哥伦比亚大学金融工程硕士项目课程表
哥伦比亚大学金融工程硕士项目课程表
Starting July 2005, the program requires the completion of 36 credits, of which 18 are required credits and the remaining 18 are elective. The courses will be taken over a 12 month period of full-time studies, starting with a 6 week part I summer session (July 5 - August 12, 2005), continuing through the 2005-2006 academic year and ending with a 6 week Part II summer session (approximately May 22 - June 30, 2006). All courses are for 3 credits, unless stated otherwise.
Summer Part I: 2 Courses (Required Core)
1. SIEO W4606: Stochastic Models for Financial Engineering
2. IEOR E4007: Optimization Models and Methods for Financial Engineering
Fall: 4 Courses (Required Core)
3. IEOR E4403: Advanced Engineering and Corporate Economics
4. IEOR E4703: Monte Carlo Simulation
5. IEOR E4706: Financial Engineering: Discrete-Time Asset Pricing
6. IEOR E4707: Financial Engineering: Continuous-Time Asset Pricing
Spring: 12 Credits Required; at least two courses to be chosen from among the following:
IEOR E4500: Applications Programming for Financial Engineering
IEOR E4708: Topics in Financial Engineering
IEOR E4709: Data Analysis for Financial Engineering
IEOR E4710: Term Structure Models
IEOR E4718: Topics in Derivatives Pricing
IEOR E4731: Credit Risk and Derivatives
Summer Part II: 6 Credits Required
IEOR E4720: Quantitative Issues in Asset Management
IEOR E4721: Modeling Equity Derivatives in Java
IEOR E4722: Mortgage Backed Securities
IEOR E4726: Experimental Finance
A variety of courses are also available from other Departments and Schools at Columbia including the Graduate School of Business, the School of International and Public Affairs, the Departments of Computer Science, Mathematics, Statistics and Economics.
书法课程安排详表
书法课程安排详表Prepared on 21 November 2021
五角星书法课程安排 说明：书法课程分为四个部分，即硬笔基础班、硬笔提高班、软笔基础班、软笔提高班。 课程介绍 硬笔基础班 本阶段培养孩子规范的书写习惯，着重强调坐姿握笔姿势及力度调整，汉字的基本笔画书写（横竖撇捺点勾等基本笔画），笔顺的练习，中间穿插着相当一部分的独体字，也就是说，课程内容主要是对独体字进行了比较正统的训练。其实在汉字里面占大多数的还是合体字，合体字的字形较独体字而言更为复杂。基础班则是根据情况将合体字的基本偏旁进行归类分组练习。通过基础班的学习，学生对一般类型的合体字(比较复杂的，生僻的合体字除外)就会做到合理的安排布局，同时书写规范，卷面整洁，字迹清晰工整等书写要求也是授课重点。 硬笔提高班 本阶段是以硬笔基础班为基础而开设的，主要面向对硬笔书法有兴趣或者有一定的硬笔书法功底（招收对象会进行考核）的教学对象。提高班以古代名帖为典范，课程安排不仅仅是笔画的练习，更重要的是引导学生从碑帖的角度去理解书法，理解中国汉字。教学过程中主要是训练学生如何摆好合体字的结构（左右、上下、包围、半包围等），同时使学生在遇到未曾见过的陌生字形时，能够及时地，准确地做出判断，写出一手漂漂亮亮的中国字，使自己的硬笔书法有一个质的飞跃。 软笔基础班 本阶段主要是面向对中国书法（特指毛笔书法）有兴趣的教学对象而开设，课程主要是介绍中国传统文房四宝（笔、墨、纸、砚），中国书法的演变（甲金篆隶楷草），学会欣赏精妙的中国书法，了解不同时代书法的特点，最主要的是掌握楷书中基本的书法笔画（横竖撇捺点勾等基本笔画）的书写方法，同时学会认识最简单的繁体字并能熟练的书写，最后还要能独立的完成一副书法创作。 软笔提高班
复旦大学431金融学综合复习经验分享.doc
复旦大学431金融学综合复习经验分享 复口431的专业课复习的一些规划，提出來跟大家分亨一下。 复旦在上海的声望极好，甚至超过清华北大，因此很多人争相报考，竞争非常激烈。冇些同学对于15年的复习毫无规划，在专业课方面更是不得其法，尤其是听师兄师姐说专业课的复习不着急，切年暑假再开始都可以，先学好公共课，所以一直迟迟未能开启专业课的复习。这种说法也许对于大多数学校的备考来说可能是适用的，但是对于复旦金融硕士而言，尤其是跨专业的同学，专业课的学习必须及早开始，等到明年暑假再开始复习，如果发现到时候专业课的内容太多太难时间不够用，可能就回天乏力了，只好准备二战了。 目询这个阶段，最重要的是对专业课的复习要有一个整体的规划，下而是本人考研时关于复习规划的一些经验，希望对大家能有借鉴意义，当然每个人都要有口己个性化的计划，別人的只是拿来参考而已。 1、基础复习阶段（开始复习?7月） 本阶段主要是用于跨专业和基础较差的考住学习指定参考书，最好能吃透参考书的内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维, 掌握一些棊本概念和基木模型，如果直接学习指定参考书冇因难，冇必要学习一些基本的入门级的专业课卩籍。对于本专业的学生来说，要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。 2、强化提高阶段（8月?11月） 木阶段必须要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前示联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基木掌握，并完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式, 题型设置和难易程度等内容。 3、冲刺阶段（12月?1月） 这个阶段，应该是对考试的全部内容都己经学握了，是查漏补缺的阶段。要总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。 指定参考E： 《现代货币银行学教程》胡庆康;
临床课表
大一：医用高等数学，医用物理学，医用基础化学，细胞生物学，医学有机化学，系统解剖学，组织学与胚胎学。 大二：生理学，生物化学，病理学，医学微生物学，医学伦理学，医学遗传学，医学免疫学。 大三：局部解剖学，医学寄生虫学，病理生理学，医学影像学，预防医学，中医学，病理生理学，诊断学，药理学，外科总论，医学心理学。 大四:内科学，外科学，妇产科学，儿科学，神经病学，精神病学，皮肤病与性病学，眼科学，口腔科学，耳鼻咽喉-头颈外科学，核医学。 大五实习。 公共英语和政治理论我就不写了，现在医学生都要考研才能找到工作，所以公共英语和政治理论也是很重要的。 复旦大学上海医学院临床医学专业五年制的话，要先在复旦本部（邯郸校区）接受一年通识教育，包括高等数学、普通物理学、普通化学、普通化学实验、有机化学、现代生物科学导论、大学英语（根据开学初的水平测试决定等级，分三级，大多数人从二级开始，一年学完）、计算机网络与多媒体&VB程序设计（如果入学考试的计算机没过的话还要加学一些计算机基础知识）。 大二起到枫林校区（原上海医学院）学习，课程有系统解剖学、细胞生物学、组织胚胎学、生物化学、有机化学实验、社会医学英语（上学期）和生理学、免疫学、微生物学、局部解剖学、病理解剖学、卫生法（下学期）。 大三上学期有寄生虫学、病理生理学、药理学、功能学科综合实验、诊断学、医学伦理学，下学期有肿瘤学概论、内科学（上）、外科学（上）、影像诊断学、中医学、卫生统计方法、医学心理学 大四上学期有内科学（下）、外科学（下）和一些其它临床学科，我知道的不清楚，大致有眼耳口鼻、妇科、儿科、传染病之类的吧，之后就是实习了，一般去中山或华山。
软件工程专业课程
软件工程专业的课程体系设计
骆 斌 张大良 邵 栋1 210093）
（南京大学软件学院 1、引言
南京市汉口路 22 号
软件工程是指开发、操作和维护软件系统的系统、规范、可度量的方法。从历史上看， 软件工程学科曾是计算机科学的一个分支，但随着软件产业不断发展的需求，传统的计算 机学科逐步上升到计算学科， 2001 年 IEEE 发布的计算学科教学规划把计算学科划分为计算 机科学、计算机工程、软件工程、信息系统、信息技术和其他有待发展的学科等子学科， 标志了软件工程这个名词作为与计算机理论相对应的各种软件实践技术的总称已经得到世 界范围内的公认。 我国在 2001 年底推出了示范性软件学院计划，把我国软件工程专业定位在面向软件产 业培养高素质的工程型软件实用人才。围绕这一定位，软件工程教育应该围绕大型软件开 发过程中的工程方法、关键技术和相关工具展开，在专业教学过程力图使得学生具备科学 世界观，掌握科学方法，具有扎实软件基础，受到良好软件工程训练，熟悉软件应用和工 具，参与过实际项目，拥有较好职业素质。 本文研究软件工程专业的课程体系设计，在研究过程中引入了科学的方法，参照 IEEE CC2001 的成熟做法， 首先明确专业的学科定位和人才培养定位， 然后建立相关的知识体系， 再后确定课程体系，最后确定课程设置和教学计划。 2、软件工程专业的相关知识领域简介 课程体系必须建立在对本专业知识体系的全面研究之上。作为软件工程专业人才培养 的基本依据，我校编写的《复合型软件实用人才的知识体系》定义了基本素质 BAS，计算 机软件基础 CSE，软件工程与软件管理 SEM，数学、工程和职业基础 MEP，软件系统与应 用 SSA，软件工具与产品 STP 等 6 个知识体系子类，并在各子类之下细分为知识领域、知 识单元和知识点三级。为方便讨论课程体系设计，现将与专业相关的 5 个子类的知识领域 简单列举如下： 1）CSE 定义了从事软件工作所应具备的软件专业基础知识，包括离散数学基础 CSE.DS，程序设计与算法基础 CSE.PF，计算机硬件基础 CSE.CH，系统软件基础 CSE.SS， 数据库应用基础 CSE.DB，网络通信基础 CSE.NC 和软件构造技术 CSE.CT 等知识领域。 2）SEM 定义了软件工程与软件管理知识，包括软件模型与分析 SEM.MA，软件设计 SEM.DE，软件检验和有效性验证 SEM.VV，软件演化 SEM.EV，软件过程 SEM.PR，软件 质量 SEM.QA 和软件管理 SEM.MG 等知识领域。 3）MEP 定义从事软件工作所应具备的数学、工程和职业知识，包括软件的数学基础 MEP.MF，软件的工程基础 MEP.EF，软件行业的职业素质 MEP.PP，软件业的外国语能力 MEP.FL 等知识领域。 4）SSA 定义从事某一方面软件工作应具备的专业或领域应用知识，包括网络工程与网 络应用 https://www.360docs.net/doc/e610493893.html,（计算机网络进阶 AN，分布式计算 DC，多媒体技术 MM） ，嵌入式与实时
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骆斌，教授，副院长，博士；张大良，教授，副校长，软件学院教学委员会主任；邵栋，讲师。联系邮件， luobin@https://www.360docs.net/doc/e610493893.html,。
2017年复旦大学金融硕士(MF)金融学综合真题试卷
2017年复旦大学金融硕士（MF）金融学综合真题试卷 (总分：44.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：5，分数：10.00) 1.若目前无风险资产收益率为5％，整个股票市场的平均收益率为15％，B公司的股票预期收益率与整个市场平均收益率之间的协方差为250，整个股票市场平均收益率的标准差为20，则B公司股票必要收益率为( )。 （分数：2.00） A.15％ B.12％ C.11．25％√ D.8％ 解析：解析：β=Cov(R i，R m)／σm2=250／20 2=0．625，根据CAPM模型，R=R f＋β(R m一R f)=5％+0．625×(15％一5％)=11．25％。故选C。 2.根据杜邦分析框架，A企业去年净资产收益率(ROE)下降，可能是由( )引起的。 （分数：2.00） A.销售利润率上升 B.总资产周转率下降√ C.权益乘数上升 D.股东权益下降 解析：解析：由杜邦关系式可知，ROE=销售利润率×总资产周转率×权益乘数，若ROE下降，可能是由于总资产周转率下降引起的。故选B。 3.若甲公司股值从10元上升到25元，乙公司结构、竞争能力等与甲公司相同。现在估计乙公司明年股票价值上升150％以上，请问这是什么经济学行为?( ) （分数：2.00） A.心理账户 B.历史相关性 C.代表性启发性思维 D.锚定效应√ 解析：解析：锚定效应是指在缺乏更准确信息的情况下，以往价格或者类似产品的价格更容易成为确定当前价格的参照。故选D。 4.根据“巴拉萨一萨缪尔森效应”，下列说法正确的是( )。 （分数：2.00） A.贸易部门劳动生产率较低的国家，实际货币升值 B.贸易部门劳动生产率较高的国家，物价较低 C.贸易部门劳动生产率提高相对较快的国家。名义货币升值√ D.贸易部门劳动生产率提高相对较慢的国家，名义货币升值 解析：解析：巴拉萨一萨缪尔森效应是指在经济增长率越高的国家，工资实际增长率也越高，实际汇率的上升也越快，就会存在货币高估现象。若国家生产效率低，则存在货币低估现象。故选C。 5.下列描述中，正确的是( )。 （分数：2.00） A.央行可以通过增加贷款发行货币，通过购买国债不能增发货币 B.如果央行提高存款准备金率，商业银行在央行的存款增多 C.如果流动性降低，通货存款比降低√ D.随着信用卡的广泛使用，货币流通速度增加 解析：解析：A项，央行购买国债，相当于向社会中投放基础货币，故A项错误；B项，央行提高存款准备金率，若没有超过超额准备金，则商业银行在中央银行的存款可能不变，故B项错误；D项，货币流通速度的公式为V=QP／M，信用卡的广泛使用不会影响货币的流通速度，故D项错误。故选C。
复旦大学通识教育核心课程体系
今年，在复旦大学通识教育核心课程的课程表上，出现了一批新的课程——自2006年起实施的复旦通识教育核心课程体系，实施10年后开始“大换血”。180门通识教育核心课程重新规划，一些不符合通识教育培养目标的课程将进行调整。据悉，整个调整过程将持续3至5年。 新方案打破学科壁垒重新整合课程内容 复旦通识教育核心课程，共分六大模块：文史经典与文化传承、哲学智慧与批判性思维、文明对话与世界视野、科技发展与科学精神、生态环境与生命关怀、艺术创作与审美体验。此次调整后，核心课程增加了新的模块——社会研究与当代中国。 这七大模块共分50多个基本课程单元，而且不再按照自然科学、工程科学、人文、社会科学等大科目进行分类。 复旦大学将根据通识教育的目标，整合不同学科的教学内容——每个课程单元成立教学团队，不同院系、学科和专业的优秀教师共同规划同一个单元的课程，共同研讨教学读本。 比如，原本文史经典中的子学，不再像过去那样，各个院系的老师各开各的课，而是在“诸子经典”这一基本课程单元中，由来自中文系、
历史系、哲学系等不同院系的老师们共同组成“教研室”，对教学大纲、教学要求、教学读本等教学的各个方面进行研讨，重新整合。 10年探索试点，通识教育目标进一步深化 在中国的大学中，通识教育课程出现时间才10年左右，许多大学对究竟什么是通识课程的认识，是在教学中逐步统一的。 复旦大学是最早推出通识教育核心课程的高校，在2006年推出前，全校曾经就此进行过讨论，即这一课程设计必须达到什么样的目标。最终的共识是——大学必须培养“全面的人”。 大学期间是一个人求知欲最旺盛、心智最开放的时期，而高中的文理分科使得学生的知识越来越割裂。因此，在通识教育最初实施时，六个模块的设计意味着学生需要有相当的知识宽度。 但现代知识体系中，学生要真正掌握足够宽度的知识，可能终其一生都无法实现。加之目前国内大学在推行通识教育过程中，普遍面临师资力量不足的难题，结果导致课程短缺而不得不因人设课。
课程设置软件工程领域工程硕士课程体系遵循下述基本原则即创新性
课程设置 软件工程领域工程硕士课程体系遵循下述基本原则，即创新性、复合性和工程性，包括基础理论课程、技能培训课程、项目管理课程等。为加强软件人才的国际交流能力，要求不少于二分之一的课程采用双语（或英语）教学。 （一）必修课程（不少于23学分，其中考试学分不少于20学分） 1．自然辩证法概论（60680021） 1学分 （考试）2．外国语 （60648003） 3学分 （考试）3．文献检索与论文写作 （82558001） 1学分 （考查）4．学科前沿讲座 （69998012） 2学分 （考查）5．基础理论课（不少于3学分） l组合数学 （74100043） 3学分 （考试）l工程硕士数学 （60428004） 4学分 （考试）6．专业基础和专业课（不少于13学分） l算法分析与设计 （74100033） 3学分 （考试）l软件项目管理（84100062） 2学分 （考试）l软件体系结构 （74100152） 2学分 （考试）l软件过程改进（84100072） 2学分 （考试）l计算机网络技术（74100022） 2学分 （考试）l网络与信息安全技术（74100102） 2学分 （考试）l软件测试技术（74100132） 2学分 （考试）l数据库管理技术（74100062）2学分（考试）l数据仓库与数据挖掘（74100072）2学分（考试）l软件需求工程（84100102）2学分（考试）l机器学习与知识发现（84100082）2学分（考试）l自动机与形式逻辑（84100112）2学分（考试）l无线网络及其应用（74100182）2学分（考试）l软件形式化验证（84100192）2学分（考试） （二）选修课程（不少于6学分，考试学分不少于2学分。可用必修课程中的专业课代替，可跨系选修或选修校级“研究学术与职业素养”中的相关课程2学分） l嵌入式系统及其软件工具（84100012）2学分（考查）l分布式系统（74100123）3学分（考查）l计算机图形学（84100093）3学分（考试）l工作流技术基础（74100052）2学分（考试）
2016年复旦大学金融硕士(MF)金融学综合真题试卷
2016年复旦大学金融硕士（MF）金融学综合真题试卷 (总分：40.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：5，分数：10.00) 1.根据蒙代尔的最优指派原则，当一国同时出现国际收支顺差和通货紧缩时应采取什么财政政策和货币政策?( ) （分数：2.00） A.扩张的货币政策和紧缩的财政政策 B.扩张的货币政策和扩张的财政政策√ C.紧缩的货币政策和紧缩的财政政策 D.紧缩的货币政策和扩张的财政政策 解析：解析：蒙代尔的政策分派原则为：在固定汇率制下，只有把内部均衡目标分派给财政政策，外部均 因此，当一国同时处于国际收支顺差和通货紧缩时，应采用扩张性的财政政策和扩张性的货币政策的政策搭配。故选B。 2.以下针对央行负债的变动中，会导致商业银行体系准备金增加的是( )。 （分数：2.00） A.外国在央行存款增加 B.财政部在央行存款增加 C.流通中的货币减少√ D.其他负债增加 解析：解析：A、B、D三项都表示中央银行的负债增多，因此为保持资产负债表的平衡，在所有资本项目、所有者权益项目以及其他负债项目不变的前提下，存款机构的准备金(即商业银行等金融机构存款项目)必定减少。又由于准备金+通货=基础货币，所以在基础货币保持不变的前提下，通货的减少必然意味着准备金的增加。故选C。 3.若以X表示期权的执行价格，S T代表资产的到期价格，则正确的是( )。 （分数：2.00） A.欧式看涨期权空头的损益max(S T－X，0) B.欧式看涨期权多头的损益min(X－S T，0) C.欧式看跌期权多头的损益max(S T－X，0) D.欧式看跌期权空头的损益min(S T－X，0) √ 解析：解析：欧式看涨期权空头的损益为min(x—S T，0)，欧式看涨期权多头的损益为max(S T－X，0)，欧式看跌期权多头的损益为max(X—S T，0)，欧式看跌期权空头的损益为min(S T—X，0)。故选D。4.下列关于市盈率指标的说法，错误的是( )。 （分数：2.00） A.股利分配越高，市盈率越高 B.公司成长价值越高，市盈率越高 C.名义利率越高，市盈率越低 D.到期收益率、要求报酬率越高，市盈率越高√ 解析：解析：市盈率D项，要求报酬率越高，股票价格越低，则市盈率越低。故选D。 5.关于债券到期收益率的含义，下列说法正确的是( )。 （分数：2.00） A.持有债券至到期的内含报酬率√ B.使债券未来息票收入现值为债券价格的折现率 C.无风险利率加上一个风险溢价 D.债券利息收益率与本金收益率之和
研究生课程设置
软件学院课程设置 课程设置 软件工程领域工程硕士课程体系遵循下述基本原则，即创新性、复合性和工程性，包括基础理论课程、技能培训课程、项目管理课程等。为加强软件人才的国际交流能力，要求不少于二分之一的课程采用双语（或英语）教学。 （一）必修课程（不少于23学分，其中考试学分不少于20学分） 1．自然辩证法（60610012）2学分（考试）2．外国语（60648003）3学分（考试）3．文献检索与论文写作（82558001）1学分（考查）4．学科前沿讲座（69998012）2学分（考查）5．基础理论课（不少于3学分） ●组合数学（74100043）3学分（考试） ●经济数学（74100093）3学分（考试） ●工程硕士数学（60428004）4学分（考试） 6．专业基础和专业课（不少于12学分） ●算法分析与设计（74100033） 3学分（考试） ●面向对象技术与应用（74100012） 2学分（考试） ●软件项目管理（84100062） 2学分（考试） ●软件体系结构（74100152） 2学分（考试） ●软件过程改进（84100072） 2学分（考试） ●计算机网络技术（74100022） 2学分（考试） ●网络与信息安全技术（74100102） 2学分（考试） ●软件测试技术（74100132） 2学分（考试） ●信息系统分析与设计（74100172） 2学分（考试） ●软件度量技术（74100142） 2学分（考试） ●数据库管理技术（74100062）2学分（考试） ●软件平台与中间件技术（74100082）2学分（考试） ●数据仓库与数据挖掘（74100072）2学分（考试） ●软件需求工程（84100102）2学分（考试）（二）选修课程（不少于6学分，考试学分不少于2学分。可用必修课程中的专业课代替，
复旦大学金融硕士专业介绍
复旦大学金融硕士专业介绍 为了响应国务院提出的将上海建成国际金融中心的宏伟目标，加强应用型高层次人才的培养力度，复旦大学管理学院立足自身资源优势，依托国际合作关系，开设了金融硕士项目，着力培养适应金融行业发展的高素质应用型人才。 本项目标杆世界一流金融硕士项目，旨在培养具备良好的职业道德素养及国际化视野，掌握当代国际主流金融理论知识和技能，具有很强的解决金融实际问题能力，能够从事企业投融资决策、风险管理、财务分析和定量研究以及金融信息技术等方面工作的高层次、应用型专业人才，为金融行业的领先企业提供具有国际竞争力的高端金融人才。 金融硕士项目下设财务管理和金融工程管理两个专业方向。财务管理方向由复旦大学管理学院和美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)安德森商学院联合开设。金融工程管理方向由复旦大学管理学院与美国普林斯顿大学合作。自2014年开始，本项目转为专业学位项目，学制为两年，学生修满规定学分、成绩达到要求，并通过硕士学位论文答辩者，将获得由复旦大学颁发的硕士毕业证书、学位证书以及海外大学教授签署的学习证明书。 学院在工商管理、管理科学与工程和应用经济学三个学科大类下设置有9个本科专业，各专业都注重加强学生的数理基础、人文社科基础、工程技术基础和专业基础，注重培养学生的外语能力和计算机应用能力，同时通过各种形式的实践教学环节提高学生的实践能力，使学生成为具有较高专业素质、知识和能力相结合的某一领域的专门人才。 学院本科按学科大类招生，宽口径培养。工商管理类(含工商管理、会计学)，管理科学与工程专业类(含信息管理与信息系统、工业工程、物流管理)，金融学类(含国际经济与贸易、国际金融、金融工程、精算)，学生入学后第三学期末选择进入具体专业学习。 金融学(国际金融)专业培养从事金融投资及管理的专门人才。学生将具备扎实的经济理论和国际金融的专业知识及专业技能以及较强的英语听、说、读、写、译能力。可在投资，融资和公司理财方面从事研究和实务性工作。 项目以实际应用为导向，以职业需求为目标，培养方式不仅仅局限于课堂上书本知识的讲授，更强调理论联系实际，并重视学生的职业发展规划。为此，本项目设置了丰富的第二课堂活动，在各种实践中进一步培养学生各方面的能力与素质。第二课堂活动主要包括各类讲座和企业课程，如金融家系列讲座，旨在邀请国内外各行业中领导企业的董事长或CEO，分享大师级企业家人生奋斗与成功经验;金融实务企业系列课程，邀请各金融行业专家讲解相关理论知识和金融实务操作，如与星展银行合作开设的复旦—星展银行实务课程。另外还有各类企业实习、参访等，帮助学生了解到金融行业及其企业的发展战略和实际运作，丰富同学的视野和经验。此外，学生还可申请1-2周的寒假香港或境外游学项目，通过课程学习和参访，扩大知识面，提升实践能力。 凯程教育：
复旦大学第一学期学生选课须知 .doc
复旦大学2015-2016学年第一学期学生选课须知 选课 1、选课方式： 选课网址： 本次选课采用分阶段上网选课方式进行：第一次选课时间段内系统对选入课程的人数不设限定，学生只需在规定的时间段内选课，系统关闭后将对学生的选课申请进行随机筛选。所有选课信息是在选课系统关闭后一次性处理, 不分先后顺序。随机筛选的原则为：保证该课程修读的条件限制，以及学生的个人课表时间不冲突，如选课人数超出排课人数则随机删除超出的人数。 2、选课共分三个时间段进行： ●第一次选课时间段： 2015年06月29日08：00时-2015年07月02日8：00时 2012、2013、2014级； 2015年09月01日08：00时-2015年09月03日8: 00时 2015级。 ●第二次选课时间段： 2015年07月06日13：00时-2015年08月30日8：00时 2011、2012、2013、2014级； 2015年09月04日08：00时-2015年09月07日8：00时 2015级； 选课系统第二次开放。选课系统继续为专业必修及选修课程设置专业保护，学生可以寻找选修人数有余量的课程，继续选课。 ●第三次选课时间段： 2015年09月07日13：00时-2015年9月21日8：00时；2011、2012、2013、2014、2015级； 选课系统完全开放，学生经过对课程的试听，在规定的时间内对选课进行调整，并最终确定2014-2015学年第一学期的选修课程。 2015年09月19日(周六)上午8：00时，选课系统退课功能关闭。请试听周五晚上课程的学生尽快决定是否退课。 2015年09月18日（周五）下午17：00时，选课事务处理关闭,复旦学院不再受理任何选课申请事宜。 2015年09月19日（周六）上午8：00时-2014年09月21日（周一）上午8：00时，学生可以继续选课，但该时间段的任何课程一经选上，不能退课，请学生慎重对待。 2015年09月21日（周一）上午8：00时，选课系统选课功能关闭。 选课系统关闭后，本学期的选课结果及上学期各课成绩请学生登录“URP系统”进行查询。
软件工程领域工程硕士研究生培养方案
东北师范大学工程硕士（软件工程领域）研究生培养方案 一、培养目标 培养在计算机软件系统理论体系支撑下的“实用型”、“应用型”高层次软件工程技术和管理人才。 使学生能够掌握软件工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、管理知识，能够按照软件系统工程思想进行大型软件设计、开发、研制、产品化、实施、组织、管理和关键技术研究；在毕业时能够从事软件工程独立设计和实现行大型软件系统、软件产品的研制及关键技术的研究，并能够对软件开发过程进行全面管理。 二、培养方向 根据软件产业人才需求的特征，结合东北师范大学的办学特色和地域特点，设置软件工程、教学资源、教育软件、远程教育、教育动漫、信息技术与学科整合六个方向。 1.软件工程方向：培养软件工程技术和软件项目实施的专业人才； 2.教学资源方向：培养中小学学科教师利用现代信息技术手段完成学科教学资源的设计与研发，提高教师教与学的质量； 3.教育软件方向：培养教育管理单位和学校急需的教育软件技术开发、服务和管理人才。 4.信息技术与学科整合方向：培养学科教师在信息技术环境下如何利用信息技术手段完善教学过程，研究信息技术与学科整合的理论； 5.远程教育方向：为职业培训、继续教育、终身学习以及中西部和农村地区远程教育培养高级技术开发、服务和工程管理人才。 6.教育动漫方向：培养面向传媒领域掌握数字化动漫开发技术，同时具备软件工程知识的高级技术人才。 三、培养要求 1.软件工程领域工程硕士专业学位获得者应较全面地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2015复旦大学431金融学综合回忆版真题
2015复旦431金融学综合真题（答案仅供参考） 一、名词解释（每小题 5 分，共 25 分） 1. 到期收益率：到期收益率是指来自于某种金融工具的现金流的现值总和与其今天的价 值相等时的利率水平，公式如下： 其中， P0表示金融工具的当前市价，CFt表示在第t期的现金流，n表示时期数，y表示到期收益率……（《金融市场》P243） 2. 系统性风险：系统性风险是由那些影响整个金融市场的风险因素所引起的，这些因素包括经济周期、宏观经济政策的变动等。这类风险影响所有金融变量的可能值，无法通过分散投资相互抵消或削弱，因此又可称为不可分散风险……（《金融市场》P290） 3. 有效汇率：有效汇率是指某种加权平均的汇率，最常用的是以一国对某国的贸易在其全部对外贸易中的比重为权数。以贸易比重为权数的有效汇率反映的是一国货币汇率在国际贸易中的总体竞争力和总体波动浮动，其汇率的公式为：……有效汇率的关键特点在于加权，它既可以是对名义汇率加权，也可以是对实际汇率加权，分别得到名义有效汇率和实际有效汇率……（《国际金融新编》P56，2004年金融联考和2011年复旦431都考过~） 4. 格雷欣法则：在金银双本位制下，金银两种货币按国家规定的法定比例流通，结果官方的金银比价与市场自发金银比价平行存在。当金币与银币的实际价值与名义价值相背离，从而使实际价值高于名义价值的货币（即所谓“良币”）被收藏、熔化而退出流通，实际价值低于名义价值的货币（即所谓“劣币”）则充斥市场，这就是格雷欣法则……（《现代货币银行学教程》P14，参考《习题指南》P7, 2004年金融联考考过） 5. 利息税盾效应：利息税盾效应即债务成本（利息）在税前支付，而股权成本（利润）在税后支付，因此企业如果要向债券人和股东支付相同的回报，对后者则实际需要生产更多的利润。例如……因此“税盾效应”使企业贷款融资相比股权融资更为便宜……（也可以按《公司金融》P150来答，差不太多，2012复旦431考过~） 二.选择题（每小题4分，共20分） 1、根据 CAPM 模型，假定市场组合收益率为 15%，无风险利率为 6%，某证券的 Beta 系数为 1.2，期望收益率为 18%，则该证券（B） A. 被高估 B. 被低估 C. 合理估值
郑州大学 软件工程领域工程硕士培养方案
郑州大学软件工程领域工程硕士培养方案 领域代码：430113 领域名称：软件工程 一、培养目标和要求 软件工程领域工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次、应用型、复合式软件工程技术和软件工程管理人才。 软件工程领域工程硕士应当有较宽的培养方向，包括软件工程、系统工程、领域工程、数字化技术、嵌入式软件及应用、网络安全与信息安全技术，以及软件项目管理、软件开发、软件测试、软件质量保证、系统管理与支持、市场营销等方向。 具体培养要求如下： （1）软件工程领域工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。 （2）软件工程领域工程硕士专业学位获得者应掌握软件工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力，成为适合软件产业发展要求的高级软件工程开发与研究、软件项目管理技术人才，或软件项目经理、软件企业管理人才。 （3）掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。 二、培养方式及要求 1．工程硕士学制一般为3年，培养年限2-5年。 2. 软件工程硕士的培养采用“进校不离岗”的方式，以全业余形式组织学生上课。
3. 学习采用学分制，总学分不少于32。其中学位课不低于24学分，非学位课不少6学分，实践2学分。 4．课程学习按课时计算，17学时为1学分。严格进行考核，通过考试取得及格以上成绩或考查合格，才能获得规定的学分。考查课学分不得超过总学分的1／4。学位课程必须考试，考试成绩采用百分制，60分为及格。所有学位课的成绩均要达到75分以上(达不到75分的允许重考2门次)，才能授予学位，考查课记分采用及格和不及格两级记分。 5. 学位论文原则上结合工程硕士生所在单位的生产需要或研究课题进行，由本领域研究生导师指导，也可以和工程硕士生所在单位推荐的具有高级技术职称的专家联合指导。 三、开题报告 在第四学期第一个月内完成论文开题报告，论文开题需由包括导师在内不少于3位教师同意后方可开题。 四、学位论文 学位论文的要求按照《郑州大学关于攻读硕士学位研究生培养工作的规定》中有关学位论文条款执行。论文答辩按《郑州大学研究生学位论文及学位申请工作细则》执行。 五、发表论文 按《郑州大学关于研究生在学期间发表学术论文要求的规定》执行。
2018年复旦大学431金融学综合考试试题
2018年复旦大学431金融学综合考试试题 编辑：凯程考研 凯程静静老师整理了复旦大学431金融学综合的考试试题，分享给考研的同学们，希望对同学们有所帮助。 一、单项选择题（每题4分，共40分） 1、根据中国人民银行的货币层次划分，居民把货币转存为活期存款会造成（）。 A.M0上升，M1不变 B.M1上升，M2不变 C.M0下降，M2不变 D.M0上升，M2不变 2、在商业银行的业务中，可能会带来或有负债的是（）。 A.托收业务 B.基金产品销售 C.备用信用证 D.并购咨询 3、一个国家在另外一个国家发行的以非发行国货币为面值货币发行的债券是（）。 A.外国投资 B.可转换债券 C.外国债券 D.欧洲债券 4、关于国际收支失衡的原因中，（）是长期且持久的。 A．经济周期波动 B.经济结构调整 C.预期因素 D.货币对内价值的变化 5、仅限于会员国政府之间和IMF与会员国之间使用的储备资产是（）。 A.黄金储备 B.外汇储备 C.特别提款权 D.普通提款权 6、在i和j证券组成的投资组合中，能够使投资组合方差最小的是（）。 A.ρij=1 B.ρij=0 C.ρij=0.3 D.ρij=-1 7、在Black-Scholes模型的变量中，最难估计的是（）。 A.期权的执行价格K B.连续复利的无风险收益率r C.标的资产波动率σ D.标的资产到期时间T 8、考虑一个双因素套利定价模型，证券A的期望收益率为18%。因素1的贝塔为1.5，因素2的贝塔为1.2。因素1的风险溢价为5，无风险收益率为3%，则因素2的风险溢价为（）。 A.6% B.4.75% C.7.75% D.8.75% 9、下列关于股利分配理论的说法中，错误的是（）。 A.税差理论认为如果当资本利得税与交易成本之和大于股利收益税时，股东自然会倾向于企业采用高现金股利支付率政策 B.客户效应理论认为边际税率较高的投资者偏好高股利支付率的股票，因为他们
国际金融教学大纲
《国际金融》课程教学大纲 课程编号：国际金融 英文名称：International Finance 一、课程说明 1. 课程类别 专业课程 2. 适应专业及课程性质 金融专业、经济学专业、国际贸易专业必修 保险专业、会计专业、工商管理专业选修 3. 课程目的 （1）使学生掌握现代国际金融的理论体系和内容，具体包括国际货币及汇率、国际资本流动、国际收支、国际金融市场、国际金融体系的基本概念和原理 （2）使学生掌握外汇交易、国际融资和外汇风险防范的基本业务知识与技能 4. 学分与学时 学分为48.学时为3 5. 建议先修课程 西方经济学、财政学、会计学和货币银行学 6. 推荐教材或参考书目 推荐教材： （1）国际金融. 吕德宏、罗剑朝主编. 西安地图出版社. 2003年 参考书目： （1）国际金融新编（第3版）. 姜波克主编. 复旦大学出版社. 2001年 （2）国际金融. 刘舒年主编. 对外经济贸易大学出版社. 2004年 （3）国际金融学. 桥桂明主编. 中国财政经济出版社. 2005年 （4）国际金融学. 陈雨露主编. 中国人民大学出版社. 2008年 7. 教学方法与手段 （1）多媒体讲授 （2）课堂讨论 （3）案例教学 8. 考核及成绩评定 考核方式：闭卷考试 成绩评定：考试课（1）平时成绩占30 % ，形式有：作业、平时测验、课堂讨论 （2）考试成绩占70 %，形式有：闭卷考试 9. 课外自学要求 （1）阅读课外指定的参考书和资料文献 （2）认真完成每章的作业题 二、课程教学基本内容及要求 第一章国际收支 基本内容： （1）国际收支概述 （2）国际收支分析 （3）我国的国际收支 （4）国际收支市场调节机制
软件工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案
软件工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案
《软件工程》领域工程硕士专业学位研究生培养方案 一、培养目标 软件工程领域工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。具体要求是： 软件工程领域工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为中国经济建设和社会发展服务。 软件工程领域工程硕士专业学位获得者应掌握软件工程领域扎实的基础理论和宽广的专业知识；具有很强的工程实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。 3、掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。 二、培养方向 软件工程领域工程硕士具有较宽的培养方向，包括软件工程、系统工程、领域工程、数字化技术、嵌入式软件及应用、网络安全与信息安全技术，以及软件项目管理、软件开发、软件测试、软
件质量保证、系统管理与支持、市场营销等方向。 三、学习年限 学习年限一般为2到4年，其中从事软件工程实践的时间不得少于1年。 研究生能够采取边工作边学习的方式，各门课程（包括实验性课程）的要求和课时数须与全日制研究生要求相同。 硕士生课程实行学分制。硕士生在规定的学习年限内必须累计学满至少32学分，其中必修的学位课程至少21分，非学位课程至少12学分。 四、课程设置 课程体系遵循先进性、灵活性、复合性、工程性和创新性等五个基本原则。课程体系包括基础理论课程、技能训练课程、项目管理课程等。 1、基础理论课程：主要包括必要的工程数学、软件工程方法等方面的基础理论知识，为学生打下坚实的理论基础。在数学方面，重点包括概率与数理统计(算法分析与设计)、现代工程数学基础等；在软件工程方法方面，重点包括软件过程与软件工程管理、面向对象方法（UML）等。 技能训练课程：主要讲授先进和实用的软件开发方法、技术和工具，并强调应用技能的训练，包括需求获取与领域分析、软件项目计划与管理、软件质量管理、软件配置管理等方法、技术与工具，以及有关专业技能的认证课程等。
国际金融教学大纲
国际金融教学大纲 课程编号：03019 课程名称：国际金融 英文名称：International Finance 学分：4 总学时：72 实验上机学时：8 适用年级专业（学科类）：高年级经济学科与管理学科各专业 一、课程说明 （一）编写本大纲的指导思想 当今世界过于国之间的经济、贸易、金融关系越来越密切，世界经济全球化、一体化趋势日趋明朗，国际金融形势发展变化也非常快，新的理论与新的实务不断出现，这客观上增加了教师授课的难度；此外，为适应学分制的实施，配合新版教材的使用，我们重新修订了本教学大纲。本大纲各个章节的体系，是根据问题性质，由微观到宏观，由一国对外金融关系到整个国际金融关系，来安排先后次序。本大纲力求反映本学科的最新理论与实务，做到理论与实践相结合。授课教师可根据各专业的特点和教学要求，对大纲的内容作必要的调整和增删。 （二）课程目的和要求 国际金融主要研究国际间的货币金融关系，主要包括国际收支、国际储备、外汇汇率、汇率制度、国际金融市场、国际资本流动、国际货币体系和国际金融机构等方面的内容。通过学习该课程，学生应掌握其中的基本概念、基础知识与基础理论，了解国际金融领域的最新发展动态以及当今一系列热点问题，并能运用相关知识对有关问题进行分析。对于附录中难度较大的国际金融理论和热点问题，教师可根据不同专业的需要，酌情讲授。 （三）教学的重点和难点 第一章国际收支 1、国际收支平衡表的内容 2、国际收支不平衡的原因、影响 3、国际收支不平衡的政策调节措施 4、内外均衡冲突与政策搭配 5、国际储备的规模（数量）管理 第二章外汇与汇率 1、汇率的标价方法 2、汇率的决定基础 3、影响汇率变动的影响因素 4、汇率变动对经济的影响
软件工程专业课程介绍.doc
软件工程专业课程介绍 软件工程专业主要课程 主干学科：马克思主义理论、大学外语、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、程序设计语言、数据结构、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概论、统一建模语言、软件体系结构、软件需求、软件项目管理该专业除了学习公共基础课外，还将系统学习离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程，根据学生的兴趣还可以选修一些其它选修课。 软件工程专业培养目标 软件工程专业面向社会经济发展和国防现代化建设的需求，培养具有基础宽厚，知识、能力、素质协调发展，系统地掌握计算机软件领域的基本理论、知识和技能，具有较强的国际交流能力，德才兼备、身心健康、求真务实、敢于创新、勇于实践，能在科研院所、教育、企事业和行政管理等单位从事计算机软件开发、科研、教学和应用的高素质研究应用型专门人才。 本专业是培养适应计算机应用学科的发展，特别是软件产业的发展，具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力，毕业后能在IT行业、科研机构、企事业中从事计算机应用软件系统的开发和研制的高级软件工程技术人才。 软件工程书籍推荐 软件工程(原书第9版) 《软件工程》的八篇内容重构为四个部分，使教师讲授软件工程课程更加容易。每一章都有30%～40%的更新，增加了敏捷软件开发和嵌入式系统等新章，补充了模型驱动工程、开源开发、测试驱动开发、可依赖系统体系结构、静态分析和模型检查、COTS复用、服务作为软件以及敏捷规划等新内容。着重讨论了
复旦大学金融学综合复习经验分享
复旦金融硕士考研：金融学综合复习指 南 复旦431的专业课复习的一些规划，提出来跟大家分享一下。 复旦在上海的声望极好，甚至超过清华北大，因此很多人争相报考，竞争非常激烈。有些同学对于15年的复习毫无规划，在专业课方面更是不得其法，尤其是听师兄师姐说专业课的复习不着急，明年暑假再开始都可以，先学好公共课，所以一直迟迟未能开启专业课的复习。这种说法也许对于大多数学校的备考来说可能是适用的，但是对于复旦金融硕士而言，尤其是跨专业的同学，专业课的学习必须及早开始，等到明年暑假再开始复习，如果发现到时候专业课的内容太多太难时间不够用，可能就回天乏力了，只好准备二战了。 目前这个阶段，最重要的是对专业课的复习要有一个整体的规划，下面是本人考研时关于复习规划的一些经验，希望对大家能有借鉴意义，当然每个人都要有自己个性化的计划，别人的只是拿来参考而已。 1、基础复习阶段(开始复习-14年7月) 本阶段主要是用于跨专业和基础较差的考生学习指定参考书，最好能吃透参考书的内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型，如果直接学习指定参考书有困难，有必要学习一些基本的入门级的专业课书籍。对于本专业的学生来说，要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。 2、强化提高阶段(14年8月-14年11月) 本阶段必须要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式，题型设置和难易程度等内容。 3、冲刺阶段(14年12月-15年1月) 这个阶段，应该是对考试的全部内容都已经掌握了，是查漏补缺的阶段。要总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。 指定参考书：