广东省各地公务员工资待遇参考

又到了一年一度报考广东公务员的时候了，大家伙可能都会认为广东公务员的薪酬都差不多，但其实虽然都是公务员但是工资福利可以相差十倍以上，因为广东公务员的薪酬地区差是全国最夸张的，所以为了让各位兄弟姐妹们少走些弯路也为自己赚点人气，现提供广东各地科员级别的公务员平均薪酬待遇大概情况供参考，以便兄弟姐妹们能找准自己的定位：（以下只是个人意见，仅供参考）

第一：深圳关外公务员年薪30W

第二：东莞公务员年薪28W

第三：广州南沙区公务员年薪25W

第四：深圳关内公务员年薪22w

第五：珠海公务员年薪20w

第六：佛山公务员年薪18w

第七：中央垂直管理公务员年薪15w

第八：中山公务员年薪13w

第九：江门公务员年薪12w

第十：粤东粤北地区公务员（差不多）年薪5.5w

第十二：阳江、茂名公务员年薪4.5w

第十三：湛江公务员年薪3.5w

第十四：云浮公务员年薪3w

注意：广东省的规定，如果已经考了公务员的未满最低服务年限就是五年，就不能再报考其他职位了，所以大家在报考时一定要选好，千万别想着先“就业后择业”，必须一报就报自己喜欢的，否则等过了五年，人都老了，想报也有心无力咯！

广东省监理从业人员网络继续教育平台题库

一、单选题【本题型共30道题】 1.工程监理人员发现工程设计不符合建筑工程质量标准或者合同约定的质量要求的，应当报告（）要求设计单位改正。 A．审图单位； B．建设单位； C．设计单位； D．主管部门。正确答案：[B] 用户答案：[] 得分：0.00 2.第一次工地会议是在工程正式开工前由（）主持召开。 A．设计单位； B．专业监理工程师； C．总监理工程师； D．建设单位。正确答案：[D] 用户答案：[] 得分：0.00 3.建设工程监理是指工程监理单位受建设单位委托，根据法律法规、工程建设标准、勘察设计文件及合同，在（）对建设工程质量、进度、造价进行控制，对合同、信息进行管理，对工程建设相关方的关系进行协调，并履行建设工程安全生产管理法定职责的服务活动。 A．设计阶段； B．施工阶段； C．可研阶段； D．材料供应单位。正确答案：[B] 用户答案：[] 得分：0.00 4.施工组织设计（方案）编制内容不包括（）。

A．编制依据； B．工程概况； C．施工企业资质； D．施工总进度计划。正确答案：[C] 用户答案：[] 得分：0.00 5.建设工程监理应实行（）负责制。 A．总监理工程师； B．总经理； C．监理工程师； D．监理单位。正确答案：[A] 用户答案：[] 得分：0.00 6.建设单位应当自领取施工许可证之日起三个月内开工，因故不能按期开工的，应当向发证机关申请延期；延期以（）为限，每次不超过三个月。既不开工又不申请延期或者超过延期时限的，施工许可证自行废止。 A．1次； B．2次； C．3次； D．4次。正确答案：[B] 用户答案：[] 得分：0.00 7.设计文件是监理工作的重要依据，设计文件必须经（）审查合格并经建设单位确认后方可作为监理工作的依据，实施过程中设计有重大修改必须重新报审。 A．监理单位； B．主管部门； C．业主；

广东省2020年考试录用公务员报考指南【模板】

附件4 广东省2020年考试录用公务员报考指南一、关于报考资格条件 1．哪些人员可以报考“限应届毕业生报考”的职位？有下列情形之一的人员可报考“限应届毕业生报考”的职位：①国家统一招生的2020年普通高校毕业生，且就读期间个人档案、组织关系保管在就读院校。②国家统一招生的2018、2019年（博士研究生放宽至2015年）普通高校毕业生离校时和在择业期内未落实工作单位，其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门（毕业生就业指导服务中心）、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生；③在2020年7月3日前已取得国（境）外学历、学位且在规定时间内完成教育部门认证，在择业期内未落实工作单位的留学回国人员；④参加服务基层项目前无工作经历，正在参加服务基层项目的人员，或服务期满且考核合格后2年内的人员。硕士研究生、本科生和专科生的择业期为毕业2年内；博士研究生的择业期为毕业5年内。择业期从毕业证书落款日期起算。2018年（博士研究生为2015年）毕业仍在就业择业期内的普通高校毕业生，就业择业期限延长至2020年

12月31日。 2．基层工作经历如何界定？基层工作经历，是指具有在县级及以下党政机关、国有企事业单位、村（社区）组织及其他经济组织、社会组织等工作的经历。离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地（该基地为基层单位）参加见习或者到企事业单位参与项目研究的经历，可视为基层工作经历。在军队团和相当于团以下单位工作的经历，退役士兵在军队服现役的经历，可视为基层工作经历。在校期间的社会实践经历及参加相关工作的，即使与单位签订劳动合同并缴纳社会保险，也不视为基层工作经历。 3．基层工作经历起始时间如何界定？在基层党政机关、事业单位、国有企业工作的人员，基层工作经历时间自报到之日算起。参加大学生村官、“三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）计划、“大学生志愿服务西部计划”、“广东大学生志愿服务山区计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等中央和地方基层就业项目人员，基层工作经历时间自报到之日算起。到基层公益岗位（社会管理和公共服务）初次就业的人员，基层工作经历时间从工作协议约定的起始时间算起。离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地（该基地须为基层单位）参加见习或者到企事业单位参与项目研

广东省专业技术人员继续教育管理系统

（图：广东省人力资源和社会保障厅继续教育处网站截图搜索：广东人事，点“继续教育”）

广东学习网学习注册流程—————————————————— 一、广东专业技术人员继续教育管理系统注册流程：为了让您在广东学习网的学习情况能第一时间与广东省人力资源与社会保障厅（以下简称“省厅”）进行数据对接，建议您在进入学习前，先登录省厅继续教育管理系统（广东省人力资源和社会保障厅—>广东人事—>继续教育—>继续教育情况登记），并注册账号。如果您是个人用户，请在“个人”栏目点击“继续教育情况登记”；如果您是单位用户，请在“单位”栏目点击“继续教育情况登记”。 ---------------------------------- 第一步：单位注册--------------------------------- 1．进入注册打开广东省人力资源社会保障厅网站，在首页正上方导航栏里点击“继续教育”按钮，出现新的页面，点击单位栏“继续教育情况登记”后填写相关信息。如图(1) 如图（2）如图（3）

2、填写注册信息注册前请先仔细阅读用户服务协议的会员协议，确认请打勾点击“下一步”后，输入组织机构代码，填写单位信息，完善管理员信息即可注册成功。如图(1)：输入组织机构代码如图(2) 填写单位信息如图（3）填写管理员信息

---------------------------------- 第二步：个人注册--------------------------------- 1、进入注册打开广东省人力资源社会保障厅网站，在首页正上方导航栏里点击“继续教育”按钮，出现新的页面，点击个人栏的“继续教育情况登记”，填写相关信息。如图(1) 如图（2）

广东省教育信息平台教育基础数据库操作指引及常见问题答疑

广东省教育信息平台教育基础数据库操作指引及常见问题答疑一、2011年基础库工作概况 (2) 二、教育基础数据库操作指引 (2) 【新生录入】 (2) 【学生异动——转入申请】 (4) 【学生异动——转出申请】 (5) 【学生异动——其他异动】 (5) 【在校生信息修改】 (5) 【学生档案导出】 (6) 【教师信息】 (6) 【学校占地、场室及校舍信息】 (6) 三、教育基础库系统常见问题答疑 (7) 1、基础库中没有去年学生数据？ (7) 2、去年数据没有做升级处理？ (7) 3、批量导入新生数据时，提示格式不匹配？ (7) 4、批量导入后，导入不成功的数据原因是“籍贯、户口所在地、生源地等代码有误”？ (7) 5、批量导入后，导入不成功的原因是“学生档案中已存在相同学生”？ (8) 6、批量导入后，导入不成功的原因是“身份证错误”？ (9) 7、导入学生数据后，提示导入成功但在学生档案中未找到该生？ (9) 8、修改学生信息后不能保存？ (9)

一、2011年基础库工作概况 1、录入新生数据； 2、做好学生数据的异动处理，包括：转入、转出、休学、复学、退学、跳级、留级、降级、死亡申报等； 3、做好教师、校舍、校产、占地及场所的新增和变动。二、教育基础数据库操作指引【新生录入】 1、登录系统，进入“教育基础数据库”系统； 2、进入“班级管理”，点击“添加”按钮，进行建班；注：录入新生前，一定要先建班，否则录入新生无法与班级匹配，还需要再通过“新生分班”去分配班级，会增加工作量。 3、进入“新生登记”，可通过“添加”按钮进行逐条录入，也可以进行批量导入，点击“批量导入”—>“导入学生”，下载模板，按填写要求填好模板后，点击“浏览”取得待上传数据，点击“开始导入”即可批量导入学生资料。

广东省中小学智慧教室建设指南

广东省中小学智慧教室建设指南（试行）广东省教育厅 2018年12月

目录 1.前言 (1) 2.建设目标 (2) 3.建设原则 (3) 4.建设流程 (4) 5.建设内容 (4) 5.1空间环境 (4) 5.1.1教室 (5) 5.1.2课桌椅 (5) 5.1.3多媒体讲台 (5) 5.1.4智能黑板 (6) 5.1.5采光 (6) 5.1.6照明 (6) 5.1.7温度 (6) 5.1.8空气 (7) 5.1.9色彩 (7) 5.1.10布线 (7) 5.2设施设备 (7) 5.2.1网络系统 (8) 5.2.2多媒体设备 (10) 5.2.3教学终端 (12) 5.2.4录播系统 (14) 5.3应用系统 (16)

5.3.1备课系统 (16) 5.3.2授课系统 (17) 5.3.3即时反馈互动系统 (18) 5.3.4在线学习系统 (18) 5.3.5教学评价系统 (19) 5.4数字化教学资源 (20) 5.4.1数字化教材同步资源 (20) 5.4.2数字化教学辅助资源 (21) 5.4.3数字化图书资源 (22) 5.4.4数字化校本特色资源 (22) 5.5管理平台 (23) 5.5.1设备管理平台 (23) 5.5.2应用系统管理平台 (24) 5.5.3数字化教学资源管理平台 (25) 5.6国家教育考试标准化考点 (26) 5.6.1考点系统 (26) 5.6.2考务管理系统 (27) 6.规范性引用文件 (27)

1.前言为贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》、《中小学数字校园建设规范（试行）》、《广东省教育发展“十三五”规划》、《广东省教育信息化发展“十三五”规划》和《广东省中小学智慧校园建设指南（试行）》等文件精神，推进广东省教育现代化建设，促进教育教学质量提升和区域教育均衡发展，特制定《广东省中小学智慧教室建设指南》（以下简称“指南”）。智慧教室是智慧校园的重要组成部分，是对传统教室（含学科专用教室和多媒体教室）和传统教学的优化和重构。智慧教室围绕教、学、管、评、研等学校核心业务及其主要环节，充分利用现代网络技术、多媒体技术、物联网技术、人工智能技术和现代教育技术装备，结合现代优秀教学理论成果，促进现代教育技术装备与教育教学深度融合，推进学习方式和教学模式创新，有效提高教育教学质量和水平。本《指南》着眼于对传统教室（含学科专用教室和多媒体教室）的智慧化升级改造，创新型实验室、创新实践活动室和智慧图书室不在此范畴。各学科专用教室根据学科特点有不同建设要求，本《指南》仅提供与普通教室的智慧化升级或改造内容相同的部分。本《指南》从应用角度提出建设要求，面向未来，适度超前，不同地方、不同条件、不同学段的学校可根据实际情况择优建设配备。

广东省中小学智慧校园建设指南(试行)

《广东省中小学智慧校园建设指南（试行）》为切实有效地推动“智慧教育示范工程”，引导我省智慧校园科学发展，研制形成《广东省中小学智慧校园建设指南（试行）》（以下简称“指南”）。本指南适用于广东省中小学组织展开智慧校园建设和应用。一、内涵与特征智慧校园是对数字校园的进一步扩展与提升，是综合使用云计算、物联网、移动互联、大数据、社交网络、人工智能等新兴信息技术，构建智能感知环境和新型的教育教学空间，智能识别师生群体的学习、工作情景和个体的特征，充分释放先进技术的优势和人类的智慧，为师生提供以人为本、智能开放的个性化创新服务，促动教学、教研、教育管理和生活服务的流程再造与系统重构，实现信息技术与教育教学的深度融合，提升教育教学质量和教育管理决策水平，形成“可感知、可诊断、可分析、可自愈”的新型校园生态。与初期的学校信息化和数字校园相比，智慧校园强调以服务于创新型人才培养为导向，以智能泛在环境为支撑，以融合创新为核心，形成开放协同的现代化校园生态。其特征如下图所示：图1 校园信息化建设发展阶段二、建设目标提升校园环境智能化水平。应用云计算、大数据、物联网、移动互联网、社交网络、人工智能等新一代信息技术，建成能够感知环境、识别情境、记录行为、联接社群的教

育教学环境，实现物理环境与虚拟环境的融合，提升从基础设施、教育资源服务、师生交互到教育教学活动的智能化水平。实现信息技术与教育教学的融合创新。信息技术得到普遍而深入的应用，信息技术与教育教学核心业务深度融合，实现教与学方式和教育模式的变革与创新，实现标准化、精细化、智能化的教育管理和科学决策，学校的教育教学模式、管理决策模式、生活服务方式都在智慧型应用的支撑下发生了重大变革与创新，学校整体上实现智慧运行，智慧教育的功效得到充分显现。形成协同开放的现代化校园生态。现实校园和教育教学的时空维度得到拓展，教育扩展到家庭、社群和自然社会环境，注重学生的全面和谐发展和终身持续发展，正规教育和非正规教育、校内教育和校外教育融通，注重教育的自主性、个体性和适配性，教师和社会共同为学生提供适合学生的教育资源，形成现代学校制度和组织形态。三、建设原则育人为本、深度融合。智慧校园建设关键在于推动信息技术与教育教学核心业务的深度融合，要遵循教育规律，以深入实施素质教育和培养学生核心素养为目的，充分发挥智慧校园对高素质人才培养和教育领域综合改革的支撑和引领作用，实现教育服务供给方式、教学和管理模式的变革，提升师生的获得感和教育教学质量。创新驱动、整体设计。要广泛学习吸收信息技术发展的最新成果，用新的技术、新的思维方式加快教育发展方式的转型、创新，重新设计和推动学校的系统变革和内涵发展，形成新模式、新流程、新结构。要将智慧校园建设作为学校整体发展的战略，统筹规划、整体设计，为构建网络化、数字化、个性化与终身化现代教育体系提供动力，打造适合信息社会创新人才培养的虚实融合的育人环境，驱动教育创新与变革。开放共享、特色发展。智慧校园建设要坚持共性与个性相结合，与全省教育信息化中心学校建设、当地智慧城市建设“一盘棋”，依托省“粤教翔云”和区域教育云，实现通用流程和资源服务的高度共享，鼓励学校联盟发展，避免出现“单兵作战”、“信息孤岛”。要坚持区域统筹、因地制宜、尊重校情，鼓励多样化、特色化发展，强化示范辐射。要坚持政府主导，鼓励企业和社会力量多渠道多途径参与智慧校园的建设与服务，形成可持续发展的工作机制。四、建设任务智慧校园建设是一项系统工程，涉及到基础设施、模式创新和学校形态的系统重构，系统框架如图2所示。

2020年湖南省考公务员招录职位表

2020年湖南省考公务员招录职位表根据公务员法和公务员录用的有关规定，为满足全省各级机关（含参照公务员法管理的机关、事业单位，下同）录用公务员（含参照公务员法管理的机关、事业单位工作人员，下同）的需要，湖南省公务员局决定，组织实施湖南省2020年考试录用公务员工作。现将有关事项公告如下：一、招考计划和职位信息（一）招考计划全省共计划招考公务员7110名，其中省直机关和直属单位30名、省直监狱和戒毒单位349名、市州直机关278名、县市区直机关639名、乡镇（街道）机关和县市区直机关派驻乡镇（街道）单位4764名、法院系统304名、检察院系统182名、公安机关（含森林公安，下同）564名。二、报考条件（一）报考条件 1.具有中华人民共和国国籍。

2.拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度。 3.年龄在18周岁以上、35周岁以下（1984年3月1日至2002年3月1日期间出生）。应届硕士、博士研究生（非在职），以及报考面向村（社区）干部、乡镇（街道）事业站所工作人员定向招录职位的人员，年龄可放宽至40周岁（1979年3月1日以后出生）。人民警察职位，年龄一般在30周岁以下（1989年3月1日以后出生）；特警职位，年龄在25周岁以下（1994年3月1日以后出生）；医学类人民警察职位，年龄在35周岁以下（1984年3月1日以后出生）。具体职位的年龄要求，以招录职位表为准。 4.具有良好的政治素质和道德品行。 5.具有正常履行职责的身体条件和心理素质。 6.具备符合招考职位要求的文化程度和工作能力。

报考人员须于2020年8月31日前取得毕业证书及学位证书，应届博士毕业生可放宽至2020年12月31日；取得国（境）外学历的人员，需于2020年8月31日前取得教育部留学服务中心的学历认证。报考人员应取得毕业证书且为国家承认的学历（学位），结业证书、肄业证书等不符合要求。对有疑义的国民教育学历（学位），以省以上教育行政部门认定的结果为准；对有疑义的党校学历（学位），以省委组织部协调相关业务主管部门认定的结果为准。报考人员的专业应严格按照毕业证书填写。所学专业已列入《湖南省2020年考试录用公务员专业指导目录》（附件5）、但未列入招考职位专业的，不符合报考条件；所学专业未列入《湖南省2020年考试录用公务员专业指导目录》的，省直职位由省直招录机关认定，市州及以下职位由招录机关提出意见，报市州委组织部认定。 7.具备招考职位所要求的其他条件。（1）要求有基层工作经历的职位，报考人员必须具备相应的基层工作经历。基层工作经历，是指具有在县级及以下党政机关工作的经历；在各类企事业单位、村（社区）组织、其他经济组织、社会组织等工作以及自主创业的经历；以聘用、劳务派遣等方式在各级党政机关工

广东省2018年考试录用公务员公告

广东省2018年考试录用公务员公告广东省2018年考试录用公务员公告根据《中华人民共和国公务员法》、《公务员录用规定(试行)》、《广东省公务员录用办法(试行)》等规定，中共广东省委组织部、广东省人力资源和社会保障厅、广东省公务员局决定组织2018年全省各级机关(含参照公务员法管理单位，下同)考试录用主任科员以下及其他相当职务层次非领导职务公务员(含参照公务员法管理单位工作人员，下同)10929名。现将本次招录有关事项公告如下：一、招考对象招考对象为全日制普通高等院校2018年应届毕业生和社会上具有国家承认学历的大专毕业以上人员。2018年国内全日制普通高等院校应届毕业生须于2018年9月30日以前取得相应毕业证书、学位证书，其他报考人员须于报名首日(即2018年3月16日)以前取得相应毕业证书、学位证书。二、报考条件 (一)具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法。 (二)遵纪守法，具有良好的品行。 (三)报考年龄一般为18至35周岁(即1982年3月17日至2000年3月16日期间出生)，2018年应届硕士、博士研究生(非在职)以最高学历报考的，报考年龄放宽到40周岁(即1977年3月17日以后出生)。根据组通字〔2015〕46号、人社部发〔2011〕115号等文件规定： 1.报考法检两院法检官助理职位的年龄为18至35周岁(即1982年3月17日至2000年3月16日期间出生); 2.报考司法行政部门监狱、戒毒系统一线管理机构人民警察和法检两院司法警察职位的年龄为18至30周岁(即1987年3月17日至2000年3月16日期间出生)，报考此类职位的2018年应届硕士、博士研究生(非在职)以最高学历报考的，以及报考监狱、戒毒系统一线管理机构狱医、心理矫正类等特殊职位的年龄放宽到35周岁(即1982年3月17日以后出生)。 (四)具有大专以上文化程度。非广东省常住户口(生源)报考者限全日制普通高等院校本科以上学历并取得学士以上学位的人员(报考面向“服务基层项目人员” 、“退役大学生士兵”专门职位的除外)。 (五)具有正常履行职责的身体条件和符合职位要求的工作能力。 (六)具有拟任职位所要求的其他资格条件： 1.报考要求“具有2年以上基层工作经历”职位，须曾在基层和生产一线工作累计满2年。 2.报考面向“服务基层项目人员”专门职位，应为我省招募的、服务期满且考核合格的参加“大学生村官”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”和“广东大学生志愿服务山区计划”等服务基层项目的人员。考

广东省中小学教师继续教育信息平台

附件2 ：广东省中小学教师继续教育信息平台数据采集表个人网络账号：填表日期：年月日备注：1、此表以学校为单位，需打印，汇总后于6月30日前统一交县教师继教办 2、此表可在肇庆市中小学教师继教网下载。

数据采集表填表说明 1.个人网络账号：同身份证号。 2.姓名、身份证号、出生年月：要和身份证上的信息相同。 3.学历、毕业学校：填到目前为止的最后学历和毕业学校，以毕业证书为准。 4.籍贯：xx省（自治区、直辖市）xx市（地区）xx县（市、区）。 5.职务：指目前担任的行政职务。 6.继教证号：不用填。 7.地区代码：可不填。地区：填各县（市、区）邮政编码 8.工作单位：如：xx县（市、区）xx镇xx学校。 9.参加工作时间：指教龄（开始从事教师岗位工作时间）写法:例1998-1-1 10.是否教师：不填 11.是否培训干部：不用填。 12.学段：小学、初中、高中（含中职）、其它（特殊学校、体校、教研员、实验员等） 13.职称：小学教师（特级教师、小学正高教师、小学高级教师、小学一级教师、小学二级教师、小学三级教师）；

中学教师（特级教师、中学正高教师、中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师、中学三级教师）;中等专业学校教师（中专高级讲师、中专讲师、中专助理讲师、中专教员）； 14.电子相片规格要求： ①背景：蓝底；尺寸（像素）：高80×宽45，格式：jpg。 ②另上交同底一寸相片5张。 ③电子照片：以个人的姓名作为照片的命名，以学校全称作为文件夹名，电子照片放在文件夹内，上传到县教育局人事股邮箱。 ④另外同底的一寸彩色照片五张，照片背面请写姓名及单位全称并以学校为单位上交到县继教办。 15.学科：现在从教的主要学科。

广东省普通高中学生综合素质评价信息管理平台问题与解答

广东省普通高中学生综合素质评价信息管理平台问题与解答 1、广东省普通高中学生综合素质评价信息管理平台的登录方式？回答：方法一：在互联网上搜索“广东省教育管理公共服务平台”，使用分配的用户名登录平台，在“教育应用”中找到“广东省普通高中综合素质评价管理信息系统”进入系统。方法二：访问网址 https://www.360docs.net/doc/e52648804.html,/gzzhszpj ，使用分配的用户名登录系统。 2、多次登录失败如何处理？回答：多次登录失败（但是没有被锁定）的处理步骤：第一步：关闭打开网站的浏览器；第二步：清空浏览器缓存（临时网站数据、Cookie）；第三步：重新打开浏览器，登录系统。 3、多次登录失败造成账号被锁定如何处理？回答：方法一：等待30分钟，系统会自动解锁。方法二：找同级系统管理员或者上级系统管理员对账号进行解锁：学校教师找学校系统管理员在“教师管理-账号下发”功能中进行解锁，学生找学校系统管理员在“学生管理-学生账号管理”功能中进行解锁；区县业务管理员找区县系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行解锁；市业务管理员找市系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行解锁；学校系统管理员找上级系统管理员进行解锁，其中市直学校系统管理员找市系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行解锁，区县下属学校系统管理员找区县系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行解锁；

区县系统管理员找市系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行解锁；市系统管理员找省系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行解锁。 4、用户忘记密码如何处理？回答：找同级系统管理员或者上级系统管理员对账号进行密码重置：学校教师找学校系统管理员在“教师管理-账号下发”功能中进行密码重置，学生找学校系统管理员在“学生管理-学生账号管理”功能中进行密码重置；区县业务管理员找区县系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行密码重置；市业务管理员找市系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行密码重置；学校系统管理员找上级系统管理员进行密码重置，其中市直学校系统管理员找市系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行密码重置，区县下属学校系统管理员找区县系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行密码重置；区县系统管理员找市系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行密码重置；市系统管理员找省系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行密码重置。 5、学生没有账号如何处理？回答：学生账号是从全国学籍系统中进行同步，请先联系学校的学籍管理员确定学生在全国学籍系统中是否已有学籍。如果没有学籍先建学籍，高中综评系统将在24小时内同步学籍数据。如果有学籍但是没有学生账号，请在高中综评运维群中联系运维人员核查原因。 6、教师没有账号如何处理？

广东省考试录用公务员《报名登记表》填写说明

广东省考试录用公务员《报名登记表》填写说明 1．姓名：本人真实姓名，如:刘清华。（录入） 2．性别：A．男B．女（可选） 3．民族：根据实际选择本人民族信息。（可选） 4．出生日期：需与本人身份证一致。（可选） 5．籍贯：××省××市（县）（录入）

6．政治面貌：根据实际选择。（可选） 7．现户籍所在地：××省××市（县）（录入） 8．入学前户籍所在地：××省××市（县）。（录入） 9．婚姻状况：A.未婚B.已婚C.丧偶D.离婚（可选） 10.考生身份：考生当前身份。（可选） 11.身份证号码：二代身份证号码。（录入）

12.通讯住址：××省××市××路××号××××单位（录入） 13.联系电话：固定电话，由区号和电话号码组成;或移动电话。（录入） 14.邮政编码：例如：510075。（录入） 15.毕业院校：×××大学××××学院。（录入） 16.毕业时间：××××年××月（可选）

17.所学专业：须与毕业证书一致。（可选） 18.学历：A.研究生B.本科C.大专D.中专E.技工F.高中（可选） 19.学位：A.博士B.硕士C.学士D. 无（可选） 20.基层工作经历：按实际基层工作月数填写,如2年则填写24个月。（录入） 21.外语水平：根据实际情况选择。（可选）

22.计算机水平：按获得何种全国计算机技术与职称专业技术资格（水平）考试证书填报，未获得证书的不用填写。（录入） 23.工作单位：报考者现工作单位名称，没有工作单位的可填无。（录入） 24.单位性质：报考者现工作单位性质。根据实际情况选择。（可选） 25.裸眼视力：分左、右眼填报，如左眼4.0，右眼4.2。（可选）

广东省普通高中学生综合素质评价信息管理平台学生用户手册

广东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册学生角色二〇一八年九月

目录第一部分文档编写目的 (3) 第二部分功能简介及使用注意事项 (3) 一、学生使用流程 (3) 二、使用注意事项 (3) 第三部分登录 (4) 第四部分首页 (5) 一、通知公告 (6) 二、结果公示 (7) 三、写实记录入口 (10) 第五部分写实记录 (11) 一、基本情况 (12) 二、思想品德 (13) 三、学业水平 (16) 四、身心健康 (19) 五、社会实践 (24) 六、艺术素养 (27) 七、陈述报告 (29) 八、材料排序 (31) 第六部分档案查看 (32) 一、学期档案 (33) 二、写实记录情况 (34) 第七部分公示质疑 (34) 一、发起的质疑 (35) 二、受到的质疑 (37) 第八部分我的课表 (39)

第一部分文档编写目的本文档用来指导学生用户快速学习、使用“广东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统”（以下简称“综评系统”）。第二部分功能简介及使用注意事项一、学生使用流程学生用户使用综合素质评价信息管理系统主要涉及到个人记录、筛选排序、材料检查、查看公示、档案查询等流程环节。其中个人记录主要包含思想品德、身心健康、学业水平、艺术素养、社会实践、自我陈述等六大部分的信息记录，材料排序主要包含艺术素养、优势学科、社会实践、心理健康、体育竞赛活动、健康生活方式、思想品德、研究性学习与创新成果等记录的顺序排列。二、使用注意事项 1、学生记录综评资料学生在学期中可随时记录综合素质资料，再由班级统一汇总全班各学生的记录情况后统一提交，再由学校统一进行公示，公示完成后即归档。学生在记录综合素质资料时，只能使用本人账号记录本人资料，完全一对一

广东省公务员考试资料分析题解题技巧

2016年广东省公务员考试资料分析题解题技巧 2016年广东公务员考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击一、单项选择 1、2，2 ，3 ，20，（） A、7 B、28 C、5 D、35 【解析】D. 属于数位组合数列。第二，三项都带有根号，因此其他的整数项必定也变化成带根号的数字。第二，三项的系数分别为2和3，因此第一项的系数变为1得到，第四项系数变为4得4 。原数列变成，、、、，4、7、13、25 做二级差，得到3、6、12。因此下一项为24+25=49。括号中的项为=35。.选D 2、3，5，5，6，6.5，（） A、6.25 B、6.5 C、7.25 D、7.5 【解析】C. 属于递推数列a3=(a2+a1)÷2+1，即5=(3+5)÷2+1，6=(5+5)÷2+1，6.5=(6+5)÷2+1，因此括号中的项为，(6+6.5)÷2+1=7.25，选C 3、30，15，1002，57，（） A、78 B、77 C、68 D、67 【解析】A . 属于特殊数列。题干中的数字都能被3整除，选项中的四个数字，只有78能被3整除，因此选A。

4、1，9，7，4，8，5，（），11 A、3 B、4 C、5 D、6 【解析】A . 属于多重数列。第一项加最后一项等于第二项加倒数第二项，第三项等于1+11=9+（3）=7+5=4+8=12因此选A 。 5、 3579 27393332 6？47 A、3 B、5 C、8 D、10 【解析】C. 属于图形数字。第一列的第一项加第三项之和的3倍等于第二项，即（3+6）×3=27，第三列的第一项加第三项之和的3倍等于第二项，即（7+4）×3=27，。第四列的第一项加第三项之和的2倍等于第二项，即（9+7）×2=32，得到的规律，数列中每一列的第二项是第一项加第三项之和的倍数。因此括号中的项为8, 5+8=13，39是13的倍数。因此选C。 6、一个人从家到公司，当他走到路程的一半的时候，速度下降了10%，问：他走完全程所用时间的前半段和后半段所走的路程比是（） A、10:9 B、21:19 C、11:9 D、22:18

广东教育系统零散采购平台

广东省教育系统零散采购平台用户手册广东广凌计算机科技股份有限公司

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目录 1目的 (1) 2使用说明 (1) 3操作流程 (1) 3.1用户注册与登录 (1) 3.1.1供应商注册 (1) 3.1.2单位用户注册 (3) 3.1.3用户登录 (3) 3.2最新消息 (4) 3.2.1我的消息 (4) 3.3系统管理 (5) 3.3.1角色权限管理 (5) 3.3.2公告管理 (7) 3.3.3短消息管理 (9) 3.4基础数据 (11) 3.4.1经费科目管理 (11) 3.4.2币种管理 (12) 3.4.3单位类型管理 (12) 3.5竞价与直购 (12) 3.5.1竞价申请 (12) 3.5.2选择供应商 (15) 3.5.3直购申请 (18) 3.6综合信息 (20) 3.6.1我的投诉 (20) 3.6.2评价供应商 (21) 3.7产品管理 (22) 3.7.1产品分类管理 (22) 3.7.2产品管理 (24) 3.8用户管理 (27) 3.8.1单位用户管理 (27) 3.8.2供应商管理 (27) 3.9基本信息 (29) 3.9.1金杨管理员基本信息 (29) 3.9.2修改密码 (29) 3.9.3单位用户基本信息 (30) 3.9.4供应商基本信息 (30) 3.10合同管理 (31)

3.10.1合同管理 (31) 3.11查询与统计 (33) 3.11.1竞价查询 (33) 3.11.2直购查询 (35) 3.11.3合同查询 (36) 3.11.4投诉查询 (37) 3.11.5供应商推荐查询 (37) 4常见问题解答 (39)

2020国家公务员招考职位人数前五排行

2020国家公务员招考职位人数前五排行 10月15日，2016年度国家公务员考试今起开始报名。本次国考计划招录2.7万余人，创下历史新高。今年的一大变化是，在职公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员不能报考。这也是国家公务员考试首次仅面向体制外人员招录。计划招录2.7万余人在职公务员不能报考根据官方发布的通知，本次招录共有120多个中央机关及其直属机构和参照公务员法管理的单位参加，计划招录2.7万余人，比去年增加5000多人。这将是近年来国家公务员考试招录人数最多的一次。2009年计划招录人数为1.3万，此后逐年增加，2013年增至2万人，2014年降至1.9万，2015年再次升至2.2万。和往年一样，考生报名主要采取网络报名的方式，报名时间为2015年10月15日至24日。公共科目笔试定于2015年11月29日举行。一大变化是，在职公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员，不能报考。因此，这也将是国家公务员考试首次仅面向体制外人员。 “参加国考将不再是体制内公务员晋升的通道。如欲进入中央机关及其直属机构，只有公开遴选的渠道。”华图教育首席公考辅导专家魏华刚向中新网记者分析，此前，部分在职公务员想通过国考“跃龙门”，一定程度上影响了公务员队伍的稳定。国税、海关延续招录大户广东省国税局招800人 10月13日晚，国家公务员局网站公布了2016年国考招录的职位信息。据华图教育统计，本次国考中，招录人数最多的岗位依然集中在边检、海关、银监及外交部、商务部等部门。

招录人数最多的前五名职位分别来自：深圳出入境边防检查总站、外交部、商务部、上海出入境边防检查总站和深圳出入境边防检查总站。其中，深圳出入境边防检查总站的一个边检站科员职位招录人数达到80人，为本次国考招录人数最多的职位。本次国考中，招录人数最多的十大部门，无一例外都来自各省的国家税务局，最多的广东省国家税务局，招录人数达到800人。从更大的范围来看，本次招录人数最多的30个部门中，有27个出自各地国家税务局，仅有沈阳铁路公安局、哈尔滨铁路公安局、乌鲁木齐铁路公安局这3个部门，分别以招录423人、295人、291人，列招录人数最多部门排名第23位、第29位、第30位。在部委中，外交部今年招聘204人，较去年增加了11个名额。仅地区业务司“英语一”这一岗位，就招46人。商务部今年招聘 150人，名额与去年持平。史上最严国考：组织作弊最高可判7年有期徒刑加大打击考试作弊行为力度，是每年国考前官方都着重强调的问题。只不过，今年修改后的《刑法》将包括公务员录用考试在内的国家考试作弊行为列入刑事犯罪，使得2016年度国家公务员考试被指“史上最严”。今年通过的《刑法修正案(九)》增加条款明确，“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金;情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。” 官方13日发布的通知明确，中央公务员主管部门将进一步加强与中央网信办、公安、工信、教育等部门的合作，加大防作弊技术和手段的应用，严厉打击助考作弊集团和非法培训机构，坚决惩处考试作弊行为。魏华刚表示，打击考试作弊行为，一方面源于个别考生非诚信报考，如通过伪造报名资料参加考试等，另一方面主要针对代考、作弊等非法手段。

广东省公务员考试录用管理信息系统

广东省公务员考试录用管理信息系统考生报名指南一．考生报名流程图

二.《报名登记表》填写说明广东省2013年考试录用公务员采取网上报名，考生在注册时必须如实填写材料，经考核发现与事实不符的，责任自负。现将《报名登记表》各项目网上填报要求说明如下：（“可选”是指：报名系统已设定下拉菜单，可直接点击选择；“录入”是指：需考生自己输入文字或数字内容。） 1．姓名：本人真实姓名，如：刘清华。（录入） 2．性别：A.男 B.女（可选） 3. 民族：根据实际选择本人民族信息。（可选） 4．出生日期：需与本人身份证一致。（可选） 5. 籍贯：××省××市（县）。（录入） 6．政治面貌：根据实际选择。（可选） 7．现户籍所在地：××省××市（县）。（录入） 8．入学前户籍所在地：××省××市（县）。（录入） 9．婚姻状况：A.未婚 B.已婚 C.丧偶 D.离婚（可选） 10. 考生身份：考生当前身份。（可选） 11．身份证号码：二代身份证号码。（录入） 12．通讯地址：××省××市××路××号××单位。（录入） 13. 联系电话：固定电话，由区号和电话号码组成;或移动电话。（录入） 14．邮政编码：例如：510075。（录入） 15．毕业院校：××××大学××学院。（录入） 16. 毕业时间：××××年×月。（可选） 17. 所学专业：须与毕业证书一致。（可选） 18．学历：A.研究生 B.本科 C.大专 D.中专 E.技工 F.高中（可选） 19．学位：A.博士 B.硕士 C.学士 D. 无（可选） 20. 基层工作经历：按实际基层工作月数填写,如2年则填写24个月。（录入） 21．外语水平：根据实际情况选择。（可选） 22. 计算机水平：按获得何种全国计算机技术与职称专业技术资格（水平）考试证书填报，未获得证书的不用填写。（录入） 23. 工作单位：报考者现工作单位名称，没有工作单位的可填无。（录入） 24.单位性质：报考者现工作单位性质。根据实际情况选择。（可选） 25.裸眼视力：分左、右眼填报，如左眼4.0，右眼4.2。（可选） 26.矫正视力：分左、右眼填报，如左眼5.0，右眼5.0。（可选）

广东省公务员考试 2019 附件3：广东省2019年考试录用公务员报考指南

附件3 广东省2019年考试录用公务员报考指南一、关于报考资格条件 1．基层工作经历如何界定？基层工作经历，是指具有在县级及以下党政机关、国有企事业单位、村（社区）组织及其他经济组织、社会组织等工作的经历。离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地（该基地为基层单位）参加见习或者到企事业单位参与项目研究的经历，可视为基层工作经历。在军队团和相当于团以下单位工作的经历，退役士兵在军队服现役的经历，可视为基层工作经历。在校期间的社会实践经历及参加相关工作的，即使与单位签订劳动合同并缴纳社会保险，也不视为基层工作经历。 2．基层工作经历起始时间如何界定？在基层党政机关、事业单位、国有企业工作的人员，基层工作经历时间自报到之日算起。参加大学生村官、“三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）计划、“大学生志愿服务西部计划”、“广东大学生志愿服务山区计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等中央和地方基层就业项目人员，基层工作经历时间自报到

之日算起。到基层公益岗位（社会管理和公共服务）初次就业的人员，基层工作经历时间从工作协议约定的起始时间算起。离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地（该基地须为基层单位）参加见习或者到企事业单位参与项目研究的人员，基层工作经历时间自报到之日算起。到其他经济组织、社会组织等单位工作的人员，基层工作经历时间以劳动合同约定的起始时间算起。自主创业并办理工商注册手续的人员，其基层工作经历时间自营业执照颁发之日算起。以灵活就业形式初次就业人员，其基层工作经历时间从登记灵活就业并经审批确认的起始时间算起。 3．在企业工作，不能提供劳动合同或工资证明、社保证明，只能提供企业证明的，能否通过基层工作经历的资格审查？只有企业出具的证明，不能通过基层工作经历的资格审查。报名人员可提供其他佐证材料，以证明企业工作经历。如在规定时间内不能提供佐证材料，或所提供材料不足以证明的，不能通过资格审查。 4．有哪些职位在笔试中加考专业科目？公安机关执法勤务职位和审计机关“审计专业类”职位加考专业科目笔试。报考此类职位的考生须参加2019年4月

广东省教师继续教育信息管理平台构建教师继续教育培训与管理网络平台

广东省教师继续教育信息管理平台构建教师继续教育培训与管理网络平台随着知识经济时代的来临，我们的教师继续教育工作不能停留在局部的改革和提高上，而必须进行全面系统的创新，尤其是利用现代教育技术手段，对教师继续教育体系、体制、模式、管理、内容和方法手段等方面全面创新，可以打破时空限制，缓解经费不足，居住分散、工学矛盾等问题i同时利用网络可以提供一个信息化的学习环境，有利于提高学习质量；可以送教上门，克服人多，地广等客观条件的限制，让每位教师享有同等的继续教育的机会；可以使农村教师，特别是边远山区教师同样接受高水平的教育，开创教师继续教育工作的新局面。一、构建教师终身教育体系势在必行发展继续教育、构建终身教育体系是 __重大的战略决策。早在1995年颁布的《中华人民 __教育法》就明确了终身教育在教育法律中的地位；1999年 __转发 __(《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出了“xx年我国基本建立起终身学习体系”的改革目标；xx年

九届人大四次会议通过的“十五”计划纲要，确定“逐步形成大众化、社会化的终身教育体系”；党的十六大又明确提出要在2020年形成“全民学习，终身学习的学习型社会、促进人的全面发展”。xx年 __《关于基础教育改革与发展的决定》、xx年 __办公厅《关于推进教师教育信息化建设的意见》，都表明 __已经把发展继续教育，构建终身教育体系作为新世纪国家发展计划的重要组成部分。特别是对教师教育信息化建设和教师培训模式、方法和手段的改革创新，促进中小学教师继续教育质量进而提高起到了全面的推动作用。在知识经济和信息化的时代，教师的性质与工作职责要求教师必须成为终身学习的先行者和示范者。但是目前中小学教师的学历层次、专业化程度和综合素质仍然不能适应基础教育改革与发展，特别是新一轮基础教育课程改革的需要。尤其是分布在农村和边远山区的教师学历层次偏低，教育思想和观念陈旧，知识老化，教学方法和手段落后。同时，教师培训机构尤其是县级教师进修学校，总体上还比较薄弱，培训功能单一，师资力量不足，培训内容方式和手段缺乏针对性和实效性，不能适应新时期开展中小学教师继续教育的需要。值得指出的是，由于经济和交通等原因，农村和边远地区教师信息闭塞，视野狭窄，观念落后，知识陈旧，难以接受继续教育尤其是高水平的培训。面临新一轮的基础教育新课程改革，问题更突出，必须从根本上解决目前教师培训的手段和途径。

2016年广东省公务员考试行测真题及解析(乡镇)

2016广东省录用公务员考试《行政职业能力测验》真题卷（乡镇）第一部分言语理解与表达（共15题，参考时限15分钟）一、选词填空。从题后所给的四个选项中选出最符合文意的一项。 1．干部走进基层，在实践中增长（），是锻炼干部、培养人才的重要途径。 A．才学B．才华C．才干D．才智【解析】C。空格所填词语搭配“增长”，表示在实践中获得的办事情的经验和工作才能的提升，对应“才干”。“才学”强调的是学识，“才智”强调的是智慧，均不指工作才能的提升和实践经验的增长，排除A项和D 项。“才华”多指文才，通常搭配“展示”，和“增长”搭配不当，排除B项。C项当选。 2．农村电网（）升级，事关广大农村地区的长远发展。 A．改造B．改线C．改变D．改良【解析】A。空格所填词语搭配“农村电网”，和“升级”形成并列，指把不合理的落后的农村电网进行修改或变更，使其符合现有的需要，对应“改造”。“改线”仅表示线路的改变，不包括其他设备的更换，表述片面，排除。“改变”通常和“行为”“习惯”搭配，“改良”通常搭配“性能”“产品”，均不与“农村电网”搭配，排除C项和D项。A项当选。 3．个人成长进步靠什么？有人说靠组织培养，有人说靠自身努力。实际上，二者并不（）。在现实生活中，绝大多数人的成长进步既离不开组织培养，也离不开自身努力。 A．相关B．统一C．重复D．矛盾【解析】D。根据空格后的内容“在现实生活中，绝大多数人的成长既离不开组织培养，也离不开自身努力”，可知横线所填词语表示两者并不冲突和矛盾，对应D项。“相关”“统一”与文意相反，排除A项和B项。文段强调两者关系密切而非“重复”，排除C项。D项当选。 4．如果仅仅将农村示范点建设当成供人参观、应对检查的门面工程来打造，则与示范点建设的初衷（）。 A．大相径庭B．不谋而合C．南辕北辙D．不约而同【解析】C。空格表示“将农村示范点建设当成供人参观、应对检查的门面工程”的行动与“示范点建设的初衷”不一致，方向是相反的，C项“南辕北辙”表示行动与目的相反，符合文意，故当选。“不谋而合”“不约而同”与文意相反，排除B项和D项。A项“大相径庭”强调两个事物差别很远，大不相同，不能形容行动和目的的关系，排除A项。因此C项当选。 5．随着国际反腐合作深化，外逃腐败分子难逃（）的命运。 A．害群之马B．瓮中之鳖C．井底之蛙D．涸辙之鲋【解析】B。空格表示“外逃腐败分子”在国际反腐合作深化的形势下必然会被抓获，逃脱不了的命运，B 项“瓮中之鳖”比喻已在掌握之中，逃跑不了的东西，符合文意，当选。A项“害群之马”比喻危害社会或集体的人，“井底之蛙”比喻见识狭窄的人，“涸辙之鲋”比喻在困境中急待援救的人，均不能表示腐败分子必然被抓的命运，均排除。B项当选。 6．政府部门应该在社区治理中鼓励社区自治。假如政府部门在这过程中（），没有处理好社区自治和政府管理的关系，那么，最终所作出的决策就很可能会引发社会矛盾。 A．李代桃僵B．萧规曹随C．越俎代庖D．广纳良言【解析】C。由文段“政府部门应该鼓励社区自治”以及后文没有处理好社区自治和政府管理之间关系会引