材料成型及控制工程

材料成型及控制工程
材料成型及控制工程

材料成型及控制工程

Material Processing and Control Engineering

一、专业介绍

材料成型及控制工程专业是以成形技术为手段,以材料为加工对象、以过程控制为质量保证措施、以实现产品制造为目的的工科专业,涵盖了金属液态成形、塑性成形、连接成形、塑料成型、模具设计与制造等多种专业领域,是一个材料科学与工程、力学、机械、电子、计算机应用和控制技术等学科交叉渗透的综合性工程技术学科。

二、培养目标

适应经济社会发展需求,围绕研究型大学建设目标,坚持以厚基础、宽口径、强创新、重实践为指导思想,培养系统掌握金属材料科学基础知识、基本技能和初步的科学研究方法,具备成为材料领域高级研发人员的潜能,具有创新意识、团队精神、社会责任感和敬业精神的综合型材料专业人才。

三、毕业要求

要求1:工程知识:掌握从事材料成型所需的相关数学、自然科学识以及管理知识。

要求2:问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂材料成型问题,以获得有效结论。

要求3:设计/开发解决方案:能够设计针对复杂材料成型问题的解决方案,解决金属液态成形、塑性成形、连接成形、塑料成型、模具设计与制造等领域的工程问题,并能够在设计

环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

要求4:研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂材料成型问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

要求5:使用现代工具:能够针对复杂材料成型问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂材料成型问题的表达、预测与模拟,并能

够理解其局限性。

要求6:工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。要求7:环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

要求8:职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

要求9:个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。要求10:沟通:能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨

文化背景下进行沟通和交流。

要求11:项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

要求12:终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

实现矩阵

四、培养特色

1.专业依托机械工程和农业工程学科,培养从事农业机械、工程机械、通用机械等领域需要的材料成型及控制工程专业学术研究类和复合应用类工程技术人才。

2.以现代材料加工新技术为引领,优化专业知识结构,加强课程设计和工程实践等环节,强化学生实践能力和创新能力的培养。

五、主干学科与主要课程

1.主干学科

材料科学与工程、机械工程及自动化、力学。

2.主要课程

工程制图、理论力学、材料力学、机械设计基础、机械制造工艺学、材料科学基础、电工电子学、物理化学、传输原理、材料成型原理、材料成型工艺、数控技术、现代材料分析方法、材料成型测试技术等。

六、集中实践环节

专业综合能力训练、科研基础训练、金工实习、机械设计课程设计、机械制造工艺课程实习、机械制造工艺课程设计、电工电子实习、材料成型课程设计、数控加工实习、毕业实习及毕业论文。

七、学制

四年。

八、授予学位

工学学士。

九、课程框架与学分要求

十、课程设置与修读要求

(一)通识教育43+(13)学分

2.英语类10学分

实施《2015版南京农业大学大学英语教学与课程体系改革方案》。大学英语课程体系包括综

合英语、拓展英语和ESP课程等,针对不同层次英语水平的学生分为“一般起点班”和“较高起点班”进行分级教学、分类培养。

合英语Ⅱ+拓展英语Ⅰ/拓展英语Ⅱ+ESP课程)和“较高起点班”(综合英语Ⅱ+拓展英语Ⅰ+口语实训+拓展英语Ⅰ/拓展英语Ⅱ+ESP课程)。其中带*号的为课程组,学生可以根据兴趣和需要在课程组内自主选课。

6.通识教育选修课10学分

通识教育选修课划分为人文科学、社会科学、自然科学和应用技术四类(详见《南京农业大学工学院通识教育选修课程一览》)。学生须修满10学分,且在每一类课程中至少修满2学分,不得修读与主修专业内容和性质相同或相近的课程。

7.必读选读课(4)学分

(1)必读课(2)学分

(2)选读课(2)学分

由学生在《文化素质教育选读课一览》中自主选课,修满2学分方可毕业。

8.创新创业教育

要求学生在培养期内所获总学分中须包含创新创业教育4学分,方可毕业。除必修2学分外,

(二)专业教育91学分

2.专业基础课24学分(1)必修20学分

(2)选修(4学分)

相关主题
相关文档
最新文档