六年级英语上学期教学大纲完整版
六年级英语上学期教学
大纲
集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
六年级英语上学期教学大纲教学背景：
六年级的学生已学过三年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。
一、小学六年级英语教学计划教学要求和任务。
1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯
2．初步养成良好的书写习惯。
3. 能按三会与四会的要求掌握所学词语。
4．能四会要求掌握所学句型。
5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。
7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。
二、教学重点难点。
1．重点。
①四会句型、单词。
②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
三、主要措施。
1．根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。
2．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。 3．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。
授课计划表
教育部-九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲(试用修订版)
九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲(试用修订版) 中华人民共和国教育部制订 前言 当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动 的全球化使外语，特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一。 义务教育阶段的英语课程应贯彻德、智、体全面发展的方针，面向现代化，面向世界， 面向未来，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。通过英语课程对学生进行思想情感教育，使学生了解并尊重其他国家和民族的优秀文化传统，更好地理解并热爱中华民族的优秀文化传统；发展学生积极主动思维的能力，扩展他们的文化科学知识，丰富他们的文化生活经历，提高他们的思想品德修养，使他们能够适应我国社会、经济、科技发展和国际交往的需要。英语课程应面向全体学生，力求为每个学生的充分发展创造条件， 为学生的终身学习打下基础。 为指导全国义务教育全日制初级中学的英语教学，特制定本大纲。本大纲是课程实施、 教学评价和教材编写的主要依据。 一、教学目的 义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础；开发智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造能力；了解文化差异，培养爱国主义精神，增 强世界意识；使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基础。 二、教学目标与要求 义务教育结束时，学生应能从口头和书面材料中获取所需信息，能就熟悉的话题用英语与老师和同学进行简单的口笔头交流，能对事物进行简单的描述并作出自己的判断。学生应对课内外英语活动具有积极的态度，能克服在英语学习中产生的畏惧心理和困难，能根据自己的情况，合理安排和计划自己的学习，在学习中发挥自主意识和创新精神。学生应具有一定的跨文化交际的意识，对异国文化采取尊重和包容的态度。 根据《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》的规定，初中英语按不同情况分 两级要求，从一年级起学习两年的，为一级要求；学三或四年的，为二级要求。每周课时为 4课时。 听 1. 能听懂课堂用语，并作出相应的反应。 2. 能基本听懂教师用所学语言叙述课文内容的概要。
小学六年级上学期英语期末试卷
小学六年级上学期英语期末试卷 听力部分（30分） 一、听录音,选出你所听到的单词，将序号填在题前的括号内。(听两遍)（8分） ( ) 1. A. which B. wish C. watch ( ) 2. A. long B. along C. longer ( ) 3. A. beautiful B. wonderful C. careful ( ) 4. A. animal B. cinema C. small ( ) 5. A. fast B. farther C. faster ( ) 6. A. project B. problem C. player ( ) 7. A. train station B. history museum C. shopping center ( ) 8. A. warm B. warmer C. water 二、根据所听问题，选择正确的答句。(听两遍)（6分） ( ) 1. A. I'm tall. B. My father is taller than me. C. No, my father is taller than me. D. I'm taller. ( ) 2. A. Yes, we do. B. Yes, I am. C. We look the same. D. No, we aren't. ( ) 3. A. It’s Saturday. . B. It’s sunny. C. It's hers. D. Yes, it's cloudy. ( ) 4. A. He swims faster than Gao Shan. B. Yes, they do. C. No, he doesn't. He swims faster than Gao Shan. D. Yes, he is. ( ) 5. A. It’s on the desk. B. It’s in front of the Museum. C. You can't miss it. D. No, it isn't ( ) 6. A. It's about two centimeters away. B. It's about a kilometre away. C. It’s three. D. It’s on your left. 三、听录音，判断句子正误，对的用“T”表示，错的用“F”表示。(听两遍)（6分） ( ) 1. Andy is older than Ben. ( ) 2. Ben is taller than Andy. ( ) 3. They study in a middle school. ( ) 4. Andy does well in Art. ( ) 5. Andy sings better than Ben. ( ) 6. Ben jumps higher than Andy. 四、听录音，完成对话。(听两遍)（10分） A: Excuse me, is there a near here? B: No. But one near the Bank of China. A: I get there? B: It's far from here. You'd better bus No.3 to go there. A: But where's the bus stop? B: Go this_______, and then _______ _________ at the first crossing. You can see it. 笔试部分（70分）
六年级上册英语课文
（一） Liu: How do you go to school, Sarah? 莎朗，你怎样去上学？Sarah: My home is near. Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike. What about you ? 我家很近。我通常步行去上学。有时候我骑车去，你呢？ Liu: I usually go to school by bus. 我通常乘公共汽车去上学。 （二） Jim: How can I get to Zhongshan Park?我怎么去中山公园？Chen: You can go by the No.15 bus.你可以坐15路公交车。Jim : Can I go on foot?我能步行吗？ Chen: Sure,if you like.It,s not far. 当然，如果你喜欢的话。这并不远。 （三） Liu: Excuse me,is there a cinema near here? 打扰一下，这附近有电影院吗？ Policeman: Yes,there is.是的，有。 Liu: Where is the cinema,please?请问电影院在哪儿？Policeman: It,s next to the hospital.在医院旁边。 Liu: Is it far from here?离这儿远吗？ Policeman: No, it,s not far.不，不远。 Liu: Thank you.谢谢。
Policeman: You,re welcome.不客气。 （四） Amy: Excuse me.Where is the post office? 打扰一下，邮局在哪儿？ Wu: It,s east of the cinema.它在电影院的东边。 Amy: And then?那怎么走？ Wu: Turn left at the cinema,then go straight.It,s on the left. 在电影院左转，然后直走。 Amy: Thank you.谢谢。 （五） Wu: What are you going to do on the weekend? 你周末打算做什么？ John：I，m going to visit my grandparents this weekend. 我打算这个周末去看望我的祖父母。 Wu: Is it far?远吗？ John：Yes,so I,m going by train.是的，所以我乘火车去。 （六） Amy: Where are you going this afternoon? 你今天下午要去哪儿？ Chen: I，m going to the bookstore.我打算去书店。 Amy: What are you going to buy?你打算买什么? Chen: I，m going to buy a comic book.我打算买本漫画书。
小学英语教学大纲定稿版
小学英语教学大纲 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
小学英语教学大纲 中华人民共和国教育部 二、教学要求 ???? 小学一、二年级 5小课时／周×70周=175课时 小学三、四年级 4课时／周×70周=280课时 小学五、六年级 4课时／周×70周=280课时（注：每小课时220分钟；每课时=40分钟） 小学教学分为三个阶段： （1）语音、语调输入阶段（一、二年级）：听说为主。 （2）语音、语调输入和拼写阶段（三、四年级）：继续听说，认读、拼写跟上。（3）语音、语调输入和读写并行阶段（五、六年级）：听、说、读、写全面训练。小学英语通过六年的教学应达到以下要求： 一、二年级
（1）在课堂上，借助实物、图片、教师的动作与表情，能对教师用英语提出的要求作出基本正确的反应。 （2）能够听懂并能根据实物、图片、动作等，用正确的语音语调说出所学单词400个左右。 （3）能够背诵所学的儿歌，会唱所学的英文歌曲。 （4）能够掌握最基本的日常交际用语（如Hello．／Hi．Good morning．／How are you？等）。能够进行简单的对话（发出简短的指令，作出简单的陈述，使用简单的疑问句以及对简单的疑问句和选择疑问句作出回答等）。 三、四年级 （1）基本能够听懂课堂用语。 （2）能够按顺序背诵字母表，并可以认读、拼写字母的大小写形式，区分印刷体和手写体。 （3）能够用正确的语音、语调朗读所学的单词、词组和课文。 （4）能够根据场景，用正确的语音、语调进行简单的对话。 （5）能够听懂，并用正确的语音、语调说出所学单词400个左右，并能够拼写其中所学常用单词200个左右。 （6）能够正确、规范地书写大小写字母、单词和句子。
最新小学六年级英语上学期期中考试试卷及答案
-学年小学六年级英语上学期期中考试试卷及答案 -学年小学六年级上学期期中考试试卷 一．听录音,选出你所听到的单词,每句读两遍。(10分) ﹙﹚1.A、duringB、morningC、interesting ﹙﹚2.A、sendB、seedC、sit ﹙﹚3.A、festivalB、centreC、bottle ﹙﹚4.A、waveB、worldC、wait ﹙﹚5.A、weekdayB、WednesdayC、holiday 二．听录音,判断下列图片与你所听内容是(√)否(×)相符,每句读两遍。(10分) 三．听录音,选出你所听到的句子,每句读两遍。(10分) () 1.A、Whereisthemuseumshop? B、Whereisthepostoffice? C、Whereisthebookstore () 2.A、Turnleftatthehospital B、Turnrightatthesciencemuseum.
C、GostraightandyoucanseethePalaceMuseum. () 3.A、Ioftencometoschoolbybike. B、Sometimes,Icomeonfoot. C、That’sgoodexercise. () 4.A、Slowdownandstopatayellowlight. B、Stopandwaitatredlight. C、Goatgreenlight. () 5.A、I’mgoingtohaveanartlesson B、I’mgoingtovisitmygrandparents C、I’mgoingtobutadictionary 四．听短文,判断句子对错。短文读两遍。(10分) ()1.TomorrowisMid-AutumnFestival. ()2.Myfamilyaregoingtotakeatrip. ()3.Myauntisgoingtomakemooncakes. ()4.Mygrandmawilltellusastory.
小学英语课文六年级上册教育科学出版社
Unit1 What are those farmers doing? What do you grow on your farm,Uncle Chen? So many things.There are fruit trees in this field.You can pick some apples or oranges from the trees if you want.They are delicious.And in that field we grow rice. What are those farmers doing? They are cutting grass to feed the animals.We give it to the cows and sheep. Do you have any other animals on the farm? Oh yes.We have a few goats and pigs.And we also have some geese. I see them on the river.They look lovely. Unit2 A country life is a healthy life Hi.My name is Li Wei.I am eleven years old and I live on a small farm with my mum,dad and grandparents.I love living in the country,but I’m usually very busy.Every day I wake up 5 a.m. and help my father milk the cows.We have more than 50 cows,so I always have plenty of fresh milk for breakfast.After breakfast I ride my bike to school.It takes about 40 minutes.My school is very small.There are 48 pupils and only one classroom.We must all learn together.When I get home after school,there is still much work to do.After I finish my homework,I feed our chickens and help my parents with other housework.I am always busy but I never feel tired,because
义务教育英语课程标准(小学)
《义务教育英语课程标准（2011年版）》小学英语解读 解读（一） 修订后的《标准（2011年版）》进一步完善课程理念，保持课程结构框架和目标体系，强调能力培养，适当降低要求，加强教学指导。《英语课程标准（2011年版）》为教师制定教学目标提供了良好的依据，使教师更好地通过课堂指导学生开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观和价值观。 通过对课标的全文解读，我把整个课标透露出来的意思概括为四个层面：“综合、自主、效率、创新”。全文围绕着培养学生发展综合的语言运用能力的目标，以加强课堂教学成效，提高学生自我学习效率为手段，鼓励教师帮帮助学生及学生自我养成自主的学习能力，在此基础上能创新地改进学与教策略的英语学习过程的指导方向。 一、课程性质——具有工具性和人文性双重性质。 原稿修订稿 人才素质的需要、信息时代的需要、多元化社会的需要、学生智力品格的需要。具有工具性、人文性的双重性质。首次提出了工具性、人文性的统一将对学生终身受益。 《标准（2011年版）》首次将英语课程的性质界定为“具有工具性和人文性双重性质”，明确告诉全体英语教师语言教学不仅是为了培养学生交流、沟通的能力，更重要的是在语言教学过程中，关注对学生的意志品格、正确的价值观、自主学习意识与能力以及良好的学习习惯的培养。一个人如果具有较强的语言交际能力、较高的综合人文素养，他会更快地适应社会变化，更好地服务于社会。工具性和人文性统一的英语课程符合社会发展对人才培养的需求，有利于为学生的终身学习奠定基础。 二、基本理念——注重语言学习的渐进性和持续性。 原稿修订稿
香港小学英语教学大纲 7
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小学英语六年级上学期知识点
小学英语六年级上学期知识点 Starter Unit Join us 1Words blink眨（眼） pony小马 boss老板,领导 really确实地,的确 cowboyxx spacecraft宇宙飞船 for now目前暂时 supersonic超音速的 pilot飞行员 pm下午（用于表示重点的数字之后） think想，认为 have to必须，不得不 from…to…从…到… want to be想成为 ２Sentences 十年后你想做什么？ 1. What do you want to be in ten years’time from now? 2. You could be…But I don’t want to be…I want to be…I don’t want 你可能成为…但是你不想成为一个…我想成为一个…我不想成为
我真的不知道 3. I don’t really know. 4. I really have to go.我真的必须走了 5. Where is Simon from? Simon来自哪里？ 6. What does he love?他喜欢做什么？ 7. What did he do from 3 to 5 pm?从3点到5点他做了什么？ 8. What is your favourite subject at school and why? 在学校你最喜欢的学科是什么？为什么？ 9.I also like PE . I love to run a lot for exercise.我也喜欢体育。我喜欢将跑步作为一项锻炼。 10.Tomorrow I will play football with my friends in the park after school. 明天放学后，我将和朋友们踢足球。 2Grammar 一般过去时：主+动词的过去式例: I had a fun day yesterday. 一般现在时：主+V (当第三人称单数作主语时，动词要变化)例：It makes me so happy. 一般将来时：主+will +V例: Tomorrow I will play football with my friends . There be句型：There is a /an…There are some… Unit 1 My cousin and I 1Words auntie姑妈，姨妈，伯母，婶婶，舅妈 friendly友好，友善的
六年级上册英语课文
lesson 1 just read and speak Gao Wei is a good student. He knows everyone in school should obey the rules. He comes to school early. He listens to his teacher carefully. He never makes noise in calss. He's a group leader. His group is making a list of rules for the class. Class Rules： Listen to the teacher carefully? Hand in your homework on time. Don't be late for class. Don't make noise in class.; lesson 3 just read and speak Peter is a good student at school. But sometimes he is not a good boy at home. He often makes a mess in his room. He doesn't like to help to set the dinner table. He watches TV the whole evening. He reads in bed and he goes to bed very late. 1
Peter's mother writes some home rules for him: HOME RULES 一、 1.You should help to set the dinner table. 2.You should go to bed early. 3.You should keep your room clean. 二、 1.You shouldn't read in bed. 2.You shouldn't watch TV till late. 3.You shouldn't make a mess in your room. lesson 5 just read and speak look out!You mustn't cross the road now. You must wait for the green light. You mustn't spit on the ground. You must keep off the grass. You mustn't pick the flowers. You mustn't litter .We must take good car -e of young children. lesson 7 Just read and speak What are you doing, Li Yan? I'm reading an e-mail from Lucy. She's my new friend. 2
人教版 四年级英语教学大纲
四年级上学期 一、指导思想 全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即：有利于发挥学生的潜能，有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的自学能力，有利于培养学生的创造性思维和创造能力。 二、小学英语教学的任务： 基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 三、课程标准对本学段的要求（一级目标） （一）、总体目标 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 （二）语言技能一级目标 听做： 1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物； 2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应； 3、能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等； 4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。 说唱： 1、能根据录音模仿说英语； 2、能相互致以简单的问候; 3、能相互交流简单的个人信息，如:姓名、年龄等; 4、能表达简单的情感和感觉，如:喜欢和不喜欢; 5、能够根据表演猜测意思、说词语， 6、能唱英语儿童歌曲15一20首，说歌谣15一20首; 7、能根据图、文说出单词或短句。 玩演： 1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际; 2、能做简单的角色表演； 3、能表演英文歌曲及简单的童话剧，如(小红帽)等。 读写： 1、能看图识字； 2、能在指认物体的前提下认读所学词语； 3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事; 4、能正确书写字母和单词。 视听： 1、能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目；
小学六年级英语上学期期末考试试卷
小学六年级英语上学期期末考试试卷 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
小学六年级英语上学期期末考试试卷一、单词部分（20分） 一）单词辨音（5×2分） 1. A. woof B. choose C. wood 2. A. shirt B. cleaner C. learn 3. A. boat B. cabbage C. thumb 4. A. water B. gas C. bat 5. A. actor B. cinema C. cloud 二) 补全单词(5×2分) 6. acc_____nt A. ou B. uo C. oa 7. bookst____ A. or B. ore C. ure 8. c__m__c A. e,I B. o,u C. o,i 9. str____m A. ae B. ea C. ee 10. sh_____d A. oul B. ou C. ol 二、英汉互译（10×2分） A 汉译英 B 英译汉 11．骑自行车_____________ 16. come from___________ 12. 电视台记者____________17. play a violin__________ 13. 摩托车________________18. make kites___________ 14. 露出,出现______________19. get off______________ 15. 醒来__________________ 20. traffic rule___________ 三、填空（5×2分）
九年义务教育英语教学大纲单词
一、冠词（3个） 1. a 一个（件/ 只……） 2. an 一个（件/ 只……） 3. the 这；这个；那；那个 二．连词（24个） 1. after 在……以后 2. and 和；又 3. as 像……一样；如同；因为 4. because 因为 5. before 在……之前 6. but 但是 7. if 如果；假使；是否；是不是 8. neither 也不 9. nor 也不10. or 或者；还是；否则11. since 从……以来；……以后 12. that 既然；由于；（引导宾语从句等）13. though 虽然14. till 直到；直到……为止15. until 直到；直到……为止16. when 当……的时候17. whether 是否 18. while 在/当……的时候；和……同时19. than 比20. so 因此；所以 21. both…and…两个都；既……又……22. not only…but also…不但……而且……23. either…or…或者……或者……；不是……就是……24. neither…nor…既不……也不……三．介词（37个） 1. about a. 在各处;四处 b. 关于 2. after a. 在……之后 b. 在……后面 3. along 沿着; 顺着 4. as 作为; 当作 5. among a. 在……中间 b. 在(三者或三者以上)之间 6. at a. (表示地点/位置)在 b. (表示时间)在……时(刻) c. (表示动作的目标和方向) 7. before a. 在……前面 b. 在……以前8. behind 在……后面9. below 在……下面10. beside 在……旁边; 靠近11. between 在(两者) 之间; 在……中间 12. by a. 在……旁边;靠近 b. 在……时间 c. (指时间)不迟于 d. (用于被动语态) 被 e. (表示方法、手段) 用; 由 f. (指交通工具等) 乘; 用 13. down 沿着( 街道、河流)而下14. during 在……的期间; 在……过程中15. except 除……之外 16. for a. (表示方向) 往;向 b. (表示所属) ……的 c. (表示时间距离) 计;达 d. (说明目的或用途) 为… 17. from a. (表示起点) 从; 自 b. (表示开始的时候) 从……起 c. (表示距离) 距; 离 d. (表示来源) 来自 18. in front of 在……前面19. into a. (表示动作的方向)到……内;向内 b. (表示情况和结果的变化)变成 20. in a. (表示位置)在…..里/内/中 b. 在…(时间) c. 穿; 戴 d. 在…(情况/ 状况) 中 e. 使用(语言) 21. like 像22. near 在……附近; 靠近24. off (表示脱离)离开 23. of a. (表示所属关系)…的 b. (表示数量)…的 c. (表示其中)…的 25. on a. 在……上面 b. 在……时刻 c. 关于 26. over a. 在……上方(以上) b. 越过 c. 遍及 27. past a. (指时间)过 b. 走过某处28. since 自从…以来29. through a. 穿过; 通过 b. 从开始到结束 30. till 直到……为止31. until 直到……为止32. up 在/ 向……上面 33. to a. (表示方向) 到; 向 b. (表示间接关系) 给 c. (表示钟点) 在……之前 34. with a. (表示具有) 带有; 具有 b. (表示手段或方法)用; 以 c. (表示伴随) 与…一道; 和…一起 35. without 没有36. round 环绕一周; 围着37. under 在/ 向……下面 四、代词 人称代词 我I / me 你you / you 他he / him 她she / her 它it / it 我们we / us 你们you / you 他/她/它们they / them 物主代词 我的my / mine 你的your / yours 他的his / his 她的her / hers 它的its /
小学六年级英语上学期期中考试卷 含答案
一．选择划线部分读音不同的一项。 ( )1.A.letter B.brother C.writer D.term ( )2.A.head B.sweater C.great D.breakfast ( )3.A.watched B.picked C.showed D.washed ( )4.A.bear B.near C.hear D.year ( )5.A.park B.warm C.arm D.farm 二．根据首字母提示完成句子。 1.The cowboy is w_______ jeans and a hat.He looks cool. 2.I got the n______ from the newspaper. 3.Who’s the n______ come to sing? It’s my t_______. 4.It is a book,but we can’t see any paper in it.It is an e-______. 5.I b_________ some bread with me because I didn’t have breakfast. 6.Why are the children l________? Because the story is fun.
7.Today is Wednesday.Y________ was Tuesday. 三．根据所给单词的适当形式填空。 1.It often ________(rain) here in spring,and it _________(rain) two days ago. 2.I _______(see) some black _______(cloud) in the sky this morning. 3.He couldn’t ________(open) the door.He _______(lose) his key. 4.I want _______(call) your friend. 5.There_____(be) an art festival at school yesterday.The children_______(draw) a lot. 6.Jim can use the paper ________(make) a skirt. 四．单项选择。 1.- ______ you at school yesterday? -No, I _______ ill at home. A.Were ,was B.Did,was C.Were,were D.Was,wasn’t 2.He ______ a letter ______ his mother last week. A.wrote,for B.wrote,to C.writes,of D.writes,from 3.- _____ is it? -It’s _______. A.What time,Friday B.What day,2nd
最新人教版小学英语教学大纲
人教版小学英语教学目标 一、二年级 （1）在课堂上，借助实物、图片、教师的动作与表情，能对教师用英语提出的要求作出基本正确的反应。 （2）能够听懂并能根据实物、图片、动作等，用正确的语音语调说出所学单词400个左右。 （3）能够背诵所学的儿歌，会唱所学的英文歌曲。 （4）能够掌握最基本的日常交际用语（如Hello．／Hi．Good morning．／How are you？等）。能够进行简单的对话（发出简短的指令，作出简单的陈述，使用简单的疑问句以及对简单的疑问句和选择疑问句作出回答等）。 三、四年级 （1）基本能够听懂课堂用语。 （2）能够按顺序背诵字母表，并可以认读、拼写字母的大小写形式，区分印刷体和手写体。 （3）能够用正确的语音、语调朗读所学的单词、词组和课文。 （4）能够根据场景，用正确的语音、语调进行简单的对话。 （5）能够听懂，并用正确的语音、语调说出所学单词400个左右，并能够拼写其中所学常用单词200个左右。 （6）能够正确、规范地书写大小写字母、单词和句子。 五、六年级
（1）能够听懂课堂用语，基本听懂题材熟悉、难度浅于教材课文、语速为每分钟80词左右的听力材料。 （2）在能够用正确的语音、语调朗读所学的单词、词组和课文的基础上，掌握所学重点单词、固定短语和基本句型的基本用法。能够用正确的语音、语调说出所学单词400个左右，能够拼写所学常用单词250个左右。 （3）能够在所学语言知识范围内进行日常会话。 （4）能够阅读与教材课文难易程度相当的原版简易图画故事。 （5）能够书面回答与课文有关的问题，能写便条式的、以双方信息交流为主的英语。 （6）理解以下时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时和be going to表示的将来时。掌握所学规则动词的词形变换。能识别所学实义单词的词性。 教学内容 为达到上述教学目的和教学要求，小学阶段应教授下列几方面的内容： （一）字母表 （二）基本语音、语调 （三）词汇 一名词解释（每题5分，共20分） 1 药物滥用药物滥用是指与医疗目的无关，由用药者采用自我给药的方式，反复大量使用有依赖性的药物，利用其致欣快作用产生松
六年级上册英语课文
Unit 1 What are those farmers doing?那些农民在做什么？ Ben : What do you grow on your farm, Uncle Chen? 本：陈叔叔，您的农场种了些什么？ Uncle Chen: So many things. These are fruit trees in this field. You can pick some apples or oranges from the trees if you want. They are delicious. And in that field we grow rice. 陈叔叔：很多东西。这片时水果树。如果你想吃，你可以从树上摘一些苹果或橘子。它们都很美味。那一片地，我们种的是水稻。Ben:What are those farmers doing? 本：那些农民正在干什么？ Uncle Chen: They are cutting grass to feed the animals. We give it to the cows and sheep. 陈叔叔：他们正在割草来喂养动物。我们会用它来喂牛喂羊。Ben: Do you have any other animals on the farm? 本：农场上还有其他动物吗？ Uncle Chen: Oh yes. We have a few goats and pigs. And we also have some geese. 陈叔叔：哦，是的。我们有一些山羊和猪。我们还养了一些鹅。Ben: I see them on the river. They look lovely. 本：我看到他们在河上。他们看起来很可爱。