管理会计教学大纲

管理会计教学大纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《管理会计》课程教学大纲

一、说明

（一）课程基本信息

[课程类别］专业必修课

[学分］学分：4

[总学时］学时：72其中理论72学时，实验0学时。

[适用对象］财务管理专业、审计专业、会计专业

[先修课程与后续课程］

先修课程：会计基础、财务会计、经济数学、经济法、管理学基础

后续课程：财务报表分析、审计实务、财务管理

（二）课程介绍

管理会计是一门新兴的将现代化管理与会计融为一体的综合性交叉学科。它运用一系列的会计方法，收集、分类、汇总、分析和报告各种经济信息，借以进行预测和决策，制定计划，对经营业务进行控制，对业绩进行评价，以保证企业改善经营管理。为此，本课程以现代市场经济体制下的决策主体为对象，从现代企业的内部管理需要出发，论述了预测决策会计、规划控制会计和责任会计的基本理论和方法。随着市场经济的发展，管理会计的理论与实践也在不断丰富和发展。为适应新形势下的变化，依据高职高专人才培养目标，突出职业培养能力，体现管理会计工作理念。本书在财务管理专业和会计专业教学过程中，具有重要作用，是对基础课程的总结和延伸。管理会计具有内容充实、体系结构合理；语言简明扼要，内容通俗易懂；重点突出，强化实训等特点。本书为了适应高职高专院校教学改革的需要，书中特别强调了学生各方面能力的培养，每个项目都设立了学习目标。主要内容包含以下八点：成本性态分析、变动成本法、本量利分析、预测分析、短期经营决策分析、全面预算、标准成本控制和责任会计。任务：在学习完管理会计这门课程之后，学生能够

掌握管理会计的相关知识点，能够运用所学知识进行成本分析，并且能够运用到实际工作当中，满足管理需要，为管理者做出正确决策提供管理信息。

（三）教学目的与要求

教学目的

通过对管理会计这门课程的学习，使学生具备中级财务管理人员的基本素质，在熟练掌握管理会计的概念、主要内容、职能、成本性态分析、本量利分析等管理会计基本知识的基础上，能够灵活的根据企业的特点、企业的管理需要、经营决策需要和投资决策需要为管理者做出正确决策提供必要的管理信息，最后达到提高企业的经济效益，实现企业价值最大化。

通过对管理会计课程的学习，使学生达到以下目的：

第一，了解管理会计的形成与发展，掌握管理会计的概念、职能、作用、基本内容，理解管理会计与财务会计之间的关系；

第二，掌握成本的含义，固定成本与变动成本的含义及特点，了解混合成本的含义和类型，掌握成本性态的含义及范围；

第三，掌握完全成本法与变动成本法的含义，熟悉完全成本法与变动成本法的特点以及区别；

第四，熟悉本量利分析的意义及基本假设，掌握单一及多种产品盈亏临界点的计算、目标利润的规划，掌握贡献毛益、安全边际的计算；

第五，了解预测分析的内容，理解预测分析的基本步骤，掌握预测分析的基本方法；

第六，了解短期经营决策的内容，理解短期经营决策的步骤以及相关成本和无关成本，掌握短期经营决策的方法；

第七，了解全面预算的内容及编制程序，掌握全面预测的方法；

第八，了解成本控制及标准成本的内容、分类及原则，理解标准成本的制定，掌握成本差异的分析方法；

第九，了解责任会计的产生和发展，了解责任会计的作用、内部转移价格的类型，掌握责任中心的基本内容和考核指标。

教学要求

第一，知识、能力和素质的基本要求

知识要求：了解管理会计的特点，成本性态分类及变动成本法原理；掌握本量利法应用，掌握销售预测、利润预测和成本预测，掌握短期经营预测的具体方法，掌握长期决策方法及指标的计算，熟悉标准成本控制方法，握全面预算体系的构成及编制原理。

能力要求：成本性态的计算；对财务资料进行本量利分析，绘制本量利分析图；能编制全面预算，确定各项财务目标；参与生产经营短期决策；参与生产经长期投资决策，提出有关决策分析的数据；成本和资金进行控制，保证生产经营目标和利润目标的完成；对财务成本进行控制，开展价值分析。

素质要求：具备与决策者和其它相关人员勾通的能力；培养逻辑思维能力和管理决策能力；企业管理当局对企业管理的参谋。

第二，教学模式基本要求

将理论教学，公式讲解，案例插入，课后作业、课后辅导等有机地结合起来，以提高课堂教学效率。在教学过程中，注重基本理论、基本概念和基本方法，将授课内容与实践相结合，更好地服务学生，帮助学生提高学习兴趣。

（四）主要教学方法、手段

教学方法：理论讲授法、案例分析法、讨论教学法、习题讲解法。

理论讲授法：管理会计的概念，管理会计的形成和发展，管理会计的主要内容和职能，管理会计与财务会计的关系；成本的含义，成本的分类，固定成本和变动成本的含义、特点及相关范围，混合成本分解的方法；完全成本法和变动成本法的含义、特点及区别，完全成本法和变动成本法下成本的计算和利润表的编制；本量利分析的意义，贡献毛益、安全边际的计算，盈亏临界分析和目标利润分析；预测分析的内容、步骤和采用的基本方法；短期经营决策的

内容、步骤及方法；全面预算的内容、编制程序及编制方法；成本控制的内容、分类及原则，标准成本的制定及成本差异的分析方法；责任会计的产生、发展、作用及内部转移价格的类型，责任中心的基本内容和考核指标。

案例分析法：管理会计的内容及职能，成本的分类，完全成本法和变动成本法的区别以及造成利润差异的原因，如何确定保本点和保利点，为什么要进行预测分析，进行短期经营决策分析有哪些方法，什么是预算、为什么要编制预算，如何制定标准成本，如何对各责任中心的业绩进行考核评价。

讨论教学法：管理会计与财务会计的关系，成本的分类标准、变动成本法和完全成本法为什么要结合使用，本量利分析，为什么要进行预测分析，如何开展短期经营决策分析，编制全面预算的目的何在，什么是标准成本控制，如何进行责任中心的设置和业绩考评。

习题讲解法：混合成本的分解方法，完全成本法和变动成本法下利润表的编制，贡献毛益，边际贡献，盈亏临界点，保利点计算，目标利润的计算，销售量的预测，成本预测，利润预测，资金需要量预测，成本无差别点的计算，如何进行生产决策，如何进行定价决策，全面预算的编制，成本差异的计算与分析。

教学手段：本门课以课堂讲授为主，课堂教学采用多媒体教学手段，并辅之以板书。

（五）实验教学内容与要求

《管理会计》是一门纯理论性较强的课程，没有实验环节，只需通过理论教学，就能使学生熟练掌握管理会计的相关知识点，没有实验教学的必要。

（六）学时分配表

二、本文

第一章管理会计概述

教学目的与要求：

1. 了解管理会计的形成与发展

2. 理解管理会计的定义、作用、内容、职能

3. 掌握管理会计与财务会计的联系与区别

教学重点与难点

教学重点：管理会计的职能及管理会计的定义教学难点：管理会计与财务会计的联系与区别教学内容

第一节、管理会计的内涵

一、管理会计的形成过程

二、管理会计的概念

第二节、管理会计的特点

一、管理会计的定义

二、管理会计与财务会计的联系

三、管理会计与财务会计的区别