2020年(管理制度)毕业论文管理办法

吉林艺术学院动画学院学生毕业论文管理办法

毕业论文是各专业教学计划的重要组成部分，是本科生在掌握基本理论、基本知识和基本技能的基础上，进行专业研究初步训练的重要环节，是对学生知识、能力和素质的综合考核的重要方式，也是学生走向工作岗位前的基本训练。为加强毕业论文的管理，保证本科毕业生的论文质量，特制定本办法。

一、主要目的通过在指导教师指导下完成毕业论文的过程中，使学生在以下方面得到收获：

1．提高运用所学知识和技能进行独立分析问题和解决问题的能力。2．提高语言和文字表达能力、逻辑思维能力、撰写论文能力。3．增强创新意识、提高创新能力和查阅书刊、文献获取新知识的能力。4．培养学生严谨、求实的科学精神，培养学生初步具有进行科学研究的能力。

二、基本要求

1．要具有创见性，要求学生对某一问题有新的创意、新的构想或新的发展。

2．要具有科学性、系统性、完整性，要做到实事求是，不能主观臆造。

3．要有正确观点，论据充分，推理严密，文字简练，附有必要的相关的资料

三、组织管理毕业论文工作在主管院长的领导下，实行院、系两级管理。

一）教务处职责

1．制订毕业论文管理办法（包括要求、评分标准、格式、时间安排和进度）2．汇总各系毕业论文题目和指导教师的名单。

3．检查毕业论文工作进行情况。

4．组织开展“优秀毕业论文”的评选。5．收集整理毕业论文成稿并存档。

二）各系职责

1．负责布置毕业论文工作安排（包括指导教师）和总结，审查毕业论文题目2．定期检查毕业论文进展情况。

3．组织毕业论文答辩和成绩评定工作。

4．向学院推荐优秀毕业论文。

5．考核指导教师工作。

四、过程管理

（一）毕业论文时间，按吉林艺术学院动画学院本科培养方案执行。

（二）选题工作1．毕业论文应一人一题。2．毕业论文的选题应根据学生所学专业进行选题，要有开拓性和创新性。3．选题要考虑学生的专业基础和时间的限制，量要适中，难易适度。4．题目一经确定，不能随意改变题目。如需改变，需重新履行审批手续。

（三）指导教师工作1．指导教师应具备讲师及以上职称，且具有指导毕业论文的经验。2．指导教师要制订指导工作计划，完成书面工作总结。3．指导教师要严格要求学生，重视培养学生独立工作的能力、分析问题、解决问题能力和创新能力。

4．指导教师要帮助学生做好选题工作和制订进程计划。学生选定题目后，教师要向学生介绍毕业论文题目的意义和要求，要指导学生进行调查（包括查阅资料）和研究5．指导教师要及时检查学生毕业论文进度和工作质量，定期与学生见面，解答学生提出的有关问题。

6．指导教师应指导学生完成毕业论文，给出成绩并帮助做好答辩准备工作。

（四）对学生的要求

1．学生要认真制订毕业论文撰写计划，没有计划者不能参加答辩。

2．独立撰写毕业论文。要有严谨的科学态度和扎实的工作作风，不得抄袭和弄虚作假、拷贝他人成果。

3．要服从指导教师的领导，虚心向指导教师学习，接受指导教师的检查。4．严格遵守纪律，每天出勤不少于8 小时，在校外撰写毕业论文的学生，应遵守相关单位的作息时间，如有病事假须经指导教师批准。

5．学生作实验时应爱护仪器设备，严格遵守操作规程及有关规定。

（五）过程检查1．初期：各专业着重检查指导教师到岗情况，选题工作的落实和指导工作计划情况；检查学生的出勤、纪律等情况。

2．中期：检查工作进展、教师指导情况及毕业论文工作中存在的问题，并采取措施及时解决，各专业应有书面检查记录。

3．后期：检查学生论文完成情况，并对学生进行成果验收、登记及答辩资格审查。

五、毕业论文答辩与评分

1．学生毕业论文完成后，必须进行答辩。由系主任推荐、主管院长聘任组成系答辩委员会。答辩委员会下设几个专业答辩小组，进行毕业论文答辩，答辩工作可聘请院内同行专家参加，若从外单位聘请专家，须经主管院长批准。

2．毕业论文经过指导教师指导修改定稿后，由指导教师写出审阅意见，才能进行答辩。凡是指导教师认为不合格的毕业论文，不能进行答辩。

3．答辩结束后，答辩小组为毕业论文写出不少于200 字的评语，并给出成绩，交

答辩委员会审核。

4．毕业论文采取加权评分法，指导教师与答辩小组按本科毕业论文评分标准（附后）分别给出成绩。指导教师给出的成绩权重为40%，答辩小组给出的成绩权重为60%。成绩核定后，按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制评定。评分标见附件1《本

科毕业论文、创作（设计）评分标准》。

六、毕业论文的格式。（见附件2）

七、毕业论文的书写、装订要求（见附件3）

八、归档

1．各系做好毕业论文成果管理工作。每届毕业论文和计划（每份毕业论文都应有完整的指导教师评语、签字和系主任的签字）要在答辩后收齐，并逐一登记、造册、编号、归档。

2．各专业要选择有代表性的优秀毕业论文若干份，于答辩后一周内交学院档案室归档。

附件1:

本科生毕业论文、创作（设计）评分标准

附件2：

毕业论文一般格式（包括封面）

一、一般格式

1. 题目：要贴切主题，简练得体，一般不宜超过30 个字。副标题应是主题的补充，要谨慎运用。

2. 中文摘要：论文的第一页为中文内容摘要。中文摘要将加以浓缩，应说明研究目的、作者的主要观点及结论。语言要力求精炼，一般200 字左右。

3. 关键词：在中文内容摘要后，另起一行注明本文的关键词，一般为三至五个，要有专指性。

4. 英文摘要：在关键词之后，内容与中文内容摘要相同。

5. 正文：是毕业论文的主体，写法多样，没有固定的格式。要求论点正确，论据确凿、可靠，条理分明，文字精炼。正文中的标题层次一律采用阿拉伯数字分级连续编号，例如：一级标题为“一、”，二级标题为“（一）”，三级标题为“ 1. ”，文中标题一般不宜超过3 级。编号应左起空两格书写，另起一行书写具体内容。

6. 注释：正文内可用上角标的形式加注释，注释序号放置于文字右上角，每页注释单独编号。

注释文献为期刊时，其格式为：编号，作者，文献题名，期刊名，年号，期数，引用文献的页码。

注释文献为图书时，其格式为：编号，作者，书名，出版单位，出版年份，引文在图书中所在的页码。

注释文献在网上下载时，其格式为：编号，作者，文章名，网址，更新日期。

7. 参考文献：只列主要的及公开发表过的文献，按中文引用的顺序列于正文之后，另起一页。

参考文献为期刊时，其格式为：编号，作者，文献题名，期刊名，年号，期数。参考文献为图书时，其格式为：编号，作者，书名，出版地，出版单位，出版年份。参考文献在网上下载时，其格式为：编号，作者，文章名，网址，更新日期。

8．论文封面全院统一，由学生自己制作。

、封面格式

艺术与技术

艺术与技术在哪里寻找自我

系别：

班级：

姓名：

学号：指

导教师:

内容摘要：在艺术的领域里，技术是一个可以实现梦想的工具。技术给予了无数个艺术的表现空间,在技术的范畴中，艺术则是空间中的灵魂。

Key words （关键词）:（字体五号Times New Roman英文摘要字体也用五号Times New Roman）

参考文献：（顶格，与正文之间空两行，或另起一页。字体为五号宋体加粗。）

1. 作者，书名，出版地，出版单位，出版年份。（字体为五号宋体。）

2. 作者，书名，出版地，出版单位，出版年份。（字体为五号宋体。）

华南师范大学网络教育学院本科毕业论文写作管理暂行办法

华南师范大学网络教育学院本科毕业论文写作管理暂行办法毕业论文写作是本科教学计划的重要组成部分，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核。毕业论文综合地反映了学生是否具有大学本科毕业生的水平。毕业论文写作在教学计划中作为独立的一门课程设置，占6学分。本科层次学生必须按照教学计划修满规定的学分后，方可进行毕业论文写作。毕业论文成绩在及格以上（含及格60分）方可毕业；申请学士学位者，毕业论文成绩应在良好以上（含良好80分）。为组织好毕业论文写作工作，规范毕业论文的写作程序和要求，特制定本管理办法。一、毕业论文写作时间安排论文周期约9个月，具体时间以网上公布时间为准。二、毕业论文写作程序（一）准备阶段本科（含专升本、高起本）学生应按照教学计划的要求，修满规定的学分，方可申请毕业论文写作。申请毕业论文写作需满足以下要求： 1．学期条件专升本：第三学期末选第四学期的毕业论文。高起本：第八学期末选第九学期的毕业论文。 2．学分条件专升本：已取得30学分以上，并且已修、在修达到50学分。高起本：已取得100学分以上，并且已修、在修达到120学分。学生应在选修最后一批课程的同时选修毕业论文一科，即在申请毕业论文写作前的选课阶段选修该门课程，选课操作与其他课程相同，也须统一交费。毕业论文一科没有选课或选课没有按时交费的同学不能参与毕业论文写作。（二）选题阶段 1．选课前，毕业论文成绩合格但要求重修的学生，必须在我院规定时间内进入学生工作室-【论文重修申请】提交申请，经我院审核批准后方可参与本批次毕业论文选题和写作。 2．选题（包括提交）学生在毕业论文写作开始前，必须在规定时间内，进入学生工作室点击 "毕业论文"参与论文选题。选题时，学生应根据学院提供的论文选题、写作指引，结合自己的专业、兴趣和实际情况选择毕业论文写作题目，确定后在网上提交，"是否为当前题目"状态为"是"时，则选题成功；否则为选题失败，应重新选题。选题期间允许更换论文题目，选题结束后则不可随意更换论文题目。每个学习中心最多不允许超过5个人选择同一论文题目。选课却没有按时参加选题的学生视为放弃此次毕业论文写作，可下一批次再写，不算重修。选课又选题的学生，学分费用已扣，必须在本批次完成毕业论文写作，否则将判为零分，必须在下一批次重新选题参加写作。在具体的写作过程中，在指导老师许可的情况下学生可以在同一研究方向内修改原来的论文题目，以便更好地写作。但如果未经指导老师批准而擅自修改或更换题目的学生，指导老师有权判其论文不及格。（三）写作阶段选题结束后，进入毕业论文写作阶段。在整个写作过程中，指导老师与学生利用留言板互相联系。学生可进入学生工作室点击"论文操作"利用留言板留言提问，并以附件形式上传论文提纲、初稿、二稿、终稿；学生上传论文后应根据指导老师的修改意见认真修改论文。不

重庆大学网络教育学院毕业论文管理办法

重庆大学网络教育学院文件重大网院[2009] 34号毕业设计（论文）管理办法毕业设计（论文）是教学计划中极其重要的综合性教学环节，是培养学生综合应用所学基础理论、专业知识和基本技能分析解决实际问题能力，引导学生理论联系实际，获得科学研究或工程设计综合实践的基本训练。毕业设计（论文）在教学计划中作为独立的一个环节进行实施。学生须按教学计划要求通过课程考试，并取得相应的学分后，才能进行毕业设计（论文）。毕业设计（论文）成绩在及格以上（含及格）方可毕业，发给毕业证书；申请学士学位者，毕业设计（论文）成绩应在良好以上（含良好）。为规范毕业设计（论文）工作的管理，提高毕业设计（论文）的质量，特制定本管理办法。一、毕业设计（论文）时间安排每年毕业设计（论文）分为春季和秋季两个批次，每批次工作从申请选题到成绩发布共约120天，具体时间安排以学院发布的通知为准。二、毕业设计（论文）申请条件根据学院《毕业设计（论文）工作条例》规定，凡属我院在籍学生，

于本专业规定的最快毕业年限提前半年，且修完本专业教学计划规定的全部课程的三分之二并取得相应学分<除毕业设计（论文）学分外>，可申请进行毕业设计（论文）。三、毕业设计（论文）流程（一）准备阶段 a)学生应按教学计划的要求，通过课程考试，取得符合毕业设计（论文）资格申请条件的相应学分数，方可申请进行毕业设计（论文）。 b)为帮助学生顺利实施毕业设计（论文），学院专门制作了财经类、计算机类及土木工程类毕业设计（论文）指导讲座。学生可在网站首页的下载专区中“毕业设计”专栏下载学习，了解毕业设计（论文）的基本要求及写作方法。 c)学生应仔细阅读相关要求，了解毕业设计（论文）基本要求、流程及各阶段时间期限。（二）申请及选题阶段学生在规定修业年限内，具备毕业设计（论文）申请资格的学生，需在规定时间内登录毕业设计（论文）平台。符合申请资格的学生由系统自动认证，并开通选题平台。为了保证毕业设计（论文）的指导质量，学院所有专业的选题均有人数限制，当选择同一题目的人数达到限制人数时，学生需选择另外的题目或自拟题目。学生必须在规定时间内完成选题，超过时间后，学院将不再受理任何形式的申请或选题。（三）下达毕业设计（论文）任务书阶段（教师完成）指导教师在规定时间内，确定学生的毕业设计（论文）选题，并按

文化艺术培训学校管理制度汇编.doc

一、岗位职责 (一)、办公室职责办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是: 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等;组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”(防火、防盗、防食物中毒)工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 (二)、教学部门职责

1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 (三)、教育部门职责 1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。 3、根据各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、教师在学生中进行宣传教育。 4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。

会展专业毕业论文题目

会展策划与管理毕业论文题目1.浅谈会展展台设计的制作与搭建 2.论展示设计中如何体现材料的环保意识 3.论安徽会展业的发展现状及发展方向 4.关于安徽会展品牌建立的问题思考 5.关于安徽会展业软实力重要性的讨论 6.浅谈会展业的发展趋势及其就业状况 7.论中国展会如何应对国外展会侵袭 8.论会展企业在参展过程中如何获得最佳运营效果 9. 合肥会展业的发展竞争力分析 10、合肥会展旅游产品设计研究 11、浅谈会展接待的“个性化”服务——以**展会为例 12、我国会展从业资格认证的情况分析 13、我国会展产业地方性政策法规体系建设现状分析 14、以某***展会为例谈起宣传和推广策略 15、以某一展会为例谈其招展策略 16、以某***展会为例谈其招商策略 17、浅谈展会项目运营中的危机公关 18、浅论展会项目运作中的志愿者服务 19、浅谈媒介在展会中的运用————以***展会为例 20、上海会展业发展及对合肥的启示 21、广州会展业发展及对合肥的启示 22、试论会展企业的组织机构及优化——以**会展公司为例

23、论安徽省民俗节事活动的开发研究 21、论安徽省本土展会品牌发展策略研究 23、中国糖酒会的发展历程及策略研究 24、以某***展会和节事活动为例，对其利益相关者进行分析 25、试论展会项目运营中的客户沟通问题 26、浅谈招展过程中的电话销售 27、浅谈招展过程中的网络营销 28.会展场馆的市场营销策略探讨 29.论如何甄选专业观众，塑造名牌展会————以***展馆为例 30、我国展览中心经营模式与管理初探————以***展馆为例 31、会议营销策略分析——以***公司为例 32、论酒店在会展旅游中的角色扮演 33、会展企业的成本控制分析 35、会展项目的发展潜力分析 36、会展活动宣传口号创意初探————以***展会为例 37、中小城市会展业发展的策略分析——以***城市为例 38、会展专业学生的就业现状及前景分析 39、高职会展专业学生能力培养研究-----以***城市为例 40、浅谈展会项目信息的搜集和整理研究 41、会展产业链优化分析-------以***城市为例 42、企业参展如何获得最佳的效果 43、酒店会展产品开发的思考

毕业设计论文工作管理规定

毕业设计（论文）工作管理规定 2015.05.04（修订稿）毕业设计（论文）是高职教学计划的重要组成部分，是学生在校学习期间最后一个重要的实践性教学环节；是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练；是学生素质与工程实践能力培养效果的全面检验；是学生毕业资格论证的重要依据。为了加强管理，提高毕业设计（论文）的质量，特制订本规定。一、毕业设计（论文）的目的 1、培养学生综合运用专业基础理论、基本技能和专业知识的能力，提高分析和解决本专业实际问题的能力； 2、培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度； 3、培养学生调查研究、利用文献、综合分析、设计计算、试验研究、数据处理、计算机应用、技术经济分析、绘图、撰写论文或设计说明书等方面的能力。二、毕业设计（论文）的安排 1、根据各专业的性质和特点，毕业设计（论文）一般安排在毕业实习前进行； 2、各专业系应在规定毕业实习的前一学期确定毕业设计（论文）的具体课题安排和指导教师。 3、各专业系应在毕业前二个月做好答辩工作方案，做好毕业论文答辩工作。三、毕业设计（论文）工作的组织与管理毕业设计（论文）的教学工作在主管校长的领导下，由教学管理处负责统一管理。各专业部成立毕业设计（论文）领导小组，负责本部的毕业设计（论文）工作。学校、专业系、专业团队三级分工负责毕业设计（论文）工作的管理、指导、检查、考核和总结。（一）教学管理处的职责 1、制定学校毕业设计（论文）工作的有关政策、制度及规定； 2、组织对毕业设计（论文）工作的检查和监督； 3、审核毕业设计（论文）答辩委员会名单； 4、协调校内有关部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保证； 5、组织评审优秀毕业设计（论文）工作； 6、组织对毕业设计（论文）工作的考核、总结、评估等。

本科生毕业论文(设计)管理规范(精)

对外经济贸易大学本科生毕业论文(设计管理规范 1991年9月教务处制订 2000年9月教务处修订 2003年9月教务处修订 2004年9月教务处修订 2005年10月教务处修订 2006年11月教务处修订 2010年10月教务处修订撰写毕业论文(设计(以下简称毕业论文。本管理办法除指明对毕业设计有特殊要求外,有关毕业论文的要求均适用于毕业设计,是本科培养方案的重要组成部分,是培养学生理论联系实际的学风和提高学生创新能力的有效手段, 是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核。为加强毕业论文管理,提高毕业论文质量,学校特制定本管理办法。一、选题 (一毕业论文的题目由学生所在学院于第七学期初(第7周公布并由学生选定,也可以在教师指导下由学生自拟与所学专业有关的题目,经毕业论文指导教师和学院同意后确定。 (二毕业论文题目应与所修读专业有密切关系,应以研究、解决现实问题为主,应能引导学生运用理论去分析和解决问题,其范围大小和难易程度要符合学生的实际水平和现有条件。

(三学生选题应完成《毕业论文(设计开题申请表》,报指导教师审阅。指导教师在所指导学生完成开题申请表后,应适时召开开题报告会,组织学生就所选题目进行交流、评估,确定是否同意学生的选题。 (四毕业论文原则上为一人一题,如确需二人以上共同完成同一选题,须由指导教师同意并报学院毕业论文指导委员会批准,但每个学生必须独立完成自己所承担部分的研究工作。 (五开题申请表一经批准,学生不得随意改变论文题目。个别确有特殊原因需要改变者,须向指导教师说明理由,经指导教师、学院审核同意后,方可改变。二、撰写 (一学生撰写毕业论文应查阅、研究写作论文所必须的文献资料,在正文中形成独立章节的文献综述,文献综述要求如下: 1.毕业论文文献综述是指在学生在毕业论文研究课题或研究题目确定后,通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料,就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。 2.毕业论文文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写论文保持高度一致,必须对可能影响所撰写论文主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明。文献综述的字数应为800—1000字。 3.学生必须翻译两篇与选题直接相关的外语文献,外语文献应为专业论文或论文核心部分,译文汉字总字数不得少于2500字。 (二学生对所研究的论题应进行比较全面、深入、系统的分析和阐述,并体现出一定程度的独立见解。论文要理论联系实际,论点明确,论据充分,逻辑清楚,文字简练、通顺。

重庆大学本科毕业设计(论文)管理办法(修订)(重大校[2007]65号)

重庆大学本科毕业设计（论文）管理办法 (重大校[2007]65号) （修订稿）毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要教学环节，是高校教育教学与社会实践、生产实践和科学研究、工程设计等相结合的重要体现，是培养大学生综合所学知识与理论分析解决实际问题能力、创新能力和团结协作精神的重要载体。为了进一步加强我校毕业设计（论文）过程的管理，促进毕业设计（论文）质量的提高，特制定本办法。一、毕业设计（论文）的教学目的毕业设计（论文）的教学目的是培养学生分析和解决实际问题的能力，使学生通过综合运用所学的基础知识、基本理论和基本技能，独立完成所选定的毕业设计（论文）题目规定的工作任务，撰写出符合要求的科研、学术论文和设计说明书并绘制出相应的图纸，并力求有所创新；在毕业设计（论文）过程中了解本学科和相关学科的发展，树立正确的设计（研究）思想，养成严肃认真的科学态度和严谨踏实的工作作风。二、毕业设计（论文）的选题 1．选题原则（1）符合专业培养目标，达到综合训练目的，难度和分量适当，学生在教师指导下经过努力后能够完成。（2）一人一题。由几名学生共同参加的题目，应在题目和任务上加以区别，必须明确每名学生应独立完成的任务，其比例应不低于60％。（3）应尽可能结合科学研究、工程设计、生产和社会的实际，其比例应不低于80%。（4）内容重复课题一般不应超过两届且内容要有所改动，保留课题每次应有所创新。（5）下列课题不宜安排学生做毕业设计（论文）： ①偏离本专业所学基本知识，达不到综合训练目的； ②课件类； ③学院教学委员会认为不适宜作为学生毕业设计（论文）的其他题目。 2．选题一经审定，一般不得随意更改，如确需变更，须提出书面申请，说明变更原因，并对新选题进行论证，经系（教研室）同意，主管教学院长批准后，由学院备案。三、指导教师 1．资格（1）指导教师应由学术水平较高、治学严谨、实践经验较丰富的教师担任，应具有中级以上技术职称。（2）初级职称人员不得单独指导毕业设计（论文），学院可有计划地安排他们协助指导教师工作。 2．职责（1）按规定提出毕业设计（论文）题目，供学院审查和学生选择。（2）编制符合要求的毕业设计（论文）任务书并及时下发给学生。（3）指导学生做好开题报告、外文资料翻译，并做好评阅工作。（4）全过程指导学生完成毕业设计（论文），每周对每名学生的指导时间不得少于4

学校学生管理制度汇编2018年

学校学生管理制度为实现学员管理工作规范化、制度化，保证培训任务的顺利完成，特制定学员管理办法一、按时到校，不迟到早退，离校后及时回酒店，并在来回途中遵守交通规则，确保自身安全，否则后果自负。二、课堂认真听课，勤于思考，不得扰乱教室秩序三、不在教室内追逐打闹喧哗，不寻事不打架。四、爱护培训机构公物，不在黑板、墙壁、课桌、等处乱刻画。五、讲究卫生，不随地吐痰，保持教室及周边的卫生，不得随便乱扔垃圾。六、学员上课保持安静，关闭通讯工具，在课堂上接打手机按规定扣分，不得随意出入教室或做其他任何有碍课堂秩序的事。七、尊敬老师，团结同学，举止文明，不说脏话。八、不要在教室和公寓私自乱接电源，不能攀爬窗户，不私自外出，注意安全。按时就寝熄灯，有事外出者必须请假并于22点前返回酒店。九、节约用水、用电，做到随手关水，下课后关灯。十、学生未经请假或请假未批准不得参加教学以外的活动，否则按旷课论处。十一、加强安全防范，妥善保管个人财物，随时落好门锁。注意人身生命安全。

学生管理制度一、行为规范： 1、学生应严格遵守辅导班的各种规章制度，勤奋好学，团结同学，讲究卫生，爱护公物，讲究文明礼貌。 2.、上课期间,学生须保持安静,不得大声喧哗,打闹,上课间不准带手机，mp3,有问题是举手，不得随意喊叫老师或同学。 3、不得无故在室内走动，不得随意离开座位，喝水、上厕所以及其他问题需征得老师同意。 4、学生须自觉保持教室卫生,不准随地吐痰；课后请将自己的废弃物放到指定的地点；不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。 5、不得携带玩具等进入教室，不得在学习时间吃零食，学生自觉服从老师管理，如有任何建议和意见可单独向老师反映。 6、上课时如发生突发事件,如停电等,不要惊慌,听从老师指挥和安排。 7、请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西最好不要带到辅导班，如有丢失,后果自负。 8、学习完经老师同意后即刻回家，不许故意逗留、打扰别人学习。 9、培训班内部资料未经老师批准禁止带出。二、学习管理： 1、学生到班后需如实向老师汇报当天作业、当天所学内容及学习效果，以方便老师查阅、辅导。 2、每科作业需单独完成（不会的先空着），完成后主动交与老师，由老师检查后针对错误、不

会展策划与管理专业论文题目汇总

会展策划与管理专业论文题目汇总 1、体验车展所带动的汽车营销方式探讨 2、试论xxx 展览馆发展 3、对“ xxx 展览会”现场管理的若干思考 4、试论农副产品展览在浦东举办的可行性 5、浅论展台设计的制作与搭建 6、浅析xxx 展会生存创新之路 7、关于xxx 公司模特走秀拍片淡旺季对比 8、浅析xxx 公司采购部构架和参展采购流程 9、浅谈上海会展行业中会议业的发展前景与存在问题——以 10、做好Lighting Show 接待工作的重要意义 11、浅析会展从业人员的素质对会展企业发展的影响——以 12、对xxx 会展中心场馆闲置问题的思考 13、展会信息的失真及防范对策 14、现今上海平面广告公司要如何完善才能脱颖而出 15、试论中小快递如何在夹疑中生存并在会展业中圈地 16、由08 新春农副产品大联展浅谈农展馆会展营销策略 17、会展设计在广告设计中的应用 18、展馆中的生态化设计 19、如何使展台在展会中最具吸引力 20、浅议上海有机食品展览现状 21、松江xxx 公司仓管文件管理 22、浅议助理会展师理论知识在实际工作中的运用 23、浅谈xxx 宾馆的会议接待业务 24、金融危机下的会展与物流——以xxx 快递公司为例 25、淡谈xxx酒店会议市场经营管理 26、论上海会展业务发展过程中的环保问题 27、上海xxx展SWO分析研究 28、上海xxx 展生存创新之路xxx 公司为例xxx 公司为例

29、浅谈网上展览会的发展前景——以xxx 为例 30、浅谈上海xxx 博览中心场馆的市场营销 31、上海国营会展企业营销策略分析——以xxx 公司为例 32、浅谈主办方如何提高展会质量一一以xxx展览会为例 33、浅析xxx 展览会的项目管理 34、浅析上海会展业客户关系管理 35、概述xxx 博览会的招展工作 36、杨浦区政府官员因公出访会务条件调查研究 37、上海国际xxx博览会的SWO分析及营销对策 38、浅谈xxx 会展中心营销创新策略 39、浅谈中国国际花卉园艺展的发展——以上海国际会展中心为例 40、深度挖掘文化促进xxx 会展业的发展 41、浅析影响会展举办的主要因素 42、如何与参展商沟通展出创意 43、浅谈多种技术在xxx 展中的应用 44、上海国际会议中心协调和改善会议高峰期和低谷期的途径 45、浅议会展业在网络环境中的不正当竞争行为

06福州大学研究生毕业学位论文送审工作管理办法

福州大学研究生毕业学位论文送审工作管理办法（2012年9月修订）为完善研究生教育质量保障体系，促进研究生学位论文水平的提高，保证研究生学位授予质量，特制订本管理办法。一、博士学位(毕业)论文的送审每位博士毕业生须至少送3份博士学位论文全文给国内外3位同行专家（注：具有教授职称的校外博士生导师）进行评阅，论文送审由研究生院全部采取双盲评审的方式进行。（注：进行双盲评审的博士学位论文不出现导师、作者等信息，待送审结束后再署名并正式印制。）根据评阅专家对学位论文的评阅意见，做出是否同意提交博士学位论文答辩申请或其他处理的决定： 1.3份评阅书的评阅意见全部为同意答辩者可以申请答辩； 2.如有评阅意见为修改后答辩，则博士生须根据评阅意见认真修改，然后由相关学科点或学院组织专家对修改后的论文进行评估和认定，给出书面意见并做出是否同意申请答辩的决定； 3.如有2名以上（含2名）评阅人的意见为不同意答辩，不能组织答辩；如有1名评阅人认为论文未达到博士学位要求的学术水平，可由研究生院增聘2名评阅人进行评阅，增加的两位评阅人中如仍有评阅人持否定意见，则认定本次学位论文评阅未通过，不能组织答辩。论文作者应根据评阅人的意见对论文进行认真修改，深化论文课题研究，经过半年以上修改后方可再次申请学位论文送审。二、硕士学位(毕业)论文的送审

每位硕士毕业生须送2份硕士学位(毕业)论文全文给国内2位同行专家（注：具有副教授以上职称的校外硕士生导师）进行评阅。硕士研究生学位(毕业)论文送审分三种情况进行： 1.质量跟踪对象的学位(毕业)论文送审下列情况的硕士研究生，其学位(毕业)论文列为质量跟踪论文，送审工作由研究生院采取双盲评审的方式进行。（1）在学期间研究生课程有出现不及格情况的研究生，其学位(毕业)论文列为质量跟踪论文；（2）未能按期进行论文开题报告的研究生，或因选题不当、课题不稳定中途改变论文研究课题的研究生，其学位(毕业)论文列为质量跟踪论文；（3）研究生导师近三年所指导的各类研究生（包括各类学术型和专业学位型研究生）中，有出现学位（毕业）论文学校查重率超过30%（含30%），其所指导的研究生学位(毕业)论文全部列为质量跟踪论文；（4）研究生导师近五年所指导的各类研究生（包括各类学术型和专业学位型研究生）论文，被国务院学位办抽查出现不合格，其所指导的研究生学位(毕业)论文全部列为质量跟踪论文；（5）研究生导师近三年所指导的各类研究生中，学校论文抽查送审有出现论文评阅成绩不合格者，其所指导的研究生学位(毕业)论文全部列为质量跟踪论文，对于研究成果特别突出的研究生可以不列入质量跟踪对象。 2.质量抽查学位(毕业)论文的送审研究生院从各学院学位点申请学位(毕业)论文送审的研究生中抽查一定比例学位(毕业)论文进行论文质量抽查送审，抽取方式

山东理工大学本科生毕业设计(论文)管理办法

理工大学本科生毕业设计（论文）管理办法教务函【2015】40号第一章总则第一条为进一步提高我校毕业设计（论文）质量，更好地实现本科生培养目标，特制定本办法。第二条毕业设计(论文)应注重以下几个方面能力的培养：（一）调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力；（二）理论分析、制定设计或试验方案的能力；（三）设计、计算的能力；（四）实验研究和数据处理的能力；（五）综合分析、总结提高、编制设计说明书及撰写科技论文的能力；（六）外语、计算机综合应用能力。第二章毕业设计（论文）选题第三条选题原则与要求。（一）选题必须符合专业培养目标，满足教学基本要求，体现本专业基本的训练容，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，使学生得到全面的锻炼。（二）选题应尽可能结合社会实践、生产、科研、实验室建设。工科类的选题应以强化训练和培养学生工程实践能力为主；理科类的选题应尽可能选择研究

中的科研立项课题；文科及经管类的选题要突出现实性，着重分析解决当前经济改革和社会现实生活中的热点、难点、焦点问题。（三）选题类型可以多种多样，贯彻因材施教的原则，确保学生的创新性得以充分发挥。（四）选题应符合学生实际情况，选题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养锻炼学生的综合能力、自学能力、探索与钻研能力，以满足未来社会的需求与科技发展的需要。（五）选题应具有可完成性。选题的可完成性是指在保证教学基本要求的前提下，在指导教师的指导下经过自己的努力能够完成。对于结合生产和科研实际的复杂课题，可要求取得阶段性的成果。第四条下列情况的科研题目不宜安排学生做毕业设计（论文）：（一）与所学专业不对口的；（二）围过于狭窄，容过于单一，达不到全面训练目的的；（三）属于尖端科技，学生难以胜任的；（四）学生毕业设计（论文）期间无法完成或不能取得阶段性成果的。第五条课题分配原则（一）坚持一人一题（特殊情况下可以几人一题，但论文容不能雷同）。（二）坚持双向选择与教师分配相结合。各学院综合平衡，根据具体情况确定。（三）毕业设计（论文）课题分配，应充分调动学生的积极性，重视发挥学生的创造性，防止偏离培养目标，把学生单纯作为“劳动力”使用的倾向。

江西中医药大学本科生毕业设计(论文)管理规定(2013年)

江西中医药大学本科生毕业设计（论文）管理规定毕业设计（论文）是本科教学计划中的重要环节，是培养学生运用已掌握的基础知识和技能进行初步的科学研究，增强学生创新意识、实践能力的重要步骤。《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》中明确提出，要加强实践教学管理，提高毕业设计（论文）质量。鉴于此，为加强我校本科毕业设计（论文）管理工作，确保毕业设计（论文）质量，结合我校实际情况，特制定本规定。一、总体要求 1、毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。通过毕业设计（论文）工作，培养学生调查研究、查阅文献资料、实验研究、方案设计、工程设计、计算、绘图等能力，提高学生外文阅读能力及计算机应用能力，训练学生撰写论文或设计说明书的能力以及语言表达、逻辑思维能力，同时培养学生理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度和敢于创新的精神。 2、毕业设计（论文）的管理工作应以提高设计（论文）质量为中心，明确质量标准，完善工作程序，严格过程监控，健全管理体系。 3、毕业设计（论文）工作应严格按照各专业培养方案、培养计划确定的内容及时间执行。二、组织管理

1、毕业设计（论文）工作实行校、院（部）两级负责的管理体制。学校教务处代表学校行使职能，负责毕业设计（论文）的宏观管理和指导，协调教学资源的配置，评价毕业设计（论文）工作等。各院（部）具体负责毕业设计（论文）的组织和实施工作。 2、各院（部）应建立健全毕业设计（论文）工作管理组织机构，成立毕业设计（论文）工作领导小组、答辩委员会等，指导、督促毕业设计（论文）工作的开展。各院（部）学科组应成立答辩小组，具体负责毕业设计（论文）答辩、成绩评定等工作。三、工作程序（一）制定工作计划在进行毕业设计（论文）工作前，各院（部）制定本部门具体工作计划，开展毕业实习暨毕业设计（论文）工作动员会，组织本部门参与毕业设计（论文）工作的指导教师及学生学习相关管理规定，明确各自职责及要求；安排经验丰富的指导教师作毕业设计（论文）专题讲座。（二）确定指导教师 1、毕业设计（论文）指导教师应由中级以上职称、具有较强责任心的教师担任。指导教师一经确定，不能随意更改。 2、首次参加毕业设计（论文）指导工作的教师，必须在具有高级职称、带过2届学生的教师指导下进行。 3、指导教师应全面负责所指导学生的毕业设计（论文）工作，根据课题性质和要求，指导学生毕业设计（论文）的选题与开题工作，

毕业论文管理规定

毕业论文管理规定（2008）

安徽建筑工业学院法律与政治系目录 1、法律与政治系本科毕业论文管理办法（2008）------------------------------- 1 附件：（1）法律与政治系毕业论文文本规范---------------------------------------------- 8 （2）法律与政治系本科毕业论文工作进程----------------------------------------13 （3）法律与政治系本科毕业论文答辩程序----------------------------------------16 附表：（3）法律与政治系本科毕业论文任务书-------------------------------------------19 （4）法律与政治系本科毕业论文开题报告----------------------------------------21 （5）法律与政治系本科毕业论文承诺书-------------------------------------------25 （6）法律与政治系本科毕业论文成绩考核表-------------------------------------26 （7）法律与政治系本科毕业论文评分表-------------------------------------------28 （8）法律与政治系本科毕业答辩成绩评定表-------------------------------------31（9）法律与政治系本科毕业答辩成绩汇总表-------------------------------------32（10）法律与政治系本科毕业论文答辩会议记录--------------------------------33 （11）法律与政治系本科毕业论文指导教师变更申请表------ ----------------35

完整版学校德育管理制度汇编

学校德育管理制度汇编一、班主任（辅导员）岗位职责第一条根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法律法规及学校的各项规章制度，运用多种形式对学生进行思想政治和道德教育，培养学生的良好的道德品质、行为习惯和心理素质，培养学生全面发展。第二条做好班队工作计划和总结，负责本班学生的思想、品德、行为习惯、学习、体卫劳、生活安全、普法和其他常规的教育与管理，对本班学生的教育和管理负全责。第三条努力学习教育理论与方法，在工作实践中不断探索与研究新时期学生思想教育和管理的有效途径，不断提高班主任（辅导员）工作水平。第四条高质、高效、全面配合学校的各项工作，圆满完成学校交办的其它各项工作。按要求做好班级卫生、出勤、纪律、安全工作，每学期家访至少普访一次，对学困生、行为偏差生、家庭困难生等特殊学生，每学期至少家访三次。第五条建立健全班级常规管理机制，争创“流动红旗”、“星级班级”和“先进班集体”；开创“我在成长”、“我在进步”等专栏，健全对学生成长评价机制，激励学生争创“星级少年”、“红花少年”等。第六条培养、利用好小助手，班内事情安排到位，引导学生自理、自治。班级管理实行“竞争班干部”、“轮换班干部”等方法，培养每个学生争先、向上、进去的信念，形成良好的班风、向上的团体。第七条建立完善的班级评价机制和评价规则，完善学生成长记录档案，构建激励学生上进、进步平台，形成良好的学风、班风、队风。第八条及时关注、引导学生在品德、学习、生活等行为上形成良好的习惯，为今后学生发展奠定良好的基础。（习惯的培养在于教师不断地引导、提醒、评价、激励）第九条坚持做好升旗仪式、两操及各项活动的跟班管理。关心、组织好学生的课外活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。特别要支持组织好学生参加学校、年级的各种竞赛活动。班主任一日常规基本要求班主任要在履行教师职责和教学常规的同时，将学生安全管理与疾病预防放在日常管理的重要位置。开学前，通过与生活教师、学生家长沟通，了解、掌握需要特殊关照的学生情况（残疾、先天性疾病等）若有传染性疾病，原则上做好工作让其走读。与生活教师共同做好全部住宿学生的基本情况（姓名、性别、年龄、住址、家长姓名、联系方式、应急联系方式、寝室、床号等）登记录入微机；安

会展管理毕业论文选题

会展管理毕业论文选题 The latest revision on November 22, 2020

自学考试会展管理本科专业毕业论文参考题目 1、基于“价值链”视角的会展城市形象优势培育策略 2、××区域发展会展经济存在的问题及对策 3、商业展览礼仪与企业形象浅析 4、浅谈会展经济与城市发展 5、会展、展览企业的目标市场选择策略 6、发达国家会展业对我国会展业发展的借鉴 7、浅析电子商务对会展业的影响 8、大型会展场馆后续利用分析 9、浅谈现代会展的展馆设计与城市规划 10、论现代展示设计中信息的有效传播 11、浅析展示设计中如何体现材料的环保意识 12、发达国家展览场馆运营管理模式及其启示 13、商业展示设计项目的施工与管理 14、网络展览会的优势研究 15、济南会展经济发展问题及对策研究 16、青岛会展经济发展问题及对策研究 17、浅析会展从业人员的素质对会展企业发展的影响——以xxx公司为例 18、展会信息的失真及防范对策 19、浅谈网上展览会的发展前景——以xxx为例 20、浅谈xxx博览中心场馆的市场营销 21、青岛国营会展企业营销策略分析——以xxx公司为例 22、浅谈主办方如何提高展会质量――以xxx展览会为例 23、浅析xxx展览会的项目管理 24、浅析上海会展业客户关系管理 25、概述xxx博览会的招展工作 26、大连国际xxx博览会的SWOT分析及营销对策 27、浅谈xxx会展中心营销创新策略 28、浅谈中国国际花卉园艺展的发展——以上海国际会展中心为例

29、深度挖掘文化促进xxx会展业的发展 30、浅析影响会展举办的主要因素 31、如何与参展商沟通展出创意 32、浅谈多种技术在xxx展中的应用 33、上海国际会议中心协调和改善会议高峰期和低谷期的途径 34、浅议会展业在网络环境中的不正当竞争行为 35、浅析展后服务在展会项目流程管理中的重要性 36、XXX市会展业竞争力研究 37、XXX市会展业现状与发展对策研究 38、品牌展会的塑造与维护研究 39、XX市节事活动的开发与创新 40、山东省会展业发展现状与对策研究 41、文化产业与会展业互动发展研究 42、会展业与城市建设互动研究 43、会展场馆的多功能开发与利用 44、会展服务外包经营与管理研究 45、会展项目融资渠道开发与管理 46、政府在会展业发展中的定位与研究 47、新兴会展城市的发展思考 48、会展服务的发展与创新 49、我国会展营销的发展现状与对策研究 50、政府主导型展会的发展与创新 51、会展场馆经营模式研究与创新 52、老旧会展场馆的转型与改造研究 53、会议型酒店的建设开发研究 54、星级酒店会展业务的开发建设研究 55、XX市会展活动对当地酒店业影响发展研究 56、节事活动赞助渠道的开发与拓展研究 57、XX（节事、展会、会议）会展营销策略的开发与创新 58、绿色会展的发展与对策研究

关于毕业设(论文)工作的管理规定

关于毕业设计（论文）工作的管理规定毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学知识和技能，进行工程技术和科学研究基本训练的主要教学环节，也是对大学生培养的阶段性教学质量的综合检验，是学生从学校走向工作岗位的重要过渡环节。为进一步做好毕业设计（论文）工作，加强管理，在原信息与电气工程学院院字【2005】4号文件的基础上，修订本规定。一、毕业设计（论文）的要求 1.全面系统地对学生进行设计方法、实验方法和研究方法的基本训练（不同专业可以有所侧重）。 2.培养学生综合运用所学知识与技能独立地分析、处理和解决实际问题的能力，包括调查研究、检索资料、文献综述、设计与计算、制订方案、测试设备、模拟处理、数据处理、撰写论文、分析与评价、口头表达、独立工作等能力。 3.培养学生理论联系实际、实事求是、严谨求实的科学态度和工作作风以及奉献精神，提高全心全意为社会主义现代化建设服务的自觉性。二、选题原则 1.毕业设计的命题必须符合人才培养目标。在满足教学要求的前提下，所选与生产、科研、社会服务、经济管理、实验室建设等紧密结合的实际应用型题目一般应占设计（论文）题目总数的80%以上。 2.题目要有一定的综合性，较宽的知识覆盖面，能使学生受到比较全面而系统的训练。 3.题目要有一定的工作量，深度、难度适中，使中等程度的学生通过努力能在规定时间内完成。对部分有余力的优秀学生，可根据因材施教原则适当增加内容和提高要求。 4.原则上每人一题。如数名学生同做一个课题，则应保证每个学生有不同的专题或不同的原始数据。严禁完全照搬以往毕业设计内容。 5.在选题方式上，为充分调动师生两个方面的积极性，可采用自选和分配相结合的方式。题目确定后以任务书的形式通知学生，以便学生

毕业论文管理规定

毕业论文管理规定（2008）安徽建筑工业学院法律与政治系目录 1、法律与政治系本科毕业论文管理办法（2008）-------------------------------1 附件：（1）法律与政治系毕业论文文本规范----------------------------------------------8 （2）法律与政治系本科毕业论文工作进程----------------------------------------13 （3）法律与政治系本科毕业论文答辩程序----------------------------------------16 附表：（3）法律与政治系本科毕业论文任务书-------------------------------------------19 （4）法律与政治系本科毕业论文开题报告----------------------------------------21 （5）法律与政治系本科毕业论文承诺书-------------------------------------------25 （6）法律与政治系本科毕业论文成绩考核表-------------------------------------26 （7）法律与政治系本科毕业论文评分表-------------------------------------------28 （8）法律与政治系本科毕业答辩成绩评定表-------------------------------------31（9）法律与政治系本科毕业答辩成绩汇总表-------------------------------------32（10）法律与政治系本科毕业论文答辩会议记录--------------------------------33 （11）法律与政治系本科毕业论文指导教师变更申请表----------------------35

小学学校学生管理制度汇编

小学学校学生管理制度汇编小学学校学生管理制度汇编一、学生管理制度 1.学校按照《河北省普通小学学籍管理办法（试行）》的相关规定，严格执行学生入学资格及学籍管理制度。学校建立健全学生学籍管理制度及学生成长档案。按照规定办理学生转学、借读、休学。 2.学生享有法律规定的受教育者的权利。学生必须履行法律规定的义务，必须遵守学校章程和规章制度，认真执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 3.学生要努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。树立正确的学习观念、端正学习态度，掌握良好的学习方法，形成主动学习的良好习惯 4. 学校少先队组织受学校党组织领导，是学校教育中对少年儿童学生进行教育、引导、服务的重要力量，少先队要认真搞好自身建设，配合学校党政全面贯彻教育方针，在推进素质教育中发挥积极作用。 5.学校积极为学生的全面发展创造条件，对取得优秀成

绩和对学校作出重大贡献的学生，学校按照根据法律法规和教育行政部门的有关要求制订的奖惩规定，给予表彰与奖励。 6.学校对违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校规章制度的学生，学校按照法律法规和教育行政部门的有关要求给予教育、批评。 7.学校对学生作出处分决定前，应当告知学生有权进行陈述申辩，学生对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。二、学生课堂常规 1、按时上课，不迟到，不早退，不无故缺课。 2、上课铃响立即进教室，准备好学习用具，静待老师上课。 3、上课由班长口令“起立”向老师表示敬意，老师示意后才坐下。 4、上课要专心听讲，认真思考，仔细观察，勤于笔记，做到眼到、耳到、手到、脑到，使自己处于积极的思维状态。

会展管理毕业论文选题

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