战争风云下的苦难说课稿

《战争风云下的苦难》说课稿

《战争风云下的苦难》是第六年级思品下册第四单元“同在一片蓝天下”的第一课。本单元围绕当前国际社会人们面临的两大主题——和平与发展展开。、

△本课的教学目标有两点：

一是让学生注重当前世界发生的局部战争，通过度析两次世界大战给人类带来的深重灾难体会战争给人类带来的苦难及和平的美好。

二是通过收集相关战争给人类带来的苦难的图片和文字资料，掌握收集、整理、分析社会信息的水平，初步学会自主解决问题的基本方法和步骤。

△教学重点是体会战争带给人类的危害和和平的美好。

△教学难点是体会战争带给儿童的恐惧，不安和我们现在和平生活的可贵。

△教学方法：教学目标是选择教学方法的出发点和落脚点。本人在设计本课教学方法时依据新课程标准坚持课内与课外，自学与引导相结合积极倡导自主、合作、探究的教学方法。具体说来，有以下几方面：、

一是自读自悟。让学生自主阅读文字，观察文中图片，了解主要内容，从整体上感受战争给儿童带来的恐惧，不安和担忧，理解战争给人类生产和生活造成的巨大伤害，培养学生的自学水平。

二是收集整理。学生通过收集整理相关战争的图片，音像及文字资料，初步了解战争给人类带来的灾难。培养学生收集、整理、分析社会信息的水平，并为课堂交流讨论做准备。

三是合作探究。学生分组讨论收集和到老师分发的资料，归纳总结战争带给人类的灾难，感受和平的美好，培养学生合作意识，初步学会自主解决问题的基本方法和步骤。

四是拓展升华。通过给学生补充相关战争的图片和文字材料，增强学生对战争的理解；新课结束时，通过学生写体会，表述学生对战争的憎恨，从而激发学生热爱和平的情感。

△教学过程：

一．导入：通过师生谈论“新闻”导入新课。

二．自读自悟：自主阅读教材内容，在感受深刻的地方做记号。

三.引导学生从儿童眼中看战争：通过观看图片，阅读材料，感受战争的残酷性，体会到和平的美好。

四．整理两次世界大战的数据，理解战争的破坏力。

五．召开“战争危害”研讨会，归纳战争带给人类的危害。

六．学生撰写个人学习体会，加深对战争危害的理解，激发热爱和平，反对战争的思想感情。

△教学反思：

这节课总的来说上的还是比较成功的。学生们围绕教学目标，展开了一系列活动，通过活动，体验了战争给人类带来的巨大伤害，从而激发了同学们热爱和平，珍惜和平的感情。

这节课学生思维活跃，发言积极，学习气氛浓厚，学习效果良好。