本科毕业设计(论文)指导教师工作记录

本科毕业设计（论文）指导教师工作记录

重庆工业职业技术学院毕业设计论文指导书

重庆工业职业技术学院毕业设计（论文）指导书毕业设计（论文）是教学过程最后阶段采用的一种总结性、实践性的教学形式，是综合应用学生所学的各科理论知识和技能，按照高职培养目标规定的任务，对学生进行综合的高技能专门人才岗位工作的训练，是高职教育的重要教学环节，也是高职教学过程实践性、开放性、职业性的集中体现。一、毕业设计（论文）的任务（一）毕业设计任务 1.设计运用学过的理论知识，设计、改装产品技术装备，设计中采用定量与定性分析相结合，解决有关技术问题，如：产品机械受力分析和尺寸、结构的确定；某一产品结构与液压系统的设计（计算流量、压力、速度，设计油缸，选择元件等）；室内装饰的设计等。 2.绘图与编制工艺文件如：产品结构装配图、液压系统图、电气控制图、设备改装图、模具、夹具装配图、室内装饰图、机械加工工艺规程、装配工艺规程、数控加工程序单…等。 3.编写说明书，说明设计思想、设计的依据、分析给定条件、评比不同的方案、生产的组织管理、技术经济效果论证。（二）毕业论文任务运用所学理论知识和技能，在试验或调查研究的基础上，完成给定工程技术问题或其它领域问题的研究，并揭示出研究对象内在的规律性。二、毕业设计(论文)前的准备与组织

1、院系毕业设计（论文）指导小组应在毕业设计前一学期，召开毕业设计（论文）专题会议，确定毕业设计所需要的指导教师人数（毕业设计学生总人数÷15）（对首次获得指导资格的教师，指导的学生应少于6人）、指导教师名单及所指导的学生名单。 2、指导教师到有关企业收集资料与准备课题。 3、教研室主任召开指导教师会议，分析、研究、确定毕业设计课题，并上报所在院系，院系汇总为“毕业设计（论文）课题统计表”，经院系主任审核签字后交教务处一份，自己备存一份。 4、指导教师按统一格式填写“毕业设计（论文）任务书”，签字后交教研室主任签字（或盖章）。 5、指导教师利用假期时间联系学生毕业实习（规定为一周）的企业，并作好准备工作。三、毕业设计（论文）的选题（一）毕业设计选题的原则 1、应符合专业培养目标要求，有利于知识应用和能力培养，提高分析问题、解决问题的能力。不能任取“课程设计”题目代替毕业设计，要保证达到毕业设计（论文）的教学目的和要求。 2、尽可能结合行业、企业的生产及研究工作的需要，争取通过毕业设计（论文）为社会作出贡献。 3、要符合学生实际，其任务是要保证中等水平的学生，在规定的时间内经过努力能按时完成设计院任务。 4、应体现其真实性、实用性与经济性，防止杜撰与课题知识化倾向。（二）毕业设计课题的类型 1、假题真做型：以训练为目的，将企业曾经生产过的零件或产品作为课题。其特点是目标明确，指导教师熟悉题目完成的每个环节，便于掌控毕业设计（论

毕业设计指导记录第一周

毕业设计指导记录（于玲玲）—第一周一、第一周周二前下载或借阅资料，不借阅资料者需在设计教室。所需下载的资料有：建筑结构规范大全2013、AUTOCAD、天正建筑、天正结构、PKPM软件、各种建筑和结构施工图等，在网络平台(校外网登陆：)上下载。周三开始可以将建筑设计方案给老师检查，第一周必须将方案上交。手绘或电绘单线图（双线也可），按比例，A4、A3纸均可。住宅可只绘车库小棚层和标准层、宿舍只绘标准层、教学楼、办公楼、商场若上下布局不同应分别绘制。根据既有建筑方案绘施工图的同学可根据具体情况灵活掌握，但需指导教师同意。二、每周二3、4节为集中上课时间，五教602，如果不上，将另通知。三、学生尽量准备手提电脑，在教室做设计，不允许在宿舍做。前三周，学生根据自己的题目自行参观建筑物，或根据面试、实习、找工作等经历，写毕业实习报告，实习不统一组织，由学生自己找时间进行。四、教师指导时间，每周至少两次到教室，其余时间不定期,学生每天必须到设计教室。其他组指导教师的时间安排可根据个人情况调整。五、毕业设计任务书、毕业设计指导书、指导记录等每次的讲课内容均可从结构力学网络平台下载（账号2009yulingling,密码123）。六、建筑设计的准备工作：阅读大量的建筑施工图，参观大量已建成的建筑物，阅读相关规范条文中的相关规定，仔细阅读毕业设计任务书，有些阅读和参观工作在寒假就应该完成，并形成自己的建筑外形，如矩形、弧形、L形、U形、蝶形等等。建筑设计的常用规范，见《常用建筑规范摘录2013修订》，里面有建筑设计防火规范、住宅设计规范、住宅建筑规范、办公建筑设计规范、中小学校设计规范、商店建筑设计规范、宿舍建筑设计规范等；结构设计的常用规范有：建筑结构荷载规范、混凝土结构设计规范、建筑工程抗震设防分类标准、建筑抗震设计规范、混凝土结构设计规范、建筑地基基础设计规范、高层建筑混凝土结

本科生毕业设计(论文)工作记录本(1)

说明 1.本记录本用于本科生毕业设计（论文）工作阶段重要事项的记录。也作为开题、中期、后期、答辩检查依据之一。 2.学生在毕业设计（论文）工作期间，每周应及时完成教师的指导要求，通过网上“过程检查”管理模块，对照毕业设计（论文）进程填写一周工作内容、完成情况、存在的问题，并由指导教师及时给予指导 3. 记录内容：学生：项目进展情况、遇到的问题和难点、研究收获及体会；与导师见面情况、讨论的主要问题。指导教师：对学生安排指导及提出的问题进行回复，并对其工作提出意见和建议；对学生整个毕业设计工作进行综合评价。 4. 每次指导情况系统将自动保存，并生成汇总表，届时打印装订在该手册中，如见面指导时手写参见下面指导填表格式，一并按时间顺序装订入手册。 5. 手册在毕业设计（论文）答辩前完成。 6. 毕业设计（论文）工作手册是学生毕业设计（论文）的附件之一。学生应保管好此手册，毕业设计（论文）工作完成后，装入毕业设计（论文）资料袋内。毕业设计（论文）题目变更记录

上海应用技术学院学生毕业设计（论文）诚信承诺本人承诺，所呈交的毕业设计（论文）是我个人在指导教师指导下进行的毕业设计（论文）工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学生签名：日期：年月日上海应用技术学院学生毕业设计（论文）使用授权声明上海应用技术学院有权保留本人所送交毕业设计（论文）的原件、复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人允许论文被查阅和借阅，可以公布(包括刊登)论文的全部或部分内容。

毕业设计论文写作指导

毕业设计论文写作指导 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

毕业设计论文写作指导毕业设计论文是毕业设计工作的总结和提高，和做科研开发工作一样，要有严谨求实的科学态度。毕业设计论文应有一定的学术价值和实用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。在毕业设计期间，尽可能多的阅读文献资料是很重要的，一方面是为毕业设计做技术准备，另一方面是学习论文的写作方法。一篇优秀的论文对启发我们的思维，掌握论文的写作规范很有帮助。论文的写作方法是多种多样的，并没有一个固定的格式，下面仅对论文中的几个主要部分的写作方法提出一点参考性的意见。一、前言部分前言部分也常用“引论”、“概论”、“问题背景”等做标题，在这部分中，主要介绍论文的选题。首先要阐明选题的背景和选题的意义。选题需强调实际背景，说明在计算机研究中或部门信息化建设、管理现代化等工作中引发该问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用。结合问题背景的阐述，要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，确有研究或开发的必要性。

前言部分常起到画龙点睛的作用。选题实际又有新意，意味着你的研究或开发方向对头，设计工作有价值。对一篇论文来说，前言写好了，就会吸引读者，使他们对你的选题感兴趣，愿意进一步了解你的工作成果。二、综述部分任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。首先，反映中外文献的阅读能力。通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。其次，还能反映出综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住要点，优缺点的评述是否符合实际，恰到好处，这和一个人的分析理解能力是有关的。值得注意的是，要做好一篇毕业论文，必须阅读一定量（2~3篇）的近期外文资料，这不仅反映自己的外文阅读能力，而且有助于论文的先进性。

大学成人高等学历教育毕业论文(设计)

大学成人高等学历教育毕业论文（设计）指导书一、毕业论文的目的和要求毕业论文作为大学学习的最后教学环节，是对学生的一次系统的综合训练，也是在毕业前对教学质量的一次全面检查。其目的是培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识分析问题、解决实际问题的能力，提高学生的学业水平毕业论文的教学要求在于：（1）使学生复习、巩固所学过的理论与专业知识，并予以适当的深化；（2）强调理论联系实际，严肃认真，以高度负责的态度，提高调查研究和进行分析论证的能力；（3）进一步训练学生的基本技能（如：收集资料、整理数据、制表绘图、发现与分析问题、寻求解决问题的方案、撰写学术论文等）。此外，还鼓励学生掌握计算机操作技术，运用计算机技术进行数据处理与分析等。二、毕业论文的选题 1、毕业论文题目及内容应符合本专业的培养目标。 2、选题一般应在指导书所附的“参考选题”范围之内。凡在该范围内的选题，可以自行设计题目，如超出范围自行选题，必须经过毕业论文指导小组的老师同意。 3、选题时应注意：（1）题目不宜过宽，内容要有针对性，避免泛泛空谈、不着边际；（2）内容要适当，能在规定时间内，经过努力可按期完成；（3）便于收集和整理资料。

4、论文选题征得指导老师同意后，将填好的《毕业论文选题表》在规定的期限内交班主任汇总，报毕业论文指导小组审批。 5、题目一经选定，必须按指导老师下达的《毕业论文任务书》规定的时限依题将论文写作完毕，学生不得中途随意更改题目。三、毕业论文格式 1、标题题目应概括整个论文的中心内容，精练明确，可以有一个副标题，标题下写上作者姓名。 2、目录体现论文的层次结构，标明标题和相应页码，以便查阅。 3、摘要说明论文中心思想及主要内容，突出作者在论文中提出的新见解、新观点、新方案和结论，以及论文的理论和现实意义，力求简明，以100-300字左右为宜，从摘要中选取3-5个关键词，组成论文关键词组。 4、正文一般应包括绪论、本论、结论三大部分。（1）绪论，也叫序论、引论。说明题目的理论价值或现实意义、选题的依据、说明与本题目有关的理论研究和实际研究的现状及存在的问题，明确提出全文的中心论点，即提出全文所要解决的主要问题。（2）论文主体：文献综述；理论推理；实证分析。（3）结论，它是论证的归结。这种归结主要表现为对本论所揭示的规律和本质加以综合和概括，体现中心论点的加深与提高，宣告提出的主要问题已经解决。 5、参考文献依序列出论文的主要参考文献资料（一般要求列出4-6种）。参考文献要写明作者姓名、论文（著作）名称、所载刊物（出版社名）的期数（出版时间）、页码等内容。

毕业论文指导记录毕业论文指导记录

毕业论文，按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。下面是本站为大家带来的毕业论文指导记录毕业论文指导记录，希望能帮助到大家! 毕业论文指导记录毕业论文指导记录一、2014年1月8日办公楼514办公室老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。

建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。二、2014年1月20日办公楼514办公室确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与总结。确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，老师听取了理由并作出了指导。规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。三、2014年3月20日办公楼514办公室在互相阅读的前提下，针对每一位同学的初稿进行相互讨论，解决其中存在的问题。老师对论文初稿的结构提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。

针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调，要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。四、2014年4月10日办公楼514办公室对论文第二稿进行了审阅，对论文中存在的摘要概括性不足，研究设计阐述不详细，结果呈现条理不清晰，理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。对论文的研究发现与分析部分提出了建议，逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。五、2014年4月15日办公楼514办公室分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。对论文的具体格式提出了修改建议，包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。对论文的目录提出了要求，目录要求三级标题，尽量使用陈述句。对论文的附录提出了要求，采用访谈方法，需要附上访谈提纲和访谈内容笔

毕业设计论文指导评语怎么写

毕业设计论文指导评语怎么写又到了一年一度的毕业季，大学生要进行一个论文的答辩，在答辩之前会有老师对其论文进行一些指导，那么在论文的指导过程中，老师应该写哪些评语呢?现在就跟我一起来看看这些毕业论文指导教师评语吧。毕业论文指导教师评语毕业论文指导教师评语三十句 1. 论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。 2. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 3. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 4. 论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查--------存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。 5. 全文以-------为题。重点探讨出--------的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。

毕业设计(论文)任务书及指导书

武汉工业学院毕业设计（论文）任务书及指导书二、指导书（撰写参考内容，字数不限，可自拟标题）（1）可行方案的筛选方法提要（设计类）；研究方法的思路（论文类） 1）参数设定种群中个体数目s=30,交叉概率pc=0.9。 2）对机器人路径空间建模采用删格法对机器人工作空间进行划分，用序号标识栅格，机器人可在其中运动的栅格称为自由栅格，包含障碍物的栅格称为障碍物栅格。 3）生成初始种群生成30个个体的初始种群 4）适应度函数设置设定为f=19-n 5）选择 6）交叉 7）达到终止条件终止。终止条件为适应度值最（2）已学过的相关知识提要以及与本课题有关的新知识系统学习过智能控制这本教材，以及在网上浏览过很多关于机器人的论文（3）毕业设计（论文）进度安排

（4）（5）本题目的重点和难点本题目重点是选择好参数进行选择交叉操作，难点是调试仿真程序（6）若有同组其它学生参加同一课题应指明所做题目之间的关系没有同学和我做的课题相同（7）列出主要参考文献和研究与设计内容的检索关键词（中英文）参考文献如下： [1]孙立宁. 机器人技术发展状况.机电论文.2008年6月 [2]张寒松.郑桐等.现代机器人技术与中国国民经济发展.天津职业技术师范学院学报.2004年4月 [3]张琳.移动机器人局部路径规划方法的研究.济南大学硕士论文.2008年6月 [4]唐潮.彭范.聂江天. 关于机器人的论文.硕士论文.2007年5月 [5]陈志兴. 用于多机器人路径规划的多目标遗传算法的研究. 中南大学硕士学位论文.2009年5月 [6]李贻斌.周凤余.李彩虹等．移动机器人在线路径规划算法研究．系统工程与电子技术。2000. 2)，79～81 [7]廖平.傅杰.基于遗传算法的水下机器人的一种路径规划方法.中国工网.2005年9月 [8]孙树栋.曲彦宾．遗传算法在机器人路径规划中的应用研究[J]．西北工业大学学报，1998，16(1)：79-83． [9]赵峰．动态环境下移动机器人的路径规划．北京工业大学硕士学位论文， 2003年5月

毕业设计(论文)指导记要

西南交通大学本科毕业设计（论文）指导记要题目：院（系）：专业：指导教师：姓名：学号：二○○年月——二○○年月

一、教师的确定与职责 1、毕业设计（论文）指导教师应由讲师或讲师以上的教师担任。指导教师由院（系）审定后，报教务处备案； 2、指导教师确定以后，不得随意更换。如需要更换，必须经院（系）教学负责人批准并报教务处备案； 3、在校外进行毕业设计（论文）的，可聘请有业务特长的工程技术人员或研究人员担任指导，同时学生所在院（系）必须指定指导老师进行检查，掌握进度，协调有关问题； 4、每名指导教师所指导毕业设计（论文）的人数原则上不超过8～10名（文科12名）； 5、毕业设计（论文）指导教师的职责 (1)选择课题，拟定任务书，编写教学方案，制订指导计划和工作程序，制订毕业实习、调研计划，明确学习、调研的内容和要求，规定纪律； (2)向学生下达毕业设计（论文）任务书，并提出具体的要求，指定主要参考资料和社会调查内容； (3)逐步推行《毕业设计（论文）指导记要》制度；《毕业设计（论文）指导记要》不但是对学生进行毕业设计的督促检查，而且也是对教师指导质量的一项考核。具体办法如下： ①每个学生发一本《毕业设计（论文）指导记要》，每次辅导均由学生摘要记录，并由指导教师签字认可，全程记录学生完成学习任务和教师指导情况，指导教师每周至少辅导学生一次； ②《毕业设计（论文）指导记要》应包含以下内容：（ⅰ）指导日期（年、月、日）、时间（×点×分～×点×分）；（ⅱ）上次辅导至本次辅导期间，学生所做工作，毕业设计（论文）进度情况，有何问题需要答疑；（ⅲ）指导教师的答疑内容，答疑采取面授形式；（ⅳ）指导教师签字（年、月、日）；（ⅴ）（ⅰ）、（ⅱ）两项应由学生事前填好，文字力争简练，辅导时首先交教师审阅； ③《毕业设计（论文）指导记要》应在答辩时呈交答辩委员会，作为评分的参考资料； (4)做好学生外文翻译的评阅工作； (5)指导学生按规范（见附件一）要求正确撰写毕业设计（论文），并写出评语； (6)参加毕业设计（论文）答辩和评定成绩。

毕业设计(论文)指导书(网上开店)龙生

毕业设计指导书湖南省电力公司中心培训培训部长沙电力职业技术学院

2005级《电子商务》专业 <网上开店>毕业设计（论文）指导书一、毕业设计（论文）目的和任务 1．目的毕业设计(论文)是培养学生综合运用本专业基础理论,基本知识和基本技能分析解决实际问题能力的一个重要环节.它是本专业各个先修教学环节的继续深化和检验.通过毕业设计(论文)使学生在实际的电子商务系统管理与工程实际中,充分利用所学的专业知识,理论联系实际,独立开展工作,从而使学生具备从事电子商务工作的实际能力.毕业设计(论文)的目的具体有: 1)、培养学生综合运用所学知识和技能,解决电子商务系统分析,设计,实施和电子商务系统管理中实际问题的能力; 2)、培养学生调查研究与信息收集,整理的能力; 3)、培养和提高学生的自学能力和计算机实际应用能力; 4)、培养和提高学生的文献检索及中外文资料的收集,阅读能力与外文资料的翻译能力; 5)、培养和提高学生的科技论文写作能力; 6)、培养学生的创新意识,严谨的治学态度和求实的科学作风以及刻苦钻研的精神. 毕业论文的撰写及答辩考核是教学计划中最重要的环节之一，它有利于培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，是综合检验学生在校期间学习专业成果的重要手段，是颁发毕业证书及学位证书的重要依据。

学生毕业实习与论文(设计)要完成的任务是: 2．任务 1).学生根据所选毕业论文(设计)的题目,到各有关单位进行现场实习和调研,搜集并整理有关资料,文献。 2).学生根据实习和调研所掌握的资料,对论文题目中所涉及的问题进行分析论证,提出见解,提出论点和论据,最终完成论文。二、毕业设计（论文）的过程毕业设计（论文）过程分：选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、设计（论文）阶段、调试维护阶段、毕业设计（论文）说明书写阶段和毕业答辩阶段，具体内容和任务如下： 1．选题和资料收集（要求）选题是论文撰写成败的关键。要选择有科学价值、有现实意义的论题；选择自己感兴趣，有利于展开研究，自己可以驾驭完成的论题。要求：一要有理论价值，是指那些对本专业、本学科的建设与发展能起先导、开拓作用，对各项工作起重要指导、推动作用的重大理论问题。二要有实用价值，是指那些经济发展实践中迫切需要解决的实际问题，即选题应该着重考虑的是人们在社会生活和工作中的重点、难点、疑点和人们关注的热点、争论的焦点问题。选题的一般原则： 1)、创新。即在电子商务领域的研究中、业务工作上有新的发现、新的创造。选择工商管理领域中迫切需要解决的理论问题或管理实务中的新问题来研讨。 2)、可行。即要根据自己的专业优势、兴趣爱好，并考虑基本的

毕业设计过程指导记录范文.docx

江苏大学毕业设计（论文）指导记录题目基于 https://www.360docs.net/doc/e510744730.html,的航空订票系统设计与开发学号姓名从新霞专业计算机科学与技术班级13计本 1指导教师姓名石鲁生指导教师职称副教授学生填写指导老师填写日期指导记录进度情况签名和指导老师讨论论文选题，说出自己的想法，综合老师意见确定选题。指导查阅、收集相关课题材料。向指导老师汇报收集关于计算机网络的资料和文献，并说明问题。 2017.2.5 导师介绍毕业设计开题报告的格式和相关注意事项。导师指导修改开题报告等几个文档。向导师请教系统上遇到的问题，导师给出解决问题的办法 2017.3.4

向导师演示完成的系统，我并针对导师提出的优化意见进行修改。注： 1、学生应认真、规范填写教师指导情况；2、指导老师进度情况填写：正常、偏慢等评价； 3、原则上每周指导一次，记录不低于十次。日期指导记录进度情况签名 2017.4.3 2017.5.3 2017.5.5 2017.5.9向导师演示修改后的系统，并确定系统最终版。导师规划论文的写作计划，确定在 5 月初提交论文初稿。导师对论文初稿提出修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予修改意见。导师针对论文中的不规范处细心标注，并讲解如何修改。导师对第二稿论文提出修改意见，图表规范不符需修改。导师对第三稿论文提出修改意见，对文中的具体格式提出修改意见，如行距、字号等。

导师针对答辩 PPT进行提出修改意见，字体有点小、字体有点小、截图分类展示。导师贴心准备预答辩，并讲了答辩的注意事项。注： 1、学生应认真、规范填写教师指导情况；2、指导老师进度情况填写：正常、偏慢等评价； 3、原则上每周指导一次，记录不低于十次。

毕业设计(论文)任务及指导书(指导教师填写)

广西工业职业技术学院毕业设计（论文）任务及指导书课题（论文）名称：专业：班级：起止日期：指导教师：发任务书日期：指导教师编制

一、序言根据国家教育部的要求，高等学校毕业生在毕业前要进行毕业实习和毕业设计或撰写论文（统称毕业环节），这是高等教育不可或缺的一个重要环节。毕业环节注重理论与实践相结合，将课堂学到的知识与实际工作中的问题结合起来，培养学生解决实际问题的能力，同时也增强了学生适应实际工作的能力，是迈向实际工作岗位前的一次重要演练。二、毕业设计（论文）内容三、毕业设计（论文）的目的和要求四、毕业设计（论文）进度计划内容时间安排备注 1.设计（论文）准备：发任务书，收集资料天 2.基本参数计算，方案论证天 3.天 4.天 5.天 6.天 7、整理说明书天 8、答辩天总计天（周）说明：第3、4、5、6项可按照不同的课题情况自行编制具体内容，内容项目数可自行增减。五、说明书（论文）编写要求毕业设计（毕业论文）说明书为手写稿或打印稿，字数一般不少于6000字节,毕业论文一般不少于3000字节，装订及书写格式如下： 1．说明书封面（第1页，要求单独成页） 2、说明书题目（第2页，要求单独成页）

3、目录（第3页，要求单独成页） 4、设计摘要（第4页，关键词及论文摘要，要求单独成页）摘录本次设计（论文）的要点及重点内容，要求在100字左右。 5、前言 6、正文（计算说明书或论文）要求计算说明书（论文）右侧留出3厘米的空间书写主要计算结果和所选择设备的型号。说明书（论文）必须做到叙述明确、文理通顺、字迹标点清楚和数字准确。说明书（论文）中必须附有必要的简图和表格。计算要准确、并附有单位、计算结果应予以标出。计算所用的重要公式及数据应注明来源。 7、结论 8、谢辞 9、参考文献开列参考文献的目的在于说明设计（论文）依据，公式、数据与资料的来源，便于查考、审核。正确书写的方式为：书籍：作者、书名、版次、出版者、出版年代。文献：作者、篇名、刊物名称、卷数或期数、页数、出版年代。 10、字体要求：标题用四号宋体字，正文用小四号宋体字，行距均为25磅。六.评定标准序号考核项目所占百分比 1平时表现20% 2设计说明书质量% 3图纸质量% 4毕业答辩30% 合计100% 说明：第2、3项的配分比例根据各专业的毕业设计或毕业论文教学大纲要求，由指导教师自行确定。指导书编写人：指导书审核人：年月日

本科毕业论文周进展记录带评语[资料]

本科毕业论文周进展记录带评语[资料] 贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院生命科学学院指导教师学号专业生态学班级论文(设计)题目第十二周周进展记录: 前一阶段总结: 在这一周里将针对论文的细节进行检查，细心检查语言、词句、语法及逻辑性的错误，同时根据论文格式进行更加细致的修改，使其更加合乎论文的标准，使论文变得更加具有可观性。最后根据指导老师的要求定稿。后一阶段计划: 继续交给老师审阅，定稿后按照学校的要求对字体等进行修改问题与建议: 无指导教师检查意见: 论文基本没什么问题，可以定稿。指导教师签名: 2014年5月15日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院生命科学学院指导教师学号专业生态学班级论文(设计)题目第十一周周进展记录: 前一阶段总结:

有了前两次论文的斟酌，论文变得结构更加紧凑，但论文的总体看上去还有些冗杂，本周主要的工作就是对论文的内容进行进一步的修改，删去了有些偏离主题部分的内容，对于部分内容也要做相关的修改，对结论部分加强高度总结。后一阶段计划: 继续交给老师审阅，后进行修改问题与建议: 无指导教师检查意见: 论文基本上合理，但是内容还值得认真推敲，请认真阅读后找出不合理的地方，再进行修改，现在修改的重点是要按照论文指南的要求对整篇文章的格式进行修改。指导教师签名: 2014年5月7日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院生命科学学院指导教师学号专业生态学班级论文(设计)题目第十周周进展记录: 前一阶段总结: 本周的任务是将经过第一次修改的论文再次修改交给老师审阅，将对论文的初稿进行进一步的完善。这一次撰写主要针对论文的结构。按照指导老师的意见，删去了部分与主题部分有些不合的部分，同时针对论文的结构加上了一些使论文结构紧凑的部分。后一阶段计划: 继续交给老师审阅，后进行修改问题与建议:

毕业设计(论文)指导书2013

道路与桥梁工程专业（高职）毕业设计（论文）指导书吉林交通职业技术学院道桥工程分院 2013年12月

毕业设计（论文）是道路与桥梁工程专业（高职）教育必不可少的重要环节，是各个教学环节的继续、补充、深化和综合检验，是培养学生综合运用理论知识和技能的综合性实践训练，，也是培养学生创造能力、独立工作能力、养成理论联系实际的工作作风和提高工程实践能力的重要途径，因而毕业设计（论文）的教学工作对培养高级工程技术人才至关重要。下面对本专业毕业生设计（论文）工作做如下规定： 1 目的和要求 1.1 毕业设计（论文）的基本目的毕业设计（论文）的基本任务是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能来独立分析和解决实际问题的能力以及提高学生在科技领域的研究能力。帮助学生增强创新、创业意识并树立严谨的科学作风。通过收集加工各种信息巩固已经获得的专业知识并扩大知识面和获取新知识。体现为： ①调查研究、查阅文献资料的能力； ②方案论证、分析比较的能力； ③设计、计算、绘图与规范正确选择的能力； ④数据采集、分析能力，应用本专业常规设备能力； ⑤计算机应用能力； ⑥撰写论文能力； ⑦语言表达、思辩能力，清晰回答问题能力； ⑧获取新知识的能力，创新意识、创新能力。 1.2 毕业设计（论文）的基本要求一个完整的毕业设计(论文)应由：题目(标题)、目录、摘要、引言(前言)、正文、结论、致谢、参考文献和附录等几部分构成。 1.2.1、毕业设计(论文)撰写的内容与要求 1、标题：课题名称，要求简洁、确切，要有概括性。标题的字数一般不宜超过20字、 2、目录：由论文的章、节、条、项、附录等的序号、名称和页码组成。 3、摘要：扼要叙述设计(论文)的主要内容、方法和观点，以及设计成果及特点，文字要简练。中文摘要约300字左右；对于申请优秀论文的学生原则上还需要将中文摘要翻译成外文。 4、前言：说明课题的目的、意义及应达到的技术性能与要求；简述本课题的发展现状及存在的问题；概述研究的理论、方法及成果。摘要和前言的主要区别在于：摘要一般要写得 1

本科毕业论文(设计)指导记录表档

院（系）城市与环境学院指导教师汪留松职称副教授学生姓名吴新超专业土木工程班级07 题目住宅楼施工组织设计及施工图预算的编制字数 5 万 1、施工组织设计内容不完整，项目经理部的组织形式、组建原则、项目经理部的岗位职责等内容应多查阅相关资料你。 2、施工方法及施工顺序存在不合理，施工段的划分原则及流水施工的工期计算，流水施工的工作参数等相关内容。 3、某些分项工程的工程量计算有错误，钢筋的弯钩应按规范计算 4、工程量计算搅乱，没按定额子目确定。 5 、坡屋顶砖墙计算错误。指导教师签名：学生签名：年月日年月日

院（系）城市与环境学院指导教师汪留松职称副教授学生姓名吴新超专业土木工程班级07 论文题目住宅楼施工组织设计及施工图预算的编制字数 5 万 1 ．施工平面图的布置存在不合理之处，各工种施工工棚的面积规定计算出来，个工种工料的对方位置及原则也应查阅书籍相关规定。 2 ．工程量计算过于零乱，最好按照施工定额上面的子目录分类从前往后加以对比进行计算，不能遗漏。 3 ．手写计算书有部分涂改，应改正。 4 ．忽略了钢筋接头调整工程量计算时，应予调整。 5 ．将定额子目录查找完整，并抄写一遍。 6 ．预制空心板部分应参照有关图集整理出混领土和钢筋用量。指导教师签名：学生签名：年月日年月日

院（系）城市与环境学院指导教师汪留松职称副教授学生姓名吴新超专业土木工程年级07 题目住宅楼施工组织设计及施工图预算的编制字数8 1 ．将所有应该出现的表、图整理在一起，防止遗漏。 2 ．将参考文献整理清楚，置于正文后面。 3 ．书写致谢词一份，装点到设计书后面。 4 ．根据所有的内容整理目录一份，置于首页。 5 ．计算书的最后形式为两部分施工组织设计之前，预算书在后，整理完整。

本科生毕业论文指导记录(参考范本)

本科生毕业论文指导记录（时间和地点根据实际情况填写，可参考具体内容）一、201*年*月*日办公楼514办公室老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题： 1.对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。 2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。 3.为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。 4.建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。二、201*年*月*日办公楼514办公室 1.确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。 2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与总结。 3.确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，老师听取了理由并作出了指导。 4.规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。三、201*年*月*日办公楼514办公室 1.在互相阅读的前提下，针对每一位同学的初稿进行相互讨论，解决其中存在的问题。 2.老师对论文初稿的结构提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。 3.针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调，要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。四、201*年*月*日办公楼514办公室 1.对论文第二稿进行了审阅，对论文中存在的摘要概括性不足，研究设计阐述不详细，结果呈现条理不清晰，理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。 2.对论文的研究发现与分析部分提出了建议，逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。五、201*年*月*日办公楼514办公室 1.分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。 2.对论文的具体格式提出了修改建议，包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。 3.对论文的目录提出了要求，目录要求三级标题，尽量使用陈述句。 4.对论文的附录提出了要求，采用访谈方法，需要附上访谈提纲和访谈内容笔录：采用问卷调查方法：需要附上问卷设计和问卷内容。六、2014年5月12日办公楼514办公室 1.每位同学之间互相阅读论文，互相提意见，保证语句的通顺，杜绝错别字的出现。最后由老师审阅。 2.老师最后审阅论文是否符合毕业论文的格式要求，内容要求和引用文献的要求等相关要求。 3.论文最终定稿，每位同学提交纸质论文和电子论文给老师。 4.老师讲解了毕业论文答辩的基本环节和注意事项。

本科毕业论文周进展记录带评语

本科毕业论文周进展记录带评语贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院生命科学学院指导教师学号专业生态学班级论文(设计)题目第十二周周进展记录: 前一阶段总结: 在这一周里将针对论文的细节进行检查，细心检查语言、词句、语法及逻辑性的错误，同时根据论文格式进行更加细致的修改，使其更加合乎论文的标准，使论文变得更加具有可观性。最后根据指导老师的要求定稿。后一阶段计划: 继续交给老师审阅，定稿后按照学校的要求对字体等进行修改问题与建议: 无指导教师检查意见: 论文基本没什么问题，可以定稿。指导教师签名: 2014年5月15日贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名学院生命科学学院指导教师学号专业生态学班级论文(设计)题目第十一周周进展记录: 前一阶段总结:

毕业设计(论文设计)任务书(范文,仅供参考格式)

学院毕业设计（论文）任务书课题名称教学楼智能灯光控制系统设计系部电子信息工程系专业电子信息工程班级05电本1班学号0500604143 姓名容慧钧指导教师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日

一、课题的容和要求：设计并制作一个以MCS-51系列单片机为核心，由主机单元和从机单元组成，通过指令的方式实现教学楼照明的一套智能教学灯光控制系统。其中从机单元包括控制器、光线采集电路、人数采集电路、显示模块、通信接口模块，主机单元包括液晶显示模块、键盘模模块、实时时钟模块等模块。二、设计的技术要求与数据（或论文主要容）：论文的主要容：设计一套关于教学楼灯光控制的系统，可实现对教学楼灯光的总体控制，不需要人工职守，能根据教室的光线情况、使用情况和设定的要求，自动分析各种状态给出照明控制信号，对教学楼的灯光进行自动控制。并能根据需要将每个教室的光线、当前教室人数、灯光使用情况反馈到中央控制单元，经过中央控制单元再反馈到学校的后勤管理灯光控制中心。三、设计（论文）工作起始日期：自2009 年1月20日起，至2009 年 4 月20 日止。四、进度计划与应完成的工作： 1．2009年1月23日至2009年1月31日：查阅资料，做出设计方案； 2．2009年2月1日至2009年2月15日：模块电路的设计与实践，完成电路设计； 3．2009年2月16日至2009年3月10日：完成作品设计、制作与调试； 4．2009年3月11日至2009年3月31日：完成毕业设计论文初稿； 5．2009年4月1日至2009年4月20日：完成毕业设计的全部工作五、主要参考文献、资料： [1] 广林．Protel DXP电路设计与制作[M]．电子工业，2005.8，15-342 [2] 耀辉等．PowerPCB 5.0入门与提高[M]．人民邮电，2004.6，17-48 [3] 康华光等．电子技术基础（模拟部分第五版）[M]．高等教育，2006.1 [4] 康华光等．电子技术基础（数字部分第四版）[M]．高等教育，1998.11

毕业论文指导记录12篇范文

毕业论文(graduation study)，按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。以下是我能网为大家带来的关于毕业论文指导记录12篇，以供大家参考! 毕业论文指导记录12篇第一次指导主要内容记录老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下 1) 首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。 2) 有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料用什么哪个地方不能用为什么不能用 3) 老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。学生签名指导老师签名年月日第二次指导主要内容记录就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。学生签名指导老师签名年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。

学生签名指导老师签名年月日第四次指导主要内容记录老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了! 学生签名指导老师签名年月日毕业论文指导记录12篇一、2014年1月8日办公楼514办公室老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。二、2014年1月20日办公楼514办公室确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与总结。确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，老师听取了理由并作出了指导。

毕业论文工作记录册

管理施工精品卓越创造未来攀枝花学院 Panzhihua University 本科毕业论文工作记录及成绩评定册（文管类用）题目：学生姓名：学号：所在院(系)：专业：班级：指导教师：职称：助理指导教师：职称：年月日攀枝花学院教务处制使用说明一、此册中各项内容为院（系）对本科毕业论文的工作和成绩评定记录，请各环节记录人用黑色或蓝色钢笔（签字笔）认真填写（建议填写前先写出相应草稿，以避免填错），并妥善保存。二、此册于学校组织对各专业题目审查完成后，各院系汇编选题指南，经学生自由选题后，由院（系）组织发给学生。三、学生如实填好本册封面上的各项内容和选题审批表的相应内容，经指导教师和院系领导小组批准后，交指导教师；指导老师填好《本科毕业论文任务书》的各项内容，经教研室审核后交学生签名确认其毕业论文工作任务。四、学生在指导老师的指导下填好《本科毕业论文开题报告》各项内容，由指导教师和教研室审核通过后，确定其开题，并将此册交指导老师保存。五、指导老师原则上每周至少保证一次对学生的指导，如实按时填好《本科毕业论文指导教师工作记录》，并请学生签字确认。

管理施工精品卓越创造未来六、中期检查时，指导老师将此册交学生填写前期工作小结，指导教师对其任务完成情况进行评价，院（系）中期检查领导小组对师生中期工作进行核查，并对未完成者提出整改意见，院（系）将此册交指导老师保存。七、毕业论文定稿后，根据院（系）工作安排，学生把论文（打印件）交指导老师评阅。指导老师应认真按《本科毕业论文指导教师成绩评审表》对学生的论文进行评审并写出评语，然后把论文和此册一同交院（系）。八、院（系）将学生的论文和此册分别交两位评阅人评阅后交院（系）保存。九、院（系）答辩委员会审核学生答辩资格，确定答辩学生名单，把具有答辩资格学生的论文连同此册交各答辩小组。十、学生答辩后由答辩小组记录人填好《本科毕业论文答辩记录表》中各项内容，然后把学生的论文和此册一同交所在答辩小组，答辩小组对其答辩进行评审并填写评语后交院（系）。十一、院（系）答辩委员会进行成绩总评定，填好《本科毕业论文成绩评定表》中各项内容，然后把论文（印刷版和电子版光盘）和此册等资料装入专用档案袋中，由院（系）统一保存。目录 1．本科毕业论文选题审批表 2. 本科毕业论文任务书 3．本科毕业论文开题报告 4．本科毕业论文指导老师工作记录 5．本科毕业论文中期检查记录 6．本科毕业论文指导教师成绩评审表 7．本科毕业论文评阅人成绩评审表 8．本科毕业论文答辩记录表 9．本科毕业论文答辩成绩评审表 10．本科毕业论文成绩评定表