2017健康知识知晓率健康行为形成率(1)

肥城二中健康知识知晓率健康行为形成率

调查方案

为进一步提高我校学生健康知识知晓率和健康行为形成率，经研究决定组织开展健康知晓率及健康行为形成率调查评估。现将有关事项安排如下：

一、调查目的

测评了解我校学生健康知识知晓率和健康行为形成率，为今后开展健康教育工作提供依据及基线数据。

二、调查对象

本次调查对象：全校三个年级各班分别抽查30人。

二、调查方法和调查问卷

本次调查采取问卷的方法进行，发给问卷后，学生自主作答。

三、时间要求

2017年6月4日到22日完成调查工作

四、资料汇总及上报

1．数据统计

健康知识知晓率（%）=答对健康知识题目总数/调查健康知识总题数（每份问卷健康知识题目数×调查人数）×100%。

健康行为形成率（%）=答对健康行为题目总数/调查健康行为总题数（即每份问卷健康行为题目数×调查人数）×100%。

2．资料上报

调查问卷完成后，将调查结果填入统计表中，统计出所在学校学生健康

知识知晓率和健康行为形成率数据，并总结。

肥城二中健康知识和健康行为调查问卷

学校班级性别

一、健康知识部分

1、中学生应养成哪些个人卫生习惯？（）

A、早晚洗脸；

B、早晚刷牙；

C、饭前便后要洗手；

D、睡前洗脚；

E、勤洗头；

F、勤洗澡；

G、勤剪指甲； H、生吃瓜果要洗净；I、不喝生水； J、不躺着看书。K、以上都是

2、什么情况下应洗手？（）

A、饭前便后应洗手；

B、吃东西前应洗手；

C、劳动（干活）后应洗手；

D、玩游戏后应洗手；

E、触摸脏东西后应洗手；

F、触摸传染病人的东西后应洗手；

G、到公共场所回来后应洗手；

H、拿碗筷前应洗手。

I、以上都是

3、小学生每天至少保持多长时间的睡眠？（）

A、10小时

B、8小时

C、6小时

D、5小时

4、书写、阅读时，眼和书本的距离应是多少：（）

A、30-50厘米或一尺左右

B、80-100厘米或一尺半

C、二尺左右

D、不知道

5、为什么要及时理发和经常洗头？（）

A、理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢，头屑、

B、能清除病菌、预防头癣、皮肤病，防止生头虱。

C、以上都是

6、为什么不能随地大小便？（）

A、污染环境

B、传播疾病

C、不文明

D、以上都是

7、为什么不能喝生水？（）

A、生水中含有细菌、虫卵，可引起肠道传染病（肠炎、痢疾、伤寒等）和肠道寄生虫（蛔虫病等）。

B、营养不良

C、感冒发热

D、头晕、乏力

E、以上都是

8、为什么不能吃腐败变质食物？（）

A、腐败变质的食物中含有大量病菌和毒素，

B、容易发生肠炎、痢疾等肠道传染病

C、或发生食物中毒

D、表现为：恶心、呕吐、腹痛、腹泻，严重时甚至危及生命。

E、以上都是

二、健康行为

1、你每天洗脸的习惯是：

A.早晚都洗

B.只早上洗

C.只晚上洗

2、你是否做到：

A.饭前洗手

B.便后洗手

C.饭前便后都洗手

D.饭前便后不洗手

3、条件可能时，你会做到：

A.每天洗澡

B.偶尔洗澡

C.不洗澡

4、手触摸脏东西后：

A.应洗手

B.不用洗手

5、你的刷牙习惯是：

A.早晚刷牙

B.只早上刷

C.只晚上刷

D.从不刷

6、看电视时，你习惯于：

A、坐在距离电视机1—2米的位置

B、坐在距离电视机3—4米的位置

C、躺着或斜靠着看

D、无固定，以上都可能

7、在街上买了水果后，你会：

A、回家洗手、洗水果后再吃

B、马上用手或纸擦擦就吃

C、回家洗手后吃

D、回家洗水果或削皮后吃

8、在公共场所，吃剩的果皮，你会：

A、随手丢在地上

B、丢到垃圾箱

C、趁人不注意，丢在地上

D、以上都可能

学生健康知识和健康行为问卷调查统计表

学校：肥城二中填表人：张山亮2017年 6 月26 日

肥城二中2016-2017学年学生健康知识和健康行为问卷

调查报告

6月份对学生的健康知识和行为的问卷调查，本次问卷调查共发放试卷1350份，每个班抽查30人。学生们回答的都很好，所抽查问题健康知识知晓率达到95%，健康行为形成率达到97%。说明近期开展的健康教育知识和行为在学生们生活中已经达到熟知和活用，达到了健康教育的目标。

肥城二中

2017-6-26