《职业生涯规划(1)》开放式(大作业)试题

《职业生涯规划(1)》开放式(大作业)试题
《职业生涯规划(1)》开放式(大作业)试题

西安广播电视大学2019年秋季学期期末考试开放教育专科《职业生涯规划(1)》课程开放式(大作业)试题

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一、案例分析题(每小题25分,共100分)

吴依敏的前程规划

吴依敏今年28岁,女性,刚获得企管硕士学位,并与陈震东先生一起工作,然而目前的职位并不是吴依敏所期望的,因此她正在犹豫自己是否应该留在光明投资银行。

光明投资银行具备清晰的管理结构,但并没有刻板的等级制度。其风格相对不拘形式,具有较大的灵活性,工作积极主动的人能迅速脱颖而出,具有创新意识的思路能够迅速传递到银行上层。光明投资银行不是一个只就备忘录所记载的事务而忙碌的公司,大量的工作是通过电话和面谈而得以完成的。这种环境并不适合所有的人。加人光明投资银行的人不要指望随波逐流,员工必须发挥主观能动性,努力寻找脱颖而出的新途径。光明投资银行引以自豪的是推崇唯才是举,在这里公司看重的是成果。

光明投资银行历来注意拓展员工的经验范围,重视各项业务之间技能的互通性,承诺为公司内的优秀人才提供最佳发展机会。当需要专业化技能时,公司鼓

励个人朝这个方向发展,但并不强求。客户交给公司的问题越来越复杂,公司认为,广博的经验和对公司运作的理解是满足他们需求的最有效的方法。

参观过光明投资银行的人都会感受到一种同事间的友谊和真诚,一种轻松自如,一种大门随时敞开的感觉。在这里,每个人都至关重要,个性得以充分的发展。光明投资银行是一个倡导鲜明个性、鼓励积极主动、重视创造能力的公司。

公司在客户的眼里是一个统一的整体。无论要解决的问题多么复杂和困难,公司都确保能调配整个公司内相应的人力和资源来为客户服务。这种通过团队协作解决问题的方法对公司的客户来说至关重要,而且这正是公司的工作重点所在。这种以公司整体开展业务的方法,要求公司注重互相协调和执行战略计划。公司通过研究长远发展的问题并不断进行调整,保证使公司战略成功的模式得到持续应用,以便公司能够在竞争中不断满足客户提出的各种各样的新要求。

光明投资银行个人发展的宗旨是将公司的战略目标同个人发展目标相结合,这种哲学始终是企业文化的一部分,也是公司未来计划中的一个具体组成部分。公司聘用的员工具有广泛的专业背景,以使公司人员专业能力的深度和广度都能得到拓展。他们来自世界各地,专业范围也越来越宽,从金融到哲学、从经济学到工程学。公司认识到保持技术领先地位至关重要。在为客户服务、句客户提供信息时,技术优势转化为公司的竞争优势,所以公司大打投入资源保持这一优势。

公司能持续发展,关键是在适应环境不断变化的同时,能够保持公司的优秀文化及形象的精髓——公司的信念:在工作方法方面,公司重视以客户为重点、业务范围多样化、团队合作和创新;在员工相互协作方面,公司重视信守承诺、职业精神、尊严和尊重;在员工事业发展方面,公司重视岗位流动、唯才是举以及提供优越的薪酬福利。

一、以客户为重点

公司的成功始于每一名员工对客户的奉献。客户知道公司会竭尽全力帮助他们达到其目标,也知道虽然形势在不断变化,但是公司在业务上着眼于长远的观点始终没有改变。正因如此,一些重要机构正在依靠光明投资银行执行涉及全行业的、最为错综复杂、最具有创新意义的交易。因为公司承担必要的风险以换取客户的最佳利益,也因为公司把客户的利益放在首位,所以许多客户都和公司保持着长期的合作关系。

二、业务范围多样化

公司的业务灵活多样,包括企业融资、并购、销售与贸易、资产管理和直接

投资等,每一项业务又都提供多种产品和多种服务。这种多样性可以为客户提供广泛的服务,以满足他们的需求。此外,这种多样性在市场波动很大的情况下,有助于避免收益不稳。

三、团队合作

公司提倡并奖励团队合作。这一方针使公司在目前尤为受益,因为满足客户的需求需要集思广益。比如,当投资者寻求更改风险和回报的方案时,其解决方案就涉及研究、资产分配与优化模型、上市融资和结构融资以及各种执行方法。公司的专业人员必须根据所需专业技术把各种人才组织成一支队伍,齐心协力制订出解决方案。一个真正的“一体化公司”应由具有高技能的个人组成,这些个人通过不断变更组合来解决不同问题。

四、创新

公司的客户现在不知道十年后他们会需要什么样的产品,但公司打算为他们做好准备。公司在多种业务之间调配人员和技术的独特方法,创造了一种激发创新能力的氛围。公司以其创新精神欢迎各种新想法和新方案;只要符合公司的标准,公司就会迅速将其推向市场,这将提高公司在创新方面的声誉,还能鼓励客户上门寻求新思路。

五、信守承诺

公司在开发人力资源方面不惜花费大量资源。共同探索关于全球资本市场的深奥知识,并挖掘应用这些知识的能力。公司的目标是成为金融服务业中的最佳雇主。公司承诺为所有员工保持一个积极向上的工作环境,根据业绩提供晋升的机会。

六、职业精神

追求完美是公司一贯的作风,力求完善是公司与客户保持长久关系的基础。公司的文化是培养每位员工以最高的标准对待工作的作风。因此,在每年一次的专业人员绩效评估中,除工作效率与产品知识之外,在帮助他人、交叉销售和人员招聘等方面所花费的精力也包括在评估范围之内。

七、尊严与尊重

尊严与互相尊重是人们在共同工作、共同发展、共同学习中所形成的文化的核心表现。在光明投资银行中能体验到人与人之间的伙伴情谊、相互尊重和公司的荣誉感。公司的每个成员都扮演着一个不可或缺的角色,所以,公司中有许多人都长期留任,或以公司为其唯一雇主。

八、岗位流动

公司信奉的哲学是将每个员工在不同地区、不同业务领域之间进行流动,这有利于员工的全面提高和发展。公司将安排专业人员参加公司其他分支机构的工作。

九、唯才是举

公司引以自豪的是推崇唯才是举。公司注重的是成果,不管员工在公司里的级别如何,都能为公司做出贡献,对公司产生影响。虽然公司具有明晰的管理结构,但并没有刻板僵硬的等级,公司的风格比较随便、灵活,工作积极而主动的人能够迅速提升到高层。

十、提供优越的薪酬福利

公司的环境要求雇员保证充分的时间和精力进行工作。作为回报,公司也承诺为专业人员提供优越的报酬。从一开始,员工就会享受到较高的薪酬及福利。员工的年度收人一般包括基本薪金加上按业绩评定的浮动性奖金。

我们可以看出光明投资银行是一个充满活力、有大好发展前景的公司,那么为什么吴依敏要离开光明投资银行呢?

当吴依敏刚从大学取得数学学士之后,她进入了在上海市的大上海国际银行,担任电脑程式设计师。她晋升得很快!从程式设计师到系统分析师,她希望有机会去从事具有挑战性及重要性的工作,而且吴依敏感觉到她还需要追求一些别的。

由于吴依敏对银行方面知识十分了解,所以大上海国际银行派她到光明投资银行接一个计划。当然,吴依敏是设计规划小组的组长,她的责任就是帮光明投资银行发展一套在自动交换机上的软件程式,而计划的委托人就是陈震东先生。

在吴依敏尚未与陈震东先生谋面时,她就耳闻陈震东先生在光明投资银行是最闪亮之星,他四十五岁,似乎无所不通,而且他知道该如何去激励及激发他的下属。因此她立即和陈震东谈得十分融洽,她也花了不少次的午餐时间与陈震东先生谈到她目前的需求,她希望能拥有一个更广阔的前景,而非目前在大上海国际银行被指定的工作。陈震东先生鼓励她,并告诉她应该再去进修一些企管方面的课程,如获得企管硕士;如果她对行销有兴趣的话,陈震东先生向她保证在光明投资银行留个职位给她。

因此,在吴依敏完成了这个自动变换机软件程式的计划案以后,她就辞职去攻读她的企管硕士课程,该课程是令她兴奋的,但也是十分吃力的,不过,她仍

然维持着上进的努力。

当吴依敏毕业后,陈震东先生也兑现了他的诺言,给她一个十分好的职位——行销经理,负责自动交换机网络并负责建立起对新ATM制度行销活动,该行销活动是希望能将产品推展到郊区各角落。因此,吴依敏第一次真正尝试到她的经理经验。

吴依敏通过企管硕土课程,获得有关企管方面的知识,并且使她在思考上更有信心。因此,没多久吴依敏就不再需要在办事之前先去找陈震东先生讨论,也不再需要陈震东先生的忠告。她变成要监视并检查所有她负责的工作,而且也变得十分易怒,以往的她是那么懂得感激和鼓舞他人,可是现在变得很容易干扰他人,与他人冲突并且缺乏自制。对于如何行销ATM的产品,她也开始与陈震东先生意见相左,处处显示出她不是一位好的工作伙伴。

思考题:

1、吴依敏目前正处于何种阶段的生涯?(本小题25分)

2、在本案例所叙述的情景下,若您是吴依敏是否辞职,或继续留任?为什么?(本小题25分)

3、如果吴依敏要在公司继续留任,她应该有些什么知识来帮助她更适应她目前的职位?(本小题25分)

4、作为陈震东先生,你认为他应该采取一些什么措施来帮助吴依敏?(本小题25分)

六年级下册英语试题-第12周周末作业(无答案,人教PEP)

六年级下册英语第十二周周末作业 班级:姓名:学号: 一、判断下列表述是否正确,用T(正)F(误)表示。 1.()tomorrow family father 这三个词中划线部分是重读音节。 2.()小写字母d 是一笔完成的。 3.()字母A和N中的元音音素相同。 4.()单词fixed和watched中ed都发/t/。 5.()中文姓名李乐乐,在英文中写成Li Le Le。 二、根据例词写出含有相同音素的单词。 1. down cl__ __dy fl__ __er 2. math __ __in __ __irsty 3. tall f__ __k t__ __ k 4. morning si__ __ lo__ __ 5. nurse w__ __ker sk__ __t 6. go c__ __ch b__ __t 三、根据提示完成句子,使之完整通顺。 1. The teacher asks the students to _____ [ra?t] down the _____ [ra?t] answers. 2. We can _____ [si:] a _____ [si:] in the word “child”. 3. _____ [e??] books are over ______ [e??] . 4. I'd like some rice, [?t??k?n] and [f??] for lunch. 5. Sarah often v_______ her g_________ on w__________. 6. Mr Luo is our E_______ teacher. He loves us very m______. One day, my Classmate Lily hurt her foot. Mr Luo took h_____ to the h_____ to see a d_____, and bought her some f______. When Lily s____ at home, Mr Luo went to her home and helped her with her E______. He’s a g____ teacher. 四、根据句义用所给单词的正确形式填空。 1. Ann is good at _________ (sing). 2. He ________ (fly) a kite just now. 3. Be quiet. Dad __________ (sleep). 4. There are ten ________ (box) in the classroom. 5. Children’s Day is on June ________ (one). 6. Tom’s schoolbag is _______ (heavy) than ______ (Jim). 五、按要求完成句子。 1. Mr Luo is our English teacher. (同义句) __________________________________________ 2. There are fifty desks in our classroom. (划线提问) __________________________________________ 3. He did his homework last night. (改为否定句) __________________________________________ 4. The football is under the chair. (同义句)

2017年电大开 放英语1形成性考核册答案(最新无错版)

2017电大开放英语1形成性考核册答案(最新 无错版) 开放英语(1)形成性考核册作业1答案 选择题请在在选项上画√

1、请写出下列名词的复数形式。 Parent photo bus life half child w oman tooth Parents photos buses lives haves children women teeth 2、频度副词often,always,sometimes等在句中的位置是有规律的,请写出这些规律,并各举一个例句。 (1)在动词 to be之后: Are you always at home on Sunday? (2)在实意动词之前: I sometimes go to London. (3)在含有助动词的句子中,置于助动词之后,实意动词之前。 I do not often go to work by bus. 3、请写现在进行时的两种用法,并分别举一个例句。 (1)现在进行时表示此刻正在发生的事情或正在进行的动作。 He is talking to a customer.

(2)现在进行时也可以表示这一段时期正在进行的活动,虽然在此时此刻江没有进行。 LiJun is working on a new database at the moment ,but right now she is sleeping. 4、请用学过的功能句型介绍你自己的姓名、年龄、所在城市、工作。请用英语写(略) 开放英语(1)作业1 第一部分交际用语 1. A 2. B 3. B 4. B 5. A 第二部分词汇与结构 6. B 7. A 8. C 9 .C 10. C 11 .B 12 .B 13. C 14 .C 15. C 16. B 17. A 18. B 19. B 20. A 21. B 22. A 23. C 24. C 25. A 第三部分句型变换 26. He is a manager. Is he a manager? 27. She usually goes to work by bus. Does she usually go to work by bus? 28. There are fifty students in the class. Are there fifty students in the class? 29. They have a large house.

开放英语+作业1(补充答案解释)

开放英语(1)作业1 第一部分交际用语 1一5小题:阅读下面的小对话,判断答语是否恰当,恰当的选A(Right),不恰当的选B(Wrong),并将答案写在各题前的()中。(每题2分,共10分) 1.( A)—How old is the manager? -- He is 35 years old. A. Right B.Wrong 问年龄 2.(A)—What do they do? — They work in a bank. A.Right B.Wrong 问职业 3.( B)—Would you like some crisps? —--No, I’m sorry. A. Right B.Wrong “你要来一些薯片吗?”表提议。回答‖No, thanks.‖表拒绝;回答:“Yes, please./All right./Yes./OK.”表接受。 4.( B)—How much does the flat cost a month? —--It’s on th e tenth floor. A. Right B.Wrong 问租金 5.( A)—Could you sign the register ,please? —--Of course. A. Right B.Wrong “请你签一下这份登记表。”表请求。 第二部分词汇与结构 6-25小题:阅读下面的句子, 选择正确答案,并将所选项的字母符号写在各题前的()中。(每题2分,共40分)

6. ( B ) He ___ for an IT company. A.work B. works C. Working 主语为第三人称单数,谓语也用单数形式。 7. ( A ) I have coffee ___ breakfast time. A.at B. in C. On “at+ breakfast/ lunch/ supper”固定搭配,“在早餐/午餐/晚餐时”。 8. ( C ) ____ name is Wanghua. A. He B. He’s C. His 形容词性物主代词“his”修饰名词。 9. ( C ) She is ___ only accountant in my son’s company. A. a B. an C. The 定冠词“the”表特指,“唯一”的意思。 10. ( C ) Maria often has walk with ___ parents in the morning.. A. she B. their C. Her 形容词性物主代词“her”修饰名词。 11. (B ) ___ you got any family? A. Do B. Have C. Has “have got”=“have”表“有”。 12. (B)He’s responsible ___ the central computer system. A. in B. for C.of “be responsible for”表示“对……负责”,固定搭配。 13. (C ) The Business Banking Department is on ___ floor. A. second B. the two C. the second 表示楼层用the+序数词。 14. (C ) Wang Li is ___ a new marketing campsign at the moment. A. plan B. planing C. planning 句子用现在进行时。 15. (C) Polly enjoys ___ the guitar in a band in her free time. A. play B. to play C. playing “enjoy doing sth. ”固定搭配,表示“乐于做...;喜欢做..”。 16. (B ) There ___ three plants in the corners of the room.

五年级上册语文周末作业-第12周|人教新课标(1)

五年级第十二周周末作业 班级________ 姓名_______ 学号_______ 评价__________ 一、看拼音写汉字 hónɡ hú qún yóu yū huí mián yán zào yì dùn cuò yì yánɡ ()()()() hénɡ shù piě nà hào hàn rú hǎi nínɡ huá rú zhī chánɡ yánɡ ()()()() dì zhèn fèi xū bào zhà chàn dǒu zāo ɡāo ténɡ xiě ()()()()()() jìnɡ yǎnɡ chū bǎn qí tú jǐn shèn pí bèi mián tiǎn ()()()()()() 二、请将下列词语补充完整 ()()造字手()绳()()()雄立()()群游迂回()()()()有序顿挫()()失()落()震()欲()()()不休雪上()()()胜于无 三、三、请把下列的句子补充完整 1、外甥打灯笼——() 2、孔夫子搬家——() 3、小葱拌豆腐——() 4、上鞋不用锥子——() 5、四月的冰河——() 6、隔着门缝吹嗽——() 四、阅读短文,回答下面问题。(18分) 一天,弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了,到医院包扎后,几个同学送他回家。 在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他( )翘着扎了绷带的脚给爸爸看,( )哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。 弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得老爸一点也不关心他,在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分爸爸都是这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了,不信你看,等你爸爸走到前面的拐弯的地方,他一定会回头看你。” 弟弟半信半疑,其他的同学也很感兴趣,于是他们不约而同地停下了脚步,站在那儿注视着爸爸的背影。

最新开放英语1形考作业答案

开放英语I(1)作业1 (Unit 1~6) 第一部分交际用语(10分) 1-5题: 阅读下面的小对话,判断稚是否恰当,恰当的选A(Right),不恰当的选B(Wrong),并将答案写在各题前的()中。(每题2分,共10分) (A) 1.-How old is the manager? -- He is 35 year old. A. Right B. Wrong (A) 2. – What do they do ? -- They work in a bank. A Right B. Wrong (B) 3. –Would you like some crisps? - No, I’m sorry.. A. Right B. Wrong (B) 4. – How much does the flat cost a month? - It’s on the tenth floor. A. Right B. Wrong (A) 5. – Could you sign the register, please? - Of course. A. Right B. Wrong 第二部分词汇与结构(40分) 6~25小题:阅读下面的句子,选择正确答案,并将所选项的字母符号写在各题前的()中。(每题2分,共40分) (B)6. He _____ for an IT company. A. work B. works C. working (A) 7. I have coffee _____ breakfast time A. at B. in C. on (C) 8. _____ name is Wanghua. A. He B. He’s C. His (C) 9. She is _______ only accountant in my son’s company. A. a B. an C. the (C) 10. Maria often has a walk with _______ parents in the morning. A. she B. their C. her (B) 11. _________ you got any family ? A. Do B. Have C Has (B) 12. He’s responsible _____ the central computer system. A. in B. for C. of (C) 13. The Business Banking Department is on ____ floor. A. second B. the two C. the second (C) 14. Wang Li is _______ a new market campaign at the moment. A. plan B. planing C. planning (C) 15. Polly enjoys ________ the guitar in a band in her free time.

地大《开放英语3》在线作业一答案

地大《开放英语3》在线作业一答案 | 大“开放英语3 ”网上作业1 答案 试卷总分数:100考试时间:-试卷分数:100单项选择 1 单项选择(25道题,100分))分数:100 v 1。有趣吗?-)。它一直播放到午夜。它是由几个名人主演的。我应该呆在家里看电视。我坐在4:4 199的角落里。艾米,我想今天把这份报告打出来。-)。我希望你能帮助我。我对这份报告一无所知。把它留到明天吧满分:4 分:43 分:去年我已经戒烟了。 a 吸烟者吸烟者吸烟者吸烟者满分:4 分:4 分:4 分:我从1997 年开始就住在这里-)。答:我非常喜欢它们。我只在周末看。 很难说,实际上我太忙了,四分之四点六秒都没时间说 。-我怎么去开罗?-)。对不起。我不明白 199。你可以赶上9:30的航班,在巴黎换机。恐怕你错过了d 次航班。 我很高兴告诉你怎么走。满分:4 分:4 199 7分。-我不喜欢星期天的体育节目。-索多伊布。I . c . soamid。nei theram I /4:4 8。-)。别担心我,呆在床上好好休息,一定有什么不对劲的地方,是的,谢谢医生,但我还是觉得头晕,满分:4 分,49 分,他已经写了四本成功的书,写了 199 分,一直在写 199,作家 199,满分:4 分, 199。-)。我英语说得很好。我会说英语和法语。英语是我的母语。 大多数人都同意他的观点。 a . b . a . c 不. 填 1/ 4

D .一 满分:4分:4 12。-)。答:我从巴黎搬到这里。我的整个生活是 。我在这里工作了将近10 年。我从来没有去过那里。她独自带了两个孩子。 不要在 Dxx 补考。离开 |满分:4 分:4 14。你好,莎莉。一切都好吗?―)。对你有好处。哦,我同意c。这是正确的。所以4: 4 中的 。明年,我打算去XX。上午第 199 号,d . hav 199满分:4分:4 16分。-走那边,坐下。不,我不累。谢谢,但我宁愿站在 c。是的,这是一个好方法。这不要紧 4:4 17。-)。是的,我想喝咖啡。是的,请 d。非常好,4: 4: 4 18 中有 。-)。答:当然可以。给你。请不要客气。没什么 D。是的,我有一手 满分:4分:4 19。-)。答: 看起来很舒服。是的,和我们预期的一样安静。你真体贴。不,满分:4 分:4 2/ 4

跆拳道作业

第一周作业:学员学会对父母家人有礼貌,感恩父母、给父母敬礼。 第二周作业:给父母洗袜子。 第三周作业:1、静坐冥想-技术、静心、礼貌(灌输思想)。 2、家庭作业-给父母洗脚。 第四周作业:给父母倒水。 第五周作业:帮家长拿碗筷并洗干净,小孩给父母夹菜。 第六周作业:1、静坐冥想-礼貌,对父母、长辈、馆长、教练的敬礼。 2、家庭作业-整理床、被褥。 第七周作业:1、静坐冥想-做人不能有不公不满的心态。 2、理论作业-跆拳道1-10级什么级别什么颜色。 3、家庭作业-回家打扫卫生,干家务。 第八周作业:1、静坐冥想-自身不足的地方要诚实的承认。 2、理论作用-跆拳道精神『礼义廉耻、忍耐克己、百折不屈』 3、家庭作业-帮爸爸妈妈做饭,为父母做饭。 第九周作业:1、静坐冥想-真心祝福周围成功的人,不要有嫉妒之心。 2、理论作用-少广跆拳道精神『练习跆拳道不但是肢体技术的运用,更注重自我修养和人格的完善。 3、家庭作业-洗自己及父母的衣服。 第十周作业:1、静坐冥想-用真心安慰伤心和生活状况困难的人。 2、理论作用-跆拳道特点与作用 A、以礼始以礼终 B、手脚并用,以腿为主 C、以刚制刚,攻击性强

D、具有观赏性 E、防身健体 3、家庭作业-家用电器、镜子擦干净。 第十一周作业:1、静坐冥想-为拥有一个平静的心努力 2、理论作业-少广跆拳道宗旨Ⅰ 忠:对国家忠诚孝:对父母孝敬 行 敬:对长辈恭敬礼:为人处事有礼貌 3、家庭作业-给父母擦脸 第十二周作业:1、静坐冥想-谦虚使人成功 2、理论作业-少广跆拳道宗旨Ⅱ 爱:有爱心忍:有忍耐力 品 谦:懂得谦逊正:行为正直 3、家庭作业-把父母、自己的枕巾洗干净 第十三周作业:1、静坐冥想-不管在任何困难、障碍面前不要放弃,要坚忍不拔

五年级上册语文周末作业-第12周|人教新课标

2017-2018学年度第一学期 五年级第十二周周末作业 班级_______ 姓名___________ 学号________ 一、给下列加点生字注音。 1.记事人经常手捻.()绳结,进行回忆和讲述,以此传给后人。 2.仓颉.()根据龟纹、虫蛇、黍稷.()、山川等的形状创造了文字。 3.他对古文字学有着很深的造诣.()。 4.每个字都有不同的风韵.(),这些美丽而富有魅.()力的文字,给人们带来了诗的灵性。 二、谜语小世界。读一读,猜一猜。 1. 一点一横长,一撇向西方,并排两棵树,栽在石头上。( ) 2. 二十四小时,莫当日字猜。( ) 3. 走啊走,走啊走,走到了岔路口。不要问我叫什么,百姓里头我为首。( ) 4. 三面有墙一面空,一个小孩坐当中。( )。 5. 再见。() 三、照例子,补充完整下列的歇后语。 1、外甥打灯笼--照旧(舅) 2、孔夫子搬家—— _________ 3、上鞋不用锥子—— 4、小葱拌豆腐-- _______ 5、黄婆卖瓜—— 四、根据课文完成练习。 1. 汉字大约产生于年前,它是世界上使用人口最多的文字,曾对、等国的文字产生过重要的影响。 2. 读了本单元材料,我对汉字有了更多的了解,我知道在没有汉字之前,人们使用过“_______________”“________”帮助表达、交换、记忆. 五、读下面的故事,回答问题。 耳朵在此 新上任的知县是山东人,因为要挂帐子(蚊帐),他对师爷说:“你给我去买两根竹竿来。”

师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”,连忙答应着,急急地跑到肉店去,对店主说:“新来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人,心里该有数吧!” 店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另外奉送了一副猪耳朵. 离开肉铺后,师爷心想:“老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猪耳包好,塞进口袋里。回到县衙,向知县禀道:“回禀太爷,猪肝买来了!”知县见师爷买回的是猪肝,生气道:“耳朵哪里去了!”师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道: “耳……耳朵……在……在我……我的口袋里!” 1、县太爷真正需要的是()而不是()。 2、知县看到师爷买的是(),很生气,问:“耳朵哪里去了?”这里知县问的“耳朵”指的是(),师爷听成了()。 六、生肖来聚会。把十二生肖歇后语补充完整。 1、( )角上抹油--又尖(奸)又滑 2、( )鼻子插葱--装象(相) 3、 ( )蛋碰石头--不自量力 4、 ( )进书箱--咬文嚼字 5、( )王爷跳海--回老家 6、( )的尾巴--长不了 7、 ( )伴虎睡--靠不住 8、( )掀门帘--全凭一张嘴 9、 ( )口拔牙--胆子大 10、( )吃黄鳝--比长短 11、 ( )照镜子--得意忘形 12、( )尾巴搓绳--不合股 七、根据下面的图,猜猜是哪个字? 作业书写:工整()一般()不认真()作业时间:及时()合理()拖拉()作业完成:独立()辅导()代做() 家长签字:_______________ 2017年______月_____日

2015电大开放英语1形成性考核册答案(完整版)

电大开放英语《一》(1)形成性考核 册开放英语(1)作业1 第一部分交际用语(10分) 1一5小题:阅读下面的小对话,选择正确答案,并将所选项的字母符号写在各题前的()中,红色为参考答案。(每题2分,共10分) (A)1.— How old is the manager? — He is 35 years old. A. Right. B. Wrong. (A)2.— What do they do? — They work in a bank. A. Right. B. Wrong. (B)3.— Would you like some crisps? —No, I’m sorry. A. Right. B. Wrong. (B)4.— How much does the flat cost a month? —It’s on the tenth floor. A. Right. B. Wrong. (A)5.— Could you sign the register, please?.

— Of course. A. Right. B. Wrong. 第二部分词汇与结构(40分) 6-25小题:阅读下面的句子,选择正确答案,并将所选项的字母符号写在各题前的()中。(每题2分,共40分) ( B )6. He __________ for an IT company. A. work B. works C. working ( A )7. I have coffee _______ breakfast time. A. at B. in C. on ( C )8. ______ name is Wanghua. A. He B. He’s C. His ( C )9. She is _______ only accountant in my son's company. A. a B. an C. the ( C )10. Maria often has a walk with ________parents in the morning. A. she B. their C. her ( B )11. ___________ you got any family?

《大学英语3(开放英语3)》在线测试1-3答案

在开始完成考核册之前应认真阅读使用说明和记录单(1 -2页) 学前记录卡(第3页) 学习资源: 学生按照实际情况进行选项,在是否处画“√” 回顾与总结: (第4页) 学习内容 1. 学习过多少时态? ①一般现在时②一般过去时③现在完成时④过去完成时⑤现在进行时⑥过去进行时⑦一般将来时 2. 你现在的词汇量: 1800 3. 英语I中最难学习的: 新的词汇太多记单词最困难 4. 还有那些没有掌握: 虚拟条件句, 进行时的被动语态 5. 你认为…哪些是优势哪些有待改进 自己在阅读方面还可以,但是挺立和口语需要提高 学习 方法 1. 每周5~7小时不足 2. 有计划不能坚持工作原因 3. 一部分 4. 网上学习资源 5. 问老师,自己查资料 本学期学习目标和计划(第5页) 学习目标 1. 听力方面: 听懂日常会话 2. 口语方面: 用简单的词汇表达 3. 阅读方面: 读懂课文 4. 写作方面:按照老师的要求写短文 学习记录卡1 (第7~8页) (Unit1~6) 学 习 过 程 1. A√B√C√ 2. A√B√C√ 3. A√B√C√ 4. A√B√C√ 学 习 内

容 1. Unit1~6中主要学习的语法项目: 一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时Used to 过去时的被动语态过去完成时定语从句 2. 这六个单元还没有掌握的语言点: 过去完成时定语从句 3. 这六个单元最喜欢的话题 Describing family relationship 印象最深的Cultural Note The change of the family patterns 阶段性学习体会总结: 开学初期老师给我们讲了什么是开放教育,如何学习开放教育课程。我们对开放教育和开放教育课程有了基本的了解.也对开放英语课程有了比较全面的认识。特别是通过上英语课程,我们不仅仅学习了英语语法知识,也学习到了学习方法。还体会到了开放教育的“自我学习、教师辅导、网络资源、师生互动”的新的学习模式。 由于自己的英语底子薄,基础差,所以还不能够完全掌握老师讲的内容。在老师的精心辅导下,我的英语知识有了很快的进步。自己感觉到有重新拾起了英语。心中有了成就感。 目前的问题是:我还不能充分地网络资源。这是因为自己的电脑知识不够好,因此不能够和老师、和同学即使地进行网上交流。 作业1 1~5 D A C B B 6~10 D B D A B 11~15 C D B A B 16~20 CBBDB 21~25 C D DA B 26~30 B D C C A 31~35 A C D C A 36~40 T, T, T,,F, NG 写作: 范文一: Changes in life Over the recent years, I′ve seen great changes in my life. Many aspects are to be concerned, but by simply specifying how my family are better off now than ever before suffices it all. We used to live in a cramped and gloomy room, and things were not so good as we had to strive for light and even more fresh air. Now, in this spacious and luminous room that I¨m talking about, I′m leading a life that′s more than satisfactory and getting around here and there is no longer a big problem. 范文二: Changes in Life Over the past twenty years or so, great changes have taken place in our life. Take my family for example. My parents contacted others mainly by sending them letters in the past. But now we Call long distance at home. And once my parents listened to the radio for news and other information. But now we get the news by watching TV. Another big change is in my living conditions. When they got married abo ut

蒙台梭利第十二周教案(1)

第十二周课程 一、教学名称: 形状小火车 二、教学目标: 1、训练宝宝的观察能力,练习用不同方法做“插”的工作 2、培养宝宝的手眼协调能力,增加宝宝的专注力和耐心,培养宝宝对游戏的兴趣。 三、教具构成: 1、形状小火车前两节车厢 2、塑料筐1个 3、教具架摆放教具: 形状小货车6-8份 小猫钓鱼3-4份 塞绿豆2份 形状嵌板、套杯、二指捏、区慕洁积木、智力拼图、摆黑白棋子、插棍、大抓手嵌板、塞硬币各1份 四、教学过程: 1、课前两分钟接待宝宝及家长进入教室。 两位教师同时在门口迎接宝宝及家长,一位教师负责给家长发鞋套,另一位教师引导拖完鞋的宝宝及家长进入教室准备走线。 2、导入――走线 目的:帮助宝宝稳定情绪,更好地进入课程的学习。 训练宝宝良好的身体姿态。 (1)主课老师带领宝宝走线,走线过程中将走线目的讲给家长,请家长协助宝宝安静完成走线活动。

(2)配课老师协助维持课堂秩序,开、关走线音乐,同时接待晚到的宝宝。 (3)音乐渐停后,主课教师请宝宝及家长坐在线上准备看老师操作教具。 3、教师引导展示 (1)、主课教师双手取工作毯,将工作毯铺于宝宝对面的蒙氏线上,边铺边说:“铺工作毯。”(2)、取教具放于工作毯中间。(教师取教具时,要表现出对教具非常喜爱)。 (3)、教师双腿跪在工作毯边说出教具名称:“形状小火车。”把教具取出放于工作毯中间,托盘放于工作毯右下角。 (4)、主课教师:“我们一起来插小火车的车厢吧。” 左手扶车厢,右手将车厢上的积木取出,按从左到右的顺序排列于工作毯上方。 (5)、将积木插回车厢,主课教师:“有一个洞的积木插在一根棍的车厢上,有两个洞的积木插在有两个洞的车厢上。” (6)、整理教具,将形状小火车放回筐中。 (7)、向家长讲述教学目的及家庭延伸方法。 (8)、双手拿托盘送回原来的位置:“玩具不玩了要从哪拿的送回哪去。” (9)、卷工作毯,将工作毯放回工作毯架上。 变化延伸: 可以将剩下的几节车厢拿出让宝宝进行练习 家庭作业: 回家后,家长要多训练宝宝的观察能力。 宝宝自由工作时间;教师进行个性化指导 (1)、主课教师收好工作毯后,单腿跪在工作毯架旁:“现在请宝宝自己来取工作毯。”(提示家长注意宝宝安全,不要发生碰撞。) (2)、配课教师协助取完工作毯的宝宝将工作毯整齐的铺在蒙氏线的两边上。 (3)、主课教师在教具架旁协助宝宝拿取教具。所有宝宝全部选完后,两位教师开始分工做个性化指导。 (4)、听音乐请宝宝将教具收回原处,一位教师:“音乐响了请宝宝把玩具收好从哪拿的送回哪去。”指导宝宝收玩具,另一位教师协助宝宝收工作毯。

开放英语1-1作业答案-薛(1)

开放英语(1)形考作业答案 作业1 第一部分交际用语 1. A 2. B 3. B 4. B 5. A 第二部分词汇与结构 6. B 7. A 8. C 9 .C 10. C 11 .B 12 .B 13. C 14 .C 15. C 16. B 17. A 18. B 1 9. B 20. A 21. B 22. A 23. C 24. C 25. A 第三部分句型变换 26. He is a manager. Is he a manager? 27. She usually goes to work by bus. Does she usually go to work by bus? 28. There are fifty students in the class. Are there fifty students in the class? 29. They have a large house. Have they a large house? / Do they have a large house? 30. He’s curren tly working on TV advertisements. Is he currently working on TV advertisements? 第四部分阅读理解 31.B 32.A 33.A 34.B 35.B 36.B 37.B 38.B 39.A 40.C 第五部分翻译41--45题:将下列英文句子翻译成中文。 41. The Meeting Rooms are on the ground floor. 会议室在一楼。 42. He ’s talking to a customer right now. 他此刻正在和一顾客讲话。 43. David usually have a sandwich in his office at lunchtime. 大卫午餐时间经常在办公室吃三明治。 44. I have a reservation for a single room. 我预定了一间单人间。 45. I’m waiting for an important telephone call from my boss in Shanghai.我在等我的上海老板的一个重要电话。 作业2 第一部分交际英语 1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 第二部分词汇与结构 6.B 7.C 8.B 9.A 10.C 11.C 12.A 13.A 14.A 15.A 16.B 17.A 18.B 19.A 20.A 21.A 22.C 23.A 24.B 25.C 第三部分句型变换 26—30小题;将下列句子改写为否定句。 26. You can smoke in the bedrooms. You can not ( can’t ) smoke in the bedrooms. 27. It usually snows in winter in Ireland.

开放英语3形成性考核册答案(学前记录卡)doc

开放英语3形成性考核册答案学习记录卡1 (第7~8页) (Unit1~6) 学习过程1. A√B√C√ 2. A√B√C√ 3. A√B√C√ 4. A√B√C√ 学习内容1. Unit1~6中主要学习的语法项目: 一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时 Used to 过去时的被动语态过去完成时定语从句 2. 这六个单元还没有掌握的语言点: 过去完成时定语从句 3. 这六个单元最喜欢的话题 Describing family relationship 印象最深的Cultural Note The change of the family patterns 阶段性学习体会总结: 开学初期老师给我们讲了什么是开放教育,如何学习开放教育课程。我们对开放教育和开放教育课程有了基本的了解.也对开放英语课程有了比较全面的认识。特别是通过上英语课程,我们不仅仅学习了英语语法知识,也学习到了学习方法。还体会到了开放教育的“自我学习、教师辅导、网络资源、师生互动”的新的学习模式。 由于自己的英语底子薄,基础差,所以还不能够完全掌握老师讲的内容。在老师的精心辅导下,我的英语知识有了很快的进步。自己感觉到有重新拾起了英语。心中有了成就感。 目前的问题是:我还不能充分地网络资源。这是因为自己的电脑知识不够好,因此不能够和老师、和同学即使地进行网上交流。 学习记录卡2 ( 第17页 ) (Unit7~12) 学习过程1. A√B√C√ 2. A√B√C√ 3. A√B√C√ 4. A√B√C√ 学习内容1、 Unit7~12中主要学习的语法项目: 现在完成时、动名词、真实条件句、构词法、祈使句、现在进行时被动、虚拟条件句、间接引语 2、这六个单元还没有掌握的语言点: 虚拟条件句、间接引语 3、这六个单元最喜欢的话题 Learning about the ancient and modern Olympic Games 印象最深的Cultural Note DIY (自己动手) 阶段性学习体会总结: 自己通过两个月的英语课程学习,明显感觉到自己在英语语法知识和英语词汇上有了很大的进步,另外还学习到了学习方法。还体会到了如何才能够成为一个合格的开放教育的学员。 辅导老师精心辅导,课堂上深入浅出,让每个学员都能够学习到知识,我的英语很快的进步。这使我在学习上有了很大的信心。 目前的问题是:我还不能充分地网络资源。这是因为自己的电脑知识不够好,没有真正地适应开放教育的新模式。在学习上主要还是靠辅导老师的面授,而不能够和老师、和同学即使地进行网上交流。 学习记录卡3 ( 第27页 ) (Unit13~18) 学习过1. A√B√C√ 2. A√B√C√ 3. A√B√C√

三年级上册数学试题:第12周周末作业2(人教版)

三年级上第十二周数学周末作业 班级:姓名:学号: 一、填空。 1.三位数乘一位数的积可能是()位数,也可能是()位数。 2. 480×5的积末尾有()个0;405×5的积中间有()个0。 3.一个因数是104,另一个因数是8,积是()。 4.最大的三位数与最小的一位数相乘的积是()。 5. 183的9倍是(),72是9的()倍,8个194是()。 二、直接写得数。 500×3= 25×4= 0×450= 101×7= 110×4= 3×220= 4×500= 102×2= 300×5= 112×4= 667+0= 700×6= 三、估算。 98×4 52×2 83×7 216×7 697×9 238×3 629×5 589×4 四、笔算。 235×7= 649×5= 405×4= 580×9= 407×5= 528×5=

五、选择题。 1. 320×5的积末尾有﹙﹚个0。 A、1 B、2 C、3 2. 435×﹙﹚时,积一定是四位数。 A、0 B、1 C、3 3.求125的8倍是多少?列式是﹙﹚。 A、125+8 B、125-8 C、125×8 4. 162×4﹙﹚356×5。 A、< B、> C、= 5.与128×2不相等的算式是()。 A、128+128 B、2×128 C、128+2 六、解决问题。 1、少年宫乐队有45人,合唱队的人数是乐队的5倍,合唱队有多少人? 2、丽丽每天骑自行车上学,她平均每分钟骑187米,需要骑8分钟到学校,丽丽家离学校有多远? 附加题: 一根木头锯成3段用了8分钟,锯7段需要花()分钟。 请家长对学生作业完成情况进行评定(用“√”选择): 学生作业完成的写字姿势:(①端正②一般③差) 学生作业完成的态度:(①积极②拖拉③不愿做) 学生作业完成的质量:(①非常好②良好③一般④差) 家长签名:

开放英语(1)形考册2参考标准答案

开放英语(1)作业2(Units7~12) 第一部分交际用语(10分) 1~5小题:阅读下面的小对话,选择正确答案,并将所选项的字母符号写在各题前的()中。(每题2分,共10分) ()1.----How do I getto the airport,please? -----___________________________. A.There isa flight B.It takesabout an hour C.Yor can take thetube ()2.----What doesyourEnglish teacher look like? ----____________________________. A.She likes singing B.She’s tall andhaslong,wavy hair C.Shelooks sad ( )3.----What’s the weather likein this area? ----__________________________. A.That’s all right B.It’srainy C.Yes,it’s fine ( )4.----Would you like togowith us? -----_________________________. A.Ok,I’d love B.I would like C.I’d loveto ( )5.----Excuse me,where isthe nearestbank,please? ----________________________. A.It’s not sure B.That’s allright C.It’snextto the newsagent 第二部分词汇与结构(40分) 6~25小题:阅读下面的句子,选择正确答案,并将所选项的字母符号写在各题前的()中。(每题2分,共40分) ( )6.----_________Singapore like? ----It’s small and well-organised. A.What does B.What is C.How is ( )7.How many_________would you like to buy? A.coffee B.oil C.oranges ( )8.I don’tneed____________coffee,thanks. A.some B.any C.no ( )9._____________rice do you want to buy? A.How much B.Howmany C.How

开放英语3作业1答案

开放英语(3)形成性考核册作业1参考答案 1~5 D A C B B 6~10 D B D A B 11~15 C D B A B 16~20 C B B D A 21~25 B A C A C 26~30 B D C C A 31~35 A C D C A 36~40 T, T, NG,F, F 写作: 范文一: Changes in life Over the recent years, I′ve seen great changes in my life. Many aspects are to be concerned, but by simply specifying how my family are better off now than ever before suffices it all. We used to live in a cramped and gloomy room, and things were not so good as we had to strive for light and even more fresh air. Now, in this spacious and luminous room that I¨m talking about, I′m leading a life that′s more than satisfactory and getting around here and there is no longer a big problem. 范文二: Changes in Life Over the past twenty years or so, great changes have taken place in our life. Take my family for example. My parents contacted others mainly by sending them letters in the past. But now we Call long distance at home. And once my parents listened to the radio for news and other information. But now we get the news by watching TV. Another big change is in my living conditions. When they got married about twenty years ago, my parents lived in a small room crowded with fiirniture. But now we have moved into a big new three-room apartment. In short, our life has become comfortable and convenient. 范文三: Changes in Life My hometown, which is in the south of ×× Province, is a very beautiful village. It lies on the east bank of a small river, surrounded by green mountains, In the past my hometown was poor, and people led a hard life. They couldn't afford to

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