我们的地球英语作文

我们的地球英语作文
我们的地球英语作文

我们的地球英语作文

篇一:拯救我们的地球

This is the earth. The green part is land. The blue part is sea. The white part is clouds. Our earth is very beautiful and interesting.

There are rivers, streams, seas and lakes. There are hills and mountains. There arejungles and forests. There are many countries and cities. There are many people live in them. Do you think the earth is very wonderful?

Many years ago, the earth is very clean. But nowadays there is much pollution on the earth. There is air pollution, land pollution and water pollution.

People are cutting down the forests. Many wild animals, birds and insects lose their homes. It's very cruel. People are polluting the land, the water and the air.

People must stop doing this. We must save the earth. We must save our home.

篇二:保护我们的地球

The earth is the mother of mankind, the earth is our common home. We like clear water, blue sky, like watching seagulls flying; we like ice Piao, like to listen to Greenfield roar; we like

to fly warbler grass long, like to listen to birds singing; we like to see the sea in the early morning sunrise, like a few nights at least Stars days. We hope that our earth more beautiful and more beautiful.

However, due to irrational development, because the waste of natural resources, global ecological damage, pollution of all kinds more serious. Now, the world each year 600 million hectares of land become desert, 20 million hectares of forests are disappearing, the average of one hour there is a kind of species extinction. Also, the Earth's temperatures are rising, the Antarctic ice cap began to melt, sea-level will continue to rise, many of the world's coastal cities, islands, and large areas of land will be swallowed seawater. So, care for the environment is our common responsibility. As a small owner of Earth, we have to mind the world, look around. In life without one-time items; in a timely manner wash off the faucet; multi-curved waist do not litter anywhere in the threw peel; more than walk a few steps without crossing the green belt; many people around to remind the attention of environmental protection together.

Environmental protection is a long-term and arduous task, let us start from a small, start now to make our planet more

beautiful environment, climate and better!

篇三:保护我们的地球

As we know ,the earth is gradually becoming warmer and warmer .It's global warming that may be thought highly of by someone ,who always say that it could help the cron grow up such as in a greenhouse .However ,they just pay their attention to the benefits unilaterally ,while ignore the bad effect .

I really do not approve of theirs .In my opinion, we must do our best to reduce the greenhouse effect .If we do nothing to control its trend ,just let it tends randomly ,perhaps oneday our beautiful homeland will suffer drought or floods ect .Human beings feel incapable when facing the nature .Consequently ,we must do our best to protect our earth henceforward .

Do the little things by ourselves .For example ,do not litter about ,not spit but plant trees .I think it is easy for us to do .If everyone makes a contribution to our earth ,our life would seem better .Use our hands to protect our world !

篇四:保护我们的地球

It is very important to deal with the rubbish in cities. For one thing, rubbish may cause a lot of pollution. It may pollute the air, the water and the places we live in. For another, it may do harm to people's health.

So in our city, rubbish is well dealt with. First, it is sorted. Then old newspapers and glass are recycled. The harmful wastes are buried and the waste water is cleaned before it goes into the river. The government has already made laws against pollution caused by rubbish.

But that's not enough. We must all try our. best to prevent rubbish from polluting the environment so as to. save our city and our living place.

爱护地球,保护环境_作文

爱护地球,保护环境 1、爱护地球 地球是人类的母亲,是生命的摇篮。据有幸飞上太空的宇航员介绍,在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球。但由于人类不知珍惜,不加节制地开采和随意地毁坏,造成了一系列的生态灾难,大量酸雨下降,使大片森林和庄稼受损,污染了环境,又使自然资源受到严重损失。 我们这个地球太可爱了,同时又太容易受害了。地球的人们,快醒悟过来吧!从保护身边的一草一木、一山一水做起,行动起来,倡导节能减排、保护自然、善待地球的低碳生活方式,让我们一起保护我们生活的大家园——地球! 2、爱护地球 假如地球有说话的能力,它一定会告诉人类要爱护地球。因为一旦失去了地球的话,人类将不能生存,这将是一个难以挽回的局面,所以我们一定要爱护地球,自觉保护地球。 假如世界上的万物都有说话的能力,它们一定会时时刻刻提醒人类。树木一定会劝告人们不要乱砍乱伐,以免破坏绿洲,造成泥土流失,引发洪水泛滥。大地提醒我们别乱扔垃圾果壳,破坏生态平衡,污染了环境。小河和水源告诉我们要节约用水,不要污染它们,使鱼虾成群死亡。电力也会告诉人们,不要浪费矿藏资源,不要随便乱搞开发,更不要随手丢弃废旧电池,避免不必要的伤害。 在这世界上,不知道还有多少东西,假如它们有说话的能力,

它们都要来劝告人类,造福世界,就是造福人类。以上几点是最重要的,我们必须记住。 人类只有一个地球,没有第二个地球可以利用,所以,我们要从身边的小事做起,爱护地球,保护地球,善待地球,给整个社会一个美好的未来。 3、爱护地球 地球伯伯你好吗?伯伯摇头不说话。 天气变暖了,冰川融化了,伯伯发烧了——洪水来临了! 石油管爆了,海水变黑了,伯伯肚子疼——海豹白鲸不见了! 工厂增多了,浓烟不断冒,伯伯咳嗽了——地震发生了! 树林减少了,沙漠逼近了,伯伯头发稀又少——台风又来了! 地球伯伯生病了,我们可以救救他! 笼头不要随意开,电器插头及时拔;私家汽车要少开,多骑环保自行车;买菜要用布袋子,擦手备好小手帕;放假不要光顾玩,有空常去栽栽花:爸爸妈妈一起来,救救地球我们的家! 4、爱护地球 现在,我们有很多人都把垃圾乱扔,都不喜欢去捡那些又脏又臭的垃圾。 如果有垃圾扔在地上我么应该捡起来,难道弯腰拾起一个垃圾就那么难吗?如果世界上的每一个人都建起一个垃圾,那么至少能造一个美丽的风景,而人们却恰恰不愿意当这个美丽风景的主人公。 美好的环境对我们的身体有很大的帮助,而且还可以让我们的心情放松,让学生能认真听讲,提高学习成绩。这么两全其美

行星地球教案

适用学科 高中地理
适用年级
高中一年级
适用区域 人教版区域
课时时长(分钟) 2 课时
1.宇宙中的地球
2.太阳对地球的影响
知识点 3.地球自转及其地理意义
4.地球公转及其地理意义
5.地球的圈层结构
1.了解地球的宇宙环境;
2.理解太阳活动的影响因素及时空分布; 教学目标
3.理解地球运动产生的地理意义;
4.了解地球的圈层结构
教学重点 地球运动的地理意义。
教学难点 地球运动的地理意义。
【教学建议】
本节的教学重点是使学生了解地球的宇宙环境,理解太阳活动对 地球的影响,理解地球运动产生的地理意义,了解地球的圈层结构。
学生学习本节时可能会在以下两个方面感到困难: 1. 对太阳活动对地球的影响和太阳辐射对地球的影响容易混淆。 2. 地球的自转与公转产生的地理意义难以理解。 【知识导图】
教学过程
第1页/共31页

一、导入
【教学建议】 关于行星地球的考题,主要是考察关于地球的宇宙环境的一些记忆性 的内容,并且这也是高中年级的第一堂地理课,应为学生建立地理学 习的兴趣,激发学生学习地理的自主积极性为主要内容;同时地球运 动部分内容相对较难理解,教学实际操作以及课堂教学反馈信息,不 断探索新的、更完善的教学思路、方法,从而使学生易于理解、牢固 撑握本章知识点。
大家在初中学过地理,也许你对地理很有兴趣,也许你不曾重视 地理,但只要你学过地理,你应该体会到地理知识在我们的日常生活 中会给你很多帮助。
今天我们学习的地理与初中时有了许多的不同,它不仅仅是学习 某个地理事物在什么地方。人们总是用“上知天文下晓地理”来形容某 人知识的渊博,今天就先带你到浩瀚的宇宙去遨游一番,从宇宙的深 处看看我们的地球。
二、知识讲解
知识点 1 地球的宇宙环境
1、多层次的天体系统
2、地球的普通性
在太阳系中,就外观和所处的位置而言,地球是一颗普通的行星。
八颗行星
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大班科学-保护我们的地球

大班科学-保护我们的地球 XX课件大班科学:保护我们的地球设计思路:当今世界,随着工业的迅速发展,人们对地球的间接破坏也越来越大,随处可见烟囱冒烟。 近几年,自然灾害也给人留下了深刻的教训。 社会日趋文明,人们也日趋重视环境的保护,建设美好的家园,而这一切从娃娃抓起,不是吗?活动要求:知道地球上有些什么?通过活动让幼儿知道要保护我们的生活环境。 活动准备:照片(污染环境)地球仪大画面为地球样哭的画像活动过程:地球上有些什么地球病了给地球治病菌美化环境一地球上有些什么今天,我们教室里来了位很神秘的朋友,他很庞大,但又可以变得很小,猜是谁?(地球)出示地球仪观察:地球上有什么?可欣赏山水画面。 小结:地球上有山有水海洋湖泊沙漠陆地等,它非常广阔富饶,告诉你们日是世界地球日,奇怪?地球也有节日,为什么?地球只有一个,保护地球的重要性。 二地球病了(放录音地球哭了)唉呀,谁的声音?是地球,地球怎么了?(出示哭的地球),哦,地球生病了,地球怎么会生病的?(讨论)你们看看这些照片就知道啦(幼儿看照片,讨论地球生病的原因),除了照片上的破坏地球的现象,你们还知道哪些现象?小结。 地球病了,会给人类造成哪些影响?(幼儿讨论)小结:对身体

伤害引发各种自然灾害三给地球治病地球快受不了了,它快爆炸了,请小朋友们来给它治病吧!治理污染空气,使天变得蓝蓝的。 治理地面垃圾,使地球干净。 治理水污染,使水清清。 四美化地球我们知道地球只有一个,我们要爱护我们的地球,问:你们喜欢穿漂亮的衣服还是脏的衣服?漂亮,那我们也给地球穿上漂亮的衣服,好吗?集体为地球种树种花(以若干张大铅画纸拼成一大地球)。 XX课件

【2020】最新精选小学六年级上册科学第二单元 我们的地球3.地球的内部苏教版习题精选九十九

教学资料范本【2020】最新精选小学六年级上册科学第二单元我们的地球3.地球的内部苏教版习题精选九十九 编辑:__________________ 时间:__________________

最新精选小学六年级上册科学第二单元我们的地球3.地球的内部苏教版习题精 选九十九 第1题【单选题】 地震波在( )的岩石传播较快,在( )的岩石传播较慢。 A、较软、坚硬 B、坚硬、较软 【答案】: 【解析】: 第2题【单选题】 地球的内部分为( )层。 A、2 B、3 C、4 【答案】: 【解析】: 第3题【单选题】 目前人类在探地研究中最深的深度是( )。 A、14千米 B、20千米 C、100千米 【答案】: 【解析】: 第4题【判断题】 随着技术的进步,人类钻孔的深度已经能达到无限深了。( ) A、正确 B、错误 【答案】:

【解析】: 第5题【判断题】 人类通过地震波的传播来猜测地球内部。( ) A、正确 B、错误 【答案】: 【解析】: 第6题【判断题】 地震波在较软的岩石中传播较快,在坚硬的岩石中传播较慢。( ) A、正确 B、错误 【答案】: 【解析】: 第7题【判断题】 地球内部存在着不同的物质。( ) A、正确 B、错误 【答案】: 【解析】: 第8题【判断题】 地球像一个煮熟的鸡蛋。( ) A、正确 B、错误 【答案】:

【解析】: 第9题【填空题】 人类钻孔的深度只能够达到______千米 【答案】: 【解析】: 第10题【填空题】 地震波在坚硬的岩石中传播较______,在较软的岩石中传播较______。【答案】: 【解析】: 第11题【填空题】 科学家是通过______、______和______打探到地球内部的一些秘密。【答案】: 【解析】: 第12题【填空题】 地球的内部分为______、______、______。 【答案】: 【解析】:

小学生作文范文:爱护我们的地球吧

爱护我们的地球吧 亲爱的同学们: 大家好! “地球是我家,保护靠大家”。这句话可谓众所周知,但有多少人真的能够付诸行动呢?如果不付诸行动,这岂不是纸上谈兵吗? 昔日的天空不再蔚蓝,往日的森林一点点的变成荒漠,昨日的河流如今已不再清澈,美丽的鸟儿也许再也不会光临……无知的人类不断破坏这个世界,我们的生存受到严重的威胁,觉醒吧!人类!爱护我们的地球,保护我们的大自然,也保护我们自己…… “我们的地球太可爱了,同时又太容易破碎了!” 你一定听说过女娲补天的故事,这不过是一个神话传说。但是,今天的科学家告诉我们,天空的确被捅了个洞,这就是臭氧层空洞。臭氧层能吸收紫外线,保护人和动植物免受伤害。氟里昂中的氯原子对臭氧层有极大的破坏作用,它能分解吸收紫外线的臭氧,使臭氧层变薄。强烈的紫外线照射会损害人和动物的免疫功能,诱发皮肤癌和白内障,会破坏地球上的生态系统。而我们平常使用的冰箱、空调等用品中的氟里昂正是凶手之一。 臭氧层被破坏的后果是极其严重的,这意味着将会有更多的紫外线辐射到地球,给人类的生存环境造成极大的威胁。专家们研究测算表明,大气中臭氧每减少 2.5%,就会给世界带来47万个皮肤癌患者,其发生率增长近20%,将严重影响人类的健康和生命。臭氧层被破坏,会改变农作物生长的地球环境,而造成农作物的大幅度减少。臭氧含量减少会给整个地球气候带来变化,可使气候变暖,雨量增多,加速极地冰块的融化,

海平面上升,使大片海滨地区有被淹没的危险。 面对臭氧层变化的趋势及其造成的危害,科学家们发出呼吁:世界各国必须携手加强合作,刻不容缓采取措施,最大,刻不容缓采取措施,最大限度地保护臭氧层免遭进一步破坏,以保护人类自身的生存。 我们能为保护臭氧层做什么?我们要选用无氟冰箱、不含氟的摩丝、空气清新剂等,不使用含氟的发用摩丝、定型发胶、领洁净、空气清新剂等物品。 我相信,从现在开始,只要人类真正关心地球、保护地球,我们就一定会拥有一个永远美丽的家园。

看看我们的地球教案资料

看看我们的地球 教学目标 1.了解有关地球的相关知识,掌握文章的行文思路。。 2.研讨本文的说明方法。 3.搜集有关地球及其能源的开发利用的资料,以便了解科学的飞速发展,激励学生努力学习,激励学生对未来的探索。 教学重点了解有关地球的相关知识,掌握文章的行文思路。研讨本文的说明方法。 教学难点了解有关地球的相关知识,掌握文章的行文思路。研讨本文的说明方法。 教学过程 一、作者介绍:李四光(1889~1971) 李四光原名李仲揆,湖北黄岗人。世界著名的科学家、地质学家、教育家和社会活动家,我国现代地球科学和地质工作奠基人,中国地质学会创始人之一,在古生物学、冰川学研究上取得很大成绩,对我国石油勘探事业有重大贡献。 早年加入同盟会,参加辛亥革命。于本世纪20年代创立了地质力学,为地质理论作出了巨大贡献。他运用力学观点来研究地壳运动现象,将各种构造形迹看作地应力活动的结果,建立了“构造体系”这一地质力学的基本概念,为探索地质自然现象提供了新方法,为研究地壳运动规律开辟了新途径,开创了地质科学的新局面,在国际上享有崇高声誉。他的理论为我国石油勘探作出巨大贡献。例如他运用地质力学分析我国东部地区地质构造特点,认为新华夏构造体系的三个沉降带具有广阔的找油远景,从理论上否定了“中国贫油”论。大庆、胜利、大港等油田的相继发现证实了他的科学预见。在地震地质工作方面,他强调在研究地质构造活动性的基础上,观察地应力的变化,为实现地震预报指出了方向。李四光曾留学日本、英国,曾前往法国、德国和瑞士等地考

察。1949年以前曾任北京大学地质系教授,中央研究院地质研究所所长等职。1949年后,任中国科学院副院长,中国古生物研究所所长,中国科学院地学部委员,中国科学技术协会主席,地质部部长等职,并当选为第一、二、三届全国人民代表大会代表,中国政治协商会议第二、三、四届全国委员会副主席,中国共产党第九届中央委员会委员。 李四光长期从事古生物学、冰川学和地质力学的研究,在鉴定古生物蜒科化石、发现中国第四纪冰川和创立地质力学诸多方面建立了卓越的功勋。 2、九大行星。 所谓太阳系“九大行星”是历史上流行的一种的说法,即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。在2006年8月24日于布拉格举行的第26届国际天文联会中通过的第5号决议中,冥王星被划为矮行星,并命名为小行星134340号,从太阳系九大行星中被除名。所以现在太阳系只有八颗行星。 二、学习课文 基础过关 1、注音 铀()钍()窥测()规规矩矩()驯服()灼热()外壳()地壳()消耗()储存()领域()索取()焦急()旋转 3、结合原句解词 规规矩矩: (行为)端正老实,合乎标准或情理。 驯服: 顺从、使顺从 灼热: 像火烫着一样热。灼,火烧、火烫 消耗: 因使用或受损而减少。 4、检查学生读课文的情况,并思考:从文中你了解到哪些有关地球的知识?

保护地球作文8篇

保护地球作文8篇 我们要保护地球,就得从身边的每一件小事做起。下面是保护地球8篇,欢迎阅读借鉴。 草木葱茏,绿树成荫,鸟语花香,空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方,人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球,保护环境,维持生态平衡。“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”多么美的一首诗啊! 一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中,那么美丽和谐,那么生机昂然,可是现在,人类以飞快的速度改造着大自然,一片片树林倒下,一块块绿色消失,一座座高楼建起,一条条污水流出,我们的生存环境遭到了极严重破坏,大气、水、土地被严重污染,自然界的生态平衡受到很大的影响,湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球,难道这还不足以警示我们,保护环境已 __!地球就好比宇宙间一艘承载生命的航船,而人类是这艘船上的旅客,现在,这艘船漏水了,为什么?因为人类在船上破坏这艘船不可少的设施环境,所以,从现在开始,我们应该尽全力补好环境漏洞。 我们可以从身边一点一滴的小事做起,比如多植树造林,爱护周围一草一木,不捕猎小动物,见到垃圾就捡起来等。但这些光凭我们的努力还不够,还要号召我们身边的每一个人为保护环境而做出贡献。绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是安慰、是快乐。同学们,当你陷入挫折和失意的时候,当你烦恼的时候,回归大自然吧!拥抱大自然吧!

大自然可以陶冶人的性情,平静人的情绪,在林间小路上走一走,在草丛中躺一躺,在大树旁靠一靠,拥抱蓝天绿水,闻一闻泥土的芳香,看看地上的蚂蚁不知疲倦的忙碌,一定可以让你的情绪渐渐平和,愁眉苦脸来,笑逐颜开回。保护环境,人人有责。让我们行动起来吧!只要努力,绿色一定会再次围绕在我们身旁!谢谢大家! 人类只有一个地球,它是生存的资源。地球就像我们的家园,所以我们应该要保护地球,而不是一味地破坏它。 近几年来,地球的环境越来越恶劣,大片的森林被砍伐,碧绿的青山被挖掘,美丽的大草原成了荒漠,清澈的小河变成了肮脏的水沟。在街上,总会看见有人为了少走几步路,将自己手中的垃圾随意扔在地上,这种行为既破坏环境,又不美观。虽然有惩罚,但一直以来并没有什么成效。 到最后,只有清洁工来收拾残局。那假如是在自己的家里,到处都是垃圾、苍蝇还满天飞,你自己好过吗?那假如世界上没有清洁工,要是这样下去你敢想象吗?看着人们这样的行为,地球妈妈哭泣了。让我们管好自己的手,不管是在什么地方,什么时间,请将手中的垃圾送回家。现在到处都能看到垃圾,空气变得污浊,天空变得昏暗,科技的进步给了我们舒适的生活,也严重污染了我们的环境。 一天,我做了一个可怕的梦:天不再蓝了,地不再绿了,空气不再清新,到处都是风暴和黄沙,再也找不到清澈的河水和美丽的绿洲,人类无以为家,失去了自己的家园!于是我心中便有了一个梦想:做一名环保卫士!

小学科学苏教版六年级上册第二单元 我们的地球本章综合与测试-章节测试习题(1)

章节测试题 1.【答题】根据火山喷发的情况,我认为地球内部不可能存在()的情况。 A. 温度高,有熔岩 B. 较小的压力 C. 大量的气体 【答案】B 【分析】此题考查的是地球内部的运动。 【解答】地球内部越往下,上面积累的岩石层越大,压力就越大;由于板块运动与地球内部长寿命的放射性同位素进行的热核反应,导致地球内部蓄积了很多热量,越进入地心,热量越多,自然温度越高。选B。 2.【答题】河道中的卵石主要是()搬运的。 A. 风力 B. 流水 C. 重力 【答案】B 【分析】此题考查的是沉积现象。沉积:水流中所夹带的岩石、砂砾、泥土等在河床和海湾等低洼地带沉淀、淤积;也指这样沉下来的物质形成冲积层或自然的堆积物。 【解答】河水对河道中的岩石、泥沙有一种搬运作用,从上游往中下游搬运。选B。 3.【题文】人类的哪些活动对地表有影响? 【答案】人类活动对地表的影响有它积极的一面,也有不利的一面。人类活动(尤其是工程活动)广泛进行,对地表的表面和外层系统产生了巨大的影响,以至危机人类自身的生存环境。如过度垦殖和放牧,会造成土壤沙化、风暴增多、灾害频繁、植被破坏、水土流失的灾害。

【分析】此题考查的是地球内部运动引起的结果。地球上海陆的形成和分布、陆地上大规模的山系、高原和平原的地貌格局,都是地球内部运动引起地壳运动的结果。地球内部的运动能使地表形态发生不断的变化,有的犹如火山、地震一样猛烈而迅速,也有的如喜马拉雅山年复一年的隆起般缓慢而令人难以察觉。 【解答】人类活动越来越频繁,规模也越来越大,人类活动对地表的影响有它积极的一面,也有不利的一面。人类活动(尤其是工程活动)广泛进行,对地表的表面和外层系统产生了巨大的影响,以至危机人类自身的生存环境。如过度垦殖和放牧,会造成土壤沙化、风暴增多、灾害频繁、植被破坏、水土流失的灾害。 4.【题文】地震之前有哪些预兆?遇到地震有哪些应急措施? 【答案】常见的地震前兆现象有:地震活动异常、地震波速度变化、地壳变形、地下水异常变化、地下水中氡气含量或其它化学成分的变化、地应力变化、地电变化、地磁变化、重力异常、动物异常、地声、地光、地温异常等等。应急措施:1、就近躲避;2、躲在室内结实、不易倾倒、能掩护身体的物体下或物体旁,开间小、有支撑的地方;3、趴下,脸朝下,不要压住口鼻;4、低头,用手护住头部和后颈;5、不点明火,不乱挤乱拥。 【分析】此题考查的是地震。地震是一种非常常见的地理危害,它发生的原因就是地球各个板块之间因为地球的运动而出现的的挤压或者是拉伸。地震这种现象我们没有办法阻止,因为只要地球还在运动,地震就随时会发生。虽然我们没有办法阻止地震的发生,我们却可以根据地震前发生各种异常现象来判断是不是要发生地震了。学习地震应急措施,减少人员伤亡。 【解答】地震前,在自然界发生的与地震有关的异常现象,我们称之为地震前兆,它包括微观前兆和宏观前兆两大类。常见的地震前兆现象有:地震活动异常、地震波速度变化、地壳变形、地下水异常变化、地下水中氡气含量或其它化学成分的变化、地应力变化、地电变化、地磁变化、重力异常、动物异常、地声、地光、地温异常等等。

关于保卫地球作文500字5篇

关于保卫地球作文500字5篇 保卫地球,好像要发生战争。是的,为保护地球的环境,保护我们的家园,的确需要打一场持久战。下面是我推荐的关于保卫地球作文500字,仅供大家借鉴。 关于保卫地球作文500字(一) 人类一直以为地球上的水和空气是无穷无尽的,所以不担心把千万吨废气送到天空去,又把数以亿吨计的垃圾倒进江河湖海…… 人类没有注重对青山、绿水、蓝天、大海的保护,私采矿,滥伐树、乱排污水乱放污气、过度放牧、过度开荒、过度开发自然资源、破坏自然界的生态平衡等等。 正所谓:你中有我、我中有你。 近年来,由于人口急剧增长,工业迅猛发展,土壤表面堆放和倾倒,有害废水不断向土壤中渗透,大气中的有害气体及飘尘也不断随雨水降落在土壤中,导致了土壤污染。人类食用后,会影响健康。 多数大城市里的空气含有许多取暖、运输和工厂生产带来的污染物。这些污染物威胁着数千万市民的健康,导致许多人失去了生命,这叫做空气污染。 现在城市巨大,这些大城市的无序扩大也损害到了自然区。因此,无限制的城市化应当被看作是文明的新弊端。 最近几十年,在1980-1990年,世界上有1。5亿公顷森林消失了。按照目前这种森林面积减少的速度,40年以后,就再也见不到一棵树了。

水是不能制造的,一定要珍惜水资源。水饥、水荒、水枯、水污的缠扰,作为“水”的关键点。 臭氧层臭氧层被破坏后,其吸收紫外线的能力大大降低,使得人类接受过量紫外线辐射的机会大大增加了。在北极地区,因为太阳的辐射,冰块全部破损,北极熊无家可归。 所以自然保护很重要。 关于保卫地球作文500字(二) 我们人类和万物拥有一个共同的母亲,那就是地球。 地球母亲很慈祥,也很无私。不管我们有什么要求,地球母亲都会毫不犹豫地答应我们,不曾因为自己而有所保留。 地球母亲对我们很慈爱,总是很宽容地对待她的子女,有时还免不了有些溺爱。也正是因为这一点,他的一部分子女开始变本加厉。有人每天都不断地伐木,有很多工厂每天都排放很多废气、废水,有人每天都制造无数的白色垃圾…… 原本充满青春活力的地球母亲,因为代木多了,没有了从前那绿意盎然的身影。工厂排放的大量废水、废气,让原本清澈的河流变成了另一个模样——污水横流,让原本蓝蓝的天空蒙上了一层灰色…… 我们应该意识到:地球母亲不是无所不能的,地球上的资源也不是取之不尽用之不竭的。因为人类的愚昧无知,有多少动物、植物正濒临灭绝! 地球母亲累了,它再也无力承受子女们的过份“调皮”了。作为她的子女,我们应该多多为地球母亲着想,难道不是吗? 我们过去已对地球母亲造成了无法弥补的伤害。难道不应该自我检讨,好好想想该怎样补救吗?

看看我们的地球教案李四光

看看我们的地球李四光 教学目标: 1、分析本文的结构 2、学习用多种说明方法说明事理 3、总结本文的说明方法及作用。 教学重点、难点 分析本文的说明条理 教学方法:讨论法、练习法 教学用具:多媒体 教学过程: 一、导入:我们生活在地球上,但对地球了解又有多少呢?如果你想了解更 多的有关知识,就请仔细阅读地质学家李四光先生的《看看我们的地球》一文。 二、读书并掌握以下基础知识 1、文学常识(课件) 李四光:地质学家 2、生字注音 旋转规规矩矩铀钍驯服窥测 灼热消耗旅行外壳储存 3、结合原句解词 规规矩矩: (行为)端正老实,合乎标准或情理。 驯服: 顺从、使顺从 灼.热: 像火烫着一样热。灼,火烧、火烫 消耗: 因使用或受损而减少。 三、讨论问题 1.、本文的说明对象是什么?(石圈;) 说明对象是怎样引出来的? (由地球的气圈、水圈、引出说明对象。) 2.地球有哪些部分组成?本文主要介绍哪个部分? (气圈、水圈、石圈)(石圈) 3.课文从几个方面介绍石圈的知识? (从石圈的位置、性质、形成人类对石圈的探索及开发利用等方面。) 4.用原文回答:如何解决石圈上矿产日益减少问题?(7节中的两种方法) 明确:作者认为要解决石圈上可利用的矿物资源日渐减少的问题有两种办法:(1)靠现代地球物理探矿、地球化学探矿和各种新技术部门的合作者们共同努力,往石圈下部更深的地方要原料。(2)继续找寻和利用新的物质和动力来源,热就是便于利用的动力根源。 5.用原文回答:怎样才能清楚的了解地球内部结构和状况?(11节“我们通过地 球物理、地球化学,,天体内部结构资料。”) 明确:作者认为了解清楚地球内部物质的结构和它们存在的状况的办法是:(1)通过地球物理、地球化学等对地球的内部结构进行直接的探索研究。(2)发射火箭到其他天体和通过远距离自动控制仪器的记录等,得到有关那个天体内部结构 的资料来进行比较研究,间接地了解地球内部物质结构和它们存在的状况。 6.本文采用了哪些说明方法?举例说明并分析其作用?

幼儿园大班科学活动《爱护我们的地球》公开课教案设计

幼儿园大班科学教案——爱护我们的地球
一、活动目标 1.知道地球是人类和动植物共同的家园, 了解人与环境的依存关系。 2.初步了解地球目前所遭受的人为破坏及其严重后果。 3.了解垃圾分类的方法。 4.进行环保宣传的行动。 二、 材料准备 1.《爱护我们的地球》PPT、《水危机》视频。 2.环保宣传签名海报。彩笔若干。 3.供孩子分类的多种"垃圾"。 4."环保小卫士"的爱心贴纸若干。 三、 活动过程: (一)欣赏地球美丽的风景。 1、欣赏电动地球仪和地球上美丽风景的图片。 2.看了这些图片你感受到地球上那些地方是很美的? 3.观看课件,了解地球是人类和动植物共同的家园. (二)继续观看课件,了解地球正在遭受的种种危害。 1.地球怎么了?(土地、森林、海洋的变化)2.生病的地球遇到的灾难。 3.是什么让地球变成这样的?了解各种污染给地球带来的变化。(光污染、空气污染、土地污染、动 物被滥杀、垃圾污染、水污染)4.观看关于水污染的视频。b5E2RGbCAP 5.污染产生产生了地球的"温室效应"。 (三)介绍日常生活回收垃圾的方法;1.可回收的。 2.厨余垃圾的。 3.有毒的。 4.其他垃圾。

(四)接龙游戏:为地球治病的方法。 四、小结: 小朋友已经想出了许多治病的办法,需要我们平时在生活中去注意做,才能让地球的病好得快点。我 们还要再去找更多的好办法来帮住地球治病,让大家把地球的病一起治好,好吗?我提议我们的环保小卫 士在爱护地球的纸上签上自己的名字,让更多的小朋友和大朋友都知道,也让他们一起来做环保的卫士吧!
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苏教版六年级科学上册第二单元《我们的地球》知识点及单元测试

苏教版六年级科学上册第二单元知识点及单元测试 第二单元我们的地球 1、人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程。 2、在长期的实践中,人们有发现“帆船进港时总是先看见桅杆,再逐渐看到船身”这一现象,认识到地球是圆球形的。 3、古代印度人认为,大地被四头大象驮着,站在一只巨大的海龟身上。 4、古代中国人认为,天像一个锅,是半圆的;地像一个方形的棋盘,是平的。 5、最初,人们凭直觉来认识地球,提出了“天圆地方”的猜想。 6、我国东汉时期天文学家张衡认为:浑天如鸡卵,地如卵黄,居于内。天表有水,水包地,犹如卵壳裹黄。 7、古希腊学者亚里士多德根据月食的景象分析认为:月球被地影遮住部分的边缘时圆弧形的,所以地球是球体或近似球体。 8、因为坚信地球是球形,1519年9月,葡萄牙航海家麦哲伦带领他的船队从西班牙出发,一直朝着一个方向航行,1522年,船队又回到了西班牙。麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行,他们验证了一个伟大的猜想——地球是球形的。 9、1957年,苏联发射了第一颗人造地球卫星;1961年苏联

宇航员尤里·加加林搭乘“东方1号”飞船在太空中绕地球飞行,这是人类第一次在遥远的太空观察到了地球。1969年美国人登上了月球,清楚地拍摄到了地球的照片。 10、2003年10月15—16日,我国宇航员杨利伟乘坐“神舟5号”飞船在太空中绕地球飞行了14圈。他说:“为了人类共同的事业,我们中国人也来到了太空!”这是中国人第一次从太空遥望到了地球。 11、人们认识地球的形状和大小的过程大体经历了由猜想到实践,再到细致观察三个阶段。 12、地球的周长为40091千米;地球的赤道半径为6378千米;地球表面积为510067866平方千米。 13、如果你以每小时4千米的速度,每天行走8小时,当你绕赤道一周后,你的年龄是增加了3.43岁。 14、最早算出地球大小的,应该说是公元前3世纪的古希腊地理学家埃拉托斯特尼。 15、地球形状像一只梨子:它的赤道部分突起,是它的“梨身”;北极有点尖,像个“梨蒂”;南极有点凹进去,像个“梨脐”,整个地球像个梨形的旋转体,因此我们称它为“梨形地球”。确切地说,地球是个三轴椭球体。 16、麦哲伦是第一个从东到西跨太平洋航行的人。 17、地球上有高山峡谷、峭壁悬崖和深浅不一的沟壑,地球上还有一望无际的平原和海洋。地球表面是千姿百态的。

保护地球心得体会作文5篇汇总

保护地球心得体会作文5篇汇总 保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力!接下来是小编为大家整理的保护地球心得体会作文5篇汇总,希望大家喜欢! 保护地球心得体会作文汇总1 地球是我们大家赖以生存的家园,就像母亲一样,为我们提供生存的资源,我们是地球的主人,我们要像善待自己一样去善待地球。 我希望我们的地球变得越来越好,而不是随处的垃圾,污染着环境。随着科技的发展,各种生活垃圾越来越多,会造成大量的污染,所以为了保护环境,请自觉将垃圾分类。将垃圾放进它该去的地方。 为了保护环境,我们要减少塑料袋的使用,购物时用自己准备的布袋。地球是我们共同的家园,我们必须爱护地球,节约能源,不要浪费珍贵的资源,随着生活水平的提高,人们在享受的同时,一直在不断的恶化我们的生存环境,这让我们生存环境的质量大大降低。地球一直抚育着我们,我们在这个地球上有这么多的资源,供应我们生存,让我们从中获得能量,为我们提供氧气,提供水源,提供食物。

保护地球人人有责,因为我们过度的砍伐树木,现在许多的地方都变成了沙漠,科学家们说过除了地球没有适合人类生存的第二个地方,地球如此特别,我们应该好好保护地球,我们不能可以眼睁睁看着地球被我们人类无节制的索取,我们要珍惜它保护它,拯救人类共同的家园,已经成为我们每个公民义不容辞的责任,我们要从小事做起,保护资源,爱护环境,共同创造美好每天。 地球母亲给予我们充足的氧气、水分、食品,但是,工厂里的废气和污水随意排放,丝毫不在意地球的环境,城市的垃圾散发着臭气。如果每人砍伐一棵树,所有的森林会在一天之内毁灭,相反如果所有的人都种植一棵树,我们的家园就会变成绿色的家园,恢复以往的生机。植树种草,绿化荒山时可以避免水土流失,保护水资源的唯一办法,因为我们过度索取已经让世界不堪一击了,我们应该积极参加植树造林活动,让我们都来精心保护地球,保护我们唯一的家园,世界那么大,如果每个人行动起来,保护环境,我们一定可以保护好大地。 作为社会的主人,改善地球环境,是我们义不容辞的责任和义务,如果人人环保,就可以创造一个美丽的世界。 绿色的地球才是健康的地球,我们应该好好保护。 保护地球心得体会作文汇总2

第二单元我们的地球 (1)

第二单元我们的地球 1、最初,人们凭直觉来认识地球,提出了“天圆地方”的猜想。 2、我国东汉时期天文学家张衡认为:浑天如鸡卵,地如卵黄,居于内。天表有水,水包地,犹如卵壳裹黄,。 3、古希腊学者亚里士多德根据月食的景象,提出地球是球体或近似球体。 4、站在海岸边看远处的航船,总是先看见进港船只的桅杆,再逐渐看见船身;出港的船只,则总是船身先消失,然后桅杆才逐渐消失。据此,人们猜测地球是球形的。 5、用模拟实验观察帆船进、出港,比较船在球体上和在平面上航行会出现什么不同现象。 答:球体上:进港,先看见桅杆,再看见船身;出港,船身先消失,桅杆后消失。平面上:进港,同时看见桅杆和船身;出港,船身桅杆同时消失。 6、葡萄牙航海家麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行,验证了一个猜想——地球是球形的。

7、1957年,苏联发射了第一颗人造地球卫星。 8、1961年,苏联宇航员尤里.加加林搭乘“东方一号”飞船在太空中绕地球飞行,这是人类第一次在遥远的太空观察到了地球。 9、1969年美国人登上了月球,清楚地拍摄到了地球的照片。 10、2003年10月15至16日,我国宇航员杨利伟乘坐“神州5号”飞船在太空中围绕地球飞行了14圈。这是中国第一次从太空遥望地球。 11、人类认识地球经历了猜想、猜想到实践、仔细观察三个阶段。 12、地球赤道周长:40091千米;赤道半径:6378千米。 13、如果你以每小时4千米的速度,每天行走8小时。当你绕赤道一圈需多长时间?14、地形:高原,山地,海洋与岛屿,峡谷,平原。(课本17页,识图) 15、地表模型 16、地形地图或地形地球仪上,蓝色表示水,绿色表示耕地、平原、森林,黄色表示山地、

爱护地球保护环境作文

爱护地球保护环境作文 导读:范例一 6月5日是一个特殊的日子。这一天,作为环保志愿者代表,我有幸参加了在省科技馆举行的石家庄市“六·五”世界环境日宣传活动暨环保作品展活动。 环保作品展活动的主题为“环保·科技·健康生活”,环保标志由地球和绿叶组成,绿色象征着希望,人类希望地球充满生机,表达了对美好生活的憧憬。 在启动仪式上,市领导首先为44家单位颁发了“绿色单位”奖牌,我们40中学也是其中之一,令我们这些志愿者十分欣喜,我想这与学校的努力是分不开的。学校严格要求我们中午吃饭时要自备餐具、用可降解的餐盒。 最近学校还在开展关于“限塑令”的调查和实施活动,增强大家的环保意识。学校还鼓励同学们学习环保知识,并介绍给认识和不认识的人。我班的志愿者活动也多次以“保护环境,从我做起”为主题展开活动,例如:到小壁林区进行义务植树,为城市增添一抹绿色;清理城市“牛皮癣”,为城市带来新的生机;打扫小区卫生,让小区焕然一新,使居民们生活在整洁的环境中. 启动仪式结束之后,是异彩纷呈的文艺表演。令我印象最深的是诗朗诵《地球——我的母亲》,朗诵者饱含深情地向我们诉说了炎黄子孙对地球母亲的种种劣行,以及炎黄子孙最后的觉醒和做出的深刻

反思。最后,朗诵者呼吁我们要保护地球母亲,否则地球上最后一滴水会是人们的眼泪。 最吸引我们眼球的是,分四个展区集中展示的环保公益作品、环保科技作品、环保手工艺作品、环保时装秀。这些都是河北科技大学和我们四十中学志愿者亲手制作的环保展品、模型环保创意作品。这些参展的手工制品取材,全是塑料瓶、废板材等废旧物料他们丰富的想象力令我们叹服。首先吸引我的是“无电动力车”,设计者用牙膏盒和四个小轮胎制作成车,在尾部安装磁铁,手中的小棒也装有磁铁,利用同极相斥的原则,使车无需电池也能行驶。接下来的是大学生的“塑料瓶系列”展品,他们用一双双灵巧的手,将普通的瓶子变成一束束鲜花、一款款手镯、一个个储物盒……最令人拍案叫绝的是用两个塑料瓶组成的沙漏,构思巧妙,制作精美,让人们赞不绝口。另一个大学生用一个个瓶盖做成了一套象棋,棋盘是由报纸做成的,真是即美观又经济环保。一位大姐姐还用废旧牛仔裤做成了背包,有许多人背起背包拍照留念。“大嘴巴便签框”是用废旧的开关贴组成的,将便签放进去就组成了一颗颗牙齿,栩栩如生,惟妙惟肖。各种各样的创意作品让我们开阔了眼界,增长了见识,激发了我们的奇思妙想,让我明白了科技与生活息息相关。其实,生活并不是缺少美,而是缺少一双善于美发现的眼睛。在生活中,我们要留心观察周围事物,做一个生活中的有心人,大胆的将一些废弃物和环保材料废物利用,也许你会收获到意想不到的效果。

幼儿大班社会教案《地球娃娃怎么了》

幼儿大班社会教案《地球娃娃怎么了》 设计意图: 地球是人类和动植物生存的家园,保护地球、爱护环境是大家关注的话题,而现在我们的孩子生活无忧,社会环保意识薄弱,而《纲要》中也明确指出:教育幼儿爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源。有初步的环保意识,所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。 我们班的孩子绝大部分是来自农村效区,这些孩子家人的环保意识较淡薄,一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。针对这样的现象,我设计了这个活动,从幼儿生活经验及理解能力出发,运用情景和图片结合的方式让幼儿从各个角度了解地球的环境,促使幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球的现状,同时,也让幼儿深刻地感受到爱护环境,保护地球应该从我做起。 一、活动目标: 1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害,知道爱护地球,保护环境的重要性。 2、激发幼儿自觉地爱护地球,保护环境的情感,并学习呼吁他人爱护环境。 3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法,锻炼幼儿的语言表达能力。 4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 二、活动重难点 重点:让幼儿了解地球受污染的状况和危害,引导幼儿树立保护环境的意识。 难点:通过活动让幼儿学习从自律到他律,并清楚的表达自己的想法。 三、活动准备: 1、地球娃娃的服装、头饰、图片,小鸟的头饰、图片。各种垃圾的贴图和污染的图片。 2、幼儿准备:情景剧表演,小品三句半表演。 幼儿园大班社会优秀教案《地球娃娃怎么了》 四、活动过程: 以简单的手指律动让幼儿进入上课的状态,组织好幼儿。 以谈话的方式导入活动。 1、师:"小朋友们,你们知道你们的家在哪吗?你们知道丁老师住在哪吗?" -----幼儿回答问题。 2、师:"虽然我们住在不同的地方,但是我们共同生活的家园叫什么?"----引出主题--地球。 基本部分

保护我们的地球-大班教学设计

保护我们的地球-大班教学设计 保护我们的地球-大班教学设计 活动目标: 1、了解环境污染的危害及主要原因。 2、能用连贯的语言表述自己的见解,愿意与同伴和老师进行积极的交流。 3、教育幼儿从我做起,注意环境保护,增强幼儿环保意识。 活动过程: 一、随音乐入场 师:小朋友们,你们好。(老师好)你们是哪个班的小朋友啊?我叫韦老师,很高兴认识你们。今天来听课的还有很多老师,我们跟他们打打招呼吧(老师们好) 二、观看优美风景图片 1、师:孩子们,我们生活在一个美丽的地球上。大家来看看(地球),这就是我们共同的家——地球。 2、师在这个美丽的家园,有辽阔的海洋(海洋)、一望无际绿色的草原(草原)、有蓝色的天空,五颜六色的花朵(蓝天)、有高楼林立的城市(城市)还有无边无际的森林。 3、师:还有许许多多的动物和我们人类和谐的生活在地球妈妈的怀抱里,小朋友喜欢我们美丽的地球妈妈吗? 但是,由于我们的人类不爱护环境,没有保护好我们的地球妈妈,

使我们的地球妈妈遭到了严重的破坏。 4、(垃圾山)你们看,原本美丽的土地上,堆满了垃圾,臭气熏天。 5、(河流)因为人们往河里倾倒垃圾,造成原本清澈的河水变成了污水、废水。 6、(树林)由于人们乱砍乱伐,使我们美丽的森林变成了光秃秃的山头,连小鸟都没有地方做窝了。 7、(烟囱)因为人们往空中排放工业废气,使原本蓝蓝的天空变得灰蒙蒙的一片 三、讨论:环境污染的危害及如何保护环境 1、孩子们,请你们想一想,我们的家乡,我们生活的田东有没有受到污染呢想一想,你看到过没有 (田东广场对比图)锦江集团烟囱 孩子们,你们知道这是哪里吗(广场公园)对,这就是我们田东的广场公园,小朋友们经常在公园里玩耍做游戏,但是你们知道吗在这个美丽的广场公园里,也有不美的地方哦 (出示垃圾图) 这个地方美吗为什么(因为人们乱仍垃圾,所以不美啦) (二幼后水沟) 这是哪里啊(这是我们幼儿园后面的那条臭水沟)大家经过旁边的时候,会闻到什么样的味道啊(臭臭的) (锦江烟囱)这是我们田东的工业园——锦江集团,他们的烟囱

《语文 基础模块》下册 第二单元 看看我们的地球

《看看我们的地球》教学设计 方案一 一课时。 教学目标 1. 把握本文结构,了解本文说明的条理。 2. 掌握本文的说明方法。 3. 搜集有关地球及其能源的开发利用的资料,以便了解科学的飞速发展,激励学生努力学习,激励学生对未来的探索。 教学重难点 把握本文结构,了解本文说明的条理。 教学方法 阅读讨论法。 教学过程 第一课时 一导入 我们生活在地球上,但对地球了解又有多少呢? 展示搜集的有关地球及其能源的开发利用的资料和图片,激发学生读课文的欲望。 二分析课文 1. 请学生读课文,并思考:从文中你了解到哪些有关地球的知识? 2. 提问:地球由哪几部分组成?课文主要介绍的是哪部分? 明确:地球由气圈、水圈、石圈组成。主要介绍了主体石圈。 3. 提问:课文从哪几方面介绍了有关石圈的知识? 明确:课文从石圈的位置、性质、形成以及人类对石圈的探索及开发利用等方面介绍了有关石圈的知识。文章先由地球的气圈、水圈引出课文的说明对象——石圈,接着介绍石圈的位置、性质及形成;由石圈的形成,引出人们从古到今对石圈的最上层的开发利用;由此又引出如何解决石圈最上层可利用的各种矿物质资源日渐减少的问题;由解决的办法又引出对地热资源的开发利用;由此又引出如何了解清楚地球内部物质的结构和它们存在的状况;由此又引出要揭开有关地球起源之谜,最后,展望开发利用其他天体的美好前景。 4. 提问:作者认为我们应该怎样解决石圈上可利用的矿物质资源日益减少的问题?又该怎样开发利用地热资源?怎样才能了解清楚地球内部物质的结构和它们存在的状况?

明确:作者认为要解决石圈上可利用的矿物资源日渐减少的问题有两种办法: (1) 靠现代地球物理探矿、地球化学探矿和各种新技术部门的合作者们共同努力,往石圈下部更深的地方要资源。 (2) 继续找寻和利用新的物质和动力来源,热就是便于利用的动力根源。 作者认为了解清楚地球内部物质的结构和它们存在的状况的办法是: (1) 通过地球物理、地球化学等对地球的内部结构进行直接的探索研究。 (2) 发射火箭到其他天体和通过远距离自动控制仪器的记录等,得到有关那个天体内部结构的资料来进行比较研究,间接地了解地球内部物质结构和它们存在的状况。 5. 提问:课文主要运用了哪些说明方法?各举一例说明其作用。 明确:(1)举例子:“比如,能够分裂并大量放热的放射性矿物,如铀、钍等类,我们已经能够利用,例如用来开动机器、促进庄稼生长、治疗难治的疾病等。”运用举例子具体说明了“最近几十年来,从石圈中不断发现了各种具有新的用途的原料”。 (2) 列数字:“大约每往下降33米,温度就升高一摄氏度。”通过数字准确地说明了越往地球深处,温度越加增高。 (3) 作比较:“可是到现在为止,我们的眼睛所能钻进石圈的深度,顶多也不过十几公里。而地球的直径却有着一万二千多公里呢!”通过列数字、作比较说明当时我们对地 球的了解非常有限。 6.小结:本文以讲故事的口气,亲切自然,娓娓道来,让我们在不知不觉中对我们所赖以生存的地球有了更进一步的了解,不仅增长了知识,开阔了视野,同时也对我们所不熟悉的科学领域有了一点认识,希望同学们会随着知识的不断积累与丰富,对科学事业的了解慢慢由感性认识走向理性思考。 三作业 向同学们介绍一个你所了解的科学小实验,试着在说明中运用一定的说明方法。 方案二 两课时。 教学目标 1. 了解有关地球的相关知识,掌握文章的行文思路。 2. 体会说明方法在事物说明过程中的作用,学习本文语言表达的科学严谨。 3. 学以致用,学会用科学的头脑来分析和判断现实生活中的是与非。

地球需要我们的爱护作文

地球需要我们的爱护作文 下雨了,我独自一人漫步在林间小路上,贪梦地呼吸着这清新的空气。啊!好美!可这美好又会停留多久?我不禁担心起来。 地球是我们唯一的家园。人类对地球母亲无休止的索取,使得本来可以长生不老,一代又一代的繁衍下去的她现如今已逐步走向衰老,走向死亡。地球母亲的巨大变化。可以肯定地说是我们一手造成的。 由于她的无私奉献,不求回报。她的孩子们便开始变本加利的索取了。可是她还是不出声不反抗。但你看她已经开始愤怒了。那爆发的火山,是她内心的呐喊;那频繁的地震是她气得发抖的表现,那无情的水污染则是她哭泣的泪水。可是她的儿女——人类,你们都感觉到了吗?请不要无情的说:“没关系,不会有事的!”因为这只会让她更加伤心的哭泣。我喜欢水,因为它的纯净,自然,它是那么纯洁,那么简单明了。但现在它学会了报复人类,使人们没有可以饮用的水。而这一切的一切都是因为人类的贪婪。所以如果我们停止贪婪,一切都将变得美好。这样地球母亲也不会再“流泪”了。 请不要这样天真的认为,“我只扔一个小垃圾,没关系的,地球这么大,多这么一个小垃圾没什么。”但是地球上

居住着几十亿的人口,如果说我们每个人都这样想,每个人都扔一个这样的小垃圾,那地球会变成什么样?试想,如果每天每一个人都扔这样一个小垃圾,那么几天后,人类岂不是生活在垃圾堆上了。反之,如果我们每天都从地上捡起一个小垃圾,那么几天后,地球又会变成什么样? “勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”我们是跨世纪的学子,理应担负起保护国家的重任。切记“地球只有一个。”她的资源也并非是取之不尽,用之不竭的。所以我们应克服内心的贪婪,适度的向地球索取,一人之力微不足道,众人合力则泰山可移。只要我们每个人都能自觉提高环保的意识,我相信,被破坏的环境会一天天好起来的。 所以请要爱护地球,爱护它就是爱护我们自己。

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