四群教育分析检查报告

开展“四群”教育以来，本人充分认识到开展“四群”教育和实行干部直接联系群众的重要意义，自觉开展自我分析检查，分别针对开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育等方面存在的突出问题进行了认真查摆，现根据个人实际将分析检查情况报告如下：

一、提高认识，时刻提醒自己党的群众路线之意义重大

在新的历史时期，加强干部群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育，实行干部直接联系群众制度，对于做好新形势下群众工作，继承和发扬党的优良传统，密切党群干群关系，推动经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展具有十分重要的意义。群众工作是党的全部工作的基础，更是社会管理最根本、最直接的经常性工作。因此，必须充分认识到做好新形势下群众工作，是坚持以人为本、执政为民理念的需要，是适应当前群众工作新特点新变化的需要，是推动我县经济健康发展、社会和谐稳定的需要，必须深刻认识开展“四群”教育的重要意义，切实增强做好新形势下群众工作的责任感和紧迫感。

二、真抓实干，深入贯彻落实科学发展观

加强思想建设，提高理论水平。认真抓好、抓实、抓细，

正确处理好工学矛盾，坚持自学，形成主动学习，善于学习，勤于思考，刻苦钻研的良好学风。提高运用马列主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，提高用理论指导做群众工作的实践能力。做好新形势下群众工作，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以加快建立党员干部直接联系群众制度为突破口，以开展“四群”教育为抓手，组织全体干部职工深入实际、深入基层、深入群众，感知、感受、感觉和感想群众所思、所盼，践行以人为本、执政为民理念，切实解决好广大人民群众的根本利益和现实利益，达到干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐的目标。

三、深入调查研究，牢固树立群众观念

进一步转变作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着问题到群众中深入开展调查研究，从群众反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素质和群众工作的能力。努力提高解决群众问题的能力。牢固树立改革创新的意识，端正党风，端正政风，廉洁勤政，增强责任意识，始终保持一种积极向上的精神状态，力求了解和解决群众的实际问题。进一步树立群众观念，增强党性。始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，感情上贴近群众，顺应民意，为民谋利。真抓实干，务求实效，增强工作的责任感和紧迫感，带头发扬艰苦奋斗、

勤俭节约的精神，自觉接受党组织、党员和群众的监督。

四、存在的问题

主要还是存在工作作风不够扎实，落实以人为本的精神不够的问题。没有完全从繁杂事务中解脱出来，深入到群众中去调查研究，对群众的思想了解不够，没能真正深入了解群众的困难和期盼，在关心群众方面存在差距，所以造成对一些问题没能及时发现和解决。

总之，树立群众观点，坚持群众路线，关心群众利益，做好群众工作，与人民群众密切联系，增进与群众的感情，真心实意为群众解决在生产生活上的问题和困难，是我们每个党员干部要坚持做的事，要改进实际工作中存在的问题，增强群众观念，不断提高做群众工作的能力，力求为群众多办点实事、好事。

二〇一二年三月二十日

四群教育调研报告

“四群教育”活动调研报告董渡小学张永佳自我校开展“四群”教育以来，按照上级部门的安排和部署，结合我校工作实际，明确工作目标和工作责任，深入村组，作好民情调研。一、学生情况我挂钩的学生一共是5个，分别是：龙雪，女，家住董渡村普风，该生在校学习认真，成绩优异，特别喜欢英语和舞蹈，但有时候有些骄傲；周厚明，男，家住董渡村老营盘，该生成绩中等，家庭条件不是很好，但很听话。冉家庆，女，家住董渡村牛场，该生学习成绩优异，各科都平衡发展，但性格有些浮躁，上课总爱搞其他事情。杨盛香，女，家住董渡村峰岩，离学校有点远，该生学习成绩不是很优异，但很认真，很董事。徐乾定，男，家住董渡村老营盘，该生母亲从小就离家出走，只和年迈的爷爷相依为伴，成绩中等，学习也很认真，希望给予更多的关心。二、入户调研家庭情况 1、调研对象：龙雪、周厚明、冉家庆、杨盛香、徐乾定。 2、调研户经济来源：种植业、养殖业、务工收入。

3、调研农户反映的主要存在问题：经济来源单一、收入少，都存在一定的困难程度。三、影响这些学生学习进步的主要因素 1、看电视。每家每户都有电视机，小学生的自制力比较差，在家看电视的时间比较长，影响了睡眠和学习。 2、家长重视度不够。大部分家长都很支持学校工作和学生上学，但少部分家长对自己子女的学习情况不去了解，更没有积极鼓励和监督，造成了少部分学生学习懒散。 3、家庭贫困。周厚明，徐乾定的家庭经济都很困难，这方面或多或少影响这学生的心态和学习。四、对这几位学生的学习发展的帮扶计划 1、龙雪：该生成绩一直很稳定，喜欢英语和舞蹈，争取考得好的学校好好发展。 2、周厚明：对其进行思想教育，提高他的学习警惕，使其保持成绩不下滑，还要正确面对家庭的经济困难，变压力为动力。 3、冉家庆：该生成绩一直很稳定，喜欢英语和舞蹈，争取考得好的学校好好发展。给予更多监督和引导。 4、杨盛香：对其进行思想教育，提高他的学习警惕，使其保持成绩不下滑，还要正确面对家庭的经济困难，变压力为动力。争取考个好的学校。 5、徐乾定：对其进行思想教育，提高他的学习警惕，

关于全县教育工作的调研报告范本

Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 关于全县教育工作的调研报告

编号：FS-DY-20814 关于全县教育工作的调研报告按照县人大常委会XX年工作安排，经主任会议研究，3月25日至4月6日，由人大常委会副主任王虹任组长，带领部分人大常委会委员、市县人大代表、教科文卫工作委员会委员组成视察调研组，对全县教育工作进行了全面视察调研。视察调研组先后深入到全县20所中小学、幼儿园的课堂、宿舍、餐厅、活动场所和学校各部室，实地调查了解了学校管理和各项设施建设情况。发放XX多份调查问卷，广泛征集了各界人士对全县教育工作的评价和建议。在化子坪、砖窑湾、招安三个乡镇和县高级中学召开有乡镇和教育部门负责人、人大代表、教师代表、学生家长代表参加的座谈会，还邀请我县教育工作方面资深老领导、老专家召开座谈会，听取了他们对加快我县教育发展的意见和建议。召开专门座谈汇报会，听取了县教育局局长王建军代表县政府作的工作汇报。高树杰主任对这次视察调研工作高度重视，亲自参加

了视察组在县城学校的视察调研活动，参加了县高级中学和资深老领导、老专家座谈会，以及县政府的专题工作汇报会，并作了重要讲话。这次视察调研，县政府和教育系统高度重视，政府副县长霍爱英和教育局局长王建军全程陪同了视察调研活动，并现场解决了一些具体事项和问题。所到学校和单位都能积极配合视察调研工作。这次视察调研，关注热点问题，深入工作实际，在全县上下引起广泛关注，得到了社会的普遍好评。一、总体评价近年来，县政府及教育主管部门高度重视教育事业发展，围绕创建省级教育强县目标，切实加大教育投入，积极推进办学条件标准化、办学行为规范化、课堂教学高效化、师资队伍专业化和育人环境优良化建设，各级学校教育教学质量全面提升，顺利通过省级“双高普九”评估验收，XX年以来，县教育局先后荣获省级、市级、县级各类奖项34个，全县教育综合实力明显增强，教育的公平性、普惠性初步体现。 (一)组织领导进一步加强。县政府坚持把教育事业作为经济社会发展总体规划的重点，作为重要的民生工程，将教

个人“四群”教育分析检查报告

“四群”教育分析检查报告县委召开“四群”教育工作动员大会以来，我认真学习了省、市、县委各项会议精神，从中感觉到自身存在很多不足，有许多地方有待进一步提高。为更好的服务群众，提高对群众工作的认识水平，进一步做好自己的本职工作，促进“四群”教育的开展，我针对自己实际情况，结合会议精神，认真反思，努力整改，下面是我的情况分析检查报告：一、认真学习和掌握“四群”工作要领按照县委的安排部署，我认真阅读了省委秦光荣书记在云南省第九次党代会上所做的工作报告，深刻领会其精神实质。报告提出，要“深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”为内容的“四群教育”活动。开展这一活动的目的，是深入贯彻落实胡总书记“七一”讲话精神，是客服无视群众声音、群众利益、脱离群众的粗放型的工作作风。通过学习，使我们进一步的认识到“从群众中来，到群众中去”走群众路线，是做好群众工作的根基，想群众之所想、急群众之所急、做群众之所需，就能得到人民群众的认可和支持，只有坚持走群众路线，深入了解基层民意，才能有效做好群众工作，才能得到群众的拥护。要做好群众工作，了解民意，就要真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，工作上依靠群众，全心全意为群众谋福利。

一是要加强学习。要把学习当做一种神圣职责，一种精神食粮，一种终身追求，作为自觉的、经常性的、不间断的任务。要真正把学习的收获转化为生产发展的实际本领、谋划发展的工作思路、创新发展的具体措施，把学习的成果体现到推动工作作风转变的过程。二是要树立基层至上、群众第一的思想，真正把群众满意作为自己一切工作的根本标准和出发点。坚持工作思路向下，工作重心向下，工作任务向下，做任何工作，都要想一想群众赞成不赞成、高兴不高兴、满意不满意，要把群众呼声作为第一信号，作为自己工作的出发点和落脚点，作为自己决策工作的根本依据。深入基层做群众工作，就是要把群众赞成不赞成作为工作任务，群众高兴不高兴作为工作始终，群众满意不满意作为工作标准，请群众来评判自己的工作，从群众的意见中来反思改进工作，真正使群众满意成为自己工作最大的追求。三是要多到基层去、到群众中去，始终与人民群众在一起。干部与群众是鱼水关系，离开了群众，就一无所有。走到群众中进行面对面交流，心与心的沟通，这才是最直接、最有效、最受群众欢迎的。只有下到基层去，走到群众中间去，才能吸收到机关里所得不到的养分，才能制定出有效地工作方法，才能真正把工作决策落到实处。四是要多办实事、多解难事，努力做一个群众离不开的贴心人。群众认干不认说，要心里装着群众、真心为群众办

XX教育精准扶贫调研报告范文

XX教育精准扶贫调研报告范文引导语：文化知识的培养是贫困户最终改变贫困命运的关键，再穷不能穷教育。下面小编为大家带来教育精准扶贫调研报告范文，欢迎大家阅读和参考。教育精准扶贫调研报告范文一：为切实抓好精准扶贫工作，按照云扶贫搬迁办发〔XX〕13号文件精神，我街道结合党的群众路线教育实践活动，深入开展精准扶贫调研，现将调研结果报告如下。一、基本情况青龙街道位于全县政治经济文化中心，是一个城乡结合的街道，属城市建设规划区域。幅员面积38平方公里，常住人口10万人(其中农村人口占万人，建卡贫困户195户604人)。截止XX年，街道农村村级公路里程公里，其中硬化公路里程公里。耕地面积亩，其中撂荒土地787亩。农村产业主要以种植玉米、水稻、蔬菜、柑橘，养殖牛羊兔鱼等第一产业为主。二、贫困户贫困成因通过开展贫困户相关信息调查。我们发现贫困户之所以难脱贫、易返贫主要存在以下几个方面的原因：一)、地理位置偏远，地形复杂交通不便，生存条件差。调查发现部分偏远贫困户往返一趟集镇需要步行3个小

时以上。居住环境恶劣、贫乏，生产生活资料严重匮乏，即使有也多因交通闭塞、信息不畅，难以得到有效开发。二)、受教育程度低，脱贫意识低，缺乏发展技能。农村贫困人口多数为初中以下文化。相当一部分贫困人口思想观念陈旧，传统小农意识根深蒂固，思维方式和行为方式落后。生活上往往靠帮靠救济，脱贫意识极其薄弱。几乎没有懂现代农业专业技术的人员，缺乏自我发展的能力和动力。三)、产业附加值不高，缺乏劳动力，收入水平低。多数贫困户是从事第一产业的农户，家庭经济收入主要依靠责任田，缺技术、缺资金、缺门路，日常生活比较艰难。加之第一产业要有产出，主要依靠人工劳力，且产业附加值不高、收入低，费力不讨好，两相对比之下青壮劳力大多选择外出务工。在家的多为老弱病残，即便想要发展产业也是“有心无力”。四)、教育负担重，抗风险能力低，因学因灾因病返贫现象严重。再穷不能穷教育。文化知识的培养是贫困户最终改变贫困命运的关键。目前国家已免去了义务教育阶段的主要费用。但就读高中、大学阶段的贫困学生家庭负担仍然相当重。一个高中生每年需支出一万元左右，有些贫困户家庭往往为了孩子上学负债累累。二是在贫困户收入来源中农业收入所占

教育工作调研报告

深化教育改革创新推进教育强省建设步伐近年来，我省教育事业按照“深化改革、破解难题、转变方式、提升内涵”的思路，全面提高教育质量，大力改善教育民生，教育优先发展战略进一步落实，基础保障水平显著提高，制约教育发展的一些难题得到破解，各类教育全面转入内涵发展的新阶段。但同时，教育事业所取得的成绩与群众的需求和期盼仍然有着差距，还存在着一些亟待解决的问题，主要表现在： ——教育理念亟待转变，教育质量有待进一步提高。学生“有学上”的问题得到较好解决，但“上好学”却成为普遍关注的问题，反映出教育质量与人们的期待还有较大差距。相当多的学校仍然围绕应试教育打转，片面追求升学率，家庭“望子成龙、望女成凤”，为孩子选择名校现象十分普遍。加之一些培训机构的炒作，许多人怀着“不能输在起跑线上”的紧张心理，让孩子参加各种培训班、竞赛活动，加重了孩子的负担，扼杀了孩子的天性。 ——教育资源不均衡问题比较突出。教育资源配置区域性结构失衡，优质教育资源和优秀学校主要集中在城市和经济发达地区，且学生家庭获取这些优质资源的经济等成本也越来越高，经济薄弱地区特别是农村和偏远地区优秀骨干教师紧缺，优质教育资源匮乏，在教学条件、师资力量上有较大差距，形

成了“强者愈强、弱者愈弱”的局面。 ——教育考核评价不够科学。由于教育管理、办学和评价不分家，评价标准单一，方法简单，仅以学生考试成绩评价教育质量，重智育轻德育、重知识轻能力、重硬件轻软件的现象比较普遍，使教育丧失了促进学生全面发展的本性。评价过程中有的突击应付，有的甚至违规公关，教育质量评估往往达不到应有的效果。 ——“染缸效应”和教育对象的多样化使新的教育问题不断出现。随着经济社会的快速发展和改革开放的深入推进，新思想、新观念不断冲击着传统思维，特别是功利与浮躁主宰的社会文化对教育的“染缸效应”越来越强，部分教师师德失范、师能下降、职业操守缺失，“烟酒味浓、书卷气淡”，损害职业形象的事件时有发生。同时，农村留守儿童、进城务工人员随迁子女、隔代监护子女等群体不断增加，教育对象呈现出多样化。这些孩子的安全、教育、管理成为新的社会问题。教育的发展既是经济和社会问题，也需要先进理念作支撑，制度创新作基石，人才资源作保障，以学生的全面发展为根本目标，不断深化改革创新，致力于内涵建设和特色发展，增强教育发展活力，稳步提高人才培养质量和办学水平，才能办好人民满意的教育，加快推进教育强省建设步伐。为此，提出如下建议：（一）牢固树立科学的教育观教育的核心是培养人，其根本目的和首要功能是“育人”，

烟草四群教育入户调研报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 烟草四群教育入户调研报告正式版

烟草四群教育入户调研报告正式版下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育，实行干部直接联系群众制度，是云南省第九次党代会提出的一项重要任务。云南省委书记秦光荣指出，做好新形势下的群众工作，是坚持以人为本、执政为民理念的需要，是实现全省第九次党代会确定的目标的需要，是维护民族团结边疆稳定的需要，是适应当前群众工作新特点新变化的需要，全省各级党组织和党员干部，必须深刻认识开展“四群”教育的重要意义，切实增强做好新形势下群众工作的责任感和紧迫

感。历史是烟农创造的，我们烟草的发展只有依靠烟农。我们的发展源泉来自于烟农，我们同时也要反哺烟农。群众不仅给我们提供了优质的烟叶和创造了丰厚的价值，也给我们深刻的教益和人生的启迪。坚持群众观点是为更好地接触群众、了解群众，坚持群众路线是为了更好地深入群众、融入群众，坚持群众工作是为了更好地反映群众意见、服务群众，在“四群”教育工作中，我们应始终树立一个观点：国家利益至上，消费者利益至上行业共同价值观。离开烟农，“四群”教育活动、坚持“三个全心全意”，努力做到“三个始终”教育活动就失去意义，离开烟农，“四群”教育活动、坚持“三个全心全

XX四群教育工作总结

XX四群教育工作总结一、主要经验做法（一）周密安排，持续开展四群教育力求一个实字。按照县委有关要求，政府办在深入调研和广泛听取干部群众意见的基础上，出台了《罗平县人民政府办公室关于实施三同五帮一接受工作制度深入推进四群教育实行干部直接联系群众制度 __》（罗政办通〔xx〕12号），在xx 四群教育工作的基础上，完善工作机制，提出了具体要求：即组织办公室全体干部职工深入实际、深入基层、深入群众，进农村、进社区，与群众同吃、同住、同劳动，切实帮助基层和群众找准经济发展路子、实施收入倍增计划、解决实际困难问题、化解 __纠纷、建强党的基层组织，做到讲给群众听、做给群众看、带着群众干、接受群众评，在实践中进一步密切干群关系，虚心向群众学习，诚心接受基层干部和群众的再教育，达到干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐的目标。明确要求办公室科级以上干部每年住村10天以上，一般干部每年住村5天以上，每名干部一年至少入户联系服务3次以上，下访恳谈每次走访2至3个村（居）民小组、不少于30户群众，采取集中访谈和个别访谈相结合的方式，每年至少有1次个别访谈。半年以来，除按时报送有关材料外，政府办还利用春节、烤烟节令、六一儿童节期间赴联系点组织了多次慰问，集中走访和民情恳谈会活动，指定2名年轻干部作为驻村工作队员负责做好单位的结对联系工作，取得良好效果。

（二）认真调研，深入基层三同五帮力求一个细字。县政府办实施三同五帮一接受工作制度深入推进四群教育实行干部直接联系群众制度的责任村是罗雄镇中和村和补歹村。为确保活动顺利开展，办公室及时组织全体干部职工深入责任村详细调研，吃透村情户情。每一个村委会指定一名民情联络员，同时，根据自然村的分布情况划分7个责任小组，按照科级以上干部联系5户，一般干部联系3户的原则，全办58名在职人员与挂钩联系点的212户服务对象进行了结对帮扶。按照五个一的要求，明确民情联络员、联系服务电话、联系服务邮箱，制作民情联系卡，注明联系人姓名、职务、单位地址、__等信息，并将联系卡发放到联系户手中。通过发放民情联系卡、开展民情恳谈、接待群众来访等方式，记好民情日记，建立民情台账，认真收集好民情民意。按照每季度不少于一次的要求，定期不定期召开民情分析联席会，研究解决有关问题，形成了民情分析常态机制。半年来，全办干部职工共收集意见建议56条，走访所联系点群众212户，积极筹措资金5000余元，帮助解决实际困难179个，并认真记录民情日记100余篇，完善了民情台账。（四）严肃纪律，认真纳入考核奖惩力求一个严字。按照改进作风密切联系群众的有关规定，严格落实三带、三要、六不准要求，即：带着政策、带着任务、带着感情去深入基层、服务群众；吃农家饭、睡农家床、干农家活，自带生活必需品，每人每天按标准支付食

四群教育调研报告3篇

四群教育调研报告3篇篇一：四群教育调研报告四群教育调研报告下金厂乡中心小学张青翠一、四群教育的定义 “四群”指的是群众观点、群众路线、群众利益、群众工作。 1、群众观点教育。作为一名党员，理论上的成熟，是政治上坚定的基础，是锐意进取的前提，是与党步调一致的保证。广大党员要始终牢记权力来自人民、权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务，进一步牢固树立马克思主义群众观； 2、群众路线教育。要坚持党的群众路线，坚持问政于民、问需于民、问计于民，使工作更加体现群众意愿，更加赢得群众的信赖和拥护； 3、群众利益教育。推进科学发展、和谐发展、跨越发展，加快建设中国面向西南开放的重要桥头堡，建设开放富裕文明幸福新云南是今后五年云南各族人民的根本利益，实现“四个翻番”、“两个倍增”是人民群众的最大直接利益，要努力把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为工作的核心任务；

4、群众工作教育。要改进和创新群众工作的方式方法，与党攻坚克难的“传家宝”相结合，与创新群众工作思维方式相结合，与加强和创新社会管理相结合，大胆探索新形势下的群众工作方法。二、学生基本情况作为一名党员，同时又是一名教师的我，自从开展四群教育以来，更感到自己肩上的重任。我挂钩的一共有4名同学，基本情况如下：三、存在问题经过对四名同学的家访后发现，其存在的问题如下： 1、任性，不听家长的教诲，屡教不改。有的学生由于父亲外出打工，由母亲带领。由于家长从小比较溺爱，导致孩子长大管不了。不听劝。 2、留守儿童增多。挂钩的四位学生中，有三位是留守儿童。留守儿童存在的问题比较多，其主要问题如下：（1）、留守儿童存在严重的“亲情饥渴” 亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用。当地的留守儿童中大部分正处于身心迅速发展的时期，对自身变化、人际交往等方面有着自己的理解与认识，同时也面临许多方面的问题和烦恼，需要有渠道倾诉，有亲人安慰。但由于留守儿童的父母长年在外务工，有的半年、一年、甚至几年都难以给孩

教育工作调研报告

教育工作调研报告教育是民族振兴的基石，承载着中华民族伟大复兴的希望，下面是为大家收集了关于教育工作调研报告，希望可以帮助到大家。根据xxxx县人大常委会20**年工作安排，3月29日至4月2日，县人大常委会副主任费晗带领部分常委会委员和县人大代表，深入xxxx等教育教学单位进行调研。通过实地查看、查阅资料、走访座谈、听取汇报等，调研组对全县教育工作情况有了比较全面的了解，现将调研情况报告如下：一、全县教育工作现状教育是民族振兴的基石，承载着中华民族伟大复兴的希望。县政府十分重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的战略位置，认真贯彻《教育法》《义务教育法》《教师法》及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，不断夯实教育基础，优化资源配置，促进教育公平，着力改革创新，提高教育质量。目前，全县共有各级各类学校85所，其中教师进修校1所，普通高中5所，中职学校3所，单设初中15所，九年一贯制学校18所，纯小学38所，公办幼儿园3所，较大规模民办学校2所，拥有民办学前教育办学点72个。省级示范高中1所，省级示范幼儿园2所，市级示范高中3所，示范初中1所，示范小学3所。在校学生80000余人，其中高阶段11000余人，初中25000余人，小学42000余人，在

园幼儿12000余人，在职教师4800人，其中中学教师1105人，小学教师3497人，幼儿教师198人，形成了以义务教育为主体，以高中教育为侧重，以学前教育为铺垫，以成人教育为补充的普、职协调，公办、民办互补的大教育格局，全县教育事业步入良性发展轨道。 (一)狠抓机遇争投入，教育硬件建设成绩斐然县政府及县教育主管部门始终把改善办学条件作为提升教育质量的突破口，争取港澳援建项目，打造了xxxx中学和龙蚕小学，使两校的环境更为优美，教育教学条件更加完善，成为学生读书的好去处。利用灾后D级危房改造，农村寄宿制学校建设，薄弱学校改造，三年学前教育行动计划，教师周转房建设，厕所改造、食堂新(改扩)建，校园维修改造，校安工程项目的有序推进，全县所有学校面貌焕然一新。按国家标准重点打造了实验中学、特殊教育学校和东城幼儿园。大力实施“数字提升工程”，教育现代化信息化建设迈上新台阶，以教育城域网为依托的教育系统网上办公平台建成并投入使用，高考考生身份验证系统正式运行，以电子白板为标志的数字化教室覆盖率达50%。持续加大资金和项目的投入，全面实施校园环境治理，坚持不懈地打造校园文化，促进了学校功能的上档升级，“洁净校园，秩序校园，优美校园”的目标已基本实现。 (二)教改课改力度不断增强，教育教学质量稳步提升我县于2009年在全县推行高效课堂建设，坚持“行政主推，校长主管，教师主导，学生主体，特色主线”的推进机制。目前

教育发展调研报告文档4篇

教育发展调研报告文档4篇Educational Development Research Report

教育发展调研报告文档4篇小泰温馨提示：调研报告是以研究为目的，根据社会或工作的需要，制定出切实可行的调研计划，即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践，从明确的追求出发，经常深入到社会第一线，不断了解新情况、新问题，有意识地探索和研究，写出有价值的调研报告。本文档根据调研报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：教育发展调研报告文档 2、篇章2：关于第一学年教育发展现况文档 3、篇章3：我县教育发展情况的调研报告文档 4、篇章4：老年教育五种关系调研报告文档篇章1:教育发展调研报告文档根据市政府的统一安排，5月8日—20日，由市政府办公室牵头，市教育局、财政局等部门参加，组成联合调查组，对全市教育发展情况进行了专题调研。调查组深入到各区县（市），分别召开公办学校校长、民办学校法人代表、教师代

表、学生家长代表、人大代表和政协委员、相关部门负责人和有关教育专家座谈会18场次，实地考察各类学校26所，并听取了各区县（市）政府教育调研的情况汇报，对全市教育发展的现状、存在的困难和问题，有了基本的了解。在广泛收集意见、系统分析研究的基础上，对进一步推进教育优先发展，打造**教育品牌，形成了一些初步的政策建议。教育机构：截至XX年底，全市共有各级各类学校2050所，其中普通高校4所，成人高校1所，中等职校60所，普通高中53所，普通初中266所，普通小学1407所，特殊学校 3所，幼儿园256所。全市有民办学校317所，占各级各类学校总数的15.5%，其中普通高校1所，中等职校36所，普通高中7所，普通初中8所，普通小学26所，幼儿园239所。教师队伍：全市共有教职工73820人，其中离退休教职工13658人。专任教师49248人，其中普通高校教师1284人，中等职校教师2844人，高中教师5797人，初中教师16096人，小学教师20934人。专任教师的学历合格率，小学99%,初中94.7%，高中 80.4%，中等职校58.6%。全市小学教师年龄在45岁以下的占23.1%，其中40岁以下占15.6%；初中、高中、中等职校40 岁以下的教师，分别占66.4%、75.1%、70.2%。

关于四群教育工作的调研报告

关于“四群”教育工作的调研报告深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育，实行干部直接联系群众制度，是云南省第九次党代会提出的一项重要任务。按照（昆经开党办…2012?1号）文件精神要求，在区“四群”教育领导小组的安排和部署下，我局参与了“四群”教育活动的民情调研工作，具体负责阿拉街道办事处高坡社区，我局新农队队员严格按照“六大员”工作要求，明确工作目标和工作责任，认真开展入村入户调研工作，现将开展情况汇报如下：一、基本情况高坡距阿拉街道办事处所在地8公里，区内道路有柏油路，贵昆铁路、贵昆公路、昆明机场高速公路、轻轨六号线、昆明东绕城高速公路均从境内通过，距市区13 公里。东邻大板桥镇，南邻阿拉村委会，北邻金马街道办事处。村内有风景秀丽的山场和依山伴水的铜牛寺水库，环境优美。村辖金马村、小高坡村、大高坡村、小普莲村、三瓦村等5个村民小组。现有农户573户，有乡村人口2172人，其中农业人口1970人，劳动力1223人，其中从事第一产业人数796人。全村国土面积17.25平方公里，海拔1947.5米，年平均气温14℃，年降水量900毫米，适合种植葡萄等农作物。有耕地面积1391亩，人均耕地0.7亩，林地17028 亩。2006

年全村经济总收入36997万元。农民人均纯收入4462元，以种植葡萄为主，葡萄面积达1099亩。二、入户调研情况 1、机场高速路建设征地时，为方便群众及周边单位出行，政府及相关部门同意为高坡修建一条辅道，现机场高速路已通车，而高坡辅道还没有开始动工。为此村民反映强烈，要求政府出面尽快协调修通。 2、在机场高速路、轻轨六号线等重点工程建设时，由于大量的建筑施工材料往高坡公路运输通过，造成3.8公里的高坡公路破坏相当严重，路基压垮，路面凹凸不平，排水沟不通，无法正常通行。严重影响了村民及周边单位的生产、生活和出行，希望政府出面协调尽快修复。 3、由于近年干旱严重，目前已造成局部断水。为解决五个村小组饮水及灌溉问题，居委会决定在原来饮水管网的基础上重新改造管网，合理布局，确保村民生产、生活用水得到有效保障。希望政府给予协调解决，并给予资金上的支持。 4、沾昆复线建设、机场高速路建设、机场绿化带建设、轻轨六号线建设、铁路枢纽工程建设、废旧物资市场建设、粮油转运站建设等项目共征用高坡五个小组土地1985亩。按照相关文件规定，政府应按照所占面积的15﹪的预留用地给小组集体。现群众要求政府按所征地面积的15﹪预留地以

开展“三查三看”教育总结

开展“三查三看”教育总结按照市、区委关于扎实开展“三查三看”教育的要求和部署，我镇学习实践活动自2016年7月5日正式开展以来，严格按三个阶段的具体要求，基本完成了规定的学教任务，达到了学教的目的。教育活动开展中，镇党委高度重视，突出主题，结合实际，精心谋划，认真实施，较好地完成了各项目标任务，解放了思想，更新了观念，找准了问题，看到了差距；振奋了精神，激发了干劲；有力地促进了我镇经济社会的科学、跨越、和谐发展。现将活动总结如下：一、基本情况（一）领导重视，组织有力。镇党委把这次学习教育活动作为全面加强党的建设、推动经济社会发展的重要措施，给予了高度重视。领导班子成员身先士卒、率先垂范，带头学习、带头调研、带头整改，积极参与活动的每个具体环节，对全镇产生了很好的模范带头示范作用。镇党委及时成立了**镇“三查三看”教育领导小组，制定了详细的活动实施方案，保证了活动每阶段、每个环节都能做到三落实。一是组织落实。全镇38个党总支（支部）都建立了相应的领导小组，明确了职责，较好地发挥了党支部的作用。二是工作落实。坚持严格按照各阶段工作程序稳步推进，不走过场。镇“三查三看”教育领导小组坚持定期派出督导组和指

导员，深入各党总支（支部）查领导，看主要负责人是否亲自抓；查文件，看工作方案是否切合实际；查氛围，看是否有宣传专栏、学习园地；查活动环节，看各项程序是否到位；查活动实效，看群众是否满意，确保了活动质量。（二）宣传造势，氛围浓厚。坚持把宣传发动放在重中之重的位置。一是加强宣传发动，教育引导参学单位、参学对象端正态度，提高认识，切实增强搞好学习调研、分析检查和整改落实的自觉性。活动期间，镇党委召开各种规模的动员会、推进会、座谈会、集中学习会议、民主生活会28次，印发文件16个，保证了各参学单位“三查三看”教育扎实深入的开展，提高活动效果。二是加强社会宣传。坚持开门搞活动，扩大群众参与。一方面，扎实开展“千户座谈促沟通”活动，在活动的每一个阶段、每一个环节都积极吸收群众参与，自觉接受群众监督。另一方面，充分运用标语、板报、墙报、宣传栏等形式，大力宣传“三查三看”教育的内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，引导各界群众积极投入，广泛参与。活动中，群众主动给我们提了不少好的意见和建议。三是加强对外宣传，积极向上报送信息，宣传镇学教活动中涌现的好经验、好做法、先进典型和工作成效。整个“三查三看”学教活动期间，全镇共向区“三查三看”教育领导小组办公室发信息22篇。其中，《隆阳新闻》发表3篇，《隆阳信息报》5篇，

家庭教育调查报告范文3篇

家庭教育调查报告范文3篇家庭是孩子最先接受教育的场所，家长是孩子的第一任教师，家庭教育对子女的成长有着重要的作用。为了解我镇农村小学生的家庭教育情况，我对大岗镇的部分农村家庭学生的家庭教育情况进行了调查，以此提高农村家庭教育的实效性。一、调查的基本情况 (一)调查形式与内容本次调查，本人选取了大岗镇的12所小学作为调查样本，在这些学校召开师生座谈会、发放调查问卷，并深入到部分农村学生家庭进行访问。调查中，共召开座谈会12场，发放调查问卷1200份，回收1158份，访问农户50户。调查内容主要为：家庭教育中父母对子女的教育态度，家长的言行举止，教育方法，教育投入等方面。 (二)调查的结果 1.家庭教育弱化。调查分析发现，我镇有相当部分学生家长对家庭教育的认识模糊，他们片面地认为：孩子上学了，其思想、学业等方面的责任已转移到学校老师，老师是孩子的成长责任人，从而忽略了对子女的家庭教育。殊不知，即使孩子上学了，子女的大部分时间仍然是在家中度过，况且，只有学校教育和家庭教育相互结合，才能提高教育效果。 2.教育态度欠妥当。从访问的50户学生家庭来看，对家庭教育存在溺爱型的有15户，占30%;放任型的25户，占50%;封闭型的7户，占14% ;教育修养型的只有3户，6%。可见，农村家庭对子女的教育偏向于放任型、溺爱型，约占80%。

3.家长不注重个人言行举止。据调查了解,一些家长无视自己对子女的榜样作用，在家中不注重个人言行举止, 家庭缺少情感交流，导致家庭气氛、家庭环境、家庭习惯差,对子女的成长十分不利。 4.教育内容与方式、方法有待改进。在调查中发现，一些学生家庭中，家长只注重给予子女物质上的满足，而忽视了对子女的思想品德、政治认识水平的教育，忽视对子女的意志品格的培养。在教育方式方法上，普遍采用反诘、讥讽、用别家孩子优点与自家孩子缺点进行比较，甚至实施粗暴教育办法来教育孩子，教育效果差，损伤孩子的自尊心、破坏家长在孩子心目中的威信。 5.对子女教育投入比较重视。调查发现，不少农村学生家长为了子女教育舍得投资，对子女学习需求尽量给予满足，他们心甘情愿地吃苦受累，目的只有一个：一切为了孩子，一切为了孩子的学习，一切为了孩子日后能够出人头地。二、存在问题的主要原因当前，随着社会经济的发展，社会结构正在转型，农村学生家庭经济、结构等状况有了较大变化，一些农村家庭教育观念仍较落后、教育方式方法不当、经济环境较差，他们对子女的家庭教育还对存在着一些不足。 (一)教育观念比较落后。一些家长对子女的家庭教育思想认识不到位，家庭教育观念未转变，他们受新读书无用论和当前严峻的就业形势所影响，对大、中专毕业生双向选择就业政策不了解，特别是对部分普通高中、职校学生，毕业后外出打工与初中毕业外出打工，所得回报与教育程度不成正比，导致他们对子女的家庭教育漠不关心。

学校教育工作调研报告

关于学校教学工作调研报告 ——xxx学校教育教学管理工作的调研报告 2018年1月7日,我校班子成员对我校教育教学管理及日常教学工作进行了调研。现将调研情况报告如下：一、调研方式一是听取一线教师介绍自己的教学情况和对学校教学工作的建议及措施，二是深入课堂听课。主要看课堂教学中教师基本功，新课程理念的贯穿，教学方法的使用，学生学习方法的指导。三是走访部分师生及学生家长。主要了解学校管理、常规教学管理、教师管理、各项制度的落实、教学工作状况、教师工作责任心、学校对学生的管理等。四是查阅各类资料。重在掌握过程管理是否精细化。二、调研目的本次调研目的是了解学校基本情况和教学工作常规管理情况，共同探讨完善教育教学管理制度和提高教学质量的对策，促进学校形成以提高教学质量为根本导向的有效性教育教学管理机制。以下从学校基本情况、教学管理有效性、教育规范化和教师校长队伍建设等方面，反馈调研中了解的情况：三、学校基本情况与管理体制 xxx学校2016年9月由原xxx中学和xxx小学合并起来的。位于xxx。占地学校占地面积xxx平方米，建筑面积xxx 平方米。

学校现有在职教职工xx名,其中去年新配备的老师xx 名，xx名教师中高级教师有xx名,一级教师有xx名、二级及以下的教师有xx名、工勤人员有xx名。具有本科学历者xx名，占教师总数xx，大专学历者xx人，占教师总数xx。学校现有学生xx名，设xx个教学班，其中xx是小学教学班，xx个是中学教学班。四、队伍建设与教师成长学校领导班子设有校长xx名，副校长xx名，行政办公室主任xx名，教务室主任xx名，教研室主任xx名，德育办办主任xx名，党建办主任xx名，安全办主任xx名，工会主席xx名，校团委书记xx名，各学科教研组长xx名。学校十分关心年轻教师的成长，教师的培养提升直接影响到学校的可持续发展。敢用、善用年轻教师是一个学校成功的基础。为此，我校在管理上非常注重深入一线、深入群众，从精神上、工作上、生活上关心、照顾年轻教师。学校领导坚持每学期与年轻教师谈话至少一次以上，从各个方面给予最大的关心，了解教师的心声、倾听教师的困惑，与教师打成一片，让教师时常保持一颗积极向上、快乐愉悦的心情投入教学之中。与此同时，学校还提出了“一年成为合格教师，三年成为优秀教师，五年具备个人风格”的培养目标，采取压担子、老中青结队帮扶、外派学习等多种手段，对新入职教师实行帮扶、指导，给他们无私的关爱，让他们不仅在教育教学工作中受到点拨、引领和示范，同时在精神上也感受到集体的温暖，业务能力得以明显提升，并迅速成为学

市教育局领导班子分析检查报告

市教育局领导班子分析检查报告根据市委的总体部署和要求,按照教育局贯彻落实科学发展观分析检查阶段工作计划,教育局领导班子认真查摆自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次原因,召开了领导班子专题民主生活会、支部党员组织生活会,通过公开栏、发放征求意见表等形式,向社会广泛征求了意见。通过归纳整理,对照科学发展观的要求,教育局班子进一步分析了近年来我市教育的发展状况,认真查找了工作中存在的问题,进一步理清了全市教育科学发展的思路,并制定了促进全市教育健康和谐科学发展的思路和工作措施。现将有关情况报告如下: 一、深入贯彻落实科学发展观,全市教育工作取得优异成绩近年来,按照科学发展观的要求,在xx市委、市政府的坚强领导下,教育局明确思路,创新发展,大力实施素质教育,全面推进教育强市建设,各项工作都取得了显着成绩。 1、建立了先进的教育发展理念和积极向上的学校文化。教育局从理念引领和文化促进入手,为全市教育确立科学发展的思路和目标,特别地今年以来,制定了“八抓”工作理念和“三三四”教育发展模式。先进的理念和独具特色的教育发展模式,为促进我市教育事业又好又快发展奠定了坚实的基础。 2、农村校舍危房改造和城乡学校建设成绩显着。学校建设是教育发展的基础,近年来,教育局积极争取政策和资金,大力改善全市,特别是农村学校办学条件。2008年,积极争取中央、省、德州市专项资金681万元、其他资金494万元,市财政配套资金408.69万元,共计1568.69万元用于全市办学条件改造,完成了5处学校,建筑面积达1.5万平方米的五座教学楼建设和15处平房学校的新建工程。

3、素质教育得到了全面发展。近年来,我市全面推进素质教育,努力使每一个学生既成才,又成人。特别是今年以来,各学校按照省教育厅的要求,全面落实《xx省普通中小学管理基本规范》四十条规定,以开展丰富多彩的活动为载体,将我市素质教育引向深入,先后成功举办了2008年“新华杯”中小学生田径运动会、德州市中学生田径运动会;开展了“创文明城市,迎奥运盛会”文艺演出及广场知识竞赛、“双十佳”教师演讲、初中优秀学生到高中学校体验学习生活的“春天之旅”等活动。对我市的素质教育开展情况,《现代教育导报》、《德州日报》都给予重点报道。 4、教育教学质量实现了新突破。坚持向课堂教学要质量,推动教师课堂教学水平的提高;力促城乡教学管理一体化发展,以农村教学质量的提高促进全市总体教学水平的提升;加强学校管理工作,以管理求效益,向管理要质量;推进教科研工作, 以科研促教研,以教研促质量;加强科学备考工作,围绕高考、中考,认真研究考试政策,收集考试信息,指导学校备考。近年来,中考优秀生率始终保持德州市第一,本科上级率始终保持德州市前三名。 5、打造平安校园,确保师生安全。按照“安全第一、预防为主、源头遏制、过程监管”的原则,完善安全制度,落实安全责任,防止安全事故,打造“平安校园”。经常开展学校安全大检查活动,坚持自查与普查相结合、日常检查与突击检查相结合,白天查与夜查相结合,加强消防、交通、卫生、踩踏等各方面的安全管理。今年以来,教育局组织人员与有关部门一起多次夜查学校安全,规范接送学生车辆38辆,取缔校园无证经营小卖部20余个,配齐了消防灭火器材。各学校还分别开展了消防、地震等逃生训练活动。截止11月份,教育局先后荣获2008年xx省教育科研先进单位、xx省招生工作先进单位、德州市办人民满意的教育先进市等先进称号。12月份,教育局被省教育厅确定为学习实践科学发展观活动联系点。

2019年四群教育调研报告

2019年四群教育调研报告为了认真贯彻落实市委关于开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度的总体要求，根据中共xxxxxxx省级旅游开发区管理委员会委员会“四群”教育工作的实施方案，xxxx旅游区直接联系责任区为xx县大具乡甲子社区。近期通过采取民情恳谈会、下乡走访、调研等方式开展了工作，现将基本民情和开展相关工作情况报告如下：一、社区基本情况 xx山甲子社区包括甲子村委会的18个自然村组和xx县直属村二三公里村，地处xxxx景区核心区域，海拔在1800米—3800米之间，属高寒地区，境内居住有苗族、彝族、藏族、纳西族、汉族5个民族，633户，2349人。XX年甲子社区人均收入达7800元。社区建设方面，在市委、市政府的领导下，在xx县委、县政府的大力支持下，xxxx管委会积极探索引导社区群众脱贫致富之路，通过成立社区旅游服务公司，以建立“景区秩序优良、旅游服务规范有序、经济社会效益提高、生态环境改善、旅游和农业并重”的新机制为目标，全面实施了社区群众参与旅游服务改革。走出了一条旅游业返哺农业的新路子，实现了景区的和谐发展。一是社区农民享受旅游反哺农业补助。XX年至XX年(第一轮)，管委会每年向社区发放旅游项目直补资金1050万元，社区

群众享受旅游反哺补助资金年人均5000元。XX年至XX年(第二轮)，管委会每年向社区发放旅游项目直补资金提高为15 58、5万元，比第一轮增长 48、42%，社区群众享受旅游反哺补助资金年人均6000元，人均增长20%。二是全面恢复社区农业，因地制宜发展特色农牧产业。每年补助100万左右的农业生产扶持专项资金。XX年至XX年，管委会先后投入530多万元用于社区的教育、水、电、交通等基础设施建设(村道建设300万元，新农村建设160多万元，教育扶持资金70多万元)。三是扩大就业，解决社区剩余劳动力安置。在管委会的努力下，景区各企事业单位都拓宽了社区群众就业渠道，旅游区环卫所、印象xx、xx股份公司、社区旅游服务公司等企、事业单位都逐步加大了招聘社区群众就业的工作力度。目前，在景区企事业单位就业的社区群众已达400多人。四是结合社会主义新农村建设，努力建设xxxx景区新社区。通过实施旅游业反哺农业政策，把xx山社区建成“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新社区。自XX年至今先后开展了雪花村藏族民俗旅游村和联合七村的社会主义新农村建设，并完成了联合一村、联合二村、联合五村和黑水一村的整村推进建设工作，以此来带动整个社区新农村建设工作。从根本上解决景区脏、乱、差问题，还一片景区良好的生态环境。

教育教学调查报告4篇

教育教学调查报告4篇高中阶段教育担负着进一步提高国民素质和为高等教育输送优秀后备人才的双重任务，也是衡量一个地方综合竞争力的重要标志。按照全县第一批学习实践科学发展观活动的要求，我和教育部门相关负责一起就高中阶段教育发展进行了深入细致的调研，通过实地查看、征求意见、座谈讨论等形式，进一步了解了我县高中教育的基本现状，弄清了存在的一些实际问题，也初步寻求到了解决问题的一些办法和建议。一、基本情况㈠高中学校基本现状我县现有高中阶段学校3所(即县一中、二中和县职教中心)，共有75个教学班，其中普通高中教学班54个。有学生4634名(县一中1399人、二中1584人、县职教中心1651人)，在职教职工294人(一中113人、二中126人、职中55人)，其中专任教师225人，行政、教辅、工勤等人员69人。专任教师中，中学高级教师占25%，合格学历教师比例为%，平均年龄岁。普通高中教学骨干105人，占专任教师的%。普高缺乏生物、历史、地理、体育等学科骨干教师;职业教育的数控、物理、电工电子、茶艺专业教师紧缺。普通高中学校生均校园面积25㎡、校舍面积㎡，其中

生均实验室面积㎡(县一中为生均㎡，省标为生均≥㎡);生均图书7册(省标为生均40册)，计算机与学生比例为1：16(兴山县高中学生计算机比例为1：8)。近四年，我县高考专本科录取率分别为%、%、%、%，呈逐年下降趋势。㈡我县未来十年学生状况据至年我县学生情况统计分析，我县今年一年级学生总数为1195人，二年级1222人，三年级1280人，四年级1376人，五年级1601人，六年级1727人，七年级1734人，八年级2116人，九年级1899人。通过这个数，可以清楚地看到，九年内，我县学生的最高峰在明年，超过XX人，往后的几年将会呈持续、急速下降趋势，尤其是在，全县高一新生不足1200人(还不包括六年之内正常转出人数)，按照普职招生1：1的严格要求，每年高中招生也就只有600人左右。二、存在的主要问题近几年来，国家对教育的投入不断增长，特别是高等教育、职业教育、义务教育都在不同时段、不同程度地得到了国家的大力扶持和优先保障，但普通高中教育却很遗憾地出现了投入增长“空白”，呈现显而易见的政策“断层”和“盲点”。像五峰这种贫困少数民族边远山区，由于县级财政自给率极低，离开了上级财政投入体系的支撑，单靠微薄的本级财政，对高中阶段的教育投入就显得相对不足，在很大程