2020年中考语文模拟试题(一)答案

语文模拟一参考答案

一、1.C

2. D

3.（1）朔气传金柝（2）心忧炭贱愿天寒（3）沉舟侧畔千帆过

病树前头万木春（4）浮光跃金静影沉璧野芳发而幽香佳木秀而繁阴

4.（1）答案示例：①林冲一身本领却被高俅父子陷害，被发配沧州看守草料场，又遭陆谦、富安放火暗算。林冲幸免于难，得知真相后，于山神庙前怒杀二人，后冒风雪连夜逃亡落草。林冲之悲，悲在一味懦弱退让，最终家破人亡。

②杨志本是杨家将的后人，想凭一身本事博得个封妻荫子，却屡遭挫折，在汴京城欲卖掉祖传宝刀，又遇泼皮牛二寻衅滋事，一时性起，怒杀牛二，吃了官司，又因失陷生辰纲而落草。杨志之悲，悲在命运坎坷，怀才不遇，急功近利。

（2）外祖母仁慈善良，抚摸即将死去的小茨冈，给他最后的安抚，并怒斥冷漠的外祖父和舅舅，这给阿廖沙留下了极深的印象，使他感受到爱和怜悯的教育。正是外祖母把阿廖沙从黑暗带到了光明的地方。

5.（1）还易于达到货比三家、快乐购物的目的（2）在句末加“的习惯”

6.（1）河南着力打造郑汴洛全域旅游示范区。（2分）

（2）①河南某地区旅游景区在第三季度游客数量达到最高值②景区景点类项目的投资金额在河南某地区旅游项目投资金额中占的比例最大。（2分）

（3）示例：①本地区旅游业的发展需要政府的支持与规划。②需要当地居民对当地景区的维护。③加大特色性旅游的宣传力度，提高本地区旅游业的服务水平。④增强本地区居民和游客对本地区文化、风景区的保护意识。（4分）

二、（一）

7．①照应：如，“‘学学啦……学学……’”他的舌头冻僵了，把‘谢’说成‘学’，照应了前文“他立即抱着口袋往车厢上爬：‘谢谢，谢……谢……’”①伏笔：如，“青年上车以后“最后一个‘谢’字已是从轮胎缝隙里发出来的。”行车途中“敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。”都为到了兵站以后我的提包“像一个胖胖的婴儿，安适地躺在黝黑的轮胎之中。”埋下伏笔（所选举例符合要求即可）（4分）

8．①情节：“我”是整个事件的经历着和参与者，为故事情节的展开和人物形象的表现起着不可或缺的作用。①主题：听了司机讲的事情以后对那个青年充满了怀疑，表现了人与人之间的不信任和“我”的谨慎小心。“我”最后心灵的愧怍，表现了“我”的反思，使主题更丰厚。（4分）

9．①善良，有爱心：不顾汽车剧烈的颠簸，害怕“我”的提包甩出车外，把“我”的提包紧紧地抱在怀里①朴实，懂得感恩：在车厢里冻得说不成话了也没忘记表示感谢，为了别人的提包不被甩出车外，宁可磕破了头。（4分）

10．①点明那个青年人不顾颠簸的做法原来是为了提包的安全，更突出他的善良和爱心，使人物形象更鲜明。①突出“我”的愧怍之情，表现了人性之美的主题。①故事这样结尾，在意料之外又在情理之中，更具有艺术表现力。①戛然而止，给读者留下回味的余地。（4分）（二）11.读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式（读书是一种心灵修复）。（3分）

12.示例：读书可以防止（远离）浮躁贪婪（庸俗无聊），让心灵宁静淡泊（澄澈）。（3分）

13.选文首先提出中心论点“读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式”，接着用段首排比的方式提出分论点，逐一具体论述读书对心灵修复的益处，最后点明读书的意义：改书能让人“从容睿智地面对人生”。（3分）

14.比喻论证，把“读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快”比作“‘烤火’ 可以把‘衣服上的湿气烤得烟消云散’ ”，生动形象地证明了“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和”的观点。（3分）

三、15．D（2分）

16．（1）大雪下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。（2分）

（2）在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当作休息的场所。（2分）17．B（2分）

18．甲文段：表达作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致，还暗含着对故国的追思。乙文段：与民同乐、关心人民疾苦。（2分）

19.第一个“空”可理解为“空空荡荡”，强调空间上的虚无。（1分）仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。（1分）

第二个“空”可理解为“空自”“徒然”，强调时间上的渺远。（1分）千载白云，空自飘荡,这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。（1分）（两个“空”字的理解，能分别答出任意一点即可）

20.尾联情景水乳交融，那弥漫在长江之上的浩浩烟波，正是诗人无边乡愁的形象化表达，那越来越深的暮色，也不断强化着诗人挥之不去的思乡之情。（2分）

（评分不要拘泥于参考答案，言之成理即可）

四、（按照中考评分标准评分。）