规范少先队礼仪教育

发挥“文化育人”功能

少先队的礼仪教育对少先队有强烈的感染力和激励作用。少先队利用自己的礼仪进行组织教育，形象而生动，效果显著。整齐的鼓乐列队，庄严的宣誓，逐级报告制度，催人奋进的队歌，一项项庄严的形式会深刻地映人队员的心中，从而增进队员的自豪感和组织观念，队会仪式上队旗、队礼、队歌、红领巾、呼号等，得到了综合运用。队员在激励的振奋之中，会感到无比骄傲和光荣。

一、队旗

少先队的队旗是五角星加火炬的红旗。五角星代表共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

队旗是少先队的标志，少先队集合、检阅、游行是时候，应执队旗。队旗不悬挂。（大队旗杆2米，中队旗杆1。7米）

执旗：

1静止：旗手稍息站立，右手执旗，旗杆下端紧贴右脚尖外侧，右臂自然下垂，旗杆并稍微向外倾斜。

2行进：由静止执旗改为行进执旗的分解动作是：右手执旗齐胸，左手随之握于右手下，右手再握于旗杆尾部，并紧靠右腰外侧，左手向前，旗杆倾斜60度。

向队旗行礼时，队旗保持行进执旗姿势。

二、红领巾

红领巾是少先队员的标志。少先队员参加队的集会、检阅、、游行、

节日活动和纪念活动时，必须佩带红领巾，平时上学也要佩带。夏天平时可不佩带红领巾，但要戴少先队员队徽证章。

新队员入队，队员自己将红领巾披上肩头，由老队员为他们结好。

举行大型活动，有领导出席，队员敬献红领巾，由队员为领导披上并打上结。

三、队徽

它是少先队组织的标志。少先队的代表大会、少工委办公室、队室、少先队宣传活动阵地等都应挂队徽，少先队的奖励证书上也可以加印队徽。

|四、队干部级别标志

标志分大队、中队、小队，级别标志佩带在左臂上

五、队礼

右手五指并紧，高于头上，代表人民的利于高于一切。

六、呼号

“准备着，为共产主义事业而奋斗”（理想和目标），回答：“时刻准备着”（决心和行动）

呼号体现了党对我们少先队员的要求，也充分表达了少先队员的决心和理想。

七、作风

诚实、勇敢、活拨、团结。

八、队会仪式

1清理人数：大中队会前，要先集合列队，整理队伍。并逐级报

告出席活动人数，最后向辅导员报告人数。报告时，队长要先向本队队员发出“立正”口令，然后跑步到高一级的队长面前敬礼（高一级的队长还礼），报告：报告X队长，第X队应到X人，实到X人，报告完毕。中队长回答：接受你的报告。队长跑回本队，全体队员稍息。各队报告完毕，由队长向辅导员报告。（方法同前）辅导员回答：接受你的报告，希望你们。。。。。。（根据活动内容提出希望）。

2活动程序

（1）全体立正

（2）出旗（鼓号齐奏，全体队员和辅导员敬队礼）

（3）唱队歌

（4）队长讲话，宣布活动开始

（5）进行活动

（6）辅导员讲话（对本次活动进行简单的总结）

（7）呼号

（8）退旗（奏乐、全体队员、辅导员敬礼）

（9）结束

3、列队队型

X————————————————

旗手位置

出旗时，队旗由左向右在队伍前面走一周，到队伍右前方或正中停下。退旗时按原路退出。

九、入队仪式

1、全体立正

2、出旗

3、唱队歌

4、宣布新队员名单

5、授予红领巾（授予者双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，自己放领上，授予者给打上结，接着互相敬礼）

6、宣誓、

7、辅导员讲话

8、呼号

9、退旗10、结束

十、离队教育

队章规定，超过14岁的队员应该离队。

离队工作是在少先队员已经超过队龄，达到入团年龄时，勉励他们珍惜少先队的荣誉，帮助他们认识共青团的性质。离队教育分三过环节进行。

1、总结、回忆少先队生活。可以举行“星星火炬指引前程”的专题演讲，出专题墙报；举行“美好的回忆”主题队会，总结回忆几年来少先队的美好生活，搜寻自己获得的共产主义思想的明珠，把他们串起来，戴上这珍贵的“项链”，走向青春年华。

2、集中进行共青团的启蒙教育。离队教育的中心环节就是共青团的启蒙教育，激发少先队员加入共青团的愿望。团的启蒙教育由队活动的形式来进行，面向全体队员；教育时，既要系统地讲解共青团的知识，更要举行生动活拨的活动，充分使用初中学生喜爱的演讲、朗诵、歌咏、参观、自书格言等文化意思形式。学校团委要加强辅导和帮助，提高启蒙教育的质量。

3、举行隆重的离队仪式。队章规定超龄队员离队，“由大队举行仪式”。离队仪式是少先队员向亲爱的组织的告别仪式，要隆重、热烈、有教育意义。离队仪式上，团委可以向队员赠送纪念卡。离队仪式前可组织队员做一件公益事情，如营造一片“青春林”，开辟一个“青春花坛”，为队部添置一件有意义的礼物。少先队还可以组织家长参加活动。

十一、离队仪式

1、全体立正

2、出旗

3、唱队歌

4、大队委宣布离队人数

5、少先队员代表讲话

6、离队队员讲话

7、共青团组织代表或辅导员讲话

8、呼号

9、退旗

离队仪式上，不要摘去队员的红领巾，也不宣布队员名字，只宣布离队人数。

少先队基本礼仪礼节学习方案

少先队基本礼仪礼节教育方案一．活动主题 :少先队基本礼仪礼节。三（4）中队二．活动目标： 1、通过本节主题队会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。 2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。 3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。 4、通过本节主题队会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。三．教学重点：少先队知识的夯实。四．教学难点：指导队员通过学习，规范自己的言行。五．活动形式：活动课六．课前准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料七．活动内容：（一）、介绍少先队的发展史，营造气氛。（二）、教师讲解队旗、队徽知识（知识问答）一曲激动人心，荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面请我讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。

师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！ 1、你知道队旗是由什么组成的吗？（五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。） 2、那队徽又是由什么组成的呢？（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。） 3、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。） 4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《我们是共产主义接班人》。） 5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。） 6、红领巾的意义是什么你知道吗？（红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。）

少先队员礼仪规范

少先队员礼仪规范 (一)少先队礼仪的性质 “少先队礼仪”是少先队特有的组织形式;是最凸显少先队组织特质的文化要素;是少先队组织教育所特有的必备内容;是每个队员和辅导员必须掌握和运用的技能。 (二)少先队礼仪的文化价值 (1)少先队礼仪横跨少先队组织全部文化层面 ①少先队礼仪含有“少先队物态文化层”元素。少先队组织用品及小队、中队、大队建制。这些载体完全属于少先队的物态文化，也是少先队文化的象征物。 ②少先队礼仪是“少先队制度文化层”的重要组成。《队章》对于少先队礼仪进行了规定;少先队活动基本仪式已被固化。把少先队所倡导的文化理念，通过制度化的少先队礼仪予以体现。 ④少先队礼仪昭示着“少先队精神文化层”的内涵。在规范的少先队礼仪教育、训练、运用的过程中，都渗透着少先队价值取向、审美情趣，传达着组织意识和组织精神。 (2)少先队礼仪的特定功能体现少先队组织文化的功能 ①少先队礼仪的导向功能：少先队组织统一的标志、昂扬的身姿、严整的队容、庄严的敬礼、耀眼的队旗、雄壮的鼓号、嘹亮的队歌、振奋的呼号，一次次强烈地叩击、感染少先队员们的心灵，引领队员从形象思维开始，逐步过度到抽象思维，在潜移默化中接受少先队组织的价值观念。 @ ②少先队礼仪的约束功能：少先队礼仪的所有元素，对队员思想、心理和行为，具有规范、约束作用。这是来自少先队礼仪弥漫的组织文化氛围、群体行为准则的软约束。这种氛围会造成强大的使队

员行为从众的团队心理动力，使少先队员产生共鸣，从而产生自我控制。 ③少先队礼仪的激励功能：少先队规范、庄严、隆重的仪式，感染着队员们的情感，大家感到骄傲和光荣。这些感觉，必然会转化为对自己组织的尊重和热爱。少先队组织文化氛围具有使队员从内心产生高昂情绪和进取精神的效应，能够激发队员的积极性和首创精神。 ④少先队礼仪的凝聚功能：组织的光荣感、集体的荣誉感，在礼仪氛围中不断强化。集体荣誉感产生强大向心力，大家同心同德，逐渐形成高度的组织意识和强烈的集体主义精神。在少先队文化氛围中，当少先队的价值观被队员共同认可，组织文化便成为粘合剂，从而产生巨大的向心力和凝聚力。 ⑤少先队礼仪的辐射功能：红领巾、队旗、队礼、队歌、少先队鼓号等形成少先队的形象。显示出少先队员爱国主义精神和昂扬向上的风貌，得到社会广泛认同。少先队组织文化的传播，不但对树立少先队组织在公众中的形象有帮助，而且也会通过各种渠道对社会文化的发展产生影响。少先队礼仪规范之一：红领巾的佩戴第一步：将衣领翻起，红领巾折二至三折，披在肩上。这里要注意的是：钝角对准脊椎骨。第二步：将红领巾的右角放在左角下面，两角交叉第三步：将右角经过左角前面拉到右边，左角不动，第四步：右角经左右两角交叉的空隙中拉出，塞入圈内抽紧。第五步：整理红领巾和衣领。佩戴口诀:领巾披上肩，左边压右边，右边绕一圈，穿圈掏出尖 … 少先队礼仪规范之二：队长标志及佩戴

少先队标志礼仪基本规范知识题库

少先队标志礼仪基本规范知识题库（少先队员）一．基础知识 1.我们的队名是中国少年先锋队。 2.我们少先队员的标志是红领巾。 3.我们的队旗是五角星加火炬的红旗。 4.我们的队徽是五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带。 5.我们的队歌是《我们是共产主义接班人》。 6.少先队的队礼表示人民的利益高于一切。 7.我们的队礼应该右手五指并拢，高举头上。 8.少先队的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”。 9.红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。 10.队委标志由白底、红杠组成。 11.大队旗的规格是高90厘米，长120厘米。 12.大号红领巾的规格要求是底边长120厘米，腰边长72厘米。 13.少先队的入队誓词是“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！” 14.不可以在队旗上印制或书写学校名称。 15.少先队队旗中的火炬象征光明。

16.少先队队旗中的五角星代表中国共产党的领导。 17.少先队队旗中的红旗象征革命胜利。 18.红领巾不可以用来当绳子绑。 19.每一位队员是少先队组织的主人。 20.列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应在其他旗帜之前。 21.中队长向辅导员报告人数前，向全中队发出的口令是全体立正。 22.整队时，小队长向中队长报告人数，最规范的是报告中队长，本小队应到x人，实到X人，报告完毕。 23.旗手举旗的最佳角度是旗杆与身体倾斜度为45度。 24.护旗手的位置是执旗手后侧方一步距离，呈小三角形。 25.小队由5至13人组成，设正副小队长。 26.中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。 27.大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。 28.队旗平时不使用的情况下应陈列在队室不悬挂。 29.队旗及其图案不可以用于商标、商业广告以及商业活动。 30.各级少先队组织不可以使用不规范的异形队委标志。 31.每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你应该立正敬礼。二．队章 32.我们队的创立者和领导者是中国共产党。

少先队队礼仪规范

少先队队仪式规范一、仪式程序： 1、进入场地：入场时，中队旗走在队伍最前列，中队长紧跟其后，小队长排每一小队的第一位，小队旗排在每一小队的第二位，其余队员按从高到低顺序排列。作为参考：全体队员按口令整齐有力地踏步走，由中队旗手带队从右边场地进入，按要排成的队列队形作为路线行进。中队旗手、护旗手、中队长、各小队到达所要站的位置之后，继续原地踏步。中队长的位置在场地前面中间位置；在队员入场前辅导员可提前站立于中队长位置的左后方；中队旗手、护旗手列成“品”字形，所处的位置是场地外，即队尾（第四小队最后一个队员）的左后方，与中队长在同一水平线上，同时面向中队长。待全体队员就位后，中队长发出口令：“立定，向左转”。此时，只有在场外的中队旗是稍息状态，小队旗手及其他人员都处于立正姿态。 2、三级报告：（1）入场后，中队长继续下整队口令：“全体立正，各小队整理队伍，报告人数。” （2）各小队同时整队： ①小队长出列方式（二选一）： A、小队长向前跨出一步（左脚先迈），向左转，并立正。 B、小队长跑步到队伍前面中间位置。 ②小队长出列后，发出口令：“稍息，立正，向右看齐，向前看，报数！” 在小队长发出口令时，小队旗手要按口令更换执旗姿势，中队旗仍保持稍息姿势（中队旗还没有出旗，因此不用跟口令；小队长发口令时，要注意控制节奏，不能过快，各小队长口令争取同时发出）。报数时，统一从小队旗手开始，也就是从右到左，小队长不参与报数，但计入小队总人数。 ③报数结束后，小队长发出口令：“稍息！” （3）小队长向中队长报告人数： ①第一小队小队长接着发口令：“立正！”此时，只有第一小队成员立正，其他小队长不发口令，还是稍息姿态。 ②第一小队小队长跑步到中队长面前约一米处，面对中队长。 ③小队长先敬礼，中队长再还礼。小队长：“报告中队长，第X小队应到（原有）X人，实到X人，报告完毕！报告人第X小队小队长XXX！” ④中队长回答：“接受你的报告！”然后中队长先敬礼，小队长再还礼。 ⑤小队长转身，立正，跑步回原整队时的位置，发出“稍息”的口令，再归队（左脚向跨入队伍，再立正，向后转） ⑥下一个要报告人数的小队小队长在上一个小队长发出“稍息”口令时，紧跟着向本小队发出“立正”口令（几乎是同时发出）后向中队长报告。依次进行，下口令时，力求紧凑。（4）中队长向辅导员报告人数： ①待各小队报告完毕，由中队长向辅导员报告。报告前中队长应向全体队员发出“立正”口令，然后，向左转身，跑步到辅导员面前，辅导员先敬礼，中队长还礼。 ②中队长：“报告辅导员，XX中队应到（原有）X人，实到XX人，一切工作准备就绪，报告完毕。报告人中队长XXX。” ③辅导员回答：“接受你的报告，预祝中队会圆满成功！” ④中队长先敬礼，辅导员再还礼。 ⑤中队长转身，立正，跑步回到原先的位置。 3、出队旗： ①中队长下口令：“出旗，敬礼！”中队旗手保持站在场外原来的位置，做出立正的执旗姿势。 ②播《出旗曲》，中队旗手和护旗手在第一个8拍时保持不动，第二个8拍时原地踏步，第三个8拍时才前进。 ③队旗出场，在出旗的时候，队旗从队尾一侧的场外进入场内，检阅过所有的队伍之后，走到队首位置（或走到全队的中央位置）。队旗行进时护旗手在旗手之后，三人成“品”字形，步伐一致。辅导员、中队长、小队长、小队旗手、队员都立正、敬礼同时对队旗行注目礼。

XX年少先队礼仪风采展示活动方案

XX年少先队礼仪风采展示活动方案一、指导思想少先队礼仪作为少先队组织教育的重要内容，是全体中队辅导员和广大少先队员必备的知识技能。为进一步加强我区少先队礼仪建设，培养学生的民族自豪感，达到少先队礼仪的教育目的，增强广大辅导员对少先队礼仪教育的重要性的认识，特举办此次活动。二、活动主题喜迎十九大我是光荣的少先队员三、活动时间 XX年10月—12月四、活动对象三年级、初一年级全体少先队员五、活动内容 1、开展少先队礼仪展示活动，内容包括红领巾佩戴、队形整理、三级报告、出旗、唱队歌、敬队礼、呼号、退旗等； 2、围绕创建“动感中队”开展少先队特色中队礼仪展示活动。六、活动安排

（一）制定方案，宣传发动阶段（9月份）组织全区各中小学少先队大队辅导员参加少先队礼仪培训，结合实际制定切实可行的《XX年岳麓区少先队礼仪风采展示活动方案》，9月底下发给各校，开展宣传发动工作，营造活动的浓厚宣传氛围。分步骤开展系列活动。 1、9月下旬，在第五期青年团校培训班上作少先队礼仪培训，提升少先队辅导员的业务能力水平。 2、9月下旬，各校大队辅导员对本校中队辅导员进行少先队礼仪培训，布置开展中队特色礼仪展示工作，在实践工作中提升中队辅导员业务能力。（二）组织实施，统筹推进阶段（10月份—11月份） 1、初赛。各中小学开展校内形式多样的少先队特色主题礼仪展示活动，能充分体现少先队礼仪的规范性。 2、复赛。各校推选一个优秀少先队中队参加片组内的选拔，各校的展示时间为6至8分钟，参加人数为一个完整的成建制的中队。 3、决赛。各片组推选出2个优秀少先队中队，参加区

级决赛，最后评出一、二等奖若干名，颁发奖状。（三）总结提高，表彰优秀阶段（12月份） 1、区教育局团委将精选优秀少先队中队在全区团队干部会议中展示汇报，同时进行颁奖。 2、大力表彰和宣传优秀辅导员、少先队员，营造浓厚的宣传氛围。认真总结少先队礼仪活动的成功经验，研究建立长效管理机制。七、活动要求 1、突出主体地位。要尊重少先队员的主体地位，展示中队风采风貌，体现出队员们的朝气与活力。 2、体现少先队特点。队会活动方式要符合少年儿童特点，力戒说教式、口号化式、不受队员欢迎的思想教育模式。努力创造有时代气息、有利于发挥队员创造性、有利于队员形成真情实感、生动活泼的少先队活动。

规范标准少先队礼仪培训内容

规范少先队礼仪培训内容一、少先队员的标志——红领巾《队章》规定每个队员都应该佩戴和爱护红领巾。队员佩戴红领巾是珍惜少先队员的荣誉、热爱自己组织的表现。因此，少先队员平时都应佩戴红领巾，保持红领巾干净、整洁，还要用自己的实际行动爱护红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。参加体育活动、参加劳动、在家里休息时，可以暂不佩带红领巾。凡是参加少先队集会、活动、举行仪式，以及重要节日、纪念日，辅导员老师必须佩戴红领巾。下面为大家讲解和示范红领巾的佩戴方法: 口诀：披在肩上边，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖。 1．将红领巾向钝角方向折两次，形成宽约4厘米的领子。 2．竖起衣领，将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。 3．用右手将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 4．右角经左右两角交叉的圈中拉出，右角恰绕过左角一圈。5．将右角从此圈中拉出，抽紧。将两角的褶皱摊平。放下衣领。二、少先队组织的最高礼节——敬队礼《队章》第八条，我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。”敬队礼是我们少先队组

织的最高礼节。队员敬礼的动作必须规范。“敬礼过程”和“敬礼定势”的要领如下：敬礼过程：立正——右肘弯曲，右手拇指根关节对准身体中线，距胸前红领巾2-3厘米，掌心向下，右前臂于右胸前水平——右手抬至额上方，腕不旋转或弯曲，达到敬礼定势。敬礼定势：右手拇指根关节对准身体中线，于额上方，距额头一拳。右掌心向左前下方。大臂向右上约45度。收下颚，挺胸，精神饱满。礼毕时，按敬礼的相反动作还原。少先队员在下列情况下要敬队礼：少先队活动仪式上要敬队礼。升国旗仪式、少年先锋岗仪式、少先队检阅仪式、队日活动仪式、新队员入队仪式。在重要的少先队集会上要敬队礼。为来宾和英雄模范人物敬献红领巾后、接受奖品（奖牌）前向发奖人敬礼。少先队员遇到老师、长辈应敬队礼。三、队干部标志佩戴各级队干部应佩戴队干部标志。发挥队干部标志的作用：①给自己看。随时想到自己在队组织中的身份和职责，不断提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。②

关于少先队的礼仪工作总结文档

2020 关于少先队的礼仪工作总结文档 Job Summary

关于少先队的礼仪工作总结文档前言语料：温馨提醒，对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字材料. 研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论. 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】文明在心，礼仪见行。作为学校德育工作的重要组成部分，近几年，寅寺镇中心小学少先队大队部在团县委、县少工委、县教育局的关怀下，在学校领导的大力支持下，继续以服务少年儿童为宗旨，紧密结合学校德育和素质教育，全面推进文明礼仪教育工作的规范化、立体化、有形化建设。重点是通过开展一系列的礼仪主题教育活动，切实加强少年儿童思想道德教育和礼仪养成，推进学校素质教育发展。现总结如下：一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。在少先队工作中，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教育。 1、利用教师节、国庆节、少先队建队日等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖

国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。 2、在少先队工作中，组织各大中队认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，组织了守则和规范的竞赛活动。通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，起到了重要作用。 3、结合本校实际情况，加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育，加校年级值日生值日制建设，清洁卫生的管理，大队部与各值周班紧密配合，安排红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核，评比出获得流动红旗班级。这项制度，使得各中队大力加强了对孩子们的文明行为习惯教育，把文明礼仪养成教育落到实处。二、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1、在每学期开始由各中队辅导员对本中队进行文明、纪律、卫生三个方面的体验教育。各中队就此开展了形式多样的教育活动：文明情景剧表演、礼仪知识竞赛、“走校园、讲文明”活动、“轻声慢步过走廊”班会……这样的专题教育活动，为孩子们一学期的文明行为习惯打下了基础。 1 2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促

少先队礼仪知识(汇编)

少先队礼仪知识一、少先队礼仪的性质、作用（一）少先队礼仪的性质少先队礼仪是少先队特有的组织形式，是进行组织教育的重要内容，是每个队员必须掌握和运用的技能，是少先队文化的标志性体现。（二）少先队礼仪的作用 1.队的礼仪具有鲜明的教育性 2.队的礼仪具有巨大的感染力二、少先队礼仪的内容（一）使用少先队标志性用品中国少年先锋队是党委托共青团领导的少年儿童的群众组织，是学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。少先队有着反应自己组织特征的标志。主要有：红领巾、队长和队委的标志、队旗、队徽，队服，显示出少先队庄严独特的礼仪。（二）运用少先队礼节队礼的意义：右手五指并拢高举头上，表示人民的利益高于一切。少先队员敬礼是少先队的最高礼节，队活动和日常都要使用。敬礼是向自己或向受礼者表示少先队员要把“一切为人民、一切为国家”作为自己的信念和行动准则。（三）举行少先队活动仪式仪式是举行典礼的形式，也是集中显示少先队礼仪的形式。少先队常见的队活动仪式有：少先队大队和中队的队会、入队仪式、少先队检阅式、升旗仪式、列队仪式、离队仪式等。三、少先队礼仪规范化的要求（一）关于使用少先队的标志性用品 1、红领巾（1）红领巾的意义红领巾是少先队员的标志。《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。”

红领巾是红旗的一角。我国标志性红旗有：中国共产党党旗、中华人民共和国国旗、中国人民解放军军旗、共产主义青年团团旗、中国少先队队旗。因此，少先队员佩带红旗的一角，领巾飘胸前，五旗在心间。（2）佩带红领巾的方法红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角捋于胸前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作： ①左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）； ②底尖转一圈（将被压在底下的右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直）； ③岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）； ④底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。（4）少先队员什么时候佩带红领巾？《队章》规定每个队员都应该佩带和爱护红领巾。队员佩带红领巾是珍惜少先队员的荣誉、热爱自己组织的表现。因此，少先队员平时都应佩带红领巾，保持红领巾干净、整洁。小学低、中年级队员佩带小号红领巾，小学高年级和中学阶段的少先队员佩带大号红领巾。参加体育活动、参加劳动、在家里休息时，可以暂不佩带红领巾。 2.队长和队委会委员标志（1）队干部标志的式样队干部标志由白底、红杠组成。大队委员会委员标志是3条红杠；中队委员会委员标志是2条红杠；小队长标志是1条红杠。（2）队干部佩带标志的要求队干部将标志佩带在左臂。佩带时须注意：①标志的上沿距肩头一拳；②标志朝正左方；③红杠要水平。所有队干部要随时把标志带好。每次更换上衣时，都应该认真佩带。 3．队旗（1）队旗的意义

个人形象礼仪培训

现代社会的人们对仪容越来越重视。一个人具有良好卫生的仪容，能够给人以端庄、稳重、大方的印象，既能体现自尊自爱，又能表示对他人的尊重与礼貌。因此，适当的进行专业的礼仪培训也很必要。那么有哪些公司可提供这方面的培训呢？做好个人仪容卫生的基本要求主要有如下几方面。头发要勤于梳洗，发型要朴素大方.男士可选择中分式、侧分式、短平式、后背式，女士可选择齐耳的短发式或留稍长微曲的长发。男士头发不应盖过耳部，不触及后衣领，也不要烫发。女士头发不应遮住脸部，前面的刘海儿不要过低。

面部要注意清洁与适当的修饰。男士要剃净胡须、刮齐鬓角、剪短鼻毛，不留小胡子和大鬓角。女士可适当化妆，但以浅妆、淡妆为宜，不可浓妆艳抹，并避免使用气味浓烈的化妆品. 做到勤洗澡、勤换衣袜、勤剪指甲、勤漱口，上班或参加社会活动前最好不要吃大葱、大蒜之类有异味的食物，必要时可含一点儿茶叶或嚼口香糖，以去除异味。一个人的仪表、仪态，是其修养、文明程度的表现。古人认为，举止庄重，进退有礼，执事谨敬，文质彬彬，不仅能够保持个人的尊严，还有助于进德修业。古代思想家曾经拿禽兽的皮毛与人的仪表仪态相比较，禽兽没有了皮毛，就不能为禽兽；人失去仪礼，也就是不成为人了。古人对仪表的要求，不免过于繁琐。其中最重要的，有如下三个方面。（一）衣着容貌：《弟子规》要求：“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”。这些规范，对现代人来说，仍是必要的。帽正纽结，鞋袜紧切，是仪表类观的基本要求。如果一个人衣冠不整，鞋袜不正，往往会使人产生反感甚至恶心，有谁会亲近这样的人呢。当然，衣着打扮，必须适合自己的职业、年龄、生理特征、相处的环境和交往对象的生活习俗，进行得体大方的选择。浓妆艳抹，矫揉造作，只会适得其反。（二）行为举止：孔子说：“君子不重则不威，学则不固”（注：《论语·学而》）。这是因为，只有庄重才有威严。否则，即使学习了，也不能巩固。具体

少先队十项礼仪规范知识

少先队十项礼仪规范知识少先队礼仪规范之一：红领巾的佩戴第一步：将衣领翻起，红领巾折二至三折，披在肩上。这里要注意的是：钝角对准脊椎骨。第二步：将红领巾的右角放在左角下面，两角交叉第三步：将右角经过左角前面拉到右边，左角不动，第四步：右角经左右两角交叉的空隙中拉出，塞入圈内抽紧。第五步：整理红领巾和衣领。佩戴口诀：领巾披上肩，左边压右边，右边绕一圈，穿圈掏出尖少先队礼仪规范之二：队长标志及佩戴队长的标志分为以下三种：大队长和大队委员会委员标志，中队长和中队委员会委员标志，小队长标志。佩戴标志时应注意：标志应佩戴在左臂；标志的上沿距肩头一拳；标志朝正左方。少先队礼仪规范之三：敬队礼我们的队礼是右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。敬队礼时应注意：敬礼前必须立正，目视正前方；右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左；右手开始弯曲，手腕不能有旋转或弯曲变化，大臂向右前上方抬起成敬礼动作，此时右手拇指跟关节对准身体的中线，并距离额头一拳，掌心向右约45度，向上约45度，这样既保证手的高度，又不会挡住自己的脸。礼毕时按敬礼的相反动作还原。少先队礼仪规范之四：唱队歌

今天的少先队队歌是1978年在共青团第十次全国代表大会一中全会上通过的。少先队礼仪规范之五：执旗少先队组织举行重大活动时都要执旗，表明我们队员按照党指引的方向，向着光明的未来前进。大、中、小队旗执法不同。小队旗的执旗：“稍息”时右手握旗杆，左脚稍息，右臂伸直向右前方45度倾斜，旗杆末梢顶住右脚的右上侧。“立正”时，右手把旗杆从胸前过举至左肩，旗杆紧靠身体左侧，用左手的虎口握住旗杆，旗杆末梢要在膝盖处，同时立正。中队旗的执旗：“稍息”时，旗杆紧靠身体右侧，旗末梢顶住右脚的右上侧，右手用虎口握住旗杆，左脚稍息。“立正”时，右臂向后侧伸直，使旗杆向前倾斜约45度，同时左臂曲肘在胸前平举，左手握旗杆，同时立正。“出旗”、“退旗”与“行进”时，都按“立正”时的执旗法执旗。大队旗的执旗：“立正”时，左手伸直向正前方平举握旗杆，右手伸直在左臂下30厘米处握旗杆，双手将旗杆向上提起，旗杆末梢离地；“稍息”时，将旗杆末梢着地。“出旗”、“退旗”与“行进”时，与中队执旗法相同。少先队礼仪规范之六：列队小队集合列队一个小队的全体队员集合时，可以排列两种队形：一列横队：小队长在队伍右翼排头，小队旗手站在小队长左侧，两人间隔约一步。队员按从高到矮的顺序排列。

少先队礼仪规范(1)

少先队礼仪规范化少先队礼仪是少先队特有的组织形式，是进行组织教育的重要内容，是每个队员必须掌握和运用的技能，是少先队文化的标志性体现。具有鲜明的教育性和巨大的感染力。一、少先队礼仪包括的内容 1．使用少先队标志性用品任何一个组织，都有自己独特的标志。中国少年先锋队是党委托共青团领导的少年儿童的群众组织，是学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。因此，少先队有着反应自己组织特征的标志。红领巾、队长和队委的标志、队旗、队徽，显示出少先队庄严独特的礼仪。 2.运用少先队礼节少先队员敬礼是少先队的最高礼节，队活动和日常都要使用。队礼是崇高的、庄严的，右手五指并拢高举头上，表示人民的利益高于一切。敬礼是向自己或向受礼者表示少先队员要把“一切为人民、一切为国家”作为自己的信念和行动准则。 3.举行少先队活动仪式仪式是举行典礼的形式。少先队常见的队活动仪式，是少先队的基本仪式。重大节日、纪念日举行少先队集会或者大、中队活动，都要举行仪式。另外有些重大活动，如低年级建队、大队选举、少先队检阅、少年先锋岗等，需要举行特殊仪式，也都是在基本仪式基础上进行的。二、少先队礼仪规范化的技术要求 1.关于少先队的标志（1）红领巾 ①红领巾的意义

《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。” ②红领巾的规格红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100厘米，腰长60厘米；大号：底长120厘米，腰长72厘米。 ③佩带红领巾的方法红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作：a左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）； b底尖转一圈（将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直）； c岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）； d底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。 2、队长和队委会委员标志（1）.队干部标志的作用队干部标志的作用是： a给自己看。随时想到自己的身份和职责，不断提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。 b给别人看。主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。（2）队干部标志的式样和规格队干部标志由白底、红杠组成。白底长7厘米、宽6厘米。红杠长4厘米、宽1厘米，红杠之间相隔1厘米，红杠与白底边缘左右各相距1厘米。队干部标志可用布、塑料等材料制作。

关于少先队的礼仪工作总结

关于少先队的礼仪工作总结文明在心，礼仪见行。作为学校德育工作的重要组成部分，近几年，寅寺镇中心小学少先队大队部在团县委、县少工委、县教育局的关怀下，在学校领导的大力支持下，继续以服务少年儿童为宗旨，紧密结合学校德育和素质教育，全面推进文明礼仪教育工作的规范化、立体化、有形化建设。重点是通过开展一系列的礼仪 ___活动，切实加强少年儿童思想道德教育和礼仪养成，推进学校素质教育发展。现如下：在少先队工作中，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教育。 1、利用教师节、国庆节、少先队建队日等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。 2、在少先队工作中，组织各大中队认真学习《中小学生》和《小学生日常行为规范》，组织了守则和规范的竞赛活动。通过对守

则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，起到了重要作用。 3、结合本校实际情况，加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育，加校年级值日生值日制建设，清洁卫生的管理，大队部与各值周班紧密配合，安排红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核，评比出获得流动红旗班级。这项，使得各中队大力加强了对孩子们的文明行为习惯教育，把文明礼仪养成教育落到实处。 1、在每学期开始由各中队辅导员对本中队进行文明、纪律、卫生三个方面的体验教育。各中队就此开展了形式多样的教育活动：文明情景剧表演、礼仪知识竞赛、“走校园、讲文明”活动、“轻声慢步过走廊”班会……这样的专题教育活动，为孩子们一学期的文明行为习惯打下了基础。 1 2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

学年城关一小小学少先队礼仪大赛活动方案图文稿

学年城关一小小学少先队礼仪大赛活动方案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

2015学年城关一小小学少先队礼仪大赛活动方案一、活动目的：校园文明礼仪建设是传承民族文化、弘扬民族精神的重要举措，是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分。针对当前部分队员仪容仪表不雅，对红领巾爱护不够以及存在不良的道德文明习惯，为切实提高我校少先队文明礼仪水平，增强少先队组织的凝聚力，营造良好的校园秩序和文明环境，学校大队部特别组织了本次以“拥护红色党迹，做最红的少先队员”为主题的少先队礼仪大赛活动。二、参加对象：3—6全体少先队员三、比赛时间：2016年5月20日（暂定）四、比赛地点：学校大操场。五、比赛内容： 1、使用、实施少先队礼仪用品规范（红领巾、队旗、队委标志。） 2、少先队礼节规范（队礼、出退旗、队歌、呼号。） 3、队会仪式（预备部分、正式部分。）六、参赛程序： 1、以中队为单位，选择队形站好队；由中队长主持。 2、预备部分（1）小队检查人数；（2）小队向中队长报告人数；（3）中队长向辅导员报告。

3、正式部分（1）全体立正（2）出旗（奏乐，敬礼）（3）唱队歌（要有指挥）（4）队长讲话（围绕本次竞赛，自己编写讲话内容：1分钟）（5）进行中队特色展示（5分钟以内都可以）（6）辅导员讲话（围绕本次竞赛，自己编写讲话内容：1分钟）（7）呼号（由辅导员领呼）（8）退旗（9）宣布队会结束七、参赛要求: 1、各中队必须按要求程序进行 2、服装整齐统一，中队辅导员及队员均佩带红领巾 3、各中队组织严谨，上下场迅速。 4、队列整齐，口令准确有力，队礼标准。 5、歌声嘹亮，呼号振奋人心。 6、中队活动特色展示力求有想法、有新意、不铺张、不浪费。八、奖项设置：以年段为单位评选出一、二等奖。九、备注： 1.各中队全员参加，若有特殊情况需提前说明。 2.各队员统一穿校服。

小学少先队文明礼仪活动方案

一、指导思想：全面贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，以“说文明话、做文明事、当文明人、”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风、班风和学风。二、活动目标： 1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。 2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的小学生。 3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！三、文明礼貌月活动的内容： 1、开展“学雷峰”活动学校将在广播站宣传雷峰事迹，号召全体同学向雷峰同志学习。各年级要大力宣传教育。 2、开展学习文明公约活动各班要利用班会或晨会时间组织学习一些文明公约，并要求学生牢记文明公约，并严格按照此公约去做。 3、开展“三文明”教育（1）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，不旷课，尊重师长，认真听讲，保持教室卫生，创设优美的教室环境，创建浓厚的学习氛围。（2）文明活动：课间活动，互相谦让，上好两操，强健身体，各项活动，积极参加。（3）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。 4、加强文明礼仪教育，净化学生心灵，养成健康心理。①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”“没关系”！ ②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的有关内容。 ③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、

规范少先队礼仪培训

规范少先队礼仪培训一、少先队员的标志——红领巾《队章》规定每个队员都应该佩戴和爱护红领巾。队员佩戴红领巾是珍惜少先队员的荣誉、热爱自己组织的表现。因此,少先队员平时都应佩戴红领巾,保持红领巾干净、整洁,还要用自己的实际行动爱护红领巾的荣誉,并为红领巾不断增光添彩。参加体育活动、参加劳动、在家里休息时, 可以暂不佩带红领巾。凡是参加少先队集会、活动、举行仪式, 以及重要节日、纪念日, 辅导员老师必须佩戴红领巾。下面为大家讲解和示范红领巾的佩戴方法: 口诀:披在肩上边,左尖压右尖,右尖绕一圈,圈里抽出尖。 1.将红领巾向钝角方向折两次,形成宽约4厘米的领子。 2.竖起衣领,将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。 3.用右手将右角经过左角前面拉到右边, 左角不动。 4.右角经左右两角交叉的圈中拉出,右角恰绕过左角一圈。 5.将右角从此圈中拉出,抽紧。将两角的褶皱摊平，放下衣领。二、少先队组织的最高礼节——敬队礼《队章》第八条,我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。敬队礼是我们少先队组织的最高礼节。队员敬礼的动作必须规范。“敬礼过程”和“敬礼定势”的要领如下: 敬礼过程:立正——右肘弯曲,右手拇指根关节对准身体中线,距胸前红领巾2-3厘米,掌心向下,右前臂于右胸前水平——右手抬至额上方,腕不旋转或弯曲,达到敬礼定势。敬礼定势:右手拇指根关节对准身体中线,于额上方, 距额头一拳。右掌心向左前下方。大臂向右上约45度。收下颚,挺胸,精神饱满。礼毕时,按敬礼的相反动作还原。少先队员在下列情况下要敬队礼: 少先队活动仪式上要敬队礼。升国旗仪式、少年先锋岗仪式、少先队检阅仪式、队日活动仪式、新队员入队仪式。在重要的少先队集会上要敬队礼。为来宾和英雄模范人物敬献红领巾后、接受奖品(奖牌)前向发奖人敬礼。少先队员遇到老师、长辈应敬队礼。三、队干部标志佩戴各级队干部应佩戴队干部标志。发挥队干部标志的作用: ①给自己看。随时想到自己在队组织中的身份和职责, 不断提醒自己更好地为队员服务,更好地为队组织工作。 ②给别人看。主动接受队组织和队员们的监督,认真做好队组织交给的工作, 和队员打成一片, 事事处处起模范带头作用, 当好“火车头”。队干部将标志佩戴在左臂。佩戴时须注意: ①标志的上沿距肩头一拳; ②标志朝正左方; ③标志要端正。所有队干部要随时把标志戴好。每次更换上衣时,都应该认真佩戴。四、少先队集体的标志——队旗队旗是少先队集体的标志。《队章》第五条指出“五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。” 队旗分大队旗、中队旗和小队旗三种,大队旗杆高2.3米,中队旗杆高2米,小队旗杆高1.7米。下列情况都需要使用队旗:少先队组织举行集体活动时; 大队举行新队员入队仪式时;

少先队活动的礼仪规范

少先队活动的礼仪规范少先队礼仪是少先队特有的组织形式，是进行组织教育的重要内容，是每个队员必须掌握和运用的技能，是少先队文化的标志性体现。具有鲜明的教育性和巨大的感染力。 1、少先队礼仪包括的内容（1）使用少先队标志性用品任何一个组织，都有自己独特的标志。中国少年先锋队是党委托共青团领导的少年儿童的群众组织，是学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。因此，少先队有着反应自己组织特征的标志。红领巾、队长和队委的标志、队旗、队徽，显示出少先队庄严独特的礼仪。（2）运用少先队礼节少先队员敬礼是少先队的最高礼节，队活动和日常都要使用。队礼是崇高的、庄严的，右手五指并拢高举头上，表示人民的利益高于一切。敬礼是向自己或向受礼者表示少先队员要把“一切为人民、一切为国家”作为自己的信念和行动准则。（3）举行少先队活动仪式仪式是举行典礼的形式。少先队常见的队活动仪式，是少先队的基本仪式。重大节日、纪念日举行少先队集会或者大、中队活动，都要举行仪式。另外有些重大活动，如低年级建队、大队选举、少先队检阅、

少年先锋岗等，需要举行特殊仪式，也都是在基本仪式基础上进行的。 2、少先队礼仪规范化的技术要求（1）关于少先队的标志 ①红领巾 1.红领巾的意义《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。” 2.红领巾的规格红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100厘米，腰长60厘米；大号：底长120厘米，腰长72厘米。 3.佩带红领巾的方法红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。双手将红领巾托上肩，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作： ⑴左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）； ⑵底尖转一圈（将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直）；

少先队礼仪培训方案-个人礼仪

少先队礼仪培训方案/个人礼仪一、指导思想以邓小平理论和科学发展观为指导，以《中共中央“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设”实施意见》为依据，以“促进每一个孩子的发展”和“先学做人，再做学问”为教育理念，以学习落实《弟子规》为具体内容，广泛深入地开展学习、宣传和实践《弟子规》系列教育活动，力求知行合一，使广大师生和家长树立正确的伦理道德观和价值观，知礼明行，提升素质。二、功能与意义《弟子规》所倡导的伦理道理理念和为人处事的原则方法，是中华民族传统文化的绚丽瑰宝，具有广泛的社会影响。其教育思想仍适应当今时代的教育需要。 1、《弟子规》是儒家思想文化的承传； 2、《弟子规》是古代社会学童行为的规范； 3、《弟子规》是现代社会做人的准则； 5、《弟子规》是构建和谐社会的基石； 4、《弟子规》是建设和谐校园的纲领。三、总体思路以“人人都是礼仪之人”为发展目标，以开展“三礼”教育为整个活动的重点，倡议并引导全体师生做“有礼貌、知礼节、懂礼义”的“三礼师生”。所谓“礼貌”是指人与人交往之中应有的言语动作谦虚恭敬的表现；“礼节”是指人们互相交往之中应该遵循的表示尊敬、祝颂、哀

悼之类的各种惯用形式和在公共场合应该遵循的仪式；“礼义”是指崇礼行义、廉洁知耻的道德准则，包括孝亲尊师、宽容友爱、诚实守信，坚持正义、廉洁公正、知荣知耻（如“八荣八耻”）等自觉行为。讲“三礼”，是对教师与学生的基本要求，也是做人的基本准则。因此，学校大队部号召大家争做“三礼”教师和“三礼”学生。四、具体任务：（一）教职员工方面 1、全员普及《弟子规》，通过观看宣传讲解《弟子规》视频、读写背《弟子规》，从思想深处领会《弟子规》精髓。（1）每位教职员工人手一本《弟子规》，认真研读，（尽量会背诵），（2）学校党支部负责对教师进行《弟子规》考查，并记录成绩，与年度考核、相关的评优挂钩。（3）结合实际写出心得或反思。（4）设立“弟子规讲堂”，通过视频或由学校骨干教师进行“弟子规”系列讲座。（5）在学校网站开设《我学弟子规》栏目，引导广大教师及时交流学习心得。 2、营造良好的学习氛围，校园内及各办公室、各教室作好环境布置，有关《弟子规》的宣传材料上墙。工会适时举行教工活动，如书法、演讲、演出、比赛等，汇报《弟子规》学习成果。 3、制定教工文明用语和文明教态规范，待人接物要使用文明用语，讲求文明礼貌。教师要体现文明教态，将《弟子规》学习成果体现在日常教育教学活动和言行举止之中。

少先队礼仪规范主题班会方案

XX中心学校少先队活动课设计方案 2014年9月

XX中心学校少先队活动课设计方案时间中队中心学校四（2）中队主题少先队礼仪规范目标1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动准备队旗、队徽、队歌及其他知识材料活动过程一、全班同学演齐唱少先队队歌，营造气氛二、班主任讲解队旗、队徽知识（知识问答）主持人：一曲激动人心，荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面请我们的班主任老师给我们讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。老师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！1、你知道队旗是由什么组成的吗？（五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。） 2、那队徽又是由什么组成的呢？（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。） 3、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。） 4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《我们是共产主义接班人》。） 5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。） 6、红领巾的意义是什么你知道吗？（红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。）（老师：既然红领巾有这么重要的意义，那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢？）（是） 7、同学们知道红领巾的正确结法吗？ ⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。 ⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。