申论写作：三个关键词、四个方法、五大步骤
国考申论写作：三个关键词、四个方法、五大步骤
公务员考试申论写作三大关键词
关键词一：深刻
在很多和分析相关的题目中都有分析深入，论述深刻等字眼，这就是分析中深刻的要求。深刻就是要对问题背后的问题进行深入的挖掘，用句常用的说法就是要做到透过现象看本质。透过现象看本质需要充分发挥联想和推理的能力。以房价问题为例，我们要分析为什么房价这么高的问题。很多人能够想到的是房地产开发商、炒房者恶意抬高房价；地方政府治理措施不力；保障体系的不完善等。但是很少有人会分析到我国的投资渠道少、CPI指数较高、传统观念中对有房的重视、大量的热钱涌入中国、中国的城市化进程过快、城乡资源发布不合理、区域经济发展不平衡等等原因。后面的原因比起前面的原因更加根本，也可以说更加深刻。
分析深刻和有高度的看问题是密不可分的。看问题要有高度就是不要仅仅局限于一些具体的小事情。举一个身边的例子，很多人都看过姜文拍的电影《让子弹飞》，其中有一个情节就是他的兄弟六子自杀。很多感到惋惜，认为他不应该自杀。很少有人看到，在那种场合下，六子的自杀就是他的宿命。这一方面是由于他的性格决定的——快意恩仇，敢做敢当；另一方面是由于当时的环境决定的，他如果不自杀民众就会怀疑他、否定他、驱逐他，他们也无法在当地立足。他的兄弟会埋怨他、轻视他，世界就没有他的容身之处，所以他必须自杀。这就是通过性格和社会环境的分析来看影片的剧情发展，而是不是仅仅局限于故事情节。这样的分析方式就体现了分析高度，这样的分析才能使分析有深度。在申论考试中就是要以这样的一种高度去分析问题。这个分析是对电影的分析，看起来好像和申论考试无关，如果谁这样想就说明他不能举一反三。同样，我们用人物和社会环境两个角度来分析申论常见的问题。以2009年国家考试的产业结构问题为例，为什么我们的产业结构总是落后？从人物方面来讲，很多企业家以及政府官员缺乏开创精神、缺乏长远的眼光、缺少迎接挑战的信心和勇气。从社会环境方面来讲，很多“高端”产品销路不好、产业升级需要大量的资源和时间、人才技术缺乏等等相关。以上对电影情节和申论考试话题的分析，方法和角度是一样的，不同的是前面的问题更加具体，后面的问题更加宏观。
关键词二：全面
在分析的时候，深度和广度同样重要。这两个看起来有矛盾的要求在很多时候是同一的：只有深入的看问题，对问题的把握才全面；只有全面的看待问题，才能显示看问题的深度。以2011年国家地市级考试中的流动人口子女教育问题为例，我们不仅需要看到政府的问题、学校的问题，还要看到家长自身和孩子的问题，不仅要看到这些人的问题，还要看到教育制度，社会结构，历史发展，文化背景，经济条件等问题。全面的分析问题就是要从不同的角度、不同的层面、不同的主体，使用各种不同的方法和模型去分析问题。这样才能够通过对有限问题的分析一点带面的方式挖掘出问题，才能够通过对一个问题的分析全面把握问题，才能够为饱满、丰富的答题提供素材。如何分析将在下一节分析的方法中具体介绍。
关键词三：贴切
贴切就是在分析的时候要紧贴材料和问题本身。我们以上所有对分析的介绍都没有去顾及材料，而申论考试是有材料的。在分析的时候我们通常情况下会以材料中的内容作为优先的答题内容。通常情况下，只有在材料给的分析不足够答题，或者材料中没有答题信息的时候，才需要通过自身的想象推理进行分析。在自己进行推理分析的时候，很容易出现偏离问题的情况，尤其是那些发散能力过强的。在这种情况下在分析的时候就要注意取舍，对于不贴切的分析结果要给予及时的调整。
针对申论推理分析题，总结了四大解题方法：递进分析法、主客分析法、内外因分析法、历史现实分析法。
递进分析法
分析问题，如果我们把它定义得狭窄一点可以说成是分析问题的原因。原因本身可以分为很多的类别，如内因与外因，物质原因与精神原因，直接原因与间接原因，偶然的因素与必然的因素等等。我们很难做一个模型，说所有的问题都可以按照某种原因分析方式来做。为了让我们得到更多的信息，我们可以采用推论的方式，找原因的原因的原因的原因。我们将这种方法称为齐头并进的递进分析法。
以就业难为例：
一次分析
为什么就业难，一方面因为人口多，另一方面因为就业的岗位少；
为什么岗位少，一方面因为经济发展落后，另一方面因为产业结构不合理，第三产业发展不足；[ 这里为什么只分析岗位少，不分析人口多呢？是因为人口多不能再分析了，并不是说人口多就没有原因，而是因为再分析就和就业问题离得比较远了。分析的时候我们只向着那些和主题关系紧密的方向分析，不能离得太远。]
为什么第三产业发展不足，因为消费不足；
二次分析
为什么就业难，因为就业者的自身素质存在问题
为什么素质有问题，一方面因为缺乏积极进取和吃苦耐劳的品质，另一方面因为缺乏良好的教育
为什么缺乏良好的教育，因为教育体制不合理，没有根据社会经济发展的需要培养人才三次分析
为什么就业难，因为受到就业观念的影响
就业观念为什么有问题，一方面受到不良的历史文化的影响，社会风气不健康，另一方行业收入差距过大
为什么会受到不良的历史文化的影响，因为宣传教育工作做得不到位
四次分析
为什么就业难，因为绝大部分人都只想就业，不想创业
为什么不想创业，一方面是因为创业限制过多，存在资金和相关政策的障碍，另一方面很多年轻人缺乏开创精神。
为什么缺乏开创精神，一方面受到传统求稳的文化影响，另一方社会保障体制不健全，创业失败之后缺乏生活保障。
通过上述分析，我们找到十几个方面导致就业难的原因，如果你能够想到，你还可以想到很多。有的人说，我想不到那么多，怎么办？一是平时要多想，培养自己的发散性思维，比如你坐公交车可以想公交车为什么这么挤，挤半个小时的公交车你可以想出很多原因。你上班的时候可以想为什么工资这么低，也可以想为什么考公务员的人这么多……养成良好的思考习惯，不仅对答原因分析的题目有帮助，对很多题目都会有用处。不过务必要注意的是，想的时候不能完全天马行空，要有一定的依据。
齐头并进的分析方法是最好用，也是最常用的分析方法。其它的分析方法是奠定在这种方法基础上的。
主客分析法
客观原因→1、人口多，基数大
2、就业岗位不足
3、受金融危机影响
4、社会处于转型期
5、城市化步伐过快
主观原因：
就业者的原因→ 学校教育就业者为什么会出问题→
家庭原因→ 政府原因→
企业原因→
内外因分析法
在使用内外因分析方法的时候同样会用到齐头并进的分析方法。同样以就业难为例：
内因：就业者自身的因素→ → →教育的偏差→
1、能力
2、知识
3、品德
4、精神
5、观念 1、专业设置 2、教学内容 3、教学方式 4、学校管理 5、师资力量
6、考核方式 ……
1、家庭要求
2、家庭负担
3、家庭教育
4、家庭结构（对子女的抚养过长）…… 1、教育体制
2、产业政策
3、就业政策
4、经济调控
5、社会保障 ……
1、自身素质
2、社会责任
3、用人方式
4、工作条件、待遇 …… 二、能力；2知识；3、品德；4、精神
5、观念；
1、家庭教育
2、学校教育
3、社会教育
→教育体制→
外因：就业岗位严重不足→
四、继往开来——历史现实分析法
在分析问题的时候，我们也不能仅仅将目光停留在眼下，很多问题并不是一朝一夕之间存在的，除了现实选择之外，也有其历史原因，历史原因就是在当时的历史条件下的客观环境造成的原因。运用历史现实分析法，也就是我们不仅要关注现在，也要回溯过往，去探究问题的来源。
教育公平问题近来又引起人们的热议。有人指出：我国当前存在的种种教育不公平问题，既有历史的原因，也有现实的原因。如长期存在的城乡二元结构导致教育资源分配不公平和户籍制度的限制都属于历史原因，而公立学校门槛高，对流动人口子女设置了借读费、资格考试、入学手续等限制；以及教育质量参差不齐，主要受到师资、硬件设施、教学方式和标准等影响这类原因我们可以将之归于现实原因。
总结申论概括题解步骤可以分为厘清题意、筛选材料、定位关键词、提炼关键词、信息分类五个基本步骤。这五个步骤根据题目的不同有不同的侧重点。问题比较晦涩的题目厘清题意最关键；材料多、乱的筛选材料最困难；信息量分布过散的材料定位关键词比较重要；内容比较通俗具体的材料提炼关键词要注意，信息量过多的恰当的分类是重点。 一、厘清题意
厘清题意也就是仔细审题，看看题目中的重点词汇，确定提问的对象、范围、答题的要求等，这也有助于我们下一步去寻找材料。
例：请你结合给定材料，简要归纳我国受教育权不平等的主要原因，概括成汇报提纲，供领导参考。（15分）
要求：条理清楚、简要扼要，字数不超过150字。 这个题目要求概括受教育权不平等的原因，因此我们可以确定答题的关键就是要抓住教
1、教育内容
2、教育方式
3、考试制度
4、高等教育与基础教育对接
5、高等教育与职业教育关系 1、产业结构不合理，第三产业发展不足 2、受金融危机影响，经济发展滞后 3、创业不足，中小企业发展落后 4、公共部门人员饱和
5、企业对人才战略不够重视
6、企业整体素质低，对高端人才需求不足
育权和不平等这两个关键词，且可以剔除对策等其他答题要素。
二、筛选材料
关于材料我们在前面已经有较多论述，材料是我们作答的基础，但在答具体题目的时候，我们要学会筛选材料，材料包括了很多答题要素，有些材料主要是论述问题，有的主要论述对策，有些就是示例。厘清题意后，我们首先要找到和题目有直接的、明确联系的并且信息量很集中很大的材料。在这些材料提供的信息量不够的情况下再去找那些和问题间接相关的材料。
三、定位关键词
确定与题目相关的材料后，我们需要对材料进行分析，有的材料答题信息比较明显，有许多关键词。因为问题不一样，所以关键词并没有固定的内容。但是选择关键词有几个常用技巧：第一是出现频率特别高的；第二是比较抽象的大的概念；第三是语言表达比较规范的。如2010年的国考申论第一题要求概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因，材料1中就有许多可以直接作答的关键词，如海水封闭性强、交换能力差、污染加剧、排污口多、分享环境效益与经济效益、治理积极性、效率低下、法律强制性效应等。
四、提炼关键词
有的材料中虽有答题信息，但是并没有比较抽象的关键词，而是比较零散具体，并不能直接作为我们的答题语言，因此我们需要进一步提炼关键词。如2012年国考（地市级）的第三大题要求概括市民出行的问题，材料中“一个朋友说，他经常乘公交车山行。沿江路上的清河站的58路、117路也是“有去无回”的。对这类现象，我百思不得其解：公交公司为啥不让乘客有去有回？”这些表述我们就可以提炼为公交线路设计不科学，这也要求我们平时要多练习比较规范的表述。
五、信息分类
三四步我们可以认为是在选择关键词，选择完关键词之后可以用关键词作为中心来收集信息点，将信息进行分类，关键词中最重要的一些词可以作为每条信息点的主旨词或主旨句。其它的信息都可以围绕这些主旨词句展开。如果不太好分类的信息，我们就将其列在后面，这样使答案清晰明了有层次。
这五个步骤需要大家灵活运用，在具体的题目中具体安排，三四步可以同时进行，或者只择其一。
如何写好申论大作文的方法
如何写好申论大作文的方法 1.引入：选择好一个合适的切入点从材料引入，引入的时候应该具有高度概括力并与材料紧密相连，不能脱离了材料引入之，否则很有可能给阅卷老师留下走题的印象。 2.展开：引入之后就到了展开阶段，展开的时候一般要论述事物的意义、分析它的原因背景、列举同类的现象等等。 3.提出观点：紧接着展开的就是提出观点，这里的观点是指总论点，如应该如何解决这个困难、怎样认识这个问题等等。总论点应该具有观点鲜明、一目了然、高度的概括力等特点。 4.分论点。分论点的展开有几个值得注意的问题，一是从论述方式来看，它有解决问题、提出措施式和认识事物、谈自己对事物看法式两种，传统的人们多用的是第一种，即策论式的文章，这其实是一种误解，谈看法、谈意义、在前文展开及提出观点的情况下继续深入探讨也是可以的，这点应该引起我们的高度注意。二是在分论点展开的时候，要求每段前面要有小标题或者是概括性的语句，这个小标题或者语句应该简略、具有高度概括性，如果进一步要求，则应该具有语言生动、紧贴实际、比喻形象等特点，譬如说可以使用生力军、强心剂、强大的助推力、伟大梦想、动力源泉、亲民路线、科教兴国等词语。 5.总结。这也是文章的最后一个部分，对于这一部分的要求就是：总结前文所说内容并对这些内容高度概括;恰当的使用名人名言或者是使用生动形象的比喻句子;最后结尾则对全文的升华，如提出希望、梦想未来等等，在这一部分可以带一点积极的感情色彩。 其他值得注意的问题 1.字要写得漂亮。 2.整篇文章都应该具有高度的概括性。 3.对于三个代表、科学发展观、中国梦等理论运用问题。 4.通过大量的训练总结出一套适合于自己的方法来。 5.申论文章的练习应该遵循循序渐进的客观规律，而不应该一味求新。
公务员申论各种问题对策方法建议
专题一：农民增收 一、存在问题 1.农业基础薄弱，基础设施不足 2.市场体系不健全，存在城乡二元化体制。 3.农业科技落后和农业服务体系缺乏 4.农村基本公共服务水平不足。 5.农业经营体制不完善。 二、原因分析 1.由于资金投入不足，疏于维护。 2.农业抗风险能力弱，农民增收的渠道和手段太少，缺乏长效机制，应对市场能力偏弱，市场体系建设不健全。 3.农村教育、医疗、文化和交通水电等公共服务投入不足，公共设施落后。 4.由于农村土地流转不畅，农业生产效益不高，导致耕地季节性抛荒，耕地资源隐性流失。 5.农村农民的“无组织”状态，缺乏专业性的农业经营性组织和农业服务组织。 三、对策建议 1.加大对农业的支持保护力度 2.稳定发展农业生产
3.强化现代农业物质支撑和服务体系 4.稳定完善农村基本经营制度 5.推进城乡经济社会发展一体化 主题二：重大疾病防控与突发卫生事件 一、存在问题 首先，病预防控制工作形势日趋严峻。 其次，重大疾病的流行蔓延仍在严重威胁公众健康。 第三，“看病难”的问题比较突出。 二、原因分析 1.对重大传染性疾病的严重性、危害性认识不足，预防为主的卫生工作方针落实得不够好。 2.突发公共卫生事件应对机制不健全。 3.疾病预防控制能力不强。 4.卫生法制建设滞后。 5.农村卫生工作相当薄弱。 6.政府财政投入不足。 三、对策建议 1.建立健全突发公共卫生事件应急指挥系统，完善突发公共卫生事件应急预案。
2.完善突发公共卫生事件监测信息系统。 3.加强疾病预防控制体系建设。 4.加强应急医疗救治体系建设。 5.进一步加强卫生法制建设。 6.加大投入，保证物资供应。 7.加强应对突发公共卫生事件的宣传教育。 主题三：推进医疗体制改革 一、存在问题 1.医疗保障覆盖面过低，医疗保障程度有限。 2.公共卫生体系不健全，重大疾病预防控制任务艰巨。 3.医疗服务体系不适应群众的健康需求，看病难、看病贵问题突出。 4.医疗卫生管理体制与卫生管理需求不适应。 5.医疗机构救死扶伤的积极性遭遇空前危机。 二、主要原因 一是医疗卫生资源布局不够合理。 二是政府卫生投入不足，卫生资源总体不足。 三是医疗保险覆盖面较小。 四是公立医院的公益性质有所淡化，
申论写作技巧及常用套路.
申论写作技巧及常用套路 申论取的成功的关键是用材料说话。必须把材料消化到九成熟 申论考试不是个性化的考试，而是标准化和程序化的考试。老师每天阅卷无数，必须遵守一定的标准和程序，选拔的人才是讲求中庸之道的人。所以思想偏激，错位的文章会低分。 现代申论有沉稳厚重的风格，在申不在论，重点是对案例和材料提出的问题阐述观点，论述理由，合理的推论材料与材料及观点与材料之间的逻辑关系，把问题阐述清楚，并提出解决办法，千万要避免重议轻申。 主要考察概括内容，合理推论材料之间的逻辑关系和提出解决方案的能力 写作要力避学术化的倾向 申论本色： 顶天立地=国家政策最前沿+脚踏实地的解决实际问题。用全面发展辨证的眼光看待问题 1 高：用党的理论和政策武装自己，站在国家的立场上，把社会问题上升到理论高度。 2 大：必须通过系统的方案和配套的措施才能彻底解决问题，不鞥局限于某一条具体的措施，要善于升华材料，从宏观上把握事物，在确定文章主题时要善于归纳和提炼宏观的主题思想，例如《应对突发公共事件的关键在于科学发展》等题目容易得高分。 3 全：用平和中庸的风格来写文章，思维要周全，利用辩证法的原理：比如，原因是经济政治文化等方面的，评价事件要看到问题的表象和实质，提出解决问题的方案，既要克服弊端，又要发扬成绩等等。 4. 实：防止大而空，充实，即分析问题和提出对策要具体可行，立足材料，模块化运作；真实就是要结合和联系实际。 5. 精：语言精炼，防止罗索，表达规范，不能随意更改政府政策的正规表达方式，总之，要模仿半月谈和政府文件报告的写法。 评分的标准 一二部分按条给分，减去错别字。议论部分观点正确，鲜明，逻辑严禁，分
申论大作文的写作方法
2011年国考申论大作文的写作方法 一、开头 “现象+事例+后果+观点”的自由组合 “现象+事例+后果+观点” 例：近些年来，伴随着我国经济形势的快速发展，一些突发性公共事件，尤其是社会根源引起的突发公共事件正处于高发阶段，如北京密云虹桥踩踏事故、张海超开胸验肺连锁反应、校园刺童事件等。这些突发公共事件具有广泛而深远的社会影响力，如何科学、及时、有效得应对和处置突发公共事件，维护社会各阶层的核心利益，避免矛盾的进一步激化升级，是新时期对我党执政能力的新考验。（2006年国考） 现象+事例+观点 例：我国管辖的海域面积约为300万平方公里，海洋生物有两万多种，滨海沙矿、海洋石油等矿产资源极其丰富，为我国创造了创造了接近十分之一GDP的海洋经济。但是当人类大力开发海洋的同时，骇人听闻的日本水俣病、1998年长江洪水肆虐、南方某市因围海造田而遭来灭顶之灾等事件纷纷袭来，向人类敲醒了警钟，盲目开发海洋资源，忽视海洋保护，是不可持续的，是得不偿失的。必须走科学发展之路，推进海洋开发与保护，实现海洋资源的可持续性利用。（2010年国考） 现象+后果+观点 例：随着城镇化的不断推进，越来越多的农民将失去他们赖以生存的土地。据《财经时报》2004年报道，中国过去十年间转让的土地达1亿亩。在土地征收过程中，部分地区出现了侵犯农民主体地位的事件，损害了农民的合法权益，导致农民的群体性上访不断增加，严重影响到社会的和谐建设和农村的稳定发展。因此，保障农民主体地位,做好土地征收工作已经成为各级地方政府在推进城镇化建设的关键环节。（2007年国考） 二、分析
提醒：为了使分析更具体更详尽，可以用材料中的事例来佐证。 类型：原因--形成过程--本质--重要性--危害--科学发展观 方式1：原因 例：由于市场经济体制推进速度非常快，很多时候相应的社会保障机制和公共服务机制跟不上城镇化的推进进程，导致部分社会群体的利益受损，由此引发了社会根源类的突发公共事件。换而言之，就是某一社会群体的利益在社会活动中受到了损害，他们为了捍卫自己的利益，团结起来采取行动，就引发了突发公共事件。例如三峡大坝的征地项目，相应的征地补偿机制跟不上三峡工程的推进速度，导致失地农民陷入了“无地可种，无业可谋，无社保可享”的困境，由此引发了农民的集体性上访。（2006年国考）方式2：形成过程 例：城镇化的规划做到哪儿，那土地就征用到哪儿，很多时候，农民的参与权被弱化，利益为村干部和地方政府“被代表”，导致征地“被自愿”得进行。同时，在土地面积核算，土地单位定价，土地的分类裁定，土地的补偿标准等各个征用环节中，农民丧失了发言权，处于“被告知”的角色，土地的转让收益大部分仍归政府和企业所有，农民大量失地，却没有获得应有的补偿，土地的收益权和发展权没有得到充分保障。绝大部分农民在土地被征用之后，沦为了“无地可种、无业可谋、无社保可享”的“三无人员”，生产、生活水平大幅下降，生存状态岌岌可危。（2007年国考） 方式3：本质 例：说一千道一万，盲目追求增长速度的背后，其核心是错误的政绩观在作祟。在一些同志，特别是有些领导干部头脑里，衡量本地区或本行业发展快与慢的标尺，依然是纯粹的GDP是否够高的思维定势。而通过靠扩大生产规模、铺摊子、上项目则是提高GDP最直接、最有效也是最常用的方式。错误的政绩观催生出来的“政绩”，其实质是危害深重的“政疾”。因前些年来投资迅猛增长而使如今的钢铁、电解铝等行业的产能严重过剩就是惨痛的教训。（要追求有质量效益的速度）
申论常用地对策手段
申论常用的对策手段 一、法律手段 法律手段是政府处理公共管理问题的常用手段，包括立法和执法两个方面：立法是对要解决的相关问题从制度上进行规，从而建立起解决问题的长效机制；执法就是通过司法手段解决已发生的问题，如提起诉讼等。 人事考试网公务员研究中心的专家认为对策中常用的法律手段包括依法治国、依法行政；用有关法律、法规、规章来检验有关行为的正确与错误，衡量其是否合法；依据有关法律、法规来处理有关问题；通过有关法律程序例如民事、刑事、行政诉讼、调解来解决有关矛盾、争端，真正做到有法可依；严格依法办事，处理好“法治”与“人治”的关系；处理好法、理、情的关系；采取有效措施，保护有关方面和群众的合法权益；加快有关方面的立法步伐；加大普法教育力度，树立全民法治意识；深化司法制度改革等。 二、行政手段 行政手段就是直接用下命令的方式解决问题，是政府管理的主要手段。行政手段具有直接性、强制性和时效性特点，但其往往只在短时间奏效，这也恰是其局限性所在。 常用的行政手段包括制定机关政策、贯彻执行政策；实施职能管理，例如城市管理、规划管理、市场管理、人事管理、文化管理；改革行政审批运行机制，切实转变职能；推进行政化进程，实行透明管理；转变工作作风，改进工作方法；坚持实事的思想路线、群众路线；树立服务意识，提高办事效率；加强督办、查办，强调落实，提高执行力；加强信息工作，加速推进电子政务等。 人事考试网公务员研究中心的专家认为行政手段还应该掌握好树立以人为本的执政理念：包括科学的发展观、正确的政绩观、科学的人才观、正确的群众观；还要掌握好五个统筹：统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然的和谐发展、统筹国发展和对外开放。重视调查研究，充分体察民意；重视可行性研究，重大决策出台前举行听证会，营造良好的投资环境、社会环境；切实加强集中制，遏制“上有政策、下有对策”的不正之风；遏制行政腐败，克服形式主义、官僚主义；建立预警机制，妥善应对突发事件；实行政务公开，推进化进程；努力建设法治政府、廉洁政府、服务政府、政府、节约政府；构建和谐社会。各级领导要认真贯彻“三个代表”重要思想，“情为民系、权为民用、心为民想、事为民办、利为民谋”。 三、经济手段 经济手段就是采取经济调节的方式解决问题。经济手段具有间接性、自愿性和长期性的特点。经济手段一般包括宏观经济调控和微观经济规制。在宏观上，政府要运用财政、金融、收入、产业政策等手段，采用参数调节的方法对经济进行宏观调节。在微观上，解决问题往往要求采用经济手段，引导人们的行为，使人们配合行政措施。 经济手段通常包括制定有关经济法律、法规、政策；贯彻可持续发展战略，处理好环境、资源、人口与经济发展的关系，促进经济与社会协调发展；治理经济环境，改善经济秩序；营造良好投资环境，深化改革开放；运用财政、税收、金融、价格等经济杠杆，加强宏观经济调控；培育规各种经济要素市场，建立良好的市场运行机制；熟悉WTO规则及有关经济法规，妥善应对经济纠纷；从实际出发，发展地方经济、特色经济，调整产业结构等。 加强经济体制改革，建立、完善现代企业制度；引入和建立全新的竞争机制、
(word完整版)申论高分技巧
永新教你十一步答好申论 内容提纲： (一)如何审题 (二)如何立意 (三)如何布局 (四)如何说理 (五)如何拟标题 (六)如何开头 (七)如何结尾 (八)如何概述问题 (九)如何概括问题 (十)如何分析问题 (十一)如何提出对策 专家李永新讲申论(一)——如何审题 材料就是申论文章的窗口，考生依据材料总结概括出的主要内容或反映的主要问题就是申论文章的精神实质，是申论写作的依据；申论的考试要求是对论证的限制，尤其是在申论考试中对考试要求的审题更是重要。所以一定要花一定的时间进行审题，否则就会出现跑题、偏题、宽题、狭题的现象。一旦如此，将无法弥补。 审题立意的具体过程： 1.读。 包括读材料和读考试要求。读材料就是通过阅读找出材料反映的主要问题，这在前面概括内容、提出对策的过程中已经完成了。读考试要求的过程中，要完成以下几方面的工作： 第一，审出文题类型方式，即要审清是要求考生根据材料任选角度写一篇议论文、演讲稿，还是写一份建议、报告，或者是其他形式。命题类型不同，写作
要求也就不同，写法也不一样，忽略命题类型和形式的要求的文章，就不可能符合考试的要求，导致文与题不符。 第二，审出限制条件，(1)审清对论述的内容是否有限制。(2)审出是否有“虚拟身份的设定”。(3)审清字数限制。即考生必须在申论考试给定的字数范围内论述，字数过少或超过限定字数都会影响得分。 2.析。 针对材料反映的主要问题从不同角度进行分析，得出不同观点。针对同一个问题，因为分析的角度不同，可以写出完全不同的文章。例如，可以就问题本身的表现形式、原因、办法、意义、条件等等的某一方面或几方面分析。 3.立。 从上面分析得出的不同观点，选取最佳者确立为论点：对得出的不同观点进行分析，选取有现实意义、有新意的、自己认识最深刻的、又有材料可写的、不大不小的一个，作为论点写成议论文。 专家李永新讲申论(二)——如何立意 1.立意正确 正确的世界观、人生观和价值观是审题、立意的前提，否则，就不可能准确地把握材料的主要思想倾向，进行正确的立意，也就不可能有正确的中心主旨和健康的思想内容。立意，从本质上说，是作者对待所写事物的观点、态度问题。观点态度错了，文章的中心就不可能正确，思想内容也就不可能健康。表面看来，这有些老生常谈的味道，但在申论考试中尤其值得强调，这关系到整篇文章的立论能否站稳脚根。这并不是说只能唱赞歌而不能尖锐批判，相反，所谓“正其义不谋其利”的意气还是要具备的。 2.论点准确、突出、有新意 第一，找好角度，使中心准确 准确，是指确立的文章主旨与命题的含义保持高度一致，不偏离文题的主要指向，论点才能准确。这就需要从多种立意当中选取一个角度最好、自己认识最清楚的、有材料可写的确立为论点进行写作，才能确保论点准确。
申论“归纳概括题”拿高分的三个关键点
申论“归纳概括题”拿高分的三个关键点在国考申论考试中，归纳概括题作为最基本的题型，做对做好就是考生们拿高分的关键，那如何在国考申论中获得较高分呢? 今天给大家介绍几个小技巧。 一、摘抄原文，合理作答 归纳概括题的基本要求就是对材料信息进行分析和提炼，即找全找准要点就可获得高分。而摘抄原文就是最直接进行信息处理的方法。所以，当我们拿到一个归纳概括题，首先应当先看清楚题干要我们寻找的是哪些要点，比如归纳概括原因、问题、做法等等，再确定好主体，之后依次去看材料范围、要求等。这样才能更快速、有效的寻找到要点。找点勾画，符合题干，表述规范的要点就可以直接摘抄。 二、找寻要点，做好批注 尽量用原词作答可以得到大部分得分要点。但是如何找寻原词呢?这就涉及到了对原文材料进行批注。批注方面，提倡运用符号批注法。符号批注法指的就是运用多种符号对材料中的关键词、转折词、观点词等进行勾画。 关键词就是作答对象有关的词语。例如题干中如果要求概括问题，那同学们在阅读材料时，应着重画出表示问题的词汇，例如产生哪些问题、不足、尴尬、缺陷、漏洞、危险、伤害、灾害等词汇。 转折词就是如但是、然而等表示转折关系的词语。转折之后一般
会有要点出现。观点词是表示观点的词语，如某某认为、某某说等，观点之中会有对事件的总结评述等。 三、分条作答，总分逻辑 材料要求中一般都会有“条理性”“条理清晰”等关于逻辑性的要求。而归纳概括题需要呈现的是总分逻辑，即总括句+具体要点的形式呈现。具体的要点需要用“一、二、三”等序数词引导，分条列举。 以上就是为大家介绍的对申论归纳概括题的基础认知，希望大家认真复习，细心作答，攻克归纳概括题，希望各位考生顺利成功通关考试。
公考申论大作文怎么写
公考申论大作文怎么写 20天行测83分申论81分（经验） （适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考 试） ———知识改变命运，励志照亮人生 我是2010年10月15号报的国家公务员考试，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。 指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功，才决定要考公务员的。“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这
位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。 在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。 2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。这一点我是深有体会并非常认同的。 最终我根据自己和23位80分以上同事的经验，还有6位命题老师4位申论阅卷老师给出的建议，总结出了这套国考（中央级）省考（省市县乡村级）通用学习方案。 在2011年4月份的省考和2011年11月的国考中，有1200多位考生使用这套方案，其中400多位参加国考的考生中有190多位录取，录取率48%，800多位参加省考的考生中有530多位录取，录
公务员考试不得不看：申论89分牛人写作技巧!
公务员考试不得不看：申论89分牛人写作技巧！（转） 第一步，阅读材料 先通读所有材料，重点字句勾画出来。其中往往涵盖了材料反映的问题及各方的反应和解决的措施。所谓“申论解题在题中”，把材料每一段的核心词句都勾出来。初步浓缩。几句话的，压到一句话；一句话的，压到一个词或词组。然后竖列排好并编号。这样做好处有两个，一是你一眼看去就能对材料有个整体把握，多看两眼之后，整个材料就在你脑子里了，做题的时候就不用在卷子上翻来覆去的找寻，又耽搁时间又容易迷糊，效率效果双低；二是你立马对材料中反映的问题和材料中给出的对策就有一个直观的大体上的条理性把握，“通读材料、勾画重点句段、初步浓缩、排列编号”。 题目：如果你是新录用的国家公务员，请你用简练的语言概括丁部长的谈话，呈领导阅。字数控制在500字以内（原题材料请自行搜索）。 作答A： 2005年9月20日，D部长做客新华访谈，其谈话内容如下： 一、公共事件随着社会的推进和人数的增加，其概念也在发生变化，但它不是一般事件。目前社会矛盾引发的公共突发事件增加，我国正处于突发公共事件高发期。 二、建立国家总体应急预案是必要的，目前全国应急预案的框架体系已初步形成。 三、应急预案本身就是一个工作原则、组织分工、任务分工以及协调机制，需要国家投入和社会机制结合。 四、应对突发公共事件主要是政府责任，突发事件后可以鼓励自愿团体或非政府组织机构参与。 五、应对突发事件，应以大局为重，注重协调各方利益。 六、要引导公众关心我国的社会主义市场经济制度建设，提高社会各界的危机意识。 七、国家要有一定的富裕财力，包括物质准备。 八、国家应通过公示的方式告知老百姓怎样应对这些事件。 评析：该回答语言简洁准确，列述全面，单条文字概括力强，但最致命的在于没有“二次归纳”，没有注意层次性、逻辑性和条理性，中上分怕是奢望了。 作答B： D部长的讲话内容涉及的问题较多。就关系到经济社会稳定、安全、健康发展的突发公共事件问题，D部长有深刻而独到的见解，概括来说，主要有以下几个方面： 第一，突发公共事件，原因及应对的必要性。突发公共事件并不是一般事件，如果应对及时，一般性事故就不会变成突发事件，其诱因有社会领域存在的各种矛盾，如失业、社会保障和福利问题没有很好解决；社会各阶层利益冲突及政府各部门没有明确有效的协调机制等等。此类事件导致巨大的人员伤亡和财产损失，积极应对十分必要。 第二，如何应对突发公共事件。首先政府要有应对突发事件预案，能及时调动社会各部门应对；二是要有足够的物质储备来应对突发事件；三是提高社会各界的危机意识，加大科技预防力度。 第三，政府是应对突发公共事件的主导。政府应注重协调社会各方的利益关系，减少诱因，积极行使政府公共服务职能，同时注意经济手段不能直接用于突发公共事件中，并不是政府所有公共服务职能都可以市场化。 我国现处于社会突发公共事件的高峰期，虽然我国快速反应机制先进，但相关体制问题仍需要改进。
申论写作必须具备的五大能力
大纲依旧强调：“申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目”，同往年相比，关于能力的阐述一字未变，可见申论仍是能力与素质并重的考试。文案工作能力是每位公务员应对机关工作不可或缺的能力，申论测查的重点恰恰是考生的文案工作能力，因此，中公教育专家认为考生需领悟五大能力的考查重点。 (一)阅读理解能力 作为五大能力之首，考生的阅读理解能力应达到如下要求： 第一，准确理解，即能够给定资料的内容、含义及各部分的关系。如2012年国家公务员考试(市地级)给定资料3，重点考查考生能否正确理解“现代城市运行中的脆弱性”这一应急管理的重要概念;2013国家公务员考试(副省级)给定资料6，考查考生能否领悟“岁月失语，惟石能言”的深刻含义。 第二，把握本质，即能够抓住给定资料的本质，精准的领悟命题人透过材料传达的意图、主旨或精神。2013国家公务员考试(地市级)给定资料5谈到了美国利用强大的语言优势达到的目的，也谈到了世界其他国家为了保护本民族的语言安全而采取的措施，其隐藏的命题人意图包括两个层面：一是说明我国对汉语
的保护政策还不够;二是说明维护国家文化安全的重要性及必要性。考生如果不能理解第二个层面，对材料主题的把握就会出现偏差，流于肤浅。 (二)综合分析能力 综合分析能力是申论必考能力，考生应该做到如下两点： 第一，观点鲜明。即按照题干要求，综合给定资料中命题人的意图，准确提炼观点且观点鲜明。如2013国家公务员考试(副省级)第一题：“谈谈对‘从某种意义上说，这些无形的非物质文化遗产是比长城、故宫还要重要的财富。’这一说法的见解”，要求考生能够精准提炼出“非物质文化遗产是活的文化，一旦毁灭则无法再生，保护非物质文化遗产迫在眉睫”这一主题。 第二，理据结合。理，就是理论和政策，考生应能够恰当地运用党中央、国务院重大理论和政策，对给定资料的现象进行分析、推理和判断，近年来，无论是副省级还是地市级，都重视考查考生的政策分析水平，因此考生应对政策分析予以重视，辅助自己综合分析能力的提高。据，就是恰当运用给定资料里提供的各种案例、事实、数据等论据，以辅助论证自己的观点。
申论高分技巧
申论高分！ 第一步，阅读材料 申论一般三个题目，分值比例2:3:5（这里主要是说省考，国考题型比较灵活，间或夹有选择判断等。个别省考也有只出两个题目的。为便于阐述，下文分析均针对“2:3:5结构”），答题应通盘考虑。 先通读所有材料，重点字句勾画出来。其中往往涵盖了材料反映的问题及各方的反应和解决的措施。所谓“申论解题在题中”，全面耙梳材料是很重要的。全面耙梳就是你要把材料每一段的核心词句都勾出来。然后初步浓缩。几句话的，压到一句话；一句话的，压到一个词或词组。然后竖列排好并编号。这样做好处有两个，一是你一眼看去就能对材料有个整体把握，多看两眼之后，整个材料就在你脑子里了，做题的时候就不用在卷子上翻来覆去的找寻，又耽搁时间又容易迷糊，效率效果双低；二是你立马对材料中反映的问题和材料中给出的对策就有一个直观的大体上的条理性把握，问题有六个，对策十条……诸如此类。事实上这步完成后，三个题怎么做，你心里已经有个框架脉络了。 概括起来，这一步要依序完成如下几步：“通读材料、勾画重点句段、初步浓缩、排列编号”。关键在于：读题要快，注意力要集中，抓住重点。 特别是快速读题，至关重要，平时高效率，考试省时间。 第一题 第一题一般是概括材料的主要内容或反映的主要问题，要求全面，准确，简洁，有条理（行文一定要简洁，这是基础性的要求。口水话是申论大忌）。返看刚编好号的竖列，拎出问题部分，扩充成句。但，倘若就这样一条一条写上卷子，哪怕你总结得很全面，语言很简洁很准确，顶多及格分（我不是阅卷老师，这只是我的看法哈。下同）。因为“有条理”没体现出来。比如勾画出来十二条，经比较，有几条重合，于是成九条；二次归纳，九条可以归为三到四条；三到四条要写上卷子了，又有个顺序，分清主次，问题的严重性依次，问题由内而外依次，这体现逻辑性。“全面”和“条理”都有了，内在的逻辑顺序也理清排好了，就是表达的简洁准确，这就要考文字功夫了。平时扎实的文字训练很重要。由于第一题字数限制较少，所以可以不分段。段中行文体现出层次也是可以的。这是第一题。 举个例子，我们看2006年国考第一题： 题目：如果你是新录用的国家公务员，请你用简练的语言概括丁部长的谈话，呈领导阅。字数控制在500字以内（原题材料请自行搜索）。 作答A： 2005年9月20日，D部长做客新华访谈，其谈话内容如下： 一、公共事件随着社会的推进和人数的增加，其概念也在发生变化，但它不是一般事件。目前社会矛盾引发的公共突发事件增加，我国正处于突发公共事件高发期。
全面分析申论大作文行文技巧
全面分析申论大作文行文技巧 在大学生村官考试中，申论科目最后一题的大作文写作在考试中所占最大，但如何拟标题、如何开头、如何布局、如何总结原因提出措施、如何结尾等等行文写作的具体问题，都一直困扰着大多数考生。为帮助考生逐一解决此类申论写作重点、难点问题，接下来，中公大学生村官考试网将从标题、结尾、结构、措施等角度为大家全面阐述申论大作文的行文作答技巧。 一、最实用的拟题方式 1.表明观点式。 A、直接表明文章的观点。如：“海洋资源的保护与开发必须立足科技创新”、“打击三俗文化应齐抓共管”。 B、采取前后复合式。如：“加大科技创新力度促进海洋的保护与开发”、“建立健全文化发展体制有效抵制三俗文化”。 2.正副说明式。 如：“扬清风正气塑亲民器宇---谈领导者的政绩观和发展观” 3.化用式。化用名人名言、俗语、古诗词等等。 如针对“领导人的权责”这一主题的写作，我们可将标题拟定为：“意诚心正而后可天下为师”。化用式和正副式结合起来：“意诚心正而后可天下为师——谈领导人的权责观”。 二、提出对策的最佳原则与方法 1.针对具体的问题提出措施。 首先必须要把握“我要处理哪些问题”，存在什么问题就提出什么对策。 2.所提措施必须符合国情、现实的情况。 3.符合道理、事理及社会伦理道德。 联系到我们的申论写作举个例子：针对企业噪音污染问题，有人提出措施“罚款，搬迁”。是的，罚款和搬迁能“解决问题”，但我们不能容忽视的是，从企业自身的角度而言，发展和生产是“天经地义”的事情，我们是不是可以采取整理整顿、技术扶持等手段来解决噪音问题呢? 4.要符合我国的法律法规。 更简单的来讲，就是涵盖立法和执法两个方面，因此我们提出措施时，一方面要考虑相关法制是不是够完善，另一方面不可忽视“执法必严，违法必究”。 5.具有可操作性。 一言以蔽之：能够具体落实下去!如，针对“用电荒”问题，有考生提出“错时上下班”“实行夏令时”，错开上班和下班的时间能一定程度上解决问题，但关键是，到现在为止没
最经典申论对策
申论提出对策方法 矛盾的普遍性原理告诉我们，矛盾不但具有特殊性，而且具有普遍性。任何事物不但具有不同于其他事物的个性，而且具有与同类事物在本质上类属的共性或一般性。个性与共性、特殊性与普遍性相互依存，相互蕴含，在一定条件下可以相互转化。我们对事物的认识水平不能总停留在对个性的层面上，必须善于从事物的个性中升华出共性，从特殊性中抽象出普遍性，这也是从感性认识上升为理性认识的过程，在这个过程中需要运用分析、归纳等逻辑方法。正是基于这样的哲学认识，我们在借鉴决策学的相关理论，参考大量政府文件报告中关于解决实际问题的对策措施，对各种对策措施进行了归纳概括之后，提出了解决问题、提出对策的“万能八条”。这对于解决各种具体问题来说具有普遍性的指导意义。 （一）“万能八条” 1．领导重视、提高认识 （1）根据 一个组织中的领袖和权威在团队中具有不可替代的灵魂作用。领袖和权威对事件的态度对于事件的解决具有重大的推动或阻碍作用。在我国，政府中主要领导，尤其是一把手，对于某件事情的关注程度更是直接关系到此事解决的速度。温总理为农民工讨薪，以及由此产生的“清欠风暴”就是最好的社会例证。（2） 具体措施举例 实行一把手负责制 建立和完善引咎辞职制度 建立健全领导问责制度 把……纳入议事日程 加强对问题的调查研究，从源头上理清……问题的来龙去脉。 增强……的意识 倡导……的理念 各级领导干部要高度重视，树立正确的政绩观，密切关注……问题。 2．加强宣传，营造氛围 （1）根据 俗话说，“雄笔一支抵万军”，枪杆子和笔竿子都是政府管理国家的重要手段。记者通常被称为“无冕之王”，正是由于媒体和舆论蕴含了无穷力量。媒体不但可以创造巨大的经济效益，而且可以创造巨大的社会效益。孙志刚事件如果没有媒体的介入，就不会有我国救助制度的彻底改革；如果非典发生时，没有《南方周末》关于钟南山院士坦承非典真相的报道，非典造成的后果可能更加难以想象；如果没有《共同关注》栏目对多名贫困大学生的关注，可能就没有今年这么浓烈的关注贫困大学生、帮助贫困大学生的社会氛围。因此，要想使某个社会问题尽快的被解决，迅速的引起整个社会的注意力，除了依靠媒体，依靠各种形式的宣传之外，可能别无他法。党和政
事业单位考试申论的写作技巧
漳州事业单位招聘事业单位考试：申论的写作技巧 首先，申论写作没有什么万能宝典，用宝典复制的申论肯定拿不了高分，阅卷老师对这样的模式早已产生视觉疲劳。模板和套路向来都是为懒人准备的，正常情况下是天道酬勤的，况且的考试竞争这么激烈。 其次，申论材料的熟悉不能简单的追逐所谓的“热点”，追逐“热点”的人往往也是对“热点”走马观花地阅读，很少加入深度思考。其实，申论写作大部分的内容都在材料里面，甚至包括大作文。一定注意材料中的关键词句，从里面可以看出对于写大作文的提示。从中能够看到立意甚至文章的结构。了解了国家的大政方针，有了申论写作的基本思路，就可以以不变应万变。 再次，申论的复习多注意演练真题，模拟题没有必要看。主要是模拟题的质量太次，很多书籍为了发行粗制滥造。 申论写作可能是困扰很多考生的问题。努力了很久，也不一定有收获。要真正写好申论确实不容易。提高文字写作水平不是一朝一夕之功。抓住技巧非常关键。 审题 申论的题目设计，总体上是一个合理的结构体系，包括提出问题、分析问题和解决问题。看题目的时候，不能简单地停留在一个小题上就事论事，要通盘考虑。这样，才能准备把握出题者的意图，紧扣所谓的标准答案。 第一，要仔细审题。考试过程中，很多人往往忽视了这个环节，没有看清题目的要求，大致看一眼就自以为知道要回答哪些问题，按照自己的思路写作。结果，字数都写超了，也没有写到点子上。得分就可想而知了。
第二，事先构思写作的基本框架，进而确定材料要表达的逻辑层次。首先，要明白自己打算写什么，分哪几步来写。以其昏昏是不可能使人昭昭的。 第三，申论的写作和做行测题目有类似之处，在你还没有明白要写什么内容的时候，最好跳过去，先做别的题目，不要因为时间的关系，胡乱地凑字数。这样，得高分的可能性太低。 第四，能够从作答的要求中，读出出题者的意图。出题者的意图和改卷人的理解在很大程度上都是一致的。尤其是最后一个大作文，简短的几个字，就可以得知，文章的类型、大致结构。 第五，大作文如果没有特别的要求，一定要写成策论文。虽然说提出问题、分析问题和解决问题是议论文的经典模式，也比较俗套。但是，要突破这种模式，写成新意，很难在考试中得高分，甚至很可能得低分。不知道多少人为了写出新意，而失去“荆州”，付出血的教训。考试的机会不多，不要贸然去尝试，尤其是申论，要求稳第一。 语言 申论不同于其他文章写作的特色之一，就是申论写作的时事性。要学会用当前主流舆论媒体使用的语言，去润色自己的文章。 考前准备：熟悉当前国家的大政方针，深刻理解主要理论（比如科学发展观、谐社会、节约型社会、生态文明理论等）内涵和精神实质，熟读主要媒体对主要理论的解读，增强文章写作的语感。 立意 紧扣材料，升华到党和国家的大政方针层面，以当前的理论形态主导整篇文字的写作。注意材料和立意升华直接的联系，一定要有过渡。 内容 结合给定材料，联系实际，适当拓展即可。
2012年公务员考试申论备考：申论高分作答五大关键点
2012年公务员考试申论备考：申论高分作答五大关键点 从历年申论考试来看，申论不容易拿到高分，主要原因是考生没有掌握作答的一般原则和方法，只“凭感觉作答”。下面，中公教育专家为考生总结申论作答五大关键点，帮助考生更加准确地作答申论试题。 一、需按流程来作答 考生准确作答申论的前提是熟练掌握申论作答的一般流程。中公教育专家认为，一般情况下，申论的作答流程分四步来完成。 第一步——审清题意，确定方向 这里所谓的“题”，指的是申论的“作答要求”或“申论要求”。只有审清题意，严格按照申论要求作答，才能避免答非所问、文不对题的情况发生。审题时要重点注意四个方面：作答范围、作答任务、作答身份、作答条件。 第二步——阅读材料，提炼要点 在申论考试中，要点就是存在于给定资料中有助于答题的重要信息。审清题目后，考生需要按照阅读材料的步骤和技巧，把握材料内容，提炼作答要点。 第三步——按照逻辑，加工要点 申论作答的逻辑，也叫申论作答的结构要求。通过提炼所得到的重要信息，还只是缺乏关联性的单个采分点，考生需要按照一定的逻辑顺序对其进行排列、整合，使答案更加富有条理性，满足申论作答的结构要求。 第四步——注意字迹，书写答案 最后考生只需按照自己整合好的答案内容，规范整洁地作答于答题纸上即可。 二、到材料中找答案 到材料中找答案，顾名思义，是指考生在作答申论试题时不能天马行空、脱离材料，而应当依据给定资料提炼要点。 （一）从材料中直接得到答案 适用题型：概括主要内容、概括主要问题、概括部分内容。 在归纳概括题的这几种题型中，答案要点一般可以直接从材料中提取，不需要我们进行改编和引申。考生只需要读懂材料，抓住材料的关键词，就可以找到答案的要点。 （二）从材料中分析提炼出答案
2020最新申论作文结尾写作方法技巧
正所谓“编筐编篓,全在收口”，一篇作文的开头很重要，结尾也很重要，能否很好的在结尾进行总结收束，并且延展深度完美收官是评价文章整体水准的重要一环。因此小伙伴们需要重视结尾写作。 方法一：阐述背景式 【方法】阐述背景重申主题+总结全文(联系主题分析)+引申提高 首先要阐述背景，可以是材料内的，可以是当下时代的，但背景一定是与主题有关的，注意相关性。总结全文部分主要是对总论点进行总结，可以转换语言，可以围绕主题分析等。要不要把分论点在书写一遍呢?其实不是必须，结尾是扣题，扣的是主题也就是总论点，当然总结总分论点也是可以的，大家灵活操作即可。最后可以进行升华，可以是维度上的升华。从个人谈到社会发展到国家层面。或者如果本身的意义已经有足够的层次了，就可以简单的引申提高一下就可以了。注意避免假大空，没有必须要上升国家层面，具体要因主题而异。 例：面对当下人们日益增长的文化需求，面对当前国家发展对于文化自信的需要，【背景】我们比以往任何时候都更加需要对于文化的共享。让文化融入日常生活与民众建立共生共长的密切关系，才能以一脉相承的文化为纽带，凝聚最强大的群众力量【分析总结】。因此，让我们坚定共享，推动文化焕发活力，催生自豪自信，坚定民族道路，从容迎接美好未来。【引申提高】 方法二、案例式 【方法】罗列案例+总结全文(联系主题分析)+引申提高 罗列案例部分也要注意相关性，同时注意简洁，不要过于啰嗦。总结以及升华部分方法基本同上。 例：故宫养心殿的文物走出“高墙深闺”，通过记录片，通过数字博物馆走向公众并深得人心，向我们证明了文化共享对于弥补公共文化服务匮乏与滞后方面的强大作用。【案例】文化共享让我们的文化需求得以满足，让传统文化焕发活力，让文化传承香火绵延【分析总结】。因此我们要坚定共享，坚定文化自豪自信，走自己的民族道路【引申提高】。 题干点睛法，顾名思义就是要从题干出发，看看命题人给了哪些信息。第一步，我们要找到题干中的关键词，如果关键词只有一个，那么我们能确定作文的立意核心就是这个关键词，如果关键词有很多，那么第二步，我们要确定关键词之间的逻辑关系。接下来以下面两道考题为例，一起练习下题干点睛法吧。 例1：“给定资料5”结尾写到，“城市文明和乡村文明，人造文明和自然文明，都是应该而且可以互补的;理想的生活状态可能还是在城、乡之间自由游
申论答题方法
提出对策主要有三种方式：针对问题提对策，根据原因提对策，总结经验教训做好对策题的关键：一是学会概括正面材料中的经验，以及正面的政策、法律法规、领导指示、学者建议等；二是学会逆推隐性对策，即把负面材料中的问题、原因和教训转化为对策。 1.思想观念类： 【词汇总结】 ①问题与原因：消极、落后、滞后、不正确 ②对策措施：树立、端正、重视、转变 2.法律法规类： 【词汇总结】 ①问题与原因：（法律法规）缺失、不完善、不健全；（立法执法）不足、滞后、不统一，不严、力度不够 ②对策措施：完善、修订、建立健全，统一、加大、加强 3.保障服务类： 【词汇总结】 ①问题与原因：不到位、不完善、缺失、水平低 ②对策措施：建立、完善、加强、规范 4.管理监督类： 【词汇总结】 ①问题与原因：机构（体制、体系）不统一（多头、混乱）、不到位、不完善 ②对策措施：统一、完善、规范、加强 5.宣传教育类： 【词汇总结】 ①问题与原因：不到位、不足、缺乏、不重视 ②对策措施：加大、加强······力度、培养、引进、重视 一.建议类对策针对特定材料，以客观公正的态度，多角度分析归纳问题及原因，全面考虑各个主体及其职能行为，提出有针对性的对策 1.问题+对策 在概括问题的基础上提出对策。一是要全面分析归纳出材料反映的问题，一一转化为对策；二是呀全面归纳出材料中政府的正确做法，专家学者的合理建议；三是结合自身实践，补全合理建议。 2.原因+对策 在分析原因的基础上提出对策。 3.对策 有的题目只要求提出对策，没有明确要求概括问题或分析原因，对此类题目，为保证申论思维的完整性，可用一句话扼要概括出问题或原因，再具体提出对策。 二.执行类对策作答有身份限定，要求“设身处地”地解决问题。在对策的语言表述上，要注意符合给定身份 三.启示类对策本质就是总结经验，吸取教训。从正面事例中总结经验，从反面事例中吸取教训 概括题是对给定材料进行简明扼要的复述，全面、准确、有条理是其基本要求。要做到有条理，必须学会对关键词分类整合，即同类合并，异类并列，分条分点。
申论大作文的写作方法
申论大作文的写作方法 一、开头 “现象+事例+后果+观点”的自由组合 “现象+事例+后果+观点” 例：近些年来，伴随着我国经济形势的快速发展，一些突发性公共事件，尤其是社会根源引起的突发公共事件正处于高发阶段，如北京密云虹桥踩踏事故、张海超开胸验肺连锁反应、校园刺童事件等。这些突发公共事件具有广泛而深远的社会影响力，如何科学、及时、有效得应对和处置突发公共事件，维护社会各阶层的核心利益，避免矛盾的进一步激化升级，是新时期对我党执政能力的新考验。（2006年国考） 现象+事例+观点 例：我国管辖的海域面积约为300万平方公里，海洋生物有两万多种，滨海沙矿、海洋石油等矿产资源极其丰富，为我国创造了创造了接近十分之一GDP的海洋经济。但是当人类大力开发海洋的同时，骇人听闻的日本水俣病、1998年长江洪水肆虐、南方某市因围海造田而遭来灭顶之灾等事件纷纷袭来，向人类敲醒了警钟，盲目开发海洋资源，忽视海洋保护，是不可持续的，是得不偿失的。必须走科学发展之路，推进海洋开发与保护，实现海洋资源的可持续性利用。（2010年国考）
现象+后果+观点 例：随着城镇化的不断推进，越来越多的农民将失去他们赖以生存的土地。据《财经时报》2004年报道，中国过去十年间转让的土地达1亿亩。在土地征收过程中，部分地区出现了侵犯农民主体地位的事件，损害了农民的合法权益，导致农民的群体性不断增加，严重影响到社会的和谐建设和农村的稳定发展。因此，保障农民主体地位,做好土地征收工作已经成为各级地方政府在推进城镇化建设的关键环节。（2007年国考） 二、分析 提醒：为了使分析更具体更详尽，可以用材料中的事例来佐证。 类型：原因--形成过程--本质--重要性--危害--科学发展观 方式1：原因 例：由于市场经济体制推进速度非常快，很多时候相应的社会保障机制和公共服务机制跟不上城镇化的推进进程，导致部分社会群体的利益受损，由此引发了社会根源类的突发公共事件。换而言之，就是某一社会群体的利益在社会活动中受到了损害，他们为了捍卫自己的利益，团结起来采取行动，就引发了突发公共事件。例如三峡大坝的征地项目，相应的征地补偿机制跟不上三峡工程的推进速度，导致失地农民陷入了“无地可种，无业可谋，无社保可享”的困境，由此引发了农民的集体性。（2006年国考）
申论对策八大手段
对策八大手段+1 一、教育手段 1、领导重视，提高认识。 2、增强（提高）政府、人员、群众的****意识 3、倡导****理念。 4、培训教育，提高素质。 二、行政手段（就是直接下命令方式解决） 1、政府调控 2、加大处罚力度 三、经济手段 1、加大财政投入 2、加强财政和贷款支持 3、引入市场机制 4、运用财政、税收、金融等经济杠杆，加强宏观经济调控 四、管理手段 1、计划、做好决策 2、组织、配置好资源（人财物） 3、引导（主要谈激励） 4、控制 5、科技 五、宣传手段 1、加强宣传、营造氛围 2、典型示范，社会示范 3、舆论引导，充分利用新闻媒体、网络。 六、监督手段 1、权力监督：包括党的监督、人大监督、行政监督、司法监督、社会监督 2、社会监督包括：群众监督（来信、来访、来电）和舆论监督 3、加强监督，全面落实。 4、发现问题及时纠正，对顶风违纪的行为从严查处，绝不姑息。 5、对于一切忽视****，违法****的行为，要大胆揭露，公开曝光，把****工作置于人民群众和社会舆论的监督之下。 七、法律手段 （一）执法。通过现有法律解决问题。 严格依法办事，做到执法主体、依据、程序合法。 （二）立法。建立规章制度。 建立健全各项制度、法律、条例，做到有法可依，对****进行严厉制裁和处罚，严重者追究刑事责任 八、制度建设
1、建立健全政策法规，完善制度。 2、组织协调，形成机制。（应急机制、储备保障机制、信息反应机制） 3、决策制度：社情民意反映制度、社会公示制度、社会听证制度、专家咨询制度等 4、形成深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智，切实珍惜民力的科学决策机制 九、其他手段 总结反思，借鉴经验。严于律己，自我约束。