、失业增加和物价水平居高不下同时存在的现象，它是通货膨胀长期发展的结果。长期以来，资本主义国家经济一般表现为：物价上涨时期经济繁荣、失业率较低或下降，而经济衰退或萧条时期的特点则是物价下跌。西方经济学家据此认为，失业和通货膨胀不可能是同向发生。但是，自20世纪60年代末、7O年代初以来，西方各主要资本主义国家出现了经济停滞或衰退、大量失业和严重通货膨胀以及物价持续上涨同时发生的情况。西方经济学家把这种经济现象称为滞胀。以弗里德曼为代表的货币主义者直接批判凯恩斯主义的通货膨胀政策，认为滞胀是长期实施通货膨胀的必然结果，以增加有效需求的办法来刺激经济，实质上是过度发行货币，经济中的自然失业率是无法通过货币发行来消除的。
（2）通货膨胀、通货收缩和通货紧缩的区别在于：通货膨胀是一般价格水平在某一时期的持续上涨。通货收缩指消除或减少通货膨胀的过程。通货紧缩指价格水平在一定时间内的持续下降。当高通货膨胀与高失业率并存时，经济即陷入滞胀。
2、答：按照西方经济学的解释，通货膨胀的主要原因有：需求拉上、成本推进、混合性以及结构性等因素。
（l）需求拉上的通货膨胀。这是从总需求的角度来分析通货膨胀的原因，它是指商品市场在现有的价格水平下，经济的总需求水平超过总供给水平，导致的一般物价水平上升引起的通货膨胀。西方经济学家认为，不论总需求的过度增长是来自消费需求、投资需求，或是来自政府需求、国外需求，都会导致需求拉上的通货膨胀。需求拉上的通货膨胀发源于两大类因素：实际因素和货币因素。实际因素是导致IS曲线右移的因素，如资本边际效率上升从而使投资需求增加，出口需求增加而进口需求下降，以及增加政府支出或减税从而使
消费需求增加等。货币因素是指能使LM曲线右移的因素，如货币供给增加或货币供给不变条件下货币需求减少。在经济的总供给没有达到充分就业的产出水平之前，总需求的增加在使价格水平上升的同时，也使总产出增加。随着经济接近充分就业产出水平，总需求再增加，产出也不会再增加，而只会导致价格水平的上升。
（2）成本推进的通货膨胀。这是从供给的角度来分析通货膨胀的原因，它是指由于生产成本的提高而引起的一般物价水平的上升。供给就是生产，根据生产函数，生产取决于成本。因此，从总供给的角度看，引起通货膨胀的原因在于成本的增加。成本的增加意味着只有提高原有的价格水平才能达到原来的产出水平，即总供给曲线向左上方移动。在总需求不变的情况下，总供给曲线向左上方移动会使国民收入减少，价格水平上升。根据引起成本增加的原因不同，成本推进的通货膨胀可以分为工资成本推进的通货膨胀、利润推进的通货膨胀和进口成本推进的通货膨胀三种。
（3）供求混合推进的通货膨胀。这是把总需求与总供给结合起来分析通货膨胀的原因，许多经济学家认为．通货膨胀的根源不是单一的总需求拉上或总成本推进，而是两者共同作用的结果。
（4）结构性通货膨胀。结构性通货膨胀是由于各经济部门劳动生产率的差异、劳动力市场的结构特征和各经济部门之间收入水平的攀比等引起的通货膨胀。
通常，通货膨胀对经济活动的影响主要表现在以下四个方面：
（l）通货膨胀的再分配效应。①降低固定收人阶层的实际收入水平。即使就业工人的货币工资能与物价同比例增长，在累进所得税下货币收人增加使人们进人更高的纳税等级。税率的上升也会使工人的部分收入丧失。②通货膨胀对储蓄者不利。随着价格上涨，存款的实际价值或购买力就会降低。③通货膨胀还可以在债务人和债权人之间发生收人再分配的作用。具体地说，通货膨胀靠牺牲债权人的利益而使债务人获利。只要通货膨胀率大于名义利率，实际利率就为负值。
（2）通货膨胀的产出效应。①在短期，需求拉动的通货膨胀可促进产出水平的提高；成本推动的通货膨胀却会导致产出水平的下降。②需求拉动的通货膨胀对就业的影响是清楚的，它会刺激就业、减少失业；成本推动的通货膨胀在通常情况下，会减少就业。③超级通货膨胀（hyperinflation）导致经济崩溃。
(3)通货膨胀税。一般来说，政府是通货膨胀的受益者。第一，政府是净的债务人。也就是说，政府是大债务人，居民户是债权人。于是，在通货膨胀时期，财富从债权人向债务人转移，亦即从居民户手中转移到政府手中。第二，通货膨胀还会使政府在累进制的税收制度中受益。这是因为在一般情况下，税收的基础是名义值。发生通货膨胀后，即使家庭和厂商的实际收入没有改变，但名义收入的增加，使得他们当中的一些人名义上成为高收入者，进入纳税阶层，另一些人则进入较高的纳税级别。指政府以通货膨胀政策来代替增税以支付其开支的做法。(4)增加交易成本。通货膨胀还会带来不确定性。通货膨胀率越高，不确定性也随着增
大。因此，同不发生通货膨胀的时期相比，在通货膨胀时期，经济资源更多地被用于预期方面。同时，人们也不愿意签定长期的合同。结果，经济中交易费用上升。这都会给社会的产出水平带来不利的影响。另外，在发生通货膨胀时，人们会尽量减少货币的持有。因此，家庭和厂商都会在资产管理和物物交易等方面浪费比较多的经济资源。这会对社会的产出水平带来不利的影响。
3、答：（1）通货紧缩是指经济中货币供应量少于客观需要量，社会总需求小于总供给导致单位货币升值（货币代表的价值量增加或购买力增强），价格水平普遍和持续下降的经济现象。对这一定义的理解，需主要把握两点：一是通货紧缩的核心内容是货币供应量少于客观需要量；二是通货紧缩的标志是价格总水平的持续下降。
（2）通货紧缩对经济运行的影响。
通货紧缩在一定程度上来说，对每一个持币待购的消费者都是有利的，因为在低利率和低物价的情况下，人们的实际购买力会增加。因此，伴随着经济增长率上升的长期轻度通货紧缩，能使社会经济在安定的环境中以一个恰当的速度增长。但是，通货紧缩对经济运行的消极影响是主要的。其消极影响具体表现在以下几个方面：
①通货紧缩会形成经济衰退。由于通货紧缩增加了货币的购买力，倾向于使人们更多地储蓄，更少地支出。这样，通货紧缩会大大抑制个人消费支出。与此同时，物价的持续下跌会提高实际利率水平，即使名义利率下跌，资金实际成本仍然有所上升，致使企业投资成本昂贵，投资项目越来越缺乏吸引力，企业因此而减少投资支出。此外，商业活动的萎缩会产生更低的就业增长，并形成工资下降的压力，投资和消费需求的下降最终会造成经济衰退。
②通货紧缩会加重债务人的负担。通货紧缩一旦形成，企业负债的实际利率较高。与此同时，产品价格会出现非预期下降，收益率也随之下降，企业进一步扩大生产的动机随之减弱。生产出现停滞，企业归还银行贷款的能力有所减弱，这便使银行贷款面临更大的风险。一旦银行资产变坏，居民便倾向于更多地持有现金，从而导致“流动性陷陷阱”。如果企业要通过降低产品价格来保留产品销售市场，而实际上产量难以保证，企业就得减少就业，减少资本支出。消费者因此产生的第一反应是减少消费。这样，降低成本成为企业继续生存的必要条件，竞争导致价格下跌。
③通货紧缩会抑制消费。初看起来，通货紧缩对消费者是一件好事，因为消费者只需较低的价格便于工作可获得一定数量和质量的商品。但是，在通货紧缩条件下，就业预期、价格和工资收入、家庭资产和负债趋于下降，消费者会因此缩减支出，增加储蓄。总的来 说，通货紧缩使消费总量趋于下降。
④通货紧缩会增加银行业不良资产。通货紧缩一旦形成，便可能形成“债务——通货紧缩陷阱”。此时，货币的内在价值有所上升，实际债务负担则因货币成本上升而相应上升。虽然名义利率未变甚至下降，但实际利率居高不下，债务的实际负担会有所加重。而企业经营的困难，会最终体现在银行的不良资产。当银行业面临系统性恐慌时，一些资不抵债的银行便会因存款人“挤提”而被迫破产。
4、答：按照货币主义者的观点，只有在货币供给持续增长时，才会引起持续的通货膨胀，否则总供给曲线与总需求曲线的移动都不会引起持续的通货膨胀。货币供给保持不变，价格的上涨会减少实际货币量，提高利率，最终通货膨胀将会消失。货币与通货膨胀之间的关系，可通过货币市场均衡时，实际货币供给等于实际货币需求推导出来。即在货币市场均衡时，价格水平=实际货币供给量
名义货币供给量。这是通货膨胀的基本公式，它说明只有名义货币流通量相对于实际货币需求有所增加时，价格水平才会提高。这样，在实际货币需求量保持不变的情况下，货币供给量不变，价格水平的上升就不会长久持续下去。
另一方面，如果货币供给包不变，但实际货币需求变化了，也会引起价格水平的上下波动。实际国民收入增长会增加实际货币需求，从而降低价格水平。第二个因素是利率水平，它是持有货币的机会成本，利率水平越高，人们对货币的实际需求就越少。
5. 答：关于通货膨胀的原因，西方经济学家对于通货膨胀的解释可分为三个方面：
(1)作为货币现象的通货膨胀
货币数量论在解释通货膨胀方面的基本思想是，每一次通货膨胀背后都有货币供给的迅速增长，通货膨胀的产生主要是货币供给增加的结果。货币主义强调货币和货币政策的重要作用，认为通货膨胀只是一种货币现象，通货膨胀的最根本原因是货币供给量多于需求量，
于是“通货膨胀是一定会到处发生的货币现象”
(2)需求拉动通货膨胀
需求拉动通货膨胀又称超额需求通货膨胀，是指总需求超过总供给所引起的一般价格水平的持续显著上涨。总供给曲线起初呈水平状，总需求的增加不会引起价格水平的上涨。当总产量达到较高水平以后，继续增加总需求，就会遇到生产过程中所谓瓶颈现象，即由于劳动、原料、生产设备等的不足而使成本提高，从而引起价格水平的上涨。当总产量达到充分就业的产量时，整个社会的经济资源全部得到利用。如果总需求继续增加，总供给就不再增加，因而总供给曲线呈垂直状。这时总需求的增加只会引起价格水平的上涨。
(3)成本推动通货膨胀
成本推动通货膨胀又称成本通货膨胀或供给通货膨胀，是指在没有超额需求的情况下由于供给方面成本的提高所引起的一般价格水平持续和显著的上涨。成本推动通货膨胀理论把推动通货膨胀的成本因素归结为工资和利润两个方面，所以，成本推动通货膨胀理论又分为两种，即工资推动通货膨胀理论和利润推动通货膨胀理论。①工资推动通货膨胀是指不完全竞争的劳动市场造成的过高工资所导致的一般价格水平的上涨。工资推动通货膨胀理论把这种工资和价格的螺旋上升运动，即工资——价格螺旋视为通货膨胀的直接原因，把工会的存在所导致的不完全竞争的劳动市场视为通货膨胀的根源。②利润推动通货膨胀是指垄断企业和寡头企业利用市场势力谋取过高利润所导致的一般价格水平的上涨。如果市场是垄断市场或寡头垄断市场，垄断企业和寡头垄断企业就可以利用其垄断的优势，通过控制产量和提高产品价格来获取高额垄断利润，这必然会推动价格水平上升，并使价格水平的上升速度超过生产成本的增长速度，从而引发通货膨胀。
(4)结构性通货膨胀
在经济运行过程中，在既不存在需求拉动，也不存在成本推动的情况下，仅仅是由于经济结构因素的变化也可以导致价格水平持续、显著的上涨，引发通货膨胀，这就是结构性通货膨胀。从经济结构本身所具有的特点来看，国民经济中各个部门各具特点且千差万别，这是导致结构性通货膨胀的根源。在工会追求工资均等化和公平原则的压力下，在劳动市场竞争的作用下，那些劳动生产率较低的部门、发展缓慢处在衰退阶段的部门和非开放的部门，其工资的增长速度会向生产率提高较快、正处于上升期和开放度高的先进部门看齐，使整个社会的货币工资增长速度具有同步增长的趋势。如果整个社会的工资增长速度都向那些先进的经济部门看齐，势必会导致全社会的工资增长率高于社会劳动生产率的平均增长率，这必然会导致价格水平的普遍上涨，从而引发通货膨胀，这种通货膨胀就是结构性通货膨胀。
《网络编辑：内容规划文案创作运营推广》 教学大纲 一、课程信息 课程名称：网络编辑 课程类别：素质选修课/专业基础课 课程性质：选修/必修 计划学时：19 计划学分：2 先修课程：无 选用教材：《网络编辑：内容规划文案创作运营推广》，蔡飓编著，2020年；人民邮电出版社出版教材； 适用专业：本书可作为高等院校电子商务专业、网络营销专业和网络新闻与传播、传媒与策划专业的相关课程的教材，也可供有志于或正在从事网络编辑相关岗位的人员学习和参考。 课程负责人： 二、课程简介 本书依据网络编辑岗位的要求、职业素养和知识技能入手，详细介绍了互联网领域中网络编辑的相关知识。本书主要内容包括认识网络编辑、规划与设计网站内容、创作和编辑网站内容、策划网站专题活动、创作和编辑新媒体内容、运营和推广网站、新媒体运营推广、网络编辑工具的使用等知识。 本书内容讲解由浅入深，穿插丰富的实例，章末均提供本章实训及思考与练习，能有效地引导读者进行知识巩固和实践练习。 三、课程教学要求
注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。 四、课程教学内容
五、考核要求及成绩评定 六、学生学习建议 （一）学习方法建议 1. 理论配合案例与实训训练进行学习，提高学生的动手能力； 2. 让学生综合运用所学知识制作出自己所构想的网站内容或新媒体内容； 3. 加深学生对网络编辑的了解。 （二）学生课外阅读参考资料 《新媒体信息编辑（视频指导版）》，编著，2019年，人民邮电出版社合作出版教材
第八章失业与通货膨胀 学习目标 ◆重点掌握失业的原因、失业对经济的影响、通货膨胀对经济的影响、奥肯定律和长短期菲利普斯曲线。 ◆掌握失业的代价、失业的解决方法、通货膨胀的类型、通货膨胀的解决方法，会利用理论分析现实经济中的失业和通货膨胀问题。 ◆了解货币的职能及货币的演变历史。 在影响宏观经济的诸多问题中，失业（unemployment）无疑是最直接而又最严重的。对大多数人来说，失去工作意味着生活水平下降和心理折磨。失业问题是日常政治争论中的老生常谈，政治家们常常声称，他们所主张的政策有助于创造工作岗位，解决失业问题，使社会经济平稳增长并提高人们的福利水平。 通货膨胀（inflation）是宏观经济中的另一重要问题。1970年一份《纽约时报》卖15美分，家庭住房的平均价值是23 400美元，制造业的平均工资是每小时3.36美元。到2000年，一份《纽约时报》卖75美分，家庭住房的平均价值是166 000美元，而制造业的平均工资是每小时14.26美元。这种物价总水平的上升就是通货膨胀。 在本章中，我们将首先学习失业是如何形成的，然后讨论针对失业的各项主要政策等问题。在了解失业后我们将探讨通货膨胀的意义及决定因素，并分析与此相关的重要的公共政策。在本章第三节我们将研究失业与通货膨胀之间的联系。 第一节失业 一、自然失业率 经济学家研究失业是为了确定失业的原因，并为政府的有关公共政策提供理论依据。其中有一些政策可以帮助人们找到工作，如工作培训计划；另一些政策可以缓解失业者所承受的痛苦，如失业保障；还有一些其他政策无意中增加了失业的普遍性，如人们普遍认为法律规定了比较高的最低工资这一情况增加了劳动力中技术最差而经验又少的那些人的失业。经济学家通过说明各种政策的影响帮助决策者评估自己的选择。 图8—1表示美国从1948年以来的失业率（劳动力中失业者的百分比），平均值大概是在5%～6%之间。虽然失业率是逐年波动的，但还没有哪一年接近于零。按照这一统计数据，平均每18个想找工作的人中大约有一个人找不到工作。
失业与通货膨胀练习题 一、单项选择 1、失业率是指（d） A失业人口与全部人口之比B失业人口与全部就业人口之比 C失业人口与全部劳动人口之比D失业人口占就业人口与失业人口之和的百分比 2、某人正在等待着某项工作，这种情况可归类于（b） A就业B失业C非劳动力D就业不足 3、周期性失业是指（b） A经济中由于正常的劳动力流动而引起的失业B由于总需求不足而引起的短期失业 C由于经济中一些难以克服的原因而引起的失业D由于经济中一些制度上的原因而引起的失业 4、由于经济衰退而形成的失业属于（c） A磨擦性失业B结构性失业C周期性失业D自然失业5、下列人员中，不属于失业人员的是（b） A调动工作的时间歇在家休养者B半日工C季节工D对薪水不满意而待业在家的大学毕业生 6、奥肯定理说明了（a） A失业率和实际国民生产总值之间高度负相关的关系B失业率和实际国民生产总值之间高度正相关的关系 C失业率和物价水平之间高度负相关的关系D失业率和物价水平之间高度正相关的关系 7、通货膨胀是（a） A一般物价水平普遍、持续的上涨B货币发行量超过流通中的黄金量 C货币发行量超过流通中的商品的价值量D以上都不是8、可以称为温和的通货膨胀的情况是指（c） A通货膨胀率在10%以上，并且在加剧的趋势B通货膨胀率以每年5%的速度增长 C在数处之内，通货膨胀率一直保持在2%-3%的水平D通货膨胀率每年50%以上 9、经济中存在着通货膨胀的压力，由于政府实施了严格的价格管制而使物价并没有上升，此时（d） A不存在通货膨胀B存在着温和的通货膨胀C存在着恶性通货膨胀D存在着隐蔽的通货膨胀
10、下列表述中，正确的是（c） A在任何情况下，通货膨胀对经济的影响都很小 B在通货膨胀可以预期的情况下，通货膨胀对经济的影响也很大C在通货膨胀不能预期的情况下，通货膨胀有利于雇主而不利于工人 D在任何情况下，通货膨胀对经济的影响都很大 11、需求拉动通货膨胀（b） A通常用于描述某种由供给因素所引起的价格波动 B通常用于描述某种由总需求的增长所引起的价格波动 C表示经济制度已调整过的预期通货膨胀率 D以上均不是 12、抑制需求拉动通货膨胀，应该（a） A控制货币供应量B降低工资C解除托拉斯组织D减税13、由于工资提高而引起的通货膨胀是（b） A需求拉动通货膨胀B成本推动通货膨胀C需求拉动和成本推动型通货膨胀D结构性通货膨胀 14、在下列通货膨胀的原因中，（c）最可能是成本推动通货膨胀的原因 A银行贷款的扩张B预算赤字C进口商品价格的上涨D投资率下降 15、成本推动通货膨胀（a） A通常用于描述某种由供给因素所引起的价格波动B通常用于描述某种由总需求的增长所引起的价格波动 C表示经济制度已调整过的预期通货膨胀率D以上都不是16、菲利普斯曲线是一条描述（b） A失业与就业之间关系的曲线B工资与就业之间关系的曲线 C工资与利润之间关系的曲线D失业与通货膨胀之间交替关系的曲线 17、一般来说，菲利普斯曲线是一条（b） A向右上方倾斜的曲线B向右下方倾斜的曲线C水平线D垂线 18、菲利普斯曲线的基本含义是（c） A失业率和通货膨胀率同时上升B失业率和通货膨胀率同时下降 C失业率上升，通货膨胀率下降D失业率与通货膨胀率无关 19、根据菲利普斯曲线，降低通货膨胀率的办法是（c）
《广告文案写作》教学大纲 一、教学的性质 本课程的授课对象为电脑艺术设计专业学生，属于专业拓展课。通过学习，使学生从理论与实践的结合上，系统地掌握现代广告文案写作的一般理论和写作过程、写作技巧，获取必备的广告方案的鉴赏能力和写作能力，以适应当前和今后在工作中的写作需要，并为毕业作业（设计）的写作做好知识和能力上的准备。 二、本课程知识、能力、素质培养的结构 本课程具有很强的实践性，是广告运作中重要的一环。通过本课程的学习，要求学生对广告学做的创意表现、结构、语言、技巧以及具体运作应有全面而深刻的了解，并能熟练地结合企业广告活动进行广告文案撰写。 三、教学内容与要求 第一章、广告文案写作绪论、条件 教学内容： 1、广告文案定义 2、广告文案写作定义 3、广告文案写作的条件 4、广告运动策略把握 5、广告表现内容的研究及其目的性选择 6、消费对象研究和确定 7、写作主体相关素质具备的概念及其含义 教学要求： 了解广告文案、广告文案写作的基本概念；理解广告文案写作的特殊目的；理解广告文案写作的本质特性，了解广告文案写作与其它写作形式之间的本质差异。广告策略在广告文案写作中的重要位置；掌握如何把握广告策略、如何进行表现内容的目的性选择、如何确定消费对象的方法；初步具备四大素质因素。 教学重点： 理解广告文案写作的本质特性和广告运动策略。
教学难点： 了解广告文案写作与其它写作形式之间的本质差异。 第二章、广告文案写作原则 教学内容： 1、真实性、原创性、有效传播的概念 2、真实性原则内涵 3、如何遵循真实性、原创性和有效传播 4、典型的受众受传心态 5、媒介特性 教学要求： 了解广告文案写作的三大原则；了解如何执行三原则；掌握广告文案写作与媒介特性的对应关系；掌握广告文案写作与受众受传心态之间的对应关系。 教学重点： 广告文案写作的三大原则 教学难点： 1、广告文案写作与媒介特性的对应关系 2、广告文案写作与受众受传心态之间的对应关系 第三章、广告文案写作的过程及其分类 教学内容： 1、广告文案写作的特殊性过程 2、自我检测和文本测试 3、文案检核表、受众访问检测法、模拟发行检测法。 4、广告文案写作的分类类型 教学要求： 了解广告文案写作的特殊性过程；掌握在实际作业中如何运用这个特殊性过程；了解各种不同的广告文案发布检测方法；了解不同基点上的广告文案写作分类类型。 教学重点： 广告文案写作的特殊性过程 教学难点： 何运用广告文案写作的特殊性过程 第四章、广告文案写作的语言修辞运用 教学内容： 1、汉语语言的特殊性表现
第八章通货膨胀和失业理论 一、名词解释 通货膨胀：指在纸币流通条件下，因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。其实质是社会总需求大于社会总供给（供远小于求）。 消费者物价指数：是根据与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。 生产者物价指数：生产者物价指数（Producer Price Index, PPI）与CPI不同，主要的目的是衡量企业购买的一篮子物品和劳务的总费用。 国民生产总值价格折算指数：也被称为通货膨胀率。要想计算某一年的国民生产总值折算指数，就用该年的名义国民生产总值除以该年的实际国民生产总值。 需求拉动的通货膨胀：又称超额需求通货膨胀，是指总需求超过总供给所引起的一般价格水平的持续显著的上涨。 成本推进的通货膨胀：又称为供给型通货膨胀，是由厂商生产成本增加而引起的一般价格总水平的上涨，造成成本向上移动的原因大致有：工资过渡上涨；利润过渡增加；进口商品价格上涨。 结构性通货膨胀：在没有需求拉动和成本推动的情况下，只是由于经济结构因素的变动，也会出现一般价格水平的持续上涨。这种价格水平的持续上涨叫做结构性通货膨胀。 失业：即达到就业年龄具备工作能力谋求工作但未得到就业机会的状态。 充分就业：指在某一工资水平之下，所有愿意接受工作的人，都获得了就业机会。 自然失业率：在没有货币因素干扰下，劳动力市场和商品市场供求力量自发发挥作用情况下应有的并处于均衡状态的失业率。 菲利普斯曲线：表明失业与通货膨胀存在一种交替关系的曲线，通货膨胀率高时，失业率低；通货膨胀率低时，失业率高。 二、选择题 1、通货膨胀是（A） A.货币发行量过多而引起的一般物价水平普遍持续的上涨； B.货币发行量超过流通中的黄金量；
第十三章失业与通货膨胀综合练习题参考答案 中央电大财经部刘臣 2007年04月20日 一、名词解释题 1．失业是指有劳动能力的劳动人口，有劳动意愿并在劳动力市场上经过一段时间的寻找没有找到有报酬的工作。 2．失业人数，是指一定劳动者年龄以上，有劳动能力，在某一时间内没有职业或工作时间没有达到规定标准，正在寻找有报酬的工作，并已在就业机构进行了登记的人员。 3．失业率是指失业人数占就业人数与失业人数之和的百分比。 计算公式： 4．摩擦性失业是指劳动者正常流动过程中产生的失业。 5．结构性失业是指由于经济结构的变化，劳动力的供给和需求在职业、技能、产业、地区分布等方面的不协调所引起的失业。 5．周期性失业是指因劳动力中需求不足所引起的失业。 6．通货膨胀是指商品和劳务价格水平的普遍、持续上升。 7．通货膨胀率是指一般价格总水平在一定时期（通常是一年）内的上涨率。计算公式： 8．需求拉动的通货膨胀，又称超额需求的通货膨胀，是指总需求超过总供给而引起的一般价格总水平的持续而显著的上升。这种类型的通货膨胀形成的原因在于总需求过度增长，总供给不足，即“太多的货币追逐较少的产品”，或者说“对商品和劳务的需求超过按现行价格所提供的供给”。 9．成本推动的通货膨胀，又称供给型通货膨胀，是指由厂商生产成本增加而引起的一般价格总水平的上涨。 10．混合型通货膨胀是指由于需求拉动的通货膨胀和成本推动的通货膨胀交织在一起的通货膨胀。 11．菲得普斯曲线，又称价格调整曲线，是指表示工资增长率和失业率之间相互关系的曲线。
12．滞胀是指通货膨胀率上升时失业率也上升的现象。 二、单项选择题 1．D 2．B 3．B 4．C 5．B 6．A 7．A 8．C 9．D 10．C 11．B 12．A 13．B 14．A 15．C 16．D 17．B 18．C 19．C 20．B 三、多项选择题 1．ABCDE 2．AB 3．ABC 4．ABC 5．ABE 6．CD 7．ABD 8．CDE 9．ACD 10．BCE 四、判断分析题 1．×2．√3．×4．√5．√6．√7．√8．× 9．√10．×11．×12．√13．√14．×15．√ 五、问答题 1．简述失业的含义及其类型 失业是指有劳动能力的劳动人口，有劳动意愿并在劳动力市场上经过一段时间的寻找没有找到有报酬的工作。 种类： （1）摩擦性失业是劳动者正常流动过程产生的失业。是市场制度本身决定的，与劳动力供求状态无关，即使实现充分就业也要有摩擦性失业。 劳动者流动过程包括劳动者的新老交替、人们出于资源配置优化和判断的原因而转移就业职位等。它是市场对人力资源进行配置不可缺少的条件和代价。 磨擦性失业量的大小取决于劳动力流动的大小和寻找工作所需要的时间长短。劳动力流动性是由制度性因素、社会文化因素、经济结构和劳动力结构决定的；寻找工作所需要的时间则主要取决于获取工作的信息难易程度和速度，以及失业的代价和失业者承受这种代价的能力。 （2）结构性失业是由于经济结构的变化，劳动力的供给和需求在职业、技能、产业、地区分布等方面的不协调所引起的失业。其最大特点是劳动力供求总量大体相当，但却存在着结构性的供求矛盾，即在存在失业的同时，也存在劳动力供给不足。 结构性失业也是经济发展不可缺少的必要条件和代价，结构性失业多伴随着经济结构的升级和调整，而这又恰好是经济发展的重要前提和标志。
第十章失业与通胀 （一）选择题 1．通货膨胀是（）。 A货币发行量过多而引起的一般物价水平普遍持续的上涨 B．货币发行量超过流通中的黄金量 C．货币发行量超过流通中商品的价值量 D．以上都不是 2．需求拉上的通货膨胀是（）。 A．通常用于描述某种供给因素所引起的价格波动 B．通常用于描述某种总需求的增长所引起的价格波动 C．货币发行量超过流通中商品的价值量 D．以上均不是 3．在下列引起通货膨胀的原因中，（）最可能是成本推进的通货膨胀的原因。A．银行存款增加B．预算赤字 C．世界性商品价格的上涨D．投资增加 4．经济处于充分就业均衡时，（）。 A．政府支出减少导致通货膨胀率一直降下去 B．在短期内降低名义货币供给的增长不会影响产量但可以降低通货膨胀率 C．在短期内降低名义货币供给的增长会降低通货膨胀率和产量水平 D．在短期内降低政府支出会降低通货膨胀但不影响产量 5．经济实现充分就业，扩张货币而未发生通货膨胀，表明经济运行于LM曲线（）。A．一般区B．古典区C．陷井区D．不确定6．通货膨胀的收入分配效应指（）。 A收入结构变化B．收入普遍上升 C．收入普遍下降D．债权人收入上升 7．应付需求拉上的通货膨胀的方法是（）。 A．人力政策B．收入政策 C．财政政策D．三种政策都可以 8．收入政策主要是用来对付（）。 A．需求拉上的通货膨胀B．成本推进的通货膨胀 C．需求结构性通货膨胀D．成本结构性通货膨胀 9．由于经济萧条而形成的失业属于（）。 A．摩擦性失业B．结构性失业 C．周期性失业D．永久性失业 10．如果某人由于纺织行业不景气而失去工作，这种失业属于（）。 A．摩擦性失业B．结构性失业 C．周期性失业D．永久性失业 11．如果某人刚刚进人劳动力队伍尚未找到工作，这种失业属于（）。 A．摩擦性失业B．结构性失业 C．周期性失业D．永久性失业 12．由于劳动者自身素质较差而导致的失业属于（）。 A．摩擦性失业B．结构性失业 C．需求不足型失业D．自愿失业 13．下列关于自然失业率的说法正确的是（）。
第八章失业和通货膨胀理论 失业和通货膨胀是宏观经济运行中经常出现的现象，也是许多国家经济存在的主要问题。西方经济学家对其成因及其对经济运行的各种效应做了大量研究，形成了失业与通货膨胀理论。 第一节失业理论 一、失业的定义与衡量 1．有关失业的概念 （1）就业人口：有工作的成年劳动力。 （2）失业人口：劳动力中想工作但尚未找到工作的人。 根据ILO的定义，失业人口是指在某个年龄以上、在特定考察期内没有工作而又有工作能力、正在寻找工作的人口。 （3）劳动力：在劳动年龄内，有劳动能力，可能或实际参加社会劳动的人口数。包括实际参加社会劳动和未参加社会劳动的人员。是就业人口与失业人口总和。 劳动力参与率：劳动力与人口的比率。 （4）非劳动力：人口中除了劳动力人口之外余下的部分。 如孩子，全日制学生、退休者、家务劳动者、残疾人。 2. 失业的衡量与统计 （1）失业率=（失业人数÷劳动力人数）×100% 是反映经济发展“睛雨表”的三个最重要指标之一。 （2）失业的统计：①随机抽样调查 ②领取失业救济金人数 二、失业类型 1. 周期性失业（有效需求不足失业） （1）定义：指当经济周期处于衰退或萧条时，因需求下降而造成的失业。 （2）起因：整个经济的支出和产出下降造成。 经济周期的萧条阶段，总需求不足，产出下降，经济中实际需要的劳动力少于劳动力供给量而引起的失业。是一种非自愿失业。 （3）特点：这种失业与经济的短期繁荣与收缩密切相关。是短期问题。 2. 摩擦性失业 （1）定义：劳动力在正常流动过程中产生的失业。人们想换工作或找新工作，但由于难以避免的摩擦如转业困难、劳动力市场信息不充分等造成的短期、局部性失业。 （2）原因：劳动者想换工作，但劳动者找到合适的工作和厂商找到合适的劳动者都需一定的时间。劳动者从一种工作转到另一种工作过程中处于暂时失业状态。 （3）特点：①短期性，过渡性。 ②起源于劳动力的供给方。 ③任何时候都存在，不可避免，不影响充分就业的实现。 3. 结构性失业 （1）定义：经济结构变化了，由于劳动力的供给和对劳动力的需求在职业、技能、产业、地区分布上出现了不一致所引起的失业。即劳动力的供给和需求不匹配造成的失业。
《广告文案写作》课程教学大纲 （2006年修订） 课程编号：090036 英文名：Advertising Copy 课程类别：类别选修课 前置课：文学概论、广告学概论 后置课：广告营销与策划、优秀广告案例分析 学分：3学分 课时：51课时 主讲教师：何卫东、陈锦伦等 选定教材：张微，广告文案写作，武汉：武汉大学出版社，2004年版 课程概述： 本课程分为三大部分，第一部分为广告文案的整体概述和基本分类，分为文学型文案和说理性文案两大类，重点为分类的特性与交叉；第二部分为文案创作技能，包括创意、语言应用、体裁、结构等等，重点为文案创意、体裁掌握和语言应用；第三部分为分类广告文案创作，主要包括报刊广告文案、广播广告文案、电视广告文案、网络广告文案、商业和公益广告文案等，重点为各类广告文案写作实践训练。 本课程教学大纲适用于广告管理与策划专业学生。 教学目的： 通过本课程的学习，使学生着重掌握广告文案的基本概念、广告文案的本质和类型、创意构思、语言运用等等，引用国内外优秀的广告文案范例，加以评述，开拓学生的视野，增强他们的识别力，提高他们的鉴赏水准，使得同学具备创作广告文案的构思与写作能力，能写出合格的、有一定水平的广告文案。
教学方法： 以课堂讲授、多媒体展示为主。一、在主要运用语言文字的前提下，调动、采用色彩、图案、光线、音乐、声响、表演、造型、电影蒙太奇等多种科技手段和艺术手段进行训练。二、积极开展课堂讨论，互相评判作品，促进学生熟练地使用广告语言。三、通过对国内外优秀广告文案案例分析，提高学生的文案写作能力。
各章教学要求及教学要点 第一章广告文案的整体审视 课时分配：3课时 教学要求： 通过本章学习，掌握广告文案的概念和概貌，着重了解广告文案的本质和类型。作业以思考为主。 教学内容： 第一节广告文案的本质 一、广义 二、狭义 三、定义：以语言文字为物质媒介符号，传达出创作主体某种特定的广告构思和诉求的篇章。 第二节广告文案的类型 一、从创作主体最基本的思维方式分：文学型文案、说理型文案。 二、以发布广告的媒体作为分类标准：小众媒体广告文案、大众媒体广告文案、高科技媒体广 告文案等。 三、以表现形式为标准：诗歌式、散文式、戏剧式、新闻式、戏曲式、说明式、论证式等等。 四、以功能为标准：直接型广告文案、间接型广告文案。 五、以是否追求经济效益为目的的标准：商业型广告文案、公益型广告文案。 六、以创作方法为标准：现实主义型、浪漫主义型、现代主义型、后现代主义型等等。 思考题： 1、广告文案的定义、 2、简述广告文案的类型 3、你认为广告文案还可以如何分类？
第八章 通货膨胀理论 例题讲解： 例1 名词解释： （1）通货膨胀：一般指大多数商品和服务的价格，在一定时期内持续普遍的上升过程，或者是说货币价值在一定时期内持续的下降过程。可见，通货膨胀不是指这种或那种商品及劳务价格的上升，而是指物价总水平的上升。 （2）通货膨胀率：用来衡量通货膨胀程度的指标。其具体含义是价格水平从一个时期到另一个时期变动的百分比。用公式表示为：1 1---=t t t t P P P π，其中πt 为t 时期的通货膨胀率，P T 和P T-1分别为t 时期和t-1时期的价格水平。 （3）通货膨胀税：指政府以通货膨胀政策来代替增税以支付其开支的做法。当政府通过印刷货币筹集收入时，可以说是在征收一种通货膨胀税。 （4）菲利浦斯曲线：经济学家菲利普斯给出的工资变化率和失业率之间的经验性关系：。货币工资增长率和失业率之间具有负相关关系。通常用通货膨胀率代替货币工资上涨率来表示。 （5）、滞涨：指经济生活中出现的生产停滞、失业增加和物价水平居高不下同时并存的现象。 （6）货币幻觉：指人们忽视货币收入的真实购买力，而只注重名义价值的一种心理错觉。 例2 若价格水平1950年为54，1960年为69，1970年为92，1980年为178，试问50年代，60年代和70年代的通货膨胀率各为多少？ 解：设50年代的通货膨胀率为50π，则根据已知条件有： %8.27%10054 546919501950196050=?-=-=P P P π 同理类推： %3.33%10069 699219601960197060=?-=-=P P P π %5.93%100929217819701970198070=?-=-= P P P π 例3 若价格水平在1984年为107.9，1985年为111.5，1986年为114.5。试问1985年和1986年通货膨胀率各是多少？如果人们以前两年通货膨胀率的平均值作为第三年通货膨胀率的预期值，计算1987年的预期通货膨胀率。如果1987年的利率为6％，计算该年的实际利率。 解：设1985年的通货膨胀率为1985π，则根据已知条件有：
《电视文案写作》教学大纲 课程编号：04442 适用专业：广播电视编导及相关专业 总学时数：32 理论学时：32 实验学时：0 学分： 2 选用教材： 《电视写作教程》姚治兰著中国传媒大学出版社 2005年 参考书目： 《电视文体写作》孔德明著北京广播学院出版社 2002年 一、课程说明 学习本门课是学生指导学生怎样进行电视文体写作。本门课是05级广播电视编导专业的基础课、专业必修课。本门课是广播电视编导专业，专业课程的先导，学好本门课将为以后的《影视经典作品赏析》、《文艺理论》、《纪录片创作》等课程打下坚实的基础。因为本门课是专业基础课，会涉及到策划、电视、报纸、写作等方面的知识，所以学生要想学好本课，需要有大量专业性的知识，学生需要阅读大量专业书籍，多的看各类电视节目，然后对所看过的电视节目的电视语言加以分析。这些实践，会使学生的增强动手能力，能够自觉主动地去写新闻、去拍摄新闻，这些对学生今后的工作是十分有利的。 学习本课程前需要学生学习《新闻概论》、《文艺理论》、《美学》、《影视作品赏析》、《纪录片赏析》等方面的课程。 二、学时分配 三、教学内容及教学基本要求 绪论电视写作---让公众知情 教学目的：通过本章的学习，应使学生自觉的树立起记者的意识，1、不作为物所困的枪手、2、时代的见证人3、终极追求:公信与公正4、记者的难处5、公正的方法 重点在于阐述公信与公正。使学生能够基本掌握这五点知识。
第一章电视媒介与电视写作 教学目的：通过本章的学习，应使学生树立起电视写作的思维，并对学生在电视写作方面提出要求，（1）喉舌意识；（2）法律意识；（3）强化电视仪式等；，着重于探讨电视思维和电视对于写作者的要求。使学生能够基本掌握这两方面的理论知识。 第二章电视策划文案的写作 教学目的：通过本章的学习，应使学生了解电视策划文案写作的一些基本的知识，并
第十章通货膨胀与通货紧缩 习题练习 （一）单项选择题 1．在通货膨胀的过程中，下列经济个体会得利的是（）。 A.债权人 B.浮动收入者 C.货币财富持有者 D.靠固定款金维持生活的人 2．商品和服务的货币价格总水平明显、持续上涨的经济现象，被称之为（）。 A.信用膨胀 B.投资膨胀 C.通货膨胀 D.消费膨胀 3．反映不同时期普通消费者日常生活所需要的消费品价格动态指数，称之为（）。 A.生活费用指数 B.生产物价指数 C.消费物价指数 D.批发物价指数 4．以存在强大的工会力量、从而存在不完全竞争的劳动力市场为假设前提的通货膨胀理论是（）型通货膨胀。 A.需求拉动 B.工资推动 C.利益推动 D.混合推动 5．在通货膨胀中，最大的受益者是（）。 A.从企业的利润中取得收益者 B.国家机关工作人员 C.科技工作者 D.政府 6、通货膨胀从本质上讲，是一种（）。 A.经济现象 B.社会现象 C.货币现象 D.价格现象 7．下列( )说法明显是错误的。 A.物价水平的持续下降意味着实际利率的上升，投资项目的吸引力下降 B.物价水平的持续下降意味着货币购买力不断提高，从而消费者会增加消费、减少储蓄 C.通货紧缩可能引发银行业危机 D.通货紧缩制约了货币政策的实施 8．下列（）不属于紧缩性财政政策。 A.消减政府支出 B.减少公共事业投资 C.增加税收 D.制定物价、工资管制政策 （二）多项选择题 1．根据通货膨胀在不同经济体制下的不同的表现形式，可以划分为（）等形式。 A.爬行式通货膨胀 B.温和式通货膨胀 C.奔腾式通货膨胀 D.公开型通货膨胀 E.隐蔽型通货膨胀 2．根据通货膨胀的程度，可将其划分为（）等类型。 A.恶性通货膨胀 B.温和通货膨胀 C.爬行通货膨胀 D.奔腾式通货膨胀 E.小跑式通货膨胀 3．根据通货膨胀产生的原因，可将其划分为（）等类型。 A.投资膨胀型 B.需求拉上型 C.成本推动型 D.供求混合推动型 E.结构型 4．成本推动假说认为，引起生产成本上升而导致通货膨胀的根据在于（）。 A.工资推动 B.投资推动 C.供求推动 D.需求推动 E.利润推动 5．紧缩的货币政策实施的手段主要包括（）。
第八章失业与通货膨胀理论 【教学目的与要求】通过本章的学习，应当掌握通货膨胀的类型、形成原因、经济效应和反通货膨胀的对策，了解失业的类型、失业的影响和降低失业率的对策，掌握菲利普斯曲线的概念与政策含义。 【教学重点与难点】通货膨胀的形成原因，反通货膨胀的对策，失业的类型与降低失业率的对策，菲利普斯曲线。 【教学方法】课堂讲授与学生自学相结合。 【教学时数】4学时 【教学内容】 第一节失业理论 一、失业与充分就业 1．失业与失业率 失业——是指凡在一定年龄范围内愿意工作而没有工作，并正在寻找工作的人适龄劳动者。 失业率是失业人数占劳动力总数的百分比。其公式： 失业率 以美国为例：属于失业范围的人包括： （1）新加入劳动力队伍第一次寻找工作，或重新加入劳动力队伍正在寻找工作已达4周以上的人。 （2）为了寻找其他工作而离职，在找工作期间作为失业者登记注册的人。 （3）第三，被暂时辞退并等待重返工作岗位而连续七天未得到工资的人。 （4）被企业解雇而且无法回到原工作岗位的人，即非自愿离职者。 2．充分就业的含义 充分就业并非人人都有工作，是指消灭了周期性失业时说达到的就业状态。 充分就业与自然失业的存在并不矛盾。实现了充分就业时的失业率称为自然失业率，充分就业的失业率，又称为长期均衡的失业率。自然失业率的高低，取决于劳动市场的完善程度、经济状况等各种因素。自然失业率由各国政府根据实际情况确定。 二、失业的分类 1．自然失业——是指由于经济中某些难以避免的原因所引起的失业，在任何动态市场经济中这种失业都是必然存在的。新古典经济学派和凯恩斯都把这类失业归为摩擦性失业和自愿失业。现代经济学家按引起失业的具体原因把自然失业分成这样一些类型：
第十五章失业与通货膨胀 名词解释 1、失业 2、充分就业 3、自然失业 4、周期性失业 5、摩擦性失业 6、结构性失业 7、通货膨胀 8、菲利普斯曲线 判断题 1、衡量一个国家经济中失业情况的最基本指标是失业率（√） 2、充分就业与任何失业的存在都是矛盾的，因此，只要经济中有一个失业者存 在，就不能说实现了充分就业（×） 3、只要存在失业工人，就不可能有工作空位（×） 4、新加入劳动力队伍，正在寻找工作而造成的失业属于摩擦性失业（√） 5、无论是根据消费物价指数，还是根据批发物价指数、GDP折算指数所计算出 的通货膨胀都是完全一致的（×） 6、在总需求不变的情况下，总供给曲线向左上方移动所引起的通货膨胀称为供 给推动的通货膨胀（√） 7、如果通货膨胀率相当稳定，而且人们可以完全预期，那么通货膨胀对经济的 影响就比较小（√） 8、非平衡的通货膨胀是指每种商品价格上升的比例并不完全相同（√） 9、菲利普斯曲线反映了通货膨胀率与通货膨胀压力之间的反向关系（×） 10、恶性通货膨胀可能会造成经济崩溃（√） 选择题 1、假设某个国家的总人口数为3000万人，就业者为1500人，失业者为500万 人，则该国的失业率为（C） A、17% B、34% C、25% D、50% 2、充分就业的含义是（B） A、人人都有工作，没有失业者 B、消灭了周期性失业时的就业状态 C、消灭了自然失业时的就业状态 D、想工作的人都有工作 3、引起摩擦性失业的原因是（C） A、工资能升不能降的刚性 B、总需求不足 C、经济中劳动力的正常流动 D、信息不足 4、隐蔽性失业是指（A） A、表面上有工作，实际上对生产没有做出贡献的人 B、实际失业而未去有关部门登记注册的人 C、被企业解雇而找不到工作的人 D、自然失业 5、奥肯定理说明了失业率每增加1%，则实际国民收入减少2.5%，在美国这种比例关系（B） A、始终不变 B、在不同的时期并不完全相同 C、只适用于经济实现了充分就业时的状况 D、和其他国家一样 6、在以下三种情况中，可称为通货膨胀的是（B） A、物价总水平的上升持续了一个星期之后又下降了 B、物价总水平上升而且持续了一年 C、房价两年内上涨了50%
第八章通货膨胀和失业理论一、名词解释 通货膨胀 消费者物价指数 需求拉动的通货膨胀 成本推进的通货膨胀 结构性通货膨胀 失业 充分就业 自然失业率 菲利普斯曲线 二、选择题 1、通货膨胀是（） A.货币发行量过多而引起的一般物价水平普遍持续的上涨； B.货币发行量超过流通中的黄金量； C.货币发行量超过商品的价值量； D.以上都不是。 2、假定消费者只购买三种商品，且数量都不变。已知： A.20%； B.16.6%； C.11%； D.10%。 3、需求拉上的通货膨胀（） A.通常用于描述某种供给因素所引起的价格波动； B.通常用于描述某种总需求的增长所引起的价格波动；
C.表示经济制度已调整过的预期通货膨胀率； D.以上均不是。 4、已知充分就业的国民收入是10000亿美元，实际国民收入是9800亿美元，边际消费倾向是80%，在增加100亿美元的投资以后，经济将发生（） A.需求拉上的通货膨胀； B.成本推进的通货膨胀； C.结构性通货膨胀； D.需求不足的失业。 5、在下列引起通货膨胀的原因中，哪一个最可能是成本推进的通货膨胀的原因？（） A.银行贷款的扩张； B.预算赤字； C.世界性商品价格的上涨； D.投资增加。 6、当经济处于充分就业均衡状态时，政府支出的增加会使（） A.总需求曲线右移一段时间； B.总需求曲线永久右移； C.总需求曲线和总供给曲线永久性右移； D.总需求曲线右移，在连续几个时期后，新的均衡位于更高的通货膨胀率水平上。 7、在经济处于充分就业均衡时，名义货币供给增长率的上升会（） A.时总需求曲线右移，使均衡水平位于更高的通货膨胀率和产量水平上； B.使总需求曲线和总供给曲线右移，使均衡水平位于更高的通货膨胀和产量水平上； C.使总需求水平和总供给曲线左移，使均衡水平位于更高的通货膨胀和产量水平上； D.使总需求曲线右移和总供给曲线左移，均衡水平位于更高的通货膨胀率水平上而产量不变。 8、通货膨胀的水溶分配效应是指（） A.收入结构性变化； B.收入普遍上升； C.收入普遍下降； D.债权收入上升。 9、抑制需求拉动的通货膨胀，应该（） A.控制货币供应量； B.降低工资；
《广告文案写作》教学大纲
《广告文案写作》教学大纲 山西财经大学文化传播系韩虎山 一．前言部分 1．课程的性质 广告文案写作，是广告作品中全部的语言文字部分的写作；是写作者在广告运作目的的制约和支配下，进行广告作品、主题的提炼、材料的选择、结构的安排、文案部分与美术设计部分配合的过程；是写作者采用不同的语言排列组合、不同的表现方式表达广告主题，传达广告信息，以达到广告意图。 广告文案写作，贯穿与广告策划全过程，是广告活动中必不可少的中心环节，没有了广告文案写作，广告创意就无从谈起，广告活动就无法
顺利进行。广告效果就难以实现。因此研究和学习《广告文案写作》，是广告学专业必修的专业主干课程之一，是广告专业学生必须掌握的专业技能。 2．课程的目的与要求 开设《广告文案写作》的目的旨在训练学生从宏观、微观角度全面了解、把握广告运行的规律与要求。通过对广告活动的整体把握。运用写作学、营销学、消费心理学、美学、经济学等多种广告边缘学科知识，对广告创意与表现作全面、系统的研究。 从宏观角度看，学习《广告文案写作》须达成以下目的： ⑴．企业形象的塑造和企业个性的建构。 ⑵．品牌形象的塑造和品牌个性的建构。
⑶．打开产品知名度 ⑷．建立产品的美誉度 ⑸．配合促销活动 在微观方面，学习《广告文案写作》要重点把握以下几个环节： ⑴．广告创意的传达和表现 ⑵．广告主题的提炼与确定 ⑶．广告表现材料的收集与选择 ⑷．广告作品风格的研究 ⑸．广告文案文本形式的分类探讨 由于《广告文案写作》关联到广告活动的各个环节，涉及到多种边缘学科。因此，要求讲授本课程时要有对广告学、传播学、商品学、社会学等综合知识的平衡把握。主讲教师应注意交叉学科的学习与积累。从学生角
第八章通货膨胀和失业理论（答案） 第八章通货膨胀和失业理论 一、名词解释通货膨胀 指在纸币流通条件下，因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。其实质是社会总需求大于社会总供给（供远小于求）。 消费者物价指数 是反映与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。 生产者物价指数 主要的目的是衡量企业购买的一篮子物品和劳务的总费用。 需求拉动的通货膨胀 是指总需求超过总供给所引起的一般价格水平的持续显著的上涨。 结构性通货膨胀 指物价上涨是在总需求并不过多的情况下，而对某些部门的产品需求过多，造成部分产品的价格上涨的现象, 失业 即达到就业年龄具备工作能力谋求工作但未得到就业机会的状态。 充分就业 指在某一工资水平之下，所有愿意接受工作的人，都获得了就业机会。 自然失业率 在没有货币因素干扰下，劳动力市场和商品市场供求力量自发发挥作用情况下应有的并处于均衡状态的失业率。 菲利普斯曲线 这条曲线就可以表示失业率与通货膨胀率之间的交替关系。
二、选择题 1、通货膨胀是（A） A.货币发行量过多而引起的一般物价水平普遍持续的上涨； B.货币发行量超过流通中的黄金量； C.货币发行量超过商品的价值量； D.以上都不是。 1 2、假定消费者只购买三种商品，且数量都不变。已知： 商品A 商品B 商品C 第一年价格指数100 100 100 第二年价格指数150 90 120 消费者第一年支出100 300 200 权数1/6 1/2 1/3 那么，在第一年和第二年间，一般的价格水平的上涨率为（D）A.20%； B.16.6%； C.11%； D.10%。3、需求拉上的通货膨胀（B） A.通常用于描述某种供给因素所引起的价格波动； B.通常用于描述某种总需求的增长所引起的价格波动； C.表示经济制度已调整过的预期通货膨胀率； D.以上均不是。 4、已知充分就业的国民收入是10000亿美元，实际国民收入是9800亿美元，边际消费倾向是80%，在增加100亿美元的投资以后，经济将发生（A）A.需求拉上的通货膨胀；B.成本推进的通货膨胀； C.结构性通货膨胀； D.需求不足的失业。 5、在下列引起通货膨胀的原因中，哪一个最可能是成本推进的通货膨胀的原因？（C） A.银行贷款的扩张； B.预算赤字； C.世界性商品价格的上涨； D.投资增加。 6、当经济处于充分就业均衡状态时，政府支出的增加会使（A）A.总需求曲线右移一段时间；B.总需求曲线永久右移； C.总需求曲线和总供给曲线永久性右移； D.总需求曲线右移，在连续几个时期后，新的均衡位于更高的通货膨胀率水平上。7、在经济处于充分就业均衡时，名义货币供给增长率的上升会（D）A.时总需求曲线右移，使均衡水平位于更高的通货膨胀率和产量水平上； 2 B.使总需求曲线和总供给曲线右移，使均衡水平位于更高的通货膨胀和产量水平上；
第十章通货膨胀 一、通货膨胀的含义与类型 1、通货膨胀首先是一种货币现象。是纸币为特征的信用货币流通量过多，超过了商品经济对货币的需要量，而引起的单位纸币贬值，物价上涨的经济现象；纸币数量过多（或信用货币数量过多）、单位纸币贬值、物价上涨这三个表现围绕一个中心，即纸币或信用货币流通量超过了商品生产与商品流通对货币的实际需要量货币要量。 2、通货膨胀的基本特征。通货膨胀通常表现为物价上涨，但并不是任何物价上涨都是通货膨胀。A：通货膨胀是物价总水平上涨的一种经济现象，个别物价上涨不是；B：通货膨胀是物价总水平持续上涨的一种经济现象，个别时期物价上升也不是，物价总水平上升是一种趋势；C：通货膨胀是物价总水平持续、而且明显上升的一种经济现象，是超出一定幅度，或一定弹性限度的物价总水平的持续上涨现象。 3、度量通货膨胀的指标： 1）消费物价指数（CPI），主要反映了与居民生活直接相关的生活费用价格水平变动趋势。2）批发物价指数（WPI），或生产物价指数（PPI），主要反映了与生产企业周转过程中大宗、批发交易的物价水平变动趋势，对商业周期反映敏感，可度量物质生产部门设国产成本的变化，但与居民经济庭生活消费没有直接联系，也不包括劳务价格。 3）国民生产总值平减指数（GDP Deflator），即按当年计算的GNP总值/按不变价格计算的GNP总值。以构成呢个国民生产总值的所有最终产品与劳务为对象，即包括生活消费资料，也包括生产资料，即包括商品价格，也包括劳务价格，是能够较全面衡量一国总体物价水平变动趋势的指标，但是反映并不及时。 上述三个指标各有侧重，不同观测重点需要采用不同指标；从总体考察时，需要综合运用各种指标，相互参考，互相印证，做出较为正确的判断。 4、通货膨胀类型 1）按程度划分可有四类： A：“爬行式通货膨胀”（Creeping Inflation），也即“温和的通货膨胀”。普遍认为物价上涨幅度在2-3%之内，短期内无法预期，在不知不觉的状态下“爬行”着。西方经济学家认为：爬行的通货膨胀对经济发展和国民收入的增加具有积极的刺激作用，将其视为实现充分就业的必要条件。 B：“步行式通货膨胀”(Walking Inflation)。快于爬行，物价上涨幅度在3-10% 之内。步行式通货膨胀可能成为加速的通货膨胀的危险信号。 C：“跑步式通货膨胀”(Running Inflation)。年度物价上涨幅度超过10%以上，并且加快发展。这时，人们开始不原意保存纸币而保存实物，或是保值的黄金，以及美元、英镑等“硬通货”；银行的信贷利率不断上调；工会不断要求增加工资；金融市场出现加大震荡；社会秩序开始储蓄紊乱，出现“挤提”、“抢购”、“囤积”等波动。 D：“奔腾式通货膨胀”（Hyper Inflation），也称“恶性通货膨胀”。是指一国的物价上涨失去控制，无限制地迅速上涨，。此时，正常的经济秩序遭到破坏，货币急剧贬值，人们急于抛出，“挤提”、“挤兑”、抢购，甚至暴力事件风波不断，最终引发整个社会动荡，币制崩盘，政权更换。“恶性通货膨胀”给人们和社会带来极为严重的后果。 2）按通货膨胀表现形式或按市场机制作用，可分为： A：公开的通货膨胀（Open Inflation），即完全市场机制体制下的通货膨胀表现类型，通货膨胀直接通过物价上涨表现出来。 B：“隐蔽的通货膨胀”（Repressed Inflation）也称“压抑型”的通货膨胀。其特点是：政府实行物价管制；物质供应长期短缺，政府实行定量供应；物价由政府制定并且不允许变动；从社会经济运行表面观察，价格平稳，生活秩序运转正常。但实际上，商品物资严重
第八章失业与通货膨胀理论 一、选择题 1、劳动力是由部门收集的。（） A、就业人员 B、就业人员和所有没有工作的人 C、从事于生产性工作的人 D、就业人员和所有正在求职的人 E、达到工作年龄的总人口 2、在美国，如果，那么他们将被算作是失业者。（） A、没有工作的人 B、不符合失业救济条件的人 C、正在求职的人 D、至少有一个月没有工作的人 E、适龄无业人员 3、对于经济学家们来说，失业主要是指：( ) A、部分资源闲置 B、资源配置不当 C、经济繁荣不可避免的结果 D、降低通货膨胀所需要的代价 E、低生活水平的结果 4、（）不属于失业者。 A、工假在家修养者 B、调动工作的间歇在家修养者 C、正在等待某项工作者 D、刚进入劳动队伍未找到工作的工作者 5、失业率的计算是用（）。 A、失业工人数量除以工人数量 B、劳动力总量除以失业工人数量 C、失业工人数量除以劳动力总量
D、就业工人数量除以劳动力总量 6、自然失业率（）。 A、恒为零 B、是历史上最低限度水平的失业率 C、恒定不变 D、是经济处于潜在产出水平时的失业率 7、下列关于自然失业率的说法正确的是（）。 A、自然失业率是经济周期自然产生的失业 B、自然失业率包含摩擦性失业 C、自然失业率是历史上最低限度水平的失业 D、自然失业率与一国经济效率关系密切 8、摩擦性失业是一种________失业。( ) A、在衰退时期上升繁荣时期下降的 B、当那些求职者放弃找到工作的希望是出现的 C、当（比如说）失业者缺乏新创造出来的工作机会所要求的工作技能时出现的 D、从一种工作转换到另一种工作的过程中发生的 E、随季节变化的 9、当大学生完成学业开始找工作时，在他们找到工作之前的这段短期失业阶段被称为：( ) A、季节性失业 B、自愿性失业 C、结构性失业 D、周期性失业 E、摩擦性失业 10、当（比如说）失业者缺乏新创造出来的工作机会所要求的工作技能时发生的失业被称为：( ) A、季节性失业 B、摩擦性失业 C、自愿性失业