大学新生要知道得潜规则

大学新生要知道得潜规则
大学新生要知道得潜规则

说给文科新生听的几句酸话

1 就读的原则

1.1 最低纲领:做个精致的利己主义者。最高纲领:做个精致的利他主义者。

1.2 所谓“利己”,就是要掌握谋生的本事。靠本事、技术吃饭,改善自己与家人的生活,天经地义。这样才不会走歪门邪道。慢慢的,整个国家才有点希望的火星。所以,毕业时,能以专业立身,实现最低纲领,你就没白读大学。总体说来,我们的大学教育,很长一段历史时期内,仍将处于浪得虚名的中等职业教育阶段,空谈阳春白雪无益,何况往往乐于谈此者多是不学之辈。

1.3 精致利己主义的根本原则:三种事不做。一、不能增长知识、开阔眼界的事。二、不能锻炼体魄、益寿延年的事。三、不能合法赚钱的事。(思修课除外。)

1.4 打工的目的,不是赚钱,因为你学好本事,将来赚钱效率高到不知道哪里去了;也不是增长知识,因为以你的资历,去中国银行也就是管理一到两台复印机而已,设密码的权限都未必有。所以,要打工,就要打多接触社会的工,开阔眼界。不要在学校超市当收银员。去码头扛沙包(练肌肉),上街发小广告(我在上海老北站的天桥下发过三天高露洁的促销传单,日薪50元,我现在还想,哪天去人民广场要一天饭,应该很刺激吧,就是太胖了),也比那个强。通过打工,你对中国城市社会的凶恶现状,要有个大致的清醒认识。当然,如果你希望自己的解析几何一直好下去,做家教也可以。尽量别去普通人家做家教,理由也参见1.3吧。

1.5 时刻不能忘记,你活在一个多灾多难、有待(但不一定非得)兴旺的国家。你要早点决定:是赚了钱就拿绿卡走人呢,还是留下来“歌于斯,哭于斯,聚国族于斯”,努力收拾这幅烂摊子呢?你读了大学,占了相对而言优质的社会资源,就不能不思考这个终极问题。不思考,你就是忘恩负义的畜生。

2 必经的幻灭

2.1. 情商、智商均正常的人,其对大学的梦幻憧憬,在大一下学期就会彻底破灭。届时不幻灭,那恭喜你,你这辈子都会开开心心地活着,因为你没心没肺。

2.2 走出校门十年后,你回头看,会发现“造神”运动无处不在。大学是造神的重灾区,你能看破,对将来在社会上待人接物都将颇有助益。那些神被你的理性思维打倒了,下一个要造的神,就该是你自己,一个充满正能量的真神。

2.3 切不可因周围环境平庸而放弃对学问的信念。尤其当你还在非沿海发达地区的城市读大学,更要保持一定的野望,向东方望,向南方往,当然,最终是向西方望。今天有个朋友从哈佛回来,跟我大叹美帝如何好,如何妙。我没去过美帝,但我去过牛津、剑桥,近千年的差距就活生生横亘在眼前。奈何天命不在兹耳。

2.4 切不可因对大学失望,转而寄望于厨师学校等私人营利机构。名义上不赚你钱的,都能

把你教成这样,更别说那些磨刀霍霍等着宰你和你爹(和/或)妈的人了。

2.5 如果你对学问没信念,没关系,每门课都拿A,毕业找份人累钱多的好工作就行啦。千万不要因为自己不喜欢学问而自卑。第一,身边那些学问挂在嘴上的人,八成是出版社的促销员。第二,人人都搞学问,谁来打僵尸?谁来保卫萝卜?每个人禀赋不同,社会功能运转也对每个人有不同的安排,不能说学问家就一定比不打人的城管高尚。

3 确立一切为学习的主体思想

3.1 如果你不喜欢自己的专业,那就尽早换。换不掉,认命吧,愚蠢的人类,好好学。

3.2 不管你是不是将来从事学术研究,一定要书读好。如把果你不是二代,不是高帅,不读书就是自绝于党和人民。

3.3 当下学界普遍荒芜,偶见葳蕤,犹如佛法衰败之末世。不要什么都指望老师,老师能指望教育部吗?文脉断裂,长达数十年,后来三十年又一切向钱看,这就是残酷的时代局限性,其恶劣影响没有百年是消散不掉的。保险的方法是奉经典为师,依古人为师。首务广博,继求精专。哪怕图书馆差,好歹网络发达,资源丰富。再不济,你弄个Kindle,或上亚马逊买几本纸质书,总做得到吧?往往是你不想利用,而不是利用不到。

3.4 成绩比较差,别灰心。成绩在大学其实是比较随意的事情,只说明你和老师不投缘。要投缘,也简单,上课勤发言,下课多提问,让老师觉得你好认真啊。你有韩信的涵养,豁出去端茶拎包也不是不可以。别给老师写电邮,别发短信、打电话,烦着呢,美女也不行。不敢恭维的师生恋,据说在美国是触犯职业伦理的(不伦之恋更具诱惑力,我们也得承认)。

3.5 下大力气学好外语,也就是英语。多背,多写,注意细节。不要在英语都没有精熟的时候,就意气风发朝法语、德语挺进。你有语言天赋,早去CIA了。莫学林琴南,少玩辞章;宜从严几道,多读社科。昨天还有个学生问我如何了解美国文化,我说读《美国宪法》啊,她就以为我发错了消息……

3.6 读书要有规划,要有监督,可以和你不感兴趣之性别的同学结伴(成功概率约5%,因为大学里多数人不爱读书,怎么破?),互相砥砺。(双性恋的话……过。)所谓“精读”不是一小篇文章读好几个月,而是好几个月读透好几本书。课程多用国人编的教材,利益使然,格局难改,故课外当多读欧美相关著作,原版或英译的。

3.7 读书是孤独的事,常常会泄气。去听个牛人大拿的讲座,臧否品物,月旦春秋,可能会很励志。但“深受鼓舞”和“享受鼓舞”是两码事。陶醉在后者的状态中,人还没牛起来,已经俯瞰一切,目空一切,忘记了脚踏实地一本本地啃书,很危险。希望你毕业时,能骄傲地向大门口那位挥(不起)手的老人家确认:“我读完了本学科二十本大经大典,大致也明白了它们说啥。银民万赛!”不过,毕业时,你依旧感觉很挫败,像文盲,什么都不懂,也没关系。按照传统制度的流程,正常的话,产出品就该是这个样子。从这点上说,恭喜你成功了。

3.8 出国交流,烧钱,也没文凭,玩一趟,挺好,属于开阔眼界的事。量力而为咯,不仅是

自己的力,还有家里的财力。交流回国后,在原大学继续读,可能需花大力气平复心态。真的向往先进的学问,不如尽早退学,直接去外国读书保平安。我很佩服一个学妹,读了一学期国际金融,退学,第二年悍然考到港中大去了。

4 生活,怎么说呢……

4.1 社团活动……怎么说呢,我进大学第一天,学长们就关照我和室友不要参加任何社团活动,我照做了。据说团委、学生会就已经滋生官僚作风和腐败习气了,不知真假。

4.2 恋爱……怎么说呢,都是成年人。反正,那一天,看到某女生挺着七个月大的肚子来考试,监考的我总觉得怪怪的。青春无悔。后面(或许)还有结婚(和离婚)呢。要从经济上认清爱情与爱情坟墓的丑陋本质。看淡点。防病防孕才是基本国策。实在要生,去美国生,孩子是无辜的。

4.3 旅行……怎么说呢,有钱的话,去铁岭这样的大城市走走,还是很赞的。能出国更好,周边的日本啊,柬埔寨啊,湾湾啊,这种带点沧桑的地方更佳,亲眼看看外面的世界是官窑造的,还是民窑造的。

4.4 人际关系……怎么说呢,很多学生去社团,耗时费力,甚至影响上课,都说是锻炼社交能力。如果一群人,都没什么社交能力,聚在一起,就会有了吗?不是说这种锻炼不重要,但社交靠的不是人气,而是眼界。先把寝室关系搞搞好吧。特别是女生,天别成东猜西忌的。多做点事,多吃点亏,没啥。室友不在寝室里抽烟,不把异性带回来睡(鄙人当年噩梦,历历在目)就好,其他能忍就忍了吧——辅导员的任务是息事宁人,不是伸张正义。还有,如今美国领导世界,好像人人都要做打满鸡血的话痨,才算是善于交际。贼讨厌。与之相反的是,颇有些学生不与世接,好几周电邮都不收。我认得的和尚都天天玩微信啦,亲!总的说来,我个人喜欢谦恭、干练、低调、高效的学生。谈吐要有修养,字写得好点。

4.5 心理健康……怎么说呢,我是奇人有奇遇,我们那个年级,出了三个异样的,其中一位至今还在坚持不懈地骚扰当年的室友,群发消息说人家男人有外遇,和她也睡过,她还和王力宏有特殊的通灵关系。看着她这样,我们痛心疾首啊!有病得看,早治早好,何弃疗?

4.6 饮食与作息……怎么说呢,反正我所在的大学,食堂至今很差,多油多盐,偶尔吃完还胃疼,极不健康。街边的黑暗料理呢?呵呵。吃点好的吧,多花钱,少摄入,珍惜粮食和饮用水。早起早睡(这也几乎是不可操作的),我现在就极度怀念高中的住校生活,每天9点半熄灯,6点15起床,俱往矣。到了我这把年纪,快三十五了,看着同学死了俩,同事死了俩,不敢不把身体当回事了。大四时,和室友打《太阁立志传V》,连着两天没睡觉,实在太疯狂了。人人网啊,豆瓣啊,微博啊,BBS啊,每天最好限定自己上多少时间。

4.7 风格呢……怎么说呢,底限是不要做文艺小清新。点一杯白猫洗洁精气味都没褪尽的卡布奇诺,临街一坐,就以为自己是林徽因、徐志摩了?徐志摩的英文很差很差,你知道吗?反正梁思成和金岳霖是知道的。如果你向往奢侈品——我至今记得一位女生看到我戴的卡地亚指环时两眼喷出的精光——冷静地问问自己,是不是内心不够强大,需要这些花里胡哨的玩意儿来支撑?我痛恨内心虚弱者!

保密法试题及答案97712

保密管理知识考试参考题 一、填空题 1.2010 年 4月 29日新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》经第十一届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议审议通过,中华人民共和国主席胡锦涛签发主席令予以公布,自2010年10月1日起施行。 2.国家秘密是指关系国家的安全和利益,依照法定程序确定,在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。 3.保守国家秘密的工作,实行积极预防、突出重点、依法管理的方针,既确保国家秘密安全,又便于信息资源合理利用。 4.机关、单位应当实行保密工作责任制,健全保密管理制度,完善保密防护措施,开展保密宣传教育,加强保密检查。 5.各级国家机关、单位对所产生的国家秘密事项,应当按照有关的国家秘密的具体范围确定密级。 6.机关、单位负责人及其指定的人员为定密责任人,负责本机关、单位的国家秘密确定、变更和解除工作。机关、单位确定、变更和解除本机关、单位的国家秘密,应当由承办人提出具体意见,经定密责任人审核批准。 7.中央国家机关、省级机关及其授权的机关、单位可以确定绝密级、机密级、秘密级国家秘密;设区的市、自治州一级的机关及其授权的机关、单位可以确定机密级和秘密级国家秘密。 8.秘密文件、资料汇编本,应当按所汇编秘密文件、资料的最高密级和最长保密期限做出密级标志和进行保密管理。 9.摘录、引用国家秘密内容的笔记本和其他形式的涉密载体,要做出与原件一致的国家秘密标志和进行同样措施的保密管理。 10.保守国家秘密是我国公民的一项义务。 11.涉密人员是指因工作需要,接触、知悉、管理和掌握国家秘密的人员。 12.涉密人员上岗前要经过保密教育培训,掌握保密知识技能,签定保密承诺书,

大学生法律案例分析汇编

案例: 19岁的大学生张某多次趁室友王某不注意时,使用对方的小灵通拨打电话。王某察觉话费异常后,打算查询话费清单。张某当心事情败露,于~年~月~日,携带事先准备好的尼龙绳,菜刀,水果刀,将王某骗至其居住寝室的楼顶,趁其不备持菜刀朝王某的头,颈,肩部,双手等部位连砍数十刀,直到自己认为已将王某砍死后才逃离现场。事后,倒在血泊中的王某被同学发现后送到医院抢救。经法医鉴定,王某已构成重伤并6级伤残。 分析: 一、 二、案例中张某已经具备完全刑事责任能力,符合刑法故意杀人罪的构成要件,并且 没有正当防卫等违法阻却事由,故构成故意杀人罪。 三、 四、我国刑事诉讼法规定,对于犯罪行为引起的被害人损失,应负民事赔偿责任。可 以提起刑事附带民事诉讼。 启示: 张某作为一名大学生却做出如此莽撞,冲动的行为,是一种法律意识不够强的表现。当代大学生法律意识普遍不高,可能有如下几个原因: 1、学校关于法律教育的课程明显是很少的,除了法学专业的学生,大部分学生只是 学过《思想道德修养与法律基础》。 2、 3、大学生学习已经不是以学习知识为目的,而是为了不挂科。导致学生只是在考前 一两个星期苦读,而平时没有注重。应付考试之后又把只是抛到九霄云外。 4、大学生对于法律的了解普遍停留在皮毛的状态,就算知道,也不太重视。主要指 非法律专业的学生。 5、 6、高校对于学生法律教育相对较少。比较注重本专业学习的督促。有关法律知识的 活动几乎为零,没有很好的让学生明白法律的重要性。 提高大学生法律意识我们可以从以下几个方面着手: 1、 2、增加法律教育的课程,较有针对性的对学生进行法律教育,增加他们的法律知识。 3、 4、开展更多关于法律知识的活动,可以举行法律知识竞赛,模拟法庭,带学生旁听审判等 等。 5、大学生要树立以学习知识为目的的良好心态,不单是为了应试,还要为了提高自己的文 化素养,法律知识。 6、 7、学生在课余时间可以多浏览关于法律的书籍,观看法制节目,增强法制观念。

大学生如何正确行使法律权利 自觉履行法律义务

1.联系实际谈谈大学生如何正确行使法律权利,自觉履行法律义务. 法律权利与义务观念,是社会主义法治国家的公民应当具有的基本法治观念.由于历史和现实的种种影响,很多人的权利意识和义务意识较为淡薄,还不能正确对待权利和义务.随着当今社会的法律制度不断完善加强.大学生作为一个高等教育水平的群体,是社会主义法治国家建设的重要的力量,法律意识相对有一定的提高,但结合到现实生活中,对于如何正确地行使权力与履行义务还是很模糊.法律权利和法律义务是一对关系密切的概念,从来源来看,二者一般都来源与法律的明文规定.从基本内容看,法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为,可以依法要求他人作或不作一定行为.法律通过规定义务,使人们某种约束或负担.从范围来看,法律权利和法律义务都有明确的界限.从法律的历史和实践来看,权利与义务之间存在着多方面复杂的关系. ①结构上的相关关系.二者是对立统一的,相互依存,相互发展的.没有无义务的权利,也没有无权利的义务. ②总量上的等值关系.不论在社会中还是在具体法律关系中,二者的总量都是平等的. ③功能上的互补关系.法律义务以其特有的约束机制帮助建立社会秩序,法律权利以其特有的利益导向和激励机制帮助实现人的自由. 大学生是现代社会的“边际公民”,在接受高等教育的特定时期,他既是一个“社会人”,又是一个“学校人”,其具有多重主体身份。在校大学生的权利和义务跟其社会角色或身份是分不开的.学会正确行使法律权利和履行法律义务就要求我们不仅要学习法律知识,掌握法律方法,参与法律实践,培养社会主义法律思维方式,而且要树立法律信仰,宣传法律知识. 一.掌握充分的法律知识 首先,我们要非常清楚自己享有哪些权利和要履行哪些义务. 作为一名当代大学生,享有的权利有:1.政治权利和自由.具体包括两大方面:第一,选举权和被选举权;第二,政治自由.包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由.2.宗教信仰自由.3.人身自由权利.包括公民的人身、人格尊严和住宅不受侵犯,以及与人身自由密切联系的通信秘密受法律保护.4.社会经济权利.包括:第一,财产权;第二,继承权;第三,劳动权;第四,休息权;第五,物质帮助权;第六,离退休人员的生活保障权.5.教育、科学、文化权利和自由.6.特定人的权利.包括;第一,妇女、婚姻、家庭、母亲、儿童和老人受国家保护;第二,保障离退休人员和烈军属的权利;第三,保护华侨、归侨和侨眷的正当权益.7.监督权利.包括公民有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利;对其违法失职行为有向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利. 要履行的基本义务有:1.维护国家统一和各民族团结2.遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德;3.维护祖国的安全、荣誉和利益;4.完成教学计划内的学习作业任务,遵守作息时间,按时上下课;遵守各级各类法律法规和学校的各历史老照片不能说的秘密管理规章制度.5保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织. 二.培养法律意识 当然,就清楚这些还是不够的.我们还要具备一定的的法律意识.懂的去正确行使权利,自觉履行该承担义务.首先,应培养学生依法办事的思想观念,不仅要遵纪守法,而且要监督社会主义法律的遵守和执行,坚决同一切违法犯罪行为作斗争,使社会主义法

大学辅导员与学生谈话记录77840

管理系辅导员与学生谈话记录 管理系辅导员 谈话记录 谈话时间:2012年9月13日 谈话地点:辅导员办公室 谈话人员:辅导员 谈话内容: 辅导员询问在管理系新生生活情况 对此说到:由于刚进入大学,一切还没有家里的环境中转变过来,还在逐渐适应,大一新生在入学后对大学的上课方式普遍存在一些不适应的现象。虽然各所大学的教育水平不尽相同,但基本上还是差不多的。明确问题后,通过谈话,我们可以帮助他们尽快适应新生活新环境。针对这些问题,我们特地问了一些大一的新生代表,他们分别是姬紧涛卢春霖马燕等新生。 通过谈话我们了解到,大一学生面临的问题主要有: 1.高中的时候学校比较小是一站式的,而到了大学就不同了,学校大了,上课的地点不是固定的,感觉有点不适应。 2.和高中老师教课教的很详细重点性强不同的是大学老师上课普遍讲的快而且似乎没什么重点。 3.就是大学的教育自主性很强,很多同学都有没有自己的计划,所以都有点无所事事!

了解了他们所面临的问题后,根据自己的经验,我给他提了几点建议:大学的教育是开放性的,不像高中的目标性很强有什么考点那些的,讲究的是全面发展;大学的自主性太强,自由时间多,所以要自己给自己定一点点目标,多多参与大学里面的各种团体丰富自己的课余生活;还有就是多跑跑图书馆,丰富自己的知识面! 辅导员询问在开封本地生活状况 对此马燕同学回答道:由于校区所处地方较为偏僻,所以平时初入学校不太方便,一些生活用品还需要从市区去购买,有些许麻烦。 至此辅导员亲切地表示慰问并提出如有任何困难在闲暇时间可以寻求她的帮助。 谈话记录 谈话时间:2012年10月8日 谈话地点:辅导员办公室 谈话人员:辅导员学生王超郭贝贝邵晨等 谈话内容: 辅导员询问开学学习状态 对此说道:从松弛的十一假期生活到学习状态的进入还需要一定的调整时间,刚开学自己的心还没有完全收回来,作息规律也有一定的改变。上课的时候打不起精神,但是正在逐渐调整这一现状,晚上尽量早睡,早上尽量早起,尽快熟

大学生谈恋爱利大于弊的20个理由

大学生谈恋爱的20个理由 当我讲完人类史前史的性文明(人类的性崇拜、早期的几种婚姻形式等)后,我做了一个调查。有很多大学生认为学到了其它课堂上根本无法学习的内容,这些内容让他们惊讶,人类居然有过这样的历史?但也有几个同学很失望,他们对这些知识不感兴趣,要求我结合大学生的实际讲讲恋爱、婚姻、家庭问题,即如何处理身边的很多问题。 我本来也是想在后面的讲课中重点与大学生们讨论有关性、爱情、婚姻、家庭的本质问题及人类历史和当今发生的各种两性问题,但不讲前面的这些性文化史,后面的内容是无法讲解的。比如,我们必须要讲现在的一夫一妻制,但一夫一妻制是怎么来的,一夫一妻制之前有些什么样的婚姻形式,人类的两性关系史是什么时候开始的,等等,这些历史若讲不清楚,那么后期讨论任何问题都任将回到这些讲不清楚的历史,很多论断都将是无本之木,无源之水。在网络上,有很多人说人类不需要婚姻,因为人类早期就没有婚姻。这种说法得到了很多无知之士的支持(因为这些无知之士多是一些作家和写手,他们的影响力还是很大的),但事实上,人类从有了两性之后开始,也就是自人类诞生之日起,就有了一种两性之间的关系,这种关系并非人们想象的那么混乱。人类有基因上的制约(这一点,很多动物也有),有审美上的选择(这是人类特有的能力),它们使人类在这方面有了最早的禁忌。其实这禁忌也就是道德和伦理的开始。人类是经过一段群婚杂居的生活,但随着社会化的进程,人类的两性关系开始从家庭内部转向社会,这也就是人类伦理道德逐渐形成的过程。为什么会形成今天这样一种婚姻制度?它是人类精神发展和社会化的结果。如果让我们今天的人都回到原始洞穴中去,让那些说人类早期没有任何婚姻制度的人们去和自己的亲人发生性关系,我想他们是不会的。人们为什么不要婚姻?是因为人们的文化观念和欲望所致,是道德的失败和沦丧造成的。这是一种基本的观念。如果我们不讲历史,不从本质上来探讨爱情、婚姻、家庭和性的本质问题,我们能回答什么呢?我驳斥了那些认为性知识无需听讲的学生。我问一个同学,能否给我们讲讲道德是怎么产生的吗?他站了起来,茫然地看着我说,讲不出来。我笑了笑说,讲不出来是因为我前面讲的时候你根本就没来听,而你只是听了一节课就认为这些知识是无用的,你怎么可以轻易地否定别人的成果和大多数人的感受呢?我从人类的两性关系发展史上仔细地讲解了道德的来源,很遗憾,你没来听,但我不能在这里重复了,我不能浪费别的同学的时间。我不知道他们会怎么想,但我既生气又无奈。他们在学知识的时候是那样功利,只是想马上去用,却根本不去思考我们为什么要这样而不是那样。我告诉他们:我对性科学(性的技巧和防范措施等,我认为在目前前者应该是自己获取的,而后者是中学时就应该学习的)暂时没有兴趣,我致力于性的伦理和哲学思考主要是想探究它的本质,以此来探究爱情、婚姻、家庭的本质。我们为什么把性当回事地说,是因为它关涉到爱情、婚姻、家庭这样一些伦理关系。当然,如果我们不要这些关系,只是想获得性,那就另当别论了,但这些都在我的批判之列。人类中间总是有一些恶的理念,它从盲目的流行的无根本的知识出发,而阐发一些恶的理论,使人类的精神无所依归,那么,就应该有一些人阐发一些善的理念,告诉人们真正的知识是什么,告诉人们历史的真相。我想做的就是这些。当然,我这样说,你们一定会觉得我自以为是,自我标榜,如果你们真这样认为的话,那你们错了,我也只是告诉你们我的真实的想法而已,也许我根本做不了什么,但我有这样的理念。我们的社会就是缺乏这种声音。相反,非常可笑的是,我们的社会总是允许那些说假话、大话和套话的人,并且这些魔鬼一样的人会成为大人先生,可见,假相早已覆盖了全社会,恶已经无处不在。善永远是少数,因为善是恶的对立者,恶总想消灭它,于是,人们也变得恶些,恶成了他们的保护膜,以保护那些善。柏拉图认为,能写

保密法 试题及答案

保密法 一、判断题 1、计算机硬盘、优盘等存储部件的信息,即使经一般数据删除或格式化处理后,仍可以通过技术手段将其中的涉密信息予以恢复。(对) 2、为安全起见,出差时可以将涉密计算机及其移动存储介质放在行李中托运。(错) 3、保密工作标准化管理旨在将标准化管理理念引入全市党政机关、涉密单位保密工作,建立明确的保密工作目标评价标准和可控管理程序,实现保密管理的科学化、规范化和制度化。(对) 二、多选题 1、确因工作需要,从互联网及其他公共信息网络上将所需数据复制到涉密计算机及网络,下列哪些方式符合保密要求:(BC) A直接使用优盘 B经保密行政管理部门批准使用的信息单向导入设备 C使用一次性刻录光盘 2、涉密计算机使用过程中,下列哪些行为存在泄密隐患:(ABC) A连接手机 B连接有线电视 C连接MP3、数码相机等私人存储介质 3、推行保密工作标准化管理的指导思想是:(ABC) A遵循“积极防范、主动作为、夯实基础、创新突破”的要求,坚持国家秘密、工作秘密、商业秘密齐抓共管 B着力加大宣传教育培训力度,着力增强技术防范能力,着力提升检查督查水平 C加快保密工作转型升级,努力实现“全领域覆盖、全过程监管、全方位服务” 三、单选题 1、新《保密法》第三条规定任何()的行为,都必须受到法律追究。(C) A泄露国家秘密 B窃取国家秘密 C危害国家秘密安全 2、涉密计算机安装从互联网下载或来历不明软件存在的泄密隐患主要是:(A) A被植入“木马”窃密程序 B死机 C盗版危害 3、新《保密法》规定,国家秘密的保密期限,除另有规定外,绝密级不超过____年,机密级不超过____年,秘密级不超过____年。(C) A五十,三十,二十 B二十,十,五 C三十,二十,十 4、2010年_____,第十一届全国人大常委会第十四次会议审议通过了新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》,自今年_____起实施。(B) A 4月29日,8月1日 B 4月29日,10月1日 C 5月9日,10月1日

大学生违法犯罪案例分析

大学生违法犯罪案例分析 摘要:大学生是一个特殊的社会群体,他们既是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人,承担着振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担,并肩负着实现中华民族的伟大复兴的历史使命。但近年来,大学生违法犯罪数量的不断增长,严重程度的加深,大学生违法犯罪成为了备受关注的热点问题。有鉴于此,本文通过对大学生违法犯罪案例的分析,着力考察大学生犯罪的基本情况和原因,探究其犯罪的根源,并更多地从社会,教育,犯罪心理的角度提出预防对策,以减少大学生违法犯罪现象。 关键词:大学生;违法犯罪;校园案例;成因分析 1.校园违法犯罪案例 2004年寒假马加爵因为打工没有回家,留在学校住宿。邵瑞杰和唐学李提早回到了学校。唐学李原本是住在校外的出租房的,只是因为那几天还是假期,校内宿舍的床位空置率较高而入住邵瑞杰和马加爵的317室。案发前几天,马加爵和邵瑞杰等几个同学打牌时,因邵瑞杰怀疑马加爵出牌作弊两人发生争执。曾被马认为与其关系较好的邵瑞杰说“没想到连打牌你都玩假,你为人太差了,难怪龚博过生日都不请你……”,马认为他的这番话伤害了自己的自尊心,转而动了杀机。在2013年10月1日2日的锵锵三人行节目中,李玫瑾教授透露马加爵真正的杀人动机之一是因为寒假期间涉及性的行为 (外出嫖娼) 被室友发现,当年之所以不公布真相是怕给受害者和加害者家属造成二次伤害。 马加爵利用电脑在互联网上查阅资料,确定用杀人后流血相对较少的铁锤作为他的作案工具,同时查阅了一些省份的地理资料及登录过公安部的网站。他在自己电脑上查阅的这些资料后来成为警方的查案线索。马加爵到一个旧货市场买了一把石工锤,据其自称为了使用方便,他请店主把锤子的木柄锯短。马加爵把锤子藏在宿舍楼内厕所的隐蔽处,但后来却被人偷走。他又到同一间商店再买了一把锤,并同样让店主锯断。他还买了日后用于捆扎尸体的黑色塑料袋、胶带纸,又制作了假身份证以备逃跑时使用。 唐学李的存在成为马加爵杀人的障碍,因此马决定先除掉他。2月13日晚,马加爵趁唐学李不备用石工锤砸向其头部,杀死唐学李后马用塑料袋扎住唐的头部,藏进衣柜锁好。14日晚,邵瑞杰回到宿舍,因隔壁宿舍同学已经回来他只好回到317室。马加爵趁其洗脚时用石工锤把他砸死。15日中午,杨开红到317室找马加爵打牌,马趁机用同一办法将他杀死。当晚马加爵到龚博的宿舍,跟龚博说317室打牌三缺一,将其引到317室后杀死。四人的尸体均被马加爵用黑色塑料袋扎住头部后放入衣柜锁住。据马加爵本人事后指称,当时曾有一广西老乡过来找马加爵打牌,马加爵曾打算将其杀死,因其曾为马加爵到饭堂拿饭,加上马加爵觉得他平时对其不错而没有动手。 15日当天,马加爵到云南省工商银行汇通支行学府路储蓄所分两次提取了350元和100元人民币现金。杀死4人后,马加爵在2月17日带着现金和自己之前制作的假身份证乘坐火车离开。在火车站他的假身份证被警察查到,但由于其案情还未被发现,他得以逃脱并乘坐到广州的火车离开。 2004年2月23日中午13时18分,结束寒假刚返校不久的云南大学北院鼎鑫学生公寓6幢317室两名学生感觉宿舍有异味,遂一起打扫卫生,发现本室一衣柜内有液体流出并带有臭味后,随即向学校宿舍

关于大学生做兼职的法律问题分析

关于大学生做兼职的法律问题分析兼职,一般是指一个人同时拥有两份或两份以上的工作,其中一项是主要的, 所兼职的工作是次要或辅助的。从广泛意义上来说,兼职属于双重劳动关系。不过兼职从劳动关系上来讲属于次要劳动关系(次要地位),属于主次地位的区别,法律上并不禁止。兼职的工作可以是劳动关系,也可以是雇佣关系。大学生兼职并不是普遍字面意义上的大学生拥有两份以上的工作,而是是指以学业为主,同时利用课余时间,在校外以获取劳动报酬为目的而工作的学生,工作数量不限。 在校大学生利用课余时间进行打工从而获得劳动报酬的行为称为大学生兼职,而这些大学生或多或少的面临着基本权益被侵害的问题。拖欠工资、强迫劳动、拖欠工资、黑中介等等。这类的事屡见不鲜,大学生属于弱势群体所以更应该注重对大学生兼职权益的保护。 (一)、对于大学生兼职现状的思考 大学生兼职是目前已经趋于普遍化的事情,多多少少的大学生在自己学习之余会进行一些兼职来保障自己的日常生活开销,再加上用人单位的数量逐年增加导致大学生临时工数量逐年增加。 第一、人数较多,涉及领域广。根据有关资料显示,目前大学生临时工数量已经占了大学在校学生总数的二分之一。而从事职业的范围也很广,上到肯德基、麦当劳、下到送外卖、发传单、送快递。 第二、大学生临时工职业更换频繁,缺乏归属感。经调查显示,大部分大学生临时工工作一到两个月就会更换工作,没有长期的兼职工作,缺乏职业归属感。同时工资过低也是更换职业的主要原因之一,此外,没有签订劳动合同,或者签订了劳动合同但是执行上不够给力,不能实际上约束大学生临时工,导致了大学生临时工频繁的更换工作岗位。 第三、“同工同酬”不能得到确切的履行,劳动报酬过低。每一个具有劳动能力的公民,都有平等的权利和义务,都应尽自己的能力为社会劳动,用人单位应以劳动为尺度,按照劳动的数量和质量给劳动者支付劳动报酬。而大学生临时工有时却得不到与正式工一样的工资待遇,受重视程度与正式工不同。 (二)大学生临时工的劳动权益受到损害 劳动权益的受损是大学生临时工劳动权益受到损害的主要原因,其中法律法规有所缺失《劳动合同法》中第二章第十条规定“建立劳动关系应订立书面合同。已建立劳动关系,未订立书面合同的,应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。”《劳动合同法》虽然对用人单位有所规定限制,但是对在校大学生临时工的权益保护几乎没有,相关的法律缺失造成了大学生临时工的劳动权利无法得到保障。 部分兼职中介存在欺诈行为,无法保障大学生临时工工作的顺利,往往在收了钱之后就不管不问,不履行应尽的义务,导致很多大学生无法顺利工作。没有信用的兼职中介常使大学生临时工蒙受不必要的经济损失,这些都成为了他们获得工作中的无形的障碍。 案例:郭妍和赵佳(应当事人要求均为化名)是两位大一的学生。4月5日下午,两人在宿舍门口散发的一个传单上看到:肯德基招聘兼职服务员,就近分

与学生谈话记录

问题学生谈话记录 学生档案 他从小学习成绩一般,家里花钱让他到我校就读,希望好的学习环境能给他提供一个良好的学习条件,提高学习成绩。刚开始他也很懂事,初一一年以来一直都很努力,但是,因为基础比较薄弱,成绩始终没什么进步。上了初二后,他的成绩却一直不理想。他的压力变的很大。父母的期望,自己的未来,这些都让他感到烦恼。成绩不好还使他极其自卑,因此在人际关系上也处理得不好,他总认为别人会看不起他。在班上他没有什么朋友,渐渐地求助者性格更加内向。父母的期望和自身能力水平的差距,给求助者形成了无形的压力,而这时他刚好接触了网络,网络虚拟的空间给了他从未有过的自信和成就感,网络也让他有了很多的网上朋友,从此沉迷于网络。寻找问题出现的根源,了解原因。通过理性认知疗法进行认知矫正。然后进行自我心理调试能力训练,转移他对网络的注意。 第一次谈话记录 先通过启发式谈话,寻找问题的根源。问题的产生与心理社会因素关系密切。通过交谈,了解到因为他性格比较内向,平时与父母就缺少沟通,因此父母对他的成绩和心理状态不太了解。简单地以为他成绩还可以。父母把希望寄托在他身上,提供了很好的学习条件,同时也对他提出了考好初中的要求。而事实上他的成绩并不理想。于是父母的期望就成了很大的一个压力。而且一年前的一大笔择校费用已经让他有很大的心理负担,再加上现在的情况,压力就更大了。建议尝试与父母沟通,让父母更好地了解他的实际情况,减轻这长期以来的精神压力。 通过交谈,初步了解家庭背景,环境等情况,慢慢与他一起寻找问题的根源,了解他的心理状态。效果良好。 第二次谈话记录 与他一起寻找迷恋网络的真正原因。通过交谈,他的问题逐渐清晰,也逐步认识到自身的问题。学习成绩不理想,初一一年虽然很努力,但是基础比较薄弱,再加上学习方法不得当,因此他在学习上始终没有成就感。甚至在高手如云的一中他更觉得自卑。他性格内向,不擅于与人沟通,甚至他的父母都不能了解他内心的想法,一厢情愿地对他寄予厚望,希望他能考个好的好初中。初二以来他的成绩不但没有一点进步,反而更加退步了,距离父母的期望更加遥远。于是父母的期望与他的成绩现状之间越来越大距离使他产生很大的压力。看着周围同学在不断地进步,而自己的学习成绩不断落后,这让他变的焦虑、紧张。现实生活中没能得到肯定,自己觉得是个失败者。自卑的他不敢与人交往,所以也没有可以倾诉的朋友。而在网络上,他通过QQ,通过一起玩网络游戏结识了一大帮志同道合的朋友,在这里可以无所顾及地发泄他的情绪,表达他的情感,没人看不起他,他也不再自卑。而玩网络游戏一关一关地顺利通过更让他觉得自己在网络里是个成功者。但是网络毕竟是虚拟的,回到现实生活中,还是那个自卑的学习成绩不理想的人。甚至长期沉迷于网络已经让他的学习又落下了很多。于是又想逃避到网络中去。就这样不断地在网上寻找价值,自信。而清醒时候他又要面对现实的失败。 找到长期的压力产生的原因,并纠正了他的错误认知,使长期沉迷于网络的原因得到解释。另外,也找到问题的症结——自身的压力,学习上的落后,自卑情绪。这一阶段同他建立起信任、合作、朋友的关系

大学生不应该谈恋爱(中英文)

我们大部分还是学生,没有收入,学费都是父母亲提供的。一个没有经济基础的人,一个连自己生存问题都解决不了的人又有什么资格去谈情说爱,靠父母的钱去谈情说爱,这和吃喝玩乐有什么区别。诚然,爱情是不能以金钱来衡量的,但没有金钱你如何来维持一段感情,友情尚且不可,何况爱情。可见金钱在爱情中的重要性。对于大学生还处于求学的阶段,消费还不能自给,还想着谈情说爱。当然,谈恋爱的大学生中也有成功的,但毕竟是极少数。你在大学里读书承载着父母的对你的巨大期望,你应该将这种期望转化为前进的动力。如果你把过多的时间放在谈恋爱上就是一种不负责任,不仅仅是对父母的不负责,也是对自己的不负责。竞争日益激烈,就业形势越来越差。大学生要想找到工作,必须要有不可替代的核心竞争力,而这种竞争力的塑造主要是在大学里。心理学家经测定证明,20-24 岁是人的一生中学习的最佳年龄段,既是一个人智能发展的全盛时期,又是为未来事业打基础的关键时期,三四年的大学生活是短暂而宝贵的,年轻的大学生们切莫把黄金时间消磨在卿卿我我之中,而应立志奋发成才,待到功成名就时,天涯何处无芳草。大学生每年的死亡率是1.97% ,而九成是自杀,七成是因情而轻生,这个比例远高于社会上因情自杀的比率,这我就想问,能说大学生承受得了爱的压力吗?我们上大学的主要目的还是学习。大学谈恋爱的潮流,浪费金钱精力时间。也许,初恋者不赞同我的意见,但是过来人不会否定我的说法。爱情是一种情感。既然是情感便不能压抑,问题是已经没有人因为爱所以爱了,需谨慎地考虑其它因素。 Most of our students, no income, tuition is provided by the parents. A no economic basis, a company's own survival can not solve the problem what people eligible to be concerned with love and romance, depend on their parents for money to be concerned with love and romance, and what is the difference between the idle away in seeking pleasure. Indeed, love is not measured in terms of money, but

2020新版《保密法》知识考试题库及答案

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一、单项选择题库 1.国家秘密区别于其他秘密的关键是(A )。A.关系国家安全和利益B.依照法定程序确定C.在一定时间内保密D.只限一定范围的人员知悉 2.新修订保密法自(B )起施行。A.2010 年4 月29 日B.2010 年10 月1 日C.2010 年10 月7 日D.2010 年4 月30 日 3.我国保密工作体制的核心是(A )。A.党管保密B.一个机构,两块牌子C.依法管理D.依法行政 4.保密工作是为维护国家安全和利益,将(C )控制在一定范围和时间内,防止泄露或被非法利用,由国家专门机构组织实施的活动。A.秘密 B.敏感信息C.国家秘密D.国家秘密、工作秘密等

5.(D )是党中央统一领导党政军保密工作的领导机构。A.国家保密局B.国家安全委员会C.中央保密委员会办公室D.中央保密委员会 6.业务工作接受上级业务部门垂直管理的单位,保密工作(A )。A.以上级业务部门管理为主,同时接受地方保密行政管理部门的指导B.以地方保密行政管理部门为主,同时接受上级业务部门的指导C.接受上级业务部门和地方保密行政管理部门的双重管理D.自主管理,同时接受上级业务部门的指导 7.在保密工作手段上,要积极建立(D )的综合防范体系,不断提高发现和消除泄密隐患和风险的能力。A.攻防一体B.专兼结合C.知己知彼 D.“人防、物防、技防”三位一体 8.(D )是“一个机构,两块牌子”。A.各级党委保密委员会办公室与保密工作机构B.各级党委保密委员会与保密工作机构C.各级党委保密委员会与各级保密行政管理部门D.各级党委保密委员会办公室与各级保密行政管理部门 9.我国最早的保密立法始于(A )。A.西周B.秦汉C.隋唐D.明清 10.下列(D )不属于保密法制的功能。A.规范功能B.引导功能C.制

大学生法律案例分析报告

大学生法律案例分析 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载, 校园法律案例分析教师误伤学生 案例:在本案中,原告欣欣,男, 10岁,某小学学生;被告为原告的教师王适之,男,28岁;第三人为原告所在学校和某镇教办。原告诉称: 1992年6月19日上午上第一节课时,由于我同桌不专心听课,教师王适之使用竹制教鞭拍击学生某桌面,以示教训某,不料打断教鞭头。致碎片飞插入我的左眼睑及眼球角膜,后经治疗,也未见效。1992年7月13日经县人民医院检查,诊断为眼外伤,瞳孔闭锁。1992年8月20日,再到某眼科医院检查诊断为旧性眼球钝伤。现要求被告赔偿我的药费、亲属的误工费1800元、伤残生活补助费27500元,共30450元。被告辩称:我当时在执行公务,用教鞭击课桌,以示警告违纪学生,不料教鞭破裂飞出碎末刺

着原告的左眼皮上,后来原告自己拔下,但当时我未发觉,后我知道原告眼伤曾向学校领导及班主任多次提议去医院检查治疗,而原告家属却说:只是热毒严重,不用麻烦了。后由于不及时找专科医院治疗,才导致眼睛失明。因此,我不应负全责。第三人述称:原、被告所述的受伤、治疗过程都是事实。由于被告的行为是过失行为,不是故意造成原告眼睛失明的,所以我们希望合情合理解决。经人民法院审理查明: 1992年6月19日上午上第一节数学课时,被告王适之检查学生背诵乘法口诀,因学生某不能背诵,且东西望,被告王适之便用教鞭拍击的课桌以示警告集中精神。但在拍击时,不料有一粒比牙签还细小的竹屑飞插入的同桌即原告左眼眉毛下的眼皮,原告即拨出,当觉得痛和出血时便小声哭。后被告发现即停止上课来问及病否和察看眼睛,并叫原告到卫生站看病。由于当时原告不愿去,结果到中午放学时才由班主任用

大学生安全问题的防范与应对措施

大学生安全问题的防范与应对措施当前我国高等教育面临前所未有的发展机遇,高等教育向大众化迈进。我国高等教育的毛入学率不断攀升,在校大学生人数居世界第一。这些变化既给高校发展带来了生机和活力,也带来了系列问题,其中安全问题显得很重要,安全直接关系到学生的生命财产安全、关系到高校的稳定和谐、甚至关系到社会和国家的安全与稳定。复杂的外部环境固然与此有关,但一些大学生的安全意识及自我保护能力较差,也是不可忽视的重要因素。搞好大学生安全防范与教育的意义重大,而高校安全防范与教育的现状却不容乐观。 一、大学生面临的安全问题 1、暴力和欺诈引发的安全问题。具体包括:打架斗殴、抢劫和绑架、流氓和强奸、盗窃、诈骗、威胁恐吓。 2、心理问题引发的安全问题。具体包括:心理健康疾病和出走、自杀和杀人。 3、意外伤害和疾病导致的安全问题。具体包括:意外伤害、疾病。 4、网络引发的安全问题。具体包括:上网综合症、侮辱诽谤、网络犯罪。 二、安全问题存在的原因 1、高校安全体系建设不完善。当前高校开放程度不断提高,管理方式社会化,办学方式多元化,学生结构复杂化。校园与社会的联系越来越密切,校园的治安环境越来越复杂。与此同时,大部分高校的治安管理都未跟上,安全体系建设漏洞百出,造成校园安全事件频发。 2、高校安全教育存在问题。具体表现为:高校大学生安全教育机构设置不规范,责任不明确、高校重视安全管理工作,忽视大学生的安全教育工作、高校安全教育工作轻预防,重事故后工作、高校安全教育的系统性不强,实效性不高,与实际脱节,形式化严重。 3、大学生缺乏安全意识、安全防范能力。当代大学生生活条件优越,国家太平,没有危机感,安全意识、生命意识薄弱,缺乏安全知识,自我防范自我保护能力低。而且,大学生的一个突出特点就是,生理发育基本成熟,心理发育严重滞后。当遭遇安全事故的时候不知道如何减少伤害,如何自救。一些大学生在市场经济大潮的席卷下,受金钱万能论、读书无用论的影响无法静心读书,一心想着满足自己的私欲,乃至道德沦丧。从而表现出不注重思想道德修养,思想麻痹,疏于自身安全防范。还有一些大学生忽视法律知识学习,或者不懂得将所学法律知识转化为法制观念并提升为法律意识,指导其行为。导致他们在日常生活中存在许多法律盲区,法律观念淡薄。 4、大学生心理承受能力差。一项对3000名大学生进行的问卷调查结果显示,超六成大学生心理承受能力差。调查显示,66%的大学生在学习生活、人际关系等方面遇到挫折时,会向父母及身边的朋友求助,仅有34%的学生选择自己想办法解决。而一所大学针对大学生存在的主要心理困扰因素、产生原因及应对方式进行的调查显示,造成大学生心理困扰的最主要因素分别是:人际交往、学习问题和情感问题。对困难的心理承受能力差的大学生,当他们遇到来自各个方面的压力、挫折等问题时容易产生心理疾病,精神萎靡,一蹶不振,严重者轻生自杀。

辩论赛,大学生该不该谈恋爱

大学生该不该谈恋爱 反方(一)开篇陈词 一辩发言 大学生在校期间恋爱,一则过早地进入两人世界,精力过于分散,不利于上进心的培养,会严重影响双方的学业;二则大学生在恋爱过程中矛盾多,挫折大,往往很难把握准确适度。大学生虽然生理上已经成熟,但在心理发展上存在着不均衡性,情绪波动较大,易感情用事,而一旦失恋,如果得不到合理的情绪疏导,后果不堪设想;三则正在恋爱中的大学生,人际交往的指向性很强,往往与原来的伙伴疏远,甚至脱离集体,造成同学间的隔阂而影响团结,对集体的责任感也被男女之情所代替,既不利于个人角色的塑造和成长,也不利于集体的发展;就业的趋向也是一直困绕恋爱中的大学生的敏感问题,虽然在口头上表示“只在乎曾经拥有,不在乎天长地久”,而一但劳燕分飞各西东,又岂是毕业时一句“Bye-Bye”,就能了结的! 爱情在现实的世界里面临着各种矛盾,并不是单纯的所谓的“爱”。爱是责任,爱是尊重。人只有认识对方,才能尊重对方。爱情是"我爱,因为我被人爱"。成熟的爱情是"我被人爱,因为我爱人";不成熟的爱是"我爱你,因为我需要你;"成熟的爱是"我需要你,因为我爱你。" 所以,我认为大学生恋爱仍是弊大于利。心理学家经测定证明,20-24岁是人的一生中学习的最佳年龄段,大学生在校以至毕业后的几年,既是一个人智能发展的全盛时期,又是为未来事业打基础的关键时期,三四年的大学生活是短暂而宝贵的,年轻的大学生们切莫把黄金时间消磨在卿卿我我之中,而应立志奋发成才,待到功成名就时,天涯何处无芳草!! 恋爱是指结交一位特别的异性朋友,并与他/她有亲密来往。什么时候可以开始谈恋爱?简单的原则是:当你有了结婚的打算,同时又具备了相当的结婚条件之时!! 补充:针对结婚条件:结婚条件是指人在生理上、心理上、经济上和作决定上都能独立、成熟,不需倚赖父母。

最新2019年保密法法律法规知识完整题库500题(含答案)

2019年《保密法》法律法规知识考试题库500题[含 答案] 一、选择题 1.《行政机关公务员处分条例》规定:泄露国家秘密.工作秘密,或者泄露因履行职责掌握的商业秘密.个人隐私,造成不良后果的,给予(ABC)处分。 A.警告 B.记过 C.记大过 D.开除 2.国家秘密信息不得通过下列哪些渠道传递:(ABC) A.手机短信 B.互联网电子邮件 C.普通传真机 3.某部干部李某为方便加班,用个人优盘从单位涉密计算机中拷贝了大量涉密文件带回家中,接入连接互联网的计算机并进行处理,致使优盘中的涉密文件被窃取。李某的哪些行为违反了保密规定:(ABC) A.使用个人优盘拷贝涉密文件 B.将存有涉密信息的优盘带回家中 C.将存有涉密信息的优盘接入连接互联网的计算机处理涉密信息 4.将手机带入涉密场所,存在下列哪些泄密隐患:(ABC) A.暴露涉密目标 B.通话被窃听 C.周围的声音信息被窃听 5.关于涉密计算机身份鉴别方式,下列哪些做法符合保密规定:(ABC) A.秘密级计算机口令设置长度不少于8位,更换周期不超过1个月 B.机密级计算机采用IC 卡或USBKEY与口令相结合的方式,且口令不少于4位;如仅使用纯口令方式,则长度不少于10位,更换周期不超过1个星期 C.绝密级计算机采用生理特征(如指纹.虹膜等)等强身份鉴别方式 6.涉密计算机使用过程中,下列哪些行为存在泄密隐患:(ABC) A.连接手机 B.连接有线电视 C.连接私人MP3.数码相机 7.涉密信息系统的保密设施.设备应当(B )。 A.在系统建成后规划建设 B.与系统同步规划.同步建设.同步运行 C.按照建设使用要求规划 8.涉密信息系统建设单位应当按照系统处理国家秘密信息的(C )确定系统密级,并按相应密级的涉密信息系统防护要求进行保护和管理。

大学生恋爱利弊辩论

抓住大学生的社会责任有利的观点: (1)多人认为恋爱是一种动力,可以促进学习,陶冶情操,丰富精神生活,激发大学生的潜能 (2).也会不断的培养大学生为人处事的能力,增加生活阅历,为将来的人生奠定基础.认为做为一个受过高等教育的当代大学生,要想拥有完美的人生和幸福的生活,真正的恋爱经历是必不可少的,我们不可能指望从别人或者书本上去穴道什么真正有价值的东西. (3)谈恋爱也是我们这年龄心理的需要。如果你曾经爱过一个,考虑太多现实问题而没谈恋爱,你难道不觉得很可惜很遗憾吗 (4)大学生的恋爱和中小学生和高中生的是不同的,大学生的认知已经达到一定程度,已经会为将来考虑了。如果两个人是真心走到一起的话,不用刻意强调两人也会明白今后应该怎样,再说恋爱又不等于结婚,爱情本身就很美值得人去追求,而每个人在得到爱情后的处理方法尽管不径相同,但是就此否定大学生恋爱的价值是片面的! (5)校园爱情的神圣和纯洁性,值得我们每一个大学生去向往。二,通过谈恋爱,大学生可以有利的改善自己的心理取向,更快的学会为人处世的社会经验。 三,校园爱情的正确的对待有很多积极的因素。四,正如对方所说,大学生是以后社会的希望,谈恋爱是人生一个重要的必经的过程。如果连大学的爱情都不能把握好,难道还寄希望于更大的成就? 1、为什么那么多人在谈恋爱?为什么那么多的人不惧怕谈恋爱影响学习呢?为 什么国家,学校不明文禁止呢?所以说谈恋爱是有利的。如果像你们说的是谈恋爱有害,那是不是说没有谈恋爱的人就会成为博士,硕士呢?现在又许多攻读研究生的人都有了婚姻,那是不是说他们要离婚来好好的读书呢?为什么要让我国多这么多的尼姑和和尚呢?在大学只是增长我们的知识,但是谈恋爱却可以锻炼我们的感情承受能力。

公司学习《保密法》保密知识竞赛试题及标准答案

公司学习《保密法》保密知识竞赛试题及答案

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公司学习《保密法》保密知识竞赛试题及答案 姓名:单位:分数: 一、单项选择题 1、《中华人民共和国保守国家秘密法》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议于( C )修订通过。 A.2008年4月 5日 B.2009年5月1日 C.2010年4月29日 2、凡涉及( A )内容的公文,一律不得在公司的办公自动化网上运转 A国家秘密B企业秘密C工作秘密 3、《保密法》规定,一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位和公民都有保守( B )的义务。 A.党和国家工作秘密 B.国家秘密C.企业商业秘密 4、单位员工发生工作变动或办理离退休手续时,要主动把涉及国家秘密和企业商业秘密的文件资料移交( B )部门处理。 A上级B机要或档案C同级 5、存储有涉密信息的计算机发生故障,需( A )再送出维修。 A把存储部件拆下后,妥善保存B涉密信息删除 C存储部件格式化 6、国家秘密和企业商业秘密的密级分别为( A )。 A.绝密、机密、秘密三级,企业机密、企业秘密两级 B.绝密和机密两级,企业秘密一级 C.秘密和机密两级,企业机密一级 7、保守国家秘密的工作,实行积极防范、突出重点、( C )的方针。

A.确保国家秘密安全 B.便利信息资源合理利用C.依法管理 8、国家秘密及其密级的具体范围,由国家保密工作部门分别会同外交、公安、国家安全和( B )规定。 A.其他有关部门 B.其他中央有关机关 C.国务院其他有关部门 9、“机密“级国家秘密是重要的国家秘密,泄露后会造成( B )后果。 A.使国家的安全和利益遭受特别严重的损害 B.使国家的安全和利益遭受严重的损害 C.使国家的安全和利益遭受损害 10、根据《中华人民共和国保守国家秘密法》的有关规定,关于政党的秘密事项的正确表述是( C ) A.政党的秘密事项经保密工作部门确认后,属于国家秘密事项 B.政党的秘密事项与国家秘密性质不同,不属于国家秘密事项 C.政党的秘密事项符合本法有关规定的,属于国家秘密 11、中央企业商业秘密保护工作,实行依法规范、( C )、保障安全的方针 A企业负责、预防为主 B突出重点、便利工作C以上都是 12、违反《计算机信息系统保密管理暂行规定》,由保密部门和保密机构( C )。公司学习《保密法》保密知识竞赛试题及答案公司学习《保密法》保密知识竞赛试题及答案。 A.拆除、没收设备 B.没收设备、并处罚款 C.责令其停止使用,限期整改 13、国家秘密事项的保密期限需要延长的,由( B )决定。

大学生法律案例分析

大学生法律案例分析 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢校园法律案例分析教师误伤学生 案例: 在本案中,原告张欣欣,男, 10岁,某小学学生;被告为原告得教师王适之,男,28岁;第三人为原告所在学校与某镇教办。原告诉称: 1992年6月19日上午上第一节课时,由于我同桌不专心听课,教师王适之使用竹制教鞭拍击学生陈某桌面,以示教训陈某,不料打断教鞭头。致碎片飞插入我得左眼睑及眼球角膜内,后经治疗,也未见效。1992年7月13日经县人民医院检查,诊断为眼外伤,瞳孔闭锁。1992年8月20日,再到某眼科医院检查诊断为陈旧性眼球钝伤。现要求被告赔偿我得药费、亲属得误工费1800元、伤残生活补助费27500元,共30450元。被告辩称:我当时在执行公务,用教鞭击课桌,以示警告违纪学生,不料教鞭破裂飞出碎末刺着原告得左眼

皮上,后来原告自己拔下,但当时我未发觉,后我知道原告眼伤曾向学校领导及班主任多次提议去医院检查治疗,而原告家属却说:只就是热毒严重,不用麻烦了。后由于不及时找专科医院治疗,才导致眼睛失明。因此,我不应负全责。第三人述称:原、被告所述得受伤、治疗过程都就是事实。由于被告得行为就是过失行为,不就是故意造成原告眼睛失明得,所以我们希望合情合理解决。经人民法院审理查明: 1992年6月19日上午上第一节数学课时,被告王适之检查学生背诵乘法口诀,因学生陈某不能背诵,且东张西望,被告王适之便用教鞭拍击陈得课桌以示警告集中精神。但在拍击时,不料有一粒比牙签还细小得竹屑飞插入陈得同桌即原告左眼眉毛下得眼皮,原告即拨出,当觉得痛与出血时便小声哭。后被告发现即停止上课来问及病否与察瞧眼睛,并叫原告到卫生站瞧病。由于当时原告不愿去,结果到中午放学时才由班主任用自行车送回家,第二天原告继续坚持上

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