逸夫教学楼教室分布及各班人数平面图

武警校区3号教学楼教室分布及各班人数平面图

武警校区2号教学楼教室分布及各班人数平面图

武警校区5号教学楼教室分布及各班人数平面图

校本部艺术楼教室分布及各班人数平面图

施工总平面图布置

六、施工总平面布置

㈠、施工场地布置本标段施工区域内为农田、旱地、树林，场区附近有居民区。项目经理部以租用民房为主；各施工队在现场搭建临时房屋作为驻地，钢筋加工场地及存料场地设在施工现场。详细布置见施工组织设计建议书表4《施工总平面布置》。 1.1项目经理部：本标段项目部共35人，拟于附近村庄租用民房300m2作为办公及生活驻地，项目经理部设工地实验室。 1.2路基施工一队：共106人，配置活动房屋350m2；在道路右侧K9+800附近旱地内清理平整一块750m2的场地作为修建临时房屋，布置车辆停放、维修场和其它临时设施用地。 1.3路基施工二队：共106人，配置活动房屋350m2；在道路右侧里程K11+400附近旱地内清理平整一块750m2的场地作为修建临时房屋，布置车辆停放、维修场和其它临时设施用地。 1.4桥涵施工队：共140人，配置活动房屋450m2；在道路右侧K11+700附近旱地内清理一块2500m2的场地作为修建临时房屋，布置加工场、预制场和其它临时设施用地。 1.5路面施工队：共176人，配置活动房屋550m2，拟在既有惠崇公路与本工程终点交叉处附近平整场地总面积3000m2，作为修建临时活动房屋、布置搅拌站、机械停放场、修理场用地。

㈡、施工道路布置本标段交通条件较为便利，惠崇公路通往拟建线路终点，各种施工材料可由该公路运来。由于施工现场内没有沿线路方向的道路，施工队伍进场后须在线路右侧红线范围内修建沿线路纵向的施工便道，便道宽度4m，总长度2400m。㈢、临时水电布置本标段施工及生活用水采用从当地水网接入，全线共需接入φ100输水干管2000m，φ50输水干管1500m。施工用电从电网拉入，需要先同供电部门取得联系，搭设临时线路。全线计划安装2台400KVA变压器，设置于桥涵施工队及路面施工队。需搭设高压线路约1500m、低压线路约2000m。另配置1台250KW发电机备用。

大学教学楼的方案设计

大学教学楼的方案设计大学教学楼的是是一件很重大的项目，大学教学楼的方案设计怎么写呢？以下是小编整理的大学教学楼的方案设计，欢迎阅读。优秀的工程师，不仅要掌握基础知识和专业知识，还必须具有较强的综合判断能力、进行工作和科学决策的能力、独立处理各种复杂问题的能力及树立创新的意识等等，这些能力和意识的培养和建立是与教学过程中的实践环节密不可分的。毕业设计是本科学生知识、能力、素质提高的关键性实践环节，是实现本科培养目标要求的重要阶段，也是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检查。本设计任务书正是基于此而编写的。认真贯彻“使用、安全、经济、美观”的设计原则；学习、掌握建筑与结构设计的全过程、基本方法和步骤；处理好建筑与结构设计的关系，认真考虑影响设计的各项因素；了解和掌握与设计有关的规范和规定，并正确运用它们；掌握高层建筑结构的设计、计算方法和基本构造要求；认真编写设计说明书、计算书，并绘制相应的设计图纸。本次毕业设计安排在20xx～20xx学年第一学期期末至第二学期第十周进行，详细进度安排如下：第一学期末：认真学习毕业设计任务书，查阅相关资料完成开题报告。

第二学期第1～2周：建筑方案设计，包括总平面布置和主要平、立、剖面草图。第二学期第3～4周：施工图设计，包括平立剖面图和总平面图以及简要的建筑设计说明。第二学期第5周：结构方案设计，包活结构选型、结构布置等。第二学期第6～7周：结构计算，报货：确定计算简图；荷载计算；内力分析；荷载组合；界面与节点设计及构造设计；地基和基础设计；楼梯设计；其他构件设计。第二学期第8～9周：绘制施工图，包括基础平面布置及剖面图，框架梁、柱配筋施工图，标准层平面结构布置图，楼梯及其他构件配筋施工图。第二学期第10周：资料整理，包括设计计算书及有关表格，校对图纸及修改，图纸交指导老师审核签字。为×××高校教学楼，要求满足综合教学要求。工程名称：×××高校教学楼设计。建筑地点：该工程建设场地在新乡市高校新区，建筑规模：总建筑面积：6000~10000m2，层数：6-7层，层高~。结构形式：采用现浇钢筋混凝土框架结构，楼面可采用现浇或预应力钢筋混凝土空心板。采用现浇时，可考虑采用现浇空心无梁楼盖等新型结构形式。建筑物房间组成和面积：

综合教学楼建筑部分样本

1建筑设计 1.1文献综述本设计为土木工程专业建筑工程方向本科生毕业设计的一部分, 是本科培养方案的一个环节, 目的是培养学生综合运用所学建筑设计知识, 根据具体资料和环境, 初步分析解决工程实际问题的能力。本建筑的设计题目是: 某高校规模扩大, 已有教学楼已不能满足日常教学的要求, 因此拟建一综合教学楼, 并设置必要的办公、生活和会议等辅助用房。学校位于风光秀丽的珠山脚下, 东临前湾港海滨, 环山依势而就。拟建建筑物要考虑与校区建筑风格相协调, 同时也要突出自身的建筑特点, 提倡新的创意。建筑设计本着”适用、安全、经济、美观”的设计原则, 以及对教学楼的柱网尺寸、面积、层高以及荷载等设计应有较大适用性和使用的灵活性, 符合现代化的教学要求为广大师生提供一个良好的学习环境, 而且适当考虑在今后发展过程中具有调整和改造的可能性的设计要求, 经综合所学知识和查阅大量文献以及工程实例, 根据规范、防火疏散、防震等方面的具体要求, 考虑了各房间的面积、形状、平面

尺寸、门窗布置及房间在建筑平面中的位置、确定了走廊、门厅、楼梯间等交通联系部位的布置, 并根据统一与变化、均衡与稳定、韵律、对比与尺度等建筑构图的基本原则绘制了平、立、剖面图。本毕业设计任务是综合教学楼类设计, 设计任务包括建筑设计和结构设计两部分。根据设计任务我查阅了大量国内外文献和工程实例。以下为我摘录的部分主要资料: 美国洛杉矶西南政法大学: 其教学楼采用了钢筋混凝土结构。大楼采用了中间对称的布局方式, 建筑形象挺拔、高耸, 建筑体块由底到高的组合给建筑一种向上生长的活力, 大理石贴面的柱状体粗细交叉相交替的组合以及参差不齐的排列更加丰富了建筑的形象。建筑物的柱子暴露在外面做装饰效果。青岛市某教学楼: 建筑面积约为5800m2, 功能包括: 教学、办公、会议和接待等。建筑造型突出基本体块的呼应与联系, 强调结构构造的逻辑性与秩序感。建筑色彩以灰白为基本色调, 蓝灰色调为深基色, 局部采用横竖向纹理的材质, 体现教育建筑的内涵。青岛第53中学教学楼: 青岛第53中学教学楼总用地面积

公司办公室布局平面图的制作

公司办公室布局平面图的制作步骤1：打开一个excel重命名为09动漫_马海慧_公司办公室布局平面图的制作_20111026。全部选重设置列宽为 →【0.8】、行高为→【8】步骤2：【插入】→【图片】→【自选图形】→【基本形状】→【矩形】分别选中→【c9:d119】→【e9:ay10】、【ax2:ay8】→【az2:cj3】→【ci4:cj119】→【e118:bo119】 →【cd118:ch119】→【e31:j39】→【ay11:ay37】→ 【cf34:ch40】→【e38:ao38】→【ax38:az38】→ 【bi38:ch38】→【e111:k117】单元格创建矩形，右键单击【设置自选图形格式】→【颜色与线条】→【填充】颜色为灰色，这样墙体已经完成。步骤3：选中【e11:ax16】→【e17:j28】→【az4:ch9】,右键单击【设置单元格格式】→【图案】浅灰，边框为外边框，单击【视图】→【工具栏】→【边框】画上相应的边框线，柜就做好了。步骤4：单击【视图】→【工具栏】→【边框】在墙体外侧画上相应的边框线，分别选中【w5:af8】→【a21:b36】→ 【cg19:ch20】→【ck21:ch38】→【a82:b90】→【ck82:ch94】 →【ap118:ba121】→【aq50:aw52】→【bb50:bh52】→ 【br111:ca114】→【m120:x123】→【am120:az123】→ 【bk120:bx123】→【cd120:cl123】→【g130:t132】……

单击【合并并居中】横着的直接输入数字或文字，竖着的插入艺术字并旋转。步骤5：选择桌子的单元格右击【设置单元格格式】外边框、图案颜色，L形桌选择L形单元格【设置单元格格式】外边框、图案颜色，完成桌子平面图。步骤6：【插入】【图片】→【自选图形】→【其他自选图形】搜索椅子、沙发、树，然后单击【阴影设置】，设置阴影。步骤7：设置4个单元格的方框22个、标上数字分别放在适当的位置上作为网络电话面板。步骤8：选中A1：CJ1合并并居中输入文字，设置行高为25。步骤9：保存并命名马海慧---- 。

教学楼毕业设计资料

摘要：教学楼是为师生工作、学习提供最为良好环境的建筑物。通过方案比较外廓式“L”型与內廓式“一”型的优劣，决定本项目设计为一幢采用“一”字型建筑形式的教学楼。通过调研石家庄市的工程地质条件和该教学楼的功能要求，决定本建筑采用钢筋混凝土框架结构。同时为增强其使用功能，通过对建筑物的结构、系统、服务与环境四个基本元素以及他们之间内在联系的优化组合，提供了一个投资合理、运行高效、舒适便利的环境。设计计算遵循先整体后局部、先主体后附属、先主要后次要的原则清晰地展现了建筑各个部位的尺寸要求，为准确、高效地施工做好了十足的准备工作。本教学楼的建成将会为广大学子提供一个温馨舒适的学习环境。关键词：钢筋混凝土框架结构、建筑设计、结构设计、方案比较、教学楼。 1 设计资料 1.1工程概况（1）工程位置：石家庄市红旗大街与槐安路交叉口附近。（2）工程名称：石家庄市某校教学楼。（3）工程概况：该建筑设计总高度为15 m，共4层，首层层高4.6m，其余每层层高3.6 m，室内外高差0.45 m。（4）气候条件:该工程所处区域夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为西北风。基本风压0.35 kN/m2，基本雪压0.35kN/m2。（5）工程地质及水文状况:根据对建筑地基钻孔勘测，钻孔孔口标高在68.21m～ 68.61m之间，地貌上位于滹沱河冲积扇中下部，该区为第四纪冲洪积平原地貌，第四纪沉积韵律较为明显。根据本工程相关钻探资料及室内土工试验结果等资料显示，按地层沉积年代、成因将本工程沿线地层分为人工堆积层（ m1 Q）、新近沉积层（Q4al+pl）、第四系全新统冲洪积层（ a1+p1 4 Q）、第四系上更新统冲洪积层（a1+p1 3 Q）四大层。本工程施工范围内土层自上而下依次主要为杂填土①1层、素填土①2层、黄土状粉质粘土②2层、黄土状粉土②3层、黄土状粉质粘土③1、黄土状粉土③2层、粉质粘土⑤1层、粘土⑤5层；水文地质条件：根据勘察资料显示，本段线路水位埋深大约25~30m，位于结构底板以下，因此本工程可以不考虑地下水腐蚀性的影响。根据可研报告，本场地范围内，潜水对混凝土结构具有腐蚀性；长期浸水条件下对钢筋混凝土中的钢筋具有腐蚀性；在干湿交替环境下对钢筋混凝土中的钢

办公楼方案设计平面图

办公楼方案设计平面图导语：办公楼指机关、企业、事业单位行政管理人员，业务技术人员等办公的业务用房，现代办公楼正向综合化、一体化方向发展。你了解办公楼吗？知道办公楼的设计吗？接下来我们就一起去聊一聊办公楼平面设计图说明。办公楼平面图：这是一件高度18层，地面17层，地下一层的办公楼，这张是办公楼平面图其中一层的排水系统。资料介绍：本工程为办公楼，本工程地下一层为停车库。办公楼地下室做夹层，夹层和地下一层均做储藏室。地上十七层均为办公楼。设计内容:建筑给水、排水、雨水、消火栓及自动喷水灭火系统。办公楼平面图：这个工程为属于6层框架设计院办公楼平面图建筑设计方案图纸。图纸内容包括：建筑总平面图、建筑各层平面图、屋顶平面图、立面图、剖面图。建筑占地面积：平方米，建筑面积：平方米，建筑高度：米。 1、结合办公楼设计图我们可以得出长方形或正方形的办公楼布局最佳，标准层建筑面积控制在1500~2500平方米

为好，太大会导致采光不足，太小则公摊偏大，房间径深不足。 2、办公楼平面图上有许多柱点，是建筑结构上承重的地方，柱与柱之间的距离称为柱距，主流甲级写字楼的柱距达到8米以上，柱子越少，说明它的设计及材料越好，更先进的全钢结构的写字楼则基本看不到柱头，能够成就最好的平面布局。 3、电梯井的布置，以居于建筑平面的中央为好，便于通达写字楼的各处，电梯的数量、速度及载客量，也决定了写字楼的品质。好的写字楼，每部电梯服务的面积大致为3000平米，载客质量1250公斤，约16~20人，速度达到米/秒。 4、卫生间布局设计时，应留意男卫及女卫蹲便器及小便器的个数，一般说来，女卫生间的蹲便器应达到6个为佳，男卫生间蹲便器应达到4个，小便器应为3个，最写字楼房间的朝向，东向和南向仍然是较为理想的选择。 5、办公楼室内装修平面时还应注意每个布局部位的选材，不同的材质会有不同的效果。例如顶面设计，选材用石膏板的话，表面需用涂料，优点是整体感觉好，造价低，缺点是易开裂，不防水。金属扣板：成品安装即可，耐腐蚀，一般适用于厨房卫生间。办公楼装修选材还应注意地面、墙面、门窗等的材料选择。

中学教学楼设计

18班中学教学楼设计一、目的使学生通过本次设计能够运用所学的建筑空间环境设计的理论和方法进行一般的建筑的施工图设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解设计的步骤和方法。二、设计条件 1、建设地点学校位于城市新建住宅区内，设计地形图如图1所示。次要街道北 190150学生人流方向 m m m 15学校用地图1 教学楼设计地形图 2、房间名称和使用面积，见表1。表1房间名称与使用面积表房间名称间数每间使用面积（m 2）备注普通教室 18 56~62 每班50人实验室 4 80~90 实验仪器及准备室 4 40~50 音乐教室 1 70~80 乐器室 1 15~20 语音教室 1 80~90 语言教室控制室 1 15~20 合班教室 2 150~180 供三个班用放映室兼电教器材室 2 30~40 教师阅览室 1 40~50 学生阅览室 1 90~100 书库 1 50~60 科技活动室 4 15~20 党政办公室 13 14~18 教师办公室 10 20左右教师休息室每层设一间 14~18 会议室 1 35~45 保健室 2 15~20 广播室 1 12~16

社团办公室 3 12~16 体育器材室 1 35~45 总务仓库 1 35~45 厕所按规定标准按规定标准 3、总平面布置（1）教学楼：按设计（2）传达值班室：20 m2 （3）食堂：140 m2 （5）开水房：25 m2 （6）汽车库：60 m2 （7）自行车棚：90 m2 （8）运动场地：设250~400m环形跑道（附100m直跑道）的田径场一个。篮球场2个，排球场1个。（9）绿化用地（包括成片绿地和室外自然科学园地）：按每生不下于1 m2计算。 4、建筑标准（1）层数：1~5层（2）净高：普通教室3.4m 实验室3.4m 合班教室3.6m（阶梯教室后部2.2.m）办公用房2.8m （3）耐火等级：二级（4）结构形式：框架结构（5）卫生标准：室内水冲式厕所，教职工和学生分设，男女比例1:1，厕所卫生器具指标：女生每25人设一个大便器（或者1100mm的长大便槽），男生按每50人设一个大便器（或者1100mm的长大便槽）、1000mm长的小便槽计算，每90人应设一个洗手盆（或600mm盥洗槽），厕所内应设污水池和地漏。三、设计内容和图纸要求要求手绘图纸A2的4~6张（包括总平面图、含18个普通教室的教学楼（为教室配套的卫生间、班主任办公室等）的平、立、剖及大样详图）。 1、平面图各层平面1:100或者1:150 （1）确定房间的形状、尺寸、位置，表示固定设备记住要家具布置，注明房间名称。（2）确定门窗大小、位置，表示门的开启方向。（3）表示楼梯的踏步、平台及上下行指示线。（4）标注三道外部尺寸（细部尺寸、轴线尺寸、总尺寸。其中细部尺寸是指内部墙段、门窗洞口、墙厚等），标注底层室外台阶、坡道、散水等尺寸。（5）标注轴线及轴线编号、门窗编号、剖切符号和详图索引符号等。（6）标注室内外地面标高、各层楼面标高。（7）注明图名和比例。 2、屋顶平面图比例1：200

新教学楼平面图

新教学楼平面图卫生间108 楼道体育系资料室 106 门厅体能测试室 104 楼道 102 卫生间一楼平面楼道多媒体教室（4） 123 公共教室 121 公共教室 119 公共教室 117 公共教室 115 公共教室 113 门厅公共教室 111 公共教室 109 公共教室 107 多媒体教室（3） 105 多媒体教室（2） 103 多媒体教室（1） 101 楼道卫生间204 楼道楼梯楼道经济管理系主任办公室 202 卫生间二楼平面楼道经济管理模拟实验室 221 公共教室 219 公共教室 217 公共教室 215 公共教室 213 配电室 211 209 多媒体教室（5） 207 多媒体教室（6） 205 多媒体教室（7） 203 多媒体教室（8） 201 楼道体育系主任办公室体育系办公室体育系书记办公室体育系团总支办公室经济管理系书记办公室经济管理系团总支办公室经济管理系办公室经济管理系资料室 1

卫生间公共管理系团总支办公室304 楼道楼梯楼道公共管理系办公室302 卫生间三楼平面楼道多媒体教室（13） 319 公共教室 317 公共教室 315 公共教室 313 公共教室 311 公共管理系资料室 309 多媒体教室（12） 307 多媒体教室（11） 305 多媒体教室（10） 303 多媒体教室（9） 301 楼道卫生间410 楼道语音室（2） 408 计算机房 (11)406 语音室（1） 404 楼道 402 卫生间四楼平面楼道多媒体教室（14） 425 普通教室 423 普通教室 421 普通教室 419 普通教室 417 普通教室 415 计算机房 (10)413 中、蒙文信息处理实验室语言文学系资料室 409 多媒体教室（15） 407 多媒体教室（16） 405 多媒体教室（17） 403 多媒体教室（18） 401 楼道语言文学系主任办公室语言文学系办公室语言文学系书记办公室语言文学系团总支办公室 2

施工总平面图施工各阶段平面布置

施工总平面图施工各阶段平面布置 13.1基础施工阶段工平面布置:基础施工阶段工平面布置是保证工程连续施工的最重要时期，要考虑周全，布置完善，首先要完成“三通一平”的布设，临时用水、电线路与建设单位配合，引至现场后要在开工前敷设完成。基础工程施工前，生产、生活区暂设均要搭设完毕。整个施工现场区按本建设工程规定搭设砖砌围墙，除设三个进出大门外，全部实行围墙封闭。现场工程项目部、技术室、监理室、医务室、标养室、会议室、材料室、工具室、配电室、门卫室以及生活区设施食堂、水房、宿舍、休息室、淋浴室、厕所等全部设在现场内。本标段各栋楼长度较短，施工机械难于集中配备，A-33、A-34两栋、 A-29、A-30两栋各为一小区域考虑，分别配备1台塔吊，共设一座搅拌站，内配备3台HZ350型砼搅拌机。A-32、A-35、A-28三栋独立各设一台塔吊和两台HZ350型搅拌机。此标段共设塔吊5台，搅拌机12台。采用电子计量，自动上料系统。各施工作业场地钢筋加工、木工加工场棚设置齐全。 13.2主体施工阶段工平面布置：每单栋工程施工区综合设置塔吊、搅拌机，使之能够满足垂直运输及搅拌的需要。设置木工加工场、钢筋加工场及脚手架堆场。随主体结构工程进度搭设外钢扣件式脚手架，密目安全网外层防护。详见主体施工平面图。搅拌站、水泥灌、材料堆场、库房、暂设用房周围布设排水水沟，以免雨时积水，影响正常施工。 13.3装修阶段及安装阶段的平面布置进入装修施工阶段，首先设置装修所用的现场淋灰池。当结构施工完毕，拆除塔吊，并将搅拌站改为砂浆搅拌区。装修阶段的垂直运

输，采用塔吊，各种装修材料堆放于垂直运输机械附近，避免二次倒运。施工平面图（见附图） 13.4施工平面布置的协调配合措施现场平面布置应充分考虑各种环境因素施工需要，工程基础、主体、装修各阶段的施工布置应采用如下原则措施。（1）现场平面随着工程施工进度布置和安排，各阶段平面布置与该阶段的施工重点相适应。（2）在平面布置充分考虑了施工机械设备、办公、道路、现场出入口、临时堆放场地等的优化合理布置。（3）施工材料堆放应尽量设在垂直运输机械覆盖的范围内，以减少发生二次搬运。（4）临电电源、电线敷设要避开人员流量大的楼梯及安全出口，以及容易被坠落物体打击的范围，电线尽量采用暗敷方式。 13.5现场布置保证连续施工的措施本工程为确保连续施工对整个场区施工机械、材料堆场、办公生活临时设施的布置如下措施： 1、场区围挡、道路及环境布设考虑连续施工的需要本工程在现场南、北各设1个工地大门，共设二个门，其中北侧为主入口，南侧为现场管理人员出入口，在现场和北侧设一条施工临时道路，路宽6米，100厚C20砼浇筑。现场办公室设在现场南侧，由于场地较小，工人及管理人员食宿均设于南侧，见施工总平面布置图。为保证施工现场的优美整洁，创建绿色工地，在现场办公区设置花坛，并将除建筑物、施工道路、绿化池以外的地面全部硬化，使硬化指标达到85%，绿化指标达到15%。 2、现场施工机械布置考虑连续施工的需要

施工总平面图施工各阶段平面布置)

施工总平面图施工各阶段平面布置施工总平面图根据圣德泉老餐饮楼装饰装修改造平面图绘制。 1砌筑拆除施工阶段平面布置: 砌筑拆除施工阶段平面布置是保证工程连续施工的最重要时期，考虑周全，布置完善，完成“三通一平”的布设，临时用水、电线路与建设单位配合，引至现场后要在开工前敷设完成。砌筑拆除施工前，生产、生活区暂设搭设完毕。整个施工现场区按本工程规定，全部实行石膏板围墙封闭。现场工程项目办公室、工具室、材料室、材料加工区、厕所等全部设在现场内、生活区设施食堂、水房、宿舍、休息室、淋浴室等设在施工现场以外。各施工作业场地管材加工、木材加工区地设置齐全。 2工人进场施工阶段平面布置：工程施工区综合设置施工入口、施工出口、垃圾外运口、进料口，使之能够满足施工作业的需要。设置木材加工区、管材加工区及脚手架堆放。随着工程进度加强防护。空心砖、水泥材料堆放区暂设在室外，做好防护以免雨时积水，影响正常施工。 3装修阶段及安装阶段的平面布置：进入装修施工阶段，首先设置装修所用的现场加工区。当拆除施工、砌筑施工完毕，拆除二层垃圾口，装修阶段的运输，采用人工搬运。各种装修材料堆放于大厅附近，避免二次倒运。 4施工平面布置的协调配合措施：现场平面布置以充分考虑各种环境因素施工需要，工程基础、装修各阶段的施工布置采用如下原则措施。（1）现场平面随着工程施工进度布置和安排，各阶段平面布置

与该阶段的施工重点相适应。（2）在平面布置以充分考虑了施工机械设备、办公、现场出入口、临时堆放场地等的优化合理布置。（3）施工材料堆放以尽量设在就近搬运的范围内，以减少发生二次搬运。（4）以设置临电电源、电线敷设等作业。 5现场布置保证连续施工的措施：本工程为确保连续施工对整个施工场地施工机械、材料堆场、办公生活临时设施的布置如下措施： 1、施工现场封闭，考虑连续施工的需要本工程在现场独立设置出入口，现场办公室设在现场二层，由于场地较小，工人及管理人员食宿均设在施工现场外。为保证施工现场的优美整洁，创建绿色工地，施工现场每日一清。 2、加工场地、材料堆放地考虑连续施工的需要对拆除、砌筑、装修三个阶段的加工场地、材料堆放场地，如设在现场内的安排基本不变动，只是在不同施工阶段更换材料名称，进行所用材料转换，以保证工程连续施工。 3、考虑连续施工的需要现场办公室的布置：现场办公室设在现场二层，生活区域为活动钢板房，包括办公室、寝室、淋浴间、厨房、厕所等。生活区设一值班室，办公室统一按我公司标准设置。工人生活区的布置：工人生活区设于北侧一块空地上，布置工人宿舍、食堂、淋浴间、垃圾池、厕所等临设，采用活动钢板房，与工人宿舍通过围墙分隔，公设4间。

教学楼工程施工总平面布置资料讲解

教学楼工程施工总平面布置教学楼工程施工总平面布置提要：合理布置塔吊、地泵、提升架等大中型施工机械，规划好施工道路和材料堆放、物料加工场地，减少更多内容源自绿化教学楼工程施工总平面布置 1现场管理的依据本招标文件及答疑文件；现场红线、已有围墙、水源、电源位置，以及现场勘察成果；总平面图、建筑平面、立面图；总进度计划及资源需用量计划；总体部署和主要施工方案；安全文明施工及环境保护要求；南京市安全文明工地标准；公司cI 形象手册。 2现场管理的原则根据现场场地情况，现场管理采用积极地动态控制。现场按照办公区、材料堆放区、加工区，各个区分界明确，便于施工管理；满足施工需要，充分考虑专业分包需要，体现总包特点，符合统一管理协调原则；经济实用、合理方便，与”建设精品工程”的指导思想相一致；施工平面按基础及地下结构、地上结构、装修等三个阶段进行布采用装配式临建设施，提高装配速度，尽快投入使用；合理布置塔吊、地泵、提升架等大中型施工机械，规划好施工道路和材料堆放、物料加工场地，减少运费和场内二次搬运；布置符合现场卫生、安全防火和环境保护等要求； 3施工现场的管理目标对工程现场按照施组的总平面布置进行动态化管理，满足施工的需求，并保证现场管理水平达到”南京市安全文明工地”标准。

4现场围挡及出入口设置根据现场实际情况，尽量利用施工现场现有砖砌围墙，对围墙局部不美观、整洁处在进场后进行修整，使其外观保证统一。围墙外侧根据招标单位要求做标识和宣传标语、图案等，在围墙东西两侧开设大门作为施工现场的出入口，两侧砌900X 900的门垛，安装6米宽钢制大门。进入施工现场，向东施工道路边设有九板一图，大门口设有门卫值班室，24 小时值班。内部办公车辆停放在大门口东侧，办公区四周进行绿化和硬化。 5交通组织方案本工程由于地处大学校园内，考虑各种因素，要确保本工程的施工必须提前规划好合理、可行的交通组织方案。项目将派专人全面负责交通组织及疏导，极力配合好交通和城管部门。 1交通组织的原则技术人员同大型货车司机一起对现场周边大小道路宽度及通行条件进行了周密的调查和实测，确定了大型车辆及普通车辆进入现场的路线，以此作为现场平面布置及大型机械布置的主要依据，并据此设计合理的物流组织路线。对现场场地及周围建筑物或其它障碍物与基坑的关系、新建建筑物与周围其它影响施工现场布置或使用的设施的相对位置关系等进行精确的测量，根据各种场地实际需要的面积与现场通行道路需要的宽度在现场平面布置时进行详细的规划和合理布置，避免随意或凭主观判断布置造成场地利用效率降低，力求使现有场地最充分地发挥作用。

综合教学楼建筑部分

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 1建筑设计 1.1文献综述本设计为土木工程专业建筑工程方向本科生毕业设计的一部分，是本科培养方案的一个环节，目的是培养学生综合运用所学建筑设计知识，根据具体资料和环境，初步分析解决工程实际问题的能力。本建筑的设计题目是：某高校规模扩大，已有教学楼已不能满足日常教学的要求，因此拟建一综合教学楼，并设置必要的办公、生活和会议等辅助用房。学校位于风光秀丽的珠山脚下，东临前湾港海滨，环山依势而就。拟建建筑物要考虑与校区建筑风格相协调，同时也要突出自身的建筑特点，提倡新的创意。建筑设计本着“适用、安全、经济、美观”的设计原则，以及对教学楼的柱网尺寸、面积、层高以及荷载等设计应有较大适用性和使用的灵活性，符合现代化的教学要求为广大师生提供一个良好的学习环境，并且适当考虑在今后发展过程中具有调整和改造的可能性的设计要求，经综合所学知识和查阅大量文献以及工程实例，根据规范、防火疏散、防震等方面的具体要求，考虑了各房间的面积、形状、平面尺寸、门窗布置及房间在建筑平面中的位置、确定了走廊、门厅、楼梯间等交通联系部位的布置，并根据统一与变化、均衡与稳定、韵律、对比与尺度等建筑构图的基本原则绘制了平、立、剖面图。本毕业设计任务是综合教学楼类设计，设计任务包括建筑设计和结构设计两部分。根据设计任务我查阅了大量国内外文献和工程实例。以下为我摘录的部分主要资料：美国洛杉矶西南政法大学：其教学楼采用了钢筋混凝土结构。大楼采用了中间对称的布局方式，建筑形象挺拔、高耸，建筑体块由底到高的组合给建筑一种向上生长的活力，大理石贴面的柱状体粗细交叉相交替的组合以及参差不齐的排列更加丰富了建筑的形象。建筑物的柱子暴露在外面做装饰效果。青岛市某教学楼：建筑面积约为5800m2，功能包括：教学、办公、会议和接待等。建筑造型突出基本体块的呼应与联系，强调结构构造的逻辑

办公平面布置方法

办公室内的通道是依据产品的配置方位与陈设的全体布局是不是到达了最佳效果来规划的，良好的通道规划，能便当而晓畅地引导顾客到达办公室的每个旮旯，触摸一切的产品，使办公室空间得到最有用的使用，一起还能确保顾客的疏通和安全。通道规划要遵从以下原则： 1.合理的通道宽度：确保员工推着大件设备通过，能顺畅地擦肩而过。 2.少角落：通道途中拐弯的方向要少，有时需求凭借连续展开不间断的产品陈设先来调理。 3.垂直：防止迷宫式通道，尽可能进行垂直的单向式规划。 4.通道上的照明要比办公室亮堂：通常通道上的照明要到达1－000勒克斯，尤其是主通道，相对空间比较大，是客流量最大、使用率最高的地方，要充沛考虑到顾客走动的舒适性和非拥挤感。 5.平整：地上应坚持平整，防止呈现“层中层”、“加层”，令顾客目不暇接，不知路在何方。 6.没有障碍物：在通道内不能铺排与陈设产品无关的器具或设备，避免阻断通道，危害购物环境的良好形象。办公空间设计区域布局有哪些特点一、门厅设计门厅在办公室设计中至关重要，是给客户第一视觉印象，间接影响到客户对贵公司的评价。一般门厅的装饰比较高档，各装修材料同样也是采用高级的，装修费用面积平均花费也相对高。其功能用途只要是作为稍作等待与人流通道作用。另外办公空间设计门厅面积要合理，一般在几十至百余平方米较合适。在门厅范围内，可根据需要在合适的位置设置接待秘书台和等待的休息区，面积允许而且讲究的门

厅，还可安排一定的园林绿化小景和装饰品陈列区。二、接待室设计办公室设计接待室时应考虑其面积不宜过大，面积应该在十几至几十平方米之间，应设有洽谈区和接待区，同时可以增加企业形象展示区，装修风格上可以突出特色点，软装方面家具可选用精致特色的组合沙发、茶几套件。三、通道设计在办公空间设计中通道的设计是不可缺少的地方，在平面设计时应尽量减少或缩短通道的长度，因为这样既可节省面积和造价，也可提高工作效率。主通道的宽度最好在1800mm以上，次通道最好也不要窄于1200mm，这除了便于行走，也是安全的需要。四、工作室设计办公空间设计中的工作室是为员工而设计的工作地方，在布置时应充分考虑员工工作的需要和部门之间的关系来设定所需面积和位置。在这之前应先平衡与室内空间之间的整体关系，然后再作室内设计布局。布置时应注意不同工作的使用要求：如对外接洽的，要面向门口；搞研究和统计的，则应有相对安静的空间。还要注意人和家具、设备、空间通道的关系，顶要使用方便、合理、安全。办公台多为横竖向摆设，若有较大的办公空间，作整齐的倾向排列，也颇有新意，但要注意使用方便和与整体风格协调。五、干部办公室设计

大学教学楼的方案设计

大学教学楼的方案设计大学教学楼的是是一件很重大的项目，大学教学楼的方案设计怎么写呢？以下是小编整理的大学教学楼的方案设计，欢迎阅读。优秀的工程师，不仅要掌握基础知识和专业知识，还必须具有较强的综合判断能力、进行工作和科学决策的能力、独立处理各种复杂问题的能力及树立创新的意识等等，这些能力和意识的培养和建立是与教学过程中的实践环节密不可分的。毕业设计是本科学生知识、能力、素质提高的关键性实践环节，是实现本科培养目标要求的重要阶段，也是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检查。本设计任务书正是基于此而编写的。认真贯彻“使用、安全、经济、美观”的设计原则；学习、掌握建筑与结构设计的全过程、基本方法和步骤；处理好建筑与结构设计的关系，认真考虑影响设计的各项因素；了解和掌握与设计有关的规范和规定，并正确运用它们；掌握高层建筑结构的设计、计算方法和基本构造要求；认真编写设计说明书、计算书，并绘制相应的设计图纸。本次毕业设计安排在20xx?20xx学年第一学期期末至第二学期第十周进行，详细进度安排如下：第一学期末：认真学习毕业设计任务书，查阅相关资料完成开题报告。第二学期第1?2周：建筑方案设计，包括总平面布置和主要平、立、剖面草图。第二学期第3?4 周：施工图设计，包括平立剖面图和总平面图

以及简要的建筑设计说明。第二学期第5 周：结构方案设计，包活结构选型、结构布置等。第二学期第6?7 周：结构计算，报货：确定计算简图；荷载计算；内力分析；荷载组合；界面与节点设计及构造设计；地基和基础设计；楼梯设计；其他构件设计。第二学期第8?9 周：绘制施工图，包括基础平面布置及剖面图，框架梁、柱配筋施工图，标准层平面结构布置图，楼梯及其他构件配筋施工图。第二学期第10 周：资料整理，包括设计计算书及有关表格，校对图纸及修改，图纸交指导老师审核签字。为xxx高校教学楼，要求满足综合教学要求。工程名称：xxx高校教学楼设计。建筑地点：该工程建设场地在新乡市高校新区，建筑规模：总建筑面积：6000?10000m2,层数：6-7层，层高?。结构形式：采用现浇钢筋混凝土框架结构，楼面可采用现浇或预应力钢筋混凝土空心板。采用现浇时，可考虑采用现浇空心无梁楼盖等新型结构形式。建筑物房间组成和面积：一至四层为教学用房，220~250 人合班教室4~8 间； 100~120 人的普通教室6~10 间；80 人的普通教室8~12 间； 40 人的普通教室10~14 间；教师休息室和卫生间按有关标准要求设定。

某大学教学楼方案设计说明

教学楼方案设计说明一、背景二、构思与策略三、相关经济技术指标结构设计一、设计依据（1）《建筑结构设计统一标准》（GB50068－2001）（2）《建筑抗震设防分类标准》（GB50223－2008）（3）《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）（2006年版）（4）《建筑抗震设计规范》（GB50011－2010）（5）《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）（6）《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）（7）《建筑桩基技术规程》（JGJ94-2008）（8）工程建设标准强制性条文（房屋建筑部分）（9）全国民用建筑工程设计技术措施（结构）二、自然条件 1、基本风压：0.50KN/m2。 2、抗震设防烈度为7度，设计地震分组第一组，基本加速度0.10g。三、结构选型本工程地上6层，结构选型首先考虑满足使用功能要求，同时考虑安全适用和施工方便，缩短土建施工周期并注意节约投资，拟采用钢筋混凝土框架结构。楼、屋盖采用现浇钢筋混凝土梁、板体系。四、主要材料（1）混凝土强度等级：C35 ~ C25 （2）钢筋：HPB300、HRB335和HRB400级钢。（3）非承重墙：加气混凝土砌块五、基础工程根据正式的工程地质勘察报告制定安全、经济的基础布置方案。六、楼面活荷载标准值取值课室：2.0KN/ m2

楼梯间：3.5KN/ m2 上人屋面：2.0KN/ m2 不上人屋面：0.5KN/ m2 强电设计一、设计依据 1、设计规范、标准（1）《供配电系统设计规范》GB50052－2009 (2)《低压配电设计规范》GB50054－95 (3)《建筑设计防火规范》GB50016－2006 (4)《建筑照明设计标准》GB 50034－2004 (5)《民用建筑电气设计规范》JGJ16－2008 (6)《建筑物防雷设计规范》GB50057－2010年版 (7)《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB50343-2004 (8)《民用建筑设计通则》GB50352－2005 及现行的国家标准和行业规范 2、业主提供的技术要求。 3．建筑及其他设备专业所提资料。 4．现行的国家标准和行业规范。二、设计范围单体室内的供配电系统、电力配电系统、照明配电系统、空调配电及控制系统、消防设施配电、控制系统、防雷接地系统。三、负荷等级及配电系统负荷等级负荷分类：消防设备、应急照明、公共照明、电梯等为二级负荷，其它均为三级负荷。二级负荷要求电源：引两路10KV市电到地下室变配电房作为正常工作电源。计费方式：本工程采用高压集中计费，低压端实行三表分项计费。高压变配电系统：高压配电采用单母线分段运行方式，采用手车高压开关柜，高压开关选用10KV真空断路器，直流操作系统；遮断容量要求为5000KVA。 2.低压配电系统：

教学楼设计基本知识

教学楼设计基础知识学校是培养人才的特定环境，学校建筑设计的好坏，是影响全面培养人才质量的重要因素。学校的建筑设计，除了要遵守国家有关定额、指标、规范和标准外，在总体环境的规划布置，教学楼的平面与空间组合形式，以及材料、结构、构造、施工技术和设备的选用等方面，要恰当地处理好功能、技术与艺术三者的关系，同时要考虑青少年好奇、好动和缺乏经验的特点，充分注意安全。一、教学楼的组成与设计中小学教学楼一般是由以下三个部分组成：教学部分：包括普通教室、实验室、音乐教室、语言教室及图书阅览室等。它们是教学楼的主体部分。办公部分：包括行政、社团办公室及教师办公室等。生活辅助部分：包括交通系统、厕所、饮水处以及贮藏室等。（一）普通教室的设计 1. 要求：大小合适，视听良好、采光均匀、空气流通、结构简单和施工方便等。 2. 教室尺寸的确定：取决于教师容纳的人数、课桌椅的尺寸与排列方式，以及采光、通风、结构、设备及施工等因素。按教育部规定，中学每班学生名额近期为50人，远期为45人，每人使用面积为1.08m2；小学每班近期为45人，远期为40人，每人使用面积为1.04m2。（1）课桌椅的尺寸：要与学生的身高和人体各部分的尺寸相适应表课桌尺寸。课桌椅尺寸单位：毫米（2）课桌椅的布置：要满足学生视听及书写要求，并便于通行就座和教师辅导，见图课桌椅的布置。

距离a，为60～120毫米。（3）教室的平面形状与尺寸：平面形状通常有矩形及方形，此外还有多边形及扇形等，见图教室的平面形状与尺寸。

84007 2 7 2 9300 84008 1 8500 8 7 540 06 6

高校教学楼

目录 1 绪论 (1) 2建筑设计 (1) 2.1基本设计资料 (1) 2.1.1 设计的内容 (1) 2.1.2 设计的要求与数据 (1) 2.2 工程概况 (1) 2.3建筑设计说明 (3) 2.3.1 总体设计 (3) 2.3.2 平面图设计 (3) 2.3.3 立面设计 (5) 2.3.4 剖面设计 (5) 2.3.5 屋面设计 (5) 2.3.6 门窗： (5) 2.3.7墙体 (5) 2.4 建筑细部构造具体做法 (6) 3 结构设计 (7) 3.1设计资料 (7) 3.2柱网布置 (7) 3.3框架梁、柱的截面尺寸的确定 (8) 3.3.1 梁截面尺寸的确定 (8) 3.3.2 柱截面尺寸的确定 (8) 3.4 楼面板和屋面板的设计 (8) 3.4.1楼面板的设计 (8) 3.4.2楼板的结构平面布置 (9) 3.4.3双向板的设计 (9) 3.4.4屋面板设计 (12) 3.4.5屋面板的结构平面布置 (13) 3.4.6双向板的设计 (13) 3.5 框架结构计算 (16) 3.5.1 确定框架计算简图 (16)

3.5.2 计算框架梁柱的线刚度 (17) 3.5.3 荷载标准值的计算 (18) 3.5.4 框架结构内力计算 (27) 3.5.5 内力组合 (47) 3.5.6 截面设计 (55) 3.6 楼梯设计 (75) 3.6.1 楼梯斜板设计 (75) 3.6.2 平台板设计 (76) 3.6.3 平台梁设计 (77) 3.7 基础设计 (78) 3.7.1 边柱独立基础设计 (78) 3.7.2中柱独立基础设计 (81) 结论 (86) 致谢 (87) 参考文献 (88)

教学楼设计

西安高新科技职业学院毕业设计（论文）课题名称辅助教学楼设计年级2010级系别财经系专业工程造价班级六班姓名汤艳平学号1005050618 指导教师蔡小娟

西安高新科技职业学院毕业设计（论文）成绩评议姓名汤艳平年级2010级系别财经系专业工程造价题目辅助教学楼设计指导教师评阅意见成绩评定：指导教师：年月日评阅教师意见指导教师：年月日答辩小组意见指导教师：年月日

毕业设计（论文）任务书姓名：汤艳平年级：10级系：财经系专业：工程造价设计题目：辅助教学楼设计 1．毕业设计（论文）任务及要求（包括设计或论文的主要内容、主要技术指标，并根据题目性质对学生提出具体要求）一、目标和要求二、设计内容及深度建筑专业：完成6-7张2#图纸，达到施工图深度。深度：要求平台下过人，造型别致、美观。结构专业：完成6-7张2#图纸，达到施工图深度。深度：并完成建筑结构计算书。 2．重点研究的问题及原始资料及依据（包括设计或论文的工作基础、研究条件、应用环境等）一、场地条件场地如图所示（图一）地基如图二所示。亚粘土承载能力fk=1000KPa为三级温陷性黄土，碎石fk=400kpa地下水位低，设计时可不考虑。地震设防裂度为7度，最大冻土深度为54cm. 二、功能要求 1、层数：5层 2、结构形式：砖混（全现浇屋盖） 3、建筑面积：3000-4000（平米） 4、房间功能：自定教室，每间50-55（平米），10个教研室每间18-20（平米），按初级中学标准设计，每个教室50-60人，教研室每间5-8人。三、地基条件场地为Ⅱ类，受力层范围内不存在软弱粘性土层。 3．主要参考资料、文献，其他要说明的问题查阅一些网络资料、相关的书本文献以及参考09G901标准图集和11G101标准图集等。下达任务日期：2013年2月27日要求完成日期：2013年5月05日答辩日期：2013年5月18日指导教师：

重庆科技学院教学楼图

新校区第一公共教学楼第一层平面示意图及使用分配方案馆

新校区第一公共教学楼第二层平面示意图及使用分配方案 C204 C202 C207 C205 C203 C201 A206A212 B214 D208 D207 B209 B207 B205 B203 B201 D205 D203 D201 D206 D204 D202 A210 A208 A204 A202 B213 B211 B217 B216 B215 B218 C206 B区普通教室4间 A区多媒体教室8间

）新校区第一公共教学楼第三层平面示意图及使用分配方案 B304 B306 B301 B303 B305 B307 B309 B311 B313 B314 B308 B310 B312 B315 B316 B317 B318 A302 A304 A306 A308 A310 A312 D303 D301 C307 C305 C303 C301 D305 D307 B302 D302 D304D306 D308 A 区普通教室12间。三层多媒体室B 区共15间。普通教室15间。

新校区第一公共教学楼第四层平面示意图及使用分配方案 D403 D401 C401C402C403 A412 A410 A408 A406 A404 A402 A401A403A405A407A409A411A413 B413 B411 B409 B407 B405 B403 B401 B402B404B406B408B410B412B414 D407 D405 D402D404D406D408 普通教室11间。 B401、B403、B404、B406完善型语音教室；B408、B409、B410专业型语音教室； B414室是A V型语音教室；北区（5-401）42座数字语音室搬迁到B407室。 11间制图教室。