仓储与配送管理试卷C

仓储与配送管理试卷C

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二○○三~二○○四学年度期末考试试卷C

课程:理货与仓储

专业____________ 班级__________ 姓名_________学号_______

一、填空题:(6*1)

1.仓储物必须是:实物动产

2.以高效率、低成本为原则组织仓储生产。

3.仓储高效率的表现为:“快进、快出、多存储、保管好”。

4.消费式仓储的条件是存货人将仓储物的所有权转移给保管人。

5.仓库防火的首要工作是严禁火种带入仓库。

6.保管温度不同,冷库分为冷藏和冷冻两种方式。

二、选择题:(13*2’)

1.船舶理货的岗位可以在以下哪些地方。(ABC)A.船舱B.甲板C.船边D.仓库

2.以下哪种理货计数方式最为普遍被采用。(B)A.自动理数B.划钩计数C.小票理数D.点垛

计数

3.以下哪些是仓储管理的基本原则(ABD)A.效率的原则B.经济效益的原则C.统一的原则

D.服务的原则

4.以下哪些属于按仓储物处理方式划分的仓储类别?(ACD)A保管式仓储B.消费式仓储

C.加工式仓储

D.普通物品仓储

5.以下哪项不是仓储的任务。(D)物资存储、流通调控、数量管理、质量管理、交易中介、

流通加工、配送、配载D.质量改进、空间变化、消费

6.以下哪些是仓库的功能。(ABCD)A.储存和保管B.配送和加工C.调节运输能力D.信息传

7.以下哪些是一般仓储保管人的义务?(ABD)A.妥善保管货物B.交付货物C.仓储物保险

D.将孳息交还存货人

8.货物通风有以下哪些作用。(ABC)A.消除有害气体B.保持足够氧气C.排除水分D.去处

杂质

9.以下哪些注意标志需要标注在确定的位置(BCD)A.防湿B.重心点C.起吊点D.由此开启

10.对于相关需求的库存管理应采用以下哪种方法(D)A.定量订货法B.定期订货法C.JIT管

理技术D.MRP管理技术

11.以下哪些是正确的灭火方法。(ABC)A.冷却法B.窒息法C.隔绝法D.加温法

三、判断题:(10*1)

1.仓储的流通加工一般不需要专业化的加工条件。+

2.在仓库存放时间短的货物应保持较高的搬运活性。+

3.堆放货物时,应保持货物的正面朝向通道。+

4.仓单可以转让,但必须经过有效背书。+

5.仓储物未存入仓库,仓储合同不能生效。*

6.无效合同是指从订立起就无效的合同。+

7.仓储企业不能进行物流组织。*

8.制定仓储费时必须考虑市场的供求状态。+

9.货物丈量和衡重的量器和衡器都必须经国家计量检验部门检定合格后,方可使用。+

10.货物衡重的基本要求为逐件衡重。+

11.集装箱堆场一定要有固定货位,但不需要固定设施。+

12.仓储环节是物流增值服务的主要执行环节。+

13.自动化仓库是在计算机控制下,不需人工搬运作业。+

14.剧毒危险品发生被盗、丢失、误用,立即向当地公安部门报告。+

15.即使没有存货,冷库也应保持在-5℃状态。+

16.粮食出现一等以上壁虱目感染,就要采用熏蒸的方法灭虫。+

17.每次卸船理货,都必须编制“货物残损单”。+

四、简答题:(7*5)

1.仓库使用规划要遵循什么原则?专业化、效率化、充分利用仓容、便于组织管理。

2.仓储商务管理要遵循什么原则?满足社会需要、适应竞争、法制、追求效益最大化。

3.仓储合同有哪些条款?当事人、仓储物、仓储时间、交接、场所、仓储费、验收耗损、权

利与义务、违约责任、争议处理、签署

4.仓单灭失时如何提货?仓库要注意什么问题?

5.仓单有什么功能?合同证明、转让、提货、抵押

6.选择货位时要遵循什么原则?何时、方便操作、便于管理、无冲突、空间利用

7.仓储经营有哪些方法?

五、论述题:(10*2)

1.你认为作为仓库管理人员应具备哪些素质?文化、劳动、货物、经营、商务、技术、计算机。

2.如何看待仓储业发展的方向?社会化、规模化、效益、技术

行政管理课程表

二○○九级本、专科09秋会计学(专 科)27人 ★会计核算模拟实验/徐俊 生/5次[12-16周]/305 09秋会计学(本 科)17人 △学位外语(会计)/(不 排课) ★毕业论文/市电大/ 09秋物流管理 (专科)24人 △电子商务基础/徐俊生/9 次[1,3,5,9,13,15-18 周]/305 ★毕业作业/薄忠信(已 辅导)/1次 09秋行政管理 (专科)52人 ★毕业作业/薄忠信(已 辅导)/1次 二○一○级本、专科10春会计学(专 科)25人 ★电算化会计/徐俊生/12 次[2-6,8-10,16-18 周]/307 △*会计操作实务/徐俊生 /3次[2,4,6周]/307 ★财务管理/王秀娟/12次 [1-6,8-10,12-13,18 周]/605 △*合I地域文化/薄忠信 /8次[2-3,5-8,12,14 周]/401 ★社会调查/林新典(已 辅导)/1次 ★电算化会计/徐俊生/12 次[10周]/307 ★合P■毕业论文/薄忠信 /1次[17周]/ 401 10春会计学(本 科)12人 ★财务报表分析/李汉余 /12次[1-6,8-10,12-13, 18周]/601 ★审计学/曹方平/9次[1, 3,5,9,13,15-18周]/402 △*合I地域文化/薄忠信 /8次[2-3,5-8,12,14 周]/401 上,下午)★会计管理 模拟实验/罗斌/5次[7, 8周]/305 △全国会计证书课程 (4)/(不排课) △学位论文指南(学位 ★)/(不排课) 10春物流管理 (专科)18人 ★物流信息技术/王员林 /15次[1-6,8-10,12-17 周]/306 △*合H人力资源管理/ 余文森/6次[1,4,9,10, 13,15周]/401 ★社会调查/林新典(已 辅导)/1次 △*合I地域文化/薄忠信 /8次[2-3,5-8,12,14 周]/401 ★合P毕业论文/薄忠信/1 次[17周]/ 401 10春行政管理 (专科)59人 △*领导科学基础/姜爱武 /7次[2,4,6,8,10,12, 14周]/602 ★应用写作(汉语)/ 余文森/6次[13,14,16-18 周]/602 △公共关系学/余文森/6 次[1,4,9,10,13,15 周]/602 △*合I地域文化/薄忠信 /8次[2-3,5-8,12,14 周]/401 ★社会调查/林新典(已 辅导)/1次 ★应用写作(汉语)/ 余文森/6次[17周]/602 ★合P毕业论文/薄忠信/1 次[17周]/ 401 10春行政管理 (本科)25人 △*行政伦理学/姜铁敬/7 次[4,5,6,8,10,12, 14周]405 △*合I地域文化/薄忠信 /8次[2-3,5-8,12,14 周]/401 △学位论文指南(学位 ★)/(不排课) ★社会调查/姜铁敬/1 次(已辅导) 10秋会计学(专 科)43人 △职业技能实训(二)/徐俊 生/1次[1周]/305 △经济法律基础/汪文来 /10次[3-6,8-10,12-14 周]/402 ★管理会计/段瑜侠/15次 [1-4,8-10,12-18周]/402 △会计报表解释(ACCA)/ 曹方平/7次[2,4,6,8, 10,12,14周]/402 ★英语I(2)/潘效辉/13 次 [1-10,12-14周]/402 晚上)★合Q社会调查/ 林新典/1次[17周]/201 10秋会计学(本 科)10人 ★会计制度设计/李汉余 /12次[1-6,8-10,12-14 周]/606 △*投资分析/骆大鹏/10 次[4-10,12-14周]/606 10秋物流管理 (专科)27人 △国际贸易理论与实务/ 王继英/10次[1-2,4,6,8, 10,12-15周]/605 ★供应链管理/郭保锋/15 次[1-2,4,6,8,12-15 周]/ 605 △*现代物流装备与技术 实务/侯付伟/9次[4-10, 13-14周]/ 506 晚上)★合Q社会调查/ 林新典/1次[17周]/201 ★供应链管理/郭保锋/15 次[3,5,9,16-18周]/ 605 ★专业见习(物流专)/ 郭保锋/5次[3,5,10, 16-17周]/ 605 10秋行政管理 (专科)72人 △*公务员制度讲座/张杰 /10次[3-6,8-10,12-14 周]/603 ★监督学/凌友志/12次 [2-5,8-10,14-18周]/603 ★行政组织学/余俊成/12 次[3-6,8-10,14-18]/603 ★社会调查研究与方法/ 刘晓砚/12次[3-10,14-17 周]/603 晚上)★合Q社会调查/ 林新典/1次[17周]/201 10秋行政管理 (本科)25人 ★城市管理学/宗剑/12次 [2-6,8-10,14-17周]/405 ★西方行政学说/张杰/12 次[2-6,8-10,13-16 周]/405 ★毕业论文,社会调查辅 导/姜铁敬/1次[17周]405 二○一一级本、专科11春会计学(专 科)30人 ★成本会计/付光焰/13次 [2-6,8-10,14-18周]/501 ★中级财务会计(二)/ 王丽波/10次[1,3,5 周]/501 ★中级财务会计(二)/ 王丽波/10次[2,4,6周]/ 501 ★合K英语Ⅰ(1)/祝桂梅 /12次[18周]/ 403 上午)★中级财务会计 (二)/王丽波/10次[17 周]/501 ★中级财务会计(二)/王丽 波/10次[1周]/501 ★计算机应用基础/乐国强 /12次[2,4,6,8-10,12-17 周]/305 ★合K英语Ⅰ(1)/祝桂梅 /12次[3,5,9-10,12-18 周]/ 201 11春会计学(本 科)14人 ★企业集团财务管理/王秀 娟/12次[2-6,8-10,14-17 周]/505 ★高级财务会计/李淑波 /16次[1-6,8-10,12-18 周]/ 505 ★金融学/段瑜侠/9次[1, 3,5,7,13,15-18周]/505 △审计案例分析/乐国强 /8次[4-10,12周]/ 505 11春物流管理 (专科)30人 △企业物流管理/李相芝/7 次[4,6,8,10,12,14 周]/503 △西方经济学/成康/14次 [1-6,8-10,12-15周]/503 △市场营销学/郑文琳/14 次[1-6,8-10,12-15 周]/503 ★仓储与配送管理/叶林 /14次[1-10,14-17 周]/502 11春行政管理 (专科)54人 △*科学发展简史/薄忠信 /13次[1-6,8-10,12-15 周]/201 ★个人与团队管理/刘晓砚 / 9次[1,3,5,9,13,15-17 周]/201 ★合L英语I(2)/潘效辉 /13次[1-6,8-10,12-15 周]/606 △*社会学概论/林新典 /10次[4-10,12-14 周]/201 ★办公室管理/宗剑/9次 [2,4,6,8,10,12,14, 16,17周]/201 11春行政管理 (本科)24人 ★行政领导学/姜爱武/9次 [1,3,5,9,13,15-18 周]/602 ★公共政策概论/王翠芳 /12次[4-6,8-10,12-17 周]/502 ★政府经济学/薄忠信/13 次[2-6,8-10,14-18 周]/502 △*社会保障学/汪文来 /12次[2-10,12-14 周]/502 11秋会计学(专 科)43人 ★统计学原理/成康/17次 [1-6,8-10,12-18周]/502 ★合J邓小平理论和“三个 代表”重要思想概论/张杰 /9次[5-6,8-10,12,17-18 周]/ 203 ★统计学原理/成康/17次 [6周]506 ★中级财务会计(一)/ 王丽波/12次[1周]/ 503 ★中级财务会计(一)/ 王丽波/12次[1周]/503 上午)★中级财务会计 (一)/王丽波/12次[9, 12-16周]/503 △*国家税收/段瑜侠/12 次[2,4,6,8,9-10,12-15 周]/503 11秋会计学(本 科)14人 ★合M英语II(1)/王翠芳 /12次[4-6,8-10,12-17 周]/407 △*合B财税法规专题/ 李雪梅/9次[5-6,8-10, 12-15周]/407 ●*合C成本会计(补修) /付光焰/2次[8,9周]/ 407 ★合F西方经济学(本)/ 骆大鹏/12次[5-10,12-17 周]/ 407 ●*合E中级财务会计(补 修)/李雪梅/2次[5,6周]/ 407 上、下午)★合A计算 机应用基础(本)/李相 芝/8次[7、9,12、13 周]/306

《仓储与配送管理》自考本科答案.doc

仓储与配送管理 使用教材: 《仓储与配送管理》,北京理工大学出版社,林贤福主编 第1章仓储管理概述 第1节、仓储的功能、种类 仓储的功能:调解功能、检验功能、集散功能、加工?功能、配送功能仓储管理的种类: 第2节、仓储管理的概念、内容、基本任务、基本原则 1、仓储管理指对仓库及仓库内储存的商品进行的管理,是仓储企业为了充分利用所拥有的仓储资源来提供仓储服务所进行的计划、组织、控制和协调的活动。 2、仓储管理包括仓储资源的获得、仓储管理、经营决策、商务管理、作业管理、仓储保管、安全管理、劳动人事管理和财务管理等一系列管理工作。

3、仓储管理的基本任务是满足客户需求,科学合理地做好商品的入库、保管保养和出库等工作,为客户创造价值,为企业创造利润。 4、仓储管理的基本原则: 1)效率原则 2)经济效益、社会效益与生态效益相统一的原则 3)服务的原则 第3节、仓储管理技术作业的内容 仓储管理技术作业按照其作业过程来分,主要有商品的入库、保管保养、出库3个阶段。 仓储是物流体系中唯一的静态环节,因此被称为时速为零的运输。 第2章仓库及仓库设备 第1节、仓库的作用 1)存储和保管:这是仓库最基本、最传统的作用 2)支持生产 3)调节供需 4)调解运输能力 5)商品加工 6)配送商品 7)信息处理 第2节、仓库的结构、仓库布局的原则、库区分区规划的方法,货位规划作业的含义和基本要求 1、仓储的结构 1)城市内,为充分利用土地,采用多层建筑为最佳选择 2)作为货车的库房出入口,要求宽度和高度的最低限度必须达到4mo作为大型货车入库的通道应大于3m,叉车作业通道应达到2m 3)库房内的立柱应尽可能减少

大一C语言期末考试试题

6.以下程序的输出结果为(D)。 main( ) { char c; int i; for(i=65;i<68;i++) { c=i+32; switch(c) { case ‘a’:printf("%c,",c);break; case ‘b’:case ‘e’:printf("ok,"); default: printf("end"); } } } A a,ok,end B a,ok,endend C a,ok,end,end D a,ok,ok 9.以下程序的输出结果为(B)。 #define A 3 #define B(a) (A+1)*a main() { int x; x=3*A+B(7); printf("x=%d\n",x); } A x=93 B x=37 C x=60 D x=90 三写出下列程序的运行结果(10分,每小题2分) 1.main( ) { char c1=‘A’,c2=‘\144’,c3=‘\x44’,c=0xf5,x=13,a; int i=0122,j=0xa4; printf(“c1=%c,c4=%c\tc5=%c\n”,c1,c2,c3); printf(“%d,%d\n”,i,j); i=-34; j=20; printf(“%d,%d,%d\n”,i%j,i&j<<2,sizeof(j)); printf(“c=%d\n”,c|x); a=c^x<<2;

printf(“a=%d\n”,a); } 2.main() { int x,y=1,z=10; if(y!=0) x=5; printf(“x=%d\t”,x); x=1; if(z<0) if(y>0) x=3; else x=5; printf(“x=%d\n”,x); if(z=y<0) x=3; else if(y==0) x=5; else x=7; printf(“x=%d\t”,x); printf(“z=%d\n”,z); } 3.main( ) { char s[20]=“I like it.”,t[20]=“Are you?”,c[20]; int i=0; while(s[++i]!=‘\0’) t[i]=s[i]; t[i]=0; printf(“string s:%s\n”,s); printf(“string t:%s\n”,t); } 4.int i=5; main( ) { int i=3; { int i=10; i++; printf(“%d\n”,i);

高职院校物流实训方案(仓储与配送管理方向)

高职院校物流实训方案(仓储与配送管理方向) ※指导思想 1.以全面素质为基础,以职业能力为本位 以科学的劳动观与技术观为指导,帮助学生正确理解技术发展、劳动生产组织变革和劳动活动的关系,充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和价值,使学生形成健康的劳动态度、良好的职业道德和正确的价值观,全面提高劳动者素质。紧缺人才的培养要把提高学生的职业能力放在突出的位置,加强实践性教学,满足行业企业对生产、管理、服务一线对高素质劳动者的迫切需要。 2.以企业需求为基本依据,以就业为导向 将满足企业的工作需求作为课程开发的出发点,提高教育与培训的针对性和适应性。探索和建立根据企业用人“订单”进行教育与培训的机制。高职院校要紧跟行业发展和企业需求,及时调整专业方向,确定培养培训规模,开发和设计实施性教育与培训方案。相关行业、企业要深入地参与高职院校的教育与培训活动,要在确定市场需求、人才规格、知识技能结构、课程设置、教学内容和学习成果评估等各方面发挥主导作用。 3.适应企业技术与管理发展,体现教学内容的先进性 要根据国家和地区的最新技术发展,通过多种形式的产学合作,及时调整课程设置和教学内容,突出本专业领域的新知识、新技术、新材料、新工艺、新方法,克服专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完整、不能适应企业发展需要的弊端。要结合专业要求,在扎实掌握专业基本知识和基本技能的基础上,及时了解掌握本领域的最新技术发展及相关技能,实现专业教学基础性与先进性的统一。 4.以学生为中心,体现教学组织的科学性和适用性 要根据各地经济技术的发展情况,充分考虑学生的认知水平和已有知识、技能、经验及兴趣,为每一个学生提供适应人才市场需要和有职业发展前景的、模块化的学习资源,力求在学习内容、教学组织、教学评价等方面给教师和学生提供选择和创新的空间,构建开放式的课程体系,适应学生个性化发展的需要。采用模块式课程结构和弹性学习制度,满足企业和学习者的不同需要。紧缺人才培养的课程和教学项目,不仅要适应高职院校的学历教育,而且要适应在职人员更新知识和技能的需要。 ※培养目标 1) 专业名称:现代物流专业 2) 修业年限:二年 3) 招生对象:高中毕业或具有高中同等学力者 4) 专业方向:仓储与配送管理 面向仓储与配送企业,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,身心健康,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握本专业的基本知识、基本技能,具有实际工作能力的各类仓储与配送企业存储、装卸、搬运、包装、配送、信息服务等物流活动的基层管理人员。 紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养培训紧缺人才,突出以下知识、技能和行为习惯的培养: (1)了解仓储、配送的一般业务内容和流程,具有企业一线运营管理能力和初步经验; (2)掌握必需的物流信息技术知识,具有物流信息收集、处理管理能力;

仓储与配送管理实务题库.

《仓储与配送管理实务》习题集及答案

项目一仓库的规划与布局 一、填空题 1.“仓”即的总称,可以是房屋建筑、洞穴、大型容器或特定的场地等,具有存放和保护物品的功能。“储”,具有收存、保管、交付使用的意思。 2.仓储的基本功能有:、、。 3.按仓储对象来划分,仓储可分为:、。 4.存储人将特定的物品交给保管人进行保管,到期保管人将原物交还给存货人,保管物所有权不发生变化,这种仓储属于。 5.仓储机构为了充分利用所具有的仓储资源,提供高效的仓储服务所进行的计划、组织、控制和协调的过程是。 6.仓储管理的基本内容有:、、、、、、、。 7.仓储管理的基本原则有、、。 8.仓库选址策略有、、。 9.按货物存取形式来分,自动化立体仓库可分:、、。 10.仓库货垛平面布局的形式可以概括为垂直式和倾斜式。垂直式货垛平面布局的形式又可分为:、、。 二、单选题 1.()仓储是仓储经营人以其拥有的仓储设备,向社会提供商业性仓储服务的仓储行为。 A.企业自营仓储 B.商业营业仓储 C.公共仓储 D.战略储备仓储 2.保管人在接受保管物的所有权,保管人在仓储期间有权对仓储物行使所有权。在仓储期满,保管人只要将相同种类和数量的替代物交还给委托人即可,这种仓储是()。 A.保管式仓储 B.加工式仓储 C.消费式仓储 D.存储功能仓储 3.具有进出量大,货物存期短,注重货物的周转作业效率和周转率的特点,衔

接不同运输方式的仓储活动是() A.存储功能仓储 B.物流中心仓储 C.配送中心仓储 D.运输转换仓储 4.仓库是保管、()物品的建筑物和场所的总称。 A.储存 B.收藏 C.生产 D.堆放 5.()是经海关批准,在海关监管下专供存放未办理关税手续而入境或过 境货物的场所。 A.出口监管仓库 B.特种仓库 C.保税仓 库 D.营业仓库 6.()仓库是指出入库用运送机械存放取出,用堆垛机等设备进行机械化自 动化作业的高层货架仓库。 A.货架型仓库 B.自动化立体仓库 C.地面型仓 库 D.综合仓库 7.()是指把仓库选在最终用户和制造商之间的中点位置。 A.中间定位策略 B.市场定位策略 C.制造定位策略 8.仓库的货架之间没有间隔,不设通道,货架组合成一个整体,这种自动化立 体仓库是()。 A.货格式立体仓库 B.贯通式立体仓库 C.自动化柜式立体仓库 D条形 货架立体仓库 9.第三方物流企业的仓储属于()。 A.企业自营仓储 B.营业仓储 C.公共仓储 D.战略储备仓储 10.()是指企业将仓储管理等物流活动转包给外部公司,由外部公司为企 业提供综合物流服务。 A.租赁仓库仓储 B.供应商管理库存 C.第三方仓储 D.寄售 三、多选题 1.仓储增值服务的功能有()。 A.流通加工 B.包装 C.配送 D.配载 E.交易中介

仓储与配送管理复习题及参考答案

仓储与配送管理复习题与参考答案 一、单项选择题 1、按仓储对象划分,我们可以将仓储分为( B) A、存储式仓储和配送式仓储 B、普通物品仓储和特别物品仓储 C、加工式仓储和消费式仓储 D、自营仓储和公共仓储 2、仓储( C)的基本功能决定了仓储的基本任务是存储保管、存期控制、数量管理和质量维护。 A、配送 B、增值服务 C、物资储藏 D、运输 3、商品仓储的重要意义之一就在于( C)。 A、降低生产成本 B、有效提高商品周转率 C、平衡运输的负荷 D、满足顾客需求 4、以下不属于仓储管理人员的基本素质是( D) A、具有丰富的商品知识 B、熟悉仓储设备 C、具有一般管理素质 D、良好的市场营销能力 5、仓储企业在进入竞争时期进行服务定位的策略为( A ) A、高水平服务、低价格且不惜增加仓储成本 B、提高服务 水平,维持成本不变

C、用较低的成本实现较高水平的仓储服务 D、维持服务水平,大幅降低成本 6、无论无效合同在什么时候被认定,都是( D)无效。 A、最终 B、中间 C、认定无效起 D、自合同开始 7.仓库一个最基本的功能是( B)。 A、流通仓库 B、仓储物资 C、物流控 制 D、堆放商品 8、按仓库运营形态来分,( A)不属于这种分类方法。 A、流通仓库 B、自由仓库 C、营业仓 库 D、公共仓库 9、( A )是用于集装、堆放、搬运和运输而制作的作为单元负荷的货物和制品的水平平台装置。 A、托盘 B、货架 C、叉车 D、集装箱 10、按仓库基本功能来分,( D)不属于这种分类方法。 A、流通仓库 B、保税仓库 C、储存型仓 库 D、一般专用仓库 11、中华人民共和国国家托盘尺寸规格标准()是由( A )

大学计算机C语言期末试卷02

一、选择题,(1-50)每题1分,下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中,只有一个选项是 正确的,请将正确选项涂写在试卷最后答题纸相应位置上,答在试卷上不得分。 (1) 用8位表示,-2的补码是D A) 10000001 B) 11111111 C) 00000001 D) 11111110 (2) 在VC中,实型float占用的字节数是c A) 1 B) 2 C) 4 D) 8 (3) unsigned short的取值范围是d A) 0~ 255 B) -128 ~ 127 C) -32768 ~ +32767 D) 0 ~ 65535 (4) 十六进制数FE的十进制结果为A A) 254 B) 512 C) 1024 D) 64 (5) 源程序ex1.c编译后生成的文件名为 C A) ex1.doc B) ex1.obj C) ex1.exe D) ex1.cpp (6) C语言源程序的后缀为B A) .cpp B) .c C) .exe D) .doc (7) 工程文件名的后缀为A A) .prj B) .c C) .cpp D) .bin (8) 字符’B’的ASCII值是A A) 66 B) 0x3A C) 0x42 D) 49 (9) 将十进制数132转为二进制数的结果是D A) 11001100 B) 110011011 C) 10101010 D) 10000100 (10) 终止死循环用组合键B A) Alt+F10 B) Ctrl+C或Ctrl+Break C) Ctrl+F1 D) Ctrl+Shit或Ctrl+ESC (11) 在VC中,编译的快捷键是B A) F7 B) Ctrl+F7 C) Ctrl+F5 D) F5 (12) 以下选项中可作为C语言合法整数的是D A) 10110B B) 0386 C) 0Xffa D) x2a2 (13) 以下不能定义为用户标识符的是D A) scanf B) Void C) _3com_ D) int (14) 以下程序 swap(int x, int y) {int temp; temp=x; x=y; y=temp; } main() {int a=10,b=20; swap(a,b); printf("a=%d,b=%d\n",a,b); } 的运行结果是B A)a=20,b=10 B)a=10,b=20 C)10,20 D)20,10 (15) 以下程序: main() {int a=0x55, b=0xaa; printf("%d\n", a^b); } 的运行结果是:C A) 0 B) 1 C) 255 D) 0xaa (16) 有以下程序 main() {int a=1,b=2,m=0,n=0,k; k=(n=b>a)||(m=a

仓储与配送管理形成性考核册答案(全)

《仓储与配送管理》形成性考核册 作业一 一、名词解释 1、仓储:仓储是指利用仓库存放、储存未即时使用的物品的行为。简言之,仓储就是在特定的场所储存物品的行为。可以说仓储是对有形物品提供存放场所、物品存取过程和对存放物品的保管、控制的过程。 2、仓单:仓单是保管人在接受仓储物后签发的表明一定数量的保管物已经交付仓储保管的法律文书。保管人签发仓单,表明已接受仓储物。 3、仓储合同:仓储合同也称为仓储保管合同,是指仓储保管人接受存货人交付的仓储物,并进行妥善保管,在仓储期满将仓储物完好地交还,保管人收取保管费的协议。 4、自动化立体仓库:自动化立体仓库就是采用高层货架存放货物,以巷道式堆垛起重机和出入库周边设备进行作业,由自动控制系统进行操纵的现代化仓库。 5、虚拟仓库:虚拟仓库是指建立在计算机和网络通讯技术基础上,进行物品储存、保管和远程控制的物流设施。 二、单项选择题 1、按仓储对象划分,我们可以将仓储分为( B ) A、存储式仓储和配送式仓储 B、普通物品仓储和特别物品仓储 C、加工式仓储和消费式仓储 D、自营仓储和公共仓储 2、仓储( C )的基本功能决定了仓储的基本任务是存储保管、存期控制、数量管理和质量维护。 A、配送 B、增值服务 C、物资储藏 D、运输 3、商品仓储的重要意义之一就在于( C )。 A、降低生产成本 B、有效提高商品周转率 C、平衡运输的负荷 D、满足顾客需求 4、以下不属于仓储管理人员的基本素质是( D ) A、具有丰富的商品知识 B、熟悉仓储设备 C、具有一般管理素质 D、良好的市场营销能力 5、仓储企业在进入竞争时期进行服务定位的策略为( A ) A、高水平服务、低价格且不惜增加仓储成本 B、提高服务水平,维持成本不变

《仓储与配送管理》在线作业一1

《仓储与配送管理》在线作业一-0001 试卷总分:100 得分:0 一、单选题(共20 道试题,共100 分) 1.仓储商务管理是仓储企业()的核心工作 A.高层管理 B.中层管理 C.底层管理 D.以上都是 正确答案:A 2.仓库保管质量的第一道关口是(A? ) A.理货 B.接收 C.保养 D.交接 正确答案:A 3.仓储合同以()形式较为合适 A.口头 B.行为 C.书面 D.格式合同 正确答案:C 4.仓储合同免责的原由不包括() A.不可抗力 B.仓储物自然特性 C.存货人的过失 D.保管人的过错 正确答案:D 5.( )采取明沟的方式排水,并通过明沟划分较大面积的货位 A.集装箱堆场 B.杂货堆场 C.散货堆场 D.堆场 正确答案:C 6.仓单的功能不包括()

A.物权证明 B.物权交易 C.金融工具 D.存货人承担责任的证明 正确答案:D 7.除具有保管功能之外,还能进行流通加工、装配、简单加工、包装、理货以及配送功能的仓库,属于( ) A.储存仓库 B.流通仓库 C.配送中心 D.保税仓库 正确答案:B 8.(? ? )是仓库据以接收商品的主要凭证 A.入库通知单 B.订货合同 C.运单 D.发票 正确答案:A 9.流通加工产生的原因是( ) A.现代物流发展的特殊需要 B.弥补企业大批量生产不能满足不同消费者需要的不足 C.创造产品增值的需要 D.开展仓储多种经营的需要 正确答案:B 10.获得海关许可的能长期储存外国货物的本国国土上的仓库,被称为( ) A.储存仓库 B.流通仓库 C.配送中心 D.保税仓库 正确答案:D 11.仓储合理化的意义是()来实现仓储管理的功能 A.用最经济的方法 B.用储存量最大化 C.用能够达到的储存周期最长

c语言期末测试题(附答案)

课程代码:A100002座位号: 《计算机技术基础(C语言)》试卷A 姓名: 学号: 专业: 学院: 班级: 20 年月日 第一部分 选择题(共 30 分) 一、单项选择题(本大题共 15 小题,每题只有一个正确答案,答对一题得 2 分,共 30 分) 1、以下关于C语言标识符的描述中,正确的是【】。 A)标识符可以由汉字组成B)标识符只能以字母开头 C)关键字可以作为用户标识符D)Area与area是不同的标识符 2、使下列程序段输出“123,456,78”,键盘输入数据,正确的输入是【】。 int i,j,k; scanf(“%d,%3d%d”,&i,&j,&k); printf(“%d,%d,%d\n”,i,j,k); A)12345678 B)123,456,78 C)123,45678 D)123,*45678 3、判断char类型的变量c1是否为数字字符的正确表达式为【】。 A) (c1>=0)&&(c1<=9) B) (c1>=’0’)&&(c1<=’9’) C) ’0’<=c1<=’9’ D) (c1>=’0’)||(c1<=’9’) 4、若有语句int a=1,b=2,c=3;则以下值为0的表达式是【】。 A)’a’&&’b’ B)a<=b C)((a>b)||(b

A. *(a[0]+2) B. a[1][3] C . a[1][0] D. *(*(a+1)+2) 6、在循环语句的循环体中执行break语句,其作用是【】。A)跳出该循环体,提前结束循环 B)继续执行break语句之后的循环体各语句 C)结束本次循环,进行下次循环 D)终止程序运行 7、执行语句for(i=10;i>0;i--);后,变量i的值为【】。A)10 B)9 C)0 D)1 8、若有int *p1, *p2,k; 不正确的语句是【】 A. p1=&k B. p2=p1 C. *p1=k+12 D. k=p1+p2 9、在函数中未指定存储类别的局部变量,其隐含的存储类别是【】 A. 静态(static) B. 外部(extern) C. 自动(auto)D. 寄存器(register) 10、如下程序的输出结果是【】 main( ) { int x=2,a=0,b=0; switch(x) { case 2: a++; b++; case 1: ++a; b--; break; case 0: b++;} printf("a=%d, b=%d\n", a, b);} A. a=2, b=0 B. a=2, b=1 C. a=1, b=1 D. a=1, b=0 11、表示关系a main() {int x; scanf(“%d”,&x); if(x<=3) ; else if(x !=10)printf(“%d\n”,x); } 程序运行时,输入的值在哪个范围才会有输出结果。【】

仓储与配送实训总结

仓储与配送实训总结 这次实训的内容主要是模拟仓储配送中心进行出库入库经过几周的的学习及模拟练习,对仓储中心的出库入库的定义,基本功能,各个工作流程有了一定的理论基础及实际操作能力,为了以后能更好的适应工作和学习打下了坚实的基础。回顾几周的实训收获了不少,但也看见了自己的一些不足。这几周的实训是培养我们的动手实践能力,学以致用。 这几周的实训出现的问题特别多,虽然这让我们很头痛但终究不是一件坏事,问题现在出来总比以后出来的要好。 第一个问题: 因为我们的定向思维导致不能很好的理解题意,以至在实训过程中走了很多弯路或停滞不前,耽误了很多时间,甚至导致当天的任务不能完成,敷衍了事。对入库操作的细节问题要求没有很好的掌握,结果再次进行入库操作的时候手忙脚乱,错误连连。 第二个问题: 实训操作与理论知识没有很好的结合起来,导致实训的小果不够好。感觉自己还是没怎么掌握怎么操作,时间一久就会忘记。 经过这几周的实训我们知道了仓储出库入库的概念并知道怎样操作相关的设备及信息系统极大的方便了我们毕业以后的工作,扩展了我们的知识面。另一个方面我们学会了几种堆码方法及其优缺点,知道了怎么扫描货物;怎么组托;怎么上架。这次的实训给我们提供了一个很好的机会来锻炼这方面的能力。 在这次的实训中也让我又一次认识到了团结合作的力量,这次的实训可以说是问题重重,这个问题还没解决下一个问题又出来了,如果只靠一两个人的力量是不可能完成的。大家需要分工合作才能顺利完成作业,负责操作系统的,负责扫描的;负责运货搬货的。每一处都需要有人负责,而且还要联系紧密,不然也会出错,不能顺利完成作业。在这次实训中同学们相当的团结,自己得出的结论发现的问题十分愿意和其他人分享,极大的提高了完成作业的效率,如果没有同学们的团结合作,一起克服困难,解决问题这次实训就不会顺利完成。 这次实训我们学到了很多,同时也认识到就目前来说我还有很大的不足,不只是一点不足而是很是大的不足。如果就一个物流人来说的话我还完全不合格简直不入流。作为一个大学生、作为一个物流专业的学生我们还有很长的路要走,还有很多的东西要学。 通过这次实习,我学会了很多书本上学不到的知识,能够把书本上的理论应用到实际上,再次说明实践是检验真谛的唯一方式,只有到实际中去,才能真正认识书本理论中的意义。非常感激湖南现代物流职业技术学院能给我这个难得的机遇,让我受益匪浅。也非常感激学校老师给了我这个机遇,为我的工作积聚了经验,奠定了基本。以前对于自己的专业,我还是深感迷茫,不知道自己在学校学到了什么知识,但通过这次模拟实习,使我们对仓储这门课程有了全新的认识,掌握了一些比较实际的操作技巧,加深了我们对仓储作业流程的理解,同时我们也知道了自己以后往哪方面发展,在校生应该要掌握哪些知识,才更有利于我们的就业。在实训中,让我意识到团队合作的重要性,动手操作能力的必要性和物流理论知识对物流基本环节的指导作用,具体掌握了一些关于仓储管理系统操作的知识。

仓储与配送管理作业答案

仓储与配送管理作业一 一、名词解释 1、仓储:仓储是指利用仓库存放、储存未即时使用的物品的行为。简言之,仓储就是在特定的场所储存物品的行为。可以说仓储是对有形物品提供存放场所、物品存取过程和对存放物品的保管、控制的过程。 2、仓单:是保管人在接受仓储物后签发的表明一定数量的保管物已经交付仓储保管的法律文书。保管人签发仓单,表明已接受仓储物。 3、仓储合同:也称为仓储保管合同,是指仓储保管人接受存货人交付的仓储物,并进行妥善保管,在仓储期满将仓储物完好地交还,保管人收取保管费的协议。 4、自动化立体仓库:就是采用高层货架存放货物,以巷道式堆垛起重机和出入库周边设备进行作业,由自动控制系统进行操纵的现代化仓库。 二、单项选择题 1、按仓储对象划分,我们可以将仓储分为(B ) A、存储式仓储和配送式仓储 B、普通物品仓储和特别物品仓储 C、加工式仓储和消费式仓储 D、自营仓储和公共仓储 2、仓储(C )的基本功能决定了仓储的基本任务是存储保管、存期控制、数量管理和质量维护。 A、配送 B、增值服务 C、物资储藏 D、运输 3、商品仓储的重要意义之一就在于(C )。 A、降低生产成本 B、有效提高商品周转率 C、平衡运输的负荷 D、满足顾客需求 4、以下不属于仓储管理人员的基本素质是(D ) A、具有丰富的商品知识 B、熟悉仓储设备 C、具有一般管理素质 D、良好的市场营销能力 5、仓储企业在进入竞争时期进行服务定位的策略为( A ) A、高水平服务、低价格且不惜增加仓储成本 B、提高服务水平,维持成本不变 C、用较低的成本实现较高水平的仓储服务 D、维持服务水平,大幅降低成本 6、无论无效合同在什么时候被认定,都是(D )无效。 A、最终 B、中间 C、认定无效起 D、自合同开始 7. 仓库一个最基本的功能是(B )。 A、流通仓库 B、仓储物资 C、物流控制 D、堆放商品 8、按仓库运营形态来分,(A )不属于这种分类方法。 A、流通仓库 B、自由仓库 C、营业仓库 D、公共仓库 9、(A )是用于集装、堆放、搬运和运输而制作的作为单元负荷的货物和制品的水平平台装置。 A、托盘 B、货架 C、叉车 D、集装箱 10、按仓库基本功能来分,(D )不属于这种分类方法。 A、流通仓库 B、保税仓库 C、储存型仓库 D、一般专用仓库 11、中华人民共和国国家托盘尺寸规格标准(GB)是由(A )颁布的。 A、国家质量技术监督局 B、中国仓储协会 C、国家交通部 D、国家经济计划委员会 12、按仓库建筑物形态来分,以下与其他选项不同类的一项是(D )。 A、露天仓库 B、平房仓库 C、简易仓库 D、底下仓库 13、按仓库保管形态来分,以下与其他选项不同类的一项是(D )。 A、危险品仓库 B、水上仓库 C、冷藏仓库 D、营业仓库 三、多项选择题 1、以下属于仓储管理的基本原则的有(ADE )。 A、效率的原则 B、科学的原则 C、生产的原则 D、服务的原则 2、商品仓储活动的生产性质与一般的物质生产活动的不同之处为(ABCD )。 A、商品经过储存管理使用价值不变而价值增加 B、商品仓储只是保持和延续商品的使用价值 C、商品劳务不能储存也不能积累 D、商品仓储活动的产品无实物形态 E、商品仓储不会产生增值 3、仓储的本质都是物品储藏和保管,按仓储的对象划分我们可将其归为(DE )。

大一c语言期末试题及参考答案word版本

2004级信息学院《C语言设计》考试试题 一、判断下列语句或程序的对错。 10分√ 1 int x=y=z=’0’; (×) y,z没有定义 2 #include ; (×)不能有分号,#开头的结尾均不能有分号; 3 printf(“%s\n”,”c language”); (√) 4 float a[100]; int *p=a; (×)数据类型不匹配 5 char str[20]; 6 int data[4]={0,1,2,3,4}; (×)五个元素,但是只有四个单元 7 float x=1.45e+310L; (×)数值越界 8 int xyz-1=2; (×) 9 int x=‘\xae’ ; (√) 10 int *p,a[2][3] ; p=a ; (×)数据类型不匹配 二计算下列表达式的值 10分 设 unsigned int a=10,b=17,c=5,d=3; float f ; (1)f=b/c ( 3.0 ) (2)!(a+b)+c-1&&b+c/2 ( 1 ) (3)(a^b)+(c>>1+d) ( 0x1b ) (4)a+=b%=a=b ( 17 ) (5)a=2,b=a*++b ( 2 ) 三程序改错 10分 (1)求两个浮点数的平方和及平方差 #include float calculate (float x,float y,float *sub);添加函数原型声明 main () { float a,b; float add_reasult, sub_result; scanf (“%f,%f”,a,b); add_result=calculate(a,b,&sub_result); printf( “a*a+b*b=%d,a*a-b*b=%d\n”,add_result,sub_result); } float calculate (float x,float y,float *sub) 添加函数类型 { float *temp; 应该直接定义为变量float temp; sub=a*a-b*b ; *sub=a*a-b*b;

仓储与配送管理实验报告

仓储与配送管理 实验报告 姓名:黄永恒学号:2 专业:物流管理3班 年级:2011级 开课实验室: 明德楼115、117 开课时间: 2013 至2014 学年第二学期交通大学管理学院

二O一四年06月 实验一啤酒游戏 实验心得: 在啤酒游戏中,作为一名批发商,我们的上游企业是生产商,下游企业是零售商,所以我们在两个企业之间周旋和博弈,因为信息的传递不能越级,所以作为一名批发商,我们总是想让库存的成本最低,导致中间出现了几次的出现缺货的情况。我觉得出现缺货的情况,主要是没有利用科学的库存管理和订货方法,订货都是按自己心里想的那个数字去订的。 虽然这只是一个小小的游戏,但是我们能够体会到了牛鞭效应所带来的影响,长期以来,供应链成员各自为政(为严守商业机密,自管库存)。因预测、价格、规则等因素影响,信息传递被扭曲,需求波动逐级放大,最终不可避免地产生牛鞭效应。牛鞭效应,指供应链上的信息流从最终客户向原始供应商端传递时候,由于无法有效地实现信息的共享,使得信息扭曲而逐渐放大,导致了需求信息出现越来越大的波动。由于这种需求放大变异效应的影响,上游供应商往往维持比其下游需求更高的库存水平,以应付销售商订货的不确定性,从而人为地增大了供应链中的上游供应商的生产、供应、库存管理和市场营销风险,甚至导致生产、供应、营销的混乱。 由于缺货情况的出现,导致各角色互相推脱责任,互相埋怨,甚至把错误归罪于消费者订货的不稳定。但是由于这个情况的出现,我们进行了反思,深深的明白了供应链上整体亏损各个角色都有责任,一条价值链上应以互利共赢为目的,这样才能更好的指定计划。

经过深思熟虑,我觉得可以通过下面的一些办法来缓解牛鞭效应,1、增加企业间信息交流与共享,增加决策信息的透明性、可靠性和实时性,以EDI和Internet来快速传递信息。2、采用科学的方法进行市场需求预测,运用适合的模型来制定订货计划,管理好库存。3、实行联合库存管理(JMI),加强责任制。各角色要担起责任,共同管理供应链,分担供应链压力。 实验二基于EXCEL的存货ABC分类管理实验 一、实验名称 基于EXCEL的存货ABC分类管理实验 二、实验目的 熟练运用Excel对库存物资进行ABC分类。 三、实验要求 1、掌握ABC库存管理方法的原理和计算步骤等; 2、熟悉Excel的操作环境,了解利用Excel中的求和、汇总、排序; 四、实验原理 库存管理是物流管理的基础活动之一。不同类别的物品,采用的管理方法是不同的。A类物资实行重点管理,包括对其库存量严密监视,保证供应,不使其缺货。一般采用定期订货法订货。并且加强维护保管,不损坏产品,保证产品质量,对

智慧树知到《仓储与配送管理》章节测试答案

智慧树知到《仓储与配送管理》章节测试答案 第一章 1、通过对储存物的保管保养,可以克服产品的生产与消费在时间上的差异,创造物资的() A: 时间效用 B: 增值效用 C: 空间效用 D: 附加效用 答案: 时间效用 2、仓储最基本的任务是() A: 流通调控 B: 数量管理 C: 质量管理 D: 物资存储

答案: 物资存储 3、先进先出就是指() A: 先入库的商品先出库 B: 后入库的商品先出库 C: 积压的商品先出库 D: 在仓库入口处的商品先出库 答案: 先入库的商品先出库 4、下列物流活动中,直接为终端客户服务的是()A: 仓储 B: 包装 C: 配送 D: 运输

答案: 配送 5、按照双方协议时间,将货物配送到用户的配送形式是()。 A: 小时配 B: 日配 C: 准时配送 D: 即时配送 答案: 准时配送 第二章 1、()是为了货品存放空间,增加库房利用效率,用支架、隔离板或托架组成的立体储存货物的设施。 A: 托盘 B: 集装箱 C: 叉车

货架 答案: 货架 2、不是托盘的优点有() A: 装盘容易 B: 自重量小 C: 返空容易 D: 保护性强 答案: 保护性强 3、RFID系统一般由信号接收机、发射接收天线和( )几部分组成。A: 计算机 B: 传感器 C: 信号发射机

红外线 答案: 信号发射机 4、根据有关法律和进出口贸易的规定取得许可,专门保管国外进口而暂未纳税的进出口货物的仓库称() A: 港口仓库 B: 公共仓库 C: 保税仓库 D: 营业仓库 答案: 保税仓库 5、下列哪种堆码方式适合于存放小件商品或不易堆高的商品( ) A:散堆方式 B:垛堆方式 C:货架方式 D:成组堆码方式 答案: 货架方式 第三章

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