小学三年级英语同步练习

小学三年级英语同步练习
小学三年级英语同步练习

小学三年级英语同步练习MODULE 6

(三年级上学期用)

三年( )班姓名:_____________ 学号:________

龙口西小学陈丽君

一. 看图圈出相应的单词。(10%)

,二、听句子或对话三次,判断句子是否与所给图画的内容一致,如一致,请在括号内写“T” 不一致,请写“F ”

。(9 % )

三、听对话三次,选择你听到的单词写在横线上,把句子补充完整。(12 % )

1. A : What ______________ ( is , are ) these ?

B : They are _______________ ( squares , rectangles ).

2. A : __________________ ( Is , It’s ) this a shape ?

, it is ).

B : Yes , ________________ (it isn’t

3. A : How many ________________ ( picture , pictures ) are there ?

B : There are _____________ ( five , seven ).

4. A : Is this _______________ ( a boat , boats ) ?

B : _____________ ( Yes , No ), it isn’t.

5 . A: How many apples ____________ ( are , is ) there ?

B: There _________ ( are , is ) one.

6. A : What ____________ ( are , is ) this ?

B : _____________ ( It , It’s ) a pencil.

四、听句子三次,看图并根据听到的内容圈出正确的答案。(4 % )

2. Yes. No.

1. Yes. No.

3. Yes. No.

4. Yes. No.

五、听句子三次,看图选出相应的答案,把答案的字母编号写在括号内。(12 % )

1. 2. 3.

6.

4. 5.

a triangle.

s a rectangle. B. It’s

( ) 1. A. It ‘

( ) 2. A. Two. B. Three.

( ) 3. A. They are apples. B. There are six.

( ) 4. A. There are five. B. Yes , they are.

( ) 5. A. Yes , it is. B. No, it isn’t.

( ) 6. A. It’s a car. B. No, it isn’t.

六、听句子三次,把其字母编号写在相应图的括号内。(8 % )

( ) ( ) ( ) ( ) 七、根据图的内容,在相应的单词或短语下画横线。(12 % )

1. a circle

a square 2. nine apples

eight apples

3.eleven birds

twelve birds

4.five squares

four squares 5. eight rectangles

SeVen rectangles

6.four fingers

three fingers

八、看图选择正确的词,在所选的词下面画横线。(4 % )

is is

1. This a bird.

2. This a truck.

isn’t isn’t

Ships is

3. These are eight

4. There seven taxies

Boats are

九、读句子,根据句子描述给图写上字母编号。(4 % )

A. There are three triangles and one rectangle.

B. There are three circles , three triangles and one rectangle.

C. There are four circles , one triangle and three rectangles.

D. There are three rectangles , two circles and oile triangle.

( ) ( ) ( ) ( )

十、找出下面问句的答案,把它的答语的编号写在该句子前面的括号里。(10 % )( ) 1. Is that the sun ? A. They ’ re hooks.

a boat.

( ) 2. What are these ? B. It’s

( ) 3. What shape is it ? C. No , they aren’t.

( ) 4. Are those bikes ? D. It’s a circle.

( ) 5. What’s this in English ? E. Yes , it is.

十一、看图,选择与图一致的句子,把其字母编号写在括号内。(10 % )

1. 2. 3. 4. 5. ( ) 1. A. These are cars.

B. These are trucks.

( ) 2. A. This is a rectangle.

B. This is a triangle.

( ) 3. A. There are ten pencils in the picture.

B. There are twelve pencils in the picture.

a bird.

( ) 4. A. It’s

B. It’s

a bed.

( ) 5. A. There are six triangles.

B. There are eight triangles.

让多媒体技术为小学英语教学插上翅膀

让多媒体技术为小学英语教学插上翅膀 摘要:随着科学技术的发展,多媒体技术应用的领域越来越广,在小学英语课堂中的应用给课堂带来了新的面貌,它以生动形象的画面、鲜明多姿的色彩、直观清楚的演示在教育领域逐渐取代传统教学方式,与传统教学方式相比较,多媒体教学有着无法比拟的优势。 关键词:多媒体技术小学英语课堂 正文: 科技日新月异,伴随着科技的进步,多媒体技术也日趋成熟,逐渐地应用到了教育领域,多媒体技术的使用,使得教育领域发生了巨大的变化。多媒体技术贯穿了现代教育中的各个方面,各个学科,新教学手段(媒介)取代旧的就学手段这是教育发展的必然要求,多媒体运用到课堂,使得教育更具时代色彩,这也是事物发展的客观规律。 多媒体技术运用到小学英语教学中,对此我有切身感受,它颠覆了我们传统的教学方式,使得过去单一的教学模式因注入科技成果的运用而发生质的飞跃,如今的英语课堂用“高效优质”、“多姿多彩”、“有声有色”、“精彩纷呈”等这样的词语来形容并不为过。 一、利用多媒体充分调动学生学习积极性 多媒体技术就是利用电脑把文字、图形、影象、动画、声音及视频等媒体信息都数位化,并将其整合在一定的交互式界面上,使电脑具有交互展示不同媒体形态的能力,多媒体技术具有声形俱全与图文并茂的特点,能使一些枯燥抽象的概念、复杂的变化过程、现象各异的运动形式直观而形象地显现在学生面前。。传统的教学手段只有简单的板书和口述,新课标要求教师的角色转换,传统教学中教师是主导,而新课标要求学生的主体地位,教师应该是课堂的组织者。而多媒体技术在英语课堂中的应用就是组织者教师与主体学生联系的一个纽带。而这个纽带不像传统教学的填鸭式教育手段,而是多姿多彩,有声有色的多媒体教学,这样的教学方式,能引起了学生们极大的学习兴趣,而兴趣是最好的老师,有了兴趣他们就愿意用心学,花时间去学,甚至自觉地学,这样久儿久之,就能将

小学英语期末测试题

六年级英语第一学期期末检测试题(二) 一、R ead and match often 从不in line 借书卡 clean 经常library card 规则 never 清理rule 成一条直线 always 出示、展示hurry 竹子building 建筑物bamboo 赶快 show 总是believe 相信 inside 极好的lucky 模仿 peace 到处copy 幸运的 all around 和平line 只读光盘 Fantastic 在……里面CD—ROM 排列 二、R ead and write 1、Rabbits like to eat carrots .And pandas eat __________.They eat for 12 hours a day. 2、Linda has got a _____dog and she often plays with it . 3、It’s beautiful .I want to ________a photo. 4、Tom,your room is very dirty(脏).Please ________it now. 5、Spring Festival is the most important in China .It starts in January,February. 三、R ead and choose ( )1、甲:My father gives me a interesting story—book.Do you want to read? 乙:______. A:Y es,me too . B:Yes,I’d love to . ( )2、甲:Let’s play computer game. 乙:_________But I haven’t got a computer. A:That sounds interesting. B:OK!Let’s play ( )3、听完一段离奇的故事,你不相信这事是真的,你可以这样说: A:I don’t know. B:I don’t believe it . ( )4、Simon:Tomorrow isChildren’s Day .We’re going to have a party. Daming:_____________. A:That’s OK B:Oh, that’s great! ( )5、甲:_______. 乙:Because it’s exciting. A:Why do you like basketball. B:What sports do you like?

小学三年级英语测试题「参考」

小学三年级英语测试题「参考」 小学三年级英语测试题【1】 一、选择最佳答案,把其编号填在括号内。(4分) ( )1、Is this a pen ? A Yes , it is 。 B 。 No,it isn‘t 。 ( )2、Where is the rubber? A It’s on the box. B It‘s in the box. ( )3、How are you ? A How are you 。 B Fine, thank you. ( )4、 Is this a rubber? A、yes 。 B、No. 二、用适当的词填空。(10分) 1、This is _______(I ,my) brother. 2、最新的小学三年级下册英语期末试题:How ______( is ,are) you? 3、My ______(name ,name’s) Zhu Xiaoqing. 4、_________( What,What‘s) your name,please? 5、Nice to meet _______( you, your)。 三、把下列单词翻译成英语:40‘ 1.将来 2.作家 3.电影明星 4.足球队员 5.警察局 6.警察 7.宇航员 8.(打)电话 9.圆的 10.护士 11.医生 12.可能 13.教师 14.公共汽车司机 15.火车司机 16.出租车司机 17.太空船 18.月亮

19.河流 20.安静的. 四、选词填空:30’ ( ) 1.What will you _____? I‘ll be a writer. A. are B. do C. be ( ) 2. ______ I’ll be a policeman. A. Maybe B. About C.When ( ) 3. What _____ you be? A. will B. are C. do ( ) 4.Xiaoyong ________to fly. A. want B.wanting C.wants ( ) 5.But he won‘t _____a plane. A. fly B.on C.do ( ) 6.I will be a _____. I like books. A. writer B.teacher C.spaceship ( ) 7.He’ll be ____ astronaut? A. a B. an C. do ( ) 8.There _____ a phone. A. isn‘t B. are C. be ( ) 9.Tomorrow I _____ go to school. A. don’t B. won‘t C. am ( ) 10. You are ______ the park. A. go to B. will go to C. going to 小学三年级英语测试题【2】 第一部分听力(30分) 一.听音,选择听到的单词(10点) ()https://www.360docs.net/doc/f09352308.html,e B.make C.feed D.jump ()2.A.chopsticks B.chip C.idea D.row ()3.A.people B.lovely C.shorts D.winner ()4.A.hard B.easy C.worry D.naughty ()5.A.hamburger B.instead C.see D.biscuit 二.听力,选择听到的句子(10点) ()1.A.Do you use chopsticks in England?

人教版小学三年级下册英语课文及翻译

人教版小学三年级下册英语课文及翻译 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-

PEP三年级下册英语课文及翻译 Unit 1 Welcome back to school A Let’s talk Good morning, boys and girls!早上好。同学们。 Good morning, Miss White.早上好,Miss White. Class, we have a new friend today.同学们,今天我们有一个新朋友。 Hi! I’m Amy. I’m from America.你们好。我是Amy.我来自美国。 Welcome!欢迎! Let’s learn boy 男孩girl女孩watch out!小心!Oh, no!啊!不!Let’s say apple苹果ant蚂蚁boy 男孩bag书包 Coke可乐coffee咖啡 B Let’s talk Good afternoon.下午好! Good afternoon. Mr Black.下午好!Mr Black. This is my friend, Amy.这是我的朋友,Amy. Nice to meet you.认识你很高兴。 Nice to meet you, too.认识你也很高兴。 Where are you from你从哪里来 I’m from America.我是美国人。

Goodbye, Mr Black.再见Mr Black. Goodbye.再见! Let’s learn boy 男孩girl女孩Come in进来。 I’m sorry. 对不起。It’s OK. 没关系。 Let’s say dog 狗duck鸭子egg蛋elephant大象 Let’s do A A A, say ‘OK!’ B B B , touch your knee. C C C , look and see. D D D , make a “D” E E E , drink some tea. A B C D E , come and follow me. Unit 2 My family A Let’s talk Who’s that woman那个女人是谁 She’s my mother.她是我妈妈。 Who’s that man那个男人是谁 He’s my father.他是我爸爸。 Hi, Mom! This is my friend, Amy.嗨!妈妈,这是我的朋友。Amy. Nice to meet you.认识你很高兴。

小学英语三年级上册测试题有答案

三年级综合测试卷 答卷时间为30分钟 一、听一听,选一选。根据录音内容,选出你所听到的图片,并用 圆圈将图片下面的字母圈住。(10分) (1)(2)(3) A B A B A B (4)(5) A B A B 二、听一听,写一写。把你所听到的数字在相应的空格里用 阿拉伯数字1—10写出来。(10分) cakes kites pens dogs bears 三、听一听,判一判。听录音,判断下面的图片是否正确, 符合的请在括号里打“√”,不符合的打“×”。(10分) (1)(2)(3) ()()()

(4)(5) ()() 四、听一听,排一排。根据听到的内容按顺序用1—5标号。(10) ()()() ()() 五、听一听,涂一涂。根据你所听到的内容给下列图片涂上 相应的颜色。(10分)

1 2 3 4 5 六、听一听,选一选。根据录音内容,在下列的表格里勾出每个人所喜爱的食物。(10分) Mike Chenjie Sarah Bailing John 七、听一听,选一选。根据录音,把你所听到的单词选出来,将其字母标号填在前面的括号里。(10分) ( ) 1. A. blue B. balloon ( ) 2. A. water B. what ( ) 3. A. black B. bread ( ) 4. A. book B. look

( ) 5. A. hand B. head 八、 把下面人物的各个身体部位和表示该部位的单词用线连起来。 (20分) 九、 情景反应,请根据问句找出正确的答句,并用笔把该答案左边 的小星星涂黑。(10分) 1. How are you? ☆ A. I ’m five. ☆ B. I ’m fine, thank you. 2. What ’s your name? ☆ A. My name’s Binbin . ☆ is Sarah. 3. How many kites? ☆ A. Ten kites. ☆ B. Nine kite. 4. May I have a look? ☆ A. Sure, here you are. ☆ B. You’re welcome . 5. Have some orange juice. ☆ A. No. Thanks. ☆ B. Nice to meet you. mout eye body arm foot ear hand leg finger nose

让多媒体走进小学英语课堂

让多媒体走进小学英语课堂 多媒体技术整合于英语学科教学,主动适应课程的发展,并与其和谐自然融为一体。作为课程改革不可或缺的条件,多媒体技术在教学中的飞速发展,必将使教师更新教学观念,营造学习环境,完善教学模式,变革评价方法,促进科学与人文统一,让课堂更精彩。那么,多媒体技术在小学英语教学过程中到底有什么作用呢?笔者认为主要表现在以下几个方面: 一、运用多媒体,激发学习兴趣 托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。”培养学生学习英语的兴趣无疑是小学英语教学的关键所在。学生只有对自己感兴趣的东西才会开动脑筋、积极思考,外国学者在研究可靠学习发生的条件时指出:学生只能学到那些他们有兴趣的东西,在缺乏适当的环境﹑背景和铺垫的时候,学习不能发生。因此,在教学中要重视培养和引导学生学习英语的兴趣爱好。现代信息技术具有形象性﹑直观性﹑色彩鲜艳﹑图像逼真等特点,能将抽象的教学内容变成具体的视听形象,激发情趣,调动学生多种感官同时参与,从而激发学生的学习兴趣,使学生从多角度轻松舒畅地接受知识,并使其记忆长久。 二、运用多媒体,突破教学难点 小学生的思维正处在由具体形象向抽象思维过渡的时期,而有些教学内容之所以成为学生学习的难点就是因为缺乏语境而显得不具体。如果仅凭教师的描述和讲解,往往是教师花了很大精力,教学效果却事倍功半。而运用多媒体演示就能够突破时空限制,化静为动,使抽象的概念具体化、形象化,不仅突破了教材的难点,还可以加深学生对教学内容的理解和掌握,从而提高教学效率,达到事半功倍的效果。 例如:在教学“in、on、behind、under、near”这几个表示空间关系的方位介词时,我利用多媒体设计了这样的动画:通过点按鼠标,一只小猫一会儿跳到书桌上,一会儿藏在桌子里,一会儿蹦到书桌下,一会儿躲到桌子后,一会儿又窜到桌子旁。随着小猫的位置移动,电脑会问:Where is the cat?这样连续演示几次,学生通过观察、思考,就能快速地回答:It’s on the desk\in the desk\under the desk……,动画刺激了学生的感官,诱发了思维,难点不仅易于突出,更易于突破。 三、运用多媒体,提高创新能力 创新能力是未来人才的重要素质,是一个民族兴旺发达的灵魂。因此发挥每个学生潜在的创造因素,培养学生的创新能力,是当前教育工作者研究的重要课题。要想培养创新能力,就要力求使学生处于动眼、动手、动口的主体激活状态。多媒体技术对文本、图形、声音、动画和视频等信息具有集成处理的能力,使教学手段趋于全方位、多层次,它能加速学生感知过程,促进认识深化、加深理解、

小学英语期末考试试题听力内容

小学英语期末考试试题听力内容 听力部分 (30分) 一、听录音,选出你所听到的句子中含有的单词或词组(听两遍)10分 1. We shouldn’t litter in the park . 2. Yesterday , Mum bought me an interesting storybook . 3.Let’s pick some oranges and taste them . 4.Get up, David . Breakfast is ready . 5.Do you like the film ? 6. Grandpa got a wallet at Christmas . 7. I visited a farm with my parents last Sunday . 8. .There’re twelve candles on the birthday cake . 9. The sign over there means you should keep off the grass . 10.Tomorrow is the eighth of March. Dad, let’s buy some flowers for mum . 二、听录音,选择正确的应答(听两遍)5分 1.Here’s a present for you . 2.Can the people make noise in the library ? 3.Were there any toy cars on the ground ? 4.Where was your CD Walkman ? 5.What do people usually do at Spring Festival ? 三、听录音,判断录音内容是否与图意相符,相符的用T表示,不相符的用 F表示(听两遍)5分 1.Does this sign mean ‘Danger’ ? Yes, it does . 2.—Where is my guitar ? —It was beside the desk a moment ago . 3.Today is the National Day holiday . 4.The boys played volleyball yesterday afternoon . 5.Whose mirror is this ? It’s Helen’s . 四、根据你所听到的对话和问题,选择正确的回答(听两遍)

小学三年级英语测试题

一、把下面字母用手写体按英语字母顺序写在四线格上。(10分) HhBbKkAa MmPpIi QqTtGg 二、选出与下列词语相应的单词(10分) ()1.小的 A 、monkey B、 small C、panda ()2.足球 A 、foot B、 football C、ball ()3.牛奶 A、rice B、noodles C、milk ()4.老虎 A、lion B、tiger C、elephant ()5.自行车 A、bike B、door C、doll 三、单项选择题。(共 20 分) ( )1.———— -----Thank you! A.How are you . B. Here you are. C.Go. ( ) 2.__________ —It’s the ABC song. A. What’s your favouriteletter ? B. What’s yourfavourite song? C. Hi , the ABC song! ( ) 3. I _____ like football . A. not B. don’t C. doesn’t ( ) 4. _______ your dad like milk? A. Do B. Does C.What ( ) 5.It is _____ elephant . A. a B. an C. \ ( ) 6. What are they ? They____ monkeys. A.am B. is C. Are ( ) 7. _______ Li lei play table tennis ? Yes ,he does. A. Do B. Does C. does ( ) 8. Does he ______ to school on Mondays? ——Yes , he does. A. go B. goes C. going ( ) 9.The cat _____ fish . A. likes B. like C. is ( ) 10.What ______ they? They____ pandas. A. is is B .are are C. is are 四、连线。(共 10 分) 1.Does Amy play football? A. Yes, she is. 2.Do you like skipping ? B. Here you are. 3.What are they ? C. Yes, she does. 4.Pass me the rice, please ?. D. No. I don’t. 5.IsLingling at home? E. They are lions. 五、火眼金睛。找出每组单词中不同类的一个。将其序号填在提前括号中。(共10 分) ( ) 1. A. rice B. bike C. fish ( ) 2. A. tiger B. monkey C. blue ( ) 3. A. orange B. football C.table tennis ( ) 4. A. tall B. lion C. thin ( ) 5. A. meat B.noodles C. basketball 六、选词填空。(共 10 分) A: goes B: like C: swimming D: is E: are 1.This girl____ thin. 2.Does the cat_____ meat? 3.I like______. 4.How ___ you? 5.My mum ______ shopping on Saturday.

多媒体对小学英语教学的作用.docx

一、多媒体的设计要符合学生认知规律多媒体的设计应依据学生学习的需求来分析,并采用解决问题的最佳方案,使教学效果达到最优化。 多媒体教学的手段能化被动为主动,化生硬为生动,化抽象为直观,化理论为实践。 根据小学生的认知规律,他们缺乏坚实的理论基础,但直观的操作演示可以弥补这项弱点,可以帮助他们更好地理解和掌握。 对此,学者们已渐有共识这种直观生动的教学形式极大地激发了学生的学习兴趣,也引发了学生丰富的想象力和创造力。 在教学设计过程中,一方面,要运用多媒体的功能优势,将课本中抽象原理形象化,从而激发学生学习的兴趣,提高学习效果;另一方面必须让教学过程符合学生的认知规律,要多为学生创设动手操作的机会。 例如,在教学?一课时,我利用多媒体设计了一次动物聚会,森林里有很多小动物,有些通过图片来呈现,有些通过动画来呈现。 我带领学生边欣赏多媒体演示边复习了小动物的单词,然后引导学生猜每种小动物都来了几个,通过猜测的方式,强调复数的用法。 这里我使用了链接的方式,让学生像在欣赏魔术表演一样,使其出于好奇而变得主动。 通过设计符合学生知识基础和认知能力的多媒体教学内容,不仅能够激发学生学习的积极性和主动性,而且能够促进学生对知识的自我建构和内化。 此外,考虑到学生的年龄特点,在每节课的教学过程中我还格外重视评价的作用,而多媒体技术在这方面也表现出独特的优势。

不论是学习单词、句型,还是与电脑进行互动交流,每个知识点 都有图案背景,并提供过程性评价,随之出现的评价语言和动画无不让学生兴奋异常。 这种符合学生认知规律和个性化特征的内容设计与反馈,不仅使学生们感受到获得成功的喜悦,更达到了快乐交互学习的目的。 二、多媒体的应用要适时、适度和适量信息技术整合于课程不是 简单地将信息技术应用于教学,而是高层次地融合与主动适应。 必须改变传统的单一辅助教学的观点,创造数字化的学习环境,创设主动学习情景,创设条件让学生最大限度地接触信息技术,让信息技术成为学生强大的认知工具,最终达到改善学习的目的。 为保证多媒体与英语教学有效的融合,充分发挥多媒体技术应用的效果,在利用多媒体进行教学设计过程中,要遵循适时、适度和适量的原则,即在恰当的时间选择合适的媒体,适量地呈现教学内容。 在设计多媒体的过程中,要把握教学时机,不同的教学内容和教学环节,决定了多媒体运用的最佳时机也不同,精心策划才能妙笔生花,不能为使用多媒体而使用,不要一味追求手段的先进性、豪华性,而造成课堂教学过程中的画蛇添足。 这就要求教师熟悉多媒体的功能和常用多媒体的种类、特点,以便在教学设计和应用过程中将多媒体与课程学习进行有效地融合,最终提高课堂教学效果。 例如,在学习?这一知识点时,传统的英语课常常是借助钟表或模型来解释某一时刻,讲解整点、几点几分、差几分几点。

人教版小学三年级下册英语知识点归纳

… 三年级下册知识点 一、考考自己:自己能在最短的时间内听听、说说、读读下 UK(英国) Canada(加拿大) USA(美国) China(中国) she(她) student(学生) pupil(小学生) he(他) teacher (教师) boy(男孩) and(和) girl(女孩) new(新的) friend(朋友) today(今天) father(父亲) dad(爸爸) man(男人) woman(女人) mother(母亲) sister(姐、妹) brother(兄、弟) grandmother (祖母) grandma (祖母) grandfather(祖父) grandpa(祖父) family(家庭) thin(瘦的) fat(胖的) tall(高的) short(矮的,短的) long(长的) small(小的) big(大的) giraffe(长颈鹿) so(这么) children(儿童) tail(尾巴) < On(在……上) in(在……里面) under(在……下面) chair(椅子) desk(书桌) cap(鸭舌帽) ball(球) car(小汽车) boat(小船) map(地图) toy(玩具) box(盒) pear(梨) apple(苹果) orange(橙子) banana(香蕉) watermelon(西瓜) strawberry(草莓) grape(葡萄) buy(买) fruit(水果) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fourteen (十四) fifteen(十五) sixteen(十六)

小学英语A期末测试卷

仪征市张集小学5A英语期末试卷 Class Name Marks (时间:60分钟) (一)听力部分 一、听录音,选出你所听到的内容,并将其序号填入题前括号内。(5%)( ) 1. A. sweep B. sleep C.speak ( ) 2. A.square B. shape C. sure ( ) 3. A. circle B. rectange C. triangle ( ) 4. A. a storybook B. a copybook C. a picture book ( ) 5. A.a carton of milk B. a bar of chocolate C. a tin of chicken 二、根据你听到的句子选出相应的答语,并将其序号填入题前括号内。(5%)( ) 1. A. I’m rea ding a storybook. B. I like reading storybooks. C. Yes. I am reading a book. ( ) 2. A. Yes, they are. B. Yes, he is. C. Yes, she can. ( ) 3. A. To the train station. B. Sorry, I don’t know. C. I’m walking. ( ) 4. A. Ye s, it’s a cake. B. It’s a rectangle. C. It’s a birthday cake. ( ) 5. A. I can see three. B. It’s three. C. No , I can’t. 三、根据听到的对话及问题选出正确答案,并将其序号填入题前括号内。(10%)( ) 1. A. in the study B. in the bedroom C.in the sitting-room ( ) 2. A. Yes, she can. B. No, he can’t. C. No, she can’t. ( ) 3. A. A toy car. B. A toy bear. C. A toy dog. ( ) 4. A. A rectangle. B. A diamond. C. A square. ( ) 5. A. A telescope. B. A camera. C. A Walkman. 四、听录音,填入所缺单词。(10%) 1.My _________ is ____________ clothes now. 2.Su Yang and Su Hai are _________ the windows and the ___________. 3.Look. An old __________ is ___________ in the garden. 4.Mr Zhang ________ a tin-opener in ________ bag. 5.---Can you __________ a big _________ ? ---Yes, I can. (二)笔试部分 一、判断下列各组单词划线字母发音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”(6%) ( ) 1. fridge tiger ( ) 2. red vest ( ) 3. chess she ( ) 4. stove open ( ) 5. mouth thank ( ) 6. shape stand 二、词组翻译(10%) 1.看报纸____________________ 2.在图书馆_____________________ 3.做家务____________________ 4.扫地_________________________ 5.和他们一起玩______________ 6.坐在帐篷附近_________________ 7. make a New Year card____________ 8. help each other_________________ 9. at an Art lesson__________________ 10. some red flowers______________ 三、选择所给的单词填空。(8分)

小学三年级英语考试试题2018

小学三年级英语考试试题2018 四,情景指令(每小题2分,共10分) 1. 当你想问别人的感觉时怎么说? A:how do you feel? B: how are you feel? 2. 当你想知道别人最喜欢的颜色时怎么说? A:what’s your fa*ourite colour? B: what ‘s the colour ? 3. 当你去看病时,医生通常回问你? A: what are you B what s the matter ? 4.当你想对别人说今天是你的生日时应该怎么说? A:This is my birthday! B:Today is my birthday! 5.当你想对别人介绍你的家庭时应该怎么说? A: They are my family. B: This is my family! 五.连词成句(每小题2分,共10分) 1. old How you are 2. birthday you to Happy 3. feel do you How 4. colour is it What

https://www.360docs.net/doc/f09352308.html,ughing he is 六、给下列单词分类。( 把单词前的数字写在横线上)(每小题2分共10分) 1.book 2.cake 3.arm 4.orange 5.panda 6.juice 7.yellow 8.face 9.dog 10.eraser 11.raadfdsit 12 chicken 13.blue 14.foot 文具 ______________食物_________________ 颜色 ______________动物_________________ 身体部位___________ 七选择合适的句子填在对话的横线上,只写阿拉伯数字。(每小题2分,共8分) (1) How are you ? (2) No, thank you. (3) Very well , thanks. (4) Can I ha*e some chicken ? A: Hello! B: Hi! A:_______________ B: Fine ,thank you. A :How are you? B: ____________________ A: Ha*e some juice.

人教版小学三年级下册英语试卷及答案.doc

人教版小学三年级下册英语试卷及答案 小学英语三年级下册单一元测试题 Unit 1 Welcome Back to School 学校姓名班级 评分(时间: 40 分钟) Listening Part (0 50 分)一、听音,写出你所 听到的大写或小写字母。 (5 5 分)二、听音,选出句子中所含有的单词。 (5 5 分) ( )1. A. for B. from C. friend ( )2. A. nine B. fine C. nice ( )3. A. go B. no C. oh ( )4. A. blue B. brown C. black ( )5. A. China B. Canada C. America 三、听音,判断下列各图是否与听到的内容一 致,是的画,否则画。 (2 12 分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、听音,按照你所听到的顺序给。 下面的图标号。 (1 12 2 分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、听音,根据你 所听到的问句,选择正确答语。 (8 8 分) ( )1. A. My name is Amy. B. Hello, Amy. C. I’m from China. ( )2. A. I’m from America. B. This is Mike. C. This is a boy. ( )3. A. Good morning! B. Good afternoon! C. Goodbye! ( )4. A. That’s right.

B. No, thanks. C. Sure, here you are. 六、听音,给下列 句子标上正确的序号。 (8 8 分)( ) I’m from Canada. ( ) This is my friend, Tutu. ( ) Nice to meet you. ( ) Where are you from? Writing Part (0 50 分)一、按字母表的顺序给下列字母标上正确的序号。 (5 5 分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把相应的大小写字母连 起来。 (5 5 分)三、看图,将。 相对应的单词和图片连线。 (2 12 分)xk b1.c om apple dog student Coke elephant girl 四、看图,选出合适的句子。 (0 10 分)( )1.A. I’m from China. B. I’m from Canada. C. I’m from America. ( )2.A. Goodbye, Mike! B. Hello, I’m Mike. C. A A A, say OK! ( )3.A. This is a ball. B. This is a balloon. C. Bounce the ball. ( )4.A. This is a girl. B. This is a boy. C. This is a teacher. ( )5.A. Act like a cat. B. Act like a duck. C. Act like a dog. 1. 2. 3. 4. 5. 五、根据 A 栏中的问句,在 B 栏中。 选出正确答语。 (8 8 分) A B ( )1.How old are you? A. Thank you.

小学三年级英语期末测试卷答案卷

小学三年级英语上册期末测试卷 时间:40分钟满分:100 姓名:得分: 一、从所给单词中选择恰当的单词完成下题,使其按照从大到小的顺序排列。(2′×7) two six three ten four nine eight one two three four five six seven eight nine ten 二、连线题。(2′×14) 1.ruler 耳朵 2. rabbit 汉堡pencil—case 蓝色hamburger 蛋糕 eye 尺子pig 咖啡 ear 粉红色dog 熊猫 nose 眼睛coffee 兔子 blue 铅笔盒cake 猪 pink 鼻子panda 狗 三、选择最佳的答案,将其字母代号填入题前括号内。(3′×7)( A ) 1. Bailing: Hello! Lily:

A. Hello! B. Byebye. C. Great! ( C ) 2. John: Good morning! Tom: A. Good afternoon. B. Good! C. Good morning! ( B ) 3. Tom: What’s your name? Lily: A. Nice to meet you! B. My name is Lily. C. This is Lily. ( C ) 4. Sarah: Nice to meet you! Kate: A. How are you? B. What’s your name? C. Nice to meet you,too! ( C ) 5. Jim: How are you? Kate: A. Great! B. Hello! C. Fine, thank you. ( B ) 6. Sarah: Can I have some juice? Julia: A. Thanks. B. Sure, here you are. C. Guess! ( B ) 7. Ivy: How many balloons?

人教版小学三年级英语测试题完整版

人教版小学三年级英语 测试题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

姓名:得分: 英语测试卷 一、读出下列词语的英语。(每人任选一组)(24分) 1.铅笔书包头胳膊黑色的猴子鸟牛奶 2.尺子书眼睛白色的猫松鼠果汁飞机 3.橡皮手指身体橙色的狗大象面包 小汽车 二、认一认,连一连。根据图片认一认单词,将左边的单词与右边的图连起来。(20分) 1. pencil-case pen crayon eraser sharpener 2. head ear nose arm hand 三、按书写格式,把下列大写字母的小写形式,小写字母的大写形式写在下面的四线格内。(21分) G H E I Y P FAMILY ELBOW TWO GIRL r d q j m x sing body juice door 四、找答语。(15分) ( ) are you A. Nice to meet you,too

( ) many pencils B . I’m nine. ( )’s your name C. Two., ( ) old are you name is Chen Jie. ( )5. Nice to meet you ’m . 五、 选一选。给图片选出正确的单词,将单词前的序号写在图片下的括号内。(20 分) 1、 2、 ( ) ( ) 3、 4、 ( )( ) 5、 、 7、 8、 9、 10、4 ( ) ( ) A 、 juice B 、 milk C 、coffee A 、pen B 、pencil C 、pencil- case A 、 bread B 、 hot dog C 、hamburger A 、dog B 、pig C 、cat A 、head B 、ear C 、eye A 、eight B 、seven C 、six A 、hand B 、head C 、finger A 、bird B 、rabbit C 、 squirrel A 、doll B 、boat C 、ball A 、four B 、five C 、face

小学英语期末测试题

六年级英语第一学期期末检测试题(三) 一、单词连线20’ More 邮票 hobby 比赛 Stamp 叉子 sound 宠物 Fork 更多 meal 爱好Festival 不久 race 听起来Someday 模仿 pet 一餐Soon 节目 address 明信片Copy 某一天 bamboo 地址Lucky 思念 really 竹子Miss 餐刀 another 真正地 Knife 幸运 postcard 另一个二、将正确解释的序号填在前面的括号里。20’ ( ) moon cake 1、来自……. ( )help your mum 2、月饼 ( )look at 3、帮助你妈妈 ( )speak English 4、说英语 ( )come out of 5、刀叉 ( )a knife and fork 6、笔友 ( )pen friend 7、从……出来 ( )be from 8、去游泳 ( )Mid-autumn Festival 9、看…… ( )go swimming 10、中秋节 三、选择填空,只填前面的序号 ( )1、Grandma______________Daming a present. A:give B:gives C:giving D:gave ( )2、What do you do _____________Thanksgiving Day A:at B:of C:for D:on ( )3、___________is the snake coming out of the box Because the snake thinks the flute is another snake. A:Why B:What C:When D:Where ( )4、Have you got a book _____________Canada A:or B:and C:but D:about ( )5、Daming___________a Chinese kite.

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