白色污染的调查研究

白色污染的调查研究

班级：高三（12）班

组长：王雪艳

组员：李强强、潘美娜、张昕洋、王诗皓、马浩、李雅虹、杨涵晰、王

伟晨、马瑞

指导老师：刘志娟

一、研究背景：

据不完全统计，仅昆区每年就要消耗数百万个塑料袋、数百万个一次性塑料餐具和塑料瓶。在科技飞跃发展的今天，自然受到了污染，环境遭到了破坏，大地在叹息，地球在哭泣，我们可爱的家园到处存在污染！“白色污染”成为人们日益关注的热点。

现在我们校园中垃圾问题也比较严重，有些班级没有正确处理垃圾的意识和方案，尤其是“白色污染”,针对这一问题,我们不得不行动起来,宣传保护环境必要性的知识，希望有所改进。

二、研究目的意义：

通过对包钢一中周边饭店、菜场及商家有关泡沫饭盒、方便袋使用的调查，结合上网等多种方式获取的知识，初步了解白色污染对人体的危害性及对生态环境的破坏性，使同学们认识到正确对待白色污染是我们义不容辞的责任，意识到研制新型便携工具的必要性和紧迫性。同时，培养自己的社会实践力，社会交往能力、分析各种信息资源的能力。

三、研究方法：

通过查阅资料、问卷调查、实地考察、走访市民，搜集有关信息。

四、研究组织：

1、人员分工：

为了使活动开展得富有成效，本活动采用了全组同学根据自己的兴趣与特长自愿选择一个小专题作为研究重点开展研究活动。分工如下：：

第一分组：李强强潘美娜张昕洋研究重点：塑料食品包装袋的危害研

究

第二小组：马浩王诗皓王伟晨马瑞研究重点：塑料食品包装袋的使用现

状研究

第三小组：王雪艳杨涵晰李雅虹研究重点：对策研究

五、研究过程：

（一）第一阶段：塑料食品包装袋的危害研究

活动开展以后，根据时间安排，同学们首先通过搜集、查阅资料的办法，了解使用塑料食品包装袋后可能产生的危害。

同学们通过到图书馆借阅有关的书籍查找资料，还在老师的指导下利用网络搜寻资料。同学们分几次上网查询，访问了“环境与发展研究所”、“天津科普网”、“中国环保商务网”“上海环境热线”等多个环保网站，找到了较多的资料。同学们在老师的组织下进行了交流，并对同学们收集到的资料进行汇总和整理。

（二）第二阶段：塑料食品包装袋的使用现状研究

同学们选择东风路中心市场为样本，调查在该市场中塑料食品包装袋的使用情况。采用分类随机抽样的办法对市场里各摊位每天使用塑料食品包装袋的情况进行数据整理和统计，并随机采访买菜人。

（三）第三阶段：对策研究

这一阶段，同学们首先从网上了解了世界上其他国家和国内其他城市治理“白色污染”的措施。然后针对如何消除塑料食品包装袋带来的环境问题进行集体讨论，并撰写小论文。同学们围绕“新型菜篮子”这一方向，开展了小发明，小制作活动。

（四）第四阶段：宣传倡议

通过确立“环保记心中--身边的环保”、“环保小卫士”在行动--社区环保和“我爱地球妈妈--全球环保意识”的递进式环保教育目标和开展一系列的环保活动，使队员们从小意识到担负环境保护的历史责任。开展活动如下：

1、创设保洁箱，让校园更清洁

2、保护绿荫--和树比着长

3、“环保小卫士在行动”社区环保

4、做好“保护母亲河”活动

5、开展“地球--我们共同的家园”的读书读报和征文活动

六、研究结果：

（一）问卷调查结果：

1、白色污染为什么会如此猖獗呢？这主要来源于我们的生活。在我国，用了就扔的“一次性使用”物品一天天增多，最常见的就是快餐饭盒。为此，我们对快餐店使用快餐盒的情况进行了调查、统计。每家快餐店平均每天使用50个快餐盒，一中附近有4家快餐店，一天就要使用200个快餐盒。那么一月一年，全镇、全国的快餐店不知要有多少一次性快餐盒变成“白色污染”的罪魁祸首。

如今不论是买蔬菜，还是买水果，或其他商品，卖家一律用塑料袋包装。我们对一周家庭使用塑料袋的情况抽样作了统计，见下表：

从上表中可以看出，全家使用28只塑料袋，平均每人使用超过9只，照这样计算，包头市约有265万人口，一周将使用2384多万只塑料袋，那么一个月、一年呢？这将是一个多么惊人的数字啊！这些家庭用的塑料袋，用后被当作废物扔进垃圾筒（不包括随买随丢的）。对这些“白色污染”将如何处理？焚烧，将严重污染空气，直接危害人类生命安全。只能随其它垃圾一起填埋，这虽然保得了一时的清洁，但需要占用大量的耕地，更由于塑料在地下难于腐烂，又会后患无穷。

2、第二小组还针对使用塑料食品包装袋的习惯和对塑料食品包装袋的危害的知晓程度进行了调查，随机调查了60人，结果如下：

由上表可见，在被调查和观察到的人们买菜时大都有使用一次性塑料食品包装袋的习惯占93%。75%的被调查者表示，他们知道塑料食品包装袋会对环境造成污染，但是因为用塑料食品包装袋买菜方便，清洁，所以还是经常在买菜时使用。77%被调查者表示，如果有方便携带，又卫生、便宜的“绿色菜篮”，为了环保，他们愿意一试。

（二）实验观察结果：

为了进一步了解“白色污染”对土壤的危害，在家长的帮助下，我们特地做了一个小实验。我们买了几颗大蒜头，放在角落里。蒜头发芽后，掰下两瓣，取名为一号蒜和二号蒜，分别种在两个小盆里，其中二号蒜的根部包了一张塑料薄膜。每天给它们浇同样多的水，晒同样长时间的太阳，并对它们进行观察。下表是对两瓣大蒜的观察记录：

从上表可以看出，在相同的管理下，前两天，二号蒜与一号蒜的生长没有明显区别，这是因为二号蒜瓣本身存有的营养还能正常供应蒜的生长所需。而第三天开始，两株蒜苗的生长发生了变化而且越来越明显。这说明了塑料薄膜隔离植物与土壤的直接接触，使植物吸收不到养分和水分。就像一个孩子缺少营养，面黄肌瘦，四肢无力，又怎能健康成长呢？

七、结论与建议：

1、政府部门要通过立法等途径，让会造成“白色污染”的塑料食品包装袋退出历史舞台，而改用环保型的可降解塑料袋或其它替代品。目前只有中型大型超市使用环保型塑料袋，一些小超市及菜市场仍使用有毒的塑料袋。

2、要加大宣传力度，增强广大市民的环保意识，鼓励市民重提菜篮子。尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。

3、通过税收等方法提高塑料食品包装袋的价格，从而减少它的使用数量。其次，建议塑料制品生产厂家，在制作一次性塑料制品的时候，要采用新型的、容易分解的材料，这些材料在短时间内就会被微生物分解，而且对环境的影响很小。

4、设立专门的塑料制品回收箱，把废弃的塑料制品（包括塑料食品包装袋）从普通垃圾中分离出来，以便回收再利用。

八、收获与体会：

这次活动，较好地达成了预期的目标，同学们的收获很大。首先，同学们在活动中通过主动的探索获得了不少知识，系统地了解了“白色污染”对环境的严重危害，了解了国内外治理“白色污染”的种种方法，既获得了知识，也开阔了眼界，还培养了对探索科学知识的兴趣。

其次，通过活动，同学们亲历了查阅文献，上网查询和实地调查，以及数据整理和统计等工作，培养了同学们开展科学小研究和从事社会实践活动的能力，提高了同学们从事科技实践活动的兴趣。同学们在活动中受到的锻炼很大。

最后，通过这次活动让同学们更深刻地了解“白色污染”问题的严重性和塑料食品包装袋对环境的危害，增强环境保护意识和社会责任感。同学们还要求进一步走访环保部门，了解我市防治“白色污染”的情况，向他们提些建议，为环保工作出一些力。

由此可以看到，本次活动是成功的，我们的收获也是多方面的，同学们也喜欢这样的活动。因此，我们将继续开展后继研究，以争取更大的成效。