区农广校2012年度工作总结

2012年区农业广播电视学校工作总结

在区农牧局和农技中心的领导下，在上级业务部门的指导下，在相关部门的大力支持下，我校以“联村联户、为民富民”行动和“创先争优”活动为契机，以“培养新农民、服务新农村”为目标，紧紧围绕学历教育和培养造就新型农民，扎实开展工作，圆满完成了2012年度工作任务，现将重点工作总结如下：

一、党建、基层组织建设年等活动开展情况

（一）进一步加强和改进党建工作

按照农牧局党委《2012年党建工作安排意见》要求，我校以深入开展基层组织建设年活动为契机，以党建薄弱领域和薄弱环节为突破口，突出党组织分类定级、晋档升级，健全完善制度、规范工作运行，培育示范引领、提高工作水平，严格标准程序和创先争优活动等为重点，创新党员教育管理，切实提高党建工作科学化水平，很抓队伍、阵地、制度、活动、保障五项基本建设，全面落实党建各项工作任务。

（二）开展基层组织建设年活动

为进一步加强和改进学校支部组织建设，深化和巩固创先争优活动成果，根据区农牧局党委《开展基层组织建设年活动实施意见》精神，我校以强组织、增活力、促发展为主题，突出基本队伍、基本阵地、基本制度、基本活动、基本保障建设，全面落实基层党建工作各项

任务，进一步增强了党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为推进学校工作跨越式发展提供坚强的组织保障。

（三）开展“联村联户、为民富民”行动

按照区上的统一安排，我校单位联系点为谢河镇樱桃沟村，个人联系户选定在该镇樱桃沟村和石岗村（因樱桃沟村只有4户贫困户，经谢河镇党委协调，我校在石岗村又选定6户贫困户）。学校2名领导在樱桃沟村和石岗村各联系2户贫困户，一般干部在樱桃沟村联系2户贫困户，在石岗村联系4户，共计联系10户。区“双联”行动动员会议后，我校依据《“联村联户、为民富民”行动实施方案》要求，成立了领导小组、制定了实施方案、帮扶方案。成立了驻村工作站，制定了驻村工作站工作制度和交接班制度。从3月份起组织教职工分批进入联系村、联系户，开展具体帮扶工作。截止今天，单位共入村10次（樱桃沟村4次、石岗村6次）、个人人均入户5次。建立民情台账1份、建立民情日记9本。结合农村劳动力培训阳光工程项目，在帮扶村举办科技培训18场次，培训农民800人次，其中在樱桃沟村举办科技培训2场次，培训农民10人次，在石岗村举办科技培训16场次，培训农民790人次。向农民提供致富信息20条、具体帮扶措施10条。给联系村发放科技图书200册、种植、养殖科技资料800份、科技光盘30套（60张），给联系贫困户人均发放化肥1袋。

通过听民声、访民意、解民忧、暖民心，办实事等双联富民各环节工作的开展，使广大教职工受到了教育、人民群众得到了实惠，党群干群关系更加密切。

（四）开展“创先争优活动”

根据区农牧局党委创先争优活动安排布署要求，我校紧紧围绕学历教育和农民科技培训这一中心，以“争创新业绩、喜迎十八大”为主题，以“基层组织建设年”活动为抓手，以扎实开展“联村联户、为民富民”行动为载体，深入开展创先争优活动。一是组织开展新一轮公开承诺。综合运用领导点评、群众评议、组织评选的方式，及时了解掌握党员履诺践诺情况，确保承诺事项事事有承诺、件件有落实。二是推广设岗定责、对标定位、夺旗争星等做法，激励党员立足本职岗位，争创一流业绩，形成比学赶超、争创一流的良好氛围。三是全力抓好破解难题活动。进一步加大力度，强化措施，采取明帐明责、挂牌督办、跟踪问效等办法，着力解决了影响和制约学校科学发展的难点问题和突出问题。四是创新载体，广泛开展“三亮三比三评”和“党群共建创先争优”等活动。五是健全完善机制，探索建立创先争优长效机制。

（五）开展效能风暴行动

按照区农牧局党委《关于在全区农牧系统开展效能风暴行动实施方案》的有关要求，我校以转变观念、规范管理、履职尽责、严格制度为主要内容，通过落实六项任务、实施三项举措、整治突出问题等方式，采取有力措施，坚决整治庸懒散慢现象，坚决整治中梗阻塞的问题，坚决整治不作为乱作为慢作为的行为，积极营造团结协作、真抓实干、奋发进取、比学赶超的氛围。通过行动的开展，使教职工服务意识明显增强，工作效率明显提高，工作落实力度明显加大，为推动学校工作转型跨越发展提供有力的思想保障和作风保障。

二、重点工作开展情况

（一）办好学历教育，为社会培养实用技术人才

1、抓好招生工作。一是进一步完善招生奖罚制度，将招生工作纳入到教职工的考核、考评中。对超额完成当年招生任务者，予以奖励,对未能完成当年招生任务者，予以处罚。二是创新招生方法，除了在各乡(镇)、村和有关单位发放、张贴招生宣传材料外，还通过农广学子现身说法，能人典型示范带动等方式营造舆论氛围，加大宣传广度、扩大招生范围。

经过不懈努力，共招新生56人，其中中专（中职生）35人、专科5人、本科16人。

2、抓好教学管理工作。一是认真制定和落实教学计划。按照中央农广校和省、市校教学总体安排，及时制定了教学计划，完成了中专及合作教育大专、本科学员的教学辅导和考试，及格率达到86.5 %。二是健全教学管理制度，完善教学环节。建立并规范了学员“三册”，即点名册、学员册、学籍册，并按要求认真及时记录教学的全过程。三是继续坚持“五统一”,即坚持统一教学计划、统一教学辅导大纲、统一教材、统一教学进度、统一考试。认真落实声像教学、自学、辅导、实践、考试等教学环节。加强教师业务水平和能力建设，强化学籍管理，提高了整体教学质量。

3、做好了中职生助学金和免学费管理工作。按照国家助学金管理办法，对2010级、2011级享受国家助学金和免学费政策的中职生，逐一进行了身份核查，经严格审核，最后上报了符合享受国家助学金

和免学费政策的学生87人。将13名学生转入灵活学制（不享受国家助学金），将1人注销了学籍。

（二）开展农民教育培训，提高农民科技素质

按照中央、省、市农广校的部署安排，我校教职工团结一致，紧把时代脉搏，充分发挥农业广播电视教育的技术、资源和体系优势，围绕发展现代农业、增加农民收入和推进新农村建设，积极开展各种内容、多种形式的农民科技培训。截至目前，共开展培训33场次，培训人员4675人。共发放实用技术规程、明白卡、图书等4200多份（册）。

1、结合农民教育培训“三进村”行动，开展农民科技培训。

按照中央校提出的培训教师、媒体资源和人才培养“三进村”工作要求，我校从2月下旬起，组织专兼职教师进村入户蹲点，通过面对面交谈，互动问答、现场咨询、现场操作示范等方式，对农民进行技术培训、技术指导和技术服务。一年来，共组织15名专兼职教师在我区重点乡镇开展科技培训和现场指导工作。共开展培训24场次，培训农民3000人次。

2、结合科技培训项目，开展实用技术培训。

年初我校利用农闲时节，结合农村劳动力阳光工程项目，聘请日光温室蔬菜专家，采取集中培训和现场指导相结合的方式，在2011年阳光工程项目实施区域—双城镇达桐村、长城乡西湖村各举办了1期培训班，培训农民275人，其中培训阳光工程学员135人，培训其他人员140人。

3、在示范点开展日常技术培训与现场指导工作

为了做好示范点工作，我校有一名领导负责，指派技术人员进驻中坝镇农民科技教育培训示范点开展科技培训和现场指导工作。截止目前，共开展培训7场次，培训农民1400人次。入村、入户、入棚现场指导500人次。编写印发日光温室标准化生产技术为主的技术规程技术规程1000份、发放图书200册、发放培训光盘50片。

通过培训，使农民的科技文化素质有所提高，使部分劳动者程度不同地掌握了农业实用技术，成为农业科技的使用者、传播者，从而发挥了依靠科技进步促进农业增效、农民增收的示范带动作用。

（三）认真做好农村劳动力培训阳光工程项目工作

1、自查自究、查漏补缺，顺利通过2011年度阳光工程项目验收。

按照局里的要求，我们认真开展项目自查自究工作。一是查漏补缺，补充完善了培训台账、“两堂课制度”登记表等资料，建立了项目主体档案和备查档案。二是开展项目专项资金自查。按照项目管理资金要求，对2011年度项目开支情况进行自查，进一步完善了项目资金管理办法。通过努力，已与5月11日顺利通过市、区阳光工程办公室的验收。

2、申报并争取到2012年阳光工程项目

根据《甘肃省农牧厅关于申报2012年农村劳动力培训阳光工程培训需求的通知》要求，我校立即组织人员深入有关乡镇和单位对我区农业农村人才需求进行调查，完成《区农业农村人才需求摸底调研

报告》一份。通过努力，今年争取到300人培训任务，培训岗位为蔬菜园艺工。

3、扎实开展2012年度阳光工程项目培训

按照项目要求，我校制定2012年项目实施方案和各岗位培训计划，重新审编、印发了培训教材。根据培训岗位，遴选和聘请工作责任强、理论基础实、实践技能全、培训经验好的培训教师；按照阳光工程培训区域选择、对象确定原则，落实培训学员303人，其中在我校“联村联户、为民富民”行动的联系村—谢河镇石岗村落实培训学员183人、在长城乡西湖村落实培训学员120人。通过集中理论培训和现场指导等方式分2期7个班共培训人员303人，其中在谢河镇石岗村培训学员183人、在长城乡西湖村培训学员120人。为了确保项目工作落到实处，让农民得到实惠，我们还给所有培训对象人均发放培训教材1套（政策法规和科学常识1本、日光温室蔬菜工1本、日光温室蔬菜园艺工1本）、学习用具1套（笔记本1本、碳素笔1支、资料袋1个）、农资1套（400克装古米磷钾1袋、15毫升装果蔬钙肥2袋、诱虫板10张）。

通过培训，使阳光工程培训对象（日光温室蔬菜和红提葡萄种植户）熟练掌握了日光温室标准化生产技术，特别掌握了无公害生产新知识、新技术和操作技能，培养和造就了一批真正懂技术、能示范的日光温室生产从业人员，可有力的带动全区日光温室标准化生产健康

快速发展，为加快培育专业化的现代农业产业劳动者队伍及我区现代农业发展和新农村建设提供人才支撑。

三、存在的问题：

(一)农广校对外宣传力度不够。

(二)在互相学习、互相促进、信息交流方面做的不够

(三) 教职工年龄偏大（平均年龄49.5岁），其创新能力、专业知识更新困难。

四、下一年工作思路

总体工作思路：以“培养新农民、服务新农村”为办学目标，把农民科技教育、学历教育、农村劳动力培训、新型农民培训和职业技能培训有机结合起来，突出抓好农民科技教育培训效果的提升，中等职业教育教学质量的提高，并以“实用、实际、实效”的科技教育培训主题，实现农业科技教育培训的社会效益和经济效益同步发展，促进我区农业发展和农村经济建设。

（一）加强学历教育，培养造就专业人才队伍。

抓好中专、大专、本科学历教育招生和教学管理工作，不断提高办学水平。2013年力争完成大专、本科招生30名以上，做到学籍档案管理完整，卡、表、册齐全。

（二）结合十八大精神，围绕市委“三大战略”和区委“1126”发展思路，结合培训教师、媒体资源和人才培养“三进村”行动，采用试验、示范、培训相结的方式，入乡、入户、入棚举办培训讲座和

现场指导，对农民进行科技教育培训。下一年计划举办培训班30期，培训农民3000人。

（三）争取2013年农村劳动力培训阳光工程项目，力争取得500人的培训任务。在项目实施上，努力做到“三结合”（即结合“双联”行动、结合城乡融合核心区建设、整合资源，联合打造精品示范点）。

（四）开展继续教育培训：争取培训机关事业单位技术工人200人，培训涉农专业技术人员100人。

（五）扎实开展“联村联户，为民富民”行动。一是结合学校实际，动员符合中等职业学历教育条件的贫困联系户参加我校中职生学历教育，为其争取国家助学金和减免学费，并通过订单式培训，毕业后安臵输送到与我校有良好合作关系的大中型企业工作。二是针对石岗村和樱桃沟村主导产业发展情况，继续聘请设施蔬菜专家和畜牧专家举办1—2期日光温室红提葡萄栽培和养殖培训班。通过培训，努力提高农民的种、养水平，达到农业增效、农民增收的目的。三是在具体活动中，要进一步在深入推进、创新方式、务求实效上下功夫，让教职工在深入基层、深入群众中经受锻炼、增长才干；让教职工和群众在结对帮扶、解决问题中密切关系、双向受益。真正使这项行动成为教育培训干部的能力工程、造福人民群众的德政民心工程。

（六）加强党建、精神文明、党风廉政建设，推动各项工作再上新水平。

深入学习党的十八大精神，引导干部职工深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，统一思想，提高认识。紧密结合农广校

工作实际，深入调查研究，积极开展“岗位奉献”、“亮牌示范”和“结对帮扶”活动，不断提高党员干部和职工的综合素质，创建学习型、创新型、实干型、服务型、和谐型单位。围绕中心，服务大局。认真做好农牧局安排的中心工作，努力完成上级和业务主管部门交办的其它工作任务。

（七）结合“双联富民”和“效能风暴”行动，抓好教职工政治理论和业务知识学习，努力提高教职员工的整体素质，使其具有与时俱进的快速反应能力，为农民教育培训建立强有力的管理服务队伍，。

（八）充分发挥好本校的职能，利用好自身的优势，拓宽宣传、技术、服务渠道，叫响自己的口号，做亮自己的牌子、走宽自己的路子，树好自己的威信，造出自己的声势，将农民教育培训工作在农业第一线做的有声有色。争取以新的姿态，新的面貌展现自己。

（九）组建与培养一批多学科、多专业，年富力强，富有敬业精神，实践经验丰富的高、中级技术人员与土专家、田秀才并存的专家队伍，为农民教育培训的扎实开展提供雄厚的技术服务保障。