新高考英语作文写作指导与解读——语法是写作的骨架:一张图带你写好作文

新高考英语作文写作指导与解读——语法是写作的骨架:一张图带你写好作文
新高考英语作文写作指导与解读——语法是写作的骨架:一张图带你写好作文

新高考英语作文写作指导与解读——语法是写作的骨架:一张图带你写好作文

孙三五

正文

英语写作难吗?告诉读者,写出中等水平的作文只需要具备最基本的语法常识和词汇表达即可。至于如何写出高分甚至满分作文,这就需要在措词上下功夫了。本文首先通过一张图来解释语法整个框架,然后实战指导如何根据这个框架写出高分作文。希望本章能解除读者的写作畏惧感。

一、语法框架图示

简要说明:

第一步:写好主干:SVO(五大句型之主谓宾)

第二步:注意动词的相关语法:时态语态、虚拟和情态动词、系动词

第三步:注意写对主语和宾语,同时留意三单形式

第四步:对主干SVO添加修饰:定语和状语

二、写作题目

(南通高三三模)从社会和个人两方面谈谈如何保护学生的视力。

三、写作指导

第一步:写好五大句型,这是语法的枢纽。

初稿:

Eyesight matters. Protecting eyes is necessary. Each student should protect his or her eyes. Schools should force students to do eye-exercises. They should also give students more time.

这五个句子很简单,但却代表了五种句型,请听我仔细分析:

逐句分析:

1.主谓结构:Eyesight matters.

说明:谓语为不及物动词,即动词后不能接宾语。纯粹的主谓结构比较少见的,一般都是后面带上副词或介词短语。有同学写出:Eyesight is matter.这就错了,中国学生非常喜欢在所有谓语前加be动词。

2.主谓宾结构:Each student should protect the eyes.

说明:谓语为及物动词,即:动词后需要接宾语才完整,如果你说:每个人应该保护,这让人纳闷的,对方想知道,保护什么呢?这里should是情态动词,和protect一起构成谓语。但这样的病句:Each student should to protect his or her eyes.也是常见的,情态动词只能依附谓语,不可能独立接不定式作宾语。

3.主谓宾补结构: Schools should force students to do eye-exercises.

说明:此句型的谓语比较特别,一般都是“使”役动词多。如果你说:学校应该强制学生。这也会让人莫名其妙,到底强制学生做什么?这后面补充说明的就是补语,补语可能是各种形式(to do, do, doing, adj, n.),这就要根据动词和语境来确定了。

4.主谓+间接宾语+直接宾语:They should also give students more time.

说明:这类动词比较少,基本就是给与类或方向类意义的动词,如:send, give, borrow,bring 等。这种动词虽然简单,但让人奇怪的是学生用得非常少,尤其是某个写作对象会给人带来什么。

5.主系表:Protecting eyes is very necessary.

说明:此句型的谓语基本是be动词,其它如taste, feel等半系动词在写作中不常见。这个句型也是最容易出错的,尤其是表语,要记住:绝对大部分都是形容词和名词

五大句型说起来简单,但有时候很难,因为英汉思维方式的差异,导致表面上看句子是对的,但实际上是错误的,请看我的学生写过这样的病句:

(病句)Joining in a variety of activities can get away from your daily routine grinds.参加各种活动可以摆脱日常的枯燥。

咋一看还挺好的,主谓宾结构,还有不少好的短语。但是思维错了:主语是一个行为动作,谓语是摆脱,这个摆脱的动作的主语应该是人。怎么改?很简单:Joining in a variety of activities can help you get away from your daily routine grinds.

因此要提醒读者:五大句型的核心是谓语动词,谓语动词要抓住三点:

及物动词还是不及物动词,谓语是单数还是复数形式,谓语的主语发出者和宾语承受者逻辑

上是不是一致。

请读者认真把本书的第一章:698个核心单词和109个“使”意动词把握好。

第二步:关注谓语的三个维度:时态语态、情态和虚拟、系动词与及物不及物的实义动词。我们在第一步中实际上已经解决了这个问题。由于我们是客观描述,所以用的都是一般现在时,又因为是提建议,所以用到了should。

英语中的时态很复杂,但写作中常用的时态一般就是:一般现在时,一般过去时,一般将来时。偶尔用到现在完成时。因为我们写作无法就是描述过去和现在,展望未来。

第三步:主语和宾语的关注

虽然说主语和宾语不过就是在谓语左右站着,其身份一般都是名词、代词(Eyesight

Each student,Schools,They),但是protect eyes直接作主语就是错误的,因为我们只能用不定式或动名词作主语。主语要是句子,还必须在句子前面加一个连接词,形成名词性从句,即:用一个从句替代名词。

就名词性从句而言,在高考写作中是极其常见的,通常形成It作形式主语或形式宾语。

第一次润色后:

It is known that eyesight matters. Protecting eyes is necessary. Each student should protect his or her eyes. It is suggested that schools should force students to do eye-exercises. They should also give students more time.

说明:

1. It is known that eyesight matters. (原来顺序:That eyesight matters is known.主语太长,放在最后,前面补上It即可。下同。)

2. It is suggested that schools should force students to do eye-exercises.(原来顺序:That schools should force students to do eye-exercises is suggested.)

第四步:添加修饰

第一次润色后的句子仍然属于裸奔的句子,需要让它们穿上衣服才耐看,衣服就是句子的状语或定语。定语,相当于汉语中的“……的”(严格意义上不能这样简单类比,这里仅仅为了通俗易懂,后同)。状语相当于“在……地方/时间,通过什么方式,因为什么原因”。

第二次润色后:

It is known that eyesight, which decides our health in a sense, matters in our daily life. So

protecting eyes is undoubtedly necessary. First, each student should protect his or her eyes by keeping a proper distance from the book in reading to relieve the tiredness of eyes. Second, it is suggested that schools should force students to do regular eye-exercises every day so that students can develop the good habit. They should also give students more time to relax, making it possible for their eyes to get enough rest.

本段耐看多了,只不过就是添加了状语和定语,同时加入了连贯词如so, first, second,并没有用到高大上的词语。下面一一分析:

添加定语:

定语从句:which decides our health in a sense

形容词:regular

添加状语:

介词短语:in our daily life; by keeping a proper distance from the book in reading

副词(短语:undoubtedly; every day

状语从句:so that students can develop the good habit

非谓语动词:making it possible for their eyes to get enough rest; to relieve the tiredness of eyes

至于为什么会添加这些修饰,本书的“造句的思维拓展艺术”进行了详细的讲解。这里仅仅罗列最关键的几条修饰语的添加技巧:

1.对写作对象的解释用定语从句,通常写作对象是专有名词或地点名词,主要解释其功能或作用。公式:N., which / where…

2.添加行为方式,说明如何做到这一点。公式:SVO by doing sth.

3.添加因果,说明行为的原因和结果。公式:SVO so that…/SVO, making it possible to do…

4.添加感情副词,多放在句子中间和开头,说明作者的态度。公式:Undoubtedly, SVO.

第五步:锤炼句子

锤炼句子一般都上升到修辞角度,分为词语锤炼和语法锤炼,后者主要是从强调和化来进行。

第三次润色后:

It is known that eyes, which are the window of our soul, undoubtedly deserve careful protection.

First, each student should protect his or her eyes by keeping a proper distance from the book in reading to relieve the tiredness of eyes. Second, schools should make it a rule that students do regular eye-exercises every day so that they can develop the good habit. Last, never should too much use of electronic devices be allowed, which otherwise would allow eyes no chance to rest.

本段用到了比喻:the window of our soul,倒装:never should…(倒装的目的是为了强调);同时在词语上也进行了替换,例如deserve。在本书锤炼句子的艺术一章,会详述这种写作方法。

四、实战演练

1.用两到三个句子谈谈从社会和个人两方面谈谈如何提升国民素质。(提示词:make rules, be responsible)

2.用两到三个句子谈谈子女和父母应该如何更好地相处。(提示词:communicate)

3.对“乐于助人”这一话题谈谈你的看法,内容包括:

(1)描述一件你亲身经历的帮助别人的事;

(2)为什么要弘扬乐于助人的精神?

提示句:My friend Peter had difficulty. I helped him out Being helpful makes one happy. It helps create a harmonious society.

4.简要分析社会上私人辅导受欢迎的原因

提示句:Students can receive much attention. Parents expect too mu ch of tutors. Tutors’ guidance builds up their confidence.

考研英语写作词汇整理

考研英语写作词汇整理 目前距离21考研还有170多天了,单词记得咋样了?考研单词分为阅读词汇跟写作词汇,阅读词汇在文章中看到能知道意思就好,写作词汇就要求我们要记住拼写,会运用,所以写作词汇除了记住之外,还需要自己默写,还会造句~这就需要我们平时在做阅读的时候收集好词好句,为后期写作文做准备,可能有的同学说我背模板,背模版是没错,如果在背模版的基础上加上自己的同学,改成适合自己的东西,那么你的作文肯定更能拿高分。 好了,说了这么多,就是希望你在复习的时候多积累一点写作词汇~ 下面是雷哥考研整理的一部分写作词汇。看看你认识多少个~ 1. previous [?pri?vi?s] adj. 先前的; 以往的; (时间上)稍前的 【写作例句】 There are no previous statistics for comparison. 没有先前的统计数据可供比较。 2. appreciate [??pri??ie?t] v. 欣赏; 赏识; 重视; 感激; 感谢; 欢迎; 理解; 意识到; 领会 【写作例句】 Your earliest reply will be highly appreciated. 如能早日回复,我们将不胜感激。 3. confidence [?kɑ?nf?d?ns] n. 信心; 信任; 信赖; 自信心; 秘密 【写作例句】 I have total confidence that things will change. 事情会有所改变的,我对此信心十足。 4. participate [pɑ?r?t?s?pe?t] v. 参加; 参与 【写作例句】 I would like to convey my gratitude to you for your kindness to receive me when I participated in the exchange program in USA. 我想感谢您在我参加美国交流项目时对我的热情接待。 5. region [?ri?d??n] n. (通常界限不明的)地区, 区域, 地方; 行政区; (一国除首都以外的)全部地区, 所有区域【写作例句】 This region is becoming increasingly important both strategically and economically. 这个地区的战略地位和经济地位变得越来越重要了。 6. facility [f?'s?l?ti] n. 设施; 设备; (机器等的)特别装置; (服务等的)特色; (供特定用途的)场所 【写作例句】 The hotel has special facilities for welcoming disabled people. 酒店有专门的设施来接待残疾人。

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浙江新高考英语作文指津 专题一读后续写 [ 选材特点] 1.所需阅读的短文词数在350 以内; 2.多以记叙文故事类文章或者夹叙夹议类文章为主,故事情节有曲折、有起伏,但是,故事线索的逻辑性比较强。 [ 评分参考] 阅卷时主要考虑以下内容:1.与所给短文及段落开头语的衔接程度; 2.内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖情况; 3.应用语法结构和词汇的丰富性和准确性;4.上下文 的连贯性。注意: 1.所续写短文的词数应为150 左右; 2.应使用5 个以上(即至少6 个)短文中标有下划线的关键词语; 3.续写部分分为两段,每段的开头语已为你写好; 4.续写完成后,请用下划线(单下划直线即可)标出你所使用的关键词语。 [ 写作步骤] 1.精读文章,确定文章线索,如是以时间为线索还是以空间为线索等,这有利于“顺藤摸瓜”。 2.仔细审题,明确续写要求,如字数限制、使用几处下划线关键词语、续写段落的首句提示等,做到“心中有数”。

3?回扣原文,想象续写内容。快速回读短文,揣摩文章的思路,结合段首的提示语和划线词语提示,确定续写段落的内容。 4 ?拟写草稿,修改错词病句。结合提示语和文中划线的关键词拟写出草稿,注意句子结构的多样性,语言的丰富性,上下文的衔接。 5?标出所使用的原材料中标有下划线的关键词语,最后誊写文字时,务必做到“字迹工整、清晰”。 [方法技巧] 1 ?在读懂原文的基础上,紧扣原文中心,以原文的结局为起点,写出故事情节的发展和变化。 2 ?对原文故事没有写出的情节展开合理的推想,打开思路。多角度地想象出几种情况或结局,并从中加以最优选择。 3 ?要注意前后照应,符合逻辑,防止自相矛盾。必须与上文紧密联系,使上下文融为一体。 4?原文的主要角色,续文中都要安排“戏”,但不要引进影响事件结局的新角色。 注意确保四个一致: 1 ?要与原文的主题或作者的本来意图保持一致 2 ?要与原文的体裁、结构、写作手法保持一致 3 ?要与原文的语言特点和叙事风格保持一致。 4 ?主要人物的思想行为、性格特点要与原文保持一致。 [写作要求] 阅读下面短文,根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的故事。 A funny thing happe ned to Arthur whe n he was on the way to work one he walked alon g Park Avenue n ear the First Nati onal Bank,he heard the sound of some one trying to start a tried aga in and aga in but could n't get the car tur ned and looked in side at the face of a young man who looked stopped and asked “It looks like you've got a problem,” Arthur said.

历年考研英语真题佳句

佳句赏析 1.Now the tide appears to be turning. “现在这种潮流(形势)似乎在逆转”,相当于汉语中的“三十年河东,三十年河西”。“tide... turn”这样的搭配经常用于描述潮流或形势的变化,比较贴切、形象。如:The tide of the battle turned against us.(战斗的形势开始变得不利于我们)。 2.Important information can get buried in a sea of trivialities. “重要的信息可能被埋没在浩如烟海的细枝末节里”。句中的“a sea of”是一个比喻,形容“一大片,大量的”。如:The immense square was a sea of flowers and happy faces.(这个大广场上到处是鲜花和笑脸) 3.People looking back 5 or 10 years from now may well wonder why so few companies took the online plunge. 该句中的... looking back... years from now may well wonder...结构可以表达人们隔一段时间后看过去的事情发出的感叹。如:When you look back ten years from now, you may well wonder how stupid you are. 4.omputer education advocates forsake this optimistic notion for a pessimism that betrays their otherwise cheery outlook. 句子主要是forsake sth for sth,forsake后的optimistic和for后面的a pessimism意思正好相反,形式上形成对仗。 5.It should be observed, of course, that no school, vocational or not, is helped by a confusion over its purpose. 该句主干是It should be observed that...,真正的主语是that引导的一个主语从句,vocational or not是插入语,修饰从句主语school。这句话主要的特点是插入语使用比较灵活,of course 和vocational or not都是状语作插入语。 6.Likewise, if you want to find a job, take a sheet of paper, and write a brief account of yourself. 用likewise连接的这两个句子中,分别含有if引导的条件从句,并且都运用了动词短语连用的形式,前后结构对称,具有美感。 7.Keep your eyes and ears open, and use your own judgement. 此句采用并列祈使句的形式,使整个句子精炼。 例句补充:Keep your eyes and ears open, and use your own judgement. Then you can find something of real value.(保持耳目灵敏,并且运用自己的判断。这样你就会发现真正有价值的东西。) 8.The cruel discipline of the strike and lockout taught the two parties to respect each other’s strength and understand the value of fair negotiation. 仿照这句话的表达方式可以表达“某些客观因素促使有分歧的两派人物坐下来协商和解”,如:The common enemy brought the two used to be rival countries to respect each other’s strength and understand the value of fair negotiation. 9.Among..., I would single out...; a labor force that...; the practice of...; and above all the American genius for... 当要从众多的原因中罗列几个,并且着重点出一个时,可以仿照该句用分号表示并列,用短语突出其中之一。

考研英语作文指导(经验之谈)

英语大作文一共分为三种。积极类,比如文化融合,合作,点一盏心灯等等,都可以用积极类的模板。另一种是消极类的,比如11的环境污染,温室花朵,过量捕鱼这是一类。还有一类就是中性类,自信啊,网络利与弊啊,这类的。 但是这三种模板的三段谋篇布局是一样一样的。描述图片+解释图片+我们该怎么办。有时候他会让你举一个人物的例子,这就更简单了,都是提前准备好的。别着急,后面都会说到,先说说这第一段。 第一段的话,80%的作文书,第一句准是as vividly+你看到图中的东西,都用烂了的,咱们不用,咱们的宗旨就是与众不同。第一句怎么写,咱们先不说,先说第二句。第二句一般会写,这个东西对我们的生活产生深远的影响。 例子,1、正如图片中生动形象的描画了一个文化火锅,里边有莎士比亚、佛bulabula~~(后半句用非限定性定语从句,这个待会讲)。2、文化对人们的生活产生了深远的影响。所以金翅给出的第一段第2句(一、2用此表示,下同)的表达方法。 Multi-culture does exert such a profound effect on our life that it revolutionizes the way of people’s living and thinking.多元文化的确对我们的生活产生了深刻的影响,这种影响使我们生活和思考的方式发生了变革。大家想一想,是不是把多元文化替换成,网络、环境问题、合作、自信都很通顺呢,而且用does强调动词 exert,让人眼前一亮。这样咱们的一、2就完事了。现在说一、1,先上模板。As is subtly revealed in the portrayal,there is a hot-pot,which involves Shakespeare and Buddha.这句话的亮点在于非限定性定语从句,把两句话合二为一。有同学说了,这不还是as系列的么?这就需要变通啊,句子是死的人是活的呀。咱们的策略是把第一句和第二句调换一下位置,别让老师一看就是as,吐都吐死了。 综上所述第一段前两句是: 一、1:Multi-culture does exert such a profound effect on our life that it revolutionizes the way of people’s living and thinking.一、2 As is subtly revealed in the portrayal,there is a hot-pot,which involves Shakespeare and Buddha. 多元文化对我们的生活产生了深刻的影响,这种影响使我们生活和思考的方式发生了变革。正如这幅图片所描绘的,这里有一个火锅,它包括莎士比亚和佛。是不是感觉“正如”用的有承上启下的作用呢?是不是很传神呢?11年的环境作文中,金翅用的此法,从最后结果来看,分数还是灰常让我满意的。 第一段第三句就很简单了,一般一张pp下边会有一句话或者一个注

考研英语写作技巧真的很实用

考研英语写作技巧真的很实用 1.真题范文需要用心研究,这是考生掌握历年真题写作命题趋势的好方法,真题作文虽然旧题重考的可能不大,但是可以从中学到很多精巧的词句,学到谋篇布局的方法,学到英语写作的思路。这些对复习是大有裨益的。我用的《写作160篇》就是话题作文书,专门针对历年真题作文进行了分析注解和创新,很实用。 2.预测范文也应该多背,其实每年考研英语一写作部分,常考的无非就是年度热点话题,环境污染,社会问题,科技发展等等,这是完全可以预测到的,背背写作160篇中的预测范文会有一定帮助,就算没有命中原题,也能学会很多专有名词和写作高分词句。 3.背诵和积累很重要,可以准备一个笔记本,将写作160篇中好的范文和模板,以及好词好句好段,全部誊抄下来,反复看,反复记忆,这些都是写作中的精华,也是拿到高分的关键所在。 4.作文是句与句的结合,以及逻辑关系的串联,应该大量积累一些表示承接转折递进的关系连词,如However, therefore, consequently,它们会帮助你的主题表达更加完整,逻辑性更加强。句总之,建议大

家关注连贯性,以此加强文章的说服力和语言的流畅性,同时突显主题,以提高阅卷老师对该文章的整体印象,赢取高分。 5.为避免文章平淡、呆板,可以分别增强词、句型的文采与可读性,并注重句式的变换,采用强调句、倒装句、否定句等等。同时,排比句式的运用也能增强气势,达到锦上添花的奇效。 6.首尾呼应可以起到画龙点睛的妙处,也会提高阅卷老师对作文的印象分。所以,建议在平时的写作练习中,不妨注意这个细节的练习,尤其是开头句,近年考的都是图画作文,可以多积累一些描述图画的开头句。结尾可以引用一些谚语,会给文章增色不少。 7.在备考过程中,除了要大量的积累背诵,学好基础知识,还要多多进行仿写练习,这是提高写作技巧的唯一方式,这一项可参考写作160篇中的真题写作部分,“三步作文法”再清晰不过了。

2019届浙江省新高考英语作文应用文17--咨询信(练习无范文)

浙江高考英语作文应用文--咨询信 1.假定你是李华,在网上看到英国King’s School 有关远程教育课程(Distance Learning Course)的信息,你对其中某一门课程很感兴趣,决定给该校负责人写一封信,询问这门课程的具体情况,内容包括: 1.课程开设时间、内容等; 2.课程报名方式。 注意: 1.词数80 左右; 2.可适当增加细节,以使行文连贯 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

考研英语写作20个高级表达方式

考研英语写作20个高级表达方式 2015考研英语写作20个高级表达方式。考研英语作文写作中,出彩的表达,总是会让阅卷老师眼前一亮,瞬间赢得老师的好感,下面小编就为大家整理了20个闪光的表达方法,供大家参考,预祝大家考试顺利! 1.the challenging and demanding experience 充满挑战和要求极高的经历 2.sense of fulfillment 满足感 3.Self-evident 不言自明 4.in compliance with 遵守 5.…have the potential to boost …有潜能提升… 6.merits and downsides 利弊 7.invigorated and refreshed 精力充沛,神清气爽 8.prudent 慎重 9.wreak havoc on 对…造成损失 10.apart from …除开 11.unwavering support 坚定不移的支持 12. be conducive and instrumental to …对…有好处 13.justifiable 合理 14.a desirable trait 优点 15. adversity and hardship 逆境和苦难 16. strive for 为了…努力 17. Aspire to do sth 努力做… 18. attainment

成就 19. perseverance and persistence 坚持 20. Action enables us to transform our aspirations froma state of latent potentiality into one of manifest reality. 行动能让我们潜在的愿望变成现实; 凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则:一是要早做决定,趁早备考;二是要有计划,按计划前进;三是要跟时间赛跑,争分夺秒。总之,考研是一场“时间战”,谁懂得抓紧时间,利用好时间,谁就是最后的胜利者。 1.制定详细周密的学习计划。 这里所说的计划,不仅仅包括总的复习计划,还应该包括月计划、周计划,甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的,但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天,这样才能利用好每一天的时间。当然,总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前,制定未来三个月的学习计划。以此类推,具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么,具体到每一天,可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容,或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且,要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务,时时刻刻督促自己按时完成计划。 方法一:规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表,并把它们贴在最显眼的地方,时刻提醒自己按计划进行。 方法二:互相监督。和身边的同学一起安排计划复习,互相监督,共同进步。 方法三:定期考核。定期对自己复习情况进行考察,灵活运用笔试、背诵等多种形式。 2.分配好各门课程的复习时间。 一天的时间是有限的,同学们应该按照一定的规律安排每天的学习,使时间得到最佳利用。一般来说上午的头脑清醒、状态良好,有利于背诵记忆。除去午休时间,下午的时间相对会少一些,并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态,将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明,晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻,演员们往往利用这段时间来记忆台词。因此,只要掌握了一天当中每个时段的自然规律,再结合个人的生活学习习惯分配好时间,就能让每一分每一秒都得到最佳利用。 方法一:按习惯分配。根据个人生活学习习惯,把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。比如:把英语复习安排在上午,练习听力、培养语感,做英语试题;把政治安排在下午,政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上,利用最佳时间来理解和记忆。 方法二:按学习进度分配。考生可以根据个人成绩安排学习,把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜,有计划地重点复习某一课程。 方法三:交叉分配。在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习,因为长时间接受一种知识信息,容易使大脑产生疲劳。另外,也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。 凯程教育: 凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直从事高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、

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