九年级物理上册 第十一章 简单机械和功(提升篇)(Word版 含解析)
九年级物理上册第十一章简单机械和功（提升篇）（Word版含解析）
一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）
1．小红在探究杠杆的平衡条件时，找来一个量程为5N的弹簧测力计和若干个重均为0.5N 的钩码，实验前测得杠杆上相邻刻度线间的距离都等于2cm。请回答下列问题：
(1)实验前，小红先将杠杆调至水平位置平衡，这样操作的目的是______；
(2)小红在实验中测得一组数据如下表，于是他立即得出了杠杆的平衡条件：
“F1×L1=F2×L2”，你认为是否合理，并说明理由：______；
F1/N L1/cm F2/N L2/cm
2634
(3)某次实验如图所示，杠杆平衡，则以下生活中相关杠杆的应用与此图中杠杆类型相同的是______（选填“托盘天平”、“核桃夹”或“筷子”）；
(4)在上图中，保持弹簧测力计的位置及拉力的方向和钩码的个数不变，钩码向左移动，若要保持杠杆平衡，则钩码到支点的距离不应超过______cm。
【答案】便于直接测量力臂不合理，只有一组实验数据，得到的结论具有偶然性核桃夹 10cm
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]在探究杠杆的平衡条件时，为了便于直接测量力臂，我们将杠杆调至水平位置平衡。
(2)[2]在探究杠杆的平衡条件时，我们需要进行多次实验得到多组实验数据是结论具有普遍性，实验中由一组实验数据得到的结论具有偶然性。
(3)[3]如图所示，弹簧测力计对杠杆施加拉力的力臂大于钩码对杠杆施加拉力的力臂，是一个省力杠杆；而托盘天平是一个等臂杠杆，核桃夹是一个省力杠杆，筷子夹菜时相当于一个费力杠杆；所以与此图中杠杆类型相同的是核桃夹。
(4)[4]杠杆上相邻刻度线间的距离都等于2cm，每个钩码重均为0.5N，则图中钩码的总重力为
0.5N63N
G=?=
弹簧测力计施加拉力的力臂
L=?=
2cm36cm
右
钩码向左移动，若要保持杠杆平衡，弹簧测力计量程为5N，由杠杆平衡条件可知，钩码对杠杆施加拉力的最大力臂
5N 6cm
10cm 3N
FL L G ?=
==右左 即钩码到支点的距离不应超过10cm 。
2．某兴趣小组的同学在探究“风力发电机发电时的输出功率与风速的关系”时，设计了如下实验步骤：①如图乙，将自制的小型风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在风车转轴上，另一端系上钩码；②在风车正前方1米处放置电风扇的风速调到1挡位，用秒表记录提升钩码到A 点所需的时间；③将电风扇换到2、3挡位，重复以上实验，并将数据记录在表格中：(注：电风扇挡位越高，风速越大)
表一： 电风扇挡位
钩码的质量/g
提升钩码到A 点的时间/s
1 50 15
2 50 1
3 3
50
10
请你回答：
(1)这个实验是通过测量提升钩码到A 点的_____来比较风车输出功率的大小。这种方法是______(选填“控制变量法”或“转换法”)；
(2)通过实验可以得到的结论是：风速越大，风力发电机发电时的输出功率__________； 为了进一步研究风力发电机，他又从电厂查到一台1500kW 的发电机组的相关数据： 表二：输出功率与风速的关系 风速v /(m/s) 5 10 15 20 输出功率P /kW
80
720
1500
1100
表三：不同风速下风力发电机每秒获得的风能：
(3)风能是清洁能源，也是_____(选填“可再生”或“不可再生”)能源。发电机的工作原理是_____；
(4)风速10m/s 时，这台发电机的发电效率为__________，有同学认为风速越大，发电机的发电效率越高，他的观点是_____(选填“正确”或“错误”)的。你认为的原因是______。 【答案】时间 转换法 越大 可再生 电磁感应现象 60% 错误 风速越大发电效率越低 【解析】 【分析】 【详解】
(1)[1]因提升高度要相同，通过提升时间，可知提升速度的大小，则由
W mgh P mgv t t
=
== 可知输出功率的大小，故比较测量提升钩码到A 点的时间来比较风车输出功率的大小。 [2]转换法可将不可测的量转换为可测的量进行测量，也可将不易测准的量转换为可测准的量，提高测量精度。此实验将风车输出功率的大小转化为通过测量提升钩码到A 点的时间。
(2)[3]分析表一数据可见，在提升钩码质量相同的情况下，风速越大，提升钩码到A 点的时间越短，风车的输出功率越大。
(3)[4]风能是一种很清洁的可再生能源，资源丰富，无污染。
[5]风力发电是将风能转化为电能，发电机是通过机械运动产生电能，即是利用电磁感应现象制成的，所以发电机的工作原理是电磁感应现象。
(4)[6]风速为10m/s 时，1s 内获得的能量为61.210J ?，风车工作1h 获得的能量为
639=1.210J/s 3.610s=4.3210J W ????总
风车工作1h 产生的电能为
9=720kW 1h=720kW h=2.59210J W ???电
风车发电的效率为
99
2.59210J
=100%=100%=60%4.3210J
W W η????电总 [7][8]风速为15m/s 时，1s 内获得的能量为64.0510J ?；风车工作1s 产生的电能为
61.510J ?，风车发电的效率为
6
6
1.5
10J
=100%=100%=37.04%
4.0510J
W
W
η
?
??
?
电1
总1
由此可知，风速越大，发电机的发电效率越低，所以他的观点是错误的。
3．小明用天平和量筒测量某金属块的密度。
(1)将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，他应将右端的平衡螺母向________调节（选填“左”或“右”），才能使天平水平平衡；
(2)用调节好的天平测金属块质量时，天平平衡后，砝码及游在标尺上的位置如图乙所示，则金属块质量________g；
(3)用细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内，水面如图丙所示，则可计算出金属块的密度ρ=________g/cm3；
(4)完成上述实验后，小刚又用一根硬刻度尺设计出测金属块密度的实验方案如图丁，首先用细线系在中点O点使硬刻度尺在水平位置平衡，然后将金属块A挂在硬刻度尺左端C 处，把一块石块B挂在硬刻度尺右端，调节石块B的位置，使硬刻度尺在水平位置平衡，此时石块挂在硬刻度尺上的位置为E，如图所示。下面是测量ρ金属的部分实验思路，将其补充完整。
①在刻度尺上读出OE的长度L1；
②把金属块A浸没在水中，把石块B从E移动到D处时，硬刻度尺仍在水平位置平衡：
③____________________________；
④则金属块密度的表达式：ρ=___________。（用测出量和己知量表示，水的密度为ρ
水
）。
【答案】右27 2.7在刻度尺上读出OD的长度L21
12
L
L L
ρ
-
水
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]如图甲所示，调节横梁平衡时，指针左偏说明左盘质量偏大，则平衡螺母应向右调节。
(2)[2]如图乙所示，游码标尺的分度值是0.2g，游码位于2g位置，矿石的质量
20g5g 2.0g27g
m=++=
(3)[3]水和金属块的总体积
3
30mL30cm
V==
总
则金属块的体积
33330cm 20cm 10cm V V V =-=-=总水
金属块的密度
3
327g 2.7g /cm 10cm
m V ρ=
== (4)③[4][5]实验步骤：
①在刻度尺上读出OE 的长度L 1；
②把金属块A 浸没在水中，把石块B 从E 处移动到D 处时，硬刻度尺仍在水平位置平衡； ③在刻度尺上读出OD 的长度L 2；
刻度尺的左端挂物体A ，物体B 挂在E 处，杠杠在水平位置平衡，根据杠杠平衡条件得
A B 1 gV OC G L ρ?=?铁
金属块A 浸没在水中，物体A 受到浮力作用，物体B 挂在D 处，杠杠在水平位置平衡，根据杠杠平衡条件得
A A
B 2gV gV O
C G L ρρ-?=?水铁（）
以上两个等式相除整理得
112
L L L ρρ=
-水金属
4．在“探究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆刻度均匀，每个钩码的重力均为0.5N 。 (1)实验开始时，杠杆如图甲所示处于静止状态。为使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向______移动（选填“左”或“右”）；
(2)调节杠杆水平平衡后，如图乙所示，在M 点挂上2个钩码，在N 点挂上3个钩码。此时，杠杆在水平位置______（选填“平衡”或“不平衡”）；
(3)用弹簧测力计和钩码配合使用，也可以探究杠杆平衡条件。如图丙所示，用弹簧测力计在A 处竖直向上拉杠杆，使其在水平位置平衡，此时弹簧测力计示数为______N 。
【答案】左 不平衡 1.2 【解析】 【分析】
(1)如果杠杆左端下沉，应向右调节平衡螺母，如果杠杆右端下沉，应向左调节平衡螺母，使杠杆在平衡位置平衡；
(2)杠杆是否平衡，取决于两边力和力臂的乘积是否相等，若1122Fl F l =，杠杆平衡；若
1122l F F l ≠，杠杆就不平衡，会沿力和力臂乘积大的力的方向转动；
(3)
左侧钩码对杠杆的作用力向下，使杠杆沿逆时针转动，则弹簧测力计施加的力使杠杆沿顺时针转动，保持杠杆平衡；杠杆平衡条件1122Fl F l =计算出弹簧秤的示数，判断弹簧测力计的位置。 【详解】
(1)[1]图甲中，杠杆右端下沉，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两端的螺母向左调。 (2)[2]图乙中，设一格长度为L ，一个钩码重G ，则有
2433G L G L ?
即右边的力和力臂的乘积大于左边的力和力臂的乘积，杠杆不能在水平位置平衡，会沿顺时针方向转动。 (3)[3]丙图中钩码的重力
0440.5N 2N G G ==?=
由杠杆平衡条件1122Fl F l =可得
拉力在A 处竖直向上拉杠杆，使其在水平位置平衡，则
212N 3 1.2N 5G L L
F L L
??=
== 此时弹簧测力计示数为1.2N 。 【点睛】
本题主要考查对“探究杠杆平衡条件”的实验内容的了解。杠杆的平衡条件：动力?动力臂=阻力?阻力臂，即1122Fl F l =；运用此条件进行杠杆平衡的计算。
5．在做“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
(1)如图甲所示，为使杠杆在______位置平衡，可以将左端的平衡螺母向______调； (2)调节平衡后，在杠杆两侧挂不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆在水平位置再次平衡，并记录相关数据。改变钩码的数量及位置多次实验，小明得出杠杆的平衡条件______。如图乙所示，A 、B 两点分别增加一个钩码，则杠杆______（选填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持平衡”）；
(3)如图丙所示，若不在B 点挂钩码，改用弹簧测力计在B 点向下拉杠杆，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐______（选填“增大”或“减小”），原因是弹簧测力计拉力的力臂在______（选填“增大”或“减小”）。
【答案】水平 左 动力×动力臂=阻力×阻力臂或F 1L 1=F 2L 2 右端下沉 增大 减小
【解析】 【分析】 【详解】
(1)[1][2]如图甲所示，杠杆右端下沉，左端上翘，应该将左端的平衡螺母向左调，使杠杆重新在水平位置平衡。
(2)[3]如图乙所示，假设一个钩码重力为G ，横杆上一小格为L ，调节平衡后，在杠杆两侧挂不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆在水平位置再次平衡，并记录相关数据。得到
左边= F 2L 2=3G ×2L =6GL 右边= F 1L 1=2G ×3L =6GL
左边等于右边，改变钩码的数量及位置多次实验，左边依然等于右边，小明据此得出杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂或F 1L 1=F 2L 2 [4]如图乙所示，A 、B 两点分别增加一个钩码，则
428G L GL '=?=左边 339G L GL '=?=右边
各自增加一个钩码后，右边大于左边，所以杠杆右端下沉。
(3)[5][6]如图丙所示，A 点钩码数量不变，钩码对杠杆施加的拉力方向不变，现在将B 点的弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，则弹簧测力计拉力的力臂减小，为使杠杆始终保持水平平衡，根据杠杆的平衡条件可知，则弹簧测力计拉力增大，即弹簧测力计的示数将逐渐增大。
6．如图是某学习小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表：
(1)沿斜面拉动木块时，为使测力计的示数稳定，应尽量使木块做__运动。
(2)比较表中“物块重”和“__”两栏对应的数据，可知斜面是一种省力的简单机械。 (3)第三次实验时即“最陡”时，此次实验把物块拉上去的机械效率是__。 (4)分析第1次实验的数据即“较缓”时可知，斜面对物体摩擦力为__N 。
【答案】匀速直线 沿斜面拉力 625%. 4 【解析】 【分析】 【详解】
(1)[1]沿斜面拉动木块时，为使测力计的示数稳定，应尽量使木块做匀速直线运动。 (2)[2]比较表中“物块重”和“沿斜面拉力”两栏对应的数据，可知斜面是一种省力的简单机械。
(3)[3]第三次实验时即“最陡”时，此次实验把物块拉上去的机械效率是
10N 0.5m =
=
==62.5%8.0N 1m
W Gh W Fs η??有总
(4)[4]由表中第1组实验数据可知
==5.0N 1m=5J W Fs ?总 ==10N 0.1m=1J W Gh ?有用
额外功
=-=5J-1J=4J W W W 额总有用
由W fs =额，得摩擦力大小
4J
=
=
=4N 1m
W f s
额
7．如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N 。
(1)实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为______N ，若钩码上升的高度为8cm ，则弹簧测力计向上移动______cm ，该滑轮组的机械效率为_________； (2)在弹簧测力计静止时进行读数，则他这样得出的机械效率与实际值相比_____；（选填“偏小”、“偏大”或“相等”）
(3)若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将________。（选填“增大”、“减小”或
“不变”）
【答案】匀速 2.4 24 83.3 % 偏大 增大 【解析】 【分析】 【详解】
(1)[1]在实验中，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计，才能准确测出拉力的大小。 [2]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N ，所以其为2.4N ，即拉力的大小为2.4N 。 [3]由图可知，滑轮组承重绳子的根数为3根，当钩码上升8cm ，则弹簧测力计向上移动的距离为
8cm×3=24cm
[4]实验中，所做的有用功
W 有=Gh =6N×0.08m=0.48J
通过滑轮组所做的总功
W 总=Fs =2.4N×0.24m=0.576J
则机械效率
0.48J
83.3%0.576J
W W η=
==有总 (2)[5]实验中，若在静止时读弹簧测力计的示数，会造成拉力比实际的拉力小，因为静止时绳子与滑轮间没有摩擦，那么求出的总功也会偏小，而有用功的大小不变，那么机械效率会偏大。
(3)[6]实验中仅增大钩码的个数，那么有用功随之增大，而额外功不变，那么机械效率会增大。
8．在探究“杠杆平衡条件”实验中(每个钩码质量相等，杠杆上每小格等距) (1)将杠杆的中点O 挂在支架上后，调节杠杆两端螺母使杠杆在水平位置平衡，目的是_____________；
(2)杠杆平衡后，小明同学在图甲所示的A 位置挂上两个钩码，可在B 位置挂上_____个钩码，使杠杆在水平位置平衡；
(3)取下B 位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C 点使杠杆在水平位置保持平衡。当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡(如图乙)，测力计示数将_____________(选填“一直变大”、“一直变小”、“先变大后变小”、“先变小后变大”)；
(4)接着小明把支点选到B 点，如图丙，在A 点挂一个钩码，在C 点挂3个钩码，杠杆也恰
好水平静止，她觉得此时不满足杠杆平衡条件，造成这个问题的原因是_____________； (5)完成以上实验后，小明利用杠杆来测量测量杠杆的机械效率。如图丁，实验时，竖直向上拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。实验中，将杠杆拉至图中虚线位置测力计的示数F =_____N ，钩码总重G 为1.0N ，钩码上升高度h 为0.1m ，测力计移动距离s 为0.3m ，则杠杆的机械效率为_______%(结果精确到0.1%)。如果把钩码由A 移至B ，两次实验A 点竖直移动相同距离，拉力所做的有用功将____，此杠杆的机械效率将________(两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
【答案】消除杠杆自重的影响 3 先变小后变大 没有消除杠杆自身重力的影响 0.5 66.7% 不变 变大 【解析】 【分析】
【详解】
(1)[1]将杠杆的中点O 挂在支架上，调节杠杆两端螺母使杠杆在水平位置平衡，目的是消除杠杆自重的影响。
(2)[2]设杠杆的一个小格为L ，一个钩码重为G ，因为
1122Fl F l =
所以
232G L nG L ?=?
解得n ＝3，所以在A 处挂3个钩码。
(3)[3]由图可知，OC 为最长力臂，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，动力臂先变长后变短，而杠杆在水平位置始终保持平衡，根据杠杆平衡条件可知，测力计示数将先变小后变大。
(4)[4]把支点选到B 点，杠杆的重心在O 点，在计算时，由于杠杆自身重力的影响，左边应有两个力，故觉得此时不满足杠杆平衡条件。
(5)[5]完成以上实验后，小明利用杠杆来测量测量杠杆的机械效率，实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升，由图知，拉力F ＝0.5N 。 [6]有用功是
1.0N 0.1m 0.1J W Gh ==?=有用
总功是
0.5N 0.3m 0.15J W Fs =?==总
所以杠杆的机械效率是
0.1J
100%100%66.7%0.15J
W W η=
?=
?≈有用总
[7][8]将钩码的悬挂点由A 移至B ，O 、C 位置不变，仍将钩码提升相同的高度，有用功不变；由于额外功是提升杠杆所做的功，悬挂点由A 移至B 后，杠杆实际提升的高度变小，所以额外功也变小，则总功变小，所以杠杆的机械效率将变大。
9．小明同学测定斜面的机械效率，实验记录结果如下表：
(1)根据表格中数据，第四次（最陡）实验的有用功是_____J，总功是_____J。机械效率是_____；
(2)分析数据可知斜面越陡，机械效率_____（选填“越高”、“越低”或“不变”）；
(3)分析实验数据还可知道，斜面的机械效率与物重_____（填“有关”或“无关”）；
(4)第一次实验中，若拉力作用时间是5s，则拉力的功率是_____W。
【答案】1.5 2.4 62.5% 越高有关 0.3
【解析】
【分析】
(1)物体重力和高度的乘积计算有用功，拉力和绳子拉长的长度的乘积计算总功，有用功和总功的比值计算机械效率；
(2)根据实验数据判断机械效率的大小；
(3)当斜面上的重力改变时，机械效率改变，说明斜面的机械效率和物体重力有关；
(4)利用功和时间的比值计算功率。
【详解】
(1)[1]根据物体重力和高度计算有用功为：
W有=Gh=5N×0.3m=1.5J；
[2]拉力和绳子拉长的长度计算总功为：
W总=Fs=2.4N×1m=2.4J；
[3]机械效率为：
4
1.5J
100%=100%62.5%
2.4J
W
W
η=??=
有
总
；
(2)[4]根据测量的实验数据，斜面越陡，机械效率越大；
(3)[5]当物体重力增大时，斜面的机械效率变大，说明机械效率和物体重力有关；
(4)[6]利用功和时间计算功率为：
11 1.5J
==0.3W 5s
W P t =
总。
10．某实验小组利用图中装置探究杠杆机械效率，实验主要步骤如下:
（1）用轻绳悬挂杠杆的一端使其能绕O 点转动，O 点即为杠杆的_______点，在A 点用轻绳悬挂总重为G 的钩码，在B 点用一个弹簧测力计使杠杆水平，弹簧测力计所给方向为_______向上;
（2）竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升，在此过程中，弹簧测力计的示数为F ，利用刻度尺测出A 、B 两点上升的高度分别为h 1和h 2.
（3）杠杆机械效率表达式为______________(用所给物理量和符号表示)；
（4）若在杠杆的承受范围内，将A 点钩码重增加，杠杆的机械效率将会_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)；
（5）本次实验中，若不更换杠杆，且提升钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是________；
（6）若只将钩码的悬挂点由A 移至C ，O 、B 位置不变，仍将原来的钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将会_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)；
（7）若某同学用此装置研究“杠杆平衡条件”实验，发现不挂钩码时弹簧测力计仍有示数，这是因为杠杆有_______。 【答案】支 竖直 1
2
%100Gh Fh ? 变大 摩擦力的大小 变大 自重 【解析】 【详解】
(1)[1]杠杆绕固定点O 点转动，所以O 点为杠杆的支点；
[2]当在A 点用轻绳悬挂总重为G 的钩码，在B 点用一个弹簧测力计使杠杆水平，为了保证杠杆能处于水平位置，弹簧测力计最小力的方向应该竖直向上； (3)[3]杠杆机械效率为：
12
%=1%10000Gh
W W Fh η=
??有总 (4)[4]根据(3)得到的杠杆机械效率表达式可知，在其它条件不变时，增加A 点钩码重，有用功增大，机械效率变大；
(5)[5]若不更换杠杆，且提升钩码重一定，即物体做的有用功不变，额外功影响机械效率，
额外功是杠杆克服摩擦力和本身自重做的功，所以当提升钩码重一定时，摩擦力的大小是影响杠杆机械效率的主要因素；
(6)[6]杠杆提升钩码时，对钩码做有用功，克服杠杆做额外功，
W W W +=有额总，
设杠杆重心升高的距离为h 1，所以
Gh 1+G 杠h =Fh 2，
G 不变，h 1不变，G 杠不变，钩码从A 点到C 点，钩码还升高相同的高度，杠杆上升的角度减小，杠杆升高的距离h 变小，所以Gh 1+G 杠h 变小，所以Fh 2也变小。根据1
2
=Gh Fh η，分母变小，分子不变，所以机械效率变大；
(7)[7]探究杠杆的平衡条件实验时，不能忽略杠杆自身的重力，在不挂钩码时，弹簧测力计也会有示数。
11．如图所示，是小王利用刻度均匀的杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”。
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向___（左/右）端调节，直到杠杆在水平位置平衡；
（2）如图甲所示，在杠杆A 点处挂4个钩码，则在B 点处应挂____个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡；
（3）如果小王又进行了如图乙所示的探究，发现用弹簧测力计在C 点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，F ×OC ____G ×OD ；（选填“大于”、“小于”或“等于”）
（4）如图丙是根据“杠杆平衡条件”制作的只需要一个砝码的天平，横梁可绕轴O 在竖直平面内转动，左侧为悬挂在固定位置P 的置物盘，右侧所用砝码是实验室里常见的钩码，用细线挂在右侧带刻度线的横梁上。
①下面是小明测量物体质量的几个主要步骤，最合理的顺序是（只填序号）：________ A ．将天平放在水平台面上时
B ．调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
C ．将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线Q 处
D ．由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量
E ．将待测物体放在天平左侧的置物盘中
F ．移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
②调节天平至水平位置平衡后，刚把待测物体放在天平左侧的置物盘中时，横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记的________侧（填“左”或“右”）。
【答案】右 6 大于 ACBEFD 左 【解析】 【详解】
第一空．杠杆静止时杠杆左端下沉，为使杠杆在水平位置平衡，应向右调节平衡螺母； 第二空．设一个钩码的重力为G ，杠杆一小格的长度为L ，则由杠杆平衡条件1122Fl F l =可得：
24362G L
F G L
?=
= 即需要在B 点处应挂6个同样的钩码；
第三空．由图乙可知支点位置位于杠杆右侧，因此杠杆在水平位置平衡时不能排除杠杆自重的影响，因此F ×OC 大于G ×OD ； 第四空．A ．将天平放在水平台面上；
C ．将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线Q 处（相当于游码回零）；
B ．调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记（相当于移动平衡螺母使指针指到分度盘的中央位置）；
E ．将待测物体放在天平左侧的置物盘中（相当于左盘放物体）；
F ．移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记（相当于增减砝码或移动游码使天平重新平衡）；
D ．由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量；
第五空．调节天平至水平位置平衡时，横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记；把待测物体放在天平左侧的置物盘中时，则左盘下降，横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记的左侧。
12．在探究“杠杆的平衡条件”实验时，所提供的器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆的中点放在支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉(如图甲所示)，此时应将平衡螺母向_____（选填“左“或”右“）调，直到杠杆在水平位置平衡； （2）调节杠杆平衡后，小明在杠杆A 点处挂4个钩码(如图乙所示)，应在B 点处挂_____个钩码才能使杠杆再次平衡;此时若在A 、B 两点处各增加一个钩码，则杠杆____（选填“左”或“右”)端会下沉．
（3）在实验（2）中，若用弹簧测力计拉B 点，要使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计应沿______拉杠杆最省力;若弹簧测力计由竖直方向逐渐向右转动，杠杆始终保持平衡，则弹簧测力计的读数将逐渐______（选填“增大“、”等于“或”减小“）
（4）实验结束后，小明提出一个新的问题:“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是:_____．
【答案】右 6 左竖直向下增大杠杆自身重力对实验有影响
【解析】
【详解】
第一空．杠杆左端下沉，应将杠杆重心向右移，所以应将两端的平衡螺母向右调节；
第二空．设杠杆一格的长度是l，一个钩码重是G，根据杠杆平衡条件F1l1=F2l 2，图甲中，4G×3l=n G×2l，解得n=6，即在杠杆A点处挂4个钩码(如图乙所示)，应在B点处挂6个钩码才能使杠杆再次平衡；
第三空．如果再在A、B两处各加挂一个钩码，则5G×3l＞7G×2l，所以杠杆左端下沉；
第四空．由杠杆平衡条件可知，动力臂最大时，拉力最小，当力与杠杆垂直时，力臂最长，所以应用弹簧测力计竖直向下拉杠杆；
第五空．弹簧测力计由竖直方向逐渐向右转动时，阻力和阻力臂不变，动力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，动力将变大，即弹簧测力计的示数会增大；
第六空．图丙中，杠杆的重心不在支点上，杠杆自身的重力对杠杆转动，即对杠杆平衡产生了影响，导致测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．
13．陈晨实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法探究“影响滑轮组机械效率的因素”，分别做了甲、乙、丙三组实验，实验数据记录如下：
次数钩码重
G/N
动滑轮重
G1/N
钩码上升的
距离/cm
弹簧测力计
的示数/N
弹簧测力计上
升的距离/cm
机械效率
120.8511566.7% 240.85 1.715
360.851583.3%
（1）进行第2次测量时，滑轮组的机械效率约为_____（小数点后保留一位有效数字）；第3次测量时，弹簧测力计的示数_____N。
（2）分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与_____有关。
（3）分析表中数据可知，F ≠
13
G G
+，可能的原因是_____。 【答案】78.4% 2.4 提升钩码的重 绳重及摩擦力 【解析】 【详解】
（1）由表中数据数据可知，滑轮组的效率：
4N?0.05m =100%100%100%78.4%1.7N?0.15m
W Gh W Fs η?=?=?≈有总；由图示测力计可知，其
分度值为0.2N ，示数为2.4N ；
（2）从实验数据看，动滑轮重力相同，钩码上升的高度、弹簧测力计上升高度都相同，物体越重，机械效率越高，所以滑轮组的机械效率与物体的重力有关；
（3）由于拉动过程中需克服绳子的重力、绳子与轴的摩擦以及滑轮的转轴处的摩擦，所以
13
G G
F +≠
。
14．在“探究杠杆平衡条件的实验”中：
（1）实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向 _____调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡．
（2）如图甲所示，杠杆上的刻度均匀，在A 点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B 点挂____个相同的钩码．
（3）如图乙所示，已知每个钩码重0.5N ，当弹簧测力计在C 点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计示数大小为_____N ．
（4）学完杠杆知识后，小明在综合实践活动中制作杆秤．他取一根质量均匀分布的圆木棒，测得木棒AB 长度为80cm 、质量为50g ；一质量为350g 的小盘和一质量为150g 的螺母．如图丙所示，小明将小盘悬于棒的A 端，用细线在O 点提起木棒，木棒恰好水平平衡，则OA 为_____cm ．小明用该杆秤称某物体的质量，平衡时的情形如图丁所示，则该物体的质量为_____kg ． 【答案】右 6 3 5 2.25 【解析】 【详解】
（1）杠杆左端下沉，右端上翘，则应将左端的平衡螺母向上翘的右端移动；
（2）杠杆在水平位置平衡时，力臂在杠杆上，根据杠杆平衡条件：4G ?3=nG
?2，n =6； （3）当弹簧测力计在C 点斜向上拉(与水平方向成30?角)杠杆，此时动力臂等于1
2
OC ；根据杠杆的平衡条件F 1l 1=F 2l 2得弹簧测力计示数大小为：F 1=221F l l =40.5N 3
2
??=3N ； （4）因为木棒质量均匀分布，所以OA 段木棒的质量m OA =50g 80cm
×l OA ，OB 段木棒的质量m OB =50g?
50g
80cm ×l OA ，OA 段木棒重力的力臂l OA =2OA l ，OB 段木棒的力臂l OB =80cm 2
OA l -，由杠杆的平衡条件可得：
350g×l OA +
50g 80cm ×l OA ×2OA l =(50g?50g
80cm ×l OA )×80cm 2
OA l -，解得：l OA =5cm ；设物体的质量为m ，由杠杆的平衡条件可得：(m 小盘+m )gl OA +m OA gl OA =(m 螺母+m OB )gl OB ，即ml OA +m 小盘l OA +m OA l OA =m 螺母l OB +m OB l OB ，因m 小盘l OA +m OA l OA =m OB l OB ，所以,ml OA =m 螺母l OB ，解得：m =
lOB lOA m 螺母=80cm 50cm 5cm
-×150g=2250g=2.25kg.
15．在探究“杠杆平衡条件”的实验中：
（1）没挂钩码的杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节。
（2）如图甲所示，小明在杠杆左边A 处挂了4个1N 的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B 处挂了6个重0.5N 的钩码，使杠杆在水平位置平衡，小明根据这次试验得出结论“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”。小明实验中的不妥之处是_____
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C 处竖直向上拉，当保持杠杆水平平衡，把弹簧测力计逐渐向右倾斜时，小明发现弹簧测力计的示数将逐渐变大，拉力变大的原因_____。 （4）图乙和图丙中的杠杆都处于静止状态，弹簧测力计竖直向上的拉力分别为F 乙和F 丙，则F 乙_____F 丙．（选填“＞”、“＝”或“＜”，设杠杆质地均匀，支点恰好在杠杆的重心，不计支点处摩擦）
（5）继续研究杠杆的机械效率，如图丁所示，用轻绳悬挂杠杆一端的O 点作为支点，在B 悬挂总重为G 的钩码，弹簧测力计在A 点施加竖直向上的拉力F ，使杠杆缓慢匀速上升，用刻度尺分别测出A 、B 两点上升的高度为h 1、h 2；则①杠杆机械效率的表达式为_____
（用测量的物理量符号表示）
②若只将测力计的作用点由点A移至C点，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，不计摩擦，杠杆的机械效率将_____（选填“变大”、“变小”或“不变）
（6）如图戊所示为家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内的轴转动。根据你的生活经验，你认为_____较易损坏，这是因为按动这种开关的_____较小，按动需要的力较大。
【答案】左实验次数太少，结论可能有偶然性拉力的力臂变短＝η＝2
1
Gh
Fh不变1 力臂
【解析】
【详解】
（1）杠杆的左端高说明左端轻，因此应将杠杆右端的平衡螺母向左调节；
（2）实验次数太少可能导致实验结论错误，因此小明实验次数太少，结论可能有偶然性；（3）当保持杠杆水平平衡，把弹簧测力计逐渐向右倾斜时，动力臂会逐渐减小，阻力和阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件可知拉力变大；
（4）当杠杆在水平位置平衡时，
OA
OC
F
G
乙=，当杠杆倾斜平衡时，如图所示：
动力臂是OD，阻力臂是OE，
OE
OD
F
G
=
丙，因为△OAE≈△OCD，所以
OA OE
=
OC OD
，那么F 乙
＝F丙；
（5）①由题知，在图丁中，测力计在A点施加竖直向上的拉力F，使杠杆缓慢匀速上升，用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2；
克服钩码重力做的是有用功W有＝Gh2，总功是W总＝Fh1，
杠杆的机械效率为：η=
W
W
有用
总
=2
1
Gh
Fh；
②将测力计的作用点由点A移至C点，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，这时有用功和总功都不变，因此机械效率不变；
（6）如图戊所示为家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内某轴转动，图1中开关动力臂较小，按动需要的力较大，较易损坏。
2018年九年级物理上册第一章试题测试
2018年九年级物理上册第一章试题测试 为了帮助大家在考前对知识点有更深的掌握，查字典物理网为大家整理了九年级物理上册第一章试题，希望对大家有所帮助。 一、选择题 1.小明根据所学的物理知识并结合下列表格中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是( ) A.寒冬季节盛有水的水缸放在室外不可能破裂 B.标准大气压下，铝在660℃时一定处于固液共存状态 C.体积相等的铁球和铝球，如果它们的质量相等，铁球可能是实心的 D.质量相等的实心铁块和实心铝块，升高相同的温度，铝块吸收的热量较多 2.用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们
的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为( ) A.2.1×103J/(kg·℃) B.4.2×103J/(kg·℃) C.1.2×103J/(kg·℃) D.条件不足，不能确定 3.株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感 觉烫脚，而站在湘江边得浅水滩处却感觉到凉爽。形成这种现象的原因，下面解释正确的是( ) A.沙子的密度小，水的密度大 B.沙子的密度大，水的密度小 C.沙子的比热容大，水的比热容小 D.沙子的比热容小，水的比热容大 4.在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究.这种方法称之为转换法.例如在探究物质吸热升温的属性时，沙子和水吸收热量的多少不便直接测量，可
以通过测量加热时间的长短来比较吸热的多少.下述实验中采用了转换法的是( ) A.在探究影响动能大小的因素时，动能大小的比较方法 B.在探究阻力对物体运动的影响时，推理出物体不受阻力时的运动状态 C.在探究串联电路电流特点时，换用不同灯泡及改变电源电压，多次实验 D.在探究压力对滑动摩擦力的影响时，保持接触面粗糙程度不变，改变压力 二、填空题 5.国家“西气东输”工程正源源不断地向我市输送清洁能源——天然气，天然气燃烧时，可以将__________能转化为内能，已知天然气的热值为4×107J/m3，则每输送100m3的天然气，完全燃烧后就相当于向我市输送了_________J的能量。
九年级物理上第三章达标检测试卷
九年级物理上第三章达标检测试卷 (满分：100分时间：60分钟) 一、选择题(每小题3分，共36分) 1．电视机的荧光屏上经常有许多灰尘，这主要是因为(D) A．灰尘的自然堆积 B．荧光屏有较强的吸附灰尘的能力 C．电视机工作时，屏表面温度较高，吸附灰尘 D．电视机工作时，屏表面有静电吸附灰尘 2．手机电池不宜放在口袋或钱包中，以免与硬币、钥匙、回形针等金属物件接触，引起手机电池鼓肚和爆炸．造成这一现象的主要原因是(C) A．金属物件与电池碰撞，容易引起电池爆炸 B．金属物件硬度较大，容易划破电池 C．金属物件与电池接触时，容易使电池短路 D．金属物件容易跟电池发生化学反应 3．下面几种说法中正确的是(D) A．电路中有电源就一定会产生电流 B．电流是由大量电荷的无规则运动形成的 C．为使两灯同时亮、同时灭，两灯一定要串联 D．金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反 4．如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是(B) A．B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小 B．A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大 C．A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A D．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大 5．如图所示，甲、乙是两个用绝缘丝线悬挂的轻质小球，让乙球靠近甲球，在下列几种情况中，两球互相排斥的是(D)
A．甲球带正电，乙球不带电B．甲球不带电，乙球带负电 C．甲球带正电，乙球带负电D．甲、乙两球都带负电 6．如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮．小华同学利用一根导线去查找电路故障，当他将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮．由此可判断(D) A．灯L1短路B．灯L2短路 C．灯L1开路D．灯L2开路 7．如图甲所示为一实物电路连接图，某同学所画出的与图甲对应的电路图如图乙所示，其中正确的是(C) 甲 乙 8．如图甲所示的灭蚊拍，具有灭蚊和照明功能，当开关S l闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S l和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用．下列电路设计符合这种要求的是(C) 甲
九年级上册物理 第二章 改变世界的热机 单元练习题
九年级上册物理第二章改变世界的热机单元练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 如图所示是探究能量转化的装置，下列说法错误的是（） A．此实验展现了热机中能量转化的过程 B．对水加热过程中是通过热传递使水的内能增大的 C．水蒸气驱动叶轮转动，水蒸气的内能减小了 D．此实验过程中，燃料的化学能直接转化为叶轮的机械能 2 . 如图，汽油机处于工作过程中的某个冲程，对此冲程下列叙述正确的是 A．压缩冲程，机械能转化为内能 B．压缩冲种，内能转化为机械能 C．做功冲程，机械能转化为内能 D．做功冲程，化学能转化为机械能 3 . 对于图中所示的四幅图，下列说法中正确的是（）
A．甲图中软木塞飞出时，管内水蒸气的内能增加 B．乙图中活塞向上运动是内燃机的做功冲程 C．丙图中两个压紧的铅坑能吊起钩码，主要是因为分子间存在引力 D．丁图中小朋友下滑时，内能转化为机械能 4 . 下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（）
A． B． C ． D． 5 . 甲、乙两台柴油机，甲的效率比乙的效率高，则 A．甲每秒钟做的功比乙每秒钟做的功多 B．甲消耗的柴油比乙消耗的柴油少 C．消耗同样多的柴油，甲做的有用功比乙做的有用功多 D．做同样多的有用功，甲消耗的柴油比乙消耗的多 6 . 如图，让汽车获得动力的冲程是（） A．B．C．D． 7 . 质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收的热量相等，它们的温度随时间变化的图像如图所示．下列说法正确的是 A．甲在3-6分内是液态
B．甲是晶体，乙是非晶体 C．在3-6分内，甲的内能保持不变 D．在固态时，甲的比热容小于乙的比热容 8 . 利用如图所示的甲、乙、丙三个完全相同的装置比较液体比热容和燃料热值，已知燃料的质量、烧杯内液体质量相同．则下列说法中 ①通过甲、乙两装置可以比较不同液体的比热容 ②通过甲、丙两装置可以比较不同液体的比热容 ③通过甲、乙两装置可以比较不同燃料的热值 ④通过乙、丙两装置可以比较不同燃料的热值 A．只有①②正确B．只有①④正确 C．只有②③正确D．只有③④正确 9 . 历史上热机的出现曾标志着人类利用能源的巨大进步，早期的蒸汽机是将水加热至高温，利用高温高压蒸汽推动机器转到的，与现在的内燃机相比，蒸汽机的效率较低，除了机械造的技术因素外，还有一个重要的原因是：（） A．内燃机所用燃料的热值高 B．内热机燃料高温、高压、功率大 C．蒸汽机工作是水蒸气带走了大部分能量 D．蒸汽机工作过程不符合能的转化规律 10 . 如图是四冲程汽油机工作过程中的一个冲程，关于该冲程下列说法正确的是
教科版九年级上、下册物理知识点汇总
教科版九年级物理知识体系 第一章分子动力论和能 分子动力论 一、分子动理论的容： 1、物质是由分子组成的（分子很小，但是分子仍能保持物质原来的性质） 2、一切物体的分子都在不停的做无规则运动 3、分子之间存在着相互作用的引力和斥力 二、由于分子运动，某种物质逐渐进入到另一种物质中的现象，叫做扩散。 扩散现象说明了： 1、一切物质的分子都在不停地做无规则运动 2、分子之间有间隙 三、当分子之间的距离逐渐增大时，引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，此时，引力大于斥力，引力其主要作用；当分子之间的距离逐渐减小时，引力和斥力都增大，但斥力增加得更快，此时，斥力大于引力，斥力其主要作用；当分子间的距离增大到分子直径10倍以上时，分子间的作用力忽略为零。 四、固体、液体、气体在形状和体积上的不同是由于他们的分子在排列方式上不同造成的。 五、“破镜不能重圆”是因为裂痕处绝大部分分子之间的距离较大，分子间的作用力几乎为零。 能和热量 一、1、温度表示物体的冷热程度 2、温度反映了构成物质的大量分子做无规则运动的剧烈程度 3、把物体大量分子的无规则运动叫做热运动 二、1、把物体所有分子动能和分子间相互作用的势能的总和叫做物体的能。 2、能不仅和温度有关，还和物体部分子的多少、种类、结构、状态等因素有关，一切物体都有能。 3、同一物体，温度升高，能增大；温度降低，能减小；温度不变，能不一定。 三、1、对物体做功，物体的能会增大（仅限于以下两种做功方式） A 克服摩擦，对物体做功，物体的能会增大。 B 压缩物体，对物体做功，物体的能会增大。 2、物体对外做功，本身的能会减小。 3、能从高温物体传到低温物体，或者从同一物体的高温部分传到低温部分的过程，叫做热传递。发生热传递的前提条件是存在温度差。 4、热传递过程中，传递的能的多少叫做热量。 热传递过程中，高温物体温度降低，能减少，叫做放出了热量；低温物体温度升高，叫做吸收了热量。 5、改变物体能的方式有两种：做功和热传递，他们在改变物体的能上是等效的。 6、火柴可以擦然，也可以点燃，前者是用做功的方式使火柴燃烧的，后者使用热传递的方式是火柴燃烧的。 7、温度、能、热量的区别： A 能和热量可以“传递”，但温度不能“传递” B 能和温度可以“具有”，但热量不能说“具有” 四、1、燃料的燃烧是一种化学变化，在燃烧的过程中，化学能转化为能。 2、1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种染料的热值。 Q＝mq 气体Q ＝Vq 比热容 一、1、单位质量的某种物质温度升高1摄氏度时所吸收的热量，叫做这种物质的比热容。用C来表示，单位是J／(Kg·℃) 2、C水＝4.2×103 J／(Kg·℃)，他表示的物理意义是1千克水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量是4.2×103 J 二、由表可知： 1、水的比热容最大 2、同种物质，状态不同比热容不同 3、通常情况下，液体的比热容大于固体的比热容 三、1、质量相同的不同物质，升高相同的温度，比热容大的吸热多 2、质量相同的不同物质，吸收相等的热量，比热容小的温度升高得多 3、质量相同的不同物质，降低相同的温度，比热容大的放热多 4、质量相同的不同物质，放出相等的热量，比热容小的温度降低得多 四、发动机冷却液应选用比热容大的、沸点低的、凝固点低的、温度低的液体 五、白天吹海陆风，晚上吹陆海风 六、Q吸＝Cm（t－t。）Q吸＝Cm△t Q放＝Cm（t。－t） Q放＝Cm△t 第二章改变世界的热机 热机 一、能的两个利用： 1、利用能来加热（能的转移） 2、利用能来做功（能转化为机械能） 二、热机是通过燃料燃烧获取能并转化为机械能的装置， 原理：化学能－能－机械能 燃机 一、活塞在往复运动中，从气缸的一端运动到另一端叫做一个冲程 二、四冲程汽油机由吸气冲程、压缩冲程，做功冲程和排气冲程四个冲程组成。 一个工作循环完成四个冲程，燃气对活塞做功一次，曲轴转动两周，飞轮转动两周。 三、做功冲程靠燃气完成，其他三个冲程要靠安装在曲轴上的飞轮的惯性来完成，压缩冲程中，机械能装化为能；做功冲程中，能转化为机械能，能减小温度降低。 四、汽油机和柴油机的区别 1、结构不同：汽油机汽缸顶部是火花塞，柴油机是喷油嘴。 2、工作过程不同： A 吸气冲程：汽油机吸入气缸的是汽油和空气的燃料混合物，柴油机吸 ... . ... .
教科版九年级物理上册第一章知识点总结
九年级物理上册第一章知识点总结 第一节分子热运动 1.一切物质都由肉眼看不到的微粒——分子组成。分子是化学性质不变的最小粒子。分子 直径：10-10米＝1埃。一切物质的分子都在永不信息地做无规则运动。 2.不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散。扩散现象表明分子在永不停息 地做无规则运动，还表明分子间有间隙。 3.分子间存在相互作用力，即分子引力和分子斥力，它们同时存在。当分子间距离等于平 衡距离时，分子间引力等于斥力，作用力为零；当分子间距离小于平衡距离时，分子间引力小于斥力，作用力表现为斥力；当分子间距离大于平衡距离时，分子间引力大于斥力，作用力表现为引力；当分子间距离大于分子直径的十倍时，相互作用力可以忽略不计。固体和液体很难压缩、固体较难被拉伸，都是由于分子间存在相互作用力的缘故。第二节内能 1.物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。一切物体都 具有内能。（任何情况下都具有） 2.温度越高，分子的无规则运动越剧烈，物体内能就越大。内能还与分子数目和种类等有 关。 3.物体内部大量分子做无规则运动称为热运动。内能也常称为热能。 4.内能与机械能的区别：内能是物体内部分子所具有的能量，而机械能与物体的机械运动 有关，是整个物体的情况。 5.外界对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物体内能减小。 6.热传递发生的条件是物体间存在温度差，等温物体间不会发生热传递。热传递现象的实 质是内能从高温的物体传到了低温的物体或从同一物体的高温部分传向低温的部分。 7.热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳，符号是J。由于热传递 过程中，内能总是从高温物体传向低温物体，所以高温物体的内能减少，叫做放出了热量；低温物体的内能增加，叫做吸收了热量。在热传递过程中，总是存在着放热物体和吸热物体，物体放出或吸收的热量越多，它的内能的改变越大。 8.做功和热传递对改变物体的内能是等效的。 9.通过做功改变物体内能时，可以用功来量度内能的改变；用热传递改变物体内能时，可 用物体放出热量和吸收热量的多少来量度。热量和功都可以用来量度物体内能的改变，所用的单位也应该相同，都是焦耳。 10.热量是在热传递过程中才会体现出来的。没有热传递就没有热量，不能说成“物体含有 多少热量”。即“温度不能传，热量不能含”。 11.单位质量的某种燃料完全燃烧所放出的热量叫这种物质的热值。热值只与物质的种类有 关，用q表示，单位是J/Kg和J/m3，它的计算公式为Q=mq和Q=vq。 第三节比热容 1.单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时所吸收（或放出）的热量叫做这种物质 的比热容。比热容是物质的一种性质，它只与物质的种类有关，与物质的体积和质量等因素无关。 2.比热容的单位是焦／（千克·℃)，符号是J/(kg·℃)，读作焦耳每千克摄氏度。 3.水的比热容是 4.2×103J/(kg·℃)。它表示1千克的水的温度升高（或降低）1℃所吸 收（或放出）的热量是4.2×103焦耳。常见物质中，水的比热容最大。 4.与比热容相关的计算公式：Q＝cmΔt，式中的Q是物质吸收（或放出）的热量，单位是 J；c是物质的比热容，单位是J/(kg·℃)；m是物质的质量，单位是kg；Δt是温度的变化量，取正值，单位是℃。
教科版九年级物理上册第三章 认识电路 单元测试题
第三章认识电路 一、选择题(每题5分，共40分) 1．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验可知梳子带的是负电荷。下列说法中正确的是() A．梳子得到了一些电子 B．梳子失去了一些电子 C．梳子失去了一些原子核 D．摩擦创造了电荷 2．甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列说法正确的是() A．甲、乙两球一定带异种电荷 B．甲、乙两球一定带同种电荷 C．乙、丙两球一定带异种电荷 D．乙、丙两球一定带同种电荷 3．如图1所示，用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b 也带上了负电，下列说法正确的是() 图1 A．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向为b→a B．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向为a→b C．b上的一些电原子核转移到a上，瞬时电流方向为b→a D．a上的一些原子核转移到b上，瞬时电流方向为a→b 4．如图2所示，箭头表示电荷的运动方向，下列说法正确的是() 图2 A．灯泡发光说明电路中有电流 B．金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷 C．电源的上端是正极 D．灯泡发光时，电源将电能转化为化学能 5．如图4所示，与图3所示实物图对应一致的是() 图3
图4 6．如图5所示的电路中，下列说法不正确的是() 图5 A．只闭合开关S1，灯L2发光 B．只闭合开关S2，两个灯泡串联 C．开关S1、S2、S3可以都闭合 D．闭合开关S1、S3，两个灯泡并联 7．如图6所示电路中，当两个开关都闭合时，关于电灯和电铃的工作状态分析正确的是() 图6 A．电灯亮，电铃响 B．电灯亮，电铃不响 C．电灯不亮，电铃响 D．电灯不亮，电铃不响 8．自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮，想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮(如图7所示)，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车。如图8所示的电路图中符合要求的是() 图7
浙教版科学九年级上册第二章知识点归纳及测试题
第二章 物质转化与材料利用知识点 一、物质的分类方法： (一)根据纯净物的物理性质不同。 如颜色、状态、气味，硬度、密度、溶解性等，对纯净物进行分类。 (二)根据纯净物的化学性质不同，如可燃性、氧化性，还原性等，对纯净物进行分类。 (三)根据纯净物的组成、用途的不同，可将纯净物进行分类。 二、常见物质的分类： （一）、物质可分为纯净物和混合物。 1．纯净物：由一种物质组成的物质。 2．混合物：由两种或两种以上的物质混合而成。 3．纯净物和混合物判断的依据：物质是否由一种物质组成。（绝对纯净的物质是没有的） （二）、纯净物根据元素组成不同，可分为单质和化合物两大类。 1．单质：由一种元素组成的纯净物。如氧气、氮气、铁、硫等。 注意：由同种元素组成的物质，可能是单质，也可能是混合物。 1．1单质按性质不同分金属和非金属： 金属如铁，铜、镁等；非金属如：氧气、碳、硫等。
注意：金属的导电性强弱顺序为：银>铜>铝>铁。 2．化合物：由两种或两种以上的元素组成的纯净物。如水、硫酸、烧碱、食盐等。 化合物可分为：有机化合物和无机化合物。 2．1有机化合物：含碳的化合物，简称有机物。 注意：a．有机化合物一定含有碳元素．但含有碳元素的化合物不一定是有机化合物，例如CO、CO2、H2CO3、Na2CO3等碳酸盐就属于无机化合物。 b．最简单的有机物是甲烷（CH4）。 2．2无机化合物：不含碳元素的化合物。但包括CO、CO2、H2CO3、Na2CO3等碳酸盐。 （三）、无机化合物可分为：氧化物、酸、碱和盐。 1．1氧化物：由两种元素组成．其中一种是氧元素的化合物，“二元一氧”。 氧化物可分为：氧化物按元素组成分金属氧化物和非金属氧化物： 金属氧化物如CuO、Fe2O3、CaO、MgO等。非金属氧化物如CO、CO2、H2O、SO2等。 1．2酸：电离出的阳离子全部是氢离子的化合物。 1．3碱：电解质电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。 1．4盐：由金属（或铵根）阳离子和酸根阴离子组成的化合物。 三、物质转化的规律： （一）、非金属单质与其化合物的转化 （1）非金属在一定条件下可以转化为相应的化合物，如：
教科版物理九年级上册第一章分子动理论与内能单元测试题.doc
初中物理学习材料 唐玲出品 第一章分子动理论与内能单元测试题 学号：_________________姓名：________________得分：________________ 一．单项选择题（每小题3分，共36分） 1．（2011黄石）下列现象中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（） A．濛濛细雨从空中下落 B．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 C．水和酒精混合后体积变小 D．炒菜时，满屋飘香 2．（2011绵阳）.用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示。则弹簧测力计的读数（） A.不变，因为玻璃板重力不变 B变大，因为玻璃板沾水变重了 C.变小，因为玻璃板受到了浮力作用 D.变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力 3．（2011绵阳）.物质世界多姿多彩，从浩瀚宇宙到微观世界，所有都体现物质的不停运动和发展。以下与物质有关的说法，正确的是（） A.物质是由分子组成的，分子不能再分割 B.纳米科学技术的研究对象是比原子更小的微粒 C.分子是由原子组成，各种原子都有相似的结构 D.物质的不同物态表现出不同的性质是由分子的排列决定，与分子力无关 4．（2011达州）下列有关热的说法不正确的是（） A．晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变 B．用锯锯木头，锯条发热．这是通过做功改变物体的内能 C．用水作汽车冷却液，是因为水的比热容大 D．火箭用液态氢作燃料，是因为氢的热值大 5．（2011湛江）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（） A、0℃的冰没有内能 B、物体温度升高，内能一定增加 C、物体的温度越低，所含的热量越小 D、物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 6．（2011自贡）在下列现象中，利用热传递的方式使物体内能增加的是（） A、用锯锯木头，锯条发热； B、烧水时，水逐渐变热； C、流星在大气层中高速下落，发出光和热； D、小孩从滑梯上滑下，臀部有灼热感。 7．（2011包头）下列说法正确的是（） A、温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少 B、夏日，在阳光照射下，地面温度高于湖水表面温度是因为水的比热容较小 C、塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明分子间存在着吸引力 D、物体吸收热量，内能一定增加，温度可能升高
九年级化学上册第三章知识点总结(人教版)
第三单元自然界的水 课题1 水的组成 一、水的组成 1、水的组成： （1）电解水的实验 a.装置―――水电解器 d.化学反应：文字表达式：：水（h2o）氢气（h2） + 氧气（o2） 化学方程式：2h2o 2h2↑+ o2↑ 产生位置负极正极 体积比 2 ： 1 质量比 1 ： 8 e.检验：o2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃 h2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，发出淡蓝色的火焰 （2）结论：水是由氢、氧元素组成的。 2、水的性质 化学性质：通电分解 文字表达式：水（h2o）氢气（h2） + 氧气（o2） 化学方程式： 2h2o 2h2↑+o2↑ 3、氢气 1、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）（氢气与其它气体的显著区别之处）；难溶于水（排水法）、无色无味的气体 证明氢气密度比空气小的方法：用氢气吹肥皂泡，若肥皂泡上升，则密度比空气小 2、化学性质： 可燃性（用途：高能燃料；焊接和切割金属） 文字表达式：氢气（h2） + 氧气（o2）水（h2o） 化学方程式：2h2 + o2 2h2o 点燃前，要验纯 现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生 注意：混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃前必须验纯。 二、物质的分类 单质：由同种元素组成的纯净物例：氢气、氧气、红磷等 化合物：由不同种元素组成的纯净物例：水、高锰酸钾等 氧化物：由两种元素组成，且其中之一为氧元素的化合物例：二氧化硫、水等 注意:单质、化合物前提必须是纯净物。 课题2 分子和原子 一、构成物质的微粒：分子、原子等微粒 1、由分子构成的物质：例如水、二氧化碳、氢气、氧气等物质 2、由原子构成的物质：金属、稀有气体、金刚石、石墨等物质 3、物质构成的描述：物质由××分子（或原子）构成。例如：铁由铁原子构成；氧气由氧分子构成。 二、分子 1、基本性质：⑴质量、体积都很小； ⑵在不停地运动且与温度有关。温度越高，运动速率越快例：水的挥发、品红的扩散； ⑶分子间存在间隔。同一物质气态时分子间隔最大，固体时分子间隔最小；物体的热胀冷缩现象就是分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小的缘故。
教科版九年级物理(上册)复习知识点汇总
九年级上册复习教案 第一章分子动理论与内能 考点一：分子动理论 1.基本内容： 物质是由大量分子组成的，分子都在不停地做无规则运动，分子间存在着引力和斥力2.分子运动： （1）一切物体的分子都在不停地做无规则运动 （2）物体内大量分子的无规则运动叫热运动 （热------温度高------分子运动越剧烈） 3.扩散： （1）定义： 由于分子运动，不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散 （2）扩散现象说明: A.分子之间存在间隙 B、分子在不停地做无规则运动 注意： 固体、液体、气体之间都可发生扩散 扩散速度与温度有关 4.分子间的作用力 引力和斥力同时存在 考点二：内能 1.定义： 物体内所有分子的动能和分子间互相作用的势能的总和，叫做物体的内能 说明：物体在任何情况下都有内能 2.影响物体内能大小的因素 （1）温度：在物体的质量、材料、状态相同时，温度越高，物体内能越大 （2）质量：在物体的温度、材料、状态相同时，质量越大，物体内能越大
（4）状态：温度、材料、质量相同时，状态不同，内能可能不同 3.改变内能的方式 （1）做功 （2）热传递 区别：A做功是内能与其他形式能的相互转化，能的形式改变，热传递是内能的转移，能的形式不变。 B从状态，做功者应处于运动状态，而热传递无论是传递着或被传递着，整体处于静止状态 考点三：热值 1.定义： 燃料完全燃烧放出的热量Q与燃料的质量m的比，叫做这种燃料的热值 2.单位：J/kg 或J/m3 3.公式：q=Q/m 或q=Q/v 4.计算燃料燃烧放出的热量 Q=qm 或Q=qv 说明： A物理意义：酒精的热值 3.0×107J/kg B热值是物质的一种特性，只与燃料的种类有关，与其状态、质量、体积、燃烧情况均无关 考点四：比热容 1.定义： 质量为m的某种物质从外界吸收热量Q，温度升高△t，则Q/m△t即是这种物质的比热容C=Q/m△t 2.单位：J/(kg. ℃) 3.物理意义： 由课本第15页比热容表引出： 如：水的比热容： 4.2×103J/(kg. ℃) 其物理意义是什么？ 4.应用：计算物体吸收（放出）的热量----热传递过程中 Q吸=cm（t—t0）Q放=cm（t0—t）
教科版物理九年级上册第一章达标检测卷(含答案)
第一章达标检测卷 (100分，60分钟) 一、选择题(每题3分，共36分) 1．春天，走在农业生态园的树荫道上，阵阵花香扑鼻，这是由于() A．分子的无规则运动B．分子间有空隙 C．分子间的吸引力D．分子间的斥力 2．美丽的泉城济南，山清水秀、景色宜人。以下泉城美景的形成，与“分子动理论”有关的是() A．趵突泉，泉水清澈见底B．千佛山，寺内暮鼓晨钟 C．大明湖，湖面荷花飘香D．植物园，处处花团锦簇 3．南极是世界上最冷的地方之一，常年平均气温约－25 ℃，一天，企鹅妈妈与小企鹅之间发生了一次有趣的对话，它们的部分说法如下，其中正确的是() A．小企鹅：妈妈，这么冷，我都没温度了 B．企鹅妈妈：不对，是没有内能 C．小企鹅：冰天雪地的，连水蒸气都没有 D．企鹅妈妈：呵呵，水蒸气倒肯定有，因为冰可以升华呀 4．关于温度、热量和内能，以下说法正确的是() A．物体的温度升高，内能一定增加 B．60 ℃的水比30 ℃的水所含有的热量多 C．热量总是自发地从温度低的物体向温度高的物体传递 D．0 ℃的水内能为零
(第5题图) 5．2015年5月26日印度出现高温天气，首都新德里的一条道路上的沥青被烤化，斑马线变得扭曲模糊，如图所示。关于这个情景的说法正确的是() A．沥青被烤化属于熔化现象B．沥青属于晶体 C．沥青被烤化过程放热D．沥青被烤化后其内能减小 6．下列实例中，通过热传递的方式来改变物体内能的是() A．晒太阳B．钻木取火 C．搓手取暖D．压缩空气 7．用打气筒给篮球快速充气，忽略篮球体积的变化，在充气过程中，球内空气() A．质量不变B．密度不变 C．温度不变D．内能增大 8．由Q＝cm(t－t0)得，c＝ Q m（t－t0） ，关于同一种物质的比热容，下列说 法正确的是() A．若质量增大一倍，则比热容减小一半 B．若质量增大一倍，则比热容增大一倍 C．若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍 D．比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关 9．飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内气压低，要使舱内获得新鲜空气，必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内。在这个过程中，压缩机对空气做
2017-2018学年教科版九年级上册物理 第三章 第一节 电现象
2019-2019学年教科版九年级上册物理第三章第一节电现象 一、单选题（共8题；共16分） 1.有甲、乙两个不带电的验电器，现将一根与丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器甲接触后，发现验电器甲上的金属箔张开，另取带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触，则（） A. 自由电子由甲到乙 B. 自由电子由乙到甲 C. 摩擦过的丝绸不带电 D. 电流方向由乙到甲 2.如图所示，打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现象及原因是（） A. 水流远离梳子，因为梳子摩擦后具有磁性排斥水流 B. 水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性吸引水流 C. 水流远离梳子，因为梳子摩擦带电后排斥水流 D. 水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后吸引水流 3.如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（） A. 玻璃棒和验电器都带负电荷 B. 玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷 C. 用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷 D. 金属箔张开是因为同种电荷相排斥 4.如图所示，已知甲乙两个相同的验电器，甲带负电，乙不带电，拿一根有绝缘柄的金属杆把两个验电器连接起来．下列说法正确的是（）
A. 甲验电器的金属箔张角变大 B. 金属杆中有持续的电流通过 C. 乙验电器最终带上正电 D. 连接的瞬间，有电流从乙流向甲 5.有两个相同的验电器A和B，A带负电，B不带电，当用金属棒连接A和B的金属球时，A的金属箔张角变小，B的金属箔明显张开，如图所示．则下列说法正确的是（） A. 金属棒一定带正电 B. 验电器B带上了负电 C. 瞬间电流从验电器A流到验电器B D. 金属箔张开是因为金属箔带了异种电荷相互排斥 6.如图所示，是闪电产生的电流通过避雷针的示意图（已知云层带正电）．则下列说法中正确的是（） A. 产生闪电时，创造了电荷 B. 产生闪电时，云层失去了原子核 C. 云层带正电，是因为云层得到了电子 D. 图中的电流方向是从云层到避雷针 7.关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（） A. 电荷的移动就形成了电流 B. 导体的电阻越大，它两端的电压就越高 C. 电路中通过的电流越大，导体的电阻就越小 D. 自由电子定向移动的方向与电流的方向相反 8.如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（）
九年级上册物理第二章 改变世界的热机练习题
九年级上册物理第二章改变世界的热机练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 如图所示为一辆油电混合动力公交车，下列说法正确的是（） A．采用热值高的燃料，因为热值高的燃料燃烧放出的热量多 B．公交车通过燃烧柴油提供动力，是将化学能转化为内能 C．人在车上会闻到柴油味是因为分子在不停的做无规则运动 D．夏天阳光照射时，公交车铁皮外壳温度较高是因为铁的比热容较大 2 . 我国研究的50吨级液氢液氧运载火箭发动机试车成功，这将为我国今后发展卫星技术、高空探测和载人航天发挥重大作用．该发动机的燃料之所以采用液氢，是因为液氢具有（） A．较高的燃点B．较大的比热容C．较高的沸点D．较大的热值 3 . 汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的，图中表示做功冲程的是：（） A．B．
C．D． 4 . 下列说法中，正确的是 A．温度相同的物体，其内能的大小也一定相等 B．物体具有内能，也可以同时具有机械能 C．物体温度升高，一定从外界吸收了热量 D．汽油机的压缩冲程中，主要是用热传递的方式增加了气缸内物质的内能 5 . 近期煤价节节攀升,少数不法商贩将煤矸石破碎后掺在优质煤中高价销售，客户使用这种煤之后会导致经营成本增加．为防止上当，最恰当的方法是检测煤的（） A．比热容B．质量C．温度D．热值 6 . 关于汽油机和柴油机的构造和工作过程，下列说法正确的是（） A．汽油机有进气门，而柴油机没有 B．汽油机有火花塞，而柴油机在同一位置则是喷油嘴 C．汽油机一个工作循环有四个冲程，而柴油机则只需二个冲程 D．汽油机和柴油机的做功冲程都是将机械能转化为内能 7 . 关于汽油机和柴油机，下列说法错误的是 A．汽油机气缸顶部有火花塞，而柴油机的气缸顶部是喷油嘴 B．在吸气冲程中，汽油机吸入的是汽油和空气的混合气体，而柴油机吸入的是空气 C．汽油机效率比柴油机效率低，是因为汽油的热值比柴油的热值小 D．汽油机是点燃式，而柴油机是压燃式 8 . 料幻大片《流浪地球》中地球为摆脱木星，主人公点燃了木星上的可燃气体，从而将地球推离木星，其中“点燃木星”将地球推开相当于内燃机的（）
九年级物理第二章单元测试题及答案
九年级物理第一、二章测试题姓名： 一、选择题（每题只有一个正确答案，请把答案填在括号内） 1、下列现象中，说明分子不停地做无规则运动的是（） A．糖块放入水中，水变甜了 B. 洒水车将水喷洒在地面上 C．扫地时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞 D．沙粒放入水中，水变浑浊了 2、通常把青菜腌成咸菜需要几天时间，而把青菜炒熟，使之具有咸味，仅需几分钟。造成这种差别的主要原 因是（） A．盐分子太小，很容易进入青菜中 B．盐分子间有相互作用的排斥力 C．青菜分子间有空隙，易扩散 D．炒菜时温度高，分子运动加快 3、压缩固体和液体很困难说明分子间（） A.分子之间存在着斥力 B.分子之间存在着引力 C.分子不停滴在做无规则的运动 D.固体、液体分子之间没有空隙 4、物质处于哪种状态决定于( )． A．物质的温度B．物体内分子无规则运动的剧烈程度 C．物质的分子结构D．物质内部分子作用力的大小 5、下列关于物体内能的说法中正确的是（） A．物体运动速度越大，内能越大B．静止的物体没有动能，但有内能 C．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能D．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 6、关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（） A．物体吸收热量，温度一定升高B．物体温度升高，一定是吸收了热量 C．物体温度不变，就没有吸热或放热D．物体温度升高，内能增加 7、下列事例中，属于做功改变物体内能的是（） A．在火上点燃火柴头，使火柴头温度升高 B．冬天人们围着火炉烤火身体感觉暖和 C．两手互相摩擦，手感觉暖和 D．在阳光照射下，水盆里的水温度升高 8、一把勺子的温度升高了（） A．它一定吸收了热量B．一定和其他物体发生了热传递 C．它的热量一定增加D．它的内能一定增加 9．关于温度，热传递和热量，下列说法中正确的是（） A．温度高的物体具有的热量多B．热量总是从热量多的物体传递到热量少的物体 C．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体 D．温度低的物体含有的热量少 10、下列说法正确的是( )． A．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一 B.吸收热量多的物质，比热容一定大C．高温物体放出热量一定多D．质量相同的水和煤油，吸收了 相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度 11、给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图1中a图线所示。若其他条件 不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是( ) A．a B．b C．c D．d 12、下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是( ) A．体积相同的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量相同 B．质量相等的两块钢温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同 C．体积相等的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同 D．质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同 13. 质量相同的两球，已知甲球比热是乙球比热的2倍，乙球吸收的热量是甲球吸收热量的2倍，那么甲球 升高的温度与乙球升高的温度之比为（）A．1:2 B、 1:1 C. 2:1 D、1:4 14.内燃机在做功冲程中,高温气体迅速膨胀而做功,此时气体的温度和内能变经的情况是( ) A、温度降低，内能减小 B、温度不变，内能不变 C、温度升高，内能增大 D、温度降低，内能增大 15.一杯水，温度由30oC加热到50oC时吸收的热量为Q1，再由50oC加热到70oC时吸收的热量为Q2，Q1与 Q的大小关系为( ) A、Q1＞Q2 B、Q1=Q2 C、Q1＜Q1 D、无法判断 16.某四冲程汽油机的转速是1500R／min，那么1min里，该汽油机的冲程数和燃气做功次数分别是（） A、3000个，6000次 B、6000个，3000个 C、3000个，750次 D、750个，3000次 17.一瓶酒精用去一半后，剩下的酒精( ) A.热值不变，比热容减小一半 B.热值不变，比热容不变 C．热值和比热容都减小一半 D．热值减小一半，比热容不变 18、如图2-2所示为内燃机的能流图，则内燃机的效率可表示为（） A、η＝ E 4 3 2 1 E E E E+ + + ×100% B、η＝ E 3 2 1 E E E+ + ×100% C、η＝ E 2 E ×100% D、η＝ E 1 E ×100% 19、下面几个例子中，属于内能转化为机械能的是（） A、点燃爆竹，使爆竹腾空而起 B、给烧杯加热，使杯内水的温度升高 C、冬天，人站在阳光下感到暖和 D、用锤敲石头，石头和锤都要发热 20、单缸四冲程内燃机工作时，依靠飞轮惯性来完成的是（） A、只有吸气和压缩两个冲程。 B、只有压缩和排气两个冲程 C、只有排气和吸气两个冲程 D、有吸气、压缩和排气三个程 21.热水和冷水混合时，不计热量损失，下面说法正确的是( ) A.热水降低的温度一定等于冷水升高的温度 B.热水初温度高，它降低的温度一定多 C.热水放出的热量一定等于冷水吸收的热量 D.冷水初温度低，它吸收的热量一定多 22、有关四冲程内燃机的叙述中，不正确的是（） A．工作中只有做功冲程把内能转化为机械能B．工作开始时要靠外力启动 C．工作中压缩冲程是把内能转化为机械能D．每一个工作循环，燃气只做功一次 23、甲、乙两汽车，甲的汽油机效率比乙的汽油机效率高，这表明（） 图2-2
河南省2019版九年级上册物理 第三章 认识电路 期末复习练习题(II)卷
河南省2019版九年级上册物理第三章认识电路期末复习练习题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 如图所示，电源电压为6V，闭合开关，电压表的示数为2V。则 A．灯泡L1和L2的电阻之比是2∶1 B．灯泡L1两端的电压是2V C．通过灯泡L1的电流比L2的电流大 D．若灯泡L2灯丝烧断，电压表示数为零 2 . 下列物品中，在通常条件下都属于导体的是 A．炭笔、酱油、海水B．陶瓷、汽油、水银 C．橡胶、玻璃、塑料D．纯净水、铁丝、人体 3 . 如图所示的电路中，闭合开关后，下列判断正确的是 A．两灯泡串联B．电流表测的是总电流C．电流表测的是L1的电 流 D．电流表测的是L2的电流 4 . 如图所示的四个电路中，若将开关S闭合，会存在安全隐患的电路是（）
A．B．C．D． 5 . 如图所示，小亮用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒接近从水龙头流出的细水流时，发现细水流偏向橡胶棒，不再竖直下流。这一现象说明（） A．水流被风吹偏了 B．带上电荷的橡胶棒能吸引细水流 C．水带上了电荷，能吸引不带电橡胶棒 D．水流带有和橡胶棒相反的电荷 6 . 如图A、B、C、D是根据下面的实物连接电路画出的电路图，其中正确的 B． A． C．D． 7 . 如图所示，甲、乙、丙分别可能是灯泡，电流表或电压表，下列说法正确的是
A．若甲是电压表，乙是灯泡 ，丙是电流表，灯泡和 串联 B ．若甲是电流表，乙是灯泡 ，丙是电压表，灯泡和 并联 C．若甲是灯泡，乙是电压 表，丙是电流表，灯泡和 串联 D．若甲是灯泡，乙是电流 表，丙是电压表，灯泡和 并联 8 . 如图所示电路，当开关闭合时，若三个电阻、、串联，则图中○里两块电表应为 A．①是电流表、②是电压表 B．①②都是电压表 C．①是电压表、②是电流表 D．①②都是电流表 9 . 公交车的设计要充分考虑人的安全。电动公共汽车的动力来源于电动机，新型公交车前、后两门（电路开关）中任意一个门没有关闭好，车都无法行驶。图中符合要求的电路是（） A．B． C．D． 10 . （山东省德州市2015中考物理试题）同学们为敬老院的老人买了一辆电动轮椅，工作原理如图所示。操纵杆可以同时控制S1和S2两个开关，向前推操纵杆时轮椅前进且能调速，向后拉操纵杆时轮椅以恒定速度后退。
教科版物理九年级上册第一章、第二章测试题及答案(各一套)
教科版物理九年级上册第一章测试题 （时间：90分钟分值：100分） 一、选择题 1．（3分）下列事例中，不是利用水的比热容大这一特点的是（） A．汽车发动机用水循环冷却 B．冬天睡觉时用热水袋取暖 C．初春的晚上向秧田里灌水防冻 D．炎热的夏天为降温而在室内泼水 【考点】GE：水的比热容的特点及应用． 【分析】水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少。 【解答】解：A、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机用循环水冷却，不符合题意； B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天睡觉时用热水袋取暖，不符合题意； C、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，不符合题意； D、炎热的夏天为降温而在室内泼水，是利用了水的蒸发吸热，与水的比热容无关，符合题意。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生对水的比热容大的特点以及应用的了解和掌握，理解并用好：相同的m、△t，c大的Q多，可以通过Q=cm△t帮助记忆。 2．（3分）下列关于物体内能的说法中正确的是（） A．物体运动速度越大，内能越大 B．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 C．静止的物体没有动能，但有内能 D．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能 【考点】G4：内能的概念． 【分析】物体的内能是指物体内所有分子由于热运动起而具有的动能，以及分子之间势能的总和。 物体内能的大小跟物体的温度有关，跟物体内分子的多少有关。 【解答】解：A、物体运动速度越大，内能越大。不对，因为内能与物体的运动速度无关。 B、温度高的物体一定比温度低的物体内能大，不对，因为内能还跟物体内部所含分子的多少有关。 C、静止的物体没有动能，但有内能，正确。因为任何物体在任何情况下都具有内能。 D、内能和温度有关，所以0℃的水没有内能，不对，因为温度越低内能越小，但是绝对不是没有内能。 故选：C。 【点评】内能的大小跟温度和分子的多少有关，温度越低内能越小，但是内能绝对不为零。 3．（3分）关于热量和热传递，下列说法中正确的是（） A．温度高的物体含有的热量一定多