新建九年制义务教育学校校区方案设计说明(I)

淄博新区中学学校区方案设计说明

（实施稿）

一、基本情况

新建学校为初中、小学合设的九年一贯制学校。学校计划占地100亩，建设规模为54个班（初中24个班、小学30个班），在校生2550人（初中1200人、小学1350人），校舍面积约为27494平方米。教职工190人（按照初中师生比1︰14，小学师生比1：13得到）。

二、建筑规模

建筑总面积27494平方米，其中初中部教学区7859平方米，办公用房1524平方米；小学部教学区9148平方米，办公用房1053平方米；生活及辅助用房5677平方米。400米环形跑道田径场地1个，篮球场6个（小学部、初中部各3个），排球场3个（小学部2个、初中部1个），室外乒乓球台小学部10张、初中部10张），体育活动室及器材室2233平方米。

三、规划内容

按照小学生和初中生类别、不同层次的办学条件要求和学生规模配置办公、教学、实验等设施，注重功能分区和校内体育、生活、信息、管理等资源共享，并考虑未来学校发展又能增设其他设施的余地。

根据设计者对未来教育发展需要的认识，安排认为需要的设施，并阐明理由。

四、方案设计依据

根据国家三部委2002年7月1日发布实施的《城市普通中小学校舍建设标准》及《山东省普通中小学办学条件标准》（2008年1月）相关规定设计。

五、规划设计的指导思想和原则要求

指导思想：在对现状综合分析和对未来方向把握上，以现代规划设计理念体现九年制义务教育的特色，建筑形象要体现出高标准、高起点、高水平、高品位的规划设计理念，主体突出，整体和谐。符合现代化，网络化，人性化，生态化、信息化的要求，融地域性，文化艺术性与其中。充分发挥创新性，实现开放性、实用性、示范性和可持续发展性，达到经济适用的目的。

1、现代化、网络化

校园规划要体现出前瞻性和示范性，要适应网络时代和知识经济的发展，要符合21世纪教育改革发展趋势，体现现代化的教育理念，并

通过高层次的文化内涵和先进的功能配置来体现出时代特色。教学设施、教学手段、教学方法都要适应网络化、远程化、国际化的要求。要突出信息的流通和交换，密切人与人之间的关系，发挥好各交叉融合的优势，整个校园的建筑风格要协调统一；功能区分要实用且富有变化，建筑各具特色，既有文化底蕴，又体现时代精神；建筑群体简要层次分明、组合有序、疏密有致。

2、人性化、生态化

校园规划要体现以人为本，绿色校园的理念，充分考虑环保和节能。依据张店区的自然环境和条件，巧妙构思、精工设计，达到人与自然、建筑与自然天人合一的和谐交融。寓诗情于校园、寓画意于景观，以不同形式、不同风格、不同审美范畴的多样化景观空间，为师生创造优美的学习、活动和生活环境，营造富有示范性和特色性的优美校园。

3、地域性、文化艺术性

校园规划要考虑鲁中地区的自然条件（半海洋性气候），无论是建筑设计，还是绿化、景观设计，都应与环境相协调。校园规划要体现我是首所九年制义务教育学校的特色、精神面貌和文化氛围，突出校园的人文情怀、育人功能以及示范性。

4、开放性、可持续发展性

校园规划要考虑与其他学校的资源共享，为学校的发展建设提供一个较好发展的空间结构，使学校的发展和建设达到管理科学、近远期建设相衔接且在我市具有示范性的效果。教育在不断发展，规划设计要为学校新项目的实施留有一定发展空间。

5、投资经济的合理性

校园规划要本着经济、大气的原则，设计要充分体现出园林化、生态化、信息化，既要考虑其艺术性，又要考虑其投资经济的合理性，具有示范性、实用性、标志性。

六、规划的目标

1、规划的新校园，要充分考虑该教育段学生年龄特点，无论是在外部的建筑风格、建筑单体方面，还是在功能分区、单体的内部结构和内饰等方面，都要具有实用性和示范性。要成为网络化、智能化、人性化、社会化、城市化、园林化、生态化、信息化的校园，体现环境育人的校园风貌。

2、规划的新校园的基调，要追求理性与浪漫的结合，以理性为主、浪漫为辅；庄重与活泼相结合，以庄重为主、活泼为辅。学校景观设计

要与城市景观相协调。

3、校园的教学区、运动活动区、植物种植绿化区、生活服务区等功能关系合理，建筑物屋顶均设计为坡面屋顶，规划布局应与校园外部环境协调，有利于分期建设和综合效益的发挥，考虑分期实施与整体规划的协调性。

4、要组织好校区内的车流、自行车流、人流。道路布置合理均衡，人流分布疏密得当。人车分流，既不相互干扰，又便于通行与疏散。停车场应布置合理，停车位要充足，要有前瞻性，留足发展空间。

七、分项设计要求

学校校区从整体上要分为三个相对独立的区域，即运动区、生活区和行政办公及教学区，三个区域应有合理的间隔，并彼此联系便利。考虑到小学和初中年龄段的差距，教学区要分为初中不和小学部两个相对独立区域，同时部分运动场地能分设的尽量分设。

一、运动区。运动区要设计400米环形跑道（100米直跑道）的田径场地一个，其长轴以南北向为宜，田径场内设足球场和1～2个沙坑（长5～6米，宽2.75～4米，助跑到25～45米）；篮球场地6个（小学部、初中部各3个），排球场地3个（小学部2个、初中部1个），按照国际比赛要求的面积要求设计，原则上不设在田径场内；室外乒乓球台不少于20张（小学部、初中部各10张）；体育器械室设计在运动区内或相对较近的区域。

二、生活区。设计教职工和学生餐厅一处，单身教职工宿舍一处，建筑面积为5677平方米（含配电室、车库等其他辅助用房）。

三、行政办公及教学区。

1、普通教学区：需建筑面积8312平方米（含教室、教室办公室、家长接待室、卫生间等）。其中初中部（3848平方米）24个教学班，小学部（4464平方米）30个教学班。初中部和小学部分单体规划建设，建设风格要体现两个年龄段学生特点，相对独立。教室标准按国家统一标准设计，每个教室内增加一个卫生洁具及学生物品储藏室7平方米（使用面积）。每年级增加一个教师休息室兼家长接待室20平方米（使用面积）。教室办公室分设与两个教学区内。根据校舍建设标准，每层设有卫生间、洗手间，卫生间设计建设为智能冲刷式卫生间。

2、专用教学区：需建筑面积7207平方米。包括初中部（4715平方米）的专用教室、公用教室及小学部（2492平方米）的专用教室、公用教室。按山东省办学条件标准配备标准配齐。