三年级下册旋转与平移练习题

三年级下册旋转与平移练习题
三年级下册旋转与平移练习题

三年级下册旋转与平移练习题

一、填空

1、下面的现象中是平移的画“—”,是旋转的画“〇”。

(1)索道上运行的观光缆车。()(6)推拉窗的移动。()(2)钟面上的分针。()

(3)飞机的螺旋桨。()

(4)工作中的电风扇。()

(5)拉动抽屉。()( ) ( )

2.(1)汽车向()平移了()格。

(2)小船向()平移了()格。

(3)飞机向()平移了()格。

3.判断

(1)正常行走的时钟,属平移现象。()

(2)风车的转动是旋转,箱子在地面上被拖动也是旋转。()

(3)推拉窗户属于平移现象。()

(4)钟表上的时针转动是旋转现象。()

4.观察下图,判断从前面到后面每次发生了怎样的变化,填上“平移”或“旋转”.

5.下列图形哪个不是由①通过旋转得到的( )。

6.下列图形中,( )是①通过旋转后与下图是相同的。

7.(1)向()平移了()格。

(2)向()平移了()格。

(3)向()平移了()格。

8.A先向()移动()格,

再向()移动()格,到达B。

二、看图做题。

1.

2.(1)、把图中长方形向北平移2格;

(2)、把图中三角形向右平移3格;

(3)、把图中平行四边形向西平移5格。

3.画出拖拉机先向左平移4格,

再向下平移3格后的图形。

4.把图形向右平移7格后得

到的图形涂上颜色。

5.画出小船向右平移6格后的图形

6.画出向右平移5格后的图形

7.画出小旗向右平移3格,

再向下平移2格后的图形。

8.分别画出将图形向上平移3格

和向左平移8格的图形。

10.画出花瓶向上平移3格后

再向左平移5格后的图形。

和向下平移2格后的图形。

(2)画出梯形向左平移5格后的图形。

12.画出下面图形的轴对称图形。

旋转和平移的联系和区别

旋转和平移的联系与区别 联系: 旋转和平移都是物体运动现象,都是沿某个方向作运动,运动中都没有改变本身的形状、大小与自身性质特征。 区别: 平移的这种运动现象又称平行移动,是物体或图形在同一平面内沿直线运动,朝某个方向移动一定的距离。运动方式的特点是图形或物体中任意一点的运动方向和快慢相同,也就是说物体上任意两点的连线,在运动过程中始终保持平行的运动,移动的距离相等。 旋转的这种运动现象就是图形或物体围绕某一点或轴进行圆周运动。其运动方式的特点是物体上的各点都绕着中心点做圆周运动。旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度,那个定点叫做旋转中心,旋转的角度叫做旋转角.旋转与旋转的点、方向、位置和角度有关,旋转不改变图形的形状、大小,改变了图形的位置和方向。在旋转的过程中,图形上所有点或线段的旋转方向相同,旋转角度相同。值得注意的是旋转的角不一定是一周,也不一定是180度或360度。 判断一种现象是平移还是旋转,关键要看两个条件: 第一是图形在运动时是绕一个定点(或轴)运动还是沿直线运动; 第二是图形运动时角度有没有改变。 一点补充: 在现实生活中,许多物体运动形式往往不是作单一的运动。例如:汽车在行使时,车轮是作旋转运动的,车身其它部位有的在作平行运动。自行车、摩托车、直升机等交通工具也是这样的。钟摆的运动方式不但是图形围绕某一个中心位置作往复运动.又是图形围绕某一个中心位置作圆周运动,因此它既有振动的本质特点,又有转动的某些特点,我们把它运动方式称为摆动(又称摆动现象),像秋千、跷跷板的运动都属于摆动。 其实,“平移”是物体向一个方向运动,有起点,也有终点。而“旋转”是物体以一个点为中心,在作圆周运动;或者说,“旋转”是物体围绕一个轴在作圆周运动;“旋转”可以说物体在向不同的方向运动。再则,物体“平移”运动时,离开了物体的原来位置;而物体作“旋转”运动时离中心点位置不变。

最新三年级下册数学思考题

三年级应用题提升训练 1、期末考试,小明语文、数学的平均分是92分,外语考了95分,小明三门功课的平均分是多 少? 2、小明前几次数学测验的平均成绩是84分,这次要考100分,才能把平均成绩提高到86分, 问这一次是第几次测验? 3、小红的语文、数学两门的平均分是92分,语文、数学、英语三门的平均分是93分,英语得 了多少分? 4、三年级的前3位男同学平均每人能做12个俯卧撑,当第四位同学做了以后平均成绩提高到14 个,你知道第四位同学做了多少个俯卧撑吗? 5、华华从家到学校,去时每分钟60米,回来时每分钟40米,华华来回平均每分钟走多少米? 6、有甲、乙、丙3个数,甲、乙两数的和是90,甲、丙两数的和是82,乙、丙两数的和是86。 甲、乙、丙3个数的平均数是多少? 7、小明前几次数学测验的平均成绩是84分,这次要考100分,才能把平均成绩提高到86分, 问这一次是第几次测验?

8、同学们站成一排,老师让同学们按1、2、3、4、5循环报数,最后一个同学报的数是3,老师 让报数字3的同学出列,发现一共有6人,这些同学共有多少人? 9、李师傅和王师傅每小时都做6个零件,李师傅早上5时开始上班,王师傅早上8时开始上班, 到几时两人共做零件66个? 10. 王老师把月收入的一半又20元钱留做生活费,又把剩余钱的一半又50元存起来,这时还剩40元给孩子交学费,他这个月收入多少元? 11. 一张长8分米,宽3分米的长方形纸板,在四个角落上各截去一个边长为2分米的正方形,所剩下的部分的周长和面积各是多少?(可以画一画) 12.三(1)班有48人,其中订《少年报》的有32人,订《数学报》的有38人,有25人两份报 都订,那么: (1)只订《少年报》而没有订《数学报》的有多少人? (2)只订《数学报》而没有订《少年报》的有多少人? (3)有多少人两种报都没订?小学道逻辑推理题(含答案)

三年级语文下册课后习题参考答案

第1课古诗三首 1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。 〔名师来指导〕有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。”韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。 背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。 2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。 〔答案大家找〕《绝句》描写的是春回大地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万里江山照耀得非常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘香,春意盎然。春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。 《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨,诗人信步江畔。迷离的晨雾尚未散尽,令人仿佛置身仙境。转过青青的竹林,一株桃树闪入眼帘,看那满树花苞,已有两三枝绽放笑脸。一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中,循声望去,三两只鸭子迈着蹒跚的步子,游过水边的嫩苇丛,在江水中自在游弋。江水转暖了,河豚上市的时节也到了! 《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候,正是雨季,却遇上天天晴朗的日子坐上小船,游到了小溪的尽头。回程正好走山路,看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的声声黄鹂的啼鸣,更增添了不少游兴。 第2课燕子

1.朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1~3自然段。 〔名师来指导〕(1)朗读指导:首先把课文读正确、读流利,然后想象画面,什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景,读出作者对春天和燕子的喜爱之情。 (2)背诵时要先反复朗读课文,想象画面进行背诵。 2.读一读,记一记,再说几个这样的词语。 〔名师来指导〕这些词语都是偏正式词语,前面的词修饰后面的词。形式是:形容词+名词,即中心语被修饰语修饰。 〔答案大家找〕壮丽的山河伟大的人民尊敬的长辈漂亮的蝴蝶崎岖的道路明媚的春光金灿灿的果实俊俏的脸庞 3.找出课文中优美生动的语句,读一读,再抄写下来。 〔答案大家找〕(1)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 (2)二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。 (3)小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。 (4)另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 第3课荷花 1.有感情地朗读课文,注意读好下面的词语。背诵第2~4自然段。 〔名师来指导〕(1)朗读指导:结合对课文的理解,把自己想象成作者也来到公园看荷花,体验入画的美好心境。朗读时,要把荷花的优

三年级下册旋转与平移现象-公开课

三年级下册旋转与平移现象-公开课 --------------------------------------------------------------------------作者: _____________ --------------------------------------------------------------------------日期: _____________

旋转与平移现象 高洞小学刘治芹教学内容: 小学三年级下册教科书第69-70页例1、例2,课堂活动第1题,练习十一第1、2、3、5题。 教学目标: 1、结合实例及生活经验感知旋转与平移现象。 2、能正确判断、区分旋转与平移现象。 3、经历物体旋转、平移的过程,培养学生观察、操作的能力,建立初步的空间观念。 4、在初步认识、欣赏旋转、平移现象的过程中,增强对身边与旋转、平移有关事物的好奇心,激发学习数学的兴趣。 教学重点:正确判断、区分旋转与平移现象。 教学难点:正确感知旋转、平移现象的特点。 教学准备: 多媒体课件,6张图片,展示台。 教学过程: 课前交流 两个要求:一是上课发言要把手举得高高的。二是认真倾听其他同学的意见,说得好就鼓掌,有不同的意见就举手。 一、创设情境,初步感知平移与旋转 1、迪斯尼游乐园听过吗?你想不想去玩玩呢?看,这是什么游乐项目呢? 生答旋转木马。老师点评。刚才说的游乐项目怎么运动的老师手势模仿。 再看,这是什么游乐项目呢,你知道吗? 生再答摩天轮。 谁能借助手势模仿一下刚才这位同学说的游乐项目的运动呢? 生比划。老师点评。 再看,这是什么游乐项目呢? 不知道没关系,老师告诉大家,这叫升降机。我们先看一下视频,请同学借助手势模仿一下升降机是怎么运动的。 2、我们今天就来学习这两种不同的运动现象。 (板书:1、现象 2、现象) 二、动手操作,进一步探究物体的旋转与平移 1、分一分,按不同现象分类。 ①推拉窗户 ②方向盘的转动 ③拨珠子 ④螺旋桨的转动 ⑤旋转门 ⑥开关抽屉 先思考,请4名同学上来分类。

三年级下册数学思考题

解决平均数问题,需要熟练掌握以下三个主要数量关系式: 总数量÷总份数=平均数总数量÷平均数=总份数平均数×总份数=总数量 1、期末考试,小明语文、数学的平均分是92分,外语考了95分,小明三门功 课的平均分是多少? 2、小明前几次数学测验的平均成绩是84分,这次要考100分,才能把平均成绩 提高到86分,问这一次是第几次测验? 3、小红的语文、数学两门的平均分是92分,语文、数学、英语三门的平均分是 93分,英语得了多少分? 4、三年级的前3位男同学平均每人能做12个俯卧撑,当第四位同学做了以后平 均成绩提高到14个,你知道第四位同学做了多少个俯卧撑吗? 5、华华从家到学校,去时每分钟60米,回来时每分钟40米,华华来回平均每 分钟走多少米? 6、有甲、乙、丙3个数,甲、乙两数的和是90,甲、丙两数的和是82,乙、丙 两数的和是86。甲、乙、丙3个数的平均数是多少?7、小明前几次数学测验的平均成绩是84分,这次要考100分,才能把平均成绩 提高到86分,问这一次是第几次测验? 8、同学们站成一排,老师让同学们按1、2、3、4、5循环报数,最后一个同学 报的数是3,老师让报数字3的同学出列,发现一共有6人,这些同学共有多少人? 9、李师傅和王师傅每小时都做6个零件,李师傅早上5时开始上班,王师傅早 上8时开始上班,到几时两人共做零件66个? 10 王老师把月收入的一半又20元钱留做生活费,又把剩余钱的一半又50元存起来,这时还剩40元给孩子交学费,他这个月收入多少元? 11 一张长8分米,宽3分米的长方形纸板,在四个角落上各截去一个边长为2分米的正方形,所剩下的部分的周长和面积各是多少?(可以画一画) 12(1)班有48人,其中订《少年报》的有32人,订《数学报》的有38人,有25人两份报都订,那么: (1)只订《少年报》而没有订《数学报》的有多少人? (2)只订《数学报》而没有订《少年报》的有多少人? (3)有多少人两种报都没订?

人教版三年级数学下册 :教材练习题答案汇总

第3页做一做答案 分析:可以4名同学一组,按教材图中的方法站好,互相说方向,体会东与西、南与北两组相对的方向。 解:西南 第4页做一做答案 略 练习一答案 1、提示:先在教室里辨认东、南、西、北四个方向,再结合教室的实物说一说。 2、提示:图上小朋友的房间北面摆着书桌,西面放着床, 东面摆着电脑。根据自己房间的布置,按实际情况完成此题。 3、(1)东北 (2)南东 (3)北西 4、略 5、略 6、略

练习二答案 1、邮局在十字路口的西南角,报亭在十字路口的西北角,冷饮店和音像店在十字路口的东北角,商店和书店在十字路口的东南角。 2、略 3、 南与北相对;东与西相对;西北与东南相对;东北与西南相对。 4、(1)8 4 (2)4 6 3 9 5、(1)小刺猬住在森林的东北角,小兔住在森林的西南角。(2)东南西 6、(1)西北东北(2)西南东南 (3)大象馆在狮山的西面,猩猩馆在狮山的北面,海洋馆在狮山的东面。

(4)西北东南(5)东北西南 7、 第11页做一做答案 2 3 30 10 20 30 300 100 20 0 300 3000 1000 第12页做一做答案 1、3 40 30 400 2、30 23 32 32 练习三答案 1、10 200 3000 30 200 1000 2、(1)90÷9=10(人) (2)90÷3=30(人)

3、 8 6 3 80 60 30 800 600 300 4、20 80 50 60 40 30 5、 40 800 36 48 20 400 12 24 6、200 90 80 21 42 33 7、88÷2=44(盆) 88÷4=22(盆) 8、90 40 9、 40 36 64 55 53 21 30 560 10、427 414 378 8 (4) 第16页做一做答案 12 34 21 23 39 17

统编版三年级语文下册课后习题参考答案

统编版三年级语文下册课后习题参考答案 第1课古诗三首 1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。 有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。”韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。 背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。 2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。 《绝句》描写的是春回大地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万里江山照耀得非常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘香,春意盎然。春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。 《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨,诗人信步江畔。迷离的晨雾尚未散尽,令人仿佛置身仙境。转过青青的竹林,一株桃树闪入眼帘,看那满树花苞,已有两三枝绽放笑脸。一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中,循声望去,三两只鸭子迈着蹒跚的步子,游过水边的嫩苇丛,在江水中自在游弋。江水转暖了,河豚上市的时节也到了! 《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候,正是雨季,却遇上天天晴朗的日子坐上小船,游到了小溪的尽头。回程正好走山路,看到的是一

路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的声声黄鹂的啼鸣,更增添了不少游兴。 第2课燕子 1.朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1——3自然段。 (1)朗读指导:首先把课文读正确、读流利,然后想象画面,什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景,读出作者对春天和燕子的喜爱之情。 (2)背诵时要先反复朗读课文,想象画面进行背诵。 2.读一读,记一记,再说几个这样的词语。 这些词语都是偏正式词语,前面的词修饰后面的词。形式是:形容词+名词,即中心语被修饰语修饰。 壮丽的山河伟大的人民尊敬的长辈漂亮的蝴蝶崎岖的道路明媚的春光金灿灿的果实俊俏的脸庞 3.找出课文中优美生动的语句,读一读,再抄写下来。 (1)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 (2)二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。 (3)小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无

旋转与平移现象

旋转与平移现象 教学目标 1、学生结合生活实际,初步感知平移和旋转现象并能区别两者的运动特点。 2、通过对物体运动现象的初步感知,培养学生空间想象能力,发展空间概念。 3、感受平移和旋转在生活中的运用,感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。 学情分析 在学习本课之前,学生已在生活中或多或少地接触过“平移和旋转”现象,他们通过玩各种游戏项目,对一些简单的物体运动形态已有了一些体验,但这些体验积累往往是非正规的、不系统、甚至是相当模糊的,但是都为他们学习平移和旋转这一数学知识奠定了必要的基础。所以本节课的教学过程是对学生生活中数学现象的一种“升华”。因此,力求激活学生已有的生活经验,唤起他们对已有的生活经验的回忆,让他们充分地回忆、观察、操作、实验、探索思考,进而分析和认识这两种运动方式及特点,这样孩子们就会感到亲切、真实、有趣。 重点难点 1、生活中平移与旋转的运动现象,及平移与旋转的特征。 2、生活中平移和旋转现象可以同时存在(有些运动既有平移又有旋转现象)。教学过程 1、创设情境,激趣引入 师:孩子们,你们去游乐场玩过吗?今天老师要带大家去参观游乐场。请同学们注意在播放游乐场动画录像时,仔细观察,认真思考,看看画面上都有哪些物体在运动,他们是如何运动的?你能用手势比划比划吗?(课件播放游乐场动画视频)。 生:有弹跳塔、缆车、旋转飞椅、旋转木马、转转杯(边说边用手比划它们的运动方式)。 师:孩子们,这么多的游乐项目都在运动,我的眼睛都看花了,他们的运动方式一样吗?咱们能不能按运动方式给它们分分类呢?先独立思考,再与同桌商量商量,并说说分类的理由。(小组活动,师参与到小组活动中) 生:缆车、弹跳塔是一类的,因为它们都是直直的、平平的运动;旋转飞椅、旋转木马、转转杯都是转圈,所以是一类。

三年级下册数学题及答案

三年级下册数学题及答案 第一部分:基础知识(35分)(小朋友要认真想,细心填哦!) 一、快乐填空。 1.今年的2月份有()天,全年一共有()天。 2.下午3时是()时23时是晚上()时 3 . □47÷4,如果商是三位数,□里最小可以填();如果商是两位数,□里最大可以填()。 4.一个正方形的周长是32分米,它的面积是()平方分米。 5.300平方厘米=()平方分米48时=()日 7平方千米=()公顷6年=()个月 3分米7厘米=()米(填小数)9角=()元(填小数)6.填上合适的单位。 ①一间教室的长大约是8()。 ②我国的土地面积约是960万()。 ③一张单人课桌面的面积约是24()。 ④我们的学校约占地2() 7.如右图,全天共开放()小时()分钟。 8.按从大到小的顺序排列。 6.80 0.68 8.60 6.08 ( )>( )>( )>( ) 9.一匹马换8只猫,1只猫换4只兔,一匹马可以换()只兔。 10.如右图,阴影部分的面积是24平方厘米, 这个长方形的面积是()平方厘米。 二、小小评判家。(正确的在()里打“√”,错误的打“×”,共5分。)1.小数都比1小。()2.边长是4米的正方形,它的周长和面积相等。()3.李小刚的妈妈9月31日从上海回来了。() 4. 小明班平均每人爱心捐款9元,小明一定捐了9元。() 5. 用7个面积是1平方米的正方形拼图,它们的面积都是7平方米。() 三、我的选择不会错!(将正确答案的字母填在括号里,每小题1分,共5分) 1.下列年份中,()是闰年。 A.1900年 B.2068年 C.1998年 D.2011年 2.()÷3=103……2,括号里应该填()。 A.309 B.311 C.307 D.308 3.把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是( )。 A.18厘米 B.24平方厘米 C.18平方厘米 D.36厘米 4.两位数乘两位数,积是()。 A、三位数 B、四位数 C、三位数或四位数 D、不确定 5.下面三个算式的积中,()最接近600。 A.31×19 B.25×20 C.25×303 D.22×35 6.小刚站在操场上,面向西北方,他的背面是()方。

人教版三年级数学上册竖式计算题专项练习【2020年最新】

人教版三年级数学上册竖式计算题 练 习 专项 1. 两位数乘两位数的竖式计算:用第二个因数(即写在下面的因数)的个位数 与写在上面的数的个位______,把相乘得到的积的末位写在______上,再与十位上的数相乘写在 ______上。 2. 用竖式计算。 831-112= 526-152= 650-338= 734-374= 635-345= 945-436= 321-114= 374-168= 3. 列竖式计 算。 ①14×21= ②32×23= ③68×11= 4. 请把前三名运动员的名字写在领奖台上。四名学生100米跑成绩统计表 丽王红赵芳 媛媛 姓名丽 成绩/秒17.2 14.9 16.4 15.6 5. 列竖式计算。 ①8.7+1.2= ②4.5+3.6= ③9.1+7.9= 6. 用竖式计算,带“※”的要验算。 564+307= ※841- 603= ※426+47 8: 7. 看图列式计算.

8. 一个足球55 元,班上要买15 个足球,需要准备多少钱?用竖式计算。 9. 用竖式计算. 37×2= 10. 列竖式计算。 750÷3= 650 5= ÷804÷4 11. 用竖式计算 49×8= 97×3= 12. 列竖式计算。 780÷6= 408÷2= 960÷8= 936÷3= 670÷5= 784÷7= 13. 下面各题计算得对吗?把不对的改正过来。 (1)26.5×1.8+0.2 =26.5 ×2 =53 (2)16-0.85 ×4.2 =16-3.057 =12.943 14. 竖式计算。 ① 15. 先判断对错,再把错误的算式改正过来。 16. 列竖式计算.带☆的要验算。 ①952÷7= ②☆359÷3= ③328÷2= 17. 竖式计算. 75×6= 5×39= 5×26=

三年级下数学思考题

三年级下数学思考题 商州区第一小学 陈昱馨

1、⑴海龟的寿命大约是青蛙的多少倍? ⑵你还能提出哪些问题? 2、找出下面每行数的排列规律,在()里填上合适的数。 ⑴ 4 8 16 32 () ⑵ 243 81 27 9 () ⑶ 2 5 11 23 47 () ⑷ 8 24 12 36 18 () 3、参观科技馆的成人数是儿童的2倍。如果一共有456人参观,儿童有多少人? 怎样买票合算? 5、一只东北虎的重量大约是一只鸵鸟的4倍,一只企鹅的9倍。

6、三年级的学生去茶园里劳动。女生有56人,男生有64人。4名学生分成一组,一共可以分成多少组? 7、三年级有90名学生。每两人用一张课桌,需要多少张课桌?把这些课桌平均放在间教室里,每3间教室放多少张? 8、一部儿童电视剧共336分钟。分8集播放,每集大约播放多长时间? 9、⑴买一个压力锅的钱可以买几个碗? ⑵你还能提出哪些问题? 10、苹果9箱,每箱32千克;梨8箱,每箱35千克;香蕉7箱,每箱35千克。 我的车上还能装1吨重的货物。 ⑴把苹果、梨和香蕉都装上车,行吗? ⑵你还能提出哪些问题?

11、⑴李老师为幼儿园买一种玩具用去114元,买一种文具用去125元。李老师买了哪种玩具,哪种文具?各买了多少? ⑵如果李老师用这些钱只买文具盒,可以买多少个? 12、三(1)班共有46名学生,每两人用一张课桌,一共需要多少张课桌?把这些课桌每4张摆一行,能摆多少行?还剩几张? 13、 14、参观科技馆的成人人数是儿童的2倍。如果一共有456人参观,儿童有多少人?

15、3位老师带50名学生去参观植物园。 怎样买票合算? 16、某电视台个月主要节目播出时间统计图 如果同一节目每月播出的时间相同,每个节目每月各播出多长时间? 17、

小学三年级数学下册竖式计算题完整版

小学三年级数学下册竖 式计算题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

计算练习 一、口算。 84÷42= 600-50= 500×3= 0×930= 27×30= 84÷12= 420÷3= 910÷3= 320-180= 30×40= 40+580= 560÷4= 72÷4=8000÷2= 102+20= 4000÷50= 3+= += = 50×0×8= 75+25÷5=32÷47×12= 45+55÷5= 70×(40-32)= 90÷5×3= 10÷10×30= 6×(103-98)= 7+3×0= 51-4×6= 二、列竖式计算。 332×3= 76×24= 55×21= 32×24= -=? +=? -=865÷5= 362÷6= 702÷7=? 三、脱式计算。 326×5-387 488÷8+201 1000-46×22 27+27×10 四、单位换算。 7分=( )元 6分米=( )米 64厘米=( )米 200平方分米=( )平方米 7元4角2分=( )元 5元7角=( )元 3平方米7平方分米=( )平方分米 65吨=( )千克 5分米6厘米=( )米 10分米=( )米 9分米6厘米=( )米分=( )元( )角( ) 60毫米=( )厘米 2吨=( )千克 8米=( )分米 5000克=( )千克 400厘米=( )米 3吨500千克=( )千 克

3600千米=( )千米( )米 480毫米+520毫米=( )毫米=( )米 7008千克=( )吨( )千克 4米7厘米=( )厘米 3千克=( )克 1米-54厘米=( )厘米 830克+170克=( )克=( )千克 1吨-320千克=( )千克 3日=()小时 48个月=()年35天=()星期 3时20分=()分五月份=()天 5年=()月 3平方米=()平方分米 3厘米=()分米 32平方分米=()平方厘米 138秒=()分( )秒 1元2分=( )元 6厘米=( )米 13平方千米=()公顷9分米=( )米 6.02米=( )米( )分米( )厘米 (写学过的单位以及基本的换算公式)

三年级语文下册课后习题参考答案

三年级语文下册课后习题参考答案 第1课古诗三首 1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。 有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。”韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。 背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。 2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。 《绝句》描写的是春回大地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万里江山照耀得非常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘香,春意盎然。春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。 《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨,诗人信步江畔。迷离的晨雾尚未散尽,令人仿佛置身仙境。转过青青的竹林,一株桃树闪入眼帘,看那满树花苞,已有两三枝绽放笑脸。一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中,循声望去,三两只鸭子迈着蹒跚的步子,游过水边的嫩苇丛,在江水中自在游弋。江水转暖了,河豚上市的时节也到了! 《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候,正是雨季,却遇上天天晴朗的日子坐上小船,游到了小溪的尽头。回程正好走山路,看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的声声黄鹂的啼鸣,更增添了不少游兴。 第2课燕子 1.朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1~3自然段。

平移和旋转优秀教案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 平移和旋转优秀教案 平移和旋转优秀教案平移和旋转(优秀教案)上洛麻小学刘国菊教学内容: 苏教版数学四年级下册 P26~28 例题、试一试、想想做做。 教学目标: 1.通过观察实例,使学生初步认识物体或图形的平移和旋转,并能在方格纸上画出平移后的图形。 2.通过联系生活经验,使学生体会平移和旋转的特点,培养空间观念。 教学重点: 平移特征的了解。 教学难点: 移动了几格。 教学准备: 多媒体课件。 教学过程: 一、联系实际,引入课题 1、今天这节课,我们来研究物体的一些运动现象。 师: 我们身边有很多物体现在是静止的,如电风扇、幕布等,同学能让它们动起来吗?师: 1 / 13

在动之前,能不能用手势说明一下,这些物体将会如何运动?(一一让上面说的物体动起来,而且请同学用手势表示物体如何运动的。 )师: 刚才这些物体,不操作我们就知道它们怎么运动了。 老师手中的教鞭也可以运动的,那粉笔的运动,你能像刚才那样清楚的预测吗?为什么?生: 粉笔它拿在老师的手里,它受老师的指挥,我们不能预测。 师: 像电风扇、幕布它们是按照一定的规律在运动,而教鞭的运动是不规则的。 今天我们主要研究有规则的物体运动。 下面请看大屏幕。 二、观察比较,初步感知师: 这四幅图片分别取之于运动中的火车,螺旋桨、风扇、还有商场里的电梯,你们知道它们是怎么运动的吗?先用手势比划比划。 师: 谁愿意用手势模仿火车的运行(学生模仿,电脑展示)?师: 静止的图片在大家手势的作用下动起来了,请大家认真观察这些运动的物体,想一想它们的运动方式都一样吗?生:

部编版三年级语文下册课后习题参考答案

部编版三年级语文下册课后习题参考答案 第1课古诗三首 1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。 〔名师来指导〕有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。”韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。 背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。 2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。 〔答案大家找〕《绝句》描写的是春回大地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万里江山照耀得非常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘香,春意盎然。春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。 《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨,诗人信步江畔。迷离的晨雾尚未散尽,令人仿佛置身仙境。转过青青的竹林,一株桃树闪入眼帘,看那满树花苞,已有两三枝绽放笑脸。一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中,循声望去,三两只鸭子迈着蹒跚的步子,游过水边的嫩苇丛,在江水中自在游弋。江水转暖了,河豚上市的时节也到了! 《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候,正是雨季,却遇上天天晴朗的日子坐上小船,游到了小溪的尽头。回程正好走山路,看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的声声黄鹂的啼鸣,更增添了不少游兴。 第2课燕子 1.朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1~3自然段。 〔名师来指导〕(1)朗读指导:首先把课文读正确、读流利,然后想象画面,什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景,读出作者对春天和燕子的喜爱之情。 (2)背诵时要先反复朗读课文,想象画面进行背诵。 2.读一读,记一记,再说几个这样的词语。 〔名师来指导〕这些词语都是偏正式词语,前面的词修饰后面的词。形式是:形容词+名词,即中心语被修饰语修饰。 〔答案大家找〕壮丽的山河伟大的人民尊敬的长辈漂亮的蝴蝶崎岖的道路明媚的春光金灿灿的果实俊俏的脸庞 3.找出课文中优美生动的语句,读一读,再抄写下来。 〔答案大家找〕(1)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

最新人教版小学三年级下册语文试题含答案

2012—2013学年度下学期小学三年级期末考试 语 文 试 题 (时间:60分钟) 题号 一 二 三 卷面评价 综合评价 等级 基础加油站 一、看拼音写词语,注意把字写规范哟! tu ò mo f èn n ù y ě li àn xi àn m ù w ǔ d ǎo f án n ǎo q ī pi àn ɡ u àn ɡài 二、给带点的字选择正确的读音,并用“√”标出. 教书(ji āo ji ào ) 便宜 ( pi án bi àn ) 窟窿(l ón ɡ lon ɡ) 石缝(f èn ɡ f én ɡ) 否则 ( f ǒu f ǎo ) 凝视(n ín ɡ y í) 三、把下面词语补充完整并结合词语的意思填空. 精会神 雀无声 和 悦色 弓之鸟 情不自 女 补天 光 夺目 左 右 其中 包含着一个小故事,我能再写一个这样的词语 ; 是神话故事,我也能写一个这样的词语 ;

表示注意力集中,我知道也是这个意思. 四、读一读,选一选.要先读懂句子意思再选择呦! A神气十足 B异口同声 C垂头丧气 D七嘴八舌 1.打了胜战的公鸡( ),昂首挺胸迈步前行. 2.唉,又犯错误了!小明( )地回家. 3.看到精彩的表演,人们( )地喊:“好!” 4.看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去,人们( )地议论着. A突然B果然C虽然D竟然 1.天气预报说今天有雨,早晨()就下起了雨. 2.()他的身体不好,可是他仍坚持工作. 3.这枝笔()是一向表现良好的小明偷的. 4.刚刚还是晴空万里,()狂风大作,一会儿就下起了大雨. 五、按要求,写句子. 1.扩写句子. 一群()蝴蝶()翩翩起舞. 2.照样子写句子. 例:蒲公英的花可以张开、合上. 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上. 微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着. 3.实现“中国梦”需要实干精神.(改为反问句) 4.我喜欢的珍惜时间的格言是:

第三章平移与旋转知识归纳

第三章:平移与旋转知识归纳 一、两个概念 1、 平移:平面内,将一个图形沿某个方向移动一段距离 ,这种图形运动叫做平移。 2、 旋转:平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度。这种图形运动叫做旋转。其中 定点叫旋转中心,转动的角度叫旋转角。 二、两种规律 1、 平移的规律 经过平移,对应点的连线平等且相等;对应边平行且相等;对应角相等。 2、 旋转的规律 经过旋转,对应点与旋转中心的连线相等;图形上每一个点都转动了相同的角度;旋转角相等。 三、两种作图 1、 平移作图 (先点后线) 基本步骤:(1)先移动对应点 (2)再连接对应线段 2、 旋转作图 (先线后转) 基本步骤:(1)先连接对应点与旋转中心 (2)再转动对应线段 (3)最后连接对应边画完图形 四、几点拓展 1、 旋转中心的确定 (1) 旋转中心在图形上的 旋转前后都没有移动的点即为旋转中心 (2) 旋转中心在图形外的

2、旋转角度的计算 (1)正多边形的旋转角度 正n边形绕中心旋转后与原图重合 因此:正三角形需转动120°,正三角形需转动120°,正方形需转动90°,正五边形需 转动72°,正六边形需转动60°…… (2)一般图形的旋转角度 3、平移距离的计算

五、典型的平移与旋转 1、常见的平移与旋转图形

2、 运用典型的旋转平移解题 (1) 已知:E 是正方形ABCD 的边长AD 上一点,BF 平分∠EBC ,交CD 于F ,求证BE=AE+CF 。 . (2) 已知:在△ABC 中,AB=AC ,延长AB 到D ,使BD=AB ,E 为AB 的中点,求证CD=2CE 。 (3) (4) 中 D F B E

三年级数学竖式计算题大全

144÷9= 97×3= 352÷5= 296÷4= 860÷2= 220×9= 153×5=357÷6= 75÷5= 42×3= 615÷5= 74×5= 74×8= 50÷6= 200÷7= 121×4= 510÷9= 194÷2= 516×6= 100÷2= 43×8=

125×5= 415÷4= 453÷6= 705÷7= 321×3= 874÷3= 870×3=352÷5= 429÷6= 54×8= 594÷7= 569÷4= 498÷7= 197×2= 974÷5= 483÷8= 320×2= 408÷2= 890×6= 825÷5= 132×2=

285×6= 267÷3= 67÷3= 434×8= 375÷2= 567×6= 362×4= 75×6= 203×8= 168×9= 365÷6= 804÷4= 685÷5= 308÷7= 600÷9= 204÷5= 428÷7= 942÷3= 612÷3= 635÷9= 690÷6=

416÷4= 416÷4= 724÷4= 129÷8= 805÷5= 735÷5= 176÷4= 7200÷9= 4816÷4= 2106×2= 57×28= 744÷2= 118×2= 4702÷2= 96÷3= 726÷6= 917÷7= 252÷2= 906÷6= 96÷4= 84÷7=

705÷5=585÷5=745÷5=847÷7=98÷7=426÷3=784÷7=447÷3= 256x9= 384÷4= 111x9= 110÷5= 222x7= 184÷2= 122x7= 75÷3= 188x5= 440÷5= 133x5= 56÷2= 154x3=

学阅读 三年级下册 答案

学阅读三年级下册答案(学期版)[湖南、山西、山东、新疆、 广州等地区](一) 2011-01-19 16:58:21 来源:语文超市作者:admin 【大中小】浏览:11458次评 论:0条 第1单元 《请不要忘记桑树》 1.为什么不要忘记桑树?或:不要忘记桑树的什么? 2.呼唤、可贵。 3.“桑树是春蚕的奶娘,桑叶是春蚕的乳汁。”奶娘、乳汁。 4.“是的,春蚕是值得赞美的,但是,请不要忘记桑树。”承上启下。 5.②。 《摔琴》 1.yuè、hào、lín、chà 。 2.特别吸引人们的注意力。 富于技巧性的表演艺术或手法。 3.①小提琴价值五千元,价格昂贵。 ②人们认为这个昂贵的乐器发出的音乐真是太美妙了! ③人们看到演奏家将如此昂贵的小提琴摔坏了。 ④看五千元的小提琴;欣赏演奏家的技艺 4.①演奏的技艺;欣赏演奏家的技艺。 ②价值一元六角五分;价值五千元。美妙;差不多。 《机智的萧伯纳》

1.鸦雀无声;才华横溢;挑衅。 2.不仅……而且……;不但……反而……。 3.②。 4.好。“他的名著《机器与人》第一次上演时,场内鸦雀无声,大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后,不少观众要求同萧伯纳见面。” 5.萧伯纳和那个有意挑衅闹事的人;名著《机器与人》;②。 《麻雀纪念碑》 1.问题1:为什么为麻雀立一座纪念碑? 解答:波士顿人民为了表彰麻雀消灭毛毛虫的功劳,因此为麻雀立了一座纪念碑。 问题2:这座麻雀纪念碑有什么特殊的意义吗? 解答:这座纪念碑向人们昭示了“麻雀是灭虫的能手!麻雀是人类的朋友!”2.不是……而是……;不但……而且……;不是……而是……。 3.表扬;繁衍、繁育;倡议。 4.美国科学家的跟踪考察报告。 5.②④。 第2单元 《秘密》 1.秘密:孩子们做了好事不想让别人知道。 沉默:孩子们为了保守秘密而不说话。 2.把墙洞敲掉了几块砖。

三年级下册数学思考题

三年级应用题提升训练1、期末考试,小明语文、数学的平均分是92分,外语考了95分,小明三门功课的平均分是多少2、 3、小明前几次数学测验的平均成绩是84分,这次要考100分,才能把平均成绩提高到86分,问 这一次是第几次测验 4、 5、小红的语文、数学两门的平均分是92分,语文、数学、英语三门的平均分是93分,英语得了 多少分 6、 7、三年级的前3位男同学平均每人能做12个俯卧撑,当第四位同学做了以后平均成绩提高到14 个,你知道第四位同学做了多少个俯卧撑吗 8、 9、华华从家到学校,去时每分钟60米,回来时每分钟40米,华华来回平均每分钟走多少米 10、 11、有甲、乙、丙3个数,甲、乙两数的和是90,甲、丙两数的和是82,乙、丙两数的和是 86。甲、乙、丙3个数的平均数是多少 12、 13、小明前几次数学测验的平均成绩是84分,这次要考100分,才能把平均成绩提高到86分, 问这一次是第几次测验 14、 15、同学们站成一排,老师让同学们按1、2、3、4、5循环报数,最后一个同学报的数是3, 老师让报数字3的同学出列,发现一共有6人,这些同学共有多少人 16、 17、李师傅和王师傅每小时都做6个零件,李师傅早上5时开始上班,王师傅早上8时开始上

班,到几时两人共做零件66个 18、 10. 王老师把月收入的一半又20元钱留做生活费,又把剩余钱的一半又50元存起来,这时还剩40元给孩子交学费,他这个月收入多少元 11. 一张长8分米,宽3分米的长方形纸板,在四个角落上各截去一个边长为2分米的正方形,所剩下的部分的周长和面积各是多少(可以画一画) 12.三(1)班有48人,其中订《少年报》的有32人,订《数学报》的有38人,有25人两份报 都订,那么: (1)只订《少年报》而没有订《数学报》的有多少人 (2)只订《数学报》而没有订《少年报》的有多少人 (3)有多少人两种报都没订

三年级下册基础训练答案

三年级下册基础训练答案【篇一:人教版三年级语文下册配套练习册答案】 s=txt>1 燕子 我会写聚拢增添荡漾演奏赞歌赶集 2 古诗两首 我会写装车宾朋游泳碧绿化妆海滨咏叹毕业 我会填 1、半包围戈、②④ 我会连 妆随意 绦好日子 胜日用丝编成的带子 光景风光景物 等闲打扮 我会做 1、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 2、等闲识得东风面,万紫千红总是春。 3 荷花 我会组词 平常蜻蜓何处列队 衣裳晴天荷花裂开 采访滔天连日相逢 仿佛舞蹈莲花莲蓬 我会写碧绿仿佛饱胀舞蹈 我会填莲蓬荷叶荷花风圆盘画 我会学 1、。,。。。,。,。 2、 6 大美 4 珍珠泉 我会写一阵阵一家家一幅幅密密麻麻轻轻松松三三两两我会做1、绿、深、清 2、水滴对泉水的喜爱 第一单元综合练习 一、燕子稻田裁出剪刀 衣裳蜻蜓荷花偶尔 三、蜻蜓稻田化妆沾水 清水舞蹈装水车站

宾客原谅泰山针尖 海滨掠过演奏尘土 四、苍翠当空东升群芳山 岭欲出阵眼朵串首 个蒙蒙平静美丽又红又亮 高而远乌蓝软绵绵流动着 3、踏着这软绵绵的沙滩, 望着这夏夜的景色, 我感到兴奋和愉快。 4、夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。 5、时间夕阳落山不久随着夕阳的逐渐西沉夜色加浓 5 翠鸟 我会填清脆逃脱饲养眨眼石壁打消念头腹部 我会组词旗杆绣花陡峭水泡褐色陡峭 苇秆透过徒弟吃饱口渴俊俏 我会补翠绿色透亮灵活又尖又长浅绿色橄榄色陡峭 我会选 1、疾飞 2、疾驰 3、锐利 4、锋利 6 燕子专列 我会写骤降疲劳政府救护特殊欧洲 我会做丑陋难受一般容易寒冷傍晚 我会选 1、特别 2、特殊 3、疲劳 4、疲惫 5、寻求 6、寻找 我会学 1、马上(立刻)号召 2、柔软 3、冒着顶着踏着体会到气候、环境的恶劣和人们无所畏惧的高尚品质。 4、“纷纷”指救燕子的人多。“四处”指找燕子的范围广泛。这两个词在文中的意思反映了人们保护动物的博大爱心以及为救燕子所付出的辛苦劳动。 7 一个小村庄的故事 我会填咆犁栋森 我会写 1、应有尽有 2、各式各样 3、郁郁葱葱 4、家家户户我会做1、(3) 2、(3) 我会学 1、锋利黎明 2、得知代停 3、郁郁葱葱团团圆圆挨挨挤挤 4、(1)指大雨连续不断,几天没停。(2)这里指河流的波涛声,突出了人们乱砍滥伐树木的严重后果。5、第2句话。 8* 路旁的橡树 我会选(1)②①③(2)①③② 我会组词好像拔河延安火罐

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