第二十八篇The National Park Service

第二十八篇The National Park Service
第二十八篇The National Park Service

The National Park Service

America's national parks are like old friends. You may not see them for years at a time, but just knowing they're out there makes you feel better. Hearing the names of these famous old friends -Yosemite, Yellowstone, Grand Canyon

-revives memories of visits past and promotes dreams of those still to come.

From Acadia to Zion, 369 national parks are part of a continually evolving system. Ancient fossil beds, Revolutionary War battlefields, magnificent mountain ranges, and monuments to heroic men and women who molded this country are all a part of our National Park System (NPS). The care and preservation for future generations of these special places is entrusted to the National Park Service. Uniformed Rangers, the most visible representatives of the Service, not only offer park visitors a friendly wave, a helpful answer, or a thought-provoking history lesson, but also are skilled rescuers, firefighters, and dedicated resource protection professionals. The National Park Service ranks also include architects, historians, archaeologists, biologists, and a host of other experts who preserve and protect everything from George Washington's teeth to Thomas Edison's wax recording.

Modern society has brought the National Park Service both massive challenges and enormous opportunities. Satellite and computer technologies are expanding the educational possibilities of a national park beyond its physical boundaries. Cities struggling to revive their urban cores are turning to the Park Service for expert assistance to preserve their cultural heritage, thirsty for recreational outlets are also working with the NPS to turn abandoned railroad tracks into bike and hiking trails, as well as giving unused federal property new life as recreation centers.

To help meet these challenges and take advantage of these opportunities, the National Park Service had formed partnerships - some dating back 100 years, some only months old - with other agencies, state and local governments, corporations, American Indian tribes and Alaska Natives, Park Friends groups, cooperating associations, private organizations, community groups and individuals who share the National Park ethic.

National Park Week 1996 is a celebration of these partnerships.

词汇:

revive 重新唤起,重新记起;苏醒,复苏fossil 化石的

promote 促成,促进;晋升,提升evolve 演化;使逐步形成

range 山地;山脉entrust 委托管理;委托

ranger 国家公园管理员,国有森林护林员core 中心;核心

trail 小道,小径ethic 道德规范,伦理标准

注释:

1.Your may not see them for years at a time,but just knowing they're out there makes you feel better:你可能几年都见不到它们一次,但是只要知道它们在那里,你的心情就会比较畅快。注意:may not中的mot可以否定may,也可以否定后面的动词。如否定may,作“不允许”解;如否定后面的动词,做“可能不”解。not 是否定may还是其后面的动词,这取决于上下文。在所讨论的句子中,not否定see。但mayn't没有歧义,只作“不允许”解。at a time:每次,一次。又如:I am away two weeks at a time.我每次外出总要两星期不回家。

2.Yosemite:优山美地国家公园(位于加州中东部)

3.Yellowstone:黄石国家公园(位于怀俄明州西北部)

5.a continually evolving system:一种不断演化的体系

6.…monuments to heroic men and women who molded this country…:……为塑造这个国家而献身的英雄儿女纪念碑……

7.a host of other experts:许多其他的专家

8.pocket park:处于城市建筑群之间的小公园

9.Growing communities thirsty for recreational outlets…:渴望娱乐场所不断发展的社区……

练习:

1. Why are America's national parks like old friends?

A) Because they are always out there.

B) Because they are very old.

C) Because they make people feel better.

D) Because they are very famous.

2. Which of the following statements is true about uniformed rangers?

A) They take tourists to national parks.

B) They always act as tourist guides.

C) They help set up new national parks.

D) They protect the National Park System.

3. The National Park Service does all the following EXCEPT

A) offering help to visitors

B) molding the Nation.

C) keeping people better informed of the National Park System.

D) helping preserve the cultural heritage.

4. What is this passage about?

A) It is about the American National Parks.

B) It is about the National Park Service.

C) It is about the National Park Service partnerships.

D) It is about the care and preservation of the National Parks in America.

5. What will the paragraph following this passage most probably discuss?

A) The pocket parks in America,

B) The preparations made for the celebration of National Park Week 1996.

C) The work that has been done by the partners.

D) The preservation of national resources in America.

答案与题解:

1.A 第一段第二句实际上回答了这个问题:You may not see them for years at

a time, but just knowing they're out there makes you feel better.。你可能几年都见不到它们一次,但是只要知道它们在那里,你的心情就会比较畅快。可以看出,这种感情跟对一个老朋友的感情基本上是一样的。所以,A是正确答案。

2.D 文章第二段中说:Uniformed Rangers, the most visible representatives of the Service, not only offer park visitors a friendly wave, a helpful answer, or a thought-provoking history lesson, but also are skilled rescuers, firefighters, and dedicated resource protection professionals. 穿着制服的公园管理员是公园行政部门最显眼的代表。他们不仅向游客挥手表示欢迎,帮助解答问题,或给他们上一堂启迪思想的历史课,而且也是熟练的救生者、消防员和有奉献精神的资源保护人员。由此可见,D应是正确答案。

3.B 此题答案可用排除法在第二段中找到。…a helpful answer(排除A),a thought-provoking history lesson(排除C),…preserve and protect everything…(排除D),因此只有B是正确答案。

4.B B跟标题一致,标题一般体现的是整篇文章的中心思想,因此B是正确答案。

5.C 此题要求读者预测下一段的内容。文中最后一句说:National Park Week 1996 is a celebration of these partnerships.1996年国家公寓周是这些合作伙伴的一个庆祝会。可以看出,下一段很有可能阐述国家公寓的合作伙伴所做的事。因此,C是正确答案。

译文:国家公园的服务机构

美国国家公园就像老朋友一样,你可能几年都见不到它们一次,但是只要知道它们在那里,你的心情就会比较畅快。听到这些有名的老朋友的名字:优山美地、黄石、大峡谷国家公园——就会唤起对过去游览的记忆或激发起想要到那里游览的激情。

从阿卡迪亚到锡安,369个国家公园是一种不断演化的体系的组成部分。古老的化石床、独立战争的战场、宏大的山脉、为塑造这个国家而献身的英雄儿女纪念碑,都是我们国家公园体系的组成部分。为下一代看管和保存这些具有特殊意义的地方的重任落在了国家公园行政部门的肩上。穿着制服的公园管理员是公园行政部门可以看得见的代表。他们不仅向游客挥手表示欢迎,帮助解答问题,或给他们上一堂启迪思想的历史课,而且也是熟练的救生员、消防员和有奉献精神的资源保护人员。国家公园行政部门的人员还包括建筑师、历史学家、考古学家、生物学家和许多其他的专家。他们负责保存并保护这里的一切,从乔治?华盛顿的牙齿到托马斯》爱迪生的蜡制唱片。

现代社会为国家公园行政部门带来了巨大的挑战和非常巨大的机会,卫星和计算机技术扩大了一个国家公园超越其自然界线的教育的可能性。一些城市为使它们的都市中心复苏,正求助于公园行政部门来保护它们的文化遗产、处于建筑群之间的小公园和绿色空间以及活跃当地的经济等。渴望娱乐场所不断发展的社区也和国家公园系统一起工作,除将废弃了的铁路线变为自行车道和人行道之外,还把一些弃置了的设施建成娱乐中心,从而赋予它们新的生命。

为帮助迎接这些挑战和利用这些机会,国家公园行政部门巳和其他机构、州、地方政府、企业、美印第安部落、阿拉斯加土著、公园友好小组、社区组织和个人结成合作伙伴。这些合作伙伴有些已经合作了一百年,有些则合作了几个月。

1996国家公园周是这些合作伙伴的一个庆祝会。

新起点四年级下册英语句型汇总

新起点四年级下册常用英语句型汇总 注意:画线部分的单词需能够替换单元内其他单词! Unit 9: My community 单词:community building bank grocery store drugstore bookstore police station gas station coffee shop across from next to between cinema newspaper stand bakery turn left park hairdresser's restaurant zoo go straight turn right 句型: 1. Where is the bookstore? It’s next to / across from the bank. It’s between the bakery and the restaurant. 2. Excuse me. How can I get to the bakery? Go straight. Turn right at the first crossing. It’s on your left. Unit 10: My city 单词: Place Things to do: stadium watch a soccer match museum see dinosaurs university visit the library department store buy a skateboard Tian’anmen Square fly a kite gallery see an art show 句型: 1. Is there a park in your city? Yes, there is. / No, there isn’t. 2. What are you going to do this weekend? I’m going to Tian’anmen Square with my friends. 3. What do you want to do there? I want to fly a kite. Unit 11: Peoples and Countries 单词: Country City Be famous for

黄自艺术歌曲钢琴伴奏及艺术成就

【摘要】黄自先生是我国杰出的音乐家,他以艺术歌曲的创作最为代表。而黄自先生特别强调了钢琴伴奏对于艺术歌曲组成的重要性。本文是以黄自先生创作的具有爱国主义和人道主义的艺术歌曲《天伦歌》为研究对象,通过对作品分析,归纳钢琴伴奏的弹奏方法与特点,并总结黄自先生的艺术成就与贡献。 【关键词】艺术歌曲;和声;伴奏织体;弹奏技巧 一、黄自艺术歌曲《天伦歌》的分析 (一)《天伦歌》的人文及创作背景。黄自的艺术歌曲《天伦歌》是一首具有教育意义和人道主义精神的作品。同时,它也具有民族性的特点。这首作品是根据联华公司的影片《天伦》而创作的主题曲,也是我国近代音乐史上第一首为电影谱写的艺术歌曲。作品创作于我国政治动荡、经济不稳定的30年代,这个时期,这种文化思潮冲击着我国各个领域,连音乐艺术领域也未幸免――以《毛毛雨》为代表的黄色歌曲流传广泛,对人民大众,尤其是青少年的不良影响极其深刻,黄自为此担忧,创作了大量艺术修养和文化水平较高的艺术歌曲。《天伦歌》就是在这样的历史背景下创作的,作品以孤儿失去亲人的苦痛为起点,发展到人民的发愤图强,最后升华到博爱、奋起的民族志向,对青少年的爱国主义教育有着重要的影响。 (二)《天伦歌》曲式与和声。《天伦歌》是并列三部曲式,为a+b+c,最后扩充并达到全曲的高潮。作品中引子和coda所使用的音乐材料相同,前后呼应,合头合尾。这首艺术歌曲结构规整,乐句进行的较为清晰,所使用的节拍韵律符合歌词的特点,如三连音紧密连接,为突出歌词中号召的力量等。 和声上,充分体现了中西方作曲技法融合的创作特性。使用了很多七和弦。其中,一部分是西方的和声,一部分是将我国传统的五声调式中的五个音纵向的结合,构成五声性和弦。与前两首作品相比,《天伦歌》的民族性因素增强,这也与它本身的歌词内容和要弘扬的爱国主义精神相对应。 (三)《天伦歌》的伴奏织体分析。《天伦歌》的前奏使用了a段进唱的旋律发展而来的,具有五声调性特点,增添了民族性的色彩。在作品的第10小节转调入近关系调,调性的转换使歌曲增添抒情的情绪。这时的伴奏加强和弦力度,采用切分节奏,节拍重音突出,与a段形成强弱的明显对比,突出悲壮情绪。 c段的伴奏采用进行曲的风格,右手以和弦为主,表现铿锵有力的进行。右手为上行进行,把全曲推向最高潮。左手仍以柱式和弦为主,保持节奏稳定。在作品的扩展乐段,左手的节拍低音上行与右手的八度和弦与音程对应,推动音乐朝向宏伟、壮丽的方向进行。coda 处,与引子材料相同,首尾呼应。 二、《天伦歌》实践研究 《天伦歌》是具有很强民族性因素的作品。所谓民族性,体现在所使用的五声性和声、传统歌词韵律以及歌曲段落发展等方面上。 作品的整个发展过程可以用伤感――悲壮――兴奋――宏达四个过程来表述。在钢琴伴奏弹奏的时候,要以演唱者的歌唱状态为中心,选择合适的伴奏音量、音色和音质来配合,做到对演唱者的演唱同步,并起到连接、补充、修饰等辅助作用。 作品分为三段,即a+b+c+扩充段落。第一段以五声音阶的进行为主,表现儿童失去父母的悲伤和痛苦,前奏进入时要弹奏的使用稍凄楚的音色,左手低音重复进行,在弹奏完第一个低音后,要迅速的找到下一个跨音区的音符;右手弹奏的要有棱角,在前奏结束的时候第四小节的t方向的延音处,要给演唱者留有准备。演唱者进入后,左手整体的踏板使用的要连贯。随着作品发展,伴奏与旋律声部出现轮唱的形式,要弹奏的流动性强,稍突出一些。后以mf力度出现的具有转调性质的琶音奏法,要弹奏的如流水般连贯。在重复段落,即“小

我国艺术歌曲钢琴伴奏-精

我国艺术歌曲钢琴伴奏-精 2020-12-12 【关键字】传统、作风、整体、现代、快速、统一、发展、建立、了解、研究、特点、突出、关键、内涵、情绪、力量、地位、需要、氛围、重点、需求、特色、作用、结构、关系、增强、塑造、借鉴、把握、形成、丰富、满足、帮助、发挥、提高、内心 【摘要】艺术歌曲中,伴奏、旋律、诗歌三者是不可分割的重 要因素,它们三个共同构成一个统一体,伴奏声部与声乐演唱处于 同样的重要地位。形成了人声与器乐的巧妙的结合,即钢琴和歌唱 的二重奏。钢琴部分的音乐使歌曲紧密的联系起来,组成形象变化 丰富而且不中断的套曲,把音乐表达的淋漓尽致。 【关键词】艺术歌曲;钢琴伴奏;中国艺术歌曲 艺术歌曲中,钢琴伴奏不是简单、辅助的衬托,而是根据音乐 作品的内容为表现音乐形象的需要来进行创作的重要部分。准确了 解钢琴伴奏与艺术歌曲之间的关系,深层次地了解其钢琴伴奏的风 格特点,能帮助我们更为准确地把握钢琴伴奏在艺术歌曲中的作用 和地位,从而在演奏实践中为歌曲的演唱起到更好的烘托作用。 一、中国艺术歌曲与钢琴伴奏 “中西结合”是中国艺术歌曲中钢琴伴奏的主要特征之一,作 曲家们将西洋作曲技法同中国的传统文化相结合,从开始的借鉴古 典乐派和浪漫主义时期的创作风格,到尝试接近民族乐派及印象主 义乐派的风格,在融入中国风格的钢琴伴奏写作,都是对中国艺术 歌曲中钢琴写作技法的进一步尝试和提高。也为后来的艺术歌曲写 作提供了更多宝贵的经验,在长期发展中,我国艺术歌曲的钢琴伴 奏也逐渐呈现出多姿多彩的音乐风格和特色。中国艺术歌曲的钢琴

写作中,不可忽略的是钢琴伴奏织体的作用,因此作曲家们通常都以丰富的伴奏织体来烘托歌曲的意境,铺垫音乐背景,增强音乐感染力。和声织体,复调织体都在许多作品中使用,较为常见的是综合织体。这些不同的伴奏织体的歌曲,极大限度的发挥了钢琴的艺术表现力,起到了渲染歌曲氛围,揭示内心情感,塑造歌曲背景的重要作用。钢琴伴奏成为整体乐思不可缺少的部分。优秀的钢琴伴奏织体,对发掘歌曲内涵,表现音乐形象,构架诗词与音乐之间的桥梁等方面具有很大的意义。在不断发展和探索中,也将许多伴奏织体使用得非常娴熟精确。 二、青主艺术歌曲《我住长江头》中钢琴伴奏的特点 《我住长江头》原词模仿民歌风格,抒写一个女子怀念其爱人的深情。青主以清新悠远的音乐体现了原词的意境,而又别有寄寓。歌调悠长,但有别于民间的山歌小曲;句尾经常出现下行或向上的拖腔,听起来更接近于吟哦古诗的意味,却又比吟诗更具激情。钢琴伴奏以江水般流动的音型贯穿全曲,衬托着气息宽广的歌唱,象征着绵绵不断的情思。由于运用了自然调式的旋律与和声,显得自由舒畅,富于浪漫气息,并具有民族风味。最有新意的是,歌曲突破了“卜算子”词牌双调上、下两阕一般应取平行反复结构的惯例,而把下阕单独反复了三次,并且一次比一次激动,最后在全曲的高音区以ff结束。这样的处理突出了思念之情的真切和执著,并具有单纯的情歌所没有的昂奋力量。这是因为作者当年是大革命的参加者,正被反动派通缉,才不得不以破格的音乐处理,假借古代的

新起点英语四年级上册全文翻译

新起点英语四年级上册 LESSON 1 马上就到教师节了你要为这个晚会做些什么呢? 我要做一张邀请卡。你呢?我也是,噢,我们一起做吧。 好的,你有剪刀吗?是的,我有 LESSON 2 让我们做一张邀请卡。准备好了,准备好了,你准备好纸。 第一;画画,用蜡笔画画。接下来用剪刀剪。 然后用胶水贴。最后,用钢笔写。 好了好了,多漂亮的邀请卡。 LESSON 3 你好,焦,你要为这个晚会做些什么?我们要准备一些歌舞。 马上就要到教师节了,我要做一张邀请卡。我们一起做吧。 用剪刀剪首先,用剪刀剪一些星星。然后,接着,最后,写上 用钢笔写:教师节快乐; 儿童节快乐新年快乐; 生日快乐;圣诞节快乐。 打扫教室,练习歌曲和舞蹈 做一张请柬擦黑板 同学们,马上就要到教师节了,我们要为晚会准备一下了,你要为晚会做些什么呢? 亲爱的高老师:我们将在教师节那天会准备一个晚会,请下午四点到我们班来,教师节快乐。四年一班。 LESSON 4 亲爱的焦, 在这天晚上,我们通常在家里举办一个晚会,首先,家人在一吃晚餐,然后,我们在院子里聊天,我们一起赏月,最后一起吃月饼和水果。 你呢,瑶瑶。 亲爱的吉姆 在这天,我们通常去天安门广场,首先,我们看升国旗,然后,我们绕着广场,看看花再照一些照片,最后,晚上一起回到家再看看电视。 你呢,比尔。 亲爱的瑶瑶 在这天,我们通常有一个晚会,首先家人围坐在圣诞树下,接着,我们打

开来自圣诞老人的礼物,然后,我们吃火鸡晚餐,最后,我们一起做游戏,唱歌或看电视。 你呢,焦 在这天,我们通常有一个晚会,我们围坐在圣诞树下,接着,我们打开来自圣诞老人的礼物。我们吃火鸡晚餐,最后我们做游戏,唱歌或者在一起看电视。 今天是我的生日,是快乐的日子,请留下一起玩。 LESSON 5 看这些红黄相间的树叶,它们很漂亮。 现在还没有,我们到树林里去散散步吧。 吃晚餐的时间到了吗?我喜欢火鸡和南瓜饼。 现在还没有,火鸡还在做。 奶奶感恩节快乐,爷爷感恩节快乐,吃晚餐的时间到了吗?我喜欢火鸡和南瓜饼。 嗯,闻起来很香,吃晚餐的时间到了吗,我很爱吃火鸡和南瓜饼。 现在还没有,南瓜饼还在做。 嗯,看起来很好,吃晚餐的时间到了吗,我很爱吃火鸡和南瓜饼。 是的,来,桌子这边,已经好了。 感谢你为我们准备这些食物。 嗯,味道好极了,我能多要一些火鸡吗? 是的,我很高兴你喜欢。 鲍伯,你还要火鸡或是饼吗? 噢,是的,两个都要。 鲍伯,你怎么了? 我胃疼,叫医生。 没关系的,只是吃太多的火鸡和饼了。 LESSON 6 用蜡笔画,我得到100分。 我们正准备9月10号教师节晚会。首先,我们要有用蜡笔和剪子制作邀请卡,接着,我们要打扫教室,然后,我们要做一些歌舞练习,最后,我们要举办晚会。 首先我们要打扫教室。 然后我们要举办晚会。 接着我们要做一些邀请卡 最后我们要准备一些歌舞 LESSON 7 你喜欢打棒球吗?

范文新起点四年级英语上册期末测试题

四年级上册期末测试题 一.写出26个字母的大小写。 二.单项选择。 ( )’m going to make ___invitation. C./ ( ) have ____. B. scissors C. scissor ( ) ____day. B. T eacher’s C. T eachers’ ( ) you have glue? ______. . I do. . I do. don’t. ( ) it time for lunch?_______. . it is. B. No. it is. C. Y es. it isn’t. ( ) you have a pen? _______. . I don’t. B. No. I do. C. Yes. I do. ( ) I have more turkey?_______. ,you can . ,you can’t. , you can’t. ( ) often ____cycling. ( ) often ___tennis. ( ). good good at good at ( ) you often play tennis?_____. , I am. , I do. , I’m not. ( ) you good at it? ______. , I am. , I don’t. , I do. ( ) can’t play ___the field. ( ) can throw it ___player___player. ···to······for······to··· ( ) have some ___. ( ) basketball need 2teams of ___player. ( ) you do for fun? ’s ( ) student ___to do puzzles. like ( ) you like to go to concerts? Yes,____. do. like. can. ( ) here your homepage? Yes, ___. is. is. is. ( ) do you like to drive bumper cars? ____it’s exciting. A./ ( )’m___firecrackers. ( )! ’m ( ) leg____. hurt ( ). ( ) are taking you ___the hospital. ( ) morning!_____. . ! morning! ( ) you help me? ______. , I can. , I’m using it. you are. ( ) do you do for fun. _____. to the concerts. ’d like it. ’m good at it.

新起点人教版英语四年级下册教案

周次时间教学内容备注 1 3月1- 2 Unit 1 My Neighbourhood 2 5-9 Unit 1 My Neighbourhood 3 12-16 Unit 2 Cities 4 19-23 Unit 2 Cities 5 26-30 Unit 3 Travel 6 4月2-6 Unit 3 Travel 7 9-13 Revision 1 8 16-20 Review the words 9 23-27 Unit 4 Hobbies 10 30-4 Unit 4 Hobbies 11 5月7-11 Unit 5 Free Time 12 14-18 Unit 5 Free Time 13 21-25 Unit 6 Countries 14 28-1 Unit 6 Countries 15 6月4-8 Review the words

16 11-15 Revision 2 17 18-22 Revision 18 25-29 19 7月2-6 20 9-13 Unit1 单元教学目标 一、语言技能目标 第一层次: 1. 能够听懂、会说restaurant, post office, bank, grocery, crossroads 等表示场所和地理位置的词汇.以及across from, next to, between等表示方 位的词汇和turn left, turn right, go straight等表示行进方向的词汇;能 够根据语境恰当使用.并能借助拼读规律认读和识记生词. 2. 能够听懂、会说用来问路和指路的功能句:How can I get to …? Go straight and turn left at the first crossroads. It’s between…能够 在情境中初步口头运用这些功能句. 3. 能够读懂有关路线描述的文段.从中提取关键信息.并写出问路与指路的句子. 4. 能够比较流利地朗读文段. 5. 能够借助熟悉的已学单词感知字母组合ai和ay的发音规律.借助图片理解 生词的词义.并利用该规律拼读生词.进而基本能做到“听词能写.见词能读”. 第二层次: 1. 能够借助图片读懂街区中常见公共场所的介绍.并模仿范例进行小制作. 2. 能够学唱与本单元话题相关的歌曲. 3. 能够借助图片和其他阅读策略读懂Story Time的故事.完成故事后的画路线 图的活动.并能有感情地朗读故事.

人教版新起点四年级英语下册测试卷

人教版新起点四年级英语下册测试卷Unit5 Class Name Number 听力部分 一、Listen and number听录音,给下列图片排序。(1′×10=10′) ()()()() ()()()() ()() 二、Listen a nd draw√or×听录音,判断正√误×。(1′×5=5′) ()1、I go to a science club once a week. ()2、She goes skating twice a week. ()3、We enjoy our free time. ()4、I would like to have a pet. ()5、Every Saturday we all go for a picnic. 三、Listen and choose听录音,选出你所听到的句子。(1′×5=5′) ()1、A、I’m going skating. B、I like skating. ()2、A、I often read books. B、He often goes camping. ()3、A、How often do you do the housework?

B、What do you do in your free time? ()4、A、She goes to the dance club. B、He goes to the sports club. ()5、A、We want to learn Chinese dancing. B、They want to read Chinese books. 四、Listen and choose 听短文,选择单词的序号填空。(1′×10=10′) A. friends B. interesting C. times D. dances E. twice F. fun G. free H. Saturday I. picnic J. once I am Kevin. My and I enjoy our time. I go to a science club a week. It is . Bo b goes skating a week. It is cool. Alice learns to dance three a week. She well! Every we all go for a with our parents. It is really . 五、Listen and choose听录音,根据问句选答句。(1′×5=5′) ()1、A、My hobby is reading. B、He likes playing basketball. ()2、A、Three times a week. B、I often go camping. ()3、A、She’s going to see a film. B、We’re going to row a boat. ()4、A、My name is Amanda. B、Tina is my friend. ()5、A、He goes skating everyday. B、It is really fun. 六、Listen and number听录音,给下列句子排序。(2′×5=10′) () I play the violin everyday. () What are you going to do tomorrow? () She is good at street dancing. () I often do the housework.

新起点英语四年级上册教案

四年级上册英语教案 二级教学内容目标一.听 1. 能在图片图象手势的帮助下,听懂简单的话语或录音材料。 2 . 能听懂简单的配图小故事。 3 . 能听懂课堂活动中的简单提问。 4. 能听懂常用指令和要求并做出适当反映。 二.说 1. 能在口头表达中作到发音清楚、语调达意。 2 . 能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短的对话。 3 . 能运用一些最常用的日常套语。 4. 能在教师的帮助下讲述简单的故事。 三读 1. 能认读所学词语。 2. 能根据拼读的规律,读出简单的单词。 3. 能读懂教材中简短的要求或指令。 4. 能看懂贺卡等所表达的简单信息。 5. 能借助图片读懂简单的故事和小短文,并养成按意群阅读的习惯。 6. 能正确朗读所学故事或短文。 四、写 1. 能模仿范例写句子。 2.能写出简单的问候语。 3.能根据要求为图片、事物等写出简短的标题或描述。 4.能基本正确的使用大小写字母和标点符号。 五、玩演视听 1.能按要求用简单的英语做游戏。 2.能在教师的帮助下表演小故事或对话。 3.能表演歌谣或简单的诗歌30 —40 首。 4.能演唱英文歌曲30 -40 首。 5.能看懂英文动画和程度相当的英语教学节目,每学年不少于10 小时。平均每周不少于20 -25分钟。 各班学生情况分析:

四年级上册英语总教学目标 本册为四年级第一学期学生用书,在这一阶段学生英语学习的主要任务是:进一步发展听、说 的技能和加强读写的技能。 根据英语课程标准中对英语课程一二级目标的描述及本册书的学习内容,本册书教学目标应为 : 听:1.能够通过听读观察和思考,找出语音练习中出现的字母组合的发音规律。 2.能够听懂课堂常用指令并作出适当的反应。 3.能够在教材涉及的情景下听懂与所学话题有关的录音材料。 4.能够在图片和动作的指示下听懂小故事,并作出反应。 说: 1.能够正确读出语音练习中出现的字母组合的读音。 2.能够根据图片或实物说出单词。 3.能够根据话题用英语说出几句与自己有关的话语。 4.能够根据话题与他人进行简单的对话。 5.能够用英语表演短剧和故事。 读:

最新新起点四年级英语下册复习题库

新起点四年级英语下册复习题库 一:语音题 A、判断下列单词划线部分发音就是否相同 1、Goat/coat ( ) 2、road/coach( ) 3、boat/go( ) 4、blow/slow( ) 5、willow/now ( ) 6、yellow/window( ) 7、right/eight( ) 8、wind/quite( ) 9、the/let( ) 10、park/car( ) 11、want/water( ) 12、stamp/stand( ) 13、straight/right( ) 14、post/office( ) 15、get/eleven( ) 16、how/snow( ) 17、front/what( ) 18、goat/coat( ) 19、window/brown( ) 20、boat/yellow( ) 21、please/great( ) 22、pupil/up( ) B.将下列单词按语音归类 Goat, tree, is, off, now, blouse, willow, want, three, road 1、goat______ ________ 2、cow______ _______ 3、keep_______ _______ 4、window______ _______ 5、on______ _______ 二:英汉互译 A: 1、my munity 1、到达 2、you’re wele 2、在右边 3、the newspaper stand 3、去划船 4、go straight 4、邮局 5、excuse me 5、紧挨着

新起点四年级上册英语课文句子复习题有答案

四年级上册英语课文句子复习题 1、我下月要和父母乘飞机去美国。 I am going to the USA with my parents by plane next month. 或My parents and I are going to the USA by plane next month. 2、汤姆经常在周末探望他的祖父母。 Tom often visits his grandparents on the weekend. 3、他的哥哥喜欢玩电脑游戏,他每天从早玩到晚。 His brother likes playing computer games . He plays from morning to evening every day . 4、莉莉擅长跳绳。 Lily is good at jomping rope. 5、帮我把这些苹果放在篮子里。 Help me put these apples in the basket. 6、不要玩火!很危险。 Don’t play with fire! It’s very dangerous. 7、小心,下次请使用人行道。 Be careful! Pleas use the sidewalk next time. 8、街上有很多人。 There are many people in the street . 9、我想在未来成为一名医生。 I want to be a doctor in the future . 10、他们正在等绿灯。 They are waiting for the green light .

四年级英语下册单词新起点

四年级英语下册单词(新起点) U9第九单元unity 社区 building 建筑物 bank 银行 g杂货店 drugstore药店 b书店 police station 警察局 gas station 加油站咖啡店 a在……的对面 next to 在紧接着(某人/物)的一侧 between 在……的中间a 电影院 newspaper stand 报摊 bakery 面包店 park 公园 hairdresser’s 美发店aurant 饭馆园 go straight 往前走 turn right 向右转 turn left 向左转g 十字路口ward 向前 U10 第10单元城市 museum 博物馆

gallery 美术馆 university 大学 stadium 体育馆 subway station 地铁站 depa百货商店 square 广场街道dinosaurs 参观恐龙(化石) watch aatch 观看足球赛 buy a skateboard 买滑板an art show 看艺术展 fly a kite 放风筝 vlibrary 参观图书馆 U11 第11单元 France 法国 Japan 日本 Canada 加拿大 United States 美国 Australia 澳大利亚a 中国 United Kingdom 英国 Toronto 多伦多 CN Tower 多伦多电视塔 Paris 巴黎l TowTokyo 东京blossom 樱花 Los Angeles 洛杉矶 Disneyland 迪斯尼乐园

London 伦敦 Big Ben 大本钟 Sydney 悉尼a house歌剧院 U13 第13单元 travel plans 旅游计划 beach 海滩 swim 游泳 Mount Tai 泰unrise 看日出 Shaolin Temple 少林寺 learn Wushu 学武术 West Lake 西湖 take pictures 拍照 safari park 野生动物园wild animals 观看野生动物 vacation 假期ain 火车a flower show 观看花展 Thailand 泰国 plane 飞机lephants 观看大象 Tibet 西藏 car 汽车Buddha Palace 参观布达拉宫轮船 bus 公共汽车 U14 第14单元 hobby (业余)爱好

人教版新起点英语4年级下册单词表

人教版新起点英语4年级下册单词表 单词表1 Unit 1 across from 对面 next to 紧邻 between 在……之间 restaurant 餐馆 post office 邮局 bank 银行 grocery 食品杂货店 turn left 向左转 turn right 向右转 go straight 直行 crossroads 十字路口 neighbourhood 街坊 send 发送 get 得到 money 钱 get to 到达 before 在……之前 leave 离开 toy 玩具 hospital 医院 bookshop 书店 school 学校 supermarket 超市 ball 球 2 Unit 2 city 城市 street 街道 sports centre 体育中心 hotel 宾馆 square 广场 buy toys 买玩具 see a film 看电影 go boating 去划船 busy 忙碌的 station 车站 place 地方 thing 事物 stay 停留

star 星星 king 国王 central 中心的 take photos 照相 museum 博物馆 dream 梦 3 Unit 3 sea 大海 ski 滑雪 eat seafood 吃海鲜 visit the Mogao Caves 参观莫高窟West Lake 西湖 row a boat 划船 the Great Wall 长城 take photos 照相 summer vacation 暑假 travel 旅游 4 Unit 4 reading 读书 skateboarding 玩滑板 singing 唱歌 dancing 跳舞 doing jigsaw puzzles 拼拼图making models 制作模型collecting erasers 收集橡皮different 不同的 bobby 爱好 stamp 邮票 catch 抓住 5 Unit 5 go for a picnic 去野餐 play the violin 拉小提琴 go skating 去滑冰 go camping 去野营 do the housework 做家务 free 空闲的 never 从不 once a week 一周一次 twice a week 一周两次 three times a week 一周三次 6

新起点四年级下英语分类题库

第一部分 听力练习 练习一:Listen and number 1、Listen and number 听录音,给下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、Listen and number 听录音,给下列图片排序 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、Listen and number 听录音,给下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4、Listen and number 听录音,给下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5、Listen and number 听录音,给下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

6、Listen and number 听录音,给下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 练习二:Listen and draw √or × 1、Listen and draw √or ×听录音,判断正√误×。 ( )1、Is there a school in the neighborhood? ( ) 2、How can I get to the supermarket? ( ) 3、Turn left at the first crossroads. ( ) 4、I want to buy some books. ( )5、He sees a toy shop across from the restaurant. 2、Listen and draw √or ×听录音,判断正√误×。 ( )1、It ’s across from the sports centre. ( )2、How can I get to the hotel? ( )3、The city is very interesting. ( )4、City Museum is on Dream Street. ( )5、The bus stop is between the hotel and the bookshop. 3、Listen and draw √or ×听录音,判断正√误×。(1′×5=5′) ( )1、Is there a school in the neighborhood? ( )2、He wants to buy some toys. ( )3、Yaoyao is going to the Sunday Park with her father. ( )4、They want to take photos there. ( )5、How can I get to the hotel? 4、Listen and draw √or ×听录音,判断正√误×。 ( )1、I like collecting stamps. ( )2、I have over 300 stamps. ( )3、My mother likes singsing. ( )4、My father likes skateboarding. ( ) 5、My cat likes eating fish. 5、Listen and draw √or ×听录音,判断正√误×。(1′×5=5′) ( )1、I go to a science club once a week. ( )2、She goes skating twice a week. ( )3、We enjoy our free time. ( )4、I would like to have a pet. ( )5、Every Saturday we all go for a picnic. 6、、Listen and draw √or ×听录音,判断正√误×。(1′×5=5′) ( )1、Where are you from ? ( )2、You can visit Big Ben. ( )3、I am from the UK. ( )4、We are from Australia. ( )5、You can visit Disneyland in my country. 练习三:Listen and choose 1、Listen and choose 听录音,选出你所听到的句子。 ( )1、A 、Where is the bookstore ? B 、Where is the post office ? ( )2、A 、Turn left at the second crossroads. B 、Turn right at the first crossroads. ( )3、A 、How can I get to the cinema ? B 、How can we get to the park ? ( )4、A 、I want to buy some fruit. B 、 He want to post a letter.

新起点英语四年级上册

新起点英语四年级上册 第一单元 Words: invitation 邀请卡 crayon 蜡笔 scissors 剪刀 pen 钢笔 glue 胶水 paper 纸party 聚会 get ready 准备好 draw 画 cut 剪;切 stick 粘贴 write 写;写字first 首先;第一 next 其次 then 然后;于是 finally 最后 with 用……practice 练习 Sentences: Teachers’ Day is co ming. 教师节来到了。 What are you going to do for the party? 你要为聚会做点什么? I’m going to make an invitation.我要做一张邀请卡。 What about you? 你呢? Me too. Let’s do it together.我也是。让我们一起做吧。 Great! Do you have scissors. 好的!你有剪刀吗? Yes, I do. 是的,我有。 Get your paper ready. 准备好你的纸。 First, draw with your crayons. 首先,用你的蜡笔画。 Next, cut with your scissors. 其次,用你的剪刀剪。 Then, stick with your glue. 然后,用你的胶水粘。 Finally, write with your pen. 最后,用你的钢笔写。 Clean the classroom 清洁教室 Practice some songs and dances 练习一些歌曲和舞蹈

人教版新起点四年级英语上册测试卷1

人教版新起点四年级英语上册测试卷Unit 1 Class Name Number 听力部分 一、Listen and number听录音,给下列图片排序。(1′×10=10′) ()()()() ()()()() ()() 二、Listen and choose听录音,把句子补充完整。(1′×5=5′) ()1、I want to play with my father. A、ping-pong B、football C、basketball ()2、I’ll ask those to play with us. A、children B、friends C、classmates ()3、He is years old. A、nine B、eleven C、twelve ()4、Yaoyao is good roller skating. A、to B、at C、for ()5、How many can you see? A、kites B、books C、pictures

三、Listen and choose听录音,选出你所听到的句子。(1′×5=5′)()1、A、Do you like running? B、Do you like jumping rope? ()2、A、I am good at roller skating. B、I am good at basketball. ()3、A、I often play football. B、I often go roller skating. ()4、A、She sometimes goes swimming. B、She often goes swimming. ()5、A、What sports do you like? B、Which sports do you like? 四、Listen and choose听录音,根据问句选答句。(1′×5=5′)()1、A、I don’t go roller skating. B、Yes, I do. ()2、A、I am good at jumping rope. B、No,I’m not . ()3、A、Yes,she is. B、Yes,she does. ()4、A、I am from China. B、I am fourteen. ()5、A、Yes,I do. B、Yes, I am. 五、Listen and draw√or×听录音,判断正√误×。(2′×5=10′)()1、Do you want to play football now? ()2、Is there a park near the school? ()3、We need five more players. ()4、He often goes swimming with his friends. ()5、My friends and I all like sports. 六、Listen and number听录音,给下列句子排序。(2′×5=10′)

(完整word版)四年级新起点英语期末考试题

四年级英语期末考试题 姓名成绩 一.圈出不同类的词或者词组 1、play football play basketball play the piano 2、father mother taxi 3、park school zoo bus 4、knife eraser sister paper 5、Monday Tuesday today 6、nurse worker driver 7、bus car ship stairs 8、ruler pencil schoolbag shop 9、dad mum grandmother friend 10、evening morning afternoon poor 二、选择正确答案 1、Do you often go roller skating? A.Yes, I do. B. Yes, I am. 2.Are you good at football? A.Yes,I am. B. Yes, I do. 3.Can I use your pen? A.No, you can’t. B. Sure.Here you are. 4.What do you want to be in the future? A.I want to be a doctor. B.I like red. 5.Is she a doctor? A.No,she isn’t. B.No,he isn’t. 6.Don’t play football in the street. ——————————. A.It’s dangerous. B.It’s safe. 7.How do you usually go to school? A.By bus B.Go to the park https://www.360docs.net/doc/e615307795.html,e the sidewalk. A.It’s dangerous. B.It’s safe. 9.What does your father do? A.He is a doctor B. He is tall. 10.What do you do on the weekend? A.I often visit my parents B.Let’s go! 三.空白处选词填空 (Thursday piano football weekend visit) 1.what do you do on the ? 2.Do you often play the ?

相关文档
最新文档