学位档案封面(博士学位)

档案编号（由档案馆填写）：

广东工业大学

博士学位档案

姓名：授予学位年月：

所属学院：指导教师：

学科门类：一级学科名称：

二级学科（专业）名称：

广东工业大学学位评定委员会办公室制

工程档案案卷封面、目录、备考表与移交书

附录E工程档案案卷封面、目录、备考表与移交书（资料性附录）档案馆代号：城市建设档案名称：................................................................................................... ................................................................................................. 案卷题名：................................................................................................. ................................................................................................. 编制单位：................................................................................................. 技术主管：................................................................................................ 编制日期：自年月日起至年月日止保管期限：.........................................密级：............................................ 档号：........................................缩微号：............................................ 共册第册 265

档案资料移交管理办法

工程造价部成果资料管理办法一、资料存档内容 1、清单及控制价编制项目纸质版资料包括：委托方对编制工作的要求文件、设计答疑文件、委托方就编制工程量清单及控制价召开的会议纪要、工程量清单及控制价中盖章页、签字页、纸版询价单、委托单位评价表。电子版资料包括：电子版成果文件(含加盖公章的封面扫描件)、工程造价指标、材料造价信息中没有的材料、设备价格信息、各类电子邮件。 2、全过程跟踪审计项目纸质版资料包括：过程中出具的工作审核意见、各单位之间往来函件、工作月报、其他单位合同复印件、造价专题会议纪要、结算审核报告、委托单位评价表。电子版资料包括：电子版成果文件、各类会议纪要（参加委托方的会议时自行草拟）、图纸、变更洽商、工程造价指标、材料造价信息中没有的材料、设备价格信息（包括：暂估材料、设备的认价信息）、各类电子文件。 3、结算审核纸质版资料包括：委托任务书（若有）、施工合同复印件、送审结算复印件（签字及盖章页）、结算审核报告（签字及盖章页）、往来函件、委托单位评价表。

电子版资料包括：电子版成果文件(含加盖各单位公章的定案表扫描件或结算审核报告盖章后的扫描件)、工程造价指标、材料造价信息中没有的材料、设备价格信息（包括：暂估材料、设备的认价信息）、图纸、各类函件（包括电子邮件）。 4、投资北京初设概算评审、竣工决算审核纸质版资料包括：投资北京下发的造价资咨询任务通知、单位之间往来函件、会议纪要、初设概算评审报告（签字及盖章页）、竣工决算审核报告（签字及盖章页）、委托单位评价表。电子版资料包括：电子版成果文件(注：决算审核项目含加盖各单位公章的定案表扫描件)、审核汇报ppt、工程造价指标、材料造价信息中没有的材料、设备价格信息、往来函件、图纸。 5、监理项目造价控制纸质版资料包括：变更洽商审核资料、进度款批复资料（若有）、暂估价审核资料、竣工结算审核意见及审核资料，施工单位上报资料。电子版资料包括：变更洽商费用、竣工结算审核出具的电子版审核意见及审核资料，施工单位上报资料。 6、项目管理造价控制纸质版资料：概算审核资料、工程量清单控制价审核资料、变更洽商审核资料、暂估价审核资料、竣工结算审核意见及审核资料，施工单位上报资料。电子版资料包括：出具的造价审核意见及以上相关的审核资料。二、成果资料移交程序

南方电网档案竣工移交规范

竣工移交档案规范要求 1、开工报告批复：有当地政府正式开工文件、开工公示或关于开工报告请示批复的公文处理签，或施工单位申请开工报告，当地政府在其上同意开工签字盖章等以上形式均可视为开工报告批复；青苗赔偿标准、协调会议文件等不能视为开工报告批复 2、房屋拆迁：要求赔偿到户，有与户主签订的正式合同及付款收据、赔偿登记表；合同上要须有户主签字及手印、项目部签字及盖章及相关村委会盖章，并注明所在杆号；付款收据及赔偿登记表各栏签字完善，有相关政府或村委会盖章；并要求提供每户拆迁前后照片各一张，整理时将拆迁前后照片粘贴于同一页A4纸上，并装订于对应的合同之后；房屋拆迁实际与设计对照表装订于房屋拆迁赔偿卷最前面，其格式见附表；对于需当地移民办拆迁此外还应有与移民办的正式协议及付款收据等资料 3、塔基征地协议：除与户主的塔基占地赔偿登记外，还须有与相关国土部门签订的正式征地协议及付款收据 4、树木砍伐：过林区林场的，必须有树木砍伐许可证或林地使用批准证书 5、青苗赔偿：应有当地政府或村委会出具的赔偿完结的证明，并说明线路途径各地方对应的杆号６、赔偿资料要求有付款收据、发票或三联单，须有村委会

或土管部门盖章，签字齐全，签订协议的甲乙双方签字盖章应完整，如一方为个人的除签字手印外，应附上本人身份证复印件或户口复印件；所有赔偿协议要注明施工杆号 7、设计变更在工程竣工后必须找设计院完善签字盖章，不得将为方便施工使用的传真件等归档；按专业编号整理，设计变更通知单与工程联系单分开装订 8、中间验收需有验收申请、验收方出具正式的验评报告等资料，签字盖章完善；施工评级表格等数据可靠真实，不能找人代签、出现一人名字多个笔迹等；在空白的地方，要求统一划上左下至右上斜杠，空白较大的地方需用直尺划线，不能随手涂画。一般要求电脑打印后由相关人员签字； 9、线路路径图可以用电脑制作也可用手工画出，以10-15基杆塔为一页，标明杆号、到达塔基的主要公路及小路等 10、原材料出厂证明、试验报告按单位工程整理。砂石水、水泥等原料试验报告，要求报告单字迹清楚、数据准确、批次完整齐全；试验单要有编号、试验日期、规格、型号、试验单位加盖公章与签名。现场收集的各类合格证，需完整齐全并粘贴于A4纸后再装订；对于厂家装订成册的原材料质量证明书、试验报告等材质证明可以直接编页组卷 11、除正规发票、青苗赔偿标准文件可为复印件（此类资料复印件必须清晰），其余移交资料必须要求原件，对于赔偿类付款收据、赔偿登记表等，必须要求首页使用碳素墨水笔书写，并将此

学校卫生档案

封面：学校卫生监督管理档案学校名称：（盖章）主管部门：建档时间：年月日

目录 1、学校卫生管理基本情况（附平面图） 2、学校组织机构代码证复印件（签字或盖章） 3、法人或负责人复印件（签字或盖章） 4、学校卫生管理工作领导小组 5、学校突发公共卫生事件应急预案 6、健康管理与传染病防控档案 7、生活饮用水卫生档案 8、教学环境生活设施卫生档案 9、公共场所卫生档案 10、卫生监督管理情况 11、新改扩建项目情况

学校卫生管理基本情况一、基本情况学校名称注册地址学校地址行政区域代码邮编组织机构代码经济类型代码法人（负责人）号卫生主管校长联系教职工人数班级数学生人数其中男生女生住宿学生数二、学校类别： 1、初等教育：城区小学□ 乡（镇）中心小学□ 农村小学□ 2、中等教育：初级中学□ 高级中学□ 中专、技校、职业学校□ 3、高等教育：大学□ 学院□ 高等专科学校□ 高等职业学校□ 三、办学性质： 1、公办□ 2、民办□ 3、其他□ 四、校辅助设施数 1、学校食堂餐厅（面积） 2、学生宿舍（间）

3、学生厕所（蹲位） 4、图书馆有□ 无□ 5、洗浴场所有□ 无□ 6、游泳场所有□ 无□ 7、美发场所有□ 无□ 8、商场有□ 无□ 面积 9、剧场（院）有□ 无□ 10、住宿场所：学生公寓幢间学生宿舍间五、饮用水 1、集中式供水□ 2、二次供水□ 3、分质供水□ 4、分散式供水□ 5、其他六、卫生室（保健室）校医院（室）、卫生室数卫生专业技术人员数保健室数保健教师数

传染病防控档案 1、健康管理与传染病防治基本情况 2、医疗机构执业许可证副本复印件 3、卫生室（保健室）人员与资质证书复印件 4、建立校长为第一责任人的传染病防治领导小组 5、传染病突发事件应急预案 6、传染病防治工作方案 7、卫生室（保健室）工作制度 8、健康管理制度 9、传染病防控报告隔离制度（新生入学预防接种证查验制度、晨检制度、因病缺勤病因追查与登记制度、传染病疫情报告制度、传染病病愈返校复课医学证明查验制度、卫生消毒和通风制度）

工程档案案卷封面、目录、备考表与移交书

附录E 工程档案案卷封面、目录、备考表与移交书档案馆代号：城市建设档案名称：案卷题名：编制单位：技术主管：编制日期：自年月日起至年月日止保管期限：密级：档号：缩微号：共册第册 150

城建档案卷内目录顺序号文件资料题名原编字号编制单位编制日期页次备注城建档案案卷审核备考表本案卷已编号的文件材料共张，其中：文字材料张，图样材料张，照片张。立卷单位对本案卷完整准确情况的审核说明：立卷人：年月日审核人：年月日保存单位（档案馆）的审核说明：技术审核人：年月日档案接收人：年月日城市建设档案移交书向北京市城市建设档案馆移交档案共计册。其中：图样材料册，文字材料册，其它材料张（）。附：城市建设档案移交目录一式三份，共张。移交单位（公章）：接受单位（公章）：单位负责人：单位负责人： 151

移交人：接收人：移交日期：年月日城市建设档案移交书向北京市城市建设档案馆移交工程缩微品档案。档号。缩微号。卷片共盘，开窗卡张，其中母片：卷片盘，开窗卡张；拷贝片：卷片盘，开窗卡张。缩微原件共册，其中文字材料册，图样材料册。其它材料册。附：城市建设档案缩微品移交目录移交单位：（公章）接收单位：（公章）单位法人：单位法人：移交人：移交人：移交日期：年月日城市建设档案移交目录序号工程项目名称案卷题名形成年代数量备注文字材料图样材料综合卷册张册张册张注：综合卷指文字和图样材料混装的案卷。 152

绿色学校档案封面1

郑路镇孙家小学

我校的创建绿色学校工作立足于通过创建绿色学校，达到一步一步打造“环境育人、和谐发展”的办学特色。创建中，学校加大校园文化建设，创建绿色校园，使学校的“一墙一壁会‘说话’，一草一木都‘传情’”，充分发挥学校环境的育人作用。一、倡导绿色教育，建设“四化”校园。成立以张校长为组长的“四化”建设领导小组，制定计划，统一设计，加大投入，对整个学校进行了绿化、硬化、美化和净化。绿化带里的植物四季常青。学校开展文明班级评比活动，提倡各班美化墙壁、窗户，办好板报等，营造健康、积极、向上的班级文化；坚持“卫生先进班”评比，班级卫生清扫、有检查、有评比。二、构建环境教育的课程体系，在各科教学中渗透环境教育素质教育的核心问题是课程问题。构建有特色的环境课程体系，包括目标、结构、教材内容、教学模式与评估机制，是落实环境教育的基本保证。 1 、确立课程目标课程改革的首要问题是确立课程目标。小学教育的性质属于基础教育，这就决定小学环境教育的课程目标，总体来说是普及环境教育，帮助正在成长为合格小公民，对环境科学综合性的基础知识体系应有较系统的认识；对环境观念（持续发展观念、基本国策观念、环境资源观念、环境价值观念、环境公德观念、环境法规观念）有正确的认识和理解。 2 、改革课程结构我校推行的环境教育课程具有开放性、多样性、和谐性的特点。我们认为环境教育课程应以必修学科渗透教育为主，同时注重活动课程的开设。活动课程应侧重拓宽学生对环境的感性知识和加强技能方面的学习，增强“有效参与”能力的训练，走实践成才的道路。活动课程的设置纳入课程安排，包括知识类、

艺术类、自然类、社会类和环境课题研究等。从内容到活动形式和规模，灵活多样。 3 、开展课程实践学校注重相关学科的教学渗透，国家教育部颁发的各相关学科的教学大纲和现行的教材均有环境科学知识和相关的思想道德伦理。问题是要把它们有机地联系起来，构成一个比较完整的环境科学基础知识体系，并纳入各相关必修课程的教学计划，成为各学科必不可少的教学内容。例如，在语文教学中注重热爱自然教育，通过《清澈的湖水》、《红领巾真好》等课，使学生懂得花草树木能调节气候净化空气、美化环境，使学生在潜移默化中培养了爱护花草树木、保护动物的好习惯；讲明大气污染、水污染的原理、危害和防护。三、寓“绿色教育”于丰富多彩的活动中近年来，我校坚持开展多种形式的系列环保教育活动，营造了浓厚的环保气氛，增强了学生的环保意识，为创建绿色学校打下了坚实的基础。 1 、突出视听功能，加强宣传，营造氛围学校把环境宣传作为环境教育的切入点，班级进行环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围。学校利用有线广播，通过感染力较强的直观的视觉、听觉效果，引起学生对环境保护的共鸣。使之成为学校环境宣传教育的一道亮丽的风景。 2 、利用升旗仪式、主题班会，开展环保知识教育学校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗下讲话中，加入“珍惜地球上的有限资源”, “爱我蓝天、爱我清水”, “以实际行动清除地球上的污染”等内容，使环境教育渗透到国旗教育中，提高了师生的环境意识。班会课形式新颖，有故事、歌曲、知识竞答等活跃了课堂气氛，

档案资料移交管理办法

中小学校各类档案的整理方法及要求要点

中小学校各类档案的整理方法及要求第一节一般管理类档案的整理一、一般管理类档案是指以下三大类：办学条件（BX）、学校管理（XX）、教育教学（JY）。二、归档范围：凡是学校在建设、管理、教育、教学活动中形成的有保存价值的文件均需归档，基本按照《杭州市中小学校档案归档范围和保管期限表》（以下简称《归档范围和保管期限表》）执行。开展收集工作时请注意： 1、不要仅仅局限于《归档范围和保管期限表》中所列类目和材料类型，本校在实际工作当中形成的，但未列入表中的材料同样需要收集归档； 2、表中有列明但本校确未形成的材料无需再补，并不是要求每年每个类别都要有相应材料归档； 3、收集工作要求尽可能齐全完整：（1）不限时间，自学校成立时起一直到现在形成的所有文件材料，凡有保存价值的都要收集归档；（2）不限对象，如涉及到学校撤并，则合并进来学校的档案资料也要收集归档，在整理时作为一个独立的单位对待。三、整理步骤及要求 1、分年度：按教学年度归档，以文件内容所针对的教学年度为准；文件时间不清楚的要尽量考证清楚。 2、分类目：根据归档文件具体内容，对照《归档范围和保管期限表》，放入相应类目内；表中未列明的文件材料分类目时如何处理？（1）比照最接近的类目放入；（2）将其放入所属上级类目的“综合”类；判定保管期限：按照归档文件所属类目，对照《归档范围和保管期限表》所列保管期限确定，表中未列明的部分新增文件材料类型可根据实际情况判定。 3、排列：将同一年度同一类目的文件放在一起，并将其排顺；排列时尽量将同一件事情或同一个活动形成的归档文件相对集中排在一起；

如果同一年度同一类目的文件有多种保管期限，一般按照保管期限由长到短的顺利排列，即按照永久、30年、10年、5年等顺序排列。 4、装订：按件归档，单份装订。装订要求：以A4大小为标准取齐，大于A4的要折叠，小于A4一半的要用白纸托裱；去除订书钉回形针等金属物（保管期限为10年及以下的可用订书钉），形成时即成本成册的报表、刊物等，可保留原装订；格式、内容和形成时间基本相同的多份文件可合并为一件归档，此时必须另加白纸作封面后再装订，封面上应注明文件的总标题、时间等项目。装订方法：A、衣车缝边 B、胶剂粘合（适用于较薄的单份归档文件） C、三孔一线（适用于较厚的单份归档文件） D、不锈钢钉（适用于保管期限为永久、30年的归档文件） E、普通钉书钉（适用于保管期限为10年及以下的归档文件）建议尽量少用或不采用含金属物的装订方法。 5、编页码：每份文件单独编页码，每件均从1开始对有文字的页面编连续页号，正面编在右上角，反面编在左上角。如原文已编有连续正确页号或只有单页的可不用再编页号。编页码时，建议采用打码机编页码。 6、盖章编号：每份文件在其首页的左上角空白位置加盖归档章并填写相关内容。如另加白纸作封面，则将归档章盖在白纸封面的左上角。归档章样式如下：归档章各项目及填写要求：全宗号：学校全部档案的代号，镇区属学校由本镇区党政办综合档案室确定，市属学校由市档案馆确定；如有合并进来的学校，则每个合并学校都要有独立全宗号；类目号：对照《归档范围和保管期限表》，确定文件所属的类目号；年度：文件所属的年度，一般指教学年度，用四位阿拉伯数字表示；件号：该归档文件在对应类目和对应年度中所排的顺序号；页数：该归档文件的总页数；

小学完整档案资料目录封面

江塘乡大塘小学学校档案资料目录索引一、办公室、教导处档案资料目录第一类：文件资料 1、上级文件（意见、通知、法规等）。 2、组织、安全保卫制度。 3、安全目标责任书。 4、安全教育、安全检查及专项整治资料。 5、安全工作计划和总结。第二类：常规管理 1、学校简介及平面图。 2、学校领导机构及分工。 3、规章制度（校历表、作息时间表、请销假与考勤、奖惩、办公、教学、教研、财务管理、卫生、例会、教代会与民主管理、学习、岗位职责等）。 4、学校远、中、近期目标（建设规划、管理）。 5、学校工作计划和总结。 6、校务会议纪录。 7、教（职）代会记录、决议案。 8、听课笔记。 9、政治学习记录（思想、作风、纪律整顿等活动）。 10、业务学习记录。 11、校务公开记录。 12、教职工考勤记录。

13、班级纪律卫生检查评比情况记录。 14、薄弱班级转化情况记录。 15、学校荣誉登记及证件复印件。 16、学校大事记。。第三类：教学工作 1、教导处计划与总结。 2、学科教学计划与总结。 3、学科成绩表、统计表、试卷分析。 4、各班学生期中、期末考试成绩册、（升级、毕业考试、学科竞赛成绩表、统计表） 5、教学常规检查记录（课堂教学、备课、作业批改、辅导、课外活动检查情况记录）。 6、班级转化、辅导记录。第四类：教研工作 1、各学科教研活动计划、记录与总结。 2、教研教改学习记录。 3、公开课、优质课、观摩课活动记录及教案。 4、听课、评课、说课记录。 5、教研通讯、论文成果、获奖记录。 6、科研课题、审批计划、实施方案、阶段性成果总结。第五类：教师管理 1、教职工登记表。