江苏2019.04食品微生物学(二)真题(含答案)

2019年4月江苏省高等教育自学考试

食品微生物学(二) (课程代码 03281)

第一部分选择题

一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.属于革兰氏阳性菌的是

A.大肠杆菌

B.金黄色葡萄球菌

C.沙门氏菌

D.假单胞菌

2.微生物在固体培养基斜面上生长的群体称为

A.菌落

B.凝絮

C.菌膜

D.菌苔

3.大部分放线菌气生菌丝体成熟后，分化成

A.基质菌丝

B.气生菌丝

C.孢子丝

D.孢子

4.霉菌细胞壁内层的主要成分是

A.甘露糖

B.几丁质

C.葡聚糖

D.太聚糖

5.核酸位于病毒的中心，称为核心或

A.壳体

B.尾钉

C.包膜

D.基因组

6.酵母菌的菌落特征是

A.较细菌菌落大、厚、较稠、较不透明、有酒香味

B.形态大、蛛网状、绒毛状、干燥、不透明、不易挑起

C.表面呈紧密的丝绒状、并有色鲜艳的干粉、不易挑起

D.较小、湿润、光滑透明、粘稠、易挑起

7.不属于生长因子物质的是

A.氨基酸

B.矿质元素

C.瞟冷碱基

D.维生素

8.主要以化学试剂配制，同时还加有某种或某些天然成分的培养基称为

A.天然培养基

B.加富培养基

C.合成培养基

D.半合成培养基

9.适宜在微酸性条件下(pH3.8～6.0)生长的微生物是

A.放线菌

B.细菌

C.酵母菌

D.病毒

10.细菌的生长曲线中，新繁殖菌数和衰亡菌数几乎相等的时期是

A.稳定期

B.对数期

C.延滞期

D.衰亡期

11.紫外线杀菌的原理是

A.破坏细菌细胞壁聚糖结构

B.使菌体蛋白变性凝固

C.破坏 DNA 结构

D.影响细胞膜的通透性

12.原生质体融合育种中最常用的化学融合剂是

A.聚乙二醇

B.EDTA

C.磷酸盐

D.硫酸二乙酯

13.F+菌株是

A.细胞中没有F因子的菌株

B.细胞中存在游离的、但携带整合位点邻近一小段核染色体基因的特殊F、因子的菌株

C.细胞中存在F质粒且在细胞表面着生性菌毛的菌株

D.细胞中存在与染色体特定位点相整合的F因子的菌株

14.湿热灭菌法的种类很多，创造低温维持法的学者是

A.荷兰人列文虎克

B.法国学者巴斯德

C.德国学者柯赫

D.德国学者贝哲林克

15.导致菌种发生退化的主要原因是

A.自发突变

B.培养基不适合

C.传代过程中出现杂菌污染

D.保藏方法不当

16.利用冰箱保存斜面菌种，一般将温度控制在

A.0℃

B.4℃

C.5～10℃

D.10℃

17.两种可单独生活的生物，当它们在一起时，通过各自的代谢活动而有利于对方，或偏利于一方的相互关系是

A.拮抗

B.寄生

C.共生

D.互生

18.在同样温度和相同作用时间下，湿热灭菌法比干热灭菌法更有效，这是因为

A.湿热蒸汽透射力强，能迅速使蛋白质变性

B.湿热灭菌能迅速破坏细菌的酵系统

C.湿热灭菌能促进糖类分解

D.湿热灭菌能使细菌迅速失活

19.再次免疫应答指在初次应答后的抗体下降期再次注射同种抗原进行免疫时，会出现一个潜伏期明显缩短、滴度高、维持时间长的阶段，此阶段抗体主要是

A.IgM

B.IgD

C.IgE

D.IgG

20.外毒素具有的主要特征是

A.革兰氏阴性菌产生

B.毒性较强

C.无抗原性

D.性质稳定，耐热

第二部分非选择题

二、填空题：本大题共9空，每空1分，共9分。

21.G-细菌革兰氏染色的结果是菌体呈现 .

22.鞭毛的化学成分为 .

23.单细胞微生物的生长曲线是以时间为横坐标，以为纵坐标。

24.生长限制因子指在液体培养基中，处于较低浓度范围内可影响菌体的和菌体产量的某种营养物。

25.平板菌落计数的计量单位是 .

26.微生物学家用经典转化实验、噬菌体感染实验、物病毒重建实验等三个著名的实验证明了是遗传变异的物质基础。

27.根据微生物生长与氧气的关系，醋杆菌和绿k杆菌属于微生物。

28.目前检出某试样是否有“三致”的简便快速高效的方法是 .

29.给机体进行人工自动免疫，用于预防传染病的抗原制剂称为 .

三、判断改错题：本大题共6小题，每小题2分，共12分。判断下列每小题的正误，正确的打“√”，错误的打“×”并改正。

30.巴斯德因为发现导致肺结核的结核分枝杆菌而获得了诺贝尔奖，被称为细菌学的莫基人。

31.假根具有吸收养料和固着的功能。

32.根据细菌生长繁殖代时的不同，可将生长曲线大致分为延滞期、指数期、稳定期和衰亡期四个时期。

33.只能生活在酸性条件下的微生物为嗜酸微生物。

34.酸奶发中采用了保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌混合培养的方法，这是微生物之间共生现象的利用。

35. Escherichia coli微生物学名的中文名称是枯草芽孢杆菌。

四、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。

36.质粒

37.鉴别性培养基

38.BOD

39.普遍转导

40.类毒素

五、简答题：本大题共4小题，每小题6分，共24分。

41.简述微生物生长繁殖的测定方法。

42.简述细胞膜运送营养物质的四种方式。

43.简述用青霉素“浓缩”营养缺陷型细菌的原理。

44.简述ELISA法的基本原理。

六、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。

45.试述如何利用营养缺陷型菌株进行赖氨酸的发酵工业化生产。

46.试述食品加工业中常用的防腐保藏的方法。

绝密★启用前

2019年4月江苏省高等教育自学考试

食品微生物学（二）试题答案及评分参考

(课程代码 03281)

一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。

1.B

2.D

3.C

4.B

5.D

6.A

7.B

8.D

9.C 10.A

11.C 12.A 13.C 14.B 15.A 16.B 17.D 18.A 19.D 20.B

二、填空题：本大题共9空，每空1分，共9分。

21.红色 22.蛋白质 23.细胞数目的对数 24.生长速率 25.CFU/mL 26.核酸(或DNA) 27.好氧型 28.AMES 试验(或艾姆斯试验) 29.疫苗

三、判断改错题：本大题共6小题，每小题2分，共12分。

30.X。(1分）“巴斯德”改为“科赫”。（1分）

31.√。（2分）

32.X。（1分) “繁殖代时”改为“速率”。(1分）

33.√。(2分)

34.X。(1分) “共生”改为“互生”。（1分）

35.X。(1分）“枯草芽孢杆菌”改为“大肠杆菌”。(1分）

四、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。

36.是指游离于原核生物核基因组以外，具有独立复制能力的小型共价闭合环状的dsDNA 分子，即cccDNA。(3分)

37.是指一类在成分中加有能与目的菌的无色代谢产物发生显色反应的指示剂，从而达到只须用肉眼辨别颜色就能方便地从近似的菌落中找出目的菌菌落的培养基。(3分)

38.即生化需氧量，是水中有机物含量的一个间接指标。一般指在1L污水或待测水样中所含的一部分易氧化的有机物，当微生物对其进行氧化、分解时，所消耗的水中溶解氧的毫克数(mg/L)。(3分)

39.是指通过极少数完全缺陷噬菌体对供体菌基因组上任何小片段DNA进行“误包”，而将其遗传性状传递给受体菌的现象。(3分)

40.是指用0.3～0.4%的甲醛溶液对外毒素进行脱毒处理，可获得的失去毒性但仍保留其原有免疫原性的生物制品。（3分）

五、简答题：本大题共4小题，每小题6分，共24分。

41.（1）测生长量。（1分）

①直接法：测体积法、测干重法。（1分）

②间接法：比浊法、生理指标法。(1分）

（2)计繁殖数。（1分）

1直接计数法(全数)：如血球计数板法。(1分)

②间接计数法(活菌数)：如稀释平板菌落计数法。(1分)

A097 食品微生物学(二)试题答案及评分参考第1页(共2页)

42.(1)单纯扩散。(1分)

（2）促进扩散。（1分）

(3)主动运送。（2分)

(4)基团移位。(2分)

43.青霉素能抑制细胞壁的生物合成，可以杀死能正常生长繁殖的野生型细胞，(2分)但无法杀死处于休眠状态的营养缺陷性细胞。(2分)在基本培养基上，野生型因生长而致死，缺陷型因不生长而存活，从而达到浓缩目的。(2分)

44.ELISA法是一种把抗原、抗体反应的特异性与醇和底物反应的特异性以及灵敏性相结合起来的免疫酶技术。(2分)

其中的醉与已知的抗原或抗体交联，可形成酶标抗原或抗体。(2分)

反应与否以及反应物的量可借加入该酶的无色底物是否被酶解而产生色素或色素的形成量来测定。(2分)

六、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。

45.在微生物中，以天冬氨酸为原料，通过分支代谢合成赖氨酸、苏氨酸和甲硫氨酸。(1分)苏氨酸与赖氨酸是协同反馈抑制，只有当二者同时过量时才会抑制天冬氨酸激薛的活性，(2分)甲硫氨酸过量会反馈阻遏高丝氨酸脱氢的活性，(1分)为了解除正常的代谢两节以获得赖氨酸的高产菌株，工业上选育了谷氨酸棒杆菌的高丝氨酸缺陷型菌株作为赖氨酸的发酵菌种。(2分)这个菌种由于不能合成高丝氨酸脱氢醇(HSDH)，放不能合成高丝氨酸，(2分)也就不能产生苏氨酸和甲璇氨酸。添加适量高丝氨酸(或苏氨酸和甲硫氨酸)的条件下，在含有较高糖和盐的培养基上，能产生大量的赖氨酸。(2分)

46.(1)低温：利用4℃以下的各种低温保藏食品。(1分）

(2)缺氧：采用抽真空、充氮或COg、加入除氧剂等方法有效防止食品和粮食的变质。(2分)

(3)干燥：采用晒干、烘干或红外线干燥等方法。(1分)

（4）高渗：能过盐腌和糖渍等高渗措施。(2分）

(5)高酸度：如泡菜等、借助乳酸菌的厌氧发酵产量大量的乳菌。(2分)

（6）高酵度：用白酒或黄酒保存食品。(1分）

(7)加防腐剂：现代食品加工业中常用的手段。(1分)

2019江苏省英语高考真题

2019年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 英语第二部分:英语知识运用(共两节，满分35分) 第一节:单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分) 请认真阅读下面各题，从题中所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 21.We have entered into an age _______ dreams have the best chance ofcoming true. A. which B.what C. when D. that 【答案】C 【详解】考查定语从句。句意：我们已经进入到了一个时代，在这个时代梦想实现的机会最大。句中先行词为an age（一个时代），且先行词在从句中作时间状语，所以关系词用when。故选C。 22.The musician along with his band members ________ ten performancesin the last three months. A. gives B.has given C.havegiven D.give 【答案】B 【详解】考查现在完成时与主谓一致。句意：在过去的三个月里，这名音乐家与他的乐队成员已经完成了十场演出。由“in the last three months”可知，这句话的时态为现在完成时，故排除AD选项。本句主语为the musician，为第三人称单数形式，句中的“along with his band members”是附加成分，故谓语动词要用第三人称单数形式。故选B。

23.The doctor shares his phone number with the patients ________ theyneed medical assistance. A. if only B.as if C. eventhough D.in case 【答案】D 【详解】考查状语从句的连词。句意：医生给了病人他的手机号码，以防病人需要医疗援助。A. if only要是……多好；B. as if好像，仿佛； C. even though即使，尽管； D. in case以备，以防，免得。故选D符合语境。 24.More wind power stations will ________ to meet the demand forclean energy. A. Takeup B.clearup C.holdup D. spring up 【答案】D 【详解】考查动词短语。句意：为了满足对清洁能源的需求，更多的风力发电站将会被建立起来。A. take up开始从事，占领，开始干（工作）； B. clear up整理，收拾，解决（问题）； C. hold up（论点、理论等）站得住脚，阻挡，举起； D. spring up出现，涌现。故选D。 25.Scientists have obtained more evidence ________ plastic is findingits way into the human body. A. what B.that C. which D. where 【答案】B

江苏自考05963绩效管理真题及答案

2015年10月05963绩效管理一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1．对于绩效的评价与分析应该从多个角度和方面进行，这样才能得到有关绩效的真实评价，这体现了绩效的( ) A．多因性B．多维性C．静态性D．动态性 2．世界一流企业推崇的管理方式，管理理念的基础是对人性的假设坚持“Y”理论的绩效管理方式为( ) A．“德能勤绩”式B．“检查评比”式C．“共同参与”式D．“自我管理”式3．系统各要素相互依存相互制约，这体现了系统的( ) A．层次性B．集合性C．相关性D．动态性 4．认为管理过程的实质就是信息过程的理论是( ) A. 控制论B．系统论C．反馈论D．信息论 5．源于弗鲁姆提出的期望理论的激励模式是( ) A. 需要激励模式B．动机一目标激励模式 C．权衡激励模式D．强化激励理论 6．美国著名战略学家、哈佛大学的迈克尔·波特教授认为战略是( ) A．目标与手段的结合B．基于核心能力的选择 c．问题及其解决方案D．差异化的选择与定位 7．将战略形成看成是一个通过分析而选择竞争优势的过程的学派是( ) A．设计学派B．计划学派C．企业家学派D．定位学派 8．制定公司战略时，企业高层对下属部门不做具体硬性规定，而要求各部门先积极提交战略方案，在此基础上，企业最高管理层加以协调和平衡并最终形成公司整体战略的方法称( ) A．自上而下法B．自下而上法C．上下结合法D．总分层次法 9．在绩效计划的各主体中，职责主要是宣传组织战略和目标，分解各部门的任务；引导并推动不同系统的员工建立科学合理的绩效目标；与下属员工共同制定员工绩效计划的人员是( ) A. 直接上级B．公司高层领导 C．员工本人D．人力资源管理专业人员 10.企业制定绩效目标时，要遵循SMART原则，其中S表示目标是( ) A．可衡量的B．相关的C．可达到的D．具体的 11.绩效评价指标构成中，为了便于管理、一目了然，通常需要对各项评价指标进行标号，以方便查询和管理，称为( ) A．指标名称B-指标编号C．指标定义D．指标维度 12.评价指标的设置应该针对不同的工作岗位设置不同的要求和要项，这体现了绩效评价指标设置的( ) A. 一致性要求B．测量性要求C．独立性要求D．针对性要求 13.在设计绩效评价指标权重时，主要由决策者根据历史数据和他们自己的直观判断来确定权重的方法，称为( ) A. 经验判断法B．重要性排序法C．对偶比较法D．倍数加权法 14.用许多文字规定各个标度的范围和级别差异的绩效评价尺度类型，称为( )

2014年全国高考江苏省数学试卷及答案【精校版】

2014年江苏高考数学试题数学Ⅰ试题参考公式: 圆柱的侧面积公式:S 圆柱=cl , 其中c 是圆柱底面的周长，l 为母线长. 圆柱的体积公式:V 圆柱=Sh ,其中S 是圆柱的底面积，h 为高. 一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共计70分.请把答案填写在答题卡相应位置．．．．．．．上． . 1．已知集合{2134}A =--，，，，{123}B =-，，，则A B =I ．【答案】{13}-， 2．已知复数2(52)z i =+(i 为虚数单位)，则z 的实部为．【答案】21 3．右图是一个算法流程图，则输出的n 的值是．【答案】5 4．从1236，，，这4个数中一次随机地取2个数，则所取2个数的乘积为6的概率是．【答案】13 5．已知函数cos y x =与sin(2)(0)y x ??=+<π≤，它们的图象有一个横坐标为 3 π 的交点，则?的值是．【答案】 6 π 6．为了了解一片经济林的生长情况，随机抽测了其中60株树木的底部周长（单位：cm ），所得数据均在区间[80130]，上，其频率分布直方图如图所示，则在抽测的60株树木中，有株树木的底部周长小于100 cm ．【答案】24 7．在各项均为正数的等比数列{}n a 中，若21a =，8642a a a =+，则6a 的值是．

【答案】4 8．设甲、乙两个圆柱的底面积分别为12S S ，，体积分别为12V V ，，若它们的侧面积相等，且 1294S S =，则12V V 的值是．【答案】32 9．在平面直角坐标系xOy 中，直线230x y +-=被圆22(2)(1)4x y -++=截得的弦长为． 255 10．已知函数2()1f x x mx =+-，若对任意[1]x m m ∈+，，都有()0f x <成立，则实数m 的取值范围是．【答案】20?? ??? 11．在平面直角坐标系xOy 中，若曲线2b y ax x =+(a b ，为常数)过点(25)P -，，且该曲线在点P 处的切线与直线7230x y ++=平行，则a b +的值是．【答案】3- 12．如图，在平行四边形ABCD 中，已知，85AB AD ==，， 32CP PD AP BP =?=u u u r u u u r u u u r u u u r ，，则AB AD ?u u u r u u u r 的值是．【答案】22 13．已知()f x 是定义在R 上且周期为3的函数，当[03)x ∈，时，21 ()22 f x x x =-+．若函数()y f x a =-在区间[34]-，上有10个零点(互不相同)，则实数a 的取值范围是．【答案】() 102 ， 14．若ABC ?的内角满足sin 22sin A B C =，则cos C 的最小值是． 62-二、解答题：本大题共6小题, 共计90 分. 请在答题卡指定区域内．．．．．．．．作答, 解答时应写出文字

人力资源本科自考-《绩效管理》

主考学校：南京大学专业代码：2020218《人力资源管理》（本科段）课程代码：05963《绩效管理》，学位课程。大纲：江苏省高等教育自学考试大纲（高纲1163）教材：《绩效管理》，胡君辰、宋源著，四川人民出版社，2008年版。第一章绩效管理概述第一节绩效与绩效管理一、识记： 1、绩效：指员工符合组织目标的结果，同时也要考虑员工在产生结果过程中的行为。 2、绩效的三个层次：员工个人绩效、团队绩效、组织绩效。 3、绩效性质：（1）多因性；（2）多维性；（3）动态性。 4、绩效管理的基本内涵：（1）绩效管理是双向的管理活动；（2）绩效管理主要是对员工行为和结果的管理；（3）绩效管理是周期性、持续性的活动。二、领会： 1、绩效的影响因素：（1）个体因素；（2）环境因素①制约因素②促进因素。 2、绩效管理思想的历史沿革：（1）绩效管理是管理组织绩效的系统；（2）绩效管理是管理雇员的系统；（3）绩效管理是组织绩效管理和雇员绩效管理相结合的体系。 3、绩效管理体系的构成：（1）绩效计划；（2）绩效实施；（3绩效评估；（4）绩效反馈；（5）绩效评估结果的运用。 4、有效绩效管理体系的特点：（1）战略一致性；（2）明确性；（3）可接受性；（4）效度；（5）信度。三、应用： 1、绩效管理的意义：（1）战略意义：①绩效管理可以有效地推进战略实施；②绩效管理有助于适应组织结构调整和变化；③绩效管理有助于构建和提升企业的核心竞争力。（2）管理意义：①绩效管理是价值分配与人力资源管理决策的基础；②绩效管理可以节约管理者的时间成本；③绩效管理可以促进有效的沟通。（3）开发意义。第二节绩效管理的认识误区与实践问题分析应用：结合实际分析绩效管理的认识误区与实践问题。 1、绩效管理的认识误区：（1）绩效管理等同于绩效评估；（2）决策者对绩效管理重视不够；（3）管理者认为绩效管理只是管理者单方面的事情；（4）员工对绩效管理缺乏理解。

2019届江苏高考英语模拟卷

2019届江苏高考英语模拟卷第一节单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）请认真阅读下面各题，从题中所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1. The search for ______ essence of Christianity necessarily led people in ______ Greek to concentrate on ideas. A. the; / B. an; the C. the; the D. an; a 2. We have our own lives to live, and we can't let something like this _______with our lives . A. to interfere B. interfering C. interfered D. interfere 3. The quality objectives of a company shall be measurable and _______ with the quality policy. A. changeable B. consistent C. acceptable D. adjustable 4. It is inevitable that nationality clothing would be be of fashion. A. bound to B. up to C. about to D. likely to 5. ---What is he talking about? ---Err, sorry. I _______ of my father’s being ill. A. think B. thought C. am thinking D. was thinking 6. --- If it hadn’t been raining so hard, I might have been home much earlier. --- It’s too bad you _____ it. Nancy _____ here and she _____ to see you. A. didn’t make; is; was B. won’t make; will be; wants C. didn’t make; was; wanted D. wont’ make; would be; wanted 7. Every member tries their best to finish the important work, they aren’t permitted to go home on time. A. therefore B. meanwhile C. otherwise D. somehow 8. his performance in his study, no one can match him in his class. However, he is not liked by most of his classmates. A. In terms of B. On behalf of C. As a result of D. In face of 9. For many cities in the world, there is no room to spread out further, New York is an example. A. for which B. at which C. of which D. from which 10. —How do you deal with the disagreement between the company and the customers? —The key the problem is to meet the demand by the customers. A. to solving; making B. to solving; made C. to solve; making D. to solve; made 11. —I find it astonishing that John be so rude to me. — Not astonishing at all. He is always rude to others. A. should B. must C. might D. ought to 12. I am really sorry for making you feel embarrassed at the party. I did not mean to you. A. offend B. disturb C. attack D. cheat 13. The books written by Yang Hongying are and that’s why she is important among children. A. taking away B. taking off C. taking down D. taking up 14. The director of our department is determined to promote _______ he thinks is energetic, wise and capable to the position. A. whomever B. whichever C. whoever D. whatever

2019年高考英语江苏卷

徐老师 2019年普通高等学校招生全国统一考试（江苏省）英语 (考试时间120分钟,满分120分) 第一部分听力(共两节，满分20分) 第一节(共5小题；每小题1分，满分5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.Where does this conversation take place? A.In a classroom. B.In a hospital. C.In a museum. 2.What does Jack want to do? A.Take fitness classes. B.Buy a pair of gym shoes. C.Change his work schedule. 3.What are the speakers talking about? A.What to drink. B.Where to meet. C.When to leave. 4.What is the relationship between the speakers? A.Colleges. B.Classmates. C.Strangers. 5.Why is Emily mentioned in the conversation? A.She might want a ticket. B.She is looking for the man. C.She has an extra ticket. 第二节(共15小题；每小题1分，满分15分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。

江苏自考05963《绩效管理》模拟考试试卷(二)

《绩效管理》模拟考试试卷（二）一、单项选择题25%（下列四个备选答案中只有一个是正确的，请选出正确的答案，并将其代码写在题干后面的括号内。） 1.美国哈佛商学院教授罗伯特·卡普兰和咨询公司总裁大卫·诺顿于1992年提出一种全新的组织绩效管理方法，称为（ C ）。 A.蓝海战略法 B.关键绩效指标 C.平衡计分卡 D.全面质量管理 2.工作产出必须与组织目标相一致，即在组织的价值链上能够产出直接或间接的工作产出，这是确定工作产出的（ A ）。 A.增值产出原则 B.客户导向原则 C.结果导向原则 D.确定权重原则 3.“破损率、独特性、准确性”属于关键绩效指标中的（ B ）指标。 A.数量 B.质量 C.成本 D.时限 4.要求考评者根据某一考核因素或绩效标准，一般是总业绩，将所有被考评者按业绩从高到低进行排列，业绩最高的被考评者排在最前面，业绩最差的排在最后的一种考核方法叫（A）。 A.排序法 B.行为尺度评定量表法 C.配对比较法 D.强制分布法 5.解决组织绩效的问题有几种方式，其中（B）是指通过一系列活动来应对客户的绩效差距。 A.愿望导向 B.需要导向 C.结果导向 D.行为导

向 6.绩效改进的AADIE模型是指（ A ）。 A.分析、设计、开发、实施、评价 B.设计、分析、开发、实施、评价 C.分析、开发、设计、实施、评价 D.设计、开发、分析、实施、评价 7.对于（ C ）下属，面谈策略应是以制定明确的绩效改进计划作为绩效面谈的重点，严格按照绩效考核办法予以考核，不能因为态度好就代替工作业绩不好，更不能用工作态度来掩盖工作业绩。 A.贡献型 B.冲锋型 C.安分型 D.堕落型 8.考核者对一组被考核者做出的考核结果相差不多，且都集中在考核标准的中间及偏高的位置，导致考核成绩拉不开距离，这是（ A ）。 A.趋中误差 B.逻辑误差 C.宽大化倾向和严格化倾向 D.对比效应 9.将绩效考核分为定性考核和定量考核的分类依据是（ B ）。 A.考核形式 B.考核性质 C.考核主体 D.考核内容 10.信度指标多以相关系数表示，其中“跨形式的一致性”指标用（ B ）表示。 A.稳定系数 B.等值系数 C.一致性系数 D.标准系数

2019届江苏省高考英语模拟试卷(4)(含答案)

2019届江苏省高考英语模拟试卷（4）英语试题 (考试时间:120分钟,满分:120分) 说明:请将第Ⅰ卷各题答案按要求填涂在答题卡上。第I卷(三部分,共85分) 第一部分:听力(共两节,满分20分) 第一节(共5小题;每小题1分,满分5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍 1. What might the woman be good at? A. Looking after kids B. Taking care of elderly people C. Helping people find jobs 2. What's on the girl's notebook cover? A. Flowers B. A superstar. C. Cartoon animals. 3. What is the man going to do first this afternoon? A. Finish his speech draft. B. Go to the woman’s club C. Pick up his son from school. 4. What are the speakers in a hurry to do? A. Buy a map B. Attend a meeting C. Find Mr. Darwin 5. Where will the speakers have a talk? A. In a park. B. In an office C. In a cafe 第二节(共15小题;每小题1分,满分15分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍听下面一段对话,回答第6和第7两个小题。 6. What does the woman ask Jim about the meeting A. The time. B. The purpose C. The place 7. What does the woman advise Jim to do? A. Deal with the conflicts early B. Avoid being late for the meeting C Set up a fixed meeting schedule 听下面一段对话,回答第8和第9两个小题。 8. What does the woman teach Jamie to do? A. Boil some eggs B. Bathe the baby C. Clean the floor. 9. How does the woman find Jamie’s performance? A. Surprising B. Disappointing C. Satisfying 听下面一段对话,回答第10至第12三个小题。 10. Why does the man want to see Jane? A. To ask about her family

江苏自考05963绩效管理10月真题试卷教程文件

2015年10月江苏省高等教育自学考试 05963绩效管理一、单项选择题（每小题1分，共20分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。 1．对于绩效的评价与分析应该从多个角度和方面进行，这样才能得到有关绩效的真实评价，这体现了绩效的( ) A．多因性 B．多维性 C．静态性 D．动态性 2．世界一流企业推崇的管理方式，管理理念的基础是对人性的假设坚持“Y”理论的绩效管理方式为( ) A．“德能勤绩”式B．“检查评比”式 C．“共同参与”式 D．“自我管理”式 3．系统各要素相互依存相互制约，这体现了系统的( ) A．层次性 B．集合性 C．相关性 D．动态性 4．认为管理过程的实质就是信息过程的理论是( ) A. 控制论 B．系统论 C．反馈论 D．信息论 5．源于弗鲁姆提出的期望理论的激励模式是( ) A. 需要激励模式 B．动机一目标激励模式 C．权衡激励模式 D．强化激励理论 6．美国著名战略学家、哈佛大学的迈克尔·波特教授认为战略是( ) A．目标与手段的结合 B．基于核心能力的选择 c．问题及其解决方案 D．差异化的选择与定位 7．将战略形成看成是一个通过分析而选择竞争优势的过程的学派是( ) A．设计学派 B．计划学派 C．企业家学派 D．定位学派 8．制定公司战略时，企业高层对下属部门不做具体硬性规定，而要求各部门先积极提交战略方案，在此基础上，企业最高管理层加以协调和平衡并最终形成公司整体战略的方法称( ) A．自上而下法 B．自下而上法 C．上下结合法 D．总分层次法 9．在绩效计划的各主体中，职责主要是宣传组织战略和目标，分解各部门的任务；引导并推动不同系统的员工建立科学合理的绩效目标；与下属员工共同制定员工绩效计划的人员是( ) A. 直接上级 B．公司高层领导 C．员工本人 D．人力资源管理专业人员 10.企业制定绩效目标时，要遵循SMART原则，其中S表示目标是( ) A．可衡量的 B．相关的 C．可达到的 D．具体的 11.绩效评价指标构成中，为了便于管理、一目了然，通常需要对各项评价指标进行标号，以方便查询和管理，称为( ) A．指标名称 B-指标编号 C．指标定义 D．指标维度 12.评价指标的设置应该针对不同的工作岗位设置不同的要求和要项，这体现了绩效评价指标设置的( ) A. 一致性要求 B．测量性要求 C．独立性要求 D．针对性要求 13.在设计绩效评价指标权重时，主要由决策者根据历史数据和他们自己的直观判断来确定权重的方法，称为( ) A. 经验判断法 B．重要性排序法 C．对偶比较法D．倍数加权法 14.用许多文字规定各个标度的范围和级别差异的绩效评价尺度类型，称为( )

2014年江苏高考数学(理科)答案与解析

2014江苏高考数学试题及参考答案数学I 一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共计70分。请把答案填写在答题卡相应位置上。 1．已知集合{2,1,3,4}A =--，{1,2,3}B =-，则A B =______．【解析】{1,3}- 2．已知复数2(52i)z =-(i 是虚数单位)，则z 的实部为______．【解析】21 2 254i 20i 2120i z =+-=- 3．右图是一个算法流程图，则输出的n 的值是______．【解析】5 4．从1,2,3,6这4个数中一次随机地取2个数，则所取2个数的乘积为6的概率是______．【解析】1 3 当且仅当两数为1,6或2,3时乘积为6，有2种情况，从这4个数中任取两个数有24C 6=种，故概率为 1 3 5．已知函数cos y x =与sin(2)y x ?=+(0π)?≤<，它们的图象有一个横坐标为π 3 的交点，则? 的值是________．【解析】π 6 由题意，ππ1sin(2)cos 332?? +==，∵0π?≤<，∴2π2π5π 333?≤+< 当且仅当2π5π36?+= ，π 6 ?=时等式成立 6．某种树木的底部周长的频率分布直方图如图所示，则在抽测的60株树木中，有______株树木的底部周长小于100cm ． (第6题) /cm (第3题)

【解析】24 ∵60(0.150.25)24?+= 7．在各项均为正数的等比数列{}n a 中，若21a =，8642a a a =+，则6a 的值为_____．【解析】4 设公比为q (0)q >，则由8642a a a =+得26 6622a a q a q =+，解得22q =，故4624a a q == 8．设甲、乙两个圆柱的底面积分别为12,S S ，体积分别为12,V V ，若它们的侧面积相等，且 1294 S S =，则 1 2 V V 的值是________．【解析】 32 设两圆柱底面半径为12,r r ，两圆柱的高为12,h h 则1232r r =，∵两圆柱侧面积相等，∴11222π12πr h r h =，1223h h =，则11122232 V S h V S h == 9．在平面直角坐标系xoy 中，直线230x y +-=被圆22(2)(1)4x y -++=截得的弦长为_______． ∵圆心(2,1)-到直线230x y +-= 的距离d = = ∴直线230x y +-=被圆22(2)(1)4x y -++= 截得的弦长为 10．已知函数2()1f x x mx =+-，若对于任意[,1]x m m ∈+，都有()0f x <成立，则实数m 的取值范围是_______．【解析】?? ? ??? 若0m ≥，对称轴02m x =-≤，2(1)230f m m m +=+<，解得3 02 m -<<，舍去；当0m <时，2 m m <- ，()f x 在[,1]x m m ∈+上的最大值只可能在x m =和1x m =+处取到因此2 2 ()210 (1)230 f m m f m m m ?=-

江苏自考绩效管理资料

江苏自考05963绩效管理—复习资料整理

名词解释绩效：组织为了能够达到其目标而展开在不同层面上的输出，它包括个人绩效和组织绩效。绩效管理：管理者与员工之间，在目标与如何实现目标上所达成共识的过程，以及促进员工达到目标的管理方法和促进员工取得优异绩效的管理过程。组织文化：通常是指组织成员在长期的生活过程中形成的共同的价值观和行为方式。工作分析：又称职位分析，岗位分析或职务分析，工作分析是通过系统全面的情报收集手段，提供相关工作的全面信息，以便组织进行改善管理效率战略性人力资源管理：即围绕企业的战略目标而进行的人力资源管理。战略性绩效管理：对企业的长期战略制定实施过程及其结果采取一定的方法进行考核评价，并辅以相应激励机制的一种管理制度。绩效评价指标：对被评价者的绩效进行评价的各项目。绩效评价尺度：用来将实际的绩效和绩效标准进行比较并确定实际的绩效处于绩效标准中具体位置的一种工具。绩效计划：是一个确定组织对员工的绩效期望并得到员工认可的过程。绩效计划管理：为保证绩效管理的顺利进行而对绩效计划所采取的的一系列管理活动的总和。目标指标：正好完成公司对该职位某项工作的期望时，职位应达到的绩效指标完成标准。挑战指标：评估者对被评估者在该项指标完成效果上的最高期望值。绩效标准：在各个指标上员工绩效应该达到的水平，是一种被期望达到的水平，是对被评价员工在绩效指标方面应该完成多少，做的如何的一种描述。绩效目标：是对员工在绩效评价期间的工作任务和工作要求所做的界定，绩效目标的设定其实就是对员工进行绩效评价时的参照系。绩效实施：紧跟绩效计划之后的环节，是指员工根据已经制定好的绩效计划开展工作，管理者对员工的工作进行指导和监督，并根据实际工作进展情况对绩效计划进行适当调整的过程。信度：绩效考核结果的一致性和稳定性程度。效度：是指考核结果与真正的工作绩效的相关程度，它强调绩效考核方法测量人的能力和实际绩效内容的准确性程度。内容效度：内容效度又称表面效度或逻辑效度，是指所设计的题项能否代表所要测量的内容或主题。预测效度：是指对个体现有的工作绩效的考核结果与下一考核期的考核结果是否具有相关性。结构效度：是指考核结果体现出来的某种结构与测量之间的对应程度。绩效考核：它是运用科学的考核方法依据职位说明书和绩效考核标准对员工在绩效周期内的工作过程、工作结果和工作潜力进行有组织、有步骤地考核和评价，并将评定结果反馈给员工的过程。晕轮误差：又称为晕轮效应，指当评定者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他会倾向于据此推论该人其他方面的特征，从而造成以偏概全，产生评价误差。首因误差：也称第一印象误差，指员工在绩效计划实施初期的绩效表现对考核者考核其以后的绩效表现会产生延续性的影响。近因误差，由于在形成印象的过程中不断有新信息提供，而原来的印象以渐渐淡忘，导致最近的印象对人的认知具有重要的影响。

2019年江苏高考英语真题(含答案)

2019年普通高等学校招生全国统一考试（卷）英语第一节：单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）请认真阅读下面各题，从题中所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。例：It is generally considered unwise to give a child _______ he or she wants. A. however B. whatever C. whichever D. whenever 答案是B。 21. We have entered into an age _______ dreams have the best chance of coming true. D. which A. what C. when D. that 22. The musician along with his band members ______ ten performances in the last three months. A. gives B has given C. have given D. give 23. The doctor shares his phone number with the patients ______ they need medical assistance. A. if only B. as if C. even though D. in case 24. More wind power stations will ____________ to meet the demand for clean energy. A. take up B. clear up C. hold up D. spring up 25. Scientists have obtained more evidence ______ plastic is finding its way into the human body. A. what B. that C. which D. where 26. Nowadays the ___________ for travelling is shifted from shopping to food and scenery. A. priority B. potential C proportion D. pension 27. Favorable policies are ___________ to encourage employees' professional development. A. in effect B. in command C. in turn D. in

(完整版)2015年江苏省高考数学试卷答案与解析

2015年江苏省高考数学试卷参考答案与试题解析一、填空题（本大题共14小题，每小题5分，共计70分） 1．（5分）（2015?江苏）已知集合A={1，2，3}，B={2，4，5}，则集合A∪B中元素的个数为5．考点：并集及其运算．专题：集合．分析：求出A∪B，再明确元素个数解答：解：集合A={1，2，3}，B={2，4，5}，则A∪B={1，2，3，4，5}；所以A∪B中元素的个数为5；故答案为：5 点评：题考查了集合的并集的运算，根据定义解答，注意元素不重复即可，属于基础题 2．（5分）（2015?江苏）已知一组数据4，6，5，8，7，6，那么这组数据的平均数为6．考点：众数、中位数、平均数．专题：概率与统计．分析：直接求解数据的平均数即可．解答：解：数据4，6，5，8，7，6，那么这组数据的平均数为：=6．故答案为：6．点评：本题考查数据的均值的求法，基本知识的考查． 3．（5分）（2015?江苏）设复数z满足z2=3+4i（i是虚数单位），则z的模为．考点：复数求模．专题：数系的扩充和复数．分析：直接利用复数的模的求解法则，化简求解即可．解答：解：复数z满足z2=3+4i，可得|z||z|=|3+4i|==5， ∴|z|=．故答案为：．点评：本题考查复数的模的求法，注意复数的模的运算法则的应用，考查计算能力． 4．（5分）（2015?江苏）根据如图所示的伪代码，可知输出的结果S为7．

考点：伪代码．专题：图表型；算法和程序框图．分析：模拟执行程序框图，依次写出每次循环得到的I，S的值，当I=10时不满足条件I＜8，退出循环，输出S的值为7．解答：解：模拟执行程序，可得 S=1，I=1 满足条件I＜8，S=3，I=4 满足条件I＜8，S=5，I=7 满足条件I＜8，S=7，I=10 不满足条件I＜8，退出循环，输出S的值为7．故答案为：7．点评：本题主要考查了循环结构的程序，正确判断退出循环的条件是解题的关键，属于基础题． 5．（5分）（2015?江苏）袋中有形状、大小都相同的4只球，其中1只白球、1只红球、2只黄球，从中一次随机摸出2只球，则这2只球颜色不同的概率为．考点：古典概型及其概率计算公式．专题：概率与统计．分析：根据题意，把4个小球分别编号，用列举法求出基本事件数，计算对应的概率即可．解答：解：根据题意，记白球为A，红球为B，黄球为C1、C2，则一次取出2只球，基本事件为AB、AC1、AC2、BC1、BC2、C1C2共6种，其中2只球的颜色不同的是AB、AC1、AC2、BC1、BC2共5种；所以所求的概率是P=．故答案为：．点评：本题考查了用列举法求古典概型的概率的应用问题，是基础题目． 6．（5分）（2015?江苏）已知向量=（2，1），=（1，﹣2），若m+n=（9，﹣8）（m，n∈R），则m﹣n的值为﹣3．考点：平面向量的基本定理及其意义．专题：平面向量及应用．