最新三年级英语上册听力材料及答案
Listening Comprehension（50分）
Ⅰ．Listen and choose.（共12分，每小题1分）
A．听录音，从A、B、C三个选项中选出你所听到的句子中所包含的单词或短语代表的图片。每个句子读两遍。
（B）1．I have a bag.
（C）2．Where is my leg?
（A）3．This is my head.
（A）4．My name is Ruler.
（C）5．Touch your face.
（B）6．Let's go to school.
B．听录音，选出你所听到的句子中包含的单词，每个句子读两遍。
（B）7．I like blue.
（B）8．Look at me. This is my eye.
（A）9．Hi, Chen Jie! I have an eraser.
（B）10．Hello, This is my head.
（B）11．Where is my pink crayon?
（A）12．Carry your bag and go to school.
Ⅱ．Listen and colour.（共12分，每小题2分）听录音，将下面的图片涂上颜色，每个句子读两遍。
1．This is my book. It's yellow.
2．My crayon is brown.
3．My eye is blue.
4．I have a nose. It's purple.
5．Hello, I'm Sharpener. I’m red.
6．I have a black hand.
Ⅲ．Listen and number.（共14分，每小题2分）根据录音内容的顺序将下面的七张图片重新排序，并将数字序号填在图片下面的括号里，每个句子读两遍。
1．Open your pencil - case.
2．Pink, pink, sit down.
3．Clap your hands.
4．Let’s go to school.
5．Snap your fingers.
6．Brown, brown, touch the ground.
7．Stamp your foot, please.
答案：（7）（2）（1）（4）（6）（5）（3）
Ⅳ．Listen and choose.（共12分，每小题2分）听录音，根据所听到的内容选择最佳答语，每个句子读两遍。
（C）1．What's your name?
（A）2．Bye, Miss White.
（A）3．Nice to meet you.
（B）4．How are you?
（B）5．This is Chen Jie.
（A）6．Good afternoon, Mr. Black.
Written Part（20分）
Ⅰ．Read and circle.（共12分，每小题2分）读下列单词，找出不同类的一项，用圆圈圈起来。
1．（B）2．（C）3．（C）4．（A）5．（A）6．（B）
Ⅱ．Read and choose.（共8分，每小题2分）根据图片的内容，从备选答案中选出最佳选项完成对话。将选项的序号填入题前括号内
1．（C）2．（B）3．（A）4．（D）一、奴隶社会
周王土地公有制即井田制→国君交纳贡赋制、派兵打仗。
二、封建社会
1.战国→确立土地私有→奖励军功，促进新兴地主崛起。
2.秦朝→确立土地私有→按亩纳税（地租）、按户籍征发赋、役（兵役和杂役）
3.汉朝→确立土地私有→按亩纳租税（少）、按人丁负担赋、役（重）
基本上是以税人为主，人身控制严格。
4.北魏到隋唐时期（孝文帝改革——780年）
封建土地国有制→以人丁为主负担均田制、租庸调制（庸在隋出现，唐朝取消年龄限制，保证了农民的劳动时间）、府兵制。
均田制、租庸调制、府兵制是三位一体。
由于土地私有制→地主追求土地的欲望增强，地主进行土地兼并→国有土地大量流失造成土地地主私有的既成事实（均田制彻底崩溃，租庸调制无法实施）→780年实行两税法（户税和地税、时间固定、人身控制松弛）。→法律上推动封建的土地私有大量出现，地主在大规模的庄园中实行分工合作的劳动，有利于封建经济发展。
两税法实际上是在国家承认地主土地兼并的前提下，依据土地资产向地主征税，性质上属于地主利益的再分配，是生产关系的局部调整。
5.北宋王安石变法
募役法是对“庸”的继承和发展，即使地主和官僚也不例外。方田均税法是对两税法税地的继承。这些保证了农民的生产时间，增加了国家的财政收入。
6.明朝张居正的一条鞭法
赋役合并、将田赋、徭役、杂役分摊在田亩上，即役归于地、量地计丁、计亩征收、折银征收。说明了封建国家重视土地的程度已经大大超过了重视人口。而折银征收适应了商品经济发展的需要，有利于农业商品化和资本主义萌芽的产生和发展。
7.清朝的摊丁入亩
小学三年级英语（上册）知识归纳｜人教版 英语重点单词和句子! 要记牢哦 一．考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？ Unit 1学习文具：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) school (学校) Unit 2身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) leg (腿) foot (脚) body (身体) Unit 3颜色：red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) brown（棕色） Unit 4动物：cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) rabbit( 兔子) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) tiger（老虎） Unit 5食物：cake (蛋糕) bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) fish（鱼） Unit 6数字：one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) 二．牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！ 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？你的名字是什么？ B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。 B: Me too . 我也有。
词汇 一、根据图片圈出正确的单词。 1.cat 2. cap 3.book kite cat blackboard 4.panda 5.ear 6.door pencil mouth window 二、根据图片，选择合适的单词。(只填序号) () 1. This is her________. () 2. Is it a________? () 3. Look! It's a________. () 4. —How many books? —________. () 5. This is my________. 三、根据图片提示补全单词。 e__e n__rs__m__u__h ch__ __r d__ct__r
f__rm__r t__ach__r dr__v__r p__lic__man p__nc__l 四、我会把单词归类。 1. 数字：________ 2. 颜色：________ 3. 动物：________ 4. 家庭成员：________ 5. 职业：________ 五、英汉对对碰。(请把下列短语和相应的汉语连起来) 六、选择单词的正确意思。 () 1. Point to his leg. A. 腿 B. 手 () 2. Good morning. A. 下午 B. 上午 () 3. What's your name? A. 你的 B. 我的
() 4. Sit down, please. A. 坐 B. 站 () 5. It's a yellow dog. A. 绿色的 B. 黄色的 七、火眼金睛我会选。(将正确答案的序号填入题前括号内) () 1. —________ is your pencil? —It's in the desk. A. How B. Where C. What () 2. —How ________ caps? —Seven. A. many B. much C. old () 3. —Is this your grandma? —________ A. Yes, she am. B. No, it isn't. C. Yes, he is. () 4. —What's________ name? —I'm Sam. A. your B. you C. he () 5. —What's this? —It is a ________ cap. A. six B. red C. my () 6. —________ bags? —________. A. How; Six B. How many; Six C. What; Yes () 7. —Is this________ old book? —Yes, it is. A. a B. an C. / () 8. Point ________ your arm and your leg. A. and B. on C. to () 9. —What's that? —________ a panda. A. It B. It's C. He
三年级上册英语单词 hello (用于打招呼) 喂，你好 morning 早晨，上午 Miss 小姐 （未婚女士） I 我 good 好的 先生 Mrs 太太 are 是（复数) fine 健康的；身体 很好的 goodbye 再见 hi （用于打招呼） 喂，嗨 thank 谢谢 you 你，你们 男孩 girl 女孩 am 是 no 不，不是 not 不是 yes 是；对 高的 short 矮的；短的 fat 胖的 thin 瘦的 friend 朋友is 是 he 他（指男性） she 她（指女性） my 我的 this 这；这个 父亲；爸爸 mother 母亲；妈妈 brother 哥哥；弟弟 sister 姐姐；妹妹 me 我 beautiful 美丽的 who 谁 family 家 头发 eye 眼睛 ear 耳朵 nose 鼻子 mouth 口；嘴巴 face 脸；面孔 big 大的 long 长的 look 看 small 小的 黑板 door 门 window 窗；窗户 clean 把…擦干净； 打扫 please 请，劳烦… late 迟到 look at 看 open 打开 close 关上 the （表示特指） 一；一个 apple 苹果 banana 香蕉 orange 桔子 pear 梨 dad 爸爸（口语） good 好的 here 这里 how much （用于问价钱） 多少 they (他、她、它)们 it 它 椅子 desk 书桌 pen 钢笔 bed 床 schoolbag 书包 book 书 these 这些 pencil 铅笔 ruler 尺 mum 妈妈（口语） your 你的；你们的 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 how many （用于问数量） 多少 mouse 老鼠 cat 猫 dog 狗 rabbit 兔子 fish 鱼 its 它的 tail 尾巴 what 什么 春天 summer 夏天 autumn 秋天 winter 冬天 cold 寒冷的 cool 凉爽的 hot 炎热的 warm 温暖的 in 在（某段时间） 内
南通市2011—2012学年度第一次调研测试参考答案 英语 参考答案： 1—5 CBBCA 6—10 BCBAC 11—15 CABAA 16—20 CCABA 21—25 BDACD 26—30 ADACB 31—35 CCBDB 36—40 BADBA 41—45 CDCAD 46—50 BCADA 51—55 CBCBD 56—60 DBBCA 61—65 DACBB 66—70 ACBAD 71. speaking / talking 72. important / vital / significant 73. how 74. choose 75. positive 76. influence / impact / effect 77. rid 78. enables / allows / helps 79. humor 80. Working One possible version: V olunteer spirit is rooted in the hearts of many people, especially young people in China. In recent years, there have been large numbers of volunteers devoting their time and effort to people in need. The picture shows us a touching moment when two volunteers help a disabled man in a wheelchair. Realizing it would be impossible for the man to get to the top all by himself, the volunteers carry the wheelchair with difficulty step by step up the stairs. This picture reminds me of many volunteers in my school, my community and our country, helping not just the disabled, but also those who can’t find their way around, or those who suffer from misfortune. V olunteers make a difference to these people when they bring them warmth, comfort and relief. I would be happy to be a volunteer, too, and help the senior citizens in the House for the Aged regularly so that they will not feel lonely but enjoy their life to the full. 听力材料： Text 1 W: Bob, you are reading this book? I thought you disliked it. M: Yes, it’s full of strange ideas with common photos, but it provides some technical data that might be useful in my study. Text 2 W: Come on. Plenty of room here. Fares, please! M: Two to the beach. How much is it? W: Three dollars. Text 3 W: Excuse me! I don’t have time to waste. I’ve been here almost one full hour! M: Sorry, madam. You have to wait your turn. There’s no place for parking now. Text 4 W: Bill, your work is too messy. M: I’ll pay attention to my handwriting next time. W: Is this a promise? M: Yes, I’m serious this time. Text 5
初一英语答案及听力材 料 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
2010～2011学年度第一学期期中考试 初一英语听力材料及答案 听力材料(读一遍) . I read newspapers here( C) are the grey trousers( C) is Millie’s racket( B) Peter at home now( A) you like listening to music( C) 根据你所听到的对话和问题选择正确答案(读两遍) (5分) 6. M: Meimei, how many lessons do you have every day? W: I have four in the morning, and two in the afternoon. Q: How many lessons does Meimei have every day? 7. M: Where were you born, Lily Were you born in London W: No. I was born in Shanghai. Q: Where was Lily born? 8. M: What do you do on Sunday morning? W: I get up at 7:00. Half an hour later, I have breakfast. Then I do my homework. Q: When does the girl have breakfast on Sunday morning? 9. M: What does Daniel look like? W: He’s fat and short. Q: Wha t’s Daniel like?
部编版小学三年级英语上册重要知识点归纳 【导语】在经济高速发展的21 世纪，全世界使用英语的人口达四分之一，不仅如此，英语还是70 个国家的官方语言，100 多个国家的首选外语。如今，英语已经成为了世界语，渗透在全世界的每一个角落，政治、经济、文化、娱乐，可以说，我们每天的生活，以及生活的每个方面，都在这种语言的影响之下。所以，从小教育孩子学习英语，是为了将来更好融入社会而刻不容缓的事情！以下是WTT 整理的相关资料，希望 一、单词 Unit 1 学习文具：pen （钢笔）pencil （铅笔）pencil -case （铅笔盒）ruler（尺子）eraser（橡皮）crayon （蜡笔） book （书） bag （书包） sharpener （卷笔刀） school （学校） Unit 2 身体部位：head （头） face（脸） nose （鼻子） mouth （嘴） eye （眼睛）leg （腿） ear （耳朵） arm （胳膊） finger （手指） leg （腿） foot （脚） body （身体）Unit 3 颜色：red （红色的） yellow （黄色的） green （绿色的） blue （蓝色的）purple （紫色的） white （白色的） black （黑色的） orange （橙色的） pink （粉色的）brown （棕色的） Unit 4 动物：cat （猫） dog （狗） monkey （猴子） panda （熊猫） rabbit（兔子）duck （鸭子）pig （猪） bird （鸟） bear （熊） elephant （大象） mouse （老鼠） squirrel （松鼠） Unit 5 食物：cake （蛋糕） bread （面包） hot dog （热狗） hamburger （汉堡包） chicken （鸡肉）French fries （炸薯条） coke （可乐）juice （果汁）milk （牛奶）water （水）tea （茶） coffee （咖啡） Unit 6 数字：one （一） two （二） three （三） four （四） five （五） six（六）seven （七） eight （八） nine（九） ten（十） doll （玩具娃娃） boat （小船） ball （球）kite （风筝） balloon （气球） car （小汽车）plane （飞机） 二.、对话 1、向别人问好应该说―― A: Hello! （你好!） B: Hi! （你好!）
一、填空 1、《大青树下的小学》一文中先写同学们（）和（），再写（）和（），最后以自豪和赞美抒情。 2、为什么“雨一来，他们便放假了？” 3、于是，一群一群的花从无人知道的地方（）跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 4、“雷云拍着打手”表层意思和深层意思分别是什么？ 5、《不懂就要问》讲了一件什么事不？ 6、请说几个和人体器官有关的成语。 7、《古诗三首》背诵及其诗意 8、“金色巴掌”指的是什么？ 9、《秋天的雨》一文是按照哪三个方面写的？ 10、为什么说“小朋友的脚常被那香味勾住？” 11、秋天的雨，带给大地的是（），带给小朋友的是（）。 12、请说几个描绘春夏秋冬的四字词语。 13、《去年的树》一文一共有（）次对话，分别是：第一次鸟儿和（），第二次鸟儿和（），第三次鸟儿和（），第四次鸟儿和（）。 14、“切，做，运，卖”四个动词充分说明了什么？ 15、《那一定会很好》一文中种子经历了怎样的历程？告诉我们什么道理? 16、为什么“手推车听到耳边的呼呼风声，真舒服？” 17、《去年的树》中：鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会，心想：（）。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火又看了一会，心想：（）。 18、《在牛肚子里旅行》中，（）在（）的帮助下从牛肚里逃出来了，告诉我们道理（）。牛肚子里一共有（）个胃，前三个是（），只有第四个是（）。 19、“可是你说这些对我来说有什么用呢？”（换个说法） 20、《一块奶酪》讲了一件什么事？道理？你喜欢文中的蚂蚁队长吗？为什么？ 21、灯不拨（），理不辩（）。 （），无理寸步难行。 （），万古胜负在于理。 22、《总也倒不了的老屋》讲述了一间准备倒下的老屋，在（）、（）、（）的恳求下，直到现在也没有倒下去，赞美了老屋（）的品质。
最新资料推荐 沪教版上教版三年级英语上册全册教案Module 1 Getting to know you Unit 1 Hello ！本课是教 材Module 1 Unit 1 的教学设计。 本单元的语言功能项目是To revise vocabulary and expressions to describe Hello. 主要话题是The students are able to use the key words correctly, 本课内容贴近学生的生活和学习实际，为学生操练对话创设了一个真实的语言情景，有利于学生在比较接近实际的情景中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。 【知识目标】 1. To revise vocabulary and expressions to describe Hello. 2. To guess meaning from context. 3. The students are able to use the key words correctly. 【能力目标】 To use the sentences in context. 【情感目标】利用多种游戏或 活动形式培养学生对英语学习的浓厚兴趣。 【教学重点】The students are able to use the key words correctly. 【教学难点】通过阅读活动，引导学生通过阅读抓住关键信息，了解故事大意，通过角色扮演，让学生巩固和运用本单元所学核心词汇和句型。 Tape recorder, Multimedia. ◆ 教学目标◆ 教学重难点 ◆ ◆ 课前准备◆ ◆ 教材分析Step 1 1. Listen and say Free talk T: What do you know about Hello？Look at the pictures 1 / 21
2010-2期中考试七年级英语试题卷 温馨提示：本试卷满分100分，答题时间70分钟。认真审题，仔细答题，祝你取得满意的成绩！ 听力部分（20分） 一、听对话，选择正确的图片。（5分） （ ）1、Where is Sam’s pen pal from? A. B. C. （）2、Where is the library? A. B. C. （）3、What does Henry want to be? A. B. C. （）4、How is the weather? A. B. C. （）5、What kind of animals are they talking about? A. B. C. Restaurant Supermarket Restaurant Hotel Library Supermarket Library Hotel Library
二、听对话，选择正确的答案。（5分） （ ）6、What language does Steve speak? A. Chinese B. English C. French （ ）7、What is Mike doing at school? A. Playing basketball. B. Cleaning the classroom. C. Doing homework. （ ）8、Can the boy go to see the dolphin show now? A. Yes, he can B. No, he can’t C. We don’t know （ ）9、Where is Mike now? A. In the park B. At home C. At the pool （ ）10、Which picture is right(哪个图是对的)? A. B. C. 三、听长对话，完成记录表。（10分） （ ）11、A. bank clerk B. teacher C. student （ ）12、A. math B. music C. English （ ）13、A. France B. Australia C. The United Kingdom （ ）14、A. Japanese B. Chinese C. French （ ）15、A. Not very rainy B. Rainy C. Snowy 笔试部分（80分） 一、单项选择。（15分） （ ）16、There is animal in front of you. A. an B. / C. the D. a （ ）17、--Where does he live? -- Shuitou. A. At B. Of C. In D. On （ ）18、--What ’s your favorite ? -- China. A. city B. country C. movie D. sport
目录 (2) Module 1 Greetings Unit 1 I'm Sam. (4) Unit 2 How are you? (6) Module 2 Introductions Unit 1 How are you? (8) Unit 2 What's your name? (10) Module 3 Classroom Unit 1 Point to the door. (13) Unit 2 Point to the desk. (16) Module 4 Colours Unit 1 It's red. (18) Unit 2 It's a black dog. (21) Module 5 Numbers 1—12 Unit 1 How many? (23) Unit 2 Nine girls? (25) Module 6 Birthday Unit 1 Happy birthday！ (27) Unit 2 How old are you? (29) Module 7 School Unit 1 What's this? (32) Unit 2 What's that? (34) Module 8 Friends Unit 1 Is it a monster? (36) Unit 2 Where's the cat? (38) Module 9 Family Unit 1 This is my mother (40) Unit 2 He's a doctor (42) Module 10 Body Unit 1 This is his head. (44) Unit 2 Point to her nose.…………………………………………………… 46 Review Module Unit 1 (48) Unit 2 (50)
人教版三年级英语上册
Unit 1 hello 教学目标 第一课时 1、听懂、会说Hello.Hi . Goodbye.Bye-Bye. I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 第二课时 1、进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语，能在不同情景中准确运用。 2、能够听说、认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler,并能用英语介绍文具。 3、进一步培养开口能力，初步了解一些课堂用语。 第三课时 1、给每一个学生起英文名字，通过学生自己动手制作英文名卡，进一步激发他们的学习兴趣，从而逐步培养学生运用所学语言独立做事情的能力。 2、学唱英文歌曲Hello 让学生复习和巩固所学语言。 第四课时 1、初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name
My name is...，使学生能听、会说此交际用语。 2、学习另一种表达道别的说法：See you. 3、初步了解欢迎语Welcome! 第五课时 1、学习有关学校及学习用品的词汇：school, bag, book, pencil-case, sharpener通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。 2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。 第六课时 1、本课时通过听力练习，检查学生对本课所学内容掌握的情况。 2、通过有节奏、有韵律的歌谣，让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇。 教学建议 第一课时 （1）教材分析：在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello.Hi . Goodbye.Bye-Bye. I'm ...。为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以上日常用语以外，还应让学生敢说、会说。学生对于打招呼和道别用语Hello.Hi . Goodbye.Bye-Bye. 的发音比较熟悉，而对于自我介绍用语I'm ...
2018年惠阳区初中毕业生学业综合测试 英语听力材料 A. 听句子 根据句子的内容和所提的问题，选择符合题意的图画回答问题，并把最佳选项的字母编号写在题号前的括号内。每小题听一遍。 1. W: Don’t hurry. The class meeting will begin at 9:00. There’s thirty minutes to go. 2. M: I like dogs best and I want to keep one in the future. 3. W: It is said that it will be sunny tomorrow. 4. M: Tony always plays soccer in his spare time. 5. W: Sarah often goes to work by car in the morning, but today she went by school bus. B．听对话 根据所听内容，回答每段对话后面的问题，在各题所给的三个选项中选出一个最佳答案。每段对话听两遍． 听第一段对话，回答第6小题。 W：Which do you like best, French fries, hamburgers or salad? M：I prefer salad to French fries and hamburgers because it is good for our health． 听第二段对话，回答第7小题。 M：Are you waiting for your mother, Jane? W：No, I’m waiting for my father．He’s going to take me to visit my grandfather． 听第三段对话，回答第8小题。 M：How do you like the film? W：Very much．The music sounds nice and the story is interesting． M：But it lasts too long． 听第四段对话，回答第9小题。 M：Excuse me, how much is the chicken sandwich? W：＄4． M：OK．I’ll take the chicken sandwich and a glass of milk． W：Sure, that’ll be ＄6． 听第五段对话，回答第10小题。 W：I’ve got a terrible cold． M：You should go to see the doctor． W：I did, but the medicine he gave me didn’t help． M：Well, why not try chicken soup? 听第六段对话，回答第11-12小题。 W：You drive a school bus, Mr．Brown?
沪教版英语三年级上册练习Module1U1 Ⅰ.Read the words.朗读下列单词 1,morning 2.afternoon 3.evening 4.night 5.good 6.Mr 7.Mrs 8.Miss 9.how 10.have 11.today 12.thanks 13.fine 14.I＇m 15,too Ⅱ.Read the sentences.朗读下列句子。 1.Good morning. 2. I＇m Peter. 3.How are you? 4.Fine,thank you. 5.Very well,thank you. 6.Draw and colour. Ⅲ.Learn the sound.学语音. Jane likes cakes. Jane makes cakes. The cakes are on the plates. The plates are on the table. Ⅳ.Read and circle.读一读，圈出相应的单词 1.小姐Miss Mrs 2.你好how hello 3.下午afternoon morning 4.粘贴stick cut 5.蛋糕cake table 6.这this is Ⅴ.Look and complete.选词填空 Mr Mrs Miss Lin Lin Lin 林小姐林先生林太太 Ⅵ.Look and choose.看图，选句子填空 A.Good morning,Tony. B.Hello,I am Sarah.
C.Hello, I＇m Jim. D.How are you? 1.——Hi,my name is Tom. 2. .——Good morning,Alice. 3. .——Fine,thank you. 4. .——Hello, I＇m Mike. Ⅶ.Fill in the blanks.填空，每空一词。 1.afternoon.Eddie. 2.—are you? —,thank you. 3.—Hello,Ann. —,Alice. 4.—Good night,Mum and Dad. –Good . Ⅷ.Read and choose.选择正确答案填空 1.—Hello,how are you? —. A.I am Alice B.Hello C.Fine,thank you 2.—Good morning,Kate. —. A. Hello B.Good morning C.good morning 3.——Hello,Mr Wang. A.This is Mr Wang,Jim. B.Are you Mr Wang? C. How are you? 4. —. –Good night. A. Good morning B. Good night. C.Good evening. 5.—Hi! I＇m Lily. —.
三年级上册英语单词 Unit 1: hello (用于打招呼)喂，你好 good 好的 Miss 小姐（未婚女士）I 我 morning 早晨，上午Unit 2: Mr 先生 Mrs 太太 are 是（复数 fine 健康的；身体很好的 goodbye 再见 hi （用于打招呼）喂，嗨 thank 谢谢 you 你，你们 Unit 3: boy 男孩 girl 女孩 am 是no 不，不是 not 不是 yes 是；对 Unit 4: tall 高的 short 矮的；短的 fat 胖的 thin 瘦的 friend 朋友 is 是 he他（指男性 she 她（指女性） my 我的 this 这；这个 Unit 5: father 父亲；爸爸 mother 母亲；妈妈 brother 哥哥；弟弟 sister 姐姐；妹妹 me 我 beautiful 美丽的 who 谁 family 家 Unit6: hair 头发 eye 眼睛 ear 耳朵 nose 鼻子 mouth 口；嘴巴 face 脸；面孔 big 大的 long 长的 look 看 small 小的 Unit 7: blackboard 黑板 door 门 window 窗；窗户 clean 把…擦干净； 打扫 please 请，劳烦…
late 迟到 look at 看 open 打开 close 关上 the（表示特指） Unit 8: a(an) 一；一个apple 苹果 banana 香蕉 orange 桔子 pear 梨 dad 爸爸（口语）good 好的 here 这里 how much （用于问价钱）多少 they（他、她、它）们it 它 Unit 9: chair 椅子 desk 书桌 pen 钢笔bed 床 schoolbag 书包 book 书 these 这些 pencil铅笔 ruler尺 mum妈妈（口语） your你的；你们的 Unit 10: one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten十 how many （用于问数 量）多少 Unit 11: mouse 老鼠（复数 mice） cat 猫 dog 狗 rabbit 兔子 fish 鱼 its 它的 tail 尾巴 what 什么 Unit 12: spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天 winter 冬天 cold 寒冷的 cool 凉爽的 hot 炎热的 warm 温暖的 in 在（某段时间）内
听力材料 第一节：听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从所给的A.B.C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。 1. W: Mike ,take an umbrella with you .It's very hot outside .The sun is shining brightly . M: No ,mum ,I'd like to wear a hat . 2. W: Hi ,Tom .You came to school on foot today . M: Yes . My bike is broken . 3. W: We will graduate at the end of June .What's your plan for the summer vacation ? M: I'm going to the country to see my g randparents .I miss them very much . 4. W: Can I help you ? M: Yes, please .I'd like to buy a sweater for my daughter . 5. W: Hello ! May I speak to Mary ,please ? M: Sorry .She isn't in now . This is Mary's father.Can I take a message ? 第二节：听下面几段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳答案，每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话，回答第6至第8三个小题。 W: Excuse me ,which is the way to the post office ? M: Oh,I'm going there , too . Come with me . W: It's kind of you . M: Not at all .Is this your first time to come to our city ? W: Yes . It's a beautiful city . M: It's also interesting .By the way ,what's your favorite place here ? W: The People's Park .I saw many animals there . It's excellent . M: You're right . But I like the Sports Centre best .Oh , we're near the post office .Can you see it ? W: Oh, yes , there it is .Thanks for your help .Bye . 听下面一段独白，回答第9至第10两个小题. Now it 's my turn to talk about my holiday plan .I'm going on holiday with Jack . Jack is a friend from school . We're going to stay on a farm for a week . We're going to look after the animals and go horse—riding .You know I'm crazy about animals ! I want to learn more about cows and horses . And I hope we'll have time to walk in the hills ,too .I hear the people there are very friendly . I think I can have a great holiday . That's all .Thank you ! 听下面一段对话，回答第11至13三个小题。 W: You know ,I've just made a survey about what people do in their spare time M: Really ? What have you learnt ? W: Well , I talked to twenty people and nineteen of them watch TV . M: I seldom watch TV ,do you ? W: Not much .Any way ,about half of them ,nine people do some kinds of sports . M: I'm not surprised .People are getting more exercise these days . W: Yeah . But here is the most interesting result :only one of them reads . M: That's terrible ! 听下面一段对话，回答第14至第15两个小题。
三年级上册英语中考试题 满分:100分时间:60分钟得分: 听力部分 一、听录音,选出单词。(10分) ()1.A.thin B.strong C.tall ()2.A.under B.on C.near ()3.A.cap B.fan C.map ()4.A.toys B.pencils C.keys ()5.A.shoe B.lost C.wall 二、听录音,选出图片。(10分) ()1.A. B. ()2.A. B. ()3.A. B. ()4.A. B. ()5.A. B. 三、听录音,选出相应的答语。(10分) ()1.A.Yes, I do. B.Yes, she is.
()2.A.It’s an English book. B.It’s black and white. ()3.A.Her name is Lucy. B.His name is Tim. ()4.A.It’s a kite. B.It is near the window. ()5.A.Thank you. B.Excuse me. 笔试部分 四、判断下列图片与单词是(T)否(F)一致。(10分) 五、选择正确的答案。(10分) ()1.—are your shoes? — They are black. A.How many B.How much C.What colour ()2.— What’s the schoolbag? — Some books and pencils. A.at B.in C.to ()3.—is he? — He is Bob. A.Who B.What C.What’s ()4.She long hair. A.is B.have C.has ()5.— How many do you have? — Seven. A.storybook B.storybooks C.a storybook 六、判断下列图片与句子是(T)否(F)相符。(15分)