小学校 干事岗位津贴制度

关于各部门干事岗位定责及绩效分配讨论结果公示

根据xxx实验小学2017年12月28日第一届三次教代会讨论的《xxx 实验小学校绩效工资分配方案》中兼职管理：安全办、国际化、特教、德育、办公室、心理建设干事等（按照学校平均课时的60%----80%计发课时，如有上课，再加上实际上课节数）的绩效分配方案的讨论意见，就此学校于2018年1月3日召开了专题讨论会，依据各岗位责任情况（附后），绩效分配方案决定如下：

1.德育干事1：核定平均课时的80%；

2.德育干事2：核定平均课时的65%；

3.心理建设干事：核定平均课时的75%；

4.教育国际化干事：核定平均课时的70%；

5.特殊教育干事：核定平均课时的70%；

6.办公室干事：核定平均课时的80%；

7.安全工作干事：核定平均课时的80%；

8.信息技术干事：核定平均课时的60%；

附各干事岗位职责：

德育干事1工作职责

1.值周工作管理：值周安排、调整、交接安排、表册打印、津贴核算等

2.艺体常规管理工作：资料整理、活动策划筹备、网上年度报表填报、创建等

3.“2+2+1”项目管理：安排、协调、对接校外、资料整理、课时核算等

4.代表队建设：协调安排、津贴核算、带队参赛、获奖统计、后勤服务等

5.学校体育设施对外开放：开放工作、整理资料、上交资料、创建等

6.每天锻炼一小时：内容安排、公示、创建等

7.乡村少年宫：整理资料档案、网上填报报表、宣传工作等

8.《父母课堂》、《品格周刊》、《红领巾》、校服等资料征订、统计、分发、调换

9.德育办物品管理等工作

10.协助部门日常事务等

德育干事2工作职责

1.升旗仪式主题教育活动：活动的排练检查审核

2.部门档案整理：大事记梳理、资料归档等

3.电子资料收取考核

4.协助艺体常规管理工作

5.“2+2+1”项目管理

6.代表队建设

7.宣传工作：协助迎接校外参观活动等

8.资料分发

心理建设干事职责：

1.心理筛查、鉴别：心理健康状况调查、特殊儿童的鉴定、学生心理问题的鉴别

2.心理档案建设管理：特殊家庭学生、心理高危学生的心理档案

3.新教师入职适应：协助进行新入职教师的个体和团体心理辅导

4.一年级新生适应：协助进行新生系列活动策划组织、家长教师的培训

5.个体心理辅导：心理和行为问题学生的辅导

6.团体心理辅导：某一共性心理问题学生的团辅

7.教师培训工作：协助进行教师和班主任策划、组织和培训

8.家长培训工作：协助进行共性问题家长的讲座、家教方式的宣传

9.心理活动策划：五月心理月、心理朝会课、心理社团活动

10.教育咨询：对教师和家长进行教育方面的咨询

11.品格工作室日常工作：活动组织策划、接待

12.宣教处工作：宣教处日常组织的各项活动的协调辅助工作

13.心理咨询室的建设和日常管理：心理咨询室的筹建，设计和日常管理

14.针对学校意外事件的心理危机干预：学生突发问题的家校沟通协助

15.心理活动资料的搜集整理：工作计划和总结的撰写，活动资料整理

16.课题研究：协助进行市少先队课题、区欺负课题的研究

教育国际化干事岗位职责

1.制定学校教育国际化计划，撰写总结。

2.协助学校领导做好国际交流方面的各项工作。

3.负责学校国际化阵地“小小脚丫走世界”橱窗内容的更换。

4.负责学校国际化图片新闻采编、稿件撰写、上传发布工作。

5.负责教育国际化网络平台相关资料的填报工作。

6.负责学校各类外事项目的申报、衔接、落实、报道等工作，如境外师生研学活动等。

7.负责各级各类外事友好访问团的接待和宣传工作。

8.负责学校与学校间的校际交流工作。

9.按照上级教育主管部门要求，对外推广中华文化和汉语言，向师生员工进行外事教育；组织对外宣传工作，包括对在校的外籍专家、教师的宣传工作；负责检查外事纪律的执行情况。

10.完成教导处的常规巡课及其临时工作。

特殊教育干事岗位职责

1.制定学校特教工作制度（建立由校长、分管校长、教导主任、年级组长、班主任、任课教师等人员组成的随班就读工作小组），对随班就读工作实施规范管理。建立健全校内随班就读工作各项规章制度，落实随班就读工作岗位责任制，对随班就读教师进行管理和考核（根据考核发放随班就读津贴）。

2.负责学校特教资源室的建设和运作，具体落实学校特教资源室的各项工作。

3.按标准确定随班就读对象，根据学生实际合理安置。做好随班就读学生的学籍和档案管理工作。建立学校残疾儿童随班就读学生档案。

4.为残疾儿童随班就读学生进行相关的教育评量、制订个别化教育计划、进行学习辅导和康复教育训练。

5.为残疾儿童随班就读教师提供特殊教育信息、进行校本培训、协助随班就读教师开展相关教育教学工作。组织随班就读教师对随班就读的教育教学进行校本研究，开展有关随班就读工作的科研课题研究。

6.加强与家长的联系与沟通，及时听取家长对随班就读工作的意见和建议，为残疾儿童随班就读家长提供咨询服务、开展培训、宣传教育工作。

7.接受教研部门、特殊教育学校的指导，及时反馈随班就读学生的信息、通报开展随班就读工作的情况，积极利用社会和家庭资源开展随班就读工作。

8.积极参加或组织、指导随班就读教师参加各级随班就读课堂赛课、研究课等活动。

9.每学年初制定特教工作方案（含随班就读、特教资源室），学年末撰写总结。

办公室干事职责：

1.协助做好年初报表、工作人员统计年报表等数据报表;

2.协助评职评优评先等工作；

3协助做好各种材料上交；

4.协助做好各种考核接待材料准备等工作；

5.协助做好督学督导工作；

6.协助做好行政办公室资料搜集整理；

7.协助做好支部工作；

8.协助做好岗位竞聘工作，完成资料；

9.协助完成老师的调动，上编下编工作；

10.负责做好劳动合同签订；

11.协助做好其他临时性工作；

12.协助特岗，编外老师的相关管理工作；

13.负责老师出勤签到管理，负责出勤统计，负责请假手续完善等。

14.协助做好各种会议接待工作。

安全办干事职责

1.组织开展全校安全隐患排查、分配整改任务。

2.收集整理安全档案。

3.安全演练方案准备、组织协调、上报。

4.每日安全检查。

5.安全设备检查维护。尤其是消防栓、微型消防站、灭火器的检查和更换。

6.护校队、楼道值守、假期值班的安排与考核。

7.安全教育平台、隐患排查平台，意外伤害平台的监管与上报。每月上交教育局安办相关报告和表格。

信息技术干事职责

1.协助信息化主管做好校园网络的维护工作。

2.协助信息化主管做好省教育资源平台、教师信息技术提升工程平台、一师一优课、龙泉智慧教育平台等技装中心安排的平台管理工作。

3.积极协助信息化主管推进学校的信息化工作，促进智慧校园建设。

4.做好学校录播教室、校园电视台、广播室等信息化工作的分工安排和考核工作。

5.协助信息化主管，做好学校各项信息化工作计划和总结。积极对接技装中心，上报各项表格数据。

报：各教研组

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