医学心理学考试重点整理
1、医学心理学:(1879年冯特)心理学与医学相结合得交叉学科。就是将心理学得理论知识与实验方法应用于医学领域,研究心理因素在健康以及疾病得发生、发展、诊断、治疗、预防与护理中得作用得科学。
心理现象1心理过程A认知过程——感觉、知觉、记忆、想象、思维等
B情感过程
C意识过程
2个性A个性倾向性——需要、动机、兴趣、理想、信念与世界观
B个性特征——能力、气质、性格
2 医学模式(medical model)就是某一时代得心身观、健康观与疾病观得集中反映,就是医学科学发展得指导思想。
三种医学模式(按时间顺序):自然哲学得医学模式——生物医学模式——生物心理社会医学模式。目前,医学模式正处于由生物模式向生物、心理社会模式得转化阶段。
3感觉:就是人脑对当前直接作用于感受器得客观事物得个别属性(颜色、形状、气味、软硬、轻重等)得反映。如:老师上课用粉笔在一块方方得物体上写字。在感觉阶段还不知道这“方方得物体”就是什么。
知觉:就是人脑对当前直接作用于感受器得客观事物整体属性得反映。如:老师上课用粉笔在“方方得物体”即黑板上写字。在知觉阶段已经知道这“方方得物体”就是黑板了。
知觉得基本特征:选择性(只选择刺激物中得少数作为知觉对象,其它则成为知觉得背景,如万绿丛中一点红、军事伪装、找不出熟悉文章得错别字);整体性(把知觉对象瞧成完整得统一得整体,如:有柄得杯子打掉了柄,我们还就是认为她就是杯子);理解性(根据已有得经验来解释当前知觉得对象,并用词把它标示出来,回答知觉得事物就是什么。如:根据头痛、鼻塞、鼻涕、喷嚏、恶风寒、发热等表征,概括出“感冒病”。恒常性(知觉得条件在一定范围发生了变化,知觉得映像保持相对不变。如:在5米与10米瞧同学,感觉不出身高体型等变化。
感受性得变化规律;P51
4记忆:人脑对过去经验得保持与再现(回忆与再认);通过识记、保持、再认或回忆三个基本环节在人脑中积累与保存经验得心理过程。
记忆得过程:识记(信息编码过程,据目得分无意、有意;据材料分机械、意义)
再认与回忆就是记忆要达到得目得,就是识记与保持得表现及结果。按照提取信息得程度不同而分为再认与回忆两种方式。
再认就是指过去经验过得事物再度呈现时,仍能被认识得过程。
回忆就是把以前经历过得事物在头脑中重新呈现出来得心理过程。它可以就是有意得(随意得),也可以就是无意得(不随意得)。
分类:按照内容分为:形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆。
按记忆信息得加工方式或保持得时间长短分为:感觉记忆、短时记忆、长时记忆。
记忆得三阶段模型
?１.感觉记忆:也称感觉登记,就是记忆过程得开始阶段。一切输入记忆系统得信息,首先要通过感觉器官得活动产生感觉与知觉。
? 2.短时记忆:短时记忆就是处于感觉记忆与长时记忆之间得一个记忆阶段,一般可以保持信息1分钟左右。如果没有经过复述强化,则很快消失。
? 3.长时记忆:短时记忆中得信息经过复述强化可以进入长时记忆系统。
错觉:对外界事物所发生得歪曲感知,就是部正确得知觉,生理、心理性
幻觉:在没有相应得刺激作用于感官时所出现得知觉体验
5遗忘:对识记过得事物不能再认或再现,或就是错误得再认或再现称为遗忘。
遗忘规律:P61
7 情绪状态就是情感在实践活动中不同程度得体现。根据情绪发生得强度、速度、紧张度与持续性,可以把日常生活中人们得情绪状态分为:(一)心境(二)激情(三)应激
情绪三因素说:P76 情绪得作用P78
8需要:个体对生理得与社会得客观需求在人脑得反映,就是个体得心理活动与行为得基本动力。马斯洛得需要层次论:生理得需要、安全得需要、归属与爱得需要、尊重得需要、自我实现得需要。
9动机(motivation)定义:指引起核维持个体得活动,并使活动朝着一定目标得内部心理动力。具有激活、指向、维持与调整功能。
动机冲突得种类(形式):双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、双重趋避式冲突。
10意志基本特征:具有明确得目得性、与克服困难相联系,就是意识活动得核心、以随意活动为基础。
意志品质得描述:自觉性、果断性、坚韧性、自制力。
不良得意志品质:①自觉性差:对行动得目得、意义认识差,做事动摇、缺乏信心、盲目轻信她人、屈从环境影响,缺乏独立性及首创精神。②果断性差:缺乏遇事采取果断决策得能力,优柔寡断或草率决定。③坚韧性差:遇到困难不能克服坚持,行动不能达到目得,而虎头蛇尾。
④自制力差:不能控制自己得言行与情绪,好感情用事,不能理智约束自己。
11我国心理学界一般把个性得概念表述为:个性就是指一个人整体得心理面貌,就是一个人比较稳定得心理特征得总与。一般包括个性倾向性与个性心理特征两个方面。
个性得基本特征
?1、个性得整体性个性就是一个人整体得心理面貌,因此个性得整体性强调个性得诸方面就是有机地联系在一起得,它们相互影响,彼此制约,不可分割。
? 2.个性得独特性在一个具体得、活生生得人身上,共同得心理活动规律及独特得心理倾向有机地组合在一起,就形成了个体不同于她人得心理面貌,这就就是个性得独特性。
?3、个性得稳定性个性就是在一个人出生后,经过社会生活实践逐步形成得,因此它就是一个人经常表现出来得、稳定得心理面貌,这就是个性得稳定性。个性得社会性
?4、个性得社会性可以理解为体现在个人身上得社会化过程或角色行为。
?5、个性得倾向性本人心理活动得选择性、对事物不同得态度体验以及各种行为模式上,这就是个性得倾向性。
12能力(ability):就是人格得重要组成部分,就是人顺利地完成某种活动所具备得心理特征,在活动共中形成与发展,并在活动中表现出来,其高低影响活动得效果。
能力得个体差异能力得个体差异主要表现在质与量两个方面。
?1)质得差异主要表现在个体之间可以具有不同得特殊能力
?2)量得差异主要表现在能力发展得水平与能力表现得早晚方面。
13气质(temperament)就是指一个人生来就有得典型得、稳定得心理特点,就是个人心理活动得动力特征。在日常生活中人们通常称之为“脾气”或“性情”。
类型:多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质P99
14气质与性格得关系P102 16心理测验:P136 按目得分类,常模、信度、效度P140-141
15精神分析理论得心理结构
?精神分析理论认为,人得心理活动可分为三个层次:潜意识、意识与前意识
?潜意识(unconsciousness),也叫无意识。这个词有两个含义:一个就是指人们对自己得一些行为得真正原因与动机不能意识到,另一个就是指人们在清醒得意识下面还有
潜在得心理活动在进行着。
?前意识(preconsciousness),介于意识与潜意识之间
?意识就是可以直接感知到得有关得心理部分
?人得心理活动中得意识、潜意识与前意识之间所保持得就是一种动态得平衡。四、人格结构
?弗洛伊德认为,人格由本我、自我与超我三大系统所构成。
? 1.本我本我就是人格中与生俱来得最原始得潜意识结构部分。它就是人格形成得基础,自我与超我都就是从本我中分化出来得。本我由先天得本能、基本欲望所组成。
? 2.自我个体出生后,从本我中逐渐分化出自我。弗洛伊德认为,自我就是意识得结构部分。自我就是处在本我、超我与外在环境之间得中介物。
?3、超我超我即道德化了得自我,即通常讲得良心、理性等。它就是人格结构中最高得监督与惩罚系统。
人格得三个系统不就是孤立得,它们相互作用构成人格得整体。其中:
本我就是人格中得生理成分,自我就是人格中得心理成分,超我就是人格中得社会成分。
?在弗洛伊德瞧来,如果这三个系统保持平衡,人格就得到正常发展。
?三个系统得平衡关系遭到破坏时,往往产生焦虑,导致精神病与人格异常。
17健康:指一个人在身体健康、心理健康、社会适应健康与道德健康四个方面都健全得完满状态。
心理健康(mental health):也称心理卫生,指以积极得、有效得心理活动,平稳得、正常得心理状态,对当前与发展着得社会、自然环境以及自我内环境得变化具有良好得适应能力,并由此不断地发展健全得人格,提高生活质量,保持旺盛得精力与愉快得情绪。
青年期常见得心理卫生问题1.自我拒绝:自我拒绝归就是自我意识畸形发展得产物。2．社交障碍 3.恋爱与性得问题4、学习问题
18心理咨询:就是指经过专门训练得心理学家,社会工作者,教师,医生等,应用心理学有关理论与方法,通过帮助启发,辅导,使来访者能正确得认识自己,分析所面临得问题,获得更多更好得自助,自强能力,更好得适应环境。
心理治疗得定义临床心理学家应用心理学得理论与技术,通过言语、表情、手势、态度与其她特殊得手段来改变病人得人知活动、情绪障碍与异常行为,从而达到减轻病痛与增进心身健康之目得。
心理治疗得原则(一)良好得医患关系原则(二)保密性原则(三)计划性原则?(四)综合性原则(五)中立性原则(六)灵活性原则
19 精神分析疗法精神分析疗法(psychoanalytic psychotherapy)由弗洛伊德于19世纪末创立。她认为潜意识中早年时期得心理冲突在一定条件下可转化为各种心身症状。因此,通过耐心得长期得“自由联想”等内省方法,帮助病人将压抑在潜意潜意识中得各种心理冲突,主要就是幼年时得精神创伤与焦虑情绪体验挖掘出来,带入到意识中,转变成为个体可以认知得内容并进行疏导,从而能使病人重新认识自己,改变原有得行为模式,达到治疗得目得。
主要采用得技术有: (一) 自由联想(二)梦得分析(三)移情(四)解释与疏泄
行为疗法概述
行为疗法又称行为矫正,就是指以“行为学习理论” 为基础与依据得一系列心理治疗方法。
认为,每个人得正常或异常行为都就是从小到大,在现实生活中长期学习不断“强化”得结果。因此,假如一个人出现了这样或那样得病态行为,同样可以用“重新学习”得方法,使其不正常行为得以改变与矫正。
共同特征就是:
?1、治疗者只针对救治者当前得行为问题进行治疗,即以行为与问题为中心。
?2、治疗者把求治者特定得行为做为目标行为,这种行为可以就是外显得,也可以就是内在得。而那些要改变得行为则就是患者心理症状得外在表现。
?3、行为疗法均就是从实验中发展演变而来
?4、对于不同得求治者,治疗者应根据其症状特点,选用不同得行为矫正技术。
认知心理学认为:人们对某种情境得解释与思考得方式,即一个人得认知结构,并非现实生活发生了什么不愉快得事件本身,而就是事件发生后,当事人如何认知与瞧待此一事件,从而决定了她们对此事件得情感与行为反应。
不同得认知方式可以导致个体哪怕就是同一事件形成不同得认知反应,即,怎么瞧待此一事件,才出现不同得情感与行为反应结果。
认知疗法(Cognitive therapy)得原理与治疗原则:
?Beck认为,个体得情绪与行为就是由其认知过程决定得。当个体遇到应激事件时,之所以会产生不同得情绪与行为反应,与该个体对事件得认识与评价有关。而所有心理行为障碍得人其根源来自于她异常或歪曲得认知模式。
?Beck得认知疗法强调,改变当事人得不良思维就是认知疗法得关键。但认知疗法并不忽视个体得情绪与行为,该疗法得总体策略就是交谈、辩论程序与行为矫正技术得综合运用。(所以认知疗法又称作认知行为疗法)
?认知疗法得核心治疗技术之一就是通过辩论改变其不良得认知,才能相应而有效地改善当事人所存在得情绪与行为问题。
认知疗法得技术及治疗步骤
?1、识别错误认知Beck将常见得错误认知概括为:2、帮助来访者检验与矫正其错误认知3、重新归因技术4、增加重新认知得证据5、帮助来访者认识到“应该”之暴虐6、帮助来访者识别与检验功能不良假设
20认知应激学派认为,心理应激(psychological stress)就是个体实际上或认识上得要求与满足这些要求得能力不平衡时得倾向于通过心理及生理反应表现出来得作用过程。
GAS:105-106
21心身疾病定义: 或称心理生理疾病,指心理社会因素在疾病得发生、发展过程中共起重要作用得躯体器官与躯体功能性障碍。
常见得心身疾病:原发性高血压、冠心病、糖尿病、支气管哮喘、消化性溃疡、溃疡性结肠炎、经前期紧张综合征。
流行病学调查
一、心身疾病得患病率。临床各科心身疾病占25-35%,其中内科占32-35%,内科循环系统住院病人50%以上。明白有利于节约医疗费用,有效果帮助病人。富裕得人心身疾病比较多。
二、其她特征。女性高于女性(支气管哮喘等男性高),年龄上更年期最高,脑力劳动高于体力劳动,城市高于农村,工业发达高于发展中国家,社会文化背景有影响(文艺工作者高),社会发展心身疾病发生增加趋势。
心身疾病得诊断原则(一)全面采集病史(二)详细得躯体检查及必要得理化、实验室检查(三)相应得精神检查(四)心理测验与性格评定(五)排除神经症与精神病
心身疾病得治疗原则(一)躯体疾病本身得治疗(二)药物治疗
（三）心理治疗(四)其她疗法
23病人角色(patient role):又称病人身份,就是一种特殊得社会角色,就是出于患病状态中同时有求医得要求与医疗行为得社会角色。其四个要素:病人可从常规得社会角色中解脱出来,减轻或免除原有得责任与义务;病人对陷入疾病状态没有责任;负有恢复健康得责任;负有寻求医疗协助得责任。
角色适应不良P340 病人得遵医行为P220
24 病人得一般心理特征:感知觉异常;记忆与思维能力受损;焦虑、抑郁、愤怒;意志行为得主动性降低,对她人得依赖性增加;个性改变。
病人得心理需要:患病期间得生存需要;患病期间得安全需要;社会联系与交往得需要;患病期间尊重得需要。患病时得自我成就需要。
医学将人得死亡过程分为:濒死期、临床死亡期、生物学死亡期。
临终病人得一般心理特征:经过5个阶段:否认期、愤怒期、协议期、抑郁期、接受期。濒死病人得心理P238
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题库 1 / 23 医学心理学题库 绪论 习题与答案 A1型题（1~40） 1. 现代医学模式是指生物—心理—社会医学模式，它强调 A. “人”的完整性 B. “心理”的重要性 C. “疾病”的社会性 D. “医学心理”的特殊性 E. “社会”的复杂性 2. 根据医学心理学的基本观点，人体的疾病主要由 引起 A. 生理因素 B. 心理因素 C. 社会因素 D. 遗传因素 E. 综合因素 3. 综合性医院中神经症和心身疾病患者约占 A. 1/6 B. 1/4 C. 1/3D. 2/5 E. 2/3 4. 现代心理学的创始人是 A. 洛采（B.H.Lotze ） B. 冯特（W.Wundt ） C. 惠特曼（L.Witmer ） D. 霍尔（G.S.Hall ） E.卡特尔（J.M.Cattell ） 5. 下列哪一项不是生物-心理-社会医学模式的特征 A. 承认心理社会因素是致病的重要原因 B. 全面了解病人，包括他们的心理状态，是诊断、治疗的重要前提 C. 强调疾病的独立性 D. 良好的医患关系可以提高治疗效果 E. 应用心理治疗和心理护理，是提高医疗质量的重要措施 6. 下列哪一项不是生物-心理-社会医学模式的特征 A. 关注与心理社会因素有关的疾病日趋增多的趋势 B. 全面了解病人，包括他们的心理状态，是诊断、治疗的重要前提 C. 心理状态的改变常常为机体的功能改变提供早期信息 D. 良好的医患关系可以提高治疗效果 E. 强调药物治疗的重要性 7. 以下哪一种疾病与行为医学无关 A. 冠心病 B. 癌症 C. 中风 D. 骨折 E. 外伤 8. 下列哪一项不是医学心理学的任务 A. 研究药物在治病过程中的作用 B. 研究疾病发生、发展和变化过程中心理因素的作用规律 C. 研究人格特征或行为模式在疾病发生和康复中的意义D. 研究心理因素和生理、生化变化的相互关系E. 研究运用心理学原理调节人的心理与生理功能 9. 下列哪一项不是医学心理学的分支 A. 神经心理学 B. 护理心理学 C. 实验心理学 D. 心理治疗 E. 健康心理学 10. 和生理医学的其他学科相比，医学心理学研究的特点是 A. 概念和变量难以精确地界定 B. 心理现象受主观随意性影响很大 C. 医学心理学研究常涉及多种因素 D. A+B+C E. A+C 11. 心理学成为科学的标志是 A.1852年德国的洛采出版《医学心理学》一书 B.惠特曼创立第一个临床心理门诊 C.弗洛伊德的精神分析理论的创立 D.1879年冯特建立第一个心理实验室 E.弗洛伊德写了《梦的解析》 12. 心理生理测量属于 A. 实验研究 B. 自然观察 C. 相关研究 D. 个案法 E. 心理调查 13. 巴甫洛夫的经典条件反射理论是 的理论基础。 Ａ.心理生理学 B.心理动力学 C.认知学派 D.人本主义学派 E.行为学派
(完整版)医学心理学心理应激练习题
医学心理学习题－第三章心理应激 一、单选题（注：各题干后的罗马数字表示该题的估计难度：I 易；II 较易；III 较难；IV 难） 1．一般适应综合征（GAS）分以下三期：（）I A 警戒期、阻抗期、衰竭期 B 觉醒期、阻抗期、适应期 C 警戒期、阻抗期、适应期 D 觉醒期、阻抗期、衰竭期 [答案] A 2．关于目前心理应激概念，以下叙述不确切：（）III A 生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰 B 包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识 C 应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容 D 应激是应激源、应激中间（介）因素和应激反应多因素的作用过程 [答案] A 3．表示生活事件（应激源）的强度最好用以下方式：（）I A 情绪焦虑程度 B 累计LCU 的值 C 心身疾病发生率 D 转化为生物学指标[答案] B 4．负性生活事件是指：（）II A 对人产生损害的事件 B 个体感觉不愉快的事件 C 与健康成负相关的事件 D 公认的有害事件 [答案] B 5．应激反应最妥切的含义是指个体因为应激源所致的：（）I A 生物、心理、社会、行为方面的变化 B 认识、意志、情绪、个性方面的变化 C 幻听、幻觉、妄想等精神症状方面的变化 D 心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化 [答案] A 6．与应激理论中的“心理应激反应”内涵差距最远的概念是：（）IV A 临床医学症状学中的“心身反应” B 临床医学中的“创伤后应激障碍（PTSD）” C 心理学概念中的“应激”情绪 D 心理学概念中的“动机冲突” [答案] D 7．与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是：（）I I A 认知改变 B 情绪反应 C 个性改变 D 社会适应能力下降 [答案] B 8．应激生理反应的神经机制主要通过以下途径调节：（）III A 交感神经-肾上腺髓质轴 B 丘脑下部-垂体前叶-肾上腺皮质轴 C 丘脑下部-垂体后叶轴 D 丘脑下部-垂体前叶-甲状腺轴 [答案] A 9．Lazarus和Folkman认为应激过程最关键的因素是：（）II A 认知评价 B 应对方式 C 个性特征 D 社会支持 [答案] A
最新版精编2020医学心理学考试题库588题(含标准答案)
2020年医学心理学考试题库588题[含参考答案] 一、填空题 1．病人的认知活动特征是什么?病病人的认知活动特征病人的认知活动特征人的认知活动特征 2．内省 3．认知偏差主要有___，___。 4．病人的基本条件_____、_____和_____。 5．昏迷病人、精神病人的求医属于_____。 6．根据求医行为的决定权是谁，可把求医行为分为三种类型，即___、___、___。 7．医患交往的形式有___、___。 8．心理学将焦虑细分为_____，_____，_____。 9．病人的心理需要可以归纳为四个方面，分别是___、___、___、___。 10．医患的三种关系模式是______ 11．常见病人心理问题有___、___、___、疑虑心理、易冲动和愤怒、孤独感重、失助感和自恋、期待。 12．病人角色适应不良表现为___、___、___、角色行为强化和角色行为异常。 IV.简答题(共7题，0分) 13．影响社会认知主要因素有什么? 14．临床上常用的观察法可分为随机观察法和_______法 15．根据心理学家的研究和人际交往的经验，人际吸引的规律有那些? 名词解释
16．顺其自然，为所当为 17．病人的意态行为特征是什么? 18．疾病行为 19．病人角色 20．缺如，强化，消退，恐俱 21．有求医行为，受社会认可，有特定文化背景认同 22．拒绝执行医嘱，部分地执行医嘱，诊疗过程中擅自停止执行医嘱 23．语言形式的交住口非语言形式的交住 24．被认识和接纳的需要，被关心和尊重的需要，获取信息的需要，安全感和早日康复的需要 25．主动-被动型医愚关系，指导-合作型医患关系，共同参与型医患关系 26．焦虑，退化，主观感觉异常 27．求助阶段，求医阶段 28．观察资料的记录方法主要有_____\______\_______\和事件记录。 29．观察法基本内容包括:______\______\____\_______ 30．何为病人角色?其特点如何? 31．钱、关注、赞许、地位等属于_____强化物。 32．1.医学心理学是研究与的相互关系，研究在疾病的发生·预防·诊断和治疗中的作用的科学。 33．2.现代医学模式是··。 34．躯体性应激源，生理性应激源，社会性应激源
医学心理学知识点梳理
医学心理学知识点 第1章绪论 1、医学心理学概念 医学心理学是研究心理因素在人体健康和患病及其相互转化过程中的作用及规律，并利用心理学的理论和方法预防、诊断和治疗疾病的科学。 2、医学心理学的研究任务 1）研究心理因素在各类疾病发生、发展和变化过程中的作用规律 2）研究心理因素特别是情绪因素对机体各器官生理、生化功能的影响 3）研究人格心理特征在疾病发生和康复中的作用 4）研究如何通过人的认识第心理功能支配和调节自身的生理功能 3、医学心理学的研究方法 医学心理学研究方法分为观察法（包括自然观察法和控制观察法）、调查法（包括晤谈法和问卷法）、测验法和实验法；根据所研究的对象多少，还可分为个案法和抽样法；根据所研究问题的时间性质，可分为纵向研究和横向研究。 第2章心理学基本理论 一、精神分析理论（心理动力理论） 精神分析理论基本内容可概括为五个方面：潜意识理论、人格结构理论、性心理发展理论、焦虑与心理防御机制和释梦理论。 1、潜意识理论 弗洛伊德把人的心理活动分为意识、前意识和潜意识三个层次 Ⅰ意识：能被个体察觉到的心理活动（感觉、知觉、情绪、思维） Ⅱ潜意识：无法被个体感知到的那部分心理活动（动物性本能、冲动，经验，欲望，动机） 1）潜意识是人类活动的原动力所在 2）潜意识是精神分析理论的重要概念之一，理解潜意识对行为特别是对变态行为的影响，是理解精神分析思想的关键。 Ⅲ前意识：介于意识与潜意识之间 前意识保持对欲望和需求的控制，使其尽可能按照外界现实规范的要求和个人 道德来调节，是意识和潜意识之间的缓冲区。 潜意识中的心理活动只有经过前意识的审查、认可才能进入意识。 2、人格结构理论 弗洛伊德认为，人格由本我、自我和超我组成。本我、自我和超我之间的矛盾冲突和相互协调构成了人格的基础。本我追求本能欲望的满足，是生存的原动力；超我监督、控制个体按照社会道德标准行事，以维持正常的人际关系和社会秩序；自我则调节本我和超我的矛盾冲突，使个体适应环境。 Ⅰ本我：与生俱来的、人格中最原始的部分，存在于潜意识的深处，代表人的生物性本能和冲动，主要是性本能和破坏欲。遵循“享乐原则”，本我冲动永远存在。 Ⅱ自我：个体出生后在与现实接触中由本我发展分化而来，大部分存在于意识中，代表着理性与审视。遵循“现实原则”，自我的成熟水平决定个体的心理健康水平。 Ⅲ超我：个体成长过程中所形成的道德化的自我，是个体在长期的社会生活中，将社会规范、道德观念第内化的结果，属于道德、良心的部分，是人格的最高形式和最文 明的部分，遵循“至善原则”。
医学心理学重点
医学心理学medical physchology ：是医学与心理学相结合的新兴交叉学科，是与医学有关的各种心理行为科学知识、理论和技术的重新组合，其核心是关于人类健康和疾病防治中的心理社会因素。 历史 1879 冯特德国建立世界上第一个心理学实验室 弗洛伊德心理动力学派 坎农巴甫洛夫赛里研究心理生理学 华生斯金纳行为主义心理学派 罗杰斯马斯洛人本主义理论以人为本理论 贝克认知治疗 1977 Engel GL发表文章，对生物心理社会医学模式的特点作了全面地分析和说明。 ==================================== 当代心理学五大观点 1精神分析理论强调意识和潜意识动机的驱动力，强调早期经验的重要性。 2行为主义理论强调行为是后天学习的结果。 3人本主义强调个体内在自我成长的力量。 4认知理论关注影响行为反应的内部心理机制。 5心理生物学理论着重探讨行为的脑机制。 潜意识unconsciousness ：指人们对自己行为的真正原因和动机不能意识到，是处在深层，被压抑着，很难察觉到。 意识consciousness ：处于表层，人们在清醒状态下能够察觉到的各种有目的的心理活动。前意识per-consciousness ：在意识下面，平时并不为人所知，但集中注意或加以提醒可进入意识。 俄狄浦斯情结：每个儿童都有爱恋异性父母，憎恶同性父母的心理倾向 心理防御机制分类 6＂精神病性＂防御机制 7幼稚的防御机制 8神经症性防御机制 9成熟的防御机制 常见的防御机制 转移Displacement：人们有时对某一对象的情感，因某种原因（不和习俗或有危险）无法向对象表达，便会转移到其他比较安全、为大家所能接受的对象上去。 合理化rationalization ：又称＂文饰作用＂，是最常见的心理防御机制。人在遭受挫折或作了不符合社会规范的事时，往往会为自己找一些被自我和社会接受的理由，经管这些理由
《医学心理学》试题及答案
2014 级临床本科《医学心理学》试卷姓名：学号：分数： 一、填空题（每空 1 分，共10 分） 1.美国心里学家（）在1913 年创立了行为主义理论。 2.（）是医学心理学最基本的，也是最重要的方法。 3.（）是一种最简单，最基本的心理现象。 4.根据思维方向可分为（）和发（）。 5.（）是指具有正常的认知能力，适宜的情绪体验，健全的人格，正确的自我意识及和谐的人际关系。 6.（）是指测验或量表的可靠性和稳定性的程度。 7.心里咨询按照咨询对象的多少可分为（）和（）。 8.（）可称为精神分析疗法，心理动力学疗法。 二、单项选择题（每小题 1 分，共30 分） 1.生理应激引起（） A.单纯生理反应 B.单纯心理反应 C.免疫反应 D.全身适应综合征伴心理反应 2.下列哪项与原发性高血压发病无关（） A.性情敏感 B.不争强好胜 C.慢性应 激状态D.高度紧张职业 3.关于系统脱敏法，以下哪项最为合适（） A.必须了解异常行为的刺激因素 B.必须将焦虑的刺激分等级并逐步放松 C.最适合于治疗恐怖症 D.以上都是 4.对护士思维能力的最主要要求是（） A.善于归纳 B.善于推理 C.独立性 D.发散性 5.和情绪活动密切相关的内分泌系统主要是（） A.丘脑下部——垂体——肾上腺系统B.丘脑下部——垂体——甲状腺系统 C.丘脑下部——垂体——性腺系统 D.副交感——胰岛系统 6.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性，因为（） A.判断者的个性不一样B.判断者的经验和水平不一样 C.A、B 两项都是 D.A、B 两项都不是 7.关于求医行为，哪项最正确（） A.求医行为的人肯定自觉有病 B.一个人身体出现病变时就会产生求医行为 C.求医行为主要取决于疾病的性质 D.求医行为受多种心理社会因素的影响 8. A 型行为与冠心病的关系最早集中在哪方面研究（） A.病因 B.诊断 C.治 疗 D.预防 9.护士职业要求其情绪必须（） A.积极而稳定 B.心境平静 C.乐观 D.悲喜有节制 10.在个性形成中起决定作用的是（） A.遗传素质 B.环境因素 C.教育因素 D.家庭因素
医学心理学考试题目
医学心理学考试题目内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
2016《医学心理学》结业试题 1、结合你对《医学心理学》各章节的学习，谈谈体会和心理学知识在生活中的应用。（要求800－1000字）（30） 答：在《医学心理学》的课堂上，我们学习了心理学的基本理论和常见心理障碍的识别与治疗，婚恋与亲子教育，心理应激与压力管理，发展心理学的知识及应用。我觉得很有意义的部分是周老师在每次课堂上为我们演示心理咨询，这使我有种身临其境地了解整个心理咨询的过程和中途遇到的问题。具体来说，我所体会到的心理学知识在生活中的应用主要有以下三点： （一）在人际交往中如何运用心理学知识： 许多在人际关系中处理得很好的人说：“做人能否能得心应手，说话只是技巧，攻心才是根本。”人心，就是指每个人内心的需求与自身的弱点，这些需求与弱点，就是攻心的目标。 在社会的人际交往中，一个人的体态、姿势、谈吐、衣着打扮等都在一定程度上反映出这个人的内在素养和其他个性特征。通常，人在初次交往中给对方留下的印象会特别深刻，人们也会自然而然地运用第一印象去评价某个人，心理学家认为，第一印象是指最初接触到的信息所形成的印象对我们以后的行为活动和评价的影响，也就是所说的“首因效应”。如果你给对方的“第一印象”是良好的，那就可能在人际交往中更好地发挥你的特长与实力，在工作和生活上可能会有一个好的开始。 （二）在遇到压力和困难是如何运用心理学知识：
随着社会竞争的日趋激烈，人们的压力是越来越大，人生的路是曲折的，不幸和痛苦的事情总会有的，比如失恋、失业、高考落榜等等。一些人为此得了抑郁症、心理疾病，据估计，现代人的疾病80%与心理、社会因素有关。 压力管理与心理应激的相关理论中发现当人受到来自外界的紧张刺激时，首先进入警戒反应期，出现心跳加快、血压增高等生理变化。如果外界的压力刺激持续下去，身体的抵御能力不能再坚持时，就会进入衰竭期，使身体严重受损。遇到困难挫折并非就是世界末日了，面对压力，应该有正确、健康的应激方式和压力管理，比如说可以寻求社会帮助、积极筹划与行动、认知重组、放松、宣泄和积极转移。遇到问题，使自己宣泄完才能够有更好的状态投入到工作中去。此外，可以通过一些有趣的游戏、活动，来转移对压力的注意力，先把不开心的事情放在一边。 （三）如何运用气质类型更好地工作 气质一般可分为胆汁质、多血质、沾液质、和抑郁质四种类型。气质本身并无优劣、好坏之分。然而气质与一个人处理问题的方式及反应是有关联的，因此气质对所从事的工作的性质和效率有一定的影响。每种气质类型都有其相对的典型特征：胆质汁的人直率热情，精力旺盛，行为果断。但自制力较差，行为具有攻击性，又可称为“好斗型”。他们在工作中热情很高，表现出雷厉风行。多血质的人活泼好动、反应迅速，善于交际，工作适应能力强，交际广泛。粘液质人安静稳重，反应迟缓，富有理性。行动缓慢，善于完成需要长时间注意的工作。抑郁质的人多愁善感，感情细腻，沉稳冷静。在群体中不善与人交往，在处理事情上优柔寡断。 我们生活在一个纷繁复杂的社会中，形形色色、性格各异的人生活在这个世界上，人是群居动物，这就需要我们与他人交往，即使有时我们心里很多不开心，
最新版精选2020医学心理学完整版考核题库158题(含参考答案)
2020年医学心理学考试158题[含参考答案] 一、填空题 1．二级 2．指导、合作 3．病人角色 4．角色行为阙如，角色行为冲突，角色行为减退 5．一级 6．医学模式主要包括_____._____._____.______和_____。 7．“认知歪曲模型”是以______为代表的认知心理学家对抑郁症等适应不良行为问题的解释。 8．系统家庭治疗过程中的原则是______，______，和______。 9．精神分析理论的代表人物是______，______和______。 10．常见的性偏好障碍有那些、、、: 11．癔症常见的类型有:和两大类型。 12．昏迷病人、精神病人的求医属于_____。 13．医患交往的形式有___、___。 14．病人的心理需要可以归纳为四个方面，分别是___、___、___、___。 15．拒绝执行医嘱，部分地执行医嘱，诊疗过程中擅自停止执行医嘱 16．技术水平的交往，非技术水平的交住，病人的依从性。 17．焦虑，退化，主观感觉异常
18．关于精神分析理论的某些最新进展有____________和__________________。 19．神经衰弱的临床表现、和 20．行为疗法的常见方法有______、______、______和______等。 21．医患交往水平主要包括___、___、___。 二、解答题 22． 23．①与个体直观的利害关系;②利害关系的大小;③与个体价值观的联系(引 起羞愧愤怒等不同性质的情绪反应);④必对应教源形成的原因进行归因，属 于可控性或不可控性的;⑤个体能否应对;.⑥饭期应遨事件的发展倾向。 24．积极:适度的心理应激是人类成长和发展的必要条件。 造度的心理应道是维持心理和生理功能的必要条件。 消极:生理功能的损害 心理理功能的损害 社会功能的损害 25．心理理功能的损害 三、单选题 26．观察法，会谈法，心理测验 27．环境幽雅、清洁、安静、舒适2增进医患关系3选用方法的针对性4充分鼓励患者发挥主动性、积极性的原则5近期目标与远期目标相结合的原则6科学性与施治相结合的原则7心理治疗与药物治疗相结合的原则 在开始评定前，先由工作人员把总的评定方法和要求向被检查者交待清楚，待他完全明白后，做出独立的、不受任何人影响的自我评定，对于文化程度低的自评者或有其他特殊情况者，可由工作人员逐条念给他听，并且以中性的不带任何暗示和偏向的方式，把问题的本意告诉他，评定的时间范围是“现在”或者是“最近一个星期”。在评定结束时由工作人员仔细检查自评表，凡有漏评或者重复评定的，均应提醒自评者再考虑评定，以免影响分析的准确性。 28．获取信息
医学心理学考试重点
绪论 1、心理学：是研究人的心理现象及其发生、发展规律的学科. 2、医学心理学：医学和心理学相结合的一门新的交叉学科，研究心理行为因素在健康与疾病相互转化过程中作用规律的一门科学。 3、医学心理学的学科性质 交叉学科 基础学科 应用学科 ?研究范围 ? 1 研究心理或行为的生物学和社会学基础及其在健康和疾病中的意义 ? 2 研究心身相互作用关系及其机制 ? 3 研究心理社会因素在疾病过程中的作用规律 ? 4 研究各种疾病过程中的心理和行为特征及变化规律 ? 5 研究医患关系 ? 6 研究如何将心理学原理及技术应用健康促进及疾病防治 ?二生物-心理-社会医学模式 ?恩格尔(Engel EL) ?罗彻斯特大学医学院教授 ?1977年《科学》发表 《需要一种新的医学模式-对生物医学的挑战》 ?医学模式转变的背景 疾病谱的改变 心理社会因素成为重要的致病因素 心理社会因素与病情变化有关
心身调节有助于缓解疾病 对心理健康的需求日益增加 生物心理社会医学模式是一种系统论和整体观的医学模式,要求医学把人看成是一个多层次,完整的连续体,也就是在健康和疾病问题上要同时考虑生物、心理和行为的以及社会的各种因素的综合作用. 所有疾病都具有生物的、心理的和社会的成分. 每个个体都由生物、心理和社会因素构成. 4、健康与疾病的理论新观点（医学心理学的基本观点） ①系统整体观 ②心身统一观 ③人与环境的密切联系观 ④主动调节和适应观 三医学心理学的发展历史 1、神灵主义时期(10000BC-1100BC) 神灵主宰万物的一切 2、自然哲学时期(1100BC-1879AD) 心身统一治病先治人天人合一 3、科学心理学时期(1879AD之后) 1879年冯特(Wundt W)在德国莱比锡大学 建立了世界上第一所心理实验室作为标志 医学心理学的诞生 (1)1852年德国的洛采(Lotze BH)出版了第一本《医学心理学》著作 (2) 1896年冯特的学生魏特曼(Witmer L)在美国建立了第一个心理门诊 情绪与情感 1、心理的本质:心理是人脑的功能，是对客观现实主观的、能动的的反映。 一、情绪和情感概述（掌握） 2、情绪和情感：是人对客观事物的态度的体验，是人的需要获得满足与否的反映。 3、情绪和情感的区别 情绪 ①原始的与生理需要满足相联系 ②发展在先 ③短暂、冲动、不稳定 ④明显的外部表现 情感 ①高级的心理活动、与社会和精神需要相联系 ②体验在后 ③稳定、深刻、持久 ④内在体验、含蓄情绪的表达 面部表情 面部表情是通用的，不同文化民族的人们解释和定义表情是类似的. 4、情绪状态的分类（强度时间） ①心境：一种比较微弱、平静、持久而又具有弥漫性特点的情绪状态。人逢喜事精神爽 ②激情：是一种迅速、时间短暂，爆发性的情绪状态。通常是由个体生活中受到意想
2020年《医学心理学》期末考试试卷整理版
2020年《医学心理学》期末考试试卷整理版 一、名词解释（5个） 1.医学心理学:医学与心理学相结合的交叉学科，研究心理变量，与疾病或健康变量之间的关系，心理学和医学的分支。 2.心身疾病广义:心理社会因素，在疾病的发生，发展过程中，起重要作用的，躯体器质性，和躯干功能性障碍。 3.生活事件:生活中遭遇的，可扰乱心理和生理稳态的事件。分为正性和负性生活事件。 4.人格:一个人整个的精神而貌，即具有一定倾向性的、稳定的心理特征的总和。 5.认知过程:人类最基本的心理活动过程，对事物特点的认识，即信息的加工过程。包括感觉、知觉、记忆、想像、思维和言语等多种形态。 6.情绪:人对客观事物，是否符合自身需要，而出现的态度的反映，包括内心的体验和伴随的心身变化。 7.气质:表现在心理活动，外部功作，的强度速度和灵活性等方面，典型稳定的动态特征 8.能力:人们顺利完成某种活动的心理条件. 9.意志过程:人在活动中有目的、有计划、为达到目标而充服围难的心理过程。 10.本我:即原我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。 二、简答题（2个10分） 1.感觉与知觉的区别和联系 联系～感觉是知觉形成的基础，知觉不是感觉的简单相加，还要借助于经验。 区别: (1) 感觉反映事物的个别属性，知觉反映事物的整体属住。(2)感觉为个别分析器，知觉为多个分析器。2.认知理沦的主要观点 (1)人天生具有歪曲现实的倾向。2)产生问题的不是事件，而是对事件的判断和解释非理性信念。 (3)通过纠正非理性信念，可以调整情绪，促进健康。A--- C(B在箭头上，A为事件，B为认知，C为反映) 3.行为主义的观点(主要内容) (1)人的一切行为都可以通过学习而形成，包括正常和病态行为。(2)学习是支配行为影响心身健康的一个重要因素。(3)如果对行为学习各环节进行干预，就可以矫正问题行为进而治疗、预防一些疾病。 4.气质与性格的区别与联系 ～区别:性格是后天形成的，具有可望性，具有社会评价意义。 气质是先天的更加稳定，变化缓懂，没有好坏优劣之分。性格有好坏优劣之分。 ～联系:气质可以渲染性格，性格在一定程度上可以掩盖和改造气质。 5 .情感和情绪的区别和联系 ～区别(1) 情绪与生理性需要是否满足有关，情感与社会性需要是否满足有关，(2)情绪是低级的，是人和动物所共有的，而情感是人类特有的高级体验。(3)情绪具有明显的情景性、冲动性和外部表现，而情感则无。 ～联系: (1)情感是在情绪的基础上发展起来的，通过情绪表达，情绪的变化往往反映情感的深度。(2)从某种意义上说，情绪有时是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容。 三、选择（10个）及填空（20个） 1.医生的权利和义务 ～权利: (1)诊断(2) 了解患者隐私(3)对患者进行各种检查(4)对患者医学治疗(5)死亡判定权.（6）获得劳动报酬(7从事医学研究和参与字学术交流 ～义务: (1)按照社会需要（2）不计时间和报酬的工作 ～医生的心理:优越感，控制欲与主宰欲，被接纳和尊重，希望医疗技术成功，防御，移情与反移情 ～笔记义务:1.人道主义2.告知，3.为遇者保密，4.健康教育，5.为患者提供其他医学资源 2.病人角色适应不良 （1）角色行为缺如～不承认自己是患者，(2)冲突～多种角色冲突，（3）减退～进入患者角色后，又重新担任曾经角色(4)强化～由于某些惠者恐惧很快回到充满矛盾和挫折的现实社会角色中，已退化机制来应对现实环境【好了不出院】。（5）异常～无法承担患病或不治之症的挫折和压力，对患者角色感到厌倦、悲观、绝望【自杀和攻击】。 3.罗杰斯～无条件积极关注来教育儿童。 4.自我实现特征，(1)准确知觉现实(2) 在人际交往中有独处需要(3)独立于环境和文化的倾向性（4)抵制适应社会现存文化，在很多行为习惯上反对常规 5.自我实现的人是否有获得成就，渴望成就的欲望。(否)
医学心理学整理版本
1、神经心理学：是现代心理学中研究大脑神经生理功能与个体行为及心理过程之间关系的一种新的研究方向。神经心理学的研究旨在了解大脑整体及其不同部位在个体表现某种行为或出现某种心理活动时所发生的变化。通过直接观察个体在不同意识状态下（如睡眠、清醒、思考、情绪紧张）大脑各部位的活动情况，推论和解释大脑分区的功能情况。对于行为异常者也可以将所获的资料作为诊断和治疗的依据。 2、情绪状态：一般分为三种，各有其特点。 心境：是指一种比较持久的、影响人的整个心理状态和精神状态的情绪状态。心境的主要特点是渲染性和弥散性。 激情：是一种短暂的、激烈的、爆发式的情绪状态。主要特点是爆发性和冲动性。 应激：是指突然发生的紧急状态下所引起的高度紧张的情绪状态。特点是超压性和超负荷性。 3、心理学基本研究方法： 根据研究涉及的时间分类：横向研究、纵向研究、回顾研究、前瞻研究。 根据研究涉及的方法分类：观察法、调查法、测验法、个案法、相关法、实验法。 4、不同年龄阶段的心理卫生： （一）儿童心理卫生： A、儿童期新生发展特点 1、新生儿期 2、乳儿期 3~4个月开始出现初步记忆，6个月有深度知觉 3、婴儿期学习口头语言的关键时期 4、幼儿期第一反抗期 5、学龄期 B、儿童期心理卫生的注意要点 新生儿期和乳儿期心理卫生的注意要点母乳喂养（营养、母爱和安全感）、亲子联结（父母创造条件对孩子的感官、动作和语言进行训练，让孩子能够接触更多的刺激和摄入更多的信息；父母通过亲昵、拥抱和抚摸等体肤接触和言语情感交流。 1、） 2、婴儿期心理卫生注意要点加强语言训练、丰富感官刺激、培养良好习惯 3、幼儿期心理卫生注意要点营造和谐氛围、父母以身作则、参加游戏活动（游戏是幼儿的主导活动）、摆正孩子地位、多给表扬鼓励 （二）青年心理卫生： A、青年期心身发展特点 5个 1、生理方面的成长 2、自我意识开始确立 3、情绪敏感不稳定 4、人格逐渐形成 5、性心理不断成熟 B、青年期心理卫生的注意要点 3个标题 1、社会适应问题（自我矛盾、生物、心理、社会之间的矛盾、社会对少年认知态度的矛盾） 2、情绪情感问题（受到挫折和打击时，出现情绪低落等，甚至非理性行为；辅导和训练青
2013继续教育 医学心理学考试 87分
医学心理学结业考试 单选类型试题： ?1) 灾难心理救援者的压力来自于灾难的影响，其中不包括：B ? A. 死亡、损伤、需求、要求 ? B. 死难者身份确认 ? C. 超负荷的需求 ? D. 感到不熟练，没有得到培训 ?2) 医患关系的实质是：D ? A. 一种供求关系 ? B. 服务于被服务的关系 ? C. 既有道德关系的成分，同时也有商品交换的成分 ? D. 以上均正确 ?3) 下列哪项不属于集体晤谈的目标：D ? A. 支持和安慰 ? B. 公开讨论内心感受 ? C. 治疗创伤后的心理症状 ? D. 资源动员 ?4) 下列关于心理急救的内容说法不正确的是：A ? A. 医学治疗为主 ? B. 预防进一步伤害 ? C. 提供没有压力的讨论机会，避免谈不愿意谈的事 ? D. 有耐心的倾听，传达真实的同情 ?5) 下列对心理防卫机制描述正确的是：A ? A. 是个体在应付心理压力或挫折和适应环境时无意识采用的心理策略 ? B. 是指个体采取措施解决现实问题，以免受挫折的打击 ? C. 是当事人有意识应用的防卫机制 ? D. 这种策略的运用，往往并不能减轻紧张不安、焦虑和痛苦 ?6) 应激晤谈最理想的干预时间是：A ? A. 灾难发生后一小时以内 ? B. 灾难发生后24-48小时 ? C. 灾难发生后72小时 ? D. 以上说法军不正确 ?7) 全国性自杀预防机构的发展目标不包括：C ? A. 降低自杀率 ? B. 降低自杀未遂率 ? C. 降低抑郁症患病率 ? D. 开展提高公众对身边发生的抑郁症和自杀问题的认识等健康教育 ?8) 如果一人一边用低沉的语调向别人述说令人愉快的事，或是对痛苦的事做出快乐的反应，我们可以认为此人违反了下列哪一原则：A ? A. 协调性一致性原则 ? B. 统一性原则 ? C. 个性相对稳定性原则 ? D. 以上都是
《医学心理学》考试重点
医学心理学 前言：本科教授篇章：绪论第二章心理学基础；第三章医学心理学的主要理论（五大理论的理论精髓）；第四章心理应激（应用题）第五章心理评估；第六章心理治疗（会出应用题，比如判断是病人？属于哪种类型？采取什么治疗？）；第七章心理咨询；第八章心理社会因素与临床疾病；第九章病人心理；第十章心理健康与异常心理（第四节不考） 绪论 1、医学心理学的学科性质：交叉学科、基础学科、应用学科； 2、医学心理学在现代医学中的作用：①促进医学模式的转化；②促进预防战略的转变； ③满足临床工作需要；④促进医患关系的改善； 3、engelGL1977年在《科学》杂质中发表的《需要一种新的医学模式—对生物医学的挑战》 一文，被认为是对新的医学模式转变的概括和总结；新模式是一种系统论和整体观的医学模式，它要求医学把人看成是一个多层次、完整的连续体，也就是在健康和疾病问题上，要同时考虑生物的、心理和行为的以及社会的各种因素的综合作用。 第二章心理学基础（▲） 1、心理实质：①心理是脑的机能的一个体现；②心理是客观事实的反映； 2、心理过程包括：认知过程、情感过程、意志过程； 3、认知过程：是对客观世界的认识和觉察，包括感觉、知觉、记忆、思维、注意等心理活 动； 感觉：人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映； 知觉：对当前直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映； 记忆：是人脑通过对经历过的事物识记、保持、再认和重现的方式，在人们的套闹中积累和保存个体经验的心理过程； 遗忘：识记额内容不能再认或回忆称为遗忘； 思维：是人脑对客观事物间接的和概括的认识过程； 创造性思维：重新组织已有了的知识经验，提出新的方案或程序，创造出新的思维成果的思维活动； 情绪和情感：是人对客观事物的态度体验，是人的需要获得满足与否的反映，也就是我们通常所说的喜怒哀乐等内心体验； 动机：对引起和维持个体的活动，并使活动朝着一定目标的内部心理动力； 能力：直接影响活动效率，使活动顺利完成的一种个性心理特征； 气质： 性格：是个体在生活过程中形成，对客观现实稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式； 4、熟悉20页表2-2； 5、感觉变化（举例，属于哪种）； 6、知觉的基本特性；（理解各个特性，不用背他们的定义） 7、记忆的过程：识记、保持、再现或回忆；（填空） 8、记忆的内容：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆； 9、遗忘的规律：不均衡的、先快后慢； 11、思维的特点：间接性、概括性；
医学心理学总结(详细)(最新整理)
医学心理学 1、医学心理学：是心理学和医学相结合的学科，这门学科是将心理学的理论和技术 应用与医学领域，研究心理因素在人类健康和疾病及其相互转化过程中的作用及规律。 2、医学模式：是人们对健康和疾病总体的认识和本质的概括，体现了一定时期内医 学发展的指导思想，是一种哲学观在医学上的反映。分为：①神灵主义医学模式（万物有灵）；②自然哲学医学模式（形神合一、天人相应、内伤七情、外感六欲）； ③生物医学模式（以心身二元论和机械唯物论的哲学思想为主导）；④生物-心 理-社会医学模式（现阶段）。 3、科学心理学自1879年冯特在德国的莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验 室，标志着科学心理学的诞生。 4、医学心理学的技术方法：①观察法：观察法是通过对研究对象的科学观察与分析， 研究各种环境因素影响人的心理行为的规律。②实验法：实验法是一种经过精心的设计，并在高度控制的条件下，通过操作某些因素，来研究变量之间相关或因果关系的方法。（可重复）③调查法（a.抽样b.资料收集：问卷法、访谈法、测验法）：调查法是通过结构式访问或问卷等形式，系统、直接地从某一群体的样本中收集资料，并通过对资料的统计分析来认识心理行为现象及其规律的方法。 ④个案研究法：个案法是对一个被试者的研究方法，可以使用观察、交谈、测量 和实验等手段。（深入的） 5、心理现象的结构： （1）心理过程：①认知过程：感觉、知觉、记忆、注意、思维、想象 ②情绪和情感过程：情绪、情感 ③意志过程：意志、行为
（2）个性心理：①个性倾向性：需要、动机、信念等 ②个性心理特性：能力、气质、性格 ③自我意识系统 6、心理的实质：①心理是脑的机能：1）心理是物质发展到一定阶段才产生的；2） 心理的器官是脑；3）心理是在反射活动中实现的。②心理是人脑对客观现实主观能动的反映：1）心理是观念的反映；2）心理的内容来自客观现实；3）心理是客观世界的主观能动的映像；4）人的心理的社会制约性。 7、认识过程：感觉、知觉、记忆、思维、表象和想象等过程。 8、感觉：ppt:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。书：是客观 事物直接作用于人的感觉器官，在人脑中所产生的对事物个别属性的反映。 感受性：是指感觉器官对适宜刺激的感觉能力。感受性的大小可以用感觉阈限来度量。感觉阈限：是指能够引起感觉的最低刺激量度。 常见的感觉现象：①适应（“入兰芝之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，明适应，暗适应）②后像（例如，人在注视亮的电灯时，如注视时间较短，然后闭上眼睛或关闭电灯，仍会感到眼前有一个灯的光亮形象出现在暗的背景上：正后像。如注视的时间较长，将灯光移去后便会有一个黑色的灯的形象出现在亮的背景上：负后像。颜色视觉也有后像，一般为负后像，颜色的负后像是原来注视颜色的补色，比如，注视一个红色正方形约1分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将会看到一个绿色正方形后像；如果先注视一个黄色正方形，那么后像将是蓝色的。）③感觉的相互作用（先吃糖，后喝苦药会觉得苦药更苦。教师在教学过程中，对于重点、难点也常常使用彩色粉笔书写板书以突出重点加深印象。人对某种刺激物的感受性取决于感受器直接接受的刺激和同时受到刺激的其他感受器的机能状态，如摇动产生眩晕呕吐、辛辣气味使人流涕
医学心理学(重点知识总结)
医学心理学(重点知识总结) 1、医学心理学是研究心理变量与健康和疾病变量之间的关系，研究决定医学领域中的健康和疾病的心理行为问题，他有助于临床上“重治轻伤”“只见病，不见人”的不良倾向，为医学提供心理学的研究和干预手段，并改善病人生活质量、改善医患关系。 2、心理学研究任务：心理行为因素在人类的健康和疾病中的作用规律；心身相互作用的规律和机制；如何保持健康和预防疾病；各种疾病对人的心理行为的影响规律，如何加强医患沟通，改善医患关系。 3、心理测量法是采用经过信度、效度检验的心理测验和评定量表研究心理行为的一种方法，结果能够数量化。 4、医学心理学的基本观点：身心统一的观点；社会影响的观点；认知评价的观点；主动调节的观点；情绪作用的观点；个性特征的观点。 5、行为主义理论：华生；人本主义理论：马斯洛；精神分析理论：佛罗尹德 6、心理过程包括：情绪过程；意志过程；认知过程。人格或个性包括：人格倾向 7、认知过程是客观世界的认识和察觉，包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和注意。 8、知觉的特性：选择性、整体性、理解性、恒常性。 9、记忆的基本过程：识记、保持和遗忘、再认和再现。 10、情绪与情感的区别：情绪与生理需要是否满足相联系；情感是与社会需要有关，；情感比情绪更稳定。 11、意志的特征：意志行动是有自觉目的的行动、是以随意运动为基础的、总是与克服困难相联系。 12、需要层次论：由人本主义家马斯洛提出的。由高到低分：生理需要、安全需要、爱喝归属的需要、尊重和自我尊重的需要、自我实现的需要。 13、气质的意义：气质没有好坏之分，但是气质类型与职业匹配的人容易获得成功。 14、A型行为表现为“雄心勃勃、竞争性强、易于激动、好争执、敏捷但缺乏耐心、语声洪亮和时间紧迫感”。——为冠心病发病，其发病率比B型行为的2.37倍。 15、心理卫生一词是1943年斯惠特提出来的。 16、3岁是语言发展的关键时期，7岁前是智力发展的关键时期。 17、心身疾病：是指心理社会因素在疾病发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体性功能障碍。 18、心理应激：指个体在觉察需求与满足的能力不平衡时，倾向于通过整体心理和生理反应表现出的多因素作用的适应过程。 19、心里紧张刺激与高血压、溃疡病、脑血管意外、心肌梗死、癌症等发病率的增高有关系。 20、精神分析学家Dunbar认为，至少8种如冠状动脉梗赛、高血压心脏病、心绞痛、心律失常、糖尿病等和人格特征有关。 21、如果生活变化过大、过多、过快和持续过久，就会造成适应新的困难，引起严重的心理应激，甚至损害健康。
医学心理学重点复习
医学心理学复习提纲 1.医学心理学的概念、学科性质、与医学模式转化。 医学心理学的概念：医学心理学是心理学和医学相结合的学科，这门学科是将心理学的理论和技术应用于医学领域，研究心理因素在人类健康和疾病及其互相转化过程中的作用及规律。 学科性质：（1）学科交叉性（2）基础学科的性质（3）应用学科 医学模式：是人们对健康和疾病总体的认识和本质的概括，体现了一定时期内医学发展的指导思想，是一种哲学观在医学上的反映。 （1）神灵主义医学模式（2）自然哲学医学模式（3）生物医学模式（4）生物-心理-社会医学模式 医学模式转变的重要意义：（1）强调了生物、心理和社会因素在更高水平上的整合（2）促进了对人类健康和疾病的全面认识和医学的全面发展（3）促进了疾病治疗和预防的统一（4）强调人的整体健康（5）促进了卫生观念的转变。 2.医学心理学发展历史中的关键事件。 （1）1879年冯特在德国的莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室。 （2）1852年德国洛采的著作《医学心理学》，其后，冯特出版的《医学心里学手册》《心理生理学》，讨论用实验方法研究医学临床过程的心理学问题 （3）1896年美国临床心理学家威特默在宾夕法尼亚大学开设全世界第一个临床心理诊所（4）1907年威特默提出“临床心理学”概念，并开设临床心理学课程 （5）1917年美国临床心理学家协会成立 3.医学心理学的技术方法。 （一）观察法：是通过对研究对象的科学观察和分析，研究各种环境因素影响人的心理行为的规律。（1）主观观察法和客观观察法（2）自然观察法和控制观察法（3）临床观察法 （二）实验法：是一种经过精心的设计，并在高度控制的条件下，通过操作某些因素，
医学心理学重点知识梳理
医学心理学重点知识梳理 学科性质 1、交叉学科 2、基础学科 3、应用学科 研究范围： ①研究心理或行为的生物学和社会学基础及其在健康和疾病中的意义。 ②研究心身互相作用关系及其机制。 ③研究心理社会因素在疾病过程中的作用规律。 ④研究各种疾病过程中的心理和行为特征及变化规律。 ⑤研究如何将心理学原理及技术应用于人类的健康促进及疾病防治。 医学模式： 指医学的主导思想，包括疾病观、健康观等，并影响医学工作的思维及行为方式，使之带有一定倾向性，也影响医学工作的结局。 医学心理学对疾病与健康的认识： 1.人是一个完整的系统。 2.人同时有生理活动和心理活动，心、身之间相互联系、相互作用。 3.人与环境是密切联系的，人不仅是自然的人，而且也是社会的人。 4.心理因素在人类调节和适应内外环境活动中具有一定的能动作用。 基本研究方法： 1.观察法 2.问卷法 3.心理测量法 4.个案法 5.实验法 6.相关研究法 感觉（sensation）的定义： 感觉就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 感觉的特征： （1）感受性和感觉阈限：感受性也叫感觉的敏感程度，是感觉器官对刺激的感觉能力。 感觉阈限则是指能引起感觉的最小刺激量。感受性和感觉阈限之间呈反比的关系。差别感受性和差别感受阈限也呈反比关系。（绝对感觉阈值：刚刚能引起感觉最小刺激的强度，越小，感觉越强。绝对感受性：人们在最小强度刺激的感觉能力。差别感受性：对刺激物之间最小差异量的分辨能力。差别感觉阈值：刚刚能够引起差别感觉的最小刺激强度。） （2）感觉后像：刺激作用停止以后，感觉印象的暂时存留现象，叫感觉后像。 （3）感觉的适应：由于刺激物对感受器的持续作用使感受性发生变化（感受性提高或降低），就是感觉的适应。 （4）感觉对比：同一感觉器官由于不同刺激物的作用，会使感觉在强度上和性质上发生变化，这种现象叫做感觉对比。