早教年度活动
一月份
活动名称：我又长了一岁
活动场所：室内
适合年龄：0-6岁
活动流程：
一、主持人介绍活动开始，请出布奇。
准备：布奇主题曲、布奇人偶服装
内容：请布奇和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。
二、播放宝宝成长照片、过新年照片，让宝宝了解新年到自己又长了一岁。
三、家长感言
四、亲子游戏：1、音乐游戏 2、体能游戏
五、给宝宝送祝福
六、活动结束：再见歌曲
二月份
活动名称：化妆舞会
活动场所：室内
适合年龄：0-6岁
活动流程：
一、邀请布奇和伙伴出场，播放布奇主题曲
二、家庭出场、介绍
三、提供材料，以家庭为单位，为家长或宝宝化妆。
四、 T台秀：请画好妆的家长或宝宝进行表演展示。
五、为家庭颁发证书或奖品
六、结束：以集体舞蹈的方式结束本次活动。
三月份
活动名称：音乐畅游
活动场所：室内外均可
适合年龄：1-6岁
活动流程：
一、主持人介绍活动开始，请出布奇。
准备：布奇主题曲、布奇人偶服装
内容：请布奇和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。
二、乐器百宝箱
准备：各种乐器若干、奥尔夫音乐一首
内容：1、请宝宝和老师一起寻找百宝箱，由老师分别介绍每种乐器的名称和玩法；
2、请宝宝自己探索乐器玩法；
3、播放音乐，请宝宝聆听音乐并使用乐器伴奏；
4、分组合奏或请宝宝单独演示。
三、互动游戏
准备：奥尔夫音乐
内容：用肢体动作代替乐器，表现音乐。像家长介绍布奇音乐屋中内容，对表现积极的宝宝进行奖励。
四、音乐欣赏
准备：优美、富有情景的音乐一首
内容：请宝宝安静欣赏、教师讲解音乐描绘的情景，请宝宝用优美的动作表现出来或安静的欣赏。
五、活动结束：播放再见歌曲，与宝宝们告别。
四月份
活动名称：故事屋
活动场所：室内外均可
适合年龄：1-6岁
活动流程：
一、主持人介绍活动开始，请出布奇。
准备：布奇主题曲、布奇人偶服装
内容：请布奇和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家互相打招呼。
二、情景导入
准备：布奇和小伙伴的手偶、布奇乐乐园中故事一个。
内容：有老师用手偶，表演故事情景，引起宝宝们的好奇心。
三、乖宝宝听故事
准备：大书或图片
内容：由老师来仔细讲解没页的故事，同时根据图画进行提问。
四、宝宝表演秀
准备：故事中相应的人物服装或头饰
内容：请宝宝和家长一起表演故事，对表演精彩的小组进行奖励。
五、活动结束：播放再见歌曲，与宝宝们告别。
五月份
活动名称：体能大比拼
活动场所：室内外均可
适合年龄：1-6岁
活动流程：
一、主持人介绍活动开始，请出布奇。
准备：布奇主题曲、布奇人偶服装
内容：请布奇和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。
三、小鱼游来了
准备：欢快音乐、彩虹伞
内容：1、请出彩虹伞，请宝宝分别在不同的颜色上面跳跳、拍拍；
2、由部分家长和老师撑起彩虹伞，其余家长和宝宝躲在伞下，音乐开始
时模仿小鱼在伞下游动，音乐停下时伞落下，被捉到的“小鱼”表演
节目。
四、小兔子找食物
准备：小兔子头饰若干、仿真胡萝卜若干、小桶若干、万象组合一套内容：
1、教师介绍游戏情景，小兔子饿了，要去找食物···
2、介绍游戏规则：小兔子要去河对岸找胡萝卜，首先要走过独木桥（平
衡木）、钻过山洞、跳过障碍物（体能圈）找到胡萝卜后放回，放到自己的小桶里。
五、划船比赛
准备：欢快音乐、地垫若干、起点线、终点线
内容：1、父母和宝宝共同参加，由一位家长带领宝宝在起点，另一位家长在终
点等待。起点的家长盘坐在地垫上，宝宝坐在腿窝处，家长用双臂当
作船桨向前划动，到终点时由另一位家长带领宝宝划回来。
六、活动结束：再见歌曲
六月份
活动名称：宝宝秀
活动场所：室内外均可
适合年龄：2-6岁
活动流程：
一、主持人介绍活动开始，请出布奇。
准备：布奇主题曲、布奇人偶服装
内容：请布奇和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。
二、照片秀
准备：投影仪、宝宝照片、欢快音乐
内容：播放宝宝照片，请宝宝自我介绍。
四、才艺秀
准备：音乐、舞台
内容：请宝宝进行才艺表演
五、颁发证书
准备：印有布奇乐乐园的证书
内容：颁发证书，鼓励宝宝
六、结束环节：再见歌曲
七月份
活动名称：巧手DIY
活动场所：室内
适合年龄：2-6岁
活动内容：
一、主持人介绍活动开始，请出布奇。
准备：布奇主题曲、布奇人偶服装
内容：请布奇和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。
二、手指游戏
准备：将手指儿歌打在纸上，贴在方便家长观看的位置
内容：教师带领家长和宝宝共同玩手指游戏，活跃气氛。
三、彩色手印
准备：红色、黄色、蓝色无毒安全颜料、画有树干的大白纸、盘子
内容：请宝宝认识三原色，教师示范将手在颜料盘里印一下，然后印在大白纸上，画树叶。
四、作品展示
五、互动游戏
准备：欢快音乐、红黄蓝色呼啦圈
内容：播放音乐，音乐停止时跳进指定的圈内。
七、再见：活动结束
八月份
活动名称：英语小剧场
活动场所：室内
适合年龄：3岁以上
活动流程：
一、主持人介绍活动开始，请出布奇。
准备：布奇主题曲、布奇人偶服装
内容：请布奇和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。
二、英文儿歌律动
准备：英文儿歌、小乐器
内容：老师带领幼儿用乐器打节奏或用肢体律动表现儿歌，调动气氛。
三、英文短片欣赏
准备：投影仪
四、根据短片进行童话剧表演
准备：服饰
五、活动结束：英文儿歌再见
九月份
活动名称：宝宝运动会
活动场所：室内外均可
适合年龄：0-6岁
活动流程：
一、运动员入场
准备：队旗、音乐
内容：1岁以下、1-2岁、2-3岁、3岁以上分别入场
二、邀请布奇和所有运动员共同舞蹈，播放主题曲。
三、介绍裁判，宣布比赛规则和奖品
四、分组游戏
1岁以下啊：爬行比赛、毛毛虫
1-2岁：小铲托球运球游戏、划船
2-3岁：大脚小脚一起走、蹲蹲乐
2、待选竞技赛内容：
A、齐心协力（依据场地大小而定）
目的：体现亲子之间的默契，培养协作观念。
规则：起点处放有仿真水果，宝宝和家长拿起纱巾把水果放在纱巾上面，一起运到终点，最先运完的组合获胜。
物品：四条以上丝巾、4个以上装满仿真水果的筐
B、动物模仿秀
目的：体现两人的领悟能力及对事物的模仿能力
规则：一方小朋友的爸爸在一分钟内按主持人手中的卡片模仿一种小动物，另一方小朋友的爸爸来猜测，猜对小动物最多的组合获胜。
物品：猜题卡
C、《捉小鱼》年龄：7~9个月
《爬行大赛》年龄：8~12个月
《小马运粮食》适应年龄：1.5岁以上
十二月份
活动名称：我爱地球
活动场所：室内
适合年龄0-6岁
活动流程：
一、主持人介绍活动开始，请出布奇。
准备：布奇主题曲、布奇人偶服装
内容：请布奇和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。
二、观看投影
准备：收集美丽的地球图片和找到破坏的地球图片或短片、投影仪
内容：边播放边讲解，激发宝宝们热爱地球，做环保小能手。
三、废品再利用
准备：各种废弃纸盒、胶棒、剪刀、彩纸若干
内容：根据废旧物品制作小汽车或房子等，发挥想象力，将作品拍照留念。
四、舞蹈律动
准备：与热爱地球有关的音乐
内容：带领宝宝们做舞蹈律动。
六、故事
准备：图片或故事书
内容：通过故事让孩子们了解到，怎样从生活的点点滴滴中保护地球，哪些行为
是对的，哪些是不对的。
七、环保签约
准备：白色涂鸦布、彩笔若干
内容：宝宝可以留下自己的名字或图画作为纪念。
最新幼儿园03岁早期教育开展工作计划范文(四篇)
方案计划参考范本 最新幼儿园03岁早期教育开展工作计划范文(四篇)目录： 最新幼儿园03岁早期教育开展工作计划范文一 最新幼儿园个人工作计划范文二 最新幼儿园学期工作计划范文三 最新幼儿园学期教研工作计划四
最新幼儿园03岁早期教育开展工作计划范文一各中心小学、幼儿园： 为落实《xxxx省人民政府关于xxxx省xxxx-201X年教育改革和发展的重点实施意见》中提出的“到xxxx年底，省、市、县示范性 幼儿园均成为区域早期教育指导、咨询服务中心。到201X年市区 (街道)中心园全部开展这项工作，使之成为本区域早期教育的基地”目标，积极推进0-3岁婴幼儿早期教育工作，根据xx教初[xxxx]6 号文件精神，结合我县实际，制定xxxx年xxxx县开展0-3岁婴幼儿早期教育工作计划。 一、指导思想 根据《xxxx省0—3岁儿童早期教育实验工作方案》(xx教基[xx]48号)的要求，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对所在社区0-3岁婴幼儿的教养者进行指导服务为宗旨，以提升社区 0-3岁儿童家长的科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，进一步发挥幼儿园的教育资源优势，扩大幼儿园早期教育的 示范、辐射作用，运用丰富多样的早教指导形式对辖区内0—3岁的 婴幼儿家长及看护人员开展早期教养指导活动，切实提高0～3岁婴 幼儿及其家长的受教育率，促进0-3岁早期教育工作的全面开展。 二、工作目标 1、宣传科学的早期教育理念、知识和实践操作方法，有效促进社会对0-3岁儿童早期科学教育重要性的认识和基本知识的了解， 全面提高全县0-3岁儿童家长或看护人员的科学育儿水平。 2、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。帮助家长掌握0—3早期教育的科学教养方式，提高家长的育 儿经验。 3、加强早教师资力量的培训，培养和建设从事0-3岁儿童早期教育研究与实践的师资队伍，提升教师设计、组织、开展早教指导 工作的能力。
早教中心活动计划
早教中心活动计划 一月份 活动名称：我又长了一岁 活动场所：室内 适合年龄：0-6岁 活动流程： 一、主持人介绍活动开始，请出XX。 准备：XX主题曲、XX人偶服装 内容：请XX和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。 二、播放宝宝成长照片、过新年照片，让宝宝了解新年到自己又长了一岁。 三、家长感言 四、亲子游戏：1、音乐游戏 2、体能游戏 五、给宝宝送祝福 六、活动结束：再见歌曲 二月份 活动名称：化妆舞会 活动场所：室内 适合年龄：0-6岁 活动流程： 一、邀请XX和伙伴出场，播放XX主题曲 二、家庭出场、介绍 三、提供材料，以家庭为单位，为家长或宝宝化妆。 四、T台秀：请画好妆的家长或宝宝进行表演展示。 五、为家庭颁发证书或奖品 六、结束：以集体舞蹈的方式结束本次活动。 三月份 活动名称：音乐畅游 活动场所：室内外均可 适合年龄：1-6岁 活动流程： 一、主持人介绍活动开始，请出XX。 准备：XX主题曲、XX人偶服装 内容：请XX和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。二、乐器百宝箱 准备：各种乐器若干、XX音乐一首
内容：1、请宝宝和老师一起寻找百宝箱，由老师分别介绍每种乐器的名称和玩法； 2、请宝宝自己探索乐器玩法； 3、播放音乐，请宝宝聆听音乐并使用乐器伴奏； 4、分组合奏或请宝宝单独演示。 三、互动游戏 准备：XX音乐 内容：用肢体动作代替乐器，表现音乐。像家长介绍XX音乐屋中内容，对表现积极的宝宝进行奖励。 四、音乐欣赏 准备：优美、富有情景的音乐一首 内容：请宝宝安静欣赏、教师讲解音乐描绘的情景，请宝宝用优美的动作表现出来或安静的欣赏。 五、活动结束：播放再见歌曲，与宝宝们告别。 四月份 活动名称：故事屋 活动场所：室内外均可 适合年龄：1-6岁 活动流程： 一、主持人介绍活动开始，请出XX。 准备：XX主题曲、XX人偶服装 内容：请XX和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家互相打招呼。二、情景导入 准备：XX和小伙伴的手偶、XX乐乐园中故事一个。 内容：有老师用手偶，表演故事情景，引起宝宝们的好奇心。 三、乖宝宝听故事 准备：大书或图片 内容：由老师来仔细讲解没页的故事，同时根据图画进行提问。 四、宝宝表演秀 准备：故事中相应的人物服装或头饰 内容：请宝宝和家长一起表演故事，对表演精彩的小组进行奖励。 五、活动结束：播放再见歌曲，与宝宝们告别。 五月份 活动名称：体能大比拼 活动场所：室内外均可 适合年龄：1-6岁 活动流程： 一、主持人介绍活动开始，请出XX。 准备：XX主题曲、XX人偶服装 内容：请XX和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。 三、小鱼游来了 准备：欢快音乐、彩虹伞 内容：1、请出彩虹伞，请宝宝分别在不同的颜色上面跳跳、拍拍；
幼儿园早教工作计划正式版
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.幼儿园早教工作计划正式 版
幼儿园早教工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 幼儿园早教工作计划(一) 一、指导思想： 我们坚持以服务于家长的主导思想，以促进婴幼儿发展为本指导思想，根据家长的需求，通过形式多样的活动，切实提高家长科学养育能力，开启潜能，使宝宝健康活泼的成长，使0-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。同时也不忘提高我们老师的早教指导能力。 二、现状分析： 1、上学期参加的人数还是比较多的，这足以看出家长越来越重视孩子的早期教
育了，从参加活动的孩子的月龄来看，小月龄的孩子人数也在逐步增加，因此本学期设计游戏时对月龄段的考虑应该再仔细些。 2、从每次陪同孩子前来参加活动的家庭成员来看，其中奶奶占多数，针对这一现象我们早教指导员应该给不同的家庭成员提供不同的指导内容、指导方法。 3、由于我园的新教师占多数，因此在活动中的指导能力还不够，本学期有必要继续组织新教师学习《0—3岁婴幼儿教养方案》，使她们更好的了解这月龄段的孩子，以便能在活动中更好地进行指导。 三、具体工作及措施： 1、继续做好亲子活动的宣传工作。利
早教中心创意活动策划
早教中心创意活动策划 为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于_月_日(周六)到_湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。 一、活动时间：_月_日(周六)——如果下雨，延至_月_日 二、活动地点：_湖 三、集合地点：幼儿园门口 四、行程安排： 8：15-8:30集合，地点在幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。 8：30--8：40清点人数，宣布行程安排及注意事项; 8：40—9：20欢快车途，分组，并安排娱乐节目 9：30-11:00爬山，观赏风景 11：30-13:00统一午餐 13：30-15:20亲子游戏时间(亲子游戏请大家积极补充，发表意见) 1、识数字抱团念儿歌，报团。熟练6以内的数字，让孩子们相互亲近 2、“我来演你来猜”比赛(每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜); 3、跳圈圈游戏：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。 4、击鼓传花
5、足球比赛(足球由竺于婧妈妈提供) 15：30结束愉快行程，返回温暖的家。 五、收费标准：(预计费用在100元左右，具体以实际支出计算) 包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊 六、注意事项： 1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，带双肩包，穿平底鞋，带上相机。 2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品。 3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参加。 七、分工 1、点名与分组：本次活动分两组，按照幼儿园学号，1-15,16-30，第一组负责人为张子初爸爸，第二组负责人为：童浩涵妈妈; 负责人主要负责统计参加的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。 2、游戏组织：“我来演你来猜”。准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1-2张。(谢奕妈妈负责) 3、小奖品：购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5-2元。约每个小孩2份，并负责发放。(竺于婧妈妈负责) 4，负责拍照(周家逸妈妈) 附参加活动的回执
幼儿园早教：保健后勤工作计划
幼儿园早教：保健后勤工作计划 幼儿园早教：保健后勤工作计划 幼儿是祖国的未来和希望，幼儿园的保健工作，就是为保证幼儿身心得到健康发展，提高人群身体素质，因此，我园注重保健工作，坚持“预防为主”的方针，做好保健、膳食管理，增强幼儿体质，落实各种完全制度，做好保健及饮食营养工作，加强体育锻炼，增强幼儿的体质，健全各种完全制度，培养体魄健壮的幼儿,确保幼儿健康成长。 一、卫生保健方面： 1、严格执行各项卫生保健制度，坚持晨间检查，对疾病做到早发现、早隔离、早治疗，日常生活中教师要经常注意观察幼儿的情绪，早上幼儿回园做操，注意幼儿做动作和精神状态，以保证幼儿一天生活的开展。 2、作好幼儿的餐具、茶杯、毛巾每天的消毒工作。 3、保持室内外环境的清洁，厕所要经常清洗，保持无味，课室、午睡室要经常打扫，每月大清洁一次，草席、被子、枕头及时督促家长回家情况，每周进行一次环境卫生评比。
4、教育幼儿要讲卫生、爱清洁，饭前饭后要洗手，每天放学前整理好书包、衣服、洗干净手脸。 5、严格执行各项生活制度，合理地安排一天生活，早上回园，餐后，课间督促幼儿饮开水，按照开饭，并抓好饭量，午睡要依时起床，值班教师必须巡视幼儿。 6、在日常生活中，教师要耐心细致地观察幼儿的情绪及生活情况，要注意对幼儿进行安全教育，各类大型器械使用前必须进行检查，教师不在场不能玩。 7、抓好幼儿的饭量，要求身高、体重、血色素合格率90%以上，发病率控制5%以内。 8、每天组织幼儿早操，保证幼儿2小时户外活动时间，活跃幼儿的身心。 9、在日常注重对幼儿生活自理能力培养。 10、各年龄班要按园的安排带幼儿到活动室、图书室、游乐园等活动场所活动，丰富幼儿的一天生活内容。 11、做好卫生保健工作，建立完善幼儿保健档案，定期给幼儿作身高、体质测量和分析工作，掌握各班幼儿园健康状况，做好传染病的管理工作，发现传染病要做到早隔离、早报告，并做好观察记录。 二、膳食、后勤方面
早教中心 亲子游戏大赛活动方案
金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心 亲子游戏大赛活动方案 一、活动目的： 1、通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲 子园教育给宝宝带来的重大影响。 2、让家长知道————金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。 二、活动运作： 预备活动：9月25日（周三）上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx广场，散发亲子游戏比赛活动邀请涵。 正式活动：9月27日（周五）上午9：30——11:30，——新广场。 三、比赛内容：（略） 1、场地准备：音响设备一套、麦克风2个、搭台、背景： 2、音乐：进行曲（比赛时用），欢快的歌曲 3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。 4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台 5、奖品：………………………………………… 6、资料准备：宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动 邀请函100份。 7、其它：笔10支，饮水、零食 五、活动程序： 1、开场白： 2、分组比赛并颁奖 6——10个月：开小船 11——13个月：爬行比赛 14——16个月：送小动物回家 17——20个月：推打球 21——24个月：推打球 2岁——3岁：运糖果 “阳光的宝贝——游戏大赛”主持词 开场白，介绍亲子园及本次活动尊敬的家长、亲爱的小朋友们：下午好！在秋意盎然的今天，我们再次欢乐共度；宜人的周末，我们再次相约XXXX; 孩子的教育是父母一生中最重要的事业！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天长大、一点点进步
——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语，从小脚乱蹬到蹒跚学步，我们都被幸福所陶醉，会情不自禁地亲亲可爱的宝宝！亲亲我们的宝贝吧，愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长！本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办，这是一家对0——6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心，亲子游戏大赛正式开始。首先请6——10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。 1、玩积木——游戏规则 （一人讲解，一人示范）： 目的：训练宝宝小肌肉动作的灵活，学习用手抓物品 准备：装有积木的塑料筐 过程：家长出示放有积木的熟料筐说：“宝宝，看妈妈这里有好多的积木，看妈妈是怎么做的，请你把积木拿出来，全部拿出来：请你把积木放回去，全部放回去。” 2、爬行比赛——游戏规则 目的：锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性。 准备：软垫、小拱桥。 过程：（一人讲解，一人示范）：请家长鼓励宝宝爬行穿小隧道，再从小桥下爬回终点，拿到一个小球交到家长手中，时间为5分钟，比比哪位宝宝通过爬行给家长的小球最多。 颁奖：请问（一个一个问）宝宝是什么时候学爬的？您决的宝宝学习爬行很重要吗？爬行对宝宝来说，是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展，可以让宝宝的大动作更灵活，同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们，一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境，让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生，同时，做父母的也就会幸福一生！在这一方面你们一定做得是最好的！最棒的！请为爬行宝宝颁发奖励。 3、送小动物回家——游戏规则 目的：锻炼宝宝的平衡能力，具备取、放，物品的意识。 准备：篮子、小动物、平衡木 过程：请宝宝到篮子这里，拿到一个小动物，家长牵着宝宝的手走上独木桥，把小动物送回家，游戏时间为（10分钟）比一比哪一位宝宝送的小动物最多。 颁奖：宝宝们真棒！结果胜负并不重要，重要的是参与的过程与这种参与的积极心态。为我们的宝宝鼓掌吧。问题：宝宝你取得了冠军，你高兴吗？如果高兴的话，你就向大家笑一个吧！作为宝宝的家长，你高兴吗？如果高兴的话，就亲亲你的亲爱的宝宝吧！ 5、推大笼球——游戏规则 目的;发展宝宝的腿部力量，训练宝宝手眼协调能力。 准备：大笼球每人一个。 过程：教师示范左右换手向前推球走，每位宝宝一个大笼球，家长双手扶住孩子的手一起左右换手向前推，宝宝熟悉玩法后，请家长退回线后，宝宝从起点推大笼球到家长处，没到一次，请家长抱一抱、亲一亲宝宝，表示鼓励，可来回推。游戏时间为（15分钟）颁奖：问题“宝宝，你叫什么名字？你多大了？今天比赛你获得冠军，你好棒哦！ 你高兴吗？如果感到高兴你就拍拍手吧！ 各位家长、小朋友们，大家好！这里进行的是由————金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心举行亲子游戏大赛，下面将是亲子互动游戏： 6、投球比赛
幼儿园早教活动计划
幼儿园教研活动记录 参加对象:全体教师 活动实录: 主持人:在一日常规中，教师制定的常规就是要确保幼儿安全，发展幼儿的自我意识及自我管理能力。规则的制定原本为了促进幼儿的良好发展，它只是一种手段，并不是最终目的。但幼儿园的常规教育往往存在着为管而管的误区。我们中班级部就“如何培养幼儿良好的一日常规”这一主题进行教研活动。中班全体教师带着自己的经验与心得进行了一次面对面的交流。 王老师:常规是社会的客观存在，幼儿期是个体个性形成的重要时期，逐步认识、理解和掌握活动中的常规是必要的。常规对幼儿秩序感的建立及保障幼儿园教育活动顺利进行的作用是不言而喻的。常规的培养是一个完整的过程，是一项长期的延续性工作，教师要注意从多种途径来对幼儿进行常规方面的培养。今天就请各位老师围绕主题，结合自己的经验说说自己的观点和看法。 赵老师:让孩子形成一种规则意识。首先让孩子明确自己应该做什么，一些小细节不能忽略掉了，例如:锻炼后要洗手。为保持环境整洁，洗手后的水要尽量甩在水池里等。其次，教师要督促孩子将每一个环节都进行好，从而逐渐形成一定的规则，如洗手时不玩水，午睡时不和别人说话等，这都需要教师给幼儿一 查看更多... 幼儿安全教育活动计划 幼儿安全教育活动计划篇一 在幼儿园中，幼儿接受到老师的教育、保育员的生活保教，时刻在接受着一切新的事物，一天天地茁壮成长。整个学前期，幼儿大部分的生活时间都在幼儿园，教育对幼儿十分重要，让幼儿了解安全防范知识也是教育的重要内容之一。 一、教育工作: 1、保健老师针对年龄阶段定期为幼儿上安全教育棵，让幼儿掌握更多的安全防范知识，学会保护自己。 2、老师安全知识传授的主线，在每学期至少为幼儿上一次安全教育课的基础上，应时刻将安全知识渗透于日常的生活活动和学习活动中。 3、利用保教相结合，保育员在日常护理中应让幼儿了解更多的安全知识。 二、宣传工作:
幼儿园早教工作计划3篇
幼儿园早教工作计划3篇 Kindergarten early education work plan 汇报人：JinTai College
幼儿园早教工作计划3篇 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：幼儿园早教工作计划 2、篇章2：幼儿园早教工作计划 3、篇章3：幼儿园早教工作计划 篇章1:幼儿园早教工作计划 时光匆匆，转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活，告 别校园生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点 展示出来，努力把自身的缺点改正!幼儿教师的这个职务是神 圣的，她担负着责任也是非常重要的!做为一名合格的幼儿教 师必需具备爱心，关心，责任心。做为一名实习生我们要明 确我们的实习目的，遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单
位的各项规章制度，自觉培养良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟。在工作中要严格执行操作规程规程和安全管 理措施。服从领导，尊敬师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，热爱劳动，对工作积极主动，做到四勤（勤看、勤问、勤记、勤劳动）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦）服从实习单位的安排。力争把实习工作做到完美，严格要求自己，做一名合格的实习生! 快毕业了，我马上就要开始为期半年的实习生活，实习 对于我来说是非常重要的、不可待慢。学校对我们这次实习提出了很多要求，我要严格按照学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求认真的去完成任务。 要求： 一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专 业技能，完善充实自己掌握不扎实的专业知识、实习也是对 自己考验的一个好机会。 二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对 工作认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和安全管理措施，因为照顾的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来伤害，服从管理。
早教周年庆活动方案三篇
早教周年庆活动方案 【篇一：斗斗早教两周年店庆活动方案】 斗斗早教两周年店庆活动方案 一、开场舞蹈教师表演 二、亲子游戏。 1.一周岁以内宝宝：宝宝爬行比赛（八一班） 家长引诱宝宝从爬行赛道爬到终点。 2.1——2周岁宝宝：翻山越岭（夏天班） 利用感统教具搭建障碍，宝宝用最快速度完成。 3、两到三周岁（佳乐班）穿大鞋 玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边， 幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长 走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一 边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。 4、三到四周岁茂茂螃蟹夹球 玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速 前进，先将球运到终点者为胜。 5、四周岁以上我给爸爸妈妈穿衣服 玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服 跑向终点，给其家长穿上衣 服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。 三、亲子课活动展示（突出中心特色） 四、节目表演 幼儿园大中小班各个节目 五、抽奖环节 六、分享生日 与九月份过生日的宝宝一起同斗斗早教过生日。 【篇二：早教活动完整方案1】 幼稚园早教活动方案 主题：“快乐宝宝”亲子游戏本次活动总目标：通过以“快乐宝宝”为主题的各种亲子游戏加强宝宝与家长间的亲子交流，帮助家长获得 正确的育儿观念，使宝宝健康、快乐地成长。先期准备 1、召开0-3早教会议，布置工作。
2、做好各项准备工作（了解人数，安排活动室、张贴告示等）。 3、周五检查各活动室环境创设及游戏准备。一、具体时间安排： 1、分上下两场进行开放活动。 上半场：9:00——10:00。 下半场：10:10——11:10。 2、室内在9:40之后，清理场地，做第二场活动准备；户外在 10:00之后清理场地，做第二场活动的准备。 三、活动顺序一）宝宝活动准备 1、进门先洗手。 2、晨检。 3、签到。二）宝宝按月龄进入活动 室游戏。 1、分散游戏25分钟。 -1 - 2、集体活动15分钟。 3、户外活动20分钟三）到操场分两大组 做律动操。 四、活动后一周的周三或周四召开反馈会议。（具体时间见周工作 安排） 各月龄段活动具体计划： 13-------18月0—3岁亲子活动 中原幼稚园0-3岁亲子活动（19—24个月） -2 - 中原幼稚园0-3岁亲子活动（25—30个月） -3 - 中原幼稚园0-3岁亲子活动（31--36个月） -4 - - 5 - 【篇三：亲子中心店庆方案】 “亿婴天使，感谢有你” 亿婴天使周年庆典，大型亲子嘉年华主题活动 在这个美丽的季节里，我们迎来了亿婴天使xx早教中心一 周年店庆。一年365天，我们的每一天都和你们共同度过。我们的 每一天，都和你们紧紧相连。没有你们的支持，就没有我们的今天。 在这里，我们向所有光临本中心的家长和宝宝们说一声：衷心地感 谢你们! 不知不觉中，本中心已经在您的关注和支持下迎来了开业后 的第一个年头。在过去的一年里，您种下了信任，收获了我们的感
0-3岁婴幼儿早期教育工作计划
0-3岁婴幼儿早期教育工作计划 篇一:0-3岁婴幼儿早期教育工作计划 0-3岁婴幼儿早期教育工作计划 一、了解0-3岁儿童教育的现状 幼儿园联合社区，登门家访，查阅人口登记情况，发放调查问卷，对社区0-3岁婴幼儿进行详细的调查，又结合幼儿园自身的现状，了解到我们泰州目前0-3岁婴幼儿的教育现状。 (一)以家庭教育为主要方式但缺乏科学性，亲子之间的关系比较淡漠。 0-3岁孩子大多数留在家庭中养育，年轻父母在教育时常常不知所措，只能从书本生吞活剥或者接受长辈传授的育儿经验。由于缺乏科学的指导，导致家庭教育存在两个极端:一是过于重视生理上的需求，而忽视了精神方面的需求。特别是祖辈，孩子要什么就给什么的“溺爱”教育。二是有的家长盲目地超前和过度的教育，没有根据孩子身心发展的特点，把应该在下阶段做的事，提早到,岁前来做。 1 同时年轻人工作节奏很快，整天忙于上班，因此父母与孩子一起玩耍、接触、交谈的时间和机会相对少了，亲子关系淡漠化，这对孩子语言、动作、良好情感和个性品质以及社会交往能力等方面的健康发展都造成了一定的消极影响。 (二)缺少专门的托幼教育机构，在管理和指导方面基础薄弱。 这里所指的托幼教育机构，是指招收,岁以下婴幼儿的教育机构。近几年来，随着教育体制改革的不断深入，我们崇明一些幼儿园虽然也已经开设了3岁前的托班，但辐射的面还不广，大多都集中在城镇。一些经济条件相对落后的地区，就没有很好的设施设备和高质量的师资队伍，由此而带来的就是在管理和指导上的能力还比较薄弱。
(三)教师教育策略的有效性有待提高。 由于3岁前教育是0-6岁教育阶段的初始阶段，把教育富于生活、游戏和多重互动的“对话”中。而从目前托儿所、幼托合体园托儿班的课程内容和教育实践看，还存在着“灌输式教育”的倾向，没有很好的处理好教育和保育的关系。而我们需要创设一个较为宽松自然的游戏、生活和活动的环境，需要一个充满爱心和尊重的心理环境。 因此要大力普及婴幼儿抚养和家庭教育的科学知识，强化独生子女家庭行为教育和培养，探索建立以素质教育为核心、以婴幼儿、家长及看护人员为对象，以改善婴幼儿的生 2 存环境为途径，以人的全面发展为目标的早期教育服务和独生子女培养模式，开展0-3岁婴幼儿早期教育工作。 二、充分认识开展人口早期教育工作的重要意义 重视和开展人口早期教育和独生子女培养工作，为每个人终身发展创造良好的开端，是提高人口素质、统筹解决人口问题、促进人口大国向人口资本强国转变的重要举措，对于推进社会主义新农村建设，构建和谐社会具有重大意义。 (一)开展人口早期教育，是全面落实科学发展观、优先投资于人的全面发展的必然要求。以人为本是科学发展观的基本价值取向，坚持以人为本，必须把满足人民群众的需求作为工作的出发点和落脚点。开展人口早期教育工作，正是满足群众日益增长的科学养育子女的需求。同时，开展人口早期教育，是将投资重点引向“摇篮”，是一种投入小、收益大、回报高的投资，是优先投资于人的全面发展的重要举措。
早教营销策划方案
早教营销策划方案 篇一：早教行业的营销策划方案 宜昌美国金宝贝早教中心营销策划书 目录 一、前言 （一）本次企划的目的 （二）整体计划概念 二、市场环境分析 （一）竞争环境分析 （二）内部环境分析 （三）外部环境分析 三、SWOT分析 四、企业营销目标和战略重点 五、营销策略分析 1、产品策略 2、价格策略 3、渠道策略 4、促销策略 六、实施计划： （一）第一阶段：有重点的全面强势宣传，提高知名度（二）第二阶段：通过促销和体验活动，实现招生
（三）第三阶段：整合营销，扩大市场份额 （四）第四阶段：公关营销，提高美誉度 （五）个性化推广 七、风险控制 八、费用预算 一：前言 世界已经进入知识经济时代，只有创新才是成为推动社会发展的主导力量，未来的竞争将是人才的竞争。“挖掘孩子的潜能始于零岁”的观念已经成为多数家长的共识，由于现在多是独生子女，现代父母的文化层次越来越高，对孩子的成长也越来越趋于科学和理性，希望尽快寻找到简捷有效的教育方式伴随他们、教育指导自己的孩子成长。随着家庭收入的不断提高，社会就业压力的不断增大，人才竞争越来越激烈，父母的早教意识普遍强化，都在为孩子的将来着想。“不能让孩子输在起跑线上”是每一个父母的共同愿望。 （一）企划的目的 虽然现在竞争者很多，但随着经济大环境的影响，人才竞争的不断加剧，市场潜力会不断被挖掘，需求不断增加，家长对早教的认识必定是更趋于理性和专业的选择，只有更加专业、规范、人性化的教育品牌才能最终得到市场认可。所以我们做了此次营销策划方案旨在帮助宜昌市的年轻父母认知早教的重要性，也是对宜昌市金宝贝早教中心的宣传，让更多的父母知道金宝贝，认可金宝贝，并让他们的孩
幼儿园早教活动方案1
幼儿园早教活动方案1 一、情况分析 重视0-3岁婴幼儿的教养是我们教育发展的需求，也是我们城市发展的需求，我园为了满足本地段不同家庭对0-3岁婴幼儿教育的需求，给社区每一位成长中的婴幼儿家庭提供最适合、最科学的活动环境，我园通过上学期的一些指导活动、调查、访谈让我们教师了解到，居住在本地段的婴幼儿由于他们的居住环境有限，活动空间狭小，家长又普遍比较重视智力上的开发和生活上的护理，在调查中发现添置的玩具中很少有适合婴幼儿体育活动的器械，大多数家长存在的一种想法认为孩子年龄小，运动为时过早。另一方面生怕孩子在活动磕磕碰碰受到伤害。对体育活动有一种恐惧感，对孩子有过度保护的倾向，过多的保护让孩子失去了运动机会，阻碍了孩子的动作的发展。 针对这种状况，本学期03岁的早教活动结合我园的已有的资源，开展一系列为散居婴幼儿教育服务活动，在活动中为家长提供科学的早期体育教育指导，让家长认识到了早期教育的重要性。同时0-3岁早教活动也成为了我们幼儿园教育教学研究工作的一部分，通过早教工作有序的开展，引起教师对0-3岁婴幼儿工作重视，提高教师开展0-3岁婴幼儿工作的能力和家庭教育指导水平。 主要优势：1、全体早教人员的学习积极性高，教研活动中主动参与研讨，每次活动前均能做好充分的准备，凸显活动效果。 2、我园历来重视早教指导工作，每学期都将其列入园务工作，幼儿园每次向家长开放亲子活动我们一般会依托居委将活动信息传
递给社区的婴幼儿家长；实践中积累的体会为我们今后早教工作开展奠定了基础。 问题分析： 1、在去年的亲子苑活动安排方面，我们已经在形式内容方面考虑到丰富多样，室内、户外活动相结合，每次活动受到孩子与家长的好评，但与优秀的早教点相比还有一定差距，可以在一些细节的创设方面做得更好。 2、活动中虽然安排经验丰富的教师提供育儿咨询，但往往经验较零散，缺少专题式针对性的讲座，难以对家长形成较统一的科学的育儿观念。 二、指导思想 认真贯彻上海市教委《关于推进0~3岁散居儿童早期教养工作的意见》，对照《浦东新区各镇、街道推进0~3岁散居婴幼儿早期教养工作评估验收指标》，从本园及本早教基地园所属家长、看护人的实际出发，运用多种途径和活动形式，切实做好0~3岁婴幼儿家庭教养指导工作；确保本辖区0~3岁婴幼儿家长和看护人受教育指导的次数和受指导率，帮助他们转变观念、提高育儿的能力和水平。 三、主要目标 1、加强家长对03早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿水平。 2、加强早教师资力量的培训，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。
美吉姆早教中心活动策划
美吉姆早教中心活动策划 在我们的生命中，有这样一个人：她忍着剧痛把你带到了世间；她能忍受你的所有缺点，只因你是她身上掉下的肉；她默默地照顾着你的饮食起居，不求回报，只希望你能过得开心。让我们在这个伟大的节日里，对这个人大声说：妈妈，您辛苦了！ 母亲节的活动拿什么爱你 以社会公益的角度宣扬母亲节，传承中华民族传统美德, 主题：感恩母亲培育亲子 （用培育宝宝的方式爱宝宝，为日后宝宝更好的爱人,爱自己） 活动目的：宣传美吉姆，让美吉姆深入人心，树立启业形象 活动时间：5月8日 活动地点：梅梅湾街中心 表演节目 1．母亲节的故事（通过演动画片的形式表达）：中心的老师提供表演的故事，和教授的过程！活动中心的老师带领宝宝们一起完成！（提前报名日宝宝）
主持人知识问答：献给母亲的花：康乃馨，宣草。问答结束用一句话：感谢天香花宛提供的康乃馨 2．美吉姆课程展示（以趣味`快乐的方式） 3．罗丹展示记录家庭生活如郊游，陪孩子玩耍等记录片（充分表现孩子的童真，一个幸福家庭的生活）给爸爸妈妈们向往和憧憬的空间，提供孩子们更好的教育。 4．宝宝现场制作节日礼物（现场参与，或者提前报名都可以） 5．宝宝送出现场制作的礼物给妈妈，然后做一个心连心的亲子瑜伽！（参加制作礼物的宝宝及妈妈） 6．全体宝宝合唱妈妈的歌！（可以是诗歌） 对象：所有的家庭 新生妈妈：通过广告，宣传，招募新生妈妈，做为活动当天的嘉宾。母亲节活动后可以免费上中心提供的产后心理辅 导课，及产后体形恢复课程！（一到三节）提供一些 简单的对宝宝有利的生活习惯，营养知识！（限母亲
节前报名的妈妈！） 目的：通过免费课程让潜在客户群了解美吉姆的课程，服务，抢先占领市场！ 成熟妈妈：通过广告宣传，传递母亲节活动信息。邀请感受母亲节，培养孩子的传统美德。带领孩子参加活动，体验美吉姆课程，了解到美吉姆带给孩子的变化！ 参与活动表演的，可提供适当的奖品！（如美吉姆课程，学前教育的教具，书籍等） 活动当天到场的所有人赠送一支康乃馨，到场的妈妈送一堂体验课 活动当天做课程展示，同时设立咨询顾问处，针对现场来访人员做好接待，介绍与登记！ 活动工作者：中心的老师及所有工作人员 老师负责节目编排，教授 顾问负责协助宣传，联络 前台负责接待与协助，会场布置 活动支出：会场布置，康乃馨，奖品（简单的教具，书）宣传费活动联盟：罗丹摄影（提供现场摄影及拍照，展示她们的母婴照片，记录片）
幼儿园早教工作计划
幼儿园早教工作计划 幼儿园早教工作计划 一、指导思想： 随着人类社会的飞速发展，科技进步日新月异，近年来，婴幼儿早期教育越来越受到人们的广泛关注，“从娃娃抓起”“不输在起跑线上”的思想，已经深入人心。因此我们坚持以服务于家长的主导思想，以促进婴幼儿发展为本指导思想，根据家长的需求，通过形式多样的活动，切实提高家长科学养育能力，开启潜能，使宝宝健康活泼的成长，使0-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。同时也不忘提高我们老师的早教指导能力。 二、现状分析： 1、上学期参加的人数还是比较多的，这足以看出家长越来越重视孩子的早期教育了，从参加活动的孩子的月龄来看，小月龄的孩子人数也在逐步增加，因此本学期设计游戏时对月龄段的考虑应该再仔细些。 2、从每次陪同孩子前来参加活动的家庭成员来看，其中奶奶占多数，针对这一现象我们早教指导员应该给不同的家庭成员提供不同的指导内容、指导方法。 3、由于我园的新教师占多数，因此在活动中的指导能力还不够，本学期有必要继续组织新教师学习《0—3岁婴幼儿教养方案》，使她们更好的了解这月龄段的孩子，以便能在活动中更好地进行指导。 三、具体工作及措施： 1、继续做好亲子活动的宣传工作。利用发邀请涵、到相应街道贴通知等形式，提早让家长们知道我们的活动，并能安排时间带孩子来参加。 2、利用多种渠道和途径听取家长的建议和意见，并做出适当的调整，提高
早教工作的有效性，使早教工作更科学化、合理化，以适合家长的需要。 3、继续完善0-3岁的婴幼儿动态发展档案的建立。 4、继续丰富游戏内容与形式，对于小月龄的孩子我们更多创设机会让家长的互动游戏，而大月龄的孩子则以丰富的游戏形式使其进一步感受幼儿园的游戏活动。 5、继续加强对教师的培训，学习婴幼儿知识，掌握与婴幼儿家长沟通的技巧，提高教养水平，提升工作的责任感，把工作做到细、做到位、做扎实。。 6、利用我园举办的一些大型活动，邀请0-3岁的孩子一起来参加，如：“夏雨幼儿园六一节活动”等活动，使他们更加熟悉幼儿园、更加喜欢幼儿园。 四、每月工作安排： 三月份： 1、夏雨幼儿园早教指导站的工作计划。 2、开展早教指导活动。 四月份： 1、开展早教指导活动。 2、组织教师学习《0-3岁婴幼儿教养方案》 五月份： 1、邀请0-3岁的孩子参观我园的“艺术节活动”的展示作品。 2、向家长发放科学育儿知识。
早教中心圣诞活动方案
早教中心圣诞活动方案 早教中心圣诞活动方案【一】 一、活动时间：20xx年12月 二、活动形式：所有班集体活动 三、活动目标 通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动地点：幼儿园、早教中心大课室 五、活动过程 1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。 2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。 3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。 4、亲子游戏活动 1）运礼物 父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。 材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。 2）跳圈
父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。 材料：小塑料圈15个。 3）羊角球 父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。 材料：羊角球5只 4）二人三足行 父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。 材料：红带子10根。 5）抢椅子 由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。 材料：椅子30个，鼓一架。 6）袋鼠跳 幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。 材料：布袋10只。 7）抓尾巴 家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其
幼儿园早教工作计划范文.doc
1、开展早教指导活动。 2、组织教师学习《0-3岁婴幼儿教养方案》 五月份： 1、邀请0-3岁的孩子参观我园的“艺术节活动”的展示作品。 2、向家长发放科学。 六月份： 1、向家长发放科学。 2、早教指导工作小结。 幼儿园早教工作计划(二) 一、指导思想 根据《xxxx省0—3岁儿童早期教育实验工作方案》(xx教基[xx]48号)的要求，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对所在社区0-3岁婴幼儿的教养者进行指导服务为宗旨，以提升社区0-3岁儿童家长的科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，进一步发挥幼儿园的教育资源优势，扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，运用丰富多样的早教指导形式对辖区内0—3岁的婴幼儿家长及看护人员开展早期教养指导活动，切实提高0～3岁婴幼儿及其家长的受教育率，促进0-3岁早期教育工作的全面开展。 二、工作目标
1、宣传科学的早期教育理念、知识和实践操作方法，有效促进社会对0-3岁儿童早期科学教育重要性的认识和基本知识的了解，全面提高全县0-3岁儿童家长或看护人员的科学育儿水平。 2、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。帮助家长掌握0—3早期教育的科学教养方式，提高家长的育儿经验。 3、加强早教师资力量的培训，培养和建设从事0-3岁儿童早期教育研究与实践的师资队伍，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。 三、工作措施 1、组织广大幼教工作者认真学习、执行《xxxx省0-3岁儿童早期教育指导纲要》，进一步明确0-3岁儿童早期教育指导原则、目标内容、组织实施与评价方式，不断提高早教育儿理论水平与指导能力。 2、依托居委会、社区，向辖区内0-3岁的婴幼儿家长发放早期教养宣传资料，逐步提高0～3岁婴幼儿家对早期教育的重视。 3、重视运用丰富多样的早教指导形式，提高0～3岁婴幼儿家教指导率及指导质量。一是每年出2-3期宣传栏、分发2次以上早期教养宣传资料;二是每学期邀请0～3岁婴幼儿及其家长入幼儿园参与活动一次以上;三是每学期开展一次形式多样的家长专题讲座培训活动及早教咨询活动。
早教中心活动方案
早教中心活动方案 第一次活动方案 一、晨间接待，向长介绍一些事宜。 1、热情的接待宝宝和长，有礼貌的和宝宝打招呼，并向长介绍自己和其他几位老师。 2、向长介绍活动场所，如卫生间、游戏区，让他们熟悉一下。 3、提出玩玩具的注意事项，重点就是让长协助培养孩子在玩玩具过程中学会分享；让宝宝知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩，再喜也不可以带到里去；让宝宝从小学会整理玩具，玩好后要放回原处，掉地上的玩具要捡起来等等。 二、活动前向长说明一些需注意的情况 1、请各位长穿平底鞋、运动鞋之类的鞋子，不要穿高跟鞋，谨防踩到宝宝的小脚，注意安全。 2、在活动前，请各位长将手机调制振动或者静音，保持安静。 3、在活动中，请长之间不要随意交流，若需和宝宝讲话（请凑着宝宝耳朵轻轻地说）。 4、在活动中，请长不要任意给宝宝吃东西，避免造成宝宝注意力不集中。 三、亲子活动一 宝宝，你好（社会） 活动目标： 1、引导宝宝熟悉新环境，消除陌生感，认识更多的宝宝。 2、通过互动、交流，引导宝宝初步学说《宝宝，你好》。 活动准备： 仿真娃娃一个。 活动过程： （一）请长带宝宝面向老师盘腿坐成一个半圆请宝宝坐在长的前面。 教师解说：这样做呢方便我们和宝宝进行交流，长也可以随时看护好孩子。 （二）和宝宝互相好，简单的自我介绍。 1、老师和宝宝一起拍拍手（可多拍几次）。 教师解说：这样做是让宝宝能够安静下来，吸引宝宝的注意力。 2、老师面带微笑，亲切的自我介绍：大好，我是马老师。宝宝，请你也来自我介绍一下，你的名字是什么呢？（老师逐一来到宝宝身边，让宝宝学说：“我是×××”） 教师解说：请长尽量让孩子站起来鼓励宝宝简单自我介绍一下。 3、老师出示仿真娃娃 （1）老师说：“宝宝，今天老师还请来了一位小客人，我们看看是谁呢？” （2）（拿起仿真娃娃的手）说：“大好，我是红红”，宝宝，请你们也来和红红打声招呼吧，引导宝宝学说：“红红，你好。” （3）老师说：“哪个宝宝愿意过来和红红抱一抱，打声招呼，介绍一下自己的名字呢？”（尽量鼓励宝宝大胆的向前和红红有礼貌的打招呼，消除陌生感。）长指导要点： 1、这个环节主要是帮助宝宝熟悉新环境，消除陌生感的，认识更多的宝宝，初步感受集体感，培养宝宝的社交能力，锻炼宝宝的胆量。 2、如果长带宝宝去外面，也可以请宝宝勇敢的和小伙伴、亲戚朋友等有礼
幼儿园早期教育活动计划
幼儿园早期教育活动计划 幼儿园、家庭、社区三结合的新型教育模式是农村推行城镇化建设的必然趋势，为充分发挥社区教育的巨大作用与优势，保证婴幼儿早期教育活动的正常开展，特制订活动计划如下： 健全组织结构，明确工作职责。 1、首先，成立幼儿园早期教育管理委员会，幼儿园长、幼儿家长等组成的早期教育管理委员会。 2、我园4个自然村，将每村分为一组，各组选派教师为负责人，具体协调区内各项工作。并对开展活动的时间进行了安排，要求教师按时按质按量的开展好活动，每次参加活动的人数保证达到总人数的2/3。 二、提高认识，加强学习，使早期教育活动尽快转入正轨。 1、对区内的0---2周岁的幼儿进行调查摸底，并按年龄段逐名登记在册。 2、早期教育是一种崭新的教育模式，势必对学前教育产生积极的作用，为使各位教师尽快熟悉有关早期教育的特点和内容，我们利用了周二、周三晚的时间组织全体教师开展理论学习，进行集体备课，为早期教育的顺利开展奠定基础。 2、选派骨干教师为实验教师，定期参加市举行的业务培训，培训结束后，负责在本园举行二级培训，并做到认真备课。
三、精心备课，积极开展丰富多彩的早期教育活动。， 1、充分发挥社区活动的互动性，即实验教师负责定期组织0-2周岁幼儿及其家长开展活动及进行培训，同时，家长是幼儿教育的丰富资源，家长们不同的职业、经历、能力素质等都成为他们参与幼儿园教育活动的有利条件，为充分发挥家长的这种教育作用，我们聘请了交警队的王增祥家长，医院的王泮华家长，银行的王庆伟等十名家长为我园的社区教育园外辅导员，并为他们颁发聘书，请他们在交通安全，预防疾病等方面定期为幼儿讲座。 2、每周保证八小时的园内活动时间，其他时间实验教师可随机到各区开展培训及活动。 3、每逢节假日，除开展正常的社区教育活动外，还要根据季节的不同，开展好主题教育活动。 建立了评价机制，提高了活动效率。 1、建立实验活动评价小组，对各教师的备课及活动定期检查，检查情况进行量化管理。 2、各实验教师注意保留活动的文字材料、音像材料，认真整理后存入档案，评价小组每月检查一遍，成绩记入教师的量化考核。（寿光市羊口镇中心幼儿园吴洪英）。 幼儿园早期教育活动制度。 寿光市羊口镇中心幼儿园吴洪英。